教研活动方案设计
教学教研活动方案6篇
教学教研活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、活动方案、致辞讲话、条据文书、合同协议、规章制度、思想汇报、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, activity plans, speeches, documents, contracts and agreements, rules and regulations, thought reports, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!教学教研活动方案6篇活动方案的编制通常需要详细的研究和分析，活动方案的制定需要考虑参与者的需求和期望，以下是本店铺精心为您推荐的教学教研活动方案6篇，供大家参考。
制定一份教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，教师的专业发展成为了提升教育教学质量的关键。
为了促进教师之间的交流与合作，提高教师的教育教学能力，我校决定开展一系列教研活动。
本次教研活动旨在通过集体备课、教学观摩、经验分享、专题讲座等形式，激发教师的研究兴趣，提升教师的专业素养，促进教育教学质量的提升。
二、活动目标1. 提高教师的教学设计能力，使教师能够根据学生的实际情况，制定科学合理的教学计划。
2. 增强教师之间的交流与合作，促进教师共同成长。
3. 提升教师的教育教学理念，使教师能够更好地适应新课程改革的要求。
4. 通过教研活动，提高教师的教学水平和学生的学习效果。
三、活动主题“聚焦核心素养，提升教学质量”四、活动时间2022年9月至2023年6月五、活动内容（一）集体备课1. 时间：每月第一周周二下午2. 地点：各年级备课室3. 内容：围绕一个单元或一个知识点，进行集体备课，共同研讨教学设计、教学方法、教学评价等。
（二）教学观摩1. 时间：每月第二周周三上午2. 地点：各年级教室3. 内容：由各年级推荐一位优秀教师进行课堂教学展示，其他教师观摩学习，课后进行评课交流。
（三）经验分享1. 时间：每月第三周周四下午2. 地点：会议室3. 内容：邀请校内优秀教师或校外专家进行教育教学经验分享，包括教学心得、教学方法、学生管理等方面。
（四）专题讲座1. 时间：每月第四周周五下午2. 地点：会议室3. 内容：邀请专家进行专题讲座，如课程改革、教育心理学、信息技术与教育教学融合等。
（五）教学研讨1. 时间：每月最后一个工作日下午2. 地点：各年级备课室3. 内容：针对本月教学中的重点、难点问题进行研讨，共同探讨解决方案。
六、活动组织1. 成立教研活动领导小组，负责活动的整体规划、组织实施和监督评估。
2. 各年级备课组长为活动负责人，负责本年级教研活动的具体实施。
3. 邀请校内优秀教师和校外专家参与活动，提供专业指导。
教师教研活动设计方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，教师的专业成长和发展成为了提升教育教学质量的关键。
为了提高教师的教学水平和教研能力，促进教师之间的交流与合作，我校决定开展一次主题为“提升教师专业素养，促进教育教学质量”的教研活动。
本次活动旨在通过研讨、交流和实践，激发教师的教学热情，提升教师的专业素养，为学生的全面发展奠定坚实基础。
二、活动目标1. 提升教师专业素养：通过研讨和交流，帮助教师更新教育理念，掌握现代教育技术，提高教育教学能力。
2. 促进教育教学质量：通过教研活动，优化教学设计，改进教学方法，提高课堂教学效率，提升学生的学业成绩。
3. 加强教师团队协作：通过集体教研，增强教师之间的沟通与协作，形成良好的教研氛围。
4. 激发教师教学热情：通过研讨和实践，激发教师对教育教学工作的热爱，提升教师的职业成就感。
三、活动主题“提升教师专业素养，促进教育教学质量”四、活动时间2023年3月15日-3月17日五、活动地点学校多功能厅六、活动对象全校教师七、活动内容1. 专题讲座：- 邀请知名教育专家进行专题讲座，内容涵盖教育改革趋势、现代教育技术、教育教学方法等。
- 邀请校内优秀教师分享教学经验和心得。
2. 分组研讨：- 将教师分为若干小组，针对某一具体的教学问题进行研讨，如如何提高学生的课堂参与度、如何设计有效的教学活动等。
- 每组确定一名组长，负责组织研讨、记录研讨成果。
3. 教学观摩：- 组织教师观摩优秀教师的课堂教学，学习其教学方法和技巧。
- 观摩结束后，进行点评和交流，共同探讨改进措施。
4. 教学实践：- 教师根据研讨成果，结合自身教学实际，进行教学实践。
