茂名市“广东省义务教育规范化学校”验收自评分统计表
义务教育标准化学校评估分项目自评表(1)
食堂和宿舍
学生
食堂
4
2
1、学生食堂建筑面积，小学生均1.72平方米，初中生均1.5平方米。
学校未设立学生宿舍和食堂。
2
2
2、食堂设施符合食品卫生管理标准，并按卫生管理要求进行日常管理，定期消毒，通风、采光良好、卫生、整洁。
2
学生
宿舍和
卫生室
6
2
1、学生宿舍建筑面积小学生均4平方米，初中生均4.5平方米，每人一张床。
2、学校建有计算机网络教室1间，面积为44㎡，配备23台学生电脑，满足“二人一机”教学，配有计算机网络教育及教学资源和多媒体教室，配有校园广播系统。
2
实验室、图书馆（室）和配套的教学仪器设备
图书馆（室）
5
2
1、小学设藏书室（面积按不高于600册/m2计算）、学生阅览室（座位面积不小于1.5m2/座，按学生人数5%设座）、教师阅览室（兼会议室）各1间（座位面积不小于2.1m2/座，按教师人数25%设座）；初中设藏书室（面积按不高于500册/m2计算）、借书处（不少于22m2）、学生阅览室（座位面积不小于1.5m2/座，按学生人数8%设座）、教师阅览室（座位面积不小于2.1m2/座，按教师人数25%设座）；完中初中部设藏书室（面积按不高于500册/m2计算）、借书处（不少于30m2）、学生阅览室（座位面积不小于1.5m2/座，按学生人数10%设座）、教师阅览室（座位面积不小于2.1m2/座，按教师人数30%设座）。
1、音乐、美术教室1间，使用面积44㎡，体育器材室1间，使用面积28㎡。
2
3
2、体音美教室和器材室设施设备配置分别达到《福建省完全小学教育技术装备标准Ⅱ（试行）》和《福建省普通初中教育技术装备标准Ⅱ（试行）》基本要求。体育器材按教育部《小学体育器材设施配备目录》《中学体育器材设施配备目录》乡村中小学必配类（含一、二类）要求配齐，选配类按一类40%配备；音乐、美术器材按教育部《九年义务教育全日制小学音乐教学器材配备目录》《九年义务教育全日制初级中学音乐教学器材配备目录》《九年义务教育全日制小学美术教学器材配备目录》《九年义务教育全日制初级中学美术教学器材配备目录》Ⅱ类要求配齐。
茂名申报广东教育强督导验收
茂名市申报广东省教育强市督导验收自评分说明茂名市人民政府2015年12月茂名市申报广东省教育强市验收自评分统计表一级指标二级指标分值得分自评他评一、政府责任（一）规划与体制机制9 9 （二）经费投入与管理11 11 （三）队伍建设12 10.5 （四）均衡协调发展33 33二、教育管理与素质教育(五)规范办学行为与素质教育15 15二、办学水平（六）综合实力与教育装备和信息化10 10 （七）办学成效10 9.4 督导验收指标得分合计100 97.9茂名市申报广东省教育强市自评分说明一级指标二级指标三级指标分值得分自评他评政府责任（一）规划与体制机制（9分）1.1.1实施科教兴市战略, 制定切实可行的教育“创强”实施方案；建立完善与教育优先发展战略地位相适应的教育工作领导体制，配强教育分管领导，增强市党委政府对教育改革和发展的领导、统筹、协调能力，及时研究解决教育改革与发展中的困难和问题；完善教育考核机制和问责制度，把教育事业发展和教育创强实绩作为党委、政府政绩考核的重要内容。
2 2评分标准通过查阅档案和听取汇报进行评分。
实施科教兴市战略,制定切实可行的教育“创强”实施方案的得1分，未制定方案的扣1分；建立完善与教育优先发展战略地位相适应的教育工作领导体制、能及时研究解决教育改革与发展中困难和问题的得0.5分，未建立完善相应教育工作领导体制的扣0.2分（扣分是在本要素满分0.5分里扣除，下同），未能及时研究解决困难和问题的扣0.3分。
