幼儿园托班主题计划
幼儿园托班工作计划（精选17篇）
幼儿园托班工作计划（精选17篇）幼儿园托班篇1第一学期教育目标:一、生活1、能尽快适应集体生活,喜欢幼儿园。
能亲近老师、阿姨、能随老师、同伴一起活动。
在集体生活中感到温暖,心情愉快,形成安全感、信赖感。
2、乐意接受洗手、洗脸、洗澡、理发、剪指甲等日常清洁要求。
3、会用调羹进餐,会用杯子喝水,会安静入睡。
学习如厕,有独立做事的愿望。
4、在老师提醒下懂得要爱护幼儿园的物品、玩具,能分清自己和幼儿园的东西,学着收拾玩具和日常用品。
5、在老师提醒下,愿意按季节、活动量的大小,增减衣服,并学习穿、脱衣服的方法。
二、运动1、了解一些简单的自我保护意识。
2、乐意参加走、爬、钻等基本动作,能坚持走完力所能及的短途路程。
3、能随意地活动身体,体验在自然环境中活动的乐趣。
4、尝试借助各种简单的器械和玩具来运动自己的身体,乐意参与收拾小型体育用具。
5、学习简单的模仿动作。
三、学习1、乐意招呼熟识的人,会说早、再见、谢谢等礼貌用语,并学用语言表达自己的需求。
2、知道自己的姓名、年龄、性别和身体的主要部分,并能听从成人有关安全的提示。
3、接触周围生活中的各种声音和常见的各种形状、颜色的物品,觉察其轻响、颜色、大小、多少等明显的不同。
4、认说与生活密切相关的衣、食、住行的基本物品。
5、乐意接触一些婴幼儿艺术作品,愿意用声音、动作等方式进行自由表达。
6、喜欢摆弄玩具、发响器具、简单的美术工具和材料,会跟着老师有兴趣地唱、跳、敲打、图画、撕贴、搓捏等。
7、能安静地倾听老师、同伴的讲话,学说普通话。
8、愿意听老师念儿歌、学讲故事中的简短词句,爱看图书图片,喜欢跟老师一起看看、听听、讲讲。
四、游戏1、乐意参加集体活动,逐步适应、了解幼儿园的生活环境。
2、乐意参加幼儿园组织的各项集体活动和节日活动。
如:中秋节、老人节、国庆节等,体验活动的快乐。
3、在集体活动时,初步知道要遵守集体规则,自己的行为,不影响大家。
4、喜欢与同伴一起进行游戏,愿意与老师、同伴交往,并能与同伴友好相处。
2024年幼儿园托班工作计划（6篇）
2024年幼儿园托班工作计划经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿已对幼儿园产生喜爱，并逐渐适应集体生活。
他们初步建立了在园的日程生活和学习规范，能够独立进餐，生活自理能力得到提升，积极参与各类游戏活动。
班内大多数孩子活泼好动，对新鲜事物展现出高度的好奇心。
他们的口语表达能力也有所提高，乐于表达和参与，这对我们工作的需求提出了更高的标准。
二、工作任务：1. 常规工作：卫生保健管理：确保提供一个清洁、舒适的环境，对幼儿的日常生活给予细致的照顾和科学的健康教育，促进他们身心的健康发展。
从班级卫生到个体护理，如指甲修剪，每一项工作都将明确责任人，并确保卫生无死角。
幼儿生活管理：实施卫生常识教育，个别指导幼儿养成良好的卫生习惯，如正确洗手、使用餐具、保持整洁等。
关注幼儿的饮食，认真观察并记录幼儿的服药情况，保障他们的健康。
安全管理与教育：根据幼儿的年龄特点进行适当的安全教育，增强他们的自我保护意识和能力。
2. 幼儿教育教学工作：优化教学方法，利用分区活动、小组活动、集体活动、游戏等多种形式，确保教育目标的实现。
积极参与园内教学观摩，互相学习，提升教学能力。
重视个别教育，针对不同年龄和性格的幼儿实施差异化的教育策略，以促进每个幼儿的全面发展。
加强对特殊幼儿的关怀，针对体质较弱的幼儿提供额外的照顾。
3. 家园合作：利用早晚接送时间与家长沟通，了解幼儿情况，提出建议。
通过家园联系本保持定期联系，交流幼儿的进展和教育问题。
通过家长园地分享教育计划和重点，提供家教知识和指导，介绍家教经验。
增设和丰富家园栏内容，增设小知识栏目，增强家园互动。
