一个华人女中学生在美国的高考经历
高考移民自述说明
高考移民自述说明
作为一名高考移民，我深知自己的行为对当地考生造成了不公平的影响。
当初，我选择移民到其他省份参加高考，是因为我知道本地的高考竞争太过激烈，我担心自己无法获得好的成绩。
但是，我并没有意识到自己的行为会给其他考生带来多大的困扰和影响。
当我来到新的省份参加高考时，我发现当地考生的学习条件和资源远远优于我。
他们拥有更好的教师、更多的学习资料和更好的学习环境。
而我，作为一个外来考生，没有这些优势，只能依靠自己的努力和运气。
在考试中，我也意识到自己的竞争力和当地考生存在差距。
虽然我努力学习，但我仍然无法与当地考生竞争。
最终，我并没有取得理想的成绩，也没有进入心仪的大学。
现在回想起来，我真的很后悔当初的选择。
我意识到自己的行为对其他考生造成了不公平的影响，也让自己失去了与其他考生公平竞争的机会。
作为一名高考移民，我向所有受到影响的考生道歉。
我希望我的经历能够引起大家的关注和反思，让我们共同努力，为所有的考生创造一个公平、公正的考试环境。
一个华人女中学生在美国的高考经历
般 来 说 ，美 国 高 中阶段 都 会 有丰 富 多彩 的课 余 活
动 ，每个 学 生都 可 以根 据 兴趣 爱 好选 择 自己喜 欢 的活 动 团体 。 拿 我所 在 的学校 来 说 ， 佛大 学 附属高 中有体 育 就 丹
小组 、 娱 小 组 、 技 小组 等 ， 个 小组 下面 还 有 更 加详 文 科 每 细 的分 类小 团体 ， 多学 生都 有 自己活 动 的团体 。而选择 很 的 团体和 在 团体 中 的表 现则 可 以从 侧 面反 映 学 生的 兴趣
各 方面 都优 秀 的学 生 ，从 而确 保 每 年 的新 生都 是 充满 活
力的 团体 。 ”
一
年级 下学 期起 就参 加 了美 国 的高考— — ＳＴ 试 。 Ａ考 ＳＴ 当于美 国的 高 中毕 业考 试 ， 由美 国 民间教 育 Ａ相 考试 服务 机构 承 办 。这种 考 试 的成绩 是 美 国名牌 大 学录 取学 生 的重要参 考 指标 。ＳＴ的总分 是 １ ６０ ， 考 到 Ａ ０分 能
８ 。
Ｉ．就 招考 业 生． 试
维普资讯
一
个华人女 中学 生在 美国的高考经历
和其他 华 人高 中留学 生一 样 ，我在 父母 与 亲友 的不
懈努 力后 来到 了美 国。 出发 之前 ， 国在 我心 中的印象 在 美
后 的最高 分为 准 的。 ２０ ０ ４年 的 ４月 快 到 了 ， 丹 佛大 学 附 属高 中 上 四年 在
美国 的高 中生 只要愿 意 大都 能找 到 至少 一所 学校 就
读 ，但 能进 入像 普林 斯顿 大 学之 类 的常 春藤 名校 则 需要 加倍 的努 力 。此前 ，我 已经 收 到 了四所 大学 的录 取通 知 书， 但我 希望 的学校 却还 没 有任何 消 息。
一位“70后”的留学往事：“第一年生不如死”
一位“70后”的留学往事：“第一年生不如死”作者：来源：《文萃报·周五版》2019年第10期本书以自传体的形式，回顾了作者出国考試及出国留学的经历，以一连串跌宕起伏、生动有趣的真实故事展现了自己在21世纪初的美国留学生活。
“淡水鱼”突然被扔进“太平洋”对于一个刚从中国过来的本科生，一条十几年在应试教育的“池塘”里长大的“淡水鱼”，突然被扔进太平洋，直接读美国的研究生，确实有些超乎想象的挑战。
我是被保送到北大的“学霸”，在考试这方面早已百炼成钢。
所以，到了美国我天天盼着考试，因为这是我唯一擅长的事，也是我唯一可以证明自己是个好学生的方式。
但谁知道美国的文科研究生院基本没有考试，主要是靠以下几个方面来检验学生的学习成果，而这些偏偏都是中国学生的死穴。
第一，广泛阅读。
每门课的教授都会给你一个书单，少则是几十页的论文，多则是几大本厚厚的学术书籍。
我刚拿到的时候以为是一学期的量，后来同学告诉我这只是一星期的阅读作业。
在中国的基础教育阶段，基本没有泛读的训练，学生根本不被允许读任何别的东西，所有考试不考的书都被视为“牛鬼蛇神”，更别说英语原版书了。
而泛读其实是有技巧的，泛读要求的不是学生死记硬背的能力，而是能一目十行地领会作者观点的能力。
有时候我也会勇敢接招第二，课堂讨论。
读书是第一步，思考是第二步，分享是第三步。
你要了解同领域的其他学者是怎样的观点，继而用你的批判性思维得出你自己的想法，你可以赞同，也可以反对，无论如何，老师希望你有自己的想法，并由你亲口说出。
而在中国的课堂中，往往是老师口若悬河地讲，学生嗷嗷待哺地记，哪里有学生说话的机会？整整大半个学期，我都是个专注的倾听者，就像公园里那些自己不下但喜欢看别人下棋的并没那么老的老头子。
教授们通常也不会太刁难，他望向我，我低下头，他就放过我。
有一次我大胆说了实话：“我不知道作者想说什么。
”你猜教授怎么说？“其实我也不知道作者想说什么。
”这件事给我的冲击很大，鼓舞也很大，也让我明白教科书并不代表真理。
告诉你一次真实的中美高中生对话
告诉你一次真实的中美高中生对话作者：纪言等来源：《课堂内外（高中版）》2006年第05期{上篇} 新闻回放：中美高中生优秀代表的一次“颠峰”对话2005年8月的暑假里，12名美国应届高中毕业生，应邀从大洋彼岸来到了中国的北京。
他们都是当年144名“美国总统学生奖”获得者中的一员，已分别被哈佛、耶鲁、斯坦福等许多世界级的著名大学录取为新生。
在美国，“总统学生奖”的获得者不仅是高中生的优秀代表，更是被誉为“美国未来社会的精英代表”。
同样的时候，中国的高中毕业生们，也刚刚结束了“硝烟弥漫”的高考之战，正在等待翻开人生历程中新的一页。
