一间极具吸引力的听音室(1)
醍醐灌顶的一本好书——读《构筑家中音乐厅一音响金律》感受
本。作者曾因为出版过 《 i d( Hg E h n 高端 )音
今 仍是 我 查 阅数 字音 频 基 本 知 识
响通 鉴 》等书刊而在世 界音 乐发烧 界声名 和 技术 细节 的 看 家 资料 , 时间 虽 鹊 起 他 的 著 作被 译 成 多 国 文字 流 传 全 然 已经 过 去 了十 多年 ,数 字 音 频
球。
技 术也 在 飞速 发 展 ,但 是 基 本 的 知 识 和 原 理 却 是 技 术 发 展 的 基
“ Ⅱ 系 统 是承 载 我们 翱 游 音 向 音 乐 世 界 的宝 驾 : 任 何 人 都 能 够 鉴 别 平 庸 与绝
础 , 是 “ 变 不 离 其 宗 ” 的 根 j 好 声 音 的 差 别 . 万
《 ihP d r n eA doS s ms 的 中文译 Hg e omo c u i yt 》 e
能够 让 你 终 身 受益 ,如 像 刘 宪 坤 老 师 1 9 年 所 著 的 数 字 音 频 93 技术 》一书 ,不 仅 是 我 进 入 数 字
音 视 频 领 域 的启 蒙 教 材 ,而 且 至
者 宛 如 在 眼 前 、 越 过 时 空 向你 娓
一
导 , 以十 分坦 诚 的话 语 、 颠 覆 性 的 新概 念 , 引导 你 进 入 一 个 全 新 的 音 Ⅱ境 界 。 例 如 : 向
一 一
本讲音响器材的书 ,
娓 倾 诉 ・ 曲家 的音 符 引你 起 ・ 作 伏 跌 宕 ,有 形 世 界 渐 逝 ,只 有 绕 梁 不 绝 的乐 韵 ,久 久 回 味— — 这
作 者 在 前 言 中 ,就开 宗 明义
地宣称 :
访 ,带来一本美 国著名音 乐杂志TS ̄F A 8 编 读 过 不 少 了 ,一 本 好 的专 业 书 籍 罗伯特 ・ 哈利 ( o e al )所著的 《 Rb d y Hr e 构筑
圣桑案例聚焦——正方形听音室的“救赎”
一
,
其额定功率达到 了1 0 W。但 由于此 O0
严重 。因此 ,房 间的黄金 分割 比例在设计 案例 小房 间空 间的限制 ,无法使其最大程
之 初 显 得 尤 为重 要 。
度地 发挥 ,即音箱 功率 与声学环境不相 匹
除 此 以 外 , 中 、 高 频 由 于 早 期 反 射 配 。 声 所 引 起 的 颤 动 回 声 现 象 也 非 常 明显 , 再 者 ,就 是 音 箱 摆 位 的 问 题 ,这 也
通 往 听音 室 的走 道
如上表 ,经计算 ,该房间在1 0 z 0 H 以
9 现 峒 ml i i oeh㈨ 0 代毒 擅 H F&Hm  ̄ - — T
圣桑 Z 0
室 内声 学
下低频 的简正模 式仅 有9 种。因此 ,这9 种 频率 的驻波现象会相互联 系 ,相当严重 。
在 这样 的情况 下 ,四维音 乐 工程 设
致 房 间在 某 一 频 段 的 吸 声 特 别 强 ,形 成 频 计 的声学设计 师与 系统设计 师进行了如下
率段凹陷 ,使得听感极不 自然 。
的改 造 :
专业编辑在改造完成后的听音室欣赏音乐 改造前铺满泡沫材料 的前 半部分 侧墙
工程的声学设计 师来教你 “ 救赎”之道。
小 步 ,就 会 听 到 完 全 不 同 的 声音 ,这是 非 常 糟 糕 的 现 象 。其 次 ,让 我 们 根 据 低 频 驻
_ 塞 擅 坌堑
本 次 案 例 的 房 间 位 于 一 套 公 寓 房
内 ,房 间 尺 寸 约 为4 ×4 ×25 பைடு நூலகம் 业 m m .m
部编版语文七年级上册第六单元测试试卷(含答案)
部编版语文7年级上册第6单元·一、选择题(共12分)1.(本题3分)指出下列词语中加点字的读音、字形全都正确的一组是()A.萌发(méng)棱镜(léng)粗犷(guǎng)迫不急待(jí)花苞(bāo)B.睫毛(jié)静谧(mì)凄冷(qī)莅临(lì)咄咄逼人(dūo)C.池畦(qí)冷冽(liè)干躁(zào)绿茵茵(yīng)娇媚(mèi)D.吝啬(lìn)高邈(miǎo)湛蓝(zhàn)姿容(zī)痒嗦嗦(yǎng)2.(本题3分)下列句子中,加点词语使用不恰当的项是()A.原本只有40多人报名参加的慢跑活动,最后吸引了70多名选手,这让他喜出望外。
B.这两本成语词典各得其所,一本重视溯源,一本例句丰富,特色都很鲜明。
C.在那无边无涯的大海上,您微笑着静默倾听,这时我的歌以美妙的旋律喷薄而出,挣脱了歌词的束缚,自由得如同海浪。
D.这台实验仪器非常昂贵,使用时一定要小心翼翼,轻拿轻放,以免损坏。
3.(本题3分)下列语句中没有语病的一句是A.许多名人的经历告诉我们,成功与失败不是上天赋予的,而是个人努力的结果。
B.崀山的知名度在不断提高,具有湘西南特色的旅游项目日益受到众多外地游客。
C.通过观看电影《摔跤吧,爸爸》,使我重新认识了“虎爸狼妈”的必要性。
D.生活有多么广阔,语文世界就有多么广阔。
4.(本题3分)下列说法有误的一项是()A.“老师安妮·莎莉文来到我家的这一天,是我一生中最重要的一天”中“是”是动词。
B.古人称谓有谦辞和敬辞的区别,如“尊君”与“家君”,前者称自己的父亲,后者称对方的父亲。
