乒乓球双打战术教学

乒乓球双打战术教学

乒乓球双打战术教学1：乒乓球双打的训练

1.以双打发球区为限，做正手攻球基本走位的练习。

2.全台对半台的练习。

3.以一方发球和发球抢攻为主的练习。

4.以一方接发球抢攻为主的练习。

5.及时调整基本站位的练习(事先颠倒基本站位，要求在练习开

始后1-2个回合中，迅速将位置调整过来)。

6.一人单打帮助两人双打的练习((一)至(五)练习采用这种形式

效果较好)。

7.全台双打练习。

8.多球步法练习。

9.适应各种类型打法的针对性练习。

10.各种计分练习及比赛。

乒乓球双打战术教学2：

控制较强者，主攻较弱者，这是进行双打比赛的一种战略性的安排。双打配对的两人，无论技术水平多么接近，其攻击力总是会有

区别的。因而大都选择对方技术水平相对说来较低、攻击力相对说

来较弱者，作为我方的主要攻击对象。例如，设我方两人为甲和B 甲;对方两人为乙和B乙。第一局比赛，我方甲发球，对方是乙接球，那么在第二局比赛当乙发球时，就要由甲接球。这种击球顺序是比

赛规则所规定的。为了选准主要的攻击对象，事先必须对对方的技

术情况、打法特点，了解清楚。经调查了解，如对方乙攻击较好，

攻击力较强，我方就应根据各局比赛发球和接发球的顺序，对乙严

密控制并对其先行攻击，尽可能不给或少给乙主动进攻的机会。为

了实现这一战略意图，在控制和主动攻击乙过程中，即便造成一些

失误也不要动摇。而对乙作为我方主要的攻击对象，力求在其身上

得分或打出进行扣杀的机会球。

乒乓球双打战术教学3：

交叉攻两角或长、短结合:例如，把右手握拍向左移动的人调到

右边去，把左手握拍向右移动的人调到左边来;把近台进攻的人挤到

后面去，把中台进攻的人诱到近台来。这样就打乱了对方的基本站

位和基本走位方法，破坏了对方的协调配合，为我方的扣杀创造了

机会。

乒乓球双打战术教学4：

发球抢攻:1、本方发球时，根据同伴抢攻的需要和对方接发球的能力，用手势暗示发球意图，争取发球抢攻战术的有效运用。2、紧

盯一角，突袭另一角:紧盯对方一角，迫使对方两人在一角匆忙交换

击球位置，在此过程中突袭对方的另一角。

乒乓球双打战术教学5：

各施所长，如果配对两人，一人防守较好，一人进攻较强，一般由防守好的人来抵挡对方的强者，由进攻强的人担负攻击对方弱者，以突破对方的防线。前面提到，双打的技、战术要求能够在同伴之

间取得默契配合，这一点十分重要。例如，快攻和弧圈球配对时，

当快攻者一板下旋推过去时，同伴紧接著就能抢拉弧圈球，快攻者

随即又能进入拉后扣杀。又如，一对攻击型与一对削、攻结合型对

垒时，在拉攻迫使对方退台的情况下，如一人放短球奏效，另一人

随即就能伺机扣杀。反之，削、攻结合型的两人在用加转球控制对

方的情况下，当一人削出不转球时，另一人立即就能心领神会进行

反攻。要使两人的配合如同一个人，就必须在单打训练的基础上，

进行严格、系统的双打训练。