表现手法
十大表现手法
十大表现手法表现手法就像魔法棒，能让平淡的东西变得超有趣。
先来说说象征吧，这就像给某个东西贴上一个超级标签。
比如说鸽子象征和平，鸽子就像是和平的小使者，扇动着翅膀把和平的消息带到全世界。
感觉鸽子都像是背着和平小包裹的快递员，到处派送和平呢。
再聊聊对比，对比就像是把白天和黑夜放在一起比。
高个子和矮个子站一块，那高的像电线杆，矮的像小蘑菇。
一对比，特点就特别明显，就像把甜和苦放在舌尖上，能清楚地感受到区别。
夸张就更好玩啦。
我要是说我饿起来能吃下一头牛，这就是夸张。
夸张像是给事实穿上了超级大的衣服，让它变得特别显眼。
就像形容一个人跑得快，说他跑得比火箭还快，感觉他脚底下都要冒火了，像哪吒踩上风火轮一样。
拟人呢，把东西当成人来写。
花儿笑了，小草在跳舞。
花朵就像是一个开心的小姑娘，在风中晃着脑袋，小草就像一群活泼的舞者，扭来扭去。
仿佛整个花园就是一个大舞台，它们在尽情表演。
还有借景抒情，看到月亮就思念故乡。
月亮就像一个大灯泡，挂在天上照亮思念的路。
这时候的月亮不再只是个天体，而是思念的载体，像一个装满回忆的盒子。
烘托也是很有趣的手法。
描写寒冷的时候，说风像刀子一样刮在脸上，周围的树都被吹得瑟瑟发抖，就像一群害怕的小喽啰。
这样通过风、树来烘托出寒冷的氛围，就像给寒冷找了一群小跟班。
联想也超酷。
看到雨滴，就联想到泪水。
雨滴就像是天空的泪水，从云朵的眼睛里落下来。
感觉天空也有喜怒哀乐，雨滴就是它情绪的表达。
悬念就像是在故事里藏了一个小宝藏。
在故事开头就设置一个奇怪的情节，像有个神秘的盒子，读者就像寻宝者，迫不及待地想知道盒子里装的是什么。
照应呢，就像两个好朋友互相呼应。
前面提到一个红色的气球，后面这个气球又出现了，就像这个气球在故事里旅行了一圈又回来了，有种很奇妙的感觉。
白描简单又直接。
就像画画的简笔画，几笔勾勒出一个形象。
描写一个人只说他穿着白衬衫、蓝裤子，简单却能让人想象出那个人的样子，像用线条简单勾勒出的小轮廓。
常用的表现手法有哪些
表达技巧包含：之杨若古兰创作
1、表达方式：记叙、说明、群情、抒情、描写.
2、表示手法：想象、联想、类比、意味、烘托、对比、衬着等.
3、材料安插：主次、详略、繁简.
4、结构：承上启下、悬念、照顾、铺垫等.
5、修辞手法：比方、反复、排比、反问、拟人、夸张等
经常使用的表示手法有哪些？其感化各是什么？
表示手法从广义上来讲也就是作者外行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式．分析一篇作品，具体地可以由点到面地来抓它的特殊表示方式，首先是字词、语句上的修辞技巧，品种很多，包含比方、意味、夸张、排比、对偶、烘托、拟人、用典等等；从作品的全体上来掌控它的表示手法时，就
要留意分歧体裁的作品：
一、分歧体裁的表示手法
1、抒情散文的表示手法丰富多彩，借景抒情、托物言志、顿挫结合、意味等手法；
2、记序文的写作手法如首尾照顾、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等；
3、群情文写作手法如旁征博引、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等；
4、小说的描写手法、烘托手法、伏笔和照顾、悬念和释念、实写与虚写等.
二、具体表示手法
托物言志写景抒情叙事抒情直抒胸臆顺叙倒叙插叙对比衬托卒章显志意味想象联想照顾寓情于景反衬烘托托物起兴美景衬哀情衬着真假结合正面描写正面描写直接抒情间接抒情欲扬先抑夸张比方拟人悬念顿挫结合点面结合咏物抒情开门见山承上启下伏笔照顾。
16种表现手法及其作用
16种表现手法及其作用导言：表现手法是文学作品中用来描绘情感、揭示主题或展示故事的艺术手段。
本文将介绍16种常见的表现手法及其作用。
一、比喻：通过对两个事物之间的相似性做出类比，用一个事物来说明另一个事物，以增强表达的效果。
比喻能够丰富语言形象，使读者更加直观地理解文学作品。
二、拟人：将无生命的事物赋予人的属性和行为，使之具有人的形象和特征。
拟人能够使作品更加生动有趣，增强感染力。
三、夸张：对事物的某一特点进行极端放大，以突出该特点的重要性或引起读者的注意。
夸张手法可以使文学作品更具张力和吸引力。
四、对比：通过对两个或多个相反的事物进行对比，突出它们之间的差异或相似之处。
对比能够使作品更加生动形象，对照之下更能凸显主题。
五、象征：用一个具体的事物代表一个抽象的概念或意义。
象征手法能够使作品更加深入人心，增加作品的艺术性和哲理性。
六、反问：用疑问句的形式来表达肯定或否定的意思。
反问手法能够引起读者的思考，增强作品的表现力和说服力。
七、设问：用问句的形式来引导读者思考，增加作品的互动性。
设问手法能够使作品更加引人入胜，引发读者的共鸣。
八、排比：通过列举相同或相似的事物或概念，使句子结构平行，增加语言的节奏感和韵律感。
排比手法能够使作品更加有力度和感染力。
九、倒装：将句子的语序颠倒，使之与正常语序相反。
倒装手法能够增加句子的独特性和艺术感，使作品更加吸引人。
十、描写：通过对事物的外貌、声音、味道、触感等细节进行生动的描绘，使读者能够形象地感受到作品中的事物。
描写手法能够使作品更加具体形象，增强作品的真实感和感染力。
十一、对话：通过人物之间的对话来表达情感、展示人物性格和推动故事情节的发展。
对话手法能够使作品更加生动活泼，增加作品的可读性。
十二、叙述：通过叙述事件的经过、发展和结果来展现故事情节和人物形象。
叙述手法能够使作品更加连贯流畅，增加作品的可读性和可信度。
十三、抒情：通过深情地表达作者的感情和思想，使读者能够共情、感同身受。
表现手法考点
表现手法考点
摘要：
1.表现手法的定义和分类
2.表现手法的作用和重要性
3.如何运用表现手法提升写作水平
正文：
一、表现手法的定义和分类
表现手法，顾名思义，是指在文学创作中，作者运用各种艺术手段来表现人物性格、描绘场景、传达情感和思想的一种方法。
表现手法可以分为多种类型，如象征、对比、排比、拟人等，这些手法都能使文学作品更具艺术魅力和表现力。
二、表现手法的作用和重要性
表现手法在文学创作中起着至关重要的作用，它能够赋予作品灵魂，让读者产生共鸣。
具体来说，表现手法有以下几个方面的作用：
1.塑造人物形象：通过运用表现手法，作者可以更加立体、生动地刻画人物形象，使人物跃然纸上，增强读者的代入感。
2.渲染气氛：表现手法能够有效地创造氛围，让读者在阅读过程中产生身临其境的感觉。
