2021年硕士研究生入学考试《教育学》真题练习试卷 含答案
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
省(市区) 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…
2021年硕士研究生入学考试《教育学》真题练习试卷 含答案 考试须知:
1、考试时间:180分钟,本卷满分为300分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。
一、单项选择题(共45小题,每题2分,共90分)
1、为了解在校生对学校广播节目节目的评价,某高校学生会从1200名学生合住的200间宿舍中随机抽取15间,对学生进行问卷调查。这样的抽样方法是( )
A.简单随机抽样
B.系统随机抽样
C.分层随机抽样
D.整群随机抽样
2、PISA 测验是一项国际性的测验,并针对测验结果进行分析。这种对测验结果进行分析的研究属于( )
A.基础研究
B.应用研究
C.定性研究
D.定量研究
3、试卷质量分析(难度、区分度)是教学中的一项重要任务,也是教学诊断的重要依据。教育统计中的相关计算与分析方法是进行试卷质量分析的基本方法。对客观性试题,难度用试题的通过率来表示,用来计算区分度的是( )
A.积差相关
B.等级相关
C.点二列相关
D.二列相关
4、某考试将考生考试的最终结果分为及格与不及格,这种测量属于( )
A.定名测量
B.定序测量
C.定距测量
D.比率测量
5、只要提供了足够的时间和帮助,每一个学生都能达成学习目标。依据这种思想建构的教学模
式是( )
A.程序教学模式
B.发现教学模式
C.掌握学习教学模式
D.非指导性教学模式
6、抗战时期,国民政府实行“战时须作平时看”的教育政策,在中等教育阶段采取的主要措施是( )
A.设置国立中学
B.实施毕业会考
C.中学西迁
D.实行军训制度
7、中国共产党领导下抗日民主根据地的社会教育以成人教育为重心,其最广泛、最普遍的教育形式是( )
A.工读校
B.半日校
C.列宁学校
D.冬学
8、以下传统识字教材按编写时间顺序排列,正确的是( )
A.《急救篇》《千字文》《三字经》《百家姓》
B.《千字文》《三字经》《百家姓》《急救篇》
C.《三字经》《百家姓》《急救篇》《千字文》
D.《急救篇》《千字文》《百家姓》《三字经》
9、创造性思维的显著特征是()
A.严密性、流畅性、准确性
B.敏捷性、严密性、独特性
C.准确性、变通性、敏捷性
D.流畅性、变通性、独特性
10、科尔伯格主张用“道德两难法”来促进学生的()
A.道德认知发展
B.道德情感发展
C.道德意志发展
D.道德品格发展
11、教育测验运动和实验教育学在研究方法上主要体现了()
A.人本主义取向
B.科学主义取向
C.解释主义取向
D.历史主义取向
12、心理学研究发现,在一段主题思想不明确的短文之前加上主题标题与未加相比,被试感到加上标题的材料更易于理解且记忆效果好。最适宜解释这一现象的理论是()
A.同化论
B.生成论
C.联想轮
D.图式理论
13、黄炎培认为,职业道德教育是职业教育的重要内涵,其基本要求是()
A.“博爱互助”
B.“谋生济人”
C.“敬业乐群”
D.“爱国崇实”
14、联合国教科文组织国际教育发展委员会曾对世界各地的教育制度进行调查,发表《学会生存--教育世界的今天和明天》,这份报告指出各国的教育目的存在一些共同倾向,其中包括“走向科学的人道主义”、“培养创造性”、“培养承担社会义务的态度”以及()
A.“培养完人”
B.“培养独立个性”
C.“培养国际理解”
D.“培养终身学习能力”
15、教育制度的核心部分是()
A.教育管理制度
B.国民教育制度
C.义务教育制度
D.学校教育制度
16、研究者要检验三种教学方法对学生学习成绩的影响是否存在显著性差异,应采用的检验类型是()
A.t检查
B.z检查
C.F检查
D.X2检查
17、某学生将自己某学科的嘘声失败归结为“自己不是学这科的料”。他的这种归因属于()
A.内部、稳定性的归因
B.外部、稳定的归因
C.内部、不稳定的归因
D.外部、不稳定的归因
18、下列选项中,属于运动技能的是()
A.摇头
B.系鞋带
C.心算
D.作文
19、法兰西第一帝国时期拿破仑十分重视技术教育和专门学校的发展,曾被其喻为“能下金蛋的母鸡”的教育机构是()
A.巴黎机械与化学工艺学校
B.圣苏尔特种军事学校
C.巴黎高等师范学校
D.巴黎理工学校
20、“教育即生活”是杜威教育本质论的基本观点之一,其主要含义是()
A.教育是未来生活的预备,而不是儿童生活的过程
B.教育不是未来生活的预备,而是儿童生活的过程
C.教育是学校的生活,而不是儿童的生活
D.教育不是学校的生活,而是儿童的生活
21、随着我国高等教育大众化、普及化,普通高中的性质发生改变,在教育任务上兼顾()
A.普通教育与职业教育
B.普通教育与基础教育
C.升学预备教育与就业预备教育
D.基础教育与预备教育
22、“虚心涵泳”是朱熹的读书法。此处的“涵泳”是指读书时应()
A.细心玩味
B.融会贯通
C.敬守此意
D.收敛此心23、某学生因对“必须坚持每天一定量的运动达半年以上”的要求感到自己落实困难放弃了瘦身计划,根据班杜拉的理论,这表明其对瘦身的()
A.结果期望低
B.结果期望高
C.效能期望
D.效能期望高
24、20世纪70年代英国《詹姆斯报告》的颁布与实施,促进了()
A.英国中等教育民主化水平的提高
B.英国高等教育普及化水平的提高
C.英国职业教育与普通教育的融合
D.英国师范教育非定向培养体制的确立
25、在小莉眼里所有物体都有生命,她常常会对玩具、小草说话。根据皮亚杰认知发展理论,小莉处于()
A.感觉运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
26、在课程内容选择上,斯宾塞认为科学知识最有价值,其判断依据是他的()
A.社会本位教育目的论
B.外在教育目的论
C.教育准备生活说
D.教育适应生活说
27、涂尔干说:“教育是成年一代对社会生活尚未成熟的年轻一代所实施的影响。其目的在于,使儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与发展,以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求,并适应儿童将来所处的特定环境的要求。”这种论断正确地指出了()
A.教育具有社会性