完善教育考核机制和问责制度，把教育事业发展和教育创强实绩作为党委、政府政绩考核的重要内容的得0.5分，否则0分。
自评说明我市积极实施科教兴市战略，把教育工作列入政府重要工作内容，2012年启动了教育“创强”工作，制定并下发了《中共茂名市委茂名市人民政府关于加快创建广东省教育强市的决定》（茂发[2012]13号）、《关于印发〈茂名市创建广东省教育强市工作实施方案〉的通知》（茂办发〔2012〕12号）、《茂名市人民政府办公室关于印发茂名市创建广东省教育强市资金奖补方案的通知》（茂府办[2012]85号）、茂名市政府关于创建教育强市融资工作会议纪要、《茂名市人民政府办公室印发关于加快市直中小学校舍建设项目审批意见的通知》（茂府办〔2013〕4号）等重要文件。
广东省义务教育学校办学基本标准督导评估体系情况表
县（市、区）：____________学校：_______________
在校学生数：小学__________人初中：_______________人
班级数：小学__________个初中：_______________个
专任教师数：小学__________人初中：_______________人
内容
省级评估标准
学校实际情况
学校整改措施
股室意见
含宿舍）
≥5.1
≥5.1
总___㎡生均____㎡
规划图（）红线图（）
办公室：
2体育活动场地
＜18班，80米直道（不少于4道）运动场≥18班，200米环形跑道田径场
2个及以上标准篮球场或体育场地面积达1710平方米以上（体育馆按实际活动面积计算）
中心城区2个标准篮球场或体育场地面积达1710平方米以上（体育馆按实际活动面积计算）及1个60米直道（不少于4道）运动区
＜24班，200米环形跑道田径场
≥24班，400米环形跑道田径场
2个及以上标准篮球场或体育场地面积达1710平方米以上（体育馆按实际活动面积计算）
中心城区2个标准篮球场或体育场地面积达1710平方米以上（体育馆按实际活动面积计算）及1个60米直道（不少于4道）运动区
____班
1.田径运动场____米；
2.篮球场____个；
3.其他运动面积____㎡
体卫中心：
3
实验室
物理
（小学科学）
初中应设有理、化、生实验室/探究室（含仪器室、准备室），初中19班以下生物实验室/探究室可与化学实验室/探究室合设。小学应设有科学教室。
个
办公室：
电白区小良镇申报广东省教育强镇督导验收
（五）办学成效
9
9
督导验收指标得分
100
95.2
电白区小良镇申报广东省教育强镇督导验收自评说明
一级
指标
一、政府责任
Hale Waihona Puke 二级指标（一）规划与机制
三级
指标
1.1.1
验
收
标
准
1.1.1制定教育“创强”实施方案，积极推进教育强镇创建工作；建立健全镇党委政府教育领导体制，镇党委、政府把教育工作作为镇、村及有关部门领导任期目标责任制和政绩考核的重要内容之一，解决教育改革与发展中的困难和问题；政府定期向同级人民代表大会报告教育工作情况；积极营造尊师重教的良好社会氛围。
该指标自评得满分。
电白区小良镇申报广东省教育强镇督导验收自评说明
一级
指标
一、政府责任
二级
指标
（一）规划与机制
三级
指标
1.1.5
验
收
标
准
1.1.5积极采取措施防止适龄儿童、少年辍学；辖区内企事业单位无违法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年的现象。
评
分
办
法
积极采取措施防止适龄儿童、少年辍学的得1.5分，否则，没有防止辍学措施的扣1.5分，已采取措施但成效不明显的扣1分。
该指标自评得满分。
电白区小良镇申报广东省教育强镇督导验收自评说明
一级
指标
一、政府责任
二级
指标
（一）规划与机制
三级