C.“水声在屋檐下,水花在窗玻璃上”中“上”和“下”是表示方位的名词。
D.“我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重”中“自然”的语境义为“理所当然”。
二、情景默写(共8分)5.(本题8分)根据提示默写。
2024届广东省广州市普通高中毕业班下学期一模考试语文试题
2024年广州市普通高中毕业班综合测试(一)语文本试卷共10页,23小题,满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡的相应位置上,并在答题卡相应位置上填涂考生号。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,18分)阅读下面的文字,完成下面1~5题。
材料一:我国办大学,应该取什么途径?抗战胜利以后,百废待举,需要大量专门技术人员。
工业落后,要建立轻重工业,尤非大量工程人员不可。
在此时,我们大学似乎应该注重技术教育,可是问题不是这样简单。
从前清曾国藩提倡兴建实业,设立上海制造局,派留学生学习制大炮轮船以来,到抗战前夕已七八十年,我国科学仍然不兴,实业仍然不振。
其中原因值得我们深加考虑。
一般人以为近代文明即物质文明乃西洋功利主义的产品,这是错误的。
孔子说:“君子谋道不谋食,耕也馁在其中矣,学也禄在其中矣。
”道即真理,从希腊提磨克列忒司(德谟克利特),到近今荷兰的阜尔司鲍,英国的汤姆生,他们研究原子,决非因为有什么用处才去研究,而是要晓得自然界物质结构的原委。
科学上将来的发明在哪个方向,既不能预料于事先,我们就单从功利主义着想,也得各项科目统加以研究,不能偏废。
若侧重应用的科学,而置纯粹科学、人文科学于不顾,这是谋食而不谋道的办法。
我国自战国以来,即有功利主义的哲学。
九年级语文期末复习小说阅读《天籁之声》含答案
九年级语文期末复习小说阅读《天籁之声》含答案天籁之声①男孩迷上小提琴。
如醉如痴。
②每天他都站在小区花园的一棵馒头柳下面,将小提琴锯出杀鸡般的声音。
有路人经过,便陡然皱起眉头。
这噪音令他们的头发根根竖立,让全身落满密密麻麻的小疙瘩。
他们的表情让男孩伤心不已,于是他把练琴的地方,挪到自家阳台。
③仍然吵。
或尖锐或沙哑的声音刺透清晨或者黄昏,折磨着每一个人的耳膜和神经。
受不了了,就过来敲门,求他不要再拉,求他的父母管管他。
他们说艺术需要天赋,既然他没有天赋,就算再拉下去,也不过浪费时间罢了。
他们的话让男孩伤心欲绝,咬着嘴唇关紧门窗。
④于是每个夜里,房间里总是回荡着令人不堪忍受的杀鸡或者挫锯的声音。
那声音让父亲无法集中精神读完一页书,让母亲无法不受干扰地看完一集电视剧,更让他神经衰弱的奶奶,夜夜心脏狂跳不止。
父亲想这样可不行,得给他找一个真正不打扰别人的地方。
⑤地点选在一个偏僻的公园。
虽然偏僻,但毕竟还有三两游人,而待琴声响起,那些游人,立刻消失得无影无踪。
⑥男孩的自尊心和意志力被一点一点地蚕食..。
好几次,他动了摔琴的心思。
⑦可是那一天,练琴时,偶然遇上一位老人。
老人静静坐着,手指和着他的琴声打着明快的拍子。
当一曲终了,老人甚至递他一个微笑。
一瞬间他有受宠若惊的感觉。
他想莫非他的琴声变得悦耳了?回去,站在小区里,琴弓刚刚滑动,路过的行人便一齐皱了眉头,匆匆逃离。
⑧他不解,在公园里偷偷询问别人。
别人说那老头是个聋子啊!几年前开始耳背,越来越厉害,现在,几乎听不到任何声音。
男孩刚刚鼓起的信心再一次受到打击,他垂头丧气,几乎真的要放弃拉琴了。
⑨却突然,那天早晨,老人主动和他搭讪。
⑩老人说你肯定听别人说起过我的事情吧?其实我一点儿都不聋,只是稍有些耳背罢了。
他给男孩看了他的助听器,说,不信的话,咱们可以测试一下。
男孩跑到很远的地方跟老人打招呼,果然,老人的耳朵灵便得很。
老人说我喜欢听你拉琴绝不是装出来的,虽然你拉得并不是很好,但绝不像他们说得那样糟。
《唯一的听众》阅读题的答案
《唯一的听众》阅读题的答案篇一:阅读及答.六年级语文上课内阅读训练六(含答案.一、阅读片段,回答问题.用父亲和妹妹的话来说,我在音乐方面简直是一个白痴。
这是他们在经受了我数次“折磨”之后下的结论。
在他们听来,我拉小夜曲就像在锯床腿。
这些话使我感到十分沮丧,我不敢在家里练琴了。
我发现了一个练琴的好地方,楼区后面的小山上有一片树林,地上铺满了落叶.一天早晨,我蹑(niè)手蹑脚地走出家门,心里充满了神圣感,仿佛要去干一件非常伟大的事情。
林子里静极了。
沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令。
我在一棵树下站好,庄重地架起小提琴,像举行一个隆重的仪式,拉响了第一支曲子。
但我很快又沮丧起来,我觉得自己似乎又把锯子带到了树林里.1.“悠”字用音序查字法. .,用部首查字法应..部.2.从父亲和妹妹对“我”下的结论中,你体会到了什么.答:我体会到作者的小提琴拉得太差了,听到这样的话,作者的信心受到了很大的.3.“我蹑手蹑脚”的原因.怕父亲和妹妹发现“我”还去练.4.读文中画.”的句子,语段中还有一句话也表达了这种感情,请用.”画出来.5.用.”画出文中的一个比喻句,想想这样写的好处是什么.答:写出了作者为找到这样安静的环境练琴而心情兴奋,形象地说明了“我“对拉好琴重新找回了自信.6.读文中最后一句话,思考:“沮丧”的意思.灰心失. ;“锯子”是指. 小提琴,这两个词语写出了“我.难过、失去自.的心理.我被老人诗一般的语言打动了。
