《聪明人和傻子和奴才》ppt课件
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
整体感知:
1.你认为本文中主要写了哪个人物?作者主要在 批判什么? 奴才,甘心供人驱使、对上献媚、甚至为 虎作伥的“奴才哲学”。 2.文章标题中哪两个词语可以加上引号?为什么? “聪明人”:虚伪、圆滑,假慈悲、真帮凶。 “傻子”:行动者,敢作敢为,敢于反抗旧社会。
精读理解:
Leabharlann Baidu
1.对于奴才的诉苦,聪明人说: “我想,你会好起来的。”你是怎样 理解这句话的? 2.“奴才”有没有意识到自己是奴 才?“奴才”与“奴隶”有没有区别? 区别在哪里? 3.“傻子”真的傻么?“聪明人” 真的聪明吗?“聪明人”被谁认为聪 明?“傻子’被谁认为傻? 4.文中的聪明人、傻子、奴才是三 类人的代表,说说他们都是什么样的 人?
鲁迅原名周樟寿,字豫山,后改名周树人,字豫才, 浙江绍兴人。1898年就读于洋务派创办的南京江南水 师学堂,数月后重考入江南陆师学堂附设的路矿学堂, 开始接触新学。1902年到日本留学。4月入弘文学院, 1904年4月结业,6月入仙台医学专门学校。这一时期 开始参加各种民族民主革命活动,广泛涉猎西方近代 科学文艺书刊。1906年弃医学文,希望以文艺改造国 民精神。1909年夏回国,先后在杭州浙江两级师范和 绍兴府中学堂任教。辛亥革命后任绍兴师范学校校长。 1911年用文言写了第一篇小说《怀旧》,思想特色和 艺术风格,都与后来小说相同,1912年2月应蔡元培之 邀,赴南京教育部任职,后随教育部迁往北京。1918 年5月开始以“鲁迅”为笔名在《新青年》发表第一篇 现代白话小说《狂人日记》。此后3年间陆续在《新青 年》发表小说、新诗、杂文、译文50余篇,并参与《 新青年》编务。1920年8月被聘为北京大学、北京高等 师范学校文科讲师。1921年12月至次年初,最重要的 代表作《阿Q正传》在《晨报副刊》连载。1923年, 第-本短篇小说集《呐喊》出版。1926年出版《仿惶》。 除了小说,鲁迅还写了很多具有独特风格的杂文,以 《随感录》为代表,1918年起在《新青年》上发表。 1925年出版杂文集《热风》。此后几乎每年都有杂感 集问世。 193O年,中国左翼作家联盟成立,他是发起人之 一,也是主要领导人,曾先后主编《萌芽》、《前哨 》、《十宇街头》、《译文》等重要文学期刊。 1936年因积劳和肺病在上海逝世,终年55岁。
鲁迅简介
《野草》
《野草》是一部散文诗集,其中有一些战斗性极 强的篇幅,直接针砭时弊,这和杂文有相似之处,如 《聪明人和傻子和奴才》这篇课文。但在写作风格上, 又和杂文不相同。《野草》是一部充满革命激情和战 斗精神的作品,它是一名革命战士如何摆脱那些沉重 的旧思想负担,如何走向新的战斗的真实反映。 《聪明人和傻子和奴才》这篇文章就是针对当时社 会难于变革而写的,它启迪国人,呼唤变革,鞭挞丑 类,赞美勇士的。
聪明人和傻子和奴才
聪明人:虚伪圆滑——伪君子 傻子:敢说敢做——勇士 奴才:供人驱使——奴才 对上献媚——奴才
《野草》(篇目)
《秋夜》 《影的告别》 《求乞者》 《我的失恋》 《复仇》 《复仇(其二)》 《希望》 《雪》 《风筝》 《好的故事》 《过客》 《死火》 《狗的驳诘》 《失掉的好地狱》 《墓碣文》 《颓败线的颤动》 《立论》 《死后》 《这样的战士》 《聪明人和傻子和奴才》 《腊叶》 《淡淡的血痕中》 《一觉》
拓展练习
假如你就是这个故事中的一 员,你愿意做其中哪个人—— 奴才?聪明人?傻子? 你为什么做出这样的选择?
写作特点
1.塑造形象 针砭时弊
2.刻画传神 蕴含褒贬
课堂小结:
这是一篇战斗性很强的散文诗,作者 以“聪明人”、“傻子”、“奴才”三个 人物形象,揭示了旧中国黑暗社会难于变 革的原因:奴才的存在,使主人可以高枕 无忧。些许的不满,可由聪明人代为抚慰。 惟有傻子是旧社会的不安定因素。作者以 辛辣的笔法鞭挞这样丑恶的现实,发人深 省,催人奋进。希望我们青少年以国家繁 荣富强为己任,发奋读书,为国立志。
聪明人和傻子和奴才
——鲁迅
杂文知识:
1.什么是杂文? 2.杂文有哪三个特征? 3.杂文在写作时应注意哪几 个方面的问题?
学习目标:
1.了解鲁迅所塑造的这三种人物形 象所具有的强烈的社会意义。 2.学习这种塑造形象、表达寓意的 写作技巧。 3.体会文章生动活泼的语言特点, 做一个真正的聪明人。