人教版高中地理必修一 海水的运动
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高中地理人教版(2019)必修一3.3海水的运动(共40张ppt)
海浪
风暴潮
案例 分析
阅读案例，分析1953年1月31日夜间至2月1日凌晨，风暴潮
灾情严重的原因。
海浪
风暴潮
阅读案例，分析1953年1月31日夜间至2 月1日凌晨，荷兰沿海风暴潮灾情严重的 原因。
强风和涨潮使水位异常抬升。 沿海地区，地势低平 夜间至凌晨间，人们的防范意识弱。
沿海地区人口密集，城市多且发达
潮汐 潮汐：
海水在天体引力作用下形成的一种周期 性海水涨落现象（月球引力为主要因素）
月球对地表垂直 向上的引力减小， 海水退潮，出现 低潮（干潮）
NN
受月球引力惯性离心力 的影响，海水涨潮，形 成高潮（满潮）
N
一日中，海水涨落各两次
由于月球的引力，海 水被吸引，形成高潮
向月面时，涨落各一次
（满潮）
仅风浪和涌浪的总能量相当于到达地球外侧太阳能量的一半。海浪的 能量沿着海浪传播的方向滚滚向前。因而，海浪实际上又是能量的波 形传播。
波的传播方向
波谷
波峰 波高
波长
波长 波谷
波峰
波浪要素示意图
海浪 风浪类型
冲浪 卷碎波概率高的海
滩被称为“冲浪圣地”
近岸波（碎浪）
涌浪
风浪
海浪
海啸
(1)海水异常暴涨或暴退； (2)离海岸不远的浅海区，海面突然变成白色，前方出现一道长长的明亮的水 墙； (3)位于浅海区的船只突然剧烈的上下颠簸； (4)海面突然传来异常巨大的响声，夜间尤为需要令人警醒；
海浪
海啸
从震中到近岸地带，波速降低，波高增高，逐渐 出现巨浪
海浪
海啸
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高中地理新人教版必修第一册课件3.3海水的运动课件(52张)
A．修建防波堤 B．建设防护林
C．及时发布预报 D．严格管理沿岸各种活动
解析：第(1)题，由材料可知 9 月 16 日外海出现的巨浪是台风 “山竹”造成的。第(2)题，海上的气旋活动会导致风暴潮；强风恰 逢涨潮也会导致风暴增水形成风暴潮，而火山爆发不会导致风暴 潮。第(3)题，四项选项中，只有 A 项属于工程措施。
海上作业活动
海啸 风暴潮
海底地震、火山爆发或水下滑
坡、坍塌引起海水的波动，并因
此形成的巨浪，能量巨大
①在强风作用下，近岸地区海面 破坏沿岸基础设施，造
水位的急剧升降。②当强风与海 成严重的海水侵袭，带
水涨潮同时发生时，海水水位暴
来灾难性后果
涨，风暴潮来势倍增。③热带、
温带的沿海地区均可受此袭击，
能量巨大
A．长江径流
B．冬季风
C．撞击的冲击力 D．日本暖流
(2)关于该海区的洋流叙述，正确的是( )
A．对沿岸气候有增温减湿作用
B．把油污带向日本，使北海道渔场减产
C．向南航行的货轮，顺流省时
D．加快海水净化速度，扩大污染范围
解析：第(1)题，油轮向东南漂，说明受到西北风的影响，最可 能是冬季风造成的，选 B。第(2)题，该海区洋流为冬季风吹拂形成 的沿岸寒流，对沿岸气候有降温减湿作用；油污向东南方向扩散， 不会对日本的北海道渔场造成影响；向南航行的货轮，主要是受到 风力作用，不是洋流形成的；洋流可以加快海水净化速度，扩大污 染范围。选 D。
2．潮汐能与波浪能来源相同。( × ) 潮汐能是天体间的引力能，而波浪能来源于太阳辐射能。
3．在潮间带进行海水养殖，必须研究潮汐规律。( √ ) 潮间带在涨潮时被淹没，落潮时露出水面，在此进行生产活动， 必须研究潮汐变化规律。
03-第三节 海水的运动高中地理必修第一册人教版
方法帮丨关键能力构建
方法 据海水等温线图判断寒暖流的方法
例5 (2023·重庆沙坪坝区高二期中)下图为55°N某大陆东岸
示意图，m、n为两条等温线（单位：℃）。据此完成
（1）—（2）题。
（1）图中河流源头气温可能( B )
A.大于m ℃
B.小于m ℃
C.大于（n-m） ℃
D.大于n ℃
【解析】河流源头一般位于山地，海拔高，气温低，故河流源头气温应小于m ℃。
（1）冲浪运动借助的海水运动形式主要是_海__浪___，多由_风__力___作用形成，材料中所 说的“2 m”指的是其_波__高___。 【解析】冲浪运动借助的是海浪，海浪属于海水的一种运动形式，海浪多由风力作 用形成，其大小与风速密切相关。
（2）说出日月湾全年适合冲浪的原因。 【答案】纬度低，四季如夏，海水温度全年适宜冲浪；海浪绵长有力，长达半年的 时间有2 m以上的大浪，具有挑战性。 【解析】日月湾位于海南省，所处纬度较低，获得的太阳辐射较多，海水温度适宜， 全年均可冲浪。根据材料信息可知，该地一年中长达半年的时间有2 m以上的大浪， 海浪绵长有力且起伏频率大，具有很强的挑战性，适合冲浪。
