第三节工业的分布与发展3
人教地理八年级上第三节工业课件
大连船舶重工集团
人教地理八年级上第三节工业课件
人教地理八年级上第三节工业课件
京津唐工业基地
主要城市：北京、天津
北方最大的综 合性工业基地
代表企业：首钢
中关村科技园
优势条件：①矿产丰富
②交通便利 ③科技人才优势
首钢集团
人教地理八年级上第三节工业课件
人教地理八年级上第三节工业课件
长江三角洲工业基地
轻工业
人教地理八年级上第三节工业课件
富士康（深圳）
人教地理八年级上第三节工业课件
练习
京津唐工业基地
沪宁杭工业基地
辽中南工业基地 珠三角工业基地
制约长三角和珠三角工业发展的因素是什么？
人教地理八年级上第三节工业课件
资源短缺
人教地理八年级上第三节工业课件
四、高新技术产业
电子信息 新材料、新能源
生物工程 人教地理八年级上第三节工业课件
人教地理八年级上第三节工业课件
人教地理八年级上第三节工业课件
3、四大工业基地
人教地理八年级上第三节工业课件
辽中南工业基地 京津唐工业基地
长江三角洲工业基地
珠江三角洲工业基地
人教地理八年级上第三节工业课件
辽中南工业基地 重工业
主要城市：沈阳、大连
代表企业：鞍山钢铁
大连船舶
优势条件：
①煤、铁、石油丰富
人教地理八年级上第三节工业课件
三大高新技术产业聚集地环渤海我国 Nhomakorabea新技术产
业开发区多依附
于 大中 城 市
长江三角洲
珠江三角洲
技术发达 人才济济
人教地理八年级上第三节工业课件
人教地理八年级上第三节工业课件
八年级地理上册第四章第三节工业的分布与发展教学反思新人教版(2021-2022学年)
《工业的分布与发展》本节是《第四章中国的经济发展》中的第三节课。
本节内容有三个标题：工业与我们，工业分布的大势,高新技术产业。
工业的分布是这节中的一个突出的重点，如何突破重点，引导学生归纳出工业分布的特点,是这节课要着重注意的地方．教材对这部分内容的设置材料很简单:归纳性的文字叙述和一幅我国工业分布图．如果照本宣科,内容枯燥乏味,也不易于学生理解和掌握．仔细地分析教材以后,我决定充分利用多媒体动态地图,以读图分析的形式来开展课堂活动。
学生的空间想象能力有局限性，要引导他们去看图,去找出规律，就要一步一步地启发他们结合地图进行。
首先，引导学生读中国工业分布图,让学生找出我国主要的工业中心,并归纳工业分布有何明显的特点。
同学们会回答“多在铁路线附近”、“东部密集、西部稀疏”等,在此基础上我进一步引导学生在图上读出哪几条铁路干线上的工业中心最多最密集，学生回答后,在图中动态显示京广线、京沪线、哈大线等铁路沿线是我国的一个工业密集地带，验证学生的答案。
然后让学生读图，找出长江沿线主要的工业中心，并在图上作标记。
指出长江沿线也是我国的一个工业密集地带。
接着提出问题：黄河中游的山西、陕西两省哪种自然资源非常丰富？黄河下游地区有我国著名的哪些油田？这部分内容给学生补充说明,并在图中作出标记,顺势指出黄河流域是我国能源开发的工业密集地带。
继续指导学生读图：我国沿海地区工业城市众多，主要有四个密集地区。
分别是我国著名的四大工业基地。
然后请学生根据它们所处的位置为它们命名。
并指出：沿海地区是我国又一个工业密集地带．最后，让学生归纳我国工业分布的特征，引导他们得出结论.本节课以活动为载体,体现了以学生为主体的思想。
通过活动调动学生参与探究,使听、看、说、思、做有机配合,使学生学会探究和体验,提高了学生的学习能力。
但是在课堂教学过程中,对学生积极性的调动还有欠缺，特别是在活动方面对学生的引导还有待改进和提高。
ﻬ。
2024年人教版八年级上册地理第四章第三节工业
素是( C )
A. 通信
B. 交通
C. 科技
D. 市场
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8. [2022·云南]我国高新技术产业发展迅猛，高新技术 产业( A ) A. 产品技术含量高，更新换代快 B. 不包括新能源、新材料 C. 依附于大中城市，分布较均衡 D. 研究与开发费用比例小
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二星题中档练
[2021·苏州]我国汽车产业发展迅速，新能源电动汽车 已进入产业化快速发展阶段。图4－3－4为我国汽车产 业分布示意图，据此回答9～11题。 9. 我国汽车产业的分布特点是( A )
提示：点击 进入习题
1C 2B 3B 4D 5A
6A 7C 8A 9A 10 D
11 C 12 D 13 B 14 B 15 B
答案显示
16 D 17 见习题
一星题基础练
1. 下列生产活动中，属于工业生产的是( C )
①开采石油 ②采摘棉花
③榨取豆油 ④运送木材
A. ①②
B. ③④
C. ①③
D. ②④
人教 八年级上
