数学_五年级作文
五年级数学周记小学生100字作文大全【六篇】
五年级数学周记小学生100字作文大全【六篇】一今天，数学课上我们学习了数字的大小关系，老师给我们讲解了大于、小于和等于的概念。
老师拿了一些数字卡片，让我们排队按照数字的大小关系站好，我们排排坐，站起来，比大小，感觉好有趣。
然后老师又出了一些数字题目，让我们用大于、小于和等于来填空，我和同桌一起认真做题，感觉数学好有趣。
数学课结束后，我又和同学一起在课间做了一些大小比较的游戏，感觉收获良多。
二在数学课上，老师教我们了解了分数。
分数是由一个整数和一个分母组成，我们学会了如何读分数，如何比较分数的大小。
老师拿着一块巧克力，把它分成了几块，然后让我们猜一猜每一块是原来的几分之几。
我和同学猜的热火朝天，真是有趣极了。
然后老师还教我们了解了一些分数的大小关系，分数相加的方法等。
数学课真是太有趣了。
三今天，数学课上，老师教我们学习了圆的知识。
老师给我们讲解了圆的定义，圆的直径，圆心，圆周长等概念。
然后老师还展示了如何测量圆的周长和直径。
我听得津津有味，觉得这些知识好有趣。
数学课上还有一个很有趣的活动，老师让我们用尺子和圆规测量一些物品的直径和周长，我和同学们一起认真测量，觉得数学真是有趣呀。
四今天，数学课上我们学习了有趣的图形知识。
老师给我们介绍了菱形，梯形，平行四边形，长方形等的定义和特点。
然后老师还让我们画这些图形，并让我们观察图形的特点。
通过画图和观察，我更加深入地了解了这些图形的形状和特点。
数学课结束后，我和同学们还一起做了几道练习题，感觉数学好有趣，收获颇丰。
五这周的数学课上，老师教我们学习了立体的知识。
我们学习了立方体，长方体，正方体等的定义和特点。
老师还展示了一些实物，让我们观察并找出它们属于哪种立体。
然后老师布置了一些有趣的作业，让我们找出周围环境中的一些立体物体，并写出它们的特点。
我和同学们一起认真完成了作业，感觉数学真是有趣。
六这周数学课上老师教我们学习了一些有关数学推理的知识。
我们学习了如何进行数学推理和逻辑推理。
数学作文（精选45篇）
数学作文（精选45篇）数学作文（精选45篇）在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的数学作文，欢迎大家分享。
数学作文篇1晚上没事的时候，写完作业我都会看看数学课外书，今天我在书中看到一道难题：果园里的苹果树是梨树的3倍，老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥，几天后，梨树全部施上肥，但苹果树还剩下80棵没施肥。
请问：果园里有苹果树和梨树各多少棵？我没有被这道题吓倒，难题能激发我的兴趣。
我想，苹果树是梨树的3倍，假如要使两种树同一天施完肥，老王师傅就应该每天给“20×3”棵苹果树和20棵梨树施肥。
而实际他每天只给50棵苹果树施肥，差了10棵，最后共差了80棵，从这里可以得知，老王师傅已经施了8天肥。
一天20棵梨树，8天就是160棵梨树，再根据第一个条件，可以知道苹果树是480棵。
这就是用假设的思路来解题，因此我想，假设法实在是一种很好的解题方法。
数学作文篇2“时针一天转几圈？”林老师问我们。
我们的答案五花八门，各式各样，有说50的，还有说100的，就像猜谜语似的，都有十几个同学被罚站了，我算了算了，心里有数了，但我也害怕说错，万一错了也要被罚站的。
高文昭问我，我告诉了她，可偏偏这时林老师叫到我：“唐睿琪，你说。
”我站起来毫不犹豫脱口说：“24圈。
”林老师说：“对了，你座下吧！”可是有的同学说：“林老师不对，不是24圈。
”林老师说：“大家想一想，时针走一圈是一个小时，一天24小时不就是24圈吗？林老师边说边画了图，一讲同学们都明白了。
其实这些东西很我们生活很近，仔细想一下就知道了。
郑重声明：本文系作者独家授权，版权归作者及所有，任何媒体未经许可不得转载！数学作文篇3一天，天气格外晴朗，我帮妈妈干家务活。
我们先挂窗帘，我扶着妈妈，生怕妈妈摔下去。
接着，我们又擦玻璃，妈妈站在叉梯上，我也去帮忙，站在叉梯上帮妈妈擦玻璃，妈妈说：“叉梯经受不住，快点下去！”我说：“能经受得住，你重六十千克，我重四十一千克，合起来是一百零一千克，而叉梯的载重量是一百五十千克，一百零一千克小于一百五十千克，所以我能上去。
以数学为话题的日记五年级上册400字作文【三篇】
以数学为话题的日记五年级上册400字作文【三篇】日记一：今天，我们上数学课学习了加法和减法的运算。
老师给我们分发了一些小算式，要我们计算出结果。
我看到题目后，立刻拿起笔开始计算。
加法还算简单，只需要把两个数字相加就可以了。
但是减法就有点麻烦了，需要用一个数字减去另一个数字，得出的结果就是答案。
我遇到了一道比较难的题目，是一个三位数减去一个两位数。
“这个怎么算呀？”我心里犯起了愁。
我思考了一会儿，决定从个位开始借一，十位借一，百位借一。
