奇妙的数学_二年级作文
以奇妙的数学为话题的小学生作文
以奇妙的数学为话题的小学生作文作文1：奇妙的几何世界我最近学习了一个非常有趣的数学知识，那就是几何形状。
几何形状是指一些有特定边和角的图形。
我发现，每个几何图形都有自己独特的特点，真是奇妙无比！首先，我来说说正方形。
正方形有四条边和四个角，而且每个角都是90度。
它的四条边长还都是一样长的哦！所以，正方形是最完美的图形之一。
正方形可以让我们联想到许多东西，比如一个大大的蛋糕，一块正宗的墨西哥巧克力巧克力，还有一个漂亮的礼品盒！接下来，我来说说圆形。
圆形是一个没有边和角的图形，它很像一块巧克力拼上了一层漂亮的糖衣。
圆形的特点是它的周长和面积都和半径有关。
比如，如果一个圆的半径是2厘米，那么它的周长就是4π厘米，面积就是4π平方厘米。
圆形可以让我们想象到很多美好的事物，比如一个大大的太阳，还有一个气球上漂亮的点点装饰。
最后，我来说说三角形。
三角形是一个有三条边和三个角的图形。
三角形有很多种类，比如等边三角形、等腰三角形和直角三角形。
等边三角形的三条边相等，三个角都是60度，就像一个完美的雪花；等腰三角形的两条边相等，前两个角也相等，就像一个漂亮的山峰；直角三角形有一个90度的角，另外两个角加起来则是90度，就像一块巧克力板上翘起来的一个角。
几何形状真是奇妙无比！它们有着不同的特点和魅力，让我在数学课上充满了欢乐和想象力！作文2：奇妙的数列游戏今天，我和小伙伴们在数学课上玩了一个非常奇妙的数列游戏，真是玩得不亦乐乎！游戏的规则是这样的：首先，我们会给出一个起始数字，然后每次都需要用前一位数字乘以2再加上1，得到下一位数字。
我们要不停地进行这个操作，直到得到一串一共有10个数字的数列为止。
游戏开始了！我们首先给出了起始数字1，然后进行了10次操作，得到了下面这个数列：1, 3, 7, 15, 31, 63, 127, 255, 511, 1023我们发现，这个数列的每个数字都是前一个数字乘以2再加上1得到的。
奇妙的数学收获4篇
奇妙的数学收获4篇一、数学课上我们学习了克和千克的知识。
原来，生活中表示物品有多重可以用质量单位克或千克。
通常，计量比较轻的物品我们用“克”（g）作单位，比如：一支口香糖、一盒儿童牙膏、一枚硬币、一盒饼干等物体的重量。
计量比较重的物品我们用“千克”（kg）来做单位，比如：一桶洗衣液、一箱苹果、一袋大米的重量，还有我的体重等。
放学回家的路上，我告诉妈妈老师让我们在生活中找一找与质量单位有关的知识。
于是，爸爸妈妈带我来到了超市。
一进超市，就看见超市门口整整齐齐地摆放着一排排牛奶，我看了看，发现上面写着每盒牛奶的净含量250克，这时，妈妈就问我：“一箱牛奶12盒，每盒牛奶250克，那么一箱牛奶是多少千克呢？”我用12×250g=3000g 在课堂的学习中我们知道1000g=1kg，那么3000g就等于3kg，旁边的阿姨听见了，夸我真聪明。
后来，我和爸爸妈妈又去买了1千克苹果，妈妈告诉我：“在生活中，人们还习惯用‘斤’和‘两’来表示物体有多重，2斤=1千克，1斤=500克。
”“哦，原来是这样呀！那我们今天买了1千克苹果也就是2斤喽，一共有5个。
”我高兴地回答。
在称重时，我还发现超市里用的大多都是电子秤。
听老师说过，称非常重的物体要用磅秤，我还没见过呢，有机会我一定要亲自去看一看。
今天我很开心，因为我通过生活实践，学到了很多知识，还用课本上学到的知识解决了生活中的问题。
数学知识真是无处不在呀！我一定要努力学好数学，用我学到的知识解决生活中更多的问题。
二、我们这几个星期都学习了两位数乘两位数，也学习了什么样的乘法可以巧算。
我就来说一说其中的一种吧。
今天数学课，老师让我们算了像这样的几道乘法算式：15×11，27×11，13×11，34×11分别等于多少。
很多同学马上就算出了得数，可是我还是再还没有写好，我心里很着急。
只听老师说“停，没写好的同学也不要再写了，听听其他同学的方法，为什么算得这么快。
数学日记《奇妙的数学》范文
数学日记《奇妙的数学》范文数学日记之奇妙的数学（一）生活中，处处有数学。
例如：买菜啦!买文具啦!量布等等，都需要用到数学。
这个学期，老师教了一个新知识，是小数的乘法和除法。
这个知识，可帮了我大忙啊!昨天晚上，我妈妈一起去买桔子。
桔子是1.8元一斤，妈妈买了4.5斤，本应该付钱8.1元。
