戏剧的文学常识(张慧转)PPT课件
合集下载
(完整版)戏剧知识课件PPT资料
❖ 世界最早的悲剧是古希腊悲剧。古 喜剧冲突的解决一般比较轻快，往往以代表进步力量的主人公获得胜利或如愿以偿为结局。
据说，一个不孝之子，有一天把他的母亲给杀了。
希腊悲剧是整个西方戏剧的起源，所以 比如课文开头对故事时间和舞台气氛的说明，课文当中对有关人物动作、神态的说明，等等，不仅有助于人物形象的塑造，而且能够 悲剧是最古老的戏剧题材。 推动情节的发展，深刻地表现主题。
主要表现主人公所追求的理想所从事的事业由于邪恶势力的迫害及本身的过错而不能实现并以其悲惨遭遇或自身毁灭引起人们的怜悯同情悲愤崇敬
戏剧知识
❖ 戏剧的定义 ❖ 戏剧的分类 ❖ 戏剧的特征 ❖ 戏剧的要素
戏剧知识： 戏剧是由演员扮演ห้องสมุดไป่ตู้色，在舞
台上当众表演故事情节的一种艺术。 在西方，戏剧，即指话剧。在中国， 戏剧是戏曲、话剧、歌剧等的总称， 也常专指话剧。
❖ 大夫笑了笑、点了点头，以示招呼。然后就迅 速地给她做了检查，说：“很好，继续吃我上次给 你开的药吧！再吃一个疗程就行了。”
❖ 据说，一个不孝之子，有一天把他的母亲给杀了。 许多人对此事都感到十分义愤，大骂此人是个不孝 之子。就在人们齐声谴责的时候,“竹林七贤”中的 嵇康也在现场，但他对这件事情一直一言未发，保 持沉默。有人见嵇康不说话，就主动询问他对这件 事的看法。
❖ 威廉.莎士比亚（15641616）英国文艺复兴时期 伟大的戏剧家和诗人。他 的代表作有
❖ 四大悲剧：《哈姆雷特》、 《奥赛罗》、《李尔王》、 《麦克白》。
❖ 著名的四大喜剧：《仲夏 夜之梦》、《威尼斯商 人》、《第十二夜》、 《皆大欢喜》
△
感谢观看
正剧——又称“悲喜剧”。
❖ 古希腊三大悲剧诗人是：欧里庇得斯、索福 克勒斯和埃斯库罗斯（“悲剧之父”）。
据说，一个不孝之子，有一天把他的母亲给杀了。
希腊悲剧是整个西方戏剧的起源，所以 比如课文开头对故事时间和舞台气氛的说明，课文当中对有关人物动作、神态的说明，等等，不仅有助于人物形象的塑造，而且能够 悲剧是最古老的戏剧题材。 推动情节的发展，深刻地表现主题。
主要表现主人公所追求的理想所从事的事业由于邪恶势力的迫害及本身的过错而不能实现并以其悲惨遭遇或自身毁灭引起人们的怜悯同情悲愤崇敬
戏剧知识
❖ 戏剧的定义 ❖ 戏剧的分类 ❖ 戏剧的特征 ❖ 戏剧的要素
戏剧知识： 戏剧是由演员扮演ห้องสมุดไป่ตู้色，在舞
台上当众表演故事情节的一种艺术。 在西方，戏剧，即指话剧。在中国， 戏剧是戏曲、话剧、歌剧等的总称， 也常专指话剧。
❖ 大夫笑了笑、点了点头，以示招呼。然后就迅 速地给她做了检查，说：“很好，继续吃我上次给 你开的药吧！再吃一个疗程就行了。”
❖ 据说，一个不孝之子，有一天把他的母亲给杀了。 许多人对此事都感到十分义愤，大骂此人是个不孝 之子。就在人们齐声谴责的时候,“竹林七贤”中的 嵇康也在现场，但他对这件事情一直一言未发，保 持沉默。有人见嵇康不说话，就主动询问他对这件 事的看法。
❖ 威廉.莎士比亚（15641616）英国文艺复兴时期 伟大的戏剧家和诗人。他 的代表作有
❖ 四大悲剧：《哈姆雷特》、 《奥赛罗》、《李尔王》、 《麦克白》。
❖ 著名的四大喜剧：《仲夏 夜之梦》、《威尼斯商 人》、《第十二夜》、 《皆大欢喜》
△
感谢观看
正剧——又称“悲喜剧”。
❖ 古希腊三大悲剧诗人是：欧里庇得斯、索福 克勒斯和埃斯库罗斯（“悲剧之父”）。
戏剧常识介绍 课件-戏剧常识PPT文档20页
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
戏剧常识介绍 课件-戏剧常 识