第四章 中国的经济发展
第三节 工业
知识清单
一、工业及其重要性 1. 工业的概念：工业生产包括开采_自__然__资__源___(煤炭、
石油、铁矿石等)以及对原材料(矿产品、农产品等) 进行__加__工__和__再__加__工__。 2. 工业的作用：现代工业为社会经济各部门提供先进 的_工__具__和__设__备__、__原__材__料__和__动__力____等生产必需的物质 条件。
二、我国工业的分布
1. 工业分布的基本格局
东部沿海
中部地区 西部地区
工业中心__密__集__，集中了主要的 工业基地 工业中心__较__多__ 工业中心__较__少__，分布稀疏
人教版八年级地理 上册课件 第四章第三节课件《工业》(共61张PPT)(共61张PPT)
1999年海尔集团推出了工业旅游项目。他们专门成立了海尔国际旅行社，兴建 了海尔科技馆，在园区、车间内规划了专门的参观路线，配备了专门的讲解员，培 养了一支优秀的导游讲解队伍。。
第三节 工业
工业生产的特点
煤炭工业及其分布
矿产资源与工业
石油工业及其分布 钢铁工业及其分布 辽中南 四大工业基地 京津唐 沪宁杭
工业基地与工业地 带分布
三大工业地带
珠江三角洲
东部沿海工业地带 长江沿岸工业地带 陇海—兰新沿线工业地带
高新技术产业的作用
第三节 工业
长江沿岸工业地带
第三节 工业
成都 攀枝花
重庆
合肥 宜昌 武汉 长沙 南昌
贵阳 昆明
长江沿岸工业地带
第三节 工业
陇海—兰新沿线工业地带
乌鲁木齐
第三节 工业
洛阳 徐州 连云港 兰州
西安
郑州
陇海—兰新沿线工业地带
第三节 工业
第三节 工业
我国主要的工业地区和工业地带: 1.四大工业基地 （1）沪宁杭工业基地 （2）京津唐工业基地 （3）辽中南重工业基地 （4）珠江三角洲轻工业基地
2.三大工业地带 （1）东部沿海工业地带
（2）长江沿岸工业地带 （3）陇海—兰新沿线工业地带
第三节 工业
比赛
第三节 工业
第三节 工业
第三节 工业
第三节 工业
第三节 工业
第三节 工业
第三节 工业
第三节 工业
五、高新技术产业的发展
技术基础上的新兴产业，经济增 长速度快，产品更新换代快，是构成一个国家综合国力的主要因素。
第三节 工业
我国煤炭资源主要集中 华北、东北、西北 地区。 在_______________
八年级地理上册第四章中国的经济发展第三节工业第1课时工业及其重要性我国工业的分布教案
第四章中国的经济发展第三节工业课时1 工业及其重要性我国工业的分布1。
使学生了解工业生产的一般过程，以及工业生产各部门之间的联系。
2.使学生认识到工业在国民经济中的地位和作用,以及和人民生活的关系。
3.使学生掌握我国工业发达地带和主要的工业地区、工业城市分布，初步学会分析工业基地的形成和发展的条件。
1。
工业生产的过程、工业类型以及工业部门之间的联系、工业在国民经济中的地位和作用.2.工业分布的大势和主要工业城市、工业基地的分布。
理解工业基地形成和发展的条件。
1。
了解工业生产的过程。
2。
工业类型以及工业部门之间的联系。
3.工业在国民经济中的地位和作用。
同学们，大家能在我们的教室（学生互相观察彼此身上)找到哪些工业产品？这些工业产品都是哪些工业部门生产出来的？（承转)我国的工业经过半个多世纪的发展取得了很大的成就。
我们的生活离不开工业,那么你知道什么是工业吗？你对工业生产的过程、工业部门知道多少呢?工业在国民经济中的地位是怎样的?这就是我们今天一起要来了解的内容。
(一）工业及其重要性(承转)汽车是我们日常生活和生产中最常见的交通工具，我们以汽车为例来分析工业的一般生产过程.1.汽车生产有几个阶段？（三个阶段：开采铁矿石、冶炼钢铁、生产汽车）2.各阶段的生产原料是什么？前后生产阶段有何联系？（后一阶段所用的原料是前一阶段的产品，即前一阶段的生产是为了后一阶段的正常进行，生产是有计划性、有针对性地生产,而非盲目生产)3。
铁矿石是来自于什么地方?（自然界)4.生产汽车对铁矿石进行了几次加工？（两次）(师问）谁来总结工业生产的一般过程?（生答)对原材料进行加工再加工。
教师总结：针对工业产品的不同,对原料加工的次数也有多有少.提问：汽车的生产反映了工业生产过程中具有哪些特点呢?(阶段性、相互联系性和计划性）教师总结:工业生产是从自然界获得物质资料，对原材料进行加工再加工的过程。
每个加工阶段都形成相应的工业部门,工业部门间又通过产品发生联系.有的工业产品需要多种零部件共同装配合成，所以往往与许多工业部门发生联系。
人教版地理八年级上册第三节工业课件(共34张PPT)
油田 含油气沉积盆地
近 海 地 区
石油是我国的第二大能源。 黑龙江的大庆是目前我国最 大的石油工业基地。专家预 测，未来十年，新疆将成为 我国石油生产的“龙头”。
水力
水力也是我国的重要能源。
