创新思维训练2019尔雅问题详解100分

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创新思维训练考题尔雅满分答案

创新思维训练考题尔雅满分答案

我的答案:C5创造性天才与普通人最大的区别在于().2.0 分我的答案:D 16我的答案:A 20我的答案:B 24我的答案:D二、判断题(题数:50,共 50。

0 分)1随大流的思维方式是创新的大敌.()1.0 分我的答案:√2通过训练可以提高创造力。

()1。

0 分我的答案:√3心智模式既有利也有弊。

()1.0 分我的答案:√4任何事物之间都有相似处与不同处,只要你懂得运用软性思维。

()1。

0 分我的答案:√5仿生学原理利用的就是移植与借鉴思维。

()1.0 分我的答案:√6过于循规蹈矩不利于创新。

()1.0 分我的答案:√7批判性思维包含质疑、求证和判断三个环节。

()1.0 分我的答案:√8玩物丧志这句话对于创新人才来说是不正确的.()1。

0 分我的答案:√9平行思维的典型方法是六顶思考帽。

()1.0 分我的答案: √10比喻就是在两个不同事物之间进行强制联想以发现它们的相似性。

()1。

0 分我的答案:√11简化思维不等于简单思维。

()1.0 分我的答案: √12颜色和图形有利于促进右脑思维。

()1。

0 分我的答案:√13内行的创造力一定强于外行.()1。

0 分我的答案:×14异想天开的人都是不靠谱的.()1.0 分我的答案:×15知识与以往的成功经验也可能变成心智枷锁。

()1。

0 分我的答案:√16包容性思维认为由于立场、观点、价值观的不同会存在不同甚至对立的观点.()1。

0 分我的答案:√17中小学生主要是学习基础知识,无需培养创新思维,只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练.()1.0 分我的答案:×18未来属于拥有与众不同思维的人。

()1.0 分我的答案:√19学习创新思维,重在领悟而不是记忆。

()1。

0 分我的答案:√20发明创造既可以“做加法”也可以“做减法”,例如从某件产品中去掉一部分也可能成为一个新产品。

()1。

0 分我的答案:√21心智模式很容易发生改变。

尔雅创新思维训练课后答案.pptx

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A、
学海无 涯

B、

C、

D、
我的答案:D 得分: 20.0 分
2
阻碍我们创新的根本原因是()。

A、

B、

C、

D、
我的答案:B 得分: 0.0 分
3
心智枷锁往往不容易被发现。()
我的答案:√得分: 20.0 分
4
内行的创造力一定强于外行。()
我的答案:×得分: 20.0 分
5
创造力的高低取决于知识的多寡。(
1
关于六顶思考帽的描述,哪一项是不正确的?()

A、

B、

C、

D、
我的答案:C 得分: 20.0 分
2
学海无 涯
平行思维的典型方法是六顶思考帽。()
我的答案:√得分: 20.0 分
3
只有在经过多方向思考与比较之后的坚持才是有益的。(
) 我的答案:√得分: 20.0 分
4
垂直思维比水平思维更有利于创新。()

C、

D、
我的答案:C 得分: 20.0 分
3
学海无 涯
包容性思维认为由于立场、观点、价值观的不同会存在不同甚至对立的观点。()
我的答案:√得分: 20.0 分
4
包容性思维主张把不同的观点放在一个三维立体空间里思考。(
) 我的答案:√得分: 20.0 分
5
包容性思维认为任何观点都有合理的一面,在某种限定条件下可以成立。()
我的答案:×得分: 20.0 分
5
水平思维的典型案例是打井的故事。()
我的答案:√得分: 20.0 分