可是营业员粗心大意，不知道怎么算的，算成了9元钱。
还好我利用了这个学期新教的知识，在脑子里算过一便后，马上纠正了营业员的失误。
不仅营业员阿姨夸我聪明，这么小都会小数乘除法了，而且在回家的路上，妈妈还表扬我，给她省了0.9元，并且学过的知识能在生活中活用。
是啊!要是没学好这门数学，以后损失的不只是这0.9元，或许是几百，几千，甚至上亿呀!数学日记之奇妙的数学（二）今天是开学的第一天，拿到新课本，我好开心啊，我翻动着，无意间，一个内容吸引了我，心想：倒数是倒着的数吗？我怀着好奇心，翻动着书页，终于，我翻到了那一页。
我一看书，书上与我说的一样。
书上还说到求一个数的倒数就是把这个数的分子、分母调换位置。
噢！原来是这样：乘积是1的两个数互为倒数。
噢！那么4/5就是5/4的倒数。
不行，我得验*一下：4/5×5/4=17/7×7/7=11/0×0=……“不，1/0与0不行，因为分母是0无意义”。
我突然又想到小数有没有倒数呢，带分数呢？0有没有倒数呢？学习了倒数有什么用呢？等等的问题。
没想到这小小的一课竟有这么多的知识。
看来这一课蛮重要的！数学日记之奇妙的数学（三）在生活中，每一处都离不开数学，所以，我们要学好数学，掌握好数学和用好数学。
同时，也因为数学是离不开生活的，所以我们也会在生活中常常遇到一些难解的数学题。
记得有一次，我们到叔叔家里玩。
玩着玩着，叔叔拿了10个硬*走了过来，说：“你们想要这些硬*吗？”“当然想啦！”大家异口同声地回答道。
我望着叔叔，真有点丈二和尚——摸不着头脑，我感觉到叔叔好像在耍什么把戏似的。
【二年级作文】奇妙的数学_300字
【二年级作文】奇妙的数学_300字奇妙的数学我喜欢上数学课，因为数学能帮助我想象和发现一些奇妙的东西。
数学就像一个神奇的世界，里面有很多有趣的数字和问题等待我们去解答。
在数学中，有一个很有趣的东西叫做数字。
数字是数学的基础，没有数字就没有数学。
我们可以用数字来表示数量，比如说如果有5个苹果，就可以用数字“5”来表示。
数字的大小可以比较，我们可以说“5比3大”，也可以说“3比5小”。
通过数字的加减乘除运算，我们可以算出两个数字之间的关系。
在数学中，还有一个很有趣的东西叫做几何。
几何研究的是形状和空间。
我们学过很多有不同形状的图形，比如正方形、长方形和三角形等等。
几何让我学会了怎样用直线和曲线来画图形，还可以通过计算来计算图形的面积和周长等。
除了数字和几何，数学还有很多其他的奇妙之处。
比如说分数和小数。
分数让我们学会了将一个整体分成若干等分，通过分数我们可以表示一部分的数量。
小数则是整数和分数的结合体，可以表示更加精确的大小。
学会了分数和小数，我们就可以更好地理解更多的数学概念和问题。
在数学中，还有一种很有趣的游戏叫做数独。
数独是一种逻辑推理的游戏，通过填数字来完成一个九宫格的游戏板。
数独能够培养我们的逻辑思维和分析能力，让我们学会用数学的方法来解决问题。
数学不仅仅是一门学科，更是一种思维的方式。
通过数学，我们可以培养自己的逻辑思维和分析能力，提高解决问题的能力。
数学帮助我们发现世界的奥秘，让我们的思维变得更加灵活和敏捷。
数学是一门有趣的学科，它不仅能帮助我们解决问题，还能开拓我们的思维。
我喜欢数学，因为它能带给我快乐和惊喜。
让我们一起走进数学的世界，一起探索数学的奇妙之处吧！。
【二年级作文】奇妙的数字世界
【二年级作文】奇妙的数字世界迈进校园大门，要说我最爱的课程，非“数学”莫属。
它藏在墙上挂的钟里，跳跃在动听的简谱上，还游历于我最爱逛的超市中……当我只有六岁的时候，当我看电视或玩耍时，我妈妈会问我类似的问题。
你想玩10分钟还是100秒，我总是选择100秒，因为100比10大。
看我多聪明！我一直想看更多的电视！然而，在小学，我惊讶地发现10分钟等于600秒，比100秒长得多！妈妈真狡猾！我从幼儿园大班开始学弹吉他。
第一堂课，老师给了我一张上面写满了1到7的阿拉伯数字，我看了看，笑着调侃老师：“我是来学吉他不是来学数学的哦！”老师和蔼地微笑着告诉我：“在音乐的简谱上，数字1代表duo，数字2代表rui……”我羞红了脸，但也增长了见识，原来数字能代表这么多音符，各种音符配合能演奏出如此动听的音乐，真是神奇啊！在超市购物是我的最爱之一！当我上大班时，妈妈让我学习在购物时比较物品的价格，所以我开始注意价格牌上的数字。
当我不知道的时候，我总是比较错误的价格。
