二升三语文习作指导——校园景色
【三年级】校园美景
【三年级】校园美景学校的校园是我最喜欢的地方之一，它有丰富的校园美景。
一进校园，映入眼帘的是一片绿色，校园里种植了很多树木和花草。
在春天里，桃花、樱花、杏花相继开放，花香弥漫在校园的每个角落，给人一种宜人的感觉。
夏天的校园里绿树成荫，繁茂的绿叶，给人带来一丝清凉。
秋天，校园里的银杏树变得金黄，像一片片金子一样洒满整个校园，落叶在空中飘舞，好像下着黄金雨。
冬天，校园里的梧桐树失去了叶子，变得光秃秃的，校园里的气温也降得很低，但是却有一种宁静的美。
校园里有许多花坛，花坛里种满了各种各样的花卉，有红的、黄的、蓝的、紫的……五颜六色的花朵争奇斗艳，使整个校园变得更加美丽起来。
我最喜欢的花卉是蔷薇花，它有很多品种，有红的、粉的、白的、黄的……每当我看到那一株株盛开的蔷薇花，就会不禁驻足观赏，感受绽放在花海中的美丽。
除了花卉，校园还有一片美丽的草坪。
草坪上长满了细细的嫩绿的草，像一条绿色的地毯一样铺在地上。
草坪上还有一些绿树、花草，给这片绿色增添了更多的魅力。
每当放学后，我经常和同学们来到草坪上放飞风筝、踢足球，我们玩得不亦乐乎。
而且校园里的草坪还经常举办运动会、庆典等大型活动，吸引了很多人。
每当这时，整个草坪都会被远近闻名的美景笼罩。
校园里还有一条弯弯曲曲的小溪，小溪水清澈见底，溪水里有小鱼游来游去。
每当夏天的午后，我常常和同学们坐在小溪旁捉鱼、玩水，享受着乐趣和清凉。
小溪两旁种植着一棵棵垂柳树，拱形的枝条垂到了溪水里，绿意盎然。
小溪的美让我感到无比的亲切和快乐。
校园里还有一个花园，花园里有很多各种各样的花卉和树木。
花园里还有一个小池塘，池塘里游来游去的金鱼谐意跳跃着，给花园增添了不少生气。
每当学校举行庆典时，花园里的草坪上会临时搭建一个舞台，同学们在舞台上表演节目，观众们围坐在草坪上观赏，整个场景犹如一幅美丽的画卷。
校园的美景是那样的多姿多彩，每一处都散发出浓浓的生机和美丽。
我喜欢在校园里漫步，呼吸着新鲜的空气，欣赏校园的美景，感受大自然的魅力。
校园景色三年级作文300字
美丽的校园
早晨，太阳从东方升起，阳光普照大地，我们的校园也被照亮了。
一走进校园，首先映入眼帘的是一块大屏幕，大屏幕后面是一座高大挺拔的教学楼，教学楼的窗户在阳光的照耀下闪闪发亮。
教学楼的右边是一个小花园，花园里栽满了各种各样的花草树木。
你看，花园中间的那棵松树，又高又大，松树的旁边还有一棵美丽的桂花树，每到八九月份，就会散发出迷人的香味。
花园里还有许多美丽的花朵，有紫色的紫罗兰，火红色的玫瑰，白色的百合花......它们争奇斗艳，芬芳迷人，给校园增添了无限生机。
教学楼的左边是一个宽阔的操场，操场的正中间是神圣的升旗台，每周一，我们都会穿着整齐的校服，戴着鲜艳的红领巾，在这里举行庄严的升旗仪式。
操场的四周是环形跑道，我们常常在这里跑步、玩游戏，可开心了!
这就是我的校园，一个美丽而充满欢乐的地方。
我爱我的校园!。
小学二年级有关校园景色的作文6篇
小学二年级有关校园景色的作文6篇这是给小学二年级写作的6篇关于校园景色的文章，每篇文章都会列举三个例子。
1.我喜欢的校园景色我是一个小学二年级的学生，在我的校园里有很多美丽的景色。
我最喜欢的是校园里的小花园。
那里有很多不同颜色的花朵，有红色、黄色、蓝色和紫色等等。
人们在那里种了青菜，跟我们分享新鲜的蔬菜。
除此之外，我还特别喜欢篮球场和足球场。
那里的草地是那么绿色，让人感到很放松。
每次我和朋友们一起去玩，就感觉好开心。
2.我最喜欢的四季景色我的学校有四个季节，每个季节都有不同的景色。
春天里，我喜欢校园里那些鲜花和绿色的草地。
夏天的校园里晴朗明媚，我们会跑到操场上玩水。
秋天里，有用彩叶覆盖的树林，有时配有清爽的秋温。
冬天，学校里白色的雪景，让我想起了圣诞节假期。
无论是哪个季节，我都能在我的学校里享受美好的景色。
3.春天的校园景色您知道吗，我喜欢春天！我喜欢唤醒春天时的校园景色。
在春天，那些有芳香花朵的花圃开始井喷。
校园里的每个角落都有美丽的鲜花和蝴蝶。
我跳过石头小溪，然后来到篮球场，看着翠绿的草地和美丽的花园，感觉非常开心。
4.夏天的校园景色夏天，我最喜欢的景色就是校园里的泳池了。
在夏天的阳光下，水是那么的清澈。
我和我的朋友们一起玩水，享受着轻松的时光。
除此之外，夏天的日落很漂亮，那时球场上会点燃篝火，我和我的朋友们一起看夕阳。
5.秋天的校园景色秋天的校园是多彩多姿的。
我们校园里的颜色叶子变得像星星一样。
我喜欢跑到校园里跳叶子堆，然后拍照。
此外，秋天是我们学校吃花生和红薯的时候，很多老师还会给我们做糖花生，这给了我很多的回忆。
6.冬天的校园景色冬天的校园很冷，但它的景色很美丽。
外面是一片白色的世界。
我们的操场变成了一个巨大的滑冰场，我的同学会玩冰球。
我们会在篝火旁聊天，喝热的可可奶油。
每一次的雪，我们都会跑到外面玩，这种景象非常美妙。
这6篇的校园景色文章结束，只是从六个不同角度刻画了小学二年级对校园景色的感知和认知，提供更丰富的原始素材。
三年级作文校园的景色【六篇】
