高一课文语言点句子翻译

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【人教版】高中语文必修一必修二重点句子翻译(附答案)

必修一必修二重点句子翻译翻译下列句子，每小题5分。

1.辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。

”《烛之武退秦师》_____________________________________________________________________________ 2.若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。

《烛之武退秦师》_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 3.秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？《荆轲刺秦王》_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 4.愿大王少假借之，使毕使于前。

《荆轲刺秦王》_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 5.臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。

《荆轲刺秦王》_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 6.楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。

高一课文劝学翻译及注释

高一课文劝学翻译及注释1.原文篇一君子曰：学不可以已。

青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。

木直中绳，輮以为轮，其曲中规。

虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。

故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。

干、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。

诗曰：“嗟尔君子，无恒安息。

靖共尔位，好是正直。

神之听之，介尔景福。

”神莫大于化道，福莫长于无祸。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。

登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。

假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。

君子生非异也，善假于物也。

(君子生通：性)南方有鸟焉，名曰蒙鸠，以羽为巢，而编之以发，系之苇苕，风至苕折，卵破子死。

巢非不完也，所系者然也。

西方有木焉，名曰射干，茎长四寸，生于高山之上，而临百仞之渊，木茎非能长也，所立者然也。

蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。

兰槐之根是为芷，其渐之滫，君子不近，庶人不服。

其质非不美也，所渐者然也。

故君子居必择乡，游必就士，所以防邪辟而近中正也。

物类之起，必有所始。

荣辱之来，必象其德。

肉腐出虫，鱼枯生蠹。

怠慢忘身，祸灾乃作。

强自取柱，柔自取束。

邪*在身，怨之所构。

施薪若一，火就燥也，平地若一，水就湿也。

草木畴生，禽兽群焉，物各从其类也。

是故质的张，而弓矢至焉；林木茂，而斧斤至焉；树成荫，而众鸟息焉。

醯酸，而蜹聚焉。

故言有招祸也，行有招辱也，君子慎其所立乎！积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。

故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。

锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

高一语文必修一句子译文

高一语文必修一、二译文《烛之武退秦师》《左传》1、以其无礼于晋，且贰于楚也。

2、今急而求子，是寡人之过也。

3、越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。

4、若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。

5、夫晋，何厌之有？6、微夫人之力不及此。

因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。

吾其还也。

”亦去之。

《荆轲刺秦王》《战国策》国别体史书西汉刘向编辑1、微太子言，臣愿得谒之。

2、，顾计不知所出耳。

3、为之奈何？4、然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。

5、太子迟之，疑其有改悔。

6、太子及宾客知其事者皆白衣冠以送之。

7、发图，图穷而匕首见。

《鸿门宴》司马迁1、财物无所取，妇女无所幸。

2、项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事。

3、为固不如也。

且为之奈何？4、谁为大王为此计者？5、君为我呼入，吾得兄事之。

6、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

7、范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。

8、项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。

9、杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。

10、大行不顾细谨，大礼不辞小让。

如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？11、大王来何操？12、从郦山下，道芷阳间行。

《兰亭集序》1、暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。

2、所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。

3、及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣！4、每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。

5、固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作6、所以兴怀，其致一也《赤壁赋》1、举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。

2、浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

3、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

4、何为其然也？5、固一世之雄也，而今安在哉？6、况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿。