我羞愧起来,同时有了几分兴奋。
嘿,毕竟有人夸我了,尽管她是一个聋子。
我拉了起来。
以后,每天清晨,我都到小树林去练琴,面对我唯一的听众,一位耳聋的老人。
她一直很平静地望着我。
我停下来时,她总不忘说上一句:“真不错。
我的心已经(感觉、感受、感悟)到了。
谢谢你,小伙子。
”我心里洋溢着一种从未有过的感觉.很快我就发觉自己变了。
我又开始在家里练琴了。
从我紧闭门窗的房间里,常常传出基本练习曲的乐声。
地方图书馆影音视听资源智慧化服务的实践与思考
地方图书馆影音视听资源智慧化服务的实践与思考摘要:步入新发展时期,信息技术的迅猛发展丰富了人们的视听知识需求,合理运用图书馆视听资源、推出智慧化的图书馆服务是十分必要的。
本文将基于智慧化服务视域,就地方图书馆提升影音视听资源利用率、优化视听服务的策略展开分析,以期探索出一条符合新时期地方图书馆发展的实践路径,更好地满足用户的资源需求,提升地方图书馆服务效益。
关键词:地方图书馆;智慧化图书馆;影音资源;视听服务在信息技术高速发展的今天,读者对于公共图书馆服务的需求日渐多元化,推进智慧化图书馆建设已成为大势所趋。
相关统计数据显示,截止2021年底我国网络视频用户已达9.75亿人次,在网民整体规模中的占比达到94.5%。
庞大的网络视听用户群进一步凸显出了公共图书馆的影音视听资源的利用价值,依托于现代信息技术创新视听服务模式是必要且紧迫的,是各地方图书馆亟需落实的一项任务。
一、地方图书馆视听服务的发展现状及趋势随着信息化时代的到来,地方图书馆的馆藏资源丰富性得以显著提升,在推进智慧图书馆建设的过程中,影音视听资源的价值得到了进一步的彰显,提升相关资源的利用率能够增强图书馆文化服务的多样性与立体性,更好地满足读者的多元化资源需求。
传统的图书馆是以纸质图书为主要知识载体的,在视听服务方面的建设力度有所欠缺。
而若各地方图书馆仍将目光停留在对电子阅览室、非书资源库的建设上,在建成之后坐等读者上门,显然难以满足新时期的发展要求。
在这种被动式的服务模式下,馆藏视听文献的利用度及展示度仍待提升。
随着新一轮科技革命浪潮的到来,信息技术被普及到人们生活中的方方面面,在人们的生产生活中扮演着极其重要的角色。
为此,各地方图书馆朝向智慧化发展方向转型已成必然,被动式的服务模式已不具备适用性。
各地方图书馆需要加强与用户间的交互性,增强视听服务供给与用户需求间的匹配度,进而有效优化用户体验,并提升馆藏资源利用率。
现阶段,我国民众的信息获取渠道愈发广阔,各式在线视听平台的出现进一步丰富了人们的选择,在这种发展背景下,各地方图书馆若无法摆脱传统发展观念束缚,未能及时提升自身服务质量,便极易导致自身社会地位遭受打击,并逐步陷入存亡危机。
《有声电影》阅读题及答案
《有声电影》阅读题及答案(二)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)阅读以下的文字,完成4~6题。
有声电影老舍二姐还没看过有声电影。
可是她已经有了一种理论。
在没看见以前,先来一套说法,不独二姐如此。
此之谓“知之为知之,不知为知之”也。
她以为有声电影便是电机嗒嗒之声特别响亮而已。
不然便是当电人——二姐管银幕上的英雄美人叫电人——互相巨吻的时候,台下鼓掌特别发狂,以成其“有声”。
她确信这个,所以根本不想去看。
但据说有声电影是有说有笑而且有歌,她才想开开眼。
恰巧打牌赢了钱,于是大请客。
二姥姥三舅妈,四姨,小秃,小顺,四狗子,都在被请之列。
大家决定看午后两点半那一场,所以十二点动身也就行了。
到了十二点三刻谁也没动身。
二姥姥找眼镜找了一刻来钟;确是不容易找,因为眼镜在她自己腰里带着呢。
跟着就是三舅妈找钮子,翻了四只箱子也没找到,结果是换了件衣裳。
四狗子洗脸又洗了一刻多钟,总算顺当。
出发了。
走到巷口,一点名,小秃没影了。
折回家里,找了半点多钟,没找着。
大家决定不看电影了,找小秃更重要。
把新衣裳全脱了,分头去找小秃。
正在这个当儿,小秃回来了;原来他是跑在前面,而折回来找她们。
好吧,再穿好衣裳走吧,反正巷外有的是洋车,耽误不了。
二姥姥给车价还按着老规矩,多一个铜子不给。
这几年了,她不大出门,所以现在拉车的三毛两毛向她要,不是车价高了,是欺侮她年老走不动。
她偏要走一个给他们瞧瞧。
她确是有志向前迈步,不过脚是向前向后,连她自己也不准知道。
四姨倒是能走,可惜为看电影特意换上高底鞋,似乎非扶着点什么不敢抬脚。
她过去搀着二姥姥,要是跌倒的话,这二位一定是一齐倒下。
三点一刻到了电影院。
电影已经开映。
这当然是电影院不对;二姐实在觉得有骂一顿街的必要,可是没骂出来,她有时候也很能“文明”一气。
既来之则安之,打了票。
一进门,小顺便不干了,黑的地方有红眼鬼,无论如何不能进去。
二姥姥一看里面黑洞洞,以为天已经黑了,想起来睡觉的舒服;她主张带小顺回家。
【初中现代文】《最动听的声音》阅读答案
