2021年关于网络利弊调查报告
2021关于网络利弊调查报告
2021关于网络利弊调查报告2021关于网络利弊调查报告一、课题产生的背景(一)背景20世纪末，人类进入信息时代。
以信息技术为代表的新技术革命，对人类社会产生着越来越深刻的影响。
互联网凭借承载信息量的广泛与巨大等优势，已经深入到人们生活的各个领域。
据统计，目前我国上网人数已经达到了9 000万，其中80%以上是青少年。
网络已成为青少年学习知识、获取信息、交流思想、开发潜能、休闲娱乐的重要平台。
但是，飞速发展的互联网也是一把“双刃剑”，在给青少年成长带来深远的积极影响的同时，也不可避免地会产生一些负面作用。
现实生活中，一些不法分子唯利是图，有的利用网络传播暴力、***信息，有的利用内容不健康的互联网游戏吸引青少年，使得有些孩子沉迷于网络而不能自拔，甚至患上“网络成瘾症”，不仅学业受到严重影响，身心受到很大伤害，也给他们的家庭和社会带来了极大的困扰。
青少年正处在成长发展的关键时期，辨别是非、自我控制的能力比较弱，容易受到互联网的不良影响。
初一的学生相对于高年级的学生而言，对网络接触的不是很多，他们对网络充满了好奇，也很迷惘，有很多学生以为上网就是玩游戏或聊天，他们对网络也没有一个较为正确的认识。
二、研究的目的和意义我们通过研究性学习，经上网查资料，了解网络对中学生学习、生活的利弊所在，今后我们会扬长避短，充分利用网络来学习三、研究对象：全体网民四、研究方法：★访谈法(调查几位同学，记录他们的上网历程)★上网查资料★问卷调查(发放问卷调查，统计、整理、分析数据)五、研究过程六、研究结果:1.如何防止学生沉迷网络面对网络是铺天盖地的信息，中学生缺乏筛选和鉴别的能力，往往照单全收，由于获取信息非常容易，你几乎无法控制孩子从网上获取各种信息。
由此孩子便容易患上“信息过度综合症”，典型症状是终日沉迷于网络游戏、网络聊天的虚拟世界以及电视里，现实中则变得孤僻自闭，出现交流障碍，长时间上网会损害孩子的身体，影响孩子的发育，不良的垃圾信息还会严重损害孩子的心理健康。
网络调查报告2021
网络调查报告2021网络调查报告2021随着互联网的普及和发展，网络调查已经成为了解公众意见和市场趋势的重要工具。
本文将介绍2021年的网络调查报告，探讨人们在网络上的行为和态度的变化。
一、网络使用习惯的变化随着智能手机的普及，人们对网络的依赖程度越来越高。
根据调查数据显示，2021年，超过80%的受访者每天都会使用互联网。
与此同时，人们使用互联网的时间也在增加，平均每天上网时间超过6小时。
这与过去相比，人们更多地利用互联网进行工作、学习、购物和娱乐等活动。
二、社交媒体的盛行社交媒体在2021年继续保持了其盛行的地位。
据调查显示，超过90%的受访者使用至少一种社交媒体平台。
其中，微信、微博和抖音是最受欢迎的社交媒体平台。
人们通过社交媒体平台分享自己的生活、与朋友互动、获取新闻和娱乐等信息。
此外，社交媒体也成为了商家推广产品和服务的重要渠道。
三、网络购物的普及网络购物在2021年继续保持增长势头。
越来越多的人选择在网上购买商品和服务，这不仅方便快捷，还可以享受更多的选择和优惠。
根据调查显示，超过70%的受访者表示他们经常在网上购物。
人们购买的商品种类也越来越多样化，从日常生活用品到奢侈品都可以在网上找到。
此外，随着电子支付的普及，人们越来越倾向于使用手机支付完成购物。
四、网络安全和隐私的关注随着网络的普及，网络安全和隐私问题也引起了人们的关注。
调查数据显示，超过60%的受访者表示他们担心个人信息被盗取或滥用。
人们对于隐私保护的要求越来越高，希望网络平台可以加强数据保护措施。
此外，网络诈骗和网络欺凌等问题也日益突出，需要加强法律和技术手段来保护用户的权益。
五、网络教育的兴起2021年，受疫情的影响，网络教育迎来了爆发式增长。
越来越多的学校和机构将课程转移到了线上平台，人们可以通过网络学习各种知识和技能。
调查数据显示，超过50%的受访者表示他们参加过在线课程或培训。
网络教育的兴起不仅提供了更多的学习机会，还改变了传统教育的模式和方式。
网络的利与弊的调查报告
网络的利与弊的调查报告网络的利与弊的调查报告随着科技的不断发展，网络已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
它给我们带来了许多便利，但同时也带来了一些问题。
为了更好地了解网络的利与弊，我们进行了一项调查。
调查结果显示，网络的利大于弊。
首先，网络为我们提供了丰富的信息资源。
通过搜索引擎，我们可以轻松地找到我们感兴趣的任何信息，无论是学术研究、新闻资讯还是娱乐内容。
这使得我们的学习和工作更加高效。
同时，网络也为我们提供了一个广阔的社交平台。
我们可以通过社交媒体与朋友、家人保持联系，分享生活中的点滴。
这种便利的交流方式使得我们的社交圈更加广阔，增加了社交活动的频率和质量。
其次，网络为我们提供了便捷的购物方式。
通过电子商务平台，我们可以随时随地购买我们需要的商品，无需去实体店铺排队等待。
这不仅节省了我们的时间，还提供了更多的选择。
同时，网络购物也为我们提供了更多的价格比较和评价信息，使我们能够做出更明智的购买决策。
然而，网络也存在一些问题。
首先，网络信息的真实性和可信度存在一定的问题。
在网络上，任何人都可以发布信息，而且很难判断其真实性。
这可能导致我们受到虚假信息的误导，甚至影响我们的判断和决策。
此外，网络也给我们的隐私带来了一定的风险。
在网络上，我们的个人信息可能被泄露或滥用，给我们的生活带来潜在的危险。
另外，网络的过度使用也可能对我们的身心健康产生负面影响。
长时间使用网络可能导致我们沉迷其中，忽视现实生活中的重要事务。
此外，频繁使用网络还可能导致我们的注意力不集中，影响我们的学习和工作效率。
因此，我们需要合理地利用网络，保持良好的生活和工作习惯。
为了解决网络存在的问题，我们需要采取一些措施。
首先，我们应该提高网络素养，学会辨别虚假信息和保护个人隐私。
我们应该培养批判性思维，不盲目相信网络上的一切。
同时，我们也可以通过使用安全软件和设置强密码来保护个人信息的安全。
此外，我们还应该合理安排网络使用时间，避免过度依赖网络。
网络利与弊调查报告推荐8篇
网络利与弊调查报告推荐8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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网络的利与弊研究报告
网络的利与弊研究报告网络的利与弊研究报告一、引言网络作为信息交流的重要工具，已经深入到我们生活的方方面面。
随着互联网的普及，网络在教育、工作、娱乐等领域发挥着重要的作用。
然而，网络也带来了一些负面影响。
本文将从利与弊两个方面，对网络进行研究与分析。
二、网络的利1. 信息获取便利网络提供了丰富的信息资源，使得用户可以在任何时间、任何地点获取所需的信息。
通过网络，我们可以阅读新闻、学习知识、查询资料等。
这不仅提高了我们的学习和工作效率，也丰富了我们的知识和见识。
2. 沟通交流方便通过网络，人们可以随时随地与朋友、亲人和同事进行沟通交流。