三、逐月工作计划：____月份：开展新生接待，稳定幼儿情绪，熟悉幼儿园环境，加强安全教育，召开家长会，创设班级环境。
____月份：丰富自然角，举办“三八”节活动，加强游戏体育锻炼。
____月份：组织半日开放活动，进行安全、卫生教育，加强自我保护意识，进行期中家访。
____月份：开展“健康宝贝展活力”系列活动，展示区角活动成果。
托班主题计划(实用5篇)
托班主题计划(实用5篇）托班主题计划（1）一、生活活动1、引导幼儿逐步掌握餐后擦嘴、漱口的正确方法。
2、引导幼儿乐于接受多样的食物，能说出所吃食物的名称及味道。
3、引导幼儿能听从成人有关安全的要求及建议，不摸危险物品，不将异物放进耳、鼻、口中。
4、引导幼儿能学习自己穿脱(或配合成人)棉背心，并将其放在固定的地方。
二、区域活动美工区：1、提供龙形简笔画纸及彩笔引导幼儿涂色，能正确握笔大胆用力涂色。
2、提供彩泥及纸棍，引导幼儿学习用彩泥揉圆的基本方法，制作冰糖葫芦。
3、投放有关冬季帽子、手套、围巾的图形纸，引导幼儿进行涂色、粘贴的手工操作活动。
4、投放白色纸及蓝色背景，引导幼儿练习将撕碎，粘贴雪花。
5、提供颜料、毛笔、宣纸，继续引导幼儿学习使用排笔进行大胆涂鸦，感知运笔的乐趣。
6、投放节日新装唐装彩色底纸及滚珠与颜料，引导幼儿练习滚珠作画的方法。
7、投放轻型纸泥，引导幼儿尝试制作新年美食：“饺子、年糕”8、制作“福字”用粘贴及拓印的方法装饰。
益智区：1、投放自制玩具“新年树”引导幼儿左右手交替用二指捏的方法取放“红苹果”，增强幼儿手指的灵活性。
2、投放自制玩具：“钓鱼”引导幼儿操作练习用吸铁石鱼钩钓鱼并边钓边点数5以内的数，发展鱼儿手眼协调性与手口一致点数的能力。
3、投放自制玩具“拧一拧”引导幼儿练习拧瓶盖，发展幼儿手腕灵活性。
娃娃家：1、投放有关娃娃家角色：爸爸的领带、妈妈发夹、爷爷的眼镜、奶奶的围裙、宝宝的奶瓶等实物扮演道具，引导幼儿根据角色进行装扮游戏。
2、投放幼儿的衣服、裤子，引导幼儿在游戏时操作学习叠衣服的方法。
3以“过年客人到我家”为主题的区域游戏扮演，引导幼儿学说礼貌用语：你好、请、谢谢、过年好等词语，丰富幼儿社会性经验及渗透礼貌教育。
自然角：1、引导幼儿观察自己种植的大蒜生长情况，并能持续有意关注植物的生长变化，在老师的指导下给其换水。
2、投放有关风雪天气的图片，引导幼儿观察感知冬季的气候特征。
2023年托班第一学期主题计划
2023年托班第一学期主题计划一、学期主题：探索自然奇妙世界二、目标1. 培养幼儿对大自然的兴趣和热爱；2. 促进幼儿主动观察、探索和发现的能力；3. 培养幼儿保护环境和珍惜自然资源的意识；4. 培养幼儿动手操作的能力；5. 发展幼儿的语言表达能力；6. 培养幼儿团队合作精神。
三、教学内容及活动1. 探索四季变化活动：观察四季变化的图片，通过幼儿绘画、手工制作四季的画，以及户外实地考察等方式让幼儿了解四季的特点和变化。
2. 发现植物的奇妙活动：学习植物种子的种类和生长过程，进行室内和室外播种试验，让幼儿亲自动手种植蔬菜或花草。
观察植物的生长变化，并在绘画、手工制作等活动中表达对植物的感受。
3. 探索动物的世界活动：通过幻灯片、绘本、真实动物模型等介绍各类动物的特点与习性。
组织幼儿参观动物园，近距离观察并记录所见动物。
通过贴纸绘画、剪纸等手工制作，让幼儿展示自己对动物的了解。
4. 探寻海洋奥秘活动：通过介绍海洋生物、观看纪录片、阅读相关绘本等方式，引导幼儿了解海洋的奇妙世界。
组织幼儿一同制作海底世界的展示板，并进行角色扮演游戏，让幼儿感受海洋世界的无穷魅力。
5. 发现身边的小生物活动：在园区内寻找蚂蚁、蜗牛、蝴蝶等小生物，引导幼儿观察、记录、描述这些生物，培养幼儿的观察和记录能力。
通过小组合作进行昆虫捕捉和收集，了解小生物的生活习性。
6. 保护环境，珍爱自然活动：通过观看图片、绘本等介绍环境保护的重要性，引导幼儿形成保护环境的意识。
