校园小品剧本

校园小品剧本《练习反义词》（搞笑小品剧本）

老师走进教室叫：上课！

学生们一起起立：老师早上好！

老师不高兴地说：只叫早上好，那我下午就不好吗？

于是学生们又一齐叫道：老师下午好！

老师又愤愤地说：那我晚上呢？

学生们又一齐不情愿地喊到：老师晚上也好！

老师点点头：这样才差不多，一句话都喊不好，现在重新喊一遍！

学生只好又一齐喊：老师早上好！下午好！晚上也好！

老师才说道：坐下！

老师环顾一下同学，问其中一名学生：你好象是新来的同学吧！

学生：是的

老师：请问你多大了？

学生：请问老师是问我哪里有多大呢？

老师：你的年龄。

学生：哦！请问老师是想知道我今年的年龄还是去年的年龄呢？

老师：废话！肯定是今年的啦！

学生：哦请问教老师是要我现在告诉你还是下课告诉你呢？

老师：现在

学生：哦请问老师是要我大声说还是悄悄地告诉你？

老师：你说还是不说啊？

学生：说，请问老师想知道我有多大？（莫非想要给我介绍对象）

老师：我随便问问不行吗？

学生：哦那我可不可以随便回答

老师：算了算了，坐下坐下！唉，看你就不是个好银。

其实我这个人是比较随和的，遇到这样吊儿啷当的学生，我依然能够保持平静！（深呼吸）

今天我们要复习反义词，我说一句你们接一句，大声地说出反义词。比如：你们真愚蠢，那你们就回答：我们很聪明。

学生：明-----白-----

老师：好，那我们就开始吧OK

老师：今天天气很好

学生：今天天气很坏

老师：到处阳光明媚

学生：到处乌云密布

老师：年老

学生：年轻

老师：站立

学生：卧倒

老师：有个年轻人站在马路上

学生：有个老年人躺在马路上

老师：我拾到一块钱交给老师

学生：我丢了一块钱去偷老师

老师：错了，你们不能这样讲

学生：对的，我们应该那样讲

老师：这不行，那是违法行为

学生：这可以，这是合法行为

老师：听老师的，老师说的才是正确的

学生：听学生的，老师说的都是错误的

老师：学生应该听老师的

学生：老师应该听学生的

老师：你们真愚蠢

学生：我们很聪明

老师：你们现在停止，别说了

学生：我们现在继续，要说

老师：同学们

学生：老师啊

老师：你们这么小就不学好，郁闷啊

学生：我们这么大才学坏，高兴啊

老师：我都快被你们气死了

学生：你都快被我们气活了

老师：你们能不能不说话阿

学生：我们能不能说话阿

老师：你们没完没了是吧？

学生：我们有始有终啊

老师：那你们就停止，蠢猪

学生：那我们该继续，天才

老师：好----好----那你们继续吧，这课我不上了，我走----（卷起教材就走了）

学生：这课还得上，我来（其中一学生冲上讲台）

学生：同学们，下课了！

前言】：本相声剧本《搞笑小学生相声台词《如此学生》（六一儿童节搞笑相声剧本）》由教客网剧本频道收集整理，如果您是本相声剧本的作者，请联系本站署名（QQ10662895），剧本的所有权归原作者，本站仅为展示交流！

相声台词《如此学生》

甲乙同为学生身份,甲一脸苦恼上台)

乙:咋啦?

甲:考试呗!

乙:没考好?

甲:(悲伤)嗯,都怪老师缺德.

乙:(惊讶)缺德?

甲:对.就拿数学来说吧,这么重要的考试,你倒把题目出得简单点儿啊!他倒好,尽挑我不会的出,这不时存心和我为难吗?那么大的红灯笼挂着,多不雅观啊!

乙:去你的吧,嫌难看,自己上课认真着点.

甲:(委屈并抽咽一下)还有呢!英语考试,填空题一分一个,可我明明写对了三个,老师却偏不给我分. 乙:不会吧?老师工作都是挺认真的.那三个是什么题目?

甲;这你就别问了.]

乙:(拍了拍自己的胸脯)说吧,我替你作主.

甲:班级_____姓名_____学号_____

乙:呸!填对一百个也没分.

甲:(连忙)别急,这个不算的话,还有呢!

乙:还有啥?

甲:老师不是说过吗?这写作文时要多用成语,分数才高吗?

乙:(点了点头)对啊,这没错.

甲:可是这次语文考试的做文章是要写游记,我用了好多成语的,可是老师把我的分数全扣光了,呜呜

呜

乙:(?)啥作文,说来听听.

甲:(从口袋里拿出一张纸,他的眼泪就要"破堤而出"了)好,你要为我作主啊!"周末,爸爸妈妈特地带我们到动物园玩......"

乙:这文章好啊,开头点题,继续

甲:(擦掉鼻涕）＂按照惯例，我们早晨喜欢吃地瓜粥．今天因为地瓜卖完了，妈妈只好黔驴技穷地削些芋头来滥竽充数．没想到那些种在阳台上的芋头很好吃，全家都贪得无厌得自食其果．．．．．．＂乙：（目瞪口呆）这哪跟哪呀？

甲：还有呢！＂出门前，我那徐娘半老的妈妈打扮得花枝招展，鬼斧神工到一点也看不出是个糟糠之妻．头顶羽毛未丰的爸爸也赶紧洗心革面沐猴而冠，换上双管齐下的西装后英俊得惨绝人寰，鸡飞狗跳到让让人退避三舍．东施效颦爱漂亮的妹妹更是画虎类犬地打扮得艳光四射，趾高气扬地穿上新买的高跟鞋．我们一丘之貉坐着素车白马，很快到了动物园，不料参观者多到草木皆兵，害得我们一家骨肉分离，妻离子散的爸爸鞠躬尽瘁地到处广播，终于找到差点认贼作父的我和遇人不淑的妹妹．困兽犹斗中，我们螳臂当车力排众议推己及人地挤到猴子栅栏前，鱼目混珠拍了张强颜欢笑的全家福．．．．．．＂

乙：得了，得了，别读了，就你这作文，还想得分呢！

甲：（悲哀）连你也这样说？

乙：成语哪能让你这样用，上课认真地上吧！

甲：（委屈状）我很认真的，上课时，我认真到同桌的一言一行我还记忆犹新．记得那是数学可时，老师问：＂统计是一门很有用的知识，我们学习统计，我们的目标是什么啊？＂我同桌曰：＂没有蛀牙！＂还有我依稀记得那次老师大骂值日生不擦黑板，同桌说：＂谁污染，谁治理！＂

乙：上课是听老师的，谁叫你去注意你同桌的一言一行？

甲：．

．．．．．

乙：说了这么多，你的语文成绩是多少？

甲：马有失蹄时，人有失手处

乙：少废话，几分？

甲：．．．．．．（含糊不清）

乙：几分

甲：．．．．．．

乙：大声点！

甲：（急了）６０还差２分嘛

乙：哎，看来我们学习都有问题．

甲：对，（握住乙的手）来，让我们共同努力．

乙：共同进步

甲：做学习的比翼鸟

乙：生活中的连理枝

甲：身有彩凤双飞燕

乙：心有灵犀一点通

甲：（感觉不对劲）这挨得上吗？

鞠躬下台

[完]