3.传达思想感情：表现手法是作者用来表达自己观点和情感的有效途径，可以让读者更加深刻地理解作者的创作意图。
4.增强作品的艺术魅力：运用表现手法，可以使文学作品更具表现力和艺
术价值，提升作品的整体品质。
三、如何运用表现手法提升写作水平
想要运用表现手法提升写作水平，可以从以下几个方面入手：
1.多读书，积累表现手法：阅读经典文学作品，学习大师们如何运用表现手法，为自己的写作提供借鉴和灵感。
2.勤加练习，熟练掌握表现手法：写作是一个熟能生巧的过程，只有不断地练习，才能熟练掌握各种表现手法，并融会贯通，形成自己的写作风格。
3.注意运用表现手法的适度：运用表现手法时，要注意适度，避免过度堆砌，导致作品显得矫揉造作。
表现手法有哪些？
表现手法有哪些：考虑抒情方式：借景抒情、借物抒情、融情于景、直抒胸臆考虑表现方法：托物言志、以物喻人、先抑后扬、前后呼应、想象、联想、象征考虑结构特点：前后呼应、结尾点题、对比、衬托、铺垫、详略、倒叙、插叙等;表现手法有哪些：一、修辞方式与表达方式二、修辞方式与表达方式在初中语文中是经常提及的两个名词术语：它们之间区别很大;修辞方式是指修饰文字词句,运用各种方法,使语言表达得准确、鲜明而生动有力,情感真挚、强烈而又引人入胜;初中课文常见的修辞方式有比喻、拟人、夸张、对偶、排比、反问、设问、对比、借代、反复、反语等;表达方式也叫表达方法,其内涵包括记叙、描写、说明、议论、抒情五个方面;请看例题：下列语句运用了什么表达方式：①谁是我们最可爱的人我们的志愿军战士;②在苍茫的大海上,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔;如果我们不理解表达方式这一术语的含义,就不能准确地作出判断,很可能第①句答出设问而不是议论,第②句答出比喻而不是描写;三、四、二、表现手法与描写手法五、表现手法和描写手法实际上都是一种创作方法,但其内涵不同;表现手法内涵可从如下多个方面考虑：①抒情方式借景抒情、借物抒情、融情于景、直抒胸臆等;②表现方法托物言志、以物喻人、先抑后扬、前后呼应、想象、联想、象征等;③结构特点前后呼应、结尾点题、对比、衬托、铺垫、、详略、倒叙、插叙等;描写手法从描写的对象可分为：人物描写、环境描写和场面描写;人物描写可分为语言、动作、心理、外貌四个方面；环境描写包括自然环境描写和社会环境描写；场面描写可分为动景、静景描写;从描写的详略看,可分为细描和白描;从描写的方法看,可分为实写和虚写、正面描写和侧面描写;六、七、三、说明方法与说明方式八、说明方法和说明方式通常只能在说明性文体中出现;说明方法一般包括分类别、作比较、用比喻、举例子、列数字、下定义、作诠释、配图表等;说明方式一般指平实说明和生动说明;平实说明是指用平易朴实的语言来说明事物的外形、功能或事理的进程、结果,其主要手段是使用分类别、举例子、列数字、下定义、配图表这些说明方法和运用科学术语、专有名词等；生动说明主要指用华丽的词藻对说明对象加以描绘、刻画,使其形象、生动、感人、有力,其主要手段是运用引言论、用比喻、作比较等说明方法以及大量使用影容词、副词、叹词等;九、十、四、论证方法与论证方式十一、论证方法和论证方式一般只能在议论性文体中出现,它们是两个不同的概念;论证方法是运用论据来证明论点的方法,最基本的论证方法是摆事实、讲道理,另外论证方法还包括对比法、类比法、喻证法、引证法、反证法、归谬法等;论证方式一般可分为立论和驳论两种;立论,是就一定的事件或问题,提出并阐明自己的见解或主张；驳论是就一定的事件或问题发表议论,批驳片面的、错误的,甚至反动的见解或主张;十二、十三、五、关键语句在文中的作用与含义十四、关键语句在文章中有着举足轻重的作用,常常是一篇文章的灵魂所在,关键句在文章中的作用与其在文章中的含义的答题要求也不尽相同,关键句在文章中的作用应从结构、内容、主题上分析,而“含义”一般侧重从主题方面分析,也就是说,作用的内涵大于含义的内涵;请看例题：“孔乙己是这样使人快活,可是没有他别人也便这么过;”请说说这句话在文中的作用;对“作用”的解答,我们从三个方面：一是结构上,承上启下；二其内容上,说明他是一个可有可无、可笑可怜的人；三是主题上,说明当时社会的人与人之间的冷漠无情;如果将文题改为“这句话在文章中的含义”,可答为“从孔乙己的可有可无、可笑可怜的地位来看,说明当时社会土人与人之间的冷漠无情”;表达方式主要有：叙述、议论、说明、描写、抒情;有以下五种：1、记叙叙述2、描写3、抒情4、议论5、说明1记叙：记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式,它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代,在写事文章中应用较为广泛,作用也比较多;2描写：描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来包括心理描写、语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、环境描写等,再现给读者的一种表达方式;它是记叙文,特别是文学创作中的主要表达方式之一;在一般的抒情、议论、说明文中,有时也把它作为一种辅助手段;描写的手法运用得好,能逼真传神、生动形象,使读者如见其人、如闻其声、如临其境,从中受到强烈的艺术感染;3抒情：抒情就是抒发和表现作者的感情;具体指以形式化的话语组织,象征性地表现个人内心情感的一类文学活动,它与叙事相对,具有主观性、个性化和诗意化等特征;作为一种特殊的文学反映方式,抒情主要反映社会生活的精神方面,并通过在意识中对现实的审美改造,达到心灵的自由;抒情是个性与社会性的辩证统一,也是情感释放与情感构造、审美创造的辩证统一;它是抒情文体中的主要表达方式,在一般的文学作品和记叙文中,也常常把它作为重要的辅助表达手段;4议论：议论就是作者对某个议论对象发表见解,以表明自己的观点和态度;它的作用在于使文章鲜明、深刻,具有较强的哲理性和理论深度;在议论文中,它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中,也常被当作辅助表达手段;5说明：说明是用简明扼要的文字,把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式;这种被解说的对象,有的是实体的事物,如山川、江河、植物、文具、建筑、器物等；有的是抽象的道理,如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等;五种表达方式,作为文章的形式要素,一定要为内容表达服务;一定的内容采用不同的表达来写作,可产生不同的效果,这就是所谓表达功能;辨析表现手法与表达方式的区别关于表达方式：①表达方式分为叙述记叙、描写、说明、抒情、议论的表达方式的分类解释；②一篇文章可以以一种表达方式为主,兼用其它表达方式；③现在流行的话题作文的要求里也有相关表述——可任选一种表达方式为主并综合运用其它各种表达方式;4 