五年级安全教育备课

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五年级安全教育主题班会教案

五年级安全教育主题班会教案

五年级安全教育主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的安全知识,提高安全意识。

2. 培养学生遵守安全规则的良好习惯。

3. 提高学生面对突发事件时的自我保护能力。

二、教学重点1. 安全知识的传授。

2. 安全行为的培养。

三、教学难点1. 如何让学生在实际生活中运用安全知识。

2. 如何培养学生面对危险时的冷静和应对能力。

四、教学方法1. 讲授法:讲解安全知识,传递安全观念。

2. 案例分析法:分析安全事故案例,让学生从中吸取教训。

3. 情景模拟法:模拟安全事故现场,让学生学会应对方法。

五、教学内容1. 第一节:交通安全教育教学内容:遵守交通规则,预防交通事故。

教学方法:讲解交通规则,分析交通事故案例。

2. 第二节:防火安全教育教学内容:了解火灾的危害,学会火灾预防和逃生方法。

教学方法:讲解火灾预防知识,演示火灾逃生技巧。

3. 第三节:防水安全教育教学内容:了解溺水事故的原因,学会防水自救方法。

教学方法:讲解溺水事故原因,演示防水自救技巧。

4. 第四节:食品卫生安全教育教学内容:了解食品中毒的危害,学会预防食品中毒的方法。

教学方法:讲解食品卫生知识,分析食品中毒案例。

5. 第五节:地震逃生安全教育教学内容:了解地震的危害,学会地震逃生方法。

教学方法:讲解地震逃生知识,模拟地震逃生场景。

六、第六节:个人隐私保护教育教学内容:了解个人隐私的重要性,学会保护个人隐私的方法。

教学方法:讲解个人隐私保护知识,分析隐私泄露案例。

七、第七节:网络安全教育教学内容:了解网络安全的威胁,学会防范网络风险的方法。

教学方法:讲解网络安全知识,演示网络风险防范技巧。

八、第八节:用电安全教育教学内容:了解电器事故的原因,学会安全使用电器的方法。

教学方法:讲解电器安全知识,演示电器事故预防技巧。

九、第九节:校园暴力防范教育教学内容:了解校园暴力的危害,学会防范校园暴力的方法。

教学方法:讲解校园暴力防范知识,模拟校园暴力场景。

五年级全册册安全教育教案

五年级全册册安全教育教案

五年级全册安全教育教案一、教学目标:1. 让学生掌握基本的安全知识,提高自我保护意识。

2. 培养学生遵守交通规则、防火、防盗、防骗、防溺水等安全意识。

3. 培养学生遇到突发事件时的应变能力。

二、教学内容:1. 第二册:(1)遵守交通规则(2)防火、防盗、防骗2. 第三册:(1)防溺水(2)地震逃生(3)食品安全三、教学重点与难点:1. 教学重点:让学生掌握基本的安全知识,提高自我保护意识。

2. 教学难点:让学生在遇到突发事件时能迅速作出正确的判断和应对。

四、教学方法:1. 采用讨论法、案例分析法、情景模拟法等,激发学生的学习兴趣,提高学生的参与度。

2. 结合生活实际,让学生在实践中学会保护自己。

五、教学步骤:1. 导入:通过讲解安全事故案例,引起学生对安全问题的关注。

2. 教学新课:讲解第二册的安全知识,如遵守交通规则、防火、防盗、防骗等。

3. 互动环节:分组讨论,让学生分享自己知道的安全知识,互相学习。

4. 情景模拟:设置相关情景,让学生在模拟中学会应对突发事件。

5. 总结:对本节课的安全知识进行总结,强调重点。

6. 课后作业:让学生结合生活实际,思考如何运用所学安全知识,提高自我保护能力。

六、教学内容与目标:1. 第四册:(1)网络安全与个人信息保护(2)自然灾害时的自我保护教学目标:培养学生在上网和自然灾害时的安全意识和自救能力。

2. 第五册:(1)药物安全与健康生活方式(2)与陌生人相处的注意事项教学目标:使学生了解药物安全,形成健康的生活方式,并学会在与陌生人相处时的自我保护。

七、教学方法与策略:1. 结合多媒体教学,如视频、图片等,以生动形象的方式呈现安全知识。

2. 通过小组合作学习,鼓励学生主动参与讨论和实践活动,增强学生的团队协作能力。

3. 创设生活情境,让学生在模拟实践中提高应对突发事件的能力。

八、教学步骤与活动:1. 导入新课:通过一个网络安全的案例,引发学生对网络安全的关注。

五年级全册册安全教育教案

五年级全册册安全教育教案

五年级全册安全教育教案一、教学目标:1. 让学生了解和掌握基本的安全知识,提高自我保护意识。

2. 培养学生遵守交通规则、防火、防盗、防骗、防溺水等安全意识。

3. 引导学生正确面对自然灾害,学会自救和互救。

二、教学内容:1. 交通安全:遵守交通规则,安全过马路,骑车安全,坐车安全等。

2. 防火安全:火灾的危害,如何预防火灾,灭火器的使用,火场逃生等。

3. 防盗安全:如何预防盗窃,遇到盗窃怎么办,个人财物的保管等。

4. 防骗安全:常见的骗术,如何识别和防范骗局,上当受骗后的应对措施等。

5. 防溺水安全:溺水的原因,如何预防溺水,游泳的安全常识,溺水后的自救和互救等。

三、教学方法:1. 采用讲授法,讲解安全知识,让学生掌握安全常识。

2. 采用案例分析法,分析安全事故案例,让学生从中吸取教训。

3. 采用情景模拟法,模拟安全事故发生的情景,让学生学会应对和自救。

4. 采用小组讨论法,分组讨论安全问题,提高学生的安全意识。

四、教学步骤:1. 导入:通过讲解安全事故案例,引起学生对安全问题的重视。

2. 讲解:分别讲解交通安全、防火安全、防盗安全、防骗安全和防溺水安全的基本知识。

3. 练习:进行情景模拟,让学生学会应对和自救。

五、教学评价:1. 学生能熟练掌握交通安全、防火安全、防盗安全、防骗安全和防溺水安全的基本知识。

2. 学生能正确面对安全事故,学会应对和自救。

六、教学活动:1. 交通安全知识竞赛:设计一个交通安全知识竞赛,让学生在竞赛中复习和巩固交通安全知识。

2. 防火安全演练:组织学生进行防火安全演练,让学生熟悉火灾逃生的方法和灭火器的使用。

3. 防盗安全角色扮演:让学生分组进行角色扮演,模拟防盗情景,提高学生的防盗意识。

4. 防骗安全讲座:邀请相关部门的专业人士进行防骗安全讲座,让学生了解常见的骗术和防范措施。

5. 防溺水安全实地教学:组织学生去游泳馆,由专业教练进行防溺水安全教学,让学生掌握游泳安全和溺水自救互救的方法。

2023小学五年级安全教育教案(通用15篇)

2023小学五年级安全教育教案(通用15篇)

