学生管理工作总结(个人总结)
2024年学生管理工作总结精选(3篇)
2024年学生管理工作总结精选我们院里小学在徐校长的领导下,在全体教师,尤其是全体班主任、级部主任等的努力下,以学生日常常规管理为重点,围绕本学期学生管理目标,真抓实干,齐抓共管,使学校的学生管理工作上了一个新台阶,取得了可喜的成绩,我们具体抓了以下工作:一、加强班主任队伍建设开学初我们首先选拔思想素质好、业务水平高、管理能力强的优秀教师担任班主任。
日常教学中,加强与班主任的沟通联系,积极协助他们解决班级存在的问题,通过定期召开班主任座谈会探讨学生管理方面的成功经验和做法。
每周一下午班会前召开班主任会议,传达班会内容、指导班主任开好班会,同时听取班主任意见,统一思想认识。
在工作中,以量化考核促工作成效,建立并实施完善的班主任评价体系,发挥评价体系的激励作用,不断加强班主任队伍建设。
二、各班抓好学生干部队伍建设,充分发挥班干部的带头作用。
学校规定:各班每周定期召开一次两委干部例会,及时检查了解学生干部工作情况。
在班主任的指导下,让学生实施自我管理,培养学生干部自我管理、自我约束、服务同学的能力,要求他们做遵纪守法和学习上的模范,充分发挥学生干部的示范作用。
三、利用“红领巾”广播站,加强舆论宣传四、狠抓学生良好生活习惯的养成著名教育家陶行知说,“什么是教育简单一句话,就是要养成良好习惯。
”“情感铸就魅力,思想决定人生,生活培育人才。
”人要发展,离不开正确思想和良好生活习惯的引导,良好的思想道德品质和生活习惯在人生的道路上起着举足轻重的重要作用。
为了使学生能够养成良好的行为习惯,我们学校制定了“学生一日常规”,从入校、上课、课间、两操、离校等各方面入手,制定学生日常行为要求和标准,让学生明确有所为有所不为。
本学期,我们学校重点抓了学生以下日常生活习惯的培养:一、学习料理个人生活,自己的衣服用品收放整齐,从小培养学生独立的生存意识,有助于学生尽快融入集体生活,广交朋友,勇于面对困难和挫折。
二、生活节俭,不互相攀比,不乱花钱。
2024年学生管理工作总结(三篇)
2024年学生管理工作总结在实施教育管理过程中,我们遵循以下策略与步骤以确保工作的严谨与成效:一、关于学生教育管理1. 我们按照学校的规章制度对学生进行相应处理,同时,对于学业表现不佳的学生,我们采取耐心细致的态度,致力于其转化工作。
2. 建立了完善的表扬制度,对学生在好人好事、拾金不昧、学习进步、出勤进步、比赛获奖等方面取得的成就进行及时表扬,以此促进学生全面发展,取得了显著的教育效果。
3. 注重学生干部制度建设和队伍建设,充分发挥班干部、学生会干部的模范带头作用。
每周定期召开学生会各部管理干部例会,及时了解学生干部工作情况。
本学年,我们邀请相关学生管理的学院、系部领导为学生干部举办了以“政治素质”、“管理素质”等为主要内容的讲座,旨在培养学生干部自我管理、自我约束、服务同学的能力,并要求他们成为遵纪守法和学习的典范。
二、加强安全教育,确保电气系安全稳定1. 我们依据学院督导组的要求,及时排查学生宿舍的安全隐患,并及时向学校报告,进行必要的整改。
2. 加大对学生安全教育的力度,将安全教育作为系部管理的首要任务。
要求班主任对学生进行长期的安全教育,并在每次班级例会中安排有关安全教育的内容。
3. 加强对晚归、旷宿、饮酒、打架、私自外出等违纪行为的检查和处理力度,通过教育其危害性,提高学生的安全防范意识。
三、公正公平地发放国家奖助学金等根据学校文件要求,我们公平、公正地完成了各类奖助学金的评选和发放工作,本年度共完成全系____余名同学的各类奖助学金评选工作,未出现违规或学生漏报现象。
同时,为做好困难学生帮扶工作,我们配合学院学生处完成了相关的助学金、免学费等相关资料的准备工作,以最大程度地确保经济困难学生得以安心学习。
四、多渠道推进思想教育工作对于学生的思想教育,我们要求教育者不仅要有耐心、爱心、恒心,还需不断学习新的教育管理理念和方法,以实现教育管理目标。
1. 认真抓好迎新、入学教育和军训工作,通过组织学习《漯河技师学院学生手册》,对学生进行管理制度、组织纪律教育,并通过军训工作培养学生的组织纪律性和集体荣誉感。
高校学生管理工作总结(通用4篇)
高校学生管理工作总结(通用4篇)高校学生管理工作总结(篇1)引言高校学生管理是高等教育中不可或缺的一环,它涵盖了多个方面,包括招生、日常管理、学业、就业以及档案管理等。
这些管理环节相互关联,共同构成了学生管理工作的整体。
本篇总结将详细阐述高校学生管理工作的各个环节,以期为学生管理工作提供一些有益的参考。
学生招生管理招生是高校工作的起点,招生管理的质量直接关系到学生的质量和学校的声誉。
高校需制定科学合理的招生计划,严格按照计划进行招生,确保招生的公平、公正。
同时,还需要加强招生宣传,提高学校的知名度,吸引更多的优质生源。
学生日常管理日常管理是高校学生管理的基础工作之一,主要包括宿舍管理、考勤管理、校园秩序维护等。
高校需建立健全的学生日常管理制度,确保学生行为的规范性。
同时,加强学生思想教育,引导学生树立正确的价值观和人生观,培养学生的自我管理能力。
学生学业管理学业管理是高校学生管理的核心工作,主要涉及课程设置、教学安排、考试管理等。
高校需根据社会需求和学生实际情况,科学合理地设置课程,提高教学质量。
同时,建立健全的考试制度,严肃考风考纪,确保学生的学业成绩真实有效。
学生就业管理就业是衡量高校教育质量的重要指标之一,就业管理也是高校学生管理工作的重要组成部分。
高校需加强就业指导,帮助学生树立正确的就业观念。
同时,积极开展校企合作,为学生提供更多的就业机会。
此外,还需做好毕业生就业情况的跟踪调查,为学校的教学和管理工作提供反馈。
学生档案管理学生档案管理是高校学生管理的重要环节,它记录了学生的基本情况和成长历程。
高校需建立健全的学生档案管理制度,确保学生档案的完整性和安全性。
同时,积极推进学生档案的信息化管理,提高档案管理效率。
学生档案应包括个人信息、学籍信息、奖惩情况等内容,以便于学校对学生的全面了解和管理。
学生事务服务学生事务服务是学生管理工作的延伸,主要包括心理咨询、资助服务、文化活动等。
