三位数除以两位数笔算(一)
冀教版四年级数学上册《 三位数除以两位数 三位数除以两位数 三位数除以两位数商一位数(调商)》教案_1
笔算:48÷4=42÷8=
二、自主探究，尝试解决
师:被除数的前两位不够除,我们就应该看前三位。现在自己试一试用竖式计算。
四、况。
师:说说在计算此题的过程中你是怎样想的?
生:除数是两位数,就要先看被除数的前两位。被除数的前两位比30小,说明17个十除以30商不够1个十,也就是在十位上不够商1,这时就要看被除数的前三位,想178里面有几个30,也就是想几乘30的积接近178又比178小,5乘30的积是150,接近178,而且余数比除数小,所以应该商5。
1.教学例1。
师:先请看下面的情境,说说你们都知道了什么?(课件出示:教材第73页例1情景图)
生:已知有92本连环画,每班分30本。
师:要求可以分给几个班,说说你们是怎么想的?
生:要求可以分给几个班,就是求92里面有几个30,用除法计算,列式为92÷30。
师:你能用竖式计算吗?想一想该商几呢?试一试。
2019学年度第1学期星期五总课时序：
课题
商是一位数的笔算除法（一）
课型
新授课
课时
1
学习目标重点※
难点△
重点:掌握商是一位数(除数是整十数)的除法笔算的算理,并正确掌握笔算的书写格式,能正确笔算。
难点:正确理解算理、笔算除法中商的位置的确定。
教学准备
课件
师生活动
自主学习
（15—20分钟）
一、情景导学，提出问题：
冀教版四年级数学上册 (三位数除以两位数商末尾有0的除法)三位数除以两位数课件
三位数除以两位数商末尾有0的除法
学会三位数除以两位数（商两位数且商的末尾有0)的计算。
重点 会笔算三位数除以两位数(商两位数且商的末尾有0）的除法。 难点 结合具体事例，经历自主尝试三位数除以两位数（商两位数且商 的末尾有0)的计算方法的过程。
三位数除以两位数（商两位数）的计算方法
先把被除数的前两位除以除数，如果被除数的前两位比除数 小，不够除，商是一位数； 如果被除数的前两位比除数大或等于除数，商是两位数； 商的最高位写在被除数的十位上，再用余数除以除数。
先估计一下，再用竖式计算。
680÷22=（ ）（个）
30 22 680
66
20
商的个位上为什么写0呢？
20除以22不够商1，此处写0是为了占位。 剩下的20吨也需要1个集装箱。 答：需要22吨的集装箱31个。
计算除数是整十数的笔算除法，要做到： 一看：看被除数的前两位，如果前两位不够除，就看前三位； 二写：除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面； 三比：余数一定要比除数小。
1.把下面竖式补充完整。
7
20 1 4 0
1 40
0
5
50 2 8 0
250
30
7
80 5 6 5
56 0
5
8
40 3 2 4
先用除数去除被除数的前两位，商写在十位上，余下的数和 被除数个位上的数合起来比除数小，不够商1时，就在商的 个位上写0；当除数去除被除数的前两位能除尽时，也要在 商的个位上写0占位。
1.上海东方明珠电视塔的高度是468米，广州电视塔的高度是600米。
自己提出问题，并解答。 （答案不唯一）州电视塔的高度相当于几座18层写字楼？ 600÷59=10（座)……10（米） 答：广州电视塔的高度相当于10座18层写字楼。
三位数除以两位数的笔算除法
3、除得的余数必须比除数小。（除数当姐佘当妹）
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9
相信自己，你最棒！
用竖式计算：
30 360
40 920
40 920
60 780
40 960
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10
相信自己，你最棒！
数学医院：
（×）
（√）
精选ppt
（×）
11
(先列式，再笔算)
西师版教材小学四年级数学上册