近20年来，在全国各地兴建了大批水电站 那么水电站主要分布在哪些地区？
﴾1﴿主要集中在水力资源丰富的黄河、 长江、珠海、澜沧江、松花江上游。
过去：我国机械工业是以什么为主？
主要以修配为主，并且80%集中分布在沿海城市。
经过多年的建设，我国的机械工业有是怎样发展的呢？
门类比较齐全，布局相对合理的机械工业体系。（如基本形成了包括汽车、
造船、飞机、农业机械、各种机床）等制造行业。
机械工业 在地区分布上
分布在辽宁、上海—南京、北京—天津地区已建设成 为全国性的大型机械工业基地，其他省区也建立了数十 个机械工业中心。这样，在全国范围内基本形成了比较 完整的机械工业体系。
重工业--我国的钢铁工业
我国丰富的铁矿资源和焦煤资源，为发展钢铁工业提 供了有利条件。
我国丰富的铁矿资源和焦煤资源，为发展钢铁工业提 供了有利条件。
主要九大钢铁工业基地的分布
包头
北京
鞍山
本溪
唐山 天津
黄河流域 太原
武汉马鞍山
上海
东 部 沿 海 地 区
长江沿岸 重庆
攀枝花
三、机械工业分布
1、机械工业 就是制造工业（汽车、飞机等）
工业是我国国民经济的 主导 产业 工业分为 轻 工业和 重工业 我国工业的空间分布规律： 沿 铁路线 分布：京哈-京广线、京沪线、哈 大线 沿河分布：长江沿线——重庆武汉南京上 海；黄河沿线——中游 煤 ，下游 石油等能 源基地 沿海分布：四大工业基地——辽中南、京 津唐、沪宁杭、珠江三角洲和经济开发区， 沿海开放港口城市
人教版(人教版八上)地理工业(31张PPT)
纺织 为制衣厂提供棉布
服装生产
一、工业及其重要性 1、工业的概念： 2、分类：重工业、轻工业
钢材
煤炭
化肥
机械
开采自然资源，以及对原材料（矿产品、农产 品）进行加工、再加工的物资生产部门
工业分类:
重工业：生产生产资料为主的工业
工
燃料工业、冶金工业、电力工业、
业 化学工业机械工业、建筑材料工业……
人教版八年级上册地理工业（31张PPT ） 人教版八年级上册地理工业（31张PPT ）
航 空 航 天 技 术
人教版八年级上册地理工业（31张PPT ）
地热能发电 核能发电
人教版八年级上册地理工业（31张PPT ）
太阳能发电
新 能 源 技 风能发电 术
人教版八年级上册地理工业（31张PPT ） 人教版八年级上册地理工业（31张PPT ）
•
5.文 本 一 经 产 生就 成为历 史，它 所表达 的思想 感情、 所反映 的生活 ，都只 能是过 去的， 而理解 总是现 在进行 时。当 我们接 受历史 上的艺 术作品 时，我 们当然 可以设 身处地 想象古 人的生 活，体 验古人 的思想 感情， 但我们 毕竟是 现代人 ，只能 按照我 们现在 的心理 文化结 构去理 解古人 。
•
8.书法家要想使字表现生命，就要用 他所具 有的方 法和工 具在字 里表现 出生命 体的骨 、筋、 肉、血 的感觉 来。许 慎说：“ 书者， 如也。” 书的任 务是如 ，写出 来的字 要“如” 我们心 中对于 物象的 把握和 理解。
轻工业：生产生活资料为主的工业
纺织、食品、造纸、皮革、日用制品、
金属制品、日用陶瓷、玻璃、钢木家具……
• 走进各行各业,分别采访农民、建筑工程师、 科学家和军人，深入了解工业在各个领域所 起的作用
人教版八年级地理上册第四章第三节《工业第2课时我国工业的分布》教学设计
人教版八年级地理上册第四章第三节《工业第2课时我国工业的分布》教学设计一. 教材分析《工业第2课时我国工业的分布》这一节内容主要介绍我国工业的分布特点、影响工业分布的因素以及我国工业发展的现状。
通过本节课的学习，使学生了解我国工业的地理分布，掌握影响工业布局的因素，培养学生分析问题和解决问题的能力。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的地理知识基础，对地理空间分布有一定的认识。
但针对我国工业的分布特点、影响因素以及发展现状，学生可能较为陌生。
因此，在教学过程中，要注重从生活实际出发，激发学生的学习兴趣，引导学生主动探究，提高学生的地理素养。
三. 教学目标1.知识与技能：了解我国工业的分布特点、影响工业分布的因素以及我国工业发展的现状。
2.过程与方法：通过读图、析图，培养学生从地理图表中获取信息、分析问题的能力。
3.情感态度价值观：增强学生对我国工业发展的认识，提高学生对地理学科的兴趣。
四. 教学重难点1.重点：我国工业的分布特点、影响工业分布的因素。
2.难点：如何从地理图表中获取信息、分析问题。
五. 教学方法1.情境教学法：以我国工业发展实例为背景，引导学生了解工业分布的特点及影响因素。
2.图表教学法：利用地理图表，培养学生从图表中获取信息、分析问题的能力。
3.讨论教学法：分组讨论，引导学生主动探究，提高学生的地理素养。
六. 教学准备1.教学课件：制作包含图表、实例的课件，便于教学演示。
