人教高中语文必修一记念刘和珍君(渗透有课后练习答案)

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人教版高一语文必修一3.7记念刘和珍君(课时2)(课后练习) Word版含答案

人教版高一语文必修一3.7记念刘和珍君(课时2)(课后练习) Word版含答案

记念刘和珍君(课时2)课后练习【基础过关】1.下列词语中加线的字,每对读音都相同的一项是A.徘徊/缅怀有始无终/摩肩接踵长歌当哭/老当益壮B.论调/调解出离愤怒/淋漓尽致暗自诧异/姹紫嫣红C.洗涤/启迪广有羽翼/栉风沐雨默然泣下/器宇轩昂D.尸骸/核心和蔼可亲/自怨自艾殒身不恤/嘘寒问暖2.下列词语中书写完全正确的一项是A.委曲求全殒身不恤不径而走妄自菲薄B.广有羽翼桀骜不驯芸芸众生阴谋鬼计C.黯然神伤惨淡经营淡装浓抹前仆后继D.礼尚往来耳提面命冠冕堂皇出离愤怒3.下列各句中,没有语病的一句是A.住房问题既是民生问题也是发展问题,关系到千家万户的切身利益,关系到人民群众的安居乐业,关系到社会的和谐稳定。

B.针对菲律宾在南海肆意侵犯我国领土主权,严重损害我国利益,我们已经没有理由继续忍让,必要的时候必须亮剑!C.沈阳军区广泛开展“中国梦”大讨论活动,发动广大青年官兵通过努力拼搏建设富国强兵的蓝图,用实干精神实现青春梦想。

D.中国经济能否长期持续增长,并不完全取决于中国对外出口更多优质低价的低端产品,而更多取决于中国找到新的经济增长点,成功地实现产业升级。

4.依次填入下面横线上的话,最恰当的一组是()在鲁迅的杂文中,可以见到所有文学修辞手法的运用,语言的驱使已经达到出神入化之境。

或幽默或讽刺,;或反语或双关,;,;明白如话而不涉粗俗,汪洋恣肆而不少含蓄;畅达不伤于繁冗,简练不流于晦涩;时而委婉曲折,时而尖刻峻峭……①则随其行文需要而用②经常发出各式各样的笑声③成语典故信手拈缀④中外文化任其驱遣A.②①③④B.②①④③C.①②③④D.①②④③5.依次填入下列横线处的关联词,全都正确的一项是()我在十八日早晨,①知道上午有群众向执政府请愿的事;下午②得到噩耗,说卫队③开枪,死伤至数百人,④刘和珍君即在遇害者之列。

⑤我对于这些传说,⑥至于颇为怀疑。

我向来是不惮以最坏的恶意,来推测中国人的,⑦我还不料,⑧不信竟会下劣凶残到这地步。

新教材高中语文第2单元6记念刘和珍君为了忘却的记念课后训练部编版选择性必修中册(含答案)

新教材高中语文第2单元6记念刘和珍君为了忘却的记念课后训练部编版选择性必修中册(含答案)

新教材高中语文课后训练部编版选择性必修中册:6 记念刘和珍君为了忘却的记念课后·训练提升一、语言文字运用阅读下面的文字,完成第1~3题。

我总想鲁迅在骨子里其实是一个浪漫主义者。

只不过我们把他定位在“民族魂”这个高度后,注意了他作品更多的现实和批判的精神,而忽略了任何一个伟大的作家内心深处都会具有浪漫主义情怀。

从他的故居直至老街,我感受到的是的鲁镇,它闲适、恬静、慵懒、舒缓,这种环境能让人的想象飞翔。

( ):他赊账喝酒,他偷了书被人打断了腿时为自己的辩解,都体现了鲁迅在其身上的浪漫主义的热情,而在《故事新编》中,鲁迅的浪漫主义情怀可以说体现得淋漓尽致。

《奔月》里吃腻了乌鸦炸酱面的嫦娥,《出关》里骑着青牛的老子,还有《铸剑》里在滚烫的大金鼎里那颗如泣如诉的报仇的人头,不都在向我们着:这是些有光彩、有魅力、经得起时间检验的浪漫主义人物嘛!1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )A.栩栩如生急遽倾注昭示B.惟妙惟肖急剧灌注展示C.栩栩如生急剧倾注展示D.惟妙惟肖急遽灌注昭示答案:A解析:栩栩如生:形容艺术形象非常生动逼真,像活的一样。

惟妙惟肖:形容描写或模仿得非常好,非常逼真。

结合语境,应选“栩栩如生”。

急遽:急速。

急剧:急速,迅速而剧烈。

文中形容想象飞翔,应用“急遽”。

倾注:(感情、力量等)集中到一个目标上。

灌注:多指液体的浇进、注入,也比喻心血、感情、勇气、生命力等较抽象事物的注入。

“倾注”要比“灌注”的情感速度缓慢一些。

应选“倾注”。

昭示:明白地表示或宣布。

展示:清楚地摆出来,明显地表现出来。

“昭示”强调明显、明白地表示;“展示”强调拿出来给人看。

应选“昭示”。

2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )A.孔乙己是浪漫的,只不过那是被苦难压榨出来的辛酸的浪漫,但他又是现实的B.孔乙己是现实的,但也是浪漫的,只不过那是被苦难压榨出的辛酸的浪漫C.孔乙己既是现实的,又有着被苦难压榨出来辛酸的浪漫D.孔乙己是现实的,但也是浪漫的,那浪漫里有被苦难压榨出的辛酸答案:B解析:结合前后文,括号处应承上启下,前面说的是“现实”,后面说的是“浪漫”。

《记念刘和珍君》课后练习(含答案)

《记念刘和珍君》课后练习(含答案)

《记念刘和珍君》课后练习一、选择题1.对下列各句修辞手法的分析,不恰当的一组是()A.沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。

(反复)B.惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。

(对比)C.中国军人的屠戮妇婴的伟绩,八国联军的惩创学生的武功,不幸全被这几缕血痕抹杀了。

(反语)D.人类的血战前行的历史,正如煤的形成,当时用大量的木材,结果却只是一小块。

但请愿是不在其中的,更何况是徒手。

(比喻)2.下列对文化常识相关内容的解说,不正确的一项是()A.列夫·托尔斯泰是俄国现实主义作家,是俄罗斯文学史上创作时间最长、作品数量最多、影响最深远的作家。

他的作品反映了19世纪后期俄国社会的基本矛盾,列宁称之为“俄国革命的镜子”。

B.《记念刘和珍君》一文立场和态度鲜明,控诉军阀政府屠载爱国青年的暴行,痛斥无耻文人的卑劣言论,悼念并赞颂革命青年的英勇精神,激励人们在勇敢请愿反抗的路上继续前行。

