幼儿园食品安全知识教学计划

合集下载

幼儿园食品安全教育教学计划(通用7篇)

幼儿园食品安全教育教学计划(通用7篇)

幼儿园食品安全教育教学计划(通用7篇)幼儿园食品安全教育教学计划(通用7篇)时间真是转瞬即逝,我们将带着新的期许奔赴下一个挑战,不如为接下来的教学做个教学计划吧。

那么如何输出一份打动人心的教学计划呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园食品安全教育教学计划(通用7篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园食品安全教育教学计划1一、指导思想:食品卫生安全是幼儿园安全工作的重要组成部分,事关于广大师生员工的生命安全,是维护幼儿园和社会稳定的大事。

为认真贯彻落实国务院《关于进一步加强食品安全工作的规定》和《省政府关于进一步加强食品安全工作的意见》、《幼儿园卫生工作条例》、《教育部,卫生部关于加强幼儿园卫生防疫与食品卫生安全工作意见》等法律法规,以预防和遏止重特大食品安全事故,切实加强食品安全工作,努力营造幼儿园食品放心消费的环境为目标,坚持消除食品安全隐患,全面落实食品安全责任制,围绕"幼儿园为学生着想,教育为人民服务"的宗旨,牢固树立"师生生命健康第一,责任重于泰山"的意识,普遍建立和健全食品安全长效管理机制,从根本上增强教育系统防范食品安全事故的能力,确保师生生命安全和身体健康,为教育教学创造一个安全稳定的环境,特制定本计划。

二、明确职责:(一)幼儿园分管副园长应当履行的职责如下:1、加强对幼儿园的食品卫生工作的行政管理。

幼儿园分管副园长与幼儿园食堂管理员签订食品卫生安全责任书。

每学期会同校委会组织一至两次幼儿园食品卫生安全检查,发现事故隐患及时督促整改,并做好学生课营养餐、饮用水及其他方面的幼儿园食品卫生的管理和督查。

2、幼儿园食品安全的管理人员和从业人员实施食品卫生知识、职业道德和法制教育的培训,并做好必要的考核记录。

3、加强幼儿园食堂及饮用水等基础设施建设,使其达到卫生要求,并与幼儿园招生规模相适应。

幼儿园食堂及饮用水等基础设施达不到卫生要求或与办学规模不相适应的,要责令其限期整改。

2024年食品安全知识教育计划幼儿园

2024年食品安全知识教育计划幼儿园

在2024年食品安全知识教育计划中,幼儿园应致力于提供一个全面、有趣且互动的学习环境,以帮助幼儿理解和掌握食品安全的重要性。

以下是一份详细的计划,旨在提高幼儿的食品安全意识,并培养良好的饮食习惯。

一、教育目标1.让幼儿了解食品安全的基本概念,包括什么是安全的食物、如何正确选择和处理食物。

2.教育幼儿识别食物的保质期,并学会根据食物的保质期来决定是否可以食用。

3.培养幼儿良好的个人卫生习惯,如洗手的重要性以及在处理食物前后洗手。

4.教育幼儿如何避免食物中毒,包括不食用过期食品、不触摸陌生人的食物等。

5.鼓励幼儿参与食物的准备和烹饪过程,以增强他们对食物来源和制作过程的认识。

二、教育活动1.主题班会:定期举行食品安全主题班会,通过故事、歌曲、游戏等形式,让幼儿在轻松愉快的氛围中学习食品安全知识。

2.角色扮演:让幼儿扮演不同的角色,如超市收银员、厨师、医生等,通过角色扮演来体验食品安全的重要性。

3.烹饪课程:在老师的指导下,让幼儿参与简单的食物准备和烹饪过程,了解食物的来源和制作过程。

4.户外参观:组织幼儿参观农场、食品加工厂或超市,让他们了解食物的种植、生产和销售过程。

5.手工作坊:通过制作食品安全海报、手工艺品等方式,加深幼儿对食品安全知识的理解。

三、家长参与1.家长讲座:定期举办家长讲座,向家长传授食品安全知识,并提供实用的家庭食品安全建议。

2.家校互动:通过家长信、家长会等形式,与家长沟通幼儿在园内的食品安全教育情况,并鼓励家长在家中继续引导幼儿学习食品安全知识。

四、评估与反馈1.日常观察:教师在日常活动中观察幼儿的行为,评估食品安全教育的效果。

2.知识竞赛:定期举行食品安全知识竞赛,检验幼儿对食品安全知识的掌握程度。

3.家长问卷:通过家长问卷调查,了解家长对幼儿园食品安全教育工作的满意度,并收集改进建议。

五、资源支持1.教材开发:根据幼儿的年龄特点,开发适合的食品安全教育教材和教具。

2.专业培训:定期组织教师参加食品安全教育培训,确保教师具备专业的食品安全知识。

幼儿园食品安全教育教案(精选5篇)

幼儿园食品安全教育教案(精选5篇)

幼儿园食品安全教育教案幼儿园食品安全教育教案(精选5篇)作为一名专为他人授业解惑的人民教师,可能需要进行教案编写工作,教案是备课向课堂教学转化的关节点。

那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编为大家收集的幼儿园食品安全教育教案(精选5篇),希望能够帮助到大家。

幼儿园食品安全教育教案1活动目标1、通过真实的案例及生活场景让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。

2、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。

3、引导幼儿乐于探索、交流与分享,激发幼儿的想象力。

4、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。

5、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。

活动准备1、真实案例《卡在喉咙里的五角星》;课件《进餐时》、《肚子为什么疼》;情景表演《好吃的鱼》2、图片:(老鼠、苍蝇叮咬过的食物。

过期的食物。

腐烂变质的食物。

假冒、劣质的食物。

没洗干净的食物)3、每组一小筐(内有图片如:幼儿一边走一边喝水;吃饭时在说笑;吃大量的雪糕;把铅笔放入口中等)4、一个铁制五角星、120急救录音、一段轻音乐。

活动过程一、激发兴趣1、播放120急救录音,教师紧张提问:发生什么事啦?(幼儿相互猜测)2、教师出示一个小小的铁制五角星,故作神秘:“要想知道发生什么事?还要从这个小小的铁制五角星说起。

”二、真实案例《卡在气管里的五角星》进入教师讲解:这是一个真实的故事:一天,5岁的龙龙突然咳嗽不停,喘不气来,躺不下,又坐不下,可难受了。

爸爸妈妈担心死了。

着急的父母叫来医院的急救车,最后经过一位有经验的老医生的检查,这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。

医生说这个五角星卡在的地方,一般的检查很难发现,幸亏爸爸妈妈及时来到了这里,要不会有生命危险的。

经过医生的精心治疗,龙龙的病终于好了。

医生告诉龙龙说:“以后,一定不能把一些危险的东西放入口中。

”讲述完后提问:1、龙龙的身体好受吗?2、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样?3、医生从他气管里取出了什么?为什么会这样?4、医生对龙龙说了什么?5、你还知道哪些东西特别危险,不能放入口中?教师感慨:当我在电视上看到这个真实的故事时,我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急,龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中,幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。

2024年幼儿园食品安全教学计划(2篇)

2024年幼儿园食品安全教学计划(2篇)