②④ 农历每月的初七和二十为小潮，“大地之树”景观不如大潮时显著
×
(2024·海南海口高一联考)下图示意世界局 部区域，甲、乙为大陆东岸的两支洋流。读图， 完成5—6题。 5.知识点3、4甲洋流( A ) A.与乙洋流交汇处形成渔场 B.表层海水温度较乙洋流低 C.挟带的冰山威胁海上航运 D.能抑制海上污染物的扩散
A.10:00
B.6:00
C.12:00
D.16:00
【解析】潮汐对于船舶靠泊和离泊作业影响很大，必须准确把握高潮位的时间进行
人教版高中地理第一册(必修1)课件1：3.3海水的运动
2.影响: (1)海滨和海上活动:密切关注_海__浪__预__报__,选择适宜活 动的_海__浪__条件。 (2)海啸和风暴潮:_能__量__巨大,往往给沿岸地区带来灾 难。 (3)塑造海岸地貌的主要动力:人们通过_工__程__和生物措 施来减缓对海岸的侵蚀。
二、潮汐
类型
内容
概念
海水的一种周期性涨落现象
[辨一辨] 判断下列说法的正误 ①一般从水温高的海域流向水温低的海域的洋流是暖 流。 ( √ ) ②一般由高纬度流向低纬度的洋流是暖流。 ( × ) ③一般从水温低的海域流向水温高的海域的洋流是寒 流。 ( √ )
④一般由低纬度流向高纬度的洋流是寒流。 ( × ) ⑤暖流温度一定比寒流温度高 ( × )
一、海浪
必备知识
1.海浪: (1)组成要素:又叫波浪,图中A_波__峰__,B_波__谷__,C_波__高__, D_波__长__。 (2)形成:主要由_风__力__作用产生,此外,_海__底__地__震__、火 山爆发或_水__下__滑__坡__、__坍__塌__也能引起海水的波动。 (3)特殊形式:海啸和_风__暴__潮__。
【补偿训练】 关于海浪要素的叙述,正确的是 ( ) A.波峰是指海浪的最低部分 B.波谷是指海浪的最高部分 C.波高是指波峰到波谷的水平距离 D.相邻两个波峰或波谷之间的水平距离为波长
【解析】选D。本题是对海浪基本要素概念的考查。根 据所学知识,可判断D项正确,A、B、C三项错误。
【素养探究】 2004年12月26日,在印度洋引发了高达10余米的海
规律成因
当太阳、月球与地球三者的位置大致 在同一条直线上时,太阳和月球的引潮 力叠加在一起,故高潮更高, 低潮更低, 这便是朔望大潮 当太阳、地球连线与月球、地球连线 大致垂直时,太阳的引潮力会削弱月球 的引潮力,便产生上、下弦时的小潮
3.3海水的运动课件 人教版(2019)高中地理必修1
导致恒河三角洲一带约30万人丧 命，100多万人无家可归。
活动：1953年荷兰遭受风暴潮袭击，损失严重
• 荷兰地势低平，近1/4的土地低于海平面，历史上多次遭受 海水侵袭
• 1953年1月31日夜间至2月1日凌晨，强风引发了风暴潮， 适逢涨潮，大浪与上涨的潮水叠加，水位异常抬升，有些地 方浪高接近7米。
计划在夜间横跨英吉利海峡，登陆法国
诺曼底地区。此战涉及多兵种的合作，
海军要求在海水水位最低时行动，便于
爆破队破坏德军在海岸带布置的障碍物,
保护登陆舰安全靠岸;陆军登陆部队要求
在海水水位最高时行动，减少士兵在海
滩上暴露的时间;空降部队要求行动时有
明亮的月光，便于识别地面目标。
最终指挥部选择了6月6日（农历四
赶 海
潮间带养殖
人们利用竹竿搭出养殖 紫菜的网帘。潮水落去，紫 菜出露在空气中，进行光合 作用；潮水涨起，紫菜浸入 海水中，可以吸收养分。
利用潮汐发电
江厦潮汐电站于20世 纪80年代建成，人们利用 潮汐的水位差，涨潮和落 潮时均可发电，是我国规 模最大的潮汐发电站。
荷兰是受风暴潮影响严重的国家，风暴潮是剧烈的大气扰动导致海水异常升降的现象。下 图示意目前世界上最大的由堤防闸坝组成的防潮抗洪系统，其闸门可根据具体情况选择打 开或关闭。读图完成下列问题。
1、荷兰沿海风暴多发的原因是
A、靠近台风发源地区
√ B、常年受西风影响且地势低平
C、海岸线长，摩擦力小
D、经济发达，人口稠密
2、以下情形中，堤坝闸门需要打开的是
√ A、海水低潮位时
C、河流枯水期时
B、风暴潮发生时 D、河流结冰期时
课堂训练
潮汐表能够反映不同时刻 的潮水高度，是船舶进出 港口的重要依据。麦克是 一名水手，2019年8月随船 来到中国某港口，该船是 符合进港条件的最大吨位 船舶；下图表示该港口某 日期的潮汐时刻表。
活动：1953年荷兰遭受风暴潮袭击，损失严重
• 荷兰地势低平，近1/4的土地低于海平面，历史上多次遭受 海水侵袭
• 1953年1月31日夜间至2月1日凌晨，强风引发了风暴潮， 适逢涨潮，大浪与上涨的潮水叠加，水位异常抬升，有些地 方浪高接近7米。
计划在夜间横跨英吉利海峡，登陆法国
诺曼底地区。此战涉及多兵种的合作，
海军要求在海水水位最低时行动，便于
爆破队破坏德军在海岸带布置的障碍物,
保护登陆舰安全靠岸;陆军登陆部队要求
在海水水位最高时行动，减少士兵在海