C.《包身工》采用双线交织的结构形式,主线以时间为序,描写包身工一整天的生产劳动画面,副线综述包身工制度。

全文结构清晰,把包身工的生活也写得有点有面,详略得当。

D.中国剧作家夏衍作为中国20世纪30年代开始的左翼戏剧运动的先驱者和主要领导者之一,对中国现代话剧事业的进步做出了突出贡献,同时也形成了独特的创作个性和艺术风格。

3.下列各句中,没有语病的一项是()A.鲁迅的文章,对我们很陌生,学起来比较吃力,不过我相信,在老师的帮助下,只要下苦功,就一定能够学好。

B.游览三峡大瀑布时,我们从倾泻而下的水帘中狂奔而过,尖叫声、嬉笑声响成一片,那真是充满刺激的难忘体验!C.领导班子是否廉明,能否坚持以人为本的执政理念,是推动一个地方社会经济健康发展的前提。

D.强强联合制作的大戏,让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步,而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出了可喜一步。

4.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是()①如果秦少游想步入仕途,为国出力,有的是机会与条件,因为远的不说,十分欣赏少游诗词的清正廉洁的王安石就曾数度入相,广有羽翼,政治人脉极广。

记念刘和珍君课后题答案

记念刘和珍君课后题答案

《记念刘和珍君》课后题答案第一题:①“我也早觉得有写一点东西的必要了。

”作者开篇写程君劝“我”为刘和珍写文章并提及刘和珍生前爱读“我”的文章,“我”也忆及刘曾预订全年的《莽原》杂志。

对于这样的一位热情渴求革命真理的青年,对于这样一位“为中国而死的中国青年”鲁迅当然不仅仅是因为程君的要求,更是发自内心地觉得早该写点文章来纪念刘和珍君,以此表达对她的悲痛之情。

(爱护)②第一部分,“可是我实在是无话可说”——第三段开头的这句话先写“果”,后面解释“因”:即反动派制造流血惨案,流言家在惨案后制造谣言,给作者带来的哀痛与愤怒,已经无法用语言来表达了。

③“我也早觉得有写一点东西的必要了。

”这句话是出现在写到庸人的表现之后出现的。

这个”非人间“的世界得以维持,庸人该负很大一部分责任。

他们虽然良知未泯,惨案后也曾感到悲哀,但随着时间的流逝,一切都被遗忘。

拯救中国首先要改变庸人那种麻木的灵魂。

作者要用自己的笔唤醒庸人,不忘血债。

这句话表达了作者对这个世界的悲哀,体现了他得社会责任感。

④第二部分, “我正有写一点东西的必要了。

”此句与上句仅隔两个分句,即“离三月十八日也已经两星期,忘却的救主快要降临了罢。

,基本上与上句重复,是强调写这篇纪念文章的“必要”。

——唤醒庸人的必要。

⑤第四部分,“我还有什么话可说呢”——此句写在作者了解惨案事实,听到段政府的诬蔑以及“流言家”的阴险论调之后。

这种最黑暗的“武”的统治和最反动的“文”的言论,远远超出了作者的意料,令其强烈愤怒。

⑥第五部分,“但是,我还有要说的话。

”此句是对上一句“我还有什么话可说的呢”的转折,引出对下文具体事实真相的揭露,是对上一段反动势力的诬蔑与谣言的有力驳斥,表现了作者揭露黑暗、记录历史的勇气和责任感。

⑦第七部分,“呜呼,我说不出话,但以此记念刘和珍君。

”此句是全文的结尾句,作者再次表达自己无限哀痛的心情。

纵观全文,作者对学生有爱,对段政府有恨,对流言家有憎,对大众庸人的失望,这些态度混杂在一起,是哀痛的、悲愤的、激昂的、仇恨的、失望的复杂感情。

高中语文人教版必修一课件:第3单元+7 记念刘和珍君+Word版含答案

高中语文人教版必修一课件:第3单元+7 记念刘和珍君+Word版含答案

6.如何理解“人类的血战前行的历史,正如煤的形成,当时用大量的木材,结 果却只是一小块,但请愿是不在其中的,更何况是徒手”这句话的含意? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________
【答案】 (6)pú pū
第 2 步写字形——奥妙无穷方块字
编jí 通jī (1)作yī 舟jí
桀ào (2)好高wù 远
趋之若wù
àn 自 (3)万马齐yīn
气ɡài (4)慷kǎi
【答案】 (1)辑 缉 揖 楫 (2)骜 骛 鹜 (3)暗 喑 (4)概 慨
【答案】 “大量的木材”,比喻人类社会在残酷的斗争中流了大量的血,付 出了很大的代价,“结果却只是一小块”,比喻历史上小小的进步。采用类比 的手法,将“人类的血战前行的历史”类比为“煤的形成”,说明作者不赞成 徒手请愿的方式,也表达了作者深深的哀痛和惋惜之情。
7.如何理解“苟活者在淡红的血色中,会依稀看见微茫的希望;真的猛士,将 更奋然而前行”这句话? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________