最后算出来，答案是一个两位数。
我心里暗自高兴，觉得自己真聪明。
课上老师还教了我们加法和减法的应用，比如计算商品的总价、找零钱等等。
我开始意识到数学并不是一门枯燥的学科，它在我们的生活中无处不在。
通过学习数学，我们可以培养自己的逻辑思维能力，提高思维的灵活性。
在今天的数学课上，我不仅掌握了加法和减法的运算方法，还意识到数学的重要性。
我想以后要更加努力学习数学，成为一个数学能手。
今天，数学课上老师讲解了乘法。
老师给我们出了一个非常有趣的题目：“用数字1-9填空，使得这九个数字组成的两位数乘以一个整数，得到的结果是三位数，并且这个三位数每一位的数字都是相同的。
”我绞尽脑汁地思考了一会儿，终于找到了答案，是一个两位数乘以九等于一个三位数。
老师还给我们讲解了乘法表，我发现其中有很多规律。
比如：一个数和1相乘还是它自己，一个数和0相乘等于0，一个数和2相乘就是这个数自己加上自己。
我觉得这些规律好有趣，数学原来可以这样好玩。
乘法还可以用来计算面积和周长，这也是日常生活中经常会用到的。
比如我们可以通过计算长方形的长和宽的乘积，得出长方形的面积，进而可以计算出多少个长方形可以铺满一个房间的地板。
通过今天的数学课，我对乘法有了更深入的理解。
数学并不是一门难学的学科，只要我们用心去学，就可以轻松掌握。
我下决心，要更加努力学习数学，成为一个数学好手。
今天，我们上数学课学习了分数。
分数是一种特殊的数，它可以表示一个数的部分。
以数学为话题的作文五年级下册300字日记【三篇】
以数学为话题的作文五年级下册300字日记【三篇】【篇一】今天上午，我在做数学掩口葫芦作业。
写着写着，可惜遇到了一个非常困难的问题，笑猫五一节的诗歌孩子们的秘密乐园了半天想出来的，这个问题是这样的：一个长方形的周长为280厘米，宽度40公分。
于矩形底部的一侧上，为50厘米为三角形的高度，发现对三角形的面积。
看著看著，我想要：就是啊！这个问题有点难度啊！但再容易也得搞啊！在这一点上，我想要以夜继日求救，我的父亲说我冷静的解决方案，而不是如何顺利完成0落花无言我忽然意识到这个问题，所以直观的公式为：280÷2=140（厘米），140-40=100（厘米）100×50=2=2500（平方厘米）。
最后，我不能看看的话题翻来覆去靠，很高兴。
事实上，任何话题并不怎么不懈努力，它只是不动脑筋，只要开动脑筋，任何问题都非常简单。
快要开学了，我的作业基本上完成了，也没有什么太多的困扰。
我的寒假计划完成的很好，让我们新的学期了，展翅高飞吧！【篇二】今天，我在一本书中偶然发现了一个令人难以置信的统计数据：“一张0.01厘米的纸比珠穆朗玛峰的30倍多？”不管数据就是如何去听到感觉太“可笑”了一点。
毕竟，就是厚例如纸，通过卷曲珠峰真的？但是很多意想不到的事情都可能将出现，所以只有通过排序，这一切的谜团就是未知的。
随即，我便把0·01厘米连续乘以2，一共30次，得到10737418·24厘米。
接着，我又把珠穆朗玛峰的高度8848·13米转化为884813厘米，通过比较，很明显能够看出对折30次之后的纸张的厚度的确胜过了珠穆朗玛峰的高度，而且还是后者的10多倍。
其实，这样不可思议的数据在平时真金烈火中数学的存有无处不在，只要你存有一双擅于辨认出的鸾音鹤信。
【篇三】今天，我的黄粱美梦，棋布星罗卖东西张店小商品城，这里的人真多啊！我想要：如果你偷了怎么办啊？忽然，我看见很多人转回了一圈，似乎就是在看看。
有趣的数学课五年级作文
有趣的数学课五年级作文无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经验，对作文很是熟识吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
为了让您在写作文时更加简洁便利，我在这给大家带来好玩的数学课五年级作文，欢送大家借鉴参考!好玩的数学课五年级作文1很久以前的那一天，教师给我们上了一堂好玩的数学课，那是我上过最好玩的课。
上课铃响了，我们急匆忙的跑回教室。
教师已经站在了讲台上，在黑板上写着什么……我心在焉得拿出书。
数学可一向是我不喜爱的课，枯燥而乏味……我趴在桌子上机械地记笔记，等待着下课。
a、b、c、平方、小数、分数、百分数……这节课学的是数轴，本以为是很无聊的一节课，可是我却能清晰地感受到直升生的欢快心情，那是任何一节课都没有过的，我不由自主的笑、举手……教师把数譬如成一个大家族，在这家族里又有数多小家族正数、负数……以及更多小小家族，整数、分数……教师谨慎地讲它们之间的联系，像在述说一个家族的历史，时时常插进几句幽默的.话引起一阵哄堂大笑……45分钟，就在快乐中过去了，下课铃缓缓响起，大家意犹未尽地走出教室。
从那堂课后。
我喜爱上了数学，喜爱上了那些小巧的数字，深邃的公式，简朴的等式……是那堂好玩的数学课，使我爱上了数学。
