沿轨迹运动的小球ppt课件.ppt

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高中物理必修2_1. 曲线运动课件24张PPT.ppt

Ａ、匀速直线运动Ｂ、匀加速直线运动
Ｃ、匀减速直线运动Ｄ、曲线运动
(4)关于曲线运动，下列说法正确的是（ B）
A、曲线运动一定是变速运动，速度大小一定要变化
B、曲线运动中的加速度一定不为零，但可以等于恒量
C、曲线运动中的物体，不可能受恒力作用
D、在平衡力作用下的物体，可以作曲线运动
（5）某物体在一足够大的光滑平面上向东运动，当它受到一个向南的恒定外力作用时，物体运动将是（） B
2.曲线运动是变速运动。
生变化）
（至少方向发
三.物体（质点）做曲线运动的条件
物体受到的合外力与物体的速度方向不在一条直线
课后作业：
（1）下列说法中正确的是（ AD）
Ａ、两匀速直线运动的合运动的轨迹必是直线
Ｂ、两匀变速直线运动的合运动的轨迹必是直线
Ｃ、一个匀变速直线运动和一个匀速直线运动的合运动的轨迹一定是直线
Ｄ、几个初速度为零的匀变速直线运动的合运动的轨迹一定是直线
（２）小船在静水中的速度是v，今小船要渡过一条小河，渡河时小船向对岸垂直划行，若小船行到河中间时，水流速度增大，则渡河时间与预定的时间相比（ A ） A、不变 B、减小 C、增加 D、无法确定
（3）物体受到几个力的作用而做匀速直线运动，如果撤掉其中的一个力，而其余的力不变，它可能做（ BCD）
A、直线运动，但加速度方向不变，大小不变，是匀变速运动
B、曲线运动且是匀变速曲线运动
C、曲线运动，但加速度方向改变，大小不变，是非匀变速运动
D、曲线运动，加速度大小和方向均改变，是非匀变速运动
[课堂训练]
画出质点沿曲线从左向右运动时,在A、B、C
三点的速度方向
vA

实验：研究平抛运动课件

2．结论：平抛运动的轨迹是一条抛物线，其运动可以看成是水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动的合运动．
3．判断轨迹是否为抛物线的另一种方法—图象法
建立y－x2坐标系，根据所测量的各个点的x、y坐标值分别计算出对应的y值和x2的值，在y－x2坐标系中描点，连接各描点看是否在一条直线上，并求出该直线的斜率即为a值．
图5－3－5
(3)设轨迹就是一条抛物线，则M1、M2、M3、…各点的y坐标与x 坐标应该具有的关系为y＝ax2，a是常量．
(4)用刻度尺测量某点的x、y两个坐标，代入y＝ax2中，求出常量 a.
(5)测量其他几个点的x、y坐标，代入上式，看是否满足，如果在误差允许范围内满足，就说明该曲线为抛物线．
图5－3－11
(2)测出yab和ybc. (3)根据平抛运动在水平方向上为匀速直线运动，知小球从a
到b和从b到c运动时间相等，设为T；竖直方向由匀变速直
线运动推论有：ybc－yab＝gT2，且v0T＝x0.
解以上两式得：v0＝x0
g ybc－yab.
另外，利用上述条件还可以求出抛出点的位置．
设抛出点为O，物体从O至b点历时为t，则有：
＝v0t和y＝12gt2，就可求得v0＝x 的初速度．
2gy，即为小球做平抛运动
(4)实验器材斜槽轨道、小钢球、木板、坐标纸、图钉、重锤、直尺、三角板、铅笔等． (5)实验步骤 ①安装斜槽轨道，使其末端保持水平； ②固定木板上的坐标纸，使木板保持竖直状态，小球的运动轨迹与板面平行，坐标纸方格横线呈水平方向； ③以小球在槽口时球的重心在木板上的投影点为坐标原点，沿重垂线画出y轴；
图5－3－9
A．只能说明上述规律中的第①条 B．只能说明上述规律中的第②条 C．不能说明上述规律中的任何一条 D．能同时说明上述两条规律