人教版高中语文选择性必修中册课后习题 6 记念刘和珍君--为了忘却的记念

人教版高中语文选择性必修中册课后习题 6  记念刘和珍君--为了忘却的记念

第二单元6 记念刘和珍君为了忘却的记念一、现代文阅读阅读下面的文字,完成1~4题。

忆刘半农君鲁迅这是小峰出给我的一个题目。

这题目并不出得过分。

半农去世,我是应该哀悼的,因为他也是我的老朋友。

但是,这是十来年前的话了,现在呢,可难说得很。

我已经忘记了怎么和他初次会面,以及他怎么能到了北京。

他到北京,恐怕是在《新青年》投稿之后,由蔡孑民先生或陈独秀先生去请来的,到了之后,当然更是《新青年》里的一个战士。

他活泼,勇敢,很打了几次大仗。

譬如罢,答王敬轩的双簧信,“她”字和“牠”字的创造,就都是的。

这两件,现在看起来,自然是琐屑得很,但那是十多年前,单是提倡新式标点,就会有一大群人“若丧考妣”,恨不得“食肉寝皮”的时候,所以的确是“大仗”。

现在的二十左右的青年,大约很少有人知道三十年前,单是剪下辫子就会坐牢或杀头的了。

然而这曾经是事实。

但半农的活泼,有时颇近于草率,勇敢也有失之无谋的地方。

但是,要商量袭击敌人的时候,他还是好伙伴,进行之际,心口并不相应,或者暗暗的给你一刀,他是决不会的。

倘若失了算,那是因为没有算好的缘故。

《新青年》每出一期,就开一次编辑会,商定下一期的稿件。

其时最惹我注意的是陈独秀和胡适之。

假如将韬略比作一间仓库罢,独秀先生的是外面竖一面大旗,大书道:“内皆武器,来者小心!”但那门却开着的,里面有几枝枪,几把刀,一目了然,用不着提防。

适之先生的是紧紧的关着门,门上粘一条小纸条道:“内无武器,请勿疑虑。

”这自然可以是真的,但有些人——至少是我这样的人——有时总不免要侧着头想一想。

半农却是令人不觉其有“武库”的一个人,所以我佩服陈、胡,却亲近半农。

所谓亲近,不过是多谈闲天,一多谈,就露出了缺点。

几乎有一年多,他没有消失掉从上海带来的才子必有“红袖添香夜读书”的艳福的思想,好容易才给我们骂掉了。

但他好像到处都这么的乱说,使有些“学者”皱眉。

有时候,连到《新青年》投稿都被排斥。

他很勇于写稿,但试去看旧报去,很有几期是没有他的。

《记念刘和珍君》练习(含答案)

《记念刘和珍君》练习(含答案)

《记念刘和珍君》练习(文字版| 含答案)一、文学类阅读-单文本人类的血战前行的历史,正如煤的形成,当时用大量的木材,结果却只是一小块,但请愿是不在其中的,更何况是徒手。

1.本段文字运用了哪种论证方法?答()A.举例论证B.对比论证C.比喻论证D.类比论证2.“其”指代的是()A.煤的形成B.大量木材C.结果却只是一小块D.人类血战前行的历史3.鲁迅先生对徒手请愿的态度是()A.赞成B.不赞成C.认为有可取之处D.指出其消极的方面阅读下面语段,回答下列问题。

我已经说过:我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。

但这回却很有几点出于我的意外。

一是当局者竟会这样地凶残,一是流言家竟至如此之下劣,一是中国的女性临难竟能如是之从容。

我目睹中国女子的办事,是始于去年的,虽然是少数,但看那干练坚决,百折不回的气概,曾经屡次为之感叹。

至于这一回在弹雨中互相救助,虽殒身不恤的事实,则更足为中国女子的勇毅,虽遭阴谋秘计,压抑至数千年,而终于没有消亡的明证了。

倘要寻求这一次死伤者对于将来的意义,意义就在此罢。

苟活者在淡红的血色中,会依稀看见微茫的希望;真的猛士,将更奋然而前行。

呜呼,我说不出话,但以此记念刘和珍君!4.“我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的”一句,在这段文字中有什么作用?试简要分析。

5.“苟活者在淡红的血色中,会依稀看见微茫的希望;真的猛士,将更奋然而前行”这句话深刻的含义是什么?阅读下面的文字,完成下面小题。

朦胧的敬慕———悼念鲁迅先生萧乾①也许有人比我更怕死,我却不相信有比我再怕看死人的了。

走在街上,我从没有胆子向寿衣铺里望望。

夜半,即便从很远很远地方飘来的僧器或诵经声,也必害得我用棉被厚厚包起头来,真像那是什么符咒一样。

②我曾见过三位死人,在我的记忆中,他们都将是我永不会忘记的。

而且,我还该陈说我都例外地不曾害怕过:一个黄昏,我的母亲死在我的怀抱里;小学时代,曾排着队去中央公园社稷堂瞻仰过孙中山先生的遗体;最近,在鲁迅先生灵前,我守了两天灵。

人教版高中语文必修一第7课《记念刘和珍君》拓展阅读(有答案)

人教版高中语文必修一第7课《记念刘和珍君》拓展阅读(有答案)

《记念刘和珍君》拓展阅读素材点说鲁迅先生的爱与恨他是“横眉冷对千夫指”的勇者,他是“俯首甘为孺子牛”的爱者。

他一生敢爱敢恨,他一生也会爱会恨;他把他的爱献给了祖国、献给了人民、献给了青年。

他用他的血来“荐轩辕”,他用他的情来为“孺子牛”,他用他的爱来滋众生。

正因为有这强烈的爱,才有了那深深的恨,他恨一切吃人者的凶残,他恨一切帮凶的无耻;他恨那政府的反动,他恨那制度的腐朽。

他用他那锋利的匕首,将这一切的面皮剥开,使之在国人面前显露原形。

他可能有过彷徨,但更多的恰是呐喊,他把国家、民族的命运肩上担。

他是用文字承担救国大任的人,他是中国近代的脊梁。

历史已无法复制、精神却可以永存,我们要承继鲁迅的精神,爱得其所,恨得其地,直面惨淡或灿烂的人生,奋勇前行。

评说天下记取匹夫有责的担当2014年1月15日《人民日报》李克济“无穷的远方、无数的人们,都与我有关”,鲁迅先生弥留之际的这段话,曾经让多少仁人志士感动不已。

放在现代社会,它代表着一个公民的责任与担当,对公共事务保持参与热情,对左邻右舍有着守望相助的深情。

人民网连续5年举办责任中国评选,就是要赓续公民责任,传递守望深情。

刚刚过去的2013年,我们不会忘记全面深化改革的扬帆起航,犹然记得嫦娥携玉兔登月的从容淡定,但同样会铭记时代洪流中的那些平凡面孔:黑龙江的刘海涛创建了“一米阳光爱心联盟”,寻找并帮助贫困学生和孤寡老人;辽宁的赵君路花光积蓄,卖掉房子放弃结婚,15年间救助了120多个孩子;河南的王铭从北漂保安自学考取律师资格,坚持提供无偿法律服务,帮千余农民工讨薪……他们的默默坚守、挺身而出,体现着匹夫有责的担当,蕴藏着爱邻如己的情怀,改变着身边人的命运,又何尝不是推动时代进步的不竭动力?把视野再放开一些,那种发源于公民个体的责任担当、参与热情,把命运共同体意识写入每个人心中。

