两个幼儿园建筑设计的案例分析 PPT
幼儿园经典案例分析53-优质课件
其他组合形式
THE END THX
幼儿园有5个教室单元,随意布局,但却以一个流通路 径相互连接。
建筑概况
• 设计包含两个主 要设计策略,一 个是可适应性系 统,另一个是成 人儿童系统,圆 圈内是儿童的天 堂,但圆边外是 人们可以聚集的 公共空间,功能 性强而且全面。
建筑概况
• 为了加快施工进度、降低成本,建筑师开发出一种模块化的教室单元, 适用于大部分的学校工程。通过不同的组合方式以及对模块单元的布 置、游戏区和花园的外形差异等,避免产生单调感。
建筑立面 主要采用穿孔 铝板彩色幕墙、 呈树皮肌理的 外墙涂料
建筑概况
细部
因为消防疏散的要求, 我们将每三个班的卧室以 架空的木栈道相连,使这 些卧室给人一种村落般友 好和亲切的感受。
班级教室部分的曲线体
是落地的实体涂料围墙,办 公和专用教室部分是有意抬 高并周边出挑的U型玻璃围墙。
卧室间相互独立并 在结构上令其楼面和首 层屋面相脱离,强调其
建筑概况
• 玻璃立面的处理
风车式单元组合
以中央大厅为核心,各活动单元按四个方向呈“风车”形的布局,同时将室 外 空间划分成互不干扰的班级游戏场地。
优点:平面紧凑、交通用地少、节约用地。中央大厅为空间趣味中心。
缺点:为了争取好朝向,一般将活动单元布置在东、南、西三翼,因为北翼 缺少阳光,只宜布置供应用房。中心部位自然采光、通风差。(改善方法:用 玻璃天窗形成中庭)
孟斯特教区幼儿园
地址: 德国英戈尔斯塔特
时间: 1995年建成
建筑师: 冈特·贝尼斯 曼福雷德·萨巴克
面积: 798平方米
建筑组成方式
这座综合 体有四座建 筑,每座建 筑能容纳25 个孩子,教 区活动在相 邻的多功能 建筑内进行。 这四座建筑 像风车的叶 片环绕在庭 院周围,它 们全部通过 玻璃走廊相 互连接。
幼儿园建筑设计案例分析
幼儿园
Medo Brundo
• 幼儿园以矩阵的形式在 较小的地块上组建了单 元和庭院。这种棋盘式 的构建方式将空旷度从 平面转化成垂直——产 生花园,平台,走廊, 楼梯等。
幼儿园
Medo Brundo
·
幼儿园
平 面 图
·立面图
Medo Brundo 幼儿园
·剖面图
Medo Brundo
·材质
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LOGO
TELLUS幼儿园一个很大的特点就是窗户。错落于建筑外表面大 大小小的窗户保证了室内充足的光线,同时,窗户也作为独特的装饰, 赋予了建筑一定的特色和美好的寓意。
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LOGO
窗户自由地安置在墙面的不同 高度,使光线和景色能透进来, 被孩子们吸收,室内室外因此联 系加强。
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LOGO
室外与室内分隔分 明,无明显灰空间 过渡带。室外活动 场地偏小,不占项 目中心
建筑外面有一块供孩子们玩乐的沙坑,其形状与整个 建筑物的轮廓相得益彰。
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LOGO
•建筑师使用了一种新的方 法来布局室内,一种非传 统的布局,而不是完全的 “平坦”布局。幼儿园内 有一个大型公共室内广场, 可供六个班的小孩参与不 同的活动、玩耍和学习。 单独的水项目、艺术工作 室和休息室起到辅助主空 间的作用。
