榕职院综〔2007〕19号福州职业技术学院关于成立创建国家示范性高等职业院校相关机构的决定

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福州职业技术学院学生外出集体活动管理办法

福州职业技术学院学生外出集体活动管理办法第一章总则第一条本办法适用于学院全日制学生在校期间外出集体活动（非教学类）。

第二条集体外出活动应遵守国家法律，遵守学院的校规校纪，遵守公共场所的基本行为准则，尊重当地风土人情。

第三条组织学生外出集体活动，须由学院教师带队，按相关程序审批，并切实做好组织和安全防范，制定周密计划，落实“谁组织，谁负责”的安全工作责任。

第四条任何组织和个人未履行报批手续不得擅自组织学生集体外出。

学院对未经审批擅自组织学生集体外出活动的组织者追究责任，若造成事故的，责任由组织者自行承担。

第二章活动类型与组织第五条组织学生外出集体活动，以就近、小型、安全为原则。

第六条组织学生外出参加勤工助学、社会实践和志愿者服务等活动，要加强组织，重视保护，坚持安全、无毒、无害和力所能及的原则。

第七条不得组织学生参加商业性庆典活动。

经学院领导同意，组织学生参加有关部门或共建单位联谊的各类庆祝活动，要严格控制人数，明确专人负责，确保安全。

第八条学生外出集体活动原则上不得挤占教学时间、打乱原定教学计划。

确因需要，活动与上课时间冲突者，由组织单位提出书面请假申请和证明材料，按学生请假制度审批后由活动组织单位负责通知任课教师。

第三章审批手续与流程第九条组织学生外出集体活动需提前填写《福州职业技术学院学生外出活动审批表》（一式三份），并依权限审批后交组织单位、保卫处、学生工作处备案。

外出集体活动需提前三个工作日完成审批。

（一）以系（院）、班级名义组织学生参加参观、社会实践等学生外出集体活动：50人以下且当天往返的由系（院）领导审批；50人以上（含50人）100人以下且当天往返的由系（院）、保卫处、学生工作处签署意见后报学院分管领导审批；100人以上（含100人）或无法当天往返的报学院主要领导审批。

（二）学院职能部门因工作需要组织学生外出集体活动，由活动发起部门、保卫处、学生工作处签署意见，100人以下且当天往返的报学院分管领导审批，100人以上（含100人）或无法当天往返的报学院主要领导审批。

选择福州职业技术学院(中澳会计专业)的理由

选择福州职业技术学院(中澳会计专业)的理由2013 年，我院与澳大利亚博士山学院联合办学，招收中澳合作会计电算化专业。

中外双方互派教师共同参与，采用双语教学，其中三分之一的专业课程由博士山学院选派外教来我院授课。

学生在我院学习三年，将分别获得我院以及博士山学院颁发的文凭，毕业后可以转移学分到澳大利亚继续2年左右的本科课程，以获得学士学位，也可以留在国内“专升本”，由于合作专业强化英语教学，学生在“专升本”考试中英语优势明显。

如今越来越多的大学开展中外合作办学，福州职业技术学院的中澳项目又有什么特色呢？选择福州职业技术学院中澳项目的理由又是什么？理由一：强校联合办学，我院是福州市政府举办的公立院校，是福建省首家通过验收的“省级示范性高职院校”，教育部高职高专院校人才培养工作水平评估优秀学校。

学院连续三年获得高等职业院校技能大赛团体一等奖，并获得全国职业院校技能大赛二等奖、三等奖多项。

毕业生平均就业率达到97.4%，社会满意度高达98%以上。

澳大利亚博士山学院创建于1924年，位于澳大利亚第二大城市墨尔本，是一所由澳大利亚维多利亚州政府建立的公立大学。

目前是澳洲最大的高职院校（TAFE学院）之一，连续几年被维多利亚州政府评为最好的TAFE学院。

理由二：地理位置，学院地处环境优美的福州旗山脚下的大学城，校园荔树成荫，空气清新，溪源江穿校园而过，教学楼、宿舍楼临江而立，环境优美。

大学城是福州唯一一个聚合了十几所高校的大学区域，具有浓厚的大学文化氛围。

随着设施的不断改善，大学城交通也越来越便利，各高校之间也架起了很好的交通枢纽，大学城距离市区车程也仅约20分钟。

理由三：省级精品专业，我院的会计电算化专业是“福建省高职教育精品专业”，会计电算化教学团队于2000年被省教育厅授予“福建省高校省级教学团队”称号。

理由四：质量控制保证，我院中澳合作专业核心课程引入澳大利亚博士山学院具有百年历史TAFE课程体系，教学质量标准接受澳洲政府教育主管部门AQTF质量监控，按照博士山学院TAFE教育标准和考核方式授课，专业课程采用澳洲原文教材并结合国内中文教材实施教学。

福州职业技术学院学生工作处

福州职业技术学院学生工作处榕职院学〔2019〕19号关于印发《关于进一步加强实习期间学生管理工作的意见》的通知各二级学院：为确保实习期间各项工作有序进行和学生安全，提高学校实习工作成效，根据教育部等五部门印发的《职业学校学生实习管理规定》（教职成〔2016〕3号）、《福州职业技术学院学生实习管理规定（试行）》（榕职院综〔2018〕79号）等文件精神，特制定本意见，现印发给你们，请认真贯彻执行。

福州职业技术学院学生工作处2019年5月23日福州职业技术学院学生工作处2019年5月23日印发关于进一步加强实习期间学生管理工作的意见学生实习是实现职业教育培养目标、增强学生综合能力的基本环节。