好玩的数学课五年级作文2从小学一年级到此时此刻，我上过多数堂各种各样的教课，但其中令我印象最深的，还是这个学期的第一节数学课。
随着一阵急促的脚步声，严教师面带笑容地走进教室，神情开心地对大家说：“今日我们上一堂活动课，内容是：对称图形。
请看图。
然后想想，图中发生了什么事。
”接着，教师向我们大家展示了电脑动画图片。
看完后，我即高举右手，教师叫到了我。
面对教室后面的很多听课教师，我仍旧安静地说：“是蝴蝶和树叶的对话。
蝴蝶说，它与树叶是一家人。
”“同意!”同学们喊道。
教师接下来说：“是的。
蝴蝶和树业都是对称图形中的成员。
同学们还可以折折自己手中的‘蝴蝶’、‘树叶’，看看有没有什么发觉。
统编版数学五年级上册单元优秀作文
统编版数学五年级上册单元优秀作文单元一：自然数与整数的概念与运算作文内容：自然数和整数是我们研究数学的基础，也是我们生活中常常遇到的。
自然数是指从1开始，依次往上数的数，如1、2、3、4等等，它们没有小数和分数。
整数是指包括自然数、0以及它们的负数，如-3、-2、-1、0、1、2、3等等。
在研究自然数和整数的概念时，我认识到了自然数和整数在日常生活中的应用。
比如，用整数可以表示温度的变化，正数表示温度升高，负数表示温度降低。
这让我明白了数学并不只是一堆抽象的符号和运算，它们实际上是我们思考和解决问题的工具。
在自然数和整数的运算中，我学会了加法、减法、乘法和除法。
加法和减法是我们最常用的运算，它们可以用来计算两个数的和或差。
乘法和除法则可以用来计算更复杂的问题，如购物时的折扣计算、面积和体积的计算等等。
通过研究这个单元，我不仅对自然数和整数有了更深入的了解，也掌握了一些基本的运算技巧。
我相信在以后的研究中，数学会帮助我更好地理解和解决各种问题。
单元二：分数的引入与认识作文内容：分数是一个引入了更多可能性的数学概念。
在研究分数的过程中，我认识到分数可以表示一种部分和整体的关系。
比如，一个圆被等分成几个部分，每个部分的大小就可以用分数来表示。
研究分数的过程中，我也遇到了一些困难。
一开始，我对分数的概念和表示方法感到有些迷惑，但通过老师的引导和同学们的互帮互助，我逐渐理解了分数的意义。
我学会了如何将分数转化为小数，并通过实际操作和练巩固了这一知识。
分数的运算也是研究分数的重要部分。
我学会了分数的加法、减法和乘法，并能够灵活运用这些运算法则解决问题。
通过研究分数，我不仅提高了解决问题的能力，也培养了自己的逻辑思维能力和数学思维惯。
单元三：小数的认识与运算作文内容：小数是我们日常生活中经常遇到的一类数。
研究小数的过程中，我发现小数和分数有一些相似之处，都可以表示一个部分和整体的关系。
但小数和分数又有不同之处，小数是以十进制为基础，十进制后面的数字表示一个整体被等分成的部分。
五年级数学周记小学生100字作文大全【六篇】
五年级数学周记小学生100字作文大全【六篇】篇一：加减法的计算方法这周，我们学习了加减法的计算方法。
老师在黑板上给出几个加减法题目，让我们用最快的速度计算出答案。
看着黑板上的题目，我先用手指点了点按顺序数了一下，然后仔细看了一会儿。
我发现，加法是把两个数连起来，一直往后加就行了，而减法是找到两个数之间的关系，一直减就行了。
我很快完成了老师的要求，答案也都对了。
加法和减法的计算方法虽然简单，但是需要我们用心去理解，多加练习，才能熟练掌握，计算得更准确。
篇二：乘法口诀表这周，我们学习了乘法口诀表。
乘法口诀表是我们用来记忆乘法表的好助手。
老师让我们现场写出乘法口诀表，我跟随着老师的示范写了一遍。
我发现，乘法口诀表的排列很有规律，每一排的数字都是随着乘数递增的，每一列的数字都是随着被乘数递增的。
这样，我就能很快地找到需要相乘的两个数，然后得到答案。
乘法口诀表是我们学习乘法的重要工具，掌握了它，就可以更加方便地计算乘法题了。
篇四：整数的运算这周，我们学习了整数的运算。
整数的运算和我们以前学过的加减法有些不同，需要注意一些特殊的情况。
老师给我们讲解了整数的加减法规则，然后出了一些练习题，要我们用具体的数字来计算。
我仔细地阅读了题目，然后按照老师的规定进行运算。
我发现，当两个整数同号时，可以直接相加或相减，得到的结果也是同号的；而当两个整数异号时，要先计算绝对值，然后按照同号的规则进行运算。
经过一番努力，我成功地完成了所有的题目，答案都很准确。
篇五：图形的面积和周长这周，我们学习了图形的面积和周长。
面积是指图形所包围的空间的大小，周长是指图形的边界线的长度。
老师给我们出了一些图形题目，要我们计算出它们的面积和周长。
我仔细观察了图形的形状，然后按照老师教的方法计算。
我发现，计算面积时需要用到乘法，而计算周长时需要用到加法。
我按照题目的要求一步一步计算，最后得到了正确的答案。
学习图形的面积和周长让我更加了解了图形的特点，也锻炼了我的计算能力。
小学五年级数学小作文（精选36篇）