表现手法是指把形象思维的成果用一定的手段表现出来时所运用的各种具体方法,又称艺术手法;5表达方式只有五种,表现手法却有很多种,例如记叙、描写、抒情、议论、说明等等综合起来,“表达方式”应当为在用语言、艺术、音乐、行动把思想感情表示出来时所采取的方法和形式;关于表现手法：托物言志写景抒情叙事抒情直抒胸臆对比衬托烘托卒章显志象征想象联想照应寓情于景反衬托物起兴美景衬哀情渲染渲染环境虚实结合点面结合动静结合伏笔照应设置悬念侧面描写正面描写直接抒情间接抒情修辞格字词锤炼以小见大句式选择等;。
16种表现手法及其作用
16种表现手法及其作用表现手法是指在文学或艺术作品中用来描绘、展示角色、情节、氛围等的技巧和方法。
以下是一些常见的表现手法及其作用：1. 描述：用文字形象地描绘事物的外貌、性质、特点等，增强读者对作品中事物的感知和理解。
2. 对话：通过人物之间的对话来展示角色的性格、思想、情感等，推动情节的发展和展示人物之间的关系。
3. 独白：由一个角色独自说出自己的心里话或回忆，展示其内心世界和思想。
4. 思想描写：通过对角色内心的思考、感觉、观察等的描写，展示角色的心理状态和情感变化。
5. 动作描写：通过对角色的动作、肢体语言的描写，展示角色的情感、态度和性格特征。
6. 比喻：将一个事物与另一个具有相似特点的事物进行比较，以突出事物的特点和形象，增强作品的艺术感染力。
7. 拟人：将非人物的事物搬到人的地位进行描写，使抽象的事物具有生动、感性的形象。
8. 反讽：通过用与实际情况相反的言辞或态度来嘲笑、讽刺现实中的某种现象或人物，达到艺术的审美效果。
9. 并列与对比：通过并列和对比来突出事物的差异和特点，增加观众对作品的体验。
10. 暗示：通过间接的言辞、象征性的描写等手法，暗示和提示出事物的真实含义和内在联系。
11. 借景：通过对自然景物的描写，展示情感、思想、氛围等。
12. 叙述者的视角：叙述者的视角可以是第一人称或第三人称，不同的视角会给读者带来不同的感受和体验。
13. 时间推移：通过描述时间的变化来展示角色的成长、情感变化等，并推动情节的发展。
14. 超现实主义描写：通过运用超现实、梦幻的手法来表达作者的想象力和情感，增强作品的独特性和艺术感。
15. 叙述顺序：通过选择不同的叙述顺序，如倒叙、正叙、交替叙述等，来引起读者的好奇心和疑问，加深对作品的思考和体验。
16. 插叙：在主线故事情节之外，通过插入独立的小故事或情节，丰富作品的层次和内涵。
常见的八种表现手法
常见的八种表现手法在文学创作中，表现手法或表现技巧是非常重要的一环。
表现手法不仅可以增加作品的审美价值，还可以让读者更加深入地了解作品中的人物、情节和意义。
下面是八种常见的表现手法。
1. 描述描述是表现手法中最基本、最常用的一种。
它通过对人物、场景、环境、情感等方面的描写，使读者更加透彻地理解作品内容。
描写可以是生动的、具体的，也可以是抽象的、隐喻性的。
无论采用什么形式，描写都有助于作品的情节和主题更加生动清晰地呈现出来。
2. 对话对话是表现人物性格、情感和思想的最有效的手法之一。
通过人物之间的口头交流，读者可以更深入地了解人物的心理活动和情感状态。
而且对话也可以作为塑造人物形象的一种方式，比如表现出人物的内心矛盾、人性弱点和舌战群儒的机智反应等。
3. 比喻和象征比喻和象征都是文字表达中常使用的隐喻手法。
比喻是通过比较和类比来显示事物之间的相似处，而象征则是通过符号来表示一个抽象概念或情感。
比如，用“月亮”来比喻女子的美丽、用“蜘蛛网”来象征陷阱等等，这些手法都可以在文学作品中起到丰富意义、深化主题的作用。
4. 叙述叙述是文学作品中最基本、最直观的描写手法。
通过故事情节的顺序描述来展现事件的发生过程，这种手法可以让读者跟随作品的节奏，全景式了解作品中的情节。
同时，叙述也可以为人物性格和情感变化提供基础，更好地表现作品的主题和深层次的含义。
5. 比较比较是对事物之间的联系和相对性的描写手法。
它可以突出一个事物的特点和特征，更好地表现人物的性格、情感和主题。
比如比较大和小、重和轻、嘈杂和寂静等等，这些比较可以有助于把握作品的核心思想。
6. 反讽反讽是通过贬低、讽刺或反串的方式来表现人物或事物的表面和实际含义之间的冲突。
通过反讽，作品可以更好地刻画人物的性格、阐明主题和深层次的意义。
对于讽刺性强的作品，反讽是非常重要的表现技巧。
7. 暗示暗示是通过巧妙的措辞、符号和场景，透露人物的内心状态和情感。
描写人物的心理和思想的时候，可以适当地使用暗示技巧，让读者更加深入地理解人物的内心世界和思想观念，更加直观地理解作品的内涵。
表现手法是什么
表现手法是什么
表现手法是一种语句组织方式，从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式。
分析一篇作品，具体地可以由点到面地来抓它的特殊表现方式。
表现手法有托物言志、情景交融、寓情于事、写景抒情、直抒胸臆、对比、衬托、象征、想象、联想、反衬、烘托、托物起兴、乐景哀情、动静结合、渲染、动静结合，虚实相生、伏笔照应、抑扬结合、侧面描写、正面描写、直接抒情、间接抒情等。
常见古诗表现手法分析举例
1.托物言志
特征：在描摹事物以尽其妙的基础上融入作者的感情，寄托作者的心志。
是作者借助物的象征义来表达个人胸怀心志的一种艺术手法，又叫感物抒怀。
例如：⑴“一树春风千万枝，嫩于黄金软于丝。
永丰西园荒园里，尽日无人属阿谁？”（白居易《杨柳枝词》）⑴ 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
（王冕《墨梅》）
分析表达作用：⑴托物言志，写柳树独出荒园无人观赏，抒发人才被埋没的感概。
⑴ 此诗运用了托物言志的手法，抒发了作者要像梅花那样的高洁、淡雅，不向世俗献媚的坚贞、纯洁的操守。
2.动静结合
特征：对事物、景物作动态、静态的描写，两者相互映衬，构成一种情趣。
例如：①沙头宿鸟联拳静，船尾跳鱼拔剌鸣。
（杜甫《漫成一首》）②“月落鸟啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
”（唐张继〈枫桥夜泊〉）