实习包括认识实习、跟岗实习和顶岗实习，在实习期间特别是顶岗实习期间，学生长期处于校外，为确保实习期间各项工作有序进行和学生安全，提高学校实习工作成效，根据教育部等五部门印发的《职业学校学生实习管理规定》（教职成〔2016〕3号）、《福州职业技术学院学生实习管理规定（试行）》（榕职院综〔2018〕79号）等文件精神特制定本意见。

一、细化实习期间学生管理方案实习是学校教学教育改革的重要形式和阶段，也是事故高发的阶段，各二级学院要本着对学生负责、对家长负责、对学校负责、对社会负责的态度，在思想上高度重视，认真谋划、统筹安排本学院实习期间学生管理工作。

针对本学院实习企业分布实际，制定跟进学生管理工作实施方案，明确辅导员、班主任跟踪管理的时间安排、日程安排等事项，实习三天前报学生工作处备案。

做到及时了解问题、不留隐患，密切保持与学生、企业的联系，严禁放任不管或失去联系，并及时处理实习中出现的有关问题。

二、加强思想教育和职业道德教育实习是对大学生进行实践育人和劳育观念教育的好途径。

各二级学院要把职业能力培养与职业道德培养紧密结合起来，注重加强“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”的思想教育和职业道德教育，引导学生践行社会主义核心价值观，树立正确的价值观、劳动意识和就业观念。

福州职业技术学院学生综合素质考评办法(征求意见稿)

福州职业技术学院学生综合素质考评办法（征求意见稿）一、指导思想为认真贯彻党的教育方针，在全面推进素质教育过程中，客观反映学生在校期间各方面的实际表现和素质水平，正确引导学生提高自身综合素质,根据《普通高等学校学生管理规定》，结合我院人才培养目标的总体要求，运用科学、公平、全面的评价标准对学生在道德、学业、技能方面实量化考评，特制定学生综合素质考评办法。

本办法充分发挥“奖学金”、“三好学生”、“优秀学生干部”评选的导向性和杠杆作用，并作为学生毕业推荐、推优入党的主要依据。

二、综合考评的内容与方法学生综合素质考评由思想道德素质，文化素质和职业素质与身心素质三方面成绩组成。

构成比例：综合考评积分=思想道德素质分×0.2+文化素质和职业素质分×0.7+身心素质×0.1。

具体由成绩计算、班级评议小组评议两方面共同计算。

具体考评指标、权重及其做法见《学生素质学年综合考评评分细则》。

三、组织与实施（一）学生综合素质考评工作由学生工作处具体负责考评办法的制定、完善和实施指导。

各系（院）应在党政领导下进行，辅导员具体组织实施，系（院）教学秘书负责对各年级、各专业学生学业成绩考评分进行计算和汇总。

（二）各系（院）要重视原材料的搜集、整理，建立健全学生平时表现的记实性考核、管理制度，确保考评的客观性。

考评前要在学生中进行一次动员，讲明考评的意义、方法等，让每一位学生都能端正态度，正确评价自己和他人，使考评的结果更加真实、客观。

（三）每位学生先实事求是地填写综合素质考评登记表，并出具有关证明。

由辅导员组织班级进行民主评议。

班级评议小组由班主任、班长、团支书及民主选举产生的4—6位学生代表组成，根据学生综合考评表对每一位同学评分，将去掉最高分、最低分的平均分作为表中“班级评定”栏的得分。

