初中语文知识点梳理汇总闵行七宝补习班专用
闵行七宝新王牌暑假初中培训机构八年级语文讲义9.doc
八年级语文讲义（9）姓名 _______________（-）默写1、 ______________ ，往来无d J o （刘禹锡《陋宗铭》）2、 知否，知否？ _________________ 。
（李清照《如梦令》）3、 ________________ ,铁马冰河入梦来。
（陆游《十一月四口风雨人作》）4、 吾视其辙乱， ___________ ,故逐（《左传》）5、 孤村落日残霞， _____________ , 一点飞鸿影下。
（白朴《天净沙》）（二）阅读下面的唐诗，完成6・7题山居秋暝唐王维 空山新南后，天气晚來秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，连动下渔舟。
随意春芳歇，王孙口可留。
6、“暝”的意思是 ______ ，点明题目中“秋暝”的一句诗是 _________________7、本诗颔联通过“明月、青松、泉声、泉流”描绘了一幅 ______ 的“山间月夜图”。
（2分）（三）阅读下文，完成下面的题目晏子之御晏子为齐相，出，其御①之妻从门间②而窥。
其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气 扬扬，甚自得也。
既而归，其妻请去。
夫问其故，妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，• •名显诸侯。
今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。
今子长八尺，乃为人仆御，然子 之意，自以为足。
妾以是求去也。
”其后，夫自抑损③。
晏子怪而问之，御以实对,晏 子荐以为大夫。
［注释］①御：车夫。
②间：缝隙。
③抑损：谦虚退让。
1、解释文中加点的词语。
（1） 其妻请去 （ ）■（2） 夫问其故 （ ）2、用现代汉语解释文中画线的句了。
晏子怪而问Z,御以实对3、 木文记叙了晏子车夫的转变过程，表现了车夫的 ______________________ 品质，从 侧面烘托晏子的 ______________ 的高尚品格。
4、 晏了、御者、御者Z 妻，谁最值得你学习？请说明理由。
【知识精讲】阅读记叙文要把握好记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙。
初中语文初三现代文阅读答题闵行七宝补习班技巧
初中语文现代文阅读答题技巧一、理解词语的语境义（理解熟记）七宝新王牌闵行小学初中高中补习班培训机构精品教案1、一是搞清楚词语的（本意），二是分析这些词语在（文句中的表意作用），联系（上下文）理解（词语的内涵）。
2、理解词语的意义和作用A解释词语有四种情况：1）解释词语的(词典意义)；2）解释词语的(指代意义)（在上下文找到）；3）解释词语的(比喻意义)（根据上下文，把握喻体所蕴含的意义，写出（本体）；4）解释词语的(深层意义 )既要理解它的(表层意义)，更要去体味它的(深层意义)。
要有解读其(言外之意)的能力B文段（各种文体）中指代词指代对象的判断：１)、常考的指代词有：这、那、这些、那些、其他、以上、如此、此……；２)、一般是往(前)找；３)、找到之后，将找到的内容放在（指代词所在句中读一读)，看是否(适合)。
C、理解词语的表达作用：（背诵）七宝新王牌闵行小学初中高中补习班培训机构精品教案1）(表现文章XXX内容主旨);2）(表现人物形象的XXX性格特征、思想品质）;3）(表现人物的XXX情感);4）(表达事物的XXX情状)中考举例：关于词义的解释。
如2010年第21题第①段“扫街”在文中的意思是什么？此题命题目的是，能根据语言环境理解词义。
如果望文生义的话，就解释为“打扫大街”。
正确解释为：“满大街寻找工作”，词不离句才能作正确的解释。
二、修辞及表达作用（背诵）七种修辞：(比喻、拟人、排比、夸张、对比、反问、设问 )(比喻 )：（生动形象）地写出xxx事物的xxx特点。
）(拟人 )：（生动形象）地写出xxx事物的xxx特点。
（排比）：（增强语言气势），（强烈地表达感情）（夸张）：（突出事物××的特征），（加强渲染力）。
（对比）：（突出）了xxx,(表达)了xxx情感或者特点（反问）：（加强语气），起强调xxx作用（设问）：（引起读者的思考和注意）；七宝新王牌闵行小学初中高中补习班培训机构精品教案设问用在段落开头或结尾，还有（承上启下）的作用；如果文章在每段开头设问，还能使文章（条理清晰）。
(完整word版)初一语文寒假学习计划闵行补习班总结
七宝新王牌初一语文寒假班教学计划
学情分析：新王牌精品教学计划适合闵行七宝松江九亭长宁等多个区域学生学习，对于学生补习班学习和课外研究有着重要帮助，如果你在补习方面迷茫，那么不妨多研读一下闵行补习班七宝新王牌的精品计划吧！
初一学生对初中语文的学习节奏和各类问题及考试题型都有了一定了解，但知识点
掌握不全面，答题思路和模式不清晰，对文章思想感情分析也往往不够深刻。
教学目标：1。
条理性学习语文知识要点，理清学习思路.