2023小学五年级安全教育教案(通用15篇)小学五年级安全教育教案篇1活动目的:1、学习学校安全知识,认识安全警示牌,对学生进行安全教育,防患于未然2、经过这次主题班会,引导学生学习生活安全知识,尤其在学校,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命,健康成长。

教学重点:经过学习,时刻提高警惕,自觉做好防范工作。

掌握自救方法,提高自护本事。

认识安全的必要性,树立安全意识;增强安全的职责感。

活动对象:一年级四班全体学生活动地点:教室班会准备:1、写“安全·生命”主题词。

2、确定主持人名单。

3、搜集有关安全方面的资料。

4、复印新闻资料。

活动过程:一、导入班会我们少年儿童是祖国的花朵,是祖国的未来,我们的安全倍受家人、教师的关注。

让我们安全记心中,记住人生完美,步步细心。

一年级四班《和谐学校安全伴我行》主题班会此刻开始。

二、学习安全知识同学们清晨,当我迈着轻快的步伐来到学校。

我们明白新的一天开始了。

作为学生,我们更多时间都是在学校里度过的。

我们应当怎样做呢?1、日常行为安全:不携带刀具、火种或其它危险品进入学校;不在楼梯、走廊上打闹、挤搡;上下楼梯靠右行,不拥挤、不抢行。

要做到“轻声慢步靠右行”。

2、体育课体育运动安全:在体育运动中必须要做好准备活动,听从体育教师的安排和调度,不可私自活动或打闹。

教师讲解动作要领时要认真听讲,在做有必须难度的动作时要学会自我保护,加强保护意识。

在做器械运动时要检查好器械,不随意投掷器材。

3、团体活动安全:班级、年级组织的户外活动、要遵守纪律,一切行动听指挥。

4、同学之间要和睦相处,互帮互助,团结友爱。

若存在分歧、矛盾要及时沟通化解,不要大打出手。

若发现对方寻衅滋事应及时向有关教师反映情景,寻求学校的帮忙。

5、安全顺口溜:上课小腿莫伸长,走廊狭窄不疯狂。

上下楼梯靠右走,危险游戏一扫光。

同学之间有磨擦,宽容谦让是良方。

播放相关的安全知识资料影片。

安全教育备课

安全教育备课

五年级安全教育备课一、指导思想安全工作关系到师生生命的安危,是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事,本着“安全第一”的原则,结合学校“安全伴我行”活动,制定本学期安全教育教学计划。

二、目的要求1.学生从思想上认识安全的重要性,从行动上能时时刻刻注意安全。

2.留心身边的安全隐患,将不安全因素消灭在萌芽中。

3.深入理解“六个安全教育主题” 校园安全、交通安全、预防自然灾害安全、食品卫生安全、传染病预防、消防安全的意义和内容。

三、教学重难点1.学生从思想上认识安全的重要性,从行动上能时时刻刻注意安全。

2.留心身边的安全隐患,将不安全因素消灭在萌芽中。

3.深入理解“六个安全教育主题”的意义和内容。

四、教学内容安排:1、交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教育,要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育,以及做好放学路对的管理。

2、防溺水教育,要进行防溺水的教育,开展以溺水后自救,溺水者的救护为主要内容的教育。

3、防触电的教育,对同学们进行电的基本知识讲座,预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。

4、防食物中毒的教育,邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教育,以杜绝同学们食物中毒的事件发生。

5、防病、防体育运动伤害的教育;重视同学们身体健康教育,建立个人健康档案,进行一次健康检查,体育活动应重视安全保护措施,积极做好运动前的准备操,尽量避免运动伤害事故的发生。

6、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育;检查班里的防电设施,落实专人负责,班里应经常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育。

五、教学设想1、通过看影碟和课堂讲述等渠道,增强学生学会保护自我,学会生存。

2、围绕“防震安全演习”出好安全黑板报。

教育学生加强安全防震意识。

3、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全,做到安全教育天天讲,时时讲,处处讲,努力营造“平安班级”,做到无意外事故发生。

小学安全教育备课五年级

小学安全教育备课五年级

一、教学目标1. 让学生了解生活中的安全隐患,提高安全防范意识。

2. 培养学生遵守交通规则、消防安全、防溺水、防欺凌等方面的安全知识。

3. 培养学生自我保护的能力,提高应对突发事件的能力。

二、教学内容1. 生活安全2. 交通安全3. 消防安全4. 防溺水5. 防欺凌6. 应急处理三、教学过程一、导入1. 教师通过提问引导学生思考:生活中有哪些安全隐患?为什么我们要注意安全?2. 学生回答问题,教师总结:生活中存在许多安全隐患,我们要时刻注意安全,提高安全防范意识。

二、生活安全1. 教师讲解生活中常见的安全隐患,如:用电安全、用火安全、饮食安全等。

2. 学生举例说明自己生活中遇到的安全隐患。

3. 教师总结:生活中要注意安全,养成良好的生活习惯。

三、交通安全1. 教师讲解交通安全知识,如:行人过马路要遵守交通规则、乘坐交通工具要注意安全等。

2. 学生模拟过马路、乘坐交通工具等场景,教师点评。

3. 教师总结:交通安全关系到生命安全,我们要时刻遵守交通规则。

四、消防安全1. 教师讲解消防安全知识,如:如何使用灭火器、如何逃生等。

2. 学生进行灭火器使用演练,教师点评。

3. 教师总结:消防安全关系到生命安全,我们要学会使用灭火器,掌握逃生技能。

五、防溺水1. 教师讲解防溺水知识,如:不在无成人监护的情况下游泳、不在深水区游泳等。

2. 学生进行防溺水演练,教师点评。

3. 教师总结:防溺水关系到生命安全,我们要提高警惕,避免发生溺水事故。

六、防欺凌1. 教师讲解防欺凌知识,如:如何应对校园欺凌、如何保护自己等。

2. 学生进行防欺凌情景模拟,教师点评。

3. 教师总结:防欺凌关系到身心健康,我们要学会保护自己,勇敢面对欺凌。

七、应急处理1. 教师讲解应急处理知识,如:遇到火灾、地震等突发事件时如何应对。

2. 学生进行应急处理演练,教师点评。

3. 教师总结:应急处理关系到生命安全,我们要学会应对突发事件,提高自救能力。

五年级交通安全教育备课(3篇)

五年级交通安全教育备课(3篇)