这样的形式,不仅构成了建 筑的出入口,还提供孩子们和家 长聚集的空间,同时也没有破坏 建筑的完整性。
这样的形式还增加了光线摄 入建筑物的范围。
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LOGO
细节
建筑入口
门与周围的窗户融合在一起
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LOGO
细节
格栅窗
通透窗
整个外墙表皮是采用黄色
幼儿园建筑设计案例分析PPT课件
06
结语
对幼儿园建筑设计的认识和理解
幼儿园建筑设计要符合儿童心理和 生理特点
融入教育理念,培养儿童的创新能 力和探索精神
添加标题
添加标题
注重安全性、舒适性和功能性
添加标题
添加标题
与周围环境相融合,营造自然、和 谐的教育氛围
对未来幼儿园建筑设计的期望和建议
注重环保和可持续发展 创造安全、舒适、健康的学习环境 融入科技元素,提升教育质量 注重美观和实用性相结合
幼儿园建筑设计案 例分析PPT课件
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汇报人:
目录 CONTENTS
01. 单击此处添加文本 02. 幼儿园建筑设计概述 03. 幼儿园建筑设计案例展示 04. 幼儿园建筑设计案例分析 05. 幼儿园建筑设计的实践与探索 06. 结语
添加标题
创新设计手法:采用新型建筑 材料、结构形式、色彩搭配等 方面进行创新,打造出独具特 色的幼儿园建筑风格。
添加标题
优化设计流程:从方案设计、 初步设计、施工图设计等方面 进行优化,确保设计的科学性、 合理性和可行性。
未来幼儿园建筑设计的趋势和展望
注重绿色环保和节能减排 多元化和个性化的发展趋势 空间布局和功能划分更加合理 智能化和数字化技术的应用
气质量良好。
幼儿园建筑设计的创新和优化思路探讨
添加标题
创新设计理念:注重空间布局 合理化、功能齐全、安全环保 等方面,同时要突出幼儿园的 特色和个性化。
添加标题
优化设计思路:从建筑结构、 建筑材料、建筑细节等方面进 行优化,提高建筑的安全性、 舒适性和耐用性,同时要注重 节能减排、绿色环保等方面。
幼儿园建筑设计的规范和标准
幼儿园建筑设计案例分析课件
材料选择应注重环保、安 全、耐用,符合国家相关 标准。
考察材料是否能够降低能 耗,提高建筑的保温、隔 热性能,有利于节能减排 。
评价材料是否符合儿童的 卫生和安全要求,是否无 毒无害,不易引发过敏反 应。
05
CATALOGUE
幼儿园建筑设计案例对实践的启示
设计理念创新
要点一
总结词
设计理念创新是幼儿园建筑设计案例中的重要启示,它涉 及到对传统设计理念的挑战和突破,以及对新设计理念的 探索和实践。
材料选择
材料选择上,该幼儿园大量采用环保、安全、易维护的材料,如天然木 材、环保涂料等,确保孩子们的健康和安全。
案例二分析:设计特点、空间利用、环保措施
设计特点
该幼儿园的设计特点在于其独特的建筑造型和丰富的空间变化,通过运用多种建筑元素和 色彩搭配,营造出一个充满活力和创意的儿童友好型空间。
空间利用
要点二
详细描述
幼儿园建筑设计案例中,设计理念创新主要体现在对儿童 友好型设计的探索和实践上。这包括但不限于,以儿童为 中心的设计思考,注重儿童的成长需求和心理需求,以及 创造一个安全、舒适、有趣且富有启发性的幼儿园环境等 方面。同时,设计理念的创新还涉及到对现代主义建筑理 念的借鉴和改造,以及对传统设计理念的反思和超越等方 面。
在空间利用上,该幼儿园充分利用建筑空间,设置多层次的活动空间,满足孩子们的不同 需求。同时,通过合理的空间布局,使得室内空间与室外空间相互渗透,增强孩子们的感 知能力。
