2018-2019教师个人工作总结
教师2018-2019年度教学工作总结与教师2018-2019年度考核个人工作总结范文汇编.doc
教师2018-2019年度教学工作总结与教师2018-2019年度考核个人工作总结范文汇编教师2018-2019年度教学工作总结；做一名好老师是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。
自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以师德规范自己的教育教学工作，以当一名好老师作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下：一、在思想上，爱国爱党，积极上进；。
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，认真学习了党章，为了提高自己的思想觉悟,我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。
在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习，参加了小学教育的本科进修；。
在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
；把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。
在低年级尝试让学生通过观察、调查等开展探究性学习。
现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。
我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用，尽量使课堂教学效果优化。
所以孩子们还是比较喜欢上我课的。
在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。
平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水；总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。
工作总结18到19年教师
工作总结18到19年教师
2018年至2019年，我作为一名教师，经历了许多有意义的事情。
这段时间里，我不断努力提升自己的教学能力，积极参与学校的教学活动和专业培训，并取得了一些令人满意的成果。
首先，在这一年里，我深入研究了新的教学方法和策略，以更好地满足学生的学习需求。
我结合多媒体技术和互动式教学，设计了一些充满趣味和互动性的课堂活动。
通过引入游戏化的学习方式，我发现学生的学习积极性大大提高，他们更加主动参与到课堂中来。
同时，我也通过邀请一些行业专家来给学生讲授实践经验和知识，帮助他们更好地了解和应用所学的知识。
其次，在这一年里，我积极参与学校的教研活动，并与其他教师进行了深入的交流和合作。
我组织了一系列的教学研讨会，与其他老师分享自己的教学经验和教学心得。
通过这些交流，我不仅学到了其他教师的优秀经验和方法，也让我的教学理念得到了进一步的完善和提升。
同时，我还利用假期的时间参加了一些专业培训，提高了自己的学科知识水平和教学技巧。
最后，我也非常注重与家长的沟通和合作。
我经常与家长进行面谈，了解学生在家庭环境中的情况，以便更好地关注和指导学生的学习。
在家长会上，我分享了学生的学习情况和表现，同时也听取家长的建议和意见，以便更好地满足学生和家长的需求。
综上所述，2018年至2019年是我作为一名教师取得进步的一年。
通过不断努力和学习，我提高了自己的教学能力，并能更
好地满足学生的需求。
我希望在未来的工作中，能继续不断进步，为学生的发展和成长做出更大的贡献。
【精选】2018-2019教师个人工作总结
【精选】2018-2019教师个人工作总结一、思想方面积极参加政治学习，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
二、教学方面１、备课开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。
然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。
平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
２、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。
桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
３、辅导我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。
并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。
４、作业根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
三、德育工作德育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是“爱”。
师爱是伟大的、神圣的。
师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。
师爱是“超凡脱俗”的爱。
这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。
1、爱就是了解爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。
这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。
18年教师个人工作总结5篇
18年教师个人工作总结5篇18年教师个人工作总结篇1这一学期，我以饱满的热情和良好的精神面貌投入到工作中，充分发挥了自己的作用，圆满完成了所有的工作。
下面我将从思想政治修养、教学工作管理、生活工作管理、课堂教学等方面对这学期的工作总结如下，幼儿园老师将亲自总结。
一、思想政治业务创新观念，更新观念，不断提高自己的思想政治素质。
这几年我不断成熟，思想不断升华。
近年来，我在工作中努力提高自己的思想政治水平和教学专业能力。
新时期，新的教育理念和教育也提出了新的改变。
新课程的实施对我国幼儿教师的工作提出了更高的要求。
我从各方面严格要求自己。
努力提高自己的专业水平，丰富自己的知识，结合园区的实际情况和孩子的实际情况，认真工作，使教学工作和生活管理有计划、有组织地进行。
立足现在，展望未来，不断努力，在今后的工作中取得更大的进步，本文对这项工作进行了总结，旨在发扬优势，克服不足，总结经验，吸取教训，从而促进教学工作的上一层楼。
二、教学管理根据我院开设的特色课程和实验科目，我们将开展听、说、评达标活动。
通过给自己备课，听别人讲课，给自己和别人评课，很多老师发现了值得学习的地方，也发现了自己的不足，找到了以后改进的方向。
一直以来，我都在努力学习学前教育知识和相关理论，不断提升自己的理论素养。