第1篇一、教学目标1. 知识目标:(1)了解交通安全的基本知识,包括交通信号、行人规则、车辆行驶规则等。

(2)掌握交通安全标志的含义和作用。

(3)学会识别危险区域和紧急情况下的应对措施。

2. 能力目标:(1)提高学生遵守交通规则的意识,养成良好的交通安全习惯。

(2)培养学生的观察力和判断力,提高在复杂交通环境中的应变能力。

(3)增强学生的自我保护意识,提高自我保护能力。

3. 情感目标:(1)培养学生尊重生命、关爱他人的情感。

(2)激发学生遵守交通规则的自觉性,形成良好的道德品质。

(3)培养学生的社会责任感,提高对公共安全的关注度。

二、教学内容1. 交通安全基本知识- 交通信号灯的含义和作用- 交通标志的种类和含义- 行人、车辆、自行车等不同交通参与者的规则- 交通规则的重要性2. 交通安全标志- 常见交通安全标志的识别- 交通安全标志的作用和意义- 如何正确理解和遵守交通安全标志3. 危险区域和紧急情况下的应对措施- 如何识别危险区域- 紧急情况下的应对措施- 遇到交通事故时的正确处理方法4. 交通安全案例分析- 通过真实案例,让学生了解交通安全事故的危害- 分析事故原因,引导学生吸取教训三、教学过程1. 导入新课- 通过讲述交通事故的真实案例,引起学生对交通安全的关注。

- 提问:同学们,你们知道什么是交通安全吗?为什么交通安全如此重要?2. 交通安全基本知识讲解- 介绍交通信号灯的含义和作用,让学生了解如何正确通过路口。

- 讲解交通标志的种类和含义,让学生认识并学会识别常见的交通安全标志。

- 强调行人、车辆、自行车等不同交通参与者的规则,让学生了解各自的责任和义务。

3. 交通安全标志学习- 展示常见交通安全标志图片,让学生认识并说出其含义。

- 通过小组讨论,让学生总结交通安全标志的作用和意义。

- 演示如何正确理解和遵守交通安全标志。

4. 危险区域和紧急情况下的应对措施- 讲解如何识别危险区域,如道路施工、狭窄路段、弯道等。

五年级安全教案7篇

五年级安全教案7篇

五年级安全教案7篇编写教案有助于教师进行科学的教学评估和反馈,提高教学质量,教案的周密设计可以使课堂更加有趣,学生的积极性也会随之提高,本店铺今天就为您带来了五年级安全教案7篇,相信一定会对你有所帮助。

五年级安全教案篇1目标:掌握安全知识,培养学生珍爱生命,安全第一的意识。

过程:一、通报近期身边发生的交通事故(可请学生列举一些)二、讨论:学生集会、群众活动、课间活动中就应注意的安全事项。

上下楼梯要注意什么?群众活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言礼貌。

课间活动应当注意什么?三、学生饮食、就餐的安全注意事项。

不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。

四、交通安全注意事项1、行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。

乘坐公交车注意事项,骑自行车须知,骑电动车注意事项,学生禁止骑摩托车上学。

2、如何加强教室安全要注意教室的安全。

学生上课离开本班教室必须要关好门窗,要将钱和贵重物品带在身上,不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼,在教室楼的走廓上踢,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患,试想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中,哪后果是不堪设想的。

3、为什么不能提前到校?校门没开,一些学生在校门发生矛盾,无人调解会造成不必要的伤害。

在校门外拥挤,会造成意外伤害。

4、安全小常识临危逃生的基本原则:持续镇静,趋利避害;学会自救,保护自己;想方设法,不断求救;记住电话,随时求救:打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。

五、小结生命是完美的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。

所以我们必须要时刻加强安全意识,努力增强自我防范潜力,作到警钟长鸣!五年级安全教案篇2教学目标:1、知识目标:了解信息安全知识。

2、能力目标:掌握常用的信息安全常识和技能。

五年级安全教育教材教案

五年级安全教育教材教案

教学目标:1. 让学生了解基本的安全常识,提高安全意识。

2. 培养学生遵守规则、自我保护的能力。

3. 培养学生面对突发事件的应变能力。

教学重点:1. 基本的安全常识2. 遵守规则、自我保护的能力3. 面对突发事件的应变能力教学难点:1. 培养学生遵守规则、自我保护的能力2. 培养学生面对突发事件的应变能力教学过程:一、导入1. 教师简要介绍安全教育的重要性。

