关于素质教育的调查研究-社会实践活动

合集下载

素质教育实习报告

素质教育实习报告

一、实习背景随着我国教育事业的不断发展,素质教育逐渐成为教育改革的重要方向。

为了深入了解素质教育理念,提高自身教育教学能力,我于2022年秋季学期参加了为期一个月的素质教育实习。

本次实习旨在通过实践,将理论知识与教学实践相结合,探索素质教育的实施路径。

二、实习内容1. 了解素质教育理念在实习期间,我深入学习了素质教育的内涵、目标、原则和实施方法。

素质教育是以培养学生的综合素质为核心,注重学生的个性发展,强调学生的全面发展。

通过学习,我认识到素质教育不仅关注学生的学业成绩,更注重培养学生的思想品德、身心健康、审美情趣和创新能力。

2. 参与课堂教学实习期间,我参与了一至六年级的语文、数学、英语、科学、音乐、美术等学科的课堂教学。

在课堂上,我遵循素质教育理念,注重培养学生的兴趣、启发学生的思维、激发学生的潜能。

同时,我还尝试运用多种教学方法,如情境教学、探究式教学、合作学习等,提高学生的综合素质。

3. 开展课外活动为了丰富学生的课余生活,提高学生的实践能力,我积极参与组织了各类课外活动。

如:开展“小小科学家”科学实验活动,让学生在动手操作中学习科学知识;举办“校园歌手大赛”,激发学生的音乐兴趣;组织“绘画比赛”,培养学生的审美情趣等。

4. 指导学生进行自我管理在实习过程中,我注重培养学生的自我管理能力。

通过制定班级公约、开展班级活动、引导学生参与班级管理等方式,培养学生的团队意识、责任感和自律精神。

三、实习收获1. 提高教育教学能力通过实习,我深刻体会到教育教学工作的艰辛与乐趣。

在实习过程中,我不断总结经验,改进教学方法,提高了自己的教育教学能力。

2. 丰富教育理论知识实习使我更加深入地理解了素质教育的内涵和实施方法,为今后的教育教学工作奠定了坚实的理论基础。

3. 增强团队协作能力在实习过程中,我与同事们共同合作,共同完成教育教学任务。

这使我认识到团队协作的重要性,提高了自己的团队协作能力。

4. 拓展人际关系实习期间,我与同学们建立了深厚的友谊,与同事们建立了良好的合作关系。

素质教育社会调查案例(2篇)

素质教育社会调查案例(2篇)

第1篇一、调查背景随着我国教育事业的不断发展,素质教育逐渐成为教育改革的重要方向。

为了更好地了解素质教育在我国的实施情况,我们开展了一次关于素质教育的社会调查。

本次调查旨在了解家长、教师、学生和社会各界对素质教育的看法和需求,为我国素质教育的发展提供有益的参考。

二、调查方法本次调查采用问卷调查和访谈相结合的方式,调查对象包括家长、教师、学生和社会各界人士。

共发放问卷500份,回收有效问卷450份,其中家长100份,教师100份,学生100份,社会各界人士150份。

同时,我们对部分家长、教师和学生进行了深入访谈,了解他们对素质教育的具体看法。

三、调查结果与分析1. 家长对素质教育的看法(1)大部分家长认为素质教育对孩子的全面发展具有重要意义,有利于培养孩子的创新精神、实践能力和人际交往能力。

(2)部分家长认为素质教育在实际操作中存在一定难度,担心孩子的学业成绩受到影响。

(3)家长普遍认为,学校在素质教育中应发挥主导作用,加强师资队伍建设,创新教育教学方法。

2. 教师对素质教育的看法(1)教师普遍认为,素质教育有助于提高学生的综合素质,有利于培养学生的创新精神和实践能力。

(2)部分教师认为,素质教育在实际工作中面临诸多困难,如课时不足、教学资源匮乏等。

(3)教师建议,学校应加强对素质教育的宣传和培训,提高教师对素质教育的认识,创新教学方法,优化课程设置。

3. 学生对素质教育的看法(1)学生普遍认为,素质教育有助于拓宽自己的知识面,提高自己的综合素质。

(2)部分学生认为,素质教育在一定程度上减轻了学业压力,让他们有更多时间参加课外活动。

(3)学生建议,学校应增加实践性课程,让学生在实践中锻炼自己的能力。

4. 社会各界人士对素质教育的看法(1)社会各界人士普遍认为,素质教育是我国教育改革的重要方向,有利于培养适应社会发展需求的人才。

(2)部分人士认为,素质教育在实际操作中存在一定难度,需要全社会共同努力。

素质教育的实践探索

素质教育的实践探索

素质教育的实践探索近年来,素质教育在我国教育体制中占据了越来越重要的位置。

素质教育不仅是一种教育理念,更是一种教育实践,是提高学生综合素质的有效途径。

然而,在具体的实践过程中,素质教育并不是一种简单的教育方式,只有深入探索、适时调整,才能让素质教育在教育实践中大有可为。

一、引导学生独立思考素质教育的核心是培养学生的综合素质。

而培养学生的综合素质需要的是学生的主动思考能力。

因此,素质教育重视的是“由学生为主”,引导学生独立思考。

在学生独立思考中,学生可以尝试发掘问题、解决问题。

这样引导学生主动探寻问题解决的方法、找到自己的学习方法和兴趣所在等,都是培养学生综合素质的重要途径。

在具体的教育实践中,教师可以通过引导学生阅读、讨论、思考、实践等方式,培养学生主动思考的能力。

例如,在语文课上,教师可以给学生阅读一个短文,引导学生思考文中问题、启示等等;在数学和自然课上,教师可以设计一些实践启发性问题,引导学生自己找答案等。

二、注重实践能力的培养素质教育更重视的是学生成长中的事实、经验和实践,因此注重学生实践能力的培养。

实践能力是将理论转化为有效的行动的能力。

学生的实践能力主要体现在动手能力、实践能力、观察能力和创新思维能力等方面。

在实践过程中,激发学生学习积极性,树立自我意识和自信心,促进了学生成长和发展。

在具体教育实践中,教师可以引导学生分析并解决实际问题,培养其实践能力。

例如,在化学或生物课上,教师可以教学以实验为基础的“课堂”,帮助学生通过实验活动了解实际实验过程中的实验现象、参数等,以培养学生观察、分析和解决问题的能力。

此外,教师还可以让学生参加社会实践活动,积累实践经验,从经验中获得实践能力。

三、重视价值观培育价值观是指人们对行为方式、言行举止以及人生目标的看法和评价。

价值观培育是素质教育的重要内容。

一个人的价值观念在合理、有序的社会和人类文明进程中起着至关重要的作用。

作为学生,价值观形成的主要时间段在学生时期,因此重视学生的价值观培育非常重要。

教育实践调查报告(13篇)

教育实践调查报告(13篇)

教育实践调查报告(13篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作计划、工作总结、述职报告、讲话致辞、合同协议、条据文书、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, job reports, speeches, contract agreements, policy documents, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!教育实践调查报告(13篇)教育实践调查报告篇1大学是一个小社会,步入大学就等于步入半个社会。