而每年的高考，我们也会涌现出许多自己的优秀高中生代表，比如那些“高考状元”们，那些被众多高校争相抢夺的佼佼者们。
他们的成绩，他们的智慧，他们的才情，都会在这个夏天里成为经久不衰的话题和榜样。
无论哪一种“优秀”，都是在一定的评判标准之下产生的。
虽然他们都有一个共同的名字——高中生，但是因为置身于不同的国度，不同的价值理念，不同的教育方式，不同的文化背景，“优秀”的评判标准也一定会有各自的不同。
然而，同样的青春年华，同样的成长阶段，同样面对的世界和未来，又使这种“优秀”的比较成为一种真实的可能和期待。
假如，让中美两国高中生各自的优秀代表进行一次“颠峰对决”，他们将会有怎样的一次激情碰撞？又将会带给我们什么样的一种“青春震撼”？12名美国优秀高中生的到来，让这种假设成为了一种现实的可能。
随着他们的到来，中央电视台《对话》节目向2005年全国应届高中毕业生发出了“优秀代表”的征集通告。
最终，12名幸运者从众多报名者中被挑选出来，组成了“中国方阵”。
他们分别是被清华、北大、南京大学和香港大学等中国著名高校录取的新生，无论成绩、才艺，还是个人综合素质，作为中国高中生的优秀代表，当之无愧，货真价实！2005年8月底，一场名为《两样青春同一世界》的中美优秀高中生的“颠峰对决”，在中国中央电视台《对话》节目的演播现场拉开帷幕。
《哈佛女孩刘亦婷》_高中作文
《哈佛女孩刘亦婷》
本文是关于高中作文的《哈佛女孩刘亦婷》，感谢您的阅读！
这是一篇刘亦婷父母写给读者的书 , 内容则分为幼儿园阶段，小学阶段，初中阶段... 一行大字更吸引了我的注意：美国四所名牌大学同时录取了她！
为什么会这么优秀？看完这400多页的书之后，我受益匪浅，也更加明确了一点：兴趣是最好的老师！刘亦婷不是为应付考试而学习，只是想要理解更多的知识！我敬佩她的是：小学时，就能写出很难让人相信是她写的日记！初中时，就能说一口流利的如说母语般的英语！高中时，高考前还能在400米跑步取得第一名！甚至还没高考就被四所大学同时录取！这不仅归功于她自己的努力,她母亲及其继父对她的教导也是功不可没的!
本文来自于互联网，仅供参考和阅读。
谢咏殊---高考传奇[整理版]
![谢咏殊---高考传奇[整理版]](https://img.taocdn.com/s3/m/8187e12b0812a21614791711cc7931b765ce7ba9.png)
00000谢咏殊000000人物简介：谢咏殊，高考前60天提高400分的主人公，60天提高400分的成功秘诀记载了从普通学生的心路历程，讲述了一个差生改变自己，创造奇迹的传奇故事。
由于故事和人物的纯粹，完全是学生的内心世界——意气飞扬的个人独白，和创造奇迹的坚韧信念，突破学习的成长历程。
谢咏殊，一个曾经坠落的普通学生。
一些突然的打击，让他开始了最为刻苦的学习，从而开始了一个“差生”在绝境中成长，在迷茫中成熟的故事。
这样的绝境，许多高三学生曾经遇到。
简短的故事讲述了一个造就为南开学子的传奇故事。
60天提高400分梗概请注意，以下内容为第一人称。
说个发生在我身上的事给今天高考的学弟们吧，高一我开始在一个全封闭的美术学校学美术，从来没有好好学过，文化就更不要说了；上课靠讲话玩XBOX混日子。
高三的9月跑到南昌“进修”从05年9月玩到美术联考，艺术院校的专业分考了15个一个都没上线，在外面学画画的时候又谈恋爱又同居。
去年4.2号谈了5年的女朋友把我甩拉，4月5号的时候学校组织的模考成绩也出来了---文综97分(300分制) 语文70多分英语30多分数学12分总分217分，意料之中；于是我制定了一个计划，仅仅靠20天，每天各科一个单元这样学习。
英语靠每天背200~300个单词，早上8点钟睡觉，10点钟左右就起来了。
20天下来（我是在家复习的），勉强把文综的基础知识学了个半桶水，英语数学弄了个一知半解吧。
5月初参加了模拟考，文综合提高到了185分，语文也上了107分，英语和数学提高最快，分别是60多分和50多分。
考了410分，把班里的同学着实吓了一大跳。
这样的分数当然不是我的最终目标，因为我知道--起点越高，梦想才能越远，凡事都不能给自己设限。
于是我着重要求自己掌握正确的学习方法，在网上收集了很多的学习经验，包括名师指点，各省高考状元经验谈，去其裨，制定出了真正适合我这个情况的学习计划和创新出了自己的一套生活模式。
关于自强自信的故事（精选22则）
关于自强自信的故事（精选22则）关于自强自信的故事（精选22则）故事是在现实认知观的基础上，对其描写成非常态性现象。
是文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。
强调情节的生动性和连贯性，较适于口头讲述。
下面是小编为您整理的关于自强自信的故事（精选22则），希望对您有所帮助。
自强自信的故事篇1华罗庚初中毕业后，因没有钱交学费，而被迫停学。
回到家乡，一边帮助父亲干活，一边努力自学。
但是没想到，竟不行染上伤寒，病情严重。
他在床上躺了半年之久，待病好后，却留下了一个终身残疾——左腿的关节变形，瘸了。
那时，他才19岁，在那种迷惘、消沉，近似绝望的日子中，他想到了双腿后著兵法的孙膑。
“俗话说：身残志不残，我现在才19岁，根本没有任何道理委靡不振，我要用健康的头脑，代替不健康的腿！”青年华罗庚就是这样坚强地跟不幸对抗。
白日，他拖着病腿，强忍着关节所带来的疼痛，一瘸一拐地干活，夜里，他在油灯下勤奋自学。
1930年，他的论文在《科学》的杂志上发布了，这篇论文震撼了清华大学数学系主任熊庆来教授。
至此，清华大学聘用华罗庚当助理员。
在人才济济的清华园里，华罗庚一面做着助理员，一面到数学系听讲，并且还抽空自学了德文、法文、英文、及发表了十篇论文。
