二升三年级小班作文编写故事张莉霞
(名师原创连载)萌娃二升三暑期衔接《快乐写话》夏令营第一站：我会写好一个完整的故事(含答案)
萌娃二升三暑期衔接《快乐写话》名师夏令营第一站萌娃快乐写话过暑假时间就像滑滑梯，滑得可真快！一转眼，萌娃们在小学学习和生活了两年，要上三年级了。
暑假一到，小萌萌们一个个来到《快乐写话》名师夏令营，化身勤劳的小蜜蜂——第一关我会讲述一个完整的故事《自私的小猴》写话要求：故事发生的地点是哪里，故事中有哪些角色？小动物们在干什么？们之间发生了什么故事？联系实际写下来。
一、名师指点。
要想写好这篇看图写话，我们先来挑战下面的问题：第一幅图：1.故事发生在。
2.故事中有。
3.森林里办了一个，好多小动物都。
第二幅图：1.角色：。
2.时间：。
3.事件 .. 。
4.小猴为什么用手挡着课桌上的积木？想一想，他们会说些什么？小熊：。
小猴：。
第三幅图：1.角色：。
2.时间：。
3.事件 .. 。
4.小猴在吃什么？为什么它不和大家一起吃呢？他们之间会有怎样的对话？小猪：。
小猴：。
第四幅图：1.角色：。
2.时间：。
3.事件 .. 。
2.除了小猴，大家都在一起玩游戏。
想一想，小猴此时心里会想些什么？小猴想：。
挑战完上面的问题，再连二、结合问题，看图写一写。
起来说一遍，就可以写话啦！闯关成功用哪些方法才能成功闯过老师设计的关卡呢？1.要写清楚每幅图画上的内容。
提示：看多幅图，前提是看清楚各单幅图。
如果其中有不懂之处， 应该结合其他的单幅图来帮助理解。
2.重点抓住每幅图之间的内在联系展开描写。
提示：动笔之前，一定要弄清楚每幅图的关联，形成一个完整的故事。
3. 要穿插描写自己想象的内容。
提示：想让故事生动有趣，得加上自己的想象，否则，看图写话变成 了简述图画内容，那就淡然无味了。
4. 最后要交代清楚事情的结果。
提示：对于看图写故事而言，事情的结果容易被忽略，应交代清楚。
如何观察多幅图画，写好一个完整的故事？小朋友真是太棒了！现在我们要挑战最难关卡了，准备好了吗？第二关我会讲述一个完整的故事《小猴学艺》写话要求：请你仔细观察图画，看看小猴是怎样“爱学习”的?最后一幅图是动物王国举行动物特长大赛，你猜最后结果会怎样?你懂得了什么道理?请你讲一讲这个故事，再写下来。
油田第五小学二年级下册第六期三阶作文
油田第五小学二年级下册第六期三阶作文全文共8篇示例，供读者参考篇1题目:我最喜欢的一本书我最喜欢的一本书叫《小蝌蚪找妈妈》。
这本书的封面很漂亮,上面画着一只黑溜溜的小蝌蚪在绿油油的池塘里游来游去。
这本书讲的是一只小蝌蚪的故事。
有一天,小蝌蚪发现自己的妈妈不见了,就到处去找妈妈。
它先去问池塘里的小鱼:"你们看见我妈妈了吗?"小鱼们都摇摇头,说没看见。
小蝌蚪又去问池边的青蛙:"你们谁看见我妈妈了?"青蛙们也都说没看见。
小蝌蚪真难过,哇哇大哭起来。
就在这时,一只大青蛙游了过来,问小蝌蚪怎么了。
小蝌蚪把找不到妈妈的事告诉了大青蛙。
大青蛙笑着说:"你的妈妈就在你身边啦!你看,你的身体已经长出了四条小短腿,快要变成青蛙啦!所以你的妈妈就是池塘里所有的青蛙哦。
"小蝌蚪这才开心起来,原来所有的青蛙都是自己的妈妈啊!从此以后,小蝌蚪再也不用到处找妈妈了,因为妈妈就在身边。
我最喜欢这本书,因为它的故事情节很有趣。
小蝌蚪到处找妈妈的样子真可爱。
而且这本书让我知道了青蛙由小蝌蚪变来的,学到了新知识。
书中的插图也非常生动有趣。
小蝌蚪黑溜溜的小身体,还有青蛙们各种各样的表情,都被画家画得活灵活现。
每次翻开这本书,我都觉得画面跳跃在眼前。
总之,这是一本让我印象很深刻的书。
从这本书里,我学到了知识,也体会到了小动物可爱的一面。
我会把它好好保存起来,以后还要再翻翻看哦!篇2标题:我的暑假生活暑假到了,我终于可以不用去上课了,不用写作业,不用早起,可以每天睡到自然醒。
太棒了!今年暑假,我和爸爸妈妈还有哥哥去了一次很远的旅行。
我们坐着飞机,飞了几个小时,来到了一个陌生的城市。
那里的天空是蓝蓝的,阳光很温暖,大家都穿着短袖短裤。
城里到处都是高高的棕榈树,很漂亮!我们住在一家很棒的酒店里,酒店里有一个巨大的游泳池,我和哥哥每天都会在里面游上几个小时。
晚上,我们一起在沙滩上走走,看着大海,海浪一次次拍打着沙滩,发出"哗啦啦"的声音,真是太有趣了!酒店还有很多好玩的项目,我最喜欢骑小马了。
三河教育信息网小学生作文《成长故事2》
第一次学自行车河铺中心小学四年级程俊林有一次，爸爸说要给我买一辆自行车。
我高兴得不得了。
我跟爸爸说：“咱们现在就去买吧。
”爸爸却说不行，我一头雾水，爸爸接着说：“你会骑吗？”看着我垂头丧气的表情，爸爸去邻居家借了一辆自行车给我学。
第二天，爸爸把借来的自行车让我学。
首先，我坐都坐不上去，后来经过爸爸的帮助，终于坐上去了。
接着就是骑了，我一骑就是摔倒，我连续摔倒了三次之后，总算比之前好多了，爸爸说我有进步，让我明天接着学。
第三天，我的技术变好了很多，学了一个星期，我终于会骑了。