该栏作为辅导员评定的重要参考依据。

（四）辅导员负责全面复审考评结果并提出评定意见，但不得擅自更改年级评定的成绩。

国家示范性高等职业院校建设计划名单

国家示范性高等职业院校建设计划已立项100所名单序号名称省份立项年份1天津职业大学天津20062邢台职业技术学院河北20063山西省财政税务专科学校山西20064辽宁省交通高等专科学校辽宁20065长春汽车工业高等专科学校吉林20066黑龙江建筑职业技术学院黑龙江20067上海医药高等专科学校上海20068南京工业职业技术学院江苏20069无锡职业技术学院江苏200610宁波职业技术学院浙江200611浙江金融职业学院浙江200612芜湖职业技术学院安徽200613福建交通职业技术学院福建200614青岛职业技术学院山东200615威海职业学院山东200616黄河水利职业技术学院河南200617平顶山工业职业技术学院河南200618长沙民政职业技术学院湖南200619湖南铁道职业技术学院湖南200620广州番禺职业技术学院广东200621深圳职业技术学院广东200622南宁职业技术学院广西200623重庆工业职业技术学院重庆200624成都航空职业技术学院四川200625四川工程职业技术学院四川200626杨凌职业技术学院陕西200627兰州石化职业技术学院甘肃200628新疆农业职业技术学院新疆200629北京工业职业技术学院北京200730北京电子科技职业学院北京200731天津中德职业技术学院天津200732承德石油高等专科学校河北200733石家庄铁路职业技术学院河北200734山西工程职业技术学院山西200735内蒙古建筑职业技术学院内蒙古200736沈阳职业技术学院辽宁200737大连职业技术学院辽宁200738长春职业技术学院吉林200739黑龙江农业工程职业学院黑龙江200740上海公安高等专科学校上海200741上海工艺美术职业学院上海200742江苏农林职业技术学院江苏200743常州信息职业技术学院江苏200744苏州工业园区职业技术学院江苏2007 45浙江机电职业技术学院浙江2007 46温州职业技术学院浙江2007 47金华职业技术学院浙江2007 48安徽水利水电职业技术学院安徽2007 49安徽职业技术学院安徽2007 50漳州职业技术学院福建2007 51九江职业技术学院江西2007 52山东商业职业技术学院山东2007 53淄博职业学院山东2007 54商丘职业技术学院河南2007 55武汉职业技术学院湖北2007 56武汉船舶职业技术学院湖北2007 57永州职业技术学院湖南2007 58湖南交通职业技术学院湖南2007 59广州民航职业技术学院广东2007 60柳州职业技术学院广西2007 61重庆工程职业技术学院重庆2007 62四川交通职业技术学院四川2007 63四川建筑职业技术学院四川2007 64贵州交通职业技术学院贵州2007 65云南交通职业技术学院云南2007 66西安航空职业技术学院陕西2007 67甘肃林业职业技术学院甘肃2007 68青海畜牧兽医职业技术学院青海2007 69宁夏职业技术学院宁夏2007 70克拉玛依职业技术学院新疆2007 71北京农业职业学院北京2008 72北京财贸职业学院北京2008 73天津医学高等专科学校天津2008 74天津电子信息职业技术学院天津2008 75河北工业职业技术学院河北2008 76包头职业技术学院内蒙古2008 77辽宁农业职业技术学院辽宁2008 78吉林工业职业技术学院吉林2008 79大庆职业学院黑龙江2008 80黑龙江农业经济职业学院黑龙江2008 81上海旅游高等专科学校上海2008 82南通纺织职业技术学院江苏2008 83徐州建筑职业技术学院江苏2008 84浙江警官职业学院浙江2008 85日照职业技术学院山东2008 86山东科技职业学院山东2008 87河南职业技术学院河南2008 88湖北职业技术学院湖北2008 89武汉铁路职业技术学院武汉2008 90湖南工业职业技术学院湖南200891广东轻工职业技术学院广东2008 92海南职业技术学院海南2008 93重庆电子工程职业学院重庆2008 94绵阳职业技术学院四川2008 95四川电力职业技术学院四川2008 96昆明冶金高等专科学校云南2008 97西藏职业技术学院西藏2008 98陕西工业职业技术学院陕西2008 99宁夏财经职业技术学院宁夏2008 100新疆石河子职业技术学院新疆2008拟立项建设院校100所名称省份拟启动建设年度1北京信息职业技术学院北京2010 2北京劳动保障职业学院北京2011 3天津交通职业学院天津2010 4天津轻工职业技术学院天津2011 5天津现代职业技术学院天津2012 6邯郸职业技术学院河北2010 7河北化工医药职业技术学院河北2010 8唐山工业职业技术学院河北2011 9秦皇岛职业技术学院河北2012 10山西煤炭职业技术学院山西2010 11山西建筑职业技术学院山西2011 12山西职业技术学院山西2012 13内蒙古化工职业学院内蒙古2010 14内蒙古机电职业技术学院内蒙古2011 15辽宁石化职业技术学院辽宁2010 16渤海船舶职业学院辽宁2011 17辽宁职业学院辽宁2012 18吉林交通职业技术学院吉林2010 19哈尔滨铁道职业技术学院黑龙江2010 20黑龙江工商职业技术学院黑龙江2011 21哈尔滨职业技术学院黑龙江2012 22上海医疗器械高等专科学校上海2010 23上海电子信息职业技术学院上海2011 24上海出版印刷高等专科学校上海2012 25江苏畜牧兽医职业技术学院江苏2010 26南通航运职业技术学院江苏2010 27常州机电职业技术学院江苏2011 28苏州工艺美术职业技术学院江苏2011 29南京化工职业技术学院江苏2011 30南京信息职业技术学院江苏2012 31江苏经贸职业技术学院江苏201232江苏食品职业技术学院江苏2012 33浙江经济职业技术学院浙江2010 34浙江旅游职业学院浙江2010 35浙江交通职业技术学院浙江2011 36杭州职业技术学院浙江2012 37浙江建设职业技术学院浙江2012 38安徽机电职业技术学院安徽2010 39安徽电气工程职业技术学院安徽2010 40安徽商贸职业技术学院安徽2011 41安徽交通职业技术学院安徽2012 42阜阳职业技术学院安徽2012 43福建信息职业技术学院福建2010 44福建林业职业技术学院福建2010 45泉州医学高等专科学校福建2011 46闽西职业技术学院福建2012 47江西现代职业技术学院江西2010 48江西财经职业学院江西2010 49江西应用技术职业学院江西2011 50江西交通职业技术学院江西2012 51滨州职业学院山东2010 52烟台职业学院山东2010 53济南铁道职业技术学院山东2011 54东营职业学院山东2011 55山东畜牧兽医职业学院山东2012 56青岛港湾职业技术学院山东2012 57济南职业学院山东2012 58河南工业职业技术学院河南2010 59河南农业职业学院河南2010 60郑州铁路职业技术学院河南2011 61襄樊职业技术学院湖北2010 62黄冈职业技术学院湖北2010 63十堰职业技术学院湖北2011 64鄂州职业大学湖北2011 65武汉软件工程职业学院湖北2012 66湖南大众传媒职业技术学院湖南2010 67湖南科技职业学院湖南2010 68湖南工艺美术职业学院湖南2011 69娄底职业技术学院湖南2012 70顺德职业技术学院广东2010 71广东交通职业技术学院广东2010 72广东水利电力职业技术学院广东2011 73广州铁路职业技术学院广东2011 74广东科学技术职业学院广东2012 75深圳信息职业技术学院广东2012 76中山火炬职业技术学院广东201277广西机电职业技术学院广西2010 78广西职业技术学院广西2011 79广西水利电力职业技术学院广西2012 80海南经贸职业技术学院海南2010 81重庆电力高等专科学校重庆2010 82重庆城市管理职业学院重庆2011 83重庆工商职业学院重庆2012 84成都纺织高等专科学校四川2010 85四川邮电职业技术学院四川2011 86成都职业技术学院四川2012 87宜宾职业技术学院四川2012 88四川机电职业技术学院四川2012 89铜仁职业技术学院贵州2010 90云南机电职业技术学院云南2010 91陕西国防工业职业技术学院陕西2010 92陕西铁路工程职业技术学院陕西2011 93陕西职业技术学院陕西2012 94酒泉职业技术学院甘肃2010 95兰州资源环境职业技术学院甘肃2011 96武威职业学院甘肃2012 97青海交通职业技术学院青海2011 98宁夏工商职业技术学院宁夏2010 99新疆轻工职业技术学院新疆2010 100乌鲁木齐职业大学新疆2011。