2024年幼儿园食品安全教学计划一、教学目标:1. 了解食品安全的重要性,培养幼儿正确的饮食和食品选择观念。

2. 掌握基本的食品安全知识,如洗手、食品储存、食品加工等。

3. 培养幼儿的自我保护意识,学会避免和应对食品安全事故。

4. 提高幼儿的卫生意识,培养良好的卫生习惯。

二、教学内容:1. 食品安全意识的培养a. 利用故事、图片等形式,生动形象地向幼儿介绍食品安全的重要性。

b. 引导幼儿讨论食品安全对身体健康的影响,并查找相关知识资料,加深幼儿对食品安全的认识。

2. 基本的食品安全知识和技能a. 教授幼儿洗手的正确步骤和注意事项,通过游戏和实践活动帮助幼儿掌握洗手的技巧。

b. 引导幼儿了解食品储存的基本原则,如保持干燥、避免阳光直射、开封食品要尽快食用等。

c. 教授幼儿食品加工的基本原则,如食品要彻底加热煮熟、切菜要洗净等。

d. 安排实践活动,如和幼儿一起制作简单的健康食品,加深他们对食品安全的认识。

3. 自我保护意识的培养a. 以情景剧、图片等形式讲述食品安全事故案例,启发幼儿思考和讨论如何避免和应对食品安全事故。

b. 模拟食品安全事故的情景,引导幼儿学会紧急联系家长或老师、及时停止食用的自我保护措施。

4. 卫生意识的培养a. 教授幼儿正确的饮食习惯,如吃饭前洗手、咀嚼细嚼慢、不挑食等。

b. 引导幼儿保持环境整洁,如自觉丢垃圾、保持用具的清洁等。

c. 进行卫生习惯的培养活动,如幼儿自己整理书包、桌面等。

三、教学方法:1. 情景教学法:通过情景剧、角色扮演等方式,让幼儿参与其中,积极体验和感受食品安全知识。

2. 故事教学法:通过精选的故事和图片,让幼儿在愉快的氛围中感受食品安全的重要性和正确的饮食观念。

3. 游戏教学法:通过游戏和实践活动,培养幼儿的食品安全技能和自我保护意识。

4. 亲身示范法:老师亲自示范正确的洗手、食品储存等操作,并鼓励幼儿亲自动手模仿。

四、教学评估:1. 观察幼儿对食品安全知识的理解和应用能力。

幼儿园食品安全教学计划

幼儿园食品安全教学计划

幼儿园食品安全教学计划一、教学目标1.让孩子们了解食品安全的基本知识,提高自我保护意识。

3.增强孩子们的团队合作能力,提高人际沟通技巧。

二、教学内容1.食品安全常识1.1食品分类及特点1.2食品安全标识1.3食品保质期与保存方法1.4食品中毒预防2.1合理搭配食物2.2注意饮食卫生3.食品安全主题活动3.1食品安全知识竞赛3.2食品安全绘画比赛3.3食品安全主题活动日三、教学方法1.讲授法:教师以生动、形象的语言讲解食品安全知识,让孩子们易于理解和接受。

2.案例分析法:通过分析实际案例,让孩子们了解食品安全事故的危害,提高防范意识。

4.小组讨论法:分组讨论食品安全问题,让孩子们在讨论中提高团队合作能力。

四、教学安排1.第一阶段:食品安全常识教学(1周)1.1讲解食品分类及特点1.2介绍食品安全标识1.3讲解食品保质期与保存方法1.4预防食品中毒2.第二阶段:良好饮食习惯培养(1周)2.1合理搭配食物2.2注意饮食卫生3.第三阶段:食品安全主题活动(1周)3.1开展食品安全知识竞赛3.2举办食品安全绘画比赛3.3举行食品安全主题活动日五、教学评价1.过程评价:观察孩子们在课堂上的表现,了解他们对食品安全知识的掌握程度。

2.结果评价:通过孩子们在主题活动中的表现,评价他们的食品安全意识和饮食习惯。

幼儿园食品安全教学计划一、教学目标二、教学内容1.食品安全常识1.1食品分类及特点:告诉孩子们蔬菜、水果、肉类各有什么好处,哪些食物含有维生素,哪些食物含有蛋白质。

1.2食品安全标识:教会孩子们识别食品包装上的各种标识,比如绿色食品标识、有机食品标识等。

1.3食品保质期与保存方法:让孩子们明白食品过了保质期就不能吃,还要教他们如何正确存放食物,避免变质。

1.4食品中毒预防:讲解一些常见的食物中毒原因和预防措施,让孩子们知道怎么避免吃到不干净的食物。

2.1合理搭配食物:引导孩子们学会均衡饮食,不挑食,不偏食,每种食物都要适量摄入。

幼儿园食品安全教育活动策划方案五篇

幼儿园食品安全教育活动策划方案五篇

幼儿园食品安全教育活动策划方案五篇【方案一】幼儿园食品安全教育-饮食卫生知识课一、课程目标:通过生活实例及互动情景模拟,启发儿童对食品卫生、营养平衡、健康生活方式的思考和认识,并培养一些基本卫生习惯。

二、教学内容:1、生活中的饮食卫生问题2、如何判断食品卫生安全3、常见食品和其烹饪方式及原料匹配4、食品与身体健康的关系三、教学方式:1、通过游戏互动练习的方式,给孩子清晰的食品安全指导。

2、通过讲述实例,让孩子清楚地知道食物的来源、制作和储存方式对健康的影响。

四、教学要求:1、以孩子为中心的教学,让学生参与到教学活动中去。

2、教学中要重视互动对话,让孩子积极参与。

3、存在问题及时反馈,让孩子在第一时间纠正错误。

【方案二】幼儿园食品安全教育-有机蔬菜知识普及一、教学目标:1、让孩子了解有机蔬菜。

2、知道有机蔬菜的优势。

3、知道吃有机蔬菜可以健康的好处。

二、教学内容:1、什么是有机蔬菜?2、有机蔬菜的特点和优势。

3、吃有机蔬菜的好处。

三、教学方式:1、教师讲授形式。

2、观摩形式。

3、实践操作,自己亲自动手做出有机蔬菜。

四、教学要求:1、让孩子可以亲自体验培养有机蔬菜的过程。

2、在日常生活中,不断的强化孩子对有机蔬菜的认识。

3、让孩子不断的了解新鲜的有机蔬菜,使孩子能够从小养成健康饮食习惯。

【方案三】幼儿园食品安全教育-厨房安全知识课一、教学目标:1、让孩子了解厨房安全知识。

2、学会正确的食品加工和烹饪方法。

3、正确使用厨房用具和设备。

二、教学内容:1、厨房用具和设备的安全使用。

2、食品加工和烹饪方法。

3、厨房清洁和储存食品的方法。

三、教学方式:1、教师讲授形式。

2、互动对话,让孩子可以亲自操作。

3、观摩形式。

四、教学要求:1、将安全教育贯穿整个课程。

2、一步一步的讲解,确保孩子能充分的理解。

3、让孩子亲自操作,体验厨房用具和设备的安全使用和操作。

【方案四】幼儿园食品安全教育-生活中的食品安全问题一、教学目标:1、让孩子了解日常生活中常见的食品安全问题。

幼儿园教案饮食安全教育(3篇)