2.地图：准备我国工业分布图、影响工业分布因素图等，便于学生观察和分析。
3.实例资料：收集我国不同地区工业发展的实例，用于教学讲解。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示我国工业发展实例，引导学生关注我国工业的地理分布，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）展示我国工业分布图、影响工业分布因素图等，使学生直观地了解我国工业的地理分布及影响因素。
3.操练（10分钟）学生分组讨论，分析实例资料，引导学生从实际问题中提取信息，了解工业布局的特点及影响因素。
《极限突破》2011年八年级地理上册 第四章 第三节 工业的分布与发展配套课件 人教新课标版
三、 高新技术产业 1．高新技术产业的概念：建立在新的科学技术基础之上的 新兴产业，是以电子和信息类产业为“龙头”的产业，产品的 科技含量很高。 2．高新技术产业的特点 (1)从业人员中，科技人员所占的比重大。 (2)销售收入中，用于研究与开发的费用比例大。 (3)产品更新换代快。 3．我国高新技术产业的特点 (1)起步晚，但发展迅猛。
三、积极发展高新技术产业 1 ．高新技术产业的概念：高新技术产业是建立在新的 电子 科学技术 信息 ____________基础上的新兴产业，是以________和________类 科技含量 产业为“龙头”的产业，产品的____________很高。 2．高新技术产业的特点 科技人员 (1)从业人员中，____________所占的比重大。 研究与开发 (2)销售收入中，用于____________的费用比例大。 快 (3)产品更新换代________。 3．我国高新技术产业的分布特点：目前，我国高新技术产 大城市 大分散 小集中 业开发区多依附于____________，呈现出________、________ 的分布特点。
3．工业分类
工业分类 重工业
概念
工业部门
以提供生产资料为 采矿、冶金、电力、机械、化学 主的工业 工业、核工业等
轻工业
以提供生活资料为 纺织、食品、皮革、造纸、钟 主的工业 表、家用电器
【典例 1】下列关于工业的说法中，不正确的是( A．工业是国家财政收入的主要来源
)
B．工业是国家经济自主、政治独立、国防现代化的根本保证 C．工业生产就是对原材料加工的过程 D．工业是国民经济最重要的物质生产部门之一 【名师点拨】本题主要考查工业的重要性。工业是国民经 济的主导，是国家财政收入的主要来源，是国家经济自主、政 治独立、国防现代化的根本保证，是国民经济最重要的物质生 产部门之一。工业生产不只是对原材料的加工过程，还包括从 自然界中取得自然资源的过程。 【答案】C
2023八年级地理上册第四章中国的经济发展第三节工业说课稿新人教版
五、教学过程设计
1. 导入新课（5分钟）
目标：引起学生对工业发展的兴趣，激发其探索欲望。
过程：
开场提问：“你们知道什么是工业吗？它与我们的生活有什么关系？”
展示一些关于工业发展的图片或视频片段，让学生初步感受工业的魅力或特点。
5. 以我国某个工业基地为例，分析其工业发展对当地经济和社会的影响，并讨论其未来的发展前景。
题型说明：
1. 描述题：要求学生运用所学知识，准确描述四大工业基地的分布情况及其特点。
2. 分析题：要求学生结合所学知识，分析我国工业发展的总体状况及其特点。
3. 探讨题：要求学生运用所学知识，探讨影响工业发展的因素，并结合实际案例进行分析。
解决办法：
1. 通过多媒体展示、地图分析等直观教具，帮助学生理解我国工业发展的空间分布特点。
2. 利用案例分析、小组讨论等形式，让学生深入探讨影响工业发展的因素，提高实践能力。
3. 设计情景模拟，让学生尝试制定工业发展与环境保护的平衡策略，培养解决问题的能力。
四、教学方法与策略
1. 选择适合教学目标和学习者特点的教学方法
针对本节课的教学目标，我将采用以下教学方法：
讲授法：在介绍我国工业发展的总体状况、四大工业基地的特点及分布情况等知识点时，通过讲解，使学生掌握相关知识。
案例分析法：在探讨影响工业发展的因素、工业生产与环境保护的关系等环节，通过分析具体案例，让学生深入理解问题。
小组讨论法：在分析四大工业基地特点、讨论工业生产与环境保护策略等环节，组织学生进行小组讨论，提高学生的合作能力和口头表达能力。
2. 设计具体的教学活动
工业
第三节工业的分布与发展教材内容详解学习目标1.知识与技能（1）了解工业生产各部门之间的联系。
（2）认识工业在国民经济中的地位和作用，以及与人民生活的关系。
（3）掌握我国工业发达地带和主要工业地区、工业城市分布，初步学会分析工业基地的形成和发展条件。
（4）了解我国高新技术产业的发展特点。
2.过程与方法（1）通过联系实际，明确工业与我们生活息息相关。
