八年级历史上册第六单元中华民族的抗日战争第19课七七事变与全民族抗战学案人教版

第19课七七事变与全民族抗战

【学习目标】

1.简述七七事变的史实，认识国共第二次合作的实现和全民族抗战的意义。

2.以南京大屠杀等为例，认识日本帝国主义凶恶残暴的侵略本质。

【重点难点】

重点：七七事变、第二次国共合作、淞沪会战、南京大屠杀

难点：为什么说国共第二次合作标志着抗日民族统一战线的正式建立

【自主探究】

一、七七事变

1、1937年7月7日，日军以借口，要求进入搜查，遭到中国驻军的拒绝，日军悍然炮轰我军驻地。驻和的中国守军奋起抵抗。这就是七七事变，又称。该事变标志着的开始。

2、在保卫的战斗中，、将军壮烈殉国。1937年7月底，北平、相继陷落。

二、第二次国共合作

1、日本侵略者发动全面侵华战争后，根据国共两党协议，中国工农红军主力改编为，朱德任总指挥，彭德怀任副总指挥。南方八省的游击队改编为国民革命军，任军长。

2、1937年9月，国民党发表中共中央提交的，蒋介石也发表谈话，实际上承认了中国共产党在全国的合法地位。这样，以为主体的抗日民族统一战线正式建立，国共团结御侮、全民族抗战的局面开始形成。

三、淞沪会战

1、1937年8月，日本在挑起事端，淞沪会战爆发。率全营守卫宝山，全部壮烈牺牲。率部坚守四行仓库，消灭日军200多人，后奉命撤出。

2、1937年11月，上海失陷，会战结束。这次会战打破了日本个月灭亡中国的迷梦，激发了全国人民的斗志。

四、南京大屠杀

1、1937年12月，日军攻陷。国民政府迁往，以此作为战时的陪都。

2、日军占领南京后，对南京人民进行了血腥大屠杀，犯下了滔天罪行。屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的战士达人以上。

【合作探究】

1. 阅读《卢沟桥事变形势示意图》，思考：日军侵占华北早就预谋已久，为什么要先制造“卢沟桥事变”？

2.阅读材料，回答问题。

全中国的同胞们！平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路！

——中国共产党为日军进攻卢沟桥通电如果战端一开，那就是地无分南北，年无分老幼，无论何人，皆有守土抗战之责，皆应抱定牺牲一切之决心。

——蒋介石“最后关头”演说

①以上两则材料体现了国共两党有着什么样的共同主张？

②与九一八事变后抗战政策相比，南京国民政府抗战态度发生怎样的变化？为什么发生变化？

③国共两党是如何实现第二次合作，建立抗日民族统一战线的？

【学后反思】

答案

【自主探究】

一、1.军事演习中一名士兵失踪；宛平城；卢沟桥；宛平城；卢沟桥事变；中国全民族抗战。2.北平.2.赵登禹；佟麟阁；天津。二、1.国民革命军第八路军；新编第四军；叶挺。2.国共合作宣言；国共合作。三、1.上海；姚子青；谢晋元。2.淞沪会战；3。三、1.南京；重庆。2.30万。

【合作探究】

1. 卢沟桥背靠宛平城，扼平汉铁路，成为北平通往南方等地的唯一通道，是军事上的必争之地。

2.①国共两党分别发表声明，表明抗战立场。

②从不抵抗到坚决抵抗。原因：民族危机空前严重，南京国民政府的利益受到严重威胁。

③国共两党达成协议。将中国工农红军主力改编为国民革命军第八路军，朱德、彭德怀为正副总指挥；红军长征后留在南方八省的游击队改编为国民革命军新编第四军，叶挺为军长。9月下旬，国民党公布发表了中共提交的国共合作宣言。蒋介石发表谈话，承认中国共产党的合法地位。这样，以国共合作为主体的抗日民族统一战线正式建立，国共团结御侮、全民族抗战的局面开始形成。