虽然我妈妈解释了，但我还是不明白。
直到我在一年级学习了十进制的加减法，我才明白。
当原始价格上的点右侧满是10时，它将移动到该点的左侧并记录为1。
当满两个10时，它将移动到点的左侧，并记录为2。
也就是说，10角等于1元，20角等于2元，价格标签是1。
9元意味着1元9角。
在学习了元角分的知识之后，我以后去超市的时候就不用担心比价错误了。
数学真是个好帮手！无处不在的数学，让鲜艳的花朵、清丽的鸟声、刺激的游戏都黯然失色，我爱这奇妙无穷的数学世界！。
奇妙的数学二年级作文
奇妙的数学二年级作文
“唉，这道题怎么这么这么难做呀?”我正在愁眉苦脸地看着作业上的一道题，我已经试过N遍了，就是做不出来。
突然，我灵机一动，1～9填在3×3的方格内。
1和9是10，2和8是10，3和7是10，4和6是10。
只有5，它没搭档，摆在中间最合适不过了。
我满怀信心地把5写在中间，下一步，就是把4个角落填满。
在1+9、2+8、3+7、4+6里选两对，保证每一条斜线有一个对子和5。
下一步，可不能随便填了。
保证每一列，每一行是15的情况下，才能随便填已经配好的对子。
填对子，是很有讲究的。
在保证每行都是15的情况下，在保证每行都是相同数量的情况下，你，才可以“乱填”。
数学真奇妙。
－1 －。
奇妙的数学作文感兴趣的情节
奇妙的数学作文感兴趣的情节
《奇妙的数学小世界》
嘿，大家知道吗，数学可真是个奇妙无比的东西呀！
我记得有一次啊，我和家人去超市购物。
我们在零食区逛着逛着，我就看到了我最喜欢的巧克力，那包装可吸引人啦！我拿起一包一看价格，哇塞，要 10 块钱呢！我心里就开始盘算啦，我零花钱好像还有 20 块，要是买两
包的话，就花去20 块啦，那我这零花钱一下子就没咯，哎呀呀，好纠结呀。
但我又实在是太喜欢吃这个巧克力了，于是我就想，要么先买一包解解馋吧。
等以后零花钱多了再来买更多。
然后我就拿着那包巧克力去找妈妈，跟妈妈说我想买。
妈妈笑着说：“你呀，数学没白学，还知道要权衡一下呢！”嘿嘿，我当时就觉得，这数学呀，原来在这种小事情上也这么有用呢！
买完东西我们去结账，收银员算出一共多少钱后，我也在心里默默算着。
嘿，还真被我算对了呢！那种感觉可奇妙啦，就好像我掌握了一个小秘密似的。
从那以后呀，我越发觉得数学真的很奇妙，它就像一个隐藏在生活中的小魔法，时不时地就会冒出来给我带来惊喜。
真的是很有趣呀！我以后可要多去发现数学在生活中的奇妙之处呢，哈哈！
这就是我对奇妙的数学感兴趣的一个小情节啦，你们是不是也有类似的体验呢？快来和我分享分享吧！。
奇妙的数学作文感兴趣的情节
奇妙的数学作文感兴趣的情节有一天，小明和他的好朋友小李在一起聊天。
他们聊到了数学，小明说：“你知道吗，数学真的很奇妙！”小李好奇地问：“为什么呢？”小明笑着说：“因为数学就像一本神奇的魔法书，里面有无穷无尽的魔法和秘密等着我们去发现。
”小李听了很感兴趣，于是小明就开始给他讲述数学的奥妙。
他说：“比如说，我们知道1加1等于2,这是最基本的数学知识。
但是，如果你把这两个数字颠倒过来，1加1就变成了0,这就有点神奇了。
”小李惊讶地说：“真的吗？那我还以为1加1永远都是等于2呢！”小明接着说：“其实，数学还有很多有趣的现象。
比如说，你有没有想过为什么圆形的切蛋糕总是能切出最多的块数呢？这就是因为圆形的边缘是最流畅的，所以切起来最省力。
”小李听了觉得很惊奇，他问：“那数学还能用来做什么呢？”小明说：“数学在我们的生活中无处不在。
比如说，我们去超市买东西，要付钱给收银员。
这时候，收银员就会用到数学。
他们会把商品的价格加起来，然后告诉你总共需要付多少钱。
这就是数学的应用之一。
”小李点点头，表示理解。
然后，小明又说：“还有一个例子，就是我们在玩游戏的时候。
比如说，有一个游戏叫做《俄罗斯方块》，这个游戏就是一个很好的例子。
在这个游戏中，你需要把不同形状的方块拼接在一起，让它们组成一个完整的行。
这就需要用到数学的知识，比如几何学和空间想象能力。
”小李听了之后更加兴奋了，他说：“原来数学还能这么有趣啊！我要好好学习数学，争取成为一个数学家！”小明笑着拍了拍他的肩膀，说：“那就赶快去努力吧！我相信你一定能够成功的！”从那天开始，小李对数学产生了浓厚的兴趣。
他每天都会花很多时间去学习数学知识，不断地提高自己。
渐渐地，他发现数学并不是那么可怕，而是充满了乐趣和挑战。