三位数除以两位数的笔算
三位数除以两位数的笔算（一）
桑柘镇中心小学
桑柘镇中心校
杨建杨红建红
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1
1、口算和估算
490÷70= 240÷30= 840÷20= 122÷30≈ 720÷81≈ 320 ÷43≈
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2
2、下面（ ）中最大填几
40×( 2) ＜85 312＞50×( 6)
70×( 5) ＜351 576＞80× ( 7)
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3
3、先说一说商是几位数，再计算。
4 312 8 156 3 615 9 360
除数是一位数除法的笔算：
1、从被除数的最高位除起。先试除被除数的前一位，前一 位不够除就试除前两位。 2、除到哪一位就把商写在那一位上面。 3、每次除后余下的数必须比除数小。
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12
☆说一说
你在这节课中的收获是什么？
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13
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4
虎是亚洲特有的动物。化石 证明，虎已经在地球上繁衍生息 了至少200万年。我国是虎的故 乡。近年来，虎的数量在急剧减 少，产在我国的东北虎、华南虎、 孟加拉虎，已到了濒危的程度.据 文献报道，目前生活在我国境内 野生东北虎可能只有10头左右； 加上全国动物园和饲养基地的也 不过200多头。生活在野外的华 南虎、孟加拉虎，也不会超过10 头。 随着世界上虎的不断减少， 全球保护虎的呼声日益高涨。70 年代世界自然基金会就开始了援 救老虎的行动，随后在印度、西 伯利精选亚pp、t 我国也都采取了严加保5
三位数除以两位数的笔1
三位数除以两位数的笔算(四舍调商)教学目标：1 •通过三位数除以两位数试商的过程，初步掌握“四舍”的试商方法，能够用这种试商方法正确计算用两位数除法商是一位数的除法。
2 •初步学会把除数看成整十数调商的方法。
3 •进一步增强估算意识，提高估算能力。
教学重点：初步掌握“四舍”的试商方法，把除数看成整十数进行调商的方法。
，教学难点：增强估算意识，提高估算能力。
教具准备：例题插图。
教学过程：一、复习导入1 •指名板演，其余学生在自己练习本上计算。
69 - 8 82 - 20 550- 70集体订正后，让学生说一说用整十数除怎样试商。
2 •口答：下面的括号里最大能填几？20 X ( )<85 55 X ( )<17830X ( )<250 20X ( )<783•在下面0里填上“ >”或“ <”。
30 X 50130 42 X 5026061 X 30310 34 X 40165二、讲授新课1 •引入新课师：前面我们学习了用整十数除三位数的笔算除法和非整十数的两位数除三位数(不要调商)的笔算除法，这节课我们继续学习三位数除以两位数的笔算除法。
(板书课题)本节课, 我们先来学习除数的个位是1、2、3、4的两位数除法。
2 •教学例题。
出示教科书第18页教学情境图。
(1) 提出问题，引出算式。
提问：看了这幅图，你知道了什么？要知道“四年级一班平均每人借书多少本？”可以怎样列式？指名口答，引导学生列出算式：272- 34=( )(2) 探索“ 272- 34'的笔算方法。
①提问：272十34可以怎样试商？师：为什么要把34看作30试商？你估计商应是几？②学生独立尝试。
让学生根据估计的商，试着算一算。
学生尝试计算时，教师巡视，及时了解学生在笔算中出现的问题。
③交流算法。
