人美版美术绘画《单纯丰富 造型基础--素描》课件
人美版美术 绘画 4单纯丰富 造型基础 素描 课件 (共19张PPT)
• 4. 素描几何体组合的作画步骤都有哪些?
• 答案: • • • • • 1 2 3 4 5 起稿 找出结构线 铺大色调 深入刻画 调整完成
二.教学目的、重点
•教学目的:1.旨在让学生了解静物写生的步骤和方法,分清楚 每一步骤的关键点和方法的运用; 2.了解从形体特征到明暗色调,从体积塑造到色感、质感、量感 的表现等。
素描——静物画法
4/30/2019
一、 知识回顾
• • 1、素描中的“三大面五调子”指的是什 么? 答案:黑白灰三大面 高光 中间色 明暗交界线 反光 投影五调子
•
• • • • • •
2、透视分为哪几种?
答案:平行透视、成角透视、倾斜透视和曲线透视 3、说出几种素描常用线的特点 答案:起草线 ——长、直、虚 明部线——短、实、细 暗部线——粗、直、虚实相间 轮廓线——虚实结合、方中带圆
• (四)深入刻画
问题:1 这一阶段深入和丰富的 • 是一种什么关 系? • 2 深入刻画需要注意什么?
答案: 1 深入和丰富的是物体 五调子的关系 2 整体性 统一中 强调对比
总结: 加强三感 (体积感、质感和空间感) 动动手:对苹果进行深入刻画.
总结:
• 起稿------定形(形体比例) • 找结构-------定线(明暗交界线、投影线) • 铺大色调------定面(黑白灰三大面) • 深入刻画---加强三感(体积感、质感、空间感)
作品赏析
作品赏析
作品赏析
作品赏析
五、素描单体静物的绘画步骤总结
• • • • • • • •
1.观察——结构(拆解成几何体) 明暗关系(同样是为结构服务的) 2.起稿——定形(形体比例) 3.找结构——定线(明暗交界线、投影线) 4.铺大色调——定面(黑白灰三大面) 5.深入刻画——加强三感(体积感、质感、空间感) 注意细节的刻画 6.整体调整
人民美术出版社绘画第四课素描课件
几乎所有的美术爱好者或画家都是通过对素 描的不断练习、领悟,才使作品达到造型准确、 体积感强、明暗分明、节奏明快的艺术特色。素 描是美术学习的基础性课程和必经途径。
第四课 单纯丰富 造型基础 ——素描
1
赏析
2
赏析
素描人物 冷军
泰戈尔像 徐悲鸿
3
自主学习、质疑问难(解决课本问题一)
Tina Duan
41
种类
• 透视有三种: • 1 .色彩透视 • 2. 消逝透视 • 3 .线透视. • 这是达芬奇总结的其中最常用到的是
线透视.透视学在绘画中占很大的比重
42
常见种类
• 1.平行透视
• 就是有一面与画面成平行 的正方形或长方形物体的 透视。这种透视有整齐、 平展、稳定、庄严的感觉。
5、消失点:就是与画面不平行的成角物 体,在透视中伸远到视平线心点两旁 的消失点。
6、天点:就是近高远低的倾斜物体(房 子房盖的前面),消失在视平线以上 的点。
46
专业术语3
7、地点:就是近高远低的倾斜物休 (房子房盖的后面),消失在视 平线以下的点。
Tina Duan
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空气透视法
• 空气透视法是借助空气对视觉产生 的阻隔作用,表现绘画中空间感的方 法。它主要借助于近实远虚的透视现 象表现物体的空间感。其特点是产生 形的虚实变化,色调的深浅变化,形 的平面变化,形的繁简变化
一、什么是素描(素描的特点)? 1.单纯的工具 2.单纯的色彩 3.丰富的表现力 4.广泛的用途
1.单纯的工具
同学们看书自主学习,小组合作讨论、辨别。 学习素描要使用哪些工具和材料?