大地震肆掠汶川,各地志愿者赢粮景从齐聚汶川,与灾区人民一起浴火重生;温州动车事故之后,温州市民在寂静的深夜排起献血的长队;大雨侵袭北京,“这一刻,所有被大雨冲刷的人都是北京人”,150名农民工救出182名被困群众……政府编织的安全网覆盖再广、经纬再密,也会存在力有不逮的空白之处,公民的参与热情、社会的自发力量,恰恰能在这里弥补政府的短板,实现政府与社会的良性互动、协同治理。

人教版高中语文必修一练习:第三单元7记念刘和珍君+Word版含答案

人教版高中语文必修一练习:第三单元7记念刘和珍君+Word版含答案

第三单元7记念刘和珍君路,还没有开始就走到了尽头;梦,还来不及做就永远不再醒来。

你是黑暗社会一缕永恒的曙光,你无惧无畏,坚忍刚强,桀鹜不驯,爱憎分明。

年仅22岁的你虽然只是一个学生,却不为势力所屈,不为强权所服,有主见,有远见。

祖国主权遭侵,你欣然前往请愿,枪林弹雨中,你殒身不恤。

你是一个敢于抗争、为民族献身的英雄。

真正的战士不是空想家,而是实践者。

面对黑暗专制,他们可以显出自己的“桀骜锋利”;面对血腥残暴,他们从不畏缩后退,他们真正做到了“捐躯赴国难,视死忽如归!”刘和珍等爱国青年为了维护国家主权、民族尊严,不顾个人安危,向执政府请愿,虽被反动派杀害,但这种爱国行为却体现了刘和珍等人强烈的社会责任感。

鲁迅先生在“三一八”惨案发生后不顾个人安危,勇敢地站出来,悼念死难烈士,控诉反动政府,体现了他强烈的社会责任感。

[适用话题] ①汲取时代新思想,做有责任感的人;②正视现实;③永不屈服;④忘记与铭记;⑤爆发与灭亡;⑥沉默;⑦生命的意义;⑧面对危难敢于挺身而出的人,才是民族的脊梁;⑨唤醒。

【课外运用】示例一:刘和珍们是“哀痛者”,这不难理解。

列强入侵,军阀混战,国运衰败,他们为国家哀痛!鸦片横行,人心麻木,民族积弱,他们为民族哀痛!天灾频仍,征战连年,家破人亡,他们为人民哀痛!这种哀痛成为他们为国为民奋斗不息的动力,这种哀痛是刘和珍们这些战士的心灵本色!……刘和珍们的确是“幸福者”,因为他们是理想的实践者。

真正的战士不是空想家,而是实干家。

面对黑暗专制,他们显示出自己的“桀骜锋利”;面对血腥残暴,他们从不畏缩后退。

他们真正做到了“捐躯赴国难,视死忽如归”。

千千万万个刘和珍用血肉铺就了一条通往光明的大道,推动历史的车轮滚滚向前。

待到春满人间,“山花烂漫时”,他们怎会不幸福、快乐地在“丛中笑”?示例二:相比之下,徐志摩是幸福的,因为他可以随性自由地写下他的感受。

但鲁迅没有也不能,他总把自己当作唤醒年轻人的工具,可以不厌其烦地给他们回信,晓以大义;也可以夹着他们破烂的布鞋,穿过几条大街去找鞋匠。

《记念刘和珍君》课后习题(含答案)

《记念刘和珍君》课后习题(含答案)

《记念刘和珍君》课后习题一、文学类阅读-单文本(二)阅读《记念刘和珍君》中的文段,完成下列小题。

五但是,我还有要说的话。

我没有亲见;听说她,刘和珍君,那时是欣然前往的。

自然,请愿而已,稍有人心者,谁也不会料到有这样的罗网。

但竟在执政府前中弹了,从背部入,斜穿心肺,已是致命的创伤,只是没有便死。

同去的张静淑君想扶起她,中了四弹,其一是手枪,立仆;同去的杨德群君又想去扶起她,也被击,弹从左肩入,穿胸偏右出,也立仆。

但她还能坐起来,一个兵在她头部及胸部猛击两棍,于是死掉了。

始终微笑的和蔼的刘和珍君确是死掉了,这是真的,有她自己的尸骸为证;沉勇而友爱的杨德群君也死掉了,有她自己的尸骸为证;只有一样沉勇而友爱的张静淑君还在医院里呻吟。

当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候,这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵!中国军人的屠戮妇婴的伟绩,八国联军的惩创学生的武功,不幸全被这几缕血痕抹杀了。

但是中外的杀人者却居然昂起头来,不知道个个脸上有着血污……。

六时间永是流驶,街市依旧太平,有限的几个生命,在中国是不算什么的,至多,不过供无恶意的闲人以饭后的谈资,或者给有恶意的闲人作“流言”的种子。

至于此外的深的意义,我总觉得很寥寥,因为这实在不过是徒手的请愿。

人类的血战前行的历史,正如煤的形成,当时用大量的木材,结果却只是一小块,但请愿是不在其中的,更何况是徒手。

然而既然有了血痕了,当然不觉要扩大。

至少,也当浸渍了亲族;师友,爱人的心,纵使时光流驶,洗成绯红,也会在微漠的悲哀中永存微笑的和蔼的旧影。

陶潜说过,“亲戚或余悲,他人亦已歌,死去何所道,托体同山阿。

”倘能如此,这也就够了。

七我已经说过:我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。

但这回却很有几点出于我的意外。

一是当局者竟会这样地凶残,一是流言家竟至如此之下劣,一是中国的女性临难竟能如是之从容。

我目睹中国女子的办事,是始于去年的,虽然是少数,但看那干练坚决,百折不回的气概,曾经屡次为之感叹。

高中语文必修1新人教版习题:第三单元《记念 刘和珍君》Word版含答案.doc

高中语文必修1新人教版习题:第三单元《记念 刘和珍君》Word版含答案.doc

《记念刘和珍君》一、积累运用1.下列词语中加点字,读音全部正确的一项是()A、浸渍(zì)拖沓(tà)油脂(zhǐ)锲(qì)而不舍B、睚眦(zì)里弄(lòng)泥淖(nào)长歌当(dàng)哭C、夯(hāng)筑匹(pǐ)配请贴(tiě)力能扛(káng)鼎D、璞(pū)玉囹圄(yǔ)漱(shù)口殒(yǔn)身不恤(xù)2.下列各组中没有错别字的一项是()A.廖落桎梏玷辱桀骜锋利B.愠色鼓泄惨淡陨身不恤C.黯然苍桑尸骸鄙陋没世D.罗网屠戮绯红长歌当哭3. 下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()A.即便在连续三年的自然灾害里,这儿的粮产量却扶摇直上,岁岁增产。

