《我有一个梦想》课件

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《我有一个梦想》ppt课件(44页)完美版

《我有一个梦想》ppt课件(44页)完美版
希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义,有时间的工作,而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
三千年读史,不外功名利禄;九万里悟道,终归诗酒田园。 这是一个最好的时代,这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代,这是一个愚蠢的年代;这是一个光明 的季节,这是一个黑暗的季节;这是希望之春,这是失望之冬;人们面前应有尽有,人们面前一无所有;人们正踏上天堂之路,人们正走向地狱之门。 我有所感事, 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母,就是那不断对着背影既欣喜又悲伤,想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围,就是他的世界。因为爱过,所以慈悲;因为懂得,所以宽容。 刻意去找的东西,往往是找不到的。天下万物的来和去,都有他的时间。 与善人 居,如入芝兰之室,久而自芳也;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而自臭也。 曾经沧海难为水,除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。 半生 闯荡,带来家业丰厚,儿孙满堂,行走一生的脚步,起点,终点,归根到底,都是家所在的地方,这是中国人秉持千年的信仰,朴素,但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难,就可以问老天要多少人生。心,若没有栖息的地方,到哪里都是流浪...如果有来生,要做一只鸟,飞越永恒,没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望,南方有温暖的巢床,向西逐退残阳,向北唤醒芬芳。如果有来生,希望每次相遇,都能化为永恒。不乱于心,不困于情。不畏将来,不念过往。如此,安 好。 笑,全世界便与你同声笑,哭,你便独自哭。 一辈子,不说后悔,不诉离伤。上帝作证,我是真的想忘记,但上帝也知道,我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了,一半一半,选哪一半都很困难,所以这才是选择。跟着你,在哪里,做什么,都好。眠。我倾尽一生,囚你无期。择 一人深爱,等一人终老。痴一人情深,留一世繁华。断一根琴弦,歌一曲离别。我背弃一切,共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福,在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过,留下的且当珍惜 我相信,真正在乎我的人是不会被别人抢走的,无论是友情,还是爱情。我还是相信,星星会说话,石头会开花,穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后,你终会抵达! 每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光,提醒我,若不学会遗忘,就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局,我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻,愿每一颗流�

人教版高中语文必修第二册我有一个梦想PPT课件

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不足。这种惨无人道的奴隶贸易 持续了大约400余年。直到1783 年,美国的建国者决定废除奴隶 贸易,但黑人的地位依然非常地 下。南北战争以后,当时的总统 林肯签署了《解放黑奴宣言》, 奴隶终于在法律上获得自由。
黑奴拍卖市场
美 国 总 统 林 肯
背景简介
但100多年后,20世纪50~60年代的美国, 种族歧视和种族压迫现象仍然十分严重。美国黑 人仍然是下等公民,挣扎在社会的低层,生活贫 困,受不到良好的教育,不能进入各级各类高层 机构,不能参加投票和选举,不能像白人一样享 有人格自由和活动自由。在南方的诸多州,黑人 不能在白人开的餐馆就餐,许多公共场所挂着 “仅供白人使用”的牌子,甚至在公共汽车上黑 人也只能坐在后车厢,车的中部虽然允许黑人坐, 但有白人上车,黑人必须给白人让座。正是在这 种情况下,美国黑人发起了浩大的民权运动,马 丁.路德.金就是其中最杰出的领袖。
(2)自由和平等的爽朗秋天如不到来,黑人义愤 填膺的酷暑就不会过去。
(这里的“秋天”和“酷暑”分别指什么?)
明确:本句使用了比喻的修辞手法,把黑人也享有自 由平等、摆脱贫困、享受教育的那一天比作爽朗的秋 天,这样就能把黑人为之奋斗的最终结果的感受,生 动而直观地传达给听众。 “酷暑”一是揭示了黑人备 受摧残的生活现状,二是指黑人胸中的怒火,表现了 黑人为“秋天”的到来而战的迫切性和必要性。
马丁课文,体会作者 思想情感
2、理解马丁·路德·金在文中所 表述的和平斗争主张。
3、揣摩重要词句,结合语境, 辨析、品味语言的深刻含义和 作用,提高理解能力。
马丁·路德·金
(1929—1968)
神学博士,牧师,被 誉为“黑人知音”。
美国民权运动领袖。 一生曾三次被捕,三 次被行刺。1968年3月 被种族主义分子枪杀。 终年39岁。其政治主 张的核心是“非暴力 主义”。