指标
1.1.2
验
收
标
准
1.1.2多渠道筹措教育创强经费，积极发动乡贤和社会各方面力量捐资助学。
评
分
办
法
积极发动乡贤和社会各方面力量捐资助学并且成效明显的得3分，积极发动过没有成效的扣1.5分，成效不明显的扣0.5分。
广东省义务教育规范化学校建设督导验收办法
广东省义务教育规范化学校建设督导验收办法（试行）推进义务教育规范化学校建设，促进义务教育均衡发展，是贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》的本质要求，是我省今后一段时期义务教育工作的重点。
各级教育部门要切实加快推进义务教育规范化学校建设，作为实施义务教育均衡发展的重要措施来抓。
确保2010年完成省政府提出的“义务教育规范化学校”的建设目标。
为此，根据《广东省教育现代化建设纲要实施意见（2004-2010年）》和广东省教育厅《关于印发〈广东省义务教育规范化学校标准（试行）〉的通知》（粤教基［2006］92号）的要求，制定本办法。
一、作好原等级学校向规范化学校的过渡认定工作。
原被评为省、市一级的学校原则上可认定为规范化学校，但未达到规范化学校标准的原省、市一级学校，要制定整改方案，并纳入验收范围。
原县（市、区）的一级学校，按省规范化学校建设标准进行自查自评，整改达标后向所在地市、县（市、区）人民政府督导室提出申报，经县人民政府教育督导室组织专家检查验收；验收合格后报所在地级市教育行政部门批准，可以定为规范化学校，各地级市人民政府督导室负责本地区原等级学校向规范化学校的过渡认定工作。
二、分级负责，作好规范化学校建设的验收工作。
县（市、区）规范化学校建设的验收工作，由各地级以上市人民政府负责。
验收工作，应根据各地市人民政府制定的实施细则，分期分批进行，省人民政府督导室对验收合格的县（市、区）进行抽查。
各地级市完成规范化学校建设工作后，向省人民政府教育督导室提出督导验收申请，省人民政府督导室组织督导验收。
三、申报规范化学校建设材料及其报送。
自评报告：所在地规范化学校建设情况，成绩与做法，存在问题与努力方向，自评得分情况。
自评分说明：填写达标情况，有关数据及扣分原因。
各相关学校的自评报告与申报材料送所在市、县（市、区）人民政府督导室。
各镇的自评报告与申报材料送所在县（市、区）人民政府教育督导室。
各县（市、区）的自评报告与申报材料送所在地市人民政府督导室。
茂名滨海新区申报广东省教育强区督导验收
9.2
二、教育管理
（12分）
（六）规范办学行为与素质教育
12
11.6
三、办学水平
（19分）
（七）综合实力与教育装备和信息化
11
10
（八）办学成效
8
7.5
合 计
95.3
占总分值%
100
95.3
督导验收得分
茂名滨海新区申报广东省教育强区自评说明
一级指标
一、政府责任
二级指标
（一）规划与机制（9分）
三级指标
近三年来，我区不断加大对教育的投入力度，切实保障教育的可持续发展，教育财政拨款的增长比例连续三年高于财政经常性收入的增长比例。2013年义务教育预算内财政拨款比上年增长20.14%（延用电白区统计数据），2014年滨海新区经常性收入为64500万元，义务教育预算内财政拨款为13809.96万元，比去年增长21.41%。实现教育财政拨款的增长高于财政经常性收入的增长。2014年，小学生均预算内教育事业费支出为4332.12元，生均预算内公用经费为985.92元；初中生均预算内教育事业费支出为4633.93元，生均预算内公用经费为1624.19元；高中生均预算内教育事业费支出为3947.08元，生均预算内公用经费为511.85元，实现了生均预算内教育事业费支出和生均预算内公用经费逐年提高。
广东省义务教育规范化学校督导验收自评报告z