结论: 铅笔、钢笔、圆珠笔、粉笔、毛笔、电脑工
素描基础PPT完整全套教学课件
受光面(亮面):是物体受光线90°直射的地方。这部分的受光面最大, 调子淡。亮部的受光焦点叫“高光”,一般只有光滑的物体才能出现。
中间色(灰面):是物体受光侧射的部分,是明暗交界线的过渡地带, 色阶接近,层次丰富。
明暗交界线:由于它受到环境光的影响,但又受不到主要光源的照射, 因此对比强烈,给人的感觉调子最深。
实物照片
10 瓶子结构的画法
实物照片
11 花瓶结构的画法
实物照片
12 玻璃瓶结构的画法
实物照片
13 香蕉结构的画法
实物照片
14 两静物组合结构的画法(一)
实物照片
15 两静物组合结构的画法(二)
实物照片
16 三静物组合结构的画法
11 瓶子轮廓的画法
实物照片
12 陶罐轮廓的画法
实物照片
13 两静物组合轮廓的画法(一)
实物照片
14 两静物组合轮廓的画法(二)
实物照片
15 两静物组合轮廓的画法(三)
实物照片
16 三静物组合轮廓的画法
实物照片
素描基础
一 形体的基本概念
透视分一点透视(又称平行透视)、两点透视(又称成角透视)及三 点透视这三类。
透视图中凡是变动了的线称变线,不变的线称原线。要记住近大远小、 近实远虚的规律。
4│透视在绘画中的特性│
(1)近大远小。近大远小是视觉自然现象,这种性质有利于表现物体的纵 深感和体积感,在画面上表现出三维的体积空间。
(2)近实远虚。由于视觉的原因,近处的物体清晰,而远处的物体感觉会 有些模糊,这一现象也经常用来表现物体的纵深感。在绘画中,往往会对近 实远虚更加以强调。
2│素描的分类│
素描从目的和功能上说,一般可分为创作素描和写生素描两大类。写 生素描在表现内容上分为静物、动物、风景、人像及人体素描等。
《素描基础》PPT课件PPT资料36页
课程简述
历史证明,素描已经成为代表人类创作能 力的艺术品,素描具有高度的地位和价值, 是一切造型艺术的基础,所以素描、速写 才能成为关于绘画艺术、数字图形图像艺 术和现代设计艺术的必修基础课程。 通过本章的学习,使学生了解素描的历史 发展进程、基础知识、在专业学习中的重 要作用,使用素描工具能够直接地表达形 态与想法,把表现和设计的对象进行视觉 化。
四、结构
解剖结构从造型艺术角度出发,研究人体、动物和植物等内部结构的科学,在造型上使 其内部结构和外部形态统一起来。几何形体结构,在物体复杂的外部形态之中,本质上 包含着单纯的几何形结构特征,任何物体都可以概括为最基本的几何形态,立方体、球 体、锥体等。
几何形体结构帮助理解空间和把握体积
结构素描
结构素描着重于对客观自然物象结构特征的观察和表现。对物象内在构造加以理性分析, 以达到对物象的深刻认识;进而从形体结构中感悟间架结构、空间构成,提炼物象自身 的形式美感。
意向素描
意象是存在于人的心里或思想里的一种感 知物体或事态,是由对物象的观察、分析、 体悟而产生联想,逐渐超越具体物象,最 后创造出与特定物象相联系的另一种意象 图形。 意象素描着力于培养学生的联想和意象表 现能力。
空间具有容纳物质存在与运动的属性,也称之为三维空间,在三维空间中的物体是具有 体积的实体。一个物体可以依靠点、线、面的组合在二维空间中形成具有体积和容量的 三维空间感的错觉。
点、线、面、体的转变图
素描的造型要素
二、形与体