无论身处何地，只要有网络连接，我们可以通过即时通讯工具、社交媒体等与他人保持联系。
这大大缩短了人与人之间的距离，增进了相互之间的了解和友谊。
3. 商务合作拓展网络为商务合作提供了全新的平台。
企业可以通过网络推广产品、开展电子商务，实现线上线下融合发展。
同时，网络也为创业者提供了机会，他们可以通过网络创业，降低了创业成本，提高了成功率。
三、网络的弊1. 虚假信息泛滥在网络上，虚假信息泛滥成灾。
有些人为了吸引点击和流量，故意制造和散播谣言、虚假消息等。
这给人们的思维带来了困扰，也使得人们很难辨别真伪。
此外，一些不法分子通过网络进行诈骗，给人们带来了经济损失。
2. 网络成瘾问题网络的便利也使得一些人沉迷于网络，无法自拔。
他们过度消耗时间在网络上，影响了学习和工作，甚至对健康产生了负面影响。
尤其是青少年，他们更容易受到网络游戏、社交媒体的诱惑，对网络成瘾风险更高。
3. 隐私泄露风险网络的发展也带来了隐私泄露的风险。
人们在网络上分享个人信息的同时，也将个人隐私暴露在了危险之中。
一些黑客和不法分子利用网络漏洞，盗取个人信息，给用户带来了巨大的损失和困扰。
四、结论网络既有利又有弊，我们应该正确看待和利用网络。
在享受网络便利的同时，我们也要学会甄别信息的真伪，保护好个人隐私。
此外，政府和相关机构应加强网络管理，制定相关法律法规，加强网络安全建设，保障用户权益。
网络的危害调查报告
网络的危害调查报告网络的危害调查报告随着科技的不断发展和互联网的普及，网络已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
然而，网络的便利性和快捷性背后隐藏着一些潜在的危害。
本文将对网络的危害进行调查和分析，以便更好地认识并应对这些问题。
首先，网络的匿名性给了一些人机会从事非法活动。
网络上的黑客攻击、网络诈骗和盗窃等问题屡见不鲜。
由于网络的开放性，黑客可以通过各种手段侵入他人的电脑系统，窃取个人信息或者破坏他人的网络安全。
另外，网络诈骗也是一个严重的问题。
通过虚假的广告、假冒的网站等手段，不法分子可以骗取他人的财产或者个人信息。
这些非法活动给人们的生活和财产安全带来了巨大的威胁。
其次，网络的虚拟性给人们带来了一些心理上的困扰。
在网络上，人们可以隐匿身份，表达自己的观点和情感。
然而，这种虚拟性也容易导致虚假的身份和信息的传播。
在一些社交媒体平台上，有人会利用虚假的身份和信息来欺骗他人，制造不良影响。
另外，网络上的欺凌和网络暴力也是一个严重的问题。
在网络上，人们可以匿名地攻击他人，发布恶意言论和图片，给受害者带来心理上的创伤。
这些虚拟的伤害同样需要引起我们的重视。
此外，网络的过度使用也对人们的身体健康带来了一定的危害。
长时间的沉迷于网络游戏、社交媒体和在线购物等活动会导致人们缺乏锻炼和社交的机会，进而引发身体和心理上的问题。
青少年是网络过度使用的高风险群体。
他们容易沉迷于网络世界，忽视现实生活中的学习和交往。
这种行为不仅影响他们的学业和社交能力，还可能导致心理健康问题的出现。
然而，我们不能因为网络的危害而完全抛弃它。
网络作为一种工具，本身并没有错，关键在于我们如何正确地使用它。
在面对网络危害的同时，我们应该加强网络安全意识，学会保护个人信息和隐私。
在使用社交媒体和网络平台时，我们要警惕虚假信息和不良内容，避免被误导和伤害。
此外，家庭和学校也应该加强对青少年的网络教育，引导他们正确地使用网络，培养健康的上网习惯。
2021关于网络的利与弊调查报告
2021关于网络的利与弊调查报告After reading or practice, get the feeling, and after reflection and summary，to guidthe work or life.姓名：班级(单位)：日期：2021关于网络的利与弊调查报告温馨提示：本文是通过读书或实践后，对某个事件、某个现象、某个问题调查研究所获得的成果性文章。
文档下载完成后可以直接编辑，请根据自己的需求进行修改后套用。
随着人们生活水平的不断提高, 现在电脑已经普及使用, 有许多学生早早接触网络, 甚至开始迷恋上网,有甚者还出现了逃学等不良现象。
当然, 网络的使用也丰富了我们的课余生活, 为我们的学习、交往提供了便利。
那上网对于小学生来说, 是利大于弊, 还是弊大于利?小学生到底应该如何正确上网?这些问题都引发了我们探究兴趣。
调查目的：1.了解社会人士、家长对小学生上网所持的看法及观点;了解解放路小学高年级学生平时上网的相关情况;了解与小学生上网有关的相关规定;了解小学生上网所带来的负面和正面影响。
2.在实践中, 学会解决问题的方法, 明白作为小学生应该如何正确对待上网。
调查对象：网吧老板、家长、解放路小学六年级部分学生等调查内容：1.家长对小学生上网的看法。
2.网吧老板对小学生上网的态度。
3. 解放路小学六年级学生对自己上网行为所持的看法、上的网站、上网地点、上网的目的、一周上网时间等。
4.上网给小学生带来的负面影响案例。
调查方式：现场人物采访、现场考察、网络搜集资料、问卷调查调查时间：********调查过程及结果：20**年9月中旬, 我们班在前期社会调查, 自我发现的基础上, 通过交流、讨论最终将小学生上网利与弊作为本班综合实践活动的研究主题, 后又经过讨论确定了个子课题, 分别是：上网对于小学生产生的负面影响调查;上网对于小学生产生的正面影响调查;社会相关人士对小学生上网所持的态度和看法;小学生上网的相关规定调查;解放路小学六年级学生上网情况调查。
关于网络问题的调研报告（精选3篇）
关于网络问题的调研报告（精选3篇）关于网络问题的篇1(一)调查背景目前全国在校大学生超两千万人，作为民族未来的栋梁，大学生的发展状况对整个国家来说至关重要。
网络作为大学生生活的重要组成部分，深刻影响到大学生的方方面面。
对大学生的上网情况进行调查，能够对大学生使用网络的情况有充分的了解，在此基础上进行分析研究，能够更好的总结当前大学生的生活状况，提出切实有效的意见建议。
网络的即时性和多样性给大学生带来丰富的信息，使大学生的生活与外界紧密相连。
通过网络，学生们可以获取新闻资讯，结交新老朋友，观看电视电影，进行评论讨论，开展网上购物，娱乐放松自己，可以说网络已成为自成一体的虚拟世界，几乎现实世界的所有事情都可以通过网络完成。
网络给大学生的生活带来极大便利，丰富了大学生的眼界，为大学生提供更多的机会。
但不可否认的是，网络也给大学生带来许多消极的问题。
沉迷游戏，荒废学业早已不是新鲜的话题，为游戏动辄花费上万元人民币的也大有人在。
网络上的暴力等不健康内容也影响了大学生的身心健康，甚至造成了现实中的行为混乱。
对大学生上网情况进行规范引导已刻不容缓。
当今世界东西方文化交融加快，文化对立冲突也明显加剧。
西方文化通过网络不断渗透进大学生的日常生活，如何在开放的环境下既接受西方文化又保留传统文化也成为重要的研究内容。
同时境内外反华势力通过网络进行反华宣传，煽动国内暴力事件更加不容忽视。
大学生必须保持警惕，坚决抵制通过网络进行反动行为。
随着社会变迁的加剧，社会冲突不断涌现，越来越浮躁的人们也将网络作为情绪的宣泄口。
