GCT-ME 第三部分 几何

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上海交通大学美国麻理工学院中国制造业领袖CLFM

上海交通大学美国麻理工学院中国制造业领袖CLFM

上海交通大学-美国麻省理工学院“中国制造业领袖”(CLFM)项目招生简章上海交通大学研究生院上海交通大学安泰经济与管理学院上海交通大学机械与动力工程学院上海交通大学电子信息与电气工程学院联合发布项目介绍该项目为国内首个全日制、跨学科的双硕士学位项目(工商管理硕士MBA和工程硕士)。

“中国制造业领袖”(CLFM)项目是由国际领先制造型企业发起,上海交通大学安泰经济与管理学院、机械与动力工程学院和电子信息与电气工程学院联合承办,由美国麻省理工学院(MIT)授权的双硕士学位项目。

该项目采用MIT久负盛名的“制造业领袖”(LFM)项目的模式,结合上海交通大学在工程和管理领域的学科优势及特色,着力打造工程管理理论与实践相结合的具有卓越领导才干的制造业精英。

CLFM项目的授权学校美国麻省理工学院是世界著名的科学技术教育和科研中心。

该学院的“制造业领袖”(LFM)项目具有19年的历史,培养了700多名优秀毕业生。

合作院校简介美国麻省理工学院(MIT)创立于1861年,是世界著名的科学技术教育和科研中心。

MIT以自由的学术气氛和严谨的科学态度蜚声世界,共有63位诺贝尔奖获得者在MIT工作学习过,并有十多人获得美国国家科学奖章。

另外,该校与商界和政府的关系也十分密切。

上海交通大学已有111年的建校历史,其前身为创建于1896年的南洋公学,是中国历史最悠久的高等学府之一,学科范围覆盖了工科的各个领域,还包括生命科学、医学、管理学、艺术和人文学科。

上海交通大学的安泰经济与管理学院( 紧紧围绕“国内领先,亚洲一流,世界知名”的战略目标,在过去的近十年中,锐意进取,求真务实,取得了突破性的发展和骄人的业绩。

上海交通大学的工科和管理学科均列中国前茅。

机械与动力工程学院( 和电子信息与电气工程学院(是上海交通大学内规模最大、实力最雄厚的两个学院,曾为我们国家培养了诸如江泽民、钱学森、王安、杨嘉樨、张钟俊等一大批杰出的政治家、实业家、科学家与教育家以及数十万相关领域的专业技术人才。

cad2007基础教程(详细)

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第01章AutoCAD 2007入门基础....................................................................................................... 1
1.1教学目标..................................................................................................................................... 1
3.2.2过滤选择.......................................................................................................................... 19
3.2.3快速选择.......................................................................................................................... 20
第02章绘制简单二维图形对象...................................................................................................... 13
2.1教学目标.................................................................................................................................... 13

内蒙古大学 “生物工程”、“环境工程” 工程硕士招生简章

内蒙古大学 “生物工程”、“环境工程” 工程硕士招生简章

内蒙古大学“生物工程”、“环境工程”工程硕士招生简章为了适应我国经济建设发展对高层次专门人才的需要,经国务院学位委员会和全国工程硕士专业学位教育指导委员会批准授权,内蒙古大学成为自治区招收在职人员攻读“生物工程”和“环境工程”专业工程硕士学位的唯一授权单位。

根据国务院学位委员会《关于2005年招收在职人员攻读硕士学位工作的通知》(学位办[2005]36号)文件精神,面向全国范围招生。

管理工作由内蒙古大学研究生院负责,教学等工作由内蒙古大学生命科学学院负责。

一、报考条件1. 在职工程技术和工程管理人员,或在学校从事工程技术与工程管理教学的教师。

2. 获得学士学位后具有 3 年以上工程实践经验;或获得学士学位后工作经验虽未达到 3 年,但具有 4 年以上工程实践经验;或具有国民教育系列大学本科毕业学历,且具有 4 年以上工程实践经验;工作年限计算截止到 2007年 7 月 31 日。

二、报名办法1 .网上提前登记在内蒙古大学研究生院网站(http://202.207.11.66/ )或生命科学学院(/departments/biology/default.htm)下载" 登记表.doc" (附件一),填妥报名表里的全部内容后,通过电子邮件报名(E-mail 地址: niuydimu@) ,我校收到后将回复邮件确认。

2 .入学资格考试报名及资格审查采取网上报名与现场报名相结合的方式。

网上预报名和现场确认同步进行。

时间为7月24日-7月31日。

网上预报名登录的网址为:/zzssweb/,填写、提交报名信息。

随后在规定的报名截止日期前到本人选定的现场确认点办理缴纳报名考试费、照相、确认报名信息等相关手续。

现场确认点共设5个,分别为:呼和浩特市、包头市、赤峰市、通辽市、呼伦贝尔市教育招生考试中心(招考办)。

考试费80元。

资格审查在录取前进行。

报考者本人填写《2007 年在职人员攻读硕士学位报考资格审查表》(附件五,网址为:/edoas/website18/info29038.htm ),贴本人近期二寸免冠照片1 张,由考生所在单位人事部门在其照片上加盖公章,并对其所填写的内容进行审查确认,填写推荐意见。

犀牛中文教程:Rhinoceros 3D 参考手册 Rhinoceros NURBS modeling forWindows

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RHINO参 考 手 册
Rhinoceros

4 页 , 共 733 页
使 下 一 個 觀 視 視 窗 成 為 最 上 層 觀 視 視 窗 (NextViewportToTop) ................................ ......41 關 閉 觀 視 視 窗 (CloseViewport) ................................ ................................ ..................... 42 放 大 觀 視 視 窗 (MaxViewport) ................................ ................................ ........................ 42 複 製 窗 至 所 有 的 觀 視 視 窗 (CopyViewToAll) ................................ ................................ ...42 設 定 最 大 觀 視 視 窗 (SetMaximizedViewport) ................................ ................................ .42 複 製 顯 示 視 窗 至 剪 貼 簿 (CopyDisplayWindowToClipboard)................................ .........43 選 取 色 彩 對 話 窗 (Select Color dialog box) ................................ ................................ ...43 顯 示 指 令 歷 史 (Command history display) ................................ ................................ ...44 指 令 歷 史 (CommandHistory)................................ ................................ ........................ 44 貼 上 指 令 (CommandPaste) ................................ ................................ .......................... 44 讀 入 指 令 檔 (ReadCommandFile) ................................ ................................ ................. 45 第 3章 檔 案 功 能 表 ................................ ................................ ................................ ............. 47

汽车车身曲面光顺中控制顶点的排列

汽车车身曲面光顺中控制顶点的排列
YuJy ie,XuJa h a ic u n,L ,Yi n f i Di n Yo gu
( h n o gU iest fT c n lg ) S a d n nv ri o e h oo y y
【 s atA ry grl o uob d u aecnr e i si g e h a e codn erpeet i Abt c ] r i ue f t oysr c ot l rc s i ni tepp r crigt t ersna o r an a f ov te v n a oh tn



式 (0 中向前 差分 , 1) 得
△ 6 1- b o b 1 m 。b 1 = .n
, . .

式中,ll口1 .= o . 和h分别为点 a a △ 1 2l h = a 11 2 和
b 到 连接 点 (。处公 切线 的距 离 ; a 直角 三 : 6) 点 ,为 卜 角形 A C的直角 顶点 ; a a 为斜 边 上 的高 , 将斜 边 分 成 h 和 g两 部分 , 有口= 。 , 则 对 于 三角 形 Ab_ nB进 行 同样 的分 析 . 可 以得 l 也
曲面 的表 示 方法 有 B z r 6i 方法 和 B样 条 方 法 。 e
} 金 项 目 : 东 省 自然 科 学 基 金 ( R 0 0 L 0 ) ( R 0 9 M0 4 资 助 项 目。 基 山 Z 2 1E 0 2 Z 2 0 A 1 )
c ∑a 1) , ( (= B )
a d g o t c c n iu t o d t n o u o b d u a e n s v r e i a e e a l . h e u t h w t a n o d r n e me r o t i c n i o fa t o y s r c ,a d i e f d w t c s x mp e T e r s l s o h t r e i n y i f i i h s i t mp o e t e b i i g ef in y a d q ai fC a s u f c fa t o y t e s r c e b i h l u e b u d r o i r v h u l n f ce c n u l y o l s—A s ra eo u o b d , h u f e t b u l s a l s o n a y d i t a o t c a a trsi f p i t co d t it b t o t l v r c s me n h l e n e s y o o t l v r c s a c r i g t h r c e t o o n lu o d sr u e c n r et e , i c i o i a w i d f e d n i f c n r et e c o dn o e i t o i c r au e c a g f p it co d u v t r h n e o o n lu ; t e a a fc n r l v r c s b t e h ln i g s ra e h l b s ie t a s h r y o o t e t e ewe n t e b e d n u f c s s a l e a d ni l a o i c

GCT英语核心词汇 解析(二)

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GCT英语核心词汇解析(二) 41.collapse基本含义及用法1、倒坍;坍陷The unexpected rainstorm caused the collapse of the roof.突然来临的暴风雨把屋顶刮塌了。

The roof of the old house collapsed.这座旧房子的房顶坍了。

2、突然病倒;突然失败;(价格等)暴跌the collapse of plans 计划失败3、衰竭;衰弱;突然体力不支a state of near collapse 体力近乎崩溃The old man collapsed in the street.ncollapse复习提醒:未见于历年真题42.collide with基本含义及用法vi.(车等)碰撞;(意志等)冲突,抵触(with)In running round the corner, he collided with another man.在跑过拐角时,他撞上另一个人。

If the aims of two countries collide,there may be war.如果两国的目标冲突,就可能发生战争。

复习提醒:1、关注该短语中的介词搭配:with2、2003年阅读理解中曾经出现于正文43.commerceN. 商业、贸易domestic commerce 国内贸易foreign commerce 对外贸易词性转化:commercial:1、商业的commercial depression商业萧条commercial company贸易公司2、商品化的;商用的commercial iron 商品铁以获利为目的的;质量低劣的commercial artist: 受大众欢迎的艺术家commercialismn.商业主义,商业精神,商业习惯;商业文体[用语]commercialistn.商业家,商业主义者;营利主义者44.comfortN.1、安乐;舒适;安逸He lived in comfort. 他过得很舒服。

犀牛指令集

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绘制与一曲线成切线的线段。 LineTT 绘制与二次曲线成切线的线段。 LineV 绘制与设计平面垂直的线段。 List 列出物件的设计资料。 Lock 锁定物体。 LockOsnap 锁住物体的捕捉功能。 Loft 放样曲面。 Make2D 将立体物体转绘成平面图。 MakeCrvPeriodic 将开放的线段封闭,或者将已封 闭曲线平滑化 MakeSrfNonPeriodic 将曲面变成可以产生节点的曲面 。akeSrfPeriodic M 将开放的曲面封闭,或者将已封 闭曲面平滑化 Match 两曲线端点靠齐。 MatchLayer 将选择的对象移动到另一层。 MatchSrf 将两个不相连曲面的边缘拉靠在 一起。 MaxViewport 最大化视图显示。 MergeEdge 连接曲面上相邻的两边缘。 MergeSrf 连接二相邻未经修剪得曲面。 Mesh 将NURBS对象转换成网格物体 。eshBox M 绘制多边形网格立方体。 MeshCone 绘制多边形网格圆锥体。 MeshCylinder 绘制多边形网格圆柱体。 MeshDensity 改变多边形网格的密度。 MeshPlane 绘制多边形网格平面。 MeshPolyline 从一封闭多边形曲线建立多边形 网格。
Polygon 绘制多边形。 PolygonEdge 以一边绘制多边形。 Polyline 以选择的点建立线段。 PolylineOnMesh PolylineThroughPt 以选择的点建立线段。 PrevU 选择U坐标上的一个控制点。 PrevV 选择V坐标上的一个控制点。 Print 打印。 PrintSetup 打印摄制。 Project 投射一曲线至曲面上。 Projection 切换视图为等角视图或透视图。 ProjectOsnap 投射物体捕捉的点至设计平面上 。 ProjectToCPlane 投射物体至设计平面上。 Properties 编辑物体属性。 Pt 捕捉点。 PtOff 关闭显示控制点和编辑点。 PtOn 打开显示控制点和编辑点。 Pull 依靠近的部位将曲线拉至曲面上 。 Quad 捕捉圆或椭圆的四个点。 Radius 测量弧的半径。 RaliRevolve 将一曲线沿着一轨道与轴心旋转 成型。 ReadCommandFile 从外部文档读取命令文件。 ReadNamedCPlanesFromFile 读取已命名的视图或设计平面。 ReadViewportsFromFile 从外部3DM文件读进视区。 RebuildEdges 重建曲面边缘的组成架构。 RebuildSrf