人教版必修2 《我有一个梦想》教学课件(共29张PPT)

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马丁·路德·金
马丁动领袖。 1964年他获得了诺贝尔和平奖。 1968年4月4日被种族主义分子枪杀。 从1986年起,美国政府将每年一月的第 三个星期一定为马丁·路德·金全国纪念日。
人教版必修2 《我有一个梦想》教学课件(共29张P PT)
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2、为什么要实现梦想?
Tankertanker Design
黑人仍然精神上受歧视 物质上贫困 社会地位低下
美国没有实现百年前的 诺言。
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3、怎样实现梦想?
• 非暴力斗争 • 团结白人 • 坚持不懈
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Tankertanker Design
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本文的思路特点
结束语:鼓励、号召
Tankertanker Design
(1—6)
作者心中的梦想
Tankertanker Design
“有了这个信念,我们将能从绝望之岭劈出一块希望之石。
有了这个信念,我们将能把这个国家刺耳的争吵声,改
变成为一支洋溢手足之情的优美交响曲。”
(“这个信念”具体指什么?“交响曲”有什么特点?用 在这里有什么深刻含义?)
“这个信念”具体指的是作者相信总会有一天,美国黑 人会和白人一样,拥有平等的地位和权利,人们不再以 肤色而是以品格的高下来衡量黑人和白人,美国一定能 变成一个真正的人人生而平等的国家。“交响曲”的特 点主要是多重乐声合奏,在这里它寄托了作者的理想, 那就是将来总有那么一天,白人不再歧视和压榨黑人, 白人和黑人能像兄弟般地和谐相处,共同发展。

《我有一个梦想》ppt课件(44页)全面版

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我有一个梦想
马丁 路德 金
马丁·路 德·金 (1929—1968)
非暴力主义者。一生积
美国民权运动领袖, 极参加和领导美国黑人
争取平等权利的斗争,
三次被捕,三次被判刑。
1964年获诺贝尔和平奖。
走近—我有一Βιβλιοθήκη 梦想自由女神美 国 精 神 的 象 征
梦想是什么?
• 梦想是一个美好的期望 ,可以通过 一定的方式和途径,通过自己的努 力和拼搏成为现实。 • 梦想最大的意义是给予人们一个方 向,一个目标。如果只把梦想当做 梦,那么这样的人生可以说没有什 么亮点。梦想使人伟大,人的伟大 就是把梦想作为目标来执着的追求!
看到此情此景我们的梦想 是。。。。。。
交流讨论,每组指派一个代表进行 演讲,要求: 1、代表上台演讲,台下同学评分。 2、演讲时间不超过5分钟。
拓展练习:
•用几句话写一写自 己的梦想,用上排 比的修辞手法。
仿写示例

我梦想有一天,让所有的沙漠都变成绿洲, 再也没有铺天盖地的沙尘暴遮挡住人们的双眼。 我梦想有一天,让所有的河流都清澈见底, 不再泛起肮脏的白沫,让每一条鱼快乐地嬉戏。 我梦想有一天,让所有的天空都碧蓝如洗, 不再涂抹滚滚的浓烟,每一只鸟自由翱翔。 我梦想有一天,让城市的每一个角落,不再 有垃圾堆积如山,让每一个孩子在绿树下草地 上健康成长。
内容方面的特点:
针对性:想民所想,讲民所不敢讲。 逻辑性:评论和论辨要有雄辩的逻辑力量 思想性:顺应时代和社会发展。 可讲性:上口入耳。 鼓动性:激发情绪,赢得赞同。
马丁.路德.金的梦想是什么?
自由 平等 民主
黑人获得真正的解放, 实现真正的平等和自由。
海伦· 凯勒的梦想是什么?
拥有三天的光明,看看这个 美丽的世界。