幼儿园教案饮食安全教育(3篇)

第1篇一、活动目标1. 让幼儿了解饮食安全的基本知识,提高饮食安全意识。

2. 培养幼儿良好的饮食习惯,学会正确选择食品。

3. 增强幼儿的自我保护能力,预防食物中毒等食品安全问题。

二、活动重难点1. 活动重点:让幼儿了解饮食安全的基本知识,提高饮食安全意识。

2. 活动难点:培养幼儿良好的饮食习惯,学会正确选择食品。

三、活动准备1. 物质准备:PPT课件、食品图片、食物中毒案例视频、小卡片、小奖品等。

2. 经验准备:幼儿在日常生活中已有一定的饮食经验。

四、活动过程(一)导入1. 教师出示各种食品图片,引导幼儿说出食品名称。

2. 提问:你们知道这些食品从哪里来吗?它们有什么特点?3. 幼儿回答后,教师总结:这些食品都是我们日常生活中常见的,有的好吃,有的不好吃,有的对我们的身体有益,有的对我们的身体有害。

(二)学习饮食安全知识1. 教师播放PPT课件,讲解饮食安全的基本知识,如:a. 如何选择新鲜、卫生的食品;b. 如何辨别食品的质量;c. 如何预防食物中毒;d. 如何养成良好的饮食习惯。

2. 幼儿观看食物中毒案例视频,了解食物中毒的危害。

3. 教师引导幼儿讨论:我们应该如何预防食物中毒?4. 幼儿回答后,教师总结预防食物中毒的方法。

(三)互动游戏1. 教师分发小卡片,上面写着各种食品的名称,如水果、蔬菜、肉类、零食等。

2. 幼儿将小卡片分类,分为“有益食品”和“有害食品”。

3. 教师提问:为什么这些食品是有益的?为什么这些食品是有害的?4. 幼儿回答后,教师总结各类食品的特点。

(四)实践活动1. 教师组织幼儿进行“我是小小营养师”活动,让幼儿学习如何搭配营养均衡的餐点。

2. 幼儿分组,每组选择一种食材,如蔬菜、水果、肉类等,设计一道菜品。

3. 幼儿将设计方案写在纸上,教师评选出最佳菜品,给予小奖品。

(五)总结1. 教师总结本次活动的收获,强调饮食安全的重要性。

2. 幼儿分享自己在活动中的感受和收获。

2024年幼儿园食品安全教学计划

2024年幼儿园食品安全教学计划

2024年幼儿园食品安全教学计划一、教学目标:1. 培养幼儿的食品安全意识,使他们能够准确识别和判断食品的安全性;2. 培养幼儿的自我保护意识,使他们能够采取正确的饮食行为和健康习惯;3. 培养幼儿的合作意识,使他们能够与他人分享食物和互相帮助;4. 培养幼儿的创新思维,使他们能够提出食品安全问题的解决方案。

二、教学内容:1. 食品安全常识:a. 了解食品安全的重要性;b. 学习如何识别食品的安全性;c. 了解食品安全问题的原因和危害;d. 学习食品储存、处理和烹饪的基本知识。

2. 食品安全行为:a. 学习正确洗手的方法和重要性;b. 学习规范合理的饮食行为;c. 学习遵守餐桌礼仪;d. 学习安全采摘水果和蔬菜的方法。

3. 食品安全维权:a. 学习如何保护自己的食品安全权益;b. 学习自己的食品安全维权方法。

4. 食品安全创新:a. 开展食品安全创意活动,鼓励幼儿提出创新的食品安全解决方案;b. 组织食品安全展示,分享幼儿的创新成果。

三、教学方法:1. 讲授法:通过教师讲解食品安全知识,引导幼儿理解和掌握相关的概念和原则;2. 实践法:组织幼儿参与食品安全实践活动,如集体采摘水果和蔬菜、学习洗手等;3. 观察法:引导幼儿观察食品安全问题,并能够提出自己的观点和解决方案;4. 讨论法:组织幼儿进行食品安全主题的小组讨论,促进幼儿之间的交流和合作;5. 游戏法:设计食品安全主题的游戏活动,以情景模拟的方式帮助幼儿理解和应用食品安全知识。

四、教学资源:1. 图书:准备一些适合幼儿阅读的食品安全知识启蒙图书;2. 图片和视频:收集一些相关的图片和视频,用于教学讲解和课堂展示;3. 实物:准备一些食品样本,如新鲜水果、蔬菜和包装食品,便于幼儿观察和讨论。

五、教学评估:1. 教师观察评估:观察幼儿在课堂上的表现,包括参与度、合作与分享能力等;2. 作品评估:评估幼儿的创意活动成果,如食品安全创新方案;3. 测验评估:设置简单的食品安全知识测试,检查幼儿的理解和掌握程度。

幼儿园食品知识安全教育教案(通用5篇)

幼儿园食品知识安全教育教案(通用5篇)

幼儿园食品知识安全教育教案(通用5篇)幼儿园食品知识安全教育教案(通用5篇)作为一位杰出的老师,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。

那么应当如何写教案呢?下面是小编为大家收集的幼儿园食品知识安全教育教案(通用5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园食品知识安全教育教案1【活动目标】1、初步了解“三无食品”、过期食品,知道吃了这些食品会危害身体健康。

2、能参考生产日期及安全标志选购安全健康的食品。

3、在生活中增强食品安全意识,提高自我保护能力。

【活动准备】1、活动课件。

2、食品若干、牛奶若干。

【活动过程】一、了解三无食品。

1、(PPT第一页)你们看,这是谁?懒羊羊为什么在哭呢?(幼儿猜测原因)2、师:原来懒羊羊身体很不舒服所以就哭了,这可怎么办才好呢?(送医院)教师小结:对了,如果觉得身体不舒服最好到医院检查一下,这样会让我们的身体保持健康。

3、师:懒羊羊也来到了医院,我们听听医生是怎么说的?(播放医生的话,)4、师:懒羊羊为什么身体会不舒服的呢?(幼儿根据录音回答)5、师:原来懒羊羊是吃了三无食品身体才会不舒服,你们知道什么是三无食品吗?6、师:我们听医生介绍一下,三无食品是哪三无呢?(播放录音)教师出示相应字卡介绍三无食品,并帮助幼儿了解其含义。

7、师:生活中三无食品在什么地方比较多见呢?(讨论)8、教师播放路边小摊、小贩的视频,小结:三无食品一般在路边的小摊、小贩那比较常见,小朋友最好不要去路边摊上购买食品。

二、学习选购食品的方法及了解过期食品。

1、师:我们在选购食品的时候应该注意些什么呢?(幼儿讨论)2、师:老师带来了一段录像,请小朋友仔细观察录像中的叔叔在选购食品时特别注意了什么?(播放录像)3、师:叔叔在选购食品仔细观察了什么?(PPT展示)4、师:老师给小朋友准备了牛奶,请小朋友观察一下牛奶的包装找一找这三种标记。

