204英语二考试大纲
英语二204参考书目
英语二204参考书目【原创实用版】目录1.英语二 204 参考书目概述2.具体书目列表3.书目特点与适用对象4.如何选择合适的参考书正文一、英语二 204 参考书目概述英语二 204 通常指的是大学英语二级考试，该考试是为了检验考生的英语应用能力而设立的。
为了帮助考生更好地备考，我们整理了一份英语二 204 参考书目，其中包括了一些经典的教材和辅导书籍。
本文将对这些参考书目进行详细介绍，帮助考生了解它们的特点和适用对象，从而选出适合自己的参考书。
二、具体书目列表1.《大学英语二级考试词汇》2.《大学英语二级考试语法》3.《大学英语二级考试阅读理解》4.《大学英语二级考试听力理解》5.《大学英语二级考试写作》6.《大学英语二级考试翻译》三、书目特点与适用对象1.《大学英语二级考试词汇》：本书收录了英语二级考试所需的全部词汇，配有详细的释义和例句，适合词汇量不足的考生系统学习。
2.《大学英语二级考试语法》：本书系统讲解了英语二级考试所需的语法知识，例题丰富，适合语法基础薄弱的考生进行学习和巩固。
3.《大学英语二级考试阅读理解》：本书精选了众多阅读理解题目，帮助考生提高阅读速度和理解能力，同时提供了解题技巧和方法。
4.《大学英语二级考试听力理解》：本书针对英语二级考试的听力题型进行训练，包括对话、短文及问题等，帮助考生提高听力水平。
5.《大学英语二级考试写作》：本书介绍了英语写作的基本技巧和方法，提供了丰富的写作范文和练习题，适合写作能力较弱的考生进行学习和模仿。
6.《大学英语二级考试翻译》：本书主要针对英汉互译进行训练，包括句子、段落和篇章等，帮助考生提高翻译能力。
四、如何选择合适的参考书在选择英语二 204 参考书时，考生应结合自己的实际情况进行选择。
如果词汇量较少，可以选择《大学英语二级考试词汇》进行学习；如果语法基础薄弱，可以选择《大学英语二级考试语法》进行巩固。
同时，考生还可以根据自己的兴趣和需求选择其他辅导书籍，如《大学英语二级考试阅读理解》、《大学英语二级考试听力理解》、《大学英语二级考试写作》和《大学英语二级考试翻译》等。
2020年管理类联204考英语(二)考试大纲
2020年管理类联考英语（二）考试大纲考试科目：204 英语（二）Ⅰ考试性质英语(二)考试是为高等学校和科研院所招收专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国招生考试科目。
其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。
Ⅱ考查目标考生应掌握下列语言知识和技能：(一)语言知识1. 语法知识考生应能熟练地运用基本的语法知识，其中包括：(1)名词、代词的数和格的构成及其用法；(2)动词时态、语态的构成及其用法；(3)形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法；(4)常用连接词的词义及其用法；(5)非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成及其用法；(6)虚拟语气的构成及其用法；(7)各类从句(定语从句、主语从句、表语从句等)及强调句型的结构及其用法；(8)倒装句、插入语的结构及其用法。
2. 词汇考生应能较熟练地掌握5500个左右常用英语词汇以及相关常用词组(详见附录相关部分)。
考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。
(二)语言技能1. 阅读考生应能读懂不同题材和体裁的文字材料。
题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等。
根据阅读材料，考生应能：(1)理解主旨要义；(2)理解文中的具体信息；(3)理解语篇的结构和上下文的逻辑关系；(4)根据上下文推断重要生词或词组的含义；(5)进行一定的判断和推理；(6)理解作者的意图、观点或态度。
2. 写作考生应能根据所给的提纲、情景或要求完成相应的短文写作。
短文应中心思想明确、切中题意、结构清晰、条理清楚、用词恰当、无明显语言错误。
Ⅲ考试形式和试卷结构(一)考试形式考试形式为笔试。
考试时间为180分钟。
满分为100分。
试卷包括试题册和答题卡。
考生应将英语知识运用和阅读理解部分的答案按要求填涂在答题卡相应题号的选项上，将英译汉和写作部分的答案写在答题卡指定位置的边框区域内。