- 定期组织教学反思，分享实践经验，共同提升。
5. 经验分享：- 邀请部分教师分享自己的教学经验和心得，促进教师之间的相互学习和借鉴。
八、活动流程1. 前期准备：- 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
- 拟定活动方案，报请学校领导审批。
开展课程教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，课程教学作为教育工作的核心环节，其质量直接影响着学生的成长和发展。
为了提升教师的专业素养，优化课程教学，提高教学质量，特制定本课程教研活动方案。
二、活动目标1. 提高教师对课程教学理念的理解和把握。
2. 促进教师之间教学经验的交流与分享。
3. 培养教师创新教学方法和手段的能力。
4. 提升教师对课程资源的开发和利用能力。
5. 优化课程教学设计，提高教学效果。
三、活动主题“深化课程改革，提升教学质量”四、活动时间2023年X月X日至X月X日五、活动地点XX学校多功能厅六、活动对象全校教师，特别是课程负责人和骨干教师。
七、活动内容（一）开幕式1. 校长致辞：强调课程教研活动的重要性，提出活动目标和要求。
2. 教研部门负责人介绍活动方案和日程安排。
（二）专题讲座1. 邀请知名教育专家作专题讲座，内容涵盖课程教学理念、教学方法、课程资源开发等。
2. 针对不同学科，邀请相关领域的专家进行专题讲座。
（三）教学观摩与研讨1. 组织教师进行教学观摩，选取优秀课程教学案例进行展示。
2. 观摩后，分组进行研讨，分享观摩心得，交流教学经验。
3. 邀请专家对研讨进行点评，提出改进意见。
（四）教学设计比赛1. 组织教师进行教学设计比赛，要求结合实际教学情况，设计创新性、实用性的教学方案。
2. 评选出优秀教学设计方案，进行展示和交流。
（五）课程资源开发与利用1. 组织教师研讨课程资源的开发与利用，分享成功案例。
2. 邀请专家讲解如何利用现代信息技术开发课程资源。
（六）闭幕式1. 教研部门负责人总结活动成果，对获奖教师和团队进行表彰。
2. 颁发证书和奖品。
八、活动组织（一）组织机构1. 活动领导小组：由校长担任组长，教研部门负责人、各学科组长为成员。
2. 活动筹备组：负责活动策划、组织、实施等工作。
（二）经费预算1. 邀请专家讲座费用2. 教学观摩与研讨场地租赁费用3. 教学设计比赛奖品费用4. 其他杂费九、活动宣传1. 通过学校网站、微信公众号等平台发布活动通知。
教研活动方案及文案模板(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高教育教学质量，加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长，我校决定开展一次教研活动。
本次活动以“提升教学质量，促进教师专业发展”为主题，旨在通过研讨、交流和实践，提高教师的教学能力和综合素质。
二、活动目标1. 提升教师教育教学理论水平，增强教育教学实践能力。
2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 推动教育教学改革，提高学校教育教学质量。
三、活动时间2022年X月X日（星期X）下午14:00-17:00四、活动地点学校多功能厅五、活动主题提升教学质量，促进教师专业发展六、活动内容1. 开幕式（14:00-14:30）- 校领导致辞- 教研活动负责人介绍活动安排2. 专家讲座（14:30-15:30）- 邀请知名教育专家进行专题讲座- 主题：教育教学改革与教师专业成长3. 分组研讨（15:30-16:30）- 分组讨论教育教学中的热点问题- 主题：如何提高课堂教学效率，促进学生全面发展4. 经验分享（16:30-17:00）- 邀请优秀教师分享教学经验- 主题：创新教学方法，提高教学质量七、活动流程1. 开幕式（14:00-14:30）- 校领导致辞，强调教研活动的重要性，鼓励教师积极参与。
- 教研活动负责人介绍活动安排，确保活动有序进行。
2. 专家讲座（14:30-15:30）- 邀请知名教育专家进行专题讲座，内容围绕教育教学改革与教师专业成长。
- 教师认真聆听，做好笔记，为后续研讨做好准备。
3. 分组研讨（15:30-16:30）- 根据学科分组，每组指定组长，负责组织讨论。
- 讨论过程中，教师积极发言，分享教学经验，共同探讨提高教学质量的方法。
4. 经验分享（16:30-17:00）- 邀请优秀教师分享教学经验，内容包括创新教学方法、提高教学质量等方面。
- 教师们认真倾听，学习借鉴优秀经验，为自身教学提供参考。
八、活动准备1. 提前邀请知名教育专家进行讲座，确保讲座质量。