三年级作文校园的景色【六篇】我们的校园很美丽，不信就来观赏一下吧！春天，柳树抽出了新的枝条，像小女孩的辫子；小草在地里伸了个懒腰探出了头；校园里绝大部分的花儿都开始绽放，个个生机勃勃；给校园穿上了一件绿色的衣裳。
夏天，小草和花儿更是有精神了，小草挺直了腰板，在阳光下茁壮成长；蝴蝶每天为花儿传播花粉，蜜蜂忙着采蜜，让花儿更加健康；树枝上的叶子也差不多长齐了。
秋天，菊花绽放，有黄色的、白色的、粉色的，个个精神十足，树叶都落了，地上有黄的、绿的等。
校园门口有几棵高大的枫树，枫叶从树上飘下来，地上像燃烧起了火焰，给校园换上了红色的衣裳。
冬天，树木光着身子，草都枯死了。
白雪一片，比纸还要白，比白纸还要干净，给校园换上了白色的衣服。
校园真美啊！如诗如画。
三年级作文校园的景色篇二“咯吱，咯吱。
”小朋友你们知道是什么在响吗？我来告诉你们吧！是我们学校最美丽的景色——竹林，细小的新竹芽正在使劲的向上钻，快来看看吧。
春天，竹芽悄悄地探出了头来，好像要吸取新鲜的空气，细雨蒙蒙的春雨，落在竹笋上，一颗颗竹笋迫不及待的吸取着甘甜的露水。
在春风的抚摸下，春笋像一个活泼的孩子，一节节的长高了，长大了。
夏天，它们舒展这身体，精神抖擞，抖起一片浓郁的青纱，阿挪多姿，小朋友在竹海里欢乐的玩耍。
秋天，竹子闷越长越高，我们都看不到它的头了，可它还是那么绿那么美，临风起舞，炯炯有神，冬天，寒风刺骨，大雪纷飞，一棵棵竹子被大雪覆盖，不过它们依然挺拔着，不顾寒冷的守护着我们的校园。
竹子为我们的学做增添了美景，它们无私的奉献，不怕艰苦的精神值得我们学习！三年级作文校园的景色篇三我的校园虽然很小，却很漂亮，他还有独一无二的长廊，整体看起来壮观多了。
我的校园北方是一个小教学楼，南边是一个大教学楼，校园不是很大，却很好看，东边是一个花丛，里面放有竹竿，竹竿是用我们跳竹竿舞用的，里面有时候还有小刺猬，里面的草那真是亭亭玉立，好看极了，西面是放写字好的作品，有很多作品，都是各班的优秀作品，西南角是广播室，东北角是跳绳和跳竹竿舞的小擂主，每月换一次，跳绳的擂主是一个人的，一到三年级。
【三年级】校园美景 写校园景色作文300字
【三年级】校园美景写校园景色作文300字校园美景我所在的学校有着迷人的校园美景，无论是春天、夏天、秋天还是冬天，每个季节都展现出不同的魅力。
春天来临的时候，校园里万物复苏，绿草如茵。
郁郁葱葱的大树上开满了鲜花，五颜六色的花朵像是校园里的一串串明珠。
学校里的小花坛里还种植了各种各样的花卉，有红的、黄的、紫的，颜色亮丽鲜艳。
走在校园的小路上，空气中弥漫着花香，令人陶醉。
小动物也出现在校园里，蜜蜂在花丛中飞舞，蝴蝶在草地上翩翩起舞，营造出一片春天的氛围。
夏天的校园犹如一幅美丽的画卷，天空湛蓝，太阳高挂。
校园里的篮球场上，同学们正在激烈地比赛，他们奔跑、跳跃，活力四射。
在操场上，教师正在组织学生们进行集体操，欢快的音乐声响起，学生们的身影在阳光下闪烁。
奇妙的水景映入我的眼帘，喷泉中的水花形成一道道美丽的弧线，水滴闪烁着七彩光芒。
校园里的绿树成荫，给人带来凉爽与舒适。
秋天是丰收的季节，校园里的果实红彤彤、黄澄澄。
学校里种植了一些果树，比如苹果树、橘子树、梨树等。
秋天的果树结满了果实，树上的果实晶莹剔透，一个接一个的果子像是一颗颗小灯泡，闪耀着诱人的光芒。
同学们在放学后，常常到果树下采摘水果，欢声笑语充斥着整个校园。
冬天的校园虽然没有春天般的繁花似锦，夏天般的阳光明媚，秋天般的果实丰收，但却有着自己的美丽。
校园的大门上挂满了彩灯，一片喜庆的气氛。
院子里堆满了雪，同学们纷纷投入到雪地里，堆雪人、打雪仗，欢乐的声音回荡在整个校园。
校园里的树木早已被白雪覆盖，树枝上挂满了晶莹剔透的冰挂，闪闪发光。
冬天的寒冷并没有减少同学们的活力，他们在操场上跑着、跳着，带来了一片欢乐的氛围。
我喜欢我学校的校园美景，它让我感受到了大自然的奇妙，也让我更加热爱这个美丽的世界。
我会珍惜校园的一草一木，一石一水，让校园的美景更加绚丽多彩！。
【三年级】校园美景
【三年级】校园美景
当你走进我们学校的大门，就会被校园美景所吸引住。
我们学校有着美丽的花园和宽广的操场，还有一栋栋漂亮的教学楼，让人感到舒心愉悦。
我们学校的花园非常漂亮。
花园里种满了各种各样的花朵，有红色的玫瑰、黄色的菊花、紫色的薰衣草等等。
每到春天，花园里会开满了五颜六色的花朵，香气扑鼻。
在这样美丽的花园里拍照或者散步，真是一种享受。
我们学校的操场也很宽广。
操场上有绿油油的草坪，还有标准的篮球场和足球场。
每当放学后，同学们就会来到操场上玩耍和锻炼身体，笑声与欢声不绝于耳。
操场旁边还有一片林荫小道，到了夏天，整个小道都被绿树和藤蔓覆盖，给人一种清凉的感觉。
我们学校的教学楼也非常漂亮。
每栋教学楼都经过精心设计和布置，外墙刷成了淡淡的粉色，显得格外清新。
楼顶上还有绿色的植物，给人一种生机勃勃的感觉。
从教学楼的窗户望出去，可以看到远处的山和田野，风景十分优美。
我们学校的校园美景如同一幅美丽的画卷，让人心情愉悦。
在这样的环境里学习和生活，让我们感到十分幸福和快乐。
希望我们学校的美景能够吸引更多的人来参观和欣赏。
二升三语文习作指导——校园景色
二升三语文培优—作文学生姓名：________ 授课老师：李老师第一部分：作文作文课题：写景作文——校园景色一.习作的训练目标：1. 仔细观察校园景物，学习按照一定的顺序进行描写。