分析表达作用：① 第四句鱼跳的“动”更衬托出前三句景物的“静”。
②诗中以声衬静，没有鸟啼、钟声难以反衬出静，更不能反映出诗人羁旅的乡愁。
什么是表现手法
什么是表现手法表现手法是指在文学、艺术或演艺等领域中，通过各种手段来传达创作者的意图和情感，以达到艺术效果的一种方式或方法。
它是艺术表达艺术本质的重要组成部分，通过表现手法，创作者可以塑造作品的形象、情节、气氛，并表达出自己的思想、感情及对社会、人生等的见解。
表现手法包括但不限于以下几个方面：1.描写手法：描写是文学创作中最基本、最常用的手法之一。
通过描写，创作者可以用文字对事物进行直接的或间接的描述，表现出作品中的人物、场景、色彩等。
描写手法可以细致入微，刻画人物的形象特征、内心世界和情感变化，也可以通过景物描写来渲染作品的气氛和环境。
2.比喻手法：比喻是指用某种事物来比拟另一种事物，以强调两者之间的相似性或联系。
比喻手法可以让抽象的概念变得具体形象，使作品更富有感染力和艺术性。
通过比喻，创作者不仅可以为作品增添生动的形象，还可以运用隐喻、暗喻等修辞手法来塑造多重意义或隐含的象征。
3.对话手法：对话是人物之间进行交流和表达的方式，是展现人物性格、关系和故事情节进展的重要手段。
通过对话，创作者可以直接展示人物的言语、态度和心理等，使作品更具活力和真实感。
另外，对话还可以用于传递创作者的观点、思想，引导读者思考和思索。
4.叙述手法：叙述是用一种连贯的方式将事件或情节进行描述和展开的手法。
叙述手法可以选择直接叙述或间接叙述，以及不同的叙述角度和人称，从而使作品呈现出不同的效果和感觉。
叙述手法也可以运用悬念、回溯等技巧，增加作品的吸引力和悬疑性。
5.节奏手法：节奏是文学作品中时间、音律和情节发展的有机结合，它直接影响作品的阅读感受和节奏感。
节奏手法通过语言的韵律变化、句子的长短、情节的起伏等来调控作品的节奏感和节奏变化，使作品更加生动有力。
表现手法是文学艺术创作的基础和灵魂所在，它通过多种方式和技巧，让作品更具有感染力、说服力和艺术性。
不同的文学流派和艺术形式都有其独特的表现手法，而创作者的观察力、想象力和表达能力也是影响表现手法的重要因素。
17种常考【表现手法】,逢考必有,建议人手一份
表现手法常见的种类：1.从结构上分：开门见山承上启下卒章显志点面结合悬念伏笔呼应线索（1）开门见山：文章开头就入正题，不拐弯抹角。
切入点独特，视角新颖，总领全文，提纲挈领，引出下文或引出话题；交代要素，营造气氛，奠定感情基调。
如：朱自清的《背影》我与父亲不相见已有二年余了，我最不能忘记的是他的背影。
开篇点题，表明了作者最难忘的是父亲的背影。
（2）承上启下：用词语，句子或段落衔接过渡。
表达效果：结构严谨，浑然一体，前后呼应，转移话题，连接事件，转换场景，衔接紧密，上下连贯。
（3）卒章显志：在文章结尾时,用一两句话点明中心、主题的手法就叫卒章显志,也叫“篇末点题”,“志”就是指文章的主题、中心。
“卒”为完毕。
恰当运用这种手法可以增加文章的深刻性、感染力和结构美,有“画龙点睛”的艺术效果。
亦作“卒章见志”，很常见的一种写作方法，一般地说，几乎在所有文体中均有应用，在散文中使用较多，卒章显志是立意手法之一。
（4）伏笔、照应：a伏笔，实际上是一种交待，对将要出现的事件作暗示，为情节发展做铺垫。
它的好处是交待含蓄，使文章结构严密、紧凑，读者读到下文内容时，不至于产生突兀怀疑之感。
埋下伏笔后，后边一定要有照应。
如《故乡》中，“我”刚回到故乡时，母亲说“还有闰土，他每到我家来时，总问起你，很想见你一面。
我已经将你到家的大约日期通知他，他也许就要来了。
”这是一处伏笔，它不仅点明了闰土和“我”的关系，而且暗示“我”将要与闰土见面，使后面闰土的出场十分自然。
b照应，是文章前后内容上的关照呼应。
方式主要有与伏笔照应、与开头或题目照应、反复照应等。
照应得好，可使文章结构严谨细密，主题更加鲜明。
如《背影》一文中四次写“背影”，三次写“流泪”，反复照应，感情抒发一次次更加强烈，滚滚热泪既表达了儿子的情感，又衬托出背影形象的感人，这篇文章是情与泪的结晶。
（5）线索：时间，空间，人物，事物。
事物内在联系，作者的思想感情，把全部材料贯穿成一个有机体的脉络，使文章结构紧凑，环环相扣，浑然一体。
表现手法
表现手法：象征、对比、烘托、衬托、联想、想象、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情等象征:借用某种具体的形象的事物暗示特定的人物或事理，以表达真挚的感情和深刻的寓意，这种以物征事的艺术表现手法叫象征。
如：红色象征喜庆、白色象征哀悼、喜鹊象征吉祥、乌鸦象征厄运、鸽子象征和平，鸳鸯象征爱情等。
对比：是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。
烘托：一是指文学创作的一种表现手法，即通过侧面描写，使所要表现的事物鲜明突出。
具体指衬托的意思。
衬托：为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬，这种“烘云托月”的表现手法叫衬托。
联想：是由一物想到另一物，两者之间有关联。
想象：是一种凭空（或者凭借经验）构想的思维。
设置悬念：悬念，俗称“扣子”或“关子”，一般用在文章的开头或中间，就文章的内容或人物的反常情况设置疑团，目的是吸引读者的注意力，使读者自觉不自觉地进入文章所创设的情景之中。
因此，悬念既是一种结构技巧，也是一种叙述技巧。
前后呼应：为了使文章内容衔接紧凑，结构严谨，一篇文章中，前面写到的，中间或结尾要有交代；后面提到的，前面要有所铺垫，这种安排设计叫做“照应”。
欲扬先抑：在作文中，采用这种手法，先表达对所描写的事物或人的不满之情。
然后，一般来说，总是在一两件小事中，突然转变了看法。
但在转变过程中，情感自然，才能引起读者的共鸣。
这种手法的好处是，能够很好的表达出作者充沛的感情，使情节多变，形成波澜起伏，造成鲜明对比，容易使读者在阅读过程中，产生恍然大悟的感觉，留下比较深刻的印象。
托物言志：就是通过对物品的描写和叙述，表现自己的志向和意愿。
采用托物言志法写的文章的特点是用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。
借物抒情：指描写客观事物来表达自己思想感情的写作方法。
八种表现手法
八种表现手法一、描述手法描述手法是指通过详细的描写和细腻的语言表达，使读者能够直观地感受到事物的特征和情感。
通过描述手法，可以使文章更加生动、具体，增强读者的阅读体验。