师：你在计算中遇到什么问题？(指名说一说)a提问：用9乘34得306, 272比306小，怎么办？(教师指着下面的算式问学生。
四年级数学三位数除以两位数的笔算1
再往前走，有个小广场，广场北侧是一幢灰色小楼，小楼前面矗立着列宁的雕像，他身穿风衣，昂首挺胸，挥动右臂，好像仍在发表慷慨激昂地演说。一个长发及腰的小姑娘蹲在雕像下面专心致志 地喂着鸽子，有胆小的鸽子受到惊吓，扑棱着翅膀飞起来，在雕像四周盘旋，搅动了清亮的阳光。
穿过小广场，进入一片银光闪闪的白桦林，树枝上不时有黄叶飘落，我突然想起《白桦林》那首歌，也想起那首歌背后的爱情故事：
正像在海湾看到的那样，所到之处都是成片的白桦树，街道就在白桦林里蜿蜒前行，不甚整齐，高高低低，随山势起伏。街旁一幢幢米黄色小楼，蓝色的门窗，红色彩钢瓦顶，十分干净整洁，漫步 其间，让人恍惚来到了千塔之城布拉格。118体育
此时的海岛已经秋意深深，琥珀色的阳光洒满小街，淡淡的雾气在林间流淌，荒草中的野菊花星星点点，开得正艳。街上行人不多，仨俩一伙，从容地来去，好美、好安静的海滨小镇。
冀教版四年级数学上册第2单元 三位数除以两位数 教案 第三课时 除以两位数,商一位数(不调商)
2.3 除以两位数,商一位数（不调商）⏹教学内容教材第10、11页除以两位数,商一位数（不调商）⏹教学提示三位数除以两位数的笔算（不调商）,是在三年级除数是一位数的笔算除法以及本单元除数是整十数除法的基础上教学的。
其实学生在前面学习除数是一位数的笔算除法时,已经掌握了笔算除法的基本方法,如除的过程中要看商的书写位置、余数必须比除数小等等。
除数是两位数除法的计算原理与除数是一位数的除法相同,所以教师完全可以放手让学生尝试解决。
教材选择了学生非常熟悉的三种休闲鞋及各自的单价,设计了两个活动：活动一：通过计算“2号鞋的单价是1号鞋的几倍？”列出算式69÷23,让学生学习两位数除以两位数除数接近整十数,商一位数的除法。
教学时先让学生估算,再用竖式计算,利用估算的经验,使学生了解“除数23接近20,可以把它看作20来试商”。
活动二：通过解决“买一双3号鞋的钱能买几双2号鞋？”问题,计算150÷69,学习三位数除以两位数除数接近整十数商一位数的笔算方法。
⏹教学目标知识与能力1、会笔算三位数除以两位数,商一位数（不调商）的除法。
2、掌握三位数除以两位数,商一位数（不调商）的试商方法。
过程与方法引导学生估算、自主探索三位数除以两位数商一位数（不调商）笔算方法。
情感、态度与价值观积极参与数学学习活动,借助估算体会把两位数看作整十数试商的方法,增强学好数学的自信心。
⏹重点、难点重点估算、自主探索三位数除以两位数商一位数（不调商）笔算方法。
难点三位数除以两位数,商一位数（不调商）的试商方法。
⏹教学准备教师准备：教材例题主题图图片（含价格）（或例1多媒体教学课件）学生准备：口算卡片、练习纸等⏹教学过程（一）新课导入一、复习铺垫。
1、口答。
42≈（） 31≈（）69≈（）75≈（）2、口答。
（1）96里面最多有几个30？（2）190里面最多有几个30？（2）74里最多有几个20？（4）274里最多有几个20？二、创设情境,激发兴趣。
三位数除以两位数的除法
学生质疑：那“120”是谁和谁的积？（30和4的积。）
2.议一议:不计算你能看出商的位数吗？
引导学生说出，除数是两位数就用除数和被除数的前两位进行比较。如果被除数的前两位比除数大，那么商就是两位数；如果前两位比除数小，那么商就是一位数。
态度与价值观
培养学生的归纳概括能力和迁移学习能力。
教学重难点
教学
重点
掌握三位数除以两位数（整十数）的笔算方法。
教学
难点
对三位数除以两位数（整十数）的笔算算理的理解。
教学方法
多媒体展示法、练习法、作业指导法
教学过程
教学反思
一、谈话引入课题
前面我们学会了三位数除以两位数的口算和估算，今天这节课我们一起来研究三位数除以两位数的笔算。（揭示课题，板书课题）
720÷30 = 24(月）
让学生在已经有正确答案的基础上大胆尝试用竖式进行计算。