高考复习《核按钮新课标(理)数学教师用书》【564页含答案】

高考复习《核按钮新课标(理)数学教师用书》【564页含答案】

目录第一章集合与常用逻辑用语 (1)§1.1集合 (1)§1.2命题及其关系、充分条件与必要条件 (7)§1.3简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 (13)单元测试卷 (18)第二章函数的概念、基本初等函数(Ⅰ)及函数的应用 (21)§2.1函数及其表示 (21)§2.2函数的单调性与最大(小)值 (28)§2.3函数的奇偶性与周期性 (35)§2.4二次函数 (41)§2.5基本初等函数(Ⅰ) (47)§2.6函数与方程 (55)§2.7函数的图象 (60)§2.8函数模型及其应用 (66)单元测试卷 (74)第三章导数 (78)§3.1导数的概念及运算 (78)§3.2导数的应用(一) (83)§3.3导数的应用(二) (88)§3.4定积分与微积分基本定理 (92)单元测试卷 (97)第四章三角函数(基本初等函数(Ⅱ)) (100)§4.1弧度制及任意角的三角函数 (100)§4.2同角三角函数的基本关系及诱导公式 (107)§4.3三角函数的图象与性质 (112)§4.4三角函数图象的变换 (121)§4.5三角函数模型的应用 (129)§4.6三角恒等变换 (136)§4.7正弦定理、余弦定理及其应用 (144)单元测试卷 (152)第五章平面向量 (157)§5.1平面向量的概念及线性运算 (157)§5.2平面向量的基本定理及坐标表示 (164)§5.3平面向量的数量积 (169)§5.4平面向量的综合应用 (176)单元测试卷 (183)第六章数列 (187)§6.1数列的概念与简单表示法 (187)§6.2等差数列 (194)§6.3等比数列 (201)§6.4数列求和及应用 (207)单元测试卷 (214)第七章不等式 (218)§7.1不等关系与不等式 (218)§7.2一元二次不等式及其解法 (223)§7.3二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题 (231)§7.4基本不等式及其应用 (239)单元测试卷 (244)第八章立体几何 (248)§8.1空间几何体的结构、三视图和直观图 (248)§8.2空间几何体的表面积与体积 (255)§8.3空间点、线、面之间的位置关系 (261)§8.4空间中的平行关系 (268)§8.5空间中的垂直关系 (275)§8.6空间向量及其加减、数乘和数量积运算 (283)§8.7空间向量的坐标表示、运算及应用 (290)单元测试卷 (302)第九章平面解析几何 (308)§9.1平面直角坐标系中的基本公式和直线的方程 (308)§9.2两条直线的位置关系 (314)§9.3圆的方程 (320)§9.4直线、圆的位置关系 (325)§9.5曲线与方程 (332)§9.6椭圆 (338)§9.7双曲线 (345)§9.8抛物线 (351)§9.9直线与圆锥曲线的位置关系 (357)单元测试卷 (366)第十章算法初步 (370)§10.1算法与程序框图 (370)§10.2基本算法语句 (378)单元测试卷 (383)第十一章计数原理、概率、随机变量及其分布 (388)§11.1分类加法计数原理与分步乘法计数原理 (388)§11.2排列与组合 (393)§11.3二项式定理 (400)§11.4随机事件的概率 (406)§11.5古典概型 (411)§11.6几何概型 (416)§11.7离散型随机变量及其分布列 (425)§11.8独立事件与二项分布及其应用 (431)§11.9离散型随机变量的均值与方差 (439)§11.10正态分布 (447)单元测试卷 (453)第十二章统计 (458)§12.1随机抽样 (458)§12.2用样本估计总体 (463)§12.3变量间的相关关系与线性回归方程 (471)§12.4统计案例 (478)单元测试卷 (487)第十三章推理与证明 (492)§13.1合情推理与演绎推理 (492)§13.2直接证明与间接证明 (497)§13.3数学归纳法 (501)单元测试卷 (505)第十四章数系的扩充与复数的引入 (509)§14.1数系的扩充和复数的概念 (509)§14.2复数代数形式的四则运算 (513)单元测试卷 (516)第十五章选考内容 (519)§15.1几何证明选讲 (519)§15.2坐标系 (527)§15.3参数方程 (533)§15.4不等式选讲 (540)单元测试卷 (547)第一章集合与常用逻辑用语§1.1集合1.集合的含义与表示(1)了解集合的含义,体会元素与集合的属于关系.(2)能用自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题.2.集合间的基本关系(1)理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集.(2)在具体情境中,了解全集与空集的含义.3.集合的基本运算(1)理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集.(2)理解在给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的补集.(3)能使用韦恩(Venn)图表达集合间的基本关系及集合的基本运算.从近几年高考来看,集合的运算考查比较频繁,新课标强调用韦恩图表达集合的关系及运算,高考试卷中的相应内容也明显增加,应引起足够的重视.1.集合的基本概念(1)我们把研究对象统称为________,把一些元素组成的总体叫做________.(2)集合中元素的三个特性:______,______,_______.(3)集合常用的表示方法:________和________.2.常用数集的符号数集正整数集自然数集整数集有理数集实数集复数集符号3.元素与集合、集合与集合之间的关系(1)元素与集合之间存在两种关系:如果a是集合A中的元素,就说a________集合A,记作________;如果a不是集合A中的元素,就说a________集合A,记作________.(2)集合与集合之间的关系:表示关系文字语言符号语言相等集合A与集合B中的所有元素都相同__________⇔A=B子集A中任意一个元素均为B中的元素________或________真子集A中任意一个元素均为B中的元素,且B中至少有一个元素不是A中的元素________或________空集空集是任何集合的子集,是任何______的真子集⊆A, B(B≠) 结论:集合{a1,a2,…,a n}的子集有______个.4.两个集合A与B之间的运算集合的并集集合的交集集合的补集符号表示若全集为U,则集合A的补集记为________ Venn图表示(阴影部分)意义5.集合的运算(1)①A∩B________A;②A∩B________B;③A∩A=________;④A∩=________;⑤A∩B________B∩A.(2)①A∪B________A; ②A∪B________B;③A∪A=________;④A∪=_______;⑤A∪B________B∪A.(3)①∁U(∁U A)=________;②∁U U=________;③∁U=________;④A∩(∁U A)=____________;⑤A∪(∁U A)=____________;⑥∁U(A∩B)=(∁U A)________(∁U B);⑦∁U(A∪B)=(∁U A)________(∁U B).(4)①A∩B=A⇔________⇔A∪B=B;②A∩B=A∪B⇔____________.(5)记有限集合A,B的元素个数为card(A),card(B),则:card(A∪B)=____________________________;card[∁U(A∪B)]=________________________.【自查自纠】1.(1)元素集合(2)确定性互异性无序性(3)列举法描述法2.N*(N+)N Z Q R C3.(1)属于a∈A不属于a∉A(2)A⊆B且B⊆A A⊆B B⊇A A⇐B B⇑A非空集合2n4.A∪B A∩B∁U A{x|x∈A或x∈B}{x|x∈A且x∈B}{x|x∈U且x∉A}5.(1)①⊆②⊆③A④∅⑤=(2)①⊇②⊇③A④A⑤=(3)①A②∅③U④∅⑤U⑥∪⑦∩(4)①A⊆B②A=B(5)card(A)+card(B)-card(A∩B)card(U)-card(A)-card(B)+card(A∩B)(2013·重庆)已知全集U={1,2,3,4},集合A={1,2},B={2,3},则∁U(A∪B)=() A.{1,3,4} B.{3,4}C.{3} D.{4}解:∵A∪B={1,2,3},∴∁U(A∪B)={4}.故选D.已知全集U=R,集合M={x|||x-1≤2},则∁U M=()A.{x|-1<x<3} B.{x|-1≤x≤3}C.{x|x<-1或x>3} D.{x|x≤-1或x≥3}解:可以解得集合M={x|-1≤x≤3},又知全集是R,所以∁U M={x|x<-1或x>3},故选C.设集合S={x|x>-2},T={x|x2+3x-4≤0},则(∁R S)∪T=()A.(-2,1] B.(-∞,-4]C.(-∞,1] D.[1,+∞)解:∵∁R S={x|x≤-2},T={x|-4≤x≤1},∴(∁R S)∪T={x|x≤1}.故选C.若全集U=R,集合A={x|x≥1}∪{x|x≤0},则∁U A=______________.解:因为全集U=R,集合A={x|x≥1}∪{x|x≤0},则∁U A={x|0<x<1},故填{x|0<x<1}.设集合A={-1,1,3},B={a+2,a2+4},A∩B={3},则实数a=________.解:∵3∈B,a2+4≥4,∴a+2=3,∴a=1.故填1.类型一集合的概念(2013·河南调考)已知集合A={a-2,2a2+5a,12},且-3∈A,求a的值.解:由于-3∈A,故a-2=-3或2a2+5a=-3,解得a=-1或a=-32.当a=-1时,A={-3,-3,12},不符合集合中元素的互异性,舍去;当a=-32时,A=⎩⎨⎧⎭⎬⎫-72,-3,12满足题意,故a=-32.【评析】对于集合中含有参数的问题,要注意将得到的参数的值代回集合中,对解出的元素进行检验,判断是否满足集合中元素的互异性.已知全集S={1,3,x3-x2-2x},A={1,|2x-1|},如果∁S A={0},则这样的实数x是否存在?若存在,求出x;若不存在,说明理由.解:由题意得x3-x2-2x=0,∴x(x+1)(x-2)=0,解得x=0,或x=-1,或x=2.当x=0时,集合A不满足元素的互异性,故舍去;当x=-1或x=2时,经检验满足条件.∴实数x存在,且x=-1或x=2.类型二集合间的关系已知集合A={x|x2-3x-10≤0}.(1)若B⊆A,B={x|m+1≤x≤2m-1},求实数m 的取值范围;(2)若A=B,B={x|m-6≤x≤2m-1},求实数m 的取值范围;(3)若A⊆B,B={x|m-6≤x≤2m-1},求实数m 的取值范围.解:由A={x|x2-3x-10≤0},得A={x|-2≤x≤5},(1)因为B⊆A,所以,①若B=Ø,则m+1>2m-1,即m<2,此时满足B⊆A;②若B≠Ø,则⎩⎪⎨⎪⎧m+1≤2m-1,m+1≥-2,2m-1≤5.解得2≤m≤3.由①②得,m的取值范围是(-∞,3].(2)若A =B ,则必有⎩⎪⎨⎪⎧m -6=-2,2m -1=5, 解得m ∈Ø,即不存在实数m 使得A =B .(3)若A ⊆ B ,则依题意应有⎩⎪⎨⎪⎧2m -1>m -6,m -6≤-2,2m -1≥5,解得⎩⎪⎨⎪⎧m >-5,m ≤4,m ≥3, 故3≤m ≤4.所以m 的取值范围为[3,4].【评析】本例主要考查了集合间的关系,当B ⊆ A 时,B 可能为空集很容易被忽视,要注意这一“陷阱”.(1)已知集合A ={x |x >1},集合B ={x |m ≤x ≤m +3}.若B ⊆ A ,求m 的取值范围.解:若B ⊆ A ,当B =Ø时,则m >m +3,不成立;当B ≠Ø时,则有m >1,故m 的取值范围为(1,+∞).(2)(2012·全国大纲)已知集合A ={x |x 是平行四边形},B ={x |x 是矩形},C ={x |x 是正方形},D ={x |x 是菱形},则( )A .A ⊆ BB .C ⊆ B C .D ⊆ CD .A ⊆ D解:∵正方形是特殊的矩形,矩形是特殊的平行四边形,正方形是特殊的菱形,菱形是特殊的平行四边形,∴C ⊆ B ⊆ A ,C ⊆ D ⊆ A .故选B.类型三 集合的运算设集合M ={y |y =||cos 2x -sin 2x,x ∈R },N =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ||x -1i |<2,i 为虚数单位,x ∈R ,则M ∩N 为( )A .(0,1)B .(0,1]C .[0,1)D .[0,1] 解:y =||cos 2x -sin 2x =||cos2x ∈[0,1],所以M =[0,1];因为⎪⎪⎪⎪x -1i <2,||x +i <2,又因为x ∈R ,根据复数模的定义,x 2+1<2,即x 2<1,所以 -1<x <1,从而N =(-1,1),所以M ∩N =[0,1).故选C.【评析】某些基本概念(公式或性质)与集合运算的简单综合题是高考考查的热点题型.本题确定出集合的元素是关键,通过集合M 考查三角函数的倍角公式和三角函数的性质;通过集合N 考查复数的基本性质和模的定义以及简单不等式的解法.(2012·辽宁)已知全集U ={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9},集合A ={0,1,3,5,8},集合B ={2,4,5,6,8},则 (∁U A )∩(∁U B )=( )A .{5,8}B .{7,9}C .{0,1,3}D .{2,4,6}解:A ∪B ={0,1,2,3,4,5,6,8}.由集合运算的性质知(∁U A )∩(∁U B )=∁U (A ∪B )={7,9}.故选B.类型四 Venn 图及其应用设M ,P 是两个非空集合,定义M 与P的差集为:M -P ={x |x ∈M ,且x ∉P },则M -(M -P )等于( )A .PB .M ∩PC .M ∪PD .M解:作出Venn 图.当M ∩P ≠Ø时,由图知,M -P 为图中的阴影部分,则M -(M -P )显然是M ∩P .当M ∩P =Ø时,M -(M -P )=M -M ={x |x ∈M ,且x ∉M }=Ø=M ∩P .故选B .【评析】这是一道信息迁移题,属于应用性开放问题.“M -P ”是我们不曾学过的集合运算关系,根据其元素的属性,借助Venn 图将问题简单化.设全集U 是实数集R ,M ={x |x >2},N ={x |1<x <3},则图中阴影部分所表示的集合是( )A .{x |2<x <3}B .{x |x <3}C .{x |1<x ≤2}D .{x |x ≤2}解:图中阴影部分的集合表示∁U M 与集合N 的交集,又∁U M ={x |x ≤2},故可知(∁U M )∩N ={x |1<x ≤2}.故选C.类型五 和集合有关的创新试题设S 为复数集C 的非空子集,若对任意x ,y ∈S ,都有x +y ,x -y ,xy ∈S ,则称S 为封闭集,下列命题:①集合S ={a +b i|a ,b 为整数,i 为虚数单位}为封闭集;②若S 为封闭集,则一定有0∈S ;③封闭集一定是无限集; ④若S 为封闭集,则满足S ⊆T ⊆C 的任意集合T 也是封闭集.其中的真命题是________.(写出所有真命题的序号)解:①对,当a ,b 为整数时,对任意x ,y ∈S ,x +y ,x -y ,xy 的实部与虚部均为整数;②对,当x =y 时,0∈S ;③错,当S ={0}时,是封闭集,但不是无限集;④错,设S ={0}⊆T ,T ={0,1},显然T 不是封闭集.因此,真命题为①②.故填①②.【评析】本题具有高等数学背景,这些新的定义是我们平时学习中很难碰到的.对此,我们可以利用特例和熟知的内容进行分析,看结果是否符合题意,从而得出正确的判断.总之,化陌生为熟悉,化非常规为常规是解决这类问题的基本方法.定义A ⊗B = ⎩⎨⎧⎭⎬⎫z |z =xy +x y ,x ∈A ,y ∈B ,设A ={0,2},B ={1,2},则A ⊗B 中所有元素的和为( )A .1B .3 C.9D .18解:当x =0,y =1或x =0,y =2时,xy +xy=0;当x =2,y =1时,xy +xy=4;当x =2,y =2时,xy+x y =5,∴A ⊗B =⎩⎨⎧⎭⎬⎫z |z =xy +x y ,x ∈A ,y ∈B ={0,4,5},0+4+5=9,故选C .1.解集合问题注意“三化”(1)代表元素“意义化”:代表元素反映了集合中元素的特征.解题时要紧紧抓住代表元素及其属性,可通过列举元素,直观发现或通过元素特征,求同存异,定性分析.应做到“意义化”,即分清集合的类型(数集、点集、图形、定义域、值域、方程或不等式的解或解集等).(2)元素组成“具体化”:有些集合中的元素所满足的条件是可以化简的,如果先化简再研究其关系,则可使问题变得简单明了,易于解决.(3)数形结合“直观化”:结合数轴、坐标系(包括函数图象、平面区域等)及韦恩(Venn)图可使问题直观化,更便于求解.2.正难则反原则对于一些比较复杂、比较抽象、条件和结论不明确、难以从正面入手的数学问题,在解题时要调整思路,考虑问题的反面,探求已知与未知的关系,化难为易、化隐为显,从而解决问题.例如:已知A ={x |x 2+x +a ≤0},B ={x |x 2-x +2a -1<0},C ={x |a ≤x ≤4a -9},且A ,B ,C 中至少有一个不是空集,求a 的取值范围.这个问题的反面即是三个集合全为空集,即⎩⎪⎨⎪⎧1-4a <0,1-4(2a -1)≤0,⇒58≤a <3,a >4a -9从而所求a 的取值范围为⎩⎨⎧⎭⎬⎫a |a <58或a ≥3.3.两个集合的交、并、补的运算分别与逻辑联结词且、或、非对应,但不能等同和混淆.4.五个关系式A ⊆B ,A ∩B =A ,A ∪B =B ,∁U B ⊆∁U A 以及A ∩(∁U B )=Ø是两两等价的.5.空集与全集是两个特殊的集合,应了解其含义,解题时要特别注意对含空集情况的分析.1.已知集合M ={1,2,3},N ={2,3,4},则( ) A .M ⊆N B .N ⊆M C .M ∩N ={2,3} D .M ∪N ={1,4} 解:由已知得M ∩N ={2,3},则C 正确,易知A ,B ,D 错误.故选C.2.(2012·湖南)设集合M ={-1,0,1},N ={x |x 2≤x },则M ∩N =( )A .{0}B .{0,1}C .{-1,1}D .{-1,0,1}解:∵N ={x |0≤x ≤1},M ={-1,0,1}, ∴M ∩N ={0,1}.故选B.3.已知三个集合U ,A , B 及元素间的关系如图所示,则(∁U A )∩B =( )A .{5,6}B .{3,5,6}C .{3}D .{0,4,5,6,7,8}解:易知U ={0,1,2,3,4,5,6,7,8},A ={1,2,3},B ={3,5,6},∴∁U A ={0,4,5,6,7,8}.∴(∁U A )∩B ={5,6}.故选A.4.(2013·辽宁)已知集合A ={x |0<log 4x <1},B ={x |x ≤2},则A ∩B =( )A.()0,1B.(]0,2C.()1,2D.(]1,2 解:易知A ={}x |1<x <4,∴A ∩B =(]1,2.故选D.5.(2013·山东)已知集合A ={0,1,2},则集合 B ={x -y |x ∈A ,y ∈A }中元素的个数是( )A .1B .3C .5D .9解:由题意知,x -y =0,-1,-2,1,2.所以B 中元素个数为5,故选C.6.(2013·上海)设常数a ∈R ,集合A ={x |(x -1)(x -a )≥0},B ={x |x ≥a -1},若A ∪B =R ,则a 的取值范围为( )A .(-∞,2)B .(-∞,2]C .(2,+∞)D .[2,+∞)解:当a >1时,A =(-∞,1]∪[a ,+∞),B = [a -1,+∞),当且仅当a -1≤1时,A ∪B =R ,故1<a ≤2;当a =1时,A =R ,B ={x |x ≥0},A ∪B =R ,满足题意;当a <1时,A =(-∞,a ]∪[1,+∞),B =[a -1,+∞),又∵a -1≤a ,∴A ∪B =R ,故a <1满足题意,综上知a ∈(-∞,2].故选B.7.已知集合A ={x |lg x ≤0},B ={x |2x ≤1},则A ∪B =______.解:∵A ={x |lg x ≤0}=(0,1],B ={x |2x ≤1}=(-∞,0],∴A ∪B =(-∞,1].故填(-∞,1].8.设集合M =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x |⎝⎛⎭⎫121-x >1,N ={x |||x -1≤2},则N ∩(∁R M )=______________. 解:集合M =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x |⎝⎛⎭⎫121-x >1=(1,+∞),N ={x |||x -1≤2}=[-1,3],N ∩(∁R M )=[-1,1].故填[-1,1].9.记关于x 的不等式x -ax +1<0的解集为P ,不等式||x -1≤1的解集为Q .(1)若a =3,求P ;(2)若Q ⊆P ,求正数a 的取值范围.解:(1)由x -3x +1<0,得P ={x |-1<x <3}.(2)∵Q ={x |||x -1≤1}={x |0≤x ≤2},∴由a >0,得P ={x |-1<x <a },又Q ⊆P ,∴a >2,即a 的取值范围是(2,+∞).10.已知全集U =R ,集合A =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x |6x +1≥1,集合B ={x |x 2-2x -m <0}.