在他25岁的时候，已经是享誉全球的青年学士了。
在遇到困难跟挫折的时候，自尊自信的人，可以奋发图强，战胜挫折跟失败，并在挫折和失败中取得成功。
而对于丧失自尊的人，在遭遇困难跟挫折的时候，大多是自甘堕落、自惭形秽。
缺乏自信的人，往往在遭遇困难与挫折的时候，脑中浮现的都是自己不行了，最终放弃了奋斗的勇气。
因此没有自尊自信的人，是无法在事业上获得成功的。
自强自信的故事篇2小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。
在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的声音。
起初，他以为是乐队演奏出了错误，就停下来重新演奏，但还是不对。
他觉得是乐谱有问题。
这时，在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱绝对没有问题，是他错了。
励志_一个高考学渣逆袭的励志故事
一个高考学渣逆袭的励志故事高考学渣逆袭的励志故事1一个“差生”的奋斗史“临床心理咨询师、自由撰稿人、《考拉小巫的英语学习日记》作者”，考拉小巫的微博如是介绍。
考拉小巫这个名字不仅是许多怀有出国梦的人的精神支撑，也是很多青年人共有的榜样符号。
微博上，她拥有近8万个粉丝、3万多个博客关注，豆瓣上还有以她名字命名的“考拉早起队”，8个QQ群全部爆满，里面聚集了众多为梦想奋斗的人，他们每天坚持早起、坚持“打卡”签到。
“考拉小巫”的真名叫王娟，身材高挑，笑起来挺阳光。
从一个标准的差生到被美国名校圣路易斯华盛顿大学录取，再到进入美国一家儿童基金会做临床心理咨询师，考拉小巫的经历可谓跌宕起伏。
曾经的差生：打牌、逃课、泡吧考拉小巫说：“有一些道理只有自己经历沉重打击或重大失败后，才能切身体会到，光靠人在耳边说，是听不进去的。
”初中，考拉小巫严重偏科，数学一直是她的死穴，她的数学成绩一直徘徊在20～50分之间。
中考，她的成绩连填报志愿时的保底学校分数线都没达到。
家里人奔波了一个暑假，终于在临近开学时帮她找了一所私立高中。
但是，中考的打击并没有让她真正改变，高中没上几天，就又被打回原形了。
和舍友聊天打牌、隔三岔五逃课、包夜泡吧成了家常便饭。
高考，考拉小巫在补招录取中扫尾进了内蒙古大学英语系，看着自己的同学奔向了全国各地的一流大学，她开始重新反思自己的人生：“为什么别人做得到的事情我做不到?”考拉小巫好像突然“开窍”了。
她告诉自己必须从现在开始改变。
大学想打翻身仗改变命运虽说这不是第一次暗下决心要重新开始，但是这次她真正付诸行动了。
考拉小巫进入了“披星戴月”的状态，“每天早晨6点钟爬起来，别人玩乐我学习，别人逛街我学习，别人睡觉我学习，别人过节我学习。
生活单调又枯燥，但从没心疼过自己。
”考拉小巫大学四年中一直保持全系第一名的成绩，并在大四获得了保研资格，进入北京第二外国语学院。
研究生开学没多久，出国的想法萌生了。
研一上学期，冲击GRE的计划被提上了日程。
别让你的孩子再写坑人的“高考体作文”了
别让你的孩子再写坑人的“高考体作文”了引题：我们的孩子花费了12年的时间来学习一种特殊的写作方式：高考体作文。
高考一完，12年的努力就此白费，因为这样的写作方式在真实社会中没有任何作用。
他们不仅荒废了12年的心血精力，甚至还因此从一张白纸变成废纸，再难学进去真正有意义的写作方式。
写作是现代社会最基本的必备技能之一。
从小学一年级到高三，整整12年里，我们的学生都在反复学习写作，老师都在教写作。
最后，我们要在高考作文里对这项技能的学习成果进行检验。
经过12年的学和练，一些资质聪慧的学生终于能够在高考中写出一篇辞藻华丽、感情充沛、气势恢宏的——“高考体”作文。
所谓高考体作文，就是指一种仅在高考作文中使用、离开了高考就再没有任何意义的特殊文体。
高考体作文有以下特点：1、情感虚假。
通篇抒情，风花雪月的陈词滥调，或者小资美文、无病呻吟的风格。
2、堆砌辞藻。
华丽的言辞缺乏章法的堆砌在一起，大段的引用所谓好词、好句，却不知道在用这些词句表达什么。
3、形式僵硬。
尤其喜爱大段的排比，看上去气势恢宏的样子。
是高考体的分支，人称“排山倒海体”。
4、逻辑混乱，思想浅薄。
行文缺乏逻辑，没有深刻的思想与分析能力。
这一特点往往和前面的几个特点结合起来：因为实在没有思想可写，所以就反复的在辞藻、形式上玩花样。
5、套作，模板化。
几百万学生都在用共同的内容，仿佛《星河舰队》里面虫族生命体拥有共同大脑一样。
爱国的必是邱少云、董存瑞，不得志的就是屈原、苏轼、陶渊明，国民性只知道康有为、鲁迅，科学发明齐捧牛顿的苹果和爱迪生的灯泡……凑几个名人事例后，强行与题目联系到一起就完了。
“雨落无痕，点点骄阳散尽后，留在花叶唇间的，是淡淡的滋润。
花落无声，轻飞漫舞中一场凋零的舞蹈，无声无息融入泥土的怀抱，无法忘怀的，是来年枝头上动人的新绿。
你呢，是落雨，还是落花？是谁，拖着孱弱的身躯踏着芳芷走向了滚滚东流的汨罗江？从“三闾之臣”到“亡国大夫”，他又怀抱着怎样的哀愁，那哀愁是否一如他怀中的青石那样沉重呢？文字间充斥着做作的情感，辞藻堆砌，又故意在形式上频繁换行分段，试图体现出类似诗歌散文的优美感。
高考逆袭真实案例
高考逆袭真实案例1. 张晓是一个普通的农村学生，来自贫困家庭。
尽管面临着诸多困难，他通过努力学习，最终成功逆袭，考入了中国著名的清华大学。
他的故事激励了许多同样身处困境的学生，展示了努力和坚持的力量。
2. 李明是一个初中时成绩平平的学生。
他发现自己对数学有天赋后，决心通过刻苦努力来改变自己的命运。