他开始喜欢上了数学，甚至有时候还会主动向别人请教一些数学问题。
小李终于成为了一名优秀的数学家。
他的研究成果得到了广泛的认可和赞誉。
每当有人问他是如何取得这样的成就时，他总是会想起和小明的那次谈话。
神奇的数字为话题的作文十篇
神奇的数字为话题的作文十篇“四个零是什么呢?”你知道我们在干什么吗?哈哈，我们在玩数字猜谜语呢!“四个零答案就是——四大皆空!”真是神奇的数字!下面是小编为大家整理的神奇的数字为话题的作文十篇，欢迎大家阅读和采纳，希望大家喜欢!神奇的数字为话题的作文范文一【快乐的数字“陷阱”】真带劲儿!今天上午，老师带领我们做了一个有趣的游戏——数字“陷阱”。
同学们可新鲜了，个个瞪大了眼睛，恨不得把时间拧快点。
老师宣布了游戏规则：同学们从“1”起依次报数，当报到“3”的倍数时，以击掌通过。
谁要是把这个数说出来，嘿嘿，那就得吃不了兜着走——等着罚站吧!游戏很快开始了，先从宋文晖起。
“1、2、啪、4……”轮到万昕了，只见她自信十足地站起来，脸上笑嘻嘻的，稍稍停顿了半秒钟，便脱口而出一个“12”。
同学们先是一楞，接着一阵哄堂大笑，有的同学捧着肚子，指着万昕的鼻子，笑得喘不过气来。
万昕羞得满脸通红，却还是勉强地笑了笑。
不知不觉，数字长链快轮到我了，我心里怦怦直跳，“19、20、啪”，我心里一紧，立即反应过来，慢吞吞地站起来，刚想说出“22”，可转念一想，不对呀，刚才蒋文静拍手没?都怪我走神了，我苦思着，搓着手指，哎，怎么办呢?心里急得像热锅上的蚂蚁。
有的同学开始不耐烦地催促起来。
急什么急，这不是火上浇油吗?我不管三七二十一，“啪啪啪”使劲拍了三下手。
有几位同学早已反应过来，在那儿偷偷笑呢!大家如梦初醒，又是一阵大笑。
“又有一个掉进陷阱喽!”一位同学还幸灾乐祸地喊。
我懊恼极了，心里有点不服气，哼，一念之差嘛!我无可奈何地站在座位上，接受着两分种的惩罚。
第一轮游戏结束了，第二轮难度可就更大了，得从“1”开始倒着数。
可怜的万昕，又栽了一个跟头，连她自己也忍不住笑了起来。
游戏完了，数一数，六个小马虎栽进了“陷阱”，看着他们的窘样，同学们笑得眼泪都出来了……老师，能再来一回不?神奇的数字为话题的作文范文二【快乐的数字成语】今天，刘老师拿了几张卡片进了教室，不知道有什么举动——原来是要跟我们玩猜数字成语的游戏。
奇妙的数学作文感兴趣的情节
奇妙的数学作文感兴趣的情节《奇妙的数学》哎呀，说起数学，那可是个让人又爱又恨的东西。
你说它多神奇吧，能算出宇宙的奥秘，还能帮我们解决生活中的种种问题。
可要是说它枯燥无味，那估计没几个人会同意。
不过，要说我对这个学科有多感兴趣，那还真是得好好说说了。
记得有一次，老师在黑板上写下了一个复杂的几何题，说是要我们用圆规和直尺来解。
我当时心想，这个题目不就是考验我们的耐心和细心吗？结果呢，我花了整整一节课的时间，才把那个图形画出来。
虽然过程挺辛苦的，但当我最终看到答案时，那种成就感简直无法言表。
从那以后，我就对数学产生了浓厚的兴趣。
还有一次，我在公园里看到了一群小朋友在玩捉迷藏，他们玩得不亦乐乎。
突然，一个小朋友找不到藏身之处了，急得像热锅上的蚂蚁一样。
这时，一个大人走过来，拿出了一张地图，指着某个地方说：“这里就是你们要找的藏身之所。
”那个小朋友听了，顿时眼睛一亮，飞快地跑到了那里。
原来，这位大人是利用数学知识来解决实际问题的高手啊！还有一次，我在超市里买东西，收银员问我：“先生，您要几件？”我回答：“两件。
”收银员又问：“您是要这件还是那件？”我想了想，回答说：“这两件都要。
”收银员笑了笑，说：“好的，请稍等一下。
”然后她拿出计算器开始算起来。
过了一会儿，她说：“先生，一共是12元。
”我付完钱后，心里想：原来数学不仅可以算出宇宙的奥秘，还可以帮我们解决生活中的各种问题呢！所以说，数学真的是一个神奇的学科。
它不仅能帮助我们解开生活中的谜团，还能让我们在解决问题的过程中感受到乐趣。
所以，我对数学的兴趣可以说是与日俱增啦！。
奇妙的数字作文300字
奇妙的数字作文300字奇妙的数字作文300字3篇无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的奇妙的数字作文300字3篇，希望能够帮助到大家。