尔雅《创新思维与方法》课后答案

尔雅《创新思维与方法》课后答案
2
【多选题】对于一个生产企业而言,创新可以表现为( )。
A、生产一种新产品
B、招聘更多新员工
C、一种新式的市场行为
D、采用一种新的生产过程、组织形式和管理形式
我的答案:ACD得分:33.3分
3
【判断题】创业教育就是学会怎么创业开公司。
我的答案:×得分:33.3分
2.1已完成成绩:100.0分
1
【单选题】看到月亮的边上有一圈光晕,就推知将要刮风,这是()。
B、可能性
C、现实性
D、理想化
我的答案:A得分:20.0分
4
【单选题】早上起来,推开窗子发现地面全都湿了,你推断昨天夜里一定下雨了。这是思维的()。
A、概括性
B、间接性
C、合理性
D、整体性
我的答案:B得分:20.0分
5
【判断题】在已有经验的基础上,寻找另外的途径、探求新思路、发现新关系以解决问题,这就是创造性思维。
1
【多选题】
具有高创造性个体的人格特征是()。
A、独立性
B、自信
C、对复杂问题感兴趣
D、冒险精神
我的答案:ABCD得分:33.3分
2
【多选题】创新型人才的特点是()。
A、具有创新精神和创新能力
B、个性灵活、开放
C、力求稳妥,拒绝冒险
D、精力充沛、坚持不懈
我的答案:ABD得分:33.3分
3
【判断题】一般认为人们在提出问题和解决问题的过程中,一切对创新成果起作用的思维活动,均可视为广C、衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
D、孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。
我的答案:ABC得分:33.3分
窗体底端
2
【判断题】成功者大都是思维活跃、善于思考的人。()

2019年尔雅创新创业期末考试答案解析

2019年尔雅创新创业期末考试答案解析

产品发布C、商业化D、盈亏平衡之后我的答案:D23以下关于社会和人口变化的说法中正确的选项是()。

〔1.0分〕1.0分A、人口构造变化导致消费构造变化B、人口自然增长导致教育市场多元化C、社会主导人群偏好变化导致不同产品和效劳需求D、1 / 52WORD格式产品发布C、商业化D、盈亏平衡之后我的答案:D23以下关于社会和人口变化的说法中正确的选项是()。

〔1.0分〕1.0分A、人口构造变化导致消费构造变化B、人口自然增长导致教育市场多元化C、社会主导人群偏好变化导致不同产品和效劳需求D、C、商业化D、盈亏平衡之后我的答案:D23以下关于社会和人口变化的说法中正确的选项是()。

〔1.0分〕1.0分A、人口构造变化导致消费构造变化B、人口自然增长导致教育市场多元化C、社会主导人群偏好变化导致不同产品和效劳需求D、C、商业化D、盈亏平衡之后我的答案:D23以下关于社会和人口变化的说法中正确的选项是()。

〔1.0分〕1.0分A、人口构造变化导致消费构造变化B、人口自然增长导致教育市场多元化C、社会主导人群偏好变化导致不同产品和效劳需求D、C、商业化D、盈亏平衡之后我的答案:D23以下关于社会和人口变化的说法中正确的选项是()。

〔1.0分〕1.0分A、人口构造变化导致消费构造变化B、人口自然增长导致教育市场多元化C、社会主导人群偏好变化导致不同产品和效劳需求D、C、商业化D、盈亏平衡之后我的答案:D23以下关于社会和人口变化的说法中正确的选项是()。

〔1.0分〕1.0分A、人口构造变化导致消费构造变化B、人口自然增长导致教育市场多元化C、社会主导人群偏好变化导致不同产品和效劳需求D、C、商业化D、盈亏平衡之后我的答案:D23以下关于社会和人口变化的说法中正确的选项是()。

〔1.0分〕1.0分A、人口构造变化导致消费构造变化B、人口自然增长导致教育市场多元化C、社会主导人群偏好变化导致不同产品和效劳需求D、C、商业化D、盈亏平衡之后我的答案:D23以下关于社会和人口变化的说法中正确的选项是()。

_2019尔雅创新思维训练答案

_2019尔雅创新思维训练答案

一、单选题(题数:45,共45.0分)1下列不属于最容易产生新创意的五B环境之中的是()。

(1.0分)1.0分A、床B、学校C、浴室D、酒吧正确答案:B我的答案:B2创意的萌芽阶段需要()。

(1.0分)1.0分A、严密的分析与推理B、大量的知识储备C、周密的计划与实施D、信马由缰式的发散思维正确答案:D我的答案:D3一般用于听报告记笔记或者是思考一些科学问题的时候,讲究逻辑和规则的是()。