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
Байду номын сангаас
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
戏剧常识介绍 课件-戏剧常 识
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
Байду номын сангаас
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
关于戏剧常识ppt课件
13
6、她的三桩誓愿与第1层对天地的指责是什么 关系呢？是否矛盾呢？
这显然是矛盾的。可见，窦娥诉冤过程中 对天的怀疑和依赖是始终交织在一起的。这正 反映了作家的历史和阶级的局限。
一方面，他通过窦娥指天斥地从根本上批 判封建统治阶级，表达自己变革现实的愿望。
另一方面，又不能从根本上提出救民于水 火的办法，只能靠天地动容来昭雪窦娥的冤案。
• 序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声 戏剧结构：
• 幕（戏剧情节发展在时间上的一个大段落） 场（小于“幕”的一个情节单位）
4
体裁特点
在结构上，一本杂剧通常由四折组成。 一折相当于现代剧的一幕或一场，是 故事情节发展的一个较大的自然段落， 四折一般分别是故事的开端、发展、 高潮和结局。四折之外可以加一二个 楔子。楔子一般放在第一折之前，介 绍剧情，类似现代剧中的序幕；也有 的放在两折之间，相当于后来的过场 戏。但也有少数杂剧突破了一本四折 的形式。
窦娥的丈夫并没有夭折，而是在赴京赶考途中，落水黄 河，被龙王招为驸马。三年后又入京参加科举考试，一举状元 及第。而窦娥也在行刑时，因天降大雪，提刑官惊骇，急令刀 下留人，得以不死。最后窦天章平反冤狱，窦娥得以昭雪获释， 与丈夫蔡昌宗舟中相遇，父女夫妻欢庆团圆。正是“翁做高官 婿状元，夫妻母子重相会”。
科又叫科范，指剧本中关于动作、表情、音 响效果等的舞台指示。如“笑科”、“把盏科”。
8
元杂剧角色
元杂剧角色大致可分为末、旦、净、杂四类。
末是男角，男主角叫正末，还有副末、 冲末、大末、二末等。
旦是女角，女主角叫正旦，还有贴旦、 花旦、老旦、小旦等。
净多扮刚勇人物或喜剧角色，有净、副 净、二净之别。
杂是杂角，如孤（官员）、祗（zhī）从 （侍从）、孛老（老头）、卜儿（老妇）、 徕儿（小孩）、细酸（书生）、邦老（盗贼 流氓）等。
6、她的三桩誓愿与第1层对天地的指责是什么 关系呢？是否矛盾呢？
这显然是矛盾的。可见，窦娥诉冤过程中 对天的怀疑和依赖是始终交织在一起的。这正 反映了作家的历史和阶级的局限。
一方面，他通过窦娥指天斥地从根本上批 判封建统治阶级，表达自己变革现实的愿望。
另一方面，又不能从根本上提出救民于水 火的办法，只能靠天地动容来昭雪窦娥的冤案。
• 序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声 戏剧结构：
• 幕（戏剧情节发展在时间上的一个大段落） 场（小于“幕”的一个情节单位）
4
体裁特点
在结构上，一本杂剧通常由四折组成。 一折相当于现代剧的一幕或一场，是 故事情节发展的一个较大的自然段落， 四折一般分别是故事的开端、发展、 高潮和结局。四折之外可以加一二个 楔子。楔子一般放在第一折之前，介 绍剧情，类似现代剧中的序幕；也有 的放在两折之间，相当于后来的过场 戏。但也有少数杂剧突破了一本四折 的形式。