12《我有一个梦想》优秀课件

12《我有一个梦想》优秀课件
非暴力斗争方式
坚信梦想,期盼实现
26~32自然段 怀着信念,坚信自由之声将响彻每个山冈。
为什么有梦想
结 构
怎样实现梦想


什么样的梦想
观点鲜明 逻辑性强 手法丰富
坚信梦想
再思考
1、第1段的作用?
比喻,对比。 交代本次游行集会的目的,就是要求自由,要 求平等。而这个主题早在一百年前就被当时的 一位伟人写在了《解放黑奴宣言》里了,可时 至今日,黑人的权利不能够得到保障,因此有 必要重提历史,一方面表示了对政府的不满, 另一方面昭示民众,我们并非无理取闹,我们 必须奋斗,即便前面的路还很长。
化抽象为具体,生动地揭示政府的虚伪,让 听众明白他们和政府之间的关系,促使听众 放弃幻想,更加清醒、警觉投入战斗。
4、第5段中的五个“现在是”怎样理解?
排比,提醒政府时间的紧迫性。
突出为实现平等、自由而战的重要性。
5、第六段中的“秋天”与“酷暑”分别指什么? 比喻,把黑人自由、平等比作秋天,这样就能把 黑人为之奋斗的最终结果的感受,生动而直观地 传达给听众,从而促使他们更自觉地去战斗。和 “秋天”形成对比的则为“酷暑”,形象而简洁 地揭示了黑人备受摧残的生活现状,表现出黑人 为“秋天”的到来而战的迫切性和必要性。
6、第26段中的 “这个信念”具体指什么?“交 响曲”有什么特点?用在这里有什么深刻含义?
“这个信念”当指前文的梦想,即自由、民主、 平等的那一天一定能够到来。 所谓“交响曲”是一种大型管弦乐套曲,既有管 乐,又有弦乐,自然少不了合奏与“交响”。作 者运用比喻手法,想象着黑人运动取得最终胜利 后,全体美国人共享美好生活的和谐而又优美的 画面。
C. 缔dì造
不啻chì 摇摇欲坠 骇人听闻

《我有一个梦想》 课件(共22张PPT)

《我有一个梦想》 课件(共22张PPT)

1963年,马丁· 路德· 金晋见了肯尼迪总统,要求 通过新的民权法,给黑人以平等的权利。然后他又 在阿拉巴马州的伯明翰领导了一场新的革命。此地 黑人的住房情况很糟,黑人参加工作的机会极少, 而且只有25%的黑人有选举权。马丁· 路德· 金被关进 了监狱。他说:“我们已经为我们的权利等了三十 年!”斗争在继续,一周后所有的监狱都有关满了 人.黑人的革命赢得了全国的支持,最后,公共场所都有 对黑人开放,所有被关押的参加游行的黑人都被释放 了。
作者认为应该怎样进行斗争?
斗争的原则――非暴力; 斗争的策略――团 结; 斗争的信念――坚 定。
文章结构
我 有 一 个 梦 想
现实
(斗争的必要) (2-16)
回顾:肯定《宣言》的重大意义(1)
(斗争的蓝本)
揭露 讽刺 提醒 讲究 表明
现状 当局 政府 策略 决心 时 代 的 呼 唤 正 义 的 呐 喊
• 五、“有了这个信念,我们将能从绝望之岭劈出一块希 望之石。有了这个信念,我们将能把这个国家刺耳的争 吵声,改变成为一支洋溢手足之情的优美交响 曲。”“这个信念”具体指什么?“交响曲”有什么特 点?用在这里有什么深刻含义? “这个信念”具体是指作者前面所描绘的梦想有 一天能实现的种种美好生活,美好前景,即人人平等、 自由的生活一定能实现。“交响曲”是由管弦乐队演 奏的大型乐曲,通常由四个乐章组成,能够表现出多 样的变化、复杂的思想感情。其特点是强调协同合作, 和谐配合,共奏美好乐章。用在这里十分形象,十分 恰当地说明了黑人、白人共同生活在一个和谐的国度 里,黑人、白人不再是剥削与被剥削的关系,而是情 同手足的兄弟,共同去开创新生活,创造美好的世界。
①演讲对象: 主要是针对美国黑人,同时
也包括美国政府。 ②时 间: 1963年8月28日 华盛顿广场,林肯雕像前 ③地 点: ④场 合: 在华盛顿特区组织25万人的集 会上 要求民主、自由、种族的平等 ⑤涉及内容: ⑥演讲目的: 进一步推动黑人要求自由、公 正、平等的运动,加不到来,黑人义 愤填膺的酷暑就不会过去。”这里的“秋天”和 “酷暑”分别指代什么?