2。
明确
路,掌握得分
点。
3.拓展阅读面与知识面,综合培养听、说、读、写能力。
教学计划:。
上海初中语文知识点总结
上海初中语文知识点总结一、语言文字语文作为我们的母语课程，首先需要掌握的是语言文字的基本概念和要素。
我们通过学习语文可以培养语言文字运用的能力，提高语言表达的准确性、流畅性和富有感染力。
1. 词语词语是语言的基本单位，它由字或字母组成。
初中语文课程中，我们需要学会通过字词的巧妙组合来表达思想和情感。
词语的功能有名词、动词、形容词、副词、代词等，掌握这些功能可以更好地理解文章的含义。
2. 语句语句是由词语按照一定的句法规则组成的。
初中语文课程中，我们需要学会分析语句的结构和成分，理解句子的表达方式。
语句的种类有陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等，每种语句都有其独特的语法和语义特点。
3.篇章篇章是由语句按照一定的逻辑顺序组成的。
初中语文课程中，我们需要学会分析篇章的结构和逻辑关系，理解篇章的整体意义。
篇章可以是记叙文、说明文、议论文等不同文体，每种文体都有其独特的写作目的和特点。
二、修辞手法修辞手法是语文作品中用来增加表达力和艺术感染力的技巧。
初中语文课程中，我们需要学会识别并理解各种修辞手法的运用，从而提高我们的审美能力和文学鉴赏水平。
1. 比喻比喻是通过明喻和暗喻的手法，将不同事物进行类比，从而产生共鸣和感染力。
比喻常常出现在诗歌、散文和小说中，可以使作品更富有情感色彩。
2. 拟人拟人是将非人的事物赋予人的特征和行为，从而增强作品的生动性和可感知性。
拟人常常出现在描写自然景物和抒发情感的语言中，能够给人以强烈的视听和感受。
对偶是通过对称的结构和平衡的语言来表达思想和情感。
对偶常常出现在诗歌和修辞文章中，能够使语言更加优美和富有节奏感。
4. 排比排比是通过将同类事物并列起来，以增加语言的韵律感和反复感。
排比常常出现在修辞性的文章和演讲中，能够使文章更具说服力和感染力。
三、文学鉴赏文学鉴赏是指通过阅读、分析和评价文学作品，理解作家的创作意图，并在此基础上形成自己的审美观点和文学素养。
初中语文课程中，我们需要学会鉴赏各种文学作品，提高自己对文学的理解和欣赏能力。
初中语文辅导基础知识点总结归纳
初中语文辅导基础知识点总结归纳初中语文基础知识点总结一、字词语法1.形容词和副词：描述事物的性质和状态。
2.动词：表示动作或状态。
3.名词：表示事物的名称。
4.代词：用来代替名词。
5.数词：用来表示数量。
6.介词：用来表示方位、时间、原因、目的等。
7.连词：用来连接词语、短语或句子。
8.助词：用来表示语气、态度等。
9.虚词：没有具体的词义，起到补充或连接的作用。
二、句子成分句子由主语、谓语和宾语三个基本成分组成。
1.主语：表示动作的执行者或状态的承受者。
2.谓语：表示动作或状态。
3.宾语：接在谓语后面，表示动作的对象或受事物。
4.定语：修饰名词或代词的语言成分。
5.状语：修饰动词、形容词、副词或整个句子的成分。
6.补语：补充说明主语或宾语的状态、性质或动作。
7.主谓宾结构：句子的基本句型，即主语、谓语和宾语的组合。
三、修辞手法1.对比：通过对事物的对比来强调或凸显其中一方面。
2.排比：通过排列同类事物或并列的句子，以达到强调的效果。
3.比喻：用一个事物来说明另一个事物。
4.夸张：夸大事物的其中一方面，以增强表达的效果。
5.拟人：将无生命的事物赋予人的特征和行为。
6.设问：提出问题，引起读者的思考。
7.反问：用疑问的语气表达肯定的意思。
8.讽刺：运用讽刺语言来揭示人或事物的问题。
9.自嘲：自己嘲笑自己。
四、阅读理解1.词义理解：根据上下文推测词语的意思。
2.推理判断：根据已知事实推断出未知的事实。
3.主旨理解：理解整个文章的中心思想。
4.细节理解：理解文章中的具体细节。
5.比较理解：对文章中的事物进行比较，找出异同之处。
6.归纳概括：从文章中整理出主要信息，做出总结。
五、作文技巧1.开头：引入话题，概括主题。
2.扩展：展开论述，列举相关事例。
3.结尾：总结全文，得出结论或提出建议。
4.语言表达：选择恰当的词语和句子结构，使句子流畅有逻辑。
5.逻辑关系：使用适当的连接词，使文章结构紧凑。
6.修辞手法：运用各种修辞手法，增强文采和表达效果。
上海七年级上语文知识点总结
上海七年级上语文知识点总结随着新学期的开始，学生们进入了新的学习阶段。
对于七年级的学生来说，语文学科是全新的挑战。
在学习语文的过程中，需要掌握一些基本的知识点。
本文将总结上海七年级上语文的主要知识点，帮助同学们了解并掌握这些基础内容，进一步提高语文学习成绩。
一、语文基础知识1.字音、字形、字义：掌握字音、字形和字义是学习语文的基本要求。
学生需要通过多读书、多写字、多记单词来掌握这些基本知识。
2.词语的构成和分类：词语是语言的基本单位，了解词语的构成和分类，可以更好地掌握语言的要领。
3.句子基本结构：学生需要掌握句子的基本结构，如主、谓、宾、表等。
4.段落的组成：学生需要了解段落的组成，如主题句、承接句、细节句等，从而更好地写好作文。
二、阅读理解能力1.推理和引申能力：阅读能力是语文学科最基本的能力之一。