5.1曲线运动课件共20张PPT

F vA
五、合外力与速率变化的关系
设合力方向与速度方向的、曲线运动的分类
F合（或 a ）跟 v 在同一直线上
a 恒定→匀变速直线运动 a 变化→变加速直线运动
直线运动
F合（或 a ）跟 v 不在同一直线上
曲线运动
a 恒定→匀变速曲线运动
说明： a 变化→变加速曲线运动
判断直线还是曲线运动关键看F合（或 a ）与v 是否同一直线；判断匀变速还是变加速关键看a 是否恒定.
2.2020年3月8日，国际乒联卡塔尔公开赛，女单决赛陈梦获得冠军。如图为乒乓球在空中的运动轨迹，A、B、C为曲线上的三点，AB、BC为两点连线，ED为B点的切线，乒乓球在运动过程中可视为质点，若不考虑空气阻力的影响，则下列说法正确
的是( A )
A．乒乓球的运动是匀变速运动，在B点的速度沿BD方向 B．乒乓球的运动是变加速运动，在B点的速度沿BD方向 C．乒乓球的运动是匀变速运动，在B点的速度沿BC方向 D．乒乓球的运动是变加速运动，在B点的速度沿AB方向
三、曲线运动的条件
V0 a
F
初速度v0不为0
物体作曲线运动条件：合力F合不为0
v0与F合不在同一条直线上
四、曲线运动的轨迹
v
v
mg
v
mg
mg
特点：
曲线运动的轨迹夹在合力与速度之间；
合力总是指向轨迹的凹侧；
物体运动时其轨迹总是偏向合外力所指的一侧。
四、曲线运动的轨迹
例2. 一个物体在光滑水平面上运动，其速度方向如图所示。从A点开始，它受到向前但偏右(观察者沿着物体前进的方向看，下同)的合力。到达B点时，这个合力的方向突然变得与前进方向相同。到达C点时，合力的方向又突然改为向前但偏左。物体最终到达D点。请你大致画出物体由A至D的运动轨迹，并标出B点、C点和D点。

物理人教版(2019)必修第二册5.4抛体运动的规律(共38张ppt)

解
v
v
2
x
v
2 y
y
Y轴: 竖直上抛运动
v vy
速度:vy=v0y-gt=v0sin θ-gt
位移:
y
v0t
sin
1 2
gt
2
合速度方向:
tan vy
vx
y s
v0y
0 v0x
vx x
合位移大小: s x2 y2
合位移方向: tan y
x
x
课堂小结
思路：化曲为直
抛
v 水平方向： x v0
方法：运动的分解
x v0t
体平运抛
v 竖直方向： y gt
y 1 gt2 2
vx v0
v
2 y
0
2 gh
v y 2gh
v0
h vx
x
v
v
2 x
v
2 y
பைடு நூலகம்
v02 2gh
v
y
v
落体的速度 v 由初速度 v0 和下落高度 h 共同决定
1. 平抛运动在空中飞行时间：t 2h
g
与质量和初速度大小无关，只由高度 h 决定
2h
2. 平抛运动的水平最大射程：x v0t v0 g
vx v0
平抛运动的轨迹方程（两个分位移方程联立）：
vx
C
θ
vy
v
tan 2tan
y g x2 即平抛物体的运动轨迹是一个顶点在原点、开口向下的抛物线 2 2v0
典例精析平抛运动的理解
解析
例1 关于平抛物体的运动，以下说法正
确的是(BC )
v0
A．做平抛运动的物体，速度和加速度