组织幼儿进行校园环境整理和植树活动，并制作相关的宣传画，鼓励幼儿主动参与环境保护。
四、评价方法1. 观察与记录：教师通过观察幼儿在各类活动中的表现，并记录笔记，了解幼儿对自然探索主题的理解和兴趣程度。
2. 作品展示：通过展示幼儿在各类活动中制作的绘画、手工制作等作品，评价幼儿对主题内容的理解和表达能力。
3. 小组合作：评价幼儿在小组合作中的参与程度、合作精神和团队合作能力。
幼儿园托班活动主题教案(精选6篇)
幼儿园托班活动主题教案(精选6篇)幼儿园托班活动主题教案篇1【活动意图】当今社会经济发展，随着生活节奏的加快，孩子的生活水平也逐渐提高。
可我们在实际工作中发现此刻很多家长往往给予孩子更多的是物质上的满足而非情感上的满足。
多数幼儿由保姆接送和陪伴，“家”的概念正在逐渐淡化。
所以，我选择了“家”这个话题。
让孩子在学习儿歌和游戏的过程中，感受家的温暖。
同时，在语言方面，主要引导幼儿理解作品的资料并让他们大胆表达。
在这个基础上，幼儿扩充想象，进行简单的儿歌创编，使他们得到进一步的发展。
【活动目标】1、理解诗歌资料，能在教师的引导下基本诵读诗歌。
2、感受家的温暖，明白幼儿园也是小朋友的家。
【活动准备】1、白云、蝴蝶、小鸟、小朋友头饰2、蓝天、树林、花朵、幼儿园图片【活动过程】一、幼儿讨论自我的家。
师：你们喜欢自我的家吗为什么师：其实，小朋友们还有另一个家，你们明白是什么地方吗二、游戏《找家》1、个别幼儿游戏师：此刻我要请小朋友们帮它们找找家了。
我要请小朋友上来扮演白云、蝴蝶、小鸟、小朋友，请他们找找家，看他们找得对不对，好不好2、找到家后请他告诉小朋友哪里是他的家。
我先请一个小朋友试试看。
(四个小朋友一组，进行3~4组)3、幼儿团体游戏(教师将四种头饰分别分给每一个幼儿)师：此刻，我们来一齐找找家。
小朋友们一齐把首好听的儿歌念出来。
我们听到白云的时候，谁去找家啊，听到小鸟的时候呢听到蝴蝶的时候呢听到小朋友的时候呢我们找到家的时候就静静地在家里睡觉，因为家里很温暖，家会保护我们。
师：此刻我们来试试看。
(游戏进行2~3次)三、幼儿诵读诗歌师：其实，在我们这个游戏里还藏着一首好听的儿歌，我们把它找出来，好不好(教师根据图片诵读儿歌) 师：你们觉得这首儿歌好听吗那此刻和教师一齐把它找出来，一齐念念看，好吗四、儿歌创编师：你们想想看，天空除了是白云的家还是谁的家呢(教师用图画的形式将幼儿的答案记录下来)那树林除了是小鸟的家还是谁的家呢那小花朵还是谁的家呢幼儿园呢师：好!小朋友们都想了很多，我们把它们编成好听的儿歌，好吗五、结束活动小朋友们很棒，此刻我们回到朵朵小班这个温暖的家里去吧。
2024年托班主题活动计划范本(三篇)
2024年托班主题活动计划范本主题活动计划: 探索科学的奇妙世界活动目的:1.激发幼儿对科学的兴趣和探索欲望；2.培养幼儿的观察能力、思维能力和实践操作能力；3.培养幼儿的合作与沟通能力；4.提高幼儿的科学知识水平。
活动时间: 2024年3月至6月活动内容:第一阶段: 科学的奇妙起源（3月）1.介绍科学的定义和起源, 激发幼儿对科学的好奇心；2.进行观察和实验活动, 如观察植物的生长过程、实验水的三态变化等；3.制作科学实验器材，如望远镜、显微镜等，让幼儿感受科学工具的神奇；4.前往科学博物馆参观，了解科学发展的历史和现状。
第二阶段: 自然万物的探索（4月）1.介绍自然界中的常见动物和植物, 引导幼儿观察、分辨和描述它们的特征；2.进行小型昆虫收集和观察活动, 了解昆虫的种类和生活习性；3.参观动物园和植物园，观察动物和植物的栖息环境和特点；4.进行自然界的小探险活动，如观察山水、河流或森林等自然景观。
