幼儿园环境创设评分表

幼儿园环境创设评分表

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评分人：项目评分标准得分亮点及不足主题墙2

51、空间布局合理、有适用性，能根据不同的季节特征和园课程进度情况调整变化。(5分)

2、内容选择突出主题，有创造性、变化性童趣性，富有美感，作品呈现方式多样、实用，能根据实际展示平面和立体的作品。并符合本班教育目标与内容要求及幼儿的需要、(5分)

3、材料丰富，渗透环保，色彩运用美观、协调。(5分)

4、幼儿能参与主题墙的创设，能让幼儿与主题墙产生对话。(5分)

5、主题墙的创设蕴含着教育价值，有利于幼儿获得与主题相关知识，扩展视野，能体现师幼间的互动。(5分)区域创设2

51、充分利用园舍空间和各种资源，区域环境与游戏内容协调一致，体现的环境对幼儿的暗示作用，以及展示幼儿区域作品的作用。(5分)

2、区域布局合理，材料的选择与投放符合幼儿年龄特点，区域材料摆放有序，便于幼儿取放。(10分)

3、材料丰富多样，有充足的半成品和幼儿使用的工具与材料，满足幼儿的需要，玩具材料具有多功能性。(5分)

4、区域材料整洁美观，安全卫生，无毒无害。(5分)自然角101、充分利用不同季节的资源，调动幼儿与家长参与的积极性，自然角摆放有序，便于幼儿观察、记录。(2分)

2、自然角种类丰富，有多元化特点如盆景、花卉、种植、干果种子、小动物等。、且分类整齐。如分种植区、饲养区、植物种子区等(3分)

3、各类物品标签统一。(2分)

4、自然角整体布置美观，布局有自己的特色。(3分)家园联系栏1

51、在固定形式的家园联系栏上附加设计，富有独特性。(5分)

2、栏目美观。标题醒目，本周内容齐全。如（周计划、育儿知识、安全常识、家园共育等）(5分)

3、联系内容选选材适当，字迹工整、纸张齐全。(5分)走廊(10)

1、设计主题鲜明、有特色(5分)

2、物品摆放整齐、实用性强、利用率高（5分）教师介绍（15）

1、教师对班级环境创设意图清楚明了（5分）

2、教师介绍条理清楚、口齿清晰（10分）总分注：分值为100分，教师打分小数点后面保留两位数。