环保措施
该幼儿园在设计中充分考虑环保措施,如采用太阳能、风能等可再生能源,降低能源消耗 ;采用雨水收集系统,实现水资源的循环利用;种植绿化植物,提高室内空气质量等。
幼儿园建筑设计案 例分析课件
幼儿园建筑案例分析与环境改善方案
序这篇文章将从幼儿园建筑的角度出发,分析幼儿园建筑的重要性,讨论幼儿园建筑案例的特点和环境改善方案。
通过对幼儿园建筑案例的分析,我们可以更好地理解如何设计和改善幼儿园的建筑环境,以提升儿童的学习和成长体验。
在本文中,我将首先对幼儿园建筑的重要性进行介绍,然后针对幼儿园建筑案例进行深入分析,最后提出改善环境的方案和个人观点。
一、幼儿园建筑的重要性幼儿园作为儿童成长的第一步,其建筑环境对儿童的成长和学习起着至关重要的作用。
一个优秀的幼儿园建筑不仅可以为儿童提供安全舒适的学习环境,还能激发他们的好奇心和创造力,促进他们的全面发展。
幼儿园建筑设计需要考虑儿童的身心特点,注重环境的温馨、亲和和启发性。
二、幼儿园建筑案例分析1. 案例一:某某幼儿园在这个案例中,某某幼儿园充分考虑了儿童的成长需求和学习特点,从建筑外观到室内装饰都极具创意和设计感。
建筑外墙采用明快的色彩和可爱的图案,吸引着孩子们的注意,激发他们的好奇心和想象力。
室内空间布局合理,设施设备丰富多样,包括多功能活动室、图书角、艺术手工区等,为儿童提供了丰富多彩的学习和游戏场所。
在这样的环境中,孩子们可以自由地探索和发现,享受快乐的童年时光。
2. 案例二:另一个幼儿园而在另一个幼儿园的案例中,建筑设计则更加强调自然与生态。
幼儿园的建筑外观以绿色植被为主题,大面积的玻璃窗和天窗设计使自然光充分渗透到室内,给孩子们营造了开放明亮的学习空间。
室内布局充满了生机和活力,天然木质的家具和玩具让孩子们能够亲近大自然,感受生命的力量。
幼儿园还设置了室外活动区和花园,让儿童们在户外也能尽情玩耍和学习。
三、环境改善方案以上两个幼儿园建筑案例都展现了不同的设计理念和特点,但它们都充分考虑了儿童的成长需求和学习特点,为儿童提供了一个理想的学习和成长环境。
在实际操作中,我们可以从以下几个方面来改善幼儿园的建筑环境:1. 创造丰富多彩的空间通过合理布局和精心设计,创造出多样的学习和游戏空间,鼓励儿童自由探索和想象。
幼儿园建筑案例分析大赛经典优秀案例展示
幼儿园建筑是一个非常特殊的领域,因为它不仅需要考虑到建筑的美观和实用性,还需要关注到孩子们的成长需求和安全问题。
幼儿园建筑案例分析大赛是一个非常有意义的活动,它为广大建筑设计师提供了一个展示自己作品的平台,也为大众展示了一些优秀的幼儿园建筑案例。
在本文中,我们将对几个经典优秀的幼儿园建筑案例进行深入分析和展示。
1. 爱丁堡幼儿园爱丁堡幼儿园位于爱丁堡市中心,是由一位著名的建筑设计师负责设计的。
这座幼儿园的建筑风格简洁大方,色彩明快,给人一种温馨舒适的感觉。
在空间布局上,爱丁堡幼儿园充分考虑到了孩子们的成长和学习需求,为他们提供了丰富多彩的活动场所和学习环境。
安全防护措施也得到了很好的落实,让家长们放心地把孩子交给这所幼儿园。
2. 东京幼儿园东京幼儿园是一座现代化的幼儿园建筑,它融合了许多现代技术和理念。
这座幼儿园拥有宽敞明亮的教室和活动场地,还配备了先进的教育设施和技术设备。
在教育理念上,东京幼儿园注重培养孩子们的创造力和想象力,为他们提供了丰富多彩的学习环境和活动项目。
整个幼儿园建筑充分展现了现代教育理念和幼儿健康成长的关注。
3. 悉尼幼儿园悉尼幼儿园是一座充满创意和活力的幼儿园建筑。
