感恩同学主题班会

小组讨论 每个人来说说与自己最亲密的小伙伴同 学之间最难忘的故事，与组内成员 分享。请同学结合自己的亲身经历，谈一谈 对同学情的认识
ห้องสมุดไป่ตู้恩同学
俗话说人生有四大铁：“一起同过窗， 一起扛过枪，一起下过乡，一起垦过荒。” 可见同学是我们人生最铁的朋友。 同学情至纯至真，像玉壶冰心，似银 色月光，让人心透明，人生温馨。没有名 利的杂质，没有物欲的浊流，只有共同走 过的一段黄金岁月。
主办方：第六组
感恩是中华民族的传统美德
之一。每人都应怀揣一颗感恩 之心。 感谢生活、感谢父母、感谢师 长，感谢朋友等，如果人与人 之间缺乏感恩之心，必然会导 致人际关系的冷淡，所以，每 个人都 应该学会感恩。
从步入幼儿园的那一刻起，我们的身边 就多了“同学”这一群体，在此后的十几 年时间里，我们都是在同学的陪伴下度过 学校生活的。从心智还不成熟的孩童到意 气风发的青年，从初入校门的懵懂到踏出 校门的意气风发，我们无不是在“同学” 的陪伴下慢慢的成长。我们应该学会感恩 我们的同学，感恩他们默默的陪伴，感恩 他们在困难时的帮助，感恩他们的真诚和 信任……
感恩同学，铭记友情 要求：对曾经帮助过你 的同学表达你的谢意。
让我们打开心扉 自我剖析
活动5：我们在竞争中成长 请分组交流，说一说自己与其他同学 通过竞争提高成绩的故事。
思考我们应怎样维护我们的同学情
建立友谊如像种树，因为友谊是一株树 (TREE) T:Trust(信任) R: Respect(尊重) E:Exchange(交流) E:EmotionalSupport(精神支持)
感恩同学帮助之恩 团结奋斗共创辉煌
倾听是一种习惯
感恩同学的 理解与支持 活动2：听故事，谈感受
春秋时，楚国有个叫俞伯牙的人，他精通音律，琴艺高超。但是，无人 能听懂他的音乐，他感到十分的孤独和寂寞，苦恼无比。 一天夜里，伯牙乘船游览。面对清风明月，他思绪万千，弹起琴来，琴声 悠扬，忽然他感觉到有人在听他的琴声，伯牙见一樵夫站在岸边，即请樵夫 上船，伯牙弹起赞美高山的曲调，樵夫道：“雄伟而庄重，好像高耸入云的 泰山一样！”当他弹奏表现奔腾澎湃的波涛时，樵夫又说：“宽广浩荡，好 像看见滚滚的流水，无边的大海一般！”伯牙激动地说：“知音。”这位樵 夫就是后来人们所熟知的钟子期。不幸，子期早亡，俞伯牙得知后，在钟子 期的坟前抚奏平生最后一支曲子，然后尽断琴弦，终不复鼓琴。 伯牙子期的故事千古流传，高山流水的美妙乐曲至今还萦绕在人们的心 底耳边，而那种知音难觅、知己难寻的故事却世世代代上演着。 总结：既然在生活中能够对自己表示理解和支持的人非常难得，所以，我 们更要尽自己所能去理解身边的同学、朋友，而且当其他的同学对自己表示 理解和支持的时候也要感恩他们。这样，在漫漫的求学道路上以及今后漫长 的人生路上才不至于孤单。
感恩朋友
前生五百次的回眸才换来了今生 的擦肩而过，我们同时走进同一个 教室，并能够成为同学在我想来是 何等的不容易，感谢上苍给予我们 的这种缘分，所以我们要~~~~~~
写下你们小组内其他同学 的优点，互相传递，彼此欣赏。
谢谢观看