学生需要通过推理和引申能力，从具体的细节中把握到整体的含义，理解全文的主旨。
2.阅读态度：在阅读时，还要树立积极的阅读态度，通过阅读理解来提高自己的语文素养。
3.课外阅读：课外阅读是提高阅读理解能力的好方法。
学生要有自主阅读的习惯，通过阅读各种文学作品，提高自己的语文素养。
三、写作技巧1.语言表达：好的语言表达是写作的基础。
学生需要注意语言的准确性、简洁性和精确性，使语言更加生动、准确。
2.情感表达：好的情感表达可以使文章更具表现力。
学生需要学会借助自己的生活经验和情感体验，表达自己的真实感受。
3.文学修养：学生需要多读文学名著，了解文学鉴赏技巧，通过模仿大师的作品，提高自己的文学修养。
四、文化常识1.中国传统文化：中国传统文化是语文学科的重要组成部分，学生需要了解传统文化的积淀和传承，从而更好地理解中华文化的内涵。
2.现代文化：现代文化同样重要，学生要了解当代文化的不同特点和发展动态，才能够更好地把握今天的世界。
以上是上海七年级上语文学科的主要知识点总结。
学生们需要通过不断的学习和实践，逐渐掌握这些基本知识，并将它们应用在实际的学习和生活中，从而提高自己的语文素养，为未来的成长奠定坚实的基础。
上海初三语文知识点总结归纳
上海初三语文知识点总结归纳在上海的初三语文教学中，学生需要掌握并运用多种语文知识点。
以下是对初三语文知识点的总结归纳。
一、古代文学知识点1. 古文阅读初三语文教学中，学生将接触到一些古代文学作品，如《论语》、《诗经》等。
在古文阅读中，学生需要学会理解古文的语言特点，把握作者的思想和意图。
2. 古代文学作品学生需要了解一些古代文学作品的内容、作者以及其影响等方面的知识。
例如，《红楼梦》、《水浒传》等。
二、现代文学知识点1. 现代作家及其作品学生需要学习一些现代作家的代表作品，并了解他们的创作背景和风格。
如鲁迅、丁玲等。
2. 现代文学阅读学生需要通过阅读现代文学作品来提高对现代语言和思想的理解能力。
这些作品可以是小说、散文、诗歌等。
三、写作知识点1. 写作技巧学生需要学会运用各种写作技巧，如比喻、夸张、排比等，以丰富文章的表达和修辞手法。
2. 议论文写作学生需要掌握议论文的框架和写作方法，包括提出观点、论证、反驳等。
四、修辞手法知识点1. 比喻比喻是一种修辞手法，通过将描述对象与另一事物相比较来达到修辞效果。
学生需要学会识别和运用比喻，以提升文章的表达力。
2. 拟人拟人是通过赋予无生命的事物人类特质来增加表达的生动性和感染力。
学生需要了解拟人的作用和使用方法。
五、修辞格知识点1. 对偶对偶是指在文章中通过相对称的表达方式达到修辞效果，增加文章的韵律和美感。
学生需要学会识别和运用对偶。
2. 排比排比是将相同结构的词语或短句等有规律地排列起来，以强调句子的分量、加强修辞效果。
学生需要了解排比的使用场景和技巧。
六、古诗词知识点1. 古诗词阅读学生需要通过阅读古诗词提升对文学艺术的欣赏和理解能力。
包括理解诗词的意境、把握作者的表达技巧等。
2. 古诗词背诵学生需要背诵一些经典的古诗词，了解其内涵和修辞手法，并能够背诵并默写出来。
七、修辞手法知识点1. 比喻比喻是一种修辞手法，通过将一个事物比作另一个事物来形象地表达。
上海七年级语文知识点
上海七年级语文知识点上海七年级语文是从小学到初中的重要过渡阶段。
在这个阶段，语文学习越来越重要，要求越来越高。
下面将重点介绍上海七年级语文的知识点，包括文言文、现代文、作文等方面。
一、文言文文言文是上海七年级语文的必修内容之一。
文言文的学习，可以帮助学生更好的了解中国历史文化，能够提高学生的人文素养。
1、古文观止古文观止是文言文的基础教材，也是古代文学的代表之一。
学生需要学会各章节的文本解释，知道每一章的大意，背诵精彩的句子和段落，以及注重作家和文学常识的掌握。
2、文言文翻译在文言文学习中，必须掌握好翻译方法。
这包括了词义、翻译句式、翻译句子和段落等。
学生要逐字逐句地理解文言文，才能更好的翻译出来。
3、文言文阅读文言文的阅读也非常重要。
学生需要理解文言文中的句子，领会句子中的意思，并在阅读后安排时间，复习文言文的内容。
此外，学生还可以结合文言文的背景，了解文化和历史方面的知识。
二、现代文现代文是上海七年级语文的重点内容。
现代文的学习，可以帮助学生了解现代社会、现代文化、人文艺术等方面的知识，提高学生的写作能力和阅读能力。
1、总结与归纳在学习现代文时，学生需要掌握好总结和归纳的方法。
可以将文章中的主旨、要点以及观点和意见进行整合，以便于学生更好地理解文章的内容。
2、阅读理解在阅读现代文的过程中，学生需要全面理解文章的内容，包括作者的观点和态度，文章的主题和结构。
学生还要考虑文章的语言风格和表达手法。
3、写作能力现代文的学习除了要求学生良好的阅读能力，还需要学生具备良好的写作能力。
学生需要掌握好写作技巧，包括分析、表达、组织思路和行文等方面。
三、作文作文是上海七年级语文的另一重点内容。
作文有助于学生表达自己的思想和情感，提高学生的思维和语言表达能力。
1、写作技巧写作技巧是学生作文必须掌握的技能之一。
学生需要掌握好写作的基本步骤和方法，包括选题、构思、组织、写作和修改等。
2、写作表达能力写作表达能力也非常重要。