(幼儿操作)5、师:你们找到了吗?你们知道这些标记都表示什么意思吗?我们一起来听一听吧!(点击牛奶图片上的喇叭)6、教师结合牛奶介绍过期食品。

幼儿园小班健康食品安全教案(5篇

幼儿园小班健康食品安全教案(5篇

幼儿园小班健康食品安全教案(5篇教案一:认识食品安全一、教学内容1. 教材:《幼儿园食品安全教育》第12章2. 内容:认识食品安全,了解食品的基本要求和安全标准。

二、教学目标1. 让孩子们了解食品的基本要求和安全标准。

2. 培养孩子们正确的食品安全意识和饮食习惯。

3. 提高孩子们的观察和判断能力。

三、教学难点与重点1. 难点:让孩子们理解食品安全的概念和重要性。

2. 重点:掌握食品的基本要求和安全标准。

四、教具与学具准备1. 教具:食品安全图片、食品样本、食品安全宣传册。

2. 学具:画笔、画纸、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 引入:通过图片和实物展示,让孩子们观察和描述食品的特点。

2. 讲解:讲解食品的基本要求和安全标准,如新鲜、无污染、煮熟等。

3. 实践:让孩子们自己动手制作食品,体验食品制作的过程。

六、板书设计1. 食品安全2. 基本要求:新鲜、无污染、煮熟3. 安全标准:无毒、无害、无过期七、作业设计1. 作业题目:制作食品安全海报2. 答案:海报上要包括食品的基本要求和安全标准,以及如何判断食品是否安全的方法。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:是否让孩子们充分理解食品安全的概念和重要性。

2. 拓展延伸:可以组织孩子们参观食品加工厂,了解食品的制作过程和安全措施。

教案二:食品包装的认识一、教学内容1. 教材:《幼儿园食品安全教育》第34章2. 内容:认识食品包装,了解食品包装的作用和基本要求。

二、教学目标1. 让孩子们了解食品包装的作用和基本要求。

2. 培养孩子们正确的食品包装使用意识和习惯。

3. 提高孩子们的观察和判断能力。

三、教学难点与重点1. 难点:让孩子们理解食品包装的作用和重要性。

2. 重点:掌握食品包装的基本要求和使用方法。

四、教具与学具准备1. 教具:食品包装样本、食品安全宣传册。

2. 学具:画笔、画纸、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 引入:通过实物展示,让孩子们观察和描述食品包装的特点。

2024年幼儿园班级食品安全教育计划

2024年幼儿园班级食品安全教育计划

2024年幼儿园班级食品安全教育计划一、教育目标1.提高幼儿对食品安全的认识,了解食品安全的重要性。

2.培养幼儿良好的饮食习惯,学会选择健康的食物。

3.增强幼儿对食物的辨别能力,避免食用不安全食品。

4.教育幼儿在日常生活中如何保护自己免受食品安全问题的侵害。

二、教育内容1.食品安全基础知识:向幼儿介绍什么是食品安全,了解食物的来源、分类以及营养价值。

2.食品标签认识:教育幼儿如何通过食品标签识别食品的生产日期、保质期、成分等信息。

3.健康饮食习惯:培养幼儿定时进餐、不挑食、不过量摄入高糖、高脂肪食物的习惯。

4.食品安全隐患:教导幼儿识别过期食品、变质食品以及不卫生食品,避免食用。

5.食品安全标识:介绍常见的食品安全标识,如绿色食品、有机食品等,帮助幼儿理解不同标识的含义。

6.食品安全小技巧:教授幼儿如何正确洗手、使用餐具,以及如何保持个人卫生。

三、教育方法与策略1.课堂教育:通过故事、儿歌、游戏等形式,在课堂上向幼儿传授食品安全知识。

2.实践活动:组织幼儿参与食品制作、采摘等活动,让他们亲身体验食品安全的重要性。

3.角色扮演:通过角色扮演,让幼儿模拟食品安全检查员,增强他们的参与感和学习兴趣。

4.家园共育:与家长合作,通过家长会、亲子活动等形式,向家长传达食品安全的重要性,共同培养幼儿的食品安全意识。

四、教育活动安排1.每月主题活动:每月围绕一个食品安全主题,如“食品安全月”、“健康饮食周”等,开展系列教育活动。

2.日常渗透:将食品安全教育融入日常教学活动中,如在美术活动中绘制食品安全标识,在语言活动中讲述食品安全故事。

3.节日契机:利用食品安全日、世界卫生日等特殊日期,开展相应的食品安全教育活动。

五、评估与反馈1.幼儿表现观察:通过观察幼儿的饮食习惯、对食品安全知识的掌握程度等,评估教育效果。

2.家长反馈:通过家长问卷、家长会等形式,了解家长对幼儿食品安全教育的看法和建议。

3.教师反思:教师定期反思教育活动的效果,调整教育策略,以提高教育质量。

2024年幼儿园食品安全工作计划(四篇)

2024年幼儿园食品安全工作计划(四篇)

2024年幼儿园食品安全工作计划一、指导思想我们坚持“深入学习食品安全教育法规知识,持续提升管理水平,积极培养学生的自我保护能力,以有效避免群体性食物中毒事故的发生”的食品安全工作方针。

同时,我们将进一步深化校园安全工作责任制,坚决落实“制度保障,预防为主”的工作措施,致力于创建“平安和谐校园”,努力办人民满意的教育。

二、工作目标1. 积极参与并力争通过食品卫生分级量化考核,确保食品卫生达标。

2. 全面落实学生食品配送工程和校园放心店建设工作,保障学生饮食安全。

3. 推行“五常法”食品管理模式,完成饮食放心工程示范学校创建任务。

4. 加大经费投入,着力改善学校食品安全环境。

5. 健全机制,确保学校不发生群体性食物中毒事故。

三、工作重点1. 认真贯彻落实上级主管部门关于学校食品卫生工作的法规、政策和工作要求,确保学校食品安全工作有布置、有落实,并及时反馈情况。

2. 建立和完善食品卫生安全工作责任制、责任追究制度和各项规章制度,配备相应的食品卫生安全管理机构和人员。

同时,加强对学校管理人员、从业人员和全体师生的食品安全培训与安全教育,努力在校园内形成全员重视、人人讲卫生的良好氛围。

3. 积极配合卫生监督部门开展学校食品卫生量化分级考核工作。

4. 深入实施“食品配送制度”,确保食品来源的安全可靠。

5. 加大食品安全设施投入,改善食品环境,努力降低食品安全风险系数。

6. 定期开展学校食品卫生专项检查,积极配合卫生、工商等部门做好专项整治工作。

对发现的安全隐患及时整改,坚决防止学校饮食饮水中毒事件的发生。

四、工作措施1. 加强领导,明确职责。

学校将成立食品卫生领导小组,明确职责分工,细化责任落实。

同时,加强部门协作和上下联动,形成工作合力,有效预防、控制和消除食品卫生安全事故的危害。

还将建立预防应急机制,确保一旦发生食物中毒事故能够迅速处理,将险情控制在最小范围并降到最低程度。

2. 加大宣传力度,营造良好氛围。

2024年幼儿园食品安全教学计划(3篇)

2024年幼儿园食品安全教学计划(3篇)

2024年幼儿园食品安全教学计划一、幼儿园食品卫生安全管理措施1. 严格执行品卫生安全检查制度,一旦发现事故隐患,立即督促整改,并全面加强幼儿园学生营养餐、饮用水及其他食品卫生的管理与监督。

