专业技术人员继续教育公共课

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2023年临沂市专业技术人员继续教育+公需课(3门)+专业课(12门)试题参考答案

2023年临沂市专业技术人员继续教育+公需课(3门)+专业课(12门)试题参考答案

临沂市2023年专业技术人员继续教育+3门公需课+12门专业课试题参考答案目录一、公需课:1党的十九大和十九大历次全会精神100分2,人才发展与创新能力提升100分3•山东省八大发展战略、十大创新100分二、专业课:1审计学100分2 .婚姻家庭与继承法学100分3 .公文写作100分4 .人工智能100分5 .BIM及其应用100分6 .经济思想学100分7 .建筑试图与构造100分8 .油气地质与勘探100分9 .工程材料100分10 .故障诊断技术100分I1国家税收100分12 .大气污染控制工程100分公需课1:党的十九大和十九大历次全会精神100分一、单选题:共2题,每题20分,合计40分(1)标记2023年11月8日至11日,十九届六中全会在北京举行。

全会指出,全党要牢记()这个根本问题,把握历史发展大势,坚定理想信念,牢记初心使命新形式下实现什么样的发展,怎样发展建设什么样的党、怎样建设党中国共产党是什么、要干什么什么是社会主义,怎样建设社会主义(2)2023年11月8日至11日,十九届六中全会在北京举行。

下列说法错误的是()中国共产党第二十次全国代表大会于2023年上半年在北京召开全会强调,习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》全会提出,党的十八大以来,中国特色社会主义进入新时代二、多选题:共3题,每题20分,合计60分(3)11月5日,党的十九届五中全会精神中央宣讲团动员会在北京召开,会议强调,要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,,全面准确把握和深入宣讲全会精神,引导干部群众增强()、坚定()、做到O兴起O四个自信两个维护学习贯彻全会精神热潮(4下就嗣看全文具体操作:(5审t1、鼠标箭头、”移动到每页文档2、点击鼠标左键1次;一、3、再按“de1ete”键1次啊!(1调,才艮告,审议通过了(), 夬议》2公需)100分表重要讲话,在讲话中强W 表重要讲话,在讲话中强下甑可看全文(3具体操作:得2人41、鼠标箭头”U 移动到顾文档W 处;3、再按“de 1ete”键1脚可!烈的()是思维的动力,这一(2 调寸检验,并在创新实践中获 】的创新实践活动,升华着(4对为2、点击鼠标左键1必须保持创新思维的(),(5发表重要讲话,在讲话中强和新型研发机构,发起国际戈()(多选)具体操作:1、鼠标鞅T 移动到每页文档W 处;M 新10。

专业技术人员继续教育公需课

专业技术人员继续教育公需课

专业技术人员继续教育公需课摘要:1.专业技术人员继续教育的重要性2.公需课的定义和作用3.公需课的主要内容4.公需课的学习方式和要求5.公需课对专业技术人员的意义正文:一、专业技术人员继续教育的重要性在当今社会,科技日新月异,知识更新迅速,各行各业的专业技术人员都需要不断提升自己的知识和技能,以适应行业发展的需求。

继续教育是提高专业技术人员素质、促进人才发展的重要途径,对于提升我国科技水平、推动经济社会发展具有重要意义。

二、公需课的定义和作用公需课,即公共需求课程,是针对专业技术人员继续教育而设置的一类课程。

公需课的主要目的是帮助专业技术人员拓宽知识面,提高自身的综合素质和能力,增强创新精神和团队协作精神,使其更好地为社会和行业发展服务。

三、公需课的主要内容公需课的内容涵盖了多个领域,包括政策法规、职业道德、管理知识、沟通协作、创新能力、信息科技、外语水平等。

这些课程旨在帮助专业技术人员提升自身的综合素质,更好地适应岗位需求。

四、公需课的学习方式和要求公需课的学习方式有多种,包括面授课程、网络课程、自学等。

专业技术人员可以根据自己的实际情况选择合适的学习方式。

学习公需课的要求主要包括:按时完成学习任务,参加课程考试并取得合格成绩,定期参加培训和研讨会等。

五、公需课对专业技术人员的意义公需课对专业技术人员具有重要意义,主要体现在以下几个方面:1.提高综合素质:通过学习公需课,专业技术人员可以拓宽知识面,提高自身的综合素质和能力。

2.增强创新能力:公需课中有关创新思维和创新能力的培训,有助于专业技术人员提升创新意识,激发创新潜能。

3.提升沟通协作能力:公需课中有关团队协作、沟通技巧等方面的培训,有助于专业技术人员提高团队协作能力和沟通效果。

4.拓展职业发展空间:学习公需课可以帮助专业技术人员提高自身的竞争力,为今后的职业发展奠定坚实基础。

总之,公需课对于专业技术人员来说具有重要意义,是提高自身素质、促进职业发展的重要途径。

专业技术人员继续教育公共课

专业技术人员继续教育公共课

专业技术人员继续教育公共课一、引言随着社会的发展,技术的推陈出新,专业人员在工作岗位上需要拓宽视野,提高专业技能。

而专业人员继续教育公共课,正是为了满足专业人员对知识的需求,提高其专业水平,为经济和社会发展提供有力的支撑。

二、专业技术人员继续教育的必要性1、促进专业技术人员知识更新和技能提升:专业技术人员需要跟上技术进步步伐,不断学习新知识和新技能,才能满足企业对人才的需求,同时也能提高自己的职业竞争力。

2、解决专业技术人员能力不足的问题:随着技术的更新换代,专业技术人员要具备更加全面和灵活的专业能力才能适应激烈的市场竞争。

因此,通过继续教育公共课,可以提高专业人员的综合素质,提高其就业前景和社会地位。

3、满足企业发展的需求:企业需要有高素质的专业技术人员来推动企业发展,特别是一些重要的战略性产业,更需要专业技术人员不断进步,才能满足企业的需求。

三、专业技术人员继续教育公共课的目标及内容1、目标:通过继续教育公共课程,可以使专业技术人员不断提高自身专业素质、创新意识和创业精神,使其在企业中更有价值。

2、内容:继续教育公共课程内容主要包括计算机技术、管理学、法律知识、语言能力、社会人文等方面的知识。

四、专业技术人员继续教育公共课的实施方案1、建立健全培训机制:建立完整的培训机制,制订专业技术人员的培训计划和评估标准,明确培训目标和培训内容。

同时,为专业技术人员提供必要的培训资源和配套服务。

2、采取灵活多样的培训方式:为专业技术人员设计多样化的培训方式,如网上在线学习、课堂授课、实践锻炼等多种形式,以满足各类人员的需求。

3、结合企业需求设置课程:为了更好地满足企业对人才的需求,可结合企业发展战略和实际需求,针对专业技术人员的实际工作内容进行培训,以不断提高企业的核心竞争力和市场竞争力。