高校需关注学生的心理健康,提供专业的心理咨询和心理疏导服务。
2024年学生管理工作总结(三篇)
2024年学生管理工作总结自2024年9月起,我担任学校学生管理工作岗位,负责学生的行为管理、学习指导和综合素质教育等方面的工作。
在这一年的时间里,我通过努力工作,取得了以下的成绩和体会。
一、思想政治工作作为一名学生管理人员,我始终坚持以党的教育方针为指导,注重学生的思想政治教育。
我积极组织开展各类形式的主题班会和讲座,引导学生正确理解和理贯彻党的十九大精神,提高思想认识水平。
此外,我还与班主任共同开展了班级文明纪律教育活动,加强了学生的纪律意识和团队合作意识。
二、行为管理在行为管理方面,我采取了一系列措施,提高了学生的自我管理意识和遵守纪律的能力。
我利用每周例行的班会时间,组织开展班级规则制定和评估,让学生自主参与制定班级规则,增强了学生的主体性和自觉性。
同时,我还定期组织班级学生代表进行评比活动,表彰先进,激励了学生的积极向上的行为。
三、学习指导为了提高学生的学业水平,我通过多种渠道开展了学习指导工作。
我与班主任互相配合,制定了学生的学习计划和目标,每周跟踪学生的学习情况,及时发现问题并帮助解决。
此外,我还积极推广利用互联网资源进行学习,为学生提供了更多的学习途径和方法。
四、综合素质教育在综合素质教育方面,我注重培养学生的创新精神和实践能力。
我鼓励学生参与各类学科竞赛和科技活动,提高学生的科学素养和实践能力。
我还组织了一系列兴趣小组,包括文学、体育、美术等方面,为学生提供了更多的发展机会。
在这一年中,我遇到了许多挑战和困难,但是通过自身的努力和团队的配合,我成功解决了许多问题,并取得了一些成果。
然而,我也深知自身的不足之处,需要进一步提高自身的业务能力和专业素养。
未来,我将继续努力,不断学习和成长,为学校的学生管理工作做出更大的贡献。
谢谢!2024年学生管理工作总结(二)一、工作目标与计划____年,作为学生管理工作的负责人,我的工作目标是全面提升学生管理工作的质量和效率。
具体计划如下:1. 完善学生管理制度:继续优化学生管理制度,进一步明确学生管理的规范和要求。
学生管理工作总结(精选5篇)
学生管理工作总结(精选5篇)工作总结不仅仅是成绩的总结,更重要的是学习经验,找出做好工作的规律,也找出工作失误的教训。
下面是小编给大家整理的学生管理工作总结,希望大家喜欢!学生管理工作总结(篇1)过去的一年里,在院党总支的领导下,在全院师生的支持配合下,农林科技学院以加强基础文明教育,培养学生良好的学风为重点,树立育人意识、法制意识、服务意识及创新意识,充分发挥了学生管理工作在我院的稳定与发展中的积极作用:一、不断加强规章制度建设,保证学生管理工作规范化和科学化1、坚持学生工作例会正常化。
通过每周三的学工例会,对本院在学生工作中取得的成绩和存在的问题进行探讨与总结,各年级相互间加强了沟通和了解,书记、辅导员就我院阶段性情况进行总结,分析存在的问题,提出解决的办法,并部署下一阶段的工作。
各班班主任参与讨论,提出学生管理工作的要求与希望,不断提高我院学生管理工作整体水平。
为进一步规范大学生日常行为,不断强化纪律意识,结合我院学生的实际情况,各班组织广大学生反复学习《__学院学生手册》。
为进一步加强学生管理力度,我院学工部门安排各年级值班人员检查学生早锻炼及晚自习情况、就餐情况、安全情况等,负责处理日常事务和突发事件。
学生早操、上课、晚自习纪律良好,出勤率高。
凡遇各种节假日,相应的安排工作均能严格遵守学校上级部门的规定与布置。
2、加强学生工作队伍的建设,探讨适合我院学生管理的新思路。
学生工作队伍肩负着我院学生教育、管理和服务等重要任务,对于坚持正确的办学方向,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育起着不可替代的作用。
学生工作队伍素质的高低,直接影响学生工作的水平和质量,在促进我院的改革与发展、维护稳定、落实人才培养目标等方面,具有关键作用。
为完善学生工作体制,院领导要求各年级召开专题讨论会议,对我院目前兼职班主任的运行制度进行评价,提出意见和建议,结合我院具体情况,我院每个班均配备一名兼职班主任,负责本班级的学生工作和专业指导。
学生管理2024年工作总结(2篇)
学生管理2024年工作总结2024年是我作为学生管理工作的第三个年头,这一年,我积极投身于学生管理工作,深入生活、深入实践,努力提升自己的综合素质和能力。
在这一年的学生管理工作中,我主要从以下几个方面进行总结。
一、组织活动能力的提升作为学生管理员,组织丰富多样的活动是我的重要职责之一。
今年,我积极参与各种活动的策划和组织工作,并取得了较好的成效。
例如,在新生入学时,我组织了一场以“迎新”为主题的欢迎会,为新生们提供了一个良好的互相交流的平台,帮助他们尽快适应大学生活;在元旦和学校建校周年等重要时刻,我组织了一系列富有创意的庆祝活动,增进了同学们的团结和凝聚力。
通过这些活动,我不仅锻炼了自己的组织能力,还培养了同学们的集体意识和团队精神。
二、学生问题处理能力的提高作为学生管理员,解决学生问题是我工作中的重要任务之一。
在这一年中,我积极倾听同学们的意见和建议,并及时处理他们提出的问题。
例如,在一次宿舍会议中,有同学反映宿舍内的卫生状况不理想,我立即组织了清洁队伍对宿舍进行了彻底清洁,并加强了宿舍卫生管理制度的执行,取得了良好的效果。
通过这些问题处理工作,我不仅提高了处理问题的能力,还增强了同学们对我的认可和信任。
三、沟通和协调能力的提升在学生管理工作中,与各方面的人员进行沟通和协调是非常重要的。
今年,我积极与同学们、班级委员会、教工队伍等进行了广泛的沟通和协调。
例如,在一次班级迎新会上,我积极与班主任、班委会成员以及新生们进行了沟通,了解了他们的需求和问题,并提出了相应的解决方案。
通过这些沟通和协调工作,我不仅提高了自己的沟通能力,还使得各方面的人员能够更好地协同合作。
四、个人素质的提升作为学生管理员,塑造良好的个人形象和培养自身良好的思想道德素质也是非常重要的。