预初语文暑假班11闵行补习班
刘备：与曹操不同，刘备属于形貌雄奇一类：“生得身长七尺五寸，两耳垂肩，双手过膝，目能自顾其耳，面如冠玉，唇若涂朱。
”虽然七尺五寸仍然有些偏矮，但“面如冠玉、唇若涂朱”却是典型的美男子了。
不过刘备的其他方面却有点怪异，“两耳垂肩”，让人很容易联想到佛祖菩萨，估计是福泽深厚的意思了；“双手过膝”，让人想到的却是人类的远古祖先，或者是臂长过人的非洲黑人；“目能自顾其耳”，这个同样匪夷所思，罗贯中想暗示些什么呢？大概是“异人异相”吧？后来，陶谦见刘备仪表非俗便要让出太守牌印，吴国太甘露寺见过刘备后也说“真吾婿也”，遂万分乐意地赞同孙尚香与其成婚，看来刘备长得确实是挺帅的。
孙权：孙权的相貌很独特：“生得方颐大口，碧眼紫髯”。
还有就是刘琬的评价：“孙仲谋形貌奇伟，骨格非常，必有大贵之表，而又亨高寿，众皆所不能及也。
”下巴方方，嘴巴大大，虽说已经极有威严，但还不算多么独特；真正厉害的是“碧眼紫髯”，整部演义里独此一家，别无分店。
孙权怎么会生出一副西洋人的容貌？有很大的空间可供好事者想象了。
【文言经典】孔雀爱尾孔雀雄者毛尾金翠，殊非设色者仿佛也。
性故妒，虽驯久，见童男女着锦绮，必趁啄之。
山栖时，先择处贮尾，然后置身。
天雨尾湿，罗者且至，犹珍顾不复骞举，卒为所擒。
1、孔雀被人捉住的原因是？（用原文回答）___________________________________________________________________________________2、读了这则寓言，你获得什么启示？___________________________________________________________________________________【知识梳理】人物描写具体考查四种，分别为肖像描写、动作描写、心理描写和语言描写。
各种描写在文章中所起的作用虽各有不同，但都可以围绕以下几个方面思考：（1）表现人物形象，即表现人物的性格特点和精神品质。
9修辞闵行初中培训机构初一语文补习班讲义
课题修辞一、知识要点我们需要掌握的修辞格有：比喻、拟人、夸张、排比、反复、对偶、设问、反问等八种，教材中常出现的修辞格还有借代、引用、反语等。
对要求掌握的修辞格，首先要熟记其定义、理解其要点。
1、比喻：根据事物的相似点，用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物，即打比方。
作用：能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，用浅显常见的事物对深奥生疏事物解说、帮助人深入理解。
比喻的三种类型：明喻、暗喻和借喻。
不要把有“像”、“好像”的句子都看成比喻句。
多数情况下，‘像“、“好象”、“仿佛”表示比喻，但是要注意以下几种情况不是比喻：（1）表示比较的。
如：他长得很像他哥哥。
（2）表示推测、揣度的。
如：他刚才好像出去了。
（3）表示例举。
如：本次考试很多同学的进步很大，像张昊、李疏桐等等。
（4）表示想象。
如：闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
2、拟人：把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。
作用：使具体事物人格化，语言生动形象。
3、夸张：对事物的性质、特征等故意地夸张或缩小。
作用：揭示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。
4、排比：把结构相同或相似、语气一致、意思相关联的三个以上的句子或成分排列在一起。
作用：增强语言气势，加强表达效果。
5、对偶：字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。
作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括、易于记忆，有音乐美感。
如：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
6、反复：为了强调某个意思，某种感情，有意重复某个词语或句子。
反复的种类：连续反复和间隔反复。
连续反复中间无其他词语间隔。
间隔反复中间有其他的词语。
7、设问：为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。
作用：提醒人们思考，有的为了突出某些内容。
8、反问：无疑无问，用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定,用否定形式反问表肯定。
七年级语文补课知识点总结
七年级语文补课知识点总结为了使每位七年级学生在语文学习上无障碍，本文将为大家总结一些七年级语文补课知识点。
这些知识点不仅包括基础知识，还包括一些考试技巧和阅读理解方法等内容，希望对大家有所启发。
一、基础知识1. 词性概述词性是指单词在句子中担任的语法功能。
汉语中常见的词性有名词、动词、形容词、副词、代词、介词、连词和语气词等8种。
