计算机教室维修维护记录
学校计算机教室维修记录表
5
07/6/24B5
图片文件不能打开
JPG格式图片不能打开打开。系统安装了ACDSEE5，它用于打开各种图片文件，怀疑损坏，但从控制面板不能卸载，提示Windows Installer服务异常。然而不能启动该服务。网上该问题不少，大多需要下载某些工具。
已完成
序号
时间-学生机
现象
原因及过程
结果
6
已完成
19
09/12/4 A3
不能使用Office2003
因为启动OFFICE程序时弹出XX没安装对话框，所以删除OFFICE后再安装，不料再次安装时复制SETUP.Chm时提示Windows文件保护。
手头没有XP原版安装光盘，今日在网上找了N久，下载倒快，有1M多பைடு நூலகம்立即刻录成光盘，而该计算机的光盘驱动器却又损坏，只得接上刻录机，终于跳过文件保护。安装完成。
5.在lformat.exe界面下首先按'Y'确认，然后选择'LowLevel CurrentDevice'，按下两次'Y'确认；
6.漫长的等候...（约3~4个小时）
7. 关闭计算机
维修阶段性结果：通过该步骤的操作可以清除还原卡在硬盘上的所有痕迹，解决无法正常启动的故障，同时也清理了硬盘，避免了病毒的存在。
由于学生用计算机在其bios中直接加载了硬盘还原卡该还原功能还不太成熟即使按照说明进行网络拷贝也造成了大量计算机无法启动要启动也得至少半个小时以后同时部分微机出现硬件故障
公民小学校计算机教室维修记录表
序号
时间-学生机
现象
原因及过程
结果
1
2020中小学计算机教室布置要求
2020中小学计算机教室布置要求一、计算机辅助用房1、有用于计算机教师办公的桌椅，备有电脑、打印机、维修工具等。
2、设有档案橱，装有相应档案表格，且档案盒样式统一。
3、室内悬挂《河北省中小学计算机管理教师岗位职责》、《现代教育信息化工作领导小组》。
4、室内卫生整洁干净。
二、计算机教室1、对教室内计算机按“一条龙”形式编号，标号用即时贴贴在计算机底座中间位置。
2、配有超细干粉器两个，放置在便于取用的位置。
3、室内要干净卫生、整洁，无杂物、无纸屑、无尘土，设备摆放科学、布局合理、布线规范、整齐、美观、安全。
4、门窗采光好，安装防盗门和防盗护栏，室内有窗帘，有通风排气和调温设备。
5、教室前黑板上方中间张贴国旗，国旗两边及教室后面黑板上方张贴警句名言。
在前黑板一侧悬挂或张贴各年级各班上机实习课表。
6、室内悬挂《河北省中小学计算机教室管理制度》、《河北省中小学学生上机实习守则》。
其它位置适当装饰相应名人画像和画报。
7、在每台学生机旁放置“学生上机使用记录册”，每次上机前要求学生按实际情况填写使用记录。
8、计算机教室使用记录、维修保养记录、学生上机座次表按活页夹形式悬挂上墙，做到便于取用、及时记录。
三、档案设置共设置六个档案盒，各类档案表格按年度整理，在每学年结束后装入相应的档案盒内。
第一档案盒：组织领导。
内装：现代教育信息化工作领导小组第二档案盒：制度汇编。
内装：计算机教室各项管理制度第三档案盒：技术资料。
内装：计算机教室内各类设备使用说明书及随设备配发的光盘。
第四档案盒：使用记录。
内装：按年度装订成册的学生上机使用记录和计算机教室使用记录第五档案盒：维修保养记录。
内装：按年度装订成册维修保养记录第六档案盒：座次表和上机实习课表内装：以往学年的学生座次表和上机实习课表附件：附件1 河南省中小学计算机教室管理制度附件2 河南省中小学计算机管理教师岗位职责附件3 河南省中小学学生上机实习守则附件4 计算机教室使用记录(样表)附件5 计算机教室学生上机座次表（样表）附件6 计算机教室维修保养记录表（样表）。
计算机维修记录 - 句容市二圣中心小学
盘符双击打不开 自动关闭杀毒软件