关于义务教育规范化学校督导验收自评报告信宜市池洞双垌小学近几年来，学校在上级党政领导和中心校直接领导下，坚持“以人为本”的思想，发扬艰苦创业、无私奉献、团结勤奋、求实创新的精神，充分利用一切教学资源，接受最新教育理念，培养全面发展的合格人才，为创建“信宜市义务教育规范化学校”打下了坚实基础，基本具备了“信宜市义务教育规范化学校”要求。
现把自查、自评情况汇报如下：学校概况双垌小学创建于1950年。
学校占地面积12500平方米，有框架结构的教学楼一栋，生活办公楼一栋，教学辅助用房楼一栋，总建筑面积2975平方米，教室12间，教师办公室1间，行政办公室3间，会议室1间。
学校现有教学班12个，学生479人，学生入学率100%。
在校教师21人，100 %具有中师以上学历，本科学历2人，专科学历15人，教师平均年龄42.8岁。
严格按国家要求开足、开齐课程。
（一）办学宗旨我们始终坚持全面贯彻国家教育方针，大力推行素质教育，坚持以人为本，理字为先，张扬学生的个性，培养学生的品格。
学校以“为学生终身发展奠基”作为办学理念，以“立足山区，教书育人，服务社会”为宗旨，遵循“励志、尚德、笃学、健体”的校训，形成了“文明、进取、俭朴、活沷”的校风，“严谨、敬业、求实、博爱”的教风和“尊师、守纪、勤奋、严实”的学风。
形成了依法治校、以德治校的思想体系。
我们的基本思路是：以创优质学校为目标，以“实践创新为动力，以建章立制、扎实工作为基础” ，以“保稳定、促发展、抓提高”为策略，强化“依法治校、以德治校、科研兴校、务实办校、质量立校”的意识，确立了“明礼诚信，团结友爱，勤俭自强，乐学多思”的育人目标。
努力达到上级规范化学校的要求为目标。
（二）办学效果：1、提高了学生思想道德素质。
2、提高了学生文化科学素质。
3、提高了学生的身体心理素质。
4、提高了学生艺术素质。
5、提高了学生的实践能力与创新精神。
（三）办学成果近三年来，我校在信宜教育局的教育教学综合评价中，获得全市前150名优秀学校二、三等奖。
茂名电白区羊角镇申报广东
茂名市电白区羊角镇申报广东省教育强镇督导验收自评分说明茂名市电白区羊角镇人民政府(代章)2014年12月22日总评分统计表- 1 -电白区羊角镇申报广东省教育强镇督导验收自评说明- 2 -电白区羊角镇申报广东省教育强镇督导验收自评说明- 3 -电白区羊角镇申报广东省教育强镇督导验收自评说明- 4 -电白区羊角镇申报广东省教育强镇督导验收自评说明- 5 -电白区羊角镇申报广东省教育强镇督导验收自评说明- 6 -电白区羊角镇申报广东省教育强镇督导验收自评说明- 7 -电白区羊角镇申报广东省教育强镇督导验收自评说明- 8 -电白区羊角镇申报广东省教育强镇督导验收自评说明- 9 -电白区羊角镇申报广东省教育强镇督导验收自评说明- 10 -电白区羊角镇申报广东省教育强镇督导验收自评说明- 11 -电白区羊角镇申报广东省教育强镇督导验收自评说明- 12 -电白区羊角镇申报广东省教育强镇督导验收自评说明- 13 -电白区羊角镇申报广东省教育强镇督导验收自评说明- 14 -电白区羊角镇申报广东省教育强镇督导验收自评说明- 15 -电白区羊角镇申报广东省教育强镇督导验收自评说明- 16 -,电白区羊角镇申报广东省教育强镇督导验收自评说明- 17 -电白区羊角镇申报广东省教育强镇督导验收自评说明- 18 -电白区羊角镇申报广东省教育强镇督导验收自评说明- 19 -电白区羊角镇申报广东省教育强镇督导验收自评说明- 20 -电白区羊角镇申报广东省教育强镇督导验收自评说明- 21 -电白区羊角镇申报广东省教育强镇督导验收自评说明- 22 -电白区羊角镇申报广东省教育强镇督导验收自评说明- 23 -电白区羊角镇申报广东省教育强镇督导验收自评说明- 24 -电白区羊角镇申报广东省教育强镇督导验收自评说明- 25 -电白区羊角镇申报广东省教育强镇督导验收自评说明- 26 -电白区羊角镇申报广东省教育强镇督导验收自评说明- 27 -电白区羊角镇申报广东省教育强镇督导验收自评说明- 28 -- 29 -。