在文学作品中，描述手法常常被用来描绘人物形象、环境氛围和情感变化等方面。
例如，通过对人物的外貌特征、衣着打扮和行为举止的描写，可以使读者对人物有更为直观的了解；通过对环境的描绘，可以使读者感受到场景的真实感和情绪的变化。
二、对比手法对比手法是指通过对事物的对比描述，突出事物的特点和差异，以达到表达作者观点或情感的目的。
通过对比手法，可以使文章更加生动、鲜明，增强读者的阅读体验。
在文学作品中，对比手法常常被用来描绘人物的性格特点、情感状态和事件的发展变化等方面。
例如，通过对主角和配角的对比描写，可以突出主角的独特性格；通过对喜剧和悲剧情节的对比描写，可以使读者感受到戏剧冲突的激烈程度。
三、夸张手法夸张手法是指通过夸大事物的特点和形象，以达到渲染气氛、强调情感或表达观点的目的。
通过夸张手法，可以使文章更加生动、夸张，引起读者的共鸣和注意。
在文学作品中，夸张手法常常被用来描绘人物的行为举止、情感体验和环境变化等方面。
例如，通过夸张人物的形象或言行，可以使读者对人物产生强烈的印象；通过夸张环境的描述，可以使读者感受到场景的恢弘或诡异。
四、对话手法对话手法是指通过人物之间的交流对话，展现人物的性格特点、情感变化和事件发展等方面。
通过对话手法，可以使文章更加生动、真实，增强读者的阅读体验。
在文学作品中，对话手法常常被用来展示人物之间的矛盾冲突、情感交流和事件推进等方面。
例如，通过对话描写人物之间的争吵和互动，可以使读者更加直观地了解人物的性格和关系；通过对话展示人物之间的爱恨情仇，可以引起读者的共鸣和思考。
五、抒情手法抒情手法是指通过真挚的情感和细腻的表达，使读者能够感受到作者内心的思考和情感体验。
通过抒情手法，可以使文章更加感人、动人，增强读者的阅读体验。
表现手法13种
表现手法13种1.比兴比：就是比喻，是对人或物加以形象的比喻，使其特征更加鲜明突出。
兴：就是起兴，即借助其他事物作为诗歌发端，以引起所要歌咏的内容。
“孔雀东南飞，五里一徘徊”2.虚实虚实结合：是指现实的景、事与想象的景、事互相映衬，交织一起表达同一样的情感。
《扬州慢》中虚景“春风十里”，实景“尽荠麦青青”3.衬托衬托：又叫烘托，指的是以乙托甲，使甲的特点或特质更加突出。
有主次。
有正称反衬两种。
正称，利用事物的近似条件来衬托另一事物。
如《念奴娇赤壁怀古》要塑造的人物是周瑜，却从“千古风流人物”写起，由此引出赤壁之战时的“多少豪杰”，最后才集中为周瑜一个人。
反衬，利用事物的对立条件来衬托另一事物。
“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”4.对比对比：把两个对立事物或一个事物的两个对立面进行对照，突出事物特点。
不分主次。
“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”5.抑扬正说从反说开始，或反说从正说开始，侧重于其中的某一方面，以达到使人信服、突出要点的目的。
欲扬先抑、欲抑先扬6.象征通过特定的、容易引起联想的具体形象，表现与之相似或相近特点的概念、思想和感情。
陆游以“梅”象征自己的孤高和劲节。
7.正侧正侧：对描写对象进行正面的和侧面的描写，又叫直接描写和间接描写。
8.典故引用古籍中的故事，或词句，为用典。
可以丰富而含蓄地表达有关的内容和思想。
9.动静对事物、景物作动态、静态的描写，两者相互映衬，构成一种情趣。
10.细节对生活中的某一个场面或人物神态、动作、语言、心理等方面的细致刻画。
《约客》“闲敲棋子落灯花”，张籍《秋思》“行人临发又开封”11.渲染对环境、景物作多方面细致描写与形容，以形成某种氛围，借此来突出形象，加强艺术效果。
“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”六景渲染秋江景物的特点12.联想由一事物想起另外有关的其他事物。
骆宾王《于易水送人》“此地别燕丹，壮士发冲冠。
昔时人已没，今日水犹寒。
”诗人于送别联想到荆轲当年在易水送别的场面，一方面表达自己对英雄的敬佩之情，另一方面也借此抒发内心的激愤之情。
表现手法考点
表现手法考点摘要：1.表现手法的概念和分类2.表现手法的作用和重要性3.常见的表现手法及其特点4.如何运用表现手法提升写作水平正文：一、表现手法的概念和分类表现手法，顾名思义，是指在文学创作、艺术表现以及知识类写作中，作者运用各种技巧和手段来展现主题、刻画人物、描绘场景等方面的方法。
表现手法可以分为多种类型，如叙述手法、描写手法、修辞手法等。
二、表现手法的作用和重要性表现手法在文学创作和知识类写作中起着至关重要的作用。
首先，它能够帮助作者更加生动、形象地描绘事物，使读者产生身临其境的感觉；其次，表现手法可以增强文章的感染力，引发读者的共鸣，使作品更具吸引力；最后，运用恰当的表现手法能够提升文章的审美价值和艺术魅力。
三、常见的表现手法及其特点1.叙述手法：叙述手法是作者在讲述故事或描述事件时所采用的方式。
常见的叙述手法有顺叙、倒叙、插叙等。
顺叙是按照时间顺序进行叙述，使事件条理清晰；倒叙则是从结尾开始叙述，逐渐揭示事件的起因和过程，增加悬念；插叙是在主线叙述中穿插其他相关事件，使文章更加丰富。
2.描写手法：描写手法是作者通过细腻的描绘来刻画人物形象、展现场景和情感。
常见的描写手法有肖像描写、心理描写、动作描写、语言描写、细节描写等。
通过这些描写手法，作者可以使人物栩栩如生，场景生动形象。
3.修辞手法：修辞手法是指作者运用特定的语言技巧来强调某种感情、观点或者美化文字。
常见的修辞手法有比喻、拟人、排比、设问、反问等。
这些修辞手法能够使文章更加具有表现力和感染力。
四、如何运用表现手法提升写作水平要想在写作中更好地运用表现手法，首先要对各种表现手法有深入的了解，掌握其特点和用法；其次，在写作过程中要有意识地运用表现手法，使文章更加生动、形象；最后，多加练习和总结，不断提高自己的写作技巧。
总之，表现手法在文学创作和知识类写作中起着至关重要的作用。
常见的表现手法有
触景生情，是指在文学写作中，自然景物和它的变化，触发了作者的联想，引起和触动了作者内在的思想感情。比如，《小石潭记》凄凉冷清的环境出发了作者长久以来郁积在心里的忧郁与悲伤的情绪，因而写道“凄神寒骨，悄怆幽邃”。再比如，宗璞的《紫藤萝瀑布》，文中的“我”看到茂盛的藤萝想到花和人一样生命是无止境的。
13、联想想象：联想是由一事物想到另一事物的心理过程；想象是在原有感性形象的基础上创造出新形象的过程。比如，《天上的街市》中联想想象的运用非常突出，既丰富了使得意境，又增加了诗的艺术性。