形就是物体的形状,形状显示物体的外部轮廓。是素描造型中的平面视觉元素。体是物 体的体积,一般是指物体所占空间的大小,体即三维空间,也叫三度空间,指由长度、 高度、深度三个因素构成的立体空间,体是素描造型中的立体视觉元素。
2018人美版美术绘画第4课《单纯丰富 造型基础--素描》PPT课件4
我们所看到的世界里物体的外部形态千变万 化,但归纳起来,可概括为几种最为基本的几 何形态,常见的几何体有几何立方体、圆柱体 、圆锥体、球体、六棱锥体等,就是千变万化 物象的形态概括,比如:人的形态是千差万别 的,但我们可以用不同的几何形来概括,这样 看来复杂的物象可以利用这种规律和观点进行 提炼,所以学习组合石膏几何体能帮助我们尽 地掌握绘画的规律,从而使我们自由地去表现 我们想要表现的一切事物。
一、概述
(一)素描的基本概念和分类: 在绘画艺术中素描是指一切所有的单色绘画。基本分为线素 描和光影素描,线素描着重表现形体的形状和结构,光影素描表 现形体受光后所产生的形态,立体空间关系等。从绘画风格方面 来讲,我们把它分为写实素描和意向素描。一般来说写实素描是 比较尊重客观实体的特征。意向素描是比较强调画家本人的主观 感受和想法。
二、Байду номын сангаас授新课
(一)几何体的基本透视原理
透视现象是我们学习几何体必须明白的内容,基本上 可分为平行透视、成角透视和倾斜透视。
1、平行透视(一点透视)
当立方体的一个体面与画面平行,所产生的透视现象为 平行透视。平行透视的特点:立方体只具有一个消失点,即 心点(主点)。
2、成角透视(两点透视) 当立方体两个体面与地面平行,其他体面与画面成 一定角度时,所产生的透视现象为成角透视。成角透视 的特点:有两个消失点。
七、作业布置
LOREM IPSUM DOLOR
写生一张4开大小的组合石膏几何体,注
意透视、三大面五大调、构图以及步骤。
3、倾斜透视(三点透视) 倾斜透视的特征:与画面和地平面都成倾斜的面分别 是向上倾斜和向下倾斜。向上的倾斜线向视平线上方汇集, 消失于天点;向下的倾斜线向视平线下方汇集,消失于地 点均在灭点的直线上。
人民教育出版社普通高中美术《绘画》第四课《单纯丰富 造型基础——素描》立体塑造技巧
教学目标
1、使学生具备观察、表现和表达光影明暗素描的基本技能。
2、通过对素描三大面五大调子的学习,培养学生观察生活、热爱生活、表现生活、美化生活的情感态度和价值观。
教学重点
1、理解光影明暗素描的特点和影响因素,并能够让学生领会明暗素描的光影魅力。
2、利用三大面五大调子的理论和技法塑造物体的立体感。
2、为什么会产生明暗变化?(对比有光无光的图片)。举例生活中的光源有哪些?(并归纳为自然光和人工光)。作为素描初学者应采用哪种光源?(发现自然光线具有不稳定性)
3、哪些因素影响物体的明暗变化1)动态视频,照射角度不同,明暗变化肯定不同2)动态图片,图片中光源离物体越近,投影越大,光源距离影响明暗;3)烛光晚餐pk灯光下的晚餐,哪个图中食物更清晰?光照强度的不同影响明暗变化。4)同一组光源图片中哪个物体的对比最强?物体的固有属性不同明暗关系不同。
学生行为
(预想)
教学手段
设计意图
组织教学
1分钟
进行课堂礼仪,安定课堂,引起学生的注意。
1、有礼貌
2、教室里保持安静
3、跟着老师的教学思想走
起立,师生间互相问好
培养学生尊敬师长的好习惯
导入新课
2-3分钟
1、快问快答:回顾上节课学习的结构素描概念
2、提出问题,让同学们边看边思考。看完视频后同学们回答是否是结构素描,若不是,有什么特点?
