学校副校长年度述职报告

学校副校长年度述职报告

各位领导,同志们:

大家好!

自二oo九年七月担任副校长负责有关方面工作,转眼一年多了.一年来,在校党委的领导下,在大家的支持配合下,围绕分管工作的规律和特点,努力适应新的岗位要求,认真履行职责,扎实开展工作,比较好地完成了工作任务.下面,就一年来个人在履行岗位职责以及学习,思想,作风和廉洁自律方面的主要情况向大家述职,请予评议,请省委教育工委考核小组考核.

一,关于履行岗位职责方面的主要情况

根据校党政领导的工作分工,本人主要分管教学质量监控与评价中心,高教研究所,继续教育学院;协助负责学生系统工作.

教学质量监控与评价中心是新成立的处级单位,首先必须明确职责范围,健全组织体系,落实岗位责任制.近期以"加强对课堂教学,实践教学,考试,结业等环节的质量监控"为工作重点;按照国家标准,结合新的形势和学校工作实际,组织对本科教学各个环节的质量标准和考核办法进行修订;积极参与"质量工程"的建设工作,注意跟踪工程教育专业认证的动态;完善校内评估办法,做好迎接第二轮国家教学评估的准备工作.目前各项工作正在有序推进.今后还要进一步完善机构设置和岗位责任制,不断提高工作质量和工作效率.高教研究所紧紧围绕学校的中心工作和重点工作,认真贯

彻落实校党政的工作部署.以能力建设为重点,加强队伍建设,结合岗位工作,立足工作实践,加强学习,根据学校实际,确定研究方向,组织相关人员开展研究工作,提高研究能力和水平;以项目研究为重点,推进教学改革,对申报获准立项的省,校级课题,明确分工,明确任务,强化省校两级在研教改课题的过程管理,确保课题研究按计划进行并取得实效;以《高教信息》为载体,发挥信息的导向作用,紧密结合学校中心工作,加强对国内外高等教育改革与发展信息的收集,整理和研究,精选内容,在质量精,信息新,容量大上下功夫,不断增强编发的《高等教育信息》的针对性,导向性,启发性和可参考性,提高信息编辑质量,进一步发挥信息在学校工作尤其是教学工作中的作用;以调查研究为抓手,积极发挥参谋服务作用;以提高期刊质量为目标,努力加强期刊的编辑工作.继续教育学院认真落实学校十*五期间"适度控制规模,服务经济建设,调整层次结构,提高特色水平"的成高办学指导方针和"面向行业,面向在职,工经为主,校企合作"的成高办学特色,从专业设置,招生安排,过程管理,校企业务联系等方面都进行了大量的工作,切实做到"依法办学,规范管理,提高质量,保持稳定",多次受到省厅的表扬.今后还要进一步加强非学历教育,努力提高管理效率和水平.

学生管理工作的整体要求是:坚持以学生为本,以育人为目的,寓教育与服务之中,真正做到"走进学生思想,走进学生学习,走进学生生活",做学生的"知心人,贴心人和引路人",引导和激励学生"自我管理,自我教育,自我成才".首先强化了学生管理队伍作风建

设,进一步完善和落实岗位责任制,目标考核制,全面提升工作水平.学工部结合学生工作实际,进一步制定了《安徽工业大学

20__—20__年辅导员培训计划》,《安徽工业大学学生工作考评办法》和《安徽工业大学优秀辅导员评选办法》等文件,开通了我校辅导员工作网上评价系统,为全面提升我校学生工作水平奠定坚实基础.同时,进一步强化辅导员队伍的作风建设,积极倡导辅导员树立严格自律,求真务实,奉献进取,积极创新的工作作风,真正做到"走进学生思想,走进学生学习,走进学生生活".其次,以思想教育为重要内容,深入贯彻十*大精神,努力增强大学生思想政治教育的针对性和适应性.通过与学生座谈,深入课堂听课,深入宿舍调研等多种方式和途径,及时掌握学生思想动态,有的放矢地做好思想政治

教育工作.同时,积极开展主题教育活动,把社会主义核心价值体系融入思想政治教育的全过程.20__年下半年,学工部和团委联合开

展了"永远跟党走,争做新一代"主题教育活动,通过灵活多样的方

式把社会主义核心价值体系融入思想政治教育的全过程,号召学生积极实践社会主义荣辱观,全面提高学生素质.今年上半年,在全校范围内又集中开展了"迎奥运,讲文明,讲诚信,树新风"主题教育活动,通过讲座,知识竞赛,书画展,演讲比赛,辩论赛等丰富多彩的活动和宣传,受到同学积极响应和参与,取得了较好的教育效果.由于认真落实"走进学生思想"的工作要求,坚持深入学生实际,及时把

握学生思想动态,特别是今年上半年在西藏,奥运圣火传递和家乐

福等事件发生期间,全校学工系统认真按照校党委的指示和统一安

排,深入细致地做好学生的思想工作,确保了校园的稳定.第三,以

加强学风建设为中心任务,以走进学生学习为基本要求,强化制度

建设,探索创新学风建设的有效途径.加大学风建设的教育和宣传

力度,通过广泛开展形式多样的学科竞赛,在全校形成了较为浓厚

的学习氛围,通过评奖评优积极开展"寻找,推荐身边的学习榜样"

等活动,充分发掘先进典型,深入宣传,用大学生身边具体,生动的

榜样激励和教育学生,营造了"比,学,赶,帮,超"的良好氛围.另一

方面明确辅导员,

班主任在学风建设中的责任,充分发挥他们在学风建设中的积极作用,同时学工部,团委和各学院密切配合,成立专门的学风督查小组,不断加强对学生逃旷课,上网和学风状况的检查和督查

力度,积极配合教务部门,共同建立较为完善的大学生学习预警和

援助机制,取到了明显的效果.第四,进一步强化了对大学生的服务工作,真正做到走进学生生活.以完善学生资助体系为重要手段,加大工作力度,积极为学生解决实际困难.扎实全面地做好大学生心

理健康教育工作,构建课内课外,教育与指导,咨询与自助紧密结合的心理健康教育的网络和体系.第五,以团学活动为载体,积极拓展大学生素质教育,引导和激励学生"自我管理,自我教育,自我成才".积极开展大学生志愿服务活动,20__年校大学生志愿者协会被评为"马鞍山市先进精神文明集体".暑期社会实践活动成效显著,受到省,市新闻媒体的广泛关注,荣获全国暑期"三下乡"大学生社会实

践先进集体光荣称号."挑战杯"全国赛再创佳绩.终审决赛中,我校