英语二204参考书目
英语二204参考书目参考书目：1. "English Grammar in Use" by Raymond Murphy2. "Cambridge Vocabulary for IELTS" by Pauline Cullen3. "Academic Writing for Graduate Students" by John M. Swales and Christine Feak4. "Essential Idioms in English" by Robert J. Dixson5. "The Official Cambridge Guide to IELTS" by Pauline Cullen, Amanda French, and Vanessa Jakeman6. "English for Academic Study: Reading" by John Slaght7. "Oxford English Grammar Course: Intermediate" by Michael Swan and Catherine Walter8. "Cambridge Academic English: An Integrated Skills Course for EAP" by Martin Hewings and Craig Thaine9. "IELTS Trainer 2" by Cambridge English10. "English Pronunciation in Use" by Mark Hancock以上是英语二204的参考书目。
这些书籍是专门为学生学习英语作为第二语言而设计的，涵盖了各个方面的英语技能和知识。
2024年考研英语二大纲词汇
考研英语二大纲词汇介绍考研英语二大纲要求考生掌握高频核心词汇及常用短语，这些词汇具有较高的出现频率和广泛的应用范围。
通过对这些词汇的学习和掌握，考生可以更好地理解和运用英语语言，提高语言表达能力。
具体来说，考研英语二大纲词汇包括以下几个方面：1. 常用词汇：包括一些常用的单词和短语，如名词、动词、形容词、副词等。
这些词汇是英语语言的基础，是考生需要熟练掌握的基本词汇。
2. 高频词汇：指的是在考试中出现频率较高的词汇，如一些常见的名词、动词、形容词等。
这些词汇在各类英语考试中都有较高的出现概率，是考生需要重点掌握的词汇。
3. 短语词汇：包括一些常用的短语和固定搭配，如动词短语、介词短语等。
这些短语具有固定的含义和用法，是考生需要熟悉和掌握的。
4. 商务词汇：如果考生报考的是商务英语考试，还需要掌握一些商务领域的常用词汇和短语，如金融、贸易、市场营销等方面的词汇。
复习建议对于准备考研英语二的考生来说，要充分重视大纲词汇的复习。
可以通过以下方式进行复习：1. 制定复习计划：根据考试时间安排好每天的复习时间，合理安排每个词汇的复习时间。
同时要保证每天都要复习，不要中断。
2. 掌握记忆方法：可以采用多种记忆方法来记忆词汇，如词根词缀记忆法、联想记忆法、语境记忆法等。
这些方法可以帮助考生更好地理解和记忆词汇。
3. 结合真题复习：在复习过程中，可以结合历年真题中的词汇出现频率和语境进行复习，这样可以更好地了解词汇的应用场景和用法。
4. 定期复习：要定期复习已经学过的词汇，避免遗忘。
可以通过制作词汇卡片、定期测试等方式进行复习。
总之，考研英语二大纲词汇是考生需要重点掌握的内容之一。
通过制定合理的复习计划、掌握记忆方法、结合真题复习和定期复习等方法，考生可以更好地理解和掌握大纲词汇，提高英语语言的应用能力。
同时也要注意保持积极的心态和充足的信心，相信自己一定能够取得好成绩。
204英语二考试大纲
204英语二考试大纲204英语二考试大纲是针对非英语专业大学生英语综合运用能力的一种评估，它涵盖了听、说、读、写四个方面的能力，旨在测试学生对英语基础知识的掌握程度以及实际应用能力。
以下是204英语二考试的详细大纲内容：# 一、考试目标204英语二考试旨在评估学生在大学阶段所学英语知识的实际应用能力，包括但不限于词汇、语法、听力、阅读、写作和口语表达。
# 二、考试内容1. 词汇与语法- 掌握并正确使用约3500个左右的词汇。
- 理解并能正确运用基本的英语语法规则。
2. 听力- 能够理解英语国家的日常对话、讲座、广播等。
- 能够捕捉关键信息，进行信息的归纳和总结。
3. 阅读- 能够阅读并理解英语报刊、杂志、书籍等材料。