(1)当m =3时,求A ∩(∁U B );(2)若A ∩B ={x |-1<x <4},求m 的值.解:∵6x +1≥1⇔⎩⎪⎨⎪⎧x +1>0,6≥x +1⇔-1<x ≤5,∴A ={x |-1<x ≤5}.(1)当m =3时,B ={x |-1<x <3}, ∴∁U B ={x |x ≤-1或x ≥3}, ∴A ∩(∁U B )={x |3≤x ≤5}.(2)由A ∩B ={x |-1<x <4}可知x =4是方程x 2-2x -m =0的一个根,∴42-2×4-m =0,∴m =8;x =-1可能是方程x 2-2x -m =0的另一根, ∴(-1)2-2×(-1)-m =0,∴m =3. 当m =8时,B ={x |-2<x <4}, ∴A ∩B ={x |-1<x <4}符合题意;当m =3时,B ={x |-1<x <3},A ∩B ={x |-1<x <3}不合题意.综上知,m =8.11.已知集合A ={x |x 2-6x +8<0},B ={x |(x -a )(x -3a )<0}.(1)若A ⊆B ,求a 的取值范围;(2)若A ∩B =Ø,求a 的取值范围; (3)若A ∩B ={x |3<x <4},求a 的值.解:∵A ={x |x 2-6x +8<0},∴A ={x |2<x <4}. (1)当a =0时,B =Ø,不合要求. 当a >0时,B ={x |a <x <3a },应满足 ⎩⎪⎨⎪⎧a ≤2,3a ≥4⇒43≤a ≤2, 当a <0时,B ={x |3a <x <a },应满足⎩⎪⎨⎪⎧3a ≤2,a ≥4,解集为Ø.∴当43≤a ≤2时,A ⊆B .(2)要满足A ∩B =Ø,当a >0时,B ={x |a <x <3a },a ≥4或3a ≤2,∴0<a ≤23或a ≥4.当a <0时,显然A ∩B =Ø.∴a <0时成立.验证知当a =0时也成立.综上所述,a ≤23或a ≥4时,A ∩B =Ø.(3)要满足A ∩B ={x |3<x <4},显然当a =3时成立, ∵此时B ={x |3<x <9},而A ∩B ={x |3<x <4}, 故所求a 的值为3.设集合A ={x |x 2+4x =0,x ∈R },B ={x |x 2+2(a +1)x +a 2-1=0,a ∈R ,x ∈R },若B ⊆A ,求实数a 的取值范围.解:易知A={0,-4},所以B⊆A分以下三种情况:①当B=Ø时,Δ=4(a+1)2-4(a2-1)<0,解得a<-1;②当Ø≠B⇐A时,B={0}或B={-4},并且Δ=4(a+1)2-4(a2-1)=0,解得a=-1,此时B={0}满足题意;③当B=A时,B={0,-4},由此知0和-4是方程x2+2(a+1)x+a2-1=0的两个根,由根与系数之间的关系,得⎩⎪⎨⎪⎧Δ=4(a+1)2-4(a2-1)>0,-2(a+1)=-4,a2-1=0.解得a=1.综上所述,a的取值范围为{}a|a≤-1或a=1.§1.2命题及其关系、充分条件与必要条件1.理解命题的概念.2.了解“若p,则q”形式的命题及其逆命题,否命题与逆否命题,会分析四种命题的相互关系.3.理解必要条件、充分条件与充要条件的含义.本节内容多以选择题与填空题的形式出现,是高考热点内容之一,一般以高中数学知识为载体,考查学生的逻辑推理能力,掌握本节内容的关键是深刻理解相关概念.1.命题的概念(1)一般地,在数学中,我们把用语言、符号或式子表达的,可以__________的陈述句叫做命题,其中__________的语句叫做真命题,____________的语句叫做假命题.(2)在两个命题中,如果一个命题的条件和结论分别是另一个命题的结论和条件,我们称这两个命题为____________.(3)在两个命题中,如果一个命题的条件和结论恰好是另一个命题的条件的否定和结论的否定,这样的两个命题称为________________.(4)在两个命题中,如果一个命题的条件和结论恰好是另一个命题的结论的否定和条件的否定,这样的两个命题称为________________.(5)一般地,设“若p,则q”为原命题,那么______________________就叫做原命题的逆命题;______________________就叫做原命题的否命题;__________________就叫做原命题的逆否命题.2.四种命题的相互关系(1)四种命题的相互关系图(请你补全)(2)真假关系①两个命题互为逆否命题,它们具有________的真假性,即等价;②两个命题为互逆命题或互否命题,它们的真假性________.3.充分条件和必要条件(1)如果p⇒q,则称p是q的________,q是p 的_________.(2)如果________,且________,那么称p是q的充分必要条件,简称p是q的__________,记作________.(3)如果p⇒q,但q p,那么称p是q的______________条件.(4)如果________,但________,那么称p是q的必要不充分条件.(5)如果________,且________,那么称p是q的既不充分也不必要条件.【自查自纠】1.(1)判断真假判断为真判断为假(2)互逆命题(3)互否命题(4)互为逆否命题(5)若q,则p若綈p,则綈q若綈q,则綈p2.(1)(2)①相同②没有关系3.(1)充分条件必要条件(2)p⇒q q⇒p充要条件p⇔q(3)充分不必要(4)p q q⇒p(5)p q q p下列语句为命题的是()A.对角线相等的四边形B.a<5C.x2-x+1=0D.有一个内角是90°的三角形是直角三角形解:只有选项D是可以判断真假的陈述句,故选D .(2013·福建)已知集合A={1,a},B={1,2,3},则“a=3”是“A⊆B”的()A.充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件 解:“a =3” ⇒ “A ⊆B ”,反之,A ⊆B ⇒a =2或3.故选A.(2012·湖南)命题“若α=π4,则tan α=1”的逆否命题是( )A .若α≠π4,tan α≠1B .若α=π4,tan α≠1C .若tan α≠1,则α≠π4D .若tan α≠1,则α=π4解:“若α=π4,则tan α=1”的逆否命题是“若tan α≠1,则α≠π4”.故选C.已知a ,b ,c ∈R ,命题“若a +b +c =3,则a 2+b 2+c 2≥3”的否命题是________________.解:∵“=”的否定为“≠”,“≥”的否定为“<”,∴ 命题“若a +b +c =3,则a 2+b 2+c 2≥3”的否命题是“若a +b +c ≠3,则a 2+b 2+c 2<3”.故填若a +b +c ≠3,则a 2+b 2+c 2<3.已知下列四个命题:①“若xy =1,则x ,y 互为倒数”的逆命题; ②“面积相等的三角形全等”的否命题; ③“若m ≤1,则方程x 2-2x +m =0有实根”的逆否命题;④“若A ∩B =B ,则A ⊆B ”的逆否命题.其中真命题的是_________(填写对应序号即可). 解:对于①,“若xy =1,则x ,y 互为倒数”的逆命题是“若x ,y 互为倒数,则xy =1”为真命题;对于②,“面积相等的三角形全等”的否命题是“面积不等的三角形不全等”为真命题;对于③,“若m ≤1,则方程x 2-2x +m =0有实根”的逆否命题的真值即为原命题的真值,当m ≤1时,Δ=4-4m ≥0,∴方程x 2-2x +m =0有实根,原命题为真,故③为真;对于④,“若A ∩B =B ,则A ⊆B ”的逆否命题的真值即为原命题的真值,由于A ∩B =B ⇔B ⊆A ,故原命题为假,故④为假.故填①②③.类型一 四种命题及其相互关系写出下列命题的逆命题、否命题及逆否命题,并分别判断四种命题的真假:(1)末位数字是0的多位数一定是5的倍数; (2)在△ABC 中,若AB >AC ,则∠C >∠B ; (3)若x 2-2x -3>0,则x <-1或x >3. 解:(1)原命题:若一个多位数的末位数字是0,则它是5的倍数.逆命题:若一个多位数是5的倍数,则它的末位数字是0.否命题:若一个多位数的末位数字不是0,则它不是5的倍数.逆否命题:若一个多位数不是5的倍数,则它的末位数字不是0.这里,原命题与逆否命题为真命题,逆命题与否命题是假命题.(2)逆命题:在△ABC 中,若∠C >∠B ,则AB >AC .否命题:在△ABC 中,若AB ≤AC ,则∠C ≤∠B . 逆否命题:在△ABC 中,若∠C ≤∠B ,则AB ≤AC . 这里,四种命题都是真命题.(3)逆命题:若x <-1或x >3,则x 2-2x -3>0. 否命题:若x 2-2x -3≤0,则-1≤x ≤3. 逆否命题:若-1≤x ≤3,则x 2-2x -3≤0. 这里,四种命题都是真命题.【评析】写出一个命题的逆命题、否命题和逆否命题,关键是找出原命题的条件p 与结论q ,将原命题写成“若p ,则q ”的形式.在(2)中,原命题有大前提“在△ABC 中”,在写出它的逆命题、否命题和逆否命题时,应当保留这个大前提.(3)中“x <-1或x >3”的否定形式是“x ≥-1且x ≤3”,即“-1≤x ≤3”.写出下列命题的否定形式和否命题:(1)若xy =0,则x ,y 中至少有一个为零; (2)若a +b =0,则a ,b 中最多有一个大于零; (3)若四边形是平行四边形,则其相邻两个内角 相等;(4)有理数都能写成分数.解:(1)否定形式:若xy =0,则x ,y 都不为零. 否命题:若xy ≠0,则x ,y 都不为零. (2)否定形式:若a +b =0,则a ,b 都大于零. 否命题:若a +b ≠0,则a ,b 都大于零. (3)否定形式:若四边形是平行四边形,则它的相邻内角不都相等.否命题:若四边形不是平行四边形,则它的相邻内角不都相等.(4)否定形式:有理数不都能写成分数. 否命题:非有理数不都能写成分数.类型二 定义法判定充要条件在△ABC 中,设p :a sin B =b sin C =csin A;q :△ABC 是正三角形,那么p 是q 的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件解:若p 成立,即a sin B =b sin C =csin A ,由正弦定理可得a b =b c =ca=k .∴⎩⎨⎧a =kb ,b =kc ,⇒a =b =c .c =ka则q :△ABC 是正三角形成立.反之,若a =b =c ,∠A =∠B =∠C =60°,则a sin B =b sin C =c sin A . 因此p ⇒q 且q ⇒p , 即p 是q 的充要条件.故选C .【评析】判断p 是q 成立的什么条件,就是根据充分条件与必要条件的定义,判断“若p ,则q ”与“若q ,则p ”是否成立,若只有一个成立,则p 是q 的充分不必要条件或必要不充分条件,若两个命题同时成立,则p 是q 的充要条件.(2013·福建)设点P (x ,y ),则“x =2且y =-1”是“点P 在直线l :x +y -1=0上”的( )A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件解:因为点P (2,-1)满足直线l 的方程,所以它在直线l 上,反之不能推出点P 的坐标必为(2,-1),故选A.类型三 集合法判定充要条件“sin α=12”是“cos2α=12”的( )A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件 解:令A ={α|p (α)},B ={α|q (α)},则可得A =⎩⎨⎧⎭⎬⎫α|sin α=12,B =⎩⎨⎧⎭⎬⎫α|cos2α=12=⎩⎨⎧⎭⎬⎫α|1-2sin 2α=12=⎩⎨⎧⎭⎬⎫α|sin α=±12.显然,A ⇐B ,所以p 是q 的充分不必要条件.故选A.【评析】利用集合的观点来判断充要条件的问题,就是把命题p ,q 与集合的特征性质结合起来,即p ,q 是集合A ,B 的特征性质,A ={x |p (x )},B ={x |q (x )},再由集合A ,B 之间的关系就可以得到命题p ,q 之间的关系.这里用数形结合的思想方法,能使问题的解答直观、简捷.设x ,y ∈R ,则“x ≥2且y ≥2”是“x 2+y 2≥4”的( )A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件解:设A =⎩⎨⎧⎭⎬⎫(x ,y )|⎩⎪⎨⎪⎧x ≥2,y ≥2, B ={(x ,y )|x 2+y 2≥4},通过画草图可知A ⇐B ,则“x ≥2且y ≥2”是“x 2+y 2≥4”的充分而不必要条件,故选A.注:此题也可采用定义法来判断.类型四 充要条件的证明与探求数列{a n }的前n 项和S n =An 2+Bn (A ,B是常数)是数列{a n }是等差数列的什么条件?解:当n >1时,a n =S n -S n -1=2An +B -A ; 当n =1时,a 1=S 1=A +B 适合a n =2An +B -A . 所以a n =2An +B -A ,显然{a n }是等差数列,故充分性成立.反之,若{a n }是等差数列,则有S n =na 1+n (n -1)2d (d 为公差),即S n =d2n 2+⎝⎛⎭⎫a 1-d 2n . 设A =d 2,B =a 1-d2,即得S n =An 2+Bn ,因此,必要性成立.所以S n =An 2+Bn (A ,B 是常数)是数列{a n }是等差数列的充要条件.【评析】在证明与探求充要条件时,容易出现如下错误:①张冠李戴,证明过程中把充分性与必要性搞反了;②证明充分性或必要性时,没有把“p ”(或“q ”)分别作为条件,推出“q ”(或“p ”).设n ∈N +,一元二次方程x 2-4x +n =0有整数根的充要条件是n =__________.解:x =4±16-4n2=2±4-n ,因为x 是整数,即2±4-n 为整数,所以4-n 为整数,且n ≤4,又因为n ∈N +,取n =1,2,3,4,验证可知n =3,4符合题意;反之,n =3,4时,可推出一元二次方程x 2-4x +n =0有整数根.故填3或4.类型五 充要条件的应用设p :实数x 满足x 2-4ax +3a 2<0,其中a >0,q :实数x 满足⎩⎪⎨⎪⎧x 2-x -6≤0,x 2+2x -8>0. 若p 是q 的必要不充分条件,求实数a 的取值范围.解:p 是q 的必要不充分条件,即q ⇒p ,p q . 设A ={x |p (x )}={x |x 2-4ax +3a 2<0,a >0}={x |a <x <3a },B ={x |q (x )}=⎩⎪⎨⎪⎧x |⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x 2-x -6≤0,x 2+2x -8>0={}x |2<x ≤3,则B ⇐A ,∴⎩⎪⎨⎪⎧a <2,3a >3⇒1<a <2,又当a =2时也满足B ⇐A .∴1<a ≤2.所以实数a 的取值范围是(1,2].【评析】此题和变式5难度都不大,但“拐弯抹角”,易于出错.应注意:①充分运用充要条件的定义;②条理清晰,细心作答;③借助数轴,准确运算.设p :实数x 满足x 2-4ax +3a 2<0,其中a <0,q :实数x 满足x 2+2x -8>0且綈p 是綈q 的必要不充分条件,求a 的取值范围.解:设A ={x |x 2-4ax +3a 2<0,a <0}={x |3a <x <a },B ={x |x 2+2x -8>0}={x |x <-4或x >2}.∵⌝p 是⌝q 的必要不充分条件,∴q 是p 的必要不充分条件, ∴A ⇐B . ∴a ≤-4或3a ≥2. 又a <0,∴a 的取值范围是(-∞,-4].1.命题及命题真假的判断(1)判断一个语句是否为命题,就是要看它是否具备“是陈述句”和“可以判断真假”这两个条件.只有这两个条件都具备的语句才是命题.(2)判断一个命题的真假,首先要分清命题的条件和结论,只有将条件与结论分清,才有可能正确地判断其真假.2.四种命题的相互关系及应用(1)在判断四种命题之间的关系时,首先要注意分清命题的条件与结论,再比较每个命题的条件与结论之间的关系.要注意四种命题关系的相对性,一旦一个命题定为原命题,也就相应地有了它的“逆命题”“否命题”“逆否命题”.(2)当一个命题有大前提而要写其他三种命题时,必须保留大前提,也就是大前提不动;对于由多个并列条件组成的命题,在写其他三种命题时,应把其中一个(或几个)作为大前提.(3)判断命题的真假,如果不易直接判断,可应用互为逆否命题的等价性来判断:原命题与逆否命题等价,逆命题与否命题等价.(4)分清“否命题”与“命题的否定”的区别.“否命题”与“命题的否定”是两个不同的概念,“否命题”是对原命题既否定其条件,又否定其结论,而“命题的否定”是否定原命题,只否定命题的结论.3.充要条件的判断方法(1)定义法:分三步进行,第一步,分清条件与结论;第二步,判断p ⇒q 及q ⇒p 的真假;第三步,下结论.(2)等价法:将命题转化为另一个等价且容易判断真假的命题.一般地,这类问题由几个充分必要条件混杂在一起,可以画出关系图,运用逻辑推理判断真假.(3)集合法:写出集合A ={x |p (x )}及B ={x |q (x )},利用集合之间的包含关系加以判断:①若A ⊆B ,则p 是q 的充分条件;②若A ⇐B ,则p 是q 的充分不必要条件; ③若B ⊆A ,则p 是q 的必要条件; ④若B ⇐A ,则p 是q 的必要不充分条件; ⑤若A =B ,则p 是q 的充要条件;⑥若A ∨B 且B ∨A ,则p 是q 的既不充分也不必要条件.1.命题“若一个数是负数,则它的平方是正数”的逆命题是( ) A .“若一个数是负数,则它的平方不是正数” B .“若一个数的平方是正数,则它是负数” C .“若一个数不是负数,则它的平方不是正数” D .“若一个数的平方不是正数,则它不是负数” 解:根据互为逆命题的概念,结论与条件互换位置,易得答案.故选B .2.若a ∈R ,则“a =2”是“(a -1)(a -2)=0”的( ) A .充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充要条件D.既不充分又不必要条件解:当a=2时,(a-1)(a-2)=0;反之,若(a-1)(a-2)=0,则a可以为1.故选A.3.(2013·上海)钱大姐常说“便宜没好货”,她这句话的意思是:“不便宜”是“好货”的()A.充分条件B.必要条件C.充分必要条件D.既非充分也非必要条件解:条件p:货便宜,q:货不好.“便宜没好货”可以表示成“若p,则q”,所以它的逆否命题“若綈q,则綈p”,即“好货不便宜”成立,因此“不便宜”是“好货”的必要条件.故选B.4.(2013·北京)“φ=π”是“曲线y=sin(2x+φ)过坐标原点”的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件解:φ=π⇒曲线y=sin(2x+φ)=-sin2x过坐标原点,反之,曲线y=sin(2x+φ)过坐标原点时,φ还可以取其他值.故选A.5.(2013·山东)给定两个命题p,q,若⌝p是q的必要而不充分条件,则p是⌝q的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件解:因为⌝p是q的必要而不充分条件,可得⌝q 是p的必要而不充分条件,从而得出p是⌝q的充分而不必要条件,故选A.6.(2013·上海春季高考)已知a,b,c∈R,“b2-4ac<0”是“函数f(x)=ax2+bx+c的图象恒在x轴上方”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件解:当b2-4ac<0时,若a<0,则f(x)的图象在x轴的下方,充分性不成立;反之,当f(x)的图象在x 轴的上方,则b2-4ac<0或a=b=0,c>0,必要性不成立.故选D.7.(2012·山东改编)设a>0且a≠1,则“函数f(x)=a x在R上是减函数”是“函数g(x)=(2-a)x3在R上是增函数”的______________条件.解:由“函数f(x)=a x在R上是减函数”知0<a<1;∵y=x3在R上为增函数,2-a>0,∴g(x)=(2-a)x3在R上为增函数;反之,若a<20<a<1.故填充分不必要.8.已知a,b均为单位向量,其夹角为θ,有下列四个命题:p1:||a+b>1⇔θ∈⎣⎡⎭⎫0,2π3;p2:||a+b>1⇔θ∈⎝⎛⎦⎤2π3,π;p3:||a-b>1⇔θ∈⎣⎡⎭⎫0,π3;p4:||a-b>1⇔θ∈⎝⎛⎦⎤π3,π.其中真命题的是____________.解:p1:||a+b>1⇔a2+2a·b+b2>1⇔1+2cosθ+1>1⇔cosθ>-12⇔θ∈⎣⎡⎭⎫0,2π3.p4:||a-b>1⇔a2-2a·b+b2>1⇔1-2cosθ+1>1⇔cosθ<12⇔θ∈⎝⎛⎦⎤π3,π.故填p1,p4.9.已知p:x2-8x-20≤0,q:x2-2x+1-a2≤0(a >0).若p是q的充分不必要条件,求实数a的取值范围.解:p:x2-8x-20≤0⇔-2≤x≤10,q:x2-2x+1-a2≤0(a>0) ⇔1-a≤x≤1+a.∵p⇒q,q p,∴{}x|-2≤x≤10⇐{x|1-a≤x≤1+a},故有⎩⎪⎨⎪⎧1-a<-2,1+a>10,a>0解得a>9.又当a=9时,也满足条件.因此,所求实数a的取值范围为[9,+∞).10.已知p:⎪⎪⎪⎪1-x-13≤2;q:x2-2x+1-m2≤0(m>0),若⌝p是⌝q的必要非充分条件,求实数m的取值范围.解:⌝p:⎪⎪⎪⎪1-x-13>2,即x<-2,或x>10,取A={x|x<-2,或x>10},⌝q:x2-2x+1-m2>0,解得x<1-m,或x>1+m,取B={x|x<1-m,或x >1+m},∵⌝p是⌝q的必要非充分条件,∴B⇐A,即⎩⎪⎨⎪⎧1-m<-2,1+m>10,解得m>9.当m=9时,B={x|x<-8或x>10}也满足条件,所以实数m的取值范围为{m|m≥9}.11.求方程ax2+2x+1=0至少有一个负实根的充要条件.解:(1)当a=0时,方程为一元一次方程,其根。