学校教研活动实施方案5篇
学校教研活动实施方案5篇学校教研活动实施方案1一、教研主题的确立体育课本身就有一定的危险性，因此，在这种大环境下，体育课的安全防范更为重要。
二、体育课的安全防范措施1、要了解和掌握学生的基本情况对个别体质弱、组织纪律性差的学生加强关注和教育，防止运动过量和安全隐患。
2、要有安全意识，精心备好每节课在备课时，首先要有安全意识，要分析教材本身存在的风险，充分考虑安全措施，提出具体要求，并在课中严格执行，确保学生“安全进行练习”。
3、要把握好上课的五环节①做好准备活动②组织教学要严谨③注意观察学生的各种动向，及时制止不良苗头④课前，课后教师要早到场，迟离场。
⑤教育学生，提高学生自我保护的意识和能力。
⑥要妥善处理学生的伤害事故。
三、教研摘要甘老师：要做到精心备课，严谨上课，防患于未然。
注意全体学生的同时，重点关注特别个体。
陈老师：对于个别调皮的学生，要及时管理教育。
可以充分利用班干部的辅助作用进行紧密监督。
刘老师：对于调皮的学生，老师要给他们密切关注，防止他们的过激行为伤害到其他人。
张老师：严格控制学生的运动量，也能防止事故的发生。
甘老师：学生好不容易盼到体育课，激动之情可以理解，教师要给他们合理安排运动量，准备充足的体育器材。
避免学生无事可做，发生危险。
张老师：不仅关注课内安全，更要关注外来人员可能给学生带来的危险。
四、教研总结体育课安全防范非常重要，要防患于未然，需做到以下几点：1、了解和掌握学生体质，个性特点的基本情况，区别对待，重点关注。
2、精心备好课、上好每节课。
3、师生共同努力教师需要做到：严格科学合理地上好体育课，密切关注学生体育课上的各种反应，及时制止不良苗头。
课前早到场，课后晚离场。
妥善处理学生的伤害事故，同时预防外来人员的干扰，保护学生的人身安全。
学生需要做到：提高自我保护意识和能力，不打闹，一切行动听指挥。
4、需要注意：安全很重要，但也要在确保安全的情况下，努力开展各类体育内容的教学与练习。
教研活动实施方案(通用6篇)
教研活动实施方案（通用6篇）教研活动实施方案（通用6篇）教研活动实施方案篇1一、指导思想为认真贯彻落实教育处行政报告中对“突出主题教研，提高常规教研的实效性”的要求，我校深入开展课堂教学改革，以主题教研为龙头，以研促教，以教辅研，教研与教学互相促进，共同提高，并以主题教研为途径引领教师专业成长。
在主题教研活动中，帮助教师解决课堂教学中的共性和前瞻性问题，发现许多影响个人发展的思想问题，极大地释放自己的潜能，积极参与主题教研活动，做到人人都是研究者，人人都有教研主题，人人都有教研成果。
从而形成教师间教研活动的机制和模式。
二、研究内容1.将常规教学过程中产生的具有研究价值的教育教学问题或困惑作为主题教研的主线，促进教学工作的开展。
2.以课例为载体，引领教师专业发展，提高教师对课程改革的适应性。
3.引导教师积极反思自身的教学实践，积极探索教学过程中的实际问题，不断提高教学能力。
三、工作目标1、理论提升以新课程改革为指导，组织广大教师认真学习现代教育理论，用新理念武装头脑，在学习中研究，在研究中学习和提高。
使广大教师端正教育思想，进一步更新教育观念，树立正确的教育观，学生观，改进教学方法，转变学生学习模式，培养学生自主学习、合作学习、探究学习，为学生终身发展奠定基础。
2、关注学生专题教研要面向全体学生，满足不同学生的学习需求，探索让每个学生得到充分发展的途径，实现课堂教学的有效性。
3、能力提高以课堂教学实践为载体，通过教师之间的互动和交流，提高教师的课堂教学能力和研究能力。
4、总结成果通过主题教学研究解决新课改中的问题和困惑，总结课堂教学的成功经验，针对不同的班级形成不同的教学方法。
四、实施策略(一)加强领导，明确责任。
为使我校主题教研活动扎实有序的开展，学校建立以校长为组长，教研主任、教研组长为成员的主题教研工作领导小组。
主题教研工作领导小组：组长：张旭刘哲副组长：鲁彩霞组员：各教研组长(二)强化管理，有效实施。
教研室组织活动方案设计(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，教师的专业发展成为了提高教育教学质量的关键。
为了提升教师的专业素养，促进教师之间的交流与合作，教研室决定组织一系列教师专业发展活动。
本次活动旨在为教师提供一个学习、交流、成长的平台，激发教师的教学热情，提高教育教学水平。
二、活动目标1. 提升教师的专业素养，增强教育教学能力。
2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的团队氛围。
3. 激发教师的教学热情，推动教育教学改革。