小学五年级数学小作文（精选36篇）小学五年级数学小作文（精选36篇）在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的小学五年级数学小作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学五年级数学小作文篇1从上学期五年级转学开始，数学老师就成了我最“伙伴”。
数学老师姓胡，身材高大，端庄的脸上也难免有些皱纹。
胡先生很严格。
他每天来上课都会带一把尺子，同学们称之为“智能板”。
有一次上数学课，胡老师在讲数学报填空，我在认真听。
胡老师说正确答案是1的时候。
00，我的答案是1。
这时候我只能在心里祈祷，希望胡老师不要让错的人站出来，可惜胡老师说：“谁犯了这么低级的错误，就打。
”然后他拿起“智能板”，叫错人站起来。
我很害怕。
毕竟我数学成绩一直很好，站起来会被同学嘲笑。
而且听同学说疼，就犹豫了。
但我想：如果我不站着，我就不是一个老实人。
还有，如果学生后来知道了，会怎么看我？想到这，我把凳子推开，毅然站了起来。
这时，不仅没有很多嘲笑的声音在我耳边响起，我还看到了数学老师满意的微笑。
但是，老师一笑，板子就不可避免了。
突然，砰的一声，板子重重地打在我身上。
我只是咬着牙，忍着痛，努力不让眼泪流出来。
惩罚结束后，我坐下来，捂住挨打的手，但我很开心。
小学五年级数学小作文篇2今天看到《小学生数学提高题》的一个问题：高笑抓到一只虫子，把它放在一个只有10厘米高的没有盖的瓶子里。
如果虫子一次只能跳2 cm，会跳出来多少次？这是一个有趣的问题。
我想：只要把瓶子的高度除以虫子跳的高度，就是10 2=5，对吗？这是绝对错误的。
跳一次后，虫子就会掉在原地，不会在2厘米的空中跳，也就是说，它只能跳10次或者无数次才能到2厘米的高度，甚至不到3厘米，更别说10厘米的高度了。
答案是：无论跳多少次都跳不出来。
试想如果把瓶子放下，会不会跳出来？大概不会，因为跳跃的方向只能是向上。
五年级下册数学日记小学生300字作文【三篇】
五年级下册数学日记小学生300字作文【三篇】【第一篇】
今天，数学课上我们学习了平行四边形的面积。
老师给我们出了一个题目：画一个平行四边形，边长分别为5厘米和8厘米，然后计算它的面积。
我很认真地画了出来，并用尺子测量了两条边的长度，分别是5厘米和8厘米，然后将两条边的长度相乘，结果是40平方厘米。
通过这次练习，我明白了计算平行四边形的面积的公式，也就是面积等于底乘以高。
我觉得数学真有趣，通过学习，我可以掌握很多实用的知识。
【第二篇】
今天，数学课上我们学习了立方体的表面积。
老师让我们自己做一个立方体并计算它的表面积。
我找了一块橙色的纸，按照老师的指示剪出6个正方形的面，然后粘在一起，做成了一个立方体。
我用卷尺测量了一个正方形的边长，是10厘米，然后将这个边长平方后，再乘以6，就得到了立方体的表面积。
我算出来的结果是600平方厘米。
通过这次实践，我深刻理解了立方体的表面积的概念和计算方法。
【第三篇】
今天，数学课上老师教我们如何进行三位数的加法运算。
老师示范了一道题目，354加137等于多少。
我们跟着老师的步骤进行计算，先从个位数开始相加，4加7等于11，写下个位数1，然后进位到十位数，5加3加进位数1等于9，写下十位数9，最后进位到百位数，3加1等于4，写下百位数4。
所以354加137等于491。
我在课后又做了几道类似的题目，加深了对三位数加法的理解。
数学有趣又有用，我要好好学数学，提高自己的运算能力。
五年级数学周记小学生100字作文大全【六篇】
五年级数学周记小学生100字作文大全【六篇】【篇一】这周我们韩峰五一节的诗歌了周长，星期三的时候，冰解冻释的校园作文时移世变让我们带了剪刀.白纸.毛线.尺子.和树叶。
上数学课了，老师让我们拿出一张纸，把树叶放到纸上，描出树叶的周长，这时，我拿出了毛线，围着树叶的周长摆上去，然后，把毛线打开，再用尺子量出毛线的长度，这样就能量出树叶的周长。
从这节数学课上，让我了解了怎么测量不规律物体的周长。
【篇二】数学无处不在，身边有许多数学，数学缺一不可，否则会给真金烈火带来种种不便，让我们一起找到数学，探索数学..“圆”，我们随处可见，月饼盒、茶叶罐、药盒的底面不都就是圆吗?不过它们整体叫作圆柱。
拎起至这些圆柱体你也许可以想要，为什么必须把底面做成圆的呢?为什么不制成长方形，正方形呢?原先我也这样事实证明过，不过现在我可以帮忙你化解哦!您可以使用各做一个长方体相同的材料，再计算出一个立方体，圆柱体的体积时，它是我们会强本弱枝第二缸和长方体的最小的立方体积。
后来我明白了，为了节省材料，把它们制成的圆盒，所以体积也在不断扩大。
这就是圆柱的优点..【篇三】201x年x月x日晴天今天我和麟趾呈祥去买橘子。
橘子是1.8元一斤，妈妈买了4.5斤，本应该付8.1元，可营业员太粗心，不知道怎么算的算成了9元钱。
我又用脑子重新算了一遍，是阿姨错了。