爸爸问我有没有发现什么道理，我说我明白了熟能生巧的道理，爸爸直夸我聪明，我高兴得不得了。
评语：文章从学自行车明白了熟能生巧的道理，文章语句通顺，思路清晰。
（指导老师：郭松）我喜欢《一千零一夜》这本书三河口中心小学五(1)班王小颖我妈妈给我买了很多书，有《十万个为什么》、《日记起步》、《400字作文》、《格林童话》、《一千零一夜》……这些书我都喜欢，但我最喜欢看的还是《一千零一夜》这本书。
《一千零一夜》这本书有一个美丽的传说。
从前有一个国王非常爱自己的王后，可是王后背叛了他。
国王既伤心又气愤，于是就叫人把王后给杀了。
从那以后国王非常憎恨女人，他每天都娶一个王后，到第二天就把王后给杀掉。
从此，百姓惶惶不安，生怕自己的女儿被国王选中。
男人们纷纷带着妻女逃离这个国家。
原来人流如织的大街上现在连一个女人的踪影都看不到了。
一时间国度荒凉，人心涣散，真让人伤心。
宰相的女儿鲁左德是一个博学多才，而且非常漂亮的女孩。
她得知这件事后，主动要求嫁给国王。
她父亲不同意，怕女儿因此送命。
鲁左德说：“我不怕，我要救这里的所有女孩。
我没事的，父亲。
”鲁左德进宫了，她用智慧与国王周旋。
晚上给国王讲动听的故事，国王听得津津有味。
她讲到最精彩的地方时，公鸡报晓，鲁左德就停下不讲了。
国王觉得故事很吸引人，心想：等听完故事再杀她也不迟。
鲁左德就这样平安过了一夜。
此后她每天晚上讲到精彩处天就亮了，她一夜一夜的讲下去。
二升三年级小班阅读童话世界张莉霞
京师教育精品小班学科辅导讲义课程名称：专项培优年级：二升三辅导科目：语文课时数： 3教师姓名：张莉霞上课日期：上课时段： 16：00——18：00第 10 讲：人生感受一、教学目标学习目标1、阅读理解的解题步骤；2、积累短文出现的词语和句子；3、用心感受作者的情感。
二、学习重难点学习重点: 形成良好的阅读解题步骤；学习难点：感受作者的情感三、教学过程（一）引入同学们，你们知道什么是搬起石头砸自己的脚的意思吗你们有没有在现实生活中做过类似的事情呢如果有的话和大家分享一下啊。
（二）解题技巧1、通读全文，掌握大意。
学会标段落。
重视标题（中心）、开头段（观点）、结尾段（结论）及各段落的首句（主题句），理清脉络，了解基本内容注意在认真品读原文，最好用笔标记重要信息。
要养成良好的阅读习惯，以速度也要质量，要求阅读二至三遍能读懂全文。
2、浏览考项，细读答题。
在掌握文章的大意之后，可浏览一下短文后面的题目，然后带着这些问题仔细的阅读第二遍，以做到有目的的阅读。
要做到认真读题目中的每个字，并在原文找出大体范围，就等于答对该题的一半了。
3、复读全文，验证答案。
答题完毕时，同学们应对照答案将整篇文章从头到尾再看一遍，以确保答案的正确，同时答案要求，准确，简洁，全面。
简要概括来说：一、纵观全文，把握主旨。
二、认真审题，定向扫描。
（三）例题精讲第一次飞翔同学们，你知道小鹰是如何学会飞翔的吗在小鹰出世前，鹰妈妈会在悬崖峭壁或高大的树梢上筑巢。
鹰巢的底层常常是一些荆棘，荆棘上面铺着一层尖锐的小石子儿。
最后，鹰妈妈会衔一些枯草、羽毛或兽皮盖在小石子儿上，这样，一个鹰巢就完成了。
小鹰便出生在这个温暖的巢中，在鹰妈妈的细心呵护下，小鹰渐渐地长大，羽翼也日渐丰满。
这时鹰妈妈就开始琢磨，该如何教小鹰飞翔。
但是，小鹰从没有尝试过飞翔，它对悬崖下面的山谷害怕极了。
鹰妈妈不得不狠下心，把小鹰赶出温暖的巢。
鹰妈妈开始搅动巢，让巢里的小石子儿和荆棘与小鹰接触。
2023年我学了什么的作文3作文我学会了做……
2023年我学了什么的作文3作文我学会了做……我学了什么的作文3作文我学会了做 (1)周末的下午，我、哥哥和爸爸在家确定学着自己做饼干。
我们跟着教学视频，边学边做。
首先我们要打算的材料包括：鸡蛋、玉米粉、白糖，还有奶粉。
我和哥哥很快就把材料打算好了。
接下来正式起先。
我和哥哥竞赛看谁做的好，爸爸帮助我们。
我们用分蛋器把蛋清和蛋黄分开。
我和哥哥一人两个大碗，分别装蛋清和蛋黄，哥哥笨手笨脚，把蛋清和蛋黄混到一起了，惹得我和爸爸哈哈大笑，惋惜奢侈了一个鸡蛋。
我们把蛋黄搅拌匀称，加入白糖、奶粉、玉米粉接着搅拌，搅拌成匀称的蛋黄液，再用打蛋机把蛋清打成奶油状，然后取少部分蛋清放入蛋黄液中搅拌匀称，最终把剩下部分的蛋清全部倒入蛋黄液中搅拌匀称，第一步就完成了。
接下来就是拿来各种形态的模具，有心型、花朵型，还有各种小动物型的。
我喜爱花型的，哥哥喜爱动物型的。
我们都选择了自己喜爱的形态来压制饼干。
饼干基本成型，最终一步就是进烤箱了。
爸爸帮着调好烤箱的温度和时间后，我们起先烤饼干啦。
我和哥哥始终盯着烤箱，迫不及待地想看看自己的成果。
时间一秒一秒的过去了，最终烤箱完成工作，爸爸帮我们端出烤好的饼干。
我和哥哥看着自己亲自做的饼干兴奋极了，虽然有的烤焦了，有的还差点火候，但这是我们第一次自己做的饼干，我和哥哥兴致勃勃地吃了起来，美味极了！有了这一次的尝试，信任我们下一次会做得更好。