窦娥的丈夫并没有夭折，而是在赴京赶考途中，落水黄 河，被龙王招为驸马。三年后又入京参加科举考试，一举状元 及第。而窦娥也在行刑时，因天降大雪，提刑官惊骇，急令刀 下留人，得以不死。最后窦天章平反冤狱，窦娥得以昭雪获释， 与丈夫蔡昌宗舟中相遇，父女夫妻欢庆团圆。正是“翁做高官 婿状元，夫妻母子重相会”。
科又叫科范，指剧本中关于动作、表情、音 响效果等的舞台指示。如“笑科”、“把盏科”。
8
元杂剧角色
元杂剧角色大致可分为末、旦、净、杂四类。
末是男角，男主角叫正末，还有副末、 冲末、大末、二末等。
旦是女角，女主角叫正旦，还有贴旦、 花旦、老旦、小旦等。
净多扮刚勇人物或喜剧角色，有净、副 净、二净之别。
杂是杂角，如孤（官员）、祗（zhī）从 （侍从）、孛老（老头）、卜儿（老妇）、 徕儿（小孩）、细酸（书生）、邦老（盗贼 流氓）等。
戏剧常识ppt
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想，犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用，则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多，越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄
高考语文一轮复习第二板块专题三戏剧第1讲戏剧的文体知识及读文技法ppt课件新人教版
戏剧冲突有以下表现形态：①人与人的冲突，即人与人之间意志和性格 的冲突，这是戏剧冲突的本质；②人物内心的冲突，这种内心冲突往往使人 物陷于不易摆脱的境地；③人物与环境的冲突，如《茶馆》展示了维新运动 失败后、北洋军阀混战之时和国民党统治时期这三个不同历史阶段中人与社 会环境的冲突。
有人说，“戏剧就是冲突”“没有冲突就没有戏剧”。把握了戏剧冲突， 也就牵住了全剧的“牛鼻子”。《雷雨》在塑造人物中充分设置矛盾冲突。剧 中八个主要人物可以归结为四个三角关系的爱情、婚姻矛盾：鲁侍萍、鲁贵 同周朴园的关系，周萍、繁漪同周朴园的关系，繁漪、四凤同周萍的关系， 周萍、周冲同四凤的关系。这四个三角关系相互交织，矛盾冲突愈演愈烈。
(二)通过品味戏剧语言，走进人物内心 戏剧语言包括舞台说明和人物语言。对于有些舞台说明类语言，我们要 能透过表象的提示，去猜测人物的内心活动，读懂人物的内心世界。 戏剧主要由人物对话组成，人物语言是戏剧塑造艺术形象的重要手段。 要想走进戏剧中人物的内心世界，需要从以下三个方面品味戏剧中的人物语 言的独特特征。
(三)戏剧分类
1.按表现形式分
话剧(如《雷雨》)、歌剧(如《白毛女》)、舞 剧(如《丝路花雨》)、哑剧等
2.按剧情繁简和结构分 独幕剧、多幕剧(如《雷雨》)
3.按题材所反映的时代分 历史剧(如《屈原》)、现代剧(如《雷雨》)
4.按矛盾冲突的性质分
悲剧(如《屈原》)、喜剧(如《威尼斯商人》)、 正剧(如《白毛女》)
(2)表现英雄主义，歌颂人民的反抗斗争 有的正面歌颂人民起义英雄，如《双献功》《李逵负荆》等。有的赞颂历史 豪杰，如《单刀会》等。有的表现各种弱小人物的反抗斗争，如《窦娥冤》写 窦娥大骂官府，诅咒天地；《陈州粜米》写农民张撇古对权豪的谴责与反抗。 (3)描写爱情婚姻，反映妇女问题 有的描写青年男女真诚相爱和追求婚姻自主的斗争，如被誉为“四大爱情 剧”的《西厢记》《拜月亭》《墙头马上》《倩女离魂》以及神话剧《张生煮海》 《柳毅传书》等，都有着共同的反封建主题，表现了妇女的愿望和追求；有的 揭露男子背义负心，反映妇女的不幸遭遇，如《潇湘夜雨》《秋胡戏妻》等。
《戏剧常识》(上课用)-PPT课件