(1.0分)1.0分A、辐射思维法B、科学联想发散法C、自由联想法D、随机联想发散法正确答案:B我的答案:B4转基因大米由美国的()提供。

(1.0分)1.0分A、孟山都种子公司B、华耐种子公司C、丰乐种业股份有限公司D、隆平种业有限公司正确答案:A我的答案:A5包容性思维的长处主要是()。

(1.0分)1.0分A、明辨是非、做出评判B、避免冲突、多元思考C、整合歧见、统一认识D、折中妥协、不偏不倚正确答案:C我的答案:C6下列不属于连接思维的是()。

(1.0分)1.0分A、挤牙膏器B、政务超市C、用电视节目的方式上课D、瀑布上的房子正确答案:A我的答案:A美国创造协会会标体现了()。

(1.0分)1.0分A、线性思维B、形象思维C、逻辑思维D、越界思维正确答案:D我的答案:D8为了避免思维对立而提出了平性思维法或是水平思考法的是()1.0分A、东尼•博赞B、德•波诺C、斯金纳D、弗洛伊德正确答案:B我的答案:B9心理学家研究发现,创新的心理机制就是()。

(1.0分)1.0分*A、对比联想■B、因果联想* C、接近联想D、二元联想正确答案:D我的答案:D10柯达受到滚筒式的床帘的启发发明了柯达胶卷,这种思维方式属于(1.0 分)()。

(1.0 分)1.0分A、借鉴思维B、移植思维C、联想思维D、发散思维正确答案:B我的答案:B11“不走极端、在两种相反和对立的观点中取中间的观点”指的是()。

(1.0 分)1.0分A、包容性思维B、具体思维C、直观形象思维D、中庸之道正确答案:D我的答案:D12在创意的萌芽阶段的思维方式一般为()。

创新思维训练2019尔雅答案100分

创新思维训练2019尔雅答案100分

什么是创新思维1【单选题】有人按照衣夹的样子,用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”,竖立在一座大厦的前面,你认为这是不是一种创新?()D∙A、不是,衣夹是晒衣时用的,放在大厦前面算怎么回事?∙B、不是,它仅仅是将衣夹放大了很多倍,算不上创新∙C、是的,因为它是艺术家做的,就是创新∙D、是的,因为它与众不同,而且颇具视觉冲击力,有欣赏价值2【单选题】下面关于创新的描述中,哪一个是正确的?()C∙A、创新就是发明一个全新的事物∙B、创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行∙C、将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新∙D、创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新3【判断题】未来属于拥有与众不同思维的人。

()正确4【判断题】中小学生主要是学习基础知识,无需培养创新思维,只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练。

()错误5【判断题】创新思维只是少数尖端人才有需要,对大多数普通人来说并不需要。

()错误6【判断题】人人都有创造力,只不过有些人没有表现出来,有些人表现出来了而已。

()正确心智模式与心智枷锁(上)1【单选题】要想成为有创造力的人,最关键的是()。

CD∙A、打好知识基础∙B、发现自己的不足并加以弥补C、要具有创新思维∙D、突破定势思维2【单选题】阻碍我们创新的根本原因是()。

D∙A、知识储备不足∙B、心智模式∙C、客观环境∙D、定势思维3【判断题】心智枷锁往往不容易被发现。

()正确4【判断题】创造力的高低取决于知识的多寡。

()错误5【判断题】心智模式既有利也有弊。

()正确6【判断题】内行的创造力一定强于外行。

()错误心智模式与心智枷锁(下)1【单选题】有人说“学校扼杀创造力”,主要是指学校教育()。

D∙A、强调统一化培养目标和标准化评价体系,压缩学生个性化发展空间∙B、教学内容紧紧围绕教材与大纲,让学生思维和眼界受限,容易产生权威型心智模式∙C、题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣∙D、以上都有2【单选题】关于了结需要的描述,哪一项是错误的?()A∙A、了结需要越高的人越容易创新∙B、了结需要是指:我们总希望尽快对某一问题下结论,而不能忍受暂时的模糊和混沌状况∙C、了结需要是一种心智枷锁∙D、了结需要让我们倾向于接受单方面信息3【判断题】异想天开的人都是不靠谱的。