14-化州市那务镇大坡小学自评分说明
评
说
明
我校已建立校园网，有学生使用的计算机室1个，内设36台电脑，能确保教学时单人单机。有5个计算机多媒体教学平台，有10台供教师使用的电脑。
所有评定要点达到标准要求，自评达标。
佐证材料目录
编号
资料名称
备注
2.3-（1）-1
教室和功能室网络切入的情况统计表。
2.3-（2）-1
计算机多媒体情况使用登记册、管理制度
3.2-（1）-1
近两年各教学班学生花名册
3.2-（2）-1
有关学生数统计表及报表
一级指标
4
二级指标
4.1
自评
达标
评定要点
师生比达到省定编制标准（小学师生比：城市达1：20.6；县镇、农村达1：23.3；初中师生比：城市达1：15.3；县镇、农村达1：18.1）；按国家和省规定配备专职体育、音乐、美术、心理、卫生（保健）等教职员。6个班以下的教学点、非完全小学每班不少于1名教师。
3.1-（3）-1
生均公用经费拨付凭证
一级指标
3
二级指标
3.2
自评
达标
评定要点
小学班额不超过45人，初中班额不超过50人。进城务工人员随迁子女占30%以上的学校，小学不超过50人，初中不超过55人。
自
评
说
明
我校最大班额班级是一年级，人数50人。所有要素均达到标准，自评达标。
佐证材料目录
编号
资料名称
备注
生均用地面积统计表
一级指标
1
二级指标
1.2
自评
达标
评定要点
生均校舍（不含宿舍）建筑面积小学不低于5.1㎡，初中不低于6.8㎡。
自
评
义务教育学校标准化建设督导评估自评表
（达标、不达标）
被评估学校名称： 指标
义务教育学校标准化建设督导评估自评表
评估标准
指标完成情况
达标情况 达标 未达标
C25
8.小学、初中音乐、美术器材配备基本达到《教育部关于印发九年义务教 育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录的通知》（教体艺〔2002〕17 号）要求，并确保设施设备正常运行，服务于教育教学工作
。
专业技术职务的教师数。
核心指标共
项，其中 项指标达标，达标率占
。
普通 指标 （28 项）
C3
13.校园选址和布局合理，校方具有土地使用证书，建有围墙和校门，配有 升旗设施。
C6
14.班班有标准教室，使用面积小学每个教室不小于54平方米，初中每个教 室不小于61平方米；人均使用面积小学初中均不低于1.2平方米。
其他原因，学校用地确实受到限制时，完全小学6班规模的学校可设60米直
跑道，其他规模学校可不设环形跑道运动场，但必须有能满足全校师生同
时做操和开展体育活动所需的场地。
（能、不能）满足所
6.实验教学仪器：小学达到《中小学理科实验室装备规范》 JY/T 0385C18 2006》基本要求；初中达到《初中理科教学仪器配备标准 JY/T 0386— 实验教学仪器
音乐器材 美术器材
（达标、不达标） （达标、不达标）
核心 指标 （12 项）
1
9.计算机教室按标准班额配备每生1台计算机。学校计算机拥有数量至少达 到小学生机比12∶1，初中生机比10∶1；有供教师使用的计算机，师机比 至少达到3∶1，逐步推进数字化校园建设。
有教师机 有学生机
台，师机比 台，生机比
科学实验室 物理实验室 化学实验室 生物实验室
广东省义务教育规范化学校标准(试行)对照自查情况表
校长（校区负责人）签名：
学校（盖章）：
香洲区义务教育规范化学校标准对照自查情况表