几何精校正的步骤

几何精校正的步骤

几何精校正的步骤几何精校正是一种用于校正图片中的几何畸变的技术,通常用于计算机视觉和计算机图形学领域。

下面将介绍几何精校正的一般步骤。

1.畸变模型选择:几何精校正的第一步是根据图像的畸变情况选择合适的畸变模型。

常见的畸变模型包括径向畸变模型和切向畸变模型。

径向畸变模型假设图像中心点为畸变中心,将畸变以径向逐渐递减的方式表示;切向畸变模型则假设图像中心点为畸变中心,将畸变以切向方式表示。

2.畸变参数估计:根据选定的畸变模型,需要估计畸变模型的参数。

常见的畸变参数包括径向畸变系数和切向畸变系数。

径向畸变系数用于描述径向畸变的程度,而切向畸变系数用于描述切向畸变的程度。

3.畸变矫正:在获得畸变参数后,可以使用这些参数对图像进行畸变校正。

畸变校正的基本思想是通过对图像中的每个像素点进行坐标变换来消除畸变。

对于径向畸变,可以使用径向畸变系数对图像中的每个像素点进行坐标变换,以消除径向畸变;对于切向畸变,可以使用切向畸变系数对图像中的每个像素点进行坐标变换,以消除切向畸变。

4.生成校正图像:在畸变校正的过程中,可以选择将校正结果保存为校正图像。

校正图像是经过畸变校正处理后的图像,通过校正图像可以更直观地观察图像中的畸变情况。

5.校正效果评估:为了评估校正效果,可以使用一些评估指标,如反投影误差等。

反投影误差是指通过将校正后的图像重新投影到原始图像上,并计算重新投影像素与原始像素之间的欧氏距离。

较小的反投影误差表示校正效果较好。

6.重复调整:在校正效果评估的基础上,可以根据需要调整畸变参数,并重新进行畸变校正和评估,直到满足校正要求为止。

总之,几何精校正是一种通过选择适当的畸变模型、估计畸变参数、进行畸变矫正,最终生成校正图像的一系列步骤。

通过这些步骤,人们可以更好地消除图像中的几何畸变,从而获得更准确和真实的图像信息。

浙江大学数学系计算机辅助几何设计与图形学科研组(CAG...