在这一年中,我注重自身的修养和提高,努力塑造优秀的学生管理员形象。
我积极参加学校组织的各种学习活动和培训,提高自己的学识水平和综合素质。
同时,我还注重培养自己的道德修养和职业素养,通过自身的表率作用,引导同学们树立正确的人生观和价值观。
学生管理工作总结模板(三篇)
学生管理工作总结模板一、工作目标及完成情况本学年,我作为学生管理工作负责人,主要负责学生的日常管理工作,促进学生全面发展。
在这一学年中,我主要完成了以下工作目标:1. 加强学生的思想教育:通过组织各类专题讲座、班会、心理咨询等活动,引导学生坚定正确的人生观、价值观,培养他们积极向上的精神面貌。
2. 强化学生的学业管理:着重组织学习辅导、考试监督、成绩评定等工作,推动学生学业水平提升。
3. 加强学生的行为管理:通过开展校规校纪教育、组织安全教育活动、制定班级管理规则等措施,规范学生的行为规范,维护校园秩序。
4. 提升学生的综合素质:通过组织各类社团活动、志愿者服务等,培养学生的实践能力、创新精神和团队合作精神。
在工作目标的完成情况上,我做到了以下几点:1. 思想教育方面,组织了一系列专题讲座,邀请心理专家和知名学者为学生进行思想教育指导,学生反馈积极,思想觉悟有所提高。
2. 学业管理方面,严格落实考试制度,加大对学习落后学生的帮扶力度,团队合作有效提升了学生的学术成绩。
3. 行为管理方面,建立了班级管理规则,加强了班委会的组织力度,学生的纪律意识有所增强,学校安全形势得到有效控制。
4. 综合素质提升方面,广泛开展社团活动,组织了音乐、舞蹈、乐队等社团,学生的综合素质明显提高。
二、工作中遇到的问题及对策在学生管理工作中,我也遇到了一些问题,主要有以下几点:1. 学生思想觉悟不高的问题:部分学生对思想教育活动缺乏兴趣和参与热情,思想觉悟难以提高。
对策:在思想教育活动中增加趣味性和实践性,吸引学生参与,激发他们的兴趣和思考,培养他们的自主学习和思考能力。
2. 学生学业压力过大的问题:部分学生由于学业压力过大,焦虑情绪升级,影响了学习效果。
对策:加强学习辅导和心理疏导工作,提供个性化的学习指导方案,帮助学生缓解压力,重塑学习动力。
3. 班级纪律问题:部分班级纪律松散,学生违规行为频繁。
对策:建立班级纪律规章制度,加强班委会的组织管理能力,针对性培养学生的纪律意识和自我管理能力。
学生管理工作个人总结6篇
学生管理工作个人总结6篇篇1在过去的一学期中,我作为学生管理工作的一员,全程参与了学生管理的各项事务。
通过这一学期的工作,我不仅增长了知识,还提升了自己的能力。
以下是我对学生管理工作的个人总结。
一、工作内容及成效1. 日常管理:我负责对学生进行日常行为规范的管理,包括出勤、纪律、卫生等方面。
通过定期检查和不定期抽查,我及时了解了学生的学习和生活情况,对于存在的问题及时进行了处理。
同时,我也积极与学生沟通,了解他们的需求和意见,为后续的管理工作提供了参考。
2. 学风建设:我积极参与了学校的学风建设活动,通过组织讲座、座谈会等形式,引导学生树立正确的学习观念,激发学生的学习热情。
同时,我也鼓励学生参加各类学术竞赛和科技创新活动,提升学生的学术素养和实践能力。
3. 心理健康教育:我关注学生的心理健康状况,通过个别谈话和团体辅导等方式,帮助学生解决心理问题,促进学生健康成长。
4. 就业指导:我为学生提供就业信息和服务,帮助学生了解就业形势和就业政策,引导学生进行职业规划,提升他们的就业竞争力。
二、工作体会1. 沟通是关键:在学生管理过程中,我发现沟通是解决问题的关键。
只有通过有效的沟通,我才能了解学生的真实想法和需求,才能更好地为他们提供服务和支持。
2. 注重细节:在学生管理过程中,我注重细节,从小事做起。
我相信细节决定成败,只有注重细节,我才能更好地发现问题并解决问题。
3. 持续学习:在学生管理过程中,我不断学习新知识、新技能。
我相信只有不断学习,我才能更好地适应工作需求,提升自己的工作能力。
三、存在的问题及改进措施1. 工作方法有待改进:虽然我注重沟通、注重细节,但我的工作方法还有待改进。
在处理问题时,我有时会过于主观或武断,需要更加客观、冷静地分析问题并做出决策。
因此,我将继续学习新知识、新技能,提升自己的工作能力。
2. 工作效率有待提高:在学生管理过程中,我发现自己的工作效率还有待提高。
有时我会因为琐事而分散注意力,导致工作效率低下。
学生管理工作总结18篇
学生管理工作总结学生管理工作总结(一):过去的一年里,在院党总支的领导下,在全院师生的支持配合下,农林科技学院以加强基础礼貌教育,培养学生良好的学风为重点,树立育人意识、法制意识、服务意识及创新意识,充分发挥了学生管理工作在我院的稳定与发展中的用心作用:一、不断加强规章制度建设,保证学生管理工作规范化和科学化1、坚持学生工作例会正常化。
透过每周三的学工例会,对本院在学生工作中取得的成绩和存在的问题进行探讨与总结,各年级相互间加强了沟通和了解,书记、辅导员就我院阶段性状况进行总结,分析存在的问题,提出解决的办法,并部署下一阶段的工作。
各班班主任参与讨论,提出学生管理工作的要求与期望,不断提高我院学生管理工作整体水平。
为进一步规范大学生日常行为,不断强化纪律意识,结合我院学生的实际状况,各班组织广大学生反复学习《xx学院学生手册》。
为进一步加强学生管理力度,我院学工部门安排各年级值班人员检查学生早锻炼及晚自习状况、就餐状况、安全状况等,负责处理日常事务和突发事件。
学生早操、上课、晚自习纪律良好,出勤率高。
凡遇各种节假日,相应的安排工作均能严格遵守校园上级部门的规定与布置。
2、加强学生工作队伍的建设,探讨适合我院学生管理的新思路。
学生工作队伍肩负着我院学生教育、管理和服务等重要任务,对于坚持正确的办学方向,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育起着不可替代的作用。
学生工作队伍素质的高低,直接影响学生工作的水平和质量,在促进我院的改革与发展、维护稳定、落实人才培养目标等方面,具有关键作用。