奇妙的数字作文300字篇1今天，老师在白板上写了三道数学题，我心里奇怪地想：明明我们来上作文课，又不是数学，难道老师脑子进水了吗？老师刚写完就大叫，谁来做这些数学题？谁来做？”我看看那几道数学题，这些数学题连比我小的小朋友都会做，难道我们四年级就不行了，老师把**请上了讲台，**就把3+1=4、10+2=12，199+166=365，（你看，就这么简单），写完就回到了座位。
可老师在旁边打了一个大大的×，我的心里更加奇怪：这些本来都是对的，难道老师眼睛花了吗，都看成什么了？老师都在每个题目后面写了“1”，这时，***和***都有答案了，其中一位同学起来时突然忘词，接着，***和**也说出不同的答案来，我们都立刻明白了其中的原因第二节课时，老师让我们用年、月、日，自己想，但是必须得1，我想：一年是365天，一天24小时，那么我可以把24×365，可是我刚想完，就被别人抢去了。
我心里想：原来数学的'世界这么奇妙呀！奇妙的数字作文300字篇2数字无所不在，在我们的生活中，更是无法离开它。
数字的功用很多，用途很广，我们甚至可以用数字来介绍自己：我的生日是「十二」月「十七」日，幸运数字是「六」，最喜欢看到考卷或作业簿上的分数是一百分。
数字的形状十分独特而优美，使人有很大的联想空间。
「1」像一把雨伞的伞柄，为人遮风避雨；「2」像一只天鹅的脖子，低着头整理羽毛；「3」像一只金鱼的嘴巴，嘟起嘴来的俏皮模样；「4」像帆船的'旗帜，在风中飘扬；「5」向虎克船长的金钩手；「6」像老师吹的哨子；「7」像好吃的七彩棒棒糖；「8」像扁扁的猪鼻子，总是想要去顶撞别人；「9」像一颗断了线的气球，越飘越远，最后飘到了外太空；「10」像一颗圆滚滚的弹珠，滚啊滚！滚啊滚！掉进了一个洞里不见了！数字带来文明，也带来了希望与便利，人的一生和数字紧紧相系，就像植物需要养分才可以生长一样。
神奇的数学作文（精选27篇）
神奇的数学作文神奇的数学作文（精选27篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的神奇的数学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
神奇的数学作文 1今天，我和爸爸妈妈兴高采烈地去参观动物园。
走到动物园门口，我就遇到了一道难题，我看见售票处上写着：成人票售价56元，儿童票一律半价。
咦，那我们的门票一共要多少元呢？看到儿童价一律半价，感觉很眼熟，我想了又想，忽然灵光一闪，啊！原来是跟我们数学书上的题目是类似的，只是换了一种说法。
我想起了老师上课提高的半价就是原价的一半，原来我的门票是是用56÷2=28（元），要想算出一共要用多少元，就是2×56=112（元），112+28=140（元）。
啊，这个问题终于解决了，爸爸付了钱后，我们开开兴兴地走进动物园。
这时我们来到了大象的区域，四周挤满了人，他们有的拍照，有的喂食，有的.欢呼雀跃……我拥有一双火眼金睛，发现标牌上面写着：一头成年大象每天大约吃800多千克食物。
妈妈也看到了，笑着对我说：“你能求出一头成年大象一星期大约吃食物多少千克吗？”我想，一星期有7天，那么就有7个800，算式就要列为7×800=5600（千克），我兴奋地对妈妈说：“妈妈妈妈，我算出来了！一头成年大象一星期大约要吃5600千克食物。
”爸爸又问：“那一头成年大象每星期大约要吃多少吨多少千克食物呢？”我想，吨该怎么算呢？我脑子顿时出现了一个大大的问号。
于是，我心思又飞进了课堂里，想到1吨=1000千克，那5600千克就=5吨600千克。
我又激动地对爸爸喊道：“一头成年大型一星期大约要吃5吨600千克食物。
”爸爸妈妈异口同声地说：“你真聪明！”我听了心里美滋滋的。
时光一晃就过去了，我一边往回走，一边心里默默地想，数学的奥秘是无穷无尽的，只要你处处留心，就会发现数学在生活中真是无处不在啊。
【二年级作文】奇妙的数学_300字
【二年级作文】奇妙的数学_300字
奇妙的数学
我喜欢数学，因为我发现数学是一门非常有趣的学科。
它有着许多奇妙的规律和性质，让我领略到了数学的魅力。
数学就像是一把开启智慧之门的钥匙。
它教会了我如何思考问题，如何分析和解决问题。
数学让我学会了观察和总结，让我从中找到规律，并将之运用到实际生活中。
在学数学的过程中，我发现了一些奇妙的性质。
两个相等的数相加或相减，结果还是
相等的。
这就好像是一个魔法，让我觉得数学是一门可以预测和控制的科学。
还有一个有趣的发现是，一些数字的乘积总是能够得到一个特定的结果。