教学重难点及课堂练习
15-20分钟
1.无论物体在灯光下发生了怎样的明暗变化,物体的明暗关系都是由几个大色块组成——黑白灰三大面。通过给学生播放PS女生立体头像画视频找出三大色块,从而过渡到正方体的三大面。学生对三大面了解后自己涂色画出立体字SF的三大面增强体积感。
美术素描基础课程PPT讲稿ppt(最新资源)
利用色彩冷暖、纯度等对比关系表 现空间感,近处色彩鲜艳、对比强 烈,远处色彩灰暗、对比减弱。
CHAPTER 04
观察方法与构图策略
整体观察法
观察对象的整体形态和特征, 理解其基本结构和比例关系。
注意对象的空间位置和朝向, 以及与其他物体的关系。
抓住对象的动态和神态,表现 其生动性和精神面貌。
处理明暗交界线
根据物体的形状和光源的 方向,用粗细、轻重、虚 实不同的线条表现明暗交 界线的变化。
空间透视原理及应用
线性透视
利用线条的汇聚和延伸表现空间 感,近大远小、近实远虚的线性 透视规律是素描中表现空间感的
重要手段。
空气透视
通过描绘空气中尘埃、水汽等介质 对光线的散射作用,表现远近距离 感和空间深度。
CHAPTER 06
实践操作指导与练习建议
基本线条和笔触练习
直线和曲线的绘制
通过不同压力和角度的练习,掌握绘制直线和曲线的基本技巧。
交叉线条和网状线条的运用
学习如何运用交叉线条和网状线条表现光影和质感。
笔触的变化与表现
了解不同笔触在素描中的运用,如擦痕、点刻、涂抹等。
简单几何形体塑造实践
01
立方体、圆柱体、圆锥体的塑造
通过绘制基本几何形体,掌握形体塑造的基本原理和方法。
02
球体、圆环体的塑造
进一步学习如何运用线条和阴影表现球体和圆环体的立体感和质感。
03
组合几何形体的塑造
将基本几何形体进行组合,练习复杂形体的塑造和表现。
复杂组合形体塑造实践
静物组合素描
人物头像素描
选择不同形状、质地的静物进行组合,通过 光影和质感的表现,练习素描技巧。
学习如何捕捉人物头像的特征和神态,运用 线条和阴影表现头像的立体感和质感。
素描基础入门ppt课件
对于从事绘画、设计、建筑等职业的人来说 ,学习素描可以为专业发展打下坚实的基础 。
THANKS
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问题二
如何快速提高素描技能?
解答
除了大量练习外,还可以参加素描培训班或向专业画家 请教;同时多阅读关于素描技法的书籍和文章,了解最 新的素描理念和技巧。
问题三
如何避免画面出现脏、乱、差的情况?
解答
注意保持画面整洁,避免反复涂抹;掌握正确的握笔姿 势和运笔方法;在绘画过程中保持冷静和耐心,不要急 于求成。
质感
不同物体的质感表 现是否真实
学生作品展示与评析
选取几幅学生作品进 行展示
提出改进意见和建议 ,帮助学生提高素描 水平
针对每幅作品进行评 析,指出优点和不足
06 素描基础学习建 议与展望
学习方法与技巧分享
掌握基本素描工具
了解并熟悉铅笔、炭笔、纸张等素描 工具的特性及使用方法。
学会观察与构图
训练眼睛的观察能力,学会从整体到 局部再到整体的观察方法;掌握构图 的基本原则和技巧。
表面粗糙,易上铅,适合铅笔 素描。
绘图纸
质地较厚,适合多次擦拭和修 改。
宣纸
传统中国画用纸,也可用于素 描,表现独特韵味。
纸张大小
根据绘画需求和习惯选择合适 的纸张大小。
橡皮擦类型及使用方法
硬橡皮
质地较硬,适合擦除细 节和局部。
软橡皮
质地较软,适合大面积 擦除和减轻铅笔痕迹。
可塑橡皮
可捏成不同形状,方便 擦除细小部位。
线条的绘制技巧
学习如何运用笔触、力度、速度等因素来控制线条的形态和质感 。
线条在素描中的运用
掌握如何利用线条来描绘物体的轮廓、纹理和细节。
第6课 造型基础——素描(共18张ppt)
结合在一起?记录分析结果,参与展示。 • 4、想一想过去我们有没有这样观察过物体?