（2）通过活动（1）（2），明确工业的类型和工业在国民经济中的地位。
（3）通过读图4.3－2，明确我国工业的分布特点及主要了业基地。
（4）通过活动（3）（4）（5）（6），明确我国辽中南工业基地和沪宁杭工业基地的发展条件，并列表比较。
快乐点击1.工业与我们工业与我们的日常生活息息相关。
人们在衣、食、住、行各个方面，每天都会直接或间接地接触工业品，享受工业带给我们的快乐和便利。
工业生产主要是从自然界取得物资资源，以及对原材料进行加工、再加工的过程。
如：开采铁矿，为冶炼钢铁提供原料→冶炼钢铁，为汽车制造厂提供钢材→生产汽车。
由此可见，处于工业生产过程的不同阶段，将出现不同的工业部门和类型。
有些工业生产的产品是为了再生产，这样的工业为重工业；有些工业生产的产品是用于人们生活，这样的工业为轻工业。
工业生产过程然阶段性、相互联系性和计划生育的特点。
工业是国民经济的主导，是国家财政收入的主要源泉，是国家经济自主、政治独立，国防现代化的根本保证。
如：国防现代化需要有先进的武器装备。
而武器装备的生产，离不开工业提供的机器设备和原材料。
再如：我们很多城市建设的步已快，一座座高楼拔地而起，一条条公路相继测。
如果没有工业为我们提供的款机械、新型建筑材料，视可能有这样的高质量和高雅。
工业不仅是国民经济的主导，而且与我们的日常生活息息相关。
活动（1）：仔细观察我们的家，它就像一个工业产品的“展览室”，看看张梦同学的家（图4.3－1），找出工业产品，并“追根寻源”。
仿照沙发的例子，做一做电视机、灯具、餐桌、食品的生产联系图。
八年级地理上册第四章第三节工业的分布与发展
3：从前面的几幅图中，选取一些例子，说 明交通运输条件对工业分布的影响。
工业中心靠近交通线（铁路、 公路）、河流、沿海地区分布。
积极发展高新技术产业
高新技术 我国第一个高新技术开发实验区 这里的大学和科研单位可 产业要求 布局在： 真多，还有好多电脑公司 北京中关村 技术发达 知识密集 人才聚集 中国的硅谷 的区域。
轻工业
2：每一件工业产品都与多个工业部门有关，整 理一下上面涉及到的工业部门，其中有一些 工业以提供生产资料为主，叫做重工业；有 一些以提供生活资料为主，叫做轻工业。分 别把它们写出来。
钢铁 煤炭 机械 重工业＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 纺织 食品 服装 轻工业 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
工业中心及工业部门 鞍山,本溪---钢铁工业 沈阳----机械制造 大连--造船和石油化学 辽阳---化纤工业 北京、 天津、 唐山
地位 我国著名 的重工业 基地
机械、化工、 我国北方 电子电器等 最大的综 合性工业 基地
沪宁 ①发达的水陆空交通 杭地 ②丰富的资源 地区 ③历史悠久，基础雄厚 ④雄厚的技术力量
走进各行各业,分别采访农民、建筑工程师、科 学家和军人，深入了解工业在各个领域所起的 作用：
采访
现代化的农业真是离不开工业 的支持。化肥、农药、电力设 备，还有各种各样的播种机、 插秧机、收割机、运输工具， 大大提高了农业生产水平。
我国很多城市建设的步 伐很快，一座座高楼大 厦拔地而起，一条条公 路相继建成。如果没有 工业为我们提供的建筑 机械、新型建筑材料， 就不可能有这样的高质 量和高速度。
珠江 靠近香港、东南亚，多侨乡，可引 三角 进外资发展本区工业 洲
上海、 南京、 杭州
钢铁、造船、 食品、石油 化学、机械 制造等
《工业的分布和发展导学案-2023-2024学年初中地理中图版北京》
《工业的分布和发展》导学案一、导入工业是国民经济的支柱，对于一个国家的发展起着至关重要的作用。
本节课将盘绕工业的分布和发展展开讨论，通过进修，让同砚们了解工业的地理分布规律和发展趋势，从而深入了解工业对于国家经济发展的重要性。
二、进修目标1. 了解工业在举世范围内的分布情况；2. 掌握工业发展的主要规律和趋势；3. 理解工业对国家经济发展的重要性。
三、进修重点和难点1. 工业的地理分布规律；2. 工业发展的主要趋势；3. 工业对国家经济发展的作用。
四、进修过程1. 工业的地理分布规律- 工业的地理分布受自然条件、人文因素等多方面因素影响。
例如，水资源、能源、交通等因素都会影响工业的分布。
- 在举世范围内，工业主要集中在发达国家和地区，如欧洲、北美等地区。
这些地区拥有较为完善的基础设施和技术优势，能够更好地支持工业的发展。
2. 工业发展的主要趋势- 随着举世化的发展，工业生产的举世分工越来越明显。
发达国家在高端制造业领域具有优势，而发展中国家则更多从事劳动力密集型产业。
- 环保认识的提升也推动着工业向绿色、低碳发展方向转变。