4. 培养教师的创新意识，提高教师的教育科研能力。
三、活动主题“携手共进，共创辉煌——教师专业发展之旅”四、活动时间2023年9月至2024年6月五、活动对象全校教师六、活动内容（一）活动一：开学初教师培训1. 活动时间：2023年9月1日2. 活动内容：- 教师职业道德培训- 教学常规及教学大纲解读- 新学期教学计划讨论3. 活动形式：专题讲座、小组讨论（二）活动二：课堂教学观摩与研讨1. 活动时间：每月第一周2. 活动内容：- 邀请优秀教师进行公开课展示- 组织教师进行听课、评课- 开展教学经验交流会3. 活动形式：公开课、小组研讨、经验分享会（三）活动三：教育科研能力提升培训1. 活动时间：2023年10月2. 活动内容：- 教育科研方法培训- 课题研究经验分享- 科研论文写作指导3. 活动形式：专题讲座、案例分析、小组讨论（四）活动四：教师心理素质拓展训练1. 活动时间：2023年11月2. 活动内容：- 教师心理压力管理与情绪调节- 团队合作与沟通技巧- 个人成长与发展规划3. 活动形式：心理讲座、团队游戏、个人咨询（五）活动五：信息技术与教育教学融合研讨会1. 活动时间：2024年1月2. 活动内容：- 信息技术在教学中的应用- 信息化教学资源开发- 教学案例分享3. 活动形式：专题讲座、教学演示、经验交流（六）活动六：教育教学改革研讨会1. 活动时间：2024年3月2. 活动内容：- 教育教学理念更新- 课程改革与实施- 教学评价改革3. 活动形式：专题讲座、案例研讨、成果展示（七）活动七：教师专业发展论坛1. 活动时间：2024年5月2. 活动内容：- 教师个人成长经历分享- 教学成果展示- 教师职业发展规划3. 活动形式：个人演讲、互动交流、专家点评七、活动组织与实施1. 组织机构：- 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、实施和总结。
学校教研活动方案6篇
学校教研活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、报告大全、心得体会、规章制度、合同协议、条据文书、事迹材料、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, comprehensive reports, reflections, rules and regulations, contract agreements, legal documents, historical materials, teaching materials, comprehensive essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!学校教研活动方案6篇通过活动方案可以在组织层面用于决策和资源分配的依据，有了活动方案我们可以更好地控制预算避免不必要的浪费，本店铺今天就为您带来了学校教研活动方案6篇，相信一定会对你有所帮助。
教研活动方案模板(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，提高教育教学质量成为学校工作的重中之重。
为了加强教师队伍建设，提升教师的专业素养和教学能力，我校决定开展教研活动。
本次教研活动旨在通过集体备课、专题研讨、教学观摩等形式，促进教师之间的交流与合作，共同探讨教育教学中的问题，提升教师的专业成长。
二、活动目标1. 提高教师的专业素养，促进教师的专业发展。
2. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 提升教师的教学能力，优化教学策略，提高教学质量。
4. 探索有效的教学方法，促进学生的全面发展。
三、活动时间本次教研活动分为以下几个阶段，具体时间安排如下：1. 准备阶段（第1周）：教师收集教学资料，确定研讨主题。
2. 集体备课阶段（第2-3周）：教师分组进行集体备课，共同探讨教学设计。
3. 专题研讨阶段（第4周）：教师围绕研讨主题进行专题研讨，分享教学经验。
4. 教学观摩阶段（第5周）：教师进行教学观摩，相互学习，取长补短。
5. 总结反思阶段（第6周）：教师对本次活动进行总结反思，撰写心得体会。
四、活动内容1. 集体备课（1）活动形式：分组备课，每组教师共同探讨教学设计，确定教学目标、教学重难点、教学方法等。
（2）活动要求：教师结合教材和学生实际情况，制定合理的教学计划，确保教学内容的科学性和实用性。
2. 专题研讨（1）活动形式：教师围绕研讨主题，分享教学经验，共同探讨教育教学中的问题。
（2）活动要求：教师积极参与，提出自己的观点和看法，共同解决教育教学中的难题。