2. 语法概述语法是指句子的组成结构。
句子由主语、谓语、宾语等要素组成，根据是否包含宾语可分为及物句和不及物句。
3. 常见句子结构（1）主谓结构：由主语和谓语构成的简单句。
例如：我喜欢听音乐。
（2）主谓宾结构：由主语、谓语、宾语构成的简单句。
例如：我喜欢听音乐。
（3）并列句：由两个或多个句子并列而成。
例如：我喜欢听音乐，他喜欢看电影。
二、考试技巧1. 答题技巧在考试中，要注意把握题意，尤其是选项中的关键词。
根据选项关键词，可以较为准确地判断正确答案，并避免出现语病。
2. 阅读理解技巧做阅读理解题时，首先要读懂文章的主旨大意，然后有针对性地阅读各小题，逐个作答。
同时，要注意文章中的关键词和引导词，从而准确地把握文章脉络。
3. 翻译技巧在翻译题中，要注意把握文章的语境，特别是常用的短语和句型，如否定句和反问句等；同时，还要注意基本语法结构，如主谓宾结构和倒装句等。
三、阅读理解方法1. 精读法精读法是指精心阅读一篇文章，对每个词进行逐字逐句的解读。
通过精读，可以逐步理解文章的主旨和详细内容。
2. 略读法略读法是指大致阅读文章，了解文章的大致内容和结构。
通过略读，可以迅速找到文章的关键信息，并获得一定的概括能力。
3. 细节法细节法是指仔细研究文章中的细节，了解文章的具体内容。
通过细节法，可以逐步深入理解文章的各个细节和要点。
四、总结以上是本文对七年级语文学习过程中的一些补课知识点的总结。
希望大家在学习语文的过程中，踏实用心，多做练习，取得好成绩。
七年级上册沪教版知识点
七年级上册沪教版知识点作为一名初中生，掌握七年级上册沪教版的知识点，是我们学习生涯中的关键一步。
以下是我总结的重点知识点：一、语文1. 语文基础知识包括字音、字形、字义、词性、词义、语法、修辞等基本知识。
重点掌握词语分类、基本语法、句子成分和句型。
2. 文言文基本知识掌握文言文中的“八股”文体；了解文言词的特点和应用方法；熟悉一些典型的句式。
3. 阅读理解技巧包括阅读文章前的预测、阅读中的理解和对文章进行分析。
二、数学1. 整数基本知识掌握整数的加、减、乘、除、绝对值等基本运算法则，能进行有关整数的综合运算。
2. 比例与百分数包括数值大小比较、比例的概念和应用、百分数的概念和应用。
3. 几何图形基本知识重点掌握图形的名称、性质以及相应的计算公式。
三、英语1. 基础语法和词汇强化基本动词的时态、主语、宾语、形容词、副词、代词等词汇和语法知识。
2. 短语和动词的用法重点掌握短语的使用方式，以及动词的不同时态和语态的特点和用法。
3. 阅读和写作技巧基于日常生活及学习中的事例，锻炼阅读、写作的能力；注重写作的思路体系构建，提高英语语境的掌握能力。
四、物理1. 运动的基本概念包括物体的位置、运动状态、运动的速度、加速度等。
2. 力学知识重点掌握牛顿运动定律、平衡条件、势能等基本力学知识。
3. 其他基础知识包括物体的密度、压强、浮力、电路基本元件等。
五、化学1. 元素与化合物掌握元素、分子、化合物的概念及分类方法；重点具体了解H、O、C、N四元素的特点及其在自然界和生物中的应用。
2. 化学反应掌握化学反应的基本概念、化学方程式的编写、反应类型的分类及化学反应的速度等。
3. 空气和流体了解空气组成及特性、空气的分类及气压的应用；能初步认识液体、气体各自的特性、相互转化及应用。
以上是我总结的七年级上册沪教版的重点知识点，希望能够帮助同学们更好地备考和学习，取得更好的成绩。
17闵行初中语文初三补习班检测作文讲座资料 材料篇
七宝新王牌 七宝恒高教育一对一
作文指导讲义 材料
一 、目标取向 1、懂得材料的来源是丰富的 2、了解获得作文材料的常见途径。 3、养成关注生活的良好习惯，积累作文材料。 4、关注社会、阅读书报、行走山水，涵养作文的底气。
二、问题描述 1、想写好作文，可是每到拿起笔时，就觉得脑海里一片空白，什么都想不起来。该关注生活的哪些方面呢？
新王牌个性学习中心
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七宝新王牌 七宝恒高教育一对一
读山水也是读社会，读人生的一条捷径。因为旅途上会遇到各色各样的人，碰到五花八门的事，走的地方越多，经历也越多，积累的 素材多，感受体会也多，写出来的文章也会越有内涵，古人称“走万里路”。在“走路”过程中收集到的材料，有的直接成了写作材料。
果恰当地运用这些作品中的素材，让艺术作品中的人物走进我们的作文，那一定是一种令人迷醉的景象。 4）让传媒信息为作文添彩 龚洋的文章写自己观看了奥运圣火的电视新闻，表达了真挚的中国情。现代社会是一个传媒信息的社会，我们可以从网络、电视、书报等方面获取重要
的珍贵材料，让它们为我们的文章增添光彩。
总之，第二资源的潜力是非常深广的，能展示我们丰富的文化积淀，让阅卷老师眼睛为之一亮。
四、小结：
新王牌个性学习中心
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七宝新王牌 七宝恒高教育一对一