滩上暴露的时间;空降部队要求行动时有
明亮的月光，便于识别地面目标。
最终指挥部选择了6月6日（农历四
赶 海
潮间带养殖
人们利用竹竿搭出养殖 紫菜的网帘。潮水落去，紫 菜出露在空气中，进行光合 作用；潮水涨起，紫菜浸入 海水中，可以吸收养分。
利用潮汐发电
江厦潮汐电站于20世 纪80年代建成，人们利用 潮汐的水位差，涨潮和落 潮时均可发电，是我国规 模最大的潮汐发电站。
荷兰是受风暴潮影响严重的国家，风暴潮是剧烈的大气扰动导致海水异常升降的现象。下 图示意目前世界上最大的由堤防闸坝组成的防潮抗洪系统，其闸门可根据具体情况选择打 开或关闭。读图完成下列问题。
1、荷兰沿海风暴多发的原因是
A、靠近台风发源地区
√ B、常年受西风影响且地势低平
C、海岸线长，摩擦力小
D、经济发达，人口稠密
2、以下情形中，堤坝闸门需要打开的是
√ A、海水低潮位时
C、河流枯水期时
B、风暴潮发生时 D、河流结冰期时
课堂训练
潮汐表能够反映不同时刻 的潮水高度，是船舶进出 港口的重要依据。麦克是 一名水手，2019年8月随船 来到中国某港口，该船是 符合进港条件的最大吨位 船舶；下图表示该港口某 日期的潮汐时刻表。
人教版必修一高一地理3.2大规模的海水运动(共35张PPT)
洋流对地理环境的影响
1、对沿岸气候 的影响
暖流有增温增湿作用 寒流有降温减湿作用
北大西洋暖流与西北欧气候
北大西洋暖流使西北欧气候更加 温和湿润
挪威的卑尔根属于什么气候类型？试分析成因？
温带海洋性气候
秘鲁寒流与南美大陆西岸气候
1、伊基克最冷月、最热 月的平均气温是多少? 属于什么气候类型？ 2、南美西海岸的热带沙 漠气候为什么南北延伸 很长？
半球的 中低纬 大洋环流。若纬线为60º，则
是 北半球的
中高环纬流。若在南太平洋，C为
洋流，D秘为鲁__寒__流 _洋流，E东为澳大利_亚洋暖流流。
西风漂流
D E
C
北半球中高纬大陆东岸洋流流向及性质？
自北向南 寒流
南半球中低纬大洋西岸洋流流向及性质？
自北向南 暖流
从南极上空看：西风漂流呈 顺 时针方向 南极环流呈 逆 时针方向
2.当北印度洋的洋流呈逆时针方向流动时,（ D ）
A .东亚吹东南风； B .我国西部内陆地区河流进入汛期； C .南亚吹西南风； D . 北半球地中海气候区温和多雨；
3.下列洋流中，在西风吹拂下形成的是（
A . 日本暖流
B . 北太平洋暖流
C . 秘鲁寒流
D . 墨西哥湾暖流
B）
4、下图大洋环流若纬线为30º，则是_南___
极地东风带 盛行西风带
东北信风带 东南信风带 盛行西风带 极地东风带
风海流
赤道
西南风
30
东北风
0
东南风
30
西北风
读P57图3.5《世界表层洋流的分布》，观察一下 指定海区洋流的运动有何规律？
1：观察以北纬30度（副热带）为中心的北半球太平
海水的运动(海浪、潮汐、洋流) 课件 高一地理人教版(2019)必修第一册
海浪对现在的海岸有巨大的侵蚀作用，人们通过工程和生物措施来减缓海浪对 海岸的侵蚀，如修建海堤、种植海岸防护林等。
红树林
现代科技对海浪往往有准确的预报。
老杨说地在理
人们在海滨和海上活动需要密切关注海浪预报，选择适宜活动的
海浪条件。例如，冲浪运动需要较高的浪高来增加挑战性，而捕
捞、勘探、航行等海上活动则应避开大的海浪。
新人教版地理必修一第三章
老杨说地在理
3.3 海水的运动---海浪、潮汐、洋流
的基本形式海浪、潮汐、洋流（综合思维）； 2、运用图文资料说明波浪、潮汐、洋流的成因和作用（地理实践力）； 3、结合实例说明人类利用海水运动规律开发海洋的主要途径（综合思维）； 4、结合所学知识分析波浪、潮汐、洋流对人类生产生活的影响（综合思维、
海洋表层洋流分布图
老杨说地在理
按海水温度，可以将洋流分为暖流和寒流
① 暖流——从水温高的海域流向水温低
的海域的洋流，叫做暖流
② 寒流——从水温低的海域流向水温高
的海域的洋流，叫做寒流
判断洋流寒暖流的方法
老杨说地在理
等水温线判读法：等水温线凸出的方向就是洋流的流向。 由水温高的海区流向水温低的海区的洋流是暖流，如图(a)中M； 由水温低的海区流向水温高的海区的洋流是寒流，如图(b)中N。
随着时间的推移，这些核废水在污染海水的同时，还有可 能污染到淡水资源。 另外核废水带来这种污染，也可能会给有关的人群，特别 是沿海人群造成心理上的恐慌。 日本将核废水直接入海，无论是短期还是长期，都对海洋 环境产生不良影响。而受到最直接影响的，要数日本周边 国家。
潮汐
老杨说地在理
潮汐是海水周期性涨落的现象。古人将白天的海水涨落称为潮，夜晚的海水涨落称为 汐，合称潮汐。海水上升的最高水位叫作高潮，海水下降的最低水位叫作低潮。从低 潮到高潮，水位逐渐上升，叫涨潮；反之，叫落潮。相邻的高潮与低潮的水位差称为 潮差。农历的每月初一和十五前后，潮汐现象最为明显。