2. 选一处最典型的景物来写，所描写的景物要具体。
3. 抓住景物特征，突出校园特色。
二．习作指导：⑴写什么？（如何选材）A.围绕自己的校园，以突出某一处景物为主，如植物园，操场，教学楼等。
B.拟题。
a:景物名称拟题。
如：《校园春色》、《校园里的植物园》等b:景物特点拟题。
如：《美丽的植物园》、《美丽的校园》等c:抒发感情式拟题。
如:《我爱你，母校》等（2）怎么写？（讲方法）1.确定写作内容。
校园的这些景物有什么特别之处，仔细观察，准确抓住它的特征，才能写出真情实感的文章。
描写景物时，要按照一定的顺序来写。
比如一：可以按春夏秋冬的时间顺序，写校园的四季美景，突出了校园的美丽。
二:可以使用空间顺序，如从校园大门口，到进入校园，进入教学楼，再到操场，移步换景，将美丽的校园一一展现在读者眼前空间顺序：大门的正面是…………步入大门，大门的左边是一块大草坪……右边是……正前方是……迈步进入教学楼大厅……踏上二楼楼梯，首先映入眼帘的是……教学楼后面是操场……外一圈是红色的塑胶跑道，中间是绿色的足球场和篮球场，最北边是主席台，正冲着操场。
2.要抓住景物的特点来写，内容要具体。
任何景物都有自己的特点，在描写景物时，不但要体现一类景物的共同特点，更要抓住事物独特的特点进行细致描写，、3.情景交融。
借景抒情，寓情于景，借美好的校园景色表达自己美好的情感。
注意发挥想象、联想，把自己的感情写出来，借景抒情，把文章写得生动，有趣。
总结全文，呼应开头。
示例：黄橙相间的教学楼，像妈妈一样慈爱，给人无限的柔情……她泛着阵阵书香。
走近她，就能听到学生们朗朗的读书声……我们的校园是个美丽的校园，百花盛开，绿树成荫，千姿百态。
我爱这美丽的校园……4、思路清晰。
作文写校园的景色
作文写校园的景色校园的景色。
校园是一个充满活力和美丽的地方，每一个角落都散发着青春的气息。
清晨的校园，阳光透过树叶洒在地面上，一片金黄色的光影，给人一种宁静和温馨的感觉。
校园里的花草树木也在晨光的映衬下显得格外美丽，鲜艳的花朵散发着淡淡的清香，吸引着一群群蝴蝶和蜜蜂在花丛中飞舞。
晨曦中，校园里的一切都显得那么宁静而美好。
走进校园，就像进入了一个大自然的花园。
校园里的树木郁郁葱葱，高大的梧桐树在微风中摇曳着，树叶发出沙沙的声响，仿佛在向人们述说着大自然的美好。
树下的小草也在微风中摇摆着，一片绿色的海洋，给人一种清新的感觉。
校园里还有各种各样的花草，有艳丽的牵牛花、娇嫩的玫瑰、清新的茉莉，它们在阳光的照耀下，绽放出迷人的光彩，给人们带来了无尽的美好。
校园里的湖水清澈见底，碧波荡漾。
湖水中有着各种各样的鱼儿，它们在水中自由自在地游动着，时不时地跃出水面，溅起一朵朵水花。
湖边的垂柳在微风中摇曳，湖水中的倒影在垂柳的映衬下显得格外美丽。
湖水边还有一些野鸭在嬉戏玩耍，它们在湖水中游来游去，发出一阵阵欢快的叫声，给校园增添了一份生机和活力。
校园里的建筑也是别具特色。
教学楼、图书馆、实验楼、体育馆等建筑错落有致，各具特色。
教学楼的外墙上爬满了绿色的爬山虎，给人一种清新的感觉；图书馆的建筑设计独特，它的外形就像一本打开的书，象征着知识的海洋；实验楼的外墙上挂满了各种各样的植物，给人一种生机勃勃的感觉。
这些建筑不仅为校园增添了一份美丽，也给人们带来了无尽的想象。
校园的景色是那样的美丽，每一个角落都充满了生机和活力。
在这里，人们可以感受到大自然的美好，可以放松心情，享受生活。
校园的景色是那样的美丽，它让人们感受到了大自然的魅力，也让人们感受到了生活的美好。
愿校园的美丽永远存在，愿我们的生活也能像校园的景色一样美丽。
【三年级】校园美景 写校园景色作文300字
【三年级】校园美景写校园景色作文300字校园美景我所读的学校位于一个风景优美的地方，四季分明，景色如诗如画。
春天，校园里到处都是绿色的春笋，像是一个绿色的海洋。
在校园的一角，有几棵高高的柳树，它们的枝条垂下来，就像一个个美丽的长发，吸引着孩子们来玩耍。
校园里还有一座小湖，湖水清澈见底，不经意间还能看见鱼儿在水中自由自在地游来游去。
天空中盛开着一朵朵五彩斑斓的花朵，各种颜色的花朵共同形成了一幅美丽的画卷。
夏天，校园里绿树成荫，给人提供了清凉的避暑之地。
校园里有一片宽广的草坪，上面铺满了翠绿的草地，还有一些美丽的花朵点缀其中。
在草坪上，孩子们可以尽情地奔跑、打闹，玩得不亦乐乎。
校园里还有一个小花园，里面种着各种各样的花草树木，花香扑鼻，让人感到宁静祥和。
秋天，校园里银杏树的叶子变成了金黄色，像是金子一样闪闪发光。
枫叶也变成了红色，仿佛整个校园都被染红了。
天空中的彩虹经常出现，五彩斑斓的颜色让人陶醉其中。
校园里有一条小溪，清澈见底，小鱼在水中游来游去，欢快地跳跃着。
校园里还有一个小山包，上面有一片片的果树林，果树上结满了红彤彤的果实，让人垂涎欲滴。
冬天，校园里白雪皑皑，像是铺了一层银色的地毯。
雪花纷纷扬扬地飘落下来，飘在头发上、衣服上，给人带来了一种纯洁的感觉。
校园里有一片雪地，孩子们可以在上面堆雪人、打雪仗，玩得不亦乐乎。
校园里的梧桐树也换上了新装，外面包裹了一层厚厚的雪，树叶上挂着晶莹剔透的冰挂。
我爱校园，爱校园里的美景。