第三阶段: 物质与能量的互变（5月）1.介绍物质和能量的概念, 引导幼儿观察和描述物质的性质；2.进行一系列与物质和能量变化相关的实践活动, 如热能传导实验、水和油的分离实验等；3.创设小型实验室，引导幼儿进行简单的实验操作，加深对物质和能量的理解；4.进行环保主题活动，加强幼儿对资源保护和能源利用的意识。
第四阶段: 科学与生活的结合（6月）1.介绍科学在日常生活中的应用价值, 如电器的原理、生活用水的处理等；2.进行与科学知识相关的小手工制作活动, 如制作太阳能风扇、自制花园鞋等；3.进行美食制作活动，了解食物的营养成分和制作原理；4.结合科学知识，进行户外探索活动，如观察天气、测量物体的高度等。
活动安排及形式:1.每天设有30分钟的科学讲解和讨论时间；2.每周安排一次实践活动, 如观察、实验或探险活动；3.配备专门的科学实验室和教具, 供幼儿进行实验和探索；4.借助多媒体教具、实物模型和图片等进行科学知识的呈现；5.鼓励幼儿参与科学展览活动，展示他们的成果和发现。
2024年托班主题活动计划范文（二篇）
2024年托班主题活动计划范文一、日常生活环节：1. 关键要点：培养幼儿养成每日主动饮水的好习惯。
2. 实施措施：1）通过儿歌教育，引导幼儿适量饮水，避免浪费。
2）在运动后，提醒幼儿洗手再进行饮水。
3. 观察与指导：1）注意观察幼儿是否按指示正确倒水，以及是否和睦相处，不争抢水杯。
2）对个别幼儿进行个别指导，提醒他们文明倒水，不推挤同伴。
3）强调幼儿按需取水，教育其节约用水的重要性。
二、游戏活动：（一）主题游戏：1. 喂娃娃吃饭、小动物吃豆豆：提供不同大小的勺子，以适应不同幼儿的手部大小。
2. 打扮娃娃：引导幼儿探索不同的打扮方法，提供头绳、发夹、梳子等装饰品。
3. 帮妈妈折叠衣服：提供小型衣物，让幼儿练习折叠技巧。
4. 找朋友：袜子配对：提供小袜子及夹子，培养幼儿的匹配能力。
5. 找朋友：帮妈妈摆鞋子：提供大小不同的鞋及鞋柜，促进幼儿的空间认知。
6. 拼图游戏：提供拼图和积木，让幼儿寻找相应的图案和积木。
7. 贴贴说说：我的小手会……提供可供幼儿粘贴的图片，激发幼儿的表达能力。
（二）非主题游戏：1. 阅读大图书《小蝌蚪找妈妈》。
2. 掷色子游戏：提供动物、水果图片，增加游戏的互动性。
3. 手指点画：绘制大蝴蝶等图案，培养幼儿的美术兴趣。
4. 敲印章游戏：使用花布和其他材料，让幼儿进行敲击创作。
5. 玩颜色游戏：颜色娃娃滑滑梯，提供眼药水瓶装颜料和脸盆，创造色彩体验。
6. 粘贴游戏：小蝌蚪、蝴蝶等，发展幼儿手部精细动作。
7. 喂天线宝宝吃饼干：进行图形或颜色配对游戏。
（三）观察与指导：在游戏过程中，关注幼儿是否友好相处，不争抢玩具，以及他们在游戏中的语言交流情况。
（四）个别交流评价：针对“打扮娃娃”的游戏进行重点讲评，引导幼儿讨论如何让其他小朋友也参与到游戏中来。
三、运动活动：1. 目标：1）鼓励幼儿积极参与活动，体验快乐和友爱的情感。
2）锻炼幼儿动作的灵敏性和协调性。
2. 分散活动：进行拍拍小动物的游戏。
2024年托班主题活动计划(3篇)
2024年托班主题活动计划活动一：探索自然乐园（4月）儿童对于自然的好奇心是很强烈的，为了培养幼儿的环保意识和爱护自然的能力，我们将组织一次探索自然的乐园活动。
计划在校园内设置小型的户外环境，例如花坛、小水池等，让幼儿亲身参与种植花草，了解植物的生长过程，并且通过观察、感受、亲近自然，培养他们的观察力和好奇心。
活动二：世界文化之旅（6月）为了让幼儿了解不同国家和文化的特点，我们将组织一次世界文化之旅活动。
在活动中，我们将引导幼儿通过图画、游戏等形式，认识世界各国的文化、习俗、食物等方面的内容。
同时，我们也将安排家长代表介绍自己国家的风俗文化，让孩子们进一步了解多样性和包容心。
活动三：小小故事家（8月）故事是幼儿情感交流的重要途径，也是开发幼儿语言表达能力的有效手段。
在这个活动中，我们将鼓励幼儿参与编写故事，可以是他们自己的真实故事，也可以是想象的故事。