我学了什么的作文3作文我学会了做 (2)最近，抖音上看到许多人在做双皮奶，所以，我也确定试一下。
首先，我把材料收集起来，它们是：牛奶、鸡蛋和白砂糖。
先把牛奶倒进我的小熊碗里，我如此娴熟的手法，一看就是练过的！可是，还没倒完蛋清时就翻车了，蛋黄不当心也掉了进去。
妈妈笑话了我，哎！看来人不能傲慢啊！倒完蛋清后，加入牛奶，再来点糖，疯狂搅拌。
敷上保鲜膜，扎上几个孔，上锅蒸非常钟，等待的过程中，切点我喜爱的水果，等下放在上面。
出锅了！啊？为什么我的双皮奶和别人不一样呢？第一次失败了，真缺憾，在挚友的帮助下，我找到了问题所在，双皮奶有两层皮，要蒸两次，而我做的只是炖蛋清！首先，把鲜牛奶倒入碗中，上锅蒸熟，再放凉，这是双皮奶的第一层皮！另拿一只碗，打入两个鸡蛋蛋清，还是如此娴熟的手法：把它们打匀，然后把第一碗奶倒入有装有蛋清的碗，加入一点点糖，搅拌搅拌，打出奶泡。
(名师原创连载)萌娃二升三暑期衔接《快乐写话》夏令营第五站：我会写好一件事(含答案)
萌娃二升三暑期衔接《看图写话》名师夏令营第五站（有答案）萌娃快乐写话过暑假时间就像滑滑梯，滑得可真快！一转眼，萌娃们在小学学习和生活了两年，要上三年级了。
暑假一到，小萌萌们一个个来到《看图写话》名师夏令营，化身小斗士，勇闯智慧城——我会写好一件事万能闯关秘诀开头：交代时间、地点、人物。
起因中间经过：加上语言、动作、心理、场景、神态等。
结果结尾：总结感受，抒发情感等。
第五关过河仔细观察图片，想一想：1、图中有哪些人物？。
2、在什么时间？……3、图中的地点在哪里？……4、你觉得图中的景色怎样？的天空中挂着，小草的，小河。
5、发生了一件什么事？帮助小白兔和小公鸡。
起因：和要去河对岸玩耍，可是，它们过不去。
经过：长颈鹿身子, 腰, 长长的脖子帮助和。
结果：小白兔和小公鸡、的过了河。
一、开头。
一天，，，几朵白云在蓝天上地飘着。
小白兔要去河对岸，小公鸡想到河对岸去。
它们地出发了。
（交代时间、天气、地点、人物、事情）二、中间。
它们一边，一边。
（动作）啊！一路上的风景可真美呀！绿油油的小草悄悄地从地下（拟人），在微风的吹拂下随风摇曳，像。
（比喻）野花也争先恐后地开放了，有的、的、的、的……真是，啊！（写景）走着，走着，眼前出现了一条。
可是河上没有，河水地流着，它们又不会游泳，过不了河，这可怎么办呢？（起因）小白兔和小公鸡急得。
（神态）这时，小白兔看见不远处有一位姐姐，它，说：“有办法啦!”（语言）小白兔大声地喊：“，你 ?”（语言）这时候，长颈鹿从远处走来了。
她地说：“可以，我。
”（语言）只见她身子，腰，伸出架在了小河上。
（动作）小河上立刻出现了一座的“小桥”。
长颈鹿热情地说：“，快上来吧！”（语言）小白兔和小公鸡高兴得。
（动作、神态）三、结尾。
他们一溜烟地爬上了“小桥”，、地过了河。
到了河对岸，他们向长颈鹿，齐声说道：“，！”长颈鹿笑了，脸儿笑得就。
（结果、感受）四、我会写话啦！搭 桥过河挑战完上面的问题，再连起来说一遍，就可以写话啦！第二关陌生人来敲门写话要求仔细观察图中的四个画面，这位小朋友在哪儿呢？他遇到了什么事？你是不是也遇到过这种情况呢？请结合图中的简单对话完成一篇写话吧！一、开头。
二(2)班征文
我的启蒙老师——妈妈沙县翠绿小学二（2）班雷宇煊指导老师吴清娣我有一个很爱我的妈妈，她是我的启蒙老师。
从小她就给我讲故事，教我做人的道理。
我的妈妈是一名教师，她每天在学校里都很忙碌，回到家还要照顾我，非常辛苦。
记得，在我很小的时候，妈妈每天晚上都为我讲晚安故事，还唱摇篮曲，让我每天都能甜甜地进入梦乡。
现在我也深深地爱上了读书。
我爱看《安徒生通话》，爱看《爱丽丝漫游奇境》，爱读《唐诗三百首》……在阅读的世界里，我学会了许许多多的知识和做人的道理。
妈妈还经常利用课余时间带我到野外玩，在美丽的大自然里，我认识了许多花草，认识了许多昆虫，于是，我非常非常喜欢大自然。
妈妈教我许多做人的道理，让我学会坚强和勇敢。
是妈妈让我在爱的阳光下健康快乐地成长，我要感谢妈妈！妈妈的爱真像一朵美丽的金色花，永远放出光芒，照耀着我成长的道路。
妈妈，我要大声地对您说：“妈妈，我永远爱您！”我的帅爸爸沙县翠绿小学二（2）班黎芷涵指导老师吴清娣我的爸爸戴着一副眼镜，长得可帅了。
他很爱我，关心我，什么好吃的好喝的都留给我吃，有空他就教我写字，唱歌……记得有一次，我发高烧了，爸爸妈妈送我去医院，医生说要挂瓶，因为我是小朋友，所以挂得很慢，爸爸知道我生病了没胃口可是又担心我肚子饿，就回家煮了我最爱吃的东西，用保温瓶装好带到医院来给我吃，看到我吃得津津有味的样子，爸爸开心地笑了。
他还特意请了假来医院陪我，直到我出院那天，离开的时候，医院的护士姐姐还羡慕地对我说：“小妹妹，你可真幸福啊！”爸爸还是我的书法启蒙老师哦。
别看他平时总是面带笑容，对我写字要求可严了，哪个字写歪了，哪个笔画写不好看，都会受到他的严厉批评。
现在我写的字可漂亮了，老师称赞我是“小小书法家”呢！我要继续努力，好好练字，当一名真正的书法家。