高污染、高能耗的产业逐渐被淘汰，清洁生产逐渐成为主流。
3. 工业对国家经济发展的作用- 工业是国民经济的支柱产业，对于提高国家经济实力、推动经济增长具有重要作用。
- 工业的发展可以带动相关产业的发展，形成产业链，增进就业和提高人民生活水平。
五、教室小结通过本节课的进修，我们了解了工业的地理分布规律、发展趋势以及对国家经济发展的重要性。
工业是国民经济的支柱，只有不息发展和创新，才能推动国家经济持续增长。
希望同砚们能够深入思考工业发展的重要性，为未来的发展做好准备。
六、作业安置1. 思考：工业发展对于国家经济的影响有哪些？请结合实际案例进行分析。
2. 阅读：选择一篇关于工业发展的新闻报道或论文，进行阅读，并撰写读后感。
3. 探究：调查你所在地区的主要工业产业，了解其发展现状和未来趋势。
第三节工业的分布与发展3
教学流程
分课时
环节
与时间
教师活动
学生活动
△设计意图
◇资源准备
□评价○反思
二
课
时
一、情境导入﹙5分钟﹚
二、理解内容，探究讨论（28分钟﹚
三．课堂小结﹙3分钟﹚
四、作﹙9分钟﹚
一、我国的工业是如何分布的呢？这节课我们来学习。
三．课堂小结﹙3分钟﹚
四、作业﹙9分钟﹚
一、同学们，大家看看我们的教室，你能找出哪些工业产品？这些工业产品都是由哪些工业部门生产出来的？通过同学们所举的实例可以看到，我们日常的学习、生活离不开工业产品。今天，我们就一起来研究我国工业的分布和发展。
二、工业与我们
1、工业生产过程
①让学生阅读教材图4．24“什么是工业”之后，小组讨论：汽车工业与轮胎制造业的生产有什么联系？
最佳答案
我国是季风气候的国家，盛行东南季风，夏季风从海洋带来水汽，由东南吹向西北，因此北方地区降水较少，导致了其耕地类型为旱地，而南方降水较
4.我国高新技术产业的发展特点
重
点
工业区的形成和发展条件
难
点
影响工业区的分布因素
课前准备
地图册
总体要求：1.“统一”设计“分段”教学；2.围绕“三维”落实“三问”；3.充实“心案”活化“形案”。
教学流程
分课时
环节
与时间
教师活动
学生活动
△设计意图
◇资源准备
□评价○反思
一
课
时
一、情境导入﹙5分钟﹚
二、理解内容，探究讨论（28分钟﹚
教学设计
第三节工业的分布和发展
上海
杭州
优势：
交通便利 基础雄厚 市场大
广州
珠江三角洲工业区
轻工业为主
优势：
深圳 珠海 澳门 香港
靠近香港、南 亚，多侨乡， 易吸引外资， 经济特区开放 早，有技术和 管理优势。
4、北京的 中关村 是我国最早建立的高新技 术开发试验区。
5、高新技术产业的主要特点: 1.从业人员中，科技人员所占的比重大。 2.销售收入中，用于研究和开发的费用比例大。 3.产品更新换代快。
工业的空间分布
我国四大工业区（工业基地）
辽中南
1
2
京津唐
3
沪宁杭
4
珠江三角洲
沈阳
辽中南工业区
重工业为主
优势：
资源丰富 交通便利
大连
京津唐工业区
北京
唐山 天津 我国北方最大的 综合性工业基地
优势：
丰富的铁、石油、 海盐资源，统一 电网，便利的交 通，雄厚的技术 力量。
沪宁杭工业区 南京
全国最大的 综合性工业基地
第三节 工业的分布和发展
第三节 工业的分布和发展
1、工业是国民经济的 主导 产业。 是国家财政收入的主要来源，也是 国家经济自主、政治独立、国防现 代化的根本保证。
工业
化肥 化肥
农业
插秧机
工业
起重机
城市
工业
生物研究
工业
国防
工业分类:
重工业：生产生产资料为主的工业
工 业
燃料工业、冶金工业、电力工业、化学 工业、机械工业、建筑材料工业……
6、高新技术产为是以 电子 和 信息 类 产业为“龙头”产业。 7、我国高新技术产业开发区多依附于大城 市，呈现 大分散 、 小集中 的分布特 点。
人教版地理八年级上册《第三节 工业》教案3
人教版地理八年级上册《第三节工业》教案3一. 教材分析人教版地理八年级上册《第三节工业》主要介绍了我国工业的发展历程、现状以及未来发展趋势。
本节内容通过分析我国工业的地域分布、产业结构和产业链，使学生了解我国工业的基本面貌，掌握工业发展的基本规律。
教材内容丰富，案例典型，有利于激发学生的学习兴趣，培养学生的地理素养。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的地理基础知识，对我国的地形、气候、资源等有了初步了解。
但他们对工业的认识多停留在表面，对工业发展的内在规律和地域分布特点了解不多。
因此，在教学过程中，教师需要善于启发学生思考，引导学生从地理角度认识和分析工业问题。
三. 教学目标1.知识与技能：了解我国工业的发展历程、现状和未来发展趋势；掌握工业的地域分布特点和产业结构；学会分析工业发展的有利条件和不利条件。
2.过程与方法：通过地图、案例等资料，培养学生读图分析、案例分析的能力；通过小组讨论，培养学生的合作与交流能力。