人教版高中语文必修二 《我有一个梦想》课件 (26张PPT)

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但当马丁·路德·金上台时,人群顿时沸腾起来。 面对25万听众,马丁·路德·金把自已对前途 的看法用充满激情的语言告诉了云集的听众, 这次著名的演讲就是《我有一个梦想》。
..
马 丁 路 德 金 在 演 讲
一百年后的今天,我们必须正视黑人还没有得到 自由这一悲惨的事实,一百年后的今天,在种族隔离 的镣铐和种族歧视的枷锁质充裕的海洋中一 个穷困的孤岛上。 一百年后的今天,黑人仍然萎缩 在美国社会的角落里,并且,意识到自己是故土家园 中的流亡者。
我有一个梦想
马丁·路德·金
走 近作 者
美国一位重要的政治领袖
主张消除政府的种族 隔离和种族歧视政策。 获得了诺贝尔和平奖 1968年被种族主义者刺 杀身亡
1963年8月28日,马丁·路德·金在首都华
盛黑人顿集广会场当。的时当林时肯黑,纪人与念会堂受的前到黑举人行极唱了不了规一模公天浩灵大歌的, 听了一天正演的说,待身遇心疲惫到难以站着听讲。
我梦想有一天,甚至连密西西比州这个争议匿迹,压 迫成风的地方,也将变成自由和正义的绿洲。
我今天有一个梦想。
我梦想有一天,亚拉巴马州能够有所转变,尽管该州 州长现在仍满口异议,反对联邦法令,但有朝一日,那 里的黑人男孩和女孩将能与白人男孩和女孩情同骨肉, 携手并进。
我今天有一个梦想。
我梦想有一天,幽谷上升,高山下降,坎坷曲折之路 成坦途,圣光披露,满照人间。
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• 本演讲辞的特点(之二)
针对性强
针对美国黑人、白人和美国政府。
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我有一个梦想ppt课件

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我有一个梦想
马丁·路德·金
奥巴马 2009年成为美国第 年成为美国第 一位黑人总统
奥巴马纪念马丁路德金
黑人在美国的悲惨遭遇
几名白人警察在 街上公然殴打美 国黑人
无衣无食的黑人儿童
黑人在公共场所受到隔离
贴有区别标志 的公共洗手池
广大黑人不堪忍受种种歧视和压迫, 广大黑人不堪忍受种种歧视和压迫,纷纷组 织各种形式的抗议活动。在长期的斗争中, 织各种形式的抗议活动。在长期的斗争中, 牧师马丁·路德 路德·金逐渐成为黑人民权运动的 牧师马丁 路德 金逐渐成为黑人民权运动的 旗手、领导人。 旗手、领导人。
“我有一个梦想”中的“梦想”包含哪些内 我有一个梦想”中的“梦想” 我有一个梦想 容?
首先,在政治上, 首先,在政治上,作者希望美国的黑人能够享受和 白人一样的生存自由和追求幸福的权利, 白人一样的生存自由和追求幸福的权利,有同等的 公民权,而不是被视为二等公民受歧视和压迫; 公民权,而不是被视为二等公民受歧视和压迫;其 次,在文化上,希望的得到尊重和理解,人们不再 在文化上,希望的得到尊重和理解, 以肤色而是以品格优劣来评判他们, 以肤色而是以品格优劣来评判他们,有和白人一样 受教育的权利和自由;第三,在经济上, 受教育的权利和自由;第三,在经济上,有和白人 一样的发展就业机会。 一样的发展就业机会。
1963年8月28日,华盛 年 月 日 顿特区组织了一次二 十五万人的集会, 十五万人的集会,要 求种族平等。马丁`路 求种族平等。马丁 路 德金向成千上万的黑 人发表了一篇演说, 人发表了一篇演说, 这篇演说词立即举世 闻名。这就是—— 闻名。这就是 我有一个梦想》 《我有一个梦想》 (《I have a dream》) 》 该讲说, 该讲说,对后世产生 了重大影响。 了重大影响。