由于网络身份的不确定性，加上部分人责任意识淡薄，在网上胡乱攻击他人，批评政府，散播谣言，这些都成为了社会的不稳定因素。
大学生作为民族外来的希望，在面对这些问题时必须保持清醒的头脑，维护社会稳定。
通过这次的问卷调查，我们能够初步掌握大学生的网络使用情况，得出合理结论，提出有效的建议，促进大学生的健康成长。
(二)调查问卷统计结果与分析本次网上调查共获得答卷55份，下面将对问卷的调查结果进行详细的统计分析，以便最终得出正确结论并提出可行建议。
高中生使用手机利弊调查报告
高中生使用手机利弊调查报告调查目的，了解高中生使用手机的利弊情况，分析对学习和生活的影响。
调查对象，100名高中生。
调查时间，2021年10月。
调查方式，问卷调查。
调查结果：
利：根据调查结果，高中生使用手机的主要好处包括：
1. 学习辅助，85%的受访者表示他们会使用手机查找学习资料、下载学习APP 等，帮助他们更好地学习和备考。
2. 沟通便利，95%的受访者表示手机帮助他们与家人、朋友保持联系，方便沟
通和交流。
3. 娱乐放松，70%的受访者认为手机可以帮助他们放松心情，通过游戏、音乐、视频等方式娱乐自己。
弊：高中生使用手机的主要坏处包括：
1. 分散注意力，60%的受访者承认在学习或课堂上会因为使用手机而分散注意力，影响学习效果。
2. 沉迷网络，45%的受访者表示自己会沉迷于社交网络、短视频等，导致时间
浪费和学习压力增加。
3. 睡眠不足，30%的受访者反映使用手机影响了他们的睡眠质量，晚上玩手机
导致难以入睡和睡眠不足。
结论：
综合调查结果，高中生使用手机有利有弊。
在利用手机辅助学习和生活的同时，也要注意控制使用时间，避免沉迷网络和影响学习效果。
建议高中生在学习和生活中合理使用手机，保持良好的学习和生活习惯。
同时，学校和家长也应该加强对学生手机使用的管理和引导，共同营造一个良好的学习环境。
上网的利与弊研究报告
上网的利与弊研究报告第一篇：上网的利与弊研究报告上网的利与弊研究报告有关网络利与弊的研究报告现在，我们几乎每天都要接触电脑，在因特网上查找信息。
网络十分快捷方便，可以在第一时间查到自己不懂的问题，也可以在网上和别人沟通。
但是，在查找信息的同时，电脑时不时地“不听话”，跳出了一些不良网站，比如武侠小说，色情网站等……许多人因为被美轮美奂的图片给迷住了，最后陷入了无底深渊。
有的同学沉迷于虚拟的网络游戏中，上课时心不在焉，一心惦记着游戏的事情，导致学习成绩一落千丈，作业质量越来越差，既影响力视力，又影响了学习。
1.上网查找有关网络利与弊的资料。
2.询问家长。
3.收看电视，查阅有关书籍报刊。
我从网上了解到：网络可以及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息，对以后的学习和生活都有很好的指导作用。
网络可以充实头脑，只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识，扩大自己的知识面。
鼠标一点，大千世界便尽收眼底。
但是，互联网使使青少年的价值观产生倾斜，甚至盲从西方。
许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年荒废学业。
而且互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁，许多黄色网站使自制力较弱的青少年因为好奇或冲动而沉迷，从而深陷其中。
我听爸爸妈妈说：网络，在许多青少年多姿多彩的童年中抹上了一层黑，麻痹了许多青少年的头脑，因为一个游戏，没有了时间观念，一天24小时“守卫”在电脑面前，不学习，不写作业，甚至不睡觉，让许多家长十分揪心。
我从电视上了解到：许多青少年因网络游戏币不够，竟然干起了违法的事情——抢劫。
有一个中学生没钱充游戏币，在三更半夜的时候，专找窗户开着的房子，从窗户里爬进去，进行盗窃，但一次失手，被当场抓获，最后落入法网!这个阴影在你少年时光中抹也抹不去。
总而言之，我认为网络弊大于利，我们应该少玩网络游戏，才能更好地管理自己，不要等到长大才说网络害了你。
网络没错，只是你自己没有正确利用，才毁了自己的一生。
2021上网利弊调查报告
2021上网利弊调查报告Investigation report on advantages and disadvantages of Inter net access in 2021汇报人：JinTai College2021上网利弊调查报告前言：调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果的文章。
调查报告是宣传唯物论和辩证法、坚持实事求是思想路线的有力武器，历来被无产阶级革命家所重视。
本文档根据调查报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
一，调查目的：调查网络对中学生利与弊。
一，调查时间：20xx年**月二，调查对象：中学生三，调查方式：口头询问四，调查结果：1、大部分中学生喜欢上网2、中学生上网目的：主要是玩游戏，聊天，看电影，玩贴吧，其次是查阅资料。
五，调查结论：1、利：①开阔视野因特网是一个信息极其丰富的百科全书式的世界，信息量大，信息交流速度快，自由度强，实现了全球信息共享，中学生在网上可以随意获得自己的需求，在网上浏览世界，认识世界，了解世界最新的新闻信息，科技动态，极大地开阔了中学生的视野，给学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。
②加强对外交流网络创造了一个虚拟的新世界，在这个新世界里，每一名成员可以超越时空的制约，十分方便地与相识或不相识的人进行联系和交流，讨论共同感兴趣的话题，为人们情感需求的满足和信息获取提供了崭新的交流场所。
③促进中学生个性化发展世界是丰富多彩的，人的发展也应该是丰富多彩的。
因特网就提供了这个无限多样的发展机会的环境。
中学生可以在网上找到自己发展方向，也可以得到发展的资源和动力。
利用因特网就可以学习、研究乃至创新，这样的'学习是最有效率的学习。
网上可供学习的知识浩如烟海，这给中学生进行大跨度的联想和想象提供了十分广阔的领域，为创造性思维不断地输送养料，一些电脑游戏在一定程度上能强化中学生的逻辑思维能力。
上网的利与弊的调查报告推荐5篇
上网的利与弊的调查报告推荐5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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网络的利与弊调查报告通用5篇
网络的利与弊调查报告通用5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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网络的利与弊调查报告
网络的利与弊调查报告网络的利与弊调查报告随着科技的迅猛发展，网络已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