夏洛克：唯利是图、冷酷无情的高利贷者。 四大吝啬鬼： 1、阿巴贡 出自法国剧作家莫里哀喜剧《悭吝人》，或 译名为《吝啬鬼》 2、葛朗台 出自法国作家巴尔扎克长篇小说《守财奴》， 原译名为《欧也妮· 葛朗台》。 3、泼留希金 出自俄国作家果戈理长篇小说《死魂灵》。
• 中国四大吝啬鬼 • 李梅亭－－钱钟书，《围城》 • 卢至－－徐复祚，《一文钱》 • 监河侯－－庄子，《外物》 • 严监生－－吴敬梓，《儒林外史》
• 1、根据剧情的繁简和结构的不同， 戏剧又可分为多幕剧和独幕剧。 • 2、根据题材所反映的时代的不同， 戏剧可分为历史剧和现代剧。
3、另外，根据矛盾冲突性质和表现手法的不 同，戏剧还可以分为喜剧、悲剧和正剧。 喜剧：多以夸张的手法、巧妙的结构、诙谐 的台词及对喜剧性格的刻画引人发笑 。 悲剧：是以剧中主人公与现实之间不可调和 的冲突及其悲惨的结局，构成基本内容的 作品:“悲剧是将人生有价值的东西毁灭给 人看”。 正剧： 正剧的外部表现特征，主要在于人物 命运、事件结局的完满性。它既指完美的 收场、幸福的结局，又指生活的肯定方面
戏剧常识
• 戏剧是一种综合的舞台艺 术，它借助文学、音乐、 舞蹈、美术等艺术手段塑 造舞台艺术形象，揭示社 会矛盾，反映现实生活。
• 戏剧的种类很多。根据表演形式的 不同可以分为话剧以对话为主，如《雷电领》； • 2、歌剧以歌唱为主，如《白毛女》、 《图兰朵》； • 3、舞剧以舞蹈为主，如《丝路花雨》； • 4、戏曲是我国传统的戏剧形式，包括 昆曲、京剧和各种地方戏，以歌唱、 舞蹈为主要表演手段。
按结构
独幕剧、多幕剧
按语言表现形式
按题材
话剧、歌剧、舞剧
悲剧、喜剧、正剧
现代剧、历史剧
按年代
戏剧人物鉴赏方法：
戏剧知识介绍ppt课件
语言、动作，诙谐笑谑、插科打诨的喜剧传统，
主要是来自古代的优人，所以古优也是中国戏
剧的源。
中国戏剧是多种艺术的综合，有歌、舞、乐
以及诙谐嘲笑等因素，也有杂技、武术和故事
表演的因素。
11
中国戏曲简史
•中国戏曲，起源于原始歌舞。 •汉代，在民间出现了具有表演成分的“角抵 戏”。
之山
角 抵 戏
“ 倒 立 ”
37
• 按不同的标准，戏剧分类如下：
• 按艺术形式和表现手法分为话剧、歌剧 、舞剧；
• 按剧情繁简和结构分为独幕剧、多幕剧 ；
• 按题材所反映的时代分为历史剧和现代 剧；
• 按矛盾冲突的性质分为悲剧、喜剧、正 剧；
• 按演出场合分为舞台剧、广播剧、街头
剧、电视剧。
38
• 喜剧——以讽刺、幽默为特点，以 揭露、嘲笑社会生活中的落后丑恶 现象，从而肯定歌颂美好事物为主 要内容的一种戏剧。
3
戏剧的产生
戏剧起源于 民间歌舞和 祭祀礼仪。
4
相传古代希腊的农民在收获葡萄的时节， 要举行歌舞狂欢活动，把酒神狄俄尼索斯当作 丰收之神加以崇拜，称作“酒神颂”。
浮 雕 “ 酒 神 颂 ”
5
•到公元前6世纪末 ，阿里翁在进行这种祭祀 仪式的时候，由50个男子组成歌队，环绕酒 神的祭坛唱赞美歌。
•泰斯庇斯则在酒神颂 的歌舞中加进一个演 员，由他轮流扮演几 个人物，并与歌队长 对话，被认为是最初 的戏剧因素。
6
•严格意义上的戏剧，普遍 认为是从埃斯库罗斯（公元 前525—公元前456）开始 的。因为他把演员人数增加 到两个，逐渐减少了歌舞叙 事的因素，增加了戏剧因素， 有了两个演员，就有了真正 的舞台交流，戏剧作为一种 独立的艺术样式至此成型。 因此后人把埃斯库罗斯称为 “悲剧之父”。
《戏剧基础知识》课件
19世纪浪漫主义戏剧
强调个人情感和自然美，如雨果的《巴黎圣 母院》。
18世纪启蒙主义戏剧
以理性、自由和平等为主题，如伏尔泰的《 中国孤儿》。
20世纪现代主义戏剧
打破传统戏剧形式，注重表现个人内心世界 ，如奥尼尔的《琼斯皇》。
中国戏剧的发展历程
宋元杂剧