红树林
现代科技对海浪往往有准确的预报。
老杨说地在理
人们在海滨和海上活动需要密切关注海浪预报，选择适宜活动的
海浪条件。例如，冲浪运动需要较高的浪高来增加挑战性，而捕
捞、勘探、航行等海上活动则应避开大的海浪。
新人教版地理必修一第三章
老杨说地在理
3.3 海水的运动---海浪、潮汐、洋流
的基本形式海浪、潮汐、洋流（综合思维）； 2、运用图文资料说明波浪、潮汐、洋流的成因和作用（地理实践力）； 3、结合实例说明人类利用海水运动规律开发海洋的主要途径（综合思维）； 4、结合所学知识分析波浪、潮汐、洋流对人类生产生活的影响（综合思维、
海洋表层洋流分布图
老杨说地在理
按海水温度，可以将洋流分为暖流和寒流
① 暖流——从水温高的海域流向水温低
的海域的洋流，叫做暖流
② 寒流——从水温低的海域流向水温高
的海域的洋流，叫做寒流
判断洋流寒暖流的方法
老杨说地在理
等水温线判读法：等水温线凸出的方向就是洋流的流向。 由水温高的海区流向水温低的海区的洋流是暖流，如图(a)中M； 由水温低的海区流向水温高的海区的洋流是寒流，如图(b)中N。
随着时间的推移，这些核废水在污染海水的同时，还有可 能污染到淡水资源。 另外核废水带来这种污染，也可能会给有关的人群，特别 是沿海人群造成心理上的恐慌。 日本将核废水直接入海，无论是短期还是长期，都对海洋 环境产生不良影响。而受到最直接影响的，要数日本周边 国家。
潮汐
老杨说地在理
潮汐是海水周期性涨落的现象。古人将白天的海水涨落称为潮，夜晚的海水涨落称为 汐，合称潮汐。海水上升的最高水位叫作高潮，海水下降的最低水位叫作低潮。从低 潮到高潮，水位逐渐上升，叫涨潮；反之，叫落潮。相邻的高潮与低潮的水位差称为 潮差。农历的每月初一和十五前后，潮汐现象最为明显。
人教版高中地理必修一 (海水的运动)教育教学课件
海啸
2011年3月日本东北部海域发生9.0级地 震，
引发海啸
海啸
2011年3月日本东北部，海啸灾害
2012年3月日本东北，重建海堤
潮汐
海水的一种周期性涨落现象。
早晨出现的海水涨落
潮
夜晚出现的海水涨落
汐
潮汐中的大潮和小潮
新月
下弦 月
满月
大 潮
上弦月
小 潮
钱塘江大潮
钱塘江河口位置示意 图
结合所学内容，分析钱塘江大潮的成因。
第三节 海水的运动
【第三章】 地球上的水
课程标准
KE CHENG BIAO ZHUN
运用图表等资料，说明海水性质和运动对人类活动的影响。
学习目标
XUE XI MU BIAO
1.理解海浪、潮汐、洋流的概念及分类。 2.联系生产生活实际，说明海水运动对人类活动的影响。
内容索引
NEIRONGSUOYIN
(2)根据海水等温线的弯曲方向确定洋流的性质 如果海水等温线向高纬凸出(北半球向北，南半球向南)，说明洋流水温比流经海区水 温高，则洋流为暖流；如果海水等温线向低纬凸出，说明洋流水温比流经海区水温 低，则洋流为寒流。如下图：
拓展延伸
TUOZHANYANSHEN
洋流对地理环境的影响
影响类型
具体影响
2.都柏林和圣约翰斯所处的纬度差不多，但1月份都柏林的气温为8℃时，圣约翰斯的 气温常在0℃以下，试分析造成这种现象的原因。
答案 洋流②为暖流，增温作用明显，都柏林受其影响，气温较高； 洋流①为寒流，降温作用明显，圣约翰斯受其影响，气温较低。
3.图示海域可能存在一大型渔场，用⊗标出，并分析该渔场形成的主要条件。
√C.巨型远洋轮往往利用退潮时进出港口
新教材2023年高中地理 第3章 地球上的水 第3节 海水的运动课件 新人教版必修第一册
合作探究•释疑难
知识点 问题探究
海浪
2018年12月22日，印度尼西亚西部巽他海峡发生海啸。印度尼西亚 国家抗灾署26日称，这场海啸灾难造成的死亡人数已经上升到430人，1 495人受伤、159人失踪、大约2.2万人撤离。当地时间2018年12月28日， 印度尼西亚喀拉喀托火山继续喷发。喀拉喀托火山位于印度尼西亚爪哇 岛和苏门答腊岛之间的巽他海峡中，是活火山，目前处于活跃期。如图 为海啸和火山位置示意图。
第三章 地球上的水
第三节 海水的运动
学习目标
核心素养目标
1．了解海水运动 区域认知：认识不同海域海水运动特点的差异。
的主要形式。 综合思维：掌握海浪、潮汐、洋流的概念、分布和影
2．了解海浪、潮 响，能够运用所学知识解释与洋流有关的地理现象。
汐、洋流的主要 人地协调观：根据海水运动规律，开展海岸工程建设、
C．太阳辐射
D．海洋生物
(2)下列说法中，正确的是
(B )
A．波浪对海岸地貌的塑造影响不大
B．人们通常用波峰、波谷、波长等要素来描述波浪
C．我国的山东、福建、江苏和台湾沿海为波浪能丰富的地区
D．海啸也是一种风浪