清除AUTO文件后，重新开机后正常
重新安装系统，感染了病毒，关键是防病毒软 件启动不了
二圣中心小学网管日志
日 期 维护人 故障地点 09.5.13 任爱民 二年级办公室
报修时 间
维护时间
维护项目及故障现象
09.5.13 09.5.13 系统启动不正常，启动很多不相干的程序
09.4.10 任爱民 六年级办公室 09.4.10 09.4.10
09.4.11 任爱民 五年级办公室 09.4.11 09.4.11
09.4.14 任爱民 计算机教室
09.4.14 09.4.14
感染APR病毒，相互攻击 自动关闭杀毒软件 部分机器启动失败
重新安装后能正常使用
重新安装系统，感染了病毒，关键是防病毒软 件启动不了
09.5.14 任爱民 图书室
09.5.14 09.5.14 盘符双击打不开
维护结果及故障原因
进入启动选项后发现启动了很多的病毒程序， 清除病毒，并修改启动选项
清除AUTO文件后，重新开机后正常
09.5.15 任爱民 一年级办公室 09.5.15 09.5.15 09.5.21 任爱民 三年级办公室 09.5.21 09.5.21 09.5.21 任爱民 六年级办公室 09.5.21 09.5.21
插件问题，删除恶意插件解决
09.7.1 任爱民 所有办公室
09.7.2 09.7.2
有问题的电脑重新安装系统，没有问题的检查一下 教师暑期可能要用电脑
二圣中心小学网管日志
日 期 维护人 故障地点 09.8.30 任爱民 计算机室
报修时 间
维护时间
维护项目及故障现象
08.8.30 08.8.30 还原所有学生机器的系统，为开学上课做好准备
微机室使用记录
微机室使用记录
微机教室：20 —20 学年第学期
第页
微机室使用记录
微机室：
机号：
学校：
时间：20 —20 学年第学期监制：胶州市教育体育局
计算机设备及网络维修记录
20 —20 学年第学期
第页
计算机设备及网络维修记录
微机室：
学校：
时间：20 —20 学年第学期监制：胶州市教育体育局
微机室课外活动开放记录
微机室：
学校：
时间：20 —20 学年第学期监制：胶州市教育体育局
微机室课外活动开放记录
微机教室：20 —20 学年第学期
第页
微机室使用记录：
16开本，每机、每学期一本，一本25页
计算机设备及网络维修记录：
16开本，每室、每学期一本，一本25页
微机室课外活动开放记录：
16开本，每室、每学期一本，一本30页。
计算机教室管理要求
计算机教室管理要求（一）、室内设施：1.学生凳：根据微机台数，每台微机配备学生凳一个或两个。
2.供电设施：（1）计算机教室必须配有稳压调压器和安全保护器，所有链接有线管保护不能裸露线路。
（2）教师机和服务器必须备有UPS电源。
（3）电源电线必须有地线引入，确保接地良好，安全。
3.防火、防尘、防盗设施：（1）每窗安装窗帘.，每台计算机配有防静电布。
（2）配备专用灭火器。
（3）有防盗门、防盗窗等防盗措施。
4.室内环境（1）地面墙壁、顶棚应采用不易吸尘和有防静电的材质，室内无强磁干扰，（2）室内应装备空调。
（1）前后讲台上方有激励性标语和相应的板报和作品展示，适当地方悬挂名人画像。
（二）管理：1.人员配备必须有专（兼）职计算机教室管理教师，非计算机专业毕业管理教师，具有一定的计算机网络管理水平。
2.规章制度（1）制度齐全（计算机教室管理制度、计算机教室管理教师岗位职责、学生上机学习守则）。
（1）各种制度装框上墙。
2.软件、资料管理（1）各种磁盘、软件分类、编号、登记上账。
（2）有专橱存放资料、软件，专人保管，科学规范，定期检查，维护。
3.文档分类：（1）计算机随机资料。
（2）计算机维修保养记录。
（3）计算机教室使用通知单。
（4）教师机运行情况记录簿。