他每天利用课间和晚上的时间自学数学，通过参加各种数学竞赛，最终以优异的成绩考入了中国最好的数学学院。
3. 王丽是一个性格内向的女孩，高中时期的成绩一直不理想。
但她喜欢文学和写作，通过参加各种文学社团和写作比赛，她逐渐提高了自己的写作水平。
最终，她以出色的作文和优秀的高考成绩考入了中国著名的北京大学文学院。
4. 黄强是一个来自农村的学生，家庭经济困难。
他通过课余时间的努力工作，赚取学费和生活费，同时还坚持学习。
他在高考中取得了出色的成绩，成功考入了中国著名的浙江大学。
他的故事激励了很多贫困家庭的学生，展示了勤奋和坚持的重要性。
5. 张磊是一个普通的城市学生，高中时期的成绩一直不好。
但他从不气馁，通过参加各种培训班和辅导课程，逐渐提高了自己的学习能力。
最终，他以优异的成绩考入了中国著名的上海交通大学。
他的故事告诉我们，只要有足够的努力，每个人都有逆袭的可能。
6. 赵娟是一个家庭贫困的女孩，但她一直对医学充满热爱。
她通过自学和参加各种医学竞赛，逐渐提高了自己的医学知识。
最终，她以出色的成绩考入了中国著名的北京医科大学。
她的故事激励了许多有医学梦想的学生，展示了坚持和努力的重要性。
7. 李华是一个来自农村的学生，家庭条件十分艰苦。
他通过利用课余时间自学英语，参加各种英语竞赛，最终以优异的成绩考入了中国著名的北京外国语大学。
他的故事激励了很多同样身处困境的学生，展示了自学和努力的力量。
8. 王强是一个初中时期成绩平平的学生，但他对计算机科学充满热爱。
他通过自学编程和参加各种计算机竞赛，逐渐提高了自己的编程能力。
最终，他以出色的成绩考入了中国著名的北京邮电大学。
美国留学的经历作文
美国留学的经历作文哇塞，你们知道吗，我之前有一段超级特别的经历，那就是去美国留学！这可真是让我大开眼界啊！刚到美国的时候，我心里那叫一个紧张啊，就像揣了只小兔子似的，怦怦直跳。
我心里直犯嘀咕：这美国到底啥样啊？我能适应吗？不过很快我就发现，我的担心好多余呀！学校里的同学们都特别友好，他们会主动和我打招呼，跟我聊天。
有一次，我在课间正发呆呢，一个金发碧眼的小伙伴就跑过来问我：“嘿，你从哪里来呀？”我有点害羞地说：“我从中国来。
”他一听，眼睛都亮了，兴奋地说：“哇，中国，那是个很神秘很有趣的地方吧！”然后我们就聊了好多好多，我给他讲中国的美食、文化，他给我讲美国的趣事。
这就像打开了一扇新的大门，让我看到了不一样的世界。
在美国的课堂上也特别有意思。
老师不会死板地讲课，而是会让我们做各种有趣的活动和实验。
有一次上科学课，老师让我们分组做一个小实验，看看哪种材料最能保温。
我们小组那叫一个积极啊，大家七嘴八舌地讨论，然后一起动手做实验。
最后我们得出了结论，那种感觉真是太棒了，就好像我们是小小科学家一样！当然啦，在美国留学也不是一帆风顺的。
有时候我也会遇到一些困难，比如语言上的障碍。
有一次我去超市买东西，我想要一种面包，可是我怎么也想不起来那个单词，急得我满头大汗。
最后还是旁边的一位老奶奶帮了我，她笑眯眯地告诉我那个单词，还说：“别着急，慢慢来。
”哎呀，当时我心里真的好感动啊！不过，这些困难都没有打倒我，反而让我变得更加坚强和自信。
我就像一棵小树苗，在经历了风雨之后，长得更加茁壮了。
现在想想，去美国留学的这段经历真的太宝贵了。
它让我学到了很多知识，结交了很多朋友，也让我变得更加成熟。
我觉得人生就应该多去尝试一些新的东西，这样才能不断地成长和进步啊！你们说是不是呢？。
爱学习的女人最美 盘点那些年我们追过的学霸“女神”
爱学习的女人最美盘点那些年我们追过的学霸“女神”“门萨女神”张安琪。
（图片来源于网络）3月8日是国际劳动妇女节，“妇女”是成年女子的通称，不单指已婚妇女，还包括年满18周岁的未婚女性。
为了不混淆对“妇女”概念的理解，网友“自作主张”将“妇女节”改叫“女人节”。
在小编心里爱学习，爱看书的“女神”才是最美的。
在此，小编帮您扒一扒那些年我们一起追过的学霸“女神”。
“门萨女神”张安琪张安琪，材料科学系大四学生，“全能型学霸”。
刚满21岁的她不仅是5篇SCI论文的第一作者，而且是新东方最年轻的托福老师，还是国际顶级智商俱乐部门萨俱乐部的会员，数次担任门萨入会测试主考官。
“首尔大学女神”崔贞文。
（图片来源于网络）“首尔大学女神”崔贞文崔贞文(又译：崔静文)，就读韩国首尔大学工业工程学系。
外型亮眼，脸蛋清新，穿衣风格多变，被人们称作为“首尔大学女神”。
“学霸姐妹花”马冬晗、马冬昕。
（图片来源于网络）“学霸姐妹花”马冬晗、马冬昕马冬晗，清华大学精仪系81班2008级本科生，她是精仪系学生会近年来第一位女主席。
马冬昕，清华大学化学系89班2008级本科生，曾任清华大学学生会副主席。
双胞胎姐妹马冬晗、马冬昕被网友称为“清华学霸”。
“保研女神”陈思。
“保研女神”陈思华中师范大学教育学专业大四女生,同时获得北大、人大等5所着名高校保研资格，兼职武汉摄影协会模特，还曾担任培训机构的托福老师。
在学弟学妹眼中，早已是“女神”一般的人物。
中国人民大学“女神”康逸琨。
（图片来源于网络）中国人民大学“女神”康逸琨康逸琨，女，2013年中国人民大学艺术学院音乐系低音提琴专业毕业。
同年6月，人大主页刊登出一张康逸琨毕业照片，因为其形象高雅、青春、美丽，被网友纷纷捧为“人大女神”。
更是有网友称她为“新一代网络清纯教主”，而人大主页流量暴增疑似导致服务器瘫痪，主页连续几小时无法打开。
南京中医药大学“女神”陆舒媛。
（图片来源于网络）南京中医药大学“女神”陆舒媛陆舒媛，目前还是一名大四的学生，由于个子有点小，所以大家也叫她小不点。
美国作业难倒中国老爸_人生故事