关于中小学素质教育培训班寒假社会实践报告

关于中小学素质教育培训班寒假社会实践报告

关于中小学素质教育培训班寒假社会实践报告
尊敬的领导:
我是XXX学校的XXX,参加了中小学素质教育培训班的寒假社会实践活动。

在这次活
动中,我深深体会到了社会实践的重要性,也对自己的素质教育有了更深层次的理解。

首先,通过参加社会实践,我学会了与人沟通、协作和解决问题的能力。

在实践活动中,我和同伴们一起完成了多项任务,通过合作、讨论和互相帮助,我们克服了困难、完成了任务,这些经历让我受益良多。

其次,社会实践让我更加了解社会,更加关注身边的人和事。

在实践中,我看到了一
些社会问题,也看到了一些需要帮助的人,这让我意识到自己作为一名学生,也能为
社会做出一份贡献,这种责任感让我更加努力学习,培养自己成为一个有责任心的社
会人。

最后,通过这次社会实践,我也更加明确了自己的人生目标和追求。

我意识到素质教
育的重要性,也意识到自己需要不断努力学习、成长,为社会做出更大的贡献。

我会
积极参加各种学习活动,提高自己的综合能力,为实现自己的人生目标而努力奋斗。

在未来的学习和生活中,我将继续不断提升自己,努力学习,锻炼自己,为社会贡献
力量,谢谢领导的支持和关注。

此致
敬礼
XXX。

素质教育的调查报告素质教育调查报告

素质教育的调查报告素质教育调查报告
提高教学效果。
课堂管理
大部分教师能够有效地管理课堂, 确保教学秩序和教学质量。
学生评价
学生对教师的教学能力普遍给予较 高评价,认为教师能够激发他们的 学习兴趣和积极性。
教师素质与教学能力提升途径
培训学习
加强对教师的培训学习,提高教师的专业素养和 教学能力。
观摩交流
组织教师之间的观摩交流活动,互相学习、共同 进步。
目的
通过调查,了解学校、家庭、社会对素质教育的认识和态度,分析素质教育存 在的问题和困难,提出相应的对策和建议,为推进素质教育提供参考。
调查范围与方法
范围
本次调查涵盖了全国范围内的中 小学、幼儿园以及部分高校。
方法
采用问卷调查、访谈、文献资料 等多种方法进行调查。其中,问 卷调查为主要方法,通过在线和 纸质两种形式进行发放和回收。
教育观念转变不到位
由于地区、学校之间的差异,教育资 源分布不均衡,一些学校缺乏实施素 质教育的必要条件和资源。
部分教师和教育工作者对素质教育的 认识和理解不够深入,仍然存在重知 识轻能力、重分数轻素质的现象。
教育评价机制不完善
目前的教育评价机制仍然以考试成绩 为主要指标,难以全面反映学生的综 合素质和个性发展,影响了素质教育 的实施效果。
创新教育方式
03
学校和教育机构应积极探索创新教育方式,注重学生的全面发
展,提高教育质量和效果。
06
素质教育推进策略与建议
加强素质教育政策支持
制定素质教育政策
政府应制定全面的素质教育政策,明确素质教育的目标、内容、实 施方式等,为学校和教师提供明确的指导。
增加教育投入
政府应加大对素质教育的投入,提高教育资源的质量和数量,为学 校提供更好的教学条件。

素质教育调研报告

素质教育调研报告

素质教育调研报告素质教育调研报告一、调研目的和方法我校于2021年5月1日至5月10日开展了一次关于素质教育的调研活动,旨在了解学生和家长对素质教育的理解和期待,为学校开展素质教育提供参考。

调研采用问卷调查的方法,共收集到400份有效问卷,包括300份学生问卷和100份家长问卷。

二、调研结果分析1. 学生对素质教育的理解根据学生问卷调查结果分析,70%的学生认为素质教育是培养学生的综合素质和能力,提升学生的综合竞争力;20%的学生认为素质教育是培养学生的道德品质和社会责任感;10%的学生认为素质教育是培养学生的创造力和创新精神。

2. 家长对素质教育的期待根据家长问卷调查结果分析,80%的家长认为素质教育应注重培养学生的品德修养,提升学生的道德水平;15%的家长认为素质教育应注重培养学生的综合能力,提升学生的综合素质;5%的家长认为素质教育应注重培养学生的创造力和创新精神。

三、存在的问题和建议根据调研结果分析,我们认为目前存在以下问题:1. 教育内容过于注重知识传授,缺乏对学生综合素质的培养。

2. 学生参与各种兴趣班和培训班的现象较普遍,缺乏对学生综合能力的培养。

3. 家长对素质教育的理解和期待存在差异,需要加强与家庭的沟通与合作。

根据以上问题,我们提出以下建议:1. 调整教育内容,注重培养学生的综合素质。

学校应逐步减少对知识的注重,推行能力培养和素质教育课程。

2. 创建学生社团和俱乐部,提供各种兴趣特长培养的机会。

学校应鼓励学生参与不同的社团和俱乐部,培养学生的综合能力。

3. 加强家校合作,与家长共同关注学生的综合发展。

学校应定期举办家长会议,与家长讨论学生的综合发展问题,增强家校合作。

四、总结通过此次调研,我们了解到学生和家长对素质教育的理解和期待,并提出了相应的问题和建议。

在今后的教育工作中,学校将以此为指导,适时调整教育内容,注重学生的综合素质培养,加强学生的综合能力培养,积极与家长合作,共同关注学生的综合发展。

社会实践报告教育调研方案

社会实践报告教育调研方案

社会实践报告教育调研方案一、选题背景教育是社会发展的重要组成部分,也是国家和民族发展的基石。

近年来,教育事业取得了长足的发展,国家对教育的投入不断增加,教育资源也得到了更好的配置和利用。

但是,教育领域依然存在着一些问题和挑战,如教育资源不均衡、教育公平问题等。

为了更好地了解当前教育状况及问题所在,本次社会实践选择教育调研作为主题,通过采访、调查、观察等方式,全面了解教育现状,挖掘问题所在,提出改进和完善的措施。

二、研究目的和意义本次社会实践旨在通过调研教育现状及问题,总结经验、提出建议,推动教育事业更好地发展,促进教育公平和教育质量的提高。

同时,通过社会实践,提升实践能力和社会责任感。

三、研究内容及方案1. 研究内容(1)教育资源配置及利用情况:包括教育设施、教学设备、师资力量等情况。

(2)教育公平问题:包括城乡教育差别、民族教育差异、家庭经济条件对教育的影响等问题。

(3)教育管理和体制机制:包括学校管理模式、政府教育政策等情况。

(4)教育创新与发展:包括学校教学改革、科技创新教育等方面。

2. 调研方案(1)整理资料:了解目前各地教育情况、政策法规以及教育领域的热点问题(2)实地走访:选择公立学校、民办学校、农村学校、少数民族地区学校等不同类型学校,深入了解教育资源配置情况、教师师资力量、教学设备等情况(3)走访家长及学生:了解家庭对教育的看法和支持、学生的学习状态和感受(4)采访专家学者:深入了解教育领域的政策法规、教育改革的经验与思考(5)问卷调查:通过问卷调查了解广大师生对教育问题的认识及建议(6)综合分析:对所得资料进行分析归纳,总结教育发展的问题、现状及未来发展方向四、调研的预期成果通过本次社会实践调研,预期可以得到以下成果:(1)对教育现状和问题的全面了解(2)对当前教育改革和发展存在的问题及原因的深入思考(3)对教育公平和教育质量提升的建议和措施(4)提高社会实践能力和社会责任感五、调研的实施计划(1)确定调研主题、范围及对象(2)制定详细的调研计划,包括时间、地点、调研方式等(3)每组成员分工负责,确保调研的顺利进行(4)收集、整理研究资料(5)分析研究结果,撰写调研报告六、参与人员及分工本次社会实践调研分为调研组与统计组两个小组,具体分工如下:调研组:负责实地走访、采访家长和学生、问卷调查、资料整理和分析统计组:负责数据收集与整理、文献查询、资料分析和报告撰写七、研究方法本次调研将采用多种方式进行,包括实地走访、采访调查、问卷调查、数据分析等方法,并结合文献资料的查询和综合分析,全面了解和探讨教育现状和问题。