2. 定期对食品安全管理人员及从业人员进行食品卫生知识、职业道德及法制教育培训,确保培训效果,并保存完整的考核记录。

3. 加大投入,强化幼儿园食堂及饮用水等基础设施建设,确保其达到卫生标准并适应幼儿园招生规模。

4. 严格落实食品卫生安全责任制度和事故责任追究制度,确保责任到人,追究到底。

5. 积极开展健康教育活动,普及食品卫生安全知识,引导学生养成健康的饮食卫生习惯。

二、幼儿园应履行的职责1. 定期召开食品卫生安全专题会议,每月对幼儿园食堂、饮食店、商店及饮用水进行卫生安全检查,及时整改安全隐患,对于不符合卫生基本要求的场所坚决予以关闭。

完善四个“备案”制度:2. 幼儿园食堂应坚持“服务师生,保本微利”的原则,实行目标责任管理,建立健全食品卫生安全管理制度。

3. 加强饮用水的卫生管理,确保提供足够且符合卫生标准的饮用水及洗手设施。

4. 食堂从业人员需接受食品卫生知识和卫生法律知识培训,并持有健康证明。

5. 实行食堂物资准入制度,定点采购并建立采购索证及验收制度。

6. 积极开展健康教育活动,普及饮食卫生安全知识,引导学生养成健康的饮食卫生习惯。

7. 加强食堂及饮用水源的安全保卫工作,禁止非食堂工作人员随意进入加工操作间及食品原料存放间,防止投毒事故的发生。

8. 一旦发生食物中毒事故,应立即向当地卫生行政部门、教育行政部门报告,并采取积极措施开展救助工作。

三、具体措施1. 建立完善的幼儿园食品卫生安全工作制度,包括突发公共卫生事件报告人制度、应急处理机制及责任追究制度等。

2. 定期检查各校食品卫生安全进销台帐,总结年度食品安全工作成果,并督促整改单位完成整改任务。

3. 持续开展专项整治工作,确保幼儿园食堂及从业人员健康持证率达到规定标准。

对幼儿食品安全教育教案(3篇)

对幼儿食品安全教育教案(3篇)

第1篇课时:2课时年级:中班教学目标:1. 知识目标:让幼儿了解食品安全的基本知识,知道哪些食物是安全的,哪些食物可能不安全。

2. 能力目标:培养幼儿的观察能力和判断能力,学会选择安全的食物。

3. 情感目标:增强幼儿的自我保护意识,养成良好的饮食习惯。

教学重点:1. 了解食品安全的基本知识。

2. 学会选择安全的食物。

教学难点:1. 培养幼儿的自我保护意识。

2. 养成良好的饮食习惯。

教学准备:1. 多媒体课件2. 安全食品、不安全食品图片3. 模拟购物场景4. 儿歌《食品安全歌》第一课时一、导入1. 教师出示一张食品图片,引导幼儿观察并说出食品的名称。