无论是春天的绿意盎然，夏天的清凉舒适，还是秋天的绚丽多彩，冬天的纯洁美丽，每一个季节都给我带来了无数的欢乐与惊喜。
我感到，校园就是一个令人向往、让人留连的地方。
二年级写校园景色的作文
二年级写校园景色的作文
作文一
《我的美丽校园》
我的校园可美啦！一进校门，就能看到大大的操场。
操场上有绿绿的草坪，像一块大大的绿毯子。
操场旁边有一排高高的大树，就像士兵一样站得直直的。
夏天的时候，我们在大树下乘凉、做游戏，可开心啦！
再往里走，就是我们的教学楼。
教学楼又高又大，墙壁白白的。
教室里干净又明亮，有整齐的桌椅，还有大大的黑板。
我爱我的校园，它是我学习和玩耍的好地方！
作文二
《校园的美景》
我的校园特别漂亮！
一走进校园，就能看到五颜六色的花坛，里面有各种各样的花。
红的像火，粉的像霞，白的像雪，好看极了！
校园里还有一个小池塘，池水清清的，能看到小鱼在里面游来游去。
有时候，它们还会调皮地吐出小泡泡。
最让我喜欢的是校园里的滑梯。
下课了，我们都跑去玩滑梯，大家笑着、叫着，快乐极了！
这就是我的校园，我爱它！。
小学二年级关于校园美景的作文精选6篇
小学二年级关于校园美景的作文精选6篇小学二年级关于校园美景的作文1我们的校园很美，不信我来给你介绍介绍。
走进校园，首先，映入眼帘的是一个小花坛，中间耸立着一块景观石，是暗灰色的，上面刻着一个红色的大字“梦”，右边有一行小字：从这里开始。
意思是从小就要有远大的梦想。
而为了实现自己的梦想，就得去努力学习努力拼搏，只有这样有可能最终圆梦。
景观石被一盆盆花守护着，外面围着白色的小栅栏。
火红的海棠花，远远望去，像跳跃的火焰。
一阵微风吹过，花儿的芬芳随风散开，香气袭人。
花坛旁边不远处长着一株小叶榕，伟岸挺拔象哨兵威风极了。
小叶榕下孩子们的欢声笑语伴随着小叶榕一天天的长大。
小叶榕枝繁叶茂，小鸟在树上欢快地歌唱。
小草从各式各样的花砖下的方形小孔里探出头来，好奇地打量着这个美丽的世界。
下课的时候，小朋友们在这里扔沙包嬉戏做游戏……到处是孩子们的嬉戏声歌声欢笑声……最受欢迎的是蘑菇亭与小长廊。
三个造型独特的蘑菇亭相互呼应形成一个三角形，长廊的屋檐乍一看有点像小鸟的头，十分有趣。
平时蘑菇亭为同学们遮风避雨，就是到了放学时间也能看到同学们在蘑菇亭与小长廊里写作业休息的身影。
校园里有三幢教学楼，其中两幢是小学楼，另外的一幢是初中部，它们分别是志向楼志高楼志远楼。
我们四年级的教室就在志高楼里。
我爱我们的学校，我们在这里学习，我们在这里成长，这里有着我们许多美好的记忆，如有机会希望你能来这里瞧一瞧。
小学二年级关于校园美景的作文2橘黄的教学楼大大的足球场方形的篮球场，还有我们学校的”小葵园“……说了这么多，你应该知道这是哪儿吧!这就是我的学校!走进校园，你会看到大片大片橘黄色的教学楼，教学楼的右边就是”小葵园“了。
咦?那是什么呀?落在了向日葵上?哦!原来是蜜蜂妹妹呀!向日葵伸着又宽又长的叶子向蜜蜂妹妹打招呼。
再往前走，就是我们的操场。
你看，绿绿的草坪足球场的最外圈还有弯弯的塑胶跑道呢!跑道的外面还有着：沙堆健身用品和五颜六色的看台呢!叮铃铃，叮铃铃……啊!下课了!咦?为什么同学们都排着队呀?哦!原来他们是要到操场来跑步呀!”一二一!一二一!一二三四……“同学们用最大的声音喊着口号。
作文写校园景色
作文写校园景色
我们的校园是一个美丽的地方，有高大的教学楼，有漂亮的花园，还有有趣的操场……在教学楼前是一个操场，它是我们课
间玩耍和举行运动会的地方。
操场上有几棵大树，大树像几个士兵守护着操场。
春天，柳树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子；夏天，柳树姑娘长出了嫩绿的头发；秋天，柳树姑娘脱下了碧绿的衣服，换上了金黄的裙子；冬天，柳树姑娘睡着了。
一阵微风吹来，柳树姑娘就跳起了舞蹈。
美丽极了！在教学楼的右边是一个小花园，小花园里有许多花：红、黄、白、紫……花儿们都竞相开放、争奇斗艳。
小花园里有一个池塘。
池
塘里有几条小鱼在水里欢快地游来游去。
池塘边还有两棵大树：一棵是银杏树；一棵是梧桐树。
春天到了，银杏树长出嫩绿的叶子；秋天到了，梧桐树上结满了像小扇子一样大的梧桐子。
下课了，同学们都跑到小花园里玩耍，有的在吹泡泡；有的在跳皮筋；还有的在跳房子……到处充满了欢声笑语！我们学校还有一座教
学楼和一座旧教学楼。
旧教学楼有五层，每一层都有不同的作用。
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二年级写校园景色的作文
二年级写校园景色的作文
我们的校园坐落在美丽的南山脚下，校园里绿树成荫，鸟语花香。
春天，我们走进校园，到处一片生机勃勃的景象。
春姑娘迈着轻盈的脚步来到校园，她把学校当成了一个美丽的大花园。
你看！在那草坪里长着许多小草，它们嫩嫩的、绿绿的。
风一吹，小草翩翩起舞。
在教学楼前，有一棵高大挺拔的槐树，它就像一位保卫学校的战士一样保护着我们的学校。
它那粗壮的枝干向四面伸展着，就像一位饱经风霜的老人。
在槐树旁边有一棵白玉兰，它比其他的树都高。
它那洁白如玉、美丽无比的花朵是多么引人注目呀！它那芬芳扑鼻、沁人心脾的香气吸引了许多勤劳的蜜蜂和美丽勤劳、又可爱的蝴蝶来采蜜。