尔雅创新思维训练课后答案

尔雅创新思维训练课后答案

什么是创新思维已完成成绩:分1下面关于创新的描述中,哪一个是正确的()A、创新就是发明一个全新的事物B、创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行C、将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新D、创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新我的答案:C得分:分2未来属于拥有与众不同思维的人。

()我的答案:√得分:分3人人都有创造力,只不过有些人没有表现出来,有些人表现出来了而已。

()我的答案:√得分:分4创新思维只是少数尖端人才有需要,对大多数普通人来说并不需要。

()我的答案:×得分:分5中小学生主要是学习基础知识,无需培养创新思维,只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练。

()我的答案:×心智模式与心智枷锁(上)已完成成绩:分1要想成为有创造力的人,最关键的是()。

A、打好知识基础B、发现自己的不足并加以弥补C、提高逻辑思维能力D、突破定势思维我的答案:D得分:分2阻碍我们创新的根本原因是()。

A、知识储备不足B、心智模式C、思维定势D、心智枷锁我的答案:B得分:分3心智枷锁往往不容易被发现。

()我的答案:√得分:分4内行的创造力一定强于外行。

()我的答案:×得分:分5创造力的高低取决于知识的多寡。

()我的答案:×得分:分心智模式与心智枷锁(下)已完成成绩:分1关于了结需要的描述,哪一项是错误的()A、了结需要越高的人越容易创新B、了结需要是指:我们总希望尽快对某一问题下结论,而不能忍受暂时的模糊和混沌状况C、了结需要是一种心智枷锁D、了结需要让我们倾向于接受单方面信息我的答案:B得分:分2有人说“学校扼杀创造力”,主要是指学校教育()。

A、强调统一化培养目标和标准化评价体系,压缩学生个性化发展空间B、教学内容紧紧围绕教材与大纲,让学生思维和眼界受限,容易产生权威型心智模式C、题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣D、以上都有我的答案:D得分:分3异想天开的人都是不靠谱的。

尔雅《创新思维与方法》课后答案

尔雅《创新思维与方法》课后答案
我的答案:×得分:33.3分
2.6已完成成绩:100.0分
1
【多选题】创新的中“遵守科学原则”要求创新活动必须做到()。
窗体顶端
A、对发明创造设想进行科学原理相容性检查
B、对发明创造设想进行技术方法可行性检查
C、对发明创造设想进行功能方案合理性检查
D、对发明创造设想进行社会化商业应用实践
我的答案:ABC得分:33.3分
窗体底端
2
【判断题】创新的动机就是开展创新活动所依据的法则和判断创新构思所凭借的标准。()
我的答案:×得分:33.3分
3
【判断题】创新思维是主体的一种能动的过程。()
我的答案:√得分:33.3分
2.7已完成成绩:100.0分
1
【判断题】简化思维不等于简单思维。()
我的答案:√得分:33.3分
2
【判断题】思考是天生具备的,是不可以学习的。()
B、创业孵化基地
C、校外实践教育基地
D、校外任意创业顾问
我的答案:B得分:16.7分
1.5已完成成绩:100分
1
【单选题】( )是国家创新系统变化和发展的根本动力。
A、政策变化
B、社会文化变化
C、经济发展
D、创新
我的答案:D得分:25.0分
2
【单选题】任何使现有财富创造能力发生改变的行为或活动都可以称为()。
A、爱因斯坦的相对论
B、勾股定理
C、LED显示屏
D、四大发明
我的答案:ABD得分:25.0分
1.6已完成成绩:100.0分
1
【单选题】北京大学教授王选曾认为,北大方正公司的成功得益于一批有市场头脑的科学家和有()的企业家的结合。
A、营销能力