网络的出现给人们的生活带来了很多便利，但同时也带来了一些负面影响。
本文将对网络的利与弊进行调查和分析。
一、网络的利1. 信息获取便利：网络提供了海量的信息资源，人们可以通过搜索引擎轻松找到所需的信息。
这使得学习、工作和生活更加便捷高效。
2. 沟通交流方便：网络为人们提供了即时通讯工具，如电子邮件、社交媒体和即时通讯软件。
人们可以随时随地与朋友、家人和同事保持联系，分享生活和工作中的点滴。
3. 购物便捷：网络购物的兴起使得人们可以在家中轻松购买各种商品，无需外出逛商场。
这不仅节省了时间和精力，还提供了更多选择和比较的机会。
4. 娱乐休闲多样化：网络提供了各种各样的娱乐资源，如在线游戏、视频和音乐。
人们可以在网络上找到自己感兴趣的内容，放松身心。
二、网络的弊1. 上瘾风险：网络上的游戏、社交媒体和视频等内容往往具有很强的吸引力，容易使人沉迷其中。
长时间沉浸在虚拟世界中容易导致学习和工作效率下降，甚至对身体健康造成负面影响。
2. 隐私泄露风险：网络的普及使得个人信息更容易被获取和利用。
不法分子可以通过网络窃取个人信息，进行诈骗和其他犯罪活动。
此外，社交媒体的广泛使用也增加了个人隐私泄露的风险。
3. 虚假信息泛滥：网络上存在大量的虚假信息和谣言，这些信息可能误导人们的判断和决策。
特别是在社交媒体上，虚假信息往往能够迅速传播，给社会稳定和公共舆论带来负面影响。
4. 社交关系淡化：网络的普及使得人们更多地依赖于虚拟社交，而忽视了现实中的社交关系。
长时间沉浸在虚拟世界中，人们与现实生活中的家人和朋友的交流减少，社交关系变得淡化。
三、如何合理利用网络1. 建立健康的网络使用习惯：合理规划上网时间，不过度沉迷于虚拟世界。
避免长时间连续使用电子设备，注意眼睛和颈椎的保护。
2. 提高网络安全意识：保护个人信息，不随意泄露个人隐私。
2021年大学生上网调查报告4篇
2021年大学生上网调查报告4篇一.问题的提出中国18至3600万年龄段的互联网用户约为2650万。
作为互联网用户的主体之一，大学生的网络行为健康与否直接关系到网络文明和大学生的成长与发展。
掌握大学生上网的基本情况，对于加强高校网络阵地建设，培养高素质的大学生网民具有重要意义。
网络作为一种新的信息传播工具，近年来在高校越来越普及，受到越来越多大学生的青睐。
在线聊天，给朋友发电子邮件，在线浏览新闻。
互联网对当今大学生的影响已经渗透到他们生活的方方面面。
虽然网络有很多优势，但我们应该清醒地看到，网络信息的复杂性和开放性容易使一些学生过度依赖网络，导致大学生心理不健康，人格发展不健全。
那么，网络时代的大学校园如何影响当代大学生的学习和生活方式，如何改变大学生的价值观和人生观呢？为了了解大学生上网的现状，我借此机会对我校学生进行了初步调查。
二.调查的方法根据问卷调查，了解网络知识。
三.调查情况和资料整理信息渠道在工作日，44%的上网时间是每周4-10小时，38%的周末或节假日时间少于10小时。
从中可以看出，在假期里，学生们仍然选择和同学一起出去玩或回家。
在正常工作日，每个人都会把这些零散的时间花在互联网上，因为互联网是临时的，不需要做很多准备。
因此，大学生课余时间的分配不合理，课后学习阅读的时间太少。
网络对学生有很大的影响。
在上网时间方面，58%的学生不规律，32%的学生选择在晚上上网。
我们学校不需要提供夜间自学，但在高中，我们都讨厌每天都这样。
很少有人选择在大学里晚上自学。
在这短短的几个小时里，我们选择了上网。
根据我上网的经验，我晚上排队上网，学生们白天上课。
64%的同学认为父母或老师只了解一点点的网络知识，20%的人认为其父母或老师一点点都不了解网络知识，了解的只占了14%。
可以看出在对待学生上网的问题上是很片面的，这是不科学的。
家长和教师自身应加深对网络知识的理解，以正确引导学生如何面对网络。
关于学生上网问题，大家一致认为儿童可以适当上网。
网络对青少年的利与弊调查报告
网络对青少年的利与弊调查报告内容：我调查了大部分同学上网的原因, 即上网都作什么, 大部分同学回答说"上QQ , 聊天"或"玩游戏", 只有一小部分同学说是为了查资料, 从此便可以看出其严重性. 我们随后又网络查询, 获得了极其丰富的资料, 从而也可以看出网络不光有害, 也有利的方面.结论:（一）开阔视野因特网是一个信息极其丰富的百科全书式的世界，信息量大，信息交流速度快，自由度强，实现了全球信息共享，青少年在网上可以随意获得自己的需求，在网上浏览世界，认识世界，了解世界最新的新闻信息，科技信息，极大开阔了青少年的视野，给学习，生活带来了巨大的便利和乐趣。
（二）加强对外交流网络创造了一个虚拟的新世界，在这个新世界里，每一名成员可以超越时空的制约，十分方便的与相识或不相识的人进行联系和交流，讨论共同感兴趣的话题，由于网络交流的虚拟性，避免了人们直面交流时的摩擦与伤害，从而为了人们情感需求的满足和信息获取提供了崭新的交流场所。
（三）促进青少年个性化发展青少年可以在网上找到自己的发展方向，也可以得到发展的资源和动力，利用因特网就可以学习，研究乃至创新，这样的学习是最有效率的学习。
网上可提供学习的知识浩如烟海，这就个青少年进行大跨度的联想和想象提供了十分广阔的领域，为创造性思维不断的输送养料一些电脑游戏在一定程度上能强化青少年思维想象力和逻辑思维能力。
（四）“网络性格"的形成和身体素质的下降网络性格最大的特征是"孤独、紧张、恐惧、冷漠和非社会化"。
对互联网虚拟世界的依恋，人机对话和以计算机为中介的交流，容易使人的性格脱离现实社会而产生异化，同时青少年又处于生长发育的旺盛期，长时间呆在电脑前的幅射和高度紧张，会损害各种人体机能，导致身体素质下降。
（五）价值观念的模糊和道德观念的淡化青少年时期，正是人生观和价值观的形成期，好奇心强、自制力弱，极易受到异化思想的冲击。
网络利弊的研究报告
网络利弊的研究报告随着信息技术的飞速发展，网络已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
它像一把双刃剑，给我们带来了诸多便利的同时，也带来了一些不可忽视的问题。
网络的好处不胜枚举。
首先，网络极大地拓宽了我们获取信息的渠道。
过去，人们想要了解知识和新闻，往往只能通过书籍、报纸、电视等有限的途径。
而现在，只需轻点鼠标或在手机上滑动屏幕，就能在瞬间获取来自世界各地的海量信息。
无论是学术研究、时事新闻，还是娱乐八卦、生活常识，网络几乎无所不包。
这使得我们能够更加便捷地学习新知识、了解新动态，满足我们的求知欲和好奇心。
其次，网络促进了人际交往的便捷与多样化。
通过社交平台、即时通讯工具，我们可以与亲朋好友随时随地保持联系，分享彼此的生活点滴和喜怒哀乐。
即使相隔万里，也能感受到对方的存在和关心。
此外，网络还为我们提供了结识新朋友的机会，让我们能够与来自不同地域、不同背景的人交流思想、拓展视野，丰富我们的人生阅历。
再者，网络为经济发展注入了强大的动力。
电子商务的兴起，让我们足不出户就能购买到心仪的商品，不仅节省了时间和精力，还提供了更多的选择和更优惠的价格。