通过绘画、手工制作故事书等方式，让幼儿们发挥想象力和创造力，培养他们的语言表达和沟通能力。
活动四：科学实验探索（10月）科学实验可以培养幼儿的观察力、动手能力和解决问题的能力。
在这个活动中，我们将组织一系列简单的科学实验，例如水的变化、浮沉、空气的压力等，让幼儿亲自动手实验，观察现象、思考原因，并通过讨论分享，培养他们的合作意识和团队精神。
活动五：艺术创作之旅（12月）艺术创作是培养幼儿审美情趣和发展创造力的重要途径。
在这个活动中，我们将引导幼儿通过绘画、手工制作等方式，表达自己的情感、想象和创意。
同时，我们也将组织艺术展览活动，让家长们欣赏和赞扬孩子们的作品，促进亲子交流和家庭教育。
活动六：快乐运动会（2月）运动是培养幼儿体魄和培养集体意识的重要环节。
在这个活动中，我们将组织一次快乐运动会，设置多个有趣的游戏和竞赛项目，例如接力赛、平衡器械等，让孩子们通过参与运动，锻炼身体、增强体质，同时也促进团队合作和友谊的培养。
活动七：社区互动日（每月一次）为了促进幼儿与社区的互动和交流，我们将每个月安排一次社区互动日活动，例如参观当地的图书馆、植物园、警察局等。
主题活动计划托班(3篇通用)
主题活动计划托班（3篇通用）主题活动计划托班篇1本学期我班将从常规训练;生活、卫生习惯;家长工作和安全工作几个方面去开展工作。
一、生活管理方面：小班的孩子们由于年龄小，大部分幼儿生活不能自理，这样无形中我们的工作压力就特别大。
因此，我们在培养幼儿生活习惯方面，就要加强日常生活习惯的培养，做到不辞辛苦，反复训练幼儿定时拉尿，拉屎：如自己穿脱衣裤，有尿、有屎、会及时告诉老师，并在老师的帮助下，学习正确地拉尿、拉屎的方法。
如果有个别幼儿拉在身上，老师必须做到立即给幼儿换上干净的衣裤，并及时把脏的衣裤洗净。
小班的小朋友在吃饭的时候，情绪也特别不稳定。
有的幼儿以为吃了饭，爸爸、妈妈就会来接。
因此，一想到自己的爸爸，妈妈、难免又会伤心地哭了起来，这时候小朋友吃起饭来就很困难。
老师在午饭期间必须做到保证每个小朋友都要进食一定的饭量，让他们在安静声中愉快的进餐。
并逐渐培养幼儿自己独立进餐用鼓励的语言。
睡觉的.时候做到安抚每一位哭闹的幼儿使他们都能安静地入睡。
二、常规训练方面：常规训练是我们小班本学期的主要任务。
幼儿进园年龄小，加上在家有家长包办，幼儿的生活自理很差。
因此，我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培养，贯穿在幼儿一日生活当中，教育他们遵守日常行为规范：知道听铃鼓声上位，休息;集体上厕所、喝水;饭前要洗手，午睡前上厕所;爱惜玩具，不乱扔，知道物归原处;与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、不把幼儿园的玩具带回家;有礼貌地向老师问早、再见;学习做力所能及的事，培养幼儿爱劳动的习惯;在共同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑，避免事故的发生。
主题活动计划托班篇2本学期，我班将主要以保育为重点。
首要工作是保证幼儿身体健康上能得到很好的照顾。
以此为基础，逐步训幼儿的常规，培养他们的生活自理能力，让幼儿懂得自己的事情应该自己去做。
一、培养幼儿良好行为习惯的目标1、愿意上幼儿园，愿意亲近老师或熟悉的成人。
2、能跟随老师参加集体活动，乐意和同伴一起游戏，尝试与喜欢的同伴分享食物和玩具，体验其中的快乐。
2024年托班主题活动计划范文（三篇）
2024年托班主题活动计划范文一、生活活动：1、重点内容：宝宝天天爱喝水2、措施;1）利用儿歌引导幼儿多喝水，喝多少，倒多少，不浪费。
2）运动后提醒幼儿洗手后再喝水。
3、观察与指导：1）观察幼儿是否找到小脚印再倒水，幼儿间不争抢。