五、专业技术人员继续教育公共课的实施效果评估1、设立有效的评估标准:建立完善的课程评估机制,设立合理的评估标准,通过自我评估和教师评估等方式进行评估,确保课程效果评估的公正性和客观性。

专业技术人员继续教育公需课

专业技术人员继续教育公需课

专业技术人员继续教育公需课随着科技的不断发展,专业技术人员需要不断更新自己的知识和技能,才能适应行业的发展和变化。

为了提高专业技术人员的综合素质,许多国家都提出了继续教育的政策。

继续教育公需课是这个政策中的一部分,这种课程旨在帮助专业技术人员拓宽视野,增强综合素质,促进自身的职业发展和社会进步。

本文将从几个方面探讨继续教育公需课的重要性和必要性。

一、公需课的定义和意义公需课是指针对全体专业技术人员开设的一种综合性课程,包括思想政治、文化艺术、体育健康、心理健康等多个方面的内容。

公需课的目的是帮助专业技术人员全面发展,提高其综合素质,培养其良好的专业道德和素养。

公需课的设置是为了满足专业技术人员的继续教育需求,推动专业技术人员的职业发展,促进行业的发展和社会的进步。

二、公需课对专业技术人员的重要性1.拓宽视野公需课涵盖的内容非常广泛,包括思想政治、文化艺术、体育健康、心理健康等多个方面。

通过学习公需课,专业技术人员可以了解和学习到不同领域的知识和技能,拓宽自己的视野,提高自己的综合素质。

这有助于提高专业技术人员的综合能力,更好地适应行业的发展和变化。

2.增强自身素养公需课涵盖的内容不仅包括专业知识,还包括思想政治、文化艺术、体育健康、心理健康等多个方面的内容。

通过学习公需课,专业技术人员可以提高自己的综合素质,培养良好的专业道德和素养,增强自身的综合素质和竞争力。

3.促进职业发展继续教育公需课不仅有助于提高专业技术人员的综合能力,还可以促进其职业发展。

通过学习公需课,专业技术人员可以提高自己的综合素质,提升自身的综合能力,更好地适应行业的发展和变化,从而实现自身职业发展的目标。

三、公需课的内容设置为了更好地满足专业技术人员的继续教育需求,公需课的内容设置非常重要。

公需课的内容应该具有一定的前瞻性和实践性,既可以提高专业技术人员的综合素质,又可以促进其职业发展和社会进步。

公需课的内容可以包括以下几个方面:1.思想政治思想政治是公民道德的基础,也是专业技术人员的综合素质的重要组成部分。

2024年专业技术人员继续教育公需课(单元测验答案)

2024年专业技术人员继续教育公需课(单元测验答案)

2024年专业技术人员继续教育公共课(单元测验答案)一、国情教育单元测验1.【单选题】马克思主义与中国实际结合产生几次历史性飞跃:A.二次B.三次C.四次答案:B2.【多选题】产业转型升级三种主要方式包括:A.产业结构升级B.产业链垂直升级C.产业同心圆升级D.次产业向二级产业升级答案:ABC二、海洋经济单元测试1 【单选题】习近平海洋强国战略思想四阶段按照时间顺序排列应为回①在省里回②在厦门回③在福州回④在宁德A.④②③①B.①②③④C.①③②④D.②④③①答案:D2【单选题】推动海洋药物与生物制品跨越式发展,充分发挥福建省,引导生医药龙头企业、高等院校和科研院围绕海洋生物医药等领域,生成一批产业链长、带动力强的成果转化项目,形成协调发展的海洋生物医药产业发展创新体系。

A.制造业优势B.服务业优势C.技术创新优势D.生产力优势答案:A三、绿色经济单元测验1.【单选题】2023年11月16日,《求是》杂志刊发习近平总书记重要文章《推进生态文建设需要处理好几个重大关系》。

文章中,总书记从()这几个方面,深刻阐明推进生态文明建设需要处理好的几个重大关系,提出明确要求A.高质量发展和高水平保护的关系B.重点攻坚和协同治理的关系C.自然恢复和人工修复的关系D.外部约束和内生动力的关系答案:D2.【单选题】2021年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化生态保护补偿制度改革的意见》,强调加强生态保护,促进绿色发展。

对此,下列符合要求的是() ①发展循环经济②吃食野味③伺机排放污水④保护耕地A.①②B.①④C.②③D.③④答案:B四、数字经济单元测验1.【单选题】AI的中文翻译是()。

A.互联网B.人工智能C.区块链D.云计算答案:B2.【多选题】2002年,“数字福建”进一步巩固和完善“131”计划,同时实施“339”建设计划。

“339”计划具体包括()。

A.三个基础工程B.三项研发课题C.三类示范项目D.九个信息应用系统答案:ACD五、文旅经济单元测验1.【单选题】福建省共有()个城市进入首批国家智慧旅游试点城市。

专业技术人员继续教育公需课

专业技术人员继续教育公需课

专业技术人员继续教育公需课随着社会不断发展和科技的不断更新,专业技术人员需要不断地将自己的知识和技能与时俱进,以适应新的发展趋势并提高自己的专业素养。

继续教育公需课作为专业技术人员必须学习的课程之一,扮演着重要的角色。

本文将围绕着继续教育公需课展开讨论,探讨其意义、影响和应对措施等方面的内容。

一、继续教育公需课的意义1.1增强专业技能继续教育公需课能够帮助专业技术人员掌握最新的技术和知识,提高专业技能水平。

通过学习新的理论和技术,可以使专业技术人员更好地应对不断变化的工作需求,提高自己的竞争力。

1.2拓宽视野继续教育公需课还能够帮助专业技术人员拓宽视野,了解其他领域的知识和技术,为自己的工作提供新的思路和方法。

这对于跨学科合作和创新能力的培养有着重要的作用。

1.3适应社会发展随着社会的不断发展和变化,专业技术人员需要不断地更新自己的知识和技能,以适应新的发展趋势。

继续教育公需课可以帮助专业技术人员保持敏锐的洞察力,及时把握新的发展机遇。

二、继续教育公需课的影响2.1提升个人能力通过继续教育公需课的学习,能够提升专业技术人员的综合能力,包括沟通能力、协作能力、领导能力等,从而更好地适应工作和社会发展的需要。