我们把这些形体称为基本形体
四、如何画结构素描
第一步布局、构图
第二步利用直线抓形,用笔不可太重
第三步上大体色调
不同的特点阐述
调子素描的特点
• 主要表现光与影 在物体上的变 化,体现物体结构丰富的明暗 层次。
结构素描的特点
• 以线条为主要表现手段,可不 施加明暗光影变化或也可适当 参插一些明暗关系,从而强调 突出物象的结构特征
二、如何正确观察物体
• 快速观察说一说三者有什么关联?
三、小组讨论活动
• 1、是不是所有生活中的物体都能用几何体开括?观察教室内的物体, 举出3-4个不同的例子。
第6课 素描
--------结构素描
课前激励语:
“读书多了,容颜自然改变,许多时 候,自己可能以为许多看过的书籍都成 过眼烟云,不复记忆,其实它们仍是潜 在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯,
当然也可能显露的那些类型? • 2、你对不同种类素描的感受与理解。
第四步深入刻画
第五步调整统一
五、作业
• 几何形体 • 作业要求:
1、构图完整 2、形体塑造基本准确、自然 3、线条生动、肯定 4、画面整洁 5、作品有一定的艺术表现力
• 3、为什么说结构素描是基础中的基础?
素描的定义
• 指以单一色彩的线和调子描绘物体的方法,是造型艺术的基本功之 一。
素描的表现形式主要分类
全因素素描(调子素描)
• 主要研究物体受光后产生的光 影变化,根据明暗关系来塑造 形体。
素描基础课PPT课件
比例的把握与运用
人体比例
透视比例
了解和掌握人体各部分的比例关系, 如头部长度与身高的比例为1:7等。
运用透视原理,如平行透视和成角透 视,表现物体的远近和大小关系。
物体比例
注意物体之间的比例关系,如近大远 小、近实远虚等。
透视原理与运用
透视基本概念
了解透视的基本原理和分类,如 线性透视、色彩透视等。
掌握线条的运用,包括直线、曲线、弧线 等,以及掌握如何运用不同的线条表现对 象的质感、纹理和细节。
构图技巧
明暗处理
学习如何合理安排画面布局,突出主题, 使画面具有层次感和空间感。
理解光影对物体形态的影响,掌握如何通 过明暗处理表现对象的立体感和质感。
素描创作的思路与技巧
主题选择
培养发现和选择创作主题的能 力,能够根据个人兴趣和审美
02
素描的构图与比例
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
构图的原则与技巧
均衡与对称
保持画面的平衡和稳定,避免画 面过于倾斜或偏移。
层次与空间
通过物体的大小、远近、虚实等手 法,营造画面的层次感和空间感。
对比与统一
运用色彩、形状、线条等元素,形 成对比,增强画面的视觉冲击力, 同时保持画面的整体统一。
朗的线条和深浅不一的色调来表现。
还可以通过使用不同的笔触和排线方式 来表现物体的不同质感,例如使用交叉 排线来表现粗糙的表面,使用点状笔触
来表现光滑的表面。
素描中的色调运用
色调是素描中非常重要的一个方面,它能够影响画面的氛围和情感表达 。
在素描中,可以通过使用不同的色调来表现物体的明暗、冷暖和深浅变 化,从而营造出不同的视觉效果。
高中美术人美版 必修 美术绘画 4单纯丰富 造型基础 素描 课件 (共18张PPT)
握笔式:这种方法就是平时的写字姿势,如下图,这种的握笔方法可以 用在面积小的暗面,或者在单体塑造的时候,这种方法用的很多,不像 持棒式是在面积大,握笔式很容易掌握,就想写字一样画线条。总之还
是要大家多练习,多实践吧。
• 1、顺手的平行排线,有 次序的顺手排线(如图)
2、重叠的排线样式,简单的说就是在一块区域多 画几遍第一种方法。复杂的说:“在排完一遍线 后,再重叠二遍三遍线条。这时线条几乎看不见, 成为一个完整的色块。”如图:
素描
什么是素描?