3. 教学观摩（1）活动形式：教师进行公开课展示，其他教师观摩学习，共同提高。
（2）活动要求：教师精心准备，展示自己的教学风采，其他教师认真观摩，学习优秀的教学方法。
4. 总结反思（1）活动形式：教师对本次活动进行总结反思，撰写心得体会。
（2）活动要求：教师结合自己的实际教学，反思自己在教育教学中的不足，明确今后努力的方向。
五、活动组织1. 成立教研活动领导小组，负责活动的组织、协调和实施。
教研活动计划方案6篇
教研活动计划方案6篇教研活动计划方案1一、活动目的教学过程，是教师的“教”与学生的“学”有效结合的过程。
在课堂内外，如何促进教师有效地“教”、学生有效地“学”是一项全方位的系统工程，着力点很多，但真正积极有效的方法却很少，而主题教研活动正是其中之一。
主题教研活动的“主题”内容很广泛，既可以是教师备课中遭遇的困惑，也可以是课堂教学过程中生成的问题，还可以是学生学习中遇到的困难……总之，这个“主题”可以在教师和学生身上挖掘，也可以在课内和课外寻找，只要有利于教学，有利于教师有效地“教”，学生有效地“学”，那么，主题教研活动的方向就是正确的。
二、活动过程1、提前一周确定下一周主题教研活动的“主题”，以有利于教学为标准；2、教师独立思考，搜集相关资料，对活动主题进行深入思考与剖析，写发言稿；3、在教研活动中提出个人观点，交流经验；4、归纳问题，总结经验，确定可行的'实践方案。
三、活动要求提前准备，全员参与，充分讨论，明确有效，积极实践，反刍升华。
四、活动评价主题教研活动的评价分以下几个方面进行：1、是否参与：一票否决，不参与则评价为不合格。
2、是否准备充分：视情况分3级，分别给予3、2、1分。
3、是否参加讨论：讨论给予2分，不讨论不予分。
4、讨论的深度：视情况分3级，分别给予3、2、1分。
另：在情况允许下（课时充足等），教师可以在任课班级对主题教研活动的成果进行实践，并通过教学反思、教学案例或组内公开课的形式呈现，以便明确活动效果。
教研活动计划方案2本学期，地理教研组在学校党政的正确领导下，在科研处和教务处直接指导下，紧紧围绕“提高教师业务水平，加强地理教育教学改革，抓常规提高教学质量”的目标，切实落实科研处和教务处布置的各项工作任务。
根据科研处本学期工作计划，结合地理教研组的实际，切实加强和落实如下工作。
一、重视学习，加强学科培训，提高教师素质组织教师学习本学科知识，加强教材研究，学习大纲新课程标准，转变教育教学观点，不断提高自身的学科素质和教育水平。
教师教研活动方案精选8篇
教师教研活动方案精选8篇教研活动方案篇一一、研究目的帮助教师们准确把握好社会领域的目标、内容、方法的相关理论文章。
二、研讨时间20xx年3-7月三、研讨方式与内容安排理论学习：学习社会领域的目标、内容、方法等相关理论文章。
课例观摩：观摩石化幼儿园、区二幼两节社会领域教学活动互动点评：教师点评及专家点评。
集体备课与中班社会领域《我是值日生》同课异构活动展示（1）区一幼、金钥匙五分园、依江畔园三个幼儿园各派一名教师执教同一主题中班《我是值日生》，3月30日前执教园所集体备课设计方案。
（2）中心教研组分成三组集体备课、试教。
一组；执教金钥匙五分园；二组区一幼；三组依江畔园（集体备课，4月6日，集体试教并修改教案4月9日-13日）（3）全区展示教学活动4月18日5、各幼儿园自主学习实践。
结合观摩学习活动拟定园本教研方案。
（5---6月）。
反思总结。
以幼儿园为单位集体备课设计一篇社会领域方案。
一组：中班《我生活的小区》二组大班《美丽的。
钢城--青山》三组小班《我的好爸爸》各组收集设计方案，提交教研活动小结展示交流。
将优秀教学活动设计整理，形成区级教育资源，交流分享。
教研活动心得体会篇二11月13日，全国小学名师于永正老师再次来到济北小学参与我校的教研活动，对我们进行了为期三天的寒假培训。
能够与于永正老师一起研讨教学，是一个难得的机遇。
于老师与会场的老师们进行交流互动，一起研讨教学，研讨气氛浓厚。
通过面对面的交流，手把手的指导，让我切身感受到于老师在语文教学上的深厚功底和对语言文字的独特理解，特别是他严谨的治学态度非常值得我们学习。
于老师特别注意教师的教学态度，表示在对教材的挖掘和朗读指导上。
他说一个人还要有高度的责任心，家长对小朋友负责，老师对同学负责。
走进文本，走进同学是语文老师的责任。
他说练朗读就是老师走进文本，于文本对话的过程。
于老师一句一句地教我们朗读，指出了很多缺乏。
他说老师要上好课，首先自身要明白，做个明白人，否则怎么教同学。
设计一次教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，教师的教学能力成为了提升教学质量的关键因素。