我爱我的帅爸爸！我的妈妈沙县翠绿小学二（2）班施生钊指导老师吴清娣我的妈妈个子很高，身材苗条，她有一双大眼睛，圆圆的脸，笑起来可好看了。
二升三年级小班作文第讲编写故事张莉霞
京师教育精品小班学科辅导讲义课程名称：专项培优年级：二升三辅导科目：语文课时数： 3 教师姓名：张莉霞上课日期：2016.7.14 上课时段：16：00——18：00第 3讲：编写故事学习目标1、多阅读童话故事书，展开想象2、能够看图编写小故事3、分享自己写的小故事，向家人，同学讲述学习重难点学习重点：能够看图编写小故事学习难点：分享自己写的小故事，向家人，同学讲述教学过程一、故事引入：同学们，喜欢听故事吗？上课前张老师和你们分享一个小故事吧！二、写作方法1、观察图片，找出四要素：时间，地点，人物，事件（事情起因，经过和结果）。
2、发挥自己的想象力，想象图片的故事，然后写下来。
3、夸张，生动，活泼的语言让故事更加有趣。
三、欣赏范文《小猴子戴眼镜》小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。
”一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。
它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！”猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈戴的是近视眼镜。
”事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适。
1、妈妈适合戴，奶奶适合戴。
2、小猴戴妈妈的眼镜感觉是，戴奶奶的眼镜感觉是。
3、这篇短文说明的道理什么，请在正确的答案后面打“√”。
1）小猴不能戴奶奶的眼镜。
（）2）小猴不能戴妈妈的眼镜。
（）3）对别人适合的东西，对自己不一定适合。
（）五、请同学们观察下面的图片，说一说，然后写一写。
六、课堂小结通过观察图片，按照一定的顺序写下图片内容，能够运用好词好句，使文章更加有文采。
用学过的词语和标点符号，完整地写下图片讲述的故事，生动有趣更好。
七、课后作业誊写老师修改好的写话。
飞舞的初夏
成长故事♦孙丽萍那一年,我是初来乍到的插班生。
除了两三个住得近的小伙伴，我就没有其他的好朋友了。
每天，我安安静静地听课、做作业,或是独自跑到操场边，看那满架的五角星花开得烂漫无比。
转眼就到了五月。
那天，班主任肖老师轻快地走进教室,对大家说:“今年'六一'节，咱们班要出一个舞蹈节目，去参加县里的汇演。
”她说话的时候，清秀的脸上总是带着春风般和煦的笑容。
听到这里,我的心跳不由地快了半拍。
在舞台上翩翩起舞,是一件多么美好的事呀。
可是,老师会挑选像我这样一个腼腆的女孩吗？她一定会选班上最活泼开朗的周小蕙吧？还会选走起路来像林间小鹿般轻快的吕婷婷吧？这么一想，我的心中顿时黯然起来。
果然，“周小蕙、吕婷婷……”肖老师响亮地报出了她们的名字。
可紧接—我的名字！我简直不敢相信自己的耳着,我忽然听见一个熟悉的名字—朵。
我愣愣地抬起头来,却见肖老师正笑盈盈地望着我呢。
就这样，仿佛做梦似的,我成了这支临时舞蹈队里的一员。
舞蹈队一共有八个女孩,爱好文艺的肖老师就是我们的指导老师。
现在，我已经想不起那支舞蹈的名字,但依然清晰地记得一次次排练时的情景。
每天一放学,我们便把教室里的课桌椅挪到墙边,让中间空出一大片开阔的场地来。
我们都没有舞蹈基础，肖老师便很耐心地把每个动作示范给我们看。
无论是伸手、踢腿，还是期槪、旋转,那看似简单的一招一式,在肖老师的演绎下总是那么轻盈灵动,富有美感，让人不由想起云朵、流水、清风之类美好的事物。
我们个个学得很认真，在回家路上，还都像小雀似的热烈讨论着刚才的舞蹈动作。
置身于一群热闹的女孩中间,我也逐渐变得活泼起来。
可糟糕的是，有一天，肖老师教了一个新的动作:右脚在前，左脚在后，慢慢下蹲,双臂上扬。
其他人都蹲得稳稳的，我却怎么也学不会。
不是“扑通”摔上一跤，就是双手“吧嗒”落地。
肖老师一遍又一遍地教我，小蕙她们也在一旁帮助我练习，可我还是像刚刚学飞的小鸟似的,摇摇晃晃,完全找不到平衡的感觉。
续写故事三年级习作(11篇)
续写故事三年级习作（11篇）写（作文），要多听听老师的意见，写好作文以后肯定要多改一改，这样才会出好的作文。
同时，听取老师的意见才会有所提高。
下面是我给大家带来的续写（故事）三班级习作（11篇），欢迎大家阅读转发!续写故事三班级习作篇1小木偶自从有了人类的全部表情后，就准备找一天去和误会了它的熊警官解释。
一天，小木偶放学就观察小红狐和误会了它的熊警官在说着什么。
于是小木偶就跟在它们身后，听听小红狐在和熊警官说什么。
小红狐说：“熊警官，熊太太的包肯定是被小木偶给偷的！”熊警官说：“嗯，我也是这样想。