尝试要求：有问题的地方做上记号，做完后在小组内大胆交流自己的算法和算理。
（4）抽一小组的学生进行交流，其他组的孩子可进行质疑、补充等。
重点引导学生理解竖式的意义。
720÷30=24 (月）
带领学生质疑：商最高位上的“2”为什么要写在十位上？此处一定要通过质疑让学生弄清楚被除数前两位“72”表示的是72个“十”，除以30,得到的是2个“十”，所以得数写在十位上（算理）换句话说(算法）这时除到了十位，商就要写在十位的头上。（算理和算法共融，让学生经历笔算过程。）
教师引导学生总结出解决方法：当我们发现余数比除数大的时候就说明商小了，这时就把商改大；当个位上的数除以除数不够商1时，要在个位上写0进行占位。
四年级数学上册 第2单元《三位数除以两位数》(三位数除以两位数)教材内容说明 冀教版
《三位数除以两位数》教材内容说明（一）单元教育目标1、能口算几百几十除以整十数的除法，能笔算三位数除以两位数的除法；结合现实素材，理解并掌握连除的运算顺序，会进行简单的连除运算。
2、在观察、交流、总结商不变的规律，估计商是几位数，以及交流各自算法的数学活动中，能进行有条理的思考，能比较清楚地表达自己的思考过程与结果。
3、能探索解决连除问题的有效方法，经历与他人交流解决问题的方法和尝试解释自己思考方法的过程，了解解决问题方法的多样性。
4、积极参与数学活动，对除法的估算、试商等有好奇心和求知欲；体验克服困难、获得成功的乐趣，培养认真勤奋、独立思考、合作交流的学习习惯，相信自己能够学好数学。
（二）单元教材说明本单元是在第一学段学生学习了两、三位数除以一位数，两位数乘两位数以及连乘等基础上学习的。
“能笔算三位数除以两位数”是《数学课程标准》小学阶段整数除法计算的最终目标，所以，本单元是本套教材最后一次安排整数除法。
主要内容包括：三位数除以整十数、三位数除以两位数、商不变的规律和连除，最后安排了整理与复习。
除数是两位数的除法是小学阶段学生学习的难点，因为把除数看作整十数试商，有时需要调商，不但计算枯燥复杂，而且容易出现计算错误。
本单元教材在内容编排上有以下特点。
第一，抓住重点，突破难点。
三位数除以两位数有两大难点。
一是商一位数有时要调商；二是商两位数时，要先除被除数的前两位，商要写在十位上。
从计算角度讲，后者比较容易掌握，而且计算过程简单，没有调商问题。
所以，本单元教材先安排除以整十数的除法，为把除数看作整十数试商做铺垫。
然后安排3课时，学习商是一位数的除法，重点突破试商、调商的问题。
第二，充分体现全套教材“在解决问题中学数学”的特色，通过解决学生身边的、感兴趣的问题，把枯燥的数学计算变成有兴趣的探索和解决问题的方式。
如，第12页，在计算“如何把196本书打包邮寄”的问题中，经历计算中试商不合适、要调商的过程；第14页，在解决“猫头鹰”的问题中，了解有时需要二次调商和把接近25的数看作25试商的过程。
三位数除以两位数——商一位
三位数除以两位数——商一位作者：王雪来源：《新课程·小学》2013年第09期【教学目标】1.在掌握了除数是整十数的笔算方法的基础上学习三位数除以两位数的笔算的试商方法，初步掌握试商的基本方法。
2.在学会试商的基础上尝试让学生进行三位数除以两位数的笔算，初步学会计算的方法。
3.通过交流合作等活动培养学生的合作意识和态度。
【教学重难点】掌握三位数除以两位数的笔算的试商方法。
【教学准备】多媒体课件。
【教学过程】一、复习准备，引出新知1.口算除法。
20×3=60 60÷20=380÷20= 16÷3≈83÷20≈ 160÷30≈先让学生说说估计的商是几，然后交流是怎么想的。
2.谈话导入。
（1）谈读书的重要性，并交流平时的读书习惯。
（2）观察情境图提出数学问题。
92本连环画，每班30本，可以分给几个班？140本故事书，每班30本，可以分给几个班？【出示题目让学生理解题意后列式并估算结果，集体交流后，复习除数是整十数除法的计算方法】3.学生列出式子后，引导学生观察除数和刚才的除数有什么不同，引出课题。