为了提高教师的教学水平，促进教师专业成长，我校决定开展一次以“提升教师教学能力，促进教学质量提升”为主题的教研活动。
本次活动旨在通过交流、研讨、实践等方式，激发教师的教学热情，提升教师的教学能力，为我校的教育教学发展注入新的活力。
二、活动目标1. 提高教师对教育教学改革的认识，明确教育教学改革的方向和目标。
2. 培养教师的教学设计能力、课堂管理能力、教学评价能力等。
3. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
4. 提升教师的教学质量，为学生提供更加优质的教育资源。
三、活动时间2022年10月15日（星期六）上午8:30-12:00四、活动地点学校多功能厅五、活动对象我校全体教师六、活动内容1. 开幕式（8:30-9:00）（1）主持人介绍活动背景、目标和议程。
（2）校长致辞，对教师提出期望和要求。
2. 主题报告（9:00-10:30）（1）邀请教育专家进行专题讲座，内容围绕教育教学改革、教师专业成长等方面。
（2）教师代表分享教学经验，介绍如何提升教学能力。
3. 分组研讨（10:30-11:30）（1）将教师分成若干小组，每组选定一个研讨主题，如：如何提高课堂效率、如何培养学生的自主学习能力等。
（2）各小组进行研讨，分享教学经验，探讨解决教学难题的方法。
（3）每组选派一名代表进行成果展示，其他小组进行点评。
4. 教学观摩（11:30-12:00）（1）安排优秀教师进行公开课展示，其他教师观摩学习。
（2）观摩结束后，进行评课议课，交流教学心得。
5. 总结与闭幕（12:00-12:30）（1）主持人对本次活动进行总结，肯定成绩，指出不足。
（2）颁发优秀教研小组、优秀教学观摩奖等荣誉证书。
（3）宣布活动闭幕。
七、活动组织1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调和实施。
2. 邀请教育专家、优秀教师参加活动，提供专业指导和支持。
教研活动策划方案(7篇)
教研活动策划方案(7篇)教研活动策划方案【篇1】4月2日接到我县省级乡村名师工作室主持人__校长的通知，决定于4月12日由县教育局牵头“__省级乡村名师工作室”成员及学员到我校开展小学语文同课异构教研活动。
为提升我校管理水平，展示我校师生风采，着实提高我校教师的教育科研能力，打造符合我们自己的高效课堂，促进我校教师专业发展。
本次活动，也是对我校师生综合素质的一次考验，为确保本次教研活动顺利、有序地开展，经__学校校委研究决定，特制定本实施方案。
一、领导小组组长：副组长：成员：二、参与人员__学校全体教师三、活动时间20__年4月12日（星期五）整天四、工作安排接待组：由__校长带队，__到校门口迎接；__在办公室准备接待工作。
活动组：由__校长带队，__负责安排本次教研各项活动的时间、地点以及班级及学生，听课教师的座次、班班通的准备等有关教学活动事宜。
后勤组：由__校长、柏开思主任负责。
课间活动安排：由__负责组织。
学校管理交流及校园文化解说：由__校长负责。
摄影简报组：由__负责。
会场布置：由__负责。
五、活动程序1、课堂教学展示。
（数学教师负责好本班秩序，有特殊情况的班级临时安排。
）2、参观各功能室及课间活动。
（提前训练）3、参加活动的教师座谈会（领导小组人员及所有语文教师必须参加）。
4、合影纪念。
（由__校长组织）六、活动要求1、整个教研活动全体教师参与，有具体任务的按方案安排为准，没有具体安排的服从工作需要调度。
2、上课教师需准备一份纸质教案和说课稿，活动结束后统一交给__名师工作室、长顺县敦操乡民族学校，以便学校归档留存。
3、参加活动人员需带好笔记本和听课本，记录交流内容，详细填写听课记录。
4、我校全体教师一律着正装，保证精神饱满、面带微笑参与整个教研活动。
5、由__老师负责图片采集，简报编写。
6、在后勤工作中需要人手的，由__校长、__主任调度，不得推诿。
7、全体人员在活动期间要注意安全。
教研活动一学期设计方案(3篇)
第1篇一、活动背景为了全面提升教师的专业素养，提高教育教学质量，促进教师之间的交流与合作，本学期我们将开展一系列的教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、教学观摩、专题研讨、专家讲座等形式，促进教师专业成长，推动学校教育教学工作再上新台阶。
二、活动目标1. 提高教师的专业素养，促进教师的专业发展。
2. 优化教学设计，提高课堂教学效率。
3. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
4. 提升学校教育教学质量，为学生提供更加优质的教育资源。