夏天，同学们来到校园里玩耍。
有的在打篮球，有的在跳绳……他们玩得可开心了！下课了，同学们在操场上自由地奔跑、玩耍。
有的在踢足球；有的在打羽毛球；还有的在打篮球……真是热闹极了！秋天来临了，树上结
满了黄澄澄、红彤彤的柿子；地上落满了各种各样颜色、形状各异、五颜六色的树叶；秋姑娘把学校打扮得更加美丽！
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作文写校园的景色
作文写校园的景色校园的景色。
校园是一个充满活力和生机的地方，每天都有着不同的景色。
清晨，当第一缕阳光照射在校园上，整个校园仿佛被一层金色的光辉笼罩着，显得格外美丽。
这时，校园里弥漫着清新的空气，草地上铺满了露珠，树叶在微风中轻轻摇曳，仿佛在向人们展示着它们的美丽。
学生们走进校园，仿佛也被这美丽的景色所吸引，心情也变得愉悦起来。
校园里的花草树木也是校园美丽景色的一部分。
春天，校园里的樱花盛开，粉色的花瓣在微风中飘洒着，落在地上就像一条粉色的绸带，给整个校园增添了一份娇艳的美丽。
夏天，校园里的绿树成荫，草坪上开满了各种各样的花朵，五彩斑斓，吸引着蝴蝶和蜜蜂在花丛中飞舞。
秋天，校园里的枫叶变成了一片片金黄，落叶如金色的雨露一样洒落在地上，给人一种宁静和美好的感觉。
冬天，校园里银装素裹，白雪覆盖着大地，树枝上挂满了晶莹剔透的冰挂，校园成了一个银装素裹的童话世界。
除了花草树木，校园里的建筑也是校园美丽景色的一部分。
教学楼、图书馆、实验楼等建筑错落有致，绿树掩映，给人一种宁静和美好的感觉。
尤其是图书馆，它是校园中最安静、最神秘的地方，里面收藏着各种各样的书籍，知识就像一条无穷无尽的宝藏，等待着我们去探寻。
校园里的湖泊更是校园美丽景色的一大亮点。
湖水清澈见底，倒影着蓝天和白云，湖边树木郁郁葱葱，湖中鱼儿欢快地游动着，仿佛在欢迎着每一个到访的人。
湖水中的荷花也是一道靓丽的风景线，粉色的花瓣在微风中摇曳，给人一种宁静和美好的感觉。
傍晚时分，校园里的湖水边，还会有一群鸭子在嬉戏玩耍，它们的欢快叫声，给校园增添了一份生机和活力。
总的来说，校园的景色是多姿多彩的，每一个季节都有不同的美丽景色。
校园里的花草树木、建筑和湖泊都是校园美丽景色的一部分，它们共同构成了校园的美丽画卷，给人一种宁静和美好的感觉。
在这里学习、生活，就像是置身于一幅美丽的画中，让人心旷神怡，流连忘返。
希望每一个人都能在校园里感受到美丽的景色，享受到学习和生活的快乐。
【三年级】校园美景 写校园景色作文300字
【三年级】校园美景写校园景色作文300字我校校园美景
我们学校的校园美景让我喜爱不已。
每天走在校园里，我总会被身边的美景所吸引。
我们学校的草地非常的整洁，绿油油的草坪上铺着一层坚实的草坪，一眼望去，草地上还点缀着一朵朵五彩斑斓的小花，随着微风的吹拂，花儿摇曳生姿，宛如少女的舞姿一般。
在这样的美景中，我总会感到心旷神怡。
我们学校的操场一年四季都充满生机。
春天，操场上开满了五颜六色的小花，沐浴在阳光下，显得格外美丽；夏天，绿油油的草坪上布满了活泼的小蚂蚁，它们来来回回，忙个不停；秋天，铺满操场的落叶，让人感受到了一丝诗意；冬天，操场上铺上了一层洁白的雪，我们在上面畅快奔跑，堆雪人，打雪仗，享受着冬日的快乐。
我们学校的花园也是非常漂亮的。
每到春天，花园里就会开满各种各样的花儿，有粉色的桃花、红色的玫瑰、白色的茉莉等等，它们散发出的芬芳扑鼻而来，让人心情愉悦。
我们学校的校园美景给了我很大的启发，让我懂得了欣赏大自然的美丽。
我相信，在每一个季节里，我们学校的校园美景都会给我们带来无尽的快乐和惊喜。
希望我们可以更好地保护环境，让这些美景永远存在。
描写校园景色作文
描写校园景色作文校园景色。
春天的校园，是一幅充满生机和活力的画卷。
校园内翠绿的植物，清澈的溪流，五彩斑斓的花朵，构成了一幅美丽的风景画。
走进校园，首先映入眼帘的是那一片片郁郁葱葱的绿叶。
梧桐树、榕树、柳树等各种树木，高大挺拔，枝叶茂盛，给人一种生机盎然的感觉。
在春风的吹拂下，它们摇曳生姿，仿佛在向人们展示它们的美丽。
树下，铺着一层薄薄的青草，细腻柔软，像一张绿色的地毯，让人忍不住想躺在上面，感受大自然的气息。
漫步在校园小路上，清澈的溪流缓缓流淌，溪水清澈见底，微风吹拂，泛起层层涟漪，仿佛在诉说着一段美丽的故事。
小溪两旁，开满了各种各样的花朵，有红的、黄的、粉的、紫的，它们争奇斗艳，散发着馥郁的芬芳，给人一种美丽的视觉享受。
蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂在花间飞舞，一派勤劳的景象。
校园的角落里，还有一片片花坛，种植着各种各样的花卉。
有郁金香、玫瑰、牡丹、百合等等，它们开得娇艳欲滴，各自展现出独特的魅力。
在花坛旁边，还有一些小动物雕塑，添上了一份趣味和生动。
校园的每一个角落，都充满了生机和活力。
校园的景色，不仅给人们带来了美的享受，更让人们感受到了大自然的魅力。
在这里，人们可以尽情地享受大自然的馈赠，感受到大自然的美丽和神奇。
校园的景色，是那样的美丽，那样的动人，仿佛一幅幅美丽的画卷，让人留连忘返。