浙江大学数学系计算机辅助几何设计与图形学科研组(CAG...

前言浙江大学数学系计算机辅助几何设计与图形学科研组(CAGD&CG Group)开展计算机图形学和几何设计的研究已有二十余年历史.近十年来,科研组在国家自然科学基金资助和兄弟单位帮助下,针对计算机辅助曲线曲面造型的国际前沿课题和我国工业界提出的专业技术难点开展攻关研究,取得了一批理论成果.这些成果先后总结成论文,发表在Computer Aided Geometric Design, CVGIP: Graphical Models and Image Processing, Computer Aided Design, Computing, Computer Graphics, Computers and Graphics, Computers in Industry, Journal of Approximation Theory, Chinese Science Bulletin, Progress in Natural Science, Journal of Computer Science and Technology, Journal of Computational Mathematics, Computer AidedDrafting, Design and Manufacturing等国际期刊和《中国科学》、《计算机学报》、《软件学报》、《数学年刊》、《应用数学学报》、《计算数学》、《高校应用数学学报》、《计算机辅助设计与图形学学报》等国内核心刊物上,累计逾百篇.其中有30篇被SCI(Science Citation Index)摘录,有34篇被EI(Engineering Index)摘录,有2篇在SIGGRAPH计算机图形与交互技术国际会议上宣读,又被作为第一作者的国际学者100多人次在70多篇文章中引用150多次,在CAGD&CG这一高技术领域为我国争得了一席之地.为了与广大读者共享我们的科研成果,为祖国的四化尽绵薄之力;为了与同行们进行学术交流,起到抛砖引玉的作用,我们在国家自然科学基金研究成果专著出版基金的资助下,把这些论文进行系统的归纳整理,写成本书印刷出版.2前言计算机辅助几何设计(Computer Aided Geometric Design)主要研究在计算机图象系统的环境下对曲面信息的表示、逼近、分析和综合.它肇源于飞机、船舶的外形放样(Lofting)工艺,由Coons(1912 - 1979)、Bézier(1910 - 1999)等大师于20世纪60年代奠定理论基础.典型的曲面表示,20世纪60年代是Coons技术和Bézier技术,20世纪70年代是B样条技术,20世纪80年代是有理B样条技术.现在,曲面表示和造型已经形成了以非均匀有理B样条(NURBS:Non-Uniform Rational B-Spline)参数化特征设计(Parameterized and Characteristic Design)和隐式代数曲面表示(Implicit Algebraic Surface Representation)这两类方法为主体,以插值(Interpolation)、拟合(Fitting)、逼近(Approximation)这三种手段为骨架的几何理论体系.随着计算机图形显示对于真实性、实时性和交互性要求的日益增强,随着几何设计对象向着多样性、特殊性和拓扑结构复杂性靠拢这种趋势的日益明显,随着图形工业和制造工业迈向一体化、信息化和网络化步伐的日益加快,随着激光测距扫描等三维数据采样技术和硬件设备的日益完善,计算机辅助几何设计在近几年来得到了长足的发展.这主要表现在研究领域的急剧扩展和表示方法的开拓创新.从研究领域来看,计算机辅助几何设计技术已从传统的研究曲面表示、曲面求交和曲面拼接,扩充到曲面变形、曲面重建、曲面简化、曲面转换和曲面位差;从表示方法来看,以网格细分(Subdivision)为特征的离散造型与传统的连续造型相比,大有后来居上的创新之势.而且,这种曲面造型方法在生动逼真的特征动画和雕塑曲面的设计加工中如鱼得水,前言 3 得到了高度的运用.在这本书中,大部分章节反映了当前的国际研究热点,如有理参数曲面的多项式逼近,降阶逼近和隐式逼近,网格曲面的细分逼近,曲面互化和变形,曲面重建和简化,曲面拼接和求交,曲面位差计算和曲面区间分析等.因此本书的第一个特点是题材新颖、接触前沿.在这本书中,展示的最新理论成果涵盖了曲线曲面的计算机表示、插值、拟合、逼近、拼接、离散、转换、求交、求导、求积、变形、区间分析和等距变换等方面,这些都是计算机辅助几何设计的重要研究领域.因此本书的第二个特点是内容丰富、涉猎广泛.在这本书中,重点介绍了浙江大学数学系CAGD&CG Group近十年来独立创造的计算机辅助几何设计的许多新技术和新方法,例如Bézier/B-Spline/NURBS曲线的包络生成技术,离散B样条计算技术,有理圆锥曲线段Bernstein基表示技术,广义Ball曲线曲面表示和求值技术,复杂B样条曲线曲面节点插值技术,有理曲面任意阶几何连续拼接技术,参数曲线曲面求交中离散层数的先验性技术和离散最佳终判技术,有理Bézier曲线曲面的求导求积技术,曲线曲面等距性中的复分析、重新参数化和代数几何技术,曲面变形中的活动球面坐标技术等等.因此本书的第三个特点是自成体系、浙大特色.在这本书中,各章内容充分体现了计算机辅助几何设计这一新兴边缘学科与应用逼近论、微分几何、代数几何、线性代数、数值分析、拓扑学、微分方程、分形小波等近代数学各个分支以及计算机图形学、几何造型、数据结构、程序语言、机械加工、外形检测、4前言三维医学图象学、人体解剖学等学科的交叉和渗透;同时,部分内容是我们在完成国内前西安飞机公司、成都飞机公司、上海船舶运输科学研究所、杭州妇幼保健医院、前浙江医科大学解剖学教研室等单位的实际课题中所总结写成的;即使是理论推导的内容,我们在写作中也尽量描述其来龙去脉和应用背景,希望对我国的工业产品造型、机械设计制造、动画制作、计算机图形软件编制会有一定的帮助;全书总结的曲线曲面的所有算法都被编制了程序,在SGI图形工作站和微机上反复调试,得到实现.因此,本书的第四个特点是学科交叉、面向应用.最后,这本书的写作采取了由叙述基本概念出发,从几何直观的角度步步深入展开的做法;推导严谨,重点突出,对原发表论文中的定理和算法以再创作的态度作了改写和简缩,以全书统一的符号加以描述,并尽量阐明其创新思路、几何意义及应用步骤.全书集中介绍我们的理论成果,为保持内容的系统性和完整性,对国际国内的重要相关理论也作扼要介绍.至于基本概念的叙述,又尽可能不落俗套,尽量采用我们自己的新观点和新思想.例如,Bézier曲线的引入,采用了空间割角多边形序列一致收敛的极限形式并给予严格证明;B样条基函数,采用了新推导的一般递推公式;NURBS曲线的引入,采用了递归的包络定义;细分曲面的引入,采用了我们提倡的切割磨光法;区间曲面的引入,采用了我们给出的中心表达形式等等.这样做的好处一是再次体现专著特色,二是使读者不必多找其他参考书籍,只要具备数学分析(微积分)、线性代数和应用微分几何知识就能读懂全书,登堂入室.因此,本书的第五个特点是论述简明、深入浅出.前言 5 正因为本书是按照由浅入深、循序渐进、严格定义、严密推理、算法详细、注重应用的原则写成的,所以它虽然是一本专著,但却可兼而用作大学的研究生教材,其中第1、2、3、7章的全部以及第5、6、9、10章的前几节也可用作大学高年级学生的选修课教材,更适合于有志从事计算机图形和计算机辅助设计研究者作为自学入门的向导.本书可供高等院校计算机科学与工程系、应用数学系、机械工程系、航空航天、舰船、汽车、模具、机器人制造、建筑、测绘、勘探、气象、公路设计、服装鞋帽设计、工业造型、工艺美术、电子通讯、生物、医学图象处理等专业的广大师生和研究生阅读;对从事曲面造型理论研究与工程应用和从事科学计算可视化的广大科技人员,对从事计算机图形、影视动画软件开发和从事产品外形设计、制造与工艺(CAD/CAM/CAPP)方面有关软件开发的计算机工作者也有较大参考价值.本书作者从1984年起为浙江大学应用数学系(1999年起更名为数学系)、计算机系、机械系以及后来建立的浙江大学CAD&CG国家重点实验室的研究生开设学位课程《计算几何》.十多年来,遵照教材现代化、教材与国际接轨的要求,把CAGD领域的国际研究进展和本课题组的最新研究成果一点一滴地及时充实到课程讲义之中,不断更新教学内容,以科研带教学,以教学促科研,受到了听讲学生的普遍欢迎.正是这多年的教学经验积累和科学研究收获,为本书的写作奠定了坚实的基础.本书共有二十章.首先由王国瑾教授拟定各章内容和细目,与其余作者进行了充分的6前言讨论和修改.汪国昭教授撰写了第11章、第20章和第1章的前四节;郑建民教授撰写了第10章、第18章和第16章的第1、2、3、7、8、9节;杨勋年副教授撰写了第6章的前二节;王国瑾教授撰写了本书其余的十三章以及第1章的后二节、第6章的后三节和第16章的第4、5、6、10节;最后由王国瑾教授负责全书的统稿、润色和校订.这本书是在前浙江大学应用数学系主任和浙江大学CAD&CG国家重点实验室学术委员会前主任梁友栋教授的关心和支持下写成的,浙江大学数学系的董光昌教授和金通洸教授也对本书的写作给予热情的鼓励.作者衷心感谢兄弟院校的师长们,他们多年来都在学术上给作者以丰富的启迪,在工作中给作者以巨大的帮助;尤其是亲自倡导并身体力行开展中国CAGD研究事业的著名数学家苏步青院士,他对科学的执著和创造精神,他以七十多高龄下厂解决实际课题的研究作风,一直激励着作者们奋发进取.博士生刘利刚、陈国栋、陈动人、钟纲、吕勇刚、张宏鑫、满家巨、寿华好、车武军、吕晟珉、张景峤以及硕士生解本怀、金雷为本书文稿的打字和排版付出了辛勤的劳动,作者也向他们表示诚挚的感谢.在本书面世之际,三位作者还要对养育自己的父母以及各自的妻子吴定安、林亚平、任开文表示深深的敬意.他们以自己的爱心和操劳,默默地支持着作者们长年累月的科研工作和本书的写作.如果说,本书对我国的科学研究、工业和软件业会有一点微薄贡献的话,那么这里面也有他们的一份功劳.前言7 由于时间仓促,加之水平有限,本书中难免会有错误和不足,敬请读者不吝指正.作者谨识于浙江大学求是园欧阳纯美楼目录第一章Bézier曲线 (1)1.1自由曲线造型概论 (1)1.1.1样条函数插值的Hermite基表示 (1)1.1.2端点条件及追赶法 (2)1.1.3样条曲线 (3)1.2割角多边形序列的生成及收敛(Bézier曲线的几何生成法I) (4)1.2.1简单割角法 (4)1.2.2割角多边形序列的两个性质 (4)1.2.3割角多边形序列的极限形式 (6)1.3Bézier曲线的基本几何性质及几何生成法II和III (7)1.4Bézier曲线的离散构造与平面Bézier曲线的保凸性质 (10)1.4.1离散公式的导出 (10)1.4.2离散公式的应用(平面Bézier曲线的保凸性) (12)1.5Bézier曲线的包络性质(几何生成法IV) (12)目录91.6Bézier曲线的代数性质 (13)1.6.1Bézier曲线两种代数定义的等价性 (13)1.6.2Bézier曲线的幂基表示 (14)1.6.3Hermite插值曲线的Bézier表示 (15)主要文献 (16)参考文献 (16)第二章B样条曲线 (18)2.1B样条基函数的递推定义及其性质 (18)2.2B样条曲线的包络生成及几何定义 (20)2.3B样条曲线的基本几何性质及连续阶 (21)2.4B样条曲线求值和求导的de Boor算法 (23)2.5三次均匀B样条曲线的几何作图及设计技巧 (24)2.6带重节点的三次B样条曲线的基本性质 (25)2.7广义差商及B样条基函数的差商定义 (27)2.8嵌入一个节点改变B样条基函数和B样条曲线表示 (28)2.9连续嵌入同一个节点达k 1重时的B样条曲线 (30)2.10离散B样条及离散B样条曲线 (31)10目录2.11平面B样条曲线的保凸性和变差缩减性(V.D.)性 (32)主要文献 (33)参考文献 (33)第三章有理Bézier曲线 (35)3.1圆锥曲线的经典数学表示及其有理二次参数化 (35)3.2有理Bézier曲线的定义及其基本几何性质 (36)3.3有理Bézier曲线的离散构造及包络性 (39)3.4平面有理Bézier曲线的隐式化 (40)3.4.1隐式方程的导出 (40)3.4.2平面n次代数曲线有理参数化的条件 (41)3.5有理二次Bézier曲线的分类 (42)主要文献 (43)参考文献 (43)第四章有理B样条曲线 (44)4.1NURBS曲线的一般定义、递推求值及离散构造 (44)4.2平面NURBS曲线的保形性 (46)4.3NURBS曲线的包络生成及几何定义 (47)4.3.1包络的存在性 (47)4.3.2包络的唯一性 (48)4.3.3NURBS曲线的几何定义 (50)4.4NURBS曲线的显式矩阵表示 (51)4.4.1基于差商的系数矩阵显式表示 (51)4.4.2基于Marsden恒等式的系数矩阵显式表示 (53)4.4.3特殊NURBS曲线的系数矩阵显式表示 (54)主要文献 (55)参考文献 (56)第五章有理圆弧段与有理圆锥曲线段 (57)5.1圆弧曲线段的有理二次Bézier表示 (57)5.2圆弧曲线段的有理三次Bézier表示 (58)5.2.1充分条件和充要条件的导出 (58)5.2.2圆心角范围与顶点的几何作图 (59)5.3圆弧曲线段的有理四次Bézier表示 (60)5.3.1充要条件的导出 (60)5.3.2圆心角范围 (62)5.4圆锥曲线段的有理三次Bézier表示 (63)5.4.1有理三次Bézier曲线的降阶条件与有理保形参数变换下的不变量 (63)5.4.2有理三次圆锥曲线段向单位圆弧的转换 (64)5.4.3有理三次圆锥曲线段的充要条件 (65)5.4.4有理三次圆锥曲线段的分类条件 (67)5.5圆弧曲线段与整圆的有理B样条表示 (68)主要文献 (68)参考文献 (69)第六章几何样条插值、逼近及平面点列光顺 (70)6.1平面点列的双圆弧样条插值 (71)6.1.1最优切矢的确定 (71)6.1.2双圆弧插值的算法 (72)6.2平面点列光顺算法 (72)6.2.1多余拐点的去除 (73)6.2.2基于改进最小能量法的离散曲率光顺方法 (74)6.3平面曲线的圆弧样条逼近和空间曲线的圆柱螺线样条逼近 (76)6.3.1平面曲线的圆弧样条逼近 (76)6.3.2空间曲线的圆柱螺线样条逼近 (76)6.4空间型值点位矢和单位切矢的双圆柱螺线插值 (78)6.5由散乱型值点构造插值曲面 (78)主要文献 (80)参考文献 (80)第七章矩形域和三角域上的参数函数曲面 (82)7.1插值算子布尔和与张量积 (82)7.2矩形域上的Bézier曲面及其几何性质 (84)7.3三角域上的Bézier曲面及其几何性质 (86)7.3.1三角域上的Bézier参数曲面及其基本性质 (86)7.3.2三角域上Bézier函数曲面的正性和凸性 (90)7.4矩形域上的B样条曲面、有理Bézier曲面与有理B样条曲面 (94)7.5旋转曲面的有理Bézier表示 (95)7.5.1有理双二次Bézier表示 (95)7.5.2有理双三次Bézier表示 (96)7.6球面的有理参数表示 (97)主要文献 (97)参考文献 (98)第八章广义Ball曲线与广义Ball曲面 (99)8.1CONSURF系统中机身造型曲线的几何性质 (100)8.2两种广义Ball曲线 (102)8.3Wang-Ball基函数的性质 (102)8.4Said-Ball、Wang-Ball曲线与Bézier曲线的比较 (103)8.4.1递归求值 (103)8.4.2与Bézier曲线的互化 (105)8.4.3升阶和降阶 (107)8.5利用广义Ball曲线曲面对Bézier曲线曲面求值 (109)8.6三角Ball曲面 (110)8.6.1三角Wang-Ball基及三角Wang-Ball曲面 (110)8.6.2三角Wang-Ball曲面的升阶和递归求值 (111)主要文献 (112)参考文献 (112)第九章曲线曲面的插值与拟合 (113)9.1B样条曲线曲面的节点插值法 (113)9.2C2连续的三次B样条插值曲线 (114)9.3C1和C0连续的三次B样条插值曲线 (116)9.3.1选取二重节点和三重节点的准则 (116)9.3.2以重节点为界对插值曲线分段反求控制顶点的原理和算法 (117)9.4参数无重节点的双三次B样条插值曲面 (118)9.5参数有重节点的双三次B样条插值曲面 (120)9.6C2, C1和C0连续的三次Bézier样条插值曲线 (120)9.7C2, C1和C0连续的双三次Bézier样条插值曲面 (122)9.8构造插值样条曲面时型值点不一致分布的均匀性检查 (124)9.9带插值条件的B样条曲线光顺拟合 (124)9.10带插值条件的B样条曲面光顺拟合 (125)9.11带插值条件且与已知曲面作C1连续拼接的Bézier曲面光顺拟合 (126)主要文献 (128)参考文献 (128)第十章曲线曲面的几何连续性 (129)10.1几何连续性概念的提出 (129)10.2曲线的几何连续性 (131)10.2.1曲线几何连续性的定义 (131)10.2.2曲线的有理连续性 (134)10.2.3有理连续性条件 (136)10.3几何光滑拼接曲线的构造 (138)10.4曲面的曲率连续 (140)10.4.1曲率连续的一般条件 (140)10.4.2矩形域上有理Bézier曲面的G2条件 (142)10.4.3曲率连续拼接的有理Bézier曲面的构造 (144)10.4.4简单曲率连续拼接曲面的构造 (147)10.5曲面的任意阶几何连续 (147)10.5.1曲面G n连续的定义 (147)10.5.2有理几何连续的一般条件 (149)10.5.3有理几何连续条件的求解 (149)10.5.4有理几何连续的简单形式 (153)10.6矩形域上有理Bézier曲面的G n拼接 (154)10.6.1有理Bézier曲面几何连续拼接的判定 (154)10.6.2有理Bézier曲面几何连续拼接的构造 (155)10.7三角域和矩形域上有理Bézier曲面的拼接 (156)主要文献 (157)参考文献 (157)第十一章参数曲线曲面的求交技术 (159)11.1B样条曲线转化为Bézier曲线 (160)11.2B样条曲面转化为Bézier曲面 (161)11.3Bézier曲线曲面的高度分析 (162)11.4Bézier曲线曲面离散层数的先验性公式 (166)11.5对Riesenfeld关于曲线离散终判准则的改进 (167)11.5.1三次Bézier曲线的化直准则 (168)11.5.2n次有理Bézier曲线的化直准则 (168)11.5.3一个极值问题 (169)11.6Bézier曲线和B样条曲线的离散求交法 (170)11.7Bézier曲面和B样条曲面的离散求交法 (171)11.8Bézier曲面与平面的求交 (172)11.9有理Bézier曲线曲面离散终判的先验性公式 (172)11.10离散差分跟踪求交法 (175)11.10.1 多项式曲面的差分表示 (175)11.10.2 Bézier 曲面的差分矩阵和差分表示 (176)11.10.3 Bézier 曲面求交中跟踪子曲面片的选定 (177)11.10.4 离散差分跟踪求交 (178)11.11 曲面求交的活动仿射标架跟踪法 (179)11.11.1 球变换 (179)11.11.2 求交算法 (180)11.12 Bézier 曲面的环检测 ............................................................................................ 180 主要文献 .......................................................................................................................... 181 参考文献 .......................................................................................................................... 182 第十二章 有理Bézier 曲线曲面的多项式逼近 (183)12.1 有理Bézier 曲线的两类多项式逼近〉〈p r ,h 和〉〈p r ,H (184)12.1.1 有理曲线Hermite 逼近与Hybrid 逼近的定义 (184)12.1.2 用传统的逼近论方法求〉〈s s ,h 的收敛条件 (185)12.1.3 〉〈p r ,h 逼近与〉〈p r ,H 逼近的关系 (186)12.2 〉〈p r ,h 逼近与〉〈p r ,H 逼近的余项 ....................................................................... 188 12.3 h 逼近曲线)(,t p r h 与Hybrid 曲线)(,t p r H ............................................................ 189 12.4 〉〈s s ,h 逼近与〉〈s s ,H 逼近的收敛条件 .. (192)12.5 低次〉〈s s ,h 逼近与〉〈s s ,H 逼近的收敛准则 (193)12.5.1 一次有理曲线多项式逼近收敛的充要条件 (193)12.5.2 关于多项式根的几个引理 (193)12.5.3 二次有理曲线多项式逼近的收敛准则 (194)12.5.4 三次有理曲线多项式逼近的收敛准则 (195)12.5.5 重新参数化技术对收敛条件的影响 (195)12.6 〉〈0,s h 逼近与〉〈0,s H 逼近的收敛条件.................................................................. 196 12.7 )/(p r 有定极限值的〉〈p r ,h 逼近与〉〈p r ,H 逼近的收敛条件 ............................ 196 12.8 Hybrid 曲线的移动控制顶点)(,t p r r H 的界 (196)12.8.1 对具有对称权因子的低次有理曲线求)(,t s s s H 的界 (197)12.8.2 利用矩阵方法对一般有理曲线求)(,t s s s H 的界 (198)12.8.3 利用复平面上的围道积分求p r r p r r t ,,)(H H -的界 (200)12.9 一般情况下〉〈p r ,h 逼近和〉〈p r ,H 逼近收敛的充要条件 ................................... 202 12.10 用新的观点研究有理Bézier 曲线的〉〈p r ,H 逼近 ............................................. 205 12.11 有理Bézier 曲面的Hybrid 表示 .......................................................................... 208 12.12 有理Bézier 曲面的两类多项式逼近〉〈q s p r ,;,H 和〉〈q s p r ,;,h (212)12.12.1 有理曲面Hybrid 逼近与Hermite 逼近的定义 (212)12.12.2 〉〈q s p r ,;,H 逼近的余项 (213)12.12.3 〉〈q s p r ,;,h 逼近与〉〈q s p r ,;,H 逼近的关系 (213)12.13 Hybrid 曲面),(,;,v u q s p r H 的递推计算公式 (216)12.13.1 一般情况 (216)12.13.2 简化情况 (219)12.14 有理Bézier 曲面〉〈q s p r ,;,H 逼近的收敛条件 (221)12.14.1 〉〈q s p r ,;,H 逼近余项的界 (221)12.14.2 〉〈s s s s ,;,H 逼近收敛的一个充分条件 (222)12.14.3 〉〈q s p r ,;,H 逼近收敛的充要条件 (222)主要文献 .......................................................................................................................... 223 参考文献 .. (223)第十三章 有理Bézier 曲线曲面的求导和求积 (224)13.1 有理Bézier 倍式化速端曲线 (224)13.1.1 Dir 函数的定义和性质 (224)13.1.2 倍式化速端曲线的导出 (225)13.1.3 曲线导矢方向的界 (226)13.1.4 曲线导矢大小的界 (226)13.2 有理Bézier 倍式化速端曲面 (227)13.2.1 倍式化速端曲面的导出 (227)13.2.2 曲面导矢方向的界 (228)13.2.3曲面导矢大小的界 (229)13.3动曲线轨迹的速端曲线 (230)13.3.1速端曲面的直接导出 (230)13.3.2曲面导矢界的估计 (231)13.4有理Bézier曲面的法矢 (232)13.4.1Nrm函数的定义和性质 (232)13.4.2曲面法矢的计算 (232)13.4.3曲面法矢方向的界 (233)13.5有理Bézier曲线的高阶导矢 (234)13.5.1高阶导矢的递推算法 (234)E表示的应用I:有理Bézier曲线的弧长估计 (236)13.5.2导矢1-niE表示的应用II:有理Bézier曲线端点处的三阶导矢的计算 (236)13.5.3导矢1-niE表示的应用III:有理Bézier曲线的导矢界的估计 (237)13.5.4导矢1-ni13.6二次有理Bézier曲线的精确求积 (238)13.6.1求积问题的提法与积分模型的简化 (238)13.6.2精确求积公式的导出 (239)13.7平面有理Bézier曲线求积的多项式逼近 (241)13.7.1平面Bézier曲线求积 (241)13.7.2平面有理Bézier曲线求积的多项式逼近的误差界及其算法 (242)13.8平面有理Bézier曲线求积的降阶逼近 (244)13.8.1降阶求积的误差估计 (244)13.8.2降阶求积的算法 (247)13.9二次和三次NURBS曲线求积 (247)主要文献 (247)参考文献 (247)第十四章Bézier曲线曲面的降阶逼近 (249)14.1Bézier曲线、Bézier矩形片与Bézier三角片的退化条件 (250)14.2Bézier曲线降阶的B网扰动和约束优化法 (251)14.2.1降阶的显式算法和误差估计 (251)14.2.2离散/降阶算法 (253)14.2.3降阶中的G1连续条件 (253)14.3Bézier矩形片与Bézier三角片降阶的B网扰动和约束优化法 (254)14.3.1Bézier矩形片的降阶 (254)14.3.2Bézier三角片的降阶 (255)14.4基于广义逆矩阵的Bézier曲线一次性降多阶逼近 (257)14.4.1端点不保插值的降多阶逼近 (257)14.4.2保端点插值的降多阶逼近 (258)14.4.3误差分析及实例 (258)14.5保端点高阶插值的Bézier曲线一次性降多阶逼近 (259)主要文献 (263)参考文献 (263)第十五章曲线曲面形式之间的互化 (264)15.1二次NURBS曲线与二次有理Bézier曲线之间的互化 (265)15.2双二次NURBS曲面与双二次有理Bézier曲面之间的互化 (266)15.3三次NURBS曲线与三次有理Bézier曲线之间的互化 (267)15.4Bézier三角片到退化矩形片的转化 (270)15.5Bézier三角片到三张非退化矩形片的转化 (272)15.6Bézier矩形片用线性函数实现广义离散及其到三角片的转化 (274)15.6.1矩形参数域被分割为两块梯形域的广义离散算法 (274)15.6.2矩形参数域被分割为三边区域和五边区域的广义离散算法 (275)15.6.3Bézier矩形片到两张三角片的转化 (276)15.7Bézier矩形片用高次代数曲线实现广义离散并用于曲面拼接 (277)15.7.1矩形参数域被分割为两块曲边梯形域的广义离散算法 (277)15.7.2矩形参数域被分割为三边和五边曲边区域的广义离散算法 (278)15.7.3广义离散在几何连续拼接和trimmed曲面参数表示中的应用 (279)15.8基于de Casteljau算法的有理二次Bézier曲线隐式化 (279)15.9基于de Casteljau算法的平面有理n次Bézier曲线隐式化 (281)主要文献 (285)参考文献 (285)第十六章等距曲线与等距曲面 (287)16.1平面等距曲线 (289)16.2Pythagorean-hodograph(PH)曲线 (291)16.2.1定义和表示 (291)16.2.2三次PH曲线的构造、特征和性质 (292)16.2.3四次和五次PH曲线的构造 (293)16.2.4PH曲线的等距曲线和弧长 (295)16.3具有有理等距曲线的参数曲线(OR曲线) (295)16.3.1参数曲线的复形式表示 (295)16.3.2参数曲线具有有理等距曲线的充要条件 (297)16.3.3具有有理等距曲线的低次Bézier曲线 (299)16.4PH曲线和OR曲线的插值构造算法 (300)16.4.1平面五次PH曲线的G2 Hermite插值 (300)16.4.2平面三次PH曲线偶的C1 Hermite插值 (300)16.4.3平面八次抛物 PH曲线的C2 Hermite插值 (301)16.5基于法矢曲线逼近的等距曲线最佳逼近 (302)16.5.1法矢曲线最佳多项式逼近的导出 (302)16.5.2具有端点约束的法矢曲线最佳逼近 (303)16.5.3Legendre级数与Jacobi级数的系数计算 (304)16.5.4NURBS曲线的等距曲线逼近 (305)16.6基于刘徽割圆术的等距曲线逼近算法 (306)16.7具有有理中心线的管道曲面 (309)16.8二次曲面的等距曲面 (310)16.8.1椭圆抛物面和双曲抛物面的等距曲面 (311)16.8.2椭球面的等距曲面 (311)16.8.3单叶双曲面的等距曲面 (312)16.8.4双叶双曲面的等距曲面 (313)16.9有理直纹面的等距曲面 (313)16.10基于球面三角网格逼近的等距曲面逼近算法 (315)主要文献 (315)参考文献 (316)第十七章区间曲线与区间曲面 (319)17.1区间Bézier曲线的边界 (320)17.1.1区间算术和区间点算术 (320)17.1.2区间Bézier曲线及其中心表达形式 (320)17.1.3平面区间Bézier曲线的边界 (321)17.1.4空间区间Bézier曲线的边界 (326)17.2区间Bézier曲线与Offset曲线之间的关系 (330)17.3区间Bézier曲面及其中心表达形式和边界结构 (331)17.4区间Bézier曲面与Offset曲面之间的关系 (333)17.5区间Bézier曲面逼近 (334)17.5.1利用区间Bézier曲面对可微参数曲面作Taylor逼近 (334)17.5.2利用区间Bézier曲面对有理曲面作多项式逼近 (335)主要文献 (336)参考文献 (336)第十八章基于切割磨光的曲线曲面离散造型 (338)18.1切割磨光空间多边形的迭代算法 (339)18.2切割磨光曲线的性质 (341)18.2.1逼近性 (341)18.2.2连续性 (342)18.2.3光滑性 (344)18.2.4几何性质 (346)18.3切割磨光曲面造型的原理和算法 (347)18.4切割磨光曲面造型的技巧和性质 (351)18.4.1切割磨光的技巧 (351)18.4.2切割磨光曲面的收敛性 (352)18.4.3切割磨光曲面的光滑性 (355)18.5任意拓扑网格的切割磨光法 (358)18.5.1原理和方法 (358)18.5.2切割磨光曲面的光滑性 (359)18.6Catmull-Clark曲面和Doo-Sabin曲面 (362)18.6.1Catmull-Clark曲面的生成 (362)18.6.2Catmull-Clark曲面的连续性分析 (364)18.6.3Doo-Sabin曲面的生成 (366)18.7非均匀Doo-Sabin曲面和非均匀Catmull-Clark曲面 (367)18.7.1非均匀Doo-Sabin曲面和非均匀Catmull-Clark曲面的生成 (367)18.7.2非均匀Doo-Sabin曲面的特征根分析 (371)18.8 蜂窝细分 (375)主要文献 (376)参考文献 (377)第十九章曲面的形状调配和变形 (379)19.1简单曲面变形的顶点对应算法 (380)19.2平面多边形的内在量及其调配算法 (380)19.3空间多边形的内在量及其调配算法MSI (381)19.3.1内在变量集的定义及其与空间多边形的关系 (381)19.3.2空间多边形调配的内在解 (382)19.4空间四边形网格的形状调配算法 (384)19.5空间三角网格的形状调配算法 (385)19.5.1空间n次Bézier三角网格的情形 (385)19.5.2一般空间三角网格的情形 (386)19.6自由曲线曲面的调配算法 (387)。