2. 学生分享自己在生活中遇到的安全问题。

二、基本安全常识1. 食品安全a. 讲解食品安全的重要性。

b. 教授辨别食品好坏的方法。

c. 强调不要购买、食用过期食品。

2. 用电安全a. 讲解用电安全的重要性。

b. 教授正确的用电方法。

c. 强调不要私拉乱接电线,不要在电线上晾晒衣物。

3. 消防安全a. 讲解消防安全的重要性。

b. 教授火场逃生方法。

c. 强调不要玩火,不要在公共场所吸烟。

4. 交通安全a. 讲解交通安全的重要性。

b. 教授过马路、乘坐交通工具的安全知识。

c. 强调遵守交通规则,不闯红灯,不逆行。

三、遵守规则、自我保护的能力1. 教授学生在公共场所遵守规则的意识。

2. 通过案例分析,让学生了解如何保护自己。

3. 教授学生如何应对陌生人的求助。

四、面对突发事件的应变能力1. 讲解突发事件的基本应对方法。

2. 通过模拟演练,让学生掌握应对突发事件的能力。

3. 强调保持冷静、理智应对突发事件的重要性。

五、总结与反思1. 学生分享自己在安全教育课程中的收获。

2. 教师总结本节课的重点内容。

3. 布置课后作业,让学生回顾本节课所学知识。

教学评价:1. 观察学生在课堂上的参与度,了解他们对安全知识的掌握程度。

2. 通过课后作业,检查学生对安全知识的掌握情况。

3. 对学生在面对突发事件时的应变能力进行评价。

教学延伸:1. 组织学生参观消防队、警察局等相关部门,了解他们的工作。

2. 邀请相关领域的专家来校进行安全知识讲座。

3. 开展安全知识竞赛,提高学生对安全知识的兴趣。

五年级《生命安全教育》全册教案

五年级《生命安全教育》全册教案

五年级《生命安全教育》全册教案第一章:交通安全教育1. 学习目标:了解交通规则和交通安全知识。

学会正确过马路和乘坐交通工具的安全方法。

提高自我保护意识,避免发生交通事故。

2. 教学内容:交通信号灯的意义和遵守方法。

过马路的正确步骤和安全注意事项。

乘坐公共交通工具的安全知识。

自行车和电动车的安全骑行规范。

3. 教学活动:观看交通安全教育视频。

进行交通安全情景模拟。

讨论和分享交通安全经验。

制作交通安全宣传海报。

第二章:火灾安全教育1. 学习目标:学习火场逃生的方法和技巧。

了解火灾的原因和预防措施。

提高火灾时的冷静应对能力,保护自己和他人的生命安全。

2. 教学内容:火灾的危害和常见原因。

火场逃生的基本原则和方法。

学会使用灭火器和灭火设备。

家庭火灾预防措施和应急预案。

3. 教学活动:观看火灾安全教育视频。

模拟火场逃生演练。

学习使用灭火器和水枪进行灭火实践。

制作家庭火灾预防计划和应急预案。

第三章:地震安全教育1. 学习目标:了解地震的成因和特点。

学会地震时的自我保护方法和逃生技巧。

提高地震时的冷静应对能力,减少地震带来的伤害。

2. 教学内容:地震的成因和发生原理。

地震时的自我保护技巧,如躲在桌子下、保护好头部等。

地震逃生方法和逃生路线规划。

地震后的行动和求助信号。

3. 教学活动:观看地震安全教育视频。

进行地震逃生演练。

学习制作地震应急包和制定逃生路线。

讨论和分享地震时的经历和应对方法。

第四章:溺水安全教育1. 学习目标:了解溺水的原因和预防措施。

学会游泳和救生技能。

提高溺水时的自我保护意识和自救能力。

2. 教学内容:溺水的原因和危险因素。

游泳的安全规则和救生技能。

溺水时的自我保护方法和求助信号。

水域活动的安全注意事项。

3. 教学活动:观看溺水安全教育视频。

进行游泳和救生技能的学习和实践。

学习溺水时的自我保护意识和自救方法。

讨论和分享水域活动的安全经验。

第五章:网络安全教育1. 学习目标:了解网络的基本概念和网络安全知识。

五年级全册册安全教育教案

五年级全册册安全教育教案

五年级全册安全教育教案一、第一章:交通安全教育1. 学习目标:让学生了解基本的交通规则,提高学生的交通安全意识。

2. 教学内容:(1)行路安全:遵守交通信号灯、走人行道、不闯红灯、不在马路上玩耍。

(2)骑车安全:遵守自行车道规则、不逆行、不闯红灯、佩戴安全帽。

(3)乘车安全:乘坐正规车辆、系好安全带、不将身体伸出车窗外。

3. 教学活动:(1)观看交通安全宣传视频。

(2)进行交通安全知识问答。

(3)角色扮演,模拟交通场景。

二、第二章:防火安全教育1. 学习目标:让学生了解火灾的危害,学会预防火灾和火场逃生。

2. 教学内容:(1)火灾的危害:烟雾、高温、有毒气体。

(2)预防火灾:不玩火、不私自使用电器、定期检查电器设备。

(3)火场逃生:保持冷静、低姿势逃生、使用湿毛巾捂住口鼻、关闭门窗。

3. 教学活动:(1)观看防火宣传片。

(2)进行防火知识问答。

(3)模拟火场逃生演练。

三、第三章:防溺水安全教育1. 学习目标:让学生了解防溺水的知识和技能,提高学生的防溺水意识。

2. 教学内容:(1)不要在没有安全措施的水域游泳。

(2)不会游泳的人不要尝试救溺。

(3)发现溺水者,要及时呼救并拨打110。

3. 教学活动:(1)观看防溺水宣传片。

(2)进行防溺水知识问答。

(3)模拟溺水逃生演练。

四、第四章:地震逃生安全教育1. 学习目标:让学生了解地震的特点,学会在地震发生时的自我保护方法。

2. 教学内容:(1)地震的特点:地震的成因、地震的波及范围、地震的预警信号。

(2)地震时的自我保护:躲到桌子下面、保护头部、不乘坐电梯、不靠近窗户。

(3)地震后的逃生:有序疏散、不慌不忙、注意避开危墙和危房。

3. 教学活动:(1)观看地震逃生宣传片。

(2)进行地震知识问答。

(3)模拟地震逃生演练。

五、第五章:网络安全教育1. 学习目标:让学生了解网络的两面性,学会正确使用网络,提高网络安全意识。

2. 教学内容:(1)网络的两面性:信息的丰富性和危险性。

五年级安全教育课教案

五年级安全教育课教案

五年级安全教育课教案五年级学生的成长需要好的安全教育去引导,上好安全教育课,能帮助五年级学生更好的保护自己,提供安全意识和防范意识,下面提供三篇优秀的五年级安全教育课教案,希望帮助你更好的进行五年级学生的安全教育。

课题1:小心烧烫伤目标1、了解在什么情况下最容易发生烧烫伤2、学会一些预防和处理烧烫伤等意外伤害的基本常识和方法3、提高自我保护意识,学会随时随地保护自己重点学会一些预防和处理烧烫伤等意外伤害的基本常识和方法难点提高自我保护意识,学会随时随地保护自己教学过程活动一:心灵交流会通过互相交流自己曾经受到过的烧烫伤的伤害,提醒同学们平时多注意,避免受到同样的伤害其他同学发言谈谈对这些情况的看法和想法集体讨论我们做这些事情时该注意些什么活动二:收集能预防烧烫伤的办法(1)分组讨论以上问题,并相互交流‘(2)学生谈谈自己是如何预防烧烫伤活动三:我最聪明看谁了解最多关于烧烫伤的急救技巧‘评出本环节中表现最好的学生活动四:现场大练兵师生一同布置演练现场。

每组派一名学生对受伤的人员进行急救。

其他同学评判谁的方法最得当课题2:别让生命之花在水中凋谢教学目标1、知道私自到野外的河湖池塘等地游泳的危险2、学习预防和处理溺水等意外伤害的基本常识和方法,提高自我保护意识3、培养在生活中的安全意识,知道安全问题无处不在,要*钟长鸣教学过程课堂活动:《你说,我说,大家说》通过身边的一些具体事例,了解溺水事故的常见原因,竟是同学们一定注意安全。

活动准备课前要求学生以小组的形式收集有关溺水的事例和数据,可以是自己身边发生的,也可以是自己听到的或是再电视、网络、杂志上看到。

活动方式1教师首先把教材中的事例用一种严肃的口吻讲给大家庭,而且要向学生进一步强调,这是一个真实的事例2/学生以小组的形式讲述收集到的资料或是数据,这是教师要对这些事例进行归纳分类,以便进行总结课堂小结同学们收集到的事例使我们感到,一个个案例的发生触目惊心,一个个鲜活的生命的逝去让人痛心。

五年级安全教案(精选6篇)

五年级安全教案(精选6篇)

五年级安全教案五年级安全教案(精选6篇)作为一名为他人授业解惑的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编为大家整理的五年级安全教案(精选6篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

五年级安全教案1一、活动目标生活中,小学生遭到不法分子的敲诈、勒索、抢劫、绑架、等案件时有发生。

所以,我们平时要提高预防各种侵害的警惕性,消除对危险地麻痹和侥幸心理,树立自我保护意识,掌握一定得安全防范方法,使自己在遇到异常情况时能够沉着镇静、机智地保护好自己。

二、活动要点1、一个人人单势弱,遇到坏人该怎么办?2、了解遇到坏人自我保护的几种办法和所应采取的措施、三、活动准备故事内容板书四、活动过程1、故事导入同学们,现在社会上比较复杂,坏人坏事也屡见不鲜、作为一位小公民,我们有责任有义务去伸张正义,做一个勇敢的人、我们遇到坏人,该怎么办?2、明理导行:(1)听了这个故事后,你有什么想法?(2)行动在线1、若遇到抢劫、绑架、敲诈勒索地坏人时,我们应该采取哪些应对与自救地办法呢?(1)周旋。

