盘式制动和盘式制动器-

学习活动引言

定义

学习目标

1、了解盘式制动的原理

2、能在90分钟内完成盘式制动器相关部件的拆装与检测

学习活动

本单元学习活动分为相关知识和实际操作两部份，你可以通过以下途径、方法，进行预习。

一、阅读本教材

二、阅读下列参考书籍:

三、在网站上学习

四、到校教学工厂见习

△设备和工具：

请翻至下一页进入我们的学习活动。

那么，盘式制动/盘式制动器是什么呢？你

又要学习和掌握哪些内容呢？

通过下面的单元基本过程描述和学习表格我想你应该能有一个较好的学习思路，而不会面对一大堆东西而茫然无措。

（一）单元基本过程描述

（二）学习内容

学习内容

一、汽车制动简介

（一）液压制动系统基本组成

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别克君威1.6T 2014款—制动系统部件位置图

1．位于发动机舱内的储液罐、主缸、助力器、ABS调节器（控制模块）总成

2．位于驾驶室内的制动、ABS警报系统

3．后轮盘式制动器总成（轮速传感器）、驻车制动、其相应油管路和拉索4．前轮盘式制动器总成（轮速传感器）、其相应油管路

5．位于驾驶室内的制动踏板、制动灯开关

作用：传递和增大驾驶员脚踩力至液压系统。 主要部件有：制动踏板、制动连杆、制动助力器

作用：产生阻碍车辆运动或运动趋

（二）制动理论简介

1、汽车制动时其制动性能主要三个评价指标

，即制动

刹车线

2、决定制动器制动力的制动器结构参数

同时车轮半径与制动踏板力的液压或空气压力成正比。

3、制动的工作原理

踩下制动踏板，使油液压力上升传到制动轮缸，轮缸活塞移动来推动制动片，利用制动片与制动盘（鼓）及轮胎与地面的摩擦，将车辆行进的动能转换成摩擦後的热能，将车子停下来。

学习评量一

一、液压制动的有几个基本组成部分？

二、你能不看单元前面的资料来填写下面的指导项目表吗？

三、你认为哪些知识或技能从上面的单元材料你无法直接掌握呢

二、盘式制动器

（一）浮钳盘式制动器（滑动式）

1、工作过程

制动钳活塞

解除制动时

密封圈制动时

2、部件检测

（1）、制动盘

使用工业酒精或许可的同等制动液清洗。

注意：应做好粉尘粉尘和清洗液的防护（带上防护眼镜）

（1）、制动盘

制动盘装配的端面跳动量测量（千分表）：

，依次装好，拧紧到规定150N.m

（1）、制动盘知识延伸

内部为中空，使冷空气可以从中间穿过进行降温，通常用于前轮刹车盘。从外表看，它在圆周上有许多通向圆心的洞空，它利用汽车在行使当中产生的离心力能使空气对流，达到散热的目的，因此比普通盘式散热效果要

（1）、制动盘知识延伸

意大利Brembo公司的制动系统应用

在高级跑车的陶瓷刹车盘，在

度高温下碳纤维与碳化硅合成的

（2）、制动片

使用工业酒精或许可的同等制动液清洗除表面和槽内粉尘，应注意做好粉尘和清洗液防护。

检查摩擦面是否开裂，损坏

检查制动片是否与安装板脱离

测量摩擦面到安装板高度：

倒角和沟槽利于排屑和降低噪声

常见汽车摩擦片的材料及相关性能

导热/散热性抗热衰

退性

噪声其它

差差中较少采用优优高需加隔热层

常见汽车制动摩擦片及相关生产商

快到达成功的

彼岸了，加油！

检查卡钳是否被损坏；

检测是否能匀滑地移动（如箭头方检查制动管道卡销是否牢固

检查制动管道/软管是否老化、检查管路、接头

检查排气阀是否泄漏

用专用用具检测活塞能否在钳孔中移动平滑且达到完整的行程

注意：压缩活塞前，应使储液罐内制动液处于最满标记与最低允许液位之间，若液位过高，应排掉到处于最满标记与最低允许液位之间。

（4）、制动轮缸（分泵）

检测活塞密封圈是否硬化、破裂，

由控制单元控制的电子驻车制动系统简称为配有EPB的君越轿车其电机和减速机构

绳索带动安装在后制动卡钳的促动机构

车力。

电机和减速机构

杠杆的摆转运动转变成自调螺杆的直线运动，推动活塞和制动片。

机械“驻车制动”请参见“驻车制

动模块”教材

学习评量二

一、你能写出盘式制动器的基本组成部件吗？

二、你能不看单元前面的资料来填写下面的指导项目表吗？

三、你认为哪些知识或技能从上面的单元材料你无法直接掌握呢

知识拓展

目前国际间知名制动系统的品牌有：英国的AP、意大利的BREMBO、德国的AMG、意大利的SPARCO、日本的A&Z、以及台湾制造的CSR（有许多知名品牌均由台湾OEM生产）、德尔福集团、博世集团。AMG的市售价约为￥45000元，AP的售价约为￥40000元，BREMBO售价约为￥20000多元起，CSR售价约为￥16000元，（BREMBO、CSR均已引进国内，BREMBO通常是采用铸钢材质，而CSR均采用轻量化的铝合金锻造材质。）

笔记栏

自我评量与补救

指导教师签名：

评分标准：(一)你必须达到每个项目都是(√)，总评才算合格。

(二)总评，经评定为不合格者，应重新反覆练习，直到合格，才继续翻到下一页，挑战学后评量。

实训单元

题目：应用君威实验用车进行项目2检测

说明：(一)现在你已完成你的工作计划，请不要马上工作，先检讨一下，有没有更好的方法呢？有没有遗漏程序呢？安不安全呢？

(二)将你的工作计画单拿给老师认可后，再开始学后技能评量。

教师认可：____________

学后教师技能评量表

说明：不合格项目超过二项(不含)，总评为不合格，但不合格项目虽未超过规定项数，若在记录事实栏中有※注记者，总评仍为不合格。

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