以表演为主，如《窦娥 冤》和《汉宫秋》。
明清传奇
确定主题与风格
根据剧本内容，确定要表达的主题和适合的风格，以及相应的视觉和听觉元素。
构思场景与调度
导演需构思每个场景的布局、演员的走位和动作，以及灯光、音效等元素的配合。
激发演员创造力
鼓励演员发挥自己的创造力，提出对角色的独特理解和表现方式。
导演的排练方法
分段排练
将剧本分段，逐段进行排练，确保每个部分 都达到要求。
即兴创作
鼓励演员在排练中即兴发挥，以产生更真实 、自然的表演效果。
细节打磨
对每个场景、每个动作、每句台词进行细致 的讨论和调整，以达到最佳效果。
反馈与调整
导演需给予演员及时反馈，指导他们进行调 整和改进，不断完善表演。
06
戏剧的观赏与批评
如何观赏戏剧
了解剧本背景
在观赏戏剧之前，了解剧本的背景、作者、创作年代等信息，有助于 更好地理解剧情和人物。
《戏剧基础知识》ppt课件
目录
• 戏剧的定义与分类 • 戏剧的构成要素 • 戏剧的发展历程 • 戏剧的表演艺术 • 戏剧的导演艺术 • 戏剧的观赏与批评
01
戏剧的定义与分类
什么是戏剧
01
戏剧是一种综合性的艺术形式， 通过演员的表演来展示故事情节 和人物形象，以反映社会生活和 人类情感。
02
戏剧包括剧本、演员、舞台、道 具、灯光、音效等元素，通过这 些元素的有机组合，创造出具有 艺术感染力的演出效果。
强调个人情感和自然美，如雨果的《巴黎圣 母院》。
18世纪启蒙主义戏剧
以理性、自由和平等为主题，如伏尔泰的《 中国孤儿》。
20世纪现代主义戏剧
打破传统戏剧形式，注重表现个人内心世界 ，如奥尼尔的《琼斯皇》。
中国戏剧的发展历程
宋元杂剧
以表演为主，如《窦娥 冤》和《汉宫秋》。
明清传奇
确定主题与风格
根据剧本内容，确定要表达的主题和适合的风格，以及相应的视觉和听觉元素。
构思场景与调度
导演需构思每个场景的布局、演员的走位和动作，以及灯光、音效等元素的配合。
激发演员创造力
鼓励演员发挥自己的创造力，提出对角色的独特理解和表现方式。
导演的排练方法
分段排练
将剧本分段，逐段进行排练，确保每个部分 都达到要求。
即兴创作
鼓励演员在排练中即兴发挥，以产生更真实 、自然的表演效果。
细节打磨
对每个场景、每个动作、每句台词进行细致 的讨论和调整，以达到最佳效果。
反馈与调整
导演需给予演员及时反馈，指导他们进行调 整和改进，不断完善表演。
06
戏剧的观赏与批评
如何观赏戏剧
了解剧本背景
在观赏戏剧之前，了解剧本的背景、作者、创作年代等信息，有助于 更好地理解剧情和人物。
《戏剧基础知识》ppt课件
目录
• 戏剧的定义与分类 • 戏剧的构成要素 • 戏剧的发展历程 • 戏剧的表演艺术 • 戏剧的导演艺术 • 戏剧的观赏与批评
01
戏剧的定义与分类
什么是戏剧
01
戏剧是一种综合性的艺术形式， 通过演员的表演来展示故事情节 和人物形象，以反映社会生活和 人类情感。
02
戏剧包括剧本、演员、舞台、道 具、灯光、音效等元素，通过这 些元素的有机组合，创造出具有 艺术感染力的演出效果。
戏剧知识简介 ppt课件
•宋代，出现了“宋杂剧”。
•金代，在宋杂剧基础上， 北方出现了“金院本”，南 方出现了“南戏”。
“ “
谱金 院 本 ” 脸
景南 戏 ” 演 出 场
元代，北方形成 “北杂剧”，南方南戏 进一步发展成熟，戏曲 形成。
元代是中国戏曲史的一 个重要时期，它以其元 曲闻名于世，而元曲中 影响最著者，唯北杂剧 （亦称元杂剧）。北杂 剧之文学,以质朴自然胜， 后世戏曲文学无有出其 右者。
浮 雕 “ 酒 神 颂 ”
•到公元前6世纪末 ，阿里翁在进行这种祭祀 仪式的时候，由50个男子组成歌队，环绕酒 神的祭坛唱赞美歌。