- 能够分析文章结构，理解作者观点和论据。
4. 写作- 能够撰写不同类型的文章，如叙述文、议论文、说明文等。
- 能够清晰、准确地表达自己的观点和信息。
5. 口语- 能够进行日常英语对话，表达自己的观点和需求。
- 能够在小组讨论中有效地交流信息和意见。
# 三、考试形式1. 笔试- 包括词汇与语法选择题、阅读理解题、写作题等。
2. 听力测试- 通过录音材料进行听力理解测试。
3. 口语测试- 通过面对面或在线方式进行口语交流能力的测试。
# 四、考试题型1. 选择题- 词汇选择题：测试学生对词汇的理解和使用。
- 语法选择题：测试学生对英语语法规则的掌握。
2. 填空题- 完形填空：测试学生对文章整体理解及词汇运用能力。
- 语法填空：测试学生对句子结构和语法规则的掌握。
3. 阅读理解题- 包括快速阅读和深度阅读，测试学生对文章的理解和分析能力。
4. 写作题- 包括短文写作和图表作文，测试学生的写作能力和思维能力。
5. 听力题- 包括对话理解、短文听力和听力填空等，测试学生的听力理解能力。
6. 口语题- 包括自我介绍、话题讨论和角色扮演等，测试学生的口语表达能力。
# 五、评分标准- 根据学生在各个部分的表现进行综合评分。
2024考研204英语(二)考纲
一、阅读理解阅读理解是英语考研中的重要部分，考察学生对英语文章的理解能力和推理能力。
2024考研204英语(二)考纲中的阅读理解内容主要包括非小说类和小说类文章的阅读和分析。
非小说类文章的阅读与分析主要考查学生对新闻报道、社论、科技文章等类型文章的理解能力。
学生需要能够准确把握文章的主旨和核心观点，理解文章中的关键词和词汇，推断并归纳文章中的事实和细节信息。
小说类文章的阅读与分析主要考查学生对文学作品的理解能力。
学生需要能够理解小说中的情节发展、人物形象、语言风格等要素，掌握作品的基本内容，分析作品的主题和意义。
二、完形填空完形填空是考查学生对英语语法和词汇的掌握程度，以及对篇章结构和意义的理解能力。
2024考研204英语(二)考纲中的完形填空题目主要选自各类英语文学作品、科技类文章和社论。
学生在做完形填空题时，需要通过上下文的语境来判断空格处应该填入的词汇或短语。
同时，学生还需要注意句子之间的逻辑关系，从而准确理解整个篇章的意义。
三、语法填空语法填空是考查学生对英语语法知识的掌握程度和对文章整体意义的理解能力。
2024考研204英语(二)考纲中的语法填空题目主要涵盖动词时态、语态、主谓一致、名词性从句、形容词副词比较等基础语法知识。
学生在做语法填空题时，需要根据句子的语法结构和语境来选择合适的词性和形式，使句子在语法上正确且通顺。
四、翻译翻译是考查学生对英语语言表达能力的综合考核。
2024考研204英语(二)考纲中的翻译内容主要包括英译汉和汉译英两个部分。
学生在进行翻译题时，需要理解原文的意思，并能准确地用汉语或英语表达出来。
同时，学生还需要注意语言的准确性和流畅性，保持语言表达清晰和合乎语法规范。
2024考研204英语(二)考纲中的各项内容都需要学生具备英语阅读、理解和表达的基本能力。
通过对以上考点的系统学习和积累，考生能够更好地应对考试，并取得理想的成绩。
祝愿各位考生顺利通过考试！。
2024年英语二考试大纲
2024年英语二考试大纲Introduction:2024年英语二考试大纲将对英语学习的各个方面进行全面考查。
本文将对该考试大纲的主要内容进行详细介绍，包括听力、阅读理解、口语和写作等部分。
1. 听力 (Listening)1.1 听力材料类型2024年英语二考试的听力部分将根据真实生活中的场景来设置听力材料。
包括但不限于对话、独白、访谈等。
1.2 听力考查内容听力部分将考查考生的听力理解能力。
考生需要听取材料，并根据听到的内容回答相关问题，如问题含义、具体信息等。
2. 阅读理解 (Reading Comprehension)2.1 阅读材料类型阅读理解部分将包括各种文本类型，如科普文章、社论、广告、新闻报道等，以增强考生的阅读理解能力。
2.2 阅读考查内容考生需要阅读文本并回答相关问题。
问题可能包括细节理解、主旨概括、推理判断等。
3. 口语 (Oral)3.1 口语考查形式2024年英语二考试的口语部分将包括个人陈述和问答环节，以考查考生的口语表达能力和交际能力。
3.2 口语考查内容考生需要就指定的话题进行个人陈述，并回答与话题相关的问题。
在个人陈述中，考生需要表达自己的观点、理由和举例等。