大学生社会实践调查报告——素质教育调查

大学生社会实践调查报告——素质教育调查
教师普遍认为学校在实施素质教育方面做出了努 力,但也提到了一些困难,如部分学生基础较差 、课程设置不够灵活等。
建议与对策
针对调查中存在的问题和不足,提出以下建议: 一是加强对学生综合素质的培养;二是合理安排 学生的课业负担;三是丰富学生的课外活动;四 是加强家校沟通与合作。
04
CATALOGUE
结论与建议

03
CATALOGUE
调查内容与结果
调查内容
调查对象
选取了当地几所中学的学生、教师以及家长作为调查对象,确保样 本的多样性。
调查方法
采用问卷调查和访谈的方式,收集不同群体对素质教育的看法和建 议。
调查问题
围绕素质教育的定义、实施现状、存在问题等方面设计了问卷问题 ,同时针对学生、教师和家长进行了不同角度的访谈。
调查结果分析
学生视角
大部分学生对素质教育持积极态度,认为学校在 实施素质教育方面做得不错,但也有部分学生反 映存在考试压力大、课外活动时间少等问题。
家长视角
家长对素质教育的实施持有较高认同度,但也关 注到了一些学校在应试教育和素质教育之间难以 平衡的问题,希望学校能够更加注重学生的全面 发展。
教师视角
参考文献与致谢
参考文献
《关于全面推进素 质教育的决定》
《关于深化教育体 制改革的意见》
《中国教育改革和 发展纲要》
《国家中长期教育 改革和发展规划纲 要(2010-2020年 )》
《关于全面提高高 等教育质量的若干 意见》
致谢
感谢参与调查的学校、老师 、学生和家长,他们的支持 和配合使本次调查得以顺利
调查目的
了解当前大学生素质教 育的现状及问题
01
02
提出相应的对策和建议 ,为学校和社会提供参 考

社会实践调查报告模板10篇

社会实践调查报告模板10篇

社会实践调查报告模板10篇社会实践调查报告模板篇1我在酷热中迎来了作为大学生的第二个暑假,作为一个大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力。

在注重素质教育的今天,社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。

暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段。

它有助于当代大学生接触社会,了解社会.同时实践也是大学生学习知识,锻炼才干的有效途径,更是大学生服务社区,回报社会的一种良好形式. 所以为了同一个目标,同一种信念,我们加入了暑期社会实践活动。

调查背景:我国的纸箱生产企业,企业的体制与成立的时间密切相关。

计划经济时期,我国的纸箱企业基本上都是国有企业;改革开放后兴办的纸箱生产企业,大都是乡镇(村)集体所有制企业。

实行市场经济体制后,原来的国营纸箱企业通过转制、转产,进行了全面体制改造,同时淘汰了一批不良企业。

截止到__年我国瓦楞纸箱生产企业已基本转制完成,为生产力的解放和不断提高创造了前提条件。

调查对象:__和纸箱厂主营产品:纸箱生产经济性质:个人独资所属行业:纸和纸板容器的制造地址:__邮编:__调查时间:20__年8月11日——8月20日公司理念: 严抓内部管理,努力拓展业务,不断壮大公司规模和实力,在为社会提供优质产品和服务的同时,企业得到了更大的发展。

诚信的工作态度,为客户提供优质的服务,高规格的管理要求,及时为客户解决包装行业的技术服务,按客户所需,准时为客户送货上门。

严格的成本管理,为客户提供低廉的价格,优质的产品。

公司情况:在开放政策和自己的努力下,独立开发生产各种规格,轻巧快捷的纸箱。

我公司具备领先技术工艺和先进生产设备,产品被广泛应用于医药、化工、保健品、食品等领域,尤其能满足医药、食品等自动贴标生产线的需求,向众多国内外知名顾客提供优质产品和良好服务。