任意两个偶
数相乘，结果总是偶数。
这个性质让我对数学产生了更大的兴趣，我开始尝试去发现更多
关于数学的奇妙之处。
数学是一个充满挑战和乐趣的学科。
在解题的过程中，我常常需要运用不同的数学技
巧和方法。
这不仅可以锻炼我的思维能力，还能拓展我的数学知识。
数学是一门非常实用的学科。
它可以帮助我计算物品的价格，解决图形的大小和形状
等问题。
数学的应用无处不在，让我的生活变得更加方便和有趣。
数学是一门奇妙的学科。
它教会了我思考和解决问题的方法，让我发现了许多奇妙的
性质和规律。
数学帮助我发展了思维能力，拓宽了知识面，让我的生活变得更加有趣和实用。
我希望在以后的学习中，能够更深入地了解和掌握数学的奥秘。
奇妙的数学日记3篇
奇妙的数学日记3篇奇妙的数学日记1 生活中，处处有数学。
例如：买菜啦！买文具啦！量布等等，都需要用到数学。
这个学期，老师教了一个新知识，是小数的乘法和除法。
这个知识，可帮了我大忙啊！昨天晚上，我妈妈一起去买桔子。
桔子是1.8元一斤，妈妈买了4.5斤，本应该付钱8.1元。
可是营业员粗心大意，不知道怎么算的，算成了9元钱。
还好我利用了这个学期新教的知识，在脑子里算过一便后，马上纠正了营业员的失误。
不仅营业员阿姨夸我聪明，这么小都会小数乘除法了，而且在回家的路上，妈妈还表扬我，给她省了0.元，并且学过的知识能在生活中活用。
是啊！要是没学好这门数学，以后损失的不只是这0.9元，或许是几百，几千，甚至上亿呀！奇妙的数学日记3篇扩展阅读奇妙的数学日记3篇（扩展1）——奇妙的冰淇淋雨日记3篇奇妙的冰淇淋雨日记1有一个小镇名叫“奇不尔”。
有一天，这里下了一场冰淇淋雨。
“雨”哗啦哗啦的下了下来，有几个小朋友正开心的做着游戏呢！突然他们发现下下来的不是雨水，而是美味的冰淇淋呢！冰淇淋雨密密麻麻的下下来，有爱心形的.，月亮形的，面包形的，各种各样多极了！有个小朋友尝了一块冰淇淋，它是爱心的，粉红粉红的，他一下子就尝出它是草莓味的。
其他几个小朋友也都尝了冰淇淋。
他们一起喊：“快来呀，快来呀，都是冰淇淋，都是冰淇淋！”男女老少纷纷赶来捡冰淇淋。
奇妙的是：它们不会把背包弄脏呢！于是人们安心地捡冰淇淋。
更奇妙的是：即使人们拿回去不把它放在冰箱里，冰淇淋也不会融化。
雨下了不久就停了，但空气中仍然还飘满了冰淇淋的香味。
从那以后，还有人盼着下冰淇淋雨，但那朵冰淇淋云再也没有飘到“奇不尔”小镇来过。
奇妙的数学日记3篇（扩展2）——奇妙的日全食日记3篇奇妙的日全食日记17月22日星期三晴转雨今年七月二十二日，淘气的月亮跑到了地球和太阳的中间，三者形成了一条直线，霸道地挡住了太阳的光线，形成了大名鼎鼎的天文学奇观——日全食。
太阳的直径是月亮的400倍，而它到地球的距离又正好是月亮的400倍。
数学真奇妙作文400字
数学真奇妙作文400字第1篇：数学真奇妙作文400字寒冷的冬天到了，天空中飘起了棉絮般的雪花，就像无数的小精灵在空中欢快地飞舞，气温也一下子变得冷飕飕的。
我们需要一件毛绒大衣来保暖，于是趁着周末，我和妈妈一起来到商场买大衣，一进商场，空调暖气迎面扑来，让人感觉如沐春风。
商场里人流如织，一片热闹景象，各种物品让人眼花缭乱。
我们来到二楼卖衣服的地方，各种款式各种颜*的大衣比比皆是，货比三家后我们看中了一款大衣，拿起标价牌一看，价格可让我吓了一大跳，“800元呢！”我吃惊地对妈妈说。
这时，服务员笑脸满面迎上来和我们打招呼，告诉我们今天商场正好有促销活动，所有商品打八折。
我和妈妈一听这个好消息，想这次我们可是捡了便宜省了一笔钱呢！正当我们拿着*向收银台走去，轮到我们时，服务员告诉我们，今天还有一个活动，只要刷工商银行白金卡就能享受满300元减20元的活动，妈妈想考考我的数学怎么样，就问：“你算算我们要付多少钱？”我心想这可难不倒我，脑袋瓜子飞速转起来，开始算起来800×0.8＝640元，再结合满300减20，那满600就能减40元，结果马上浮现在我的脑海里，不就是600元嘛。
于是我大声的说要付600元，妈妈也算了一遍夸我答对了，真聪明！今天我们这件大衣比原价节省了200元哦。
回家的路上，我兴奋地对妈妈说：“数学真奇妙，在我们的生活中有这么未完，继续阅读 >第2篇：奇妙的数学作文400字今天是星期五我一直期待着爸爸早点回来，因为今天爸爸会买一点我爱吃的水果回家。
我等了又等爸爸终于回家了，我接过爸爸手中的袋子，哇塞！里面装着又大又红的水蜜桃馋的我口水直流。