3.情感态度与价值观：认识工业发展对国家经济的重要作用，培养学生的地理责任感；关注我国工业发展的环保问题，树立可持续发展观念。
四. 教学重难点1.重点：我国工业的发展历程、现状和未来发展趋势；工业的地域分布特点和产业结构。
2.难点：工业发展的内在规律和地域分布规律。
五. 教学方法1.情境教学法：通过地图、案例等资料，创设情境，引导学生主动探究工业发展的规律。
2.小组讨论法：分组讨论，发挥学生的合作与交流能力，培养学生的地理思维。
3.案例分析法：选择具有代表性的工业案例，分析工业发展的有利条件和不利条件。
六. 教学准备1.教材、教参：人教版地理八年级上册教材、教师用书。
2.地图：我国工业分布图、各类工业基地分布图。
3.案例资料：我国典型工业案例、相关新闻报道。
4.多媒体设备：电脑、投影仪、音响等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体展示我国工业发展历程的图片，引导学生关注我国工业的发展变化，激发学生的学习兴趣。
第四章 第三节《工业的分布与发展》(第2课时)导学案(答案)
第四章第三节《工业的分布与发展》（第2课时）导学案【学习目标】1、了解高新技术产业的发展特点2、能用图分析我国高新技术产业开发区分布特点【导读指南】看书第112--115页完成下列各题：1、高新技术产业是建立在新的科学技术基础上的新兴产业，是以__ 电子___和__信息类___产业为“龙头”的产业，产品的__科技______含量很高。
2、北京的中关村是我国最早建立的高新技术开发试验区。
3、我国高新技术产业开发区一般都依附于大城市。
4、读P113页图4.28“北京高新技术园区图”结合材料分析高新技术产业特点：中关村有以北大、清华为代表的68所高等院校，以中科院为代表的200多家研究所及38万科技人员，有322名两院院士在这儿工作和生活……是全世界屈指可数的知识与人才的密集区之一，这是中关村发展的资源基础。
现在是市场经济，不同的消费群体对不同产品有不同的喜好，谁能最先掌握市场的需求情况，谁才能获得最大的市场。
所以各厂家都为拓宽市场，随消费群体喜好的变化，产品款式也日新月异，让人目不暇接。
高技术是技术、人才、资金密集的新兴群体，这三者的投入都明显高于一般传统技术，高技术研究需要大量高、精、尖设备的投入。
摩托罗拉在1999年中国各地包括香港共18个研发中心，研究投资额高达13亿元人民币。
高新技术产业特点：___①从业人员中，科技人员所占的比重大②.销售收入中，用于研究与开发的费用比例大③产品更新换代快。
5、看P114页图4.30“国家级高新技术产业开发区的分布”哪些省区没有形成国家级高新技术产业开发区？高新技术开发区相对集中的区域在哪儿？没有国家级高新技术产业开发区的：青海、西藏相对集中的区域：环渤海、长江三角洲、珠江三角洲归纳：积极从业人员中，科技人员所占的比重大所占的比重大发展特点：销售收入中，研究与开发的费用比例大高新产品更新换代快技术多依附于大城市，呈现大分散小集中的分布产业分布：中关村是我国最早的高新技术试验区【问题训练】1、发展和建立高新技术产业最主要的条件是（ D ）。
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一少部分同学因学习基础较差，对工业联系的关系搞不清，通过学习让同学们对工业区发展的条件有了更清晰的认识，也从多个角度加深了对工业分布规律的理解。
教
学
目
标
1.工业生产的一般过程，以及工业生产各部门之间的联系
2.认识工业在国民经济中的地位和作用，以及与人民生活的关系
3.掌握我国工业发达地带和主要的工业地区
○使学生加深对工业生产过程的认识，培养学生联系实际分析地理问题的能力。培养学生的归纳总结能力。
总体要求：1.“统一”设计“分段”教学；2.围绕“三维”落实“三问”；3.充实“心案”活化“形案”。
教 学 流 程
分课时
环 节
与时间
教 师 活 动
学 生 活 动
△设计意图
◇资源准备
□评价○反思
二
课
时
一、情境导入﹙5分钟﹚
二 、理解内容，探究讨论（28 分钟﹚
三．课堂小结﹙3分钟﹚
四、作业﹙9分钟﹚
一、我国的工业是如何分布的呢？这节课我们来学习。
二、工业的空间分布
1．我国工业的分布大势
①下面就让我们当一回来华投资的外商，如果你准备在华投资开办外销加工厂，你认为把你的工厂放在哪才能最赚钱？
②引导学生读图4．26“我国工业的分布”，印ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ学生的判断。
□评价○反思
三
课
时
一、情境导入﹙5分钟﹚
二 、理解内容，探究讨论（28 分钟﹚
三．课堂小结﹙3分钟﹚
四、作业﹙9分钟﹚
一、同学们，你知道什么是高新技术产业吗？