（5）学生机运行情况记录簿。
（6）信息技术教育教学计划、总结，上机课程表。
（7）信息技术教学研究。
（三）信息技术教学：1.课时设置小学三、四、五、六年级开设，初中一、二年级开设，每周2学时安排，总课时一般为70---100学时。
各学段上机总课时不少于总课时的70% .2.教学活动（1）分年级列出《学生上机课程表》贴在墙上。
（2）使用计算机教师应提前三天填写使用通知单。
（1）使用教师负责填写各种记录登记。
3.教学研究（1）学生应成立计算机课外活动小组，定期活动。
（2）教师应利用计算机开展各种辅助教学研究和课件制作。
附件1：学生计算机上机记录单附件2：中小学计算机教室管理制度附件3：计算机教室管理教师岗位职责贺进镇小学计算机使用记录日期：授课教师：附件2中小学计算机教室管理制度一、计算机教室（多媒体、网络教室）是用于开展信息技术教学和为师生提供信息网络资源的专用教室，必须专人管理、科学管理、严格管理。
计算机教室维修记录表.doc
南岗小学计算机教室维修记录表赠送以下资料《计算机基础》课程标准一、管理信息课程代码：制订人：赵隆所属系部：批准人：制订时间：2015.09.05二、基本信息学分：4学时：64学时，其中理论教学：32 学时，实践教学：32 学时课程类型：公共基础课适用专业：会计、市场营销、电子商务先修课：大学计算机基础后修课：计算机网络技术、数据库、C语言基础三、课程定位本课程是大学入学教育的一门重要课程，是各专业教学的必修公共课程，是学生基本计算机操作技能的基础课程。
根据教学大纲的教学目的和要求，其目的在于让学生通过本课程的学习，能够深入了解计算机基础知识，熟练掌握计算机的基本操作，了解操作系统、互联网、办公软件、多媒体技术等计算机应用方面的知识和相关技术，具有良好的信息收集、信息处理、信息呈现的能力。
本课程也是为后续课程和专业学习奠定坚实的计算机技能基础。
课程具有很强的实践性，对于培养学生的实践能力、创新能力、分析和解决问题的能力都起到十分重要的作用。
四、课程设计（一）课程设计思路由于本课程是一个实践操作很强的课程，我们的教学指导思想是在有限的时间内精讲多练，培养学生的实际动手能力，自学能力、开拓创新能力和综合处理能力。
所以我们在制订的教学计划时，理论学时和上机学时的比例设置为1:1，让学生有更多的时间练习操作性的知识。
通过实验指导给出详细的操作步骤，锻炼学生的动手操作能力和自学能力。
通过向学生提供课余免费的上机时间，布置实用性强的上机练习内容或课外实验大作业，进一步提高学生使用计算机的技能，锻炼学生独立思考能力以及通过网络获取知识和整合知识的能力。
为增加学生得兴趣将整本书中的内容分成七个独立模块进行组织教学。
（二）教学设计思想与实践：1．实践教学目标进一步提高学生使用计算机的技能、提升学生运用计算机的能力、培养学生掌握网络获取知识的各种方法，加强对信息处理分析的能力的训练。
通过自主学习，培养学生学习计算机的主动性，加深对计算机概念知识的理解，从而进一步理解计算机的工作原理和计算机解决问题的过程和方法。
专用计算机教室检查维护与使用记录
**小学2020.9-2021.1
时间
节次
年级
教学内容
设备
情况
执教者
备注
月日
第节
月日
第节
月日
第节
月日
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月日
第节
月日
第节
月日
第节
月日
第节
月日
第节
月日
第节
月日
第节
√
2019.10.25
两台电脑屏幕不能正常显示：打开显示器开关
√
***
3
2019.11.28
教室与电脑干净卫生、摆放整齐
√
2019.11.29
1台学生机播放无声音：检查连接线、重新设置声音输入输出
√
***
4