一）方法指导 1、关注社会，积累资料 记叙文的核心是材料，有句话叫“巧妇难为无米之炊”，那么，反过来我们也可以这样说：有了材料，写记叙文就不有愁了。 2、多读多写，磨练语言 语言是写好文章的基础，而语言功力的提升要靠长期积累，临时抱佛脚是不行的。 3、有的放矢，做好准备 经常把自己的作文整理一下，即按照一定的标准挑选自己的“代表作”，然后再按照材料的范围给这些作文分分类。以后遇到类似
7年级上册语文知识点归纳沪教版
7年级上册语文知识点归纳沪教版一、基础知识：1、文学常识：①流沙河，原名余勋坦，四川金堂人，现代诗人。
②玛丽•居里，波兰人，后加入法国国籍，的物理学家、化学家。
1903年，她与居里、贝可勒尔共获诺贝尔物理奖，1911年获诺贝尔化学奖。
③孔子(前551—前479)，名丘，字仲尼，春秋鲁国(山东曲阜)人。
我国古代伟大的思想家、教育家。
《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。
2、异读字、易错字辨析。
①异读字(注音并组词)落 ( ) 折 ( ) 累 ( )( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )扒 ( ) 载 ( ) 省 ( )( ) ( ) ( )②易错字(注意加点字的读音和写法)诅咒丰硕缀连倔强渲染洗濯寂寥玷污蜕化堕落贪婪雏形孵化嬉戏金窖抢劫禀告掳去奢望蹂躏柚子牙龈沉甸甸碌碌终生夜幕降临繁弦急管果实累累不可磨灭玲珑剔透具体而微多姿多彩虚度年华阴晴圆缺举世无双险象跌生慧心未泯天灾人祸突如其来得失之患心旷神怡问心无愧专心致志获益匪浅猝然长逝死而后已可望不可即绝处逢生③字词积累：谋：为解决别人的难题出谋划策。
忠：诚心诚意。
习：温习。
处：据有，取。
所恶：厌恶，讨厌。
弘毅：抱负远大，意志坚强。
见贤思齐：见到贤人，就思考怎样与贤人的德行一致。
任重道远：担子很重，路程又长，比喻责任重大。
成人之美：成全人家的美德。
④通假字：a.不亦说乎“说”通“悦”，愉快。
b.是知也“知”通“智”，智慧C.诲女知之“女”通“汝”，你⑤古今异义：a.信古义：真诚、诚实今义：相信、信任b.是古义：这今义：判断动词c.三古义：虚拟，泛指多今义：确实的数字⑥词类活用：a.学而时习之“时”名词作状语，及时、按时。
b.五日三省吾身“日”名词作状语，每天。
c.传不习乎“传”动词用作名词，“老是传授的知识”。
3、课文内容把握：①《理想》是一首现代史，诗人运用一连串生动形象的比喻，从多种角度赞美理想，告诉人们，人生一定要有理想。
沪教版七年级知识点总结
一、语文知识点总结：1.词语积累：通过课文阅读和词语训练，学习并掌握一定数量的基础词汇。
2.语法知识：包括名词、代词、形容词、动词、副词、介词、连词等的基本概念、用法及辨析。
3.句子结构：学习了解简单句、并列句、复合句等各种句子结构，并能进行准确的句子分析和构建。
4.文章写作：学习写作常用段落结构和篇章结构，并进行作文训练。
二、数学知识点总结：1.数的认识：学习了解整数、有理数、实数等数的概念及其性质。
2.整数运算：学习整数的加减法、乘法和除法运算，包括正数、负数、零的加减法运算规则。
3.分数：学习了解分数的概念、分数的化简、分数的运算、分数与整数的关系等。
4.代数式：学习了解代数式的概念、基本性质、合并同类项、提取公因式、展开式等。
5.图形：学习了解平面图形和空间图形的性质、名称、分类以及相关的计算方法。
6.数据的收集和整理：学习了解统计图表的制作方法、数据的分析和展示等。
三、英语知识点总结：1.词汇：学习掌握一定数量的常用词汇，包括基础的名词、动词、形容词、副词等。
2.语法：学习掌握基础的语法知识，包括句型转换、时态、语态、情态动词等。
3.阅读技巧：学习阅读理解技巧，包括主旨大意把握、信息获取、推理判断等。
4.口语表达：学习基础的口语交际用语，包括日常交流、问路、购物、介绍等。
5.写作技巧：学习常见的写作技巧，包括书信、日记、作文等。
四、物理知识点总结：1.物理基本常识：学习掌握物理实验室的基本常识、实验仪器的使用以及实验记录和分析。
2.物体的运动：学习了解位移、速度、加速度等运动基本概念和运动规律。
3.力与压力：学习力的概念、力的分解、力的合成、压强等基本概念和计算方法。
4.声与光：学习声音的传播、反射和折射的基本原理，以及光的传播、反射和折射的基本原理。
5.电与磁：学习简单电路的搭建、电流、电压、电阻等基本概念和电磁现象的基本原理。
五、化学知识点总结：1.物质的分类：学习了解物质的分类、纯净物和杂质的区别以及混合物的分类。
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初中语文知识点梳理文言文部分考点梳理七宝新王牌闵行补习班上课讲义小学初中高中专项练习（一）背诵、默写文言诗文【基本要求】能背诵一定量的文言诗文；能默写文言诗文或文言名句默写时做到不漏字，不添字，不错字，不颠倒顺序。
【方法指引】从语言上说，简练而准确，鲜明而生动，具有表现力。
从篇章上说，或叙述故事曲折，突现矛盾冲突；或刻画人物生动，思想性格鲜明；或写景优美，意境深远；或状物逼真，形神毕俏；或议论事理透辟，逻辑严密；或说明事物条理清楚，明晰准确。
从内容上说，或描绘祖国山川，或叙述重大历史事件，或记写重要历史人物，或赞美豪杰志士，或鞭挞邪恶势力，或阐明思想观点，或抒发胸怀抱负，都具有一定的认识意义和教育意义。