2. 引导幼儿思考:这些食品好吃吗?为什么?二、新课讲授1. 教师讲解食品安全的基本知识,包括食品来源、储存、烹饪等方面。

2. 通过图片展示,让幼儿了解哪些食物是安全的,哪些食物可能不安全。

3. 教师示范如何观察食品标签,了解食品的生产日期、保质期等信息。

三、互动环节1. 教师提出问题,如:“哪些食品是安全的?哪些食品可能不安全?”2. 幼儿举手回答,教师给予肯定和鼓励。

四、模拟购物场景1. 教师设置模拟购物场景,让幼儿扮演消费者,选择安全的食品。

2. 教师观察幼儿的选择,及时给予指导和纠正。

五、总结1. 教师总结本节课的重点内容,强调食品安全的重要性。

2. 鼓励幼儿养成良好的饮食习惯,保护自己的身体健康。

第二课时一、复习1. 教师提问:“上节课我们学习了什么内容?”2. 幼儿回答,教师给予肯定。

二、巩固练习1. 教师出示一系列食品图片,让幼儿判断哪些是安全的,哪些是不安全的。

2. 幼儿举手回答,教师给予点评。

三、儿歌《食品安全歌》1. 教师带领幼儿学习儿歌《食品安全歌》,帮助幼儿巩固食品安全知识。

2. 幼儿跟唱,教师给予指导。

四、小组讨论1. 将幼儿分成小组,讨论以下问题:a. 如何选择安全的食品?b. 如何养成良好的饮食习惯?2. 各小组派代表发言,教师给予点评。

2024年幼儿园食品安全进课堂教学计划

2024年幼儿园食品安全进课堂教学计划

幼儿园食品安全进课堂教学计划引言:在幼儿园教育中,食品安全是一个极其重要的方面,它关系到幼儿的健康成长和生命安全。

因此,将食品安全知识融入到幼儿园的教学中,是十分必要且紧迫的任务。

本教学计划旨在通过系统化的课程设计,帮助幼儿了解食品安全的重要性,掌握基本的食品安全知识,并培养良好的饮食习惯。

一、教学目标1.认知目标:幼儿能够理解食品安全的概念,知道食品安全对健康的重要性。

2.技能目标:幼儿能够学会识别食品标签,了解食品的保质期和存储方法,掌握正确的洗手方法。

3.情感目标:幼儿能够培养对食品安全的关注和重视,形成良好的饮食习惯,增强自我保护意识。

二、教学内容1.食品安全基础知识:通过图片、视频和故事等形式,向幼儿介绍什么是食品安全,包括食品的来源、生产、加工、储存和销售等环节。

2.食品的分类与选择:教育幼儿识别健康食品和垃圾食品,学会选择营养均衡的食品。

3.食品标签的认识:教授幼儿如何阅读食品标签,了解食品的成分、保质期和食用方法。

4.食品的储存与处理:指导幼儿学习如何正确储存食品,避免食物中毒,以及处理过期食品的方法。

5.个人卫生习惯:强调手卫生的重要性,教授幼儿正确的洗手方法,以及如何保持良好的个人卫生习惯。

三、教学方法与策略1.游戏教学法:通过食品安全相关的游戏,如“食品分类比赛”、“食品标签侦探”等,让幼儿在游戏中学习。

2.角色扮演法:让幼儿扮演不同的角色,如超市收银员、食品检验员等,模拟食品安全的场景。

3.故事教学法:通过讲述食品安全的故事,如“小细菌大冒险”,让幼儿在故事中理解食品安全的重要性。

4.实物教学法:利用真实的食品和工具,让幼儿亲身体验食品的分类、储存和处理。

四、教学活动设计1.食品安全知识竞赛:定期举办食品安全知识竞赛,激发幼儿的学习兴趣。

2.食品安全主题周:每周设定一个食品安全主题,通过各种活动加深幼儿对主题的理解。

3.家庭食品安全小任务:定期布置家庭作业,如“和爸爸妈妈一起检查家里的食品是否过期”,让幼儿将所学知识应用于实际生活。

2024年幼儿园食品安全教学计划

2024年幼儿园食品安全教学计划

幼儿园食品安全教学计划引言:在幼儿园教育中,食品安全是一个至关重要的方面,它直接关系到幼儿的健康成长。

因此,制定一份详细的食品安全教学计划是十分必要的。

本计划旨在通过系统化的教学活动,帮助幼儿了解食品安全知识,培养良好的饮食习惯,提高自我保护能力。

一、教学目标1.知识目标:幼儿能够了解食物的分类,认识常见的健康食物和不健康食物,知道食物的来源和营养价值。

2.技能目标:幼儿能够掌握正确的食物选择和饮食习惯,学会阅读食品标签,能够识别食品安全标识。

3.情感目标:幼儿能够树立食品安全意识,培养对健康食物的兴趣,形成良好的饮食态度。

二、教学内容1.认识食物:通过图片、视频等方式,让幼儿了解食物的多样性,知道食物的来源和营养价值。

2.食品安全知识:教育幼儿识别食品安全标识,了解食品保质期和存储方法,知道什么是健康食物和不健康食物。

3.饮食习惯:培养幼儿良好的饮食习惯,如饭前洗手、不挑食、不浪费食物等。

4.食品选择:教会幼儿如何选择健康的食物,避免高盐、高糖、高脂肪的食物。

5.食品安全事故处理:教育幼儿在遇到食品安全问题时应该如何处理,如及时报告老师或家长。

三、教学方法与策略1.游戏教学法:通过食品安全相关的游戏,如“食物分类游戏”、“食品安全大冒险”等,让幼儿在游戏中学习知识。

2.情景模拟法:模拟食品安全事故的情景,让幼儿参与其中,学习如何正确处理问题。

3.小组讨论法:组织幼儿分组讨论食品安全的重要性,分享自己的饮食习惯和心得体会。

4.角色扮演法:让幼儿扮演不同的角色,如“食品安全小卫士”,通过角色扮演来加深对食品安全知识的理解。

四、教学活动安排1.食品安全知识讲座:每月一次,通过讲座的形式向幼儿介绍食品安全知识。

2.食物分类活动:每周一次,让幼儿将食物按照健康和不健康分类。

3.饮食习惯养成活动:每天进行,通过日常的餐饮活动培养幼儿良好的饮食习惯。

4.食品安全主题月:每学期一次,集中开展食品安全相关活动,如食品安全知识竞赛、食品安全海报设计等。

幼儿园幼儿园食品安全教育计划 幼儿园食品安全

幼儿园幼儿园食品安全教育计划 幼儿园食品安全

幼儿园是孩子们成长的重要阶段,幼儿园食品安全教育计划对于孩子们的健康成长非常重要。

以下是幼儿园食品安全教育计划的相关内容:一、食品安全意识教育1. 从小培养幼儿的食品安全意识,让他们知道什么是健康的饮食,什么是不安全的食品。

2. 组织食品安全知识讲座,邀请专业人士为家长和孩子们讲解食品安全知识,提高大家对食品安全的认识。

3. 在日常的课程中注入食品安全教育内容,通过故事、游戏等形式,教育幼儿正确的饮食观念和饮食习惯。

二、食品安全管理1. 严格的食品采购管控,选择有资质、有保障的食品供应商,确保食品来源的安全。

2. 对食品进行严格的检验,确保食品的质量符合卫生标准,不会对幼儿的健康造成影响。

3. 规范食品储存管理,要求食品储存环境干净整洁,不与有害物质混杂,确保食品的新鲜和安全。

4. 建立食品安全档案,对每批食品的来源、采购、检验等信息进行详细记录,做到可追溯。

三、食品安全知识普及1. 组织食品安全知识竞赛,激发幼儿对食品安全知识的兴趣,让他们在游戏中学习。

2. 制作食品安全知识手抄报、宣传栏,让孩子们在校园中随处可见食品安全知识,加深印象。

3. 邀请营养师为幼儿和家长讲解食品安全和营养知识,提供健康饮食方案。

四、食品安全事件应急预案1. 制定食品安全事件应急预案,包括食物中毒、食品安全事故等,确保能够及时有效地处理突发事件。

2. 组织食品安全应急演练,让教师和学生掌握正确的应急处理方法,提高处理突发事件的能力。

以上是幼儿园食品安全教育计划的相关内容,通过这些举措,可以有效提高幼儿园幼儿和家长们的食品安全意识,保障孩子们的健康成长。

希望每一所幼儿园都能重视食品安全教育,为孩子们提供一个健康、安全的成长环境。

幼儿园食品安全教育计划需要全方位覆盖幼儿园的食品安全管理,教育措施和应急处理预案。

下面将针对上述内容进行扩展和续写。

五、食品安全活动和节目1. 组织食品安全日活动,让孩子们通过游戏、表演、手工制作等形式参与,增加对食品安全知识的了解。

幼儿园食品安全教案5篇

幼儿园食品安全教案5篇

幼儿园食品安全教案5篇一、教学内容本教案主要围绕幼儿园食品安全教育展开,涉及教材《幼儿生活指导》第三单元“安全小卫士”的第58章节,具体内容包括:认识食品安全标识、了解食品保存方法、学会辨别食品新鲜度、拒绝垃圾食品。

二、教学目标1. 让幼儿了解食品安全的重要性,提高食品安全意识。

2. 使幼儿掌握基本的食品安全知识和技能,如认识食品安全标识、辨别食品新鲜度等。

三、教学难点与重点教学难点:让幼儿学会辨别食品新鲜度,拒绝垃圾食品。

教学重点:认识食品安全标识,了解食品保存方法,提高食品安全意识。

四、教具与学具准备1. 教具:食品安全标识卡片、食品模型、垃圾食品图片、食品保存方法图解等。

2. 学具:画纸、画笔、彩色笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入(1)邀请幼儿参与“我是小小食品安全员”的角色扮演活动,让幼儿在游戏中了解食品安全的重要性。

(2)展示食品安全标识卡片,引导幼儿认识并了解其含义。

2. 例题讲解(1)讲解食品保存方法,通过图解和实际操作,让幼儿了解不同食品的保存方式。

(2)以水果为例,教幼儿如何辨别新鲜度,引导幼儿拒绝不新鲜的食品。

3. 随堂练习(1)让幼儿分组,每组挑选一种食品,讨论并展示如何正确保存。

(2)组织“垃圾食品大辨别”活动,让幼儿辨别垃圾食品,提高其识别能力。

(1)回顾本节课所学内容,巩固食品安全知识。

(2)邀请幼儿分享自己的学习心得,鼓励他们在家中也关注食品安全。

六、板书设计1. 食品安全标识:展示各类食品安全标识,提醒幼儿购买食品时要注意查看。

2. 食品保存方法:以图解形式呈现不同食品的保存方法,方便幼儿理解和记忆。

3. 辨别食品新鲜度:以水果为例,列出辨别新鲜度的方法。

七、作业设计(1)在家中找出3种带有食品安全标识的食品,并了解其含义。

(2)观察家里的食品保存方法,判断是否正确,如有不正确的地方,提出改进建议。

2. 答案:(1)略。

(2)略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:关注幼儿在课堂上的表现,了解他们对食品安全知识的掌握程度,针对不足之处进行改进。

2024年幼儿园中班食品安全教学计划

2024年幼儿园中班食品安全教学计划

在2024年幼儿园中班食品安全教学计划中,我们将以保护幼儿健康、提高幼儿食品安全意识为宗旨,通过丰富多彩的教学活动,让幼儿在轻松愉快的氛围中学习食品安全知识,养成良好的饮食习惯。