《我有一个梦想》ppt课件

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哪些段落,哪些语句反映了这种斗争方式?
7段—
我们不要采取错误的做法。 我们不要为了满足对自由的渴望而抱着敌对和 仇恨之杯痛饮。 我们斗争时必须永远举止得体,纪律严明。 我们不能容许我们的具有崭新内容的抗议蜕变 为暴力行动。 和平、团结、彻底、永远向前 我们要不断地升华到以精神力量对抗物质力量 的崇高境界中去。 8段我们却不能因此不信任所有的白人。 我们不能单独行动
子后便退了回来,但我们不相信正义的银行已经 揭示了黑人备受摧残的生 我们知道,秋天“秋高气 福和追 求 幸福的 权 利 , 活现状,表现出了黑人为 破产。 爽”,是收获的季节,通
填膺的酷暑就不会过去。
(这里的“秋天”和“酷暑”分别指什么?)
课堂练习
这个信念当指前文的 “梦想”,即自由、平乐 套 曲 联系上下文,研读以下句子,回答括号中的问题 , 一种大型管弦 等的那一天一定能够到 多 重 乐 是多种乐器、 (3)有了这个信念,我们将能从绝望之岭辟出一 来,美国应定能够成为交 响 ” 。 声的合奏与“ 块希望之石。有了这个信念,我们将能把我们 一个“人人生而平等” 的国家。 这个国家刺耳的争吵声,改变成为一支洋溢手
我有一个梦想
马丁· 路德· 金
学习目标:
1、了解演讲的背景及主要内容。 2、体会本文思路的逻辑性。 3、体会全文激情飞扬、极富感召 力的语言特点。 4、体悟马丁· 路德· 金的崇高献 身精神 。
美国黑人民权运动领袖 马丁· 路德· 金
马丁· 路德· 简介 金
马丁·路德·金 (1929—1968)

哪些段落是作者满怀深情的梦想 ? 17—27自然段
读——六个“梦想”——内 容
人人平等
拥有自由正义 消除种族歧视和隔离 黑人白人情同手足

《我有一个梦想》课件[47张](精选)36页文档

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❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行相称。——韩非
பைடு நூலகம்
《我有一个梦想》课件[47张] (精选)
11、战争满足了,或曾经满足过人的 好斗的 本能, 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ,破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果, 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养,只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致,是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
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我有一个梦想-马丁路德金_课件

