感恩责任忠诚观后感关于感恩忠诚的感悟

感恩责任忠诚观后感关于感恩忠诚的感悟

8月27日单位组织收看了李强教授的光盘“感恩、责任、忠诚”,通过这次学习,使我在思想上、意识上都得到了很大的提升.

一个人要想在社会上立足,脱离组织是不可能的,这个组织在这里

指的就是你所任职的企业.作为一名员工,要忠于自己的企业、自己的事业,把企业文化渗透到自己的骨子里去.

俗话说,一木不成林,滴水可以成江河,这些浅显的道理我们都懂.

但李强教授讲的懒惰、自私的猪八戒最后成了神仙,也说自己跟对了

团队,让我感触很深.使我深刻的意识到了团队的重要性、团队的力量、团队对于一个人的人生的影响.因此,我要将自己全身心的融入企业中,为企业的兴旺贡献自己的力量,在企业中实现自己的人生价值.

现在的社会,社会不断进步,知识也日新月异,不学习就会被社会

所淘汰,更别谈为社会做贡献了.只有不断学习,才能增长见识,才能

从学习中发现自己的不足,并努力改正,不断提升自己,自己成长了,

才能为企业发挥自己的力量.才能如李强老师所说把自己打造成企业

的五星干将.

听完李强教授的演讲让我明白:人无论做什么,都应该有一个好的

心态.因为心态不一样,你做事情的态度就会不一样,结果也会不一样

的.好的心态能让你认真地对待每一件事情,让自己努力做好每一件事情,对每件事情力求精益求精,力求比领导期待的做得更好.

我们的企业为我们提供了展示自己的平台,我对我们企业的发展充满了信心,并且我相信通过我们大家的一致努力,我们企业的明天会更加灿烂辉煌,我也绝对相信我们的企业可以让我们的人生价值得到更充分的体现!

听了这三位老师精彩的演讲,让我受益匪浅,终身难忘.作为一名初中信息技术的教师,我被校领导和学生给麻木了,觉得计算机课并不重要,好像是一堂放松课,甚至被有些老师把下一节“不能上电脑课”,当作惩罚学生的一种工具.所以我每节课也都是没有认真的去教好.但我心理非常明白,电脑课其实非常重要.21世纪的人们不会电脑就等于文盲.

自从学了《信息技术课堂教学组织与引导》这一课,我一定要振作精神,重视起来,让真教好每一堂课.

让我来谈谈自己以前的上课经历吧.我基本上都是以自己的主观想法为标准,一上课就先讲起书本,再给他们布置任务,最后有时间的就给他们上上网,基本的流程都是这样,根本不考虑学生的感受.所以学生的积极性很差,效果也就不好了.

通过学习,我认识到:在新课标的改革下,学生成为了课堂活动的

主角.我们要充分的给学生思考的时间和空间.作为教师,要引导学生,充分激发学生的学习兴趣和热情,让学生自己想学信息技术,乐意学

习信息技术.并不是以前的方法,要把自己的知识教给学生.在课堂教学中,教师首要先应任找准切入点,让学生尽快地、全身心地投入到课堂学习活动中,把学习的主动权交给学生.实现这一点不仅需要在课

前的教学设计中精心策划教学策略,还需要在课堂上根据实际情况灵活机智的调整、施用教学策略.

我们的信息技术课基本上都在计算机教室上.在这种环境下,调动学生积极地、全身心地投入到课堂学习中,就是要让学生尽早、尽快亲自动手去主动探究.所以教师讲得越多,学生就会感到越烦,越没兴趣.不同的学生,思考的角度不同,也就各有所长,所以我们要对学生

的活动成果作出积极的评价,就所谓的投其所好,学生的兴趣才会越

来越浓.

总之,恰到好处的课堂组织和引导,对学生的自主探究学习有着举足轻重的作用.所以,我们要在课堂上做得游刃有余,把教材在课堂上发挥到极致.

想起校长亲自布置的作业之一,观看《让生命充满爱》视频,写观后感.我不由得感叹,又是这种作业,好难写的啊,要看那么久,写又毫无思路,这可怎么办,唉,这种,无聊的视频讲座.于是,我很无奈的点

开了视频,开始观看.这个视频,让我很意外,并不是那种让我会有睡

意的视频,这视频,不仅不无聊,反而,让我感觉很激昂,很激动.

邹越教授的录像《让生命充满爱》,台上说者慷慨激昂, 台下听众渐渐心情澎湃.这堂演讲会不单单摆脱了简单苍白的“唐僧念经式”,还结合日常生活中的一些细节,一些丝丝入扣,情理交融的细节,引人入胜,让我在不知不觉中感悟,再被感动.

这场演讲,给我许多感慨.人们的物质追求,是被科技所满足了,可是人们的精神财富,却是不如以前穷苦时候的多.科技可以带给人们

物质上的满足,却无法带给人类精神上的享受,许多人精神空虚,完全不知道自己是为了什么活着,或者只知道要赚钱,拼了命的赚钱.现在父母对于孩子的教育,大多偏向于的和吸收,还给现在的学生“注射”竞争意识,使孩子们,一开始就步入竞争的社会,而不顾及感情上的培养,所以现在的我们,经常不团结,不懂友爱,不懂得互助,此时此刻,

我才知道了,为什么总是强调团结,强调团结的力量是很强大的.我们如果不团结,真的, __,也是不堪一击的.没有了感情上的培养,我们

现在许多学生智商是高了, 可情商却低得可怜.这就是我们的缺点,

致命的缺点.

邹老师讲述了一个黑人员用生命,使全世界人对他的民族、他的国家的尊重.并用行动告诉孩子们:在6国歌响起、国旗升起时应该站起来注视国旗.让孩子用行动去感受――爱祖国.“你爱祖国吗?”“爱”,这是我们统一的回答,不过,大多数的人,都是嘴上说说,却没有什么行动.

“你爱老师吗?”“爱!”可是心里却想的相反,有时候我们会说老师的不好,因为我们看不见老师的伟大,看不到老师的辛酸.邹教授说在山村支教的李静老师由于受不了苦而想离开的时候,她对山村孩子不舍的情却使她下决心留在山村教学了一辈子直到她38岁那年癌症去世,还有52岁的殷雪梅老师,带学生外出路上遇车祸,但她推倒了几个学生,使得学生活了下来,而她,却代替了那些与自己毫无血缘关系的学生离开这个世界------这些例子只是万千老师感人一面的两个例子罢了,这个世界有这么多的老师,每个老师都有奉献自己的一面,不单单只有牺牲自己,就是伟大,老师教书育人,就已经不是一件容易的事情了,老师真的都很伟大,即使,他们为我们做的,不是什么天大的事情,就算他们为我们批改作业,教我们生存,刻刻担心我们的身体,那也是一种伟大的表现.此刻,我也很想对老师说一句,“老师,您辛苦了.”