2.2推动行业发展专业技术人员的继续教育可以促进行业技术的不断创新和进步,推动整个行业的发展。

通过不断学习和更新知识,专业技术人员可以为行业的技术进步贡献自己的力量。

2.3促进社会进步专业技术人员的继续教育还可以促进社会的进步,推动科学技术的发展,为社会的可持续发展作出贡献。

在各种社会问题和挑战面前,具备先进知识和技能的专业技术人员能够更好地应对和解决问题。

三、应对措施3.1制定详细的学习计划专业技术人员在学习继续教育公需课的过程中,可以制定详细的学习计划,合理安排学习时间和学习内容,确保学习效率和学习质量。

3.2加强自主学习除了参加机构组织的培训外,专业技术人员还可以通过自主学习,如阅读相关的书籍、参与线上课程等方式,不断更新自己的知识和技能。

宿迁市专业技术人员继续教育公共科目

宿迁市专业技术人员继续教育公共科目

宿迁市专业技术人员继续教育公共科目宿迁市作为江苏省的一个地级市,致力于培养和发展专业技术人才。

为了提升宿迁市专业技术人员的综合素质和专业能力,宿迁市开设了专业技术人员继续教育公共科目课程,以满足不同行业和领域的专业技术人员的学习需求。

专业技术人员继续教育公共科目课程是宿迁市为专业技术人员提供的一项重要培训项目。

这些公共科目课程旨在提供基础知识和综合素质培养,为专业技术人员提供更广阔的发展空间。

宿迁市专业技术人员继续教育公共科目课程包括了丰富的内容。

这些课程涵盖了管理学、法律法规、经济学、计算机应用、外语等多个学科领域。

通过学习这些公共科目课程,专业技术人员能够拓宽自己的知识面,增强自己的综合素质。

宿迁市专业技术人员继续教育公共科目课程注重实用性。

这些课程的设计紧密结合实际工作需求,注重培养学员解决实际问题的能力。

通过案例分析、实践操作等教学方式,专业技术人员能够将所学知识与实际工作相结合,提高工作效率和质量。

宿迁市专业技术人员继续教育公共科目课程注重知识更新和技能提升。

随着科技的不断进步和市场的快速变化,专业技术人员需要不断学习和更新自己的知识和技能。

公共科目课程提供了最新的专业知识和技能培训,帮助专业技术人员跟上时代的步伐。

宿迁市专业技术人员继续教育公共科目课程还注重培养学员的创新思维和团队合作能力。

这些课程通过项目实践、团队合作等教学方式,培养学员的创新精神和团队合作意识。

这对于专业技术人员在工作中的发展和成长至关重要。

总的来说,宿迁市专业技术人员继续教育公共科目课程为专业技术人员提供了一个优质的学习平台。

通过学习这些课程,专业技术人员能够提升自己的综合素质和专业能力,为自己的职业发展铺平道路。

同时,这也有助于提升宿迁市整体的科技创新能力和竞争力,推动宿迁市经济的快速发展。

2023年专业技术人员继续教育公需课学习答案

2023年专业技术人员继续教育公需课学习答案

2023年专业技术人员继续教育公需课学习答案单选题1、在人才建设方面的基本要求是(A)。

A、聚天下英才而用之B、深化人才发展体制机制改C、营造环境2、坚持把发展经济的着力点放在(A)上。

A、实体经济B、数字经济C、虚拟经济3、2020年9月中国明确提出(D)“碳达峰”与()“碳中和”目标。

A、2025年;2050年B、2030年;2050年C、2025年;2060年D、2030年;2060年4、全面建设社会主义现代化国家,最艰巨最繁重的任务仍然在(D)。

A、大型城市B、中型城市C、城镇D、农村5、公民具备基本科学素质一般指了解必要的科学技术知识,掌握基本的科学方法,树立(C),崇尚科学精神,并具有一定的应用它们处理实际问题参与公共事务的能力。

A、马克思主义世界观B、共产主义信念C、科学思想D、科学理想6、(A)成为科技创新的第一要素。

A、知识资源B、人力资源C、资本资源D、经济资源7、弘扬科学家精神,还要创造一个(B)的环境。

A、尊重群众B、尊重创新C、尊重劳动D、尊重规矩8、在全社会形成(A)的良好风尚。

A、崇尚科学鼓励创新尊重知识尊重人才B、学科学用科学爱科学C、崇尚科学鼓励创新D、科学自由9、社会主义革命的目的是(A)。

A、解放生产力B、实现共产主义C、建设社会主义D、改变生产关系10、科技全球化的成因主要是(D)。

A、全球高效通信网络B、跨国公司和科学共同体C、现代科技活动自身特点需要D、以上都是11、坚持(C)在我国现代化建设全局中的核心地位。

A、教育B、人才C、科技D、创新12、下列选项中,关于构建新发展格局的理解,表述不正确的是(B)。

A、是适应我国发展新阶段要求、贯彻新发展理念塑造国际合作和竞争新优势的必然选择B、是被迫之举和权宜之计C、是以全国统一大市场基础上的国内大循环为主体,不是各地都搞自我小循环D、是具有显著制度优势和坚实改革基础的13、近年来,随着信息科学的发展和应用,计算机地理信息系统全球定位系统应用于农业生产,形成了(C)的生产模式,推动了作物栽培学的发展。

2024年内蒙古专业技术人员继续教育(公需课)试题及答案

2024年内蒙古专业技术人员继续教育(公需课)试题及答案

2024年内蒙古专业技术人员继续教育(公需课)试题及答案一、单选题1元宇宙的风险与挑战不包括()。

-----AA 理论突破B 社会伦理C 隐私与数据安全D 立法监管2新时代党的民族工作的主线是()。

-----BA 推动民族团结B 铸牢中华民族共同体意识C 实现中华民族伟大复兴D 同心共筑中国梦3下列关于乡村旅游产品体系的说法中,不恰当的是()。

-----CA 作为乡村旅游发展的重要抓手,特色小镇、旅游特色村、共享农庄的主要区别在于层次、规模上的差异B 旅游特色村既可存在于特色小镇内,也可独立存在于发展集群内C 休闲农庄只能存在于旅游特色村内,不能独立存在于集群内4下列分布式账本需要解决的基本问题,描述不正确的是()。