为完善学生工作体制,院领导要求各年级召开专题讨论会议,对我院目前兼职班主任的运行制度进行评价,提出意见和推荐,结合我院具体状况,我院每个班均配备一名兼职班主任,负责本班级的学生工作和专业指导。
二、认真加强学生工作队伍建设,保障学生管理工作正常化和高效化1、进一步加强班主任队伍建设。
班主任紧密配合校园学生工作的部署,对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立潜力予以引导、对寝室群众生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮忙、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。
学生常规管理工作个人总结6篇
学生常规管理工作个人总结6篇篇1一、背景在本学期中,我担任学校学生常规管理的重要职责。
从日常行为规范到大型活动的组织协调,我始终致力于推动学生管理工作的规范化和精细化。
此刻,我特就本学期的学生常规管理工作做如下总结。
二、工作概述1. 制定并执行规章制度在本学期初,我主导制定了学生日常行为规范,包括课堂纪律、宿舍管理、食堂就餐等方面。
同时,结合学校的实际情况,对已有的规章制度进行了修订和完善。
这些规章制度不仅明确了学生的行为标准,也指导了我在日常管理中的具体操作。
2. 加强日常行为规范教育针对新生入学教育及常规行为的宣传,我设计了系列讲座和主题班会活动。
通过案例分析、情景模拟等方式,使学生在入学之初就养成良好的行为习惯。
此外,我还组织了常规行为知识竞赛,通过竞赛的形式加深学生对于行为规范的认知和理解。
三、具体工作实施情况1. 日常管理精细化在日常管理中,我注重细节,力求精细化管理。
每日巡查课堂、宿舍和食堂,确保各项规章制度的落实。
对于发现的问题,及时记录并与相关部门沟通解决。
此外,我还建立了学生行为反馈机制,通过学生干部和班主任的反馈,了解学生在日常生活中的问题和需求。
2. 督导学生自治组织建设为了培养学生的自主管理能力,我积极指导和支持学生自治组织的建设。
通过培训和指导,提高学生干部的管理能力和责任意识。
同时,鼓励学生自主策划和组织各类活动,让学生在实践中学习和成长。
四、工作中的亮点与特色举措1. 创新性奖惩机制本学期,我创新性地提出了奖惩分明的机制。
对于表现优秀的学生,给予表扬和奖励;对于违反规章制度的学生,进行适度的惩处和教育。
这一举措有效地提高了学生的遵规意识,促进了良好校风的形成。
2. 家校联合管理新模式为了更好地了解学生日常生活中的问题,我积极与家长沟通合作,构建了家校联合管理的新模式。
通过定期的家长会和家长反馈,加强了家校之间的沟通与互动,形成了家校共同关心学生成长的良好氛围。
五、存在问题及改进措施1. 问题分析篇2一、引言在我担任学生管理工作的期间,我始终致力于优化学生常规管理体系,以促进学生健康成长和全面发展。
2024年学生管理工作总结范文(三篇)
2024年学生管理工作总结范文尊敬的领导,各位老师:大家好!我是XX学校的XX,现在给大家进行一次学生管理工作的汇报。
一、工作内容在过去的一段时间里,我主要负责学生管理工作。
学生管理工作是学校教育管理中的重要一环,对于学生的成长和教育发挥着重要的作用。
我按照学校的要求,积极主动地开展了以下方面的工作:1. 建立健全规章制度:根据学校的要求,我制定了学生守则和校规,并通过班会、家长会等形式向学生和家长宣传,使每位学生清楚了解学校的规定,约束自己的行为。
2. 加强班级管理:通过定期班会、个别辅导、家访等方式,我与学生建立了良好的师生关系,关心学生的学习和生活状况,及时发现和解决学生存在的问题,激发他们学习的积极性和主动性。
3. 做好家校沟通:我积极与家长进行沟通,了解家长的意见和建议,与家长共同帮助孩子健康成长。
同时,我也向家长反馈学生在学校的表现和成绩,共同探讨学生的发展方向。
4. 组织开展文体活动:我积极组织班级和学校的文体活动,如班级文化节、运动会等,提高学生的集体荣誉感和归属感,培养他们的团队合作意识和领导才能。
5. 引导学生自主管理:在日常教育管理中,我注重培养学生的自主管理能力,让学生参与班级的一些管理工作,如课堂值日、卫生检查等,培养学生的责任感和组织能力。
二、工作成效在进行学生管理工作的过程中,我取得了一些成效:1. 规范学生行为:通过制定学生守则和校规,我有效约束了学生的行为,使学生树立正确的行为准则,遵守学校的规定,形成了良好的学习和生活习惯。
2. 提高学生学习成绩:通过个别辅导和班级分享,我对学生的学习进行了针对性的指导,帮助他们解决了学习中的难题,提高了学生的学习成绩。
3. 加强班级凝聚力:通过组织各类文体活动,我促进了班级之间的交流和合作,加强了班级凝聚力和集体荣誉感。
4. 增强学生责任感:通过让学生参与班级的管理工作,我培养了学生的责任感和自主管理能力,激发了他们的主动性和创造力。
学生个人学籍管理工作总结9篇
学生个人学籍管理工作总结9篇第1篇示例:学生个人学籍管理工作总结一、工作概述学生个人学籍管理是学校教务工作中的重要组成部分,它关乎学生的学习生活和未来发展。
学生个人学籍管理工作主要包括学生档案管理、学生信息录入、学籍核查、学籍变更等内容。
通过规范的学籍管理,能够帮助学校全面了解学生的学习情况和发展状况,为学生提供更好的服务和指导。
二、工作内容1. 学生档案管理学生档案是学生学籍管理工作的核心内容,包括学生的基本信息、入学情况、学习成绩、奖惩记录等内容。
我们通过建立档案管理系统,不断完善档案信息的录入、更新和管理,确保学生档案的完整性和准确性。
2. 学籍核查学籍核查是学生学籍管理工作的重要环节,通过对学生的学籍资料进行核查,及时发现学籍信息的不符合和错误,及时进行纠正和处理,保证学籍信息的真实性和准确性。
3. 学籍变更学生在学习过程中可能会发生学籍信息的变更,比如转专业、休学、复学、退学等情况。
我们需要及时处理学生的学籍变更申请,并在系统中更新学生的学籍信息,确保学籍管理的及时性和准确性。
三、工作总结通过认真做好学生的成绩管理工作,及时录入学生的考试成绩和平时成绩,帮助学生全面了解自己的学习情况,及时发现问题并进行针对性的学习指导和辅导。