三、活动内容1. 集体备课（1）活动时间：每周一、三、五下午第三节课（2）活动地点：各学科备课室（3）活动内容：教师根据教学进度，共同研讨教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等，形成统一的教学方案。
2. 教学观摩（1）活动时间：每月最后一周周二、周四下午（2）活动地点：各年级教室（3）活动内容：由骨干教师或优秀教师进行示范课展示，其他教师观摩学习，课后进行评课、研讨。
3. 专题研讨（1）活动时间：每月第一周周一、三、五下午（2）活动地点：会议室（3）活动内容：围绕某一教学主题，邀请专家或骨干教师进行讲座，教师结合自身教学实际进行研讨。
4. 专家讲座（1）活动时间：每月第二周周一、三、五下午（2）活动地点：会议室（3）活动内容：邀请知名教育专家进行专题讲座，提升教师的教育教学理念。
5. 教学反思（1）活动时间：每周一、三、五下午（2）活动地点：各学科备课室（3）活动内容：教师针对本周的教学工作进行反思，总结经验教训，提出改进措施。
6. 教学比赛（1）活动时间：每月最后一周周二、周四下午（2）活动地点：各年级教室（3）活动内容：开展教师教学技能比赛，促进教师之间的交流与合作，提高教师的教学水平。
四、活动实施1. 加强组织领导，成立教研活动领导小组，负责活动的组织实施。
2. 制定详细的活动方案，明确活动时间、地点、内容、要求等。
3. 做好宣传发动工作，确保教师积极参与活动。
教研活动方案模板(20篇内容范文)
教研活动方案模板（20篇内容范文）教研活动方案模板篇1为更新教师教育理念，提升教师理论素养、专业水平和教学实践应用能力，加强教师之间相互合作、交流，探讨和解决教学中的实际问题，总结和推广先进教学经验，全面提高教学质量，特制定我校教研活动方案。
一、指导思想以“发展足球特色，夯实校园文化，创建全国名校”办学目标和提升教育教学质量为中心，深化教育科研，狠抓教学管理，深入开展课堂教学研究，努力提高教师的教育教学水平，实施以研促教，以研兴教，为广大教师搭建自我展示的平台。
二、活动原则全面提高教育教学质量、促进每个学生的发展是教研活动的宗旨，充分体现全体性、导向性、操作性、发展性、激励性。
教研活动要立足我校教学工作的实际情况，以教学实践过程中教师所面对的各种具体问题为对象，研究和解决教学实际问题，总结和提升教学经验，探索教学规律，不断提高教师的教学专业水平和教研能力，逐步形成民主、开放、高效的教研机制。
并通过教研活动的开展，创设一种教师之间相互学习，相互帮助，相互切磋、相互交流的文化氛围，使教研组成为一个促进教师不断成长与提高的学习化共同体。
三、活动形式1、个人、集体备课相结合，关注每一节课，帮助教师解决课堂中出现的问题。
2、教师教学活动中遇到的重难点等具有普遍性的问题，依托学科组，校际间合作，分析问题产生的原因，讨论解决的策略，多人实践体验，深入研究。
3、开展示范课、优质课、研究课等教学观摩活动，让有经验的老师，充分发挥其辐射带头作用。
4、加强校际交流学习：到外校听课、学习考察的老师，要把外校先进的教育理念和教学方法引进来。
5、教学研讨、经验总结、撰写教学论文、案例反思等。
四、具体措施1、加强理论学习，树立课程观、教学观、质量观。
2、建立学科备课组，实行在教师个人备课基础上的集体备课制度。
个人备课做到“六备”，实行超周备课，教师应有教案上课。
集体备课主要在组内进行，集体备课的内容可为一个学期或一个阶段中较难把握的内容。
教研的活动方案有哪些(20篇通用)
教研的活动方案有哪些（20篇通用）教研活动有哪些方案篇1构筑理想课堂是新教育研究内容之一，为了全面提高语文课堂教学质量，提高语文教师的整体素质，把“少讲多学，精讲多练”的课堂教学理念，贯彻到语文课堂教学之中，学校将在全体语文教师中开展构筑理想课堂，语文教学研讨活动。
现制定方案如下：一、活动内容：在全体语文教师中开展构筑理想课堂语文教学研讨活动。
二、活动时间__年3月4日至__年4月8日，一个月时间三、活动方法步骤：1.理论学习组织全体教师自学全国小语研究会理事长崔__在__年科教版语文学科骨干教师上的.讲话。
2.组织测试：(3月5日)学校出测试题，对全体语文教师进行测试。
3.集中听课。
(3月6日至3月17日)对全体语文教师进行集中听课。
4.讲座研讨(3月18日)集中听课后，组织全体语文教师进行研讨，并针对听课中存在的问题，进行专题讲座。
5.再集中听课(3月23日至3月27日)讲座研讨后，再集中对全体语文教师进行听课，主要查看学习听课后课堂教学是否发生了根本性的转变。
6.示范观摩(4月8日)学校将安排两节语文示范课进行全校观摩。