-----CA 谁来记账:公开、联盟、私有B 如何确保记账正确:防篡改、共识C 存储在哪里:上链、共享5数字政府要形成的现代化治理模式的特点不包括()。

-----AA 用数据对话B 用数据决策C 用数据服务D 用数据调节6内蒙古的开放优势不包括()。

-----DA 地理位置独特B 向北开放潜力巨大C 已经形成对外开放新格局D 经济向外度非常高7下列选项中,关于科技成果与知识产权的联系,描述不正确的是()。

-----CA 科技成果是多个知识产权组合,不能单独成为一个知识产权B 科技成果和知识产权都源于科学研究和技术开发,重视对经济价值的评估C 企业在科技成果转化和知识产权运用过程中发挥主导作用8下列关于内蒙古经济存在问题的描述中,不正确的是()。

-----DA 传统产业多新兴产业少B 低端产业多高端产业少C 资源型产业多高附加值产业少D 资本科技密集型产业多劳动密集型产业少9《巴黎协定》指出:把全球平均气温升幅控制在工业化前水平以上低于()之内。

-----B A 1℃ B 2℃ C 3.5℃ D 5℃10下列选项中,关于科技成果转化的学科差异,描述不正确的是()。

-----DA 工程学科更倾向于合作研发和直接创业B 医学中,临床研究倾向于专利申请和许可,非临床研究倾向与更多企业合作C 计算机科学领域的专利和许可相对不重要D 社会科学倾向个人联系和人员流动二、多选题11根据《质量强国建设纲要》,面对新形势新要求,必须把推动发展的立足点转到提高质量和效益上来,培育以技术、标准、品牌、质量、服务等为核心的经济发展新优势,推动(),坚定不移推进质量强国建设。

淮安市专业技术人员继续教育公共科目培训考核

淮安市专业技术人员继续教育公共科目培训考核

淮安市专业技术人员继续教育公共科目培训考核一、背景介绍淮安市是江苏省下辖的一个地级市,也是国家历史文化名城。

为了提高市内专业技术人员的素质和能力,促进经济社会发展,淮安市政府于2016年开始实施专业技术人员继续教育计划。

其中,公共科目培训考核是该计划的重要组成部分。

二、培训内容1. 培训课程公共科目培训考核包括政治、法律、经济、管理等多个方面的知识。

具体课程包括:(1)马克思主义基本原理概论;(2)中国近现代史纲要;(3)宪法与行政法规;(4)劳动法与劳动合同法;(5)企业管理与营销策略;(6)财务管理与会计制度等。

2. 培训方式为了方便专业技术人员参加培训,淮安市采取灵活多样的培训方式:(1)线下授课:由专业教师在指定场所授课,学员需要到场听课。

(2)线上授课:通过网络直播或录播形式进行授课,学员可以在家或办公室听课。

(3)自主学习:提供相关教材和学习资料,学员可以自主学习并进行考核。

三、考核方式1. 考试形式公共科目培训考核采用笔试方式进行。

每门课程都有相应的考试,考试时间为2-3小时,总分100分。

考试内容包括选择题、填空题、简答题和论述题等。

2. 考试时间和地点淮安市政府会提前公布每门课程的考试时间和地点。

一般情况下,每年会有两次统一的考试时间。

如果学员因特殊原因无法参加统一考试,可以向市人力资源局申请个别补考。

3. 合格标准每门课程的合格标准是60分及以上。

如果某门课程未能及格,需要在下次统一考试前参加该门课程的补考。

四、培训效果通过公共科目培训考核,专业技术人员可以:1. 掌握政治、法律、经济、管理等多方面的基本知识;2. 提高综合素质和能力水平;3. 增强职业竞争力;4. 为个人职业发展和企业发展提供支持。

五、结语淮安市专业技术人员继续教育公共科目培训考核是一个重要的培训计划,旨在提高专业技术人员的素质和能力,促进经济社会发展。

通过灵活多样的培训方式和严格的考核标准,可以有效地提高学员的综合素质和能力水平。

泸州市专业技术人员继续教育公需科目

泸州市专业技术人员继续教育公需科目

泸州市专业技术人员继续教育公需科目泸州市专业技术人员继续教育公需科目是指在专业技术人员继续教育中必须学习的公共基础课程,包括政治理论、外语、计算机应用等。

这些课程的学习可以帮助专业技术人员更好地适应社会发展的需要,提高自身综合素质和竞争力。

政治理论是专业技术人员继续教育公需科目中必修的一门课程。

政治理论课程的学习可以帮助专业技术人员更好地了解国家的政治制度和法律法规,增强爱国主义和社会主义意识,提高政治素质和道德水平。

政治理论课程的学习还可以帮助专业技术人员更好地了解国家的发展战略和政策,为自己的工作提供指导和支持。

外语是专业技术人员继续教育公需科目中另一门必修课程。

随着全球化的发展,外语已经成为专业技术人员必备的一项能力。

外语课程的学习可以帮助专业技术人员更好地了解国际市场和国际先进技术,提高自己的跨文化交流能力和国际竞争力。

外语课程的学习还可以帮助专业技术人员更好地与国外客户和合作伙伴进行沟通和合作。

计算机应用是专业技术人员继续教育公需科目中另一门必修课程。

随着信息化的发展,计算机已经成为专业技术人员必备的一项工具。

计算机应用课程的学习可以帮助专业技术人员更好地掌握计算机的基本操作和应用技能,提高自己的信息化水平和工作效率。

计算机应用课程的学习还可以帮助专业技术人员更好地应对信息化时代的挑战和机遇。

除了政治理论、外语和计算机应用,专业技术人员继续教育公需科目还包括其他一些选修课程,如经济学、管理学、法律等。

这些选修课程的学习可以帮助专业技术人员更好地了解社会经济和管理知识,提高自己的综合素质和职业能力。

总之,专业技术人员继续教育公需科目的学习是专业技术人员必须要完成的任务。

这些课程的学习可以帮助专业技术人员更好地适应社会发展的需要,提高自身综合素质和竞争力。

同时,这些课程的学习也是专业技术人员不断学习和进步的重要途径。

2024陕西省专业技术人员继续教育公需课答案

2024陕西省专业技术人员继续教育公需课答案

2024陕西省专业技术人员继续教育公需课答案专业技术人员能力素质提升单选题1.元宇由的英文是Metaverse,这个词最早起源尼尔·斯蒂芬森的小说(C)。

A.《佐迪亚克》B.《神经漫游者》C.《雪崩》2.(A)成为科技创新的第一要素。

A.知识资源B.人力资源C.资本资源D.经济资源3.在第七十五届联合国大会一般性辦论上指出,中国将提高国家自主贡献力度,采取更加有力的政策和措施。

二氧化碳排放力争于(A)年前达到峰值,努力争取(A)年前实现碳中和。

A.2030;2060B.2035;2060C.2030;2065D.2035;20654.《巴黎协定》中指出,将全球平均气温较前工业化时期上升幅度控制在(C)摄氏度以内,并努力将温度上升幅度限制在(C)摄氏度以内。