教育部关于公布备案的高等职业学校名单的通知-教发函[2005]71号

教育部关于公布备案的高等职业学校名单的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 教育部关于公布备案的高等职业学校名单的通知（教发函[2005]71号）各省、自治区、直辖市教育厅（教委）：根据《国务院办公厅关于国务院授权省、自治区、直辖市人民政府审批设立高等职业学校有关问题的通知》（国办发〔2000〕3号）和《教育部办公厅关于各省、自治区、直辖市自行审批设立高等职业学校备案问题的通知》（教发厅〔2001〕6号）的有关规定，现同意将有关省、自治区、直辖市人民政府自行审批设立的16所高等职业学校和更改名称的6所高等职业学校予以备案（名单见附件）。

附件：教育部同意备案的高等职业学校名单教育部二○○五年五月十三日附件：教育部同意备案的高等职业学校名单序号学校名称建校基础名称主管部门备注一、新设立的高等职业学校名单（16所）1天津铁道职业技术学院天津铁路工程学校天津铁路分局职工培训中心（资源）天津市2包头钢铁职业技术学院包钢职工大学内蒙古3辽宁美术职业学院辽宁欧美艺术设计专修学院（资源）辽宁省教育厅民办4大连软件职业学院大连软件专修学院（资源）辽宁省教育厅民办5大连翻译职业学院大连翻译专修学院（资源）辽宁省教育厅民办6辽宁商贸职业学院辽宁农业管理干部学院辽宁省教育厅民办7大连枫叶职业技术学院新建辽宁省教育厅民办8哈尔滨现代公共关系职业学院黑龙江公共关系专修学院（资源）黑龙江省教育厅民办9苏州港大思培科技职业学院新建江苏省教育厅民办10昆山登云科技职业学院新建江苏省教育厅民办11南京视觉艺术职业学院新建江苏省教育厅民办12江西护理职业技术学院江西卫生学校南昌铁路卫生学校江西省13山东药品食品职业学院山东药品食品职业学院（筹）山东省14广西城市职业学院新建广西区教育厅民办15重庆工商职业学院重庆广播电视大学（部分资源）重庆市16重庆民生职业技术学院重庆社会大学重庆市教委民办二、更名的高等职业学校名单（6所）1天津城市职业学院天津河北职业学院天津市2石家庄外国语职业学院邯郸中原外国语职业学院河北省3内蒙古丰州职业学院民办内蒙古丰州学院内蒙古教育厅民办4江西城市职业学院江西新亚职业技术学院江西省教育厅民办5武汉语言文化职业学院武汉光华信息技术职业学院湖北省教育厅民办6潇湘职业学院娄底潇湘职业学院湖南省教育厅民办——结束——。

2023年福建十大专科院校排名排名

2023年福建十大专科院校排名排名1漳州职业技术学院福建信息职业技术学院是2月经省政府批准、教育部备案,以工科为主、工商结合、以信息技术为特色的全日制普通高职院校,直属福建省教育厅。

学院源于1906年创办的福州青年会书院,已有一百多年的职业教育办学历史,涌现出了中国科学院院士唐仲璋、郑作新,中国工程院院士、我院名誉院长陈良惠等知名专家、学者,以及郭鹤韬、侯文铿、陈侣白、蒋绍进、陈日浓等一大批著名校友。

2黎明职业大学福建商业高等专科学校是一所具有百年办学历史和光荣传统的省教育厅直属的商科类普通高等学校，享有“百年学府、闽商摇篮”的美誉，其办学渊源可追溯到由爱国侨领黄乃裳创建于1906年的“福州青年会书院”。

新中国成立后，由私立福州青年会商业职业学校(青商)、福建省立高级商业职业学校(高商)、福州市立初级商业职业学校(市商)三校合并，后几经迁址和易名，1974年定名为福建省商业学校，1984年经国家教育部批准升格为福建省商业专科学校，1994年更名为福建商业高等专科学校。

3福建船政交通职业学院福建船政交通职业学院是经教育部批准成立的省属公办高等职业学院，是国家首批示范性高等职业院校。

其前身为创办于1866年的中国近代官办第一所高等实业学堂——福建船政学堂，曾培养出如严复、詹天佑、邓世昌、陈季同、萨镇冰等众多的仁人志士和民族英雄。

学校座落在福建省福州市仓山区，占地面积580多亩。

现设有航海技术系、轮机工程系、汽车运用工程系、机械工程系、道路工程系、建筑工程系、管理工程系、交通经济系、安全技术与环境工程系、能源工程系、信息工程系、外语系、公共教学部、思想政治理论课教研部和成人与继续教育部等15个教学单位。

4福建信息职业技术学院漳州理工学院位于历史文化名城漳州市区，距厦门市中心30分钟车程。

是经福建省人民政府批准，通过教育部评估，具有独立颁发国家大专文凭资格的全日制普通高等院校。

学校的教学区、生活区和厂校一体化施教区占地1000多亩。

关于印发《福州职业技术学院督导工作管理办法》的通知【模板】

榕职院综〔2016〕149号关于印发《**学院督导工作管理办法》的通知各系(部、院)、处室、中心、馆：为构建完善的教学质量监控体系，科学评估和持续监控教学质量运行状况，规范教学过程管理和教学质量监控工作，结合学院实际，制定了《**学院督导工作管理办法》，经2016年11月17日院长办公会审议通过，现予以印发，请认真学习遵照执行。