7、知不可乎骤得，托遗响于悲风。

”8、惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。

必修一重点句翻译

4因坐法华西亭，望西山，始指异之。由于坐在法华寺的西亭上，我望见西山，才开始指点着它，认为它怪异。 5攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。我攀援着登上西山，席地而坐，观赏风景，周围几州的土地，都在我的卧席之下。 6其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。那些高高低低的地形，高的隆起，低的凹陷，有的像小土堆，有的像洞穴。尺寸之界包含了千里的景物，各种景物聚拢紧缩，层层堆叠，没有一个能逃避我的眼光而隐藏起来。
《赤壁赋》
1.浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。多么广阔浩瀚，我们像在天空中驾风遨游，不知道船将要飘向何方；多么飘然恍惚，我们像遗弃尘世，独立长空，飞升为神仙。
2.其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
洞箫声呜呜地响，像怨恨，像思慕，像抽泣，像倾诉。余音婉转悠长，像细丝延绵不断。它能使深渊中的蛟龙舞动，使孤舟上的寡妇为之哭泣。
10、且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。况且，燕赵两国正处在秦国（把其他国家）快要消灭干净的时候，可以说（他们的）智谋和力量都很单薄，作战失败了而灭亡，确实是不得已的事。 11、则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。那么胜败存亡的命运，假若与秦国相比较，（结局）也许还不是轻易能判断的呢。 12、以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。
5.是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？所以圣人更加圣明，愚蠢的人就更加愚蠢，圣人之所以成为圣人，愚人之所以成为愚人，大概都是由于这个缘故吧。 6.彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。那些教育儿童的老师，教孩子们读书，让他们学会停顿断句的，并非我所说的传授道理、解释疑难的老师。 7．问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。

高一期末复习--翻译文句(有译文版)

翻译文句（必修1、必修2）【必修一】（《劝学》《师说》仅做参考）1、木直中绳，輮以为轮，其曲中规。

虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。

木材直得合乎拉直的墨线，用火烤使其弯曲把（它）做成车轮，它的弯度（就）合乎圆规的标准了，即使又晒干了，也不会再挺直，是因为火烤，使它成为这样的。

2、假舟楫者，非能水也，而绝江河。

君子生非异也，善假于物也。

借助船只的人，并不会游泳，却可以横渡长江黄河。

有学问有修养的人的本性与常人并无不同，（只是）善于借助外物罢了。

3、今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。

现在的一般人，他们（的才智）低于圣人很远，却以向老师学习为耻。

4、句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。

不通晓句读，不能解决疑惑，不通晓句读的向老师学习，不能解决疑惑的却不向老师学习；小的方面倒要学习，大的方面反而丢弃了，我没看出那种人是明智的。

5、巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤。

巫医乐师和各种工匠，君子们不屑与之同列，现在君子们的见识竟反而比不上这些人，可真奇怪啊！6、余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。

我赞许他能遵行古人从师学习的风尚，写这篇《师说》来赠给他。

7、越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？越过晋国把远方的郑国作为秦国的东部边境，您知道是困难的，您何必要灭掉郑国而增加邻邦的土地呢？8、若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。

假如放弃攻打郑国，而让郑国作为您秦国东方道路上的主人，秦国使者往来，郑国可以随时供给他们所缺乏的东西，对您秦国来说，也没有什么害处。

9、阙秦以利晋，唯君图之。

秦国受损而晋国受益，希望您考虑这件事！10、因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。

吾其还也！借助了别人的力量而又去损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟国，这是不明智的；以混乱代替整齐，这是不符合武德的。

我们还是回去吧！11、肃宣权旨，论天下事势，致殷勤之意。

高一语文选修课本翻译重点句子总结

高一语文选修课本翻译重点句子总结高一语文选修课本翻译重点句子总结：《庖丁解牛》⒈臣之所好者道也，进乎技矣.臣下所探究的是自然的规律，这已经超过了对于宰牛技术的追求。

２良庖岁更刀，割也;族庖月更刀，折也。

技术高明的厨工每年换一把刀,是因为他们用刀子去割肉。

技术一般的厨工每月换一把刀，是因为他们用刀子去砍骨头。

3提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志,善刀而藏之. 我提起刀站着,为这一成功而得意地四下环顾,一副悠然自得、心满意足的样子.拭好了刀把它收藏起来。

高一语文选修课本翻译重点句子总结：《项羽之死》１谓其骑曰:吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破,所击者服，未尝败北,遂霸有天下.然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。

对手下骑兵说: 我从起兵打仗到现在已经八年了，亲身经历七十余次战斗,阻挡我的敌人被击破，攻打的国家降服，从没有失败过，所以才称霸天下.但是今天却最终被困在这里，这是上天要我灭亡,不是我用兵打仗的错误啊。