B.在北京奥运会上,美国选手爱蒙斯最后一枪戏剧性地打出4.4环,中国选手邱健功败垂成,为中国代表团再添一枚金牌。

C.回到家乡,家乡已是破败不堪,只有当年的老门楼依然兀立,与河边的老柳树形影相吊。

D.领导干部应该把握工作方向,制定符合整体利益的政策方针,切不可目无全牛,只看到眼前的、局部的利益。

4.下面这段话,依次使用的修辞方法判断正确的一项是()惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。

我还有什么话可说呢?我懂得衰败民族之所以默无声息的缘由了。

沉默啊,沉默啊!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”A.对比、反问、反复、对偶B.对比、设问、反复、对偶D.对偶、设问、反复、对比5.下列各句中,没有语病的一句是:()A.一代代艺术家通过对中华民族优秀艺术传统的继承、提高、升华,才有了艺术新形式、审美新形态的诞生和发展。

B.国家知识产权局有关负责人认为,国内专利申请的持续快速增长,表明我国公众的专利意识和研究开发水平不断提高。

C.苏通大桥建造的初衷是,拉近苏北、苏南的距离,进一步推动江苏省沿江开发战略的实施,具有十分重要的意义。

D.全球温室气体减排无论幅度大小,都为减缓地球温度的不断上升和海平面的持续上涨提供了可能。

2019学年高中语文人教版必修一文档:第3单元第7课记念刘和珍君Word版含答案

2019学年高中语文人教版必修一文档:第3单元第7课记念刘和珍君Word版含答案

7 记念刘和珍君本课话题——责任朗读——课文中的名段惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。

我还有什么话可说呢?我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。

沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。

“惨象+流言”“屠刀+钳口术”,这是中国历史上反动统治者惯用的手法,致使老百姓敢怒不敢言,默无声息,衰弱不振。

作者列举两种不同的前途,即暗示只有“爆发”才是唯一的出路,表明了作者的斗争意志和强烈的责任感。

积累——生活中的素材中华民族是勇于承担责任的民族。

古有大禹治水“三过家门而不入”;诸葛亮任事“鞠躬尽瘁,死而后已”;范仲淹挥写“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”;文天祥高歌“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”;林则徐铭志“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”。

挺身而出,尽忠职守,利居众后,责在人先,是志士仁人薪火相传的思想标杆,是华夏子孙生生不息的精神动力。

今天,一组名为“请允许我为您戴上口罩”的照片在新浪微博和人人网等社交平台上被疯传。

雾霾天气下,人人都是受害者,恶劣天气关系到每个人的切身利益,北大学子巧妙地使用了口罩这个文化符号,还“特地”请北大老校长蔡元培等先贤来“代言”,向世人传递想要改变环境现状的强烈愿望。

这份“口罩上书”不但让我们看到了他们对蓝天白云的呼唤,更感受到了他们心中深深的责任感。

背诵——相关名言警句人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。

——梁启超即使责任有时使人厌烦,但不履行责任,只能是懦夫,不折不扣的废物。

——刘易斯勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

惟贤惟德,能服于人。

——刘备一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。

——托尔斯泰[知识·梳理]第1步||读字音——千言万语总关音 一、单音字赁.屋( ) 浸渍.( ) 噩.耗( ) 洗涤.( ) 屠戮.( ) 绯.红( ) 桀骜.( ) 踌躇..( )( ) 【答案】 lìn zì è dí lù fēi ào chóu chú 二、多音字 1.组词辨析法 (1)干⎩⎨⎧干.练( )毫不相干.( )(2)攒⎩⎨⎧攒.射( )积攒.( )(3)落⎩⎨⎧寥落.( )一字不落.( )落.枕( )(4)抹⎩⎨⎧抹.杀( )抹.墙( )抹.脸( )【答案】 (1)ɡàn ɡān (2)cuán zǎn (3)luò là lào (4)mǒ mò mā 2.语境辨析法(5)薄.( )荷油味不薄.( ),很受欢迎,但要薄.( )利多销。

记念刘和珍君渗透有课后练习答案32页PPT

记念刘和珍君渗透有课后练习答案32页PPT

1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事,无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。——培根
记念刘和珍君渗透有课后练习答案
16、人民应该为法律而战斗,就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令,就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律,其真实含 义是财 富。— —爱献 生

高一语文必修一第三单元《记念刘和珍君》同步练习及答案解析

高一语文必修一第三单元《记念刘和珍君》同步练习及答案解析

高一语文必修一第三单元《记念刘和珍君》同步练习及答案解析一、基础练习。

1、鲁迅生平与创作填空。

鲁迅,原名,浙江绍兴人。

中国伟大无产阶级、、。

生平主要创作有:小说集《》、《》、《》。

其中选自《》集的《》是我国现代白话小说。

中学语文新旧课本选自《呐喊》集的小说有《》、《》、《》、《》、《》。

选自《彷徨》集的小说有《》。

有散文集《》。

中学课本选自散文集的有《》。

散文诗集有《》。

杂文集有《》、《》、《》、《》、《》、《》、《》、《》。

《记念刘和珍君》选自《》。

2、下列词语加点字读音有错的项是( )A. 肆无忌惮dàn殚dān精竭虑长歌当dànɡ哭档dànɡ案B. 人头攒cuán动积攒zǎn洗涤dí绦虫t#161;áoC. 浸渍zì沙碛qì殒yǔn身不恤租赁lìnD .前仆pū后继风尘仆仆púpú 干净ɡān 干ɡàn练3、下列词语加点字注音有错的项是( )A.桀j#161;é骜ào不驯菲fě#161;薄噩è耗喋d#161;é血B. 万马齐喑yīn 黯淡àn创chuānɡ伤踌躇chóu chúC. 抹mǒ杀转弯抹mò角抹mā布虐nüè杀D. 寥liáo落杀戮lù 绸chóu缪móu 尸骸hài4、下列词语没有错别字的一组是( )A.以一当十势不可当殚精竭虑肆无忌惮陨身不恤B.前扑后继星罗旗布怙恶不悛煞费苦心大伤元气C.桀骜不训源远流长震撼人心一诺千金如期竣工D.以偏概全有恃无恐佼佼者黯然销魂死皮赖脸5、下列各句中,加点成语使用正确的一项是( )A.只有我们的党员干部为政清廉,带好了头,才能上行下效,使整个社会风气好转。