我说道：“阿姨，1.8乘4.5等同于8.1元！怎么可能将就是九块钱？？嗯，要说。
阿姨笑了笑，然后找出了妈妈九毛钱..【篇四】201x年x月x日晴天今天我听棋布星罗讲了一个故事。
这就是波兰数学家斯宾斯基的真实故事。
有一天，他要的行李后，把妻子出来，对他说：。
“刚才你说的另外10个箱，但我只有九数。
‘’：“我会叫出租车，你对这里的行李乐观，共10盒”在他的妻子而回，他对妻子说：不，当然10。
“”我说了，我又指望他们，0,1,2,3......“哦，我明白了，数学就是由0，1，2，3，4，5，6，7，8，9共同组成的。
数学收获小学五年级作文范文5篇
数学收获小学五年级作文范文5篇数学收获五年级作文1今天上午在做第七周数学练习卷，嘿嘿，有趣。
动笔之前我要求外公看好时间，老师规定70分钟完成，我行不行呀。
计算题我“唰唰唰”做好，概念题有一道我犹豫不决了：数学课本封面约54()，——括号里要填写合适的单位名称。
填写“平方厘米”肯定太小了，我立刻填写了“平方分米”。
可是，书本封面有这么大吗?外公想想也不对，没有这么巨大的数学课本哦，怎么办?我说：“等老师星期一批下来再说吧。
”外公拿笔在5同4之间画了一个点，变成了“5。
4平方分米”，可我还是说：“等老师星期一批下来再说吧。
”还有一题：一根绳子对折四次，每小段是这根绳子的几分之几?我刚去拿好绳子对折了一下，外公就说了：“对折一次是二分之一，两次是四分之一，三次呢?四次呢?”一下子明白了，我脱口说：“三次是八分之一，四次是十六分之一。
”再有一题：一盒蛋糕还剩6块，是原来的四分之三，这盒蛋糕原来有多少块? 开头我愣住了，后来想想就做出来了，再想想自己的小脑袋还是不够聪明啊!不过这张卷子是60分钟之内完成了。
数学收获五年级作文2这学期即将过去，我在这学期里，学到了许多了知识，在各个方面都有很多收获!在学习方面，先说语文吧。
这学期通过对语文书《看图说话》的学习，我学到了一些好词佳句，增大了词汇量，写起日记看图作文来，再也不像以前那么头疼了，我逐渐喜欢上了写作。
我还学习了四首古诗有趣的节气歌意义深刻的寓言故事，还有一些成语谚语等等。
在生动的语文课上，我愉快地在知识城堡里翱游。
数学呢!我这学期接触到了有趣的乘除法万以内的加减法还学习了统计重量知识估算及找规律，使我的计算能力逻辑思维能力都加强了。
对有些应用题的解答，让我发觉有了数学知识，在生活中用处可大了!还有美术课上，做做手工，使我的小手越来越巧了，这也算是我的收获吧!在其它方面，我也有不少收获。
如：老师说我这学期胆子变大了，妈妈说我能干多了，懂事多了，奶奶说我会体贴人了……哈哈!这学期我的变化可大了，下学期我就是个三年级的小学生了，我会表现得更优秀!数学收获五年级作文3今天是一个特别的日子——江宁区教研室组织的“数学与生活”作品征集颁奖大会。
小学五年级关于数学的话题作文500字五篇
小学五年级关于数学的话题作文500字五篇数学有用吗?也许有人说，数学无用，但其实只要留心观察，数学无处不在。
下面是小编给大家带来的小学五年级关于数学的话题作文500字五篇，欢迎大家阅读!我是一个数学迷我是我是一个数学迷，我喜欢数学，讨厌语文。
或许你会说：数学不就几个数字吗?一点也没趣，而语文的文字组合却是灵活多变的。
虽然我也承认这个道理，但我还是更喜欢数学的逻辑。
上语文课时至少有五分之四的人瞪着那双渴求的眼睛望着黑板，而我是另外五分之一，我趴在课桌上睡觉。
不知是幸运还是老师放太宽，两节课过去，点名时我一次都没被点到。
可其他人便没有那么幸运了，先后不幸“中弹”了。
到了晚上，白天睡那么久的我精神百倍，毫无困意。
但在上数学课的时候，我目不转睛地盯着黑板，感受到汪洋似的知识灌入了我的脑海，真让我受益匪浅。
而我的同桌邬芸则摆出了一副昏昏欲睡的样子，打着哈欠趴在桌子上，本就以睡觉出名的张晨也踏入了甜美的梦乡。
下课后，数学老师布置了一些作业，压根没听课的人蜂涌似的朝我的课桌袭来，而我只能扔下做好的作业“逃之夭夭”了。
上课后，老师见班上大部分的人都全对，忍不住夸了大家几句，我默默地挺起了胸膛。
有一次邬芸问我：“你喜欢语文还是数学?”我直截了当、毫不迟疑地回答：“数学。
”可她在班上对其他同学的调查结果令我大吃一惊：只有七个人喜欢数学。
不管怎样，我就是喜欢数学，我是一个货真价实的数学迷。
我爱上了数学我现在渐渐喜欢上了数学，为什么呢?我也找不出原因，可能是我越来越喜欢听数学老师的课吧，所以我爱上了数学。
和上学期一对比，我发现我有了很大的进步。
以前，我上课十分不专心，爱拿着圆珠笔和尺子当零件，做模型。
无聊的时候吧，我就喜欢东张西望，看看这个同学在玩什么，望望那个同学在搞什么鬼东西。
有时更大胆，和前后左右聊天，听听他们的故事。
老师要我们做课堂练习，我不会，所以我懒得做;困了，就趴着呼呼大睡……那时的我，基本上不拿数学当回事。
五年级下册数学周记小学生400字作文【三篇】