此表的填报对象是义务教育阶段的中小学（校区），即小学、初中（含民办学校）。
校区要单独填报。
此表可在区教育局内部网上下载，填报结果可打印。
此表请于9月10日前交到区教育督导室（区教育局六楼603室）。
、办学条
教
学
说明：1、为便于各中小学作对照检查，我们把《广东省义务教育规范化学校标准（试行）》转成此表格形式；2、表中的“章节”、“条目”和“规范化标准”均与《广东省义务教育规范化学校标准（试行）》相对应；3、本表可打印。
填妥后加盖公章，交校长（或校区负责人）审核并签名后，送区教育督导室（区教育局六楼603室）；4、查询请电：2611502 谭主任 朱老师。
第 11 页。
义务教育规范化学校督导验收表(小学)
42、实行适龄儿童分区按时入学，就近入学；不设重点班
2
43、学籍管理工作规范，不开除学生
2
44、按规定实行校务公开
1
教
育
教
学
45、坚持德育为首，教学为中心
2
46、关注每个学生的全面发展，无体罚学生
3
47、开齐课程，开足课时
2.5
48、使用规定的教材
1
49、以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字
1
50、按要求开好德育课程；并注重各学科教学渗透德育
2
51、主动开展德育的主题教育和各项活动
2
52、开展心理健康教育
1
53、开展法制教育；学生违法率为零
2
54、严格执行升降国旗制度
1
55、保证学生每天1小时以上的体育活动时间
1
56、按规定开设音乐、美术课，重视学生的美育
2
57、重视校园文化教育建设,校园优美,开展活跃的校园文化活动
2
13、有仪器及器材储存室
1
14、有队部室、广播室
1
15、有卫生室、心理辅导室
2
16、有综合档案室
1
17、有科学实验室
1
18、有教师办公室
1
19、有行政办公室、会议(接待)室
2
20、有符合安全和卫生标准的厕所
1
21、有符合安全和卫生标准的食堂
1
22、有单身教工宿舍
1
23、生均运动场地面积11.6㎡以上,市中心城区小学不低于5㎡
3、学校没有住宿生的，食堂、学生宿舍2项得满分。
义务教育规范化学校验收实施细则
标准
分值
自评
他评
办
茂名市 义务评价表
茂名市信宜县(市、区)
义务教育阶段学生评价表(学段：初中)
(20 -20 学年第学期)
学校：镇隆中学
班别学号
姓名性别
本学期出勤情况旷课(节)
迟到
(次)
早退(次) 病假(节)
事假
(节)
是否全勤
本学期考试考查情
况科目成绩任课老师科目成绩任课教师语文生物
数学历史
英语地理
政治音乐
物理体育
化学美术
本学期受奖
励情况(荣誉
栏)
本学期
受处分情况
自我评价
学生本人签名： 20 年月日
本学期阶段
性综合素质
评价
班主任签名：日期：20 年月日本学期
操行评定学校(盖章) 备注下学期于2015年2月28日和3月1日（农历正月初十和十一）回校缴费注册，3月1日（农历正月十一）晚回校上自修，3月2日（农历正月十二）正式上课。
说明：（1）班主任评价的内容包括科学文化素养和公民素养两大部分。
公民素养包括爱国、守法、诚信、知礼及遵守《学生守则》和《日常行为规范》等情况。
（2）此表原件由学校永久保管，复印件于每学期结束时向该生家长报告。
茂名高新区申报广东省教育强区督导验收自评分说明
1.1.3建立完善教育优先发展决策机制，县（市、区）党政领导班子定期听取教育工作汇报，及时研究解决教育改革与发展中的困难和问题。（1分）
L1.4实行“以县为主”的义务教育管理体制，县（市、区）教育行政部门负责中小学教师的资格认定、招聘录用、职务评聘、培训和考核等工作，并切实抓好中小学规划、布局调整、建设和管理工作。（1分）