创新思维训练尔雅满分答案

创新思维训练尔雅满分答案

—————————————————————————————什么是创新思维1下面关于创新的描述中哪一个是正确的?()A、创新就是发明一个全新的事物B、创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行C、将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新D、创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新C2有人按照衣夹的样子用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”竖立在一座大厦的前面你认为这是不是一种创新?()A、不是衣夹是晒衣时用的放在大厦前面算怎么回事?B、不是它仅仅是将衣夹放大了很多倍算不上创新C、是的因为它是艺术家做的就是创新D、是的因为它与众不同而且颇具视觉冲击力有欣赏价值D3人人都有创造力只不过有些人没有表现出来有些人表现出来了而已()√4中小学生主要是学习基础知识无需培养创新思维只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练()×5未来属于拥有与众不同思维的人()√6创新思维只是少数尖端人才有需要对大多数普通人来说并不需要()×心智模式与心智枷锁(上)1要想成为有创造力的人最关键的是()A、打好知识基础B、发现自己的不足并加以弥补C、提高逻辑思维能力D、突破定势思维D2阻碍我们创新的根本原因是()A、知识储备不足B、心智模式C、思维定势D、心智枷锁D3内行的创造力一定强于外行()×4心智模式既有利也有弊()√5创造力的高低取决于知识的多寡()×6心智枷锁往往不容易被发现()√心智模式与心智枷锁(下)1关于了结需要的描述哪一项是错误的?()A、了结需要越高的人越容易创新B、了结需要是指:我们总希望尽快对某一问题下结论而不能忍受暂时的模糊和混沌状况C、了结需要是一种心智枷锁D、了结需要让我们倾向于接受单方面信息A2有人说“学校扼杀创造力”主要是指学校教育()A、强调统一化培养目标和标准化评价体系压缩学生个性化发展空间B、教学内容紧紧围绕教材与大纲让学生思维和眼界受限容易产生权威型心智模式C、题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣D、以上都有D3心智模式很容易发生改变()×4知识与以往的成功经验也可能变成心智枷锁()√5异想天开的人都是不靠谱的()×6有时候实事求是也会成为一种心智枷锁()√转变思考方向1关于头脑风暴法的描述哪一项是错误的?()A、头脑风暴法以8人~12 人为宜B、头脑风暴的时间不宜太长C、如果有人的想法非常荒谬应该及时指出D、头脑风暴的结果应该及时整理C2关于转变思考方向的描述下列哪项是错误的?()A、转变思考方向是突破思维定势的重要方法之一B、转变思考方向包括逆向思维、侧向思维、多向思维等C、头脑风暴法和思维导图有助于转变思考方向D、转变思考方向对大多数人来说是容易做到的事情D3头脑风暴时不仅要追求点子的数量还要追求点子的质量()×4有时危机反而有利于突破思维定势()√5智慧墙有助于打破从众思维()√6头脑风暴时不应邀请非专业人士参加()×软性思考1软性思考不包括()A、逻辑思维B、形象思维C、联想D、直觉A2创意的萌芽阶段需要()A、严密的分析与推理B、大量的知识储备C、周密的计划与实施D、信马由缰式的发散思维D3任何事物之间都有相似处与不同处只要你懂得运用软性思维()√4软性思维的结果不能直接成为解决问题的方法但可以成为产生创意的基础()本答案由微信公众号:帮帮ING 制作获取全部300门尔雅选修课答案请关注微信公众号:帮帮ING√5在创意的形成过程中逻辑思维毫无用处()×6创新思维有时需要容忍一定程度上的模糊和模棱两可()√强制联想1关于强制联想的描述哪一项是错误的?()A、在两个看上去无关的事物之间寻找内在联系B、对两个事物或概念进行细致拆分再进行强制连接C、用两个词进行自由发散联想然而再进行词与词之间的搭配与重组D、发现两个事物之间的不同D2进行强制联想的目的是()A、追求事物的新颖性B、喜欢别出心裁C、突破思维定势D、把两个不同事物重组在一起C3比喻就是在两个不同事物之间进行强制联想以发现它们的相似性()√4一般来说两个事物或概念之间的距离越远强制联想的效果越好()√5强制联想只能在两个事物之间进行不能同时在三个事物之间进行()×6“互联网+”这一概念的提出就是希望通过将各行各业与互联网进行强制联想以激发创新创业()√完整版答案请打开微信扫一扫下方二维码,本公众号提供全部300门尔雅课程答案请按照以下步骤获取答案1扫一扫后点击“关注”如下方图示:2点击下方图示链接:或者先点击下方图示菜单栏的“答案”再点击“尔雅答案”:如果没有出现菜单栏,请点击左上方的“←”退出后再次进入即可看见菜单栏,如下方图示:还可以将菜单模式切换为输入模式,然后直接回复“尔雅答案查询”如下方图示:3点击“尔雅答案查询点我!”的图文,如下方图示:4找到你的课程并返回后再回复该课程对应的红色的关键字,我们以尔雅课程“大学生职业生涯规划”为例进行说明,请长按复制图示箭头所示的红色的课程关键字“职业规划”如下方图示:5点击左上方的“×”返回,如下方图示:6点击左下方图示,将菜单模式切换为输入模式,如下图所示:7粘贴或者输入“职业规划”然后点击发送,如下图所示:8如下图所示,点击大学生职业规划的图文,即可看见尔雅课程“大学生职业生涯规划”的答案其他尔雅课程答案请参照以上步骤操作。