•泰斯庇斯则在酒神颂 的歌舞中加进一个演 员，由他轮流扮演几 个人物，并与歌队长 对话，被认为是最初 的戏剧因素。
•严格意义上的戏剧，普遍 认为是从埃斯库罗斯（公元 前525—公元前456）开始 的。因为他把演员人数增加 到两个，逐渐减少了歌舞叙 事的因素，增加了戏剧因素， 有了两个演员，就有了真正 的舞台交流，戏剧作为一种 独立的艺术样式至此成型。 因此后人把埃斯库罗斯称为 “悲剧之父”。
戏剧的特征
第一，更典型、更集中地表现社会生活的 冲突和斗争。
第二，故事情节发生的时间和地点往往很 集中，登场人物也有一定数量的限制。
第三，人物性格和故事情节主要是通过登 场人物的语言来表现。
第四，故事情节的发展往往分幕分场。
戏剧的分类
1．按表现形式分：话剧 、歌剧 、舞剧等。 2．按剧情繁简和结构分：独幕剧、多幕剧 。 剧本中通常用“幕”和“场”来表示段落和情 节。“幕”指情节发展的一个大段落。“一幕” 可分为几场，“一场”指一幕中发生空间变换 或时间隔开的情节。 3．按题材所反映的时代分：历史剧 、现代剧 、 神话剧、科幻剧、童话剧、儿童剧等。 4．按矛盾冲突的性质分：悲剧 、喜剧 、正 剧。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
--
8
生:（男性） 小生 老生 武生 旦:（女性） 花旦 刀马旦 老旦 青衣 净:（花脸） 末:（年纪较大男性） 丑:（丑角） 文丑 武丑
--
9
• 一般来说，“生”、“旦”的化妆，是略 施脂粉以达到美化的效果，这种化妆称为 “俊扮”，也叫“素面”或“洁面”。其 特征是“千人一面”，意思是说所有“生” 行角色的面部化妆都大体一样，无论多少 人物，从面部化妆看都是一张脸；“旦” 行角色的面部化妆，也是无论多少人物， 面部化妆都差不多。“生”、“旦”人物 个性主要靠表演及服装等方面表现。
5）按演出场合分：舞台剧、广播剧、电视剧等。
--
6
与其他文学作品不同的是，创作剧本的目 的主要不是为了供阅读，而是为了演出。 像关汉卿、莎士比亚，这样伟大的戏剧家， 用毕生的精力写的几十部剧本，莫不如此。 因此写作剧本的规律，必须受舞台艺术规 律的制约。
--
7
戏曲角色
中国戏曲中人物角色的行当分类，按传统习
--
4
3、幕和场：幕，即拉开舞台大幕一次，一幕 就是戏剧一个较完整的段落。场，即拉开 舞台二道幕一次，它是戏剧中较小的段落 。
4、舞台说明：是帮助导演和演员掌握剧情， 为演出提示的一些注意之点的有关说明。 说明的内容有关于时间、地点、人物、布 景的，有关于登场人物的动作、表情的， 有关于登场人物上场、下场的，有关于“效 果”的，有关于开幕、闭幕的等等。
--
16
戏曲中人物行当的分类，在各剧种 中不太一样，以上分类主要是以京 剧的分类为参照的，因为京剧融汇 了许多剧种的精粹，代表了大多数 剧种的普遍规律，但这也只能是大 体上的分类。具体到各个剧种中， 名目和分法要更为复杂。
--
3
3、几个名词术语、戏剧的几大要素 ：
包括舞台说明、戏剧冲突、人物台词等。 戏剧语言包括台词(即人物语言)和舞台说明。 1、冲突：是矛盾斗争的一种进步与保守等的矛盾冲突。戏 剧冲突应比生活矛盾更强烈，更典型，更集中，更富于戏 剧性。 2、台词：是剧中人物的语言。它是性格化的，是富有动作 性的，即人物的语言是同他的行动联系在一起的。台词的 表现形式有：对话、独白、旁白（登场人物离开其他人物 而向观众说话）、内白（在后台说话）、潜台词（即是言 中有言，意中有意，弦外有音。它实际上是语言的多意现 象）等等。
戏剧的文学常识
--
1
1、定义及其特征