**学院2016年12月14日**学院院长办公室2016年12月14日印发**学院督导工作管理办法为构建完善的教学质量监控体系，科学评估和持续监控教学质量运行状况，规范教学过程管理和教学质量监控工作，特制定本规定。

第一章督导机构与组成学院的督导机构由院督导室和系（部、院）督导组组成。

院督导室是院长直管的教学质量监控机构。

系（部、院）督导组由系（部、院）主管，业务上接受院督导室指导。

第一条院系两级督导机构分别承担院系两级教学督导的日常工作，对院、系（部、院）的教学秩序、教学质量、教学管理、学风建设等方面的工作进行检查、评估、指导，提出意见和建议，跟踪整改。

第二条院督导室职责1．负责制订学院督导工作计划并组织实施，及时分析督导工作质量与效果。

2．负责制订理论课、思政课、体育课、实训课、理实一体化课、顶岗实习课教师教学质量评价标准并组织实施。

3．组织开展教学环节的听评课活动,突出“导”的功能。

坚持全面听课与重点听课相结合的原则，对师德师风、课堂教学、实践教学情况进行听课、评课、交流与指导。

每学期分别对每位教师组织两名以上督导进行一次以上听课。

通过与教师交流，召开听评课情况点评会、教书育人经验交流会，评选、表彰、宣传先进等形式，帮助教师提高教育教学水平。

4．开展顶岗实习、毕业实习环节的专项检查。

查阅实习指导资料和备案记录齐备情况；抽查指导教师工作情况，学生到位以及专业对口、岗位对应等情况；检查毕业设计（论文撰写）计划安排、指导书、任务书等准备情况；检查毕业设计（论文撰写）的指导记录和对学生的辅导情况。

科技创新管理办法（1.4）科技创新平台管理办法

科技创新管理办法(1.4) 科技创新平台管理办法科技创新管理办法第一章总则第一条为促进建设科技创新，推进技术进步，加强对科学研究、科技成果管理、新技术推广应用工作，全面提升建设管理水平，结合赣龙铁路GL-2标工程特点，特制定本办法。

第二条本办法适用于中铁大桥局赣龙铁路GL-2标工程指挥部、各项目部及所属架子队。

第二章管理机构及职责第一条指挥部成立科技创新工作领导小组，负责指挥部科技创新工作。

组长：指挥部指挥长副组长:常务副副指挥长总工程师副指挥长成员由指挥部各部室部长、负责人和项目部经理、总工程师担任。

第二条领导小组职责：组织科研课题的申报；组织科研课题开题报告的评审；组织科研课题的内部评审；组织科研成果的鉴定；负责科技创新的奖励与考核。

科技创新工作领导小组办公室（以下简称办公室）设在指挥部部工程技术部，办公室主任由工程技术部部长担任，负责科技创新工作的日常管理工作。

第三章课题立项第一条科技创新的主要任务是，通过专题项目研究方式，研究和解决工程建设施工和新技术、新设备、新材料、新工艺的研究、开发、试验中的关键技术问题；研究引进技术的消化吸收、国产化等方面的关键难题；研究和解决工程管理和生产经营中的实际问题等。

第二条建立科技创新投入机制，每年投入科技创新经费不少于10万元，用于生产、技术、管理等方面研究的投入。

第三条科技创新计划实行课题制管理。

1. 各项目部根据自身承担建设任务的特点，进行科技课题立项，开展科技创新活动。

课题的立项由各项目部申报，指挥部工程技术部组织研讨、选题、编制申请报告及向上级单位办理赣龙铁路GL-2标科技创新立项事宜。

2. 对未报上级单位立项的课题，可选定一定数量的课题作为指挥部立项课题。

第四章经费资助第一条指挥部评审立项的课题由指挥部全额资助。

第二条对各项目部自立的科研项目，如成果被指挥部采用并应用到项目的，可以给予一定的资助，资助原则上要求有1:1配套项目经费，并由各项目部负责本单位科技创新经费的日常管理。

福州职业技术学院引进高层次人才公告

福州职业技术学院引进高层次人才公告福州职业技术学院是福州市人民政府举办的全日制普通高等学校，坐落在福州大学城，占地536亩（预留400亩），建筑总面积12.97万平方米。

设有技术工程系、计算机系、经济系、管理系、人文社科系、应用外语系、商贸系、公共基础部、电大工作部、继续教育中心等10个系部，33个全日制专业，49个专业方向。

2006年12月以优秀等级通过教育部高职高专院校人才培养工作水平评估，2009年被福建省教育厅确定为首批闽台高职联合培养人才项目院校，被福建省委、省政府授予省级文明学校，2012年初通过省级示范性高职院校建设项目验收，正式成为福建省首批示范性高职院校。

现为中国高等职业技术教育研究会常务理事单位、中国西部地区教育顾问单位、福建省高等职业教育研究会会长单位、福建省高等教育学会副会长单位、福建省职业教育先进单位、福建省绿色学校。

现拟面向全国引进8名高层次人才，现将有关事项公告如下：一、引进条件（一）具有中华人民共和国国籍；（二）年满18周岁；（三）拥护中华人民共和国宪法；（四）具有良好的品行；（五）具有正常履行职责的身体条件；（六）岗位所需的其他资格条件，见下表：说明：1、除个别岗位另有规定年龄外，其余岗位教授50周岁及以下，副教授、博士45周岁及以下。

2、曾因犯罪受过刑事处罚或曾被开除公职的人员、在各级公务员或事业单位招考中被认定有舞弊等严重违反录用纪律行为的人员、现役军人，以及法律规定不得报考的其他人员，不得报名。