以下是我们教学计划的详细内容:一、教学目标1.了解食品安全的重要性,知道食品安全与健康的关系。

2.认识常见的食品安全标志,学会识别健康食品。

3.掌握正确的食品选择和储存方法,学会阅读食品标签。

4.了解食物的来源和生产过程,培养对食物的尊重和珍惜。

5.学会拒绝不健康的食品,培养良好的饮食习惯。

二、教学内容1.食品安全基础知识:通过图片、视频等形式,向幼儿介绍食品安全的基本概念,让他们了解什么是食品安全,以及食品安全对身体健康的影响。

2.食品安全标志学习:教幼儿识别常见的食品安全标志,如绿色食品标志、有机食品标志等,帮助他们理解这些标志的意义,并学会选择健康食品。

3.食品选择与储存:通过实际操作和游戏,让幼儿学习如何正确选择和储存食品,如选择新鲜、干净的食材,了解食品的保质期,学会根据食品特性选择合适的储存方式。

4.食物的来源与生产:通过参观农场、观看相关纪录片等方式,让幼儿了解食物的种植、养殖和加工过程,培养他们对食物的尊重和珍惜之情。

5.饮食习惯养成:通过角色扮演、情景模拟等游戏,让幼儿学会拒绝不健康的食品,如高糖、高盐、高脂肪的食物,培养他们良好的饮食习惯。

三、教学方法与活动设计1.主题教学:以食品安全为主题,设计一系列相关课程,通过故事讲述、歌曲演唱、手工制作等形式,让幼儿在游戏中学习食品安全知识。

2.情景模拟:模拟超市购物、餐厅点餐等情景,让幼儿在模拟实践中学习如何选择健康食品,拒绝不健康的食品。

3.角色扮演:让幼儿扮演不同的角色,如食品检查员、营养师等,通过角色扮演加深对食品安全的理解。

4.户外活动:组织幼儿参观农场、食品工厂等,让他们亲身体验食物的来源和生产过程。

5.家庭作业:鼓励家长与幼儿一起参与食品安全的学习,如共同制作健康食谱、家庭食品检查等,将食品安全教育延伸到家庭生活中。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

幼儿园食品安全知识教学计划幼儿园食品安全知识教学计划范文(精选5篇)光阴迅速,一眨眼就过去了,我们又有了新的学习内容,立即行动起来写一份教学计划吧。

那么如何输出一份打动人心的教学计划呢?以下是店铺为大家收集的幼儿园食品安全知识教学计划范文(精选5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园食品安全知识教学计划1一、建立食品检查小组,加强领导组长:安全管理员:组员:组长作为第一责任人,全面负责幼儿园食品卫生安全工作,幼儿园制订了食品卫生安全检查工作实施方案,明确专门机构、专人负责,切实加强对幼儿园食品卫生安全工作的管理;二、明确职责组长应当履行的职责如下:1、加强对幼儿园的食品卫生工作的行政管理。

幼儿园与幼儿园食堂管理员签订食品卫生安全责任书。

每学期会同校委会组织一至两次幼儿园食品卫生安全检查,发现事故隐患及时督促整改,并做好学生课营养餐、饮用水及其他方面的幼儿园食品卫生的管理和督查。

2、幼儿园食品安全的管理人员和从业人员实施食品卫生知识、职业道德和法制教育的培训,并做好必要的考核记录。

3、督促落实食品卫生安全责任制度和食品卫生安全事故责任追究制度。

4、开展健康教育,普及学生食品卫生安全知识,教育学生养成良好的饮食卫生习惯。

三、具体检查计划:1、安全管理员每天上班前对伙房人员进行卫生、疾病等方面进行检查,检查合格者方可入园工作。

2、安全管理员每天对采购的食品进行查验,对不合格的食品及时处理并做好索票工作。

3、安全管理员每天对饭菜留样工作进行监督。

4、安全管理员每天对剩余饭菜处理工作进行监督。

5、安全管理员每天对废弃油脂的处理工作进行监督。

6、安全管理员每天对消毒工作进行监督。

7、安全管理员每月对各种记录进行检查。

8、安全管理员和组员每星期进行一次安全检查,并做好记录。

9、安全管理员每天对烧水、盛水容器消毒工作进行监督。

10、组长不定期的对食品安全工作进行检查和抽查。

11、安全管理员监督各种食品安全会议是否按时开展。

幼儿园食品安全知识教学计划2一、食品卫生管理制度1、幼儿园食堂与幼儿集体用餐的卫生、安全管理必须坚持预防为主的工作方针,实行卫生部行政部门监督指导,教育行政部门监督,幼儿园具体实施的工作原则。

2、食堂应保持内外环境整洁,采取有效措施,消除老鼠、蟑螂、苍蝇和其他有害昆虫。

3、食堂的设施设备布局合理,应有相对独立的食品原料存放间,食品加工间,用餐场所。

4、餐具使用前必须使用符合标准的洗涤剂、消毒剂洗净,消毒符合国家有关卫生标准。

5、严格把好食品采购关,食堂采购员必须持有卫生许可证的经营单位采购食品,以保证其质量。

6、食品存放应当分类、定期检查,及时处理变质或超过保持期限的食品。

7、食堂用的原料、炊具以及其他用具,容器必须标志明显,做到分开使用;定位存放,用后洗净,保持清洁。

8、食堂剩余食品必须冷藏,冷藏时不得超过24小时,在确认没有变质的情况下,必须高温彻底加热后,方可食用。

9、食堂从业人员每年必须进行健康检查,取得健康证后方可上岗。

从业人员应有良好的个人卫生习惯。

二、幼儿健康、晨间、卫生管理制度做好本学期新入园幼儿的体检关,对于新入园幼儿必须持有体检卡及免疫证复印件,并且体检合格后才准入园;做好在园幼儿的年度体检,对体弱幼儿建立管理档案。

1、做好晨检工作,严格按照“一摸、二看、三问、四查”的制度;天气气温在遂步回升,做好预防春季呼吸道传染病的发生,晨检注重入园幼儿的体温摸查;每天做好带药幼儿的带药记录工作,并按时发药、喂药,做好幼儿的全天观察记录。

2、做好春夏季节的幼儿健康护理工作,按时帮幼儿脱、添衣服;做好春夏季节常见病、多发病的预防工作;做好夏季的消杀、灭蚊工作,消灭传染病的传染源、切断传播途径,杜绝传染病在园内的发生。

3、开展幼儿心理健康教育,提高幼儿心理素质;开展幼儿安全教育,提高幼儿的安全意识;安排科学、合理的一日生活、活动常规并执行。

4、做好每周带量食谱的制定,并严格监督执行;幼儿膳食实行花样化、多样化,稀稠答配,根据季节、气候特点对食谱进行科学、合理的调整,对伙食中存在的问题及时解决;开展幼儿心理教育,促进幼儿身心的'健康成长。

5、继续认真贯彻、落实每天卫生检查每天卫生公布、每月一大检的卫生检查制度,杜绝一切卫生死角,做好教室内每天的通风工作,使幼儿有一个干净、明朗、清爽的生活环境;定期组织安全大检查,发现问题及时上报解决,以保证幼儿在园内活动的安全性。