2）师提醒个别幼儿：不挤同伴，找好小脚印，一个一个倒水喝。
3）提醒幼儿喝多少，倒多少，不浪费水。
二、游戏活动：（一）主题游戏：1、喂娃娃吃饭、小动物吃豆豆：提供大小不同的勺子2、打扮娃娃：探索打扮娃娃的方法，提供头绳、发夹，梳子等3、帮妈妈折叠衣服：提供小衣裤4、找朋友：袜子配对：提供小袜子及夹子5、找朋友：帮妈妈摆鞋子：提供大小不同的鞋及大小鞋柜6、拼图：能找到相应的积木宝宝和图片，提供拼图、积木7、贴贴说说：我的小手会……提供可供幼儿粘贴的图片（二）非主题游戏：1、看大图书《小蝌蚪找妈妈》2、掷色子：贴动物、水果图片3、手指点画：大蝴蝶等4、敲印章：花布，可供幼儿敲的材料如积木5、玩颜色：颜色娃娃滑滑梯：要求（提供眼药水瓶，内装颜料、脸盆）6、粘贴：小蝌蚪、蝴蝶等：发展幼儿手部精细动作7、喂天线宝宝吃饼干：图形或颜色配对（三）观察与指导：幼儿在活动中，是否能和同伴友好相处，不争抢玩具、积木;幼儿的在游戏中的语言交往。
（四）个别交流评价：重点讲评“打扮娃娃”，引导幼儿讨论“我帮娃娃打扮好了，别的小朋友也要打扮娃娃，怎么办？”三、运动活动：1、目标：1）鼓励幼儿愉快主动参与活动，体验快乐和友爱的情感。
2）锻炼幼儿动作的灵敏性。
2、分散活动：拍拍小动物准备：垫子、圈、小动物图片3、集体游戏：送蛋宝宝回家规则：启发幼儿学小蚂蚁爬行，听指令行动。
4、观察与指导：1）观察幼儿衣着是否适合锻炼2）避免幼儿过多出汗，提醒及帮助幼儿擦汗、喝水3）指导个别幼儿,能积极地参与与同伴的游戏.四、学习：打开来，看一看设计思路：日常的生活中2-____岁的幼儿开始表现出独立的倾向，尝试着自己洗手，自己吃饭，自己穿脱衣物等，由于受动作能力发展的制约，动作仍较迟缓、笨拙，需要成人的帮助，对于2-____岁的幼儿而言，教育的出发点除了为幼儿提供表现和表达的机会外，还应发展他们的肌肉动作为主。
2024年托班第一学期主题计划
2024年托班第一学期主题计划引言：随着社会的发展和家庭的变化，托班教育对于儿童的培养和教学的方式也发生了很大的变化。
为了给孩子们创造一个更好的学习环境，提高他们的综合素质和自主学习能力，我们制定了2024年托班第一学期主题计划，希望通过这些主题的学习活动来培养孩子们的兴趣、观察力、思考力和动手能力。
主题一：身心健康与卫生通过启发性的活动，让孩子们了解身体的结构和功能，培养他们的卫生习惯，比如洗手、刷牙、锻炼身体等。
我们将组织一系列的游戏和手工制作活动，让孩子们亲手制作肥皂、牙刷杯等，通过互动游戏和角色扮演，让他们树立正确的饮食观念和生活习惯。
主题二：动物世界孩子们对于动物的好奇心是无穷的，我们将通过一系列的讲故事、观察和互动活动，让孩子们了解各种各样的动物，比如鸟、鱼、昆虫等，通过亲身体验和参观动物园等活动，培养他们的观察力和动手能力，激发他们的探索欲望。
主题三：自然环境我们将通过户外活动和实地考察，让孩子们亲自感受大自然的美丽和神秘。
我们将组织一系列的探索活动，比如观察花草、收集昆虫、体验四季变化等，让孩子们积极参与到自然环境中，培养他们的环境意识和保护意识。
主题四：科学探索我们将通过丰富多样的实验和观察活动，让孩子们了解科学的奥秘。
比如，我们将组织水的实验，让孩子们亲手观察水的变化和特性；通过讲解和示范，让孩子们了解植物的生长和变化过程，让他们亲自动手种植植物，并观察植物的生长过程。
主题五：美术创作通过绘画、手工制作和雕塑等美术创作的活动，培养孩子们的创造力和艺术欣赏能力。
我们将鼓励孩子们发挥想象力，亲自动手创作各种各样的艺术品，比如画画、剪纸、捏泥等，让他们体验到创造的乐趣和成就感。
主题六：音乐与舞蹈音乐和舞蹈是孩子们特别喜爱的活动，通过唱歌、跳舞和演奏乐器等活动，培养孩子们的音乐欣赏能力和表演能力。
我们将组织一些简单的音乐和舞蹈课程，让孩子们亲身参与其中，感受到音乐和舞蹈带来的快乐和美妙。