作用：联想想象可使文章内容更为丰富，形象更丰满、生动，增添文章的艺术表现力。
14、引用：A、引用传说故事增强文章的传奇性，丰富文章的内容；B、引用诗歌丰富文章内容，可增强文章的诗情画意，使文章具有意境美；C、引用名言使文章更具有说服力。
初中语文常见表现手法
常见的表现手法有:托物寓意、咏物抒怀、夸张、对比、悬念、照应、联想和想象、抑扬结合、动静结合、点面结合、叙议结合、情景交融、伏笔、白描细描、正面侧面、借古讽今、承上启下、虚实相生、卒章显志等。
１．象征。用具体的事物表现某种特殊的意义。象征是一种艺术手法，它和比喻修辞手法有相似之处。正如比喻要求喻体和被喻事物之间要有某种相似的特点一样，象征也要求象征之物与被象征之物之间有某种相似的特点，从而可以让人引起由此及彼的联想。不过，比喻属于修辞范围，它可比喻抽象的事物，也可比喻具体的事物；而象征则属于艺术手法，它与构思相关，属写作构思技巧，而不只是语言加工问题。象征一般都用来表现某种抽象的概念或思想感情，也就是说，它是通过某一具体形象表现出一种更为深远的含意，让读者自己去意会，从而让读者获得美的享受。这是一种隐晦、含蓄而又能使读者产生体会愉悦的美感的技巧。
常见的24种表现手法
常见的24种表现手法1、联想、想象：联想由一事物联系到与之有关的另一事物，或把事物中类似的特点联系起来造成一个典型。
想象是人们在已有材料和观念基础上，经过联想、推断、分析、综合，创造出新的观念的思维过程。
作用是丰富文章内容，使人物形象更丰满、生动，性格更鲜明突出，情节更生动感人，增添艺术感染力。
2、铺垫：为主要情节做准备或酝酿高潮到来之前的一系列非主情节。
它可以显示情节发展的必然性，增强作品的感染力和说服力；可以制造悬念，引起读者的兴趣和关注。
3、象征：通过特定的、容易引起联想的具体形象，表现与之相似或相近特点的概念、思想和感情。
作用首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象，使文章更含蓄些，运用眼前之物，寄托深远之意，耐人寻味。
4、对比（对照）：把两种不同的事物或情形作对照，互相比较。
作用是突显对象的特点，使形象更加鲜明。
5、衬托（烘托）：指的是以乙托甲，使甲的特点或特质更加突出。
有正衬和反衬两种。
作用是突出本体的某个特征。
6、抑扬：把要贬抑否定的方面和要肯定的方面同时说出来，只突出强调其中一个方面以达到抑此扬彼或抑彼扬此的目的。
有先扬后抑和先抑后扬之分。
作用：前后对比，形成起伏之势，给读者强烈印象，增强作品的艺术效果。
7、（前后）照应：指诗中对前面所写的作必要的回答。
恰当运用这种方法使结构显得紧凑、严谨。
作用：内容前后照应，情节严丝合缝。
在记叙文中的作用：使文章浑然一体，整体感强，突出主题。
在议论文中的作用：强化论点。
在散文中的作用：反复地抒发情感，增加情感的深度。
8、正侧描写：对描写对象进行正面的直接的描写是正面描写；描写对象周围的事物，使对象更鲜明、突出的是侧面描写。
作用：直接和间接描写方法结合运用，可以使被描写的人物或景物的特点更加鲜明、突出。
9、虚实结合：是指现实的景、事与想象的景、事互相映衬，以实衬虚、以虚衬实，交织一起表达同一样的情感。
作用是鲜明的刻画人物的性格，凸现事物、景物的特点，突出主旨。
表现手法有什么
表现手法有什么表现手法是指在文学、艺术创作中使用的一种技巧、方法或手段，用于表达主题、情感或思想。
下面我将介绍一些常见的表现手法。
一、描写手法描写是通过文字对人、物、环境、动作、情感等进行详细描述的手法。
可以通过生动具体的描写来使读者感受到故事中的情节和角色的形象，增强作品的可读性和真实感。
1.形容描写：通过对人物外貌特征、身体动作等进行形象生动的描写，使读者对人物有直观的印象。
2.环境描写：通过对场景、气氛、气候等进行描绘，使读者能够感受到作品中的时间、地点和氛围。
3.感觉描写：通过对色彩、声音、味道、触感等感官体验的描写，帮助读者更加真实地感受故事中的情节。
4.心理描写：通过对人物内心世界、思想情感进行描写，展示角色的情感变化、心路历程等，增强读者的共鸣和参与感。
二、对白手法对白是人物之间的对话，通过对话展示人物的性格、情感、思想等，使情节得以推进，也是角色互动的重要方式之一。
1.直接对白：直接呈现人物的言谈举止，使读者能够直接了解人物之间的交流和思想。
2.间接对白：通过人物的心理独白、描写或其他角色的反应来陈述对话内容，间接展示人物之间的对话和心理活动。
三、叙事手法叙事是将故事或事件按照时间和逻辑顺序进行叙述的手法，常见的叙事手法有：直线叙事、回溯叙事、交叉叙事等。
1.直线叙事：按照时间顺序、线性地叙述故事情节的发展，使读者能够清晰地了解故事的走向。
2.回溯叙事：通过回忆、闪回等手法，将故事的发展逆推给读者，增加悬念和回味性。
3.交叉叙事：将多个故事线交织在一起，通过交替叙述不同的故事情节，使故事更加复杂、有层次感。
四、象征手法象征是通过具体事物来代表抽象概念，通过隐喻、比喻等手法将复杂的思想和情感表达出来。
1.隐喻：通过对特定事物的描述、运用意象、象征等，代表或暗示另外一种意义，使作品具有多重解读的可能性。
2.比喻：通过将两种事物进行类比，突出一种特点，使读者更加直观地理解抽象概念。
3.象征：通过某种具体事物所固有的意义、象征意义等来代表或象征某种抽象的概念、情感或思想。
15种表现手法
15种表现手法
1. 对话：通过角色之间的对话来表达观点或情感。
2. 独白：角色独自说话，展示他们的内心世界。
3. 描述：通过描写来刻画场景、人物或物体。
4. 对比：将不同的事物进行对比，以突出它们之间的差异。
5. 比喻：使用隐喻或类比来解释抽象概念。
6. 反讽：通过借用相反的意义来表达讽刺或讥讽。
7. 梗概：将复杂的情节或观点简化为简洁的陈述。
8. 隐喻：使用具体的事物来暗示抽象的意义。
9. 象征：使用特定的符号或象征物来代表某个特定的意义。
10. 戏剧性展示：通过角色的行为或表演来表现情感或观点。
11. 反转：将情节、角色或观点逆转，以引起读者的兴趣。
12. 譬喻：通过类似的事物来解释复杂的概念。
13. 夸张：夸大某个特征或情感，以引起读者的注意。
14. 快速交替：快速切换不同的场景或角色，以增加节奏感和紧张感。
15. 内心独白：描写角色的内心想法和感受，让读者更深入地了解他们的心理状态。
文章常用的表现手法有
文章常用的表现手法有文章常用的表现手法包括比喻、象征、夸张、排比、对偶、烘托、拟人、用典等等；借景抒情、托物言志、抑扬结合、象征等，不同文体的表现手法不同，具体介绍如下：1、抒情散文的表现手法丰富多彩，借景抒情、托物言志、抑扬结合、象征等手法。