同时，网络也为企业提供了更广阔的市场和更高效的营销渠道，降低了运营成本，提高了经济效益。
许多创业者借助网络平台实现了自己的梦想，创造了新的就业机会和经济增长点。
另外，网络在教育领域也发挥了重要作用。
在线教育平台的出现，打破了时间和空间的限制，让更多的人能够享受到优质的教育资源。
无论是在校学生还是上班族，都可以根据自己的需求和时间安排，选择适合自己的课程进行学习。
这有助于提升全民素质，促进教育公平。
然而，网络也并非完美无缺，它带来的弊端同样值得我们关注。
网络信息的真实性和可靠性难以保证。
由于网络的开放性和匿名性，任何人都可以在网上发布信息，这就导致了大量虚假、误导甚至有害的信息充斥其中。
如果我们缺乏辨别能力，就很容易被这些错误信息所误导，做出错误的判断和决策。
例如，一些网络谣言可能会引发社会恐慌，影响社会稳定。
2021年上网调查报告5篇
2021年上网调查报告5篇_精选上网调查报告范文(一)中学生上网是一个被社会广为关注的话题.究竟中学生上网有何得利弊,中学生自己又是怎么看待这个问题的呢?为此,我们以 ldquo;中学生为什么爱上网rdquo;为主线,进行了一系例关于中学生上网的较全面的调查.本次调查主要以问卷形式,得到了高一年段5_名同学的热情支持.在些特表感谢.我们将调查结果整理成以下五个部分.1. 中学生上网最大的理由(特别说明:由于一些调查题目被答卷者跳过,所以我们在按百分比计算时出现了小数点后两位数的情况,不影响数据的准确性.下同)成因分析:过去,很多人认为,大多数中学生上网是为了摆脱学习生活中的压力,网络的虚拟世界是他们发泄的最佳场所.然而,我们的调查显示,中学生上网最大理由是方便,其次是因为好玩.造成此现象的原因是很显而易见的,网络通讯的方便快捷,网上购物的价廉物美,网上丰富的学习资源,以及网上大量的音乐,最新的新闻,都给中学生的学习和生活带来了极大的便利.结论:大多数的中学生上网,是因为上网方便,但我们也须注意到,有30.23%的学生上因为好玩而上网,而这 ldquo;好玩 rdquo;,多办又指的是上网玩游戏,如何正确引导中学生正确上网,是家长和学校都应该关注的问题.2. 中学生对网上有害信息的看法.调查显示,有64.34%的中学生认为上网不会学到有害的东西,有_%左右的同学认为上网会学到有害的东西,而_.66%的同学认为上网是否会学到有害的东西要看你是否有自制力.成因分析:网上存在许多不良信息,这是不争的事实,但在我们的调查中却发现,64.34%的同学认为上网不会学到有害的东西.针对这一现象,我们又对近_同学进行了采访,结果和调查的结果大致相同,有_位同学认为上网不会学到有害信息.他们的理由是,虽然网上存在不良信息,但作为高中生,他们有辨别的能力.一位受访的同学表示: ldquo;网上存在有害的东西,学校和社会也存在有害的东西,我们能在学校和健康成长,为什么不能在网上健康成长? rdquo;大多数同学也表示,网上虽然存在有害信息,但我们不一定就会 ldquo;学到 rdquo;有害的东西.结论:对于网上不良信息,国家和社会坚决打击固然是重要的,但中学生更应该提高过滤有害信息的能力,这样才能尽可能地避免在网上学到有害的东西.这才是治根本的办法.3. 学生和家长所担心的问题一致._.73%的中学生认为家长们对孩子上网的担心源于 ldquo;怕孩子交上不良朋友rdquo;,66.66%的学生认为家人担心的是 ldquo;沉迷游戏不能自拔rdquo;,_.71%的学生认为 ldquo;过度上网有损孩子健康 rdquo;.我们又对_位学生家长进行了访问,结果与学生所想的基本一致:_位家长中有_位认为他们最担心的是孩子沉迷游戏不能自拔,其后才是 ldquo;怕孩子交上不良朋友 rdquo;成因分析:虚拟的网络游戏对年轻人特别是高中生,有着极大的吸引力,而且,在中学生上网的各种活动中,最容易沉迷的也是游戏成瘾,这点上,中学生和家长的认识并没有分歧.结论:中学生对家长的担心还是比较了解的.尽管如此,仍有很多中学生沉迷于网络游戏不能自拔,极大地影响了他们的学习生活甚至身心健康.网络游戏对有些中学生来说无异于毒品:明知道他的危害,还是要去吸.可以说,网络游戏对中学生来说是几乎没有一点好处的.有的学生认为,玩网络游戏可以开发智力,但这其实是个借口,有专家报告,过度上网,特别是上网游戏或连续上网6小时以上的孩子,智商低于常人.因此,我们呼吁广大的高中学生:为了自己和家长,请不要把网络游戏作为你的心灵家园.4. 我校中学生上网时间(平均每周)现象:2小时以下(49.61%)2小时到8小时(36.43%)8小时以上(_.62%).总体看来,我校学生上网时间是较为合理的.但在深入调查中,我们仍然发现有_%的中学生在ldquo;用在网上的时间比用在学习上的时间多 rdquo;.这不能不引起大家的广泛关注.原因分析:上网过度的同学,大多是家中有可上网的电脑,并且父母对其上网时间没有任何控制,以致出现 ldquo;用在网上的时间比用在学习上的时间多 rdquo;这一现象.结论:学习是学生的主要任务,特别是高中生.花在网上的时间比用于学习的时间多,确实是一种极为不好的现象,家长虽然不该对孩子的生活进行过多的干涉,但也必须有一定的指导与限制,这样有利于避免孩子上网过度.5. 上网是否影响中学生的社交_.95%的学生认为会影响社交,58._%的学生认为肯定不会影响社交 24._%认为对社交影响不大.原因分析:认为上网聊天影响社交的理由是 ldquo;沉迷于自己的虚拟空间rdquo;,而认为不影响社交的学生的理由则是 ldquo;在聊天过程中,需要聊天技巧,这实际上培养了协作精神和沟通能力,不影响现实社交 rdquo;.结论:社会交往作为人际关系的一大组成部分,对中学生十分重要,我们可以看到,有58._%的学生是比较自信的,认为上网聊天不会影响自己的社交.对于上网聊天是否影响中学生社交能力,恐怕也因人而异.这和中学生上网聊天的方式,内容等都有关系.6. 中学生对网友的态度有_._%的学生相信网友的话,_._%的学生不相信网友的话,而持中立态度的占70.54%成因分析:高中生有一定的辨别能力,大多数高中生都能对网友的话持半信半不信的态度.但也有小部分的学生是相信网友的话的.这和网友所说的话有关系,接受调查的学生认为,对于网友的话,如果是一些无关紧要的,他们就相信也无防,但如果发现对方对自己可能有所企图时,就不相信对方的话.实习结论:网上骗子挺多,而骗子们又多以网友的面目出现.高中生涉世不深,可能缺乏一些经验,所以在上网的时候最好不要对网友的话过分相信,这也是保护自己上网安全的重要方法之一._精选上网调查报告范文(二)导言: 在我国约2650万网民中,_-24岁者占到36.8%,而这正是大学生所处的年龄段.作为网民主体之一的大学生的上网行为是否健康,直接关系着网络文明和大学生的成长发展.掌握大学生上网的基本情况,对对加强高校的网络阵地建设和培养高素质的大学生网民都具有重要意义.网络作为一个新兴的信息传播工具,近几年在大学里日趋流行,受到愈来愈多的大学生的青睐.网上聊天.发e-mail给好友.网上浏览新闻 hellip; hellip;网络对当今大学生的影响已经深入到其生活的方方面面.