5.4抛体运动的规律课件—人教版高中物理必修第二册

2.如图所示，水平屋顶高H＝5 m，围墙高h＝3.2 m，围墙到房子的水平距离L＝3 m，围墙外马路宽x＝10 m，为使小球从屋顶水平飞出落在围墙外的马路上，小球离开屋顶时的速度v0的大小的可能值为(围墙厚度忽略不计，忽略空气阻力，g取10 m/s2)( ) A.6 m/s B.12 m/s C.4 m/s D.2 m/s
斜抛运动是忽略了空气阻力的理想化运动，因此物体仅受重力，其加速度为重力加速度g 三个小球抛出的初速度竖直分量相等 CD A、B两球都做斜上抛运动，只受重力作用，加速度即为重力加速度，A项错误；
B．小球在t时间内的位移方向与水平方向的夹角为θ/2 1．顺着斜面抛：如图所示，物体从斜面上某一点水平抛出以后，又重新落在斜面上，此时平抛运动物体的合位移方向与水平方向的夹角等于斜面的倾角．结论有：
2.5平抛运动的临界问题
分析平抛运动中的临界问题时一般运用极限分析的方法，即把要求的物理量设定为极大或极小，让临界问题突显出来，找出满足临界状态的条件
随堂练习三 1.一阶梯如图所示，其中每级台阶的高度和宽度都是0.4 m，一小球以水平速度v从图示位置飞出，不计空气阻力，g取10 m/s2，欲打在第4 级台阶上，则v的取值范围是( )
下列说法正确的是( ) D 做平抛运动的物体只受重力，其加速度恒为g，故为匀变速曲线运动，A错误，D正确；
抛体运动分为竖直上抛、竖直下抛，平抛和斜抛。二者不共线因此做加速度为g的匀变速曲线运动，且向下（加速度向）弯曲。
A．小球水平抛出时的初速度大小为gttanθ (多选)关于平抛运动，下列说法正确的是( )
D．若小球初速度增大，则θ减小
D．若小球初速度增大，则θ减小 2．竖直方向：vy＝gt 利用运动的合成与分解知识及平抛运动规律，解决平抛运动的基础问题、推论问题、临界问题、斜面抛及其它问题。 2．竖直方向：vy＝gt 抛体运动分为竖直上抛、竖直下抛，平抛和斜抛。 (2)物体只受重力的作用，加速度为重力加速度如图所示，水平屋顶高H＝5 m，围墙高h＝3. 二者不共线因此做加速度为g的匀变速曲线运动，且向下（加速度向）弯曲。 CD A、B两球都做斜上抛运动，只受重力作用，加速度即为重力加速度，A项错误； A．B的加速度比A的大相等时间内速度的变化量Δv＝gΔt是相同的，故B错误； C．平抛运动的速度大小是时刻变化的 B．平抛运动的速度方向与恒力方向的夹角保持不变 A．平抛运动是一种在恒力作用下的曲线运动 A 甲、乙两球都落在同一斜面上，则隐含做平抛运动的甲、乙的最终位移方向相同，根据位移方向与末速度方向的关系，即末速度方向与水平方向夹角的正切值是位移方向与水平方向夹角的正切值的2倍，可得它们的末速度方向也相同，在速度矢量三角形中，末速度比值等于初速度比值，故A正确斜抛运动是忽略了空气阻力的理想化运动，因此物体仅受重力，其加速度为重力加速度g 6平抛运动的斜面抛问题 C．B在最高点的速度比A在最高点的大 (1)速度方向与斜面夹角恒定 (1)平抛运动中的某一时刻，速度与水平方向夹角为θ，位移与水平方向夹角为α，则tanθ＝2tanα

圆的轨迹方程ppt课件

x0 2
y0 0
x,
y.
M是AP的中点,
2
2
y
P x0 , y0 ，
M x, y
即x0 2 x 2, y0 2 y.①
O
点A( x0 , y0 )在圆上, x0 y0 4.②
2
2
将①代入②得 (2 x 2) 2 (2 y ) 2 4.
和“去掉多余”的点．
求轨迹方程的关键：动中找定——在动点运动的过程中
找出动点满足的不变的性质。
轨迹方程
− 6 2 + ²=32.
所以点的轨迹是以 (6,2)为圆心，半径为4 2的一个圆.
轨迹
求轨迹方程——①（坐标法）