2、记叙文的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等。
3、议论文写作手法如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等。
4、小说的描写手法、烘托手法、伏笔和照应、悬念和释念、实写与虚写等。
叙述是记载和叙述人物的活动及事件的经过，是写文章最基本最常用的表现方法，几乎所有的文体都离不开叙述，但以记叙文用得最普遍。
描写是对人物、事物和环境进行形象的描绘和刻画，它常同记叙结合在一起，成为文学创作最基本的表现方法。
描写运用得好，就能栩栩如生地反映客观事物，增强作品的感染力。
解说是对客观事物和有关道理进行科学解释的一种表达方式。
它用言简意明的文字，或者把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚，或者把人物的身世、职位、经历、特征、专长等介绍明白，或者把某一道理、公理、法则等阐述准确，其目的在于使人们获得对事物、人物、道理的正确认识。
下定义解说是最明快的方法，但所下的定义必须是惟一正确的解释。
抒情就是抒发和表露喜、怒、哀、乐、爱、憎的感情。
抒情因太抽象，并不需要我们掌握，然而校园文化、英语歌曲又时时感染着我们，要求我们学会放松、学会欣赏。
况且我们有时也能写出一两首清新自然、朴素真切的诗歌，说明我们还是善于抒发感情的。
论证是说理证论的方法。
写论说文，就是通过摆事实、讲道理而阐明某个观点、信仰或主义。
论点、论据、论证是论说文的三个基本要素。
文章所要阐明的观点就是论点，用来证明观点的材料是论据，而论证则是组织材料、说明观点的方法。
有了正确的观点和真实、充分的材料，如果没有科学的论证方法，那么文章仍不会有说服力。
总之，写文章的方法非常灵活，作文往往是叙述、描写、抒情、说理几方面的结合，只不过因文体不同而有所侧重罢了。
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表现手法：烘托（衬托）、对比、对照、借景（物）抒情、托物言志、欲扬先抑。
（联想、想象）寓情于景、融情入景、讽刺、象征、联想、想象、以小见大、类比象征是通过特定的容易引起联想的具体形象，表现某种概念、思想和感情的艺术手法。
象征体和本体之间存在着某种相似的特点，可以借助读者的想象和联想把它们联系起来。
例如蜡烛，光明磊落，焚烧自己，照亮别人的具体形象，可以使我们联想到舍己为人的崇高精神。
因此蜡烛是舍己为人的象征。
什么是象征手法？它和比喻手法有什么区别？象征是通过特定的容易引起联想的形象表现与之相似或相近特点的概念、思想或感情的艺术手法。
只用于表示有关人类品质或人类组织的性质，一般适用于抒情作品。
比喻可以用于表示任何事物的性质，一般的比喻，其喻体分散在全篇文章中什么是以小见大的方法?就是采用小的事情来表现大的主题的写作方法,将抽象的事物具体化.比方说,要你写一个以生命为话题的文章,如果你总是谈什么生命的意义之类的,这就很难去写好.而采用以小见大的方法却可以绕过这些说教,给人以更生动可感的形象,如写与病魔作斗争的中学生,如写时时刻刻给予你关心的父母,如写下岗工人的努力等等,你可以借助具体的形象来给生命着色,象语文课文《敬畏生命》，就是以柳絮这样细小的生物；《白蝴喋之恋》就是以一只小小的蝴蝶来对生命进行探讨。
采用这种以小见大的办法，这样在你的笔下,就会有五彩的生命了.再比方写爱国,你可以写一个小学生对红旗的爱护，看到别人对红旗不尊重就要加以指正等等.那一般在什么情况下采用这种方法呢?一般是些很抽象的概念的话题时就可以采用(就是当你感觉到你要写的观点和你政治书上的观点相同),如”人生观””价值”等等啊.采用这种办法应注意的是:一是要注意你所选择的小的材料和你的大的观点有相似性,能统一起来.二是要注意运用小的材料的过程中注意不要动不动就跑出来发议论.三是要注意运用的材料具有典型性。
什么是联想和想象？联想就是由一种事物想到另一种有关的事物，或有眼前的事物回忆起以前的有关事物。
例如冬天的早晨，看见玻璃上的霜花，就会想起美丽的孔雀开屏；看见老花镜，就会想起奶奶给自己缝制布娃娃的情景；看见卷面上鲜红的墨水迹，就想起老师为同学们补课批改作业的情景；看见昔日的照片，就想起游山玩水的快乐时光；看见一本旧书，就想起与同学相处的一件往事……这些现象，在生活中是非常自然的。
我们把这些内容写进作文里，就会增强文章的表现力。
再说想象。
想象与联想就像一对亲兄弟，它们相似却不相同。
它们的相似点都是想，联想是想起关联的事，而想象则是重新组合编排头脑中的形象、材料，创造出新的内容来。
什么是渲染？什么是烘托？渲染是指用水墨或颜色烘染物象，分出阴阳向背，增加质感和立体感，加强艺术效果，亦可作“设色”解。
清代恽寿平谓：“俗人论画，皆以设色为易，岂知渲染极难，画至著色，加入炉篝，重加锻炼，火候稍差，前功尽弃。
”烘托是用水墨或淡彩在物象的外轮廓渲染衬托，使其明显突出。
如烘云托月，以及画雪景、雨景、雾景、晨昏、流水、白色的花鸟和白描人物等，一般采用外罩、围染的烘托方法。
类比是一种推理的方法，是根据两种事物在某些特征上的相似，作出他们在其他特征上也可能相似的结论。
这是《现代汉语词典》中的说法，并举例说：“如光和影都是直线传播，有反射、折射、和干扰现象等，由于声呈波动状态，因而推出光也呈波动状态。
”我认为这一说法是正确的。
实际运用过程中却有很多人（包括教材）误以为类比就是同类相比，其不谬哉！“同类相比”是什么？请看《现代汉语词典》关于“比较”的解释：“就两种或两种以上的同类事务辨别异同或高下。
”原来如此！什么是讽刺?“ 用讥刺和嘲讽笔法描写敌对的或落后的事物,有时用夸张的手法加以暴露,以达到贬斥、否定的效果。
”这种表现手法,即为讽刺。
用讽刺和嘲讽的笔法针对敌人或者落后、错误的、不合理的事物，有时用夸张的手法加以暴露，以达到贬斥、否定和批判的目的。
掌握托物言志的写法。
两篇文章都采用了托物言志的方法。
前者借“陋室”抒发作者的情怀，借物突出志向。
文章以有仙之山，有龙之水比喻“陋室”，引出文章主旨“惟吾德馨”，表明“陋室”也具有“名”与“灵”的性质。
然后描写陋室环境景色幽雅，交往人的高雅，主人的生活情趣闲适，展示了陋室主人的精神风貌，表现作者怡然自得的心情，安贫乐道的生活情趣，既突出主人“德馨”，又表明“陋室”不陋。
最后以诸葛庐、子云亭类比陋室，意在以古代名贤自况，表明陋室主人也有古代名贤的志趣和抱负。