• 素描:广义上的素描,涵指一切单色的绘 画;狭义上的素描,专指用于学习美术技 巧、探索造型规律、培养专业习惯的绘画 训练过程。美术是表现事物的一种手段。 美术的基础是造型,是一项需要长期训练 才能形成的特殊技能。艺术造型不只是塑 造孤立静止的物体形态,更重要的是表现 物体中各种形式的有机关系。因此,素描 被称为“造型艺术的基础”。
3.交错的排线方式,简单的说, 就是在画过第一遍排线以后,再 在上面铺上第二层不同方向的排 线,两遍之间的方向依照菱形最 好,与整体画面相协调,简称和 谐。
4.转折排线,接近物体形态结构的排线形式,能更
好的塑造物体的形态。
绘制正方体
1. 起稿:用硬炭笔或小B数的铅笔。 先用直线轻轻标出上、下、左、右大 概位置,拉出长直线连结起来,确定 出正方体基本的形状。
大师素描欣赏
课堂训练
素描正方体训练 要求:1.构图完整
2.刻画细腻
• 4.炭精条:炭精条常见有黑色和赭石两种,质地较木炭条 较硬,附着力较强。
橡皮
• 橡皮:画画用的橡皮有软橡皮和可塑橡皮,可塑橡皮像橡 皮泥,用起来非常方便。
• 使用橡皮注意事项: • 1.不要总觉的画一笔不满意就马上擦到,第二次又擦去,
《第四课单纯丰富造型基础素描课件》高中美术人美版《绘画》
(1)结构素描:是强调对 形体透视和物体结构的理 解,用结构线来表现物体 的立体感,相对忽略光影 、明暗及质感的表现。
(2)调子素描:在对形 体的了解上,着重强 调光影变化、明暗、 空间和质感的表现, 相对弱化结构线。
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人美版高中美术《绘画》第四课 单纯丰富 造型基础--素描课件 欧阳南教案
教学目标评论(0)A、知识目标:使学生了解嘴的形体结构及构成关系。
B、能力目标:①能学会整体观察、整体理解,对嘴的结构进行分析与综合,将局部形体的分析与头部大的结构结合起来。
②掌握正确理解和分析结构的方法,将外部结构与内部结构联系起来。
C、德育目标:提高学生对造型的审美能力,激发他们学习专业的热情。
2学情分析评论(0)本课的教学对象是美术专业高中二年级的学生,在此之前,学生们已经学习了石膏像写生的基础知识,本课是为了加强学生对五官形体结构的认识,通过对五官中嘴的形体结构的分析与讲解,使学生进一步理解嘴的形体结构,为下一阶段的石音像深入刻画奠定基础。
3重点难点评论(0)重点:理解和分析嘴部的形体结构难点:教会学生如何正确分析和理解五官结构的方法。
4教学过程4.'第一学时4. 1. 1教学活动活动导入】观摩作业评论(0)学生相互交流,激发学生主动学习的兴趣活动2k讲授】嘴部的形体结构分析评论(0)嘴的外部基本形(1)分析嘴的外形特征和介绍嘴的各部位名称(2)分析上下唇的具体块面转折:上唇分上下两个块面,以上唇结节最突出处为转折;下唇也可分两块面(加上颊唇沟是三块面),其中向上的面最窄小;中间的面宽且平;须唇沟朝下(3)上唇结节向外突出,形成两个斜面。
(4)嘴角向内凹陷,与上下嘴唇、口轮匝肌形成凹三角。
嘴部大的形体(即内部结构)(1)让学生用单手掌横向捂住自己的嘴,观察手的形状(2)观察实物一一头骨的上下颌骨(3)归纳出几何形一一半圆柱形该环节通过听、看、摸等各种感官刺激,使学生对嘴的形体结构有更深刻的理解,并能在老师的引导下,参与教学互动,轻松归纳出学习要点。
活动31讲授】教师示范评论(0)教师示范画一张石膏嘴,以线表现的结构素描。
(视频展示)活动41练习】石膏嘴写生评论(0)学生写生石膏嘴照片,用结构素描表现,不要求深入。