小木偶都敢偷你的红背包了，为什么不敢偷我妻子的包呢！”小木偶听了这些话很生气，说：“我肯定要找到偷熊太太包的人！”后来，经过小木偶的认真调查，结果显示：是小红狐偷了熊太太的包。
小红狐没想到熊警官会严查这件事，所以小红狐就诬蔑小木偶，说是它偷的。
其次天，熊警官来抓小木偶了，小木偶把小红狐偷熊太太包的经过告知了熊警官。
“那你为什么要偷小红狐的红背包呢？”它问。
小木偶就把小红狐骗走了它的背包，熊警官、小兔子丶老婆婆误会它的事说清晰了。
“好了，现在一切都清晰了。
”熊警官说：“把小红狐抓起来！”它们刚要抓小红狐，小木偶拦在小红狐的前面说：“请你们不要抓小红狐，这两次的事情就当作是一个教训吧！”听了小木偶的话，熊警官就带着其他的动物警回警局了。
小红狐感谢地对小木偶说：“小木偶，感谢你。
我害了你这么多次你还帮我。
”小木偶说：“老木匠以前老是（教育）我肯定要宽容，你已经知错了那我也没必要怪你了。
不过，下次不要再犯了！”后来，小红狐和小木偶成了行影不离的好伴侣。
续写故事三班级习作篇2小木偶拥有了全部的表情了，兴奋极了，他想快点回家告知木匠这个好消息。
他急匆忙地跑到家门前，观察木匠正在屋里急得团团转。
小木偶敲了敲门，木匠才晃过神来爸爸小木偶兴奋地喊着，兴奋得眼睛里含在泪水。
他正想抱住木匠，可是木匠看一眼小木偶，一点儿也不像小木偶，一把推开了小木偶你走吧，我不是你的木匠。
【2018-2019】小学义务教育二升三作文-word范文 (7页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==小学义务教育二升三作文篇一：二升三年级小班作文第 7 讲自我介绍(张莉霞)京师教育精品小班学科辅导讲义课程名称：专项培优年级：二升三辅导科目：语文课时数：3教师姓名：张莉霞上课日期：201X.7.18 上课时段：16：00——18：00第6 讲：自我介绍一、教学目标1、学会观察自己2、学会用最真实的文字刻画自己3、能够正视自己的优缺点二、教学重难点1、学会用最真实的文字刻画自己2、能够正视自己的优缺点，学会爱自己三、教学过程（一）写作基础知识首先，简介自己的基本情况。
用简短、清楚的语言把自己的姓名、性别、年龄、在哪里上学写出来，使人对你印象深刻，语言要活泼，写法灵活多样，突出自己的特点。
其次，描写自己的外貌特点。
外貌是给人留下的第一印象，而外貌有特点的人往往能给别人留下深刻的印象。
描写外貌之前，可以先照照镜子，认真观察一下自己的容貌、身材特征，也可以问一问父母或同桌对自己外貌的描述，然后加以整理。
描写外貌要抓住特点，就是从五官容貌、身高、体重、穿着打扮等几方面挑选最有特点的来写，不要不分轻重主次，什么都写；而语言要生动活泼，幽默风趣一点儿，这样给人的印象一定深刻得多。
然后，介绍自己的性格、爱好或特长，优点或缺点。
习作中要写一写自己的性格。
有很多词语可以形容自己的性格，比如，活泼开朗，天真无邪、勇敢无畏、稳沉、大方……而只有这些词语是不行的，必须借助具体小故事来展示自己的个性风采。
介绍自己的爱好、特长，是自我介绍的重要内容之一、通过一两个小故事来展示自己爱读书、爱下围棋、爱打乒乓球、爱唱歌跳舞、爱绘画书法、爱弹琴、爱小制作、爱玩电脑等方面的爱好或特长。
也可写写自己的优点或缺点。
人无完人，各有所长，也各有所短。
是啊，习作中既可以展示自己的优点，也可以写出自己的缺点。
这就是我小学三年级作文四篇
这就是我小学三年级作文四篇这就是我小学三年级作文篇1我叫张莉，今年9岁了，正在荔城二小读书，三年级。
我有一双大大的眼睛，白白的皮肤，乌黑光亮的头发。
我是一个开朗又爱画画的女孩。
我很喜欢画画。
有一天，我去了美术兴趣小组。
那一天，我们是学画小鸟。
美术老师开始教我们画了，美术老师先画小鸟的头，再画眼睛、嘴巴、身子、翅膀、脚、尾巴。
然后，我拿起笔，开始画了起来，过了一会儿，我已经构好图了，然后，我在慢慢地涂上颜色，没过多久，我就涂好颜色了，然后，再画上树枝，一幅画就完成了，之后，我交给美术老师看，美术老师看了，连忙点头称赞，说我画的好，之后，我再把我的其他作品交给美术老师看，美术老师看了，说：你不要总是把人物画的动作是站，要画一些动作，例如跳绳的动作，跑步动作，不然画出来的'人物不够生动。
我听了美术老师的建议，修改了一下我的画，果然看起来比较生动。
美术老师说：画画最重要的就是要大胆想象。
之后。
我收拾好东西，放进书包，背起书包，跟美术老师打了声招呼，就走了。
这就是我，一个爱画画的我。
这就是我小学三年级作文篇2一双明亮的大眼睛，扎着长长的马尾辫，一张小嘴巴。
个子不是很高，皮肤有一点儿黑，加上浓浓的眉毛，猜一猜，这是谁——就是我。
我是个乐于助人的小姑娘，有一次，我同位的橡皮找不着了，我一想，可能在书包下面，便伸手去摸，果然在书包下面。
还有一次，张艺石星的一些东西本来放到操场上，结果找不着了。
我感觉张艺石星很着急，于是，我和她赶快从失物招领处附近（包含失物招领处）找，可没有找到。
我便说到：“应该可以找到，那个东西也不是太小，咱们去操场上的篮球架那儿找一下吧。