【图析要点】【山重水复疑无路，。
，清泉石上流。
，，佁然不动。
【参考答案】分别是：“柳暗花明又一村”，“明月松间照”，“日光下彻，影布石上”。
【答案解析】：默写的都是具有生命力的写景状物和富有哲理的语句。
一是陆游的《游山西村》的颔联，从中领悟到它所蕴含的哲理思想的启示——只要人们正视现实，面对重重艰难险阻，不退缩，不畏惧，勇于开拓，发奋前进，那么，前方将是一个充满光明与希望的崭新境界。
二是王维的《山居秋暝》中的颔联，从小处着眼，工笔细描，动静结合，光色辉映，营造出一个雅致脱俗、明媚空灵的迷人世界；三是柳宗元的《小石潭记》写小石潭环境景物的幽美和静穆的诗句。
例题2：写出下面这句诗的下一句：造化钟神秀，___________(杜甫《望岳》)【参考答案】阴阳割昏晓。
【答案解析】：此题是考查学生对古诗名句的识背能力，给上句要求默出下句。
这种题型要求考生能熟背并准确默写考纲所规定的所有古诗词，特别是古诗词中较难的字、容易出错的别字的字形要牢记，一字写错就会无法得分。
例题3：根据要求默写涛句：《白雪歌送武判官归京》一诗中表现作者送别友人后依依不舍和无限怅惋之情的句于是“，。
”【参考答案】山回路转不见君，雪上空留马行处。
【答案解析】：《白雪歌送武判官归京》这首待写的是军旅中的和平生活。
一开始写塞外八月飞雪的奇景，以下写军营的奇寒，写冰天雪地的背景，写饯别宴会上的疾管繁弦，处处都在刻画异乡的浪漫气氛，也显示出客中送别的复杂心情。
最后写归骑在雪满天山的路上渐行渐远地留下蹄印，更交织着诗人送别友人后依依不舍和无限怅惋之情。
这种题型，只有在背诵、理解全诗的基础上才能准确答题。
因此考生应理解诗歌每句诗的内容及其包含的诗人的情感。
审题要抓“送别友人后”“依依不舍和无限怅惋之情”几个关键词来理解答题。
“山回路转不见，雪上空留马行处”，此句的“不见”能表明是送别友人后，“空留”能体现作者依依不舍和无限怅惋之情；考生容易审错题，将“送别友人后”的“后”字忽略，答成“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛”这句设酒为友人饯行的诗句。
【B组题——巩固提高】七宝新王牌闵行补习班上课讲义小学初中高中专项练习例题1：根据要求默写诗句：白居易用“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”表现卖炭翁的矛盾心理，在《观刈麦》中诗人也通过类似的句子“_________________,___________________”来表达对劳动人民的同情。
【参考答案】力尽不知热，但惜夏日长。
【答案解析】：《卖炭翁》中“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”—句细致地刻画出卖炭老人的矛盾心情。
木炭，本是供人取暖的东西，这老人辛辛苦苦地砍了柴、烧了炭，给别人带来了温暖，可是自己身上的衣服却单薄得可怜。
衣服单薄总该盼望天气暖和吧?可恰恰相反，被生活所迫的老人因为“心忧炭贱”，而“愿天寒”，以便能多卖一点炭钱。
这种矛盾的心情。
深刻地表现出卖炭翁悲惨的处境。
《观刈麦》一诗描写了农民暑天割麦的劳动场景。
他们低头割麦，脚底下蒸腾着湿热的土气，脊背上照射着灼人的阳光。
本来已经累得筋疲力尽，但仍顾不上炎热。
只想珍惜这初夏较长的天光，能够多干点活。
写到此处，一幅农民辛苦劳碌的情景，已经有力地展现出来。
“力尽不知热，但惜夏日长”，是一种反常心理，表现了诗人对劳动人民的深切同情。
这是联想型默写．做这类题时首先要读懂题目提供的语境的含义，然后在此基础上缩小作者和作品范围，迅速展开联想。
审题时要抓“矛盾心理”“对劳动人民的同情”这几个关键短语来理解答题，如审题不清，以为只要求写出《观刈麦》中表达对劳动人民的同情的句子，就容易答成“今我何功德，曾不事农桑”。
例题2：根据题后的要求默写诗句：我们不要满足于眼前的成绩，而要放眼未来，要有“，”的豪情，去实现我们远大的理想。
(用杜甫《望岳》中的诗句填空)【参考答案】会当凌绝顶，一览众山小。
【答案解析】：杜甫《望岳》一诗以饱满的热情形象地描绘了这座名山雄伟壮观的气势，抒发了作者青年时期的豪情和远大抱负。
前六句实写泰山之景，最后两句写想象中的登山之情。
“会当凌绝顶”中的“凌”字，表现了作者登临泰山的决心和豪情壮志。
“一览众山小”，写诗人想象中登上绝顶后放眼四望的景象，其他的山在泰山面前显得格外低小，以此衬托出泰山的高大。
做这类运用型默写题，要求依据题干所提供的具体语言情境，选用恰当的古诗名句填空，既考查了学生对原诗的理解能力、记忆能力，也考查了其迁移能力、联想能力。
审题时要抓住“不满足”“豪情”“实现理想”这几个关键短语来理解答题。
例题3：从你学过的古诗词中各选录一句实写“风”“花”“雪”“月”的句子，选录精彩者加分。
【参考答案】1：．风：夜阑卧听风吹雨2．花：映日荷花别样红3．雪：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
4．月：但愿人长久，千里共蝉娟。