[解析] 第(1)题，波浪能是由风把能量传递给海洋水体而产生的， 它实质上是吸收了风能形成的，其能量来源是太阳辐射。第(2)题，海 (波)浪是塑造海岸地貌的主要动力；人们通常用波峰、波谷、波长等要 素来描述波浪；我国的浙江、福建、广东和台湾沿海为波浪能丰富的地 区，山东和江苏的波浪能不是很丰富；海啸是海底地震引起的海水波 动。
知识点 问题探究
潮汐
钱塘潮是发生于我国浙江省钱塘江的潮汐现象。钱塘江位于我国浙 江省，最终注入东海，在它入海口的海潮即为钱塘潮，天下闻名，每年 都有不少游客前来观看这一奇景。海潮到来前，远处先呈现出一个细小 的白点，转眼间变成了一缕银线，并伴随着一阵阵闷雷般的潮声，白线 翻滚而至。几乎不给人们反应的时间，汹涌澎湃的潮水已呼啸而来，潮 峰高达3～5 m，后浪赶前浪，一层叠一层，宛如一条长长的白色带子， 大有排山倒海之势。诗云：“钱塘一望浪波连，顷刻狂澜横眼前；看似 平常江水里，蕴藏能量可惊天。”民间向来有农历八月十五观赏钱塘潮 的习俗。
人教版高中地理必修第1册 第3章 第3节 海水的运动
人 类 活 动 的 [人地协调观]正确认识海水运动特征，掌握海水运动规
影响。
律，加快对海浪、潮汐、洋流等资源的开发利用；掌握风
暴潮和海啸的发生规律，趋利避害，促进人地协调。
课前 必备知识·自主夯实 课堂 关键能力·探究提升 拓展 素养提升·增效培优
课后 限时训练
地理 必修 第一册 配人教版
第三章 地球上的水
课后 限时训练
地理 必修 第一册 配人教版
第三章 地球上的水
课堂 关键能力·探究提升
课前 必备知识·自主夯实 课堂 关键能力·探究提升 拓展 素养提升·增效培优
课后 限时训练
地理 必修 第一册 配人教版
第三章 地球上的水
海浪
【情境探究】 材料一 海啸破坏力巨大。日本是全球发生地震海啸最多且受害最 深的国家之一，其附近地震海啸占太平洋地震海啸的60%左右。
课前 必备知识·自主夯实 课堂 关键能力·探究提升 拓展 素养提升·增效培优
课后 限时训练
地理 必修 第一册 配人教版
第三章 地球上的水
3．影响 (1)对海洋生物资源和 29 __渔__场____的分布有显著的影响。 (2)对海洋航行也有影响。 (3)可以把近海的污染物质挟带到其他海域，有利于污染物的扩散， 加快了 30 __净__化__速__度____，但也扩大了 31 __污__染__范__围____。 [小提醒]暖流的水温不一定比寒流的水温高。寒流和暖流都是相对 于流经海区而言的。同一纬度的海区，暖流水温高，寒流水温低；但不 同纬度的海区，暖流的水温不一定比寒流高，低纬度的寒流水温可能高 于高纬度的暖流水温。
课后 限时训练
地理 必修 第一册 配人教版
第三章 地球上的水
链生活： 太平洋海啸预警系统
人教版高中地理必修第一册 第三章 地球上的水 第三节 海水的运动
C.每天有两次涨潮、两次落潮
D.白天水库与海洋水面存在四次差异
[解析] 古人将白天的海水涨落称为潮，夜晚的海水涨落称为汐，潮汐能每天可以进行
四次发电，主要是因为每天有两次涨潮、两次落潮，C正确、A、B错误；白天水库与
海洋水面存在两次差异，D错误。故选C。
[2023·苏州高一期末]某同学于2022年7月5日—19日在舟山海边进行深度旅行，体 验了赶海（赶在潮落的时机到海岸采集海产品）等渔民生活。下图为舟山长涂港2022 年7月6日的潮汐表。读图，回答3～4题。
C.一般分布在风浪大的海域
D.具有明显的周期性
[解析] 潮汐能的能量主要来源于月球和太阳对地球的引力，属于可再生能源，一般分
布在沿海地区，具有明显的周期性，A、B、C错误，D正确。故选D。
2. 利用潮汐能每天可以进行四次发电，主要是因为( C )
A.白天和夜晚都能不间断进行发电
B.潮汐能两次发电，波浪能两次发电
00过早，潮位较高，且天可能未亮，不适合赶海；5:00—6:00已经天亮，时间合适， 且潮位更低，适合赶海。
4. 若不考虑天气情况，该同学旅行的半个月中，赶海收获最多的日期可能是( C )
A.7月7日（六月初九）
B.7月10日（六月十二）
C.7月13日（六月十五）
D.7月17日（六月十九）
[解析] 赶海是赶在潮落的时机到海岸采集海产品，落潮到最低潮位，出露的海滩面积
链接生活
民间谚语“初一、十五涨大潮，二十二、二十三，到处见海滩”，其形成原因是什么？ 提示 初一、十五月球、太阳的引力相叠加，形成了大潮；而二十二、二十三 （初七、初八）月球、太阳的引力相抵消，形成的是小潮。
知识拓展
1.寒流的温度不一定比暖流低，暖流的温度不一定比寒流高，寒暖流只是与所经过的 海区比。 2.舟山渔场形成的原因 （1）位于浅海大陆架附近，光照充足，有利于微生物的繁殖，饵料丰富。 （2）长江、钱塘江带来丰富的营养物质及饵料。 （3）北上暖流与南下的黄海冷海水在此交汇，使水流搅动，营养物质上泛。 （4）冬季表层海水与底层海水发生交换时，上泛的底层海水带来丰富的营养物质。