它以澳大利亚本土的自然环境和文化为设计灵感,打造了一个生动有趣的学习天地。
在建筑风格上,悉尼幼儿园注重与周围环境的融合,注重自然光线的利用和空气流通。
在教育理念上,悉尼幼儿园倡导尊重孩子的个性和兴趣,为他们提供了丰富多彩的学习资源和互动空间。
总结回顾通过以上对几个幼儿园建筑案例的分析,我们可以看到,优秀的幼儿园建筑需要在多个方面进行综合考虑。
除了美学和实用性外,还需要关注到孩子们的成长需求和教育理念。
优秀的幼儿园建筑不仅是一个建筑物,更是一个为孩子们成长提供良好环境的空间。
每个案例都体现了设计师们对幼儿园建筑的热爱和用心,也为我们展现了不同地域和文化背景下的多样化设计理念。
我的观点和理解作为幼儿园建筑的文章撰写手,在观察和研究了这几个经典优秀案例后,我深刻地体会到了幼儿园建筑的复杂性和重要性。
幼儿园设计经典案例ppt课件
绿化景观:通过 植物搭配、景观 设计等手段,营 造优美、宜人的 室外环境,提高 幼儿园的生态效 益和观赏价值。
室外活动设施与器材
设施:滑梯、秋千、荡椅等 器材:平衡木、攀爬架、健身器材等 目的:促进儿童身体协调性发展 安全性考虑:选择适合儿童年龄和身高的设施和器材,确保安全
室外环境的绿化与美化
植被覆盖:增加绿色空间,提供新鲜空气 景观设计:美观、舒适、安全 休闲设施:提供户外活动和休息的场所 室外装饰:增加趣味性和互动性
室外安全与防护
设施安全:确保儿童游乐设施稳固,避免出现倾倒、坠落等危险情况
警示标识:在危险区域或设备周围设置明显的警示标识,提醒儿童和家长注意安全 紧急救援:在现场配备急救箱和应急救援人员,以便在发生意外时迅速采取救援措施
安全教育:加强儿童安全教育,培养他们形成自我保护意识,自觉遵守安全规定
幼儿园建筑设计
注重个性化教育:根据每个孩子的特点和需求,制定个性化的教育方案,促进孩 子的个性发展和潜能挖掘。
融合跨学科知识:在幼儿园设计中,融入更多跨学科的知识和元素,如艺术、科 学、文学等,培养孩子的综合素质和创新能力。
考虑可持续发展:在设计中注重环保和可持续发展,采用绿色建筑和可再生能源 等技术,培养孩子的环保意识和可持续发展的意识。
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汇报人:
流线组织:合理安排人流、物流等动线,确保安全、便捷、高效的交通流线。
建筑节能与环保
环保材料:使用无毒无害、 环保达标的建筑材料
采光通风:利用自然光和通风 设计,减少对人工光源和空气
污染的依赖
节能设计:采用保温隔热材 料和绿色能源利用
绿色景观:结合绿化景观设计, 提高幼儿园的生态环境质量
幼儿园设计经典案 例分析
幼儿园建筑设计案例参考
教室应设置宽敞明亮,提供良 好的学习环境。
活动室应设置多样,满足幼儿 多样化的活动需求。
寝室应设置温馨舒适,提供良 好的休息环境。
幼儿园建筑室外环境设计
室外环境设计应注重美观性和教育性, 培养幼儿的审美和环保意识。
室外环境应设置游戏设施,满足幼儿 户外活动的需求。
室外环境应设置绿化带,提供良好的 空气质量和视觉享受。
要点二
幼儿园建筑设计的挑战与机遇
随着社会的发展和家长教育观念的转变,幼儿园建筑设计 面临着一系列挑战。如何满足家长对教育质量的需求、如 何为幼儿创造安全舒适的学习环境、如何实现绿色环保的 设计理念等,都是当前幼儿园建筑设计需要关注的问题。 然而,挑战与机遇并存,这些挑战也为幼儿园建筑设计带 来了创新和发展的空间。
玻璃
玻璃在幼儿园建筑中常用于窗 户、隔断等部位,能够增加室
内采光,增强空间感。
幼儿园建筑的构造方式
01
02构组 成的混合结构形式。
框架结构