2019.12.30
教室与电脑无安全隐患、有安全保障
√
2019.12.31
两台学生机开机时间过长：重启电脑、安装360卫士、查杀、清理垃圾
专用计算机教室检查维护记录
序号
检 查登 记
维 护记 录
检查日期
检查内容
检查结果
维护日期
维护内容
维护结果
（√，×）
检查维护人员
备注
1
2019.9.18
教室与电脑干净卫生、摆放整齐
计算机教室管理和维护
计算机教室的管理和维护摘要：计算机教室（俗称机房）是随着现代电脑的普遍应用而随之产生的一种适应现代先进教学技术的教学手段，电脑的应用越来越普遍，以电脑为基础的教学与研究也越来越普及，机房已经成为老师和学生进行教学和学习的重要场所，所以机房的日常管理和维护工作渐渐地被各学校重视起来。
关键词：计算机机房；管理；维护；设计中图分类号：tp308文献标识码：a文章编号：1007-9599 (2013) 07-0000-02计算机教室（俗称机房）是随着现代电脑的普遍应用而随之产生的一种适应现代先进教学技术的教学手段，电脑的应用越来越普遍，以电脑为基础的教学也越来越普及，机房已经成为老师和学生进行教学和学习的重要场所。
由于机房的电脑设备属于高科技产品，学校不可能配备很多，为了满足教学的需要，只能提高机房的使用率，这样就会不可避免的会损坏机房的某些设备，所以机房的日常维护就显得格外重要。
机房的日常维护，电脑设备的维护是重点，其次是机房电源等其他设备的设计与维护。
电脑设备的日常维护主要是电脑硬件和软件的维护。
硬件主要包括cpu(中央处理器)、存储器、i/o设备（输入输出设备）等物理实体，为软件的运行的提供一个平台；软件则是电脑系统中的逻辑实体，可以有效的融合硬件资源充分发挥和扩充硬件的效能，完成用户的不同任务需求，两者相互依托、缺一不可。
1设备的管理与维护1.1硬件设备部分电脑设备是高科技产品，需要精心保养和维护，其日常维护和保养工作显得尤为重要，这就需要建立和健全其管理与维护制度。
应为机房配备专门的管理人员，主要职责是指导使用者按照规范进行操作，负责电脑硬件与软件部分的检测，以及机房的日常卫生，要做到管理与日常使用规范化，操作流程严格按照规范等。
机房的电脑设备通常有几十台甚至上百台，考虑到平时维护的便利性，购买设备时应该优先考虑配备同一型号、同一品牌、相同配置的设备，这样便于管理人员的批量安装与维护。
因为机房的人员流动性比较大，操作水平也参差不齐，设备出故障的几率相应比较高，所以有必要为每台设备准备一本使用记录本，每个人使用机器前都要要如实填写使用日期、使用人姓名、使用前机器情况、使用后机器情况等信息，以便查找责任人，方便管理。
电教室设备维护大全
电教室设备维护大全一、引言电教室是学校教育教学的重要场所，为了保证电教室设备的正常运行，提高教学效果，延长设备使用寿命，本文将详细介绍电教室设备的维护方法，供相关人员参考。
二、电教室设备分类1.显示设备：包括投影仪、电子白板、液晶电视等。
2.计算机设备：包括台式电脑、笔记本电脑、服务器等。
3.音频设备：包括音箱、功放、调音台、无线话筒等。
4.网络设备：包括交换机、路由器、无线AP等。
5.其他设备：包括中控系统、摄像头、空调等。
三、电教室设备维护方法1.显示设备维护（1）定期清洁设备：使用专业清洁剂和软布擦拭设备表面，避免使用水、酒精等腐蚀性液体。
（2）检查设备连接线：确保连接线接触良好，避免线材损坏、老化。
（3）调整设备设置：根据使用环境调整亮度、对比度等设置，保证显示效果。
（4）定期检查投影仪灯泡：根据使用时长及时更换灯泡，保证投影效果。
2.计算机设备维护（1）定期检查硬件：检查主机、显示器、键盘、鼠标等硬件设备是否正常。
（2）更新操作系统和软件：定期更新操作系统、杀毒软件、教学软件等，提高设备安全性。