B.在丛飞病重期间,受过他资助的人没有一个来探望,但他虚怀若谷,毫不介意。

人教版高中语文必修一习题:7 记念刘和珍君+Word版含答案.doc

人教版高中语文必修一习题:7 记念刘和珍君+Word版含答案.doc

第三单元DISANDANYUAN7记念刘和珍君课后篇巩固提升随堂演练一、课内精读阅读下面的文字,完成第1~3题。

我在十八日早晨,才知道上午有群众向执政府请愿的事;下午便得到噩耗,说卫队居然开枪,死伤至数百人,而刘和珍君即在遇害者之列。

但我对于这些传说,竟至于颇为怀疑。

我向来是不惮以最坏的恶意,来推测中国人的,然而我还不料,也不信竟会下劣凶残到这地步。

况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君,更何至于无端在府门前喋血呢?然而即日证明是事实了,作证的便是她自己的尸骸。

还有一具,是杨德群君的。

而且又证明着这不但是杀害,简直是虐杀,因为身体上还有棍棒的伤痕。

但段政府就有令,说她们是“暴徒”!但接着就有流言,说她们是受人利用的。

惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。

我还有什么话可说呢?我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。

沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。

1.下列对节选文段内容和语言的理解与分析,不正确的一项是()A.“才知道”的“才”说明“我”知道消息之晚,这便用铁的事实驳斥了所谓“她们是受人利用的”。

B.“下午便得到噩耗”,副词“便”说明惨案发生之快,雄辩地证明这是敌人预先设置的“罗网”。

C.“居然”“竟”“不料”“不信”等词,说明惨案出乎“我”的意料,反映了敌人的凶残超乎人的想象。

D.“惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。

”“惨象”和“流言”一样,足见反动派的凶残。

项,理解错误。

这句话中“尤”,是“更加”的意思,表示强烈的递进语气。

“惨象”,已足见反动派的凶残;“流言”,则比刀枪更加阴险。

”“默无声息的缘由”是什么?“惨象”“流言”两个词,不难看出“默无声息的缘由”是反动派的无情杀戮和反动文人的诽谤诋毁。

制统治,使得我们的民族更加衰亡了,使得我们的民族没有人敢为自由、国家而呼喊奋斗了。

,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”用了什么修辞手法?有什么含义?“沉默呵,沉默呵”不难看出使用的修辞手法是反复。

《记念刘和珍君》答案

《记念刘和珍君》答案

记念刘和珍君1.【解析】选B。

A项,“涤”应读dí;C项,“绯”应读fēi,“菲”应读fěi;D项,“缕”应读lǚ。

【穿针引线】●禅、蝉、掸●妄自菲薄:过分地看轻自己。

(注意:其后不能再跟宾语。

)2.【解析】选A。

B项,戳—戮;C项,碟—喋;D项,霭—蔼,魂—魄。

【穿针引线】●债、绩、啧●桀骜:倔强。

3.【解析】选C。

“殒身不恤”指牺牲生命也在所不惜,多形容为正义的事业而牺牲。

用在此处合适。

A项,“长歌当哭”指以放声歌咏代替哭泣,多指用诗文抒发胸中悲愤之情。

并非指唱歌,此处属于望文生义。

B项,“广有羽翼”指到处都有帮凶,含有贬义,形容清正廉洁的王安石,感情色彩不当。

D项,“有始无终”指做事不能坚持到底。

此处强调房地产调控不能放松,否则,以前的努力就白费了,应该用“前功尽弃”。

4.【解析】选C。

本题考查辨析语病的能力。

A项,“造成……遭到伤害”,句式杂糅,可将“造成对”改为“使”;B项,“成绩……得到了回报”,搭配不当,可删掉“和取得的成绩”;D项,结构混乱,应将“严峻的形势将巨大的挑战带给了欧洲各国的经济复苏”改为“严峻的形势给欧洲各国的经济复苏带来了巨大的挑战”。

5.【解析】用“罗网”是指反动派有目的去抓去杀,而学生们的惨状,充分证明反动派是布下“罗网”谋杀爱国学生,所以只要分条阐述出学生的惨状即可。

答案:①背部中枪,说明学生是在冲突中被有计划地蓄意杀害;②“其一是手枪”,说明有军官指挥进行杀害,这次惨杀是有组织、有准备的;③受伤后“一个兵在她头部及胸部猛击两棍”,表明他们是以对待敌人的态度来对待学生,是蓄意谋杀。

6.【解析】赏析句子,首先要抓住两个句子所运用的表达方式和表现手法;其次要分析其含意;再次要全面而深入地表达作者对三个女子的赞扬和崇敬之情,更揭露出反动派的无耻。

答案:(1)这句话把记叙、议论、抒情有机地融合在一起,强有力地赞扬了三个女子在斗争中所表现的勇毅行为和不怕牺牲的伟大精神,令人感到惊心动魄,极其辛辣地批判了当局者的凶残无耻。

高中语文人教版必修一课时分层作业7 记念刘和珍君+Word版含答案

高中语文人教版必修一课时分层作业7 记念刘和珍君+Word版含答案

课时分层作业(七)记念刘和珍君一、基础运用层1.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是()【导学号:79942062】①一些“大老虎”台上人前冠冕堂皇....,一派正人君子的样子,背地里却男盗女娼,最终逃不了被人民唾弃的下场。