二、探究新知1.讨论计算方法。
（1）估算的方法。
把92看成90来口算。
（2）列竖式的方法。
交流思考：商是几？商写在哪一位？2.交流个人观点后，引导学生讨论可以把92看作几十来试商，并尝试完成计算。
【初步理解试商的基本方法】首先用小棒图来解释分的过程。
结合竖式思考：90在竖式中表示什么？余数2表示什么？（90表示已经分掉的。
2表示还剩下的。
）补充算式92÷30=3（个）……2（本），强调补充答。
3.集体交流计算结果后，组织验算。
4.教学“试一试”。
（1）30÷10 64÷30 40÷20 80÷40出示题目后，让学生讨论应该把64看作多少来试商？组织讨论结果，说明为什么看作60试商。
5.交流试商结果后，再让学生完成计算。
《笔算除法》三位数除以两位数的除法
除数不能为0
01
在计算过程中，需要注意除数不能为0，否则会导致错误的结
果。
商的位数要与被除数的位数相同
02
在计算过程中，需要注意商的位数要与被除数的位数相同，以
确保结果的准确性。
余数必须小于除数
03
在计算过程中，需要注意余数必须小于除数，否则会导致错误
的结果。
如何避免笔算除法的错误
仔细检查计算步骤
《笔算除法》三位数除以两 位数的除法
2023-11-06
目录
• 除法的基本原理 • 三位数除以两位数的除法 • 除法表的制作与使用 • 三位数除以两位数的应用 • 笔算除法的技巧与注意事项
01
除法的基本原理
除法的定义
除法是一种数学运算，表示将一个数（被除数）分成若干份相同大小（除数）的 和。
被除数除以除数得到的结果称为商，而余数则是被除数减去除数的倍数的剩余部 分。
在计算过程中，需要仔细 检查每一步的计算步骤， 确保没有出现错误。
使用验算方法
在计算完成后，可以使用 验算方法来验证计算结果 的准确性。
加强练习
通过加强练习来提高自己 的计算能力和准确性，避 免出现错误。
感谢您的观看
THANKS
2. 确保除数不超过被除 数的最高位乘以10，这 样可以保证在计算过程 中，除数不会因为太大 而无法进行准确的计算 。
3. 如果被除数的最高位 是10或以上，那么可以 选择的除数范围就比较 大，这时需要根据实际 情况选择一个合适的除 数。
被除数的处理
总结词
处理被除数时，需要将被除数移 动到与除数相对应的位置，并保 留小数点后两位。
• 将被除数和除数都乘以100：这样做是为了将小数点向右移动两位， 使得计算变得更加简单和准确。
四年级数学三位数除以两位数的笔算1
教学目标
使学生经历三位数除以两位数试商的 过程，初步掌握把除数看作接近的整 十数进行试商的方法，并能正确计算 不需调商的三位数除以两位数的笔算。
重点难点
•掌握初商后需要调商 的试商方法.
口算
320÷80 78÷6 23×4 66÷3 91÷7 12×4 60×5 13×3 24×3
ห้องสมุดไป่ตู้
竖式计算 540÷50 540÷60
小明从8：20到8：52做了628个零 件，平均每分钟做了多少个零件？
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其数啊！这可怜的三个娃儿„„”耿老爹痛哭失声，再也说不出一句话来„„“耿大哥啊！”“耿伯伯啊！”李长善夫妇和尚文、尚英、 尚武兄妹三人也都痛哭失声„„华老郎中终于擦把虚汗松了一口气，也流下了心酸的泪水。哭罢多时，耿老爹对李长善全家人和华老郎 中谈了自己当初带着三个孩子远道南下创业的初衷，谈了他们在汉口镇上首次创业的成功、洪灾后的无奈过江、白家的热心收留，以及 以后发生的所有一切。说到为了抄近路翻越碧山而遭遇突如其来的天降洪灾，三个亲生骨肉生死不明时，耿老爹再次痛哭失声„„了解 了这些之后，华老郎中和李长善全家人对耿老爹更加敬佩了。想到不幸遇难的耿家三兄妹，李长善全家人心酸的眼泪怎么也擦不干。华 老郎中的心里也久久不能平静„„第二天晚饭后，华老郎中继续与耿老爹攀谈，发现他对洪灾逃生和逃生之后的记忆还有些个模糊。