[例1](P89-9)已知点M与两个定点O(0,0)，A(3,0)的距离之比为
2
2
点P的轨迹方程为x y 4, 且
,
.
y 0 y 0
点P的轨迹是圆心为(0,0), 半径为2的圆,
并除去点(2,0), ( 2,0).
求轨迹方程——④消参法
P 89.10. 在平面直角坐标中, 如果点P的坐标( x , y )
x a r cos ,
满足
y
2
2
m

1
(
m

1)

2
c( m 2 1)
2mc
表示圆心在
, 0 , 半径是
的圆
2
m 1
m 1

小结：坐标法求动点轨迹问题的基本步骤
第一步
第二步
第三步
建立适当的平面直角坐标系
寻找动点满足的几何关系

小学科学小球的运动课件ppt

注意个人安全和他人安全
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THANKS
感谢观看
请输入您的内容
实验三：空气阻力对小球运动的影响实验
请输入您的内容
05
小球运动在日常生活中的应用
体育运动中的小球运动
请输入您的内容
娱乐活动中的小球游戏
请输入您的内容
科技领域中的小球应用
请输入您的内容
06
小球运动的安全注意事项
选择合适的小球和场地
请输入您的内容
遵守运动规则，避免危险动作
请输入您的内容
请输入您的内容
小球运动的特点
请输入您的内容
03
小球运动的科学原理
力学原理在小球运动中的应用
请输入您的内容
能量转化与守恒在小球运动中的体现
请输入您的内容
空气阻力对小球运动的影响
请输入您的内容
04
小球运动的实验探究
实验一：不同材质小球的运动轨距离关系
小学科学小球的运动
contents
目录
• 引言 • 小球运动基本概念 • 小球运动的科学原理 • 小球运动的实验探究 • 小球运动在日常生活中的应用 • 小球运动的安全注意事项
01
引言
目的和背景
请输入您的内容
小球运动的重要性
请输入您的内容
02
小球运动基本概念
什么是小球运动
请输入您的内容
小球运动的分类

6.1圆周运动课件(共20张PPT)

B．ωa：ωb：ωc= 2∶1 ∶2
C．va：vc：vd = 1∶1 ∶2
D．va：vb：vd = 2∶1 ∶4
)
四、传动方式分析
【例题5】如图所示，小球Q在竖直平面内做匀速圆周运动，当Q球
转到图示位置时，有另一小球P在距圆周最高点为h处开始自由下落，要
使两球在圆周最高点相碰，则Q球的角速度ω应满足什么条件？
四、传动方式分析
【例题6】如图所示是一个玩具陀螺。a、b和c是陀螺上的三个点。
当陀螺绕垂直于地面的轴线以角速度ω稳定旋转时，下列表述正确的
是(
)
A. a、b和c三点的线速度大小相等
B．a、b和c三点的角速度相等
C．a、b的角速度比c的大
D．c的线速度比a、b的大
四、传动方式分析
【例题7】如图所示，一个半径为R的圆环绕中心轴AB以一
s
Hz 或 s-1
物理意义
关系
描述物体做圆周运动的快慢
三、匀速圆周运动
v
定义：线速度的大小处处相等的圆周运动。
思考与讨论
匀速圆周运动中的“匀速”指的是什么意思？
v
匀速圆周运动——匀速率圆周运动
线速度大小、角速度，周期、频率、转速均恒定不变
o
v
三、匀速圆周运动
【例题1】对于做匀速圆周运动的物体，下列说法不正确的是(
ω1、ω2、ω3。则 (
A. r1ω1= r2ω2
B. r1ω1= r3ω3
C. ω1=ω2=ω3
D. ω1=ω2+ ω3
)
定的角速度匀速转动，下列说法正确是(
)
A．P、Q两点的角速度相同
B．P、Q两点的线速度相同
C．P、Q两点的轨道半径之比为1∶ 3