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马丁·路德·金走在游行队伍的最前列(左四)
1963年8月23日,金率领一支庞大的游行队伍 向首都华盛顿进军,为全美国的黑人争取人权。 他在林肯纪念堂前向25万人发表了著名演说“我 有一个梦想”。当时,美国许多黑人没有投票权, 种族隔离在美国各地十分盛行。
《 我 有 一 个 梦 想 》 演 讲 现 场
• 2009年9月11日, 乔丹正式入选NBA名 人堂。
16世纪起,欧洲白人就把非洲黑人掳掠到美洲为奴。
1776年7月4日英属北美殖民地第二届大陆 会议所通过的《独立宣言》。宣言的第一段写 道:“我们认为这些真理是不言自明的,这就 是所有的人都是生而平等的,他们都被造物主 赋予某些不可剥夺的权利,其中包括生存权、 自由权和追求幸福的权利。”这就是著名的天 赋人权说。
穆罕默德·阿里 (1942年1月17日 — )
阿里是20世纪拳坛
诞生的最伟大的英雄之一,他 的出现超越了拳击、体育,成 为一个时代的偶像。退出拳坛 后,阿里一直致力于宗教、慈 善事业和维护世界和平的工作
。 历史上首位3次夺得重量 级拳王称号的拳击运动员。 奥委会授予“20世纪最 伟大的运动员”25位之一。 2005年11月9日,在美国 首都华盛顿,美国总统布什授 予阿里“总统自由勋章”。
• 当时的总统林肯签署了《解 放黑奴宣言》,让黑人在法 律上获得了自由。可是在现 实生活中呢?
几个白人警察在公众场肆无忌惮地殴打一美国黑人。
• 美国的黑人在20世纪50 年代,展开争取民权的运 动。南部一名黑人妇女拒 绝让座给白人而被捕的事 件(《公共汽车座位隔离 条令》),激起持续的抗ezza Rice)
她15岁时便成为丹佛 大学的学生,学习英国 文学和美国政治学。 2005年1月出任国务卿, 她是继克林顿政府的马 德琳·奥尔布赖特之后美 国历史上第二位女国务 卿。赖斯能讲流利的俄 语,是俄罗斯(苏联) 武器控制问题的专家。 她还学过9年法语,并能 弹一手好钢琴。