根据在幼儿园的实际工作，我认真制定了教育教学工作计划，定期检查监督，发现问题及时解决，并认真写了总结，为下周和下个月的工作打下基础；同时，根据幼儿的年龄特点，我也开展科学合理的教育活动，培养幼儿良好的行为习惯。
为了进一步提高自己的素质，我们会每月汇报一次特色课程的成绩，结束后我们会对这门课进行自己评价，找出它的不足之处，以便快速的改进和提高。
同时也组织老师观察好的典型班级，对比自己的班级寻找更好的教学形式和方法。
我会和其他老师一起总结讨论教育教学质量，为教育打好基础。
三、生活管理1、做好安全卫生保健工作。
安全工作是最重要的任务之一。
2o18年教师个人工作总结
2o18年教师个人工作总结
回顾过去的一年，我的教师工作取得了一定的成绩。
在2018年，我积极投身于教育事业，努力提高自身的专业素质和教学能力，取得了一定的进步。
首先，在教育教学方面，我注重个性化教学，关注学生的需求和兴趣。
我努力通过灵活的教学方法，激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地理解和掌握知识。
我还注重巩固学生的基础，补充知识的短板，提高他们的学习能力。
其次，在班级管理方面，我积极营造良好的教育环境。
我关注学生的心理健康，注重与学生的沟通和交流，帮助他们解决学习和生活中的问题。
我还组织一些班级活动，培养学生的团队合作精神和社交能力。
另外，在教务管理方面，我认真履行教学计划，及时完成各项教学任务。
我注重课堂的准备和授课效果的评估，不断调整教学策略，提高教学质量。
我还定期组织教研活动，与同事们分享教学心得，互相学习和进步。
此外，我还积极参与学校的各项工作，并取得一定的成绩。
我参与了校园文化建设，组织了一些有意义的活动。
我还积极参与学校的培训和研讨会，提升自身的专业水平和教育理念。
总的来说，2018年是我个人教师工作取得一定成绩的一年。
我在教学、班级管理和教务管理方面都不断努力，取得了一些进步和成果。
然而，我也意识到自己还有很多需要提高的地方，
未来我会继续努力，不断学习和进步，为学生的成长和教育事业做出更大的贡献。
2018--2019教师个人工作总结
2018--2019教师个人工作总结2018-2019教师个人工作总结一个学期已经过去，留下了许多难以忘怀的经历和记忆。
在学校领导的关怀下，我严格遵守学校领导的工作安排，克服了各种不适应，努力完成了各项工作。
现在，我将过去一个学期的教育教学工作总结如下。
一、师德为先，关爱学生在我的教师生涯中，我一直遵循着“德高为师”和“学生是教师的生命”这两条准则。
我深信，只有作为一名品德高尚的教师，学生才会喜欢你，发自内心地亲近你。
因此，我注重自身师德修养，遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，服从学校领导安排，注重教师职业道德规范的理论研究。
同时，我也注重形象、言行得体，为学生树立良好的榜样。
在关爱学生方面，我更多地给予他们表扬和激励，让他们在轻松愉悦的氛围中研究知识。
家长会和家访工作是关爱学生的重要途径，我珍惜每一次与家长的接触机会，让学生的管理更加得心应手。
二、重视课堂，提高能力为了上好课，我注重组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。
同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。
课堂语言简洁明了，提问面向全体学生，注意引发学生研究兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同游戏，同进步。
热爱学生，平等对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的研究。
我也积极参与讲课、听课、评课，虚心向同行研究教学方法，提高教学水平。
本学期积极上好推门课、汇报课，配合学校的各项工作的开展。
12月份，在迎接富平县教育局组织的常规检查中，我讲授的《7、6加几的进位加法》达到了我预设的教学效果，受到听课老师的一致好评，我自己也很满意，但我不会停步，我会更加努力。
三、认真批改，及时讲评批改作业和讲评是教学中不可或缺的环节。
我认真批改每一份作业，及时讲评，帮助学生发现和纠正错误，提高学生的研究成绩。
同时，我也注重与学生的交流互动，让学生更好地理解和掌握知识。
2018—2019第二学期教师个人工作总结
2018—2019第二学期教师个人工作总结2018—2019第二学期教师个人工作总结时间飞速流逝，转眼间又是一个学期过去了。
回顾这一学期，感受到的是压力、紧张和忙碌，但其间收获多多，令人欣慰、令人快乐。
现将本学期的工作总结如下：一、加强学习，不断充实自己的头脑为了在平时的教学中更加能体现加强学习，并运用好新的课程理念，我认真阅读《语文课程标准》《教师教学用书》、等书，潜心钻研新教材、新课标、新教法，认真体会、领悟其间的精髓，为不断提高教学水平奠定了基础。
另外，在紧张、忙碌的工作之于，我还要坚持读一些与教育教学有关的报刊杂志，如《小学语文教学》《语文教学通讯》等，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，同时还要经常上网，查阅一些有关新课程改革的资料、信息，解决教学中遇到的一些疑难问题，另外，经常通过网上视频来观看一些名家的识字课、阅读课的教学，为今后的教学积累一些好的教学经验，以理论来指导自己的教学工作。
二、勇于创新，不断提高课堂教学效率课堂是学生获取知识与培养能勇于创新力的主要阵地。
一学期以来，我努力在课堂上狠下工夫。
为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，釆用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。
课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。
以学生为主体，构建探究式课堂模式，引导学生主动探究，自主获取知识，不断提高学生的自主学习能力。
此外，在课堂上，我特别关注暂困生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，对学习产生浓厚的兴趣。
我觉得，班里的学生都挺喜欢上语文课的，因为他们在自主探究、合作交流的学习方式下，找到了学习的捷径，从而提高了课堂效率。
三、积极参加教研活动，促使自身业务水平的提高一学期以来，积极参加教研活动，任教研组长的工作中，我处处以身作则，积极参加、组织各种教研活动，和同组教师经常互相切磋，从中取长补短，不断提高H身的教研能力。
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2018-2019教师个人工作总结
一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学经验及教训。
1、要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生
愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
5、“进无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。