2纵江父兄怜而王我,我何面目见之纵彼不言,籍独不愧于心乎即使江的父老兄弟怜爱我拥我为王,我又有什么脸见他们呢或者即使他们不说,我项羽难道不感到内心有愧吗３吾闻汉购我头千金,邑万户，吾为若德。

乃自刎而死。

我听说汉王悬赏千两黄金要买我的脑袋，并封为万户侯,我就送你这点好处吧！说完就身亡了。

高一语文选修课本翻译重点句子总结：《阿房宫赋》1长桥卧波，未云何龙复道行空,不霁何虹那长桥卧在水面上，没有一点云彩，怎么会有蛟龙飞腾那楼阁之间的复道架在半空,并非雨过天晴,怎么会有虹霓产生２燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人,倚叠如山。

燕国、赵国、韩国、魏国、齐国、楚国收藏的金玉珠宝等物，都是多少年、多少代，从人民手中掠夺来的,堆积如山。

３鼎铛玉石，金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜.(从此)宝鼎（看作）铁锅，宝玉（看作)石头,黄金(当成）土块，珍珠（当作）砂砾,丢弃得到处都是，秦人对待它们,也不怎么爱惜.4戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土! 于是陈胜、吴广揭竿而起，函谷关被刘邦攻破；项羽放了一把大火,可惜那豪华的宫殿就变成了一片焦土!5秦人不暇自哀，而后人哀之;后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也. 秦国的者来不及为自己的灭亡而哀叹，却使人为它哀叹;如果人哀叹它而不引以为鉴，那么又要让更后的人来哀叹他们了。

外研版高一必修一课文逐句翻译

My new school is very good and I can see why. The teachers are very enthusiastic and friendly and the classrooms are amazing.
我的新学校非常好，理由如下，老师们很热情、很友好，而且教室很棒。
老师在电脑上写字，这些字就出现在老师身后的屏幕上。
The screens also show photographs, text and information from websites. They're brilliant!
屏幕也能显示照片、文本以及网站下载的信息。真是太棒了!
work is improving .
做科学实验时，她准确无误地解释发生的一切，就这样，我的学习正在进步。
Physics will never be my favorite lesson, but I think that I'll do well in the exam with Mrs Chen teaching me.
teachers at my Junior High school.
由于我们使用的是新课本，沈老师的教学方法跟初中老师完全不一样。
She thinks that reading comprehension is important, but we speak a lot in class, too.
Every room has a computer with a special screen, almost as big as a cinema screen.
每间教室部配备有一台电脑，电脑屏幕是像电影院屏幕大小差不多的特殊屏幕。

高一英语必修四课文逐句翻译(人教版)

高一英语必修四课文逐句翻译(人教版)1.必修四Unit1A STUDENT OF AFRICAN WILDLIFE非洲野生动物研究者It is 5:45 am and the sun is just rising over Gombe National Park in East Africa. 清晨5点45分，太阳刚从东非的贡贝国家公园的上空升起， Following Jane’s way of studying chimps, our group are all going to visit them in the forest. 我们一行人准备按照简研究黑猩猩的方法去森林里拜访它们。

Jane has studied these families of chimps for many years and helped people understand how much they behave like humans. 简研究这些黑猩猩家族已经很多年了，她帮助人们了解黑猩猩跟人类的行为是多么的相似。

Watching a family of chimps wake up is our first activity of the day. 我们当天的首项任务就是观察黑猩猩一家是如何醒来的。

This means going back to the place where we left the family sleeping in a tree the night before. 这意味着我们要返回前一天晚上我们离开黑猩猩一家睡觉的大树旁。

Everybody sits and waits in the shade of the trees while the family begins to wake up and move off. 大家坐在树荫下等待着，这时候猩猩们睡醒了，准备离开。