在这里，人们可以尽情地享受大自然的馈赠，感受到大自然的美丽和神奇。
在这美丽的校园里，我们不仅能够学习知识，更能够享受大自然的馈赠。
让我们一起珍惜这美丽的校园，一起保护这美丽的大自然，让我们的校园更加美丽，让我们的生活更加幸福快乐。
愿我们的校园永远充满生机和活力，愿我们的校园永远美丽动人！。
【三年级】校园美景 写校园景色作文300字
【三年级】校园美景写校园景色作文300字校园美景
我所在的学校坐落在一个美丽的小镇上，周围被郁郁葱葱的树木环绕着，给人一种清新的感觉。
步入校园，就像进入了一片绿色的海洋，让人心旷神怡。
一进校门，映入眼帘的是一片青翠欲滴的草坪。
草坪上长满了翠绿的草，草丛间零星地散布着一些五彩斑斓的鲜花，仿佛在为校园增添色彩。
每天放学时，同学们都会在这里嬉戏、奔跑，留下了快乐的脚印。
而接下来的路旁是一片宽广的操场，上面画满了各种运动场地。
明亮的太阳照射在上面，给人一种温暖的感觉。
每当早晨，这里都会传来欢快的声音，同学们在这里跑步，打球，享受运动的快乐。
我最喜欢的地方当属学校的花坛了。
花坛不大，但里面却种植着许多美丽的花朵。
有红的、有黄的、有粉的，还有许多我不认识的。
每天放学后，我都会忍不住跑过去，亲近那些美丽的花朵。
花朵们在微风的吹拂下，摇曳着身姿，好像在对我微笑呢。
除了植物外，校园里还有一个小湖泊，水面平静如镜，清澈见底。
湖边树木成荫，给湖面增添了一片绿色。
湖水里时不时会有几条小鱼游来游去，仿佛在欢迎我的到来。
我常常会蹲在湖边，静静地看着湖水，想象着湖底的奇妙世界。
这个小小的校园，却拥有着如此艳丽的景色，它们给我们带来生活的美好与快乐。
每当我沉浸在这片美丽之中，我感到生活是如此美好。
希望校园的美景能一直陪伴着我们，让我们在这片美丽之中茁壮成长。
二升三语文习作指导——校园景色
二升三语文培优—作文学生姓名：________ 授课老师：李老师第一部分：作文作文课题：写景作文——校园景色一.习作的训练目标：1. 仔细观察校园景物，学习按照一定的顺序进行描写。
2. 选一处最典型的景物来写，所描写的景物要具体。
3. 抓住景物特征，突出校园特色。
二．习作指导：⑴写什么？（如何选材）A.围绕自己的校园，以突出某一处景物为主，如植物园，操场，教学楼等。
B.拟题。
a:景物名称拟题。
如：《校园春色》、《校园里的植物园》等b:景物特点拟题。
如：《美丽的植物园》、《美丽的校园》等c:抒发感情式拟题。
如:《我爱你，母校》等（2）怎么写？（讲方法）1.确定写作内容。
校园的这些景物有什么特别之处，仔细观察，准确抓住它的特征，才能写出真情实感的文章。
描写景物时，要按照一定的顺序来写。
比如一：可以按春夏秋冬的时间顺序，写校园的四季美景，突出了校园的美丽。
二:可以使用空间顺序，如从校园大门口，到进入校园，进入教学楼，再到操场，移步换景，将美丽的校园一一展现在读者眼前空间顺序：大门的正面是…………步入大门，大门的左边是一块大草坪……右边是……正前方是……迈步进入教学楼大厅……踏上二楼楼梯，首先映入眼帘的是……教学楼后面是操场……外一圈是红色的塑胶跑道，中间是绿色的足球场和篮球场，最北边是主席台，正冲着操场。
2.要抓住景物的特点来写，内容要具体。
任何景物都有自己的特点，在描写景物时，不但要体现一类景物的共同特点，更要抓住事物独特的特点进行细致描写，、3.情景交融。
借景抒情，寓情于景，借美好的校园景色表达自己美好的情感。
注意发挥想象、联想，把自己的感情写出来，借景抒情，把文章写得生动，有趣。
总结全文，呼应开头。
示例：黄橙相间的教学楼，像妈妈一样慈爱，给人无限的柔情……她泛着阵阵书香。
走近她，就能听到学生们朗朗的读书声……我们的校园是个美丽的校园，百花盛开，绿树成荫，千姿百态。
我爱这美丽的校园……4、思路清晰。
校园二三景作文
校园二三景作文【精】校园二三景作文在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是店铺为大家收集的校园二三景作文，希望能够帮助到大家。
适之中学的校园是个很美的地方。
这里不是公园，胜似公园。
这里有长椅、有草坪、有山坡、有池塘，也有树林，垂柳，鸟鸣，欢笑。
学生们在这里舒心地学习，一起放飞梦想。
我们的校园虽不及大学校园那么大，但也美景连连。
闲暇时光，静下心来，放慢脚步，徘徊于校园之间，收获一份从属心灵的宁静。
适之大道适之大道是学校最长的一条道路，贯穿整个校园。
踏进校园，可见宽敞的.逸夫楼广场，旁标有“适之大道”的牌子，上有题词：我们出发，怀揣希望，一路秉承适之先生的治学方法，走向收获，相约下一个起点，见证成长。
从刚入初中到如今已近两年，每天早晨踏着这条大道走入教室、踏着这条大道去操场跑步、踏着这条大道去开校会、去吃午饭，傍晚又踏上这条大道走出校园。
适之大道长而宽阔、干净而整洁，路边有花坛、有草坪，也有假山，环境优美。
它承载了我们的欢笑打闹，青春琐事，也倾听着我们成长的点点滴滴。
一届又一届的学生踏着大道到学校，转眼又和学校挥手告别。
正如题词所说，我们站在适之大道上，走向收获，相约下一个起点。
桃李园学校食堂的背后有一片桃李园。
现在正值春天，园中的桃花开得烂漫。