高等几何(第三、四章)

高等几何(第三、四章)

➢由于交比经中心射影后不变,故交比在透 视对应下保持不变。
➢透视关系是对称的,但不具有传递性。 ➢定义2.3.透视对应链即为射影对应。
射影对应具有传递性。
2.2 一维基本形的射影对应
➢定义2.3.透视对应链即为射影对应。 射影对应具有传递性。
➢定理2.1 两个点列间的一一对应是射影对 应的充要条件是:任何四个对应点的交比相 等。 必要性显然; 下面证明充分性;
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P4
P1
m4 m2
m1 m1
m2 m2
m1 m4
P2 ,
m3 m1 m2 m1
(P1P2 , P3P4 )
设一个对应T保持任何四对对应点的交比不变,我们证明 T可由两个透视对应结合而成。
怎样才算证明了T可由两个透视对应结合而成?
要证明T的任何一对对应点均可由两个透视对应结合得 到。
设 D, D’是T的任何一对对应点,我们证明D’可由D经过 两次透视对应得到。
题目条件是T保持任何四对对应点的交比不变,现在只 有一对对应点,无法用此条件,故我们设出三对对应点:
B
ac
b
C
ca b
§2 一维射影变换
➢点列与线束统称为一维基本形,本节研究一维基 本形间的一种对应关系。
➢本节讲授的顺序与课本有所不同,我们的思路是 从三个不同的角度去刻画一维射影对应,这三个 角度分别为几何直观、本质性质以及代数的角度.

等距曲线也称为平行或位差曲线,它是基曲线沿法向距离为d的点的轨迹,

等距曲线也称为平行或位差曲线,它是基曲线沿法向距离为d的点的轨迹,
4.2 α-B样条曲线与型值点多边形的距离控制 ............................................32
4.2.1 曲线上动点 Qj (u,α ) 到型值点连线的距离计算...........................32 4.2.2 曲线上动点 Qj (u,α ) 到型值点连线的距离控制...........................35
In chapter one, we firstly review the phylogeny of the offset curves, then summarize PH curves and OR curves concerning the inherited geometric structure of offset curves.
关键词: 等距曲线 逼近算法 奇异混合 离散公式 误差控制
I
Abstract
ABSTRACT
Offset curves, also called parallel or potential difference curves, are defined as locus of the points which are at constant distance d along the normal from the base curves. It has been a hot topic on computer aided geometric design in recent ten years.
Keyword: offset curves; approximation algorithm; singular blending; subdivision formula; error control

three.planebuffergeometry 分段-概述说明以及解释

three.planebuffergeometry 分段-概述说明以及解释

three.planebuffergeometry 分段-概述说明以及解释1.引言1.1 概述在计算机图形学中,Three.js是一个功能强大的Javascript库,可用于创建高性能、交互式的三维图形应用程序。

而Three.PlaneBufferGeometry是其中一个重要的几何模块之一,用于创建平面几何体。

在绘制三维场景时,通常需要用到平面作为基础元素,比如地面、墙壁或者平面图像。

Three.PlaneBufferGeometry的出现,使得我们能够便捷地创建平面,而且性能也得到了极大的提升。

该模块提供了对平面进行高效渲染的方法,通过充分利用图形硬件的特性,能够快速地渲染大量的平面。

这对于需要展示大规模平面对象的应用程序来说非常重要,比如城市建模、飞行模拟、游戏场景等。

Three.PlaneBufferGeometry的特点是它的顶点信息存储在缓冲区中,这种方式比传统的顶点数组存储方式更高效。

通过使用缓冲区对象,我们可以一次性传递大量顶点数据到GPU中,避免了频繁的数据传输,从而提高了性能。

同时,Three.PlaneBufferGeometry还提供了丰富的属性设置和方法,可以灵活地调整平面的大小、位置、切分等属性,以及对平面进行变形、旋转、缩放等变换操作,满足各种应用场景的需求。

在本文的后续内容中,我们将详细讨论Three.PlaneBufferGeometry 的使用方法、属性设置以及常见应用场景。

通过深入了解这个重要的几何模块,我们可以更好地应用于实际开发中,提升三维图形应用程序的性能和交互性。

文章结构部分的内容可以包括以下几个方面,以指导读者理解和组织整篇文章的内容:1.2 文章结构本文按照以下结构进行组织和呈现:引言:简要介绍文章的主题和背景,引起读者的兴趣并阐述研究的问题和意义。

正文:详细讨论与研究主题相关的要点,并按照逻辑顺序分为以下几个部分:2.1 要点1:对three.planebuffergeometry的基本概念进行解释和说明,包括其定义、特点以及在计算机图形学中的应用。

华中科技大学关于2003年招收在职人员攻读硕士学位工作的通

华中科技大学关于2003年招收在职人员攻读硕士学位工作的通

华中科技大学关于2003年招收在职人员攻读硕士学位工作的通知现就2003年招收在职人员攻读硕士学位工作的有关事项通知如下:一、我校在职人员攻读硕士学位招生类别(一)在职人员攻读硕士专业学位,包括工程硕士、公共卫生硕士(MPH)、工商管理硕士(MBA)、公共管理硕士(MPA)。

(二)高等学校教师在职攻读硕士学位。

(三)中等职业学校教师在职攻读硕士学位。

二、报名及考试(一)报名条件在职人员报考攻读硕士学位应具备的条件详见各附件。

报名条件要求的工作年限计算截止期为2003年8月31日。

(二)报名方法即日起报考者本人填写《2003年在职人员攻读硕士学位报考资格审查表》(可在全国工程硕士专业学位指导委员会主页下载网址为:http.//,或由招生院系下载至本单位主页供考生下载)一式三份,获得本单位人事部门推荐后,到报考院系进行资格审查,院系审核人填写审核意见并签字。

院系于8月22—26日五天到研究生院审核盖章,过期不再补办。

所需材料:考生资格审查表,毕业证、学位证复印件,非全日制研究生管理系统报盘、报表。

报名采取网上报名与现场报名相结合的方式。

在网报规定时间内,考生通过互联网登陆各省指定网站,填写、提交报名信息,然后在规定的现场报名时间内持审核后的资格审查表到指定现场报名点照相和交纳联考费用。

现场报名时间为2003年8月27日至31日;网上报名时间为8月上、中旬。

网报网址、具体时间由全国学位与研究生教育发展中心(http.//)于7月底向考生公布,请考生注意查看,研究生院不再另行通知。

暑假期间各院系须有专人负责工作,特别注意指导考生正确填写报考专业或领域。

(三)考试工作在职人员攻读硕士学位入学考试实行全国联考。

入学考试科目详见各附件。

其中,外国语(英语、日语、俄语)考试科目的考试,除工程硕士外,使用同一试卷。

《在职攻读硕士学位全国联考英语(日语、俄语)考试大纲》,由国务院学位委员会办公室组织编写,科学技术文献出版社出版,由各院系组织征订。

GCT常见问题汇总116问

GCT常见问题汇总116问

GCT常见问题汇总001.什么是GCT?GCT是国家面向在职人群的“硕士学位研究生入学资格考试”(Graduate Candidate Test)的简称。

考试始于2003年,当时名为“工程硕士专业学位研究生入学资格考试”(简称GCT-ME),考试适用范围为报考工程硕士的考生。

经过几年的发展,现在的GCT已经不仅限于工程硕士领域,其他一些在职攻读硕士学位的专业领域也须参加GCT,并且每年都会有新的专业加入此项考试。

002.除了工程硕士外,还有哪些在职硕士入学要参加GCT?在职攻读农业推广、兽医、风景园林、汉语国际教育、翻译硕士专业学位以及高等学校教师、中等职业学校教师在职攻读硕士学位的考生都要参加GCT。

其中汉语国际教育和翻译是2007年新增专业。

003. GCT包含哪些科目?GCT试卷由四部分构成:语言表达能力测试、数学基础能力测试、逻辑推理能力测试和外国语运用能力测试,即通常所说的语文、数学、逻辑和外语。

004. GCT在什么时间举行?GCT全国统考时间为每年10月。

2009年考试时间为11月1日。

005. GCT有什么特点?GCT是一种素质考试和资格考试,不是专业知识考试,相当于美国的GRE考试,是中国研究生教育与国际接轨的一种改革与尝试。

考生考过GCT后,还要参加学校自主组织的专业考试和面试。

与每年1月的全国硕士研究生入学统一考试相比,GCT是所有科目一张卷一次考完,总考试时间为3小时,即只考半天。

006.专业课考试是全国统一命题吗?不是。

达到培养单位相应专业学位规定的GCT成绩分数线的考生,须填写《2009年参加在职人员攻读硕士学位第二阶段考试的考生情况登记表》,持本人的GCT成绩,到所报考的院校申请参加相应专业学位的专业考试。

专业课考试包括笔试和综合面试,由各个院校自行出题和考核,着重考核考生从事专业工作的潜在素质、岗位经历和业绩。

考试时间由各招生单位自行决定,一般于每年12月中下旬全部结束。

第3章-建造器及几何先前准备

第3章-建造器及几何先前准备

第 三 章 建造器及几何先前准备 BUILDER AND GEOMETRICAL PRELIMINARIES在这一章,我们将介绍ASAP的几何建造器,及我们第一个光学系统开始的前置准备工作。