Then we follow as they wander into the forest. 然后这群黑猩猩向森林深处漫步而去，我们尾随其后。

高中英语必修1课文逐句翻译（人教新课标）

高中英语必修1课文逐句翻译（人教新课标）1. 必修一Unit1安妮最好的朋友Do you want a friend whom you could tell everything to, like your deepest feelings and thoughts?你是不是想有一位无话不谈能推心置腹的朋友呢？Or are you afraid that your friend would laugh at you, or would not understand what you are going through?或者你是不是担心你的朋友会嘲笑你，会不理解你目前经历的困境呢？Anne Frank wanted the first kind, so she made her diary her best friend.安妮·弗兰克想要的是第一种类型的朋友，于是她就把日记当成了她最好的朋友。

Anne lived in Amsterdam in the Netherlands during World War II.安妮在第二次世界大战期间住在荷兰的阿姆斯特丹。

Her family was Jewish so they had to hide or they would be caught by the German Nazis.她一家人都是犹太人，所以他们不得不躲藏起来，否则他们就会被德国纳粹抓去。

She and her family hid away for nearly twenty-five months before they were discovered.她和她的家人躲藏了将近25个月之后才被发现。

During that time the only true friend was her diary.在这段时间里，她唯一的忠实朋友就是她的日记了。

She said, “I don’t want to set down a series of facts in a diary as most people do, but I want this diary itself to be my friend, and I shall call my friend K itty.”她说，“我不愿像大多数人那样在日记中记流水账。

高一语文读本文言文重点句子及翻译.

高一语文读本文言文重点句子及翻译《指南录后序》1. 予除右丞相兼枢密使，都督诸路军马。

我受任右丞相兼枢密使，统率全国各路兵马。

2. 北邀当国者相见，众谓予一行为可以纾祸。

元军邀约宋朝主持国事的人前去相见，大家认为我去一趟就可以解除祸患。

3. 予不得爱身；意北亦尚可以口舌动也。

我不能顾惜自己了；料想元方也还可以用言词打动的。

4. 不幸吕师孟构恶于前，贾余庆献谄于后，予羁縻不得还，国事遂不可收拾可不幸的是，吕师孟早就同我结怨，贾余庆又紧跟着媚敌献计，于是我被拘留不能回国，国事就不可收拾了。

5. 予自度不得脱，则直前诟虏帅失信，数吕师孟叔侄为逆，但欲求死,不复顾利害。

我自料不能脱身，就径直上前痛骂元军统帅不守信用，揭露吕师孟叔侄的叛国行径，只要求死，不再考虑个人的利害。

6. 变姓名，诡踪迹，草行露宿，日与北骑相出没于长淮间。

隐蔽踪迹，奔走草野，宿于露天，日日为躲避元军的骑兵出没在淮河一带。

7. 穷饿无聊，追购又急，天高地迥，号呼靡及。

困窘饥饿，无依无靠，元军悬赏追捕得又很紧急，天高地远，号呼不应。

8. 死生，昼夜事也,死而死矣，而境界危恶，层见错出，非人世所堪死和生,不过是昼夜之间的事罢了，死就死了，可是像我这样境界险恶，坏事层叠交错涌现,实在不是人世间所能忍受的。

9. 痛定思痛，痛何如哉！痛苦过去以后，再去追思当时的痛苦，那是何等的悲痛啊！《召公谏厉王弭谤》1. 国人莫敢言，道路以目。

国人不敢说话，路上相见,以目示意。

2. 防民之口，甚于防川；川雍而溃，伤人必多。

民亦如之。

阻塞老百姓的嘴，好比阻塞河水。

河流如果堵塞后一旦再决堤，伤人一定很多，人民也是这样。

3. 是故为川者，决之使导;为民者，宣之使言。

因此治水的人疏通河道使它畅通，治民者只能开导他们而让人畅所欲言。

4. 民之有口也，犹土之有山川也,财用于是乎出；犹其有原隰衍沃也，衣食于是乎生。

老百姓有口，就像大地有高山河流一样，社会的物资财富全靠它出产；又像高原和低地都有平坦肥沃的良田一样，人类的衣食物品全靠它产生。

高中英语必修一必修二workbook句子翻译整理

Book 1 Workbook Unit 1 Friendship1. 你把全部的数加起来就会知道You will know the result when you add up all the numbers.2. 我们努力想让他安静下来，但他还是激烈地大叫。