2. 处理学籍异常情况3. 加强学籍管理意识学生学籍管理不仅仅是学校教务部门的工作,也需要学生和家长的配合和支持。
我们将加强学生学籍管理意识的宣传和教育,帮助学生树立正确的学籍管理观念,共同维护学校学籍管理的正常秩序。
四、展望未来学生个人学籍管理工作是一项细致而繁重的工作,但它对于学校的教育事业和学生的成长发展至关重要。
我们将进一步完善学生学籍管理的制度体系,提高学籍管理的效率和质量,努力为学生提供更好的学习服务和保障,为学校的教育事业注入新的活力和动力。
第2篇示例:学生个人学籍管理工作总结一、工作背景学生个人学籍管理是学校管理工作中非常重要的一环,它关系到学生的学习和发展,也关系到学校的教育质量和声誉。
大学学生管理工作总结范文(三篇)
大学学生管理工作总结范文随着我国高等教育的快速发展,大学学生管理工作正面临着越来越多的挑战。
作为一名学生管理工作者,我积极投身于学生管理工作中,努力为学生们提供一个积极健康的成长环境,帮助他们实现个人发展目标。
通过一年的工作实践,我深入了解了大学学生管理的重要性和复杂性,并总结了一些经验和教训。
在这里,我将对我的工作进行总结并展望未来的发展方向。
一、工作内容总结我所从事的大学学生管理工作主要包括以下几个方面:1. 学生组织管理作为学生组织指导老师,我帮助学生组织筹划和组织各类活动,如社团联欢晚会、学术研讨会、志愿者活动等。
通过这些活动,我培养了学生的组织能力、领导力和团队合作精神。
2. 学生事务管理我负责管理学生的宿舍管理、学生证发放、学生奖助学金管理等学生事务。
在这方面,我主要负责学生信息的收集、管理和更新,同时与学生家长建立良好的沟通渠道,及时解决学生的问题和困惑。
3. 学生心理健康教育作为学生心理咨询师,我与学生建立了信任关系,关注他们的心理健康状况,并为他们提供咨询和支持。
通过心理健康教育,我帮助学生学会应对压力、解决问题,提高他们的适应能力和自我管理能力。
二、工作经验与教训总结1. 加强学生组织管理学生组织是学生发展的重要平台,通过参与学生组织活动,学生能够培养自己的组织能力和领导力。
然而,在实践中我发现,学生组织的管理存在一些问题,例如活动策划不够系统化、组织架构不够清晰等。
因此,在未来的工作中,我将加强对学生组织的管理,培养学生组织的领导团队,定期组织培训和交流会,提高学生组织的组织能力和执行力。
2. 提高学生事务管理效率学生事务管理是学生日常生活中不可忽视的一环。
然而,在实践中我发现,学生事务管理存在一些不足之处,如学生证发放不及时、学生宿舍管理不规范等。
因此,在未来的工作中,我将进一步优化学生事务管理的流程,提高工作效率和服务质量。
例如,加强与教务处、宿舍管理部门的协作,建立完善的信息系统,提供便捷的在线服务。
系部学生管理个人工作总结5篇
系部学生管理个人工作总结5篇篇1在过去的一学期中,我作为系部学生管理的一员,全面负责学生管理的各项事务。
通过一学期的努力,我取得了不错的成绩,同时也获得了一些宝贵的管理经验。
现在,我将对这一学期的工作进行全面的总结,以便更好地改进和提高。
一、工作背景与目标本学期,我们的工作目标是培养学生良好的学习习惯和行为习惯,提高学生的综合素质。
为了实现这一目标,我们采取了多种措施,包括制定学习计划、组织学习活动、提供学习资源等。
同时,我们还注重学生的心理健康和个人成长,为学生提供全方位的管理和服务。
二、主要工作与成果1. 学习管理:我们制定了详细的学习计划,明确了每学期的学习任务和进度。
同时,我们还组织了多种学习活动,如学习竞赛、讲座等,激发学生的学习兴趣和积极性。
此外,我们还提供了丰富的学习资源,如图书馆、电子资料等,方便学生进行自主学习。
2. 行为管理:我们制定了系部学生的行为规范,明确了学生的行为准则和要求。
同时,我们还建立了学生档案,对学生的行为表现进行记录和跟踪。
对于违反行为规范的学生,我们及时进行了批评教育,并督促其改正。
3. 心理辅导:我们关注学生的心理健康状况,对于出现心理问题的学生,我们及时进行了心理咨询和辅导。
我们还组织了多种心理活动,如心理讲座、心理测试等,帮助学生了解自己的心理状态,提高心理素质。
4. 个人成长:我们注重学生的个人成长和发展,为学生提供多种成长机会和资源。
例如,我们组织了学生会、社团等学生组织,让学生参与管理和组织活动,培养学生的领导能力和团队合作能力。
同时,我们还鼓励学生参与课外活动和社会实践,提高学生的综合素质和社会适应能力。
三、工作亮点与成果在本学期的工作中,我们取得了以下亮点和成果:1. 学习管理方面,我们成功组织了多次学习活动,如英语角、数学竞赛等,提高了学生的学习兴趣和积极性。
同时,我们提供的丰富学习资源也得到了学生的好评。
2. 行为管理方面,我们严格遵守行为规范,对学生的行为表现进行了有效记录和跟踪。
2024年学生管理工作总结参考(3篇)
2024年学生管理工作总结参考____年学生管理科在部领导的正确领导和部门同志的大力支持下,认真贯彻执行上级文件精神及科室工作职责,自觉履行新使命、新要求,开拓进取、求真务实,较好地完成了全年度的工作任务。
现总结如下:一、着力提升大局意识,切实做好了____级毕业生离校及____级迎新相关工作(一)以热情的服务,零投诉完成____级毕业生离校手续的办理工作我校____级毕业生约____余人,涉及两个校区三种层次的学生,工作量大,涉及面广、责任重大。
做好毕业生离校工作是学校的一项重要任务,既是对学生几年大学生活的总结与评价,也是增进师生感情、培育毕业生母校情结、树立学校良好办学口碑的关键。
学生管理科承担着毕业生离校手续办理工作的其中一个环节,工作虽细微,但作为毕业生服务的一个小窗口,工作的好与坏将直接影响全校毕业离校工作的大盘。
所以,根据学校对毕业生离校工作的总体安排,我们科室及早制定了毕业生离校手续办理工作的方案,为营造和谐、有序、便捷、温馨的离校氛围,确保毕业生文明、健康、安全离校,我们还提出了“全程微笑服务,时刻认真解答”的工作理念。