美国作业难倒中国老爸在女儿刚开始上高三的时候，她有了一个去美国的机会。
我当然知道，在高考之年脱离中国教育是一个极大的冒险——以女儿的成绩，考上国内一所不错的大学还是可以的；可去美国，骤然进入一个完全陌生的英语教育体系，命运难以预料。
反复权衡之后，我说明种种利弊，让女儿自己选择。
她毫不犹豫地选择“走”。
我万万没有想到，美国教育的“创造性”，竟会使我这个远在万里之外的老爸一度寝食难安。
女儿到美国第四天，便进入波士顿一所最好的公立中学。
首先让我诧异的，是女儿说不清她上了几年级。
原来，这所学校的每个学生，除了任课老师之外，还有一个“指导老师”，负责根据学生的学习程度，提出每门课进入哪一个年级学习的建议。
结果，女儿的英文、化学在十二年级，数学和美国历史在十一年级，法语在九年级——每一门课，女儿都在不同的同学们之间“游荡”，她确实搞不清自己是几年级的。
我原来认为，女儿在美国首先遇到的最大问题是语言，只要语言过关，理科课程有国内的底子，可以“后来者居上”。
没学过的课中，最容易的应该是历史课，结果，让我大跌眼镜的，恰恰是这门“最容易”的历史课。
仅仅十几天过去，女儿就发来“紧急求援”邮件，一连十几个惊叹号。
女儿从未学过美国历史，一下进入十一年级，两眼一抹黑是可以想见的，把一本英文的美国历史读一遍至少也要个把月呀。
我这个老爸，先当两个月的“拐棍儿”自是义不容辞。
可是一看美国老师留的作业，我就傻了——这是中学生的作业吗？制作你的家谱：写出从高祖父母至你的全部男女亲属的姓名和生卒年份。
这个作业不仅让我也让我的朋友们大为感叹，这是在培养“寻根”意识呀，别忘了祖宗！别忘了“你从哪里来”！我又一次惭愧：因为两岁时我便离开了我的祖父，直至他去世再没见过，我甚至不能说出他的名字！我无法完成这个作业……无奈，我们全家开始“总动员”，依据一份不够完整的家谱，开始“作业”。
直到这时我才发现，中国的家谱记男不记女，家族的女性稍早一点甚至连名字都没有，以×；×；氏记之，到嫁出去就“消失”了。
几则高考励志的故事，鼓励没有考好的同学
几则高考励志的故事，鼓励没有考好的同学几则高考励志的故事，鼓励没有考好的同学故事一：我经历了两次高考，说实话，我觉得自己都没有认真的拼尽全力的准备，又是耍着玩着去做的。
但是现在并没有多后悔，因为以我的性格，就算再回去，可能还是如此。
但是如果让我重新回到大学，可能就不会再像以前那样过了。
高中的自己，还是玩心太重，第一年的时候，我总是请假，一有点头疼脑热就去医务室，其实，那时候自己确实也是经常身体不舒服，刚考完试的时候没有放松下来，自己觉得确实考的不理想，所以决定复读。
复读的那年，现在的记忆里已经没剩多少了，记得的是那时候教室座位空间只够人坐直了的样子，桌子上摆了好多好多书。
吃饭的时候，食堂里的菜很贵很难吃，我会去小卖部买很便宜的韭菜鸡蛋夹馍，不喝水的话会很噎得慌，或者出去买点吃的，有一家很好吃的凉皮，以后再也没吃到过了。
将近考试的时候我生病了，很严重，那时候甲型流感爆发的时候，会被隔离，一有发烧可能会被隔离，但是我发烧了好几天，也没有隔离，我就自己去学校对面的门诊挂吊针，吃退烧药，都没有把温度降下来，而且，那时候的自己发烧发的身上所有的关节都疼，站着的时候浑身都会抖，可怜的自己在门诊挂针的时候也没得吃，平常也没有人来看我照顾我，因为临近考试，所有的人都忙于准备，那时候的自己真的有些心酸无助。
还记得的就是那时候的冬天奶茶正流行，我和一个现在已经不怎么联系的好朋友喝着奶茶在操场上逛游……那一年，记得清晰的就这些了，其他的不知道怎么的，好像被抹掉了一样，没有印象了。
后来考试成绩还是没有很理想，但我还是很庆幸，在我就读的大学里，遇见了很多很多的值得一生交的好朋友，还遇见了对我很好的另一半。
以下是几则短小的有关高考的故事：1.刚恢复高考的1977年，上海女中学生李楠，仅用三个月的时间就自学完了高中两年的全部课程，并以优异成绩考取了清华大学。
2.已故的在美国马萨诸塞州蒙特.哈利亚女子学院读研究生，后来又考取博士生的中国女学生袁和，在考取大学前只是一个街道上糊纸盒的小女工。
一个中国女孩在美国的高考经历
未来还 需要 一 次考试 来决定时 ，
美 国 的 高 中 生 们 却 已在 平 静 中
从 上面 的例子 可 以看 出 ， 高
但 是 如果 给 了高 校 过多 的 自主 权， 他们是否能够用好？这种权力
是 否 能 得 到有 效 的监 控 ？ 这 又 是
一
投入 、 我们 的育人 机制 、 我们 的教 育管理模式 、我们 的大中小学 的
［生 活
环球］
一
个中国女孩在美国的高考经历
留美大学 生苏珊（ 口述） 王致 诚（ 执笔）
和 别的 华 人 高 中留学 生 一
样， 我在 父母 与亲友 的不懈努 力 后 来到 了美 国。在 没有 出发之 前， 美国在 我心 中的 印象只是 高
没 有收 到梦 想 的大学 录
取通知 书
我们 已是一个经济 大国。但 回望 的决策者们以为然否？
（ 者 地 址 ： 苏省 盐 城 市景 作 江 山 中学 高 中部）
多 了个面试 ） 的程式 ， 与欧美 一些 名校 的招 生方式 还是 有距离 的 。
我们的教育 ，多少 与我们 的经济
地位不甚相称 。我们在教育上 的
略
堕 ：
是 那 样 的 冷 漠 、 负和 自私 。在 自 那 个 时 候 ， 的 梦 想 就 是 竭 力 融 我
入 这 个 陌 生 的 美式 社 会 。
坦 福 大 学等 老牌 大学是 我 与 众
多 美 国 高 中生 的 最 高追 பைடு நூலகம் 。 与 但 中 国 不 同 的是 ， 中 国孩 子 们 的 当
教 师 地 位 、我 们 的科 教 水 平 实 在