引用孔子的话结尾，隐含以君子自居之意，说明“有德者居之，则陋室不陋”，突出“惟吾德馨”“陋室不陋”。
《爱莲说》中作者以莲花自况，借对莲花形象的描绘，寄寓作者自己的情感，从生长环境，写她“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的质朴；从体态、香气方面，写她“中通外直，不蔓不枝”的正直，写她“香远益清”的芳香；从风度方面，写她“亭亭净植，可远观而不可亵玩”的清高。
这种描写，是将莲人格化，是把她作为一种高贵品质的象征，赞美她是“花之君子”。
作者托物言志，在莲的形象中寄寓了自己不慕名利、洁身自好的思想感情。
“托物言志”是指通过描写客观事物，寄托、传达作者的某种感情、抱负和志趣。
如于谦的《石灰吟》，诗人借物咏怀，通过开采石头烧成石灰的过程及结果，抒发了自己不畏艰难困苦的坚贞情操和清正磊落的高洁思想。
又如(误打《白杨礼赞》)《松树的风格》《病梅馆记》等都是出色运用托物言志手法的例子。
“借景抒情”是指借助于描绘景物而抒发感情，感情寓于写景之中。
如鲁迅《故乡》开头一段，作者并没有直接抒发“我”的悲凉心情，而是通过生动的景物描写来表达“我”当时的心境：压抑、窒闷、悲凉。
借景抒情的例子数不胜数，如《风景谈》《荷塘月色》等。
二者有相同点。
师生，都是间接抒情，不同于直抒胸臆。
他们借助于叙述、描写、和议论的方式来抒情，使抽象的感情客观化、具体化、形象化，易于被人理解接受。
其次，它们都可以使用象征、变形等艺术手法和比喻、排比、夸张、拟人等修辞方法，以增强艺术感染力。
它们的不同之处在于：第一、“托物言志”是通过咏物来抒情，常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性，委婉曲折地将作者的感情表达出来。
这些“物”不是“景”，咏物不是写景。
“借景抒情”是借助写景来抒情，或景中含情，时时流露；或情寓景中，蕴而不露。
这里的“景”是指自然风景，而不是某种物品。
第二、“托物言志”中的“志”，含义很广，可以指感情、志向、情趣、爱好、愿望、要求等。
“借景抒情”中的“情”，专指热爱、憎恶、赞美、鞭挞、快乐、悲伤等感情。
第三、“托物言志”不内容产生意境，作者的某种感情、志向通过与之相关的实物传达出来，即达到写作目的，可以叙述和议论。
“借景抒情”要求达到思与境谐，情与景会，寓情于景，情景相生，内容形成情景交融、形神结合的有立体感的审美意境.“托物言志”和“托物寓意”有什么区别？答：“托物言志”是把自己的志趣、志向寄托在对某种物的记叙、描写之中。
比如“爱莲说”。
“托物寓意”是把一个深刻的道理通过对某一物的记叙、描写、议论等表达出来。
比如“白杨礼赞”和一些寓言故事。
二者的区别在于一个是表达自己的看法，个人的情趣，一个是讲一个公认的道理。
白描，白描是一种描写的方法。
原是中国画的一种技法，是指一种不加色彩或很少用色彩，而只用墨线在白底上勾勒物象的画法。
作为一种描写方法，是指抓住事物的特征，以质朴的文字，寥廖几笔就勾勒出事物形象的描写方法。
白描用于写人，只需三言两语即可勾画出人物的外貌和神态，使读者如见其人。
白描用于写景，只需几笔就可勾勒出一幅鲜明的图画，使人如临其境。
白描用于写事，也只要几笔就可使事态毕现，生动形象。
语文常见表现手法例析１．象征。
用具体的事物表现某种特殊的意义。
简单地说?押始于形似?熏止于神似?鸦不拘泥于形似?熏着意于神似。
例如《海燕》?熏作者起兴于敏感、矫健且飞翔于暴风雨来临时的海面上的海燕，接着描绘它勇敢、英勇无畏的先驱形象，使之与革命风暴中迎击战斗的革命先驱者“形似”，进而点化：这勇敢的海燕，这胜利的预言家，与俄国革命前夕那些无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神，以及乐观向上的战斗豪情何其“神似”，这是作者所着意突出的主旨。
运用象征手法，使文章显得形象深刻、含蓄隽永、意味深长，有很强的艺术感染力。
２．设置悬念。
从故事发展和人物命运的某一更能引人关注的片断来落笔，以引起读者的注意。
例如《孔乙己》结尾，孔乙己的命运到底如何，也给读者留下了悬念。
悬念可设在开头，能达到引人入胜的效果；设在中间，能起到承上启下的过渡作用；设在结尾，能收到言已尽而意无穷的效果。
３．前后呼应。
作者在描写、叙述过程中，对将要在作品中出现、并与中心事件有必然联系的人物或事件，预先提示或暗示，并在事件发展的另一阶段与之呼应，从而使作品结构紧凑，层次分明，情节发展自然合理。
例如《百合花》中小战士肩头飘动的布片，枪筒中的树枝、野菊花等就在文中多次出现，前后呼应，使作品结构紧凑、情节顺应。
４．渲染。
这是国画的一种画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。
在文章中作者常用环境描写或抒发感情，来营造渲染一种气氛，给人形象的感受，并使人在具体的氛围中迅速进入作者所抒写的特定情境中去。
例如《相见欢》的“月如钩”、“寂寞”、“深院”、“清秋”等词作者从渲染孤寂凄凉的环境气氛入手，形象地展现了主人公心头无可解脱的愁苦之情。
５．烘托。
这是中国画的一种画法，用水墨或淡的色彩点染轮廓外部，使物象鲜明。
《绿》用很多笔墨先写梅雨亭、梅雨潭之美，但这些只是作者实质要写的物象的“外部”，目的是为了陪衬出梅雨潭的绿才是最美，达到了烘云托月的作用。
６．衬托。
为了使事物的特色突出，用另一些事物放在一起来陪衬或对照。
衬托分为正衬、反衬两种。
例如《绿》写北京什刹海的绿杨太淡，杭州虎跑寺近旁的“绿壁”太浓；西湖的波太明，秦淮河的太暗，从而衬托（反衬）出梅雨潭的绿浓淡相宜、明暗适度。
７．欲扬先抑。
想要达到对所描写对象的褒扬，先指出其缺点或不足，从而使所描写对象的长处显得尤为突出。
《从百草园到三味书屋》作者想写冬天时能在百草园捕鸟，突出百草园是“我”的乐园，欲扬于是就先写冬天的百草园比较无味，就先抑，从而使所要褒扬的百草园显得更为有趣。
８．对比。
事物或人物的行为、态度等相对比较，从而使作者的写作目的更加明显。
《我的叔叔于勒》通过“我”的父母对于勒前后态度的对比，突出了人性的丑恶。
表现手法主要分为三大类：抒情手法、描写手法、修辞手法。
抒情手法分为：直接抒情和间接抒情，间接抒情包括借景抒情、托物言志和托物寓理。
描写手法分为：（1）衬托：正衬和反衬（2）联想和想象也就是虚实结合；（3）对比（4）白描修辞手法：（1）比兴（先言他物引起所咏之物）（2）比喻（3）拟人（4）夸张 (5)双关（6）用典（7）设问、反问和反语。