4. 写作 (Writing)4.1 写作题目类型写作部分将设置不同类型的写作题目，如议论文、说明文、图表描述等，以考查考生的写作能力和表达能力。
4.2 写作考查内容考生需要就指定的题目进行写作，并表达自己的观点和理由。
写作部分将注重考生的逻辑思维和组织能力，以及语言表达的准确性和流畅性。
Conclusion:本文对2024年英语二考试大纲进行了详细介绍，涵盖了听力、阅读理解、口语和写作等部分。
该考试大纲旨在全面考查考生的英语学习能力，包括听力理解、阅读理解、口语表达和写作能力。
希望考生能够针对该大纲进行有针对性的备考，以取得优异的考试成绩。
英语二考试题型和大纲讲解
主旨题考查形式
• 篇章主旨: 针对全文的主题进行提问。主题句出现在首段居多，其次是末段或几段主题 • 段落主旨: 针对某一段或几段的主题提问。主题句可能是段落 的首句， 末句。也可能需
主旨题的表现形式
• What is the main idea/subject of this passage? • This passage is mainly/primarily concerned with__ • The main theme/point of the passage is_____ • Which of the following is the best title for the passage? • Which of the following best describes that passage as
选C
•
主旨题的应对技巧
1 抓首段和其余各段的第一句话， 把其意思连接成一个整体。 若问某一段中心思想， 则将该段首尾句加起来考虑。
然后用材料论述 首段首句构成文章中心 各段首句构成各段中心 关注首段末句
应对技巧
抓住题目选项的关键词返回原文，准确定位 • 根据原文中的特殊语言现象或逻辑关系， 如转折词 but, however, yet 定位。
推理题
• 上下文逻辑关系的能力 • 逻辑推理判断能力 • 从文中的有关暗示分析推理判断的能力
难度较大。根据全文或部分细节，人或事物的特征、 事发原因、 行为目的等 因素推断出字里行间的隐含意义， 领会作者的言外之意。切忌无根据的瞎猜乱 想。不仅要把握文章表层含义， 还要理解深层含义，通过获取字里行间的信息 掌握言明的观点和倾向。
细节题的考察形式
所有问题可以在文中直接或间接的找到答案。但正确选项不可能是与原文原句一模一样。而是用不同的词语或句型表达 相同的意思。 该题型包括两种类型: 直接细节题: 指利用各种替换或转换手段考查对原文细节信息 的正确理解。
2024考研英语二大纲词汇
2024考研英语二大纲词汇考研英语二大纲词汇部分，你可以参考以下内容：1. 词汇基础：掌握考研英语二考试中所需的词汇和短语。
这些词汇和短语包括各种词性、词义和用法，以及它们在句子中的用法。
2. 词汇量要求：一般来说，考研英语二要求考生掌握大约5500个左右的词汇。
其中，阅读理解部分需要考生掌握一定的词汇量，包括一些常用词汇和短语。
3. 常见词汇搭配：除了掌握基本的词汇和短语外，考研英语二还要求考生了解它们的常见搭配和用法。
因此，考生需要了解一些常用的词汇搭配和用法，以便更好地理解句子和文章。
4. 语境记忆：考生可以通过上下文记忆单词，了解单词在具体语境中的用法和含义。
这有助于更好地理解和记忆单词。
5. 常见词根和词缀：考研英语二还要求考生了解一些常见的词根和词缀，以便更好地理解和记忆单词。
这些词根和词缀可以帮助考生快速识别单词的构成，从而更好地理解和记忆单词的含义和用法。
以下是一些考研英语二的重要词汇，你可以参考：1. academic（学术的）：强调与学术、教育、研究有关的事物。
2. reform（改革）：表示对旧事物或制度进行改革或改进，强调改变现状、提高效率等。
3. economic（经济的）：表示与经济、经济状况、经济制度等有关的事物。
4. technological（技术的）：表示与技术、科技、技术革新等有关的事物。
5. environment（环境）：表示与环境、自然、生态等有关的事物。
6. sustainable（可持续的）：表示与环境保护、可持续发展等有关的概念。
7. consumer（消费者）：表示购买或使用商品或服务的人。
8. market（市场）：表示商品或服务交易的场所或平台。
9. competition（竞争）：表示在市场上相互竞争的行为或现象。