二、积极发展高新技术产业
1．高新技术产业的成果、引导学生读图4．29"高新技术产业结硕果"，帮助学生理解高新技术产业的内涵：高新技术产业是建立在新的科学技术基础上的新兴产业，是以电子和信息类产业为"龙头"的产业，产品的科技含量很高。
二、理解内容，探究讨论（28 分钟﹚
三．课堂小结﹙3分钟﹚
四、作业﹙9分钟﹚
一、同学们，大家看看我们的教室，你能找出哪些工业产品？这些工业产品都是由哪些工业部门生产出来的？通过同学们所举的实例可以看到，我们日常的学习、生活离不开工业产品。今天，我们就一起来研究我国工业的分布和发展。
二、工业与我们
1、工业生产过程
三、我国工业的分布大势、区域工业分布类型及特点
四、填充图册
小组讨论，说明理由。
总结我国工业的分布大势
回答：沿海
熟悉矿产资源、工业部门图例符号之后，小组讨论，得出工业中心的分布多位于资源产地的附近及交通条件便利、市场条件好的地区。
△学生很容易得出我国工业沿海、沿江、沿铁路线分布的特点
△让学生在充分熟悉图例的基础上分析工业布局特点。
4.我国高新技术产业的发展特点
重
点
工业区的形成和发展条件
难
点
影响工业区的分布因素
课前准备
地图册
总体要求：1.“统一”设计“分段”教学；2.围绕“三维”落实“三问”；3.充实“心案”活化“形案”。
教 学 流 程
分课时
环 节
与时间
教 师 活 动
学 生 活 动
△设计意图
◇资源准备
□评价○反思
一
课
时
一、情境导入﹙5分钟﹚
教 学 设 计
题 目
第三节工业的分布与发展
总课时
3
学 校
星火一中
教 者
李砚茹
年 级
八年
学 科
地理
设计来源
自我设计
教学时间
2011年12月13日—12月19日
教
材
分
析
本节教材分为“工业与我们”“工业的空间分布”和“积极发展高新技术产业”三个标题内容。这三部分内容是前后联系的，形成一个整体。教材内容贯穿的一条主线是：发展工业的重要性，我国工业的分布现状，工业未来发展方向。
①让学生阅读教材图4．24“什么是工业”之后，小组讨论：汽车工业与轮胎制造业的生产有什么联系？
②在学生基本了解了工业生产的过程之后，带领学生参与“活动1”的练习。
③指导学生阅读“活动2”中轻、重工业的概念，对前面提到的工业部门分类。
三、通过前面的学习，我们可以看到，工业不仅是国民经济的主导，而且与我们的日常生产和生活息息相关。那么我国的工业是如何分布的呢？
③通过刚才的活动我们可以看出工业布局合理了才能赚到钱，所以，合理分布工业是工业建设中的一个重大战略问题，那么就沿铁路线、沿江、沿海三方面来说，我国最发达的经济核心区在哪里呢？
④下面，我们就以沿海地区的辽中南和沪宁杭工业区为例来看一看区域发展条件对工业布局的影响。
2．区域工业分布类型及特点
①指导学生读图4．27“辽中南地区图”，4．28“沪宁杭地区”，先熟悉图中的矿产资源、工业部门图例符号；然后根据活动1、2的要求组织学生讨论，重点把握区域条件对工业布局的影响。
三、地理位置不同的高新技术产业开发区，具有不同的产业开发重点。我国高新技术产业开发区的分布特点：多依附于大城市，呈现出大分散、小集中的特点
四、填充图册
小组讨论回答
根据图中的提示及自己的知识储备、回答。
通过分析，能得出多依附于大城市，大分散、小集中的特点。
共同总结
△帮助学生理解高新技术产业的内函。
△进一步培养学生的读图分析能力。
2．引导学生读图4．28"北京高新技术园区"，找出中关村科技园区的位置。教师可以给学生播放有关中关村科技园区或其他国家级高新技术产业开发区的录像，引导学生分析高新技术产业的主要特点。
3．引导学生读图4．30"国家级高新技术产业开发区"，分析得出我国高新技术产业开发区的分布特点：多依附于大城市，呈现出大分散、小集中的特点。除青海和西藏外，其他省区的中心城市都建有高新技术产业开发区。
四、填充图册
联系教室实物及自己有关工业部门的知识储备回答。
通过讨论，得出两个部门必须按比例发展，否则会出现某个部门生产过剩的情况。
对工业部门进行分类。2．工业在国民经济中的地位
△使学生认识到工业与人们的日常生活息息相关，激发学生学习工业生产知识的兴趣。
△增加学生对工业生产的感性认识，调动学生的求知欲望。
○学生在已了解了我国工业分布大势之后，对于这部分区域工业布局的教学，让学生自己分析，从中培养学生分析和解决地理问题的能力。
总体要求：1.“统一”设计“分段”教学；2.围绕“三维”落实“三问”；3.充实“心案”活化“形案”。
教 学 流 程
分课时
环 节
与时间
教 师 活 动
学 生 活 动
△设计意图
◇资源准备
△培养学生的语言表达能力。
○使学生多种感官协调活动，以多维度、多方法去感知地理，培养学生的自主学习和建构知识的能力；并在科学有效的“动”中享地理学习之“乐”，以达到发展学生地理智能和地理能力，由此激发和挖掘学生学习地理的“后劲”。