6、对保育员进行定期的业务培训、学习,实行以老带新的工作作风,不断提高保育员的业务知识,提高服务质量,使全园同心协力把工作做得更好。

7、做好期末各项统计,写期末保健工作总结,认真做好年报表。

幼儿园食品安全知识教学计划3一、指导思想坚持“学习食品安全教育法规知识,提高管理水平,培养学生的自护本事,避免群体性食物中毒事故”的食品安全工作方针,深化学校安全工作职责制,落实“制度保证,重在预防”的工作措施,创立“平安和谐学校”,办人民满意教育。

二、工作目标参与并力争经过食品卫生分级量化考核,争取食品卫生达标。

全面落实学生食品配送工程和学校放心店建设工作。

推行“五常法”食品管理模式,完成饮食放心工程示范学校创立任务。

加大经费投入,改善学校食品安全环境。

健全机制,力保学校不发生群体性食物中毒事故。

三、工作重点认真贯彻上级主管部门有关学校食品卫生工作的法规、政策和工作要求,确保学校食品安全工作有布置、有落实,并及时反馈情景。

建立和健全食品卫生安全工作职责制、职责追究制度和各项规章制度,配备相应的食品卫生安全管理机构和人员,加强对学校管理人员、从业人员和全体师生的食品安全培训与安全教育,在学校内构成全员重视、人人讲卫生的良好氛围。

配合卫生监督部门开展学校食品卫生量化分级考核。

实施“食品配送制度”。

加大食品安全设施投入,改善食品环境,降低食品安全风险系数。

开展学校食品卫生专项检查,进取配合卫生、工商等部门做好专项整治工作,对发现的安全隐患及时整改,防止学校饮食饮水中毒事件发生。

四、工作措施加强领导,明确职责切实加强对学校食品卫生安全工作的领导。

学校成立食品卫生领导小组,明确职责,细化职责,层层抓落实,构成部门协作、上下联动的工作格局,有效预防、控制和消除食品卫生安全事故的危害。

要建立预防应急机制,组织、协调、指导应急处置工作,一旦发生食物中毒事故,能迅速处理,把险情控制在最小范围,并降到最低程度。

加大宣传,营造氛围,突出教育的长效性。

贯彻落实《学校卫生工作条例》,大力宣传《中华人民共和国食品卫生法》、《学生团体用餐卫生监督办法》、《街头食品管理办法》。

充分利用健康教育课、班会、队会、讲座、板报、广播、电视、网络等形式进行食品卫生安全教育,要加强教育,使学生养成良好的卫生习惯,自觉抵制购买流动摊点食品。

增强学生的预防意识,提高自我保护的本事。

突出重点、狠抓落实要始终把学校食品卫生安全工作作为大事来抓,紧紧围绕确定的工作目标,狠抓落实,力争取得明显效果。

重点抓好四个方面的工作。

(1)加强学校食堂安全监管,提高餐饮质量学校食堂监管从源头抓起,建立经营者采购食品时索取产品合格证制度,严把进货渠道关,加强食品卫生日常管理,并有专人负责;进取配合卫生监督部门落实食品卫生管理措施,规范食品存贮、加工、烹饪各个环节,禁止向学生出售变质的食品和“三无”产品;依法强化学校食品卫生后勤管理,让学生吃上放心的饭菜,坚决严防学生食物中毒事故的发生。

(2)加强对健康体检的把关,有效防止病菌侵入。

(3)加强事前预防工作,严防突发事件的发生。

要进一步落实预防为主,常抓不懈的工作方针,提高警惕,预防学校侵害。

切实做好食堂管理,严格控制外人进入操作间,严防盗窃和投毒事件发生,严把房门关。

加强业务培训,提高监管水平要加强校医、食品安全管理人员的业务知识培训,提高他们的业务本事和依法管理的水平。

同时对经营食品的从业人员进行业务培训,让其提高食品安全意识和掌握卫生操作规范,避免食物中毒事件的发生。

坚持培训上岗、执证上岗制度,增强职责感、使命感,确保食品卫生安全。

幼儿园食品安全知识教学计划4一、领导重视,认识到位。

建立由周佩霞为第一责任人的学校安全工作领导小组,把安全工作摆到主要工作议事日程之中,定期召开安全工作会议,做到年初有计划,半年有小结,全年有总结,为全园营造一个安全、安静、和谐、健康的学习和工作环境。

安全领导小组成员如下:组长:副组长:组员:二、强化安全意识1.全园教职工要把幼儿安全问题置于头等重要地位,加强对工作的责任感,强化安全意识,认真细致地做好工作,避免意外事故的发生。

2.在每周的园务会议上,提醒各教职工重视卫生保健工作,加强对幼儿的安全保护工作。

三、重环境安全,避免事故发生1.经常检查防火设施,注意易燃物品存放的安全及电源电闸的安全;后勤人员每月中、月底进行一次安全检查更换,确保有效使用。

2.后勤人员每周一检查大型玩具设施,发现有损坏脱落及被锈蚀及时处理。

四、认真落实安全制度和安全措施1.组织员工每月集中学习安全制度和安全措施两次。

2.园长对制度执行情况进行定期检查分析查找原因,采取对策。

要注意防微杜渐,把不安全隐患除在萌芽中。

五、注意幼儿的饮食安全1.认真贯彻执行卫生系统有关食品卫生的规定,防止食物中毒。

2.粥、开水、饭菜等放在安全的地方,防止烫伤。

3.药品、洗涤用品及化学清洁剂要放到幼儿接触不到的地方,防止误食、误饮中毒。

六、组织户外活动时,确保幼儿安全1.师在组织幼儿户外活动时,首先要进行安全教育。

2.教师在活动前和活动结束后要清点人数。

3.幼儿进行活动时,教师要眼观四面,耳听八方,注意每个幼儿活动情况,不能离开幼儿做其他的事情。

幼儿园食品安全知识教学计划5一、明确责任,组织制度建设园内成立了食品安全组,由法人亲自担任食品安全组组长,由朱永杰担任负责食堂检查工作,班级带班教师负责幼儿分菜工作,朱香兰分管食堂烹饪及食堂卫生安全工作。

明确食品卫生安全责任、安全目标以及奖惩条例等,强化安全责任心,按时进行例会,每月进行一次膳食管委会会议总结分析会,发现隐患及时处理,使食堂卫生安全工作做到万无一失。

针对各项具体安全工作开展排查活动。

要求分管人员提高责任意识,增强食品卫生安全常识,切实认识到食品安全工作的重要性。

二、食堂环境卫生管理。

幼儿园对食堂卫生每月情况进行一次深入地检查,彻底清除卫生死角,对于各种不卫生的隐患和习惯及时进行处理更新。

厨房工作人员认真学习和严格执行食品卫生法等文件的规定,加强对食品采购、供货、加工等关口的管理,确保所购食品和原料卫生安全,符合国家食品卫生要求。

存放食品和原料的场所有专人管理,非直接工作人员不得接近;严格生熟分放和加工处理制度,严格执行饭菜当日制作,当日食用制度,以防隔夜饭菜对幼儿身体健康造成危害。

相关文档
最新文档