尔雅《创新思维与方法》课后答案

尔雅《创新思维与方法》课后答案
B、创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行
C、将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新
D、创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新
我的答案:C得分:25.0分
窗体底端
3
【单选题】创新成果是自己创造出来的,并拥有自主知识产权,这种创新属于()。
窗体顶端
A、单独创新
B、模仿创新
C、自主创新
D、自我创新
A、普遍性
B、永恒性
C、超前性
D、艰巨性
我的答案:D得分:33.3分
2
【判断题】创新的品质、等级和成败主要取决于不同类型的创新人才的能力发挥以及相互之间的合作。
我的答案:√得分:33.3分
3
【判断题】大多数的创新都属于小级别创新或普通创新。
我的答案:√得分:33.3分
1.8已完成成绩:100.0分
1
我的答案:C得分:25.0分
窗体底端
4
【单选题】开辟新的售后服务途径属于()。
窗体顶端
A、经济创新
B、营销创新
C、文化创新
D、策略创新
我的答案:B得分:25.0分
窗体底端
2.5已完成成绩:100分
1
【多选题】王国维在《人间词话》中比喻从向往到苦思再到发现的三个境界,分别是指()。
窗体顶端
A、昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。
B、创业孵化基地
C、校外实践教育基地
D、校外任意创业顾问
我的答案:B得分:16.7分
1.5已完成成绩:100分
1
【单选题】( )是国家创新系统变化和发展的根本动力。
A、政策变化
B、社会文化变化
C、经济发展
D、创新
我的答案:D得分:25.0分

2019超星尔雅创新思维训练期末考试满分答案

2019超星尔雅创新思维训练期末考试满分答案

创新思维训练题量:92 满分:100.0 截止日期:2019-12-29 23:59 84' 30'' 一、单选题1关于平行思维的描述,哪一项是不准确的?()A、平行思维与转变思考方向有本质上的相似之处B、平行思维有利于避免思维对立C、平行思维帮助我们从多个角度看待事物D、平行思维有利于整合不同意见我的答案:D2关于高峰体验的描述,哪一项是不准确的?()A、一种欣喜若狂的状态B、可能出现体温升高全身发抖C、只关心内心的感受,对外界的敏感性下降D、觉得没有任何事情可以让自己烦恼我的答案:B3富莱利用胶水的不强特性发明了便利贴,这是运用了()。