以上词汇只是考研英语二的一部分，考生需要全面掌握大纲词汇，并在此基础上进行拓展学习，以应对考试中的各种题型。
同时，考生还需要通过做题、模拟考试等方式来提高自己的解题能力和应试技巧，以达到更好的考试成绩。
英语二204参考书目
英语二204参考书目【实用版】目录1.英语二 204 参考书目概述2.英语二 204 参考书目具体内容3.英语二 204 参考书目的重要性正文一、英语二 204 参考书目概述英语二 204 参考书目是指针对英语二 204 课程所提供的一系列教材和参考书籍。
这些书籍旨在帮助学生更好地理解和掌握课程内容，提高英语水平。
英语二 204 课程通常涉及听、说、读、写、译等多个方面的技能训练，因此参考书目也涵盖了这些方面的知识和技巧。
二、英语二 204 参考书目具体内容1.基础英语教材：这类教材主要包括英语语法、词汇、发音等方面的知识，帮助学生打牢英语基础。
常见的教材有《新概念英语》、《大学英语》等。
2.阅读教材：阅读教材通常包含不同主题和难度的英语文章，帮助学生提高阅读速度和理解能力。
常见的阅读教材有《英语阅读教程》、《阅读理解》等。
3.听力教材：听力教材主要通过录音、音频等形式，训练学生的英语听力技能。
常见的听力教材有《英语听力教程》、《听力训练》等。
4.写作教材：写作教材主要教授英语写作的技巧和方法，包括段落结构、篇章结构、句式变换等。
常见的写作教材有《英语写作教程》、《学术写作》等。
5.口语教材：口语教材主要通过对话、角色扮演等形式，训练学生的英语口语表达能力。
常见的口语教材有《英语口语教程》、《口语表达》等。
6.翻译教材：翻译教材主要教授英汉互译的基本技巧和方法，提高学生的翻译能力。
常见的翻译教材有《英汉翻译教程》、《汉英翻译教程》等。
三、英语二 204 参考书目的重要性英语二 204 参考书目对于学生的学习和发展具有重要意义。
通过这些参考书目，学生可以全面地了解英语知识和技巧，提高自己的英语水平。
同时，参考书目还可以帮助学生培养良好的英语学习习惯和自主学习能力，为今后的学习和工作打下坚实基础。
英语二204参考书目
英语二204参考书目
摘要：
1.英语二204 参考书目概述
2.英语二204 参考书目具体内容
3.如何使用英语二204 参考书目进行高效学习
正文：
一、英语二204 参考书目概述
英语二204 参考书目是指针对大学英语二年级204 课程所提供的一系列教材和参考书籍。
这些参考书目旨在帮助学生更好地掌握英语知识，提高英语水平，为今后的学习和工作奠定坚实基础。
英语二204 参考书目既包括课本、辅导书，也包括课外读物等，内容丰富，形式多样。
二、英语二204 参考书目具体内容
1.课本类
（1）《大学英语》（第二版）
（2）《新编英语语法》
（3）《英语阅读教程》
2.辅导类
（1）《大学英语二年级辅导教程》
（2）《英语二年级词汇手册》
（3）《英语二年级课后练习答案解析》
3.课外读物类
（1）《英语角》
（2）《英语沙龙》
（3）《英语世界》
三、如何使用英语二204 参考书目进行高效学习
1.合理安排学习时间，制定学习计划。
学生应根据个人情况和课程安排制定合理的学习计划，确保完成课本学习任务，同时充分利用课外读物进行拓展。
2.课后自主练习，巩固所学知识。
学生应认真完成课后作业，对于难题和疑惑之处，可查阅辅导书籍寻求解答。
3.积极参与课堂讨论，提高口语表达能力。
学生可参加英语角等活动，与同学一起讨论英语话题，提高口语表达能力。
4.注重实际应用，提高英语实际运用能力。
学生可通过阅读英文新闻、观看英文电影等方式，将所学知识应用于实际生活中，提高英语实际运用能力。
204英语二考试大纲
204英语二考试大纲
204英语二考试大纲分为听力、阅读、写作三个部分。
听力部分
包括听对话和听短文两个部分，阅读部分包括仔细阅读和阅读填空两
个部分，写作部分则是要求考生根据给定的提示完成一篇短文。
听力部分是考察考生的听觉理解能力，包括听懂对话和短文的基
本信息，理解并提取关键词语，根据听到的内容回答问题等。
阅读部
分是考察考生的阅读理解能力，包括读懂文章的主题和大意，理解并
提取文章重点信息，根据文章内容回答问题等。
写作部分则是考察考
生的写作能力，要求考生能够用简洁明了的语言，根据提示写出准确、连贯、有逻辑性的短文。
204英语二考试大纲的每个部分都有明确的考试目标和要求，考
生需要根据大纲中提供的例题和指导要点进行备考。
在听力部分，考
生需要多听、多练，熟悉常见的场景和词汇，提高听力的准确度和速度。