活动51讲授】作业评价评论(0)教师对学生写生作业进行评讲。
活动6K讲授】欣赏作品、小结评论(0)欣赏优秀的素描作品,提高学生对作品的鉴赏能力。
《素描》ppt课件
线条运用
通过线条的粗细、疏密、方向等 变化,表现器皿的质感和光影效
果。
色彩处理
运用色彩的冷暖、明暗等5
布料、纸张等纹理处理
纹理观察
分析布料、纸张的纹理特点,如粗细、疏密、方 向等。
线条表现
运用线条的曲直、轻重等变化,表现纹理的起伏 和转折。
色彩渲染
31
风景写生实践
2024/1/24
现场选景
带领学生到户外进行现场选景,指导学生根据自己的兴趣和构图需要选择合适的角度和视 野。
观察与感受
引导学生仔细观察选定的景物,感受其色彩、光影、气氛等变化,为接下来的绘画做好准 备。
绘画实践
鼓励学生运用所学的素描技巧和构图原则进行绘画实践,将自己的感受和想法通过画面表 现出来。同时,教师给予及时的指导和帮助,帮助学生解决绘画过程中遇到的问题。
木炭条
纸
质地松软,易于涂抹和 修改,适合快速捕捉形
象和动态。
5
选择质地细腻、吸水性 适中的素描纸,以便更 好地表现笔触和层次。
线条表现技巧
01
02
03
04
直线
用于勾勒形体轮廓和表现结构 线,要求准确、肯定。
曲线
用于表现形体的转折和起伏, 要求流畅、自然。
交叉线
用于表现暗部和阴影,增强层 次感和立体感。
一点透视
画面中只有一个消失点, 所有平行线都向这个点消 失,形成强烈的空间感。
2024/1/24
两点透视
画面中有两个消失点,分 别位于视平线的两端,所 有平行线分别向这两个点 消失。
三点透视
画面中有三个消失点,分 别位于视平线的两端和上 方或下方,用于表现高大 或低矮的物体。
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七、作业布置
LOREM I何体,注
意透视、三大面五大调、构图以及步骤。
(四)深入刻画与整体调整:
局部的深入刻画可训练敏锐的观察力和细致的表现力。整 体调整是保持画面即有丰富的层次变化又不零碎,虚实强弱 有序。
六、本课小结
这节课我们主要学习了有关透视的一些基本原 LOREM IPSUM DOLOR 理,包括平行透视、成角透视和倾斜透视,这些透 视在绘画中的特性就是,近大远小,近实远虚。在 绘画的时候都需要我们注意这些透视的微妙变化, 尽量把透视画准确,还要注意画面的构图,找出 “三大面五大调”,掌握正确的观察方法,养成认 真观察的习惯,也要注意的牢记从整体到局部局部 再到整体的绘画步骤。
2、近实远虚——由于视觉的原因,近处的物体感觉会更清晰, 而远处的物体感觉会有些模糊,这一现象在绘画中也经常用来 表现物体的纵深感。事实上,在绘画过程中,往往会对近实远 虚更加以强调。
应注意的是:并非在所 有的绘画过程中都遵守 “近实远虚”这一规则, 在一幅作品中主与次的 关系往往更为重要,主 体物的实和次体物的虚 是更好的视觉导向,这 也是艺术优于现实的取 舍和区别。
三角形构图
圆形构图 S形构图
四、写实石膏几何体的观察方法
1、整体观察——将目光掠过对象的细枝末节,排除琐碎
的局部信息,抓取一个明确的整体印象。 2、互相比较——把此物与彼物或者同一物体的此处与彼 处相比较,观察其造型特点,确定位置,色调分寸,质感特 色等,将对象的每一个视觉信息都纳入一个相互关照、互为 依据的观察系统中,而不是孤立片面地理解对象。 3、由表及里——表即物体的外部现象和形态,里即物体 的内部构造,表面的东西总有其内部缘由,而内部的构造又 总是呈现出某种表面的特征。这是一个分析理解的问题。这 种态度对我们掌握造型规律是至关重要的。 4、特征意识和节律意识。