____级毕业生离校手续办理工作过程中,我们最终做到了零投诉顺利完成。
(二)以务实的作风,按时高效完成____级迎新的相关工作按部门召开的____级迎新工作会议要求,学生管理科承担了新生入校报到工作方案、新生早到晚到接待工作预案及三校区新生开学典礼工作方案的起草工作,同时还承担统筹安排三校区新生报到学生工作部接待点及新生开学典礼等等相关工作。
在科室人力有限的情况下,我们提出了“相对分工,绝对合作”,“以打仗的状态完成任务”的工作理念,充分发挥科室人员各自优势,并在各科室人员的大力协助下,不畏困难,以务实的作风逐项落实。
最终,我们按时高效完成了近____名____级新生入校报到及开学典礼相关方案及各项迎新工作细节的对接统筹安排工作。
二、严格程序认真审核,扎实做好了一年两次的评优评奖工作(一)圆满完成____届毕业生的评优评奖工作每年教育厅下发的关于毕业生评优评先文件都较晚,对于____届____名毕业生的评优评奖工作,我们科室本着“服务学生,便利学生”原则,在教育厅正式文件未下前,事先把涉及到评优评奖工作的各个环节做好前期安排,以确保毕业生离校前完成所有的评优评奖工作,确保评上的毕业生能顺利拿到奖金及奖证,为他们就业求职提供足够的证明支撑材料。
系部学生管理个人工作总结6篇
系部学生管理个人工作总结6篇篇1在过去的一学期中,我作为系部学生管理的一员,全身心投入到学生管理服务工作中。
通过不断的努力和实践,我积累了丰富的工作经验,也取得了显著的工作成果。
以下是我本学期的工作总结,旨在回顾过去、总结经验、找出不足,为下一学期的工作提供参考和借鉴。
一、工作内容概述本学期,我主要负责系部学生的日常管理、学籍管理、心理健康辅导以及课外活动组织等工作。
在日常管理中,我严格要求学生遵守校规校纪,维护校园秩序;在学籍管理中,我认真核对学籍信息,确保学籍管理的准确性和规范性;在心理健康辅导中,我注重学生心理健康的预防和干预,帮助学生解决心理问题;在课外活动组织中,我积极策划和组织各类活动,丰富学生的课余生活。
二、工作亮点与成果1. 日常管理方面,我通过加强巡查和监督,及时纠正了学生的不良行为,维护了校园的和谐与稳定。
同时,我积极与学生沟通,了解他们的学习和生活情况,帮助他们解决实际困难。
2. 学籍管理方面,我认真核对学籍信息,确保学籍管理的准确性和规范性。
同时,我积极与相关部门协调沟通,及时处理学籍异动问题,为学生提供便捷的学籍管理服务。
3. 心理健康辅导方面,我注重学生心理健康的预防和干预,通过开展心理健康讲座和个体咨询等方式,帮助学生解决心理问题,促进他们的健康成长。
4. 课外活动组织方面,我积极策划和组织各类活动,如学术讲座、文化节、运动会等,丰富学生的课余生活,提高学生的综合素质。
三、工作不足与反思在工作中,我也意识到自己存在一些不足之处。
首先,在管理过程中有时过于严厉,缺乏足够的耐心和理解。
其次,在组织活动时有时缺乏足够的创新和创意,需要进一步提高活动的新颖性和吸引力。
最后,在与学生沟通时有时缺乏足够的倾听和反馈,需要进一步提高沟通效果和质量。
针对这些问题和不足,我将采取以下措施进行改进和提高:一是加强学习和培训提高自己的专业素养和管理能力;二是注重创新和创意丰富活动内容和形式;三是加强倾听和反馈提高沟通效果和质量。
学生常规管理工作个人总结5篇
学生常规管理工作个人总结5篇篇1一、引言在本学期的教学工作中,我承担了部分学生常规管理的职责。
面对众多学子,我深知此项工作的重要性,它关乎学生的成长与教育教学的顺利进行。
现将本学期的常规管理工作进行如下总结。
二、工作内容概述1. 学生日常行为规范的管理与指导。
2. 班级纪律的维护与完善。
3. 学生安全教育的组织与执行。
4. 校园活动的协调与安排。
5. 与家长的沟通与合作,共同关注学生的成长。
三、重点成果1. 学生日常行为规范得到加强,学生的自我管理能力明显提高。
2. 班级纪律得到显著改进,学生的学习环境更加和谐。
3. 成功组织了多次安全教育讲座,学生的安全意识得到加强。
4. 校园活动丰富多彩,学生参与度高,效果显著。
5. 与家长建立了良好的沟通机制,共同为学生的成长创造了良好的环境。
四、遇到的问题与解决方案1. 问题:部分学生对规章制度理解不足,执行力度不够。
解决方案:加强宣传教育,定期开展规章制度学习活动,提高学生对其的认识。
2. 问题:班级之间纪律存在差异,部分班级纪律较为松散。
解决方案:组织班主任交流会议,分享优秀班级的管理经验,提高整体管理水平。
3. 问题:安全教育形式单一,部分学生安全意识薄弱。
解决方案:丰富安全教育形式,如组织模拟演练、开展主题班会等,提高学生的安全意识。
4. 问题:与家长沟通存在障碍,部分家长对学生管理存在误解。
解决方案:定期举办家长会,加强与家长的沟通与交流,建立共同育人理念。
五、自我评估/反思在本学期的学生常规管理工作中,我认真履行职责,努力提高自己的管理水平。
但在工作中也发现了一些不足,如对某些问题的处理不够果断,与家长的沟通还需进一步加强等。
在今后的工作中,我将继续努力提高自己的业务能力,为学生的成长创造更好的环境。
六、未来计划1. 进一步加强学生的日常行为规范管理,提高学生的自我管理能力。
2. 完善班级纪律管理制度,提高班级管理水平。
3. 加大安全教育的力度,创新安全教育形式,提高学生的安全意识。
学生管理的工作总结报告(通用20篇)
学生管理的工作总结报告(通用20篇)学生管理的工作总结报告一、工作概述在过去的一年中,我负责学生管理工作,主要职责是帮助学生解决各种问题,并确保他们能够顺利完成学业。
此外,我还需要与老师、家长和学校管理层保持紧密联系,以确保学生在校期间得到最好的关注和支持。
二、工作成果在这一年中,我取得了一些显著的成果。
首先,我与家长和学生建立了良好的关系。
我主动与学生联系,并积极参与校内/外的各种活动,以提高我的知名度和建立更多的联系。
此外,我还在学生项目并网上资源上逐渐成长,通过这些平台,我为学生提供了更广泛的支持和资源。
其次,我学会了更好的协调沟通能力。
我与不同的组织和人员进行了更多有效的沟通,我也变得更加自信和富有感染力。
同时,我还加入了学校的跨部门团队,通过团队协作和协调来解决问题。
最后,我和学生建立了良好的精神和情感联系。