【初中现代文】《最动听的声音》阅读答案《最动听的声音》阅读答案:为了方便同学们学习,提高同学们的学习效率,下面精心为同学们整理了《最动听的声音》阅读答案,供大家参考,希望对同学们的学习能有所帮助。
丹麦首都哥本哈根。
凌晨2:15。
当班的见习消防队员拉斯马森拿起突然铃声大作的电话,一阵微弱的喘息声传来:“我摔倒了,救命啊……”声音像一位老夫人,在确定不是恶作剧后,拉斯马森询问道:“请把您公寓的地址告诉我!”“我……不记得了。
”“那请把您的名字告诉我!”“我不记得了。
”“请您不要把电话挂断,我们好通过电信局找到您的住处!”拉斯马森想到了电信局,他马上与电信局取得了联系。
可值班人员却表示,现在人员不齐,要查清电话是从哪里打来的,根本做不到……无计可施的拉斯马森叫醒了中尉,中尉拿起了电话:“夫人!……夫人!能告诉我床前地毯旁边是什么吗?”“是镶木地板,老式的打蜡地板。
”“天花板高吗?”“高……我觉得很高……”“这么说,您住的是老式房子!百叶窗关着没有?”“没关。
”中尉兴奋地对拉斯马森说道:“寻找一幢窗户狭长的老式房子,房子的窗口有灯光,大约在二三层……”中尉又对着话筒问道:“夫人,能告诉我,您住的街道的名称吗?”然而,没有人在洞里说话。
中尉知道老太太可能昏过去了,没有挂断电话。
时间在一分一秒地流逝着,每一秒钟每一分钟都变得漫长起来,室内挂钟的滴答声越来越响,每一次的滴答声都像小锤子般敲在几个人的心上。
一个小时后,老太太仍然没有反应。
焦虑和冷汗爬进了几个人的脸上和心里。
拉斯穆森对中尉说:“我有个主意……”他的想法立即被采纳。
清晨3时30分,14辆轻便消防车同时出动,开往依然沉睡着的城市的各个街区,警笛的尖啸声撕碎了夜的宁静。
指挥部里拉斯马森把电话听筒紧紧地贴在一只耳朵上,把耳机扣在另一只耳朵上。
整个哥本哈根城都被惊动了,家家户户灯火通明……拉斯马森突然叫道:“中尉,我听见了!我听见警笛声了!消防车大概就在离老夫人不远的街上!”中尉用手中的对讲机命令道:“1号车,停止鸣笛!”拉斯马森对中尉说道:“我还听得见。
近五年高考语文全国卷小说阅读归类及分析
近五年高考语文小说阅读题型归类一、考查情节的整体把握2019年全国III卷《到梨花屯去》第9题“两个乘客为什么沉默?小说为什么首尾均有这一细节?请结合全文分析(6分)”。
2018年全国I卷《赵一曼女士》第6题“小说中历史与现实交织穿插,这种叙述方式有哪些好处?请结合作品简要分析(6分)”。
2018年全国III卷《微纪元》第5题“请简要分析文中先行者的心理变化过程(6分)”。
2017年全国I卷《天嚣》第5题“小说以‘渴’为中心谋篇布局,这有什么好处?请简要说明(5分)”。
2015·全国卷Ⅰ卷《马兰花》第11题第(4)小题“小说三次写马兰花流泪,每次流泪的表现都不同,心情也不一样。
请结合小说内容进行具体分析,并说明这样写有什么效果(8分)”。
二、考查人物形象的分析2019年全国II卷《理水》第8题“鲁迅说:‘我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……这就是中国的脊梁。
’请谈谈本文是如何具体塑造这样的‘中国的脊梁’的(6分)”。
2018年全国I卷《赵一曼女士》第5题“小说中说赵一曼‘身上弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻’请结合作品简要分析(6分)”。
2018年全国II卷《有声电影》第5题“请结合二姐等人看有声电影的经过,简要分析小说所揭示的市民面对新奇事物的具体心态(6分)”。
2016·全国卷Ⅱ卷《战争》第11题第(2)小题“小说中的女主人公有哪些性格特点?请简要分析(6分)”。
2016·全国卷Ⅲ卷《玻璃》第11题第(3)小题“小说中的王有福有哪些性格特点?请简要分析(6分)”。
2015·全国卷Ⅰ卷《马兰花》第11题第(3)小题“小说在刻画马兰花这个形象时,突出了她的哪些性格特征?请简要分析(6分)”。
2015·全国卷Ⅱ卷《垫师老汪》第11题第(2)小题“东家老范是一个什么样的人?请结合全文简要分析(6分)”。
初中语文小说阅读专题训练试题(有答案和解析)含解析
初中语文小说阅读专题训练试题(有答案和解析)含解析一、中考语文小说阅读专题训练1.阅读下面的文字,完成各题。
品质〔英〕高尔斯华绥那座店房有某种朴素安静的特色,门面上没有注明任何为王室服务的标记,只有包含他自己日耳曼姓氏的“格斯拉兄弟”的招牌;橱窗里陈列着几双靴子。
……那几双靴子太美观了——有一双轻跳舞靴,细长到非言语所能形容的地步;那双带布口的漆皮靴,叫人看了舍不得离开;还有那双褐色长筒马靴,闪着怪异的黑而亮的光辉,虽然是簇新的,看来好像已经穿过一百年了。
只有亲眼看过靴子灵魂的人才能做出那样的靴子——这些靴子体现了各种靴子的本质,确实是模范品。
他本人就有点儿像皮革制成的:脸庞黄皱皱的,头发和胡子是微红和鬈曲的,双颊和嘴角间斜挂着一些整齐的皱纹,话音很单调,喉音很重;因为皮革是一种死板板的物品,本来就有点儿僵硬和迟钝。
这正是他的面孔的特征,只有他的蓝灰眼睛含蓄着朴实严肃的风度,好像在迷恋着理想。
他哥哥虽然由于勤苦在各方面都显得更虚弱、更苍白,但是他们两兄弟却很相像,所以我在早年有时要等到跟他们订好靴子的时候,才能确定他们到底谁是谁。