②五四时期,时代的风雨使许多知识分子不安于室....,纷纷走出书斋,奔赴海外,寻求救国救民的良方。

③耳熟能详的经典剧目搭配美轮美奂....的舞台制作,带来的是一场场视觉盛宴和一个又一个不眠之夜。

④张老师这次出差到深圳,与分别二十多年的老同学李刚萍水相逢....,两人惊喜不已,彻夜长谈。

⑤古丝绸之路的名胜古迹蔚为大观....,民俗民风淳厚,时刻激荡着美术家们的心灵,为写生创作提供了丰富灵感。

⑥这一档开播即火的节目,再次让她成为炙手可热....的屏霸,这个端庄大气,而又满腹诗书的女子圈粉无数。

A.①②③B.①④⑤C.③⑤⑥D.①③⑤D[①冠冕堂皇:形容表面上庄严或正大的样子。

②不安于室:指已婚妇女不守妇道,有外遇。

③美轮美奂:形容新屋高大美观,也用来形容装饰、布置等美好漂亮。

④萍水相逢:比喻素不相识之人偶然相遇。

⑤蔚为大观:丰富多彩,成为盛大的景象(多指文物)。

⑥炙手可热:手一靠近就感觉很热。

形容气焰很盛、权势很大。

]2.下列句子中,没有语病的一项是()A.鲁迅的一生是伟大的、不朽的,创作了大量的杂文,影响了几代人,是我国现代文学的奠基人。

B.建水紫陶曾作为中华民族的文化使者,远赴大洋彼岸的“巴拿马世界博览会”,凭借古拙雄壮、文韵盎然的典雅气度和铿锵若磬、质明如镜的丰姿华彩征服了世界。

C.刚开始,他们靠从家乡出发时自带的食品、矿泉水、方便面等填肚子,后来因水土不服,很多队员出现拉肚子、发烧等症状。

D.当前,学生在学习过程中所缺乏的,一是自学意识不强,二是课堂学习效率不高。

B[A项,偷换主语,“创作了大量的杂文,影响了几代人,是我国现代文学的奠基人”的主语应该是鲁迅,而不是“一生”。

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思路顺序
逻辑顺序 恨 生前 时间顺序 遇害 否定 肯定
(3~5)追忆刘生平
(6~7)教训和意义
劝戒徒手请愿 激励奋然前行
逻辑顺序
三、( 课后习题二)文章叙述了刘和珍 的哪些事,从中可以看出刘和珍是怎么样一个 人? ⑴ “毅然预定了《莽原》全年的就有 她。……” [?] (2)“能不为势力所屈,反抗一广有羽翼 的校长……”[?] (3)“始终微笑着,态度很温和。” [?] (4)“虑及母校前途,黯然至于泣下。” [?] (5)“听说,她,刘和珍君,那时是欣 然前往的。” [?]愤Biblioteka 悲愤的感情贯穿全文记念刘和珍君
痛惜赞颂爱国青年 说 愤慨抨击反动政府及文人 唤醒民众,激励革命者