遇事时要尽快镇静下来,佯装服从,拖延时间,寻机脱身逃走,迅速报警。

(2)呼喊。

突然大声呼救,引来旁人关注,令对方惊恐不安,乘机脱身。

(3)耍赖。

倒在地上耍赖打滚,叫喊哭嚎,引来旁人围观;歹徒大惊失措时,可乘机呼救报警。

(4)“认亲”。

当不远处有大人时可佯装惊喜万分,跑过去直呼叔叔或大哥,把歹徒吓跑。

(5)“调包”佯装乖巧,或突然装肚子疼、;昏倒,或突然提出上厕所,或找别人借钱,趁机呼救报警。

(6)“放线”。

佯装害怕,暂时答应对方条件,约定时间地点交钱物,待对方离开后,马上报警。

(7)抛物。

将书包或身上的值钱的物品抛向远处,并佯装生气、害怕状,当歹徒忙于捡钱、抢物时,快速脱身报警。

(8)吓唬。

佯装若无其事,理直气壮地指出一个亲友的名字吓唬对方。

(9)如果已经无法逃走,应采取的办法是:先与其讲道理,晓以法律,迫使其放弃违法行为。

五年级安全教育教案三篇

五年级安全教育教案三篇

【导语】开设安全教育课,可以让学⽣更好的掌握有关公共安全的常识,健康、安全、快乐地成长。

准备了以下内容,供⼤家参考!远离⽕灾保平安 ⼀、教学⽬标: 1、通过对⽕灾事件的了解,知道发⽣⽕灾的主要原因,提⾼学⽣的防⽕意识,明确防⽕⾃救的重要性。

2、认识各种灭⽕设备,掌握⼀些消防安全常识及灭⽕、防⽕⾃救的⽅法。

学会本领,化险为夷。

提⾼学⽣的⾃救意识,培养应变能⼒。

3、学习利⽤各种⽅法查阅、收集、处理信息资料,培养学⽣搜集和处理信息能⼒、获取新知识能⼒、交流与合作能⼒。

培养学⽣积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学。

⼆、教学过程: (⼀)图⽚展⽰,引⼊新课。

1、展⽰各种⽕灾现场图⽚,师:看了这些图⽚,你想说什么?你在哪⾥还看到过这样惨不⼈睹的场⾯?有什么感受?(指名后⼩组交流。

) 2、展⽰另⼀图⽚,图中⼀个男孩⼦以矫健的⾝⼿,协助森林中的动物们从容逃离森林⽕场等情境。

让学⽣在教师的引导下提出值得探讨的问题,采⽤指名、⼩组合作或者同桌交流等⽅式反馈。

如: (1)为什么会发⽣森林⽕灾? (2)图⽚中有⼏种动物?他们有哪些不同的神情? (3)那个男孩是怎么样协助动物们逃⽣的? 3、⼩结:是呀!天有不测风云,⼈有旦⼣祸福!⽣命如此美丽,但⼜是如此脆弱。

我们要珍惜宝贵的⽣命,提⾼防⽕意识,象图⽚中的英勇男孩⼀样掌握⼀些⾃救逃⽣的⽅法。

(⼆)引导研读,归纳整理。

1、教师引导学⽣利⽤各种途径收集有关“⽕”的书籍、期刊、报刊等,并加以研读。

2、以⼩组为单位归纳整理出⾃⼰收集到的资料,并制作成防⽕⼿册或编⼀份防⽕宣传⼿抄报。

如:“⽕”的,“⽕”的预防,灭“⽕”的⽅法,逃⽣常识及发⽣⽕灾时如何拨打求助电话。

3、⼿册、⼿抄报完成后,请⽼师或家长予以签名、⿎励,并于适当的时间在校园内展⽰ (三)竞赛活动,游戏激趣。

(设⽴主持⼈,四⼩组记分⽐赛。

) 1、抢答题。

(⽼师提供部分问题,学⽣可适当补充。

) (1)⽣活中的哪些因素会引起⽕灾? (2)⼀旦发⽣⽕灾,要迅速拨打什么电话号码? (3)扑救时是先救⼈还是救物?先断电还是先救⽕? (4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息? (5)列举⼏种逃⽣⽅法。