尽管网络存在着诸多优点,但是我们应该清醒地看到,网络信息的复杂性和开放性容易令部分同学对其产生过度依赖,从而造成大学生心理不健康,导致人格的发育不健全.那么,网络时代的大学校园,到底对当代大学生学习.生活模式存在着怎样的影响,又是怎样改变着大学生的价值观和人生观呢?为了具体了解到当前大学生上网情况,我利用这次机会对我们学校的学生做了一个初步的调查.本次调查以大一的旅游管理专业的40名同学(男女各_名)和大三社会工作的_名男生为调查对象.因为大一相对其他年纪有充裕的课外上网时间,大三受近几年大学生就业压力增大及考研等原因,对上网的关注度相对淡薄一些.本次调查主要采取问卷调查法.问卷由_个选择题构成,主要询问了上网的时间和其他人对网络的看法以及上网的内容.本次调查实际发放了50份问卷,实际收回50份,有效问卷49份,有效回收率98%,这么高的回收率对调查来说是比较有利的,反映的情况也比较真实.根据调查问卷,网络知识的获得有52%的人是通过自学,通过同学获得的占32%.而从学校获得才_%,可以反映出学校网络知识教育的不到位,可能是学校开设的网络教育课程不是很多,对学校网络知识的宣传也没用着重.学生对从学校获得网络知识失去信心.大学生上网的环境差,在网吧上网占到80%,学校上网占了_%,而自己拥有电脑的才占4%,无论在网吧还是在学校都非常拥挤,且空气是相当污浊,尤其是网吧,每台电脑所占面积还不超过1.5平方米.对于上网的动机,由于学习需要才占24%,打发时间占了28%,可以看出大学生的课外生活非常单调,习惯依赖上网来打发自己的时间,真正利用网络来提高自己的学习的很少.在调查中,大一女生打发时间占了_%,因为大一女生的适应环境的能力较差,而且谈恋爱的不多,所以选择上网来度过漫长的课外时间.高中可能接触网络的同学都很少,所以有_%的学生是由于好奇心去上网的.在上网的费用上,48%的学生每个月都在50-1_元,几乎占了生活费的6分之一,不足_元的仅有_%,由此可见大学生还是很重视上网的.有8%的学生上网费用在1_元以上,几乎天天都在网吧.对于这么高的网费的来源零花钱占到了76%,还有2%的同学是跟同学来借钱上网的,那些借钱上网的同学应该好好反省了,在大学生的零花钱的使用上,上网占到了很大的比例.在工作日中一星期上网的时间在4-_小时占44%,周末或节假日中_小时以下的最多占38%,从这点可以看出在节假日学生还是选择出去到同学拿玩或者旅游回家等,而在平时的工作日大家都把这些分散的时间用来上网,因为上网具有临时性,不需要有很多的准备.所以大学生的平时课余时间分配不合理,课后学习看书的时间太少,网络对学生的影响很大.在上网的时间中58%的学生都是不定时的,32%的学生选择在晚上上网.我们学校没用规定上晚自习,而在高中天天上晚自习大家都很厌恶了,到了大学很少人选择自己去上晚自习,在这短短的几个小时中大家选择了上网.在我上网的经历中,晚上都是排队上网的,学生白天都要上课.64%的同学认为父母或老师只了解一点点的网络知识,_%的人认为其父母或老师一点点都不了解网络知识,了解的只占了_%.可以看出在对待学生上网的问题上是很片面的,不具有科学性.家长和老师本身应该加深对网络知识的了解才能正确引导学生如何面对网络.在看待学生上网的问题上同意孩子适当可以上网,禁止上网的占8%,任其自然的占24%,没有一个无条件支持上网的,说明了家长和老师对学生的上网态度还是比较坚决的,都是采取保守的态度,好像怕网络会给学生造成多大的坏影响.这也是家长和老师对网络不了解而造成的.随着学生的长大,特别是高中毕业后上网问题有所放松.但给他们的第一印象是最好不要去上网.家长在反对学生上网的理由中怕学生浪费时间,影响学习的占68%,怕学生易受网络上不良信息的误导,影响身心健康的占30%,从这点来看家长更在意学生的学习和课余时间的利用,对于学生的身心健康可能关心的较小.增加开支的只占了2%,家长在对学生的培养中所花的钱和时间不是太在乎,一般家长认为只要学生能考上什么就是炸锅卖铁也给学生读书.但是只注重学生的时间和学习成绩,忽略了学生成长过程中的身心健康的发展.学生上网的目的很多,但是最主要的大概就查找学习资料聊天交友和娱乐音乐.其中最多的是娱乐音乐有72%,其次是聊天交友的是70%,学习只有48%.可以看出学生对于网络的利用只局限在娱乐交友方面,而真正的利用网络来获得更多的知识还是较少,这正好跟学生上网的动机打发时间相吻合,学生在网络上发掘的有用的东西太少.而阅读新闻只有24%,网络信息具有及时,准确,可用性但是学生对这点资源没有很好的利用上._精选上网调查报告范文(三)一. 国内目前青少年上网的现状去年4月,中国社科院的有关学者对北京.上海.广州.成都.长沙五城市青少年运用互联网状况情况进行了调查,数据结果显示:青少年上网的用户中,男生略多(56.6%),年级越高,用户比例越高.高中生占高中生的56%,初中生占初中生的36%,小学生占小学生的25.8%.在用户总体中,初中生所占比例最高,为42%,其次是小学生和高中生.调查还显示,父母学历越高,其子女用户比例越高.调查报告还显示,近80%的青少年用户从_99年开始使用互联网.上网比例最高的是家里(58%),其次是在网吧(_.45%)和父母或他人的办公室(_%).青少年用户平均每周上网时间为2_分钟.青少年经常使用的门户网站为新浪.搜狐._.青少年用户上网,60.3%的时间用于大陆中文网站,25.2%的时间用于海外中文网站,_.5%的时间用于外文网站.完全不限制子女上网的父母占8.4%,大多数父母控制子女上网时间.从调查情况看,青少年用户上网目的分为实用目的.娱乐目的.网络技术使用和信息寻求.超过50%的使用率的功能有网络游戏(62%)和聊天室(54.5%),其次是使用电子邮件(48.6%).青少年对互联网的需求主要是获得新闻 . 满足个人爱好 . 提高学习效率 . 研究有兴趣的问题以及结交新朋友 .调查显示,上网时间2小时以下(49.61%)2小时到8小时(36.43%)8小时以上(_.62%).总体看来,我校学生上网时间是较为合理的.但在深入调查中,我们仍然发现有_%的中学生在 ldquo;用在网上的时间比用在学习上的时间多 rdquo;.这不能不引起大家的广泛关注.二. 互联网对青少年的影响1, 互联网为青少年提供了求知和学习的广阔校园.在互联网上的虚拟学校中上课,目前已成为国外大.中学校的一种新颖的教育模式.据统计,到_年7月为止,我国已有近1_0家大中小学校进行了域名注册,其中有不少建立了完整的学校站点.青少年不仅可以通过互联网及时了解学校的情况,而且还可以直接学习课程,和学校的老师进行直接交流,解答疑难.获取知识.诸多的网上学校的陆续建立,为青少年的求知和学习提供了良好的途径和广阔的空间.2, 互联网为青少年获得各种信息提供了新的渠道.获取信息是青少年上网的第一目的.当前青少年的关注点十分广泛,传统媒体已无法及时满足青少年这么多的兴趣点,互联网信息容量大的特点最大程度地满足了青少年的需求,为青少年提供了最为丰富的信息资源.现在,互联网正在成为青少年获取种.种信息的最佳来源.3, 互联网有助于青少年不断提高自身技能.