我关注学生的日常生活和个性特点,并积极帮助他们处理各种情感问题。
这些努力帮助我赢得了学生的信任,并增强了互相交流的渠道。
三、改进机会虽然我对我的工作成果感到满意,但也有一些方面可以改进。
首先,我应该加强自己的专业知识和技能。
这将让我更好地理解和解决学生面临的问题,并在不同的情境下为他们提供更好的帮助。
其次,我应该更加注重数据的分析与利用。
通过研究学生成绩、行为和社交数据,我能够发现更多的问题并为学生提供更有针对性的支持。
最后,我应该加强团队协作能力。
通过团队协作和共同工作,我可以更好地应对挑战和改进我的工作成果。
四、结论在过去的一年中,我通过积极的个人努力和协作完成了我的学生管理工作,并赢得了学生、家长和老师的信任和尊重。
与此同时,我也意识到在提高自己能力和成果、继续发展与完善工作上都有很大的空间。
未来,我会更努力的工作并持续改进自己的能力和知识,为学生和团队做出更积极的贡献。
学生管理工作总结与反思(四篇)
学生管理工作总结与反思光阴荏苒,时光易逝,转眼间一个学期又要过去了,作为院里的一个特殊部门----生活部,各项工作也已经接近尾声。
在这半年当中,我们生活部在院里各位教师的带领下,在各位成员的紧密配合下,本着“为同学服务,为教师分忧”的宗旨,圆满地完成了本学期我们部门应尽的职责,并且进取地配合学生会其他部门的各项活动,获得了教师和同学们的一致好评。
现将本期工作进行总结:一、日常工作的开展每周二例会,每次点名签到。
都在有条不紊的进行着,这是我们生活部最基本的工作,我们有义务做好这些工作。
因为这是我们开展其他工作的前提二、运动会在本学期举办的春季运会中取得了前所未有的好成绩,创历史新高,所以我们在其中所做的努力也是值得的。
在春季运会期间,我们部依然按照惯例做后勤保障工作,我们成立后勤保障组,会场、运动员休息室由我们负责。
虽然繁琐,可是能为运动员供给方便也是我们的职责所在和光荣使命。
三、捐款工作大家都明白在____月____日凌晨青海省玉树县发生了强震。
为了支援他们,我校师生纷纷捐款。
送去一份爱心、我们部也组织了捐款。
同学们都表示要献一份爱心、送一份温暖(有的甚至捐了两次),捐款也已送至灾区。
____月____日,院学生会又组织全体成员在一教门前举行默哀仪式。
由于进取配合,次项工作开展十分顺利,四、卫生检查每周有一次定期不定时的卫生检查。
我们有完善的学生宿舍卫生检查参考评分标准和宿舍卫生评分评比规定,在必须程度上极大地调动了我们大学生讲究卫生,争做礼貌大学生的进取性。
首先,在宿舍卫生检查的过程中,我们礼貌待人,将他们的不足提出并要求其完善。
同时,向他们耐心介绍了我们部的职能,真诚地欢迎他们提出宝贵意见和提议。
最终,我们都及时地把学生宿舍检查结果及存在的问题向学院公布。
每周定期的宿舍卫生检查,不仅仅加强了教室卫生管理力度,更好的督促了同学打扫好自我的宿舍,使他们养成良好的生活习惯,为学习供给了良好的环境。
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学生管理工作汇总报告
学生管理工作始终本着以“管理育人、服务育人、教育育人”的原则,本着“一切为了学生,为了一切学生,学生为了一切”的指导思想,按照院党委、学工处和系主任的要求,以本年度学生管理工作计划为出发点积极开展各项工作,使我系的学生管理工作得以顺利地开展。
现在,将本学年工作汇总报告如下:
一.思想政治教育工作
加强学生的思想政治教育,是大学教育的重要内容,学校除了教授学生基本技能以外,还要传授学生“做人”的道理,使学生树立正确的世界观、人生观、价值观,养成高尚的道德情操和为人处事的方法,将来更好地适应社会,服务于社会。
我系从实处出发,积极贯彻落实,工作主要有两个方面:
1.加强我系学生党员、入党积极分子的培养、教育和管理,使之成为一个积极向上的核心团体,充分发挥了他们在学习、生活、工作等方面的先锋模范作用。
2.在全体学生中有针对性地开展了时事政策教育及思想政治教育,培养他们关注时事、关心政治的政治素质。
通过讲座、征文、主题班会、宣传报栏等活动形式,强化了理想信念教育和理性爱国主义教育,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时,随时关注学生关心的热点、焦点问题,全面提高学生综合素质。
3.切实加强学生干部队伍的建设,提高学生干部队伍整体素质的目的。
号召学生学习党的各项方针、政策,将“三个思想”入耳、入脑、入心,不断强化学生的“祖国思想、法制思想、团结思想”,对思想上要求进步的学生给予积极支持和鼓励,帮助这些学生不断改进,使他们能够全面发展自己、提高自己。
4.认真组织开展每周的班主任例会制度。
严格按照院学生工作处指示,形式多样,方法灵活,措施得力,收到了良好的效果。
5.积极组织系学生干部参加每周的课前检查。
我们做到了辅导员每次必须到场,严格请假、销假制度,学生请假率不超过3%,达到了对学生自律思想的培养。
二.学生管理工作1.日常管理工作紧紧围绕学院中心工作,与相关部门大力配合,充分调动各班级的工作热情和积极性,圆满完成各项工作任务。
①进一步加强学生管理文件的学习。
依照上级精神,我系组织学生学习贯彻《普通高等学校学生管理要求》、《高等学校学生行为准则》,通过学习,加强了学生对新要求的理解与掌握,增强了学生遵守校规校纪的思想。
②健全学生日常管理相关制度。
从早操,宿舍卫生,晚自习检查等方面,建立健全相关管理制度,并与评奖、优、贷、补、勤、等工作相结合,实施奖惩机制,充分发挥学生的主动性和学生骨干的带头模范作用,有利地带动了全系宿舍环境面貌状况的好转。
对晚自习情况进行不定期抽查,发现问题及时解决,促进系部良好学风的形成。
建立应急反应机制,加强与学生骨干及学生党员的联系网络,对于同学中发生的突发情况,能快
速反应、及时汇报。
③追缴学生欠费工作。
编制“学生欠费册”,逐一进行追缴,效果明显。
④切实做好走读学生的手续办理、教育管理等方面工作。
认真做好学生档案整理、归挡、寄送等工作。
⑤继续认真执行我系的《宿舍管理达标制度》配合学校有关部门做好学生的安全稳定工作。