服务宗旨:掌声只是成功的一半。

客户是我们的上帝,因为我们努力,赢得了他们的掌声。

素质教育调查报告调查报告

素质教育调查报告调查报告

素质教育调查报告调查报告近年来,随着社会的发展和人们对教育的重视,素质教育逐渐成为教育界和社会各界关注的热点话题。

为了更好地了解和掌握素质教育的实施情况和效果,我们进行了一项素质教育调查报告。

通过问卷调查、实地走访和资料收集等方式,对素质教育的现状进行了全面深入地调研和分析。

以下是我们的调查报告:一、素质教育的普及程度经过调查发现,素质教育在各级学校已经得到了广泛推广和普及。

各地教育部门纷纷出台政策文件,将素质教育纳入学校教育教学工作的重要内容,推动学校和教师重视学生综合素质的培养。

同时,很多学校也积极开展素质教育活动,如社会实践、志愿服务、体育竞赛等,丰富学生的课余生活,促进他们的全面发展。

二、素质教育的内容和方法调查显示,素质教育的内容主要包括道德修养、学科知识、体育健康、劳动技能等多方面。

学校通过开设素质教育课程、组织主题班会、开展志愿活动等方式,引导学生积极参与,提高他们的综合素质。

素质教育的方法多样灵活,注重培养学生的独立思考能力和团队合作精神,促进学生的全面发展。

三、素质教育的效果评估在调查过程中,我们发现素质教育的实施取得了明显的成效。

学生的综合素质和个性发展得到了良好的提升,道德水平和社会责任感得到了增强,自主学习和团队协作能力得到了锻炼。

不少学校和教师也表示,素质教育的开展为学生的未来发展打下了良好的基础,有利于他们成为具有社会责任感和创新精神的新时代人才。

四、素质教育的问题和建议然而,调查中也发现了素质教育存在的一些问题。

比如,有的学校素质教育内容单一,缺乏创新和针对性;有的学生对素质教育缺乏兴趣和参与度;有的教师对素质教育理念不够深入,缺乏相关培训和支持等。

针对这些问题,我们提出了一些建议,包括加强师资队伍建设、注重素质教育课程设计、鼓励学生参与社会实践等,希望能够进一步完善素质教育的实施和效果。

综上所述,通过本次素质教育调查报告,我们对素质教育的现状和发展趋势有了更深入的了解和认识。

社会实践调研报告关于教育

社会实践调研报告关于教育

社会实践调研报告关于教育一、背景介绍教育是促进社会发展、培养人才、传承文化的重要环节,是国民素质提高和经济社会进步的基础。

随着社会的不断发展,教育系统也必须不断改革和创新,以适应时代的需求。

因此,本次调研旨在深入了解当前教育实践中存在的问题和困难,为政府和相关部门提供改进和完善的建议。

二、调研方法1.问卷调查通过设计相关问卷,对教师、学生和家长进行调查,了解他们对当前教育实践的看法和意见。

2.实地走访走访学校、幼儿园、培训机构等教育机构,观察教育实践的情况,听取教师和学生的意见和建议。

3.专家访谈邀请教育专家、学者进行访谈,了解他们对当前教育实践中存在的问题和困难的看法,探讨解决之道。

三、调研结果1.教师资源不足在一些地区,由于教师资源紧张,导致一些学校的教师数量严重不足,甚至出现了老师缺课的现象。

教师数量不足会直接影响到学生的学习质量,同时也给学校管理带来了一定的困难。

2.学生学习压力大当前教育实践中,对学生的考试成绩、升学率要求较高,导致学生过多的时间花费在应试教育上,而忽视了学生的综合素质培养和创新能力的培养。

这种现象严重影响了学生的身心健康。

3.教学内容与社会需求脱节一些教育机构在教学内容的设置上与社会需求脱节,缺乏实用性和前瞻性,导致学生在就业和适应社会中产生困难。

4.家长教育缺位目前家长对孩子的教育重视不够,缺乏科学的育儿观念和教育方法,导致孩子的性格发展不完善,学习情绪和能力受到一定的影响。

四、改进建议1.加大教师培训力度政府应该加大对教师培训的投入,提高教师的专业素质和教学水平,以应对教师资源不足的问题。

2.减轻学生学习压力教育部门应该改革教育评价制度,减少对学生考试成绩的过分依赖,增加对学生综合素质和能力的评价,引导学生积极参与各种实践活动,以培养其创新能力。

3.调整教学内容各级学校应该调整教学内容,加强学科实用性和社会需求的结合,增加实践性的教学环节,培养学生的动手能力和团队协作精神。

素质教育调研报告

素质教育调研报告

素质教育调研报告《素质教育调研报告》一、调研目的素质教育是当前教育改革的重要方向之一,在全面建设社会主义现代化国家的过程中,素质教育的重要性日益凸显。

为了了解素质教育在不同区域和学校的实施情况,我们组织了本次调研活动,旨在全面掌握素质教育的发展状况,发现存在的问题并提出建议。

二、调研对象本次调研主要对象为中小学教育实施素质教育的学校及相关管理部门。

我们在全国范围内选择了不同地区、不同类型的学校进行了调研。

三、调研内容1. 学校素质教育实施情况。

主要通过问卷调查、实地走访等方法,了解学校在素质教育理念、教学内容、教学方法、教师队伍建设等方面的实施情况。

2. 学生素质发展情况。

通过学生的素质评价、成绩表现等数据,了解学生在思想道德素质、科学文化素质、身心素质等方面的发展情况。

3. 管理部门对素质教育的政策支持和指导情况。

了解教育主管部门对素质教育的政策支持和指导情况,以及存在的问题和改进措施。

四、调研结果1. 学校素质教育实施情况不同。

一些学校在素质教育理念的引入和课程设置上做得不错,但在教学方法、学校管理等方面还存在不足。

2. 学生素质发展情况参差不齐。

部分学生在思想道德素质、科学文化素质等方面取得了显著进步,但也有学生存在学习压力大、行为不端等问题。

3. 管理部门对素质教育的政策支持和指导不够到位。

一些地区的教育管理部门对素质教育的政策支持不够,导致学校在实施素质教育时缺乏明确的政策指导。

五、建议1. 加强对学校素质教育的指导。

教育管理部门应加强对学校素质教育的政策支持和指导,制定相关政策文件,实施专项指导。

2. 完善素质教育评价机制。

建立健全学生素质发展的评价体系,包括考试评价、综合评价等多种评价方法,引导学校和学生在素质教育上取得更好的成绩。

3. 加强师资队伍建设。

加强对教师的培训和指导,提高教师的素质教育水平,为学生的素质发展提供更好的保障。

综上所述,素质教育是教育改革的重要方向,需要全社会的共同努力。

素质教育实习报告

素质教育实习报告

实习报告:素质教育实习体验作为一名实习生,我有幸参与了一所中学的素质教育实践活动。

这次实习让我深刻认识到,素质教育不仅仅是口号,更是一种教育理念和实践。

以下是我在实习过程中的所见所闻以及感悟。

一、实习内容实习期间,我参与了学校组织的各种素质教育活动,包括课堂教学、课外活动、心理健康教育、社会实践等。

我跟随指导老师观摩了课堂授课,学习了如何将素质教育理念融入课堂教学中。

同时,我还参与了学校的课外活动,如运动会、文艺晚会、社团活动等,感受到了学生在素质教育下的全面发展和个性张扬。

二、实习感悟1. 素质教育注重学生全面发展在实习过程中,我发现学校在教育教学中注重学生的全面发展。

除了传授知识,老师们还关注学生的兴趣爱好、特长以及心理健康。

课堂上,老师们通过互动、讨论等方式激发学生的学习兴趣,培养学生的创新精神和团队合作意识。

课外活动中,学生们积极参与各类社团和活动,发展自己的特长和兴趣爱好。

这使得学生们在素质教育中得到了全面的发展。

2. 素质教育强调学生主体地位在实习过程中,我注意到老师们在教育教学中充分尊重学生的主体地位。

他们鼓励学生发表自己的观点,培养学生独立思考和解决问题的能力。

此外,老师们还引导学生参与课堂决策,让学生在课堂管理中发挥积极作用。

这种教育方式有助于培养学生的自主性和责任感。

3. 素质教育注重培养学生的社会责任感在实习期间,我了解到学校高度重视学生的社会责任感培养。

通过组织社会实践活动,如支教、环保、扶贫等,学生们得到了锻炼,学会了关爱他人、关注社会。

这种教育方式使学生在实践中体验到关爱和责任,培养了他们的社会责任感。

4. 素质教育关注学生的心理健康在实习过程中,我注意到学校高度重视学生的心理健康教育。

设置了心理咨询室,定期开展心理健康讲座,帮助学生解决心理问题。

老师们关注学生的心理状况,及时发现和解决心理问题,促进学生的心理健康发展。

三、实习收获通过这次实习,我对素质教育有了更深刻的认识。

2024年社会综合实践课活动方案(2篇)

2024年社会综合实践课活动方案(2篇)