等教育 、基础教育实际上是不可 分割的共同体 。只有形成合力共 同推进 改革才能让我们的事业腾 具有 “ 指挥 棒效应 ” 的工作 ， 尤其 需要做好 。可是近年来试行 的重 点院校的 自主招生 ，大多还是走
[转载]刚来美国时的那些难堪经历_随风飘飞_新浪博客
![[转载]刚来美国时的那些难堪经历_随风飘飞_新浪博客](https://img.taocdn.com/s3/m/d662b42d3169a4517723a341.png)
[转载]刚来美国时的那些难堪经历_随风飘飞_新浪博客.txt 在我的信箱里，有一封母亲的来信。
在信中她说，她的孩子两个月前来美国留学，这孩子因为特别不适应这里的生活，吃不好，睡不好，学不好，故他打算退学回国。
说实话，这封长信读得我眼泪汪汪的，它让我想起了我刚来美国时的那些狼狈日子。
我答应她，不管多忙，我会尽快把自己的故事写出来，希望能给她的孩子一点儿启发和鼓励。
于是，我坐在电脑前，随思绪重返过去。
先说住吧。
我就读的大学城，在开学前后，租房特别紧张。
在我还在国内办签证时，一位先我一年来美国的国内同学，就于百忙之中为我租了一个简易的房间。
那套三室一厅的房子，是房东用车库改装的，我和另外两位留学生合租。
我的房间不仅昏暗，隔音还特别不好。
每日进进出出这公寓，心情真的很郁闷。
最要命的是，一走出家门，马路对过便是一片大大的墓地。
虽然我曾背过一句诗："墓场终有尽头前面将是花的原野"，可我天天和墓地为邻，我再怎么乐观，也看不到花的影子。
就这样，每夜，我伴着墓地的孤魂和室友的梦话及咬牙声，勉强让自己入睡。
再说吃吧。
我出国前，只有七天的工龄，咱没为国家服务过，当然要赔款。
记得当年我需要赔偿三万多的培养费，再加上出国的费用和机票等，我不仅把父母拔得一毛不剩，还欠了亲戚一些钱。
在这样的心情下，刚来美国时，我是舍不得吃什么好东西的。
当时，我们住地不远处有一家杂货店，我的一日三餐基本都来自那里。
比如，29美分一袋的面包，39分美分一磅的鸡大腿，八十美分一袋的廉价香肠，成了我一辈子的记忆。
我吃的简单，也因为我确实没什么胃口。
来美国第一周，我就掉了五磅肉。
即便看到那些特大号的西红柿，我也打不起精神咬一口。
回忆当时的情景，吃饭其实只是我维生的需要，毫无食欲和胃口。
再说说行吧。
刚来时，我没有车，自己又不愿意麻烦人。
每天上下学我要步行不说，即使是买菜，也是自己手里抱着肩上扛着步行，我那样子，和北京大街上的民工真差不多。
中外励志故事莉斯·默里-流浪少女成功考进哈佛
中外励志故事莉斯·默里-流浪少女成功考进哈佛我们这次中外励志故事的主角是莉丝·默里。
莉丝·默里(LizMurray)，出生于1980年9月23日，是一名美国励志演说家，她被称为感动全美的“奇迹女孩”，她出生于贫民窟，她以奋斗自强考上哈佛的经历激励人们跨越困境去追寻自己心中的梦想，人们称她拥有世界上最阳光的笑容。
中外励志故事莉斯·默里-流浪少女成功考进哈佛莉斯·默里的故事是如此的令人心灵震撼，以致于被拍成电影并获得大奖。
一个生活在无家可归者家庭的女孩，父母双双感染上艾滋病，但这个女孩没有放弃人生的希望，她用自己微薄的力量向命运挑战，最后踏入了哈佛大学的学术殿堂。
由于父母都染上了毒瘾，默里8岁开始乞讨、15岁母亲死于艾滋病、父亲进入收容所，从此默里流落街头。
她在17岁决定回到学校读书，改变自己的命运。
虽然小小年纪就无家可归，但在她的身上却充满了优雅的气质和真挚的性情，她的执著、不向命运屈服、坚强的意志和不断地进取鼓舞了成千上万美国人，人们从这个女孩的身上看到了如何跨域艰难与困境障碍的一种精神、一种面对人生自我选择的动力。
有些人出生以后就具有反叛性，默里就属于这种类型的孩子。
她的父母吸食可卡因成瘾，家庭的收入几乎都被父母用来满足他们的毒瘾上，默里和她的姐姐从小就被父母忽略，缺少食物和保暖的衣服。
但在15岁以前，小小的默里并无太大的追求，过着贫困的生活，也不知道未来会是什么样。
在她看来，长大后能有一份工作，能养活自己就不错了。
关于莉丝·默里的电影《风雨哈佛路》别名：最贫穷的哈佛女英文名：Homeless to Harvard: The Liz Murray Story主演：Robert Bockstael 迈克·里雷索拉·伯奇导演：Peter Levin语言：英语、葡萄牙语、巴西手语国家：美国上映时间：2003-04-07 《Perseverance》类型：短片导演：Anson Schloat、John G. Young 年代：2006。
高考励志真实故事感人故事5则
高考励志真实故事感人故事5则高三是学习生涯中一个重要的阶段，以下励志故事希望对您有所帮助!高三励志故事一北京大学东门站到了，我把双手插进裤兜，走出地铁站。
大人们说把手插进裤兜是在装酷，其实对于在孤独中执著行走的孩子来说，我们只是贪恋裤兜中唯一的一点温存。
上了北大，我时常会接到学弟学妹们从家乡的来电，主题无非是怎样才能考上北大云云。
“能吃苦。
”开场白总是这么简单，轻描淡写。
高考可是甘苦自知的事，不同的是，这苦我比别人多吃了一年。
【落榜】偶失龙头望2008年6月，我背负全家人的期望参加高考。
569分——第一次高考，我以一个上不了北京任何一所重点大学的分数草草收场。
外婆告诉我，8岁那年，别人问我长大以后想干吗，我总是嘟着小嘴说我要去北京上大学。
这是家人时常在饭桌上提起的桥段，想不明白一个8岁的小破孩儿哪里来的“去北京上大学”的概念，我只是想为这个桥段续写一个完美的结局。
填报志愿那天我缺席了，跟父母要了1000块钱，花了300多元买了一张去苏州的车票，直奔寒山寺。
“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