1.1.14.4把外来务工人员子女的义务教育纳入全区义务教育发展总体规划。按照“以流入地政府为主，以全日制公办中小学为主”的原则，切实解决外来务工人员子女的义务教育问题。
L3.7制定鼓励引导优秀教师到农村从教的政策措施；建立农村、艰苦贫困地区补助津贴制度；落实特殊教育教师特殊岗位补助津贴。（2分）
1.3.8重视校长、教师培训，县（市、区）教师培训机构达到省规定要求；继续教育年学时72以上教师人数占专任教师比例达85%以上。（2分）
1.3.9财政预算教师年培训经费占教师年度工资总额的比例达到L5%以上。（2分）
本指标得17.6分。
一级指标
二级指标
分值
自评分
他评分
资料员
政府责任
（三）队伍建设
21
19.7
评估标准
L3.1按照省定编制标准配齐配足幼儿园、中小学、特殊教育教职工；无代课教师；制定临聘教师管理办法。（3分）
1.3.2中小学教师学历达标率达到99.9%,学前教育90%。（3分）
L3.3义务教育阶段教师学科结构与义务教育课程结构基本匹配,体育、艺术、信息技术,小学英语、科学教师满足课程开设要求。（2分）
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
8
8
符合标准。
34
12
12
符合标准。
54
6
6
符合标准。
14
4
4
符合标准。
35
8
8
符合标准。
55
14
14
符合标准。
15
10
10
符合标准。
36
10
10
符合标准。
56
6
6
符合标准。
16
9
6
师生计算机少,扣3分.
37
10
10
符合标准。
57
21
21
符合标准。
17
4
4ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
符合标准。
38
15
15
符合标准。
18
7
7
3
4
4
符合标准。
24
6
6
符合标准。
44
5
5
符合标准。
4
6
6
符合标准。
25
15
15
符合标准。
45
10
10
符合标准。
5
3
3
符合标准。
26
6
6
符合标准。
46
7
7
符合标准。
6
8
8
符合标准。
27
6
6
符合标准。
47
21
21
符合标准。
7
8
8
符合标准。
28
6
6
符合标准。
48
6
6
符合标准。
8
15
14
欠学生实验室扣1分。
符合标准。
39
5
5
符合标准。
19
4
4
符合标准。
40
8
8
符合标准。
20
8
8
符合标准。
41
6
6
符合标准。
21
3
3
符合标准。
办学条件小计
150
13
学校管理小计
170
170
教育教学小计
180
180
占分值%
——
89
占分值%
——
100
占分值%
——
100
自评
总分
483
占分
值%
96.8
他评
总分
占分
值%
29
10
10
符合标准。
49
8
8
符合标准。
9
3
3
.符合标准
30
6
6
符合标准。
50
8
8
符合标准。
10
8
8
符合标准。
31
6
6
符合标准。
51
32
32
符合标准。
11
7
2
运动场地面积少2.5平方米,扣5分.
32
9
9
符合标准。
52
15
15
符合标准。
12
8
6
欠缺排球场，扣2分，
33
10
10
符合标准。
53
8
8
符合标准。
袂花中心小学“广东省义务教育规范化学校”验收自评分统计表
项目
序号
原
分值
自评
得分
原因
项目
序号
原
分值
自评
得分原因项目 - 让每个人平等地提升自我序号
原
分值
自评
得分
他评
得分
1
12
6
生均占地面积不够，扣6分。
22
6
6
符合标准。
42
5
5
符合标准。
2
11
11
符合标准。
23
10
10
符合标准。
43
8
8
符合标准。