2024年社会综合实践课活动方案一、活动目的和背景社会综合实践课旨在帮助学生更好地了解社会、了解自己,并培养学生的社会实践能力和社会责任感。

通过综合实践活动,学生能够亲身经历社会生活,增强对于社会问题的认识和理解,提高解决问题的能力和思维方式。

2024年的社会综合实践课活动将以“助力可持续发展”为主题,引导学生关注环境保护、社会公益和经济发展的关系,培养学生的可持续发展思维和行动。

二、活动形式和内容安排1. 环境保护主题实践活动- 参观当地的环境保护机构或企业,了解他们的工作和环境保护意识。

- 组织学生参与环境保护行动,如垃圾分类、植树造林、清洁河道等,引导学生关注环境保护问题。

- 组织环保知识竞赛,通过游戏的方式加深对环境保护知识的了解。

2. 社会公益主题实践活动- 拜访当地的社会公益机构或志愿者组织,了解他们的工作和影响。

- 组织学生参与社区服务,如帮助孤寡老人、义务扶贫、关爱留守儿童等,培养学生的公益意识和责任感。

- 开展公益活动宣传,例如制作宣传海报、参与公益广告拍摄等,提高公众对社会问题的认识和关注度。

3. 经济发展主题实践活动- 参观当地企业或创业园区,了解企业的发展历程和经济贡献。

- 组织学生参与创业训练营或商业模拟比赛,培养学生的创业精神和经济意识。

- 组织学生参与就业指导活动,如举办职业规划讲座、进行模拟面试等,帮助学生了解就业市场和提高就业竞争力。

4. 主题实践活动总结评价- 组织学生进行主题实践活动总结汇报,分享自己的收获和体验。

- 设置学生评价表,收集学生对活动的评价和建议,为未来的社会综合实践课活动改进提供参考。

三、活动成果和评估1. 成果展示- 组织学生开展成果展示活动,展示他们在实践活动中的收获和成果。

- 鼓励学生通过展板、PPT、短视频等形式展示,增强展示效果。

- 邀请家长、老师和同学参观成果展示,加强宣传效果。

2. 活动评估- 设计问卷调查,了解学生对实践活动的评价和意见。

综合素质实践调查报告(2篇)

综合素质实践调查报告(2篇)

第1篇一、引言随着我国教育改革的不断深入,综合素质教育逐渐成为教育领域关注的焦点。

为了全面了解我校学生在综合素质实践方面的现状,提高学生的综合素质,我校特开展了此次综合素质实践调查。

本报告将从调查背景、调查方法、调查结果及分析、结论与建议四个方面进行阐述。

一、调查背景1. 国家政策导向近年来,我国政府高度重视学生的综合素质教育,明确提出要培养学生的创新精神、实践能力、团队协作精神和终身学习能力。

在此背景下,各学校纷纷开展各类综合素质实践活动,以促进学生全面发展。

2. 社会需求随着我国社会经济的快速发展,用人单位对毕业生的综合素质要求越来越高。

因此,提高学生的综合素质成为学校、家庭和社会的共同需求。

3. 学校现状我校作为一所综合性学校,一直致力于培养德、智、体、美、劳全面发展的学生。

然而,在实际教学中,部分学生存在综合素质实践能力不足的问题。

为了更好地了解我校学生在综合素质实践方面的现状,提高教育质量,特开展此次调查。

二、调查方法1. 调查对象:我校2018级、2019级、2020级全体学生2. 调查内容:学生的思想政治素质、道德品质、学习能力、实践能力、团队协作能力、创新能力、身心健康等方面3. 调查方法:问卷调查、访谈、观察等4. 数据处理:采用SPSS软件对调查数据进行统计分析三、调查结果及分析1. 思想政治素质调查结果显示,我校学生思想政治素质总体良好,但仍有部分学生在政治理论学习和社会主义核心价值观方面存在不足。

建议加强思想政治教育,提高学生的政治觉悟。

2. 道德品质调查结果显示,我校学生道德品质总体较好,但在诚信、礼貌、守纪等方面仍有待提高。

建议加强道德教育,培养学生的良好道德品质。

3. 学习能力调查结果显示,我校学生在学习能力方面表现良好,但部分学生存在学习方法不当、学习动力不足等问题。

建议加强学习方法指导,提高学生的学习效率。

4. 实践能力调查结果显示,我校学生在实践能力方面存在一定差距,尤其是创新创业能力和社会实践活动能力。

素质教育调查报告6篇

素质教育调查报告6篇

素质教育调查报告6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作总结、工作计划、述职报告、合同协议、心得体会、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, job reports, contract agreements, personal experiences, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!素质教育调查报告6篇调查报告在法律程序、科学研究、市场调查等领域都有广泛的应用,调查报告可以为政策制定者提供依据以制定相应政策和规定,以下是本店铺精心为您推荐的素质教育调查报告6篇,供大家参考。