第3章地球上的水第3节海水的运动-2024-2025学年高中地理必修第一(人教版)配套课件
素养•目标定位 课前•基础认知 课堂•重难突破 随堂训练
学以致用 潮汐是海水的一种周期性涨落现象。人类在海边的许多活 动,都需要充分认识并利用潮汐规律。读9月某日浙江一水文 站24小时内潮水位变化过程图,回答下列各题。
素养•目标定位 课前•基础认知 课堂•重难突破
(1)关于图中潮、汐判断准确的是( ) A.甲时段属于汐,乙时段属于潮 B.甲时段属于汐,丙时段属于潮 C.乙时段属于潮,丁时段属于汐 D.丙时段属于汐,丁时段属于潮 (2)丙时段,适宜在当地开展的人类活动是( ) A.大型满载船舶进港 B.渔民赶海 C.开采海底油气资源 D.休闲观潮 答案:(1)C (2)B
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(3)对航海的影响:顺洋流航行,可节约时间,降低运费;寒暖流 交汇易形成海雾,对海上航行不利;洋流从极地地区挟带冰山 向较低纬度漂移,威胁海上航运。
(4)对海洋污染的影响:加快污染海域的净化速度,使污染范 围扩大。
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(1)中低纬度海区顺时针方向流动的洋流是( ) A.① B.④ C.⑤ D.⑥ (2)下列有关洋流对地理环境影响的叙述,正确的是( ) A.在高低纬度海区之间没有热量的传递 B.在寒暖流交汇的海区形成重要渔场,如①③交汇区 C. ⑥附近海区形成世界性的大渔场 D.同纬度地区,冬季①沿岸气温高于②沿岸 答案:(1)B (2)D
比流经海域的水温高,等温 比流经海域的水温低,等温
线凸向低温方向
线凸向高温方向
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2.洋流对地理环境的影响 (1)对气候的影响。 全球大洋环流可以促进高、低纬度间热量和水分的输送和 交换,对全球热量和水分平衡具有重要意义。洋流对大陆沿 岸气候影响很大,主要表现在气温和降水两个方面。暖流对 沿岸气候有增温增湿作用,寒流对沿岸气候有降温减湿作用。 (2)对海洋生物资源分布的影响:寒暖流交汇处饵料丰富,容 易形成大渔场,如纽芬兰渔场、北海道渔场等。
高中地理人教版必修第一册教案讲义：海水的运动(解析版)
地球上的水海水的运动01目标任务02预习导学1．赶海居住在海边的人们，根据潮涨潮落的规律，赶在潮落的时机，到海岸的滩涂和礁石上打捞或采集海产品的过程，称为赶海。
中国著名的有象山赶海。
时间：赶海一般选择在大潮汛最好，因为大潮汛海水退的远又快，特别是贝类海鲜行动较为迟缓。
当海水退下去的时候这些贝类海鲜就被搁置在沙滩或泥滩上了。
而这大潮汛就是在农历每个月的初二和十六的前后两天为最好。
天气：当刮南风的时候的别是单南风和西南风最好，而且风力大点最佳，潮水会借助风力退得要比没风时远的多。
天气突然变化时（以阴天为好）或者和四到五级的西北风刮上几个小时，然后再转南风，这样的天气是最佳时节。
地点：因为在每种海产品的栖息地都不同，就赶海而言，一般都选择有贝壳沙较多的地方。
如果赶海之前问一下当地的海边人他们都知道哪个地方出那种海鲜。
在这时就看你喜欢什么样的海鲜了，然后根据你喜欢的海鲜的栖息地去找吧。
安全：海边靠近山的都有石头，而这石头呢又会生牡蛎，这牡蛎壳很锋利的，而没山的地方呢又有石坝，这石坝上也长着牡蛎，如果和皮肤有轻微的接触，就会被牡蛎壳给划破。
所以最好穿上军用胶鞋，假如你课程标准学习目标运用图表等资料，说明海水运动对人类活动的影响。
1.结合图文材料，分析海水运动的特征及成因；分析海水运动对地理环境的影响2.结合所学内容，组织学生到沿海地区观察海水运动的形成和运动规律3.正确认识海水运动特征，掌握海水运动规律，加快对海浪、潮汐、洋流等资源的开发利用；掌握风暴潮和海啸的发生规律，趋利避害，促进人地协调想捉蟹子就得戴上手套。
2.钱塘江观潮千百年来，钱塘江观潮成了吸引百姓和游客的重要民俗活动，而宋朝诗人苏东坡曾赞叹：“八月十八潮,壮观天下无。
”钱塘江作为浙江第一大河，更是杭州的母亲河，平时温文尔雅，江面平静，很少有波澜不惊的场面。
但是一到每年的农历八月十八前后，由于受天体引力、地球自转的离心、气象、上游来水、河床特殊地形等多种因素影响，钱塘江上就会上演一出大潮奇观。
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就给西班牙女皇写了一封信，连同他绘制的一张美洲地图一起密
1、定义
封在一个瓶子里，投入大西洋，期望它漂到欧洲。
结果，300年之后，这瓶子被人发现了。
海洋中的海水，常年比较稳定地沿着一定方向作
大规模的流动。
2、分类(按水温)
暖流: 水温高 水温低 （从 低纬度流向 纬高度）