以混凝土框架结构为主, 承重结构与非承重结构分 开,提供较大的室内空间。
木结构
以木材为主要承重结构, 具有轻盈、环保、自然的 特点。
合理的幼儿园建筑设计可以提高幼儿 园的运营效率,为教师和幼儿提供便 利的工作和学习条件。
促进幼儿全面发展
良好的幼儿园环境能够激发幼儿的好 奇心和探索欲望,促进幼儿的认知、 情感、社会和身体等方面的全面发展。
幼儿园建筑设计的基本原则
安全优先
幼儿园建筑设计应遵循安全优先 的原则,确保建筑结构和空间的 安全性,避免任何可能对幼儿造
幼儿园建筑入口设计
01
02
03
04
幼儿园建筑入口设计应 注重安全性,确保幼儿 安全进出。
幼儿园建筑设计初步理念简介及案例分析
儿童是观察者与探索者,需赖以吸收环境中各种 印象以建构其心智,所以环境成为儿童求适应的 媒介。 幼儿园舍应使儿童感觉像家一样,充满温暖,吸 引力及安全感。 理想的校舍不但能使师生教学便利,更能促进身 心健康,优美的环境能陶冶情操,培养审美观念; 适当的教具、玩具可激发学习兴趣,增进学习效 果。除了考虑幼儿身心发展情况外,尚须顾及教 师、保姆、职员、厨师之需要。
活动室:儿童的大部分活动内容在其中进行, 内容的多样性要求室内家具可以有多种组合方式, 并要求所创造的建筑空间为这种多变提供可能, 最常见的是正方形和矩形,此外还有不规则形、 图形等。 活动室进深:不要超过6.6m,以求良好的照度。 为改善通风与采光可降低层高,最低净高2.8m。
卧室:儿童白天有3小时的睡眠,要求安静、不 直接吹风,睡眠时不需要阳光,平时需阳光照射 及通风换气,最低净高2.8m。 卫生间:直接对外通风采光,每班一个卫生间, 作为盥洗,饭前饭后、户外活动完成后都要洗手, 所以厕所要接近室外场地,便于活动后方便盥洗 进入室内,以免灰尘带入活动室。 衣帽间:挂衣帽、鞋柜,在活动室入口处,可特 定、可沿廊布置。
幼儿园实例
分析二——
Kindergartens 童趣幼儿园 【瑞典】
内墙设计(PLAY WALL)
墙体仿照奶酪设 计,充满喜剧感 不规则穿洞的墙 体成为儿童游戏 的一部分
单纯明亮的色彩 能吸引儿童
幼儿园建筑的组成与功能分区
一、组成:幼儿园建筑的组成可分为生活 用房、服务用房和供应用房三部分。 1.生活用房包括活动室、寝室、卫生间 (厕所、盥洗、淋浴)、衣帽贮藏间、音 体活动室等。 2.服务用房包括医务、保健室、隔离室、 晨检室,教职工办公室、资料会议室、传 达值班室、教职工厕所及贮藏室。 3.供应用房包括厨房、消毒间及洗衣间等。
幼儿园设计案例分析莱恩斯太阳堡幼儿园
• 建筑公司Christensen & CO Arkitekter • 位置:丹麦霍斯霍尔姆自治市(Hørsholm)
• 占地面积:1300 平方米 • 设计理念:零碳环保可持续
现场平面图
• 莱恩斯太阳堡幼儿园是丹麦最为环保的零
碳综合型幼儿园。它设计独特,可以通过 太阳能实现能源自给,它将是世界上第一 个会产生能源的幼儿园。气候、能源以及 环境等领域专家对这一可持续建筑产生了 浓厚兴趣。
室内智能控制系统会根据室内温度自动打开窗户及换气设备以循环新鲜空气当阳光过于强烈时室外遮阳帘会自动放下以遮挡过强的光防止托儿中心过热保持良好通风根据室内需要及天气情况关闭或打开电灯以及节约能源设计者在屋顶上设置了气象站并在每个房间里面安装传感器时刻监测温度和二氧化碳水平
小组成员:杨辛辰 刘佳玮 张晓 鑫 汪莎莎 刘宜冉
环境
• 太阳堡幼儿园对环境有着积极的作用,并
保持与自然的良好互动。它是一座开放式 和透明式的建筑,各功能区之间以及室内 与室外实现无缝过渡。其设计、选址和建 设均设法与自然相融,努力拉近室内与室 外的距离。