”张艺石星说：“行，但不一定能找着，不过，还可以换一个新的。
”我们又从操场上找，还是没有。
就这样，我们去了跑道上、体育办公室的台阶上，可最后还是没找到，我的心里也不痛快。
我看到张艺石星有些失望，就安慰她：“你不用伤心，我也可以送你一个。
”现在，张艺石星又换了一个新的。
(名师原创连载)萌娃二升三暑期衔接《快乐写话》夏令营第三站：我会写好人物(含答案)
我会介绍我的好朋友萌娃二升三暑期衔接《快乐写话》名师夏令营第三站 萌娃快乐写话过暑假时间就像滑滑梯，滑得可真快！一转眼，萌娃们在小学学习和生活了两年，要上三年级了。
暑假一到，小萌萌们一个个来到《快乐写话》名师夏令营，化身勤劳的小蜜蜂——一、名师指点。
向大家介绍一下：他是谁？长什么样子？写话要求：同学们，我们从幼儿园到小学，一定交到了自己的好朋友，而且跟你的好朋友发生过有趣的事。
拿起你的笔，写一写你的好朋友吧！介绍一下：他（她）是谁？长什么样？他的性格怎样？有哪些兴趣爱好？你们经常一起做什么？记得写上题目，注意开头要空两格哦！脸蛋 头发 嘴巴眉毛 眼睛 鼻子怎样写好一个人的长相？脸蛋圆圆的脸鹅蛋脸瓜子脸胖嘟嘟的脸红通通的脸像个熟透了的红苹果头发乌黑发亮的头发又长又直的头发浓密的头发油亮的头发淡棕色的头发波浪似的头发眉眼圆圆的眼睛水汪汪的眼睛美丽的眼睛炯炯有神的眼睛小小的眼睛，一笑就变成两弯月牙儿。
鼻子嘴巴高高的鼻梁扁平的鼻子小巧的鼻子圆圆的鼻头大大的嘴巴弯弯的嘴角红红的小嘴轻轻地撅着怎样写好一个人的长相？第一关：填一填1.她的小脸蛋儿 、 ，像 ，谁见了都想亲一亲。
2.她 的长发上系着两个粉色的蝴蝶结， 小脸，一笑就会 。
3.她 的小脸上嵌着一双 的大眼睛， 的小嘴轻轻地撅着。
4.她瘦瘦小小的，一双眼睛一笑就会 ，可爱极了。
第二关：填一填1.她是个“假小子”，只要 ，她就 跑去操场上，和篮球小将们一决高下。
2.他是个大吃货，只要 ，他总是 。
记得有一次看到同学喝药，他居然也 地盯了别人半天……3.他最喜欢的就是绘画。
你随便翻翻 ，就会发现 。
4.她最喜欢看课外书了，课间十分钟 ，她也总是 。
5.他很贪吃，只要 ，他就 ；他还很贪睡，不爱 ，所以他长得 的。
6.她是个热心肠。
记得有一次 ， ，她 ……7.他非常乐于助人。
记得有一次 ， 。
她发现后，立刻 ……怎样写好一个人的性格特征、兴趣爱好？8.他喜欢吃，无论什么时候，都能看见他手上。
2010年上海市小学生作文征文宝山区获奖名单(低年级)
《味道好极了》
乐业小学
四
张琪
毛霞
《成长的故事》
广育小学
四
杨洪睿
王茹蕾
《饭桌上的故事》
罗阳小学
四
金灵
陈闻英
《动物的故事》
杨泰小学
五
郭欣
黄志芬
《和书中人物密语》
红星小学
五
孙佳
严雪娟
《我最喜欢的一个汉字》
大场中心小学
五
赵海庆
张瑞瑛
《我喜欢的一堂语文课》
宝山区第二中心小学
五
谷多加
朱洪梅
《我喜爱的一个传统佳节》
《我》
罗店中心校
四
王佳妮
陆惠芳
《我爱我家》
宝钢新世纪
四
胡灏
包秋蓉
《奇妙的梦》
罗南中心校
四
李越
施文江
《一次神奇的实验》
宝山区第二中心小学
四
董俊成
陈琦
《我听见地球妈妈在哭泣》
月浦新村第二小学
四
顾亦一
邢慧
《观察日记四篇》
宝山区第一中心小学
四
丁翊宁
王秀萍
《妈妈，你真了不起》
宝山区第三中心小学
五
唐秀萍
王怡雯
《都是开心网惹的祸》
三
周毓勐
穆建勇
《菊花》
江湾中心小学
三
李莹
徐雅芳
《护蛋的故事》
大场镇小学
三
赵亚东
姚琪
《看妈妈烧鱼》
菊泉学校
三
李祺星
王佩娟
《菊花》
永清路小学
三
李莹
杨红兵
《成长的故事》
民办杨东小学
段村学校三年级（1）班小作家孙笑笑的日记学生作文范文
段村学校三年级（1）班小作家孙笑笑的日记学生作文范文段村学校三年级（1）班小作家孙笑笑的日记2014年11月21日星期五晴今天，我和同学王伟硕一起写了一篇观察毛毛虫的日记。
我们先抓来几条毛毛虫，我数了数大的毛毛虫有24条腿，小毛毛虫有六条腿。
我看着大毛毛虫懒洋洋的、头一抬一抬的，好像在说：“快给我东西吃吧，我饿了。
”我找来一片叶子，放到大毛毛虫跟前，小毛毛虫也爬了过来，头一抬一抬的，好想不服气似的说：“有了好东西吃，不能读吐啊！”这些毛毛虫很有趣，我喜欢观察毛毛虫。
2014年11月28日星期四晴今天，一大早我就发烧了，烧得头昏脑涨的，妈妈给我用体温表量了一下，居然是38度。
妈妈说：“要不你今天就别去学校了，我帮你向老师请假。
”我说：“还是不要吧，我学习本来就不好今天再不上学，学习就更跟不上了。
”后来妈妈给我喝了一包退烧药，我感觉好多了，就往学校去了。
到学校预备铃的歌声刚过，我以为自己迟到了，老师说：“不算迟到，因为今天下雨。
我高兴地说：“还好，我没有没迟到。
”一会儿，老师开始上课了，我坐得端端正正的，开始了一天的学习。
2014年12月9日星期二晴晚上，弟弟用奥特曼玩具打我了，我哭了，妈妈假装打弟弟，我噘着嘴说：“不行，你没打着。