高中物理平抛运动实验ppt课件

ppt课件
14
5、计算初速度：取下白纸，以O点为原点画出竖直向
下的y轴和水平向右的x轴，用平滑的曲线把这些位置
连接起来即得小球做平抛运动的轨迹。
在曲线上选取A、B、C、D、E、F六个不同的点，
用刻度尺和三角板测出它们的坐标x和y。
用公式x＝v0t和y＝gt2/2
x
计算出小球的初速度v0，
最后计算出v0的平均值，
⑵若只有米尺，将玩具手枪子弹从某一高度处水平射出，用米尺测量射出时离地面的高度h和水平射程s，则子弹初速度
线，先以重锤线方向确定y轴方向，再用直角三角板画出水平线作为x轴，建立直角坐标系。
⑸每次小球应从斜槽上的同一位置由静止开始下滑。
⑹要在平抛轨道上选取距O点远些的点来计算球的初
速度，这样可使结果的误差较小。
ppt课件
16
例1.(1998年上海)在做“研究平抛运动”的实验时，
让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画出小球做
解析：由平抛运动规律
Δy=gT 2= l
x=v0 T
∴ v0 = x/T=2l /T= 2 gl
代入数字 l = 1.25cm=1/80 m
得到 v0 =0.70m/s
a b c
d
ppt课件
24
练习6. 如图(a)“是研究平抛运动”的实验装置图，(b)是实验后在白纸上作的图 (1)在(a)图上标出O点及OX，OY轴，并说明这两条坐标轴是如何作出的．答：_利__用__重__锤__线__作__O_Y__轴__，__再__垂__直__于__O_Y__作__O_X_轴_． (2)固定斜槽轨道时应注意使 _______________斜__槽__末__端__切__线__水__平_______． (3)实验过程中需经过多次释放小球才能描绘出小球平抛运动的轨__迹__，__实__验___中_应__注__意____每__次__都__从__同__一__高__度__处__无__初__速__度__滚__下__．

悬浮小球PPT课件

在展览展示中，悬浮小球PPT课件可以用来展示展品的特点和价值，吸引观众的注意力。
产业前景
市场需求
随着教育、商业和展览展示等领域的发展，悬浮小球PPT课件的市场需求将会持续增长。
技术进步
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表格等。
准备素材
根据设计好的布局，准备相应的图片、图表、动画等素材。
制作阶段
插入素材
将准备好的素材插入到PPT中，并调整其大小和位置。
添加文字
在每页PPT中添加相应的文字，文字应简洁明了，易于理解。
设置动画效果
根据需要，为PPT中的元素设置动画效果，使演示更加生动有趣。
预览并调整
预览PPT，查看是否有需要调整的地方，例如，文字的排版、图片的大小和位置等。
游戏开发
在游戏设计中，悬浮小球可作为一种游戏元素，提供丰富的游戏
体验。
视觉艺术
作为装置艺术的一部分，悬浮小球可用于创作独特的视觉效果。
科学实验
量子力学实验
通过观察悬浮小球的量子行为，帮助科学家研究量子力学的原理和现象。
等离子体实验
在等离子体研究中，悬浮小球可用于模拟等离子体的运动和变化。
生物医学实验
悬浮小球PPT课件
目录
Contents
• 悬浮小球简介 • 悬浮小球制作材料 • 悬浮小球制作过程 • 悬浮小球的应用场景 • 悬浮小球的发展趋势
01 悬浮小球简介
悬浮小球的起源
01
悬浮小球，也称为磁性小球或磁力小球，是一种利用磁力相互作用的原理制作的教具。