A.5;2B.5;1.5C.2;1.5D.3;25.数字中国建设“两大基础”不包括(B)。

A.数字基础设施B.数字人文C.数字资源体系6.在全社会形成(A)的良好风尚。

A.崇尚科学、鼓咸创新、尊重知识、尊重人才B.学科学、用科学、爱科学C.崇尚科学、鼓励创新D.科学自由7.科技全球化的成因主要是(D)。

A.全球高效通信网络B.跨国公司和科学共同体C.现代科技活动自身特点需要D.以上都是8.公民具备基本科学素质一般指了解必要的科学技术知识,掌握基本的科学方法,树立(C),崇尚科学精神,并具有一定的应用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。

A.马克思主义世界观B.共产主义信念C.科学思想D.科学理想9.科技工作者应该坚持科学研究的客观性,杜绝蓄意的造、作假和对研究成果的曲解,指的是(A)。

A.诚实原则B.守信原则C.责任原则D.审慎原则10.大力表彰科技界的民族英雄和国家脊梁,推动科学家精神(D)等形式,让科学家成为年青一代的偶像。

A.进校园B.进课堂C.进头脑D.以上都是11.JonRadoff的“BuildingtheMetaverse"中认为,构成元宇由的要素不包括(C)。

2023-2024年度专业技术人员继续教育公需科目

2023-2024年度专业技术人员继续教育公需科目

2023-2024年度专业技术人员继续教育公需科目2023-2024年度专业技术人员继续教育公需科目随着科技的快速发展和社会的不断进步,各行各业对专业技术人员的要求也日益提高。

为了满足企业和社会对专业技术人员的需求,我国设立了专业技术人员继续教育制度,以提高他们的知识和技能水平,保持其专业技术的竞争力。

2023-2024年度专业技术人员继续教育公需科目是指所有专业技术人员都需要参加的必修课程。

这些课程旨在提高专业技术人员的综合素质和专业水平,使他们能够适应和应对不断变化的工作需求。

一、基础知识类课程基础知识类课程包括专业技术人员必备的基础理论知识和基本技能。

这些课程的内容涵盖了专业技术人员所需的各类基础知识,如数学、物理、化学、材料学等。

通过这些课程,专业技术人员可以加深对相关知识的理解和掌握,并将其运用到实际工作中。

二、专业技能类课程专业技能类课程主要培养专业技术人员的实际操作能力和解决实际问题的能力。

这些课程包括实验操作技能、设备维护与管理、创新设计与开发、质量管理等。

通过这些课程的学习,专业技术人员可以提高自己的专业技能,并且能够在工作中更好地应对各种挑战和问题。

三、法律法规与职业道德类课程法律法规与职业道德类课程是培养专业技术人员的法律意识和职业道德观念的重要内容。

这些课程包括劳动法、职业道德、知识产权法等。

通过这些课程的学习,专业技术人员可以了解自己在工作中的权利和义务,提高职业道德水平,同时遵守法律法规并保护知识产权。

四、管理与创新类课程管理与创新类课程旨在培养专业技术人员的管理能力和创新能力。

这些课程包括项目管理、团队管理、创新管理、市场营销等。

通过这些课程的学习,专业技术人员可以具备更好的团队合作和项目管理能力,同时也能够开拓创新思维,为企业和社会带来更多的价值。

以上就是2023-2024年度专业技术人员继续教育公需科目的内容。

通过参加这些课程的学习,专业技术人员可以不断提升自己的综合素质和专业技能,适应和应对不断变化的工作需求,为企业和社会的发展做出更大的贡献。

2023年专业技术人员继续教育公需课考试附答案(通用版)

2023年专业技术人员继续教育公需课考试附答案(通用版)

2023年专业技术人员继续教育公需课考试附答案(通用版)选择题政府突出抓的四件事()。

A、大兴调查研究之风B、坚决守住廉洁底线C、扎实推进依法行政D、提高创造性执行能力答案:ABCD新一届政府的工作要()。

A、坚定不移深化改革开放B、坚持全面从严治党C、牢固树立以人民为中心的发展思想D、集中力量推动高质量发展答案:ACD培育先进制造业集群、中小企业特色产业集群,打造融通发展区域生态工信部强调,我国要努力实现集群()的双轮驱动。

A、组织变革B、自主研发C、改革突破D、技术创新E、科技进步答案:AD我国地方集群普遍存在的问题包括()。

A、孤岛化现象B、同质化问题C、精细化不足D、无序化发展E、特色化较弱答案:ABD以集群为载体打造融通发展的区域生态体系,强调不断增加集群数量,下列哪些措施有助于发展集群?()A、招商引资B、政府强力扶持C、加大资金投入D、照搬照抄别国经验E、孵化成长答案:AE考察黄河流域生态保护和经济社会发展情况,就()等重点区域生态保护建设作出重要指示批示。

A、长江B、祁连山C、贺兰山D、三江源E、秦岭答案:BCDE着眼于生态文明建设全局,明确了()的治水思路。

A、速度优先B、节水优先C、空间均衡|D、系统治理E、两手发力答案:BCDE黄河文化根基深厚,孕育了()等特色鲜明的地域文化,历史文化遗产星罗棋布。

A、河洛文化B、齐鲁文化C、河湟文化D、晋中文化E、关中文化答案:ABCE黄河流域生态保护和高质量发展是一项重大系统工程,涉及(),任务繁重艰巨。

A、地域广B、人口少C、地域小D、人口多E、地域中等答案:AD《黄河流域生态保护和高质量发展规划纲要》要求强化水资源刚性约束,在规划编制、政策制定、生产力布局中坚持节水优先,细化实化()举措。

A、以水定城B、以水定地C、以水定产D、以水定向E、以水定人答案:ABCE开展黄河生态环境保护科技创新,加大黄河流域生态环境重大问题研究力度,聚焦()等领域开展科学实验和技术攻关。

2023年襄阳市专业技术人员继续教育公需科目

2023年襄阳市专业技术人员继续教育公需科目

2023年襄阳市专业技术人员继续教育公需科目2023年襄阳市专业技术人员继续教育公需科目:近年来,随着社会的快速发展和科技的迅猛进步,专业技术人员的知识更新速度也在逐渐加快。