• 太阳堡幼儿园是一栋三角形建筑,朝南的屋顶为
最佳斜度,能最大限度地获取太阳能,比北向的 屋顶更为倾斜。建筑室外区域布置着典型的丹麦 景观,包括外面的沙滩区和草地。 设计师依据设计图纸,同时考虑太阳移动位置, 对建筑的形状、朝向与窗户进行最优化设计,确 保每天乃至全年都能最大限度地利用日光和太阳 能。整个设计过程,设计团队对建筑的自然采光、 能源、室内气候等进行了详细的系统性分析,对 于建筑设计提供了很大的帮助。
•
独特的设计使"太阳堡"充分使用可再生能源并实现太 阳能自给能源,除了满足自身消耗,还有盈余能源。阳光 透过屋顶和立窗源源不断地提供能源。冬天,阳光透过窗 户为房屋贡献了所需的一半能源,太阳能和地热能综合系 统贡献了房屋室内采暖和热水供应所需的另外一半能源。 在朝南的屋顶上,50 m2太阳能集热板可直接收集太阳能, 用于室内采暖和热水供应,250 m2太阳能电池可将太阳 能转换为电能。由于其独特的设计,每年产生的能源比消 耗的能源多出9千瓦时/平方米。 上述盈余能源量意味着,只需要40年时间,就可以抵消 使用的主要建材生产时产生的碳排放。从整个使用年限看 来,太阳堡幼儿园实现了碳中和。
幼儿园设计案例分析PPT课件
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汇报人:
目录 CONTENTS
幼儿园设计概 述
幼儿园室内设 计
幼儿园配套设 施设计
幼儿园建筑设 计
幼儿园户外设 计
幼儿园设计案 例分析
01
幼儿园设计概述
幼儿园设计的意义和目的
幼儿园设计的原则和理念
美观性:符合儿童心理和审美需求,色彩鲜艳、造型可爱。
教育性:有利于儿童智力开发、品德培养、良好习惯养成。
功能性:满足儿童学习、生活、娱乐需求,空间布局合理、功能齐全。
舒适性:空气质量、声音环境、温湿度等环境因素适宜,让儿童感到 舒适和温馨。
02
幼儿园建筑设计
幼儿园建筑的特点和要求
安全性:建筑材料、结构、设备等各方面都要考虑到安全问题,预防意外事故的发生。
安全措施:加强安 全措施,确保孩子 们的安全。
03
幼儿园室内设计
幼儿园室内设计的特点和要求
安全性:材料环 保无毒,设计圆 角和防撞措施
舒适性:色彩明 亮、温馨,空间 布局合理
教育性:结合年 龄段进行区域划 分,设置益智游 戏和教具
美观性:符合儿 童审美,采用可 爱、生动的造型 和图案
幼儿园室内设计的风格和流派
家具与设施:如何 选择合适的家具和 设施,满足幼儿的 需求和安全
自然环境:如何利 用自然环境,让幼 儿接触自然,促进 身心发展
THANK YOU
汇报人:
安全优先:确保孩子们在园内的活动安全是首要考虑因素
空间利用:合理利用空间,使孩子们能够在有限的空间内获得更多的学习和娱乐资源
互动参与:为孩子们创造一个能够互动参与的环境,促进他们的社交和认知发展 环保可持续:采用环保可持续的材料和设计,为孩子们创造一个健康、舒适的学习环境
幼儿园建筑案例分析
基本信息
设计单位:大舍建筑设计 建成时间:2004年 建筑面积:6328平方米 地点:上海市青浦新区
夏雨幼儿园的基地维语青浦新城区的 边缘,共有15个班级,每个班都有自 己独立的活动室、餐厅、卧室和室外 活动场地。教室群和教师办公及专用 教室部分被氛围两大区县围合的组团。 在班级单元的实际上,活动室和户外 活动院落项链而设于首层,卧室责备 覆以鲜亮的色彩置于二层。院落中布 置高大的乔木,使得建筑形象生机勃 勃
各个单元由廊道连接, 并与四周的十强围合成 小庭院作为各班的活动 场地,而种四面围合的活动场地让人感觉 十分拥挤、压抑,儿童可能会感到不安, 且光照不是十分充足