所 以他认为，还必须得继续一段时间，这个顽疾才能算是被彻底治愈了！华老郎中也看到，李家三兄妹并没有因为耿老爹已经清醒过来， 而不再把他当“爹”来对待了。晚饭后，他们依然还是亲亲热热地围在耿老爹的周围，只是将“爹”改成了“耿伯伯”，而耿老爹也只 是将“正儿”和“小直子”改成了“文儿”和“武儿”。至于“英子”，是不需要改口的。考虑到他们之间已经建立起了真挚感人的父 子情谊，也为了耿老爹的后续，华老郎中郑重地向李长善夫妇提出建议：“这自古就说了，人间最难是真情。你们的三个儿女和他们耿 伯伯之间的感情是多么真挚啊！你们如果让尚文、尚英和尚武认耿老弟作义父，岂不更好！再者说了，这样做，对耿老弟的后续肯定会 有利的！”李长善夫妇听了，高兴地拍手称好，连声说：“老先生言之有理，言之有理啊！我夫妻也正有这个意思呢！”华老郎中转而 再与耿老爹和李家三兄妹说这事儿。耿老爹当即就高兴地流下了眼泪，哽咽着说：“我虽然不幸丢失了自己的三个骨肉，但以后有文儿、 英子和武儿做我的义子和义女，这也是上天的恩赐啊！在我的心目中，他们三个早已经就是我的亲生娃儿了哇！”李尚文说：“我很愿 意认耿伯伯为义父！”李尚英说：“我真得很喜欢这个爹爹呢！”李尚武则说：“耿伯伯本来就是我的爹，他给了我第二次生命呢！我 有两个爹！”于是，李长善夫妇当即就准备香案和跪垫，请耿老爹端坐在正堂上，在华老郎中的见证下，让李尚文、李尚英和李尚武兄 妹三人并排向耿老爹行跪拜礼，隆重地认了义父：“义父在上，义子李尚文给您磕头了！”“义父在上，义女李尚英给您磕头 了！”“义父在上，义子李尚武给您磕头了！”耿老爹和李家仨兄妹，还有李长善夫妇和华老郎中，全都激动得热泪盈眶！耿老爹泪流 满面地将李家兄妹三个一一扶
四年级数学三位数除以两位数的笔算1
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我行固定资产采用方法计提折旧。A、直线法B、工作量法C、年数总和法D、双倍余额递减法 脑脊液透明或呈毛玻璃状，标本放置数小时后有白色纤维膜形成()</br>多数病例脑脊液蛋白含量增高而细胞数不高，呈细胞-蛋白分离现象()</br>蛋白定量每升数克至10余克，放置一旁可自行凝固，称自凝现象()A．化脓性脑膜炎B．病毒性脑膜炎C．结核性脑膜炎D．脊髓压迫症E．急性感染性多发性神经根神经炎 土地不仅具有自然特性，还具有经济特性。A.社会B.市场C.生态D.计划 浇注混泥土时，若振捣不实容易出现。A、嘛面B、蜂窝C、露筋 蒸汽对汽轮机转子和汽缸等金属部件的放热系数并非固定不变，是随着蒸汽的、和的变化而变化的。 有根尖瘘管的患牙，根充后桩冠修复开始的时间一般为。A.3天后B.1周后C.2周后D.瘘管闭合后E.无自觉症状后 男性，68岁。患慢性支气管炎和肺气肿10余年，近3d来咳嗽、气急加重，痰稍黄就诊。痰涂片见球状革兰氏阴性小杆菌。其可能病原体是A.肺炎链球菌B.铜绿假单胞菌C.流感嗜血杆菌D.肺炎克雷白杆菌E.不动杆菌 以架空明线、电缆和光缆为传输媒质的通信系统属于何种通信？A.有线通信B.无线通信C.中、长波通信D.短波通信 原酒是经后得到的，即将入库的酒。 上肢止血带的压力应控制在。A.100～150mmHgB.150～200mmHgC.200～250mmHgD.250～300mmHgE.300～350mmHg 不宜与乌头同用的药物是A.栀子B.石膏C.夏枯草D.知母E.天花粉 关于深感觉传导束：A.第二级神经元在脊髓后角B.由内向外依次来自颈、胸、腰、骶C.受损易出现昂伯征阳性D.薄束在楔柬的外侧E.在脊髓前联合交叉 关于癌性疼痛，错误的描述是。A.为了避免患者夸大症状，癌性疼痛的评分应由主要医护人员进行B.慢性疼痛，是一种疾病C.据世界卫生组织统计，约30%～50%的癌症患者伴有不同程度的疼痛D.癌性疼痛可由肿瘤本身、抗肿瘤治疗等多种原因导致E.通过三阶梯治疗方法，约有80%患者的疼痛症状可以得到控制 什么是突出重点？ 