为了保持自身的竞争力,不断提高专业素养,襄阳市自2020年开始,对专业技术人员实施继续教育政策,要求其完成一定学时的继续教育。

而作为专业技术人员,公需科目的选择尤为重要。

公需科目旨在培养专业技术人员的综合素养,提升其专业技能和相关知识的广度和深度。

在2023年的继续教育计划中,襄阳市确定了一系列涵盖不同领域的公需科目,旨在全面满足专业技术人员的需求。

1. 经济与管理类:作为专业技术人员,了解和掌握基本的经济和管理知识至关重要。

2023年的公需科目中包括了财务管理、市场营销、人力资源管理等课程。

通过学习这些课程,专业技术人员可以提升自己在项目管理、团队协作以及资源配置等方面的能力。

2. 法律与合规类:在工作中,专业技术人员往往需要面对各种各样的法律问题和合规要求。

2023年的公需科目中设有法律法规、知识产权等课程。

这些课程的学习将使专业技术人员能够更好地处理工作中的法律纠纷,并提升自身的法律意识和法律素养。

3. 信息技术类:如今,信息技术已经渗透到各个行业和领域,是提高工作效率和创新能力的关键。

在2023年的继续教育计划中,公需科目中增设了信息技术基础、云计算和大数据等课程。

这些课程将使专业技术人员了解最新的技术趋势,并提升自己在信息化领域的应用能力。

4. 专业领域深化类:除了以上几个方面的课程外,2023年的公需科目还包括了专业领域深化课程。

这些课程旨在加强专业技术人员在自己专业领域的深度学习,提升其专业水平和解决问题的能力。

通过以上的公需科目的选择,襄阳市为专业技术人员提供了广泛的学习机会。

这些课程的设置不仅满足了专业技术人员学习知识的需求,还能够进一步提高其综合素质和核心竞争力。

而对于专业技术人员而言,参加继续教育也是提升职业发展的重要途径。

【继续教育】2020年专业技术人员继续教育公需课试题及答案

【继续教育】2020年专业技术人员继续教育公需课试题及答案

【继续教育】2020年专业技术人员继续教育公需课试题及答案一、单选题A. 知识更新B. 技能提升C. 思维拓展D. 职业素养答案:A2. 继续教育的主要目的是什么?A. 提高专业技术人员的工作效率B. 满足专业技术人员个人发展需求C. 促进专业技术人员的知识更新和技术创新D. 提高专业技术人员的综合素质答案:C3. 继续教育的实施主体是谁?A. 政府部门B. 企业单位C. 专业技术人员D. 教育培训机构答案:CA. 短期培训B. 在职研究生教育C. 远程教育D. 学术会议答案:D5. 继续教育的评估标准是什么?A. 学习成果B. 工作绩效C. 职业发展D. 评估结果答案:A二、多选题6. 继续教育的特点有哪些?A. 自主性B. 实践性C. 针对性D. 持续性答案:ABCD7. 继续教育的主要任务是什么?A. 更新专业知识B. 提升专业技能C. 培养创新思维D. 提高职业素养答案:ABCD8. 继续教育的实施原则有哪些?A. 市场导向B. 需求驱动C. 多样化D. 实用性答案:ABCD9. 继续教育的发展趋势有哪些?A. 国际化B. 网络化C. 个性化D. 智能化答案:ABCD10. 继续教育的评估方法有哪些?A. 理论考试B. 实践考核C. 论文答辩D. 职业资格认证答案:ABCD三、判断题11. 继续教育是专业技术人员职业发展的必经之路。

()答案:正确12. 继续教育只针对专业技术人员,不包括管理人员。

()答案:错误13. 继续教育可以完全替代正规教育。

()答案:错误14. 继续教育的实施需要政府、企业、培训机构等多方共同努力。

()答案:正确15. 继续教育的最终目的是提高专业技术人员的综合素质。

()答案:正确四、简答题16. 请简述继续教育的意义。

答案:继续教育对于专业技术人员来说,具有重要意义。

它可以帮助专业技术人员更新知识、提升技能、培养创新思维,提高职业素养,从而满足个人发展需求,促进职业发展,提高工作绩效,为我国经济社会发展做出更大贡献。

2024专业技术人员继续教育公需课试题及答案

2024专业技术人员继续教育公需课试题及答案

2024专业技术人员继续教育公需课试题及答案职业形象管理与职场价值提升单项选择题(2小题,每小题20分)1.()为搞清内部局面和外部需求的人。

A.智多星B.协调者C.外交家D.审议员2.个人形象主要来自于()。

A.行为信号B.语言信号C.视觉信号D.声音信号判断题(3小题,每小题20分)1.个人形象能够主观的反应个人真实的生活状态。

()A.正确B.错误2.协调者中,女士可以偏中性,职业感强;男性不要过于死板,要有亲和力。

A.错误B.正确3.大部分人眼中的自我是不完美的。

A.错误答案:CCBBA职业形象管理——你的形象价值百万单项选择题(2小题,每小题20分)1.哈佛大学研究,在一个人长期事业发展过程中,视觉效应是他能力的()倍。

A.七B.十C.九D.八2.作为交谈一方的听众,下面哪一句话最入耳()。

A.我说清楚了吗B.你听明白没有C.你听懂没有D.你懂不懂呀判断题(3小题,每小题20分)1.职场裙装短的极限是膝盖上面一横掌。

A.正确B.错误2.在食堂可以随意穿着。

A.错误B.正确3.打电话时,确认无误自报家门,即使熟悉也应完整报出。

B.正确答案:CAAAB企业数字化转型——从战略到执行单项选择题(2小题,每小题20分)1.()当前已成为数字经济领域的全球领先者。

A.美国B.中国C.印度D.法国2.中国现已成为全球数字经济的领头羊,零售电商交易额占比达到世界总额的()。

A.42%B.50%C.60%D.30%判断题(3小题,每小题20分)1.1975年,世界第一台130万像素不用胶卷的多数码相机由柯达的相工程师史蒂夫·沙逊发明,当时还投入了10亿美元进行相关研发。