寒流: 水温低 水温高 （从高纬流向低纬）
暖流的水温一定高于寒流吗？
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3、影响
●海洋生物和渔场的分布：
寒暖流交汇处，往往形成大渔场
●海洋污染：
加快净化速度；扩大污染范围
●海洋航行：
有利：顺流航行速度快
不利： ① 寒暖流交汇形成海雾 ② 携带界近200多年来死伤最惨重的海啸灾难。
3. 海岸保护： （1）海浪塑造海岸地貌：
海蚀柱、海蚀崖、海蚀拱桥等
（2）保护措施
●工程措施——修防波堤 ●生物措施——种植防护林
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3.3 海水的运动
潮汐
洋流
（一）海浪
1.要素:
波峰 波谷 波高 波长
2.分类（按成因分）： （1）海浪 最常见的波浪是由风力形成的。浪高越高,能量越大。
（2）海啸
由地震、火山爆发或水下滑坡、塌陷激起的巨浪
（3）风暴潮
印度洋海啸，发生在2004年12月26日，震级达到9.3。 引发海啸高达10余米，印度洋大地震和海啸已经造成22.6万
居住在海边的人们，根据潮涨潮落的规律，赶在潮落 的时机，到海岸的滩涂和礁石上打捞或采集海产品的 过程，称为赶海
高中地理人教版(2023)必修一3.3海水的运动课件(共27张ppt)
高中地理人教版（2023）必修一3.3海水的运动课件（共27张ppt）(共27张PPT)海水的运动海浪潮汐洋流海浪就是海里的波浪描述海浪静水面静水面波峰波顶波谷波底波高波长静水面静水面海上冲浪海上捕捞海上勘探静水面静水面倭国”3·11大地震”引起海啸台风”天兔“引起风暴潮静水面静水面倭国”3·11大地震”引起海啸台风”天兔“引起风暴潮静水面静水面倭国”3·11大地震”引起海啸台风”天兔“引起风暴潮海岸侵蚀地貌静水面静水面人类如何应对海浪的侵蚀防波堤海堤海岸防护林旅游开发潮汐是海水的一种周期性涨落现象对比我国各地的潮汐日变化周期秦皇岛高雄钓鱼岛阅读教材60页案例，分析中秋节前后钱塘江大潮壮观的原因。
成因说明天文因素中秋节前后，地、月、日位置接近直线，合成的引潮力最大地形因素杭州湾为喇叭状河口，潮波从外传到内，能量高度集中气象因素此时盛行东南风，与潮头流向相同，风助潮势水文因素此时钱塘江水流量大，江水与海水相顶托人们用竹竿搭出养殖紫菜的网帘。
潮水落去，紫菜出露在空气中，进行光合作用；潮水涨起，紫菜浸入海水中，可以吸收养分。
江厦潮汐电站利用潮汐的水位差，涨潮和落潮时均可发电，是我国规模最大的潮汐发电站。
福建霞浦紫菜养殖场浙江温岭江厦潮汐电站讨论：这些活动应该怎样利用潮汐规律？赶海观潮游泳船舶进出港海洋中的海水，常年比较稳定地沿着一定方向作大规模的流动，叫做洋流早在16世纪，这里鳕鱼群非常密集，人们甚至用“可以踩着鳕鱼背在海面上行走”来形容；纽芬兰渔场也被誉为“大西洋的巨大金矿”经过几个世纪的开发，特别是20世纪50年代过渡捕捞之后，纽芬兰渔场的鱼群数量急剧下降。
1992年，加拿大政府严令禁止捕捞鳕鱼，以保护海洋生态。
1492年，哥伦布第一次横渡大西洋到美洲，是从北部航行到米国的，共用了37天的时间。
1493年哥伦布第二次去美洲，是从南部航行到美洲，结果只用了20天。
北大西洋暖流北赤道暖流1492年1493年加那利寒流1912年4月10日，被称为当时全世界最大最安全的豪华轮船——泰坦尼克号，驶离英国南安普敦的码头，启程驶往米国纽约。
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基础·自主
核心·互动
1.海浪的分类和影响
素养凝练
（2）影响 ①影响海上航行，甚至掀翻船只。 ②摧毁海上和海岸的建筑物。 ③影响海上石油平台、港口航道及海堤建设。 ④引起海互动
2.潮汐变化 日变化：一天中通常有两次涨落现象。
基础·自主
核心·互动
素养应用 例1：（综合思维） 海啸和风暴潮的波长和传播速度有什么不同？
[情境] 钱塘江涌潮为世界一大自然奇观，同时也是最壮观的海潮。当发生潮汛 时潮涌激起数米，惊涛骇浪的壮观场面令人为之动魄。下图所示钱塘潮与杭州湾 位置图。请小组合作探究：
基础·自主
核心·互动
[探究] 钱塘江大潮被称为“天下第一潮”，结合杭州湾的形状分析其形成原因 。
提示 钱塘江口（杭州湾）形状似喇叭形，外宽内窄，潮水易进难退，潮水随 着江口变窄，水位迅速上升；前浪还未均匀上升，后浪再推前浪，使得一浪比一 浪高。
提示 海啸的波长长达几百千米，而风暴潮的波长不到1千米。海啸传播速度
快，每小时可达700～900千米；风暴潮传播速度比起海啸要慢得多。
基础·自主
核心·互动
任务清单二 洋流 情境探究
[情境] 第二次世界大战时，德军控制地中海，英国占领直布罗陀海峡，德军潜 艇关闭发动机，利用密度流浮在表层或降到底层随洋流进出直布罗陀海峡，发动 机没有噪声很难被英军发现。