一场春雨下来，打落了不少，满地一片粉红。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
桃李园一直吸引着学生们在课余时间流连忘返。
园子不大，倒也可人。
园子旁有一条“长城”，如今“长城”的小道上布满了碧绿的青苔。
有红有绿，桃李园春意盎然，美不胜收。
“求知者，当如桃李，有不输百花的绚烂，更有一花必结一果的志向。
为师者，当学桃李，有‘不言’的沉默和胸怀，才能收获‘满天下’的芬芳”。
藏晖园藏晖园位于教学楼背后，晴天的早晨，那儿是校园里最早洒满阳光的地方。
关于学校景色的作文
关于学校景色的作文
学校的景色。
学校是我们学习和成长的地方，它的景色也是我们每天都能看到的。
学校的景
色有很多种，有美丽的花草树木，有宽阔的操场和整洁的教学楼，还有热闹的食堂和图书馆。
这些景色构成了我们学校的美丽风景线。
首先，学校的花草树木给人一种清新、舒适的感觉。
校园里到处都是绿树成荫，花香四溢。
春天，桃红柳绿，鸟语花香，校园里一片生机盎然；夏天，树荫婆娑，微风习习，成了同学们避暑纳凉的好去处；秋天，树叶渐黄，微风拂面，校园里充满了丰收的气息；冬天，白雪皑皑，冰挂玲珑，校园里如诗如画，美不胜收。
每一季的变化都给人带来了不同的美好感受。
其次，学校的操场和教学楼也是学校的一大景色。
操场宽阔平坦，草坪整洁，
是同学们放飞梦想的地方。
在这里，同学们可以奔跑、跳跃、嬉戏，尽情享受阳光和空气的沐浴。
而教学楼则是同学们知识的摇篮，整洁明亮的教室，宽敞明亮的走廊，还有墙上的美术作品和书法作品，都为学校增添了一道亮丽的风景线。
此外，学校的食堂和图书馆也是学校的一大景色。
食堂里热气腾腾，饭菜香喷喷，同学们在这里一边享用美食，一边交流感情，温馨而又热闹。
而图书馆则是学校的文化殿堂，它安静而庄重，馆内书籍琳琅满目，同学们在这里可以尽情阅读，开阔视野，陶冶情操。
总之，学校的景色多姿多彩，每一处都是美丽的风景线。
这些景色不仅丰富了
我们的校园生活，也丰富了我们的心灵世界。
让我们珍惜学校的美丽景色，让它成为我们学习和成长的动力，让它永远留在我们的记忆中。
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二升三语文培优—作文
学生姓名：________ 授课老师：李老师
第一部分：作文
作文课题：写景作文——校园景色
一.习作的训练目标：
1. 仔细观察校园景物，学习按照一定的顺序进行描写。
2. 选一处最典型的景物来写，所描写的景物要具体。
3. 抓住景物特征，突出校园特色。
二．习作指导：
⑴写什么？（如何选材）
A.围绕自己的校园，以突出某一处景物为主，如植物园，操场，教学楼等。
B.拟题。
a:景物名称拟题。
如：《校园春色》、《校园里的植物园》等
b:景物特点拟题。
如：《美丽的植物园》、《美丽的校园》等
c:抒发感情式拟题。
如:《我爱你，母校》等
（2）怎么写？（讲方法）
1.确定写作内容。
校园的这些景物有什么特别之处，仔细观察，准确抓住它的特征，才能写出真情实感的文章。
描写景物时，要按照一定的顺序来写。
比如一：可以按春夏秋冬的时间顺序，写校园的四季美景，突出了校园的美丽。
二:可以使用空间顺序，如从校园大门口，到进入校园，进入教学楼，再到操场，移步换景，将美丽的校园一一展现在读者眼前
空间顺序：
大门的正面是…………步入大门，大门的左边是一块大草坪……右边是……正前方是……迈步进入教学楼大厅……踏上二楼楼梯，首先映入眼帘的是……教学楼后面是操场……外一圈是红色的塑胶跑道，中间是绿色的足球场和篮球场，最北边是主席台，正冲着操场。
2.要抓住景物的特点来写，内容要具体。
任何景物都有自己的特点，在描写景物时，不但要体现一类景物的共同特点，更要抓住事物独特的特点进行细致描写，、
3.情景交融。
借景抒情，寓情于景，借美好的校园景色表达自己美好的情感。
注意发挥想象、联想，把自己的感情写出来，借景抒情，把文章写得生动，有趣。
总结全文，呼应开头。
示例：
黄橙相间的教学楼，像妈妈一样慈爱，给人无限的柔情……她泛着阵阵书香。
走近她，就能听到学生们朗朗的读书声……
我们的校园是个美丽的校园，百花盛开，绿树成荫，千姿百态。
我爱这美丽的校园……
4、思路清晰。
可按照以下顺序来写。
（1）、总写-分写（空间方位变化）-总写
（2）、总写-分写（春夏秋冬变化）-总写
（3）、开头-对比写景（静态动态）-总写
5、写作时可以运用平时积累的好词好句和学过的修辞方法，比如比喻、拟人、排比等修辞手法，使文章更加生动。
比喻、拟人句：步入大门，右前方是一块大草坪，绿草如茵，几棵高大的法桐枝繁叶茂，树下花团锦簇，各色的花儿开得正欢。
亭亭玉立的百日红，柔枝碧叶，红花满树，娇艳万分，风情万种，宠辱不惊。
比喻、排比句：同学们在操场上，有的在跑步，有的在打篮球，有的在跳绳……女生们就像一只只小蝴蝶，在操场上翩翩起舞；男生则如一只只小鹿，在篮球场上奔跑跳跃……
6、认真修改。
修改在字词句段上、布局谋篇上、语法上的问题。
7、写作思路、内容
1.写作思路：空间顺序，移步换景。
2.可写作内容：校门、草坪、喷泉、树木、教学楼、图书室、体育馆、操场、旗杆等。