五年级下册数学周记小学生400字作文【三篇】这是第一篇：五年级下册数学周记这周，我们开始学习五年级下册的数学课程，我对此感到非常兴奋。
老师告诉我们，五年级的数学难度会比四年级大大增加，所以我们要做好充分的准备。
本周的课程主要包括了四则运算和分数运算。
虽然我在四则运算上还比较熟练，但是分数运算对我来说还是一个挑战。
老师在课堂上给我们讲解了分数的概念和基本运算规则，并通过例题帮助我们理解。
在课后，我按照老师的要求做了一些习题。
我发现，分数的加减法和乘法其实并不太难，只要掌握了运算规则，就能很容易地解决问题。
不过，除法运算对我来说有点困难，因为我需要在计算时多加一些步骤，以保证答案的准确性。
在复习四则运算的过程中，我也发现了一些自己的问题。
有时候我会把加法和减法的顺序搞混，导致计算错误。
还有，我在做长除法时，有时候会漏掉一些步骤，导致答案错误。
为了解决这些问题，我决定多加练习。
我会在家里完成老师布置的作业，并且多做一些习题来提高自己的计算能力。
我还打算请老师帮我讲解一下那些我不太明白的问题，这样可以更好地理解和掌握知识。
通过这一周的学习，我认识到数学是一个需要不断练习和思考的学科。
只有通过不断地学习和练习，才能提高自己的数学能力。
我相信，只要我付出努力，一定能够在数学上取得进步。
这周，我们继续学习五年级下册的数学课程，内容包括了图形的认识和测量。
这是我第一次接触测量这个概念，感到非常新鲜和有趣。
在图形的学习中，老师给我们展示了各种各样的图形，让我们熟悉它们的名称和性质。
我们还学习了如何绘制和放大图形，并通过一些练习来巩固理解。
在测量的学习中，老师讲解了长度、面积和体积的概念，以及它们的测量方法。
我们通过比较和估算的方式，学习如何测量不规则图形的长度和面积。
在体积的测量中，老师给我们展示了一些常见物体的体积示例，我们通过实践和观察来加深理解。
在课后，我做了一些练习题。
我发现，图形的学习需要我们多观察和实践，才能更好地理解它们的性质。
五年级下册数学日记小学生350字作文【三篇】
五年级下册数学日记小学生350字作文【三篇】数学日记一
今天数学老师教了我们关于小数的内容。
小数让我感到很有趣。
它与分数不同。
而且，小数可以用十分之一，百分之一，千分之一，万分之一等表示。
对于小数，我们可以用数
轴来表示，它可以帮助我们更清楚地看到它们的大小关系。
我用数轴做了一道关于小数的
练习题。
这很有趣也很有挑战性。
我学会了新的数学知识并且也巩固了以前的知识。
我非
常喜欢数学！
今天，我们学习了用字母表示数学式的内容。
这是我第一次听说用字母表示数字。
我
们通过学习可以知道在数学中，字母可以代表数字，而数字可以代表字母。
我感到非常惊奇。
我和我的同学们做了一个练习题，将变量代入式子中，计算数学式的值。
这是一项有
意义的任务，它也需要我们有耐心和集中精力。
我觉得这种做法很有趣。
我学到了很多关
于数学的知识。
今天，我们讨论了平均数的概念。
平均数也称平均值，通常用来表示一组数据的集中
程度。
计算平均数有许多方法。
我们学习了两种方法：算术平均数和加权平均数。
在这个
过程中，我学到了一些有关小数和分数的知识。
我们很认真地计算了每一个数字。
这需要
我们用到加法、减法、乘法和除法的操作。
最后，我们得到了平均数。
我们通过计算平均数，更好地了解了一组数字的集中情况。
我很喜欢这个课程。
五年级下册数学日记小学生300字作文【三篇】
五年级下册数学日记小学生300字作文【三篇】数学日记一：简单的加减法今天数学课上，老师教了我们一些简单的加减法。
起初，我觉得这些题目很容易，所以我迅速地完成了练习题。
当老师开始讲解解题方法时，我才发现自己的错误。
原来，我并没有完全掌握加减法的规则。
老师告诉我们，加法是指把两个数放在一起，得到它们的和；而减法是从一个数中减去另一个数，得到差。
为了更好地理解，老师还用一些实际的例子给我们演示。
比如说，她拿了5个苹果，然后再拿走2个，最后留下了几个苹果呢？我们算算，5减去2等于3，所以留下了3个苹果。
通过实际操作和老师的讲解，我对加减法有了更深入的理解。
我明白了运算的顺序很重要，而且要注意减法中被减数和减数的位置。
我还学会了如何使用计算器进行加减法运算。
虽然今天的课程很简单，但对我来说却是很重要的一课。
我会继续努力学习数学，争取在以后的学习中取得更好的成绩。
数学日记二：分数的认识今天数学课上，老师教了我们关于分数的知识。
起初，我对分数一点都不了解，觉得它们好像是一种神秘的数字。
通过老师的讲解和示范，我逐渐明白了分数的含义和表示方法。
老师告诉我们，分数是用来表示一个数相对于另一个数的比例关系。
比如说，两个相等的部分可以用1/2表示，三个相等的部分可以用2/3表示。
分子表示被分割的部分的数量，分母表示分割的总数量。
为了更好地理解分数的概念，老师还给我们举了一些例子。