A、逆向思维B、侧向思维C、转换思维D、直观思维我的答案:B4打破英国诗歌韵律、节奏等规则的限制,开创了自由体诗歌的是()。

A、沃尔特·惠特曼B、珀西·比希·雪莱C、夏尔·皮埃尔·波德莱尔D、约翰·沃尔夫冈·冯·歌德我的答案:A5六顶思考帽法的缺点是()。

A、没有告诉我们怎样解决问题B、只能运用于团队创新C、没有告诉我们如何整合不同观点D、不利于转变思考方向我的答案:C6下列对创新描述错误的是()。

A、创新就是和别给人看同样的东西却能想出不同的事情B、创新思维需要有一双慧眼C、将两件平常的事物进行重组也是一种创新D、创新必须要创造出实用价值我的答案:D7一般用于听报告记笔记或者是思考一些科学问题的时候,讲究逻辑和规则的是()。

A、辐射思维法B、科学联想发散法C、自由联想法D、随机联想发散法我的答案:B8“任何一个微小的变化在某种特定的情况下,可能形成雪崩的效应,改变整个局势。

”指的是()。

A、木桶效应B、墨菲定律C、蝴蝶效应D、马太效应我的答案:C9关于连接思维的描述哪一项是不正确的?()A、将一个事物与另一个事物有机连接起来,组成一个新的整体B、其本质是二元联想C、彼此连接的两个事物必须有相似性D、是很多发明创造的典型方法之一我的答案:C10有人说“学校扼杀创造力”,主要是指学校教育()。

创新思维训练考题尔雅满分答案

创新思维训练考题尔雅满分答案

我的答案:V4任何事物之间都有相似处与不同处,只要你懂得运用软性思维。

()1.0分我的答案:V5仿生学原理利用的就是移植与借鉴思维。

()1.0分我的答案:V6过于循规蹈矩不利于创新。

()1.0分我的答案:V7批判性思维包含质疑、求证和判断三个环节。

()1.0分我的答案:V8玩物丧志这句话对于创新人才来说是不正确的。

()1.0分我的答案:V9平行思维的典型方法是六顶思考帽。

()1.0分我的答案:V10比喻就是在两个不同事物之间进行强制联想以发现它们的相似性。

()1.0分我的答案:V11简化思维不等于简单思维。

()1.0分我的答案:V12颜色和图形有利于促进右脑思维。

()1.0分我的答案:V13内行的创造力一定强于外行。

()1.0分我的答案:x14异想天开的人都是不靠谱的。

()1.0分我的答案:x15知识与以往的成功经验也可能变成心智枷锁。

()1.0分我的答案:V16包容性思维认为由于立场、观点、价值观的不同会存在不同甚至对立的观点。

()1.0分我的答案:V17中小学生主要是学习基础知识,无需培养创新思维,只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练。

()1.0分我的答案:x18未来属于拥有与众不同思维的人。

()1.0分我的答案:V19学习创新思维,重在领悟而不是记忆。

()1.0分我的答案:V20发明创造既可以“做加法”也可以“做减法”,例如从某件产品中去掉一部分也可能成为一个新产品。

()1.0分我的答案:V21心智模式很容易发生改变。

()1.0分我的答案:x22只有在经过多方向思考与比较之后的坚持才是有益的。

()1.0分我的答案:V23思维导图分支越多表示思维越广越灵活。

()1.0分我的答案:V24凡事一定要按照程序去做。

()1.0分我的答案:X25创新让生活变得更有趣味。

()1.0分我的答案:V26包容性思维主张把不同的观点放在一个三维立体空间里思考。

()1.0分我的答案:V27批判性思维有利于澄清事实、辨别真伪,作出正确的决策和判断。

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什么是创新思维
1
【单选题】有人按照衣夹的样子,用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”,竖立在一座大厦的前面,你认为这是不是一种创新?()D
•A、不是,衣夹是晒衣时用的,放在大厦前面算怎么回事?
•B、不是,它仅仅是将衣夹放大了很多倍,算不上创新
•C、是的,因为它是艺术家做的,就是创新
•D、是的,因为它与众不同,而且颇具视觉冲击力,有欣赏价值
2
【单选题】下面关于创新的描述中,哪一个是正确的?()C
•A、创新就是发明一个全新的事物
•B、创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行
•C、将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新
•D、创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新
3
【判断题】未来属于拥有与众不同思维的人。