我们开始一些需要的基础工作是建立一个简单的三片式透镜系统,一般称为库克三片组透镜(Cooke Triplet)。

图3.1一个经典著名的光学设计库克三片组。

库克三片组 (Cooke Triplet) 是非常重要的透镜组,因为它的组态具有足够的自由度,让透镜设计者完全的修正主要的三阶像差。

在ASAP中,我们的工作不是去设计这样的透镜组,而是以设计者的规格,务实的物理假设,其控制着光与不同曲面之交互作用,来转换成ASAP 模型。

如果你手边有计算机,我们强烈的建议你跟随着这一章及下一章之演练,我们将逐步的介绍Cooke 三片组的第一枚组件,留下其它两片透镜给读者;在第83 页,“练习1:完成Cooke 三片组透镜”。

工作目录的设定 Setting the Working Directory 开始任何新ASAP 任务之第一步是决定计算机目录,你希望将你的结果储存在计算机系统目录的哪里?在上一章中讨论工作列taskbar,我们提及在执行ASAP 时建立的不同文件,他们就是放置在这个工作目录。

你可以从ASAP 的选单列设定工作目录︰File>Set Working Directory (接近底部)。

这个对话窗口(见图3.2)允许你去浏览将要储存你工作文件的地方,在那里你建立新的文件夹。

给它一个例如ASAP Primer 的名字,去放置所有研读ASAP 入门指南的文件,你或许将发现它非常方便。

图3.2当你开始一个ASAP 之计划的第一步是︰在你的计算机中选择一个地方来储存文件。

浏览文件夹Brower For Folder对话窗口,当需要的时候允许你去产生一个新的文件夹来储存工作文件。

当你按OK 来完成这个步骤时,ASAP的状态列会反映这些改变。

卡提亚清华教程第3章

卡提亚清华教程第3章

图3-8 一个点、 (2)一个点、矩形的宽度和高度确定矩形 输入一个点之后, 在图3 所示工具栏的“ Width” 输入一个点之后 , 在图 3-9 所示工具栏的 “ Width” 和 Height” 编辑框分别键入矩形的宽度和高度, “ Height” 编辑框分别键入矩形的宽度和高度 , 即可得到 该矩形。 宽度和高度的数值可以是负数, 该矩形 。 宽度和高度的数值可以是负数 , 表示沿坐标轴的 反方向。 反方向。
第3章 草图设计
3.1 概述 3.2 进入和退出草图设计的环境 3.3 绘制图形 3.4 图形编辑 3.5 约束控制 习题
3.1概述 3.1概述 三维模型是由一些特征构成的。象长方体、 三维模型是由一些特征构成的。象长方体、圆 柱体这样简单的形体只需一个特征, 柱体这样简单的形体只需一个特征,复杂的形体需 要多个特征。 要多个特征。 在创建复杂形体的过程中, 在创建复杂形体的过程中,有时将特征叠加到 当前形体,有时从当前形体中减去一些特征。 当前形体,有时从当前形体中减去一些特征。例如 图3-1(a)所示形体是圆柱特征加上六棱柱特征之 后得到的结果, 后得到的结果,图3-1(b)所示形体是从底版特征 减去三个圆柱特征之后得到的结果。 减去三个圆柱特征之后得到的结果。 无论是用于“ 无论是用于“加”还是用于“减”的特征都可 还是用于“ 以看作是轮廓线通过拉伸、旋转等运动创建的。 以看作是轮廓线通过拉伸、旋转等运动创建的。 草图设计的目的就是创建生成特征的轮廓线。 草图设计的目的就是创建生成特征的轮廓线。
3.3.2 绘制简单图形 单击图标 , 将弹出含有下列简单图形 的工具栏。 的工具栏。 1. 绘制水平方向的矩形 提示区出现“ 单击图标 , 提示区出现 “ Select or click the first point to create a rectangle” tools】 rectangle” 的 提 示 , 【Sketch tools】 工 具栏扩展为图3 所示的状态。 具栏扩展为图3-8所示的状态。 图3 - 8

Microbulbifer sp.A4B-17菌株的磷酸烯醇式丙酮酸羧激酶与烯醇化酶研究

Microbulbifer sp.A4B-17菌株的磷酸烯醇式丙酮酸羧激酶与烯醇化酶研究

Microbulbifersp.A4B-17菌株的磷酸烯醇式 丙酮酸羧激酶与烯醇化酶研究
刘曹彤,陆依琳,徐 慧,彭 学
(江苏师范大学生命科学学院,江苏徐州 221116)
摘要:对羟基苯甲酸(4-Hydroxybenzoate,4HBA)应用广泛,在工业领域上被当作前体合成各种芳香族化合物,其 中包括液晶材料、农药等;在食品和化妆品等领域上被当作防腐剂。微泡菌属(Microbulbifersp.)A4B-17是一种能 将葡萄糖合成 4HBA的海洋细菌,为了提高 4HBA的合成效率对合成莽草酸途径前体的 2个关键酶:GM004356编码 的磷酸烯醇式丙酮酸羧激酶(Phosphoenolpyruvatecarboxykinase,PEPCK)和 GM0031333编码的烯醇化酶(Enolase)进行 研究。通过构建蛋白系统进化 树 发 现,PEPCK与 Microbulbifersp.GL-2的 PEPCK相 似 度 为 95.15%,Enolase与 Microbulbifervariabilis的 Enolase相似度为 98.13%。利用低温表达载体在大肠杆菌中对 2个酶进行高效表达,提取和 纯化后,采用 BCA法蛋白定量计算后得到纯化后的 PEPCK和 Enolase分别占各自粗酶液的 1.304%和 1.123%。酶活 采用 PK/LDH(丙酮酸激酶 /乳酸脱氢酶)偶联检测法检测 NADPH的减少量。根据米氏常数双倒数法求得 PEPCK和 Enolase的 Km 值分别为 0.041mmol/L和 0.056mmol/L,PEPCK反应的最适温度为 30℃,最适 pH值为 7,Enolase的最 适温度为 30℃,最适 pH值为 7。以上结果为高效生产 4HBA提供了理论依据。 关键词:对羟基苯甲酸;磷酸烯醇式丙酮酸;烯醇化酶;磷酸烯醇式丙酮酸羧激酶 中图分类号:S188+.3 文献标志码:A 文章编号:1002-1302(2021)12-0045-06

3-matic-学习资料

3-matic-学习资料

3-matic-学习资料3.2 Auto Remesh ⾃动⽹格Menu/Remesh/Auto RemeshDescription描述This operation performs an automatic remesh operation on the selection. The Local remesh parameters allow the user to select different remesh parameters for several surfaces. If there are any triangles that do not achieve the Shape quality threshold, the Logger panel will show the number and percentage of failed triangles after the operation is performed. If Control edge length is checked, the maximum and minimum triangle edge length requirement will be included in the same analysis and summary.Additionally, if the part contains graph structures inside the part and remeshing is done, then all the connection points between the graph/triangle nodes will remain unchanged and the rest of the surface/part will be remeshed.这个操作是⾃动重新划分⽹格的⼀个操作项⽬。

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第三部分 几何(与三角)
⎪⎪⎪⎪

⎪⎪⎪⎪⎨⎧
⎪⎩⎪⎨⎧模拟练习典型例题
内容综述
基本内容样题考试要求几何
[考试要求]
三角形、四边形、圆形以及(正)多变形等平面几何图形的角度、周长、面积等计算和运用;
长方体、正方体以及圆柱体等各种规范立体图形的表面积和体积的计算和运用; 三角学;以及(平面)解析几何方面的知识。

[样题]
1.一张(圆形)饼平铺,若切三刀,最多切成几块?[ ] (A)5 (B)6 (C)7 (D)8 2.如图,弦长b a >,则它们所对的圆周角哪个大?[ ] (A)α
(B)β
(C)一样大
(D)无法确定
3.如图,一个长为l 的梯子AB ,A 端只能在竖直墙面上滑动,B 端只能在地面上滑动,则梯子与墙面和地面所围成的面积最大时,α角应为多大? (A)。

30
(B)。

45
(C)。

60
(D)。

75
4.如图,举行与椭圆1
2
2
22=+b y a x 相切,则椭圆面积与矩形面积之比和4π相比较谁大?
[ ]
(A)前者
(B)后者
(C)一样大
(D)无法确定
5.一个三角形的边长分别为7,5,4,则此三角形的面积为[ ] (A)63
(B)64
(C)34
(D)33
6.直线1-=x y 与圆3)3()1(22=-+-y x 的位置关系为[ ]
(A)相切
(B)相交
(C)相离
(D)无法确定
7.两个相似三角形的相似比为2:1,则它们的面积比应为[ ] (A)2:1 (B)3:1 (C)4:1 (D)无法确定
8.已知三角形OPQ 的三个顶点的坐标分别为)2,1(),5,3(),0,0(-Q P O ,则其周长是[ ] (A)511+
(B)
51334++
(C)
5534++
(D)
53453++
[内容综述]
一、平面几何图形 1.三角形
(1)三角形的各元素(边、角、高、周长、面积) (2)三角形个元素的计算公式
(3)几种特殊三角形(直角、等腰、等边) 2.四边形
(1)矩形(正方形) (2)平行四边形(菱形) (3)梯形 3.圆和扇形
(1)圆(周长、面积、圆周角、圆心角) (2)扇形
4.平面图形的形似关系
二、空间几何图形 1.长方体(正方体) 2.圆柱体 3.圆锥体 4.球
三、三角函数
1.定义(符号,特殊角的三角函数值) 2.三角函数的图像和性质(微积分) 3.常用的三角函数恒等式 4.正弦定理和余弦定理 5反三角函数 6.简单三角方程
四、平面向量 1.向量的内积
2.两向量垂直和平行的充要条件
五、平面直线
1.直线方程(点斜式,斜截式、一般式)
2.两条直线的位置关系(相交,平行,垂直,夹角) 3.点到直线的距离
六、圆锥曲线 1. 圆 2.椭圆
(1)定义 (2)方程 (3)图像 (4)离心率 (5)准线 3.双曲线 (1)定义 (2)方程 (3)图像 (4)离心率 (5)渐近线 (6)准线 4.抛物线 (1)定义 (2)方程 (3)图像 (4)离心率 (5)准线 [典型例题]
1.已知}sin tan {},]2,0[,cos sin {x x x B x x x x A <=∈>=π,求B A 。

}2
{ππ
<<x x
(例9.1.4) 2.求12
cos
,12
sin
π
π
的值。

(例9.2.1)
3.设0,022≠≠+ω b a ,x b x a x f ωωcos sin )(+=,求 (1))(x f 的最大值;
(2)0)(=x f 时的x 值。

(例9.2.3)
4.设三角形的三条边分别为c b a ,,,面积为S ,已知35,5,4===S b a ,求c 。

(例9.3.2,61cos 22
2
2
=-+=C ab b a c ) 5.求)54arccos
2sin(的值。

25
24
(例9.4.1(3)) 6.求满足下列条件的直线的单位方向向量、倾斜角及直线方程。

(1)过两点)0,3(),1,4(B A -;)3(7
1
,71arctan (--=-=x y πα) (2)过点)3,2(-A ,且倾斜角是直线032=--x y 的两倍。

(01734,3
4
arctan =--y x )
(例10.2.1)
7.已知直线0143:=-+y x l ,042:1=-+y x l ,求
(1)1l 上点)0,2(A 关于l 的对称点;)5
8,54(-
(2)1l 关于l 对称的直线2l 的方程。

016112=++y x (例10.2.3)
8.过椭圆14
162
2=+y x 内部的点)1,2(P 作椭圆的一条弦,使P 为弦的中点,求弦所在的直
线方程。

042=-+y x (例10.7.1)
9.双曲线
)0,0(12
22
2>>=-
b a b
y a
x 的右准线与两条渐近线交于B A ,两点,若以AB 为直
径的圆经过右焦点F ,求该椭圆的离心率。

2==
a
c
e (例10.8.9) 10.已知OB OA ,是抛物线)0(22>=p px y 的两条互相垂直的弦,O 是圆点,求弦AB 中点的轨迹方程。

)2(2p x p y -=(例10.7.3) {模拟练习}
书上典型例题与模拟试题 1.极坐标系中,点)2
,2(π
关于直线1cos =θρ对称点的坐标为[ A ]
(A))4
,
22(π
(B))4
,
2(π
(C))0,0( (D))0,2(
2.椭圆
11441692
2=+y x 的准线方程为[C ] (A)5169
±
=y (B)1325±
=y
(C)5
169
±=x
(D)13
25
±=x
3.若不论k 为何值,直线b x k y +-=)2(与双曲线12
2=-y x 总有公共点,则b 的取值
范围是[ B ] (A))3,3(-
(B)]3,3[-
(C)),(22-
(D)]22[,
- 4.若点),(y x P 在曲线⎩⎨⎧+-=+=θ
θsin 54,cos 53y x 上,则使22y x +取的最大值的点P 的坐标是[A ]
(A))8,6(-
(B))8,6(-
(C))4,3(-
(D))4,3(-
5.若直线01243=+-y x 与两坐标轴的交点为B A ,,则以线段AB 位直径的圆的方程是
[ A ]
(A)03422=-++y x y x
(B) 03422=--+y x y x (C) 043422=--++y x y x
(D) 083422=+--+y x y x
6.已知21,F F 是椭圆
)20(1422
2<<=+b b
y x 的两个焦点,点B 是短轴的一个端点,则21BF F ∆的面积的最大值为[ B ]
(A)1
(B)2
(C)3
(D)4
7.圆锥与圆柱的地面半径都是r ,高都是h 。

已知它们的侧面积相等,则
=h r 1
3。

8.双曲线116
92
2=-y x 的一个焦点到一条渐近线的距离等于[ D ]
(A)3
(B)2
(C)3
(D)4
9.过原点且与圆0222=-+x y x 截得的弦长为3的一条直线方程是[ D ] (A)x y =
(B)x y 3= (C)x y -=
(D)x y 3
3-
= 10.在ABC ∆中,4:2:3sin :sin :sin =C B A ,则C cos 的值为[ A ] (A)4
1-
(B)
4
1
(C)3
2-
(D)
3
2 11.两圆θρsin =与1=ρ的位置关系是[ B ] (A)相交
(B)内切
(C)外切
(D)内含。

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