（3）数据备份：定期备份重要数据，防止数据丢失。
（4）检查网络连接：确保计算机设备网络连接稳定，提高教学效果。
3.音频设备维护（1）定期清洁设备：使用专业清洁剂和软布擦拭设备表面，避免使用水、酒精等腐蚀性液体。
（2）检查设备连接线：确保连接线接触良好，避免线材损坏、老化。
（3）调整设备音量：根据使用环境调整音量，保证音频效果。
（4）定期检查无线话筒电池：确保电池电量充足，避免影响教学活动。
4.网络设备维护（1）定期检查设备运行状态：检查交换机、路由器、无线AP等设备是否正常运行。
（2）更新设备固件：定期更新设备固件，提高设备性能和安全性。
（3）检查网络线路：确保网络线路连接正常，避免网络故障。
（4）合理配置网络资源：根据教学需求，合理配置IP地址、带宽等网络资源。
5.其他设备维护（1）中控系统维护：定期检查中控系统是否正常，确保设备联动。
计算机教室管理规章制度
计算机教室管理规章制度为了确保计算机教室的正常运行，保障教学和学习的顺利进行，特制定以下计算机教室管理规章制度：一、计算机教室使用规定1、计算机教室仅供学校教学、培训和相关活动使用，未经许可，不得挪作他用。
2、使用计算机教室需提前向管理部门申请，填写使用申请表，明确使用时间、人数、用途等信息。
3、按照申请的时间和人数使用教室，不得擅自延长使用时间或增加使用人数。
4、使用者应爱护室内设备和设施，不得私自拆卸、损坏或带出。
二、设备管理1、计算机教室内的设备包括计算机、服务器、网络设备、投影仪、音响等，由专人负责管理和维护。
2、定期对设备进行检查和维护，确保设备正常运行。
发现故障及时处理，无法处理的应及时联系专业维修人员。
3、建立设备台账，记录设备的型号、配置、购买时间、维修记录等信息。
4、对重要数据和软件进行定期备份，防止数据丢失。
三、环境卫生管理1、使用者在使用计算机教室后，应清理个人物品，保持桌面、地面整洁。
2、定期安排专人打扫计算机教室，包括清洁地面、擦拭设备、整理线路等。
3、禁止在计算机教室内吸烟、吐痰、乱扔垃圾等，保持室内空气清新。
四、安全管理1、计算机教室应安装防火、防盗设施，如灭火器、监控摄像头等。
2、严禁在计算机教室内使用明火，离开教室时应关闭所有电源。
3、加强网络安全管理，安装杀毒软件和防火墙，防止病毒和黑客攻击。
4、对重要设备和数据设置密码保护，未经授权不得访问和修改。
五、人员管理1、进入计算机教室的人员应遵守规章制度，服从管理人员的安排。
2、严禁在计算机教室内大声喧哗、打闹，影响他人学习和工作。
3、不得利用计算机教室从事违法、违规活动，如传播有害信息、进行非法交易等。
六、软件管理1、计算机教室内安装的软件应符合教学和工作需要，不得安装未经授权的软件。
2、定期对软件进行更新和升级，确保软件的稳定性和安全性。
3、使用者不得擅自删除或修改计算机系统和软件的设置。
七、故障处理1、使用者在使用过程中如发现设备故障，应立即报告管理人员，不得自行处理。
计算机教室所需资料
（四）计算机室计算机教室相关要求1、《ｘｘ学校计算机教室管理员岗位职责》。
（挂牌上墙）2、《ｘｘ学校计算机教室管理制度》。
（挂牌上墙）3、《ｘｘ学校计算机教室使用制度》。
（挂牌上墙）4、计算机室需对财产进行登记造册，填写《ｘｘ学校计算机教室财产登记表》。
计算机故障维修时，需填写《ｘｘ学校计算机故障维修登记表》。
5、教师每次使用计算机室，均需如实填写《ｘｘ学校计算机教室使用记录表》。
6、室内醒目位置需张贴《ｘｘ学校总课程表》、《ｘｘ计算机教室课程表》，挂放《ｘｘ学校计算机教室使用记录表》）。
7、计算机教室电路安装规范、安全，有漏电保护器。
8、计算机教室内计算机、桌椅摆放整齐划一，卫生整洁。