()A.正确B.错误2.战略就是在竞争中做出取舍,战略的本质就是选择不做哪些事情。

()B.错误3.全球1000强企业中的67%、中国1000强企业中的50%都将把数字化转型作为企业的战略核心。

但遗憾的是,传统企业数字化转型的失败率至今却仍徘徊在70%到80%之间。

四川专业技术人员继续教育公需科目

四川专业技术人员继续教育公需科目

四川专业技术人员继续教育公需科目一、四川专业技术人员继续教育公需科目的重要性随着社会的不断发展,专业技术人员的知识和技能也需要不断更新和提高。

为了适应这一需求,四川省对专业技术人员的继续教育进行了规范和要求,其中公需科目是必不可少的一部分。

本文将从理论和实践两个方面探讨四川专业技术人员继续教育公需科目的重要性。

从理论上讲,专业技术人员的知识结构需要与时俱进。

随着科技的发展和社会的进步,许多新技术、新方法和新理念不断涌现,这些都需要专业技术人员具备相应的知识和技能才能更好地适应工作岗位的需求。

而公需科目正是涵盖了这些方面的内容,通过对这些科目的学习,可以使专业技术人员及时了解最新的行业动态和技术发展趋势,提高自身的综合素质和竞争力。

从实践角度来看,四川专业技术人员继续教育公需科目也具有重要的意义。

在实际工作中,技术人员往往需要面对各种复杂的问题和挑战,需要运用多种知识和技能进行解决。

而公需科目所涉及的内容正是这些方面的核心知识点,通过系统的学习和培训,可以帮助技术人员更好地理解和掌握这些知识,提高工作效率和质量。

公需科目还注重培养技术人员的创新能力和团队协作能力等方面的素质,这对于提升整个行业的发展水平也具有积极的作用。

二、四川专业技术人员继续教育公需科目的内容及特点1. 专业基础课程专业基础课程是四川专业技术人员继续教育公需科目的重要组成部分之一。

这类课程主要涵盖了各个专业的基础知识和基本技能,包括计算机应用技术、工程制图、机械设计原理等方面的内容。

通过学习这些课程,可以使技术人员更加深入地了解自己所从事的专业领域,掌握相关的理论和实践知识。

1. 业务管理课程业务管理课程是四川专业技术人员继续教育公需科目的另一个重要组成部分。

这类课程主要针对企事业单位的管理层和技术骨干人员,旨在提高他们的管理能力和技术水平。

包括项目管理、质量管理、成本控制等方面的内容。

通过学习这些课程,可以帮助管理人员更好地理解企业的运营模式和管理流程,提高决策效率和管理效果;同时也可以帮助技术人员更好地了解企业的业务需求和技术要求,为项目的顺利实施提供有力的支持。

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专业技术人员继续教育公共课《科研素养与方法》习题集做完这些题目,即可通过考试一、填空题1. 科学是以为依据、以为目标的社会实践活动。

2. 理解科学的、和是科学素养的核心。

3. 科学精神主要包括:、、、。

4. 1991年公布的新科学课程大纲把科学教育目标定为四个:、、、。

5. 道德的种类可以分为、、、。

6. 年,科技部、教育部、中国工程院、中国科协发布了《关于科学工作者准则的若干意见》。

7. 制度激励可以分为、、。

8. 奖励制度可以分为和。

9. 合作是当今科技活动最直接、最经常、最主要的方式。

10. 2001年中国科学院按制定了《中国科学院科学道德自律准则》。

11. 2004年6月22日,教育部社科委通过《》。

12. 年月教育部成立了学风建设委员会。

13. 、、和是自然科学、社会科学和思维科学普遍适用的方法。

14. 科学方法按方法本身的特点分类,可以分为和。

15. 科学方法按学科研究对象的不同,研究方法体现出不同的特点,可以分为、、、和。

16. 从论述角度看,科学认识过程可分为、和三个阶段。

17. 从信息论角度看,科学认识过程可分为、、和四个流程。

18. 从科学问题角度看,科学认识过程可分为、和三个程序。

19. 是人类研究自然界的主要方法。

20. 经过泰勒斯、德谟克利特、来里士多德等许多科学家的哲学家的努力,建立了。

21. 古希腊最早的哲学家开创了科学认识的逻辑方法。

22. 泰勒斯率先运用和作为获得科学知识的手段。

23. 第一次把实验的经验研究方法和几何的演绎推理形式巧妙地结合起来,建立了著名的,发现了浮力定律。

24. 近代实验科学的奠基人和主要代表人物是。

25. 实验科学方法由萌发,由和推进,由完成。

26. 实验科学方法论的总结和概括,则是由英国唯物主义哲学家弗完成的。

27. 被马克思誉为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正鼻祖”的是。

28. 假说方法首先由提出,由洛克和莱布尼兹等丰富和发展。

29. 马克思和恩格斯创建了,为正确研究自然科学方法论奠定了理论基础。

30. 把研究对象视为完整的有机体和复杂系统,将定量分析方法引入各个学科,使科学研究方法产生了质的飞跃。

31. 确定选题应从、、三方面考虑。

32. 综合法类选题大致分为和两类。

33. 要求归纳、总结学术界对某一问题的全部研究成果。

34. 文献是以、、、等为手段记录知识信息的物质载体。

35. 文献调查的步骤包括:、、、。

36. 根据文献信息源的载体形式,其类型有、、、四种。

37. 图书馆的目录可以分为、、和四大类型。

38. 文献分析要求研究人员具有、、和。

39. 从内容层次角度,做读书笔记有、、三种。

40. 科研设计主要是为了保证科研结果的、、和。

41. 科研设计一般包括和两大类型。

42. 实验型设计的基本要素包括、和。

43. 处理因素包括、、和因素。

44. 实验设计的原则有:、、、。

45. 实验型设计的基本要求包括:、、、。

46. 科研方案设计一般、的方式进行。

47. 科研方案设计一般包括和两大类。

48. 专利申请包括、、三种类型。

49. 系统科学方法已成为社会科学研究由定性走向、的强大武器。

50. 信息方法是、控制论、、电子计算机技术等现代科技的综合运用。

51. 组织的系统可划分为、和三种。

52. 霍尔于1969年提出的是得到公认和普遍应用的系统工程方法。

53. 霍尔提出的三维结构图法中,三维是指、和。

54. 灰色系统理论主要是围绕对一个灰色系统的、、和五个环节的研究而提出的一套特有的具体方法。

55. 灰色系统理论是我国学者在20世纪60年代提出的“”理论后,于80年代初正式提出的利用来处理和研究信息不完备的实际问题时所提出的方法。

56. 法国数学家托姆于1972年在《》一书中提出了突变论。

57. 协同学是20世纪70年代物理学家创立的。

58. 比利时领导人于1969年首次提出耗散结构论。

59. 决策四要素是指、、、。

60. 从学术范围所属领域而言,学术会议可分为和。

61. 国际学术会议的报名费一般包括、、等。

62. 确定选题要注意、两个问题。

63. 围绕选题搜集的资料主要有、和三种。

64. 选择适合自己的学术论文方法须从、、三方面进行考虑。

65. 公开发表的论文主要看;应用性论文要注意。

66. 《规划纲要》坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,从全面建设小康社会全局出发,确定了“、、、”的指导方针,提出了建设创新型国家的总体目标。