所以相较之下,这种 在二层的屋顶活动场 地更具优势,较为开 阔也有更好的采光
BIG 山形住宅
功能分区
供应用房及管理用房
入口大厅
公共活动场地
儿童活动用房 及室外场地
分区明确,园内的 流线简单直接,无 交叉易拥堵的节点, 而且员工活动、幼 儿活动的流线没有 过多的交叉。
但是该方案的公共 活动场地虽然与每 个单元有直接的廊 道连接,但是还是 离个别班级活动场 地距离远
一层平面图
二层平面图
单元式+小庭院+分散式
概念生成
设计之初,建筑师被要求 该方案加入江南园林原宿, 虽然班级单元、音体活动 室、教师办公等构成的现 代幼儿园是西方产物,但 是其中每个单元里必需的 室外活动场地却很容易让 人联想到园林中的院落布 局,而“游园”的自由兴 味又似乎与儿童的行为状 态暗合。 而左边这幅油画则是概念 阶段的参考图1、“容器” 这一概念符合幼儿园的要 求2、这种鲜艳的颜色也 与幼儿园的氛围契合。
设计单位:Randić & Turato建筑事务所 位置:克罗地亚 Krk岛 项目面积:1725平方 米 施工:2009
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新/旧
砖墙是园主保留的元素,纯粹的白墙与砖墙演绎着一种现在 与过去的对话,同时形成更加丰富的建筑形式。
开窗
高高低低、不同位置及形式的开窗造就了不 同的阳光射入方式以及不同的视线交流方式, 同时,一些低矮的开窗也正符合了孩童的视 线水平。
光影/色彩
利用厚墙稍稍抵挡南向直射的阳光,错落的窗户开口与 彩色的玻璃让室内光线产生丰富的变化。
几何/自然
大量使用三角形、正方形、长方形、梯形、斜线、比例等,使几何图形 不再只是课堂上的认知概念,几何是构成日常生活空间的普遍元素。小 孩爱玩堆叠积木的小几何游戏正说明建筑物运用几何所创造的空间感对 孩童有十分重要的意义。
星苗国际婴幼儿成长园 /TCT Research & Design
地址:台湾 建筑面积:1988.36平方米 项目年份:2014
夏天的蝉声,秋天的风声,小孩子的喧闹声是最和谐的乐章。白墙、蓝天、墙砖、各色窗台室依类型、属性分布在四周并环绕在 一个有绿地、阳光的中庭中,并尽可能的让每个 方盒子都能接触到自然元素。环绕与串连的方盒 子也形成一个孩童的游戏场,在动线上没有阻碍。
教室的形状看起来就像“故事书”。在立面设计上,水平面被 着意设计得类似书的页面。教室的外部饰面采用了刷漆混凝 土,点缀以彩色木板条。这样做是为了创造朴实无华、浑然 天成的外观,令人感觉平静而祥和。在中央走廊上使用色彩 鲜明、图案丰富的喷涂铝板和彩色玻璃,让这里看起来充满 活力。
大家学习辛苦了,还是要坚持
继续保持安静
建筑师:CPG Advisory 地点:中国江苏,苏州工业园 项目主管:Lee Joon Shin 建筑团队:Huang Hsiang Ju,Liu Chang 客户:Frasers Property Co. Ltd; Singlong Property Development (Suzhou) Co. Ltd. 占地面积:7,000 m² 总建筑面积:4,717m² 容积率:0.6 竣工时间:2012
两个幼儿园建筑设计的案例分析 PPT
建筑以中央的交通区域为主轴,教室如树枝一般从主轴两侧由内向外探身而出,并且形成了各式各样的庭院。 接待处、行政管理办公室及教师办公室,构成综合建筑最北侧的体块。其他六个体块由16间教室、多媒体室和图 书馆构成,沿着中央走廊从北到南布置。它们就像豆子与叶子依附在不断攀升的藤蔓之上。