洋流对海洋环境既会产生有利影响，也会产生不利影响。
有利影响：加快污染海域的净化速度。
不利影响：扩大了污染范围。
基础·自主
核心·互动
素养应用 例2：（人地协调观） 据国外媒体报道，美国海岸目前正经受着一场史无前例的危险局面。在夏威夷 海岸与北美洲海岸之间出现了一个“太平洋垃圾大板块”，可称之为世界“第八 大陆”。这个“垃圾大板块”由数百万吨被海水冲积于此的塑料垃圾组成。
基础·自主学习
核心·互动探究
1.海水最基本运动形式：
知识清单一 海浪
海浪
、潮汐、洋流。
2.海浪
（1）定义和要素：海里的波浪。人们通常用 波峰 、波谷、
、波长等要素描述海浪。
（2）成因 ①由风力形成。 浪高越高，能量越。大
波高
基础·自主
核心·互动
②海底地震、火山爆发或水下滑坡、坍塌可能会引起海水的波动，甚至形成巨
基础·自主
核心·互动
潮汐发电就是利用潮汐形成的落差来推动水轮机，再由水轮机带动发电机发电 。
基础·自主
核心·互动
直布罗陀海峡附近海域的密度流
直布罗陀海峡西侧的大西洋海水盐度比地中海低，密度小，水面高，表层海水 经直布罗陀海峡流入地中海，底层海水由地中海流入大西洋。
基础·自主
核心·互动
任务清单一 海浪和潮汐 情境探究
4.影响：潮间带采集和养殖、沿海港口建设和航运、潮汐发电等。
基础·自主
核心·互动
[微思考] “八月十八潮，壮观天下无”这是大诗人苏东坡咏赞钱塘潮的千古名句。为什 么这个时间钱塘潮潮涌最大？ 提示 农历八月十六日至十八日，太阳、月球、地球几乎在一直线上，所以海 水受到的引潮力最大。
基础·自主
核心·互动
基础·自主
核心·互动
你知道“垃圾大板块”是怎样形成的吗？ 提示 主要受北太平洋暖流、加利福尼亚寒流的作用而形成。
基础·自主
核心·互动
课堂小结
基础·自主
核心·互动
基础·自主
核心·互动
3.洋流对海洋航行的影响 洋流对海洋航行的影响主要表现在航速和安全两方面，具体如下表所示：
主要影响
原因
影响航速
顺洋流航行可以节约燃料，加快航速，节省时间；逆洋流航行则相反
寒暖流相遇易形成海雾，阻碍航行；来自极地地区的寒流携带冰山漂向较低 影响安全
纬度海区，威胁航海安全
4.洋流对海洋环境的影响
知识清单三 洋流 1.定义：海水常年比较稳定地 沿着一定方向
作大规模的流动。
2.分类 （1） （2）
暖流 寒流
：从水温高的海域流向水温低的海域。 ：从水温低的海域流向水温高的海域。
3.影响
（1）影响海洋生物资源和 渔场 的分布。
（2）影响海洋 （3）影响海洋
寒暖流交汇处易形成渔场 航行 。 污染 。
基础·自主
核心·互动
（2）寒暖流交汇处易形成大渔场，如北海道渔场、纽芬兰渔场、北海渔场。原因 ：①暖水性鱼类和冷水性鱼类在此聚集，鱼种类繁多；②寒暖流交汇的海区，海 水受到扰动，可以将下层营养盐类带到表层，有利于浮游生物大量繁殖，为鱼类 提供饵料；③洋流汇合形成“水障”，阻碍鱼类游动，使得鱼群集中。 （3）上升流海区易形成大渔场，如秘鲁渔场。
第三章 地球上的水
第三节 海水的运动
基础·自主学习
核心·互动探究
课标内容
核心素养目标
1.观察、描述海水运动方向，具备一定的科学探究的意 识和能力。【地理实践力】 2.通过图表资料，分析海水运动的分布规律。【区域认 运用图表等资料，说明 知】 海水运动对人类活动的 3.能够运用海水运动规律，说明相关的自然现象的变化 影响 过程。【综合思维】 4.海水运动对海洋污染产生的影响，树立保护海洋环境 的意识。【人地协调观】
基础·自主
核心·互动
[拓展延伸] 秘鲁沿岸的上升流
秘鲁地处南半球大陆西岸，盛行东南信风（离岸风），不断吹拂表层海水流向 西北，底层海水上泛形成上升流，营养盐类上泛，形成世界著名的大渔场。
基础·自主
核心·互动
海啸就是由海底地震、火山爆发、海底滑坡或气象变化产生的破坏性海浪，呼 啸的海浪水墙每隔数分钟或数十分钟就重复一次，摧毁堤岸，淹没陆地，夺走生 命财产，破坏力极大。
基础·自主
核心·互动
[探究] 德军潜艇进入大西洋时，应该是深潜还是浮潜？为什么？ 提示 深潜。直布罗陀海峡西侧的大西洋海水盐度比地中海低，密度小，水面 高，表层海水经直布罗陀海峡流入地中海，底层海水由地中海流入大西洋。
基础·自主
核心·互动
1.对气候的影响
素养凝练
基础·自主
核心·互动
2.对海洋生物资源和渔场分布的影响 （1）渔场形成条件分析
浪，这种巨浪称为 海啸
。
③强风作用形成 风暴潮 。
（3）影响：塑造 海岸
地貌。
基础·自主
核心·互动
知识清单二 潮汐
1.定义：海水的一种周期性 涨落 现象。
2.成因：与 月球和太阳 对地球的引力有关。
3.规律：一天 两次海水涨落。
白天 的海水涨落称为潮，
夜晚 的
称为汐。农历每月的 初一和十五
前后，潮汐现象最明显。