有一次(也只有这一次),我穿着那双因为急需才在一家大公司买的靴子,漫不经心地走进他的店铺。
他接受了我的定货,但没拿皮革给我看;我可以意识到他的眼睛在细看我脚上的次等皮革。
他最后说:“那不是我做的靴子。
”他的语调里没有愤怒,也没有悲哀,连鄙视的情绪也没有,不过那里面却隐藏着可以冰冻血液的潜在因素。
为了讲究时髦,我的左脚上的靴子有一处使人很不舒服;他把手伸下去,用一个手指在那块地方压了一下。
“这里痛吧,”他说,“这些大公司真不顾体面。
可耻!”跟着,他心里好像有点儿沉不住气了,所以说了一连串的挖苦话。
我听到他议论他的职业上的情况和艰难,这是惟一的一次。
“他们把一切垄断去了,”他说,“他们利用广告而不靠工作把一切垄断去了。
我们热爱靴子,但是他们抢去了我们的生意。
事到如今——我很快就要失业了。
现代文阅读《林肯中心的鼓声》附答案详细解析
现代文阅读《林肯中心的鼓声》附答案详细解析现代文阅读答案详细解析林肯中心的鼓声木心搬到曼哈顿,与林肯中心几乎接邻,听歌剧,看芭蕾,自是方便,却也难得去购票。
开窗,就可望见林肯中心露天剧场之一的贝壳形演奏台。
那里每天下午、晚上,各有一场演出。
废了室内的自备音响,乐得享受那大贝壳中传来的精神海鲜。
节目是每天和每晚更换的:铜管乐、摇滚乐、歌剧清唱、重奏,还有时髦得名称也来不及定妥又变了花样的什么音乐。
我躺着听,边吃边喝听,比罗马贵族还惬意。
但夏季没过完,我已经非常厌恶那大贝壳中发出的声音了:不想“古典”的日子,偏偏是柔肠百转的惹人腻烦;不想摩登的夜晚,硬是以火爆的节奏乱撞耳膜。
不花钱买票,就这样受罚了。
所以每当雷声起,电光闪,阵雨沛然而下,我开心,看你们还演奏不!可惜不是天天都有大雷雨,只能时候一到,关紧窗子。
如果还是隐隐传来,便开动自己的音响与之抗衡,奇怪的是,但凡抱着这样心态的当儿,就也听不进自选的音乐。
可见行事必得出自真心,强求是不会快乐的。
某夜晚,灯下写信,那大贝壳里的频率又发作了,看看窗外的天,不可能下雨,窗是关紧的,别无良策,管自己继续写吧……乐器不多,鼓、圆号、低音提琴,不三不四的配器……管自己写吧……写不下去了——鼓声,单是鼓声,由徐而疾,疾更疾,忽沉忽昂,渐渐消失,突然又起翻腾,恣意癫狂,石破天惊,戛然而止。
再从极慢极慢的节奏开始,一程一程,稳稳地进展……终于加快……又回复凝重的持续,不徐不疾,永远这样敲下去,永远这样敲下去了,不求加快,不求减慢,不求升强降弱,唯一的节奏,唯一的音量……其中似乎有微茫、偶然的变化,变化太难辨识,却使听觉出奇地敏感,出奇敏感的绝望者才能感觉到它。
之后鼓声似乎有所加快,有所升强……后又加快升强,渐快,更快,越来越快,越来越快……快到不像是人力击鼓,但机械的鼓声绝不会有这“人”味,是人在击鼓,是个非凡的人,否定了旋律、调性、音色,各种记谱符号。
这鼓声引醒的不是一向由管乐、弦乐、声乐所引醒的因素。
剧院之声
本帖最后由大正于2011-3-22 21:05 编辑这是有关剧院之声文章转帖:美国Altec Lansing在20世纪50至70年代以其Voice of Theatre“剧院之声”扬声器系列雄霸全世界剧院音响重播的生意,其中A-5和A-7两路号角最为Hi-Fi发烧友熟悉。
A-5的288/515单元组合和A-7的802/803单元组合近年更因为音响发烧友搜购而身价上扬。
我自己十多年前也玩过一轮A-5,也在世界各地发烧友家中听过数不清那么多以A-5和A-7为主角的Hi-Fi系统。
个人认为,A-5和A-7都是好东西。
文章关键词: Altec 扬声器Hi-Fi系统音响发烧友单元组合Voice 20世纪组合和剧院文章快照: 5英寸口径全音域单元。
我以往也知有603全音域单元的存在,但因为从未见过,只能对其“机械式”分音设计感到好奇,大家或已知道,所谓没有分音器的“全音域”设计其实并非真正没有分音器,只不过它不是采用音响元件如电容电阻或线圈等来制造独立的无源分音器,而是利用喇叭振膜的结构来下功夫,令振膜一部分面积出中高音,另一部分就出低音而已,是为“机械式分音器”,西电、JBL和Lowther全音域单元都如此,而资深的古董发烧友都会告诉你,全音域单元因为缺少无源分音器带来的音色喧染,所以音色最纯净,乐声感情也最“原汁原味”。
听过WE755A或Lowther 全音域扬声器的朋友,相信大致上都会认同这个意见。
若是如此,那么作为音响史上承先启后的伟大扬声器设计宗师,JimLansing设计的603全音域单元属何级数?我最近终于有机会在网上买了一个603单元,连同Altec40年代原厂制作的614音箱一起购入。
这是专业用的灰色夹板音箱,经过六十载风霜岁月,箱身角位和外皮都有点损伤,但结构上仍然完好无缺,而603单元本身就处于完美状态,以名气不算大的单声道一个古董单元加音箱计算,购入价为港币万余元,其实并不便宜。
但由于机会难逢,可能未来20年也未必可以再碰到另一个603,所以我在五秒钟之内就决定买下来。
家庭听音室声学设计(七)——新概念LEDE听音室内(上)
室 内 声 学
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家 磨 昕音 室 声 学 设 计 (
●文/ 图 陆全根