线素描
(二)石膏几何体的基本概念:
几何体在结构上单纯,一般采用石膏做材料,在质地上比 较单纯,也暂时不用考虑固有色对形体明暗的干扰,有利于初 学者集中精力学习光对形体的影响,掌握色调的基本规则。也 是一切复杂形体最基本的组成和表现形式,只有先进行石膏几 何体的绘画训练,能让大家比较容易的掌握最基本的素描造型 方法,和初步的掌握素描五大调子﹑形体结构以及透视的变化。
3、倾斜透视(三点透视) 倾斜透视的特征:与画面和地平面都成倾斜的面分别 是向上倾斜和向下倾斜。向上的倾斜线向视平线上方汇集, 消失于天点;向下的倾斜线向视平线下方汇集,消失于地 点均在灭点的直线上。
(二)透视在绘画中的特征 1、近大远小——近大远小是视觉自然现象,正确利用这种
性质有利于表现物体的纵深感和体积感,从而在二维的画面 上来表现出三维的体积空间。
二、讲授新课
(一)几何体的基本透视原理
透视现象是我们学习几何体必须明白的内容,基本上 可分为平行透视、成角透视和倾斜透视。
1、平行透视(一点透视)
当立方体的一个体面与画面平行,所产生的透视现象为 平行透视。平行透视的特点:立方体只具有一个消失点,即 心点(主点)。
2、成角透视(两点透视) 当立方体两个体面与地面平行,其他体面与画面成 一定角度时,所产生的透视现象为成角透视。成角透视 的特点:有两个消失点。
五、绘画的方法 步骤
在绘画前,我 们要先了解一下素 描的“三大面五大 调”,三大面即黑白 灰面,五大调即高 光、灰面、明暗交 界线、投影和反光。
(一)起稿: 画面中物象摆放合理并富于美感。轮廓准确,内 外关照。
(二)塑造形体: 应在整体——局部——整体的循环中把握调整大 的形体关系。
(三)边缘线根据物体的前后关系与形体转折关系, 结合背景色调的处理,表现得虚实相映,强弱有致, 表现物体的空间效果。
三、绘画中的角度选择及画面构图
角度选择和构图是一幅优秀作品的关键和灵魂,你做选择的 角度一定是最能说明物象特征的,你所设计的构图也是最能体现 绘画艺术魅力的,常见的构图有三角形构图、圆形构图和S形构 图等。所以,你必须要多加思考,多加学习,掌握构图的原则, 构图的方法,以及基本型所带给画面的美感。
一、概述
(一)素描的基本概念和分类: 在绘画艺术中素描是指一切所有的单色绘画。基本分为线素 描和光影素描,线素描着重表现形体的形状和结构,光影素描表 现形体受光后所产生的形态,立体空间关系等。从绘画风格方面 来讲,我们把它分为写实素描和意向素描。一般来说写实素描是 比较尊重客观实体的特征。意向素描是比较强调画家本人的主观 感受和想法。
素描组合石膏几何体
教学目标: 1、知识与技能:通过本课教学使学生懂得素描组合石膏几 何体的意义。 2、过程与方法:掌握绘画的观察方法、作画步骤和技巧。 为上好其他绘画专业课奠定造型基础。 3、情感态度与价值观:通过学习,提高学生对周围物象的 理解和分析、透视现象和原理。 教学重点: 正确的观察方法,对形体空间状态的理解和分析,透视 现象和原理。 教学难点: 对形体空间状态的理解,绘画透视原理。
我们所看到的世界里物体的外部形态千变万 化,但归纳起来,可概括为几种最为基本的几 何形态,常见的几何体有几何立方体、圆柱体 、圆锥体、球体、六棱锥体等,就是千变万化 物象的形态概括,比如:人的形态是千差万别 的,但我们可以用不同的几何形来概括,这样 看来复杂的物象可以利用这种规律和观点进行 提炼,所以学习组合石膏几何体能帮助我们尽 地掌握绘画的规律,从而使我们自由地去表现 我们想要表现的一切事物。