在阅读部分，考生需要培养快速阅读和找到关键信息的能力，注
意提取主题和总结文章的能力。
在写作部分，考生需要扩大词汇量，
提高语言表达能力，并且训练写作的结构和组织能力。
除了备考考试大纲中的内容，考生还可以通过阅读英文原版的书籍、报纸、杂志，提高自己的阅读理解能力和词汇量。
此外，多听英
语广播、英语电影和英语歌曲，以及参加英语角等活动，可以提高听
力和口语表达能力。
总之，204英语二考试大纲包括听力、阅读和写作三个部分。
考
生需要按照大纲提供的例题和指导要点进行备考，提高听力、阅读和
写作能力。
通过多听、多练、多读、多写，并且扩大词汇量，积累语
言材料，可以取得良好的成绩。
2024考研英语二 考试大纲
2024考研英语二考试大纲
2024年考研英语二考试大纲主要包括以下内容：
1. 考试性质：英语二考试旨在考查考生的英语应用能力，特别是阅读、翻译和写作等方面的能力。
2. 考试内容与题型：英语二考试主要包括四个部分，分别是阅读理解、翻译、写作和完形填空。
具体题型和分值分配如下：
阅读理解：共25题，每题2分，共50分。
分为两个部分，Part A和Part B。
Part A包括4篇文章，每篇文章5题；Part B包括1篇文章，有5题。
翻译：共15分。
要求考生将一篇英文文章翻译成中文。
写作：共25分。
要求考生写两篇作文，一篇小作文（应用文）和一篇大作文（议论文）。
完形填空：共10分。
要求考生在一篇文章中填入适当的单词。
3. 词汇要求：英语二考试要求考生掌握约5500个英语单词和常用短语。
4. 考试形式：考试时间为180分钟，采用闭卷、笔试的形式进行。
以上是大致的考试大纲内容，具体要求和题型可能会根据不同年份有所调整，建议考生在备考时仔细阅读当年的考试大纲，了解具体的考试要求和题型。
考研英语2考试大纲(2022年版)
英语2考试大纲(非英语专业)————2022年版I.考试性质英语(二)考试主要是为高等院校和科研院所招收专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目。
其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。
II.考查目标考生应掌握下列语言知识和技能：(一)语言知识1.语法知识考生应能熟练地运用基本的语法知识，其中包括：(1)名词、代词的数和格的构成及其用法;(2)动词时态、语态的构成及其用法;(3)形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法;(4)常用连接词的词义及其用法;(5)非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成及其用法;(6)虚拟语气的构成及其用法;(7)各类从句(定语从句、主语从句、表语从句等)及强调句型的结构及其用法;(8)倒装句、插入语的结构及其用法。
2.词汇考生应能较熟练地掌握5500个左右常用英语词汇以及相关常用词组(详见附录相关部分)。
考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。
(二)语言技能1.阅读考生应能读懂不同题材和体裁的文字材料。
题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等。
根据阅读材料，考生应能：(1)理解主旨要义;(2)理解文中的具体信息;(3)理解语篇的结构和上下文的逻辑关系;(4)根据上下文推断重要生词或词组的含义;(5)进行一定的判断和推理;(6)理解作者的意图、观点或态度;(7)理解文章的论证方法，比较不同观点。
2.写作考生应能根据所给的提纲、情景或要求完成相应的短文写作。
短文应中心思想明确、切中题意、结构清晰、条理清楚、用词恰当、无明显语言错误。
III.考试形式与试卷结构(一)考试形式考试形式为笔试。
考试时间为180分钟。
满分为100分。
试卷包括试题册和1张答题卡。
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2016年管理类联考英语（二）大纲
一、考试性质
工商管理硕士生入学考试是全国统一的选拔性考试，在教育部授权的工商管理硕士生培养院校范围内进行联考。
联考科目包括综合能力和英语。
本考试大纲的制定力求反映工商管理硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的相关知识基础、基本素质和综合能力。