We tried to calm him down but he kept shouting excitedly.3. 玛丽在医院里住了很长一段时间后，复原了健康。

After a long stay in hospital Mary recovered.4. 李鸣在这里定居后，和邻居们相处得很好。

Since Li Ming settled here, he has got along well with his neighbours.5. 假如你不想和我在一起，你就整理东西走人。

If you don’t want to stay with me, you can pack up and go.6. 斗争期间，我受了很多苦。

我用日记登记自己的经验，以便老了以后能够记住。

During the war, I suffered a lot. I wrote my diary to set down my experiences, so I would remember them when I was old.Unit 2 English around the world1. 博物馆要求参观的游客不得在馆内拍照。

Visitors are requested not to take photos in the museum.2. 邓小平在中国经济的发展过程中起着特别重要的作用。

Deng Xiaoping played an important part in developing the economy in China.3. 记者问作家他作品的人物是以谁为原型的。

高级英语第一册重点课文段落及课后句子翻译整理

The Middle Eastern bazaar takes you back hundreds --- even thousands --- of years. The one I am thinking of particularly is entered by a Gothic - arched gateway of aged brick and stone. You pass from the heat and glare of a big, open square into a cool, dark cavernwhich extends as far as the eye can see, losing itself in the shadowy distance. Little donkeys with harmoniously tinkling bells thread their way among the throngsof people entering and leaving the bazaar. The roadway is about twelve feet wide, but it is narrowed every few yards by little stalls where goods of every conceivable kind are sold. The din of the stall-holder; crying their wares, of donkey-boys and porters clearing a way for themselves by shouting vigorously, and of would-be purchasers arguing and bargaining is continuous and makes you dizzy.中东的集市仿佛把你带回到了几百年、甚至几千年前的时代。