3、资格条件或相关资历的计算，截止时间为2012年12月31日。

4、引进人才按•福州市引进高层次优秀人才暂行办法‣及•福州职业技术学院关于†福州市引进高层次优秀人才暂行办法‡的实施意见‣享受市政府及我院给予的有关待遇。

具体见附件二、附件三。

二、报名方法采取网上报名的方式进行，不设现场报名。

1、报名截止日期为2012年12月31日。

请有意来我院工作的高层次人才认真填写报名登记表（见附件一），于2012年12月31日前通过电子邮件发送至公布邮箱，未填写清楚的视为不符合条件。

福州职业技术学院(教务处)

福州职业技术学院（教务处）榕职院教务[2013]15号福州职业技术学院关于编制实验（训）室三年规划建设的通知各系（部）：根据福州职业技术学院实验室（训）建设发展要求，进一步加强学院实验（训）室建设与管理，推进实践教学改革，提高实践教学质量，更加科学、合理、有效地规划好学院未来三年实验室建设工作，共同构筑层次清晰、结构完整、功能完善、体系优化的实验、实训室系统。

经研究决定，要求各系部作好各专业实验室建设三年规划编制工作。

现将指导意见及有关事项通知如下：一、建设规划依据1.实验室建设规划应与学院整体发展规划一致，作为学院学科专业发展规划的一部分。

2.准确的定位。

准确定位是做好规划的前提，只有准确的定位才能让有限的资源发挥最大的作用。

3.重视规划的可行性。

规划必须依据任务、要求和条件等因素，进行调查研究、收集信息和分析比较，使之符合需要和切实可行。

4.注意行业标准和技术安全规范。

二、建设规划原则1.统筹规划、目标明确各系部要根据在专业、教学条件、科研条件、师资队伍等方面的发展要求，从实际出发，在充分分析现状的基础上，对照相关规范和标准，科学规划实验实训室体系，统筹考虑教学工作与科研工作的需要和共享，统筹考虑已有老专业实验实训室和新建专业实验实训室，统筹考虑基础课、专业课实验教学与科研工作的需要，统筹考虑实验实训用房、建设经费的条件可行性，认真规划，明确建设目标。

2.突出重点、分步实施在优先保障基本教学需求的基础上，重视以下三个方向的项目规划：一是与2014年省赛相衔接的项目，二是与学院重点专业建设有关的项目；三是有助于突出学院特色的项目。

各系部的规划项目必须按轻重缓急进行排序，保证分期规划项目的连续性，避免因长远发展目标不明晰或人员变动而随意改变规划。

3.实事求是、量力而行各系部在制定规划时，既要考虑实际需要，又要充分考虑学院的建设用房和财力状况，既要考虑前瞻性要求，又要根据各系部的实际状况，合理规划，内部挖潜，精打细算，厉行节约。

福州职业技术学院简介

福州职业技术学院简介
佚名
【期刊名称】《高等职业教育：天津职业大学学报》
【年(卷),期】2004(13)2
【摘要】福州职业技术学院是福州市人民政府主办的全日制普通高等学校，是福
州大学城内唯一一所高等职业技术学院。

现为福建省高等职业教育研究会会长单位，中国西部地区教育顾问单位，福州市文明学校。

【总页数】1页(PF003-F003)
【关键词】高等职业技术学院;简介;高等职业教育;中国西部地区;高等学校;人民政府;福州市;大学城;研究会;福建省;单位
【正文语种】中文
【中图分类】F127;G718.5
【相关文献】
1.地方高职院校特色文化建设的思考与实践——以福州职业技术学院建设福州伬艺传习基地为例 [J], 由亚萍
2.高职院校职业技能竞赛组织工作中存在的问题探索——以福州职业技术学院为例[J], 高迎艳
3.求真务实改革创新创教育信息化标杆院校——福州软件职业技术学院简介 [J],
4.政校企合作建设福建省示范性现代职业院校——福州职业技术学院简介 [J],
5.团结奋进——福州建筑工程职业中专学校简介之：职教明珠——福州建筑工程
职业中专学校简介之二 [J],
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国家教委关于开展建设示范性职业大学工作的通知-教职[1995]15号

国家教委关于开展建设示范性职业大学工作的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 国家教委关于开展建设示范性职业大学工作的通知（１９９５年１２月１９日教职〔１９９５〕１５号）为贯彻《中国教育改革和发展纲要》提出的积极发展高等职业教育的方针，主动适应社会主义现代化建设的需要，推动职业大学的改革与发展，改善办学条件，提高教学质量，办出高等职业教育特色，国家教委决定开展示范性职业大学的建设工作。

在专业改革的基础上建设一批示范性学校，逐步带动职业大学总体办学水平的提高，促进职业大学的健康发展。

现将《关于开展建设示范性职业大学工作的原则意见》印发给你们，请遵照执行。

关于开展建设示范性职业大学工作的原则意见为深入贯彻《关于推动职业大学改革与建设的几点意见》，国家教委决定开展建设示范性职业大学的工作，将遴选部分（约占学校总数的２０％左右）符合条件的职业大学进行示范性建设试点，通过深化改革、加快建设、提高质量、办出特色起到示范性作用，以点带面，促进高等职业教育的健康发展。

一、申请试点建设示范性职业大学的基本条件１、办学方向端正，具有较强的改革开拓精神，专业设置符合当地经济建设和社会发展的需要，对当地经济建设起到促进作用，教育质量较高，办出一定的高等职业教育特色。

２、全日制在校生规模在１５００人以上；占地面积：１５０亩以上；建筑面积：５万平方米以上；图书总数：１５万册以上；实验（含校内实习基地）设备总值６００万元以上；专任教育中具有高级职称的应占２０％以上；校内有较完备的专业教学实习基地。