戏剧是由演员扮演角色，在舞台上当众表 演故事情节的一种艺术。戏剧是一种综合 的舞台艺术，她借助文学、音乐、舞蹈、 美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示 社会矛盾，反映现实生活。是文学体裁的 一种。戏剧离不开戏剧冲突，它表现在人 物性格的冲突上，具体表现为一系列的动 作。戏剧的基本要素是矛盾冲突，通过具 体的舞台形象再现社会的斗争生活，能激 起观众强烈的情感反映，达到社会教育的 目的。
惯，有“生、旦、净、丑”和“生、旦、 净、末、丑”两种分行方法，近代以来， 由于不少剧种的“末”行已逐渐归入“生” 行，通常把“生、旦、净、丑”作为行当 的四种基本类型。每个行当又有若干分支， 各有其基本固定的扮演人物和表演特色。 其中，“旦”是女角色的统称；“生”、 “净”、两行是男角色；“丑”行中除有 时兼扮丑旦和老旦外，大都是男角色。
--
11
• “净”，俗称花脸。以各种色彩勾勒的图 案化的脸谱化妆为突出标志，表现的是在 性格气质上粗犷、奇伟、豪迈的人物。这 类人物在表演上要音色宽阔宏亮，演唱粗 壮浑厚，动作造型线条粗而顿挫鲜明， “色块”大，大开大合，气度恢宏。如关 羽、张飞、曹操、包拯、廉颇等即是净扮。
--
12
净行人物按身份、性格及其艺术、技术特点 的不同，大体上又可分为正净（俗称大花 脸）、副净（俗称二花脸）、武净（俗称 武二花）。副净中又有架子花脸和二花脸。 丑的俗称是小花脸或三花脸。
--
14
• 武净（武二花），分重把子工架和重跌扑 摔打两类。重把子工架一类扮演的人物如 《金沙滩》的杨七郎、《四平山》的李元 霸等。重跌扑摔打一类，又叫摔打花脸。 如《挑滑车》中牛皋为架子花脸，金兀术 为武花脸，金兀术的部将黑风利为摔打花 脸。
--
15
• “丑”（小花脸或三花脸），是喜剧角色， 在鼻梁眼窝间勾画脸谱，多扮演滑稽调笑 式的人物。在表演上一般不重唱工，以念 白的口齿清晰流利为主。可分文丑和武丑 两大分支。
--
10
脸谱化妆，是用于“净”、“丑”行当的各 种人物，以夸张强烈的色彩和变幻无穷的 线条来改变演员的本来面目，与“素面” 的“生”、“旦”化妆形成对比。“净”、 “丑”角色的勾脸是因人设谱，一人一谱， 尽管它是由程式化的各种谱式组成，但却 是一种性格妆，直接表现人物个性，有多 少“净”、“丑”角色就有多少谱样，不 相雷同。因此，脸谱化妆的特征是“千变 万化”的。
--
5
4、戏剧分类
1）按表现形式分：话剧(如《雷雨》)、歌剧(如《白 毛女》)、舞剧(如《丝路花雨》)、哑剧等；
2）按剧情繁简和结构分：独幕剧、多幕剧(如《雷 雨》)；
3）按题材所反映的时代分：历史剧(如《屈原》)、 现代剧(如《雷雨》)；
4）按矛盾冲突的性质分：悲剧(如《屈原》)、喜剧( 如《威尼斯商人》)、正剧(如《白毛女》)
--
13
• 正净（大花脸），以唱工为主。京剧中又称铜锤 花脸或黑头花脸，扮演的人物大多是朝廷重臣， 因而以气度恢宏取胜是其造型上的特点。副净 （也可通称二花脸），又可分架子花脸和二花脸。 架子花脸，以做工为主，重身段动作，多扮演豪 爽勇猛的正面人物，如鲁智深、张飞、李逵等。 也有扮反面人物的，如京剧中抹白脸的曹操等一 类，。在其它剧种里大多不称架子花脸，有的剧 种叫草鞋花脸，如川剧、湘剧等。二花脸也是架 子花脸的一种，戏比较少，表演上有时近似丑， 如《法门寺》中的刘彪等。
--
2
2、戏剧是由演员在舞台上表演的艺术，因而它要受舞台的制约，要适合 演出的需要。这就决定了它的一些特征：
第一、更典型、更集中地表现社会生活的冲 突和斗争。
第二、故事情节发生的时间和地点往往很集 中，登场人物也有一定数量的限制。
第三，人物性格和故事情节主要是通过登场 人物的语言来表现。
第四，故事情节的发展往往分幕分场