托班第一学期主题课教学计划(5篇)
托班第一学期主题课教学计划一：情况分析：我们托班教研组成员一共有____位，其中三位是新教师，没有在园的工作经验，缺乏实际操作经验，一位老教师，有____年的教学经验，特别是对于托班，她比较熟悉。
而我这位托班教研组长更谈不上什么经验了，只是乘这次机会，让自己多学一些工作上的知识。
对于我们托班的教研组来说，我们的队伍是年轻的，虽然只有____位成员，但是力量是庞大的，我们要努力积极的去学习与实践，提高我们组的实力!~二：教研目标：1、深刻领会《纲要》内容，将《纲要》精神融入到我们工作中。
2、开展有意义的教研活动，解决托班教师遇到的问题，给教师提供学习的机会，促进教师们的成长。
3、调动教师的积极性，培养教师们的集体荣誉感。
4、科教研有机结合，提高教师的科研知识，教研能力。
三：内容与措施1、教师之间互相沟通，互相观摩，营造一种学习的气氛。
每一次活动都要有具体的内容，教师们都要积极参与，给予自己的意见和见意。
2、本学期我们托班以双语教学和音乐教学作为重点，经过了英语教学的培训，我们老师已经基本掌握了幼儿英语教学的内容，通过教学，教师们一起解决一些教学过程中遇到的问题;在沈老师的带领下，我们老师应该要抓住理论知识，实践专业技能，从而提高我们教师的音乐专业素质。
3、定期与教师进行交流并学习心得，大家一起分享教学成果。
教师要做好日常教育教学工作，认真做好记录与分析，要常常翻阅《纲要》，提高自己的专业素质。
具体内容安排：____月份宝宝在线网络培训各班级预成主题分享与交流活动幼儿唱歌教学活动观摩区角创设活动____月份开展安全总动员主题讨论活动班级环境创设评比活动区角创设活动，区角活动材料介绍____月份教研主题-“用纲要精神指导教育行为。
”中青年教师教学标兵评比活动双语教学交流活动区角创设活动：幼儿开始区角活动观摩____月份新教师“青年秀”综合评比教研主题-我的成功的一课或我的失败的一课区角创设活动评比____月份宝宝成长手册观摩活动总结反思一学期的教育教学，推荐经典主题惊醒全园交流____年度第一学期托班教研计划一、指导思想教科研工作是一所幼儿园生存、发展和进步的灵魂。
托班第一学期主题计划8篇
托班第一学期主题计划8篇第1篇示例：托班第一学期主题计划作为托班教师，我们应该规划好每个学期的主题学习计划，以帮助孩子们在愉快的环境中学习和成长。
本文将分享一个关于托班第一学期主题计划的详细内容。
第一学期的主题是“探索世界”，我们将通过丰富多彩的活动和故事帮助孩子们扩大视野，增进对世界的认识。
以下是我们的具体计划和内容安排：1. 主题介绍：我们将通过简短的介绍和引导，让孩子们了解“探索世界”主题的含义，并激发他们对新事物的好奇心。
2. 学习目标：制定清晰的学习目标，包括增强孩子们的观察力、培养团队合作精神、激发兴趣，培养勇敢探索的能力等。
3. 活动安排：我们将为孩子们设计一系列有趣的活动，如“世界地图游戏”、“动物园一日游”、“手工制作世界地标”等，让他们在玩中学，深入了解世界。
4. 课程设置：我们将结合主题内容设计丰富多彩的课程，包括故事时间、手工制作、游戏活动等，给孩子们提供多样化的学习体验。
5. 走出教室：除了在教室内学习，我们还计划组织一些户外活动，如郊游、野餐等，让孩子们在大自然中感受探索的乐趣。
6. 家校互动：在主题学习的过程中，我们将积极与家长沟通合作，分享孩子们的成长和进步，建立起良好的家校关系。
通过这样一个丰富多彩的主题学习计划，我们相信孩子们将在愉快的氛围中茁壮成长，开拓视野，培养勇于探索的品质，为未来的学习奠定坚实的基础。
让我们一起期待孩子们在“探索世界”主题学习中取得更多的成就和进步！愿他们在这个遍布奇迹的世界中，保持着好奇心和勇气！第2篇示例：托班第一学期主题计划托班第一学期即将开始，作为教师和家长，我们都希望为孩子们奠定一个健康、快乐、积极的学习基础。