”那年诗人张继落榜后，失望之余来到苏州，遥望夜色中的枫树古桥，发出这流芳百世的吟叹。
我走在苏州城静谧的夜色里，体会着与古人如出一辙的心境，回想自己过去备考的一年——由于基础不错，上半学期过得还算顺利;下半学期开始变得紧张焦躁，一模失败后的心灰意冷把我推入谷底，二模的翻身仗也打得不漂亮，最后迎来自暴自弃的高考。
在路边的小摊随手买了一本关于寒山寺的小册子，从书页里一句介绍张继的话中我得到了慰藉：“落选归乡后，张继再战，终登天宝进士第。
”我把小册子揣入口袋，决定再度走进风雨。
【书信】西南望京城没跟父母商量，仅凭一时冲动，我又回到了高三的教室里。
教室换了，堆积如山的课本却还在;同学换了，埋头苦读的架势却依然;老师换了，淳谆教诲的言语却没变。
高三第一次期中考试，我忽的一下排到了年级第一。
这样的结果没有给我带来半点的喜悦。
留洋中学生的经历与感受
课 ，我们可以 自主安排 的学习内容 和实 服穿 到学 校来 。在 中国 ，高 中生大 都穿 践 活 动 极 其 有 限 ，因 为 面 前不 断 晃 动 着 着统 一定 做 的校服 ，连 男 女生 之间 都没
“ 高考指挥棒”。美 国高中生的忙是 自 有 区别 。 我 希 望 我 们 的 教 育 也 能 博 采 众 己选 择 的 ，做 的都 是 自己认 为对 成 长 有
９ ５
“ 国夕 教育大视野”专辑
“ ，不是 验证 ，而是探 索！ 错 ”
视 。
到联邦议会大厦上政治课
兴趣 是最 重 要 的
留德 的学 生刚到德 国时 ，正赶 与 中 国的 中学 生和 家长把 目光 上政府换届 选举 ，在政 治课 上 ，课 盯在 升 学上 、老 师和 学校把 目光 盯 堂成 了模拟 竞选 处 ，每 个同学都像 在 升 学率上 不 同，西方 国家更 重视 候 选人那样在讲 台上侃 侃 而谈 。 学 人 的 兴 趣 培 养 上 。在 很 多德 国人 心 校 还 组 织 学 生 走 进 波 恩 的联 邦 议 会 中 ，兴趣是 最重要 的 ，只有做 自己 大厦 ，学生坐在 了施 罗德 总理 和联 想做 的事 ，才能找到 乐趣 ，才能取 邦议 员们 经 常 坐 的 地 方 ，正 儿八 经 得 最 大的成 功。能歌善 舞 ，足 球场 地 组 成 一 个 “ 时 议 会 ” ， 大 家都 上是 最佳射手 ，拥有 良好 的人 际关 临 模 仿 或 模 拟 国 家 领 导 人 进 行 施 政 演 系 ，是 时 尚 的领 先 者 ，会 做 家 务 ， 说 ，这样 的政 治课 真是 让人 激 动 。 会 外语 和玩 电脑等等 ，这其 中的任 何一项都可成 为学生骄傲的资本。 实习比什么都重要 校 园比社会更 “ 时尚” 西 方教 育很 注重 实习。 德 国 学 校 只 上 半 天 课 ，而 实 习 染 发 是 日 本 校 园 里 的 流 行 时 却 是 全 天 的 ， 高 中 二 年 级 就 会 安 排 尚 ，金 色 、茶 色 、红 色 ，还 有 白 与今 后选择 职业或 上 大学选择 专业 色 和 银 白 色 ， 比 社 会 上 还 丰 富 ； 具有导 向作 用的 实 习， 目的是让 学 化妆 ，是 每个 学生必不 可少 的 “ 课 生 了解社会 ，了解 自己今后 想从事 外作 业” ，一 下课 ，女 生就三五 成 的职 业的特 点。 实 习学 生可以 向任 群 ， 口红 、 眉 笔 、 增 白霜 ，各 个 不 何 一 个 自己 想 工 作 的 单 位 申请 ， 可 离手 。 男 生发 型 则 是 校 园 内的 一 道 以是 企事业单 位 ，也 可 以是科研 机 风 景 线 ，披 肩 的 、 光 头 的 、 扎 小辫 构 ，甚 至 是 市 政 府 。 各 单 位 对 实 习 的 、鸟 窝似 的什 么都 有 。这些 虽不 学生的 实习都 有精心安排 ，极其 善 算 学分 ，却也 可 以作 为他们骄 傲 的 待 。 实 习结 束 还 要 出具 实 习鉴 定 ， 资本 。 （ 自《 摘 教育信息网 》 ） 实 习鉴 定 是 上 大 学和 就 业 的 必备 材 料 ，由于他 们上 大 学是 宽进 严 出， 所 以实 习鉴定往往 比高考分数还 重 要 ，关系到学生的一生。 任何特长都可 以引以为荣 西方教 育关注每一 个 学生 的每 个 特 长 ，不 仅 这 些 特 长 可 以计 学 分 ，同时也 是他们骄傲 的 资本 。学 生在 课 内与 课 外 的成 绩 同样 受 到 重
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一个华人女中学生在美国的高考经历
和其他华人高中留学生一样，我在父母与亲友的不懈努力后来到了美国。
在出发之前，美国在我心中的印象只是高楼大厦、汽车洋房，还有《北京人在纽约》里的那句“是地狱，还是天堂”。
我真的想象不出美国的真实面目会是什么，是地狱还是天堂？我不知道。
到了美国后，我由亲友介绍去了美国科罗拉多州，读丹佛大学附属高中的高三，第二年又进了高四（senior），在美国的高中学习过程中我非常痛苦，学校里没有人在乎我这个中国女孩，也没有谁愿意开口和我这个黑头发、黑眼睛的女孩攀谈。
于是我每天低着头在学校中走来走去，也从不和谁搭腔，回到接待家庭更是闷闷不乐。
刚到美国的前两个月中，我可以说是每天晚上都在掉眼泪，我深深地感觉到自己并不属于这个国家、这个城市。
那时，美国人给我的印象很糟，他们都是那样的冷漠、自负和自私。
在那个时候，我的梦想就是竭力融入这个陌生的美式社会。
没有收到梦想的大学录取通知书
两年之后的四月，正是春暖花开的季节，中国如此，美
国也不例外。