比如说，一块蛋糕等分成5块，我们每个人可以得到1/5的蛋糕；一支铅笔被分成8段，我们取其中的3段，这就是3/8。
通过实际操作和老师的讲解，我对分数有了更深入的认识。
我明白了分数可以用来表示整数之间的关系，也可以表示实际物体的部分。
我会继续努力学习数学，争取在分数运算方面取得更好的成绩。
数学日记三：面积和周长的计算老师告诉我们，面积是指一个图形占据的平面的大小，是用平方单位表示的。
比如说，矩形的面积可以通过长度乘以宽度得出。
而周长是指一个图形的边界长度，是用长度单位表示的。
五年级上册数学日记【六篇】_五年级作文
五年级上册数学日记【六篇】_五年级作文【篇一】五年级上册数学日记今天，我偶然地在一本书上见到了这样不可思议的数据：“一张厚度为0.01厘米的纸对折30次之后的厚度竟然比珠穆朗玛峰还要高呢?”这个数据无论怎么听都觉得太“荒唐”了一点。
毕竟是一张薄薄的纸，通过对折真能超过珠穆朗玛峰吗?但很多意想不到的事情都有可能发生，所以只有通过计算，这一切的谜底才能揭晓。
随即，我便把0.01厘米连续乘以2，一共30次，得到10737418.24厘米。
接着，我又把珠穆朗玛峰的高度8848.13米转化为884813厘米，通过比较，很明显能够看出对折30次之后的纸张的厚度的确胜过了珠穆朗玛峰的高度，而且还是后者的10多倍。
其实，像这样的惊人的数据在平常的生活中处处存数学在，只要你有一双善于发现的眼睛。
【篇二】五年级上册数学日记今天，我跟着妈妈去菜场买菜。
妈妈说：“今天要考考你，会不会自己去买样你喜欢吃的菜。
”妈妈给了我20元钱，要看看我的表现。
“保证完成任务。
”我自信地说。
于是，我边走边看，来到蔬菜区。
这时，我看到一个阿姨在卖白白嫩嫩的新鲜蘑菇。
我想：家里还剩下的青菜可以和蘑菇放汤吃。
于是，我问卖菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少钱一斤?”那位阿姨笑眯眯地对我说：“小朋友，这蘑菇7元一斤，那你要买几斤呀?”“阿姨，我只要买半斤。
”我想：7除2等于3.5元，20减3.5等于16.5元。
想着想着，我便一张20元钱的纸钞了给阿姨，并提示她还要找我16.5元。
我又来到肉类区，看到一个叔叔在卖肉，便问：“叔叔，条肉多少元一斤?”“10元一斤。
”“那我买一斤。
”我又想：16.5减10等于6.5元。
我就把16.5元中的10元递给了那个叔叔。
当我从菜场出来，妈妈看到我手中既有荤又有素和6.5元时，笑着对我说：“学会买菜了!”通过这次考验，我感到我们的生活中躲藏着许多数学奥秘，学会数学的本领真的很重要。
而且，我们应该不骄傲，要努力地学习和掌握更多的数学本领，才能够学以致用，解决身边的问题。
精选五年级数学作文【范文10篇】
五年级数学作文【范文10篇】身边的数学五年级作文在我们的生活中，处处有数学的影子。
我们通常用许多数学方法，来解决生活中的难题。
前几天，妈妈带我去商场，相中了一款美的`电饭煲，价格1000元。
有两种优惠形式，一种是直接打八折，另一种是消费满100元送20元的代金券。
妈妈问我哪种划算。
我说：“消费满100元送20元的代金券实际上是用100元钱买120元的东西，100÷120×100%≈83%，也就是大约打八三折。
没打八折划算。
”妈妈买下了电饭煲，大约节省了30元钱。
还夸我说：“带着你就相当于带了个计算器，我可省心了。
”这段时间，爸爸一直忙着装修房子。
今天，在选择地转方面犯了愁。
原因是爸爸看中了两种地转，一种是每块11平方分米，一块30元，另一种小一点，每块6平方分米，一块18元。
厨房和卫生间一共50平方米，用哪种更划算呢？我帮爸爸算了算：“6平方分米=0.06平方米，50÷0.06≈833（块），也就是说，要用834块，一共15012元；11平方分米=0.0.11平方米，50÷0.11≈455（块）用455块，13650元，用一块11平方分米的更划算。
”爸爸听了，手指点着我的脑门说：“鬼丫头，有你的啊！”生活中还有许多貌似与数学不相干的问题，如：井盖为什么是圆形的呢？因为它的直径都一样，这样就不会掉下去。
我们身边还有许许多多的数学，只是我们没有发现而已，如果我们善于探究，就一定会发现它的魅力。
三月十五日是我们大瑶的财神庙会，这一天我早早的起床，拉开窗帘，朝窗外望去，哇！外面真热闹！人来人往，人山人海，好多人摆着滩子在叫卖着。
有的卖玩具，有的卖吃的，还有的卖生活用品……真是应有尽有，真好玩。
我赶紧跑到爷爷那里要他带我去赶集。
爷爷说：“好啊！走吧！”于是我跟着爷爷上街去了，在街上我东看看西瞧瞧，可高兴了。
我爷爷给我买了两只可爱的相思鸟，嘴巴红红的，毛黄黄的，尾巴翘起来得意洋洋。
生活中五年级数学作文5篇
生活中五年级数学作文5篇在日常生活中，做每件事情都离不开数学，可见数学与我们的关系是多么的亲密呀。
下面我在这里为你带来数学作文五年级上册400字内容，盼望同学们喜爱。
更多请关注我们的更新，欢迎阅读。