9、计算机教室内需配备防盗窗、防盗门、灭火器等。
10、计算机教室门口需设置统一制作的门牌和岗位责任牌（需注明岗位责任人姓名、照片、开放时间等），挂放位置也要统一。
附件1：计算机室解说词各位领导：你们好！欢迎各位领导来我校计算机室指导工作，我是计算机室兼职管理员＿＿＿。
下面我为各位介绍一下我校计算机教室的基本情况：我校计算机室使用面积＿＿＿平方米，共有计算机＿＿＿台，其中学生机＿＿＿台，教师机＿＿＿台，服务器＿＿＿台，生机比达到了＿：＿，学校现有信息技术专、兼职教师＿＿＿人。
我校计算机室是教师办公备课和学生学习的网络平台。
在教学和管理方面，我校严格按照上级要求，健全了各项规章制度，请看墙上悬挂的分别是《＿＿＿学校计算机教室管理员岗位职责》、《＿＿＿学校计算机教室管理制度》和《＿＿＿学校计算机教室使用制度》。
学生上机操作有严格的使用记录，做到专人专用。
学生在这里可以学习计算机的基本操作。
目前，学校所有计算机均通过硬件防火墙上网，确保了校园网络的正常运行。
以上是我校计算机室的基本情况，欢迎各位领导、专家对我们的工作给予指导和帮助！谢谢！附件2：计算机教室财产登记表＿＿＿学校计算机教室财产登记表第页附件3：计算机教室使用记录表＿＿＿＿＿＿学校计算机教室使用记录表第页附件4：计算机故障维修记录表＿＿＿学校计算机故障维修记录表第页计算机教室使用记录表时间：年学期计算机教室管理员：学校：。
计算机教室维保方案
计算机教室维保方案计算机教室维保方案背景介绍计算机教室作为培养学生计算机技能的重要场所，经常面临设备故障、网络问题等维护困扰。
为了保证教学的顺利进行，特制定了以下计算机教室维保方案。
维保目标确保计算机教室的硬件设备和网络正常运行，提供良好的教学环境。
维保内容1.定期检查计算机–每周对计算机进行一次检查，包括硬件设备和软件的正常运行。
–检查各计算机的电源是否正常、硬盘空间是否充足、内存是否有泄漏、键盘鼠标是否损坏等，并及时发现并解决问题。
–更新操作系统和软件，确保系统和软件的安全性和稳定性。
2.网络维护–每月对计算机教室的网络进行一次全面检查，包括网络连接、IP地址分配、网线接口等。
–解决网络故障，包括网络连接不稳定、无法上网、速度过慢等问题。
–定期更新网络设备的固件，确保网络设备处于最新状态。
3.定期维护设备–每学期对计算机进行一次全面的体检和维护，确保硬件设备的功能正常。
–清理计算机内部灰尘，清除散热器上的杂物，保持设备的散热性能良好。
–检查电源线和网线的接口，确保连接正常。
4.数据备份与恢复–每周对计算机内的重要数据进行备份，确保数据安全。
–定期测试数据的恢复性能，以确保在出现数据丢失情况下可以快速恢复数据。
维保流程1.每周维保流程–检查计算机硬件设备和软件的正常运行。
–备份重要数据。
–更新操作系统和软件。
2.每月维保流程–检查计算机教室的网络连接和IP地址分配等。
–解决网络故障。
–更新网络设备的固件。
3.每学期维保流程–对计算机进行全面的体检和维护。
–清理计算机内部灰尘及散热器杂物。
–检查电源线和网线的接口。
人员安排1.维保人员–每周维保：由专业技术人员负责检查计算机硬件设备和软件的正常运行。
–每月维保：由网络管理员负责检查计算机教室的网络连接和解决网络故障。
–每学期维保：由维修人员负责进行全面的体检和维护。
2.数据备份人员–由数据管理人员负责每周对重要数据进行备份和测试恢复性能。
维保预算计算机教室维保方案的预算包括： - 维保人员工资和培训费用。
计算机教室工作总结
计算机教室工作总结计算机教室工作总结1本人于这学期接手管理计算机网络教室。
机房的管理内容比较多，也是比较琐碎的，具有重复性。
比如：教学软件的选用及安装，卫生工作的检查及清洁，机房上机的课程安排，用电的安全保障，机房的网络联接，机房内外部环境等等。