美国的一些专家学者将计算机技能作为未来成功青年所必须掌握的五项基本技能之一,因为在互联网上,我们几乎可以找到涉及人类生活的所有方面的各类信息,对能够熟练使用计算机的青少年来说,可以说是取之不尽.用之不竭.学之不完的知识宝库.4, 互联网有助于拓宽青少年的思路和视野,加强青少年之间的交流和沟通,增强青少年的社会参与度,开发青少年内在的潜能.由于互联网的包容性,使上网的青少年处于和现实生活完全不同的环境中,在思考的过程中,青少年不仅锻炼了自己独立思考问题的能力,而且也提高了自己对事物的分析力和判断力;网络的互动性使青少年可以通过网上聊天室或者是BBS等方式广交朋友,参与社会问题的讨论,发表观点见解;而网络的无边无际也会极大的激发青少年的好奇心和求知欲,使其潜质和潜能能有效地开发出来.5, 互联网对青少年的人生观.价值观和世界观形成的构成潜在威胁.互联网是一张无边无际的网 ,内容虽丰富却庞杂,良莠不齐,青少年在互联网上频繁接触西方国家的宣传论调.文化思想等,这使得他们头脑中沉淀的中国传统文化观念和我国主流意识形态形成冲突,使青少年的价值观产生倾斜,甚至盲从西方.长此以往,对于我国青少年的人生观和意识形态必将起一种潜移默化的作用,对于国家的政治安定显然是一种潜在的巨大威胁.6, 互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界,脱离现实,也使一些青少年荒废学业.与现实的社会生活不同,青少年在网上面对的是一个虚拟的世界,它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要,也给人际交往留下了广阔的想象空间,而且不必承担现实生活中的压力和责任.虚拟世界的这些特点,使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活.而无限制地泡在网上将对日常学习.生活产生很大的影响,严重的甚至会荒废学业.调查显示,有64.34%的中学生认为上网不会学到有害的东西,有_%左右的同学认为上网会学到有害的东西,而_.66%的同学认为上网是否会学到有害的东西要看你是否有自制力.三. 青少年上网的对策1, 要尽快建立健全有关法律机制,出台有关法规,采取有效措施,最大可能地防止利用网络进行犯罪或传播不健康信息的行为和现象.2, 加大力度,逐步实现现有青少年组织和权益保护机构的网络化.3, 占领网络阵地,建立一批有质量.有层次.有特色,能够吸引青少年的网站和网上爱国主义教育基地.4, 加强互联网对青少年影响的研究工作,正确制定应对措施.5, 大力培养适应网络时代要求的青少年教育工作者.6, 加大宣传力度,使青少年认识到互联网的负面影响,从而有效地减少和避免互联网对青少年伤害,使其最大程度地发挥积极作用._精选上网调查报告范文(四)不到两个月的实习阶段我在...初中实习,...装备了计算机网络系统.多媒体教学系统.教学现场评估系统.校园广播系统.闭路电视系统,使校园教学设施网络化,实现了教学手段的现代化.现在对中学生上网情况调查如下.(一)中学生及其家长对网络的态度和相关行为的情况1.中学生上网率极高,上网时间长,多数家长却从未上过网,大部分教师上网经验不够丰富互联网以独特的魅力吸引着广大中学生.调查显示,93.5%的中学生表示对网络感兴趣,并有_.4%的中学生认为 ldquo;很长时间不上网是令人难以忍受的 rdquo;.周末和节假日是中学生们上网的高峰时段. 与孩子们相比,家长和教师们则大为逊色.45.2%的家长表示不了解网络为何物,没上过网的高达69.2%,只有7.7%的家长经常上网.大部分教师的上网时间少.上网经验明显不足.2.多数中学生对在校上网的条件不满意,家长.教师呼吁改善条件对于课余时间里在校上网条件表示满意的中学生只有_.4%,不满意率达59.2%.24.9%的中学生在学校里学会了上网技巧,而38.3%的中学生则认为学校并没有把必要的网络技巧教给他们.同时,不少教师对于学校的网络资源现状,特别是现有资源的利用率表示不满.据教师们反映,校园网络设施和多媒体教学设备主要用于展示课件与开公开课,而未能充分运用于平时备课和课堂教学,更不能充分满足学生们在校上网的需求.3.多数家长既赞成子女上网,又担心子女上网影响学业对于子女上网,27%的家长持赞成的态度,反对的只有_.9%,大部分家长则顺其自然,但近半数的家长表示希望子女将来能从事网络工作.高达九成的家长认为,网络最大的好处是 ldquo;能使子女开阔眼界,增长见识,并掌握好电脑技巧 rdquo;;同时,29.5%的家长还觉得网络能促进子女的学习兴趣,_%的家长认为 ldquo;网络没有任何好处和作用 rdquo;.58.5%的家长表示,最不能接受的事是孩子上网会浪费时间,耽误学业.显然多数家长内心十分矛盾:既希望自己的子女能享受网络的好处,更怕因迷恋网络而荒废学业.此外,令家长们深感焦虑的事还有:浏览淫秽.反动.暴力信息,产生网恋,痴迷网络游戏等等.(二)网络环境对中学生的影响1.网络环境对中学生的积极影响(1)中学生使用互联网有助于形成全球意识,强化对国家对民族的责任感.透过网络的窗口,他们关注 ldquo;家事.国事.天下事 rdquo;,使视野空前开阔起来.全球意识的增强,适应了中国加入wto的新形势,对于中学生们今后走入日趋一体化的世界,显然是大有好处的.(2)互联网为中学生学习提供了有利条件,拓宽了他们的视野.网络资源在一定程度上满足了中学生们进行探究性学习.研究性学习的需要.(3)中学生使用网络有助于扩大交往的范围,促进青春期心理的健康发展.网络上,电子邮件.oicq.聊天室.bbs等把天涯海角.素不相识的人拉到 ldquo;零距离rdquo;,在相互咨询.交谈.讨论.倾诉.请教的过程中,极大地满足了中学生们旺盛的表达欲.表现欲和社交欲.这对于舒解压力,保持青春期的心理健康有一定的好处.(4)中学生常上网,激发了对英语和现代科学技术的学习热情.2.网络对中学生的负面影响(1)网上信息垃圾使中学生深受其害.(2)中学生迷恋网络对学业产生冲击.(3)网上聊天引发网恋,调查显示,6.7%的中学生坦言自己有过 ldquo;网恋rdquo;行为(实际比例会更多).网恋中存在许多情感陷阱,中学生往往是受害者.(4)网络不良文化弱化了中学生的道德意识.(5)网吧管理问题依然严重,给中学生造成诸多问题.(三)对策与建议网络环境对中学德育工作提出了新的挑战,同时也提供了许多机遇._同志在中央思想政治工作会议上强调指出: ldquo;对于信息网络化问题,我们的基本方针是积极发展,加强管理,趋利避害,为我所用,努力在全球信息网络化的发展中,占据主动地位. rdquo;这是我们进行网络德育工作的指导思想.我们建议:。
2021年网络使用情况调查报告
2021年络使用情况调查报告2021年络使用情况调查报告1一、前言随着科学技术的发展，信息社会的进步，络对我们日常生活的影响日益增大。
就我们当代大学生而言，络使用尤其普遍。
通过此次问卷调查，我们了解到当代大学生对络的一些使用情况，以及络究竟对我们的而生活构成了什么样的影响。
在这次调查中，我们针对各个年级，各个专业的部分学生做了问卷调查，通过调查结果，我们大致了解到大部分大学生课余生活中使用络所占的比例，以及络使用对自己生活所造成的便利与困扰。