加强学生宿舍的检查管理,重点放在男生就寝方面,定期做好学生宿舍的防火安全检查,增强学生的安全防范思想。
做好落
实学生周五劳动的安排工作。
⑥加强对2010届毕业生的毕业设计期间的管理和思想教育、就业观念教育。
提前对应届毕业生进行就业教育,帮助他们树立正确的就业观念。
积极开展有针对性的毕业就业指导工作,完成了2010届毕业生就
业指导教育,举办专题的知识讲座,为毕业生的求职、择业牵线搭桥。
加强与用人单位的联系、沟通,积极发挥专业教师的作用,广泛收集就业信息,努力做好就业岗位的推荐
⑦积极探索学生工作模式,转变管理理念,由被动消极型向主动型、教育型、服务型模式转变,在管理工作中,做学生的朋友和向导。
⑧大力查处了学生纪律、卫生、学习、考勤、学生形象等常规工作。
认真督促各班级抓好考风考纪工作,不断加强学生的诚信教育。
⑨感恩是中华民族的传统美德,也是每一我应该坚守的基本道德准则。
加强大学生的感恩教育,进一步提升当代大学生的道德水准和感恩思想是时代发展的客观需求。
感恩教育是大学生思想政治教育一个基点。
加强当今大学生的感恩教育,决不是简单地培养一种回报父母养育之恩的感恩思想,它更是一种责任思想、自尊思想和健全人格的培养,是追求一种人生成就的精神境界。
加强大学生生的感恩教育是高校教育工作者在新时期思想政治教育的必然要求,也是培养大学生健康心理和健全人格的必然路径,对于建设和谐校园、和谐社会同样也具有独特而不可替代的功能。
⑩坚持各种例会制度,使信息交流、工作研讨的时间、形式、途径规范化。
本年度我们进一步健全了辅导员班主任例会、学生干部例会等各种例会制度,定期交流信息,研讨工作,布置任务,对工作效率的提高产生了明显的影响。
2.奖,勤,助,贷工作
①本年度,我们继续以奖、勤、助、贷为着手点,做好优秀班集体、三好学生和优秀班干部的奖励工作,做好困难学生工作,关心各类弱势群体,建立贫困生档案,贫困生共289人,占学生总数50.88%,特困生共96,占学生总数16.91%。
使各项工作更加规范化和制度化。
3.维护校园稳定工作
维稳工作是个需要时刻强调,不能放松警惕的问题。
①加强值班制度,岗在人在责任在。
坚持执行辅导员值班制和班主任跟班制,对“五·一”、“国庆”节长假,我们进行了全面部署,并制定工作安排。
②本学期我系学生工作中事件也比较多,心理问题、恋爱纠葛、精神疾病等问题时有出现,学生管理处克服各种困难,做学生们的思想工作,基本上妥善解决了各种问题,做好学生的稳定工作。
③严格实行“请假登记制”,明确审批权限,掌握学生的去向,对学校下发的有关维稳文件及时下达到班级。
通过制定和实施这些维护校园稳定制度和措施,增强了同学们的安全思想和纪律思想。
④加强制度建设,明确工作职责。
系领导十分重视维护校园稳定工作。
第一,成立综合治理工作领导小组。
第二,与班主任、辅导员签定《维护学院稳定,完成社会治安综合治理目标管理责任书》。
⑤结合新《学生手册》的发放,通过学生大会、班会、考试等形式,加强对学生遵纪守法教育、安全教育,学生饮食的安全教育,毕业实习生外出择业的安全教育等。
三.抓好系部学生干部队伍建设,努力提高学生干部队伍素质。
实现学生干部进行“自我管理、自我教育、自我服务、自我完善”。
一年以来,我系除了补充学生干部队伍外,还加强了对学生干部成员的思想教育和工作方
法上的指导,组织了学生干部会议,对学生干部队伍形象提出了较高的要求,同时也鼓励学生干部在工作中大胆创新、开拓思路、实干实抓。
成立生活纪检部,并考核工作成绩,作为评优、推荐入党及各项奖励的直接依
据,从而调动了广大学生干部的工作积极性,提高他们的政治理论素质何坚定对党的信念,以发挥好学生干部和党员的带头作用。
四.做好学生违纪处理和批评教育工作
本学期以来对我系违纪的案例,如夜不归宿、旷课等,为了使问题能及时处理,更好地教育广大同学,我系学生管理结合建筑系生活部和纪检部的检查结果,处理了一批违纪的学生,加强了我系的系风、学风建设。
处理学生情况:劝其退学4名。
留校察看3名。
记过处分5名。
撤消处分13名。
要求全系同学要引以为戒,同时要求受处分的同学,要接受教训,严格要求自己,遵守学校各项规章制度,改正错误,争取早日撤销处分,做一名合格的大学生。
五.工作存在的问题和今后努力的方向。
本学年我系学生管理工作基本正常,但我们的工作还存在一些问题和不足,我系学生管理工作今后要克服困难和缺点,尽快理顺管理中不顺畅的环节,建设一支高素质的学生管理队伍,学习其他系部和兄弟院校的先
进管理办法,加强学生德育教育、素质教育、爱心教育。
1.由于学生的基础差、素质差,厌学情结重。
2.仍然有不少的学生迷恋上网。
现代信息网络技术的发展缩短了大学生与外界接触的距离,他们获取信息畅通无阻,使学生工作者无法事先干扰和滤除网上精神垃圾,因而直接冲击与毒害大学生们的思想和价值观。
3.学习、经济、就业三大压力使大学生心理问题凸现出来,残酷激烈的竞争环境使极少数学生走入绝境,在社会上产生严重的负面影响,而作为学生工作者在知识结构上无法满足工作需要,缺乏必要的专业化培训,常常出现心理问题德育化,德育问题心理化的误区,缺乏对大学生们适度的心理健康教育。
六.下学期工作重点
1.做好常规性的日常管理工作。
2.弱势群体的帮扶工作,贫困生的资助工作。
3.学管工作精细化管理的推进工作。
4.学生党员和学生干部队伍建设工作。
5.全系范围内开展爱心教育。
6.2010届毕业生后续工作。
7.加强对学生学风建设工作。
8.办出有我系特色的学生活动。
本学年的工作已经接近尾声,一年来虽然我们取得了一些经验和进步,当然我们的工作还存在着这样那样的不足,汇总报告本年度以来的工作是为了下一年更好地开展工作,我们坚信有了这一年的工作心得我们一定能更好地完成今后的各项学生管理工作。
在今后的工作中,在学院党委、学工处和系主任的领导下,建筑系学生管理紧紧围绕学院中心工作,我们将不断改进,坚持以“教育育人、管理育人、服务育人”为宗旨,求真务实、大胆创新,在教育管理、爱心助学、劳动教育、学生活动、辅导员工作等方面做真正做到“为了一切学生、为了学生一切、一切为了学生”。