社会实践课程在高中素质教育中的价值研究

社会实践课程在高中素质教育中的价值研究

社会实践课程在高中素质教育中的价值研究引言社会实践课程作为高中素质教育的重要组成部分,对培养学生的实际能力、拓展社会视野、提高综合素质起着重要作用。

本文旨在探讨社会实践课程在高中素质教育中的价值,并从不同角度来阐述其影响和意义。

1. 提升学生实际能力社会实践课程为学生提供了与现实社会互动的机会,可以让他们身临其境地了解各种职业、行业以及社会问题。

通过参与实际活动,学生可以培养实践操作技巧、创新思维和解决问题的能力。

1.1 培养职业技能通过参与社区服务、企业实习等活动,学生可以探索自己的兴趣和潜能,并将所学知识应用到具体场景中。

这有助于他们提前了解各种职业类型,并逐渐明确自己未来的发展方向。

1.2 锻炼团队合作精神参与社会实践课程还可以让学生体验团队合作的重要性。

通过与他人合作解决问题,学生不仅可以锻炼沟通和协调能力,还能增强团队意识和互助精神。

2. 拓展社会视野社会实践课程是开拓学生社会视野的重要途径,能够让他们深入了解社会现象和问题。

2.1 增加对多元文化的认知通过参观博物馆、文化遗址等活动,学生可以接触到不同地域、不同民族的文化传统,加深对多元文化的理解和尊重。

2.2 了解社会问题与挑战通过接触基层社区、贫困地区等实地调研活动,学生可以直接看到现实中存在的各种社会问题,并思考如何从个人与小组层面出发积极应对这些挑战。

3. 提高综合素质社会实践课程有助于学生全面发展,提高他们的综合素质水平。

3.1 培养自主学习能力在参与社会实践活动中,学生需要自主学习、调研和准备,培养了解决问题的独立思考能力。

3.2 增强爱国情怀与社会责任感通过深入社区服务、志愿者活动等,学生可以加深对国家和社会的认知与关注,并培养为社会福祉做贡献的意识。

结论综上所述,社会实践课程在高中素质教育中具有重要价值。

它不仅提升了学生的实际能力和综合素质,拓展了他们的社会视野,还培养了他们扎根人民、奉献社会的精神。

因此,在高中教育中加强对社会实践课程的重视和发展将是非常必要和有效的措施。

大学生社会实践调查报告范文:素质教育调查

大学生社会实践调查报告范文:素质教育调查

【最新】大学生社会实践调查报告范文:素质教育调查大学生社会实践工作是高校开展素质教育的重要内容.根据共青团中央和团省委的统一部署,为贯彻落实学校团委发布的相关文件精神,化学化工与环境学部高度重视此次暑期社会实践工作,鼓励广大团员青年积极投身社会实践,力图在基层一线砥砺品质,提高青年学生的奉献意识.实践能力和社会竞争力.学部团委__年暑期社会实践活动在学校领导的高度重视下,在我校团委的积极组织下,在学部各级团组织的努力配合下,在广大青年热情响应下,结合化学化工与环境等专业特色,积极服务于基层建设及青年学生的健康成长,开展了规模大.层次多.范围广的大学生社会实践活动,深入农村.深入社区.深入厂矿,开展感悟红色历程,把竭诚服务基础建设作为实践活动的出发点和落脚点,为群众做好事.办实事,受到了当地人民的广泛好评和一致欢迎,产生了良好的社会反响.现将学部__年暑期社会实践活动情况总结如下:一.活动概况__年学部团委的暑期社会实践活动成效显著,根据开学以来各团队反馈的信息不完全统计,参与学部暑期社会实践人数达千余人.按照点面结合.逐层铺开的原则,采取集中研讨与分散实践相结合的方式,学部共组建了3支社会实践团队,分别为〝绿色心愿-美丽中国实践团〞.〝〝情系红色,筑梦仲夏〞红色文化宣传团〞.〝教育携科学同行—〝问学穿石〞科技教育服务团〞.其中,国家级团队1支(〝绿色心愿-美丽中国实践团〞).校级团队2支(〝〝情系红色,筑梦仲夏〞红色文化宣传团〞及〝教育携科学同行—〝问学穿石〞科技教育服务团〞),参与人员共33人.学部暑期社会实践团队自7月10日至7月25日,开赴抚顺周边各地,结合专业特色与社会所需,联合政府部门.厂矿单位.基层社区.革命景区等,开展了以社会调查.科技服务.文化服务.企业调研.厂矿实习.基层劳作等多种创新形式的实践活动.学部团委的暑期社会实践活动内容丰富,总结起来主要分如下方面:(一)践行红色足迹,宣扬革命精神—〝〝情系红色,筑梦仲夏〞红色文化宣传团〞1.体验红色之旅.纪念是为了不忘,反思是为了清醒,奋然前行,才是铭记历史的真谛.在志愿服务过程中,实践团通过走进抚顺露天煤矿.9_历史博物馆.平顶山惨案纪念馆及雷锋纪念馆等,探寻革命遗址,了解中国革命发展脉络,引导实践团成员〝学党史.知党情.跟党走〞,进一步激发爱国热情,肩负起民族发展复兴的重担,以此纪念反法西斯战争胜利70周年,弘扬爱国主义精神.2.深入红色访谈.实践团关怀老红军战士,慰问研究抚顺市红色文化.革命历史并成功举办〝兴抚顺颂家乡·王太学革命诗词书画展〞的老前辈王太学老人,通过深入访谈前辈引领红色传承.实践团成员与老人的访谈交流中了解了抚顺革命的兴衰历史,老人题诗一首以勉励队员学习红色文化,大力宣传传颂,团队成员更把宣传红色文化.弘扬爱国主义精神当成使命,牢记在心.3.开展红色宣讲.为唱响〝爱党.爱国.爱社会主义〞主旋律,实践团成员们依次在抚顺万达广场.台安社区.凤城社区开展以〝勿忘国耻,爱我中华〞主题的大型演讲及红剧演出,内容涉及抚顺历史.革命抗日.雷锋精神等,并通过宣传海报.发放调研问卷,唤起民众关于红色记忆,弘扬和传颂红色文化.4.建立红色媒体平台.实践团广泛利用新媒体平台作为宣扬红色文化主阵地,建立〝抚顺红色文化交流贴吧〞及〝印象抚顺〞.〝今日抚顺〞.〝抚顺新视野〞等微信公众平台,通过精心搜集.整理材料,上传并分享大量红色资料,普及抚顺文化知识,并做到时时更新,取得了良好的宣传效果,扩大了受众范围.(二)关爱绿色未来,志愿倡导环保—〝绿色心愿-美丽中国实践团〞1.丰富环保知识.〝绿色心愿〞实践团结合所学专业,深入抚顺市环境保护局.抚顺市前甸污水处理厂.大伙房水库及演武油库,了解地表水.水库以及降水等水资源的采集,交接,测量的过程,学习城市污水的多步处理方法及考量指标,认识石油工厂主要污染类别及防范措施,深刻意识到抚顺市作为东北老工业基地,环境保护问题不容忽视,要努力践行〝保护碧水蓝天,造福抚顺人民〞十二字精神.2.开展绿色调研.为结合学科知识进行调查.调研,获得第一手数据和资料,加强专业知识应用,该实践团队深入金石社区开展〝身边的环保问题调查问卷〞,共发放有效问卷86份.通过与市民积极讨论,形成调研成果,宣传环保理念.3.深入实地考察.为将所学环保知识较好结合实践,实践团成员深入沈抚交界处的生态保护区进行实地考察调研,将知识返璞归真.回归自然.尤其对生态保护区水塘进行详细勘测,针对水质富营养化,钙.镁物质过多而出现的水化现象,提出四点治理方案,如采用加热保持水温,减少水化成都等.并提交给园区负责人员,较好地将所学知识为环保贡献力量.4.履行环保志愿.为增强志愿者实践能力,提高农村环保意识,真正走入现代化农村,实践团走访抚顺市田屯村开展了〝义工大清扫,环保献爱心〞义务劳动环境保护系列志愿活动.从打扫田屯福源敬老院到下田体验农民劳作,为农家除杂草.除去入侵作物,清理农村道口路边垃圾,践行绿色环保志愿.同时,在农村社区广泛进行环保知识宣传,如农村垃圾处理,水资源保护,废物利用等,提高村民环保意识.安全意识和健康意识.(三)开展学科调研,科技服务基层—〝教育携科学同行—〝问学穿石〞科技教育服务团1.开展学科调研.〝问学穿石〞实践团深入厂矿基层及对口车间的企业实训.参观和调研,考察专业知识的实际应用程度,通过以上形式加强专业学习,深化理论学习,让实践团成员熟悉企业生产流程,了解化工产业发展动态,鼓励大学生积极将所学知识应用于工作实践.如走访抚顺石油化工研究所.抚顺石化三厂等,着重学习石油加工过程中催化剂研制.应用等知识.2.科技宣传服务.实践团重点利用化学化工与环境等专业能力,根据基层生产生活的实际需要,组织深入抚顺市铁岭本溪社区.工农街道社区.煤研小区及月牙岛风景区举办生活化学.趣味物理.环境保护培训宣讲等活动,着力解决基层群众生产生活中实际难题.从长远意义来看,这项技术知识普及的实践活动对于提高大学生走向社会.参加劳动,直接为各项现代化建设事业服务等具有重要作用.二. 活动特点(一)领导重视,思想统一,宣传动员广,组织力度大大学生暑期社会实践是引导大学生健康成长成才的重要举措,是学生接触社会.了解社会.服务社会,培养创新精神.协作精神.实践能力和社会交往能力的重要途径.我校领导高度重视,校团委以及学部领导的支持,使暑期社会实践活动得到了空前的思想统一.学部团委多次召开团学会议,进行广泛宣传动员和周密的安排部署,从宣传海报到微信平台,全团齐心协力,在项目申报.人员选拔.团队组建等方面做了大量工作,准备充分,组织得力.在活动过程中,各团队指导教师亲自指导.带队,广泛吸纳党员学生干部作为实践团队的骨干力量参与到活动中来.(二)内容丰富,形式多样,学生收获大,社会反响好学部__年暑期社会实践活动组建3支团队,内容涉及红色文化.绿色环保.科技致农等,深入基层农村.厂矿.社区,走访红色景点,感悟红色精神,落实争先创优,展现党员风采,服务新农村建设.现代农业.大学生科技服务.文化宣传等多种形式和内容的社会实践.通过发放宣传单.问卷调查.座谈访问.义务服务辅导等多种形式进行实践活动.与此同时,实践活动坚持创新服务相结合,与学部学科优势相结合,与大学生就业相结合.要求所有团队从基层需要出发.从自身发展出发,确保实践活动落到实处,取得成效.在大力开展过程中受到社会以及各界媒体的广泛关注.据统计,媒体报道共7次,社会反响好.活动使学部学生加深对党的方针.路线.政策及国情.民情的理解,真实的看到社会所需及企业发展现状,加深了大学生同当地人民群众的感情,拉近了与社会距离,更让大学生在社会实践中开拓视野,增长才干,提高自身素质,进一步明确了青年学生的成才之路与肩负的历史使命.三. 活动经验(一)吃苦耐劳是关键在暑期社会实践活动中,刚好处于天气炎热时期,高温酷暑.蚊虫叮咬.简陋污浊的房屋.泥泞的道理.饮食粗糙不合口味等都让大学生难以接受,然而学部的志愿者们坚持用积极心态面对每一天的工作和生活,时刻保持刻苦耐劳的精神状态,热情饱满.积极投身于社会实践.正因为如此,才使学部的社会实践活动顺利进行.(二)团结协作是核心良好的团队及队员团结合作的团队精神是完成一项任务必不可少的前提条件.本次社会实践活动中,学部各团队积极将团队精神作为活动开展的核心支柱.从前期准备,多次召开碰头会,共同出谋划策,合理分工,充分发挥自身优势.在活动中,队伍相互配合.共同学习.各尽所长.发现问题及时交流,团结地克服了许多困难.在有限的时间及天气炎热等不利情况下,学部圆满完成任务,并达到事半功倍效果,充分发挥了团队的作用.(三)责任心是重点实践活动中,各团队成员并没有急着放假回家,时刻不忘社会赋予的责任,坚持暑期调研,并时刻把保持大学生的形象及学校的形象当成一种责任.无论是准备宣传资料.编写调查问卷.宣讲活动.实地调研,还是写调研报告.活动总结.报道新闻,成员都以认真态度对待,这使得实践工作有条不紊进行并取得较好效果.化学化工与环境学部团委。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2010年暑期社会实践报告经济管理学院会计09-2班调查人:……关于素质教育的调查研究在中国共产党十七届全国代表大会中曾提出:“优先发展教育,建设人力资源强国。