现 在 许 多 音 响发 烧 友都 已 经 认 识 到 ,听 音 室 的 声 学 处 理 方 式不 同 ,也 会 影 响 到房 间 的 音 质 。 有 时 这 种 影 响 还 相 当 大 。 迄 今 为 止 ,最 常 见 的 声 学 处 理 方 式 是 把 吸 声 材 料 比 较 均 匀 地 分 配 在 房 间 四 周 包括 天 花 板 和 地 板 在 内 的墙 面 上 。这 是 经过 人 们 长 期 实 践 应 用 而 被
绍 了S n x 新 型 的 L DE专 业 录 音 监 控 室 中 的 应 用 情 o e在 E
厚 度 为 5 mm。 0 上 述 房 间 两 侧 各 用 4 厚 度 为 75 块 mm 的 契 形
S n x,音 箱 后 面 的墙 则 用 oe 6 7 mm的 凹 形 S n x 块 5 o e 。不
音 室 。 因 此 严 格 地 说 已 经 谈 不 上 是 什 么 “ ” 概 念 新
了 。 本 文 冠 之 以 “ 概 念 ” , 一 则 是 因 为 2 多 年 来 新 0 L DE 家 庭 听 音 室 中 的 应 用 似 鲜 见 报 导 。 -  ̄J 一 E 在 j是 些 发烧 友 对 L DE所 涉 及 的 一 些 理 论 和 概 念 还 比较 陌 E 生 ,而 这 些 在 心 理 声 学 和 现 代 测 量 技 术 基 础 上 建 立 起 来 的 理 论 ,对 家 庭 听 音 室 的声 学 设 计 同 样 具 有 很 大 的
名音 响家 田寿 宇 先 生 之 笔 。他 以一 幅 水 榭 式 建 筑 画 (
最新国家开放大学电大《外国文学专题(本)》期末题库及答案
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《外国文学专题》题库及答案一一、选择题(每题1分,共10分)1.《西线无战事》( )A.萧伯纳 B.高尔斯华绥C.罗曼·罗兰 D.雷马克2.《日瓦戈医生》( )A.帕斯捷尔纳克 B.法捷耶夫C.肖洛霍夫 D.普拉东诺夫3.《愤怒的葡萄》( )A.菲兹杰拉德 B.斯坦贝克C.德莱赛 D.田纳西·威廉斯4.《弗兰德公路》( )A.尤内斯库 B.克罗德·西蒙C.贝克特 D.斯特林堡5.《秃头歌女》( )A.尤内斯库 B.克罗德·西蒙C.贝克特 D.库尔特·冯尼格特6.《青年艺术家的肖像》( )A.鲁尔福 B.瓦雷里C.艾略特 D.乔伊斯7.《橡皮》( )A.娜塔莉·萨洛特 B.阿达莫夫C.罗伯·格里耶 D.斯特林堡8.《海滨墓园》( )A.乔伊斯 B.瓦雷里C.里尔克 D.艾略特9.《福赛特世家》( )A.高尔斯华绥 B.普鲁斯特C.吴尔夫 D.卡夫卡10.《恶之花>( )A.托马斯·品钦 B.纪德C.海勒 D.波德莱尔二、填空题(每空2分,共20分)11.“愤怒的青年”得名于_______(填作家名)的剧作《_______》。
12.美国小说家德莱塞的主要作品有《嘉莉妹妹》、《珍妮姑娘》、“欲望三部曲” 和_______。
13.“迷惘的一代”的代表之一是菲兹杰拉德,他的代表作是小说《_______。
14.《天边外>是奠定____(填作家名)美国重要戏剧家地位的作品。
声音之中藏魅力
词 认 定 同一 个 人 。原 因在 于 ,
借 助 于 简 单 的 技 术 手 段 , 个 人 这
声 音 的 魅 力 影 响 人 们 的 判 断 。当 我 们 听 见 有 吸 引 力 的 声 音 时 , 们 断 定 此 人 比 声 音 没 有 吸 我
的 声 音 被 调 高 , 别 人 多 半 个 分 比
司 雇 员 , 她 常 身 穿 制 服 走 来 走
去 , 报 飞 机 航 班 。 他 们 其 实 素 播 未 谋 面 , 是 他 一 次 在 机 场 换 机 只
存 在 交 叉 混 音 声 道 效 果 。一 个 容
貌 漂 亮 但 是 声 音 粗 重 沉 闷 的 人 看 起 来 不 怎 么 吸 引 人 , 一 个 声 而 音 优 美 动 听 的 人 看 上 去 似 乎 模
或 者 身 体 状 况 上 的 任 lr 化 都 会 "变 - . - _ 象 镜 子 一 样 反 映 到 声 音 上 ,而 声 音 的 主人 却并 不一定 能 够发现 。 在 谈 话 中 当 你 涉 及 某 个 问
题 时 。 然 , 话 对 方 平 静 、 定 突 谈 镇
的 影 响 。美 国 心 理 学 家 进 行 的 试 验 里 , 常 可 爱 的 姑 娘 在 与 第 一 非
大 程 度 上 取 决 于 他 周 围 人 对 人 的 理 解 。 响 亮 的 、 昂 的 声 音 使 高
的 声 音 意 外 地 提 高 , 变 得 很 高
亢 , 至 有 些 刺 耳 。 他 行 为 的 剧 甚
鼻 音 , 语 调 单 一 。然 后 , 两 组 且 让
烈 变 化 可 能 有 两 个 原 因 , 者 你 或 哪 里 吓 到 了 对 方 , 者 哪 里 激 怒 或 了 他 。 如 果 他 开 始 让 你 回 心 转 意 , 完 全 有理 由不 相信 他 。 你 在 美 国 的一 个 心 理 研 究 室 ,
【2021春】讲义答案-【融会贯通】小说阅读高频试题高分模板
第五讲小说阅读高频试题高分模板第一部分一、心理状态(三)典型试题【核心题】解答:①第一次呼喊:内心情绪的释放。
