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名师工作室成员发言稿工作室发言稿

我想在座的许多老师和我一样,都是一名班主任.说起班主任的工作,相信在座的各位也一定和我一样感同身受,干.

班主任的角色很复杂也很多变.班主任像慈母,以前我教一年级的时候,孩子们摔了碰了,无论男孩女孩,总是哭着往我怀里钻.

班主任又像是严父,班里哪个孩子淘气了,犯错误了,科任老师总是如数上报,就算我们不在场,事后也要严肃处理,反正当坏人的总是我们.所以孩子们总是怕我们三分.

班主任又必须是知心姐姐,知心哥哥,当他们有烦恼无法解决的时候,我们就当挺身而出,为他们排忧解难.班主任又像是保姆,这一点幼儿园的老师一定感受最深,吃喝拉撒睡,一样也不拉.

班主任还得是公长和法官,经常要在班里侦查破案,调解孩子们之间的矛盾,有时还要调解家长之间的冲突.说来说去,这班主任还真不是人当的.

但是,就拿我来说,我是一名小学语文老师,按照我们县的惯例,只要不走出教育系统,这班主任就必须当,年年当,月月当,当,一直当到退休的那一天.这辈子恐怕是无法摆脱班主任这个名头了.

既然如此,是选择做一个快乐轻松的班主任,还是一个痛苦疲惫的班主任,我想任何人都会选择前者,说句实在话,这也是我们来到这里的原因和目的.我们想向名师寻求更科学的教学方法,更实效的教学技能,优化自我素养,提高工作效率,提升教学质量.

让我们的工作更轻松、更愉悦、也让我们的生活更快乐,更幸福.在此之前,我曾和我们工作室的导师刘雪忠老师有过几次短暂的电话联系,虽然没有见过面,但是他在电话里很有魅力的声音已经让我一听倾心,另外,一个有着那么多荣誉头衔的老师在跟我交流的时候却一点架子也没有,非常温柔,非常贴心,处处为我着想,尽力地帮助我解决困难.

我们的导师不仅在专业上高我们一筹,他们的人格魅力也令我们钦佩.我想我们可以向导师们学习的不仅是专业技能,还有为人和处事.

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窥一斑而可见全貌,我们工作室的刘老师如此,其他工作室的导师也定是如此.另外我想,在座的每位老师都来自于一线,都有自己的独特的方法和经验,我们可以相互交流,共同分享,在不同思想的碰撞中,一定也能擦出许多智慧的火花.

当然,参加工作室不仅仅是为了我们个人的成长,等到我们取得真经后,还应该带动我们各自所在学校更多教师的共同发展.今天我们满怀期待,欣欣然的来,相信通过我们两年的学习,两年共同的努力一定能够满载而归.

xx!

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