酒店的服务对象大部分为商务和观光客人，而旅游度假村的服务对象是以休闲、、保健为目的的，这突出表现了酒店与休闲设施的差别是。A.地理环境不同B.服务内容不同C.服务对象不同D.服务范围不同 交感神经节后纤维释放的递质是AChB.NEC.5-HTDAE.多数为NE，少数为ACh 用石棉毯盖在燃烧物伤，使火熄灭属于隔离法.A.正确B.错误 如何认识改革开放是决定当代中国命运的关键抉择？ 在公司总体品牌战略下，对于分级服务体系，可以从和两个维度去进行规划。 患者，女性，60岁，脑梗死后2个月余，能说简单的词如"好"等，但找词困难，不能根据指令做抬手等动作，患者应进行哪项检查评估患者言语情况A.Frenchay构音障碍评估法B.汉语失语成套测验C.NCSE检查D.FIM检查E.注意力障碍检查 铸件表面气孔形成的原因是A.包埋材料的化学纯度低B.合金里低熔点成份过多C.包埋材料透气性不良D.铸金加温过高、过久E.铸圈焙烧时间过长 未纳入IDF代谢综合征诊断标准的是A.2型糖尿病B.高血压C.血脂异常D.脂肪肝E.糖耐量异常 露天爆破需设避炮掩体时，掩体应设在危险范围之外并构筑坚固紧密，位置和方向应能防止飞石和炮烟的危害；通达避炮掩体的道路不应有任何障碍。A.辐射波B.超声波C.冲击波D.电磁波 下列关于概念教学的说法不正确的是。A.概念的内涵与外延这两个方面是相互联系、互相制约的B.根据概念外延间的同异关系，概念间的关系分为全同关系和交叉关系C.数学概念的获得有两种方式，概念形成与概念同化D.高中数学概念下定义的常见方式主要包括属概念加种差、揭示外延、描述性定义等方式 以下有利于干扰素疗效的是A.HBVDNA滴度高B.消化道症状明显C.病程短D.HCV非2B基因型E.男性 下列民事纠纷中，适用1年特别时效的是()。A.身体受到伤害，要求赔偿损失B.延期交付货物C.继承人在分割父母遗产时发生纠纷D.遗失财物被别人捡得，要求返还 下列不符合右心室肥厚心电图表现的是。A.V1导联R/S≥1B.RV5>2.5mVC.QRS电轴≥90°D.RaVR>0.5mVE.aVR导联R/S≥1 男性，68岁。患慢性支气管炎和肺气肿10余年，近3d来咳嗽、气急加重，痰稍黄就诊。痰涂片见球状革兰氏阴性小杆菌。其可能病原体是A.肺炎链球菌B.铜绿假单胞菌C.流感嗜血杆菌D.肺炎克雷白杆菌E.不动杆菌 社会上有些职业活动不被国家承认，说明职业具有特征。A.目的性B.规范性C.群体性D.社会性 根据分组交换机在网络中的位置，可分为转接交换机和两种。 武广高铁区段相关单位每要对执行和落实高速区段劳动安全控制措施情况进行对规对标检查。A.月B.季度C.半年D.年 电力发展规则划分应当根据和制定，并纳入国民经济和社会发展计划。 肝十二指肠韧带内三个重要结构是A.肝总管.肝总动脉和门静脉B.胆总管.肝固有动脉和下腔静脉C.胆总管.肝固有动脉和门静脉D.胆总管.肝总动脉和门静脉E.以上都不是 口腔健康教育的方法主要有A.提供经济支持B.提供组织保证C.个别交谈和讨论会D.进行口腔疾病的干预措施E.实施行政干预措施 血浆的相对密度为。A.1.030～1.060B.1.050～1.078C.1.080～1.095D.1.090～1.111E.1.025～1.030 肠外阿米巴病最常见者为A.肝脓肿B.肺脓肿C.脑脓肿D.肛周脓肿E.（肛周等）皮肤溃疡 患者男性，21岁。在某施工工地干活时不慎绊倒，造成右颊部贯通伤，出血较多。如果没有组织缺损或缺损较少，应采取的措施是()A．清创后将口腔粘膜、肌肉和皮肤分层缝合B．清创后将口腔粘膜与皮肤相对缝合，消灭创面C．清创后严密缝合皮肤与肌层，粘膜侧放引流物D．清创后皮瓣转移，修复创口E．以上都不是 一般土壤含水量越高，空气含量就。 操作员在银行汇票解付交易提交成功后，必须由业务主管执行交易发送解付信息至签发行。 机构与机器的区别在于。A.人工劳动产物B.具有确定运动C.转换机械能D.有零件组成