英语考试的目的是测试考生的英语综合运用能力。
二、考试目标
考生应掌握下列语言知识和技能：
（一）语言知识
1.语法知识
考生应能熟练地运用基本的语法知识，其中包括：
（1）名词、代词的数和格的构成及其用法；
（2）动词时态、语态的构成及其用法；
（3）形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法；
（4）常用连接词的词的词义及其用法；
（5）非谓语动词（不定式、动名词、分词）的构成及其用法；
（6）虚拟语气的构成及其用法；
（7）各类从句（定语从句、主语从句、表语从句等）及强调句型的结构及其用法；
（8）倒装句的结构及其用法。
2. 词汇
考生应能较熟练地掌握常用词汇5500个左右以及相关常用词组。
考生应
能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。
（二）语言技能
1. 阅读
考生应能读懂不同题材和体裁的文字材料。
题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等。
根据阅读材料，考生应能 ：
（1）掌握文章的中心思想，主要内容和有关细节；
（2）理解上下文的逻辑关系；
（3）根据上下文推断生词的含义；
（3）根据上下文推断重要生词或词组的含义；
（4）进行一定的判断和推理；
（5）理解作者的意图、观点或态度。
2. 写作
考生应能根据所给的提纲、情景或图表写出相应的短文，包括日常生活以及商务活动中涉及的短文。
要求短文中心思想明确，切中题意，结构清晰，用词恰当，条例清楚，无重大语言错误。
三、考试内容与形式
本试卷满分100分，考试时间为180分钟，答题方式为闭卷、笔试。
试卷分试题，答题卡和答题纸组成。
英语应用、阅读理解的答案填涂在答题卡上，英译汉的答案和作文写在答题纸上。
试题分五部分，共48题，包括英语知识运用、阅读理解、英译汉和写作。
第一部分 英语知识运用
主要考查考生对英语知识的综合运用能力。
共20个小题，每小题0.5分，共计10分。
在一篇约350词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺，前后连贯，结构完整。
第二部分 阅读理解
主要考查考生获取信息、理解文章、猜测重要生词词义并进行推断等能力。
该部分由A, B两部分组成，共25题，每小题2分，共50分。
A节要求考生根据所提供的四篇（总长度约为1500词）文章的内容，从每题所给出的4个选项中选出最佳答案。
每篇文章设5题，共20题。
每小题2分，共计40分。
B节有三种备选题型。
每次考试从这3种题型中选择其中的一种形式，或者这3种形式中某几种形式的组合进行考查。
共计5个小题，每小题2分，共10分
备选题型包括：
1.多项对应
本部分为一篇长度为450—550词的文章，试题内容分为左右两栏，左侧一栏为5道题目，右侧一栏为7个选项。
要求考生在阅读后根据文章内容和左侧一栏中提供的信息从右侧一栏中7个选项中选出对应的5项相关信息。
1.小标题对应
在一篇长度为450—550词的文章前有7个概括句或小标题。
这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括或阐述。
要求考生根据内容和篇章结构从7个选项中选出最恰当的5个概括句或小标题填入文章空白处。
1.正误判断
在一篇长度为450—550词的文章后有与文章内容相关的5项陈述。
要求考生在阅读后根据文章内容，判断各项陈述的内容是"正确"（True）或"错误"（False）.
第三部分 英译汉
考查考生理解所给英语语言材料，并将指定部分译成汉语的能力。
译文应准确、完整、通顺。
要求考生阅读一篇约150词左右的一个（或几个）英语段落，并将其全部译成汉语。
共15分。
第四部分写作
该部分由A, B两节组成，主要考查考生的书面表达能力，共2题，25分。
A节题型有两种，每次考试选择其中一种形式，共1题，10分。
备选题型包括：
1.考生根据所给情景写出约100词（标点符号不计算在内）的应用性短文，包括私人和公务信函，备忘录，报告等。
2.要求考生根据所提供的汉语文章，用英语写出一篇80—100词的短文摘要。
B节要求考生根据所规定的情景或给出的提纲，写出一篇150词以上的英语说明文或议论文。
提供情景的形式为图画、图表或文字。
共1题，15分。