在家中不被重视的压抑、进入林子的喜悦、青春的躁动等情绪都寄托在了这呼喊中。
②第二次呼喊:对自我的探寻和对自由的向往。
“只用心听着自己在这树林子里的声音”意味着她对自我的存在进行探寻;“大树林子绿蒙蒙的,多宽敞啊”暗示了她对自由的向往。
③第三次呼喊:对爱情的渴望。
由文中“她清了清嗓子,面向河西,用甜津津的声音喊了一句”“她半个脸……那个声音”,可见二兰子渴望着对方的回应。
(每点2分)【附加题】(1)答案: B解答:“交代了情节发展的走向”属于过度解读,结尾的景物描写给读者留下了广阔的想象空间,其后的情节发展走向也只能由读者自己想象,此处并未交代。
(2)解答:观点一:合适。
①故事发生在林子深处,人物活动场景设定在林子深处,林子深处是小说情节展开的重要背景。
②林子深处生机勃勃,自然原始,有助于衬托二兰子充满激情、单纯美好的形象特征。
③林子深处象征着爱情的萌动、生命的张扬,与作者表现青春悸动、凸显人性之美、彰显原始生命力的主旨吻合。
④林子深处有一种生命的自然美,更有一种未知的神秘美,以“林子深处”为题,使文章更有诗意。
观点二:不合适。
①小说的线索是林子深处的声音,声音推动了故事情节的发展。
1②人物形象的塑造是通过几次呼喊和与此相关的心理活动完成的。
声音是人物与林子、与他人沟通的手段。
③声音象征着生命的律动与张扬,象征着青春、激情和自由,声音使林子有了活力,更彰显了林子的神秘美和自然美。
(每点2分,答出三点,言之成理即可)三、物像作用(三)典型试题【核心题】(1)解答:①勤快能干。
她能捕鱼,会刺绣、裁剪、酿酒,还会接生。
②热情善良。
她为过往的人们备茶备烟;下雪天,面对接生的请求,不怕寒冷,也不顾捕泪鱼祈福的习俗,二话不说便答应请求。
③一生孤苦。
胡会喜欢她,但没娶她;她到七十八岁时仍孤身一人。
(每点2分)(2)解答:①以“泪鱼”为线索,使小说结构完整严谨。
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一间极具吸引力的听音室(转帖)
——访管善群教授
作者:政浩
夏季的一天,我们到中国声学学会理事、著名的声学专家管善群教授家拜访。
当我们走进他那间书房时,我们惊叹不已,这也是一间极具吸引力的小电声重放室(听音室)。
经过管教授的同意,我们将这间极符合中国国情的电声重放室(听音室)推荐给广大读者,愿给普通工薪发烧友带来一些启迪。
一、符合中国国情的电声重放室
我国许多工薪阶层的爱好者居住条件很不理想,在自己那块拥挤不堪的生活空间中,还要挤出一块小天地放置电声器材。
他们没有专用的重放室,往往以工作室、居室或客厅等兼作重放室。
这种房间大多在10~18平方米左右,给摆放扬声器箱、电声器材带来许多困难,而重放效果也往往不理想,只能是凑合着听。
生活空间拥挤的状况,重放室兼作它用的状况,在短时间不会改变。
大家部在探索.在这种较窄小的空间内,能否取得较理想的效果呢?管教授的小重放室较好地解决了这个困扰发烧友的难题。
经过我们试听,确实效果非凡。
他在不足11平方米的室内,摆放了微机、沙发和写字台等,室内已经没有多少可使用的空间了。
他把扬声器箱镶嵌入木质墙壁中,将电声器材放人壁橱或窗台上,没有再去抢占剩余的空间,他使用自制的电声器材,确实取得了意想不到的重放效果,不能不让人拍手叫绝。
为
此,我们请教了管教授,请他谈谈这种设计的科学依据。
下面是采访的主要内容。
二、小重放室的设计思想
管教授首先谈到可闻声的两种属性和室内声的两种成分。
可闻声具有物理和生理两种属性。
其物理属性,是指它是一种波动现象,它应遵守波动传播规律,当然室内声还有一些声场规律;其生理属性,是指它是一种听觉生理现象,它遵守人类听觉的生理和心理规律。
电声技术既要处理声音的物理属性,又要处理声音的生理属性。
另外,室内可闻声可认为是由两种成分组成,一种是所谓“直达声”,它是可闻声的主体;另一种是反射声,通常认为它是由前期反射声和混响声组成。
如果室内空间容积为无限大,则只有直达声,而没有反射声,若室内容积不是太小,且室内吸声装置极好,就可以基本上消除反射声的影响。
直达声和反射声既遵守一定的物理规律,又遵守一定的生理规律。
直达声到达听者处的时间最早,它反映声源的信息,对声像定位也具有决定性意义;前期反射声在时间上稍滞后,但具有特定方向;而混响声是由连续且不断减弱的反射声组成,它由四面八方汇向听者。
反射声是反映声环境的特征的信息。
再谈谈两种声学房间。
第一种房间是音乐厅、剧场、演播室等,它们房间容积较大,很容易满足可闻声的物理和生理双重要求,可理想地处理直达声和反射声。
在这些房间听音乐,是真正的艺术享受,具有最佳的真实感、艺术感和现场感。
在这些房间录制的节目信号源,已经包括了原真实声源的各种声信息,它包括信号的直达声、前期反射声和混响声信号。
这些声信号的综合效果可反映原声源的位置和声环境。
第二种房间是电声重放室(听音室),专业级的重放房间应当有足够大的容积,以便能有较
密集的低频简正频率分布,可以进行有效的吸声处理。
之所以重放房间要进行吸声处理,是因为在重放房间除了听到节目源的各种声信息外,还增加了该重放房间内扬声器产生的反射声,这种附加的二次反射声是多余的声信息,在绝大多数情况下,它不是锦上添花,增加艺术感,而是从中作乱,破坏了节目声原有的物理和生理特征。