３、配备有较高政治素质和管理能力的领导班子。

学校领导对举办高等职业教育认识明确、方向坚定，团结协作、勤奋务实，具有较强的开拓进取精神。

福州职业技术学院教师科研能力提升计划纲要

榕职院研[2011]28 号福州职业技术学院关于实施教师科研基础能力提升计划的意见各系（部）、处室、中心、馆、科、所：一、提升科研能力与素质是时代与学院发展对高职教师的要求高职院校承担着人才培养、科学研究和社会服务的三大职能,教师是履行这三大职能的主体。

科研是提高师资队伍素质,加快教师专业化成长，提高人才培养质量与教育效果，提升职业院校的社会服务能力的重要途径。

目前，国家对高等职业院校的科研提出了更高要求，教育部副部长鲁昕近期强调要切实加强职业教育的科学研究，增强服务职业教育决策的使命感、责任感，积极回应国家的需求、人民的期盼，要加强调查研究，跨学科研究和国际比较研究，积极创新科学研究方法，要加强职业教育科研能力建设，推进职业教育科研体制机制创新。

为落实学院十二五规划以及中长期规划中对人才队伍建设和科研发展目标及建设示范性高等职业院校的要求，需要培养一批产学研一体，服务海峡西岸经济区建设，具有较强教学、科研能力的中坚力量，为此，学院决定实施科研基础能力提升计划。

二、科研基础能力提升计划的对象科研基础能力提升计划的对象主要为我院正式在编的具有专业技术职称并被聘任在专业技术岗位上的教职员工，其中包括：教学系列的专技人员（包括双肩挑教师）；管理系列的专技人员；其他系列的专技人员。

对这三类专技人员按具体工作要求实施培养与提升计划。

在年龄要求上，男50 岁以下（1961 年9 月1 日后出生），女45 岁（1966 年9 月 1 日后出生）以下的科研基础能力提升对象一般必须完成提升计划的所有要求；男55—57岁，女50—52 岁的，对提升计划的内容要求可适当放宽，但要求参加读书计划，科研课题计划可不做硬性要求。

对于退休前三年的教职员鼓励其积极参加提升计划，但不做具体要求。

三、科研基础能力提升的目标1、总体目标通过3 年的建设，使教职员工的科研基础能力与水平得到较大改善，初步建立起适应市场经济发展规律和符合科技自身发展规律的良性循环机制，争取形成学院的特色学科研究优势，科研的创新和产业化能力得到增强，使学院在省内外具有一定的科研影响力。

福州职业技术学院关于2006届毕业生奖学金,三好学生,优秀学生干部的表彰决定

榕职院综[2006]58号福州职业技术学院关于2006届毕业生奖学金、三好学生、优秀学生干部的表彰决定各系：为了表彰先进，宣传典型，根据《福州职业技术学院奖学金评定办法》（试行）、《福州职业技术学院“三好学生”和“优秀学生干部”评选办法》（试行）及《福州职业技术学院关于做好2006届毕业生奖学金、“三好学生”和“优秀学生干部”评选工作的通知》（榕职院学[2006]4号）文件要求，学院开展了2006届毕业生奖学金、“三好学生”和“优秀学生干部”评选工作，经研究，决定授予蔡薇薇等28名同学一等奖学金、李丽萍等71名同学二等奖学金、莫君硕等159名同学三等奖学金、郑莉等65名同学“三好学生”称号、林剑锋等52名同学“优秀学生干部”称号。