67. 信息社会的主导产业是技术密集型产业,又称“”或“”,并且促进了世界各国在经济上的相互依赖。

68. 道德的内涵:所谓“道”,是指一种;所谓“德”,是指好的。

道德,简要说来,是泛指人们的行为应遵循的原则和标准。

69. 我国近代对科学的认同,起源于。

忽视了科学对人、对社会更重要的意义在于科学精神的影响。

片面追求物质利益与价值,从而导致了的淡漠。

70. 与人、,这是合作的心理基础和环境氛围,它使科技工作者之间摒弃猜疑、防范而心理和谐,亲密无间地真诚合作。

71. 现代科学技术的发展呈现出又的趋势,科学方法的发展也是如此。

72. 假说方法是和的统一。

假说方法首先由笛卡儿提出,但笛卡儿没有对假说方法进行详细和系统的研究和发展,只是形成了一个大概的思路。

73. 在科学认识过程中,科学仪器是科学认识的“”,而科学方法则是科学认识的“”,是科学认识的精神手段。

74. 是指人们的一种查找过程,查找的对象是大量的文献资料,查找的目的则是检索出符合要求的。

二、判断题:1. 科学是以经验为依据、以解决问题为目标的社会实践活动。

( )2. “与其授之以鱼,不如授之以渔”,是强调了方法的重要性。

( )3. 理解科学的态度、价值和精神是科学素养的核心。

( )4. 道德泛指人们的行为应遵循的原则和标准。

( )5. 即使在阶级社会里,道德也没有阶级性。

( )6. 如何对待批评和自我批评,也属于道德素养的内容。

( )7. 道德的发展不具有独立性。

( )8. 首届“长江《读书》奖”,其评奖委员会名誉主席获荣誉奖,这是科研道德失范表现里的科学研究的低水平重复。

( )9. 不管在什么情况下,奖励制度都具有明显的导向作用。

()10. 在做论文的评选工作时,评选的公证性与奖励措施不能直接影响下次活动人们的参与程度。

()11. 合作是当今科技活动最直接、最经常、最主要的方式。

()12. 方法和方法论在认识论上属于同一个范畴。

()13. 哲学方法不仅适用于自然科学,也适用于社会科学和思维科学,是一切科学的最普遍的方法。

()14. 科学方法论的研究对象是自然科学的一般研究方法,它是从自然科学的特殊研究方法中概括和发展出来的。

()15. 科学方法论只研究个别特殊科学研究方法的规律性,但不研究这些个别科学研究方法整体上的相互联系。

()16. 自然科学的一般方法是指那些概括程度较高、适用范围较大的方法。

()17. 归纳法、演绎法、分析法和综合法是自然科学、社会科学和思维科学普遍适用的方法。

()18. 观察方法是人类研究自然界的最切实可行的方法。

()19. 经过泰勒斯、德谟克利特、来里士多德等许多科学家的哲学家的努力,建立了唯物辨证法。

()20. 古希腊最早的哲学家泰勒斯开创了科学认识的逻辑方法。

()21. 伽利略率先运用抽象和演绎推理作为获得科学知识的手段。

()22. 弗朗西斯·培根最大的贡献是提出了“实验科学”。

()23. 被马克思誉为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正鼻祖”的是罗吉尔·培根。

()24. 科研实践是整个学习阶段的最后一环,其研究目的主要是通过实践来掌握科研的方法。

()25. 科研的客观条件中,经费是最重要的条件。

()26. 综合法类选题大致分为综述和述评两类。

()27. 文献调查不能作为一种独立的研究方法用于历史、人物物质研究。

()28. 文献调查的核心是搜集所需要的文献资料。

()29. 内容分析可以带有研究过程中的倾向性。

()30. 做读书笔记需要勤、少,但可以不做透。

()31. 做读书笔记不能做流水账。

()32. 从内容层次角度,做读书笔记有抄录、提纲、札记三种。

()33. 对文献资料进行整理是文献分析与研究的基础()。

34. 文献调查不需要阅读技巧。

()35. 在文献分析中,编码问题即是利用计算机的问题。

()36. 文献调查有助于避免选题重复。

()37. 处理因素是指外界施加于受试对象的因素。

()38. 生物本身的特征不能作为处理因素来观察。

()39. 科研技能培养的最直接有效途径是参与课题研究。

()40. 科研技能培养的最直接有效途径是撰写论文。

()41. 科研前期即是为课题准备阶段。

()42. 课题科研一定要以科研论文形式推出。

()43. 科研成果的亮点即是发表的高水平论文。

()44. 实验型设计要求进行失败分析。

()45. 科研方案设计一般包括理论型和实验型两大类。

()46. 科研设计主要是为了保证科研结果的有用性。

()47. 耗散结构论主要立足于“熵”这外概念。

()48. 目的是系统行为的向导和最终结果的体现;行为是系统目的得以实现的保证。

()49. 模拟方法以相似理论为基础。

()50. 激光的形成系统是他组织的系统。

()51. 系统分析与一般系统方法的最主要区别是它重视系统中诸要素特性的研究,关心系统外部环境。

()52. 自组织系统与他组织系统在组织的最终形态是一致的,但形式上有差别。

()53. 自组织系统与他组织系统产生的动力和原因以及应用范围均不尽相同。

()54. 美国1969完成的阿波罗登月计划得益于系统工程方法。

()55. 关联度分析法不足以克服回归分析的弊病和不足。

()56. 在决策中,事件和对策的二元组合称为局势。

()57. 灰色整数规划常被称为农业规划。

()58. 灰色整数规划数学难度大,难以用文字描述清楚。

()59. 局势的实际效果数值常被称为效果白化值。

()60. 协同学着眼于对系统中各部分之间协同效应的描述。

()()61. 法国数学家托姆于1972年在《结构稳定性与形态发生学》一书中提出了耗散结构论。

62. 数学方法是指以数学理论为工具进行数学研究的方法。

()63. 数学方法在科学研究中的运用模式相对固定。

()64. 从内容上看,所有的系统都是由要素组成的。

()65. 从构成方法上看,所有的系统都是结构和功能的统一体。

()66. 系统总是受到外部环境的影响。

()67. 运用系统科学的方法可以更简捷地说明问题。

()68. 信息的方法始于托姆的信息论。

()69. 申农的信息论是一种数学理论。

()70. 数学模拟方法不考虑模型与原型的差异性。

()71. 反馈控制方法只能用于自然科学领域。

()72. 反馈现象是人类特有的现象。

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