3.文章结构，总分总，开篇点出学校的位置，总体风貌；行文中具体描绘几个别具特色的景物；篇末点题，表达对美丽校园的赞美和喜爱之情。
范文示例：
（一）美丽的校园
我就读于东莞某某小学，今天就来说说我们的校园吧！
我们学校的名字叫桃源小学，象征着桃李满天下的意思。
走进学校大门首先印入眼帘的是我们的教学楼，上面有8个大字“育人为本，追求卓越”。
我们学校的校风是：“团结、勤奋、求实、创新”。
校训是：“立志、强身、坚毅、一流”。
在校门口墙上的镜框里镶着45个奖状，这些都是我们学校的荣誉！校门口还有几棵小柏树呢！
校园里有一个大花坛，花坛的周围有一圈小柏树，那些挺拔的小柏树像一个个小卫兵保护着我们。
多媒体教师的旁边有一片小竹林，它们的叶子翠绿翠绿的，微风吹来发出沙沙的声音，好像在告诉我们要好好学习。
竹林旁边还有一个小池塘，池塘里有许多小金鱼，还有一只小乌龟呢！池塘里有几片荷叶，每年的夏天，荷花都要开一次。
我们一下课最喜欢在这里玩了。
学校是我们学知识的地方，老师就像一把把金钥匙，打开我们心灵的窗户，把我们带进知识的海洋。
让我们在知识的海洋里一天天进步、一天天茁壮成长。
我爱我美丽的校园！
（二）我有一个美丽的校园
在校园外，最显眼的是那一块红色的大石头，上面写着苍劲有力的四个字；明德小学。
旁边是收缩门和门卫室。
一进入校园，宽阔的操场映入眼帘。
操场上有升旗台，篮球场，舞台。
操场很大，有五个篮球场那么大。
下课的时候，我们可以在操场尽情的玩耍，嬉戏打闹，操场就是我们的乐园。
我们有两大高大的教学楼，一共有四层，配有多媒体室，实验室，计算机室，图书室……还有老师办公室。
每层都有教室，教室宽敞明亮。
有电风扇，窗帘，还有电脑哦。
上课时，我们就坐在这教室里，读书学习。
上课的时候，总能听见熟悉的读书声，除了读书声，校园里也只能听见风吹过树叶发出的沙沙的响声。
我们的校园很干净，就算有人丢垃圾，也会有同学主动弯腰捡起，把校园变
得很干净。
校园里也在了许多花草树木，非常漂亮。
下完雨时，草儿更绿了，花儿更红了，树枝上还会挂着调皮的水珠，像开着朵朵雪白的小花。
夏天到来时，我们可以坐在树下乘凉，这些花草树木，给夏日的阳光增添了一抹绿茵。
我爱在学校里读书学习，更爱我这美丽的校园。
（三）美丽的校园
我的校园坐落在美丽的观音山脚下，在我们学校门前，你可以看到“华太小学”那几个大字。
走进大门，映入眼帘的是高大的教学楼，还有一排枝叶茂盛的榕树。
榕树下面是形状各异的鱼池，鱼池里养着很多金鱼。
学校的右边是操场，操场是绿的，跑道是红的，操场旁边是升旗台，操场的四周是绿化带，有高大的树木、有翠绿整齐的矮树丛、鲜艳的花朵……这一切把我们的校园装扮得格外美丽。
操场的左下方是小花园，小花园里有水车，有鱼池，还有白色鹅卵石铺成的小动物。
花园的后方是新教学楼，那里有电脑室、音乐室、美术室、舞蹈室……新教学楼旁边就是旧教学楼，每天早上，你都会听到朗朗读书声，下课了，你会听到同学们的欢歌笑语。
这就是我们美丽的学校，我爱我的校园，愿我们的校园今后变得更加美丽！
（四）美丽的校园
我们的校园坐落在青山环绕的小山坡上，我们的校园风景如画，一年四季都是“人间仙镜。
”
春天，下面操场的“死不了”草碧绿碧绿的，像是铺上了绿色的小绒毯。
风一吹，小草一摇一摆的，就像我们手拉着手在跳集体舞一样。
“死不了”草又叫“落地生根，”生命力顽强，砖缝。
瓦缝里都能生长，虽不名贵，却使整片草坪显得生机勃勃。
夏天，是月月红开的最美的时候，下过一场雨，叶面上的露珠真像一粒粒晶莹剔透的珍珠，再加上阳光的照射下，闪闪发光！
秋天，桂花树开花了！满树开满了金黄色的小花朵，浓郁的花香弥漫了整个校园，风一吹，有一些小花朵就会落下来，像是下了一次“花雨”一样！你肯定会情不自禁的来到树下，大口大口的呼吸。
冬天，所有的花都凋谢了，树叶也枯了，只有松柏还是笔直地站着，像是在等检阅的卫兵。
它的颜色一年四季都是绿色的。
梧桐树脱下绿色的衣服，穿上“狐皮长袍，”它们为我们校园增添了几分美丽。
啊！我爱我的学校，它是那么的美丽！
（五）美丽的校园
我的校园在“莲塘小学”，那里充满了快乐，是一个欢乐的校园。
早晨一进校园，一阵阵微风迎面扑来，让我感到神清气爽。
春天的校园最可爱。
春天使大地焕然一新，春天使校园满园春色，春天带给我们欢乐和希望，催促着我们奋发向上！春天来了，跑道边上的大树争着长出嫩绿的细芽。
最引人注目的是木棉树上开满的红彤彤的木棉花。
操场上，不少同学在快乐的玩耍，有的在打篮球，有的在玩游戏，有的在踢足球……欢乐声传遍了整个校园。
在操场的一角，有一个很大的舞台，每当节日，同学们都在上面表演节目。
穿过操场，就来到教学楼。
教学楼表面是米黄色的，显得非常温馨。
教学楼有三层，共有十二个班级，其中校医室和设备先进的电脑室在二楼。
每个教室都有洁净的窗户，这些窗户被同学们擦得透明了。
教室里还有摆的整整齐齐的桌椅、干净的讲台和黑板，让人见了就很舒服。
多么美丽可爱的校园，我永远爱着美丽可爱的校园！
作文训练。
我们都爱自己的校园，这次习作就让我们到校园里走一走，看一看，选一处景物，仔细观察，并按一定顺序写下来。
习作要求：
1语句优美，内容充实。
要写出校园景物的特点，按一定的顺序写。
2、书写工整，不少于300字。
3、题目自拟。