高一必修三重点句子翻译

高一必修三重点句子翻译（答案）1、臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。

我小时候经常生病，九岁还不能行走，孤苦伶仃，直到成年自立。

2、外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。

茕茕孑立，形影相吊。

在外没有任何近亲，在家里没有可以照应门户的僮仆，孤单地生活，只有自己的身体和影子相互安慰。

3、诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。

陛下特地下达诏书，任命我为郎中。

不久又蒙国家的恩典，授予我洗马的官职。

4、猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报，臣具以表闻，辞不就职。

以我这样地位卑微鄙贱之人，担当侍奉太子的官职，我即使肝脑涂地，也无法报答皇上的恩遇。

我详尽地在奏表中把自己的苦衷呈报给圣上，表示辞谢，不能就职。

5、臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。

我想奉命急速前往就职，但刘氏的病情一天天加重，想暂且顺从私情奉养祖母，向长官陈诉苦衷，又不被许可。

6、母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。

祖孙二人，相依为命，因此，拳拳之情使我不能废止奉养祖母而远离。

7、臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。

我的苦衷不单是蜀中人士以及二州长官看到并且明明白白知道的，天地神明实在也都看得清清楚楚。

8、臣生当陨首，死当结草。

臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。

我活着应当为朝廷献出生命，死了也要结草衔环来报答陛下的恩情。

我怀着如同牛马在主人面前一样恐惧的心情，恭敬地呈上此表来使陛下知道这件事。

9、前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。

在屋子前面开了四扇窗子，在院子四周砌上围墙，用来挡住南面射来的日光，日光反照，室内才明亮起来。

10、东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。

一家的狗叫，各家的狗也跟着叫起来。

客人得越过厨房去吃饭，鸡在厅堂里栖息。

11、庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。

庭院中开始是篱笆隔开，然后又砌成了墙，一共变了两次。

12、妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。

这个老婆婆，是我死去的祖母的婢女，给两代人喂过奶，先母对她很好。

高一语文第一学期重点翻译

高一语文期末复习翻译专题《劝学》翻译句子1. 故木受绳则直,金就砺则利。

所以木材经过墨线比量就直了，金属刀具在磨刀石上磨过就锋利了。

2. 君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

君子广泛地学习而且每天对自己检查、省察，就能见识明达，行动不犯错误了。

3.君子生非异也,善假于物也。

君子的天性同一般人没有差别，只是善于借助外物罢了。

4.顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。

顺着风呼喊,声音并没有更加疾劲,但听的人会听得清楚。

5.锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。

拿刀刻东西，中途放弃，腐朽的木头也不能刻断；不停地刻下去，金石头也能雕刻成功。

6.积善成德,而神明自得,圣心备焉。

积累善行，形成良好的品德，就会得到非凡的智慧，具备圣人的心怀。

7.假舆马者,非利足也,而致千里；假舟楫者，非能水也,而绝江河。

借助车马的人，并非善于奔走，却能远达千里。

借助船只的人，并非善于游泳，却能横渡江河。

8.蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。

蚯蚓没有锋利的爪牙，强健的筋骨，却能上吃泥土，下饮泉水，是因为它用心专一。

9.蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

螃蟹有六条腿，两只钳，然而没有蛇鳝的洞穴就无处容身，是它用心浮躁的缘故。

《师说》翻译句子1. 师者，所以传道受业解惑也。

老师，是依靠他来传授道、教授学业、解除疑惑的人。

2. 吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？我学习的是道，哪管他是生在我之前还是生在我之后呢？3.是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

因此，无论地位贵贱，不论年纪大小，道存在的地方，就是老师在的地方。

4.今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。

现在的一般人,他们的才智比圣人差得很远,却以向老师学习为耻。

5.于其身也，则耻师焉，惑矣。

对于他自己呢,却以跟从老师学习为耻,真是糊涂啊!6.彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。

那些孩子的老师，是教孩子书本的文字，学习断句，不是我所说的传授道、解答疑难问题。

高中语文第一册文言文重点句子及翻译

高中第一册文言文重点句子及翻译1．臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。

译：我壮年的时候，尚且还不如一般人；现在老了，不能做什么了。

2．若亡郑而有益于君，敢以烦执事。

……焉用亡郑以陪邻？译：如果使郑国灭亡而能对你有利，冒昧的拿亡郑这件事来麻烦你。

为什么要灭掉郑国来增加邻国的土地呢？3．吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。

译：我不能早重用你，现在事急才来求你，这是我的过错。

4．夫晋,何厌之有?译：晋国，有什么满足的时候呢？5．微夫人之力不及此。

因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。

译：我如果没有那个人的力量到不了今天。

借助人家的力量又去伤害他。

这是不仁德的；失掉同盟者，这是不明智的；用混乱相攻代替联合一致，这是不勇武的。

6．昔者之战也，非二三子之罪也，寡人之罪也。

如寡人者，安与知耻？译：从前的战争失败不是你们的罪过，是我的罪过。

像我这样的人，哪里还知道耻辱？7．我孰与城北徐公美？译：我同城北的徐公相比谁更美丽？8．吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也。

译：我的妻子认为我美，是因为偏爱我；妾认为我美，是因为害怕我。

9．期年之后，虽欲言，无可进者。

译：满一年之后。

即使有人想尽言，也没有什么可进谏的了。

10．此所谓战胜于朝廷。

译：这就是人们所说的在朝廷上战胜别国。

11．入而徐趋，至而自谢，曰：老臣病足，曾不能疾走，不得见久矣。

译：触龙进去的时候，做出快步走的姿势而慢慢地走，到了太后跟前谢罪说：“老臣脚有毛病，以致连快走也不能，很久没来看您了。

14．无乃尔是过与？译：恐怕该责备你了吧！15．是社稷之臣也，何以伐为？译：这是国家的臣属，为什么要讨伐他呢？16．故远人不服，则修文德以来之；既来之，则安之。

译：所以如果远方的人不归附臣服，就要采取措施加强文教和德化来使他们归附，已经使他们归附了，就要使他们生活安定。

17．察邻国之政，无如寡人之用心者。

译：考察邻国的治理，没有像我这样用心的。