小学五年级安全教育教案25篇

小学五年级安全教育教案25篇

小学五年级安全教育教案25篇教案名称:小学五年级安全教育教案教案篇目:第1篇-第25篇教学目标:1. 让学生掌握基本的安全知识,提高自我保护意识。

2. 培养学生遵守交通规则、防火、防盗、防骗、防溺水等安全意识。

3. 培养学生遇到危险时能够冷静应对、求助的能力。

教学内容:第1篇:交通安全教育1. 学习交通规则,遵守交通信号灯。

2. 不在马路上玩耍,防止交通事故的发生。

第2篇:防火安全教育1. 学习火灾逃生技巧,掌握灭火器的使用方法。

2. 不在家中玩火,防止火灾的发生。

第3篇:防溺水安全教育1. 学习溺水自救技巧,不到陌生的水域游泳。

2. 不在没有成人监护的情况下游泳。

第4篇:地震逃生安全教育1. 学习地震时的自我保护技巧,迅速撤离到安全地带。

2. 了解地震时的紧急疏散路线。

第5篇:防拐骗安全教育1. 学习如何识别拐骗行为,提高防范意识。

2. 遇到陌生人搭讪时能够拒绝并寻求帮助。

第6篇:网络安全教育1. 学习如何正确使用互联网,防范网络风险。

2. 不在网上透露个人信息,不轻信陌生人的话语。

第7篇:饮食安全教育1. 学习如何选择健康的食物,预防食物中毒。

2. 不吃陌生人给的食物,防止被拐骗。

第8篇:用电安全教育1. 学习正确的用电方式,防止触电事故的发生。

2. 不在用电设备附近玩耍,避免发生意外。

第9篇:防校园欺凌安全教育1. 学习如何应对校园欺凌,保护自己的人身安全。

2. 遇到校园欺凌时能够及时报告给老师或家长。

第10篇:防自然灾害安全教育1. 学习如何应对自然灾害,如洪水、台风等。

2. 遵循政府发布的自然灾害预警,及时采取防范措施。

第11篇:防意外伤害安全教育1. 学习如何避免意外伤害,如摔倒、割伤等。

2. 掌握急救技巧,如止血、包扎等。

第12篇:防火意识培养1. 学习火灾的危害,提高防火意识。

2. 定期检查家中的电器设备,避免火灾的发生。

第13篇:地震时的自我保护1. 学习地震时的自我保护技巧,如躲到桌子下等。

五年级全册册安全教育教案

五年级全册册安全教育教案

五年级全册安全教育教案一、第一章:交通安全教育1. 教学目标:a. 让学生了解和掌握基本的交通规则。

b. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。

c. 提高学生自我保护意识和能力。

2. 教学内容:a. 交通信号灯的意义和作用。

b. 行人过马路的注意事项。

c. 骑自行车的安全常识。

d. 乘坐交通工具的安全常识。

3. 教学活动:a. 观看交通安全宣传片。

b. 进行交通安全知识问答。

c. 角色扮演,模拟交通场景。

二、第二章:防火安全教育1. 教学目标:a. 让学生了解火灾的危害和防火的重要性。

b. 培养学生火灾时的自救和逃生能力。

c. 提高学生防火意识,掌握基本的防火知识。

2. 教学内容:a. 火灾的危害和原因。

b. 防火措施和火灾预防。

c. 火灾时的自救和逃生方法。

3. 教学活动:a. 观看防火宣传片。

b. 进行防火知识问答。

c. 模拟火灾逃生演练。

三、第三章:防水安全教育1. 教学目标:a. 让学生了解和掌握防水知识和技能。

b. 培养学生遇到洪水时的自救和逃生能力。

c. 提高学生的防水意识。

2. 教学内容:a. 洪水的原因和危害。

b. 防水措施和洪水预防。

c. 遇到洪水时的自救和逃生方法。

3. 教学活动:a. 观看防水宣传片。

b. 进行防水知识问答。

c. 模拟洪水逃生演练。

四、第四章:地震安全教育1. 教学目标:a. 让学生了解地震的原因和危害。

b. 培养学生地震时的自救和逃生能力。

c. 提高学生的地震安全意识。

2. 教学内容:a. 地震的原因和危害。

b. 地震时的自我保护措施。

c. 地震时的自救和逃生方法。

3. 教学活动:a. 观看地震宣传片。

b. 进行地震知识问答。

c. 模拟地震逃生演练。

五、第五章:饮食安全教育1. 教学目标:a. 让学生了解食品安全的重要性和危害。

b. 培养学生正确的饮食习惯和食品安全意识。

c. 提高学生的食品安全自我保护能力。

2. 教学内容:a. 食品安全的重要性和危害。

b. 正确的饮食习惯。

小学五年级安全教育教案(精选9篇)

小学五年级安全教育教案(精选9篇)

小学五年级安全教育教案(精选9篇)小学五年级安全教育教案篇一教学目标:1、使学生认识到劳动中注意安全的重要性。

2、学会正确使用常用的劳动工具,防范劳动造成的伤害。

3、树立学生热爱劳动,注意劳动安全、珍爱生命的意识。

教学过程:(一)活动一:“大话”劳动活动目的:1、通过猜谜语、角色扮演讲故事等交流活动,使学生了解认识劳动安全的重要性。

2、了解忽视劳动安全带来的严重后果,从而增强劳动安全意识。

活动准备:布置学生课前手机有关“劳动中受伤害”的各种案例。

活动方式:1、教师出示有关劳动工具的谜语“千只脚3,万只脚,站不住,靠墙角”(扫帚),激趣引入。

2、由学生扮演劳动工具为大家讲故事,应重点说明劳动工具的作用和劳动中的注意事项。

3、研讨:你通过故事获取了哪些知识?4、请学生代表讲述劳动中受伤害的案例。

5、学生交流对伤害者行为的看法。

教师总结:做力所能及的家务活,积极参加集体劳动和公益劳动,能给我们带来快乐和收获。

劳动工具是我们劳动的好帮手,在劳动中,我们一定要合理操作,注意安全,别让我们在劳动的快乐打折。

(二)活动二:错在哪里活动目的:1、通过活动,让学生了解注意劳动安全的重要性,辨别有关劳动安全的好习惯和坏习惯,帮助身边的人改掉不注意劳动安全的毛病。

2、教育学生要时刻把劳动安全记在心间。

活动准备:1、教师准备两把扫帚。

2、课前,教师指导学生根据值日情况编排一个情景剧。

活动方式:1、活动活动师生一起观看“学生值日打闹”的情景剧。

2、师生讨论:剧中同学劳动时的行为错在哪里?这样做有什么意义?3、学生谈改正错误的办法,给剧中的几位同学提出意见与建议。

4、根据讨论结果,全班同学编制《劳动安全备忘录》。

教师总结:劳动是光荣的,我们都喜欢参加体育活动。

可是劳动时,我们往往容易忽视安全,给自己带来不必要的伤害。

因此,我们在劳动中一定要掌握正确的方法,遵守操作规程和劳动纪律,文明劳动,安全劳动,时刻将安全记在心中。

小学五年级安全教育教案篇二教学目标:让学生了解火灾的危害,俗话说“水火无情”,由火灾引起的悲剧很多,也很惨烈。

2024年五年级安全教育教案7篇

2024年五年级安全教育教案7篇

2024年五年级安全教育教案7篇五年级安全教育教案篇1班会目的:1、使学生明白一些简单的安全常识。

2、使学生掌握一些在家遇到火灾,触电,食物中毒,遇到坏人对付处理方法,有必须应变本事。

教育重点:学习防火,防触电,防中毒,防坏人破坏的生活常识,培养有关防范力。

班会流程:1、第一组代表表演防火(一人读情节过程,三人表演)2、大家认真观察表演后讨论:(1)发生了什么事?他们是怎样处理的?发生火情应当怎样与消防队取得联系?(打火警119,讲清出事地点详细地址,火势情景)(2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识。

还有什么情景可能发生火灾?发生火灾怎样办?怎样防火?打什么电话求救?3、学习防触电知识的情景表演:(1)第二组代表表演:(2)大家认真讨论观察表演后讨论:a、提问:发生了什么事他们是怎样做的b、总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情景可能发生触电危险?发生触电应怎样办?怎样防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?4、学习防中毒知识的情景表演:(1)第三组代表表演:(2)大家认真观察表演后讨论:a、发生什么事了?他们怎样做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗干净,容易造成不良后果应当怎样做。

b、总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情景可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎样办?怎样防止中毒?出了事自己处理不了了打什么电话求救?5、学习防坏人破坏知识的情景表演:(1)第四组代表:(2)大家认真观察表演后讨论:a、刚才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危险?如果你遇到这种情景应当怎样做?b、总结:情景表演告诉了我们什么问题,怎样防止此类事情发生,出了事自己处理不了应打什么电话求救。