教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础。

要全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育。

优化教育结构,促进义务教育均衡发展,加快普及高中阶段教育,大力发展职业教育,提高高等教育质量。

更新教育观念,深化教学内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革,减轻中小学生课业负担,提高学生综合素质。

加强教师队伍建设,重点提高农村教师素质。

鼓励和规范社会力量兴办教育。

发展远程教育和继续教育,建设全民学习、终身学习的学习型社会。

”调查目标:随着十七大报告的提出,素质教育越来越引起人们的关注。

我国也正在由传统的应试教育向要求全面素质协调发展的素质教育过渡。

这一暑假我们组对各地的素质教育进行情况进行了一定的调查。

我们希望通过调查对我国的素质教育现状进行讨论,讨论一下素质教育实施过程中好的方面以及面临的问题,并进一步提出解决方法。

针对我们在实践中自身的不足,总结经验,进一步提高自己的能力。

以下是我们所做的调查问卷:实践内容:关于各地素质教育的调查实践地点:东营市垦利县接收单位:中国石油大学青年创业中心实践人:王曾梅、王培培作为新时代的大学生,我们应该全面的发展自己,因为社会需要的人才不仅要具备全面的专业知识,更应该拥有超强的实践能力。

因此,在这个暑假,我们加入了中国石油大学青创华森教育中心,来到了东营市垦利县,进行了为期一个月的义务教育活动,与学生面对面的接触、交流。

我们此次活动的主要目的是通过授课过程,教给学生一些学习的技巧,而且在青创,我们有更多的机会与学生接触,从而,能更好的了解学生的情况,以及他们学校所知教育实施的情况。

在垦利的一个月,所有的准备以及活动的实施都是我们自己联系单位并组织实施的,这个过程确实让我们所有人受益良多。

整个活动过程主要分为三大部分:前期准备工作、实践教学工作和后期设备的处理。

前期工作主要有:传单的编写及打印,桌椅的购买,选址租房,还有前期宣传。

首先,青创要办辅导班,其成功的关键就在于生源问题,这也就体现了前期宣传的重要性。

对于前期宣传,我们第一步做的是到垦利的个个小区发传单,确保每家门口有一份,我们的口号是:让垦利所有的小区都有我们的足迹!我们就那样顶着烈日穿梭在各个小区里,一层楼一层楼的爬,很累,很辛苦,但只有这样才能锻炼我们!传单发完之后就开始进行定点宣传,首先应该到相关部门开批条,批准在水岸佳苑,康居小区,信誉楼等五个地方定点宣传,这就要求我们具有较强的交际能力,毕竟这是由学校到与社会上的人打交道,我们找到了王队长开好批条,然后我们就开始了我们的定点宣传。

在这期间,我们要向咨询的家长介绍我们的情况,细心的回答他们的问题,这也是对我们的挑战。

首先,天气炎热对我们的体力是一种挑战;再者每个地点只有一个人,我们需要坚守一整天,对我们的耐性是一种挑战。

不过,最终我们的付出也有了回报,因为学生认可了我们!最重要而一部分就是实践教学了。

在教学的过程中,我们不断尝试着,交给他们学习的方法,是学生有兴趣学习,更高效的学习。

同时在教学期间,我们在课下与他们进行了交流,谈论他们学校的教育情况,以及他们对于现在教育方式的看法等等。

其中有一个学校让我印象深刻,他们学校举行了很多活动学生课余生活丰富多彩,这就是现代外语学校,他们举行了;义务是垃圾活动、实践考察、夏令营(到上海、无锡、南京、苏杭)、篮球赛、运动会、元旦晚会、看电影、演讲比赛、法制报告会、书法比赛、歌唱比赛、古诗文朗诵比赛……这就给同学们更多的机会学习到课本以外的知识,更大成度上锻炼自己。