当中国的高中生们正日夜耕耘为决定自己未来命运的高考做最后冲刺时，身在大洋彼岸的美国高中生们同样也面临着自己何去何从的抉择。
我和许多美国高中生一样，焦急地等待着自己梦想的大学录取通知书的到来。
当然，每年在常春藤名校位列前茅的哈佛大学、斯坦福大学等老牌大学是我与众多美国高中生的最高追求。
但与中国不同的是，当中国孩子们的未来还需要一次考试来决定时，美国的高中生们却已在平静中了解了自己的未来，因为美式鲤鱼跃龙门是需要以多次高考后的最高分为准的。
2004年的4月快到了，在丹佛大学附属高中上四年级的我很焦急，因为一直没有收到自己梦想的学校――普林斯顿大学的录取通知书。
我很想到普林斯顿大学学习，因为那里有一流的动力实验室。
爱因斯坦也曾在那里教书，我很想成为他那样的人，甚至希望像他那样获得诺贝尔奖。
当时，我是班里的学习委员，平时酷爱物理，班里的物理小实验和小制作活动中总能看到我的身影。
但我当时还不清楚，这年普林斯顿大学的录取率仅为9．9%，也就是说在100个极优秀的申请者中只有不到10个人被录取。
在全美国100多万高中生里，普林斯顿只能录取1 000多人，竞争十
分激烈。
美国的高中生只要愿意大都能找到至少一所学校就读，但能进入像普林斯顿大学之类的常春藤名校则需要加倍的
努力。
此前，我已经收到了四所大学的录取通知书，但我希望的学校却还没有任何消息。
每次SAT考试都没有放松
美国名牌大学招生时很注意学生高中四年的学习成绩，这一点在常春藤学校表现得尤为突出。
普林斯顿大学招生时就要求报考学生的高中四年平均成绩至少达到B。
很多学生为了能考入这些名校不得不在高一就开始关注学习。
为了能进入普林斯顿大学，我四年来在学习上花费了大量时间。
我的成绩单上能清楚地看到很多鲜红的A和B。
“四年来，你的成绩一直很稳定，特别在理科上表现突出。
”我的老师罗丝米德说。
由于学习优异，我高三上学期时就参加了美国的“高考预考”PSAT考试，成绩还算理想。
于是，我从高中三年级下学期起就参加了美国的高考――SAT考试。
SAT相当于美国的高中毕业考试，由美国民间教育考试服务机构承办。
这种考试的成绩是美国名牌大学录取学生的重要参考指标。
SAT的总分是1 600分，能考到1 400分才有被名牌大学录取的可能性。
我先后参加了三次SAT考试，最高的成绩是1 520分，已经达到名牌大学录取的标准。
美国的SAT考试不是由学校
组织学生参加的，而是由学生自己掏钱去报名参加。
每年美国有七次SAT考试，考生可以根据自己的情况，参加任何一次甚至每一次考试，以分数最高一次的成绩为准。
“综合素质”真是要人命
我也许真的就不能到普林斯顿大学上学了，尽管我的成绩单和SAT的考试成绩非常优秀。
由于我在高中阶段选修的课程大都与理科有关，按照普林斯顿大学以往的录取标准，招生主管很可能认为我兴趣狭窄，不敢挑战自己。
美国的名牌大学特别注重学生的综合素质，看重学习成绩，但绝不把学习成绩作为录取的唯一标准：2003年，哈佛大学就把当年205个SAT满分的“状元”拒之门外，理由就是对这些“状元”隐藏在分数后面的“综合素质”不满意。
越是高水平的学校，越重视学生的“综合素质”。
我的高中成绩单上也表明了综合素质的水平，但在参与课余活动一览中，我得到了两个C，最高的也只是B，没有一个是A。
“这表明你平时不喜欢参加其他的社团活动，难以与人交往，这会影响到以后的科学实验。
”普林斯顿大学的招生主管分析说。
“综合素质”真是要人命。
在美国，学生能否全面发展关系到大学的教学进度，以及学校对此人的培养。
美国一所
名牌大学每年对一个学生的投入资金高达20多万美金，这么高昂的投入使得名牌大学都会谨慎地考虑这位学生是否
值得培养。
此前，哈佛招生院长也曾说过：“成绩固然重要，但一个学生其他的因素诸如个人的特长、参与社区的活动、课外活动也很重要。
我们寻找的是各方面都优秀的学生，从而确保每年的新生都是充满活力的团体。
”
一般来说，美国高中阶段都会有丰富多彩的课余活动，每个学生都可以根据兴趣爱好选择自己喜欢的活动团体。
就拿我所在的学校来说，丹佛大学附属高中有体育小组、文娱小组、科技小组等，每个小组下面还有更加详细的分类小团体，很多学生都有自己活动的团体。
而选择的团体和在团体中的表现则可以从侧面反映学生的兴趣和能力。
美国高校招生办公室对学生参加哪一类活动没有特殊的偏好，但学生在活动中的特殊表现往往能给学校留下深刻印象。
“有偿工作经历”不含糊
我的同学安妮那年获得了纽约大学的录取通知书，一个关键原因是安妮每个假期都要自费到非洲，参加帮助当地人摆脱贫困的活动。
活动期间，安妮帮助当地人种庄稼、盖房子，甚至教一些简单的预防疾病的方法。
同时，安妮也积极参与其他国际性质的援助组织。
通过这些举动，纽约大学认
为安妮是一个很有责任感的人。
因此，美国大学招生的法则之一是：“有偿工作经历”不含糊。
但相比之下，美国更多的高中生还是参加了社区内的公益活动，做一些帮助老人、救助失业者之类力所能及的公益活动。
但也有一些孩子自己组织出有创意的服务性活动，从策划到组织、到实施，搞“一条龙服务”。
这种活动既能表现学生的领导才能，又能表现关心他人的美德，而这也会受到名牌大学的欢迎。
18岁的美国孩子在上学时必须要独立承担一部分学费，于是美国大部分高中生都利用课余时间打工，而许多大学的申请表上都有一栏“有偿工作经历”，要求填写从高一到高四所做过的工种和工时。
通常，美国高中生在一二年级时先是在快餐店、超市做钟点工，到三四年级就会身兼数职，俨然变得像个专职工作人员。
很多学生正是经过这样的磨练变得成熟自信。
而美国大学正是要透过这种有偿工作的经历去了解这个学生的其他信息。
（摘编自出国在线网站）
责任编辑石炯。