自由落体运动ppt课件完整版

数据采集、处理和分析方法
01
数据采集
记录小球从不同高度下落时通过两个光电门的时间，以及当时的温度、
气压等环境参数。
02 03
数据处理
根据自由落体运动的基本公式，计算出小球在不同高度下落的加速度，并求出重力加速度的平均值。同时，根据实验数据绘制出小球下落高度与时间的关系曲线。
数据分析
通过对实验数据的分析，可以验证自由落体运动的规律以及重力加速度的存在和大小。同时，还可以通过比较不同高度下落的加速度值，探究重力加速度与高度的关系。
01
02
03
初速度为0
只受重力的作用
04
05
加速度恒定，等于重力加速度g
自由落体加速度
定义
自由落体加速度是指物体在自由落体运动中，单位时间内速度的
变化量。
公式
a = g，其中g为重力加速度，一般取9.8m/s²（或10m/s²）。
方向
自由落体加速度的方向始终竖直向下。
初始速度与位移
01
02
通过隔震支座等装置，延长建筑物自振周期，减小地震时建筑物的加速度反应，从而降低地震对建筑物的破坏程度。
桥梁设计中的动力学分析
运用自由落体运动原理，分析桥梁在车辆荷载、风荷载等作用下的动力响应，确保桥梁的安全性和稳定性。
体育竞技项目分析
跳高、跳远项目
分析运动员起跳后的自由落体运动过程，研究如何提高运动员的
06
自由落体运动相关拓展知识
伽利略对自由落体研究贡献
推翻亚里士多德理论
01
伽利略通过斜面实验和逻辑推理，成功推翻了亚里士多德关于
物体下落速度与重量成正比的理论。
提出自由落体概念

抛体运动-PPT完整版1

在水平方向，物体的位移：x=vxt 在竖直方向，物体的位移：y=gt2/2
根据三角形法则，某时刻实际位移
大小l
x2 y2
(vxt)2
(
1 2
gt 2
)2
方向
tan x gt y 2v0
抛体运动-PPT完整版1PPT-精品课件（实用版）
抛体运动-PPT完整版1PPT-精品课件（实用版）
斜抛运动的特点：水平方向上为匀速直线运动，竖直方向上为竖直上抛运动．
一物体以初速度v0斜向上方飞出炮筒，初速度与水平方向夹角为θ，请根据图求解物体在空中飞行时间、最大高度和最远距离．
抛体运动-PPT完整版1PPT-精品课件（实用版）
抛体运动-PPT完整版1PPT-精品课件（实用版）
因物体在水平方向不受外力，水平方向上加速度为0 物体在竖直方向只受重力作用，竖直方向加速度大小为g
5抛.4体运抛动体-运PP动T完的整规版律1—PP人T-教精版品（课2件01（9）实高用中版物）理必修第二册课件( 共20张 PPT)
平抛运动抛体运动：射程、射高、速度、位移
5抛.4体运抛动体-运PP动T完的整规版律1—PP人T-教精版品（课2件01（9）实高用中版物）理必修第二册课件( 共20张 PPT)
平抛运动的轨迹方程：
y
g 2v0 2
x2
平抛物体的运动轨迹是一个顶点在原点、开口向下的抛物线．
抛体运动-PPT完整版1PPT-精品课件（实用版）
抛体运动-PPT完整版1PPT-精品课件（实用版）
一般的抛体运动
斜抛运动的定义：不考虑空气的阻力时，一个物体沿斜向抛出后的运动，叫做斜抛运动．斜抛运动的轨迹是一条抛物线．

平抛小球在地面上跳跃的轨迹动画ppt课件

小球水平速率与平抛落地速率之比取为 0.1，当反弹系数取为0.9时，小球运动时间为19T0，水平运动的距离为3.8h。
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
小球水平速率与平抛
落地速率之比仍取为 0.1，当反弹系数为 0.8时，小球运动时间为9T0，水平运动的距离为1.8h。
因此
k T T0 2T0 1k
1 k 1 k T0
h
O v0
x
反弹系数决定小球弹跳时间。
小球弹跳的水平距离为
XvxTvx1 1 kkT0vx1 1 kk
2h. g
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
T0 2h/ g, v0 2gh,
xi
=
xi0
+
vxti，
yi
viti
1 2
gti2
v1 = kv0，v2 = kv1 = k2v0，…，vi = kiv0，…
在水平速率与平抛落地速率之比一定时，反弹系数越小，小球运动时间越短，水平运动的距离也越短。
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
在反弹系数一定时，小球运动时间不变，水平速率与平抛落地速率之比越大，水平运动的距离越长。小球第1来自做斜抛运动的总时间为T1