嚷着让爸爸快点洗，爸爸洗完后跟我说：“你想要吃桃子就必须回答我的一道数学题！”我心里嘀咕着哎又要伤脑筋了，我为了快点吃上水蜜桃就对爸爸说：“放马过来！”爸爸笑着说：“我把桃子平均分成了4份，每份x个，共有12个桃子，请你用方程求出每份有多少个桃子？”我顺着爸爸的意思，画下张草图，想了一会后，告诉爸爸：“方程是4x=12解：4x÷4=12÷4x=3，所以每份有桃子3个。
【二年级作文】奇妙的数学_300字
【二年级作文】奇妙的数学_300字
奇妙的数学
数学是一门非常奇妙的学科，它不仅帮助我们解决了许多生活中的问题，还能让我们大开眼界。
数学让我们能够更好地理解世界。
数学是一种语言，它能够帮助我们描述和解释事物的规律。
我们可以用数学公式来计算物体的重量、速度等。
通过学习数学，我们可以更深入地了解自然界和社会现象中的规律。
数学培养了我们的逻辑思维能力。
在数学中，我们需要运用逻辑推理和思维分析的方法来解决问题。
通过解决数学问题，我们不仅可以锻炼我们的思维能力，还能培养我们的耐心和毅力。
数学让我们感受到了成功的喜悦。
在数学中，我们需要通过一步步的推理和思考来解决问题。
当我们成功地解决了一个复杂的数学题时，会感到一种巨大的成就感。
这种成就感不仅让我们更加自信，还能激励我们继续努力学习数学。
数学是一门奇妙的学科，它帮助我们解决问题，培养了我们的思维能力和创造力，并给予我们成功的喜悦。
让我们一起热爱数学，探索数学的奥妙吧！。
【二年级作文】奇妙的数学_300字
【二年级作文】奇妙的数学_300字
奇妙的数学
数学是一门神奇的学科，我们每天都在用数学。
不管是做作业，还是日常生活中，数学无处不在。
今天，我想和大家分享一些关于数学的奇妙之处。
数学可以帮助我们解决很多实际的问题。
在买东西的时候，我们可以用数学知识来计算价格折扣，帮助我们节省更多的钱。
又比如在做手工或者画画的时候，我们可以用数学的知识来测量长度和角度，让我们的作品更加精确。
数学还可以帮助我们解决生活中的难题，例如找到最短的路线、计算楼房的高度等等。
数学可以锻炼我们的大脑。
学习数学需要我们动脑筋思考，发现规律，推理和解决问题。
这些过程可以让我们的大脑更加灵活，提高我们的逻辑思维能力。
而且，数学还可以让我们变得更加耐心，因为解决数学问题需要坚持不懈，不能轻言放弃。
数学还有很多有趣的知识。
金字塔的建筑、蜂巢的构造、花瓣的排列等等都与数学有关。
数学可以让我们看到生活中的美，让我们更加欣赏美丽的自然界。
数学是一门奇妙的学科，它能够帮助我们解决实际问题，锻炼我们的大脑，还能让我们发现生活的美。
希望大家都能够喜欢数学，充分享受数学的乐趣。
让我们一起走进数学的世界，发现更多的奇妙之处！。
奇妙的数学作文感兴趣的情节
奇妙的数学作文感兴趣的情节今天我要给大家讲一个奇妙的故事，这个故事的主人公是一个叫做小明的小男孩。
小明是个非常聪明的孩子，他对数学特别感兴趣。
有一天，他在家里看到了一本关于数学的书，书中有一个非常有趣的问题，让小明产生了极大的兴趣。
这个问题是这样的：有一个大西瓜，重量是200斤，现在要把它切成5份，每份的重量是多少？小明看到这个问题后，心想：“这太简单了！”于是他想了一个办法，用一根很长的绳子把大西瓜绑住，然后用一把很大的刀把它切成5份。
这样一来，每份的重量就是200斤除以5,等于40斤。
小明觉得这个答案非常完美，于是他高兴地跑去告诉他的妈妈。
可是，当他把答案告诉妈妈的时候，妈妈却摇了摇头说：“孩子，你还没有完全理解这个问题。
其实，这个问题的关键在于‘切’这个动作。
如果你知道如何切，那么答案就会变得很简单。
”小明听了妈妈的话之后，感到非常困惑：“怎么会这样呢？我明明已经算出答案了啊！”妈妈见状，就耐心地给小明讲解了一下。
原来，这个问题的关键在于“切”的方式。
如果我们用一种很均匀的方式来切西瓜，那么每份的重量就会比较接近。
但是如果我们用一种不均匀的方式来切西瓜，那么每份的重量就会有很大的差异。
所以，要解决这个问题，我们需要先了解一下如何用一种均匀的方式来切西瓜。
妈妈告诉小明，要想用一种均匀的方式来切西瓜，首先需要知道西瓜的大小和形状。
然后，根据这些信息来确定切的方法和角度。
再用尺子或者秤来测量每份的重量。
经过一番努力之后，小明终于明白了妈妈的意思。
于是第二天早上，小明拿着那本数学书来到了学校。