”妈妈就又用手打了一下弟弟，弟弟也不依不饶，用手不停地去打妈妈，后来，弟弟居然用奥特曼玩具打妈妈的头。
后来妈妈也生气了,就用脚臭弟弟，弟弟吓得东躲西藏，我看着他的狼狈样子，我和妈妈不禁哈哈大笑起来。
后来，我给了弟弟一个气球，他刚要玩，我用笔尖一下子把气球扎破了，“啪”的一声，把弟弟都吓哭了，此时我才后悔，不该搞恶作剧。
我想:作为姐姐，我该让着弟弟才是呀！2014年12月17日星期三晴我家有一对龙凤胎--弟弟和妹妹，他们特别可爱、可气、可恨，尤其是弟弟总是找很多理由不上幼儿园，在家里玩土、吹气球、想尽办法淘气。
而妹妹就和他不一样了，妹妹很爱学习，她能从一数到一百、会说几句英语、唱几首儿歌。
三河教育信息网小学生作文《成长故事3》
我得政府补助了三河口中心小学五（2）班胡妍那是一个风和日丽的中午，老师走进教室，面带微笑地对我们说：“同学们，贫困寄宿生生活补申报开始了，下面我告诉你们可以得到补助的条件……请符合条件的同学在下星期三之前将证明交给我，千万别遗漏了啊！”过了几天，我把证明交给老师，老师对我说：“补助过些时会到的，到了我再通知你哦！”又过了一个星期，老师把我叫到办公室，告诉我说：“胡妍，你得到政府补助啦！”我感到十分惊喜，以为老师在开玩笑，于是我又问老师：“真的吗？”“真的。
”老师亲切地对我说。
听到这一消息，我高兴极了，迈着轻快的步伐走出了办公室。
我抬起头，仰望天空，天空是那么蓝，那么美丽……我心想：我生在这么好政策的国家真幸福呀！我们读书不仅免学费，还享受政府的生活补贴，真要好好感谢祖国，感谢我们的党！我们的祖国为了我们的前途，为了我们的成长，为了我们能做个有用的人，付出的太多了。
过去，它曾经生活在水深火热之中，它曾经忍受过侮辱欺凌，它曾经在和艰难困苦争斗，今天它终于出头了。
我为我们伟大的祖国自豪！我为我们伟大的祖国骄傲！我们是祖国的花朵，我们是祖国的希望。
从现在起，我要好好努力，勤奋读书，将来为祖国的繁荣昌盛贡献自己的一份微薄力量，以优异的成绩来回报我亲爱的祖国！在生活中，不管别人给予我们什么，我们都应该怀着一颗感恩的心，学会感恩，学会回报他人！评语：本文围绕政府补助这个话题，写出了作者的真情实感，字里行间流露出小作者知恩、感恩的优秀品质。
（指导老师：杨映雪）我喜欢喝学生奶三河口中心小学五（1）班胡欣我喜欢喝“伊利牌”学生饮用奶，因为它不仅口感甘醇、味道甜美，而且还能增强我们的营养，利于我们的身体健康。
“伊利牌”学生饮用奶是内蒙古金川伊利乳业有限责任公司生产的。
每盒的净含量是200毫升，有草莓味的、香草冰激凌味儿的、甜橙味儿的、巧克力味儿的，还有乳酸味的。
同学们大都喜欢草莓味的，而我却对甜橙味儿的情有独钟，因为我就喜欢它的甘甜和醇美。
二升三年级小班作文写景篇张莉霞图文稿
二升三年级小班作文写景篇张莉霞Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】京师教育精品小班学科辅导讲义课程名称：专项培优年级：二升三辅导科目：语文课时数： 3教师姓名：张莉霞上课日期：上课时段： 16：00——18：00第 3讲：写景专题学习目标1、说说冬天的特点2、看图写下冬天的景色3、感受大自然的冬天学习重难点学习重点：看图写下冬天的景色学习难点：感受大自然的冬天教学过程一、歌曲引入：同学们，你喜欢冬天吗喜欢的原因和不喜欢的原因。
二、写作方法1、仔细观察图片，找出时间，地点，人物，事件。
2、按照一定的顺序描写。
可以从远到近，从左到右，从上到下。
（或者是从近到远，从右到左，从下到上）3、描写时，要抓住图片主要的景物描写，次要的景物可以适当描写，最好是能观察的景物都写下来，可以加入适当的想象，让文章更加丰富有趣。
三、好词好句玉树银花漫天风雪千里冰封瑞雪纷飞山披银装踏雪访梅傲雪凌霜白雪皑皑北风呼啸冰天雪地冰封雪盖鹅毛大雪寒风刺骨寒气逼人天寒地冻万里雪飘万木凋零风雪交加1、冬雪覆盖了大地，万物披上了银色的盛装，漫长而又寂寞的严冬提前到来了。
2、池旁腊梅与苍松、翠竹为友，幽幽香气袭人，满园芬芳，令人陶醉，使人忘记了冬的寒意。
3、冬，有着脱俗的美。
那茫茫的天，茫茫的地，一切事物都是白色的。
偶尔点缀几朵红梅，更觉别具一格。
而始终流露出的是它那清淡、纯洁的主调。
四、范文赏析美丽的冬天冬天到了，北风呼呼地吹，真是寒风刺骨。
树上、房顶上、车上、马路上、田野里，到处都是一片白茫茫的，大地就好像盖上了一层雪白的棉被。
光秃秃的树枝开满了淡黄色的梅花，散发出阵阵清香。
竹子长得更翠绿了，松树又高又直，好像在说：“我们不怕冷！”小动物去哪里了哦，刺猬和蛇正在洞里睡懒觉呢！蚂蚁在吃美味的粮食，它们真聪明啊，早就把粮食准备好了。
小朋友们在做运动，有的溜冰，有的滑雪，有的跳绳，有的打雪仗，还有的堆雪人，他们玩得多开心啊，不时散发出一阵阵笑声！冬天给我们带来了欢乐和安祥，还让我们学会了坚强和勇敢。
星灵园区 托班
星灵园区托班在星灵园区的一个大教室里，摆放着许多桌子，桌子上放满了新书包，每人都背着一个新书包，大家正高兴地交谈着。