四、活动组织领导本次活动由校长负责，新教育办具体组织实施，制定好活动方案，不走过场，扎实效地开展好此项活动，确保取得成效，从根本性改变语文教学少慢废差的局面。
为此，学校成立领导小组，成员如下：组长：侯__副组长：王__成员：于__教研活动有哪些方案篇2一、活动目的:扎实推进课堂变革，以开展课堂教学展示活动为载体，促进教师对课堂变革的认识;加强教师之间的沟通与交流，共同研讨“基于学情开展有效教学”模式;深入开展校本教研，全面落实课堂变革，促进我校数学教育教学水平整体提高。
二、组织机构组长:副组长:组员:专家:三、活动步骤与要求(一)准备阶段1、根据学校安排，十一月下旬对相关老师进行课堂教学展示活动布置和动员。
2、教导处制定课堂教学展示人员安排表(十二月初)。
3、校长室、教导处分别指导相关老师进行试教。
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辛庄小学数学教研活动方案
---- “数学课堂教学中提高学生活动有效性的研究”专题教研活
动
一、活动主题的确定
随着课堂改革不断深入，课堂变活了，这在一定程度上激发了学生的学习兴趣、学习热情和主动精神。
学生非常活跃，教室里热闹非凡。
但是，在学生活动中，存在好学生唱独角戏的局面。
同时，由于小学阶段的孩子自控力较弱，好动爱玩，活动一展开，学生就纷纷动起来，表面看来轰轰烈烈，然而真正投入学习活动的只有很少的一部分孩子，大部分的孩子借此玩上一阵，活动的实效性不大或根本没有实效性。
尤其是我校的学生多数为农村子女，学生大多由爷爷奶奶抚养，由于学习上长期无人监督，久而久之养成了课前不预习，课后少复习，作业马虎，依赖教师讲解的坏习惯。
如何引导学生进行有效的学习活动进而提高学习的实效性？成为我们亟待解决的问题，由此，为此我们确定了本次教研活动的内容为“数学课堂教学中提高学生活动有效性的研究”专题研讨活动。
二、教研活动目标
研讨的目标，以课堂教学作为实施课题的主渠道,组织进行集体讨论，交流提高学生活动有效性的策略；二是积累经验，就研究过程中成功与不足之处写好自评，由本课题研究负责人进行阶段性的总结，注意完善研究措施，提高研究成效；三是提升教师驾驭教材的能力和调控课堂教学的能力；四是拓展教研活动的新途径，为教师提供有效的教研平台；五是运用行动研究法，创新教研活动的实效性，促
进教师专业化发展。
三、活动内容：
1、围绕主题展示课堂教学。
2、围绕活动主题，讲课教师进行说课，参会教师以“假如我上这节课”为话题进行研讨。
3、学科教研员归纳总结，提出今后学科教学的指导意见。
四、活动流程：
本次活动的思路是以课堂教学为载体，结合小专题“数学课堂教学中提高学生活动有效性的研究”，进行教学实践，并通过“集体备课——上课实践——专题研讨——后续网络教研提升教师教研能力－专业化发展”的行动研究，相互研讨，相互评价，从而促进教研活动的有效性和专题研究的顺利开展。
1、深入调研确立主题
通过调研获取第一手学科教学信息，广泛争取一线教师意见，倾听学科教师心声，确定教研主题。
2、确定讲课教师指导备课
活动主题在认真听取教研组的意见后，再经过听课筛选确定研讨会上的讲课人员，明确本次研讨会的相关要求，着重落实课堂教学要突出训练的主题，确保本次研讨会主题鲜明，课堂教学有较强的可操作性，保证研讨会的质量。
3、突出主题集中研讨
为了避免研讨流于形式，突出实效性，根据展示课，结合会议主题，反思学科教学，展示课结束后，先由讲课教师进行简单说课，参
会教师再以“假如我上这节课”为话题，围绕会议主题进行互动研讨。
4、归纳总结强化指导
学科教研员是研讨会的策划者、组织者、引导者。
研讨课结束后，教研员要认真组织参会教师围绕活动主题，展开颇具实效性的研讨，最后教研员要归纳总结学科教师的意见。
结合新课标倡导的理念以及学科教学特点，针对学校课堂教学实际，围绕会议主题，对今后的学科教学提出明确的指导意见，使参会教师带着问题来，载着收获归。
五、参加人员：
数学教研组全体成员。
六、具体要求：
1、教研组要高度重视，按要求提前选好听课教师，准时参会。
2、参会教师必须提前熟悉与主题有关的教材内容，保证带着问题听课、研讨。
3、听课教师要及时写出评课讲稿。
数学教研活动总结
通过本次教研活动“专题设置－设计教案－上课实践－反思总结－后续网络教研提升教师教研能力－专业化发展”，以这一系列的步骤进行教研活动，通过循环往复的螺旋式上升，提高了教师的教研水平。
数学课堂教学中提高学生活动有效性的策略研究要求我们教师要关注学生的思维，关注学生的情感，使所有学生都有不同程度的收获，让学生亲身体验知识的产生过程。
教师能够在理论指导下不断探索提高学生活动有效性的策略，逐步提高课堂教学质量，提升教师教研能力，促进教师专业化发展,拓展教研活动的新途径，为教师提供有效的教研平台。
辛庄小学。