他在课堂上向老师讲述了昨天晚上发生的事情，并且向同学们展示了自己是如何解决这个问题的。
大家都听得津津有味，纷纷表示要向小明学习。
老师也对小明的表现给予了高度评价。
奇妙的数学作文
奇妙的数学作文奇妙的数学作文奇妙的数学作文1你在思考题中可能看见这样一道题目：给你一个在镜子里的钟表，要你得出实际上的时间。
它看起来似乎很简单，其实做起来很费劲，还很容易搞错。
首先要倒着标出1~12，然后看镜子里的钟表的时针和分针对应哪一个数字，最后再想它对应真实的时间是多少，但是几分几秒最容易搞错。
我发现一个简单的方法:如果镜子里钟表的时间是5:00，那么实际是7:00。
如果镜子里钟表的时间是4:35，那么实际是7:25。
如果镜子里钟表的时间是7:44:28，那么实际是4:15:32。
你们发现了吗? 5:00 7:00=12:00，4:35 7:25=12:00，7:44:28 4:15:32=12:00。
镜子里的时间和实际的时间的和是12时，也就是说12时减镜子里的时间等于实际的时间。
为了计算简便，如果镜子里的时间到分，就可以用11:60-镜子里的时间。
如果镜子里的.时间到秒，就可以用11:59:60-镜子里的时间。
假设镜子里的时间是8:32，那么实际上的时间是11:60-8:32的数，60-32=28，11-8=3，实际时间是3:28。
还可以在验算一遍，8:32 3:28=12:00。
数学真是奇妙。
奇妙的数学作文2以前，我总是不爱动脑做数学题，可是我现在已经对数学非常感兴趣了，为什么呢？因为我这里有一个小故事，令我至今难忘。
那时，我刚上二年级，要进行数学期末考试，同学们，个个都认真地复习，我也满头大汗的复习着，老师来了，发下试卷，我十分认真的做着试卷，手心渐渐地出了汗，现在只剩下思考题了，问题是：100个人排成5行，每行多少人？我想来想去也都不知道怎么做，时间飞快的`流逝着，我着急了，可是灵感就是出不来，正在我一筹莫展的时候，忽然想起了老师上课时候教我的题目。
哦，我知道怎么做了，首先100等于10个10，10个人排成5行，每行2人，所以将2乘以10等于20，所以每行20个人。
哈，问题解决！俗话说：“只要肯动脑，问题全逃跑。
【二年级作文】奇妙的数学_300字
【二年级作文】奇妙的数学_300字
我喜欢数学，因为它是一门奇妙的学科。
在数学中，有很多的数、形、量和关系等等，让我感觉非常有趣。
数学中的数是最基本的元素，我们从小就开始接触数。
学数数的时候，老师会给我们
数一些小手指或小球的数量，让我们数数，计算出结果。
可是，随着我们年龄的增长，数
学的世界也越来越广阔。
数学中有一个奇妙的工具——算盘。
用算盘可以快速计算出数字在不同位数上的加、减、乘、除等运算。
而且，数学还有一些重要的公式，例如：1+2+3+……+n=（n+1）×n/2，可以用来解决数列的问题，让解题过程变得简单起来。
在数学中，还有一个非常重要的部分——几何。
几何中，有圆、三角形、四边形等图形，让我们学习到了有关周长、面积、体积、角、直线和平面等概念。
同时，学习几何还
可以培养我们的空间想象力，提高我们的审美能力。
总的来说，数学是一门让人激动的学科，它不仅提高了我们的数学能力，还能让我们
发现数学的美妙之处。
我相信，只要我们用心去学习数学，就一定能够掌握它，让它让我
们的生活变得更加精彩。
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奇妙的数学
导读:本文是关于二年级作文奇妙的数学,感谢您的阅读.
生活中，处处有数学。
例如：买菜啦！买文具啦！量布等等，都需要用到数学。
这个学期，老师教了一个新知识，是小数的乘法和除法。
这个知识，可帮了我大忙啊！
昨天晚上，我妈妈一起去买桔子。
桔子是1.8元一斤，妈妈买了4.5斤，本应该付钱8.1元。
可是营业员粗心大意，不知道怎么算的，算成了9元钱。
还好我利用了这个学期新教的知识，在脑子里算过一便后，马上纠正了营业员的失误。
不仅营业员阿姨夸我聪明，这么小都会小数乘除法了，而且在回家的路上，妈妈还表扬我，给她省了0.9元，并且学过的知识能在生活中活用。
是啊！要是没学好这门数学，以后损失的不只是这0。
9元，或许是几百，几千，甚至上亿呀！
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