突然，小兰哭起来，大家都很疑惑：“她为什么哭呀？”说着，小兰把头埋进书包里不出声了。
我们来到这个学校的第一天就发生了一件很有趣的事情。
这天早晨，老师给我们发新书包，她在发书包的时候把小兰叫了出来，还把小兰的头和书包连在一起使劲晃了晃，大家都笑了起来，但小兰却哭了。
那个书包也太重了吧！回到家后，小兰和妈妈讲了这件事，并告诉妈妈：“书包太重了，我要减肥！”晚上，小兰真的开始减肥了，她做俯卧撑、仰卧起坐、蹲马步等运动，但都不能减肥，而且她的腿也有点痛，她只好看书消磨时间，可是越看越睡不着觉，眼睛就是闭不上。
唉，小兰真是一个头两个大啊！第二天，小兰把书包一放，就上床睡觉去了。
第二天，小兰的腿又痛又痒，一站起来，书包“啪”地一声掉到了地上。
妈妈急忙跑过来问：“怎么了？”“书包坏了！”“怎么会坏呢？”“我把它拿起来，用力摇晃，结果就……”“啊？！”小兰失望极了。
过了几天，小兰的腿也渐渐好了，她对书包的感情也渐渐消失了，她想：要是我不买这个书包该有多好呀！可现在的书包已经在我家住了五年了，应该不错吧？于是她到书店去买了一个差不多的书包。
晚上睡觉前，小兰又把书包拿出来抚摸，可妈妈在这时走了过来，用尖锐的目光瞪着她说：“再让你养书包，把你的腿养成象琵琶似的！”“哎呦！”小兰惨叫起来。
这次“爱书包”行动终于以小兰的悲剧告终。
一转眼，三个月的暑假快过完了。
暑假里，小兰把自己关在房间里写作业。
一直写到深夜十二点钟，才肯休息。
到了寒假，小兰又回到了学校，但在这个假期中，她改掉了贪玩的坏习惯，也学到了很多知识，终于成为了一名合格的中学生。
接着，“万圣节”到了，这是小兰最喜欢的节日，所以她特别地兴奋。
当“万圣节”来临之际，小兰穿上了她的化妆服，开心地走出了家门，向着目的地——超市走去。
小兰很快地买完东西，正准备往家赶，可却被迎面跑来的小杰吓了一跳，小杰拍着胸口，喘着气，说：“死鬼！你慢点！”小兰平静下来，拍了拍身上的土，微笑着对小杰说：“不好意思！我太激动了！”这个事例告诉我们：人不能贪图安逸，不努力学习，不坚持锻炼身体，等到病魔缠上身，就后悔莫及了。
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可她却没有作文250字
我们生活在美好的世界里，
有亲人、父母的关心，
可她，却没有。
我们生活在温暖的大家庭里，
有充足、美味的食物，
可她，却没有。
我们生活在充满光明的世界里，
有温暖、漂亮的衣服，
可她，却没有。
我们生活在幸福和快活的社会，
有小朋友的笑声，
可她，却没有。
我想带她来到这儿，
来到这美丽的世界，
来到这充满欢乐的世界。
让她也拥有亲人的关爱，
让她也拥有充足的食物，
让她也拥有温暖的衣服。
你想知道她是谁吗？。
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京师教育精品小班学科辅导讲义
课程名称：专项培优年级：二升三辅导科目：语文课时数： 3 教师姓名：张莉霞上课日期：上课时段：16：00——18：00
第 3讲：编写故事
学习目标
1、多阅读童话故事书，展开想象
2、能够看图编写小故事
3、分享自己写的小故事，向家人，同学讲述
学习重难点
学习重点：能够看图编写小故事
学习难点：分享自己写的小故事，向家人，同学讲述
教学过程
一、故事引入：
同学们，喜欢听故事吗？上课前张老师和你们分享一个小故事吧！
二、写作方法
1、观察图片，找出四要素：时间，地点，人物，事件（事情起
因，经过和结果）。
2、发挥自己的想象力，想象图片的故事，然后写下来。
3、夸张，生动，活泼的语言让故事更加有趣。
三、欣赏范文《小猴子戴眼镜》
小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。
”一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。
它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！”猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈戴的是近视眼镜。
”事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适。
1、妈妈适合戴，奶奶适合戴。
2、小猴戴妈妈的眼镜感觉是，戴奶奶的眼镜感觉
是。
3、这篇短文说明的道理什么，请在正确的答案后面打“√”。
1）小猴不能戴奶奶的眼镜。
（）
2）小猴不能戴妈妈的眼镜。
（）
3）对别人适合的东西，对自己不一定适合。
（）
五、请同学们观察下面的图片，说一说，然后写一写。
六、课堂小结
通过观察图片，按照一定的顺序写下图片内容，能够运用好词好句，使文章更加有文采。
用学过的词语和标点符号，完整地写下图片讲述的故事，生动有趣更好。
七、课后作业
誊写老师修改好的写话。