就我们个人而言，络的发展是这个社会发展的必然趋势，我们无法避免，但是怎样去使用互联，取决于我们自己。
我们应当理性上，让互联成为我们学习生活的工具，而不应该让其成为我们堕落的理由。
二、调查方式及样本的选取方法1、问卷我们对各个年级，各个专业的学生发放问卷调查表，该问卷旨在了解大学生对络的使用情况以及络对大学生的影响。
2、问卷内容详情请看附录。
3、调查对象的选取本次调查随即抽取我校各年级各专业的学生，共有150名学生，参加问卷以作为考察样本，我们采取男女相同比例进行问卷调查。
4、资料收集整理本次调查实际发放问卷表150份，回收率146份，回收率96.7%。
三、我校学生络使用情况概述1、我校学生络使用时间一般过长大约22%的同学使用时间在三小时以内，大约53.8%的学生使用时间在四到六小时之间，剩下的24.2%的学生使用时间超过六小时。
我们对其中一部分同学进行口头调查，周一至周五电脑使用情况普遍比周末时间短。
其中不缺乏有周末通宵上的同学。
2、我校学生上时间分配情况不容乐观，学习时间过短，游戏娱乐时间占很大比例玩游戏所占比例为53.4%，其中男生44.5%，女生8.9%；聊天看电影所占比例41%，女生31%，男生10%；学习所占比例仅12%。
3、互联对我们的生活影响过大，积极、消极影响同时存在92%的同学认为互联对自己的学习生活有比较大的影响，就其积极和消极部分各有所述。
中国网络调研报告
中国网络调研报告中国网络调研报告根据最新的中国网络调研数据显示，网络在中国的普及率呈现持续增长的趋势。
截至2021年底，中国网络使用人口已经超过9.8亿人。
这意味着近3/4的中国人口都在使用互联网。
网络的快速普及与中国经济社会的发展密切相关。
首先，中国互联网的普及率的提升与智能手机的普及有着密切的关系。
智能手机作为人们的主要上网工具，加速了网络的普及。
据数据显示，中国的智能手机渗透率超过90%。
这意味着几乎每个人都拥有智能手机，可以方便地上网，与他人保持联系，进行各种在线活动。
同时，智能手机价格的逐渐下降也使更多的人能够购买得起。
其次，中国政府对网络建设的重视使得网络普及率大幅提高。
近年来，中国政府加大了对互联网基础设施的投资，推动了互联网普及的发展。
央企和地方政府相继投资光纤、5G等网络基础设施的建设，提高了网络的覆盖范围和带宽速度。
政府还制定了一系列政策措施，促进网络基础设施建设，提升网络安全保障水平，推动了网络的普及。
再次，中国作为全球最大的互联网用户市场之一，吸引了大量的电商和互联网企业的竞争。
各个行业的数字化转型推动了网络的普及。
消费者在线购物、在线支付等互联网服务的普及，也促使了网络的普及。
同时，互联网企业不断推出新的互联网应用和服务，满足了人们对网络的需求，推动了网络的普及。
网络的多样化和便捷性吸引了更多人加入互联网使用的行列。
然而，中国网络发展也面临一些挑战。
网络空间安全问题是当前中国网络发展中存在的主要问题之一。
网络攻击、个人信息泄露等问题频频发生，对网络的普及造成了一定的影响。
此外，一些人对网络的依赖过度，导致了网络成瘾问题的出现。
综上所述，中国网络调研数据显示，中国网络的普及率不断提高，智能手机的普及、政府对网络建设的重视以及互联网企业的竞争都是推动网络普及的重要因素。
但同时也需要关注网络空间安全问题和网络成瘾问题。
未来，中国网络普及率还有进一步提高的空间，需要持续加大网络基础设施建设和网络安全保障力度，提升人们对网络的安全意识。
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关于网络利弊调查报告
(一)背景
20世纪末，人类进入信息时代。
以信息技术为代表的新技术革命，对人类社会产生着越来越深刻 ___。
互联网凭借承载信息量的广泛与巨大等优势，已经深入到人们生活的各个领域。
据统计，目前我国上网人数已经达到了9 000万，其中80%以上是青少年。
网络已成为青少年学习知识、获取信息、交流思想、开发潜能、休闲娱乐的重要平台。
但是，飞速发展的互联网也是一把“双刃剑”，在给青少年成长带来深远的积极影响的同时，也不可避免地会产生一些负面作用。
现实生活中，一些不法分子唯利是图，有的利用网络传播暴力、***信息，有的利用内容不健康的互联网游戏吸引青少年，使得有些
孩子沉迷于网络而不能自拔，甚至患上“网络成瘾症”，不仅学业受到严重影响，身心受到很大伤害，也给他们的和社会带来了极大的困扰。
青少年正处在成长发展的关键时期，辨别是非、自我控制的能力比较弱，容易受到互联网的不良影响。
初一的学生相对于高年级的学生而言，对网络接触的不是很多，他们对网络充满了好奇，也很迷惘，有很多学生以为上网就是玩游戏或聊天，他们对网络也没有一个较为正确的认识。
我们通过研究性学习，经上网查资料，了解网络对中学生学习、生活的利弊所在，今后我们会扬长避短，充分利用网络来学习
★访谈法(调查几位同学，记录他们的上网历程)
★上网查资料
★问卷调查(发放问卷调查，统计、、分析数据)
1.如何防止学生沉迷网络
面对网络是铺天盖地的信息，中学生缺乏筛选和鉴别的能力，往往照单全收，由于获取信息非常容易，你几乎无法控制孩子从网上获取各种信息。
由此孩子便容易患上“信息过度综合症”，典型症状是终日沉迷于网络游戏、网络聊天的虚拟世界以及电视里，现实中则变得孤僻自闭，出现交流障碍，长时间上网会损害孩子的身体，影响孩子的发育，不良的垃圾信息还会严重损害孩子的心理健康。
那么怎样预防和矫正“信息过度综合症”呢?首先要加强和孩子的情感沟通，在家庭里多和孩子交流，并给孩子表达自己的机会，认真倾听孩子的观点和心声，鼓励和支持孩子多接触现实中的社会，比如参加各种课外活动等，这对于“抗衡”网络的不良影响是最重要的。
其次，大人要懂得一些网络知识，这样才能和孩子顺畅地就网络问题进行讨论，
有了共同语言，才有利于你的引导。
最后，要通过你的言传和优秀的书籍给孩子提供信息的精华，提高孩子的识别能力。
总之，面对网络信息时代的挑战，大人们不必尴尬、惊慌、忧虑、困惑，
只要“与时俱进”，就可以从容应对。
2.有关人员怎么看待网络
电脑本身并没有错，我们不应该因为它存在弊端就凭主观意识一棒子打死，任何事物的发展都是利弊共存的，只要我们合理的运用，也可以避开弊端或是将变弊为利，更好地为我们服务。
所以针对电脑使用中存在的弊端提出了以下的几点的建议：
1、用电脑首先要明确目的，电脑是我们学习娱乐的工具，用电脑学习是我们的主要目的，娱乐只是让我们在学习的间隙轻松一下，不能本末倒置。
2、虚心接受父母监督，最好把电脑放在家里的公共地点如客厅，这样父母可对我们使用电脑在时间上和内容上起到监督和控制的作用。
3、合理安排用电脑时间，如果为了玩游戏，尽量在周末和节假日使用，这样安排不影响学习，父母也不会过分反对。
4、不迷恋电脑游戏，有时间多和同学出去运动，这样既锻炼了身体，又和同学增进了友谊，何乐而不为呢?
5、同学们不妨访问一下我们小组 ___的热门网站，它能使你们在增长知识的同时又愉悦了身心，何乐而不为呢?
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