【答案解析】：从学过的古诗词中各选录一句实写这四种事物的句子，说是“大海捞针”有点偏过，然而确实需要一番在调动诗词储备基础上的拨冗筛选的功夫。
古诗词本是文学美的富矿，取其“风”“花”“雪”“月”可谓是取其富矿中的精品。
这一试题无疑将对学生的审美和创造美起到极好的引导作用。
这种题型进一步考查了学生对古诗文广泛阅读积累的能力，更重要的是扩大了学生的视野，放飞了学生的想象。
学生要在审清题干、弄清答题要求的基础上，调动所学过的古诗词积累并进行筛选，选择最佳答案，题干规定，选录精彩者加分。
【C组题——模拟演练】七宝新王牌闵行补习班上课讲义小学初中高中专项练习例题1：（1）_______________________，尽是人间第一流。
（《对竹思鹤》_钱惟演）（2）过尽千帆皆不是，（《梦江南》_温庭筠）（3）瘦玉萧萧伊水头，_______________________（4），人约黄昏后。
（《生查子·元夕》—欧阳修）（5）枯藤老树昏鸦，_______________________。
（《天净沙·秋思》—马致远）【参考答案】（1）更教仙骥旁边立（2）斜晖脉脉水悠悠（3）风宜清夜露宜秋（4）月上柳梢头（5）小桥流水人家例题2：（1）童孙未解供耕织，。
（2）常记溪亭日暮，。
（3）波涛如怒，。
（4）商女不知亡国恨，。
【参考答案】（1）也傍桑阴学种瓜（2）沈醉不知归路（3）山河表里潼关路（4）隔江犹唱后庭花例题3：【2004年上海中考】（1），清泉石上流。
王维《山居秋暝》（2）夜阑卧听风吹雨，。
陆游《十一月四日风雨大作》（3），，怡然不动……柳宗元《小石潭记》（4）纷纷暮雪下辕门，。
（5），衡阳雁去无留意。
（6），春来江水绿如蓝。
【参考答案】（1）明月松间照（2）铁马冰河入梦来（3）日光下彻，影布石上（4）风掣红旗冻不翻（5）塞下秋来风景异（6）日出江花红胜火例题4：【2005年上海中考】（1），各领风骚数百年。
赵翼《诗论》（2）山重水复疑无路，。
陆游《游山西村》（3）问渠那得清如许，。
朱熹《观书有感》（4）人生自古谁无死，。
文天祥《过零丁洋》（5）左刻“，”，石青糁之。
魏学洢《核舟记》（6）以兴利除弊，不为生事；为，……王安石《答司马谏议书》【参考答案】（1）江山代有才人出（2）柳暗花明又一村（3）为有源头活水来（4）流取丹心照汗青（5）清风徐来，水波不兴（6）为天下理财,不为征利例题5：【2006年上海中考】七宝新王牌闵行补习班上课讲义小学初中高中专项练习（1）白日放歌须纵酒，。
杜甫《闻官军收河南河北》（2）商女不知亡国恨，。
杜牧《泊秦淮》（3），误入藕花深处。
李清照《如梦令》（4）日光下彻，。
柳宗元《小石潭记》（5）秦时明月汉时关，。
王昌龄《出塞》（6），天气晚来秋。
王维《山居秋暝》（7）十岁裁诗走马成，。
李商隐《韩冬郎》（8）何当共剪西窗烛，。
李商隐《夜雨寄北》（9），断肠人在天涯。
马致远《天净沙·秋思》【参考答案】（1）青春作伴好还乡（2）隔江犹唱《后庭花》（3）兴尽晚回舟（4）影布石上（5）万里长征人未还（6）空山新雨后（7）冷灰残烛动离情（8）却话巴山夜雨时（9）夕阳西下例题6：【2007年上海中考】（1）江山代有才人出，。
赵翼《论诗》（2）童孙未解供耕织，。
范成大《四时田园杂兴》（3）尝贻余核舟一，。
魏学洢《核舟记》（4）海内存知己，。
王勃《送杜少府之任蜀州》（5），万条垂下绿丝绦。
贺知章《咏柳》（6）向来枉费推移力，。
朱熹《观书有感》（7）然后叹，而少时之岁月为可惜也！袁枚《黄生借书说》【参考答案】（1）各领风骚数百年（2）也傍桑阴学种瓜（3）盖大苏泛赤壁云（4）天涯若比邻（5）碧玉妆成一树高（6）此日中流自在行（7）借者之用心专例题7：【2008年上海中考】（1）峰峦如聚，，山河表里潼关路。
张养浩《山坡羊·潼关怀古》（2）会当凌绝顶，。
杜甫《望岳》（3）千门万户瞳瞳日，。
《元日》（4）屠乃奔倚其下，。
《狼》（5）老骥伏枥，。
《步出夏门行》（6），长使英雄泪满襟。
（《蜀相》）（7）敏而好学，，是以谓之文也。
《孔孟论学》【参考答案】（1）波涛如怒（2）一览众山小（3）总把新桃换旧符（4）弛担持刀（5）志在千里（6）出师未捷身先死（7）不耻下问例题8：【2009年上海中考】（1）柴门闻犬吠，。
刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》（2），潭影空人心。
常建《题破山寺后禅院》（3）黄鹤一去不复返，。
崔颢《黄鹤楼》（4）醉里挑灯看剑，。
辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄》（5）吾视其辙乱，，故逐之。
左丘明《左传》-《曹刿论战》（6），佳木秀而繁阴。
欧阳修《醉翁亭记》【参考答案】（1）风雪夜归人（2）山光悦鸟性（3）白云千载空悠悠（4）梦回吹角连营（5）望其旗靡（6）野芳发而幽香（二）解释、辨析文言词义【基本要求】七宝新王牌闵行补习班上课讲义小学初中高中专项练习能依据语言环境确定常见实词的含义；了解词类的活用、通假现象；3、了解常用虚词的含义或作用。
【方法指引】从数量上讲，实词比较多，尤其是古今异义、一词多义以及假借义。
古今词义的差别，依靠记忆、积累，着重记忆那些与现代汉语形同、音同而义异的半边词。