巩固总结:匪警,火警,急救中心电话各是什么,遇坏人打110,着火打119,急救中心120。

五年级安全教育教案篇2“防溺水”安全教育主题班会记录教学目标:1、使学生了解溺水事件及其发生的原因。

2、使学生学会珍爱生命,学会自救及抢救的方法。

五年级全册册安全教育教案

五年级全册册安全教育教案

五年级全册安全教育教案一、教学目标1. 让学生掌握基本的安全知识,提高自我保护意识。

2. 培养学生遵守交通规则、防火、防溺水、防触电、防食物中毒等安全意识。

3. 引导学生学会在紧急情况下求救和自救,提高应对突发事件的能力。

二、教学内容1. 交通安全:遵守交通规则,认识交通标志,学会安全过马路。

2. 防火安全:了解火灾的危害,学会正确使用电器,掌握灭火方法和火场逃生技巧。

3. 防溺水安全:认识溺水危险,学会正确游泳方法,掌握救生技能。

4. 防触电安全:了解触电危害,学会正确使用电器,掌握触电急救方法。

5. 防食物中毒安全:了解食物中毒的原因,学会正确处理食物,掌握食物中毒的急救方法。

三、教学方法1. 采用讨论、讲解、演示、实践等多种教学方法,激发学生的学习兴趣。

2. 通过案例分析,让学生深刻理解安全知识的重要性。

3. 组织学生进行实地演练,提高学生在紧急情况下的应变能力。

四、教学步骤1. 导入:讲解本节课的教学目标和要求,引起学生对安全知识的重视。

2. 讲解交通安全:介绍交通规则,讲解如何安全过马路,认识交通标志。

3. 讲解防火安全:介绍火灾的危害,讲解正确使用电器的方法,演示灭火和火场逃生技巧。

4. 讲解防溺水安全:介绍溺水危险,讲解正确游泳方法,演示救生技能。

5. 讲解防触电安全:介绍触电危害,讲解正确使用电器的方法,演示触电急救方法。

6. 讲解防食物中毒安全:介绍食物中毒的原因,讲解正确处理食物的方法,演示食物中毒的急救方法。

7. 案例分析:分析安全事故案例,让学生深刻理解安全知识的重要性。

8. 实地演练:组织学生进行交通安全、防火、防溺水、防触电、防食物中毒的实地演练。

9. 总结:对本节课的安全知识进行总结,强调学生在日常生活中要时刻注意安全。

10. 布置作业:让学生结合所学内容,回家后向家长传授安全知识,提高家庭安全意识。

五、教学评价1. 学生能熟练掌握交通安全、防火、防溺水、防触电、防食物中毒的基本知识和技能。

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【安全教育】五年级1、怎样保护自己一、教学目标:1、引导学生了解和掌握应对敲诈、勒索、盗窃等行为的一般方法。

2、引导学生树立自我保护意识,提高自我保护和防范能力。

3、让学生认识到应对突发事件,不仅需要有效的方法,也需要勇气和智慧。

二、教学准备:手机本校和身边的类似案件,特别是一些自我保护的成功案例。

三、教学过程:(一)情景导入:1、故事一:有一天,小磊放学回家,走进一条狭长的胡同时,几个个子高高的坏人问他要钱。

并且把他的脖子勒住,叫不出声来。

故事二:一天,小杰在放学的路上遇到比他大的两个青年,持刀威胁要钱,并在小杰的身上乱踢。

生活中,小学生遭到不法分子的敲诈、勒索,抢劫,绑架等案件时有发生,所以我们平时要提高预防各种侵害的警惕性,树立自我保护意识,遇到异常情况时机制的保护好自己。

2、引导交流:你还知道哪些类似案例,结果如何?有何启示?(二)、行动在线:若遇到敲诈、勒索,抢劫,绑架的坏人时,我们应该采取哪些应对与自救的办法呢?(1)周旋。

(2)呼喊。

(3)耍赖。

(4)“认亲”。

(5)“调包”。

(6)“放线”。

(7)抛物。

(8)吓唬。

(9)如果已经无法逃走,应该采取的办法是:先与其讲道理,晓以法律,或义正词严怒目斥责对方。

(10)一定要记住保护自己的安全最重要。

(三)、模拟体验:1.设定情景,让学生设定的敲诈、勒索等情境中,通过个人思考、同桌交流等形式进行简单总结和归纳应对、自己保护的办法,教师根据需要进行点拨。

2、阅读理解:阅读“天天提醒”和“小学生自我保护歌”,了解抢劫发生的地点及受害人群,理解和掌握正确应对危险的方法。

(四)、讨论提高1、分组讨论:在家里遇到盗窃犯罪分子,应该怎么办?2、师生共同总结并展示讨论结果,教育学生遇到异常情况,一定要沉着镇定、机智灵活地寻求帮助或自我保护。

(五)、拓展延伸:1、观察图片,让学生判断有无危险和方法是否得当。

2、讨论正确的处理方法。

2、远离校园暴力一、教学目标1.引导学生认识和了解校园暴力,学会必要的应对措施2.引导学生认识语言暴力的危害,规范个人言行3.引导学生正确处理同学之间的矛盾和纠纷二、教师准备搜集、查阅相关校园暴力的资料等。

制作课件,显示相关案例等内容三、学生准备搜集身边的校园暴力事件教学注意事项1.从学生身边入手,进行正面教育2.要让学生认识到:同学之间要和睦相处,不要激化矛盾四、教学设计一.以学生为源,从“我”导入1.课件显示本科案例及查阅相关资料,让学生讲述自己身边的类似案例。

提问:当时你是怎么处理的?2.师:从这些案例中你等到了什么启示?(远离校园暴力正确处理暴力事件)二.掌握方法,反思自我1.课件展示“校园暴力”定义,阅读、理解:校园暴力是指发生在校园内外、由学生、教职员工或校外人员针对学生生理或心理实施的、达到一定伤害程度的侵害行为问题:如果遇到校园暴力,我们应该怎么办?课件出示图片师:让我们一起来看看下面这几位同学是怎么做的(1)刘强拿着足球在操场上完,由高年级的大同学要抢他的球。

刘强灵机一动,装出很害怕的样子,讨好的说教师里还有一个新买的足球,要把那个新的送给他们,大同学就放他走了(2)放学时,李刚在校园一角被几个高年级的学生拦住要花钱,李刚说钱放在教室里,并劝他们不要这么做,然后趁们不注意,跑到老师的办公室里。

(3)课间,王园高兴地踢着毽子,高年级的同学向他要,她装出要跟她们一起玩的样子,然后用眼神暗示旁边的同伴同学,让同学赶快去告诉老师。

结果,老师及时赶到解决了问题。

问:这几位同学的处理方法得当吗?谈谈自己的看法3.怎样避免打架斗殴?在学生讨论的基础上,教师加以概括,并板书:(1)不要帮同学出气打架(2)不要“以牙还牙”(3)懂得谦让4.“天天提醒”在阅读的基础上理解5.什么是语言暴力?语言暴力会给人带来哪些伤害?(1)语言暴力,就是使用谩骂、诋毁、蔑视、嘲笑等侮辱歧视性的语言,或者使用肮脏污秽、奚落挖苦、刻薄侮辱的语言,使他人的的精神和心理遭到侵犯和损害(2)讨论:语言暴力的危害师总结:丧失生活的勇气、厌学、逃学、犯罪、自杀等师:请同学们自我反思,有没有发生过语言暴力的情况?6.集体制定“文明礼貌用语”,要求简洁明了。

同学们要避免去伤害他人,解决同学之间的矛盾,同学之间要和睦相处三.拓展延伸,加深认识读读下面两个案例,想想会产生什么样的后果,将你的看法写出来1.杨岳是个非常要强的孩子,家庭条件也很好,学习成绩始终是年纪里的前几名,唯一让他头疼的是自己的给在很矮,班里的同学总是以此取消他“小不点儿”。