《我有一个梦想》优秀课件

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(“这个信念”具体指什么?“交响曲”有什 么特点?用在这里有什么深刻含义?)
作者在此处用“交响曲”来作比喻,可谓匠心
独运,恰到好处。因为它恰如其分地表现了黑
人运动的最终目的不是要报复和消灭白人,而
是要与白人共享美好生活,展现了一幅和谐而
20优21/5美/27 的生活图景。
31
‖课堂小结
本文感情充沛,词句优美,设喻巧妙,感召力 强。以回顾历史开端,以揭示黑人生活现状,号召 黑人投入争取民主、自由、民主的非暴力战斗为主 要内容,以展望美好未来作结。思路明晰,富有逻 辑性。体现了作者的才情,展示了作者高远的追求 与不屈的精神。——同学们也要树立远大理想,勤 奋学习,早日成才,为伟大祖国的繁荣、人类的进 步作出自己应有的贡献。
2021/5/27
13
1963年8月23日,马丁·路德·金组织了美国 历史上影响深远的“自由进军”运动。他率领一 支庞大的游行队伍向首都华盛顿进军,争取立法 保障黑人的权利。28日,他在林肯纪念堂前的石 阶上向众人发表了著名的演说《我有一个梦想》 (I have a Dream)。他的这篇演说为美国法律 和生活变革铺平了道路,成为使整个国家面目一 新的珍贵的历史时刻之一。
2021/5/27
美国总统 林肯
8
林肯总统(左一)在审阅《解放黑奴宣言》
2021/5/27
(1862年9月22日)
9
但100多年后,20世纪50~60年代的美国,种族
歧视和种族压迫现象仍然十分严重。美国黑人仍然
是下等公民,挣扎在社会的低层,生活贫困,受不
到良好的教育,不能进入各级各类高层机构,不能
◎第三部分(第17自然段到结尾)
展望前途,前途是光明的,胜利一定能够到来。
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思考:题目是《我有一个梦想》, 如果是你,将从哪些角度来写梦想?
梦想的内容 为什么要实现梦想 怎样实现梦想
梦想的内容是什么?
美国真正实现民主、平等、自由
让黑人享有政治平等权,人人生而平等
18 -
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ拥有正义和自由
26 消除种族歧视和隔离
段 黑人和白人和睦共处,亲如兄弟
为什么要实现梦想?
1—7段
讲了黑人仍然生活在受歧视和贫困 的环境中; 美国没有实现百年前自由的诺言; 今天讨回权利已是迫不及待的事; 如若不能实现,美国将出现叛乱。
科比
刘易斯
迈克尔·杰克逊
知人论世,深入探究
▪ 探究:
如何评价马丁•路德• 金殉“梦”的意义
倒下, 是他生命的终点 但不是他梦想的终点!
这不是黑夜,而是光明! 这不是结束,而是开始! 这不是虚无,而是永恒!
联系实际,拓展迁移
从马丁•路德•金 一生追 梦的历程中,我们得到哪 些启示
——心灵对话——
我们缺少的不是梦想,而是坚持 的信念和有效的方法;
我们缺少的不是梦想,而是梦 想的广度和精神的高度。
“中国梦”是十八大以来我们中国社 会最热门的一个政治主题词。把“中国
梦”定义为“实现伟大复兴,就是中华民族 近代以来最伟大梦想”,并且表示这个梦 “一定能实现”。“中国梦”的核心目标 是实现中华民族伟大复兴,具体表现是国家 富强、民族振兴、人民幸福;实现途径是 走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力 量;实施手段是政治、经济、文化、社会、 生态文明五位一体建设.
这从而揭开了持续10余年的民权运动的序幕, 也使金博士锻炼成民权运动的领袖。 他政治 主张的核心是非暴力主义。1964年获得了诺 贝尔和平奖。他的全部奖金(54,600万美元) 献给了自由运动。 68年4月4日,金被种族分 子暗杀。美国政府规定,从1986年起,每年1 月的第3个星期一为马丁·路德·金全国纪念日。 他是出色的演说家,被誉为“黑人之音”。 美国的《展示》杂志将他评为近百年世界最 具说服力的演说家之一。
初读----初步理解课文
▪ 思考: ▪ 1.这一次演讲是针对什么人的? ▪ 2.演讲的时间、地点和场合各是什么?
答案:1、主要是针对美国黑人,也 包括美国政府. 2、时间是1963年8月28日;地点是在华盛顿 广场林肯的雕像前;场合:在华盛顿特区组 织二十五万人的集会上。
悟读----再次快读,
进一步理解课文
对未来的美好期待
畅想梦想
很多年过去了,你认为金的梦想实现 了吗?
拳 王 阿 里
美国的NBA 更是毋庸置 疑的精彩绝 伦
丹泽尔.华盛顿,获得
哈利.贝瑞因,第一位赢得 奥斯卡最佳女主角的黑人女
奥斯卡影帝的荣誉
演员
44