至于小容积的重放室,低频简正方式不够密,破坏了室内声的正常声场分布,它明显地引起低频的声染色,造成低音浑浊、拖尾或嗡声等。
引起重放声的明显失真。
怎样才能从根本上保证声学小房间的音响效果呢?管教授提出两项原则,第一要采取有针对性的吸声措施,重点吸收扬声器激发出重放房间的中、低频二次反射声;第二要加强扬声器的低频指向性,在照顾到辐射声场范围的前提下,适当提高扬声器的低频轴向指向性因数,提高扬声器的直达声相对于二次反射声强度的比例,这也是减少二次反射声对节目声的干扰的重要措施。
当然,还应当尽量降低室内的噪声,提高信噪比。
上述处理方法,不是从提高电声器材质量来着手,而是从优化声场分布方面来改善重放声的质量。
管教授强调,一个完整的电声系统,应当包括节目源(或称软件)、电声设备和重放房间(或称硬件)三个部分,只有这三个环节的质量都得到保证时,才能取得最理想的重放效果。
许多刚入门的发烧友十分重视电声设备的质量,他们以高价购入名优器材,但往往达不到理想的效果,原因就是他们忽略了节目源和重
放房间两个环节(特别是后者)。
买器材是为了听、用,而不是当摆设,重放效果不佳造成浪费,这是初级发烧友的常见表现。
当发烧友发展到一定程度后,就会把重点转移到提高重放声场质量上来,努力在改善房间的声学特性上多下功夫。
三、具体的改善措施
管善群教授从两方面来改善扬声器在该重放室的放声效果:一方面,提高扬声器箱的低频轴向指向性因数;另一方面,采取了几项有力的吸声措施。
其目的都是为了提高扬声器在室内辐射声中直达声的比例。
1. 提高扬声器的轴向指向性因数
首先谈谈指向性因数的概念。
全指向声源可以均匀地向四面八方辐射声能,但是理想的全指向性声源在实际工程中几乎是不存在的。
实际声源是有指向性的,它在某些方向的能量辐射密度较大,而在某些方向的能量辐射密度较小,甚至为零。
为了表征声源辐射能量的方向性,需要引入参量“指向性因数”。
指向性因数可按以下方法来定义:有指向性的声源在某个方向的某点产
生的声强(直达声),与相同功率的全指向性声源在相同方向相同点产生的声强(直达声)之比,就是该声源在指定方向的指向性因数。
通常该比值用Qs来表示。
实际上,该比值Qs就是在该方向上有指向声源比全指向声源增加声强(或声能密度)的倍数。
该值可能大于1,也可能小于1;另外,即使声源是全指向的,当它位于一般房间的不同位置时,由于靠近声源的墙壁对声源传播的限制作用,因而使一个全指向声源也表现出指向性来。
通常所说的指向性因数,是指轴向的指向性因数。
在矩形房间内,当全指向性声源位于几个特殊位置时,可具有特殊的等效指向性因数Qs。
例如,当声源位于房间正中央时,Qs=l;当声源位于某一表面(例如天花板、地面、墙面)的正中央时,Qs=2;当声源位于某两个表面的交界线的中央时,Qs=4;当声源位于某一个角隅处时,Qs=8。
以上结论详见管善群教授编著的《电声技术基础》第二章,本文后面所用结论和计算公式也是选自该书。
扬声器在自由空间的低频指向性接近全指向,为了提高扬声器这个声源的指向性因数,管教授将两只中型扬声器箱镶嵌于两个墙面的交界线的中央处,详见图l所示室内平面图。
他在带有窗户的南墙与东、西两侧墙交界处,进行了重新设计,将墙面装修为图2所示的建筑结构,即在室内又增加了两条竖直的斜向窄墙。
在左右两个窄墙上各嵌有一只扬声器箱。
扬声器箱距地面约95cm,此高度基本位于该斜墙的中部,扬声器恰好在人坐着
时耳朵的高度。
在扬声器箱体下面还做有一个小型壁橱,橱内放置了功率放大器等器材。
该新墙的整体结构十分坚固,与两旁墙壁混然一体,决不会发生晃动和振动,扬声器箱板的厚度在25mm以上,并在箱内设置了加强支撑,从而抑制箱壁振动。
箱内还设置有后空的吸声布,用以吸收箱内空气的中频反射。
根据前面知识,该扬声器箱的低频等效指向性因数接近于4,其指向性相当高。
过去,许多文章谈到重放室内扬声器箱摆位问题,要求扬声器箱尽量离开墙壁。
距墙壁过近时,低音效果加强了,但声染色加剧了,造成低音浑浊、嗡声。
人们可能要问,把扬声器箱镶嵌于墙壁内是否也会产生低频失真呢?实际上,它不可能产生上述问题,此时扬声器箱与墙壁已失去了距离,已失去了声波反射叠加产生共振和低频驻波的物理条件,墙壁已经形成扬声器箱体的外延部分,可视为扬声器的大障板。
这种处理方法,也给扬声器箱前面腾出来更多的自由空间,提高了小房间的利用率,减少了室内的拥挤程度;特别是优化了室内声场结构。
2.主要的有针对性的吸声措施
本室采用了多种有效的吸声措施。
由于小房间低频简正方式不良,因此要加强中、低频的吸声,当然吸收高频较容易,因而在吸收中频和低频方面要花较大力气。
首先,朝向南方的窗户设置了两层帘布。
第一层是孔缝较大的纱
帘,它靠近玻璃窗户。
它的主要用途是作窗帘,但也有吸收高频作用。
第二层是尺寸较大且较厚的布挂帘,通过调整该帘展开的面积大小、折叠量的多少,可调整中频吸收量。
其次,在天花板和地板上加装吸声材料。
天花板的吸声材料采用厚布,布后面垫有一层多孔的厚“泡沫”塑料。
布局如图3所示。
它可以吸收中频和高频。
在地板上全部面积铺有厚地毯,主要用于吸收高频。