现将受表彰同学名单公布如下：一等奖学金（28名）：管理系（3名）：蔡薇薇、赖小燕、郑莉经济系（10名）：何华芳、黄种、蔡邮娜、翁建辉、游俊华、辜燕贞、吴英珍、高翔、邓珠惠、刘燕人文社科系（1名）：李光津技术工程系（3名）：陈智明、苏文海、阙少云应用外语系（3名）：张洁银、黄荣桃、陈丽玲计算机系（8名）：周恭英、陈学为、柯宝进、林雅珊、林灵明、汤勇、郑水华、谢兰芳二等奖学金（71名）：管理系（8名）：李丽萍、林金凤、陈香梅、林梅洪、李瑜晴、卢芳、杨艳、林佳静经济系（20名）：何科权、吴丹、蔡阳芳、丁丽贞、林希、蔡振宇、张育德、陈金龙、陈玮、郑碧霞、石温娇、周月桃、杨瑞芳、郑雪晶、邱雅丽、郭文婧、柯湘逊、王福连、蔡闽帼、张玲人文社科系（10名）：陈金妹、翁炎英、王丽芳、陈清、苏小华、吴星辉、刘玉琴、张一鸣、连政、张美红技术工程系（5名）：王海涛、蓝瑞芳、郑培玲、沈桐、陈晓聪应用外语系（6名）：刘巧莉、许晓玲、张艺芳、朱真凤、林美兰、李培娜计算机系（22名）：吴铭熹、江东波、施晓静、周毅、钟细华、张川川、龚喜平、吴丽英、夏华念、陈言仔、陈阿分、林国明、陈本宏、陈金土、许文烟、傅少梅、郭兴赐、陈真真、吴鋆、朱艳梅、王炜、涂爱玲三等奖学金（159名）：管理系（20名）：莫君硕、俞兆品、许秀珍、林庆、白瑛瑛、翁坤珠、刘丽萍、林彩萍、蔡雅凤、韩金美、齐兰兰、陈娟、欧阿雅、潘海英、郑章敬、郑小芳、林剑锋、陈淑玲、罗静、罗晶晶经济系（53名）：洪燕红、黄蓉蓉、严君娜、黄振琴、张秋虹、邵素勤、郑增光、林槟、刘雪荣、张玉婷、王秀日、王秋霞、俞青、林华姗、洪珠琳、洪美谅、刘瑞芬、郭玉玲、洪朝围、翁秀英、林龙华、白霞萍、刘文凯、吴美芳、陈孔先、林佳春、柳春霞、何鲤丹、吴少帆、陈亮亮、孙专专、李廉皓、郑娟、蔡燕萍、沈丹虹、赖宛珠、王凡、林宣雅、何丽琴、郑应、余小艺、黄秀峰、柯婉瑜、张铃、任燕红、张丹霖、林少英、卢冬镕、连彩燕、朱燕媛、陈琼、王小培、陈叶人文社科系（20名）：宋小岚、翁艳熹、张琳宏、柯木桂、刘文琴、林微、曾锦华、吴丽芳、陈敏、丁端应、骆雅静、赖耿亮、林青青、郭小芳、陈燕燕、谢少红、张婷、王平婷、姜宁岚、俞桂枫技术工程系（11名）：陈时灯、陈家发、陈亚梅、郭炜、许丽娟、游加法、高宝玉、周仗弟、蔡君、郑国立、罗振强应用外语系（13人）：林惠玲、官文玉、徐萍、陈晓燕、翁春霞、叶争艳、杨叶清、俞龙凤、王梅香、邓能秀、张婷婷、杜艺观、王腾伟计算机系（42名）：洪美冷、蔡孟娉、游若斌、余小霞、施德禄、陈柳香、陈建晶、吴美玲、吴恭凤、曾燕勤、林嘉熙、叶星颖、陈艺婷、谢梅香、何锦艳、李云治、陈华杰、于孙纯、陈剑仙、李晓厦、赖合秀、张培坤、李家忠、张思令、谢小红、陈燕真、欧美凤、杨长全、林蓉、林群、吴小兰、王菲、陈尾妹、王素娇、陈培、刘文钢、黄瑞珍、赖永良、黄柳荫、池朱旺、黄志荣、王柳婉三好学生（65名）：管理系（7名）：郑莉、卢芳、刘丽萍、林梅洪、李瑜晴、莫君硕、林金凤经济系（22名）：张育德、蔡振宇、黄种、柳春霞、何华芳、严君娜、蔡邮娜、陈玮、林希、丁丽贞、郑碧霞、辜燕贞、周月桃、林宣雅、邓珠惠、郑雪晶、郭文婧、张丹霖、蔡闽帼、高翔、刘燕、朱燕媛人文社科系（8名）：陈清、郭小芳、姜宁岚、李光津、苏小华、连政、张一鸣、陈金妹技术工程系（6名）：沈桐、陈智明、苏文海、王海涛、蓝瑞芳、周仗弟应用外语系（6名）：许晓玲、张洁银、徐萍、官文玉、陈丽玲、陈晓燕计算机系（16名）：周恭英、吴铭熹、周毅、龚喜平、柯宝进、夏华念、陈真真、谢兰芳、朱艳梅、陈培、林灵明、陈阿分、张培坤、陈本宏、傅少梅、林蓉优秀学生干部（52名）：管理系（6名）：林剑锋、赖小燕、陈香梅、周彩花、俞兆品、吴勇东经济系（18名）：陈金龙、游俊华、郭玉玲、洪朝围、郑增光、蔡阳芳、刘雪荣、翁建辉、卓丹青、王秋霞、吴少帆、何鲤丹、石温娇、吴英珍、杨瑞芳、赖宛珠、吴小英、张玲人文社科系（8名）：王丽芳、罗冬丽、柯木桂、张美红、骆雅静、吴秀华、翁炎英、俞桂枫技术工程系（5名）：翁建平、苏海华、郑培玲、阙少云、黄雅凤应用外语系（3名）：张艺芳、王腾伟、张婷婷计算机系（12名）：游若斌、施德禄、陈建晶、包小丹、曾燕勤、吴丽英、王素娇、许文烟、于孙纯、林国明、郭兴赐、汤勇希望以上获表彰的同学再接再厉，争取更大进步。

福州职业技术学院关于创办《高职研究》的请示

福州职业技术学院关于创办《高职研究》的请示
福建省新闻出版局
福州职业技术学院是一所成立于2002年9月的，由福建省教育厅、福州市人民政府主管的高等职业教育学校，办学层次为大专层次。

现有全日制在校生2500多人，成人学生万余人，教职工246名，其中从事教学科研人员142名（含“双肩挑”的教学行政人员），学院已初步成为涵盖文、理、工、经、管等学科的综合性高等职业技术学院。

学院设有技术工程系、计算机系、管理系、经济系、人文社科系、公共教育系和继续教育学院等九个院系学院成立以后在致力于高等职业教育的办学实践的同时积极开展对高等职业教育的研究。

学院成立的高职教育研究所，负责学院科研工作的组织与管理工作。

高教研究所通过组织各级课题申报、院内科研课题立项，召开院内学术年会、学术讲座，开展院际学术交流等活动，浓厚学院的学术气氛，培养高等职业教育研究队伍。

在各类科研工作中，学院的教师开始从实践到获得各类科研奖励，学术结构逐渐合理，创办《高职研究》所需要的学术梯队也逐渐成长并成熟。

同时，作为福建省高等职业教育研究会会长单位及研究会秘书处所在地、全国高职教育研究会的理事单位，我院积极组织全省高等职业教育院校开展研究工作。

组织开展了研究会课题研究、学术年会、全省高职学生技能竞赛、优秀高职论文评比等。

并与全国高等职业院校建立了联络关系，这也使我们即将创办的《高职研究》打开了面向全省乃至全国高职院校合
作与交流的窗口，为《高职研究》的办刊奠定了良好的基础。

主客观等多方面的因素，为刊物的创办作好了充分的准备，根据学院现状，我们提出了创办《高职研究》的申请。

我们刊物的宗旨为。