机房的管理工作并不是想像的那么简单，现将本学期计算机室管理工作总结如下：一、硬件设备使用情况学校计算机教室建成到现在已有半年多的时间。
教室共30台计算机。
再加上计算机教室的服务器，交换机，在近半年的使用中，都能正常投入使用，无较大损坏和影响。
学校给每台计算机都配备了耳机。
使多媒体教室的设备更加完善。
截至目前为止，计算机教室所有计算机都能正常工作，只要是在我能力范围内的都能做好及时维修工作，其余设备包括鼠标键盘耳机等都无一损坏。
二、系统软件的使用与管理多媒体教室的每台学生机都是win7系统和XP系统，都装有基本的学习软件。
最主要的是每台学生机都装有还原，可以有效的防止病毒的侵入和恶意软件的篡改。
给我的工作也减轻了不少麻烦。
除此之外，为了配合多媒体教室教学，学校增加上网带宽，使得多媒体教学开展的游刃有余，也使得教师能够更好的管理学生端。
三、日常课堂使用情况学生在开学初认真阅读计算机教室规章制度。
并且选定固定座位入座并于教师处做好登记。
每节课前每位学生先对号入座，并检查好自己所用的那台计算机的键盘、鼠标、显示器、主机、桌椅等是否有损坏，有任何问题马上报告教师，教师核实问题所在，然后才开始使用计算机。
每节课后，严格按照关机步骤关机，将耳机归位，凳子摆放整齐，方可离开。
四、环境卫生方面使用中，能做到一天一小扫一周一大扫。
并且时常保持通风换气。
同时，为了迎接上级领导检查，计算机教室大多说情况下都能保持整洁卫生。
除了个别时候，一些学生总悄悄带瓜子。
棒棒糖进教室，食用后将垃圾藏在看不见的角落里。
给后期的打扫工作增添了很大的难度。
这点是这学期在计算机管理方面做得不足的一点。
计算机组装与维护实训报告
计算机组装与维护实训报告计算机组装与维护实训报告「篇一」关于会计计算机的实训报告一、实训记录第一天，我们全班同学都为准备文字录入的考核而努力练习打字。
这一天，我基本都对着电脑练习五笔打字。
上午四节课下来，我的打字速度由慢到快，由快到慢，练到最后，我只能机械地敲打键盘。
到下午上课时间，我走到实训室的门口就头晕。
正式进行文字录入的时候，我的手因为长时间的练字已经僵硬了，加上紧张，我发觉我敲打键盘的手像机器人的手一样，不受控制。
值得我庆幸的是，两次的考核成绩都还算正常发挥。
不过跟专业要求相比较，我的打字速度还没有过关。
第二天，我们正式小组为单位，在组长的领导下，我们组内成员按照实训要求，分工合作，写会议文稿。
我的主要任务是负责写演讲稿，虽然以前也接触过言讲稿，但轮到自己亲手动笔写，还真有点不知所措。
那天，电脑网速超慢，根本无法上网，也因此，我没有演讲稿的参考样本，我只能照着书本里提供的资料，边想内容边打字，打字速度不够快影响了工作进度。
由于平时对各类文种掌握得不够透彻，在写作过程中，时常遇到写作格式不规范，写作内容不切实际等问题。
我深刻体会到了利用计算机写作平台熟练地完成规定文种的写作任务，切实提高秘书写作技能和计算机操作能力的重要性。
第三天，我一走到实训室的门口就头晕得厉害，不过还是强迫自己进了实训室。
今天我们仍旧是分工合作写会议文稿。
这一天，我照旧对着电脑坐了6个课时。
走出实训室的门口，我忽然发觉我对实训室不再有反感了，我已经适应了长时间坐在电脑面前，也初步适应了边想文件内容边打字这种工作方式，这对我以后从事秘书工作打下了一定的基础。
晚上我们在教室里观看了成教班会议演示的.TV。
第四天，我们到模拟办公室进行会议演示。
上午观看其他小组的现场会议演示后，我们组重新分配了小组成员的演示角色，我的角色是扮演华夏公司的采购部经理。
我于是利用午修时间收集了一些相关资料，重新写了一份发言稿。
但是，令我很失望的是，整个会议过程，我组每个成员都发表了演讲，唯独我没有发言的机会。