在这些相处的日子里,我发现这些孩子很有潜力,而且他们课上非常活跃,也就是说如果采用跟为活跃的授课方式,学生会更容易融入课堂。

在这段时间,我们之间建立了深厚的友谊,我们一起围在一起吃西瓜,边吃边谈,还一起到黄河广场,清风湖公园玩等等,这群有活力的学生给我们留下了深刻的印象。

这是分别之际,学生给我们的留言:一个暑假的回忆、可以慢慢品析、对于我、会默默流泪、真的很舍不得你们、8月20日、你们走的下午、我没有去、因为不想面临离别的痛苦、所以我选择了逃避、我会永远记住你们的每一位、因为你们给了我、一个美好的回忆、我明白、天下没有不散的筵席、我们只有过一个月的时间相处、不过、这份记忆、我会好好保存、完美无损、喜欢每一个人、你笑起来露出小虎牙的样子、殷海文天天在一起、就不说什么了、还有瑶老师嘟嘴的样子、梅老师咯咯笑、天真的看着一切的样子、还有齐老师那一抹淡淡的回眸、高中、我会努力、会想你们的、还有、那一黑板的名字、全都是我写的、很想很想你们、不想面对离别、很想做一只鸵鸟哎、可惜、、如果有机会、我们会见面、我、就是那位昱同学...离别是很痛苦,可一定要说声再见才能走啊!有始有终…在送大家离开时并不伤感,可回到家,慢慢想,才觉得有种窒息的难过…对于只属于我们四个人的纪念桶,我一定会好好保留,等我们再相见时,我会把它带给你们看!喜欢你们,会永远记住你们!高中一起努力!!调查地点:洛阳市研究课题:中小学素质教育实施情况实践人:王晗中国曾在几年前提出了减负、进行素质教育的口号,目的在于培养综合性人才,减少学生死读书,读死书的社会现状。

但是经过数年的努力,当年的政策是否取得了成效还有待观察。

在暑假期间,我曾到三所学校进行调查。

从收到的调查问卷中我发现了几点问题:首先,学生学习任务繁重,课程量大。

一个普通的中学生经常需要学习八九门主要课程。

其次,老师崇尚题海战术,认为学生只有多做题才能掌握课程知识,造成学生每天只能疲于应付大量作业而未有多余时间去做自己喜欢的事情,不利于学生知识面的扩展。

再次,学校为了提高自己的升学率,强行取消了音乐、美术等有助于学生放松身心的所谓“副科”课程,使得素质教育变成一句空话,同时又不愿意在闲暇时间为学生组织一些例如看电影的娱乐活动,以致学习生活枯燥无味,学生越来越排斥正常的教育生活。

同时,在素质教育的倡导下,许多家长望子成龙,希望将孩子培养成多才多艺的全方位人才,从而为孩子报了许多的兴趣班,可是很多人只是把自己的意愿强加给孩子,并不考虑孩子的想法,使得原本一件好事变成了孩子的负担,家长的烦心。

不过即使在这样的大环境趋势下,还是有部分学校重视学生的课外活动的。

譬如举行体育节和艺术节比赛,让同学们在运动与艺术表演中放松自己,同时增进学生之间的友谊和凝聚力,可谓一举两得。

也有的学校会举行贸易节,顾名思义就是每个学生自己动手制作物品,然后在一个固定的时间、地点进行叫卖,每个人既是卖者也是其他物品的买者,而学校的老师也会加入学生来买或卖东西,这样有助于培养师生之间的默契与感情,让学生感受到老师不仅是他们的师长,也是他们的朋友。

而有些以英语为特色教育的学校会适当引进一些西方的节日,像是万圣节,学校会让学生刻南瓜灯、看鬼片、举行扮鬼游行展;若是圣诞节也会举行盛大的晚会活动,让学生的课余生活变得丰富多彩。

总而言之,中国的素质教育虽然在小部分地区实行的较有成效,但是大体上还是存在各式各样的问题,阻碍了素质教育的继续进行。

为实现这样一个有利于中国长远发展的伟大事业,还是需要社会、学校与家庭的共同协作和努力,革命尚未成功,大家仍需努力。

实践地点:辽宁省锦州市接收单位:罗罗堡中心小学,罗罗堡初级中学,广宁中心小学,辽宁省北镇高中,英语实验初中实践人:孙一今年暑期去了家乡的中小学调查了那里的素质教育实施情况,去了罗罗堡中心小学、罗罗堡初级中学、广宁中心小学、辽宁省北镇高中和英语实验初中等学校,共发了120分调查问卷,回收率100%,并与学校的领导老师还有学生进行对话,了解学校素质教育贯彻情况,例如组织活动情况、课堂表现、作业情况、学生学校表现、知识掌握量、老师的水平和学生对老师学校的意见建议方面做了调查。

通过平时在网上的搜索了解了国家对素质教育的财政等方面的支持。

在与校长交流时对学校教育器材设施的购买及应用有了大致了解,由于我调查的罗罗堡中心小学和罗罗堡初级中学都属于农村学校,教学设施相对城市没那么完善,但也还算能够满足教学要求。

微机室、音乐教室、实验室、语音教室还有一些体育音乐设施都比较全面。

各个学校还会组织学生去附近的双峰山、医巫闾山、森林公园等旅游景点去春游、秋游等,并组织了一些如课外知识问答、篮球、拔河比赛、运动会、歌唱比赛、会操表演等课外活动。

北镇高中及其附属初中英实初中在寒暑假采取学生自愿报名的方法组织学生去北京、哈尔滨等地进行冬令营。

组织老师去河北衡水中学还有辽宁省内的一些名校去参观学习。

还曾经与青海省大通县的学校进行交流,让青海省大通县的五十名学生来北镇高中学习,在三年的学习后,2009年他们回到家乡参加高考并都有不错的成绩,其中还有一名学生考取了青海全省最高分!在课外活动方面,每年都有五四青年节、国庆节、元旦等其中一两个节日的联欢会,每年在国庆节前有为期三天的全校运动会。

在对学生的调查中发现小学生对学校的情况还算满意学生作业不多,老师讲解也比较容易理解,知识掌握较好。

小学学习压力小,而且学校的课外活动比较丰富,同学间关系也比较单纯。

但学生自习时间几乎没有,有些学校对学生的安全教育不够好,有时会发生意外。

另外老师的综合素质也要有所提高,改变教学方法,要丰富学生的课外知识,让学生全面发展!在初中,学生学习压力相对大些,学校管理较严,有时周六会上课,音乐美术课也不经常开,有时老师还会占用自习时间讲课。

每月都有一次考试,休息时大多数老师都会留一些作业。

睡眠时间比较正常,但近视、超重等情况在学校比较普遍。

要加强健康教育。

相对小学和初中,高中学生对学校意见比较大。

一方面可能是学习压力大,但与学校过严的管理也有一定关系。

学生每天在校时间有十四个小时,老师每天的作业都较多,晚自习时间都用来写作业有时还写不完。

除体育课每周两节外,音乐、美术、计算机课都只上半年就全没了。

每月都有考试,而且学校老师都把考试成绩看得很重,每月只放两天半的假。

学生认为虽然学校管理较严有利于学生的学习,但过严会影响学生心情还有同学之间的交流。

另外老师对学生不太尊重,有时会有老师打骂学生的现象发生。

学生一致认为应多给学生些自由。

通过调查还发现有些同学反映学校有乱收费的情况,老师对同学不公平,高中更严重些。

老师的授课方法也应有所改进,多数学生反映老师讲课方式没有变化,学生对上课不感兴趣。

还有应该对学生身心健康状况更加重视,大多数同学都有近视,而且有肥胖症或营养不良的情况。

现在需要更加注重学生的心理健康,虽然学校都有心理健康教室,但形同虚设。

相关文档
最新文档