美 国 第 任 总 统 非 裔 人 奥 巴 马
奥巴马一家四口
你认识他们吗?
美国黑人现状(1)
从1607—1773年,英国在北美开辟了13块殖 民地。1775年,这些殖民地的人民发动了反对 英国殖民统治的独立战争,1776年7月4日通过 《独立宣言》宣布建立美利坚合众国。这样, 美国在几十年的时间里通过扩张,领土扩张使 美国北方的资本主义经济获得了迅速发展,并 与南方奴隶制经济的矛盾愈来愈尖锐,由于美 国国内废除奴隶制的呼声日趋强烈,从而爆发 了1861年—1865年的南北战争。南北战争的结 果,北方获胜,这一胜利为资本主义在美国的 迅速发展扫清了道路。继美国废除奴隶制通过 宪法修正案之后,美国宪法明确规定,白人与 黑人一律平等,黑人与白人享有同等权利。然 而,在美国从没有实现过真正意义上的平等。
我有一个梦想
马丁 ·路德 ·金
《我有一个梦想》演讲现场
演讲现场
振臂一呼,万众响应
演讲现场
1968年4月4日,马丁·路德·金在旅馆的阳 台上遇害。他的同事们急忙呼救,并一起向 打枪的方向指去。
送葬的场面
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马 丁 路 德 金 塑 像
WE honor you Marting Luther King !
从1986年起,美国政府将每年1月第 三个星期一定为马丁·路德·金全国纪念日。
马丁路德金生平
1929年1月15日,马丁·路德·金出生在美 国亚特兰大市,他同情和理解他人;从父亲 那里学到了果敢、坚强、率直和坦诚。但他 在黑人区生活,也感受到人格的尊严和作为 黑人的痛苦。他聪颖好学的先后获得文学学 士、神学博士学位。 1955年12月,蒙哥马 利节警察当局以违反公共汽车座位隔离条令 为由,逮捕了黑人妇女罗莎·帕克斯。金遂同 几位黑人积极分子组织起“蒙哥马利市政改 进协会”,号召全市近5万名黑人对公共法 与公司进行长达1年的抵制,迫使法院判决 取消地方运输工具上的座位隔离。
从而导致黑人对未来生活失去信心。换言之,美 国黑人婴儿的死亡率是白人的几倍,有色人种的 生命寿限也低于白人的寿命。 另外,关押在美国 各大监狱中的在押犯50%有黑人组成。此外,美国 社会中政治歧视现象尤为严重。在美国第107届国 会中,仅有35名议员是黑人,不到国会总人数的 8%,而美国黑人的比率为12%。而美国亚裔和土著 人在国会的代表就根本无从谈起。 无论如何,鉴 于美国是一个移民国家和其特有的政治、社会和 文化条件可以说,美国95%的财富控制在美国白人 的手中,仅有5%的财富属于有色人种。在这之中, 那些近几年来非法进入美国的非法移民的状况则 更加令人忧虑。
中国梦归根到底就是:民族复兴梦、 人民梦。“中国梦”就是实现中华民族 伟大复兴。实现“中国梦”的唯一正确 途径是坚持中国特色社会主义。梦想要 实现,关键在于行动、在于实干,让我 们以实际行动来共圆“中国梦”。
纵观一下已经进入21世纪的美国现状就可以 清楚地看到,美国的少数族裔尤其是黑人仍 受到不平等的待遇,每年有许许多多的美国 黑人成为种族歧视政策的牺牲品。1993年, 4名美国白人警察毒打一名黑人青年导致这 名黑人青年死亡的事件,在洛杉矶引起骚乱。 除种族歧视现象以外,美国的社会不公也进 一步加剧了美国白人与黑人间的分歧。根据 现有的一些数据,美国有色人中穷人的比例 是白人的两倍。这一现象也对美国的社会和 文化产生了一定的负面影响。目前,美国黑 人失业者的比率为8.4%,平均为4.2%,而 白人失业人员的比率为3.4%。
但是——一百年后的今天
惨 不 忍 睹 的
……
简陋的家庭装备
恶劣的生活环境
糟糕的健康状况
任人宰割的命运
警察迫害黑人
遭受白人的白眼、嘲笑、羞辱
怎样实现梦想? 8—16段
斗争方式(8): 非暴力行动 斗争手段(9):团结白人,长期坚持 斗争态度(10-17):坚决彻底、毫不退缩
黑人必须获得自由,绝不含糊 长期斗争才能成功,胜利总会实现
美国黑人现状(2)
另外,美国有色人与白人的工作性质和种类也有 所不同。有色人种尤其是拉美甚至亚洲移民大多从事 一些低收入的体力活。而白人则从事高收入和比较专 业的工作。这一丑恶现象的根源在于美国的有色人种 无法接受良好的教育。白人由于经济条件较为优越, 所以他们的孩子大多在权威学校就读,而有色人种的 子女则由于无法支付高额学费,而无法进入高等学府 甚至缀学。 换言之,美国有色人种面临的贫困现象, 致使他们的子女无法接受高等教育,从而导致子女未 来的工作环境和收入远远低于白人的收入。 困扰美 国社会的另一问题就是,医疗和社会保险。美国有色 人种无法支付高额医疗费用,致使他们无法享受到较 好的医疗服务,
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