()正确
4
【判断题】中小学生主要是学习基础知识,无需培养创新思维,只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练。

()错误
5
【判断题】创新思维只是少数尖端人才有需要,对大多数普通人来说并不需要。

()错误
6
【判断题】人人都有创造力,只不过有些人没有表现出来,有些人表现出来了而已。

()正确心智模式与心智枷锁(上)
1
【单选题】要想成为有创造力的人,最关键的是()。

CD
•A、打好知识基础
•B、发现自己的不足并加以弥补
C、要具有创新思维
•D、突破定势思维
2
【单选题】阻碍我们创新的根本原因是()。

D
•A、知识储备不足
•B、心智模式
•C、客观环境
•D、定势思维
3
【判断题】心智枷锁往往不容易被发现。

()正确
4
【判断题】创造力的高低取决于知识的多寡。

()错误
5
【判断题】心智模式既有利也有弊。

()正确
6
【判断题】内行的创造力一定强于外行。

()错误
心智模式与心智枷锁(下)
1
【单选题】有人说“学校扼杀创造力”,主要是指学校教育()。

D
•A、强调统一化培养目标和标准化评价体系,压缩学生个性化发展空间
•B、教学内容紧紧围绕教材与大纲,让学生思维和眼界受限,容易产生权威型心智模式•C、题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣
•D、以上都有
2
【单选题】关于了结需要的描述,哪一项是错误的?()A
•A、了结需要越高的人越容易创新
•B、了结需要是指:我们总希望尽快对某一问题下结论,而不能忍受暂时的模糊和混沌状况•C、了结需要是一种心智枷锁
•D、了结需要让我们倾向于接受单方面信息
3
【判断题】异想天开的人都是不靠谱的。

()错误
4
【判断题】知识与以往的成功经验也可能变成心智枷锁。

()正确5
【判断题】有时候,实事求是也会成为一种心智枷锁。

()正确
6
【判断题】心智模式很容易发生改变。

()错误
转变思考方向
1
【单选题】关于转变思考方向的描述,下列哪项是错误的?()D •A、转变思考方向是突破思维定势的重要方法之一
•B、转变思考方向包括逆向思维、侧向思维、多向思维等
•C、头脑风暴法和思维导图有助于转变思考方向
•D、转变思考方向对大多数人来说是容易做到的事情
2
【单选题】关于头脑风暴法的描述,哪一项是错误的?()C
•A、头脑风暴法以8人~12人为宜
•B、头脑风暴的时间不宜太长
•C、如果有人的想法非常荒谬应该及时指出
•D、头脑风暴的结果应该及时整理
3
【判断题】智慧墙有助于打破从众思维。

()正确
4
【判断题】有时危机反而有利于突破思维定势。

()正确
5
【判断题】头脑风暴时不应邀请非专业人士参加。

()错误
6
【判断题】头脑风暴时不仅要追求点子的数量还要追求点子的质量。

()错误
软性思考
1
【单选题】创意的萌芽阶段需要()。

D
•A、严密的分析与推理
•B、大量的知识储备
•C、周密的计划与实施
•D、信马由缰式的发散思维
2
【单选题】软性思考不包括()。

A
•A、逻辑思维
•B、形象思维
•C、联想
•D、直觉
3
【判断题】创新思维有时需要容忍一定程度上的模糊和模棱两可。

()正确
4
【判断题】任何事物之间都有相似处与不同处,只要你懂得运用软性思维。

()正确
5
【判断题】在创意的形成过程中,逻辑思维毫无用处。

()错误
6
【判断题】软性思维的结果不能直接成为解决问题的方法,但可以成为产生创意的基础。

()正确。

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