小结
不说
(情感因素〕
悲愤至极 言不尽意 愤
悲愤的感情贯穿全文
综观全文,作者对学生有爱,对段政府有 恨,对流言家也有恨,对大众庸人有失望,这 些感情混杂在一起,也就是哀痛的、悲愤的、 激昂的、仇恨的复杂感情,但表达时处于要说 又说不出话来之间。他说不出话来,也许是因 为太痛苦、太愤怒,有太多的话,不知从何说 起,说出来的话只能表达这种心情的千分之一、 万分之一;但最终还是要说的,责任感、正义 感和复仇意识充塞于作者心胸,情不自禁要张 口说出。所以“不说”是假,“说”是真。
5、“苟活者在淡红的血色中,会依稀看 见微茫的希望;真的猛士,将更奋然而前行。” 体会这句话的含义。
这个并列复句,恰当的评价了“三一八” 惨案对将来的意义。尽管在这“并非人间”的 世上活着,有许多是“苟活者”,但即使是 “苟活者”,也将从壮烈的事件中看到一点希 望,哪怕是“依稀”“微茫”的希望;而“真 的猛士”将越来越多,先驱者的壮烈精神将激 励、鼓舞他们,更加勇猛地去斗争、前进。
周作人挽刘和珍、杨德群
全国学联挽联
林语堂从刘和珍遇难前的英文作业 本上译出的对联,可以看作是烈士 的自挽联。
鲁 迅
记 念 刘 和 珍 君
鲁迅(1881-1936)中国现代 伟大的文学家和新文学运动 的奠基人。原名周树人,字 豫才,浙江绍兴人。1918年5 月,首次用“鲁迅”为笔名, 发表中国现代文学史上第一 篇白话小说《狂人日记》。 小说集:《呐喊》《彷徨》《故事新编》 散文集:《朝花夕拾》 散文诗集:《野草》 杂文集:《且介亭杂文》《华盖集》《而已集》《南腔 北调集》等共16本。
多种感情 触动心灵
一篇声讨反动势力的战斗檄文, 一曲颂扬“为了中国而死的中国的 青年”的悲壮战歌, 一声唤醒庸人大众的沉重呐喊, 一支激励仁人志士“更奋然而前行” 的深沉号角。
五、(课后习题一)作者一方面说“我也 早觉得有写一点东西的必要了”,另一方面 又说“可是我实在无话可说”,类似的话还 有一些,请找出来,结合全文认真体会,可 以看出作者怎样的感情发展脉络?
四、重点语句分析
1、而此后几个所谓学者文人的阴险的论
调,尤使我觉得悲哀。我已经出离愤怒了。我 将深味这非人间的浓黑的悲凉;以我的最大哀 痛显示于非人间,使它们快意于我的苦痛,就 将这作为后死者的菲薄的祭品,奉献于逝者的 灵前。 这是典型的鲁迅式长句。这句话有三层 意思:一是表示更深入的体会这浓黑的悲凉的 “非人间”;二是因不能用更好的形式来纪念 烈士而感到深深的歉疚;三是警告“非人间” 的魑魅魍魉,不要因为肆无忌惮的杀人而高兴 得太早,血债是一定要以同物偿还的。
二、文章结构:
悼念刘和珍君 ㈠ 控诉反动政府 第一部分 写作缘由 痛斥走狗文人 ㈡ 唤醒麻木庸人
㈢ 追述生平事迹 第二部分 记念主体 ㈣ 概括惨案情况 ㈤ 详写遇难经过 ㈥劝诫徒手请愿 第三部分 教训意义
㈦鼓励奋然前行
总体思路 (1~2)记念的缘由
局部思路
悼念刘和珍君 控诉反动政府 痛斥走狗文人 唤醒麻木庸人 追述生平事迹 概写遇难经过 详写遇难细节 爱
菲薄
喋血 绯红
洗涤
踌躇 不惮
浸渍
惩创
尸骸
抹杀
桀骜
托体同山阿
攒射 立仆
liá o 寥落 lì n 赁屋 lù 屠戮 zì 浸渍 cuá n 攒射
dà ng fěi bó dí 长歌当哭 菲薄 洗涤 à n dié chó uchú 黯然泣下 喋血 踌躇 yǔn fēi dà n 殒身不恤 绯红 不惮 chuāng há i jié à o 惩创 尸骸 桀骜 pū mǒ ē 立仆 抹杀 托体同山阿
第七部分: ⑦ “呜呼,我说不出话,……”为什 么?
文章结尾,哀痛到了极点。 “说不出话”,以不说为说,让人 沉浸在悲哀和愤怒之中。
找出表现作者情感脉络的语句,体 会作者情感。
1、我也早觉得有写一点东西的必要了 悲 2、可是我实在无话可说 愤 3、我也早觉得有写一点东西的必要了 悲 我正有写一点东西的必要了 4、我还有什么话可说呢 愤 5、但是,我还有要说的话 悲 6、呜呼,我说不出话
4、“至于此外的深的意义,我总觉得很寥 寥,因为这实在不过是徒手的请愿。人类的血战 前行的历史,正如煤的形成,当时用大量的木材, 结果却只是一小块,但请愿是不在其中的,更何 况是徒手。”请赏析划线句。 “大量的木材”喻指代价巨大的流血斗争; “一小块煤”喻指社会的一点进步;“其中”指 流血斗争。 全句用煤的形成来比喻牺牲巨大才换来了社 会的一点进步,而请愿却不能推动社会的进步。 所以作者不赞成徒手请愿。
课后习题二:文章叙述了刘和珍的哪些 事,从中可以看出刘和珍是怎么样一个人? ⑴ “毅然预定了《莽原》全年的就有 她。……” [向往进步、追求真理] (2)“能不为势力所屈,反抗一广有羽翼 的校长……”[富于斗争精神] (3)“始终微笑着,态度很温和。” [和蔼、可爱] (4)“虑及母校前途,黯然至于泣下。” [有思想,有远见,富有责任感] (5)“听说,她,刘和珍君,那时是欣 然前往的。” [敢于斗争,是一位热血青年]
第四部分: ⑤ “我还有什么话可说呢?” 这一部分描述了惨案发生的经过,面对 惨案过后的沉默无声的社会现实,作者发出这 样的感慨,表达作者的愤懑之情。
第五部分: ⑥ “但是,我还有要说的话。” 紧接着上面“我还有什么话可说呢”, 作者还是忍不住说话了,接下来是揭露事实真 相。由不说到说,是欲扬先抑的写法,这话表 达了作者揭露黑暗、记录历史的勇气和责任感。
2、“真的猛士,敢于直面惨淡的人生, 敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸 福者?”这句话是什么意思? 这是对烈士的热情讴歌。真正勇猛的革 命志士,能严肃对待反动统治下的血腥屠杀, 毫不回避,奋然而起,前仆后继,为推翻黑暗 的统治而英勇斗争。 他们为国家民族的前途、人民的悲惨命 运而哀痛,以勇往直前、奋斗、献身为最大的 幸福。
三· 一八惨案
时祸 算首 帐休 ,要 胜得 负意 何, 如且 看 他 国英 悲魂 歌不 ,必 荣含 哀冤 奚, 似试 听 举
我自 们风 此闻 去民 ,贼 难整 享顿 安学 宁风 ,
学我 雨经 活 朋到 死 生相 落几 着 盼二 了 时信 头番 又 信位 倒 期人 的怎 有也 ,间 枪么 老罢 亦永 声着 母了 多无 惊, 倚, 纷乐 耳无 闾若 扰日 ,非 ,不 , 弹多 亲想
“有些民族因为叫苦无用,连苦也 不叫了,他们便成为沉默的民族,渐渐 更加衰颓下去……至于富有反抗性的民 族,因为叫苦无用,他便觉悟起来,由 哀音而变为怒吼”。 ——鲁迅《革命时代的文学》
(3)“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”是 什么复句?寄托了作者怎样的思想?
选择复句 1、对反动派的警告 2、对“后死者”的呼唤、激励
(1)把“惨象”与“流言”对举,是什么意思?
“惨象”,已足见反动派的残忍;“流 言”,则比刀枪更让人心悸,走狗文人的 下劣无耻,比其主子更甚。有形的刀枪, 加上无形的刀枪——御用文人的舆论,就 构成了中国式的专制统治、中国式的白色 恐怖。
(2)衰亡民族默无声息的缘由是什么? 缘由:惨象——长期镇压,不敢说话 流言——不断诽谤,无法说话 在这野蛮而又严密的专制统治下, 民族渐衰至亡,终于“默无声息”了。
理性思考 触动心灵
五、思想感情 在文章中,作者提到了哪几类人?他们在国难中 有什么表现?对每一类人作者表达了怎样的情感?
爱国青年(刘和珍、杨德群、张静淑等) 欣然请愿 悼念、悲哀与尊敬 反动势力(执政府、八国联军、有恶意的闲人) 屠杀、散布流言 控诉、痛斥 庸人 (无恶意的闲人、麻木的群众) 饭后谈资 唤醒 苟活者 (有正义感的知识分子、猛士) 微茫的希望 告诫、激励
●他的作品是一部记录着对黑暗的愤懑和对光明 渴慕的民族启示录。
躲 进 小 楼 成 一 统 , 管 他 冬 夏 与 春 秋 。
横破 运 眉帽 交 冷遮 华 对颜 盖 千过 欲 夫闹 何 指市 求 ,, , 自 俯漏 未 嘲 首船 敢 甘载 翻 为酒 身 孺泛 已 子中 碰 牛流 头 。。 。
一、字音字形 寥落 长歌当哭 赁屋 屠戮 黯然泣下 殒身不恤
第二部分: ③ “我也早觉得有写一点东西的必要了。” 在“庸人”世界里,时间会冲淡烈士流血 的印迹,而作者觉得有必要撰文纪念烈士,以抗 拒遗忘,警醒“庸人”保持记性,这话表达了作 者的沉痛感和责任感。 ⑥
④“我正有写一点东西的必要了。” 这话重复上一句“必要”的话,同义反复, 表达同样的心情,感情似乎加重了。
第一部分: ① “我也早觉得有写一点东西的必要 了,……”
开篇提及程君劝鲁迅写文章,接着提及 刘和珍爱读鲁迅文章,并订阅《莽原》,因此 说了这话,表现了作者对刘和珍这样的进步青 年的爱护,对爱国青年的哀悼之情。
第一部分: ② “可是我实在无话可说。……”
第三段以这话为引子,述说反动派制造 流血惨案、流言家在惨案后制造“阴险的论 调”,给作者带来的哀痛和愤怒,难以用语言 来表达心意了。
3、惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳 不忍闻。我还有什么话说呢?我懂得衰亡民族 之所以默无声息的缘由了。沉默呵,沉默呵! 不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。
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