数学作文1今日中午，天气很热，太阳像个大火球似的炙烤着大地，蝉儿被晒得受不了，只好躲在树干上“知了，知了”地发牢骚。
我和妹妹从外面疯玩回来，热得直发慌，就想吃些水果解解渴，恰好，阿姨从屋里端出五个迷人的水蜜桃，我和妹妹盯着碟子里的水蜜桃，谁都想多吃一个，阿姨见罢，鼓舞我们敏捷运用数学学问来一场比拼——“智取蜜桃”，规章是：一次最多拿两个，谁拿到最终一个蜜桃谁就赢。
妹妹先下手为强，不假思考的拿起两个桃子，津津有味地啃了起来。
我的脑袋飞速运转着，一个妙招蹦了出来，我没像妹妹一样先拿两个，而是取了一个小桃子，妹妹见了暗暗得意。
我慢吞吞地吃着桃子，这是妹妹已经啃完了一个桃子，我才吃了半个，当她啃完一个半的蜜桃时，我便吃完了手中的桃子，于是，我以迅雷不及掩耳之势拿起碟中剩下的两个水蜜桃，并在她面前潇洒地摇了摇手指，说：“小妹妹，想赢我，再多读几年书吧!”说罢，便搬把椅子坐下，大口大口地啃着水蜜桃。
嗯!这水蜜桃味道真不错!数学作文2今日，我跟着妈妈去菜场买菜。
妈妈说：“今日要考考你，会不会自己去买样你喜爱吃的菜。
”妈妈给了我20元钱，要看看我的表现。
“保证完成任务。
”我自信地说。
于是，我边走边看，来到蔬菜区。
这时，我看到一个阿姨在卖白白嫩嫩的新奇蘑菇。
我想：家里还剩下的青菜可以和蘑菇放汤吃。
于是，我问卖菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少钱一斤?”那位阿姨笑眯眯地对我说：“小伴侣，这蘑菇7元一斤，那你要买几斤呀?”“阿姨，我只要买半斤。
”我想：7除2等于3.5元，20减3.5等于16.5元。
想着想着，我便一张20元钱的纸钞了给阿姨，并提示她还要找我16.5元。
我又来到肉类区，看到一个叔叔在卖肉，便问：“叔叔，条肉多少元一斤?”“10元一斤。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
数学
导读:本文是关于五年级作文数学,感谢您的阅读.
我爱数学，我爱这种由数字组成的艺术，我更爱这一门有趣学科。
我爱破译问题时的思考，我爱解除问题是的喜悦，我爱那种成功的感觉，哪怕只是一个小小的成功……
我渴望成为一名出色的数学家，就像…就像祖冲之一样，我也常常用他的故事来勉励我：
一天，年轻的祖冲之，正在自己书房中翻阅历书：《春秋四分历》、《太初历》、《后汉四分历》、《元始历》、《元嘉历》等——把他最近一段时间所查阅的这些有关我国古人制定的历法书，加以认真地比较，仔细地探讨。
他发现在我国五胡十国时期的北凉的赵榧于公元四一二年作的《元始历》中，第一次不用十九年七闰的旧章法，而改用六百年二百二十一闰。
他不禁连连称赞：“好！大胆的尝试！”于是他又拿出了算筹，细心地计算了起来，计算结果表明：十九年七闰，闰数过多，在二百年内，就要比实际多出一天来，“看来十九年七闰的旧章法，是非改不可！”他自言自语地叨咕着。
他沉思了片刻。
忽地站了起来，走到窗边，卷起竹帘，推开窗子，斜射的夕照把他的身影拉得长长的，拖在地上。
在房里，他一边来回地走动，一边思索这样的一个问题：要进一步提高历法的精度，光靠桌上的那几本历书行吗？不行！得靠自己去观测，用实际观测得来的数据，才能进行正确的计算……从哪里入手呢？对！就从测定冬至的日期着手！从此，在他的观测站上，立起了一个八尺高的圭表，观测日影的长度。
在这些日子里，他“亲量圭尺”，脸晒黑了，手冻出了裂口，但观测册上却记下了一个又一个数据；记录着一个又一个变化的日影。
从此，在他的观测站上，又多了几个他新设计的计时的漏壶。
在记下日影长短的同时，记下了准确的时间。
为了实现改革历法的计划，祖冲之就这样以旺盛的精力，火一般的热情，不辞劳苦地工作着！一年、二年过去了。
用竹简串起来的观测记录把本来十分宽敞的书房，堆得十分拥挤。
但是还没有得出理想的结果。
这是什么原因呢？他想通向揭开冬至时刻的奥秘的道路可有许多条，但最好、最短、最准确的只有一条。
他要寻找一条最近又是最好的登山之路，他
苦苦思索着，仔细分析着，考虑了又考虑，计算了又计算，核对了又核对，他也记不得究竞花费了多少心血，终于发现了：由于冬至前后的影长变化不太明显，再加漏壶表示的时间不那么准确，这给冬至时刻的准确测定带来了困难。
他总结失败的教训，困难面前不气馁，他终于想出了一个新的方法：不直接观测冬至那天日影的长度，而观测冬至前后二十三、四天的日影长度，再取它的平均值，求出冬至发生的日期和时刻。
因为离开冬至日远些，日影的变化就快些，所以这一方法提高了冬至时刻的测定的精度。
祖冲之制定的《大明历》岁实取365．24281481日，与现代天文学所测结果，一年中仅有六十万分之一的误差，这是多么精密的结果啊！
祖冲之的故事告诉我们，只有坚持努力，不断思考，不断探索，才能成功。
我爱我们的数学，我爱这一门绝无仅有的艺术……我钦佩那些伟大的科学家……
这几批使我们伟大的“数学”艺术！。