为此,他很生气。

2.张小力将同学王天刚新买的MP3借去一个多星期,王天刚要求张小力还。

张小力说:让我再听一周吧。

王天刚不同意。

无奈之下张小力只好归还了MP3,心理却很不痛快。

放学后,张小力叫来几个人,强行扭住王天刚,把他推进了女厕所。

王天刚急了,同张小力打起来。

我的看法:我的对策:3、饮食与健康一、教学目标:1、认识什么是不良饮食习惯及其危害2、了解什么是合理饮食二、教学方法:采用自主互助的学习形式,让学生在小组交流合作中掌握知识。

教学重点难点:重点:什么是不良饮食习惯及其危害难点:如何合理饮食教具准备:测试题40份,贴图8套,配餐方案8份三、教学过程:一:导入说说你最喜欢吃什么?如果每天都让你吃你喜欢的食物,你愿意吗?为什么?引出课题《饮食与健康》(课件出示课题《饮食与健康》,并板书《饮食与健康》)二:认识什么是不良饮食习惯及其危害1、观看短片,思考:你认为短篇中谁最健康,为什么?不良饮食造成的危害是什么?(课件播放《公益广告之均衡饮食篇》短片)2、小组讨论并说一说:我们身边存在的不良饮食习惯及其危害3、观看老师搜集到的不良饮食习惯及其危害的资料(课件播放资料)资料:营养过剩(肥胖儿童图片、中国第一胖短片)营养不良(营养不良儿童图片、佝偻病人手部x光片、佝偻病人腿部x光片)4、小组讨论并说说你的感想5、通过答卷的方式测测自己的饮食习惯是否合理(课件出示答卷内容,学生每人一份答卷)6、对照标准看看自己的饮食习惯是否合理,(课件出示标准)小组讨论并说一说:不合理之处有哪些?对自己的健康有什么危害?如何改进?三:怎样合理饮食1、读读、记记、说说饮食谚语和儿歌a、出示教师搜集来的饮食谚语和儿歌,学生读记(出示饮食谚语,出示饮食儿歌)b、学生说说自己知道的谚语儿歌2、根据所学内容,小组构建健康饮食金字塔,并说一说依据是什么。

3、教师出示正确的健康饮食金字塔图表(《健康饮食金字塔》)4、教师出示三个配餐方案,学生小组讨论是否合理,如果不合理,你的建议是什么。

(出示三个配餐方案,每小组一份配餐方案图表)四:总结合理饮食加上适当的体育运动,身体会更健康。

4、怎样预防食物中毒与铅中毒一、教学目标:1、引导学生了解基本公共卫生和饮食卫生常识。

2、引导学生加强卫生和饮食常识学习,形成良好的个人卫生和健康的饮食习惯。

3、引导学生了解食物中毒,铅中毒的危害、传播途径和预防措施。

二、教学准备:搜集、调查食物中毒的案例及食物中毒的救治方法、预防铅中毒的方法。

三、教学设计一.生活实例引渗入渗出1. 师:今天早上起床时我从冰箱里拿了一袋面包出来当早餐可是后来我却没有吃你能猜是什么原因吗?请几位同学上来仔细观观你发现问题了吗?(面包过期了)2. 师:吃过期的面包会怎样?会有哪些症状?(恶心、呕吐、腹泻、晕眩)小结:饮食安全有了问题,我们的生活质量就会大打折扣生命健康就会受到严重的威胁这节课我们就一起来谈谈“怎样预防食物中毒”这个话题板书课题:怎样预防食物中毒二.食物中毒的危害、含义及分类(一)了解事物中毒的危害1. 师:在生活中你们是否也听到、看到甚至亲身经历过类似这样由于使用了不当的食物而影响身体健康入而引发更为严重后果的情况呢?2. 小组交流课前搜集、调查食物中毒的案例分别以代表性的案例进行全班展示3. 小结:各地频频发生的食物中毒事件,真是令人触目惊心不寒冷而栗所以对于食品安全,我们千万不能掉以轻心那究竟什么是食物中毒呢?(二)理解食物中毒的含义1. 揭示食物中毒的概念:食物中毒,是由于吃了被细菌污染或含有毒素的食物引起的疾病的总称2. 补充食物中毒的资料课件:小小广播站2008年卫生部通过网络直报系统共收到全国食物中毒报告431起中毒13095人,死亡154人,涉及100人以上的食物中毒13起其中,学生食物中毒146起中毒4843人学生食物中毒主要发生在学校食堂、学校周边的餐馆饭店和食品摊贩等场所发生原因以食物污染或变质以及菜豆加热温度不够为主读了以上的小资料你有什么感想?(三)了解食物中毒的分类1. 师:刚才我们了解了食物中毒的含义你能按照不同的致病病原再给它们分类吗?2. 按病源的不同食物中毒可以分为四类:即细菌性食物中毒,有毒动、植物食物中毒化学性食物中毒真菌毒素食物中毒三.警惕食物中毒(一)了解食物中毒的途径1.师:要防止食物中毒我们必须首先知道什么样的食物吃了容易引起中毒,先说说你了解的吧补充:造成食物中毒的途径资料天天提醒每天提醒引起食物中毒,最常见的有以下几种:1. 对腐烂变质严重的一切荤腥食品和蔬菜水果未作消毒处理2. 忽视了包装一些熟食和食物成品用旧书报纸、聚氯乙烯塑料袋等包装结果污染了食物,而危害人体健康3. 生、熟食品混放,使食品上的细菌、残留的农药、毒物污染了熟食4. 洗涤不干净5. 喜欢烟、熏、炸、烤的食品,含有有毒物质,会诱发癌症6. 食品添加剂在许多饮料、食品中使用7. 忽视钱币、饭菜票等的污染8. 忽视了病从口渗入渗出,没有饭前便后洗手的习惯小结:以上这些都可以引起食物中毒,轻则引起消化道不适,重则可引起急性肠胃炎,诱发癌症甚至殃及生命,所以我们一定要讲究食品卫生(二)杜绝食物中毒的方法1师:为了防止食物中毒我们不但要有防范的意识,不吃不卫生、不安全的食物当情况发生时,还需要掌握必要的救治方法你们了解吗?补充:食物中毒的救治方法资料小结:食物中毒作为整个社会的公共卫生问题,单靠我们个人提高警惕时遥遥不够的,需要社会共同来应对我们国家已针对食品的安全、卫生问题出台了相关的法律即《中华人民共和国食品安全法》四.总结总之对于饮食安全,我们前往不可掉以轻心食品安全关系着每个人,我们应当了解相关的常识,用科学知识指导我们讲课地生活如果你想了解得更多,就到图书馆或者网上去浏览吧!5.怎样预防传染性疾病一、教学目标:1.了解人类传染病和预防传染病的一般措施。

理解传染病流行的三个环节。

2.贯彻以预防为主、防重于治的精神,并注意培养学生的参与意识。

二、重点难点:了解人类传染病和预防传染病的一般措施。

理解传染病流行的三个环节。

三、教学过程:第一课时:一、导入:1、你知道在人类的疾病中,哪些有传染性、哪些没有传染性。

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