为此，我们精心制定了一份关于托班第一学期主题计划，希望能够帮助孩子们全面发展，获得更多的知识和技能。
主题一：我和我的家人在第一学期，我们将以“我和我的家人”为主题，通过故事、游戏、手工等形式，让孩子们了解家庭是一个什么样的概念，认识家庭成员的关系，培养亲情和责任感。
2024年幼儿园托班工作计划（七篇）
2024年幼儿园托班工作计划本学期，我园迎来第二次招收的托班幼儿。
我班共有幼儿若干名，其中男孩若干名，女孩若干名。
本届幼儿年龄普遍较小，入园初期普遍出现哭闹情况。
从家庭情况来看，家长普遍年轻，学历较高，但由于工作繁忙，多数幼儿由祖父母照看。
新生家访中发现，多数幼儿在家庭中生活自理能力较弱，如穿衣、大小便等均需成人协助。
部分幼儿存在进餐习惯不良、挑食等问题。
在生活习惯方面，幼儿午睡习惯各异，部分幼儿依赖成人陪睡或使用安抚物品。
在家庭中，幼儿往往受到过度宠爱，导致部分幼儿同伴交往能力较弱，出现争夺玩具、打闹等现象。
开学初期，幼儿对幼儿园生活适应性不强，存在物品归属感不强、独立生活能力差等问题。
在运动方面，幼儿基本动作发展不协调，需要进一步锻炼。
在学习方面，由于缺乏学前教育，幼儿在认知、语言表达等方面存在一定差距。
但在艺术表现方面，部分幼儿能够跟随音乐做出相应动作。
针对以上问题，本学期教育目标将从生活、运动、学习等方面入手，着重培养幼儿的独立生活能力、交往能力、表达能力等。
具体措施如下：一、生活方面：培养幼儿适应集体生活，养成良好的卫生习惯和独立进餐习惯，学会使用小勺，能独立处理大小便。
二、运动方面：培养幼儿自我保护意识，提高基本动作协调性，体验在自然环境中活动的乐趣。
三、学习方面：提高幼儿的口语表达能力、交往能力、认知能力，培养良好的学习习惯。
四、游戏方面：鼓励幼儿参加集体活动，遵守集体规则，与同伴友好相处。
五、家长工作方面：加强家园联系，及时了解幼儿在园和在家的情况，共同培养和教育幼儿。
鼓励家长参与幼儿园活动，为幼儿的成长创造良好的家庭环境。
我园将全力以赴，为幼儿的全面发展提供优质的教育服务，期待家长的支持与配合。
2024年幼儿园托班工作计划（二）本学期，我园第二次开展托班幼儿招收工作。
我班共有幼儿若干名，其中男孩若干名，女孩若干名。
由于本届幼儿年龄普遍较小，刚入园时出现了较为普遍的哭闹现象。
从家庭情况来看，家长普遍年轻，教育水平较高，但日常工作繁忙，多数幼儿主要由祖父母抚养。
幼儿园托班工作计划6篇
幼儿园托班工作计划6篇幼儿园托班工作计划篇1从家庭来到陌生的集体生活中，对于幼嫩生命的二岁孩子来讲，无疑是其生命中一个重要的环境转换。
为了减缓幼儿由于环境的变化而带来的身体|心理方面的不适，我们着力选择贴近２～３岁幼儿生活实际内容，采取以个体小组为主的活动形式，让游戏贯穿于幼儿的一日生活，充分感受幼儿园生活的快乐。
我们的主题目标是：1、亲近老师，愿意上幼儿园，情绪愉快地参加幼儿园的各类活动。
2、知道自己的名字，听到呼唤会应答，能用简短的语言表达自己的要求。
3、在成人的帮助和指导下学会自己进餐，盥洗，入睡，能要根据自己的需要入厕，喝水。
4、充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中愿意与同伴们一起玩耍。
5、乐意开口说话，能听懂普通话，喜欢听熟悉的故事和儿歌。
6、能觉察生活中物品的大小，多少，颜色，形状的明显不同，能识别与自己生活密切相关的物品和人。
7、喜欢摆弄玩具，材料。
8、会跟着老师有兴趣地唱歌，敲打，做模仿动作。
9、制定幼儿健康表，随时观察幼儿生长情况。
10、带幼儿出去进行户外活动，让幼儿了解周围的环境。
11、教幼儿认读简单的汉字和简单的英语对话。
12、教幼儿学会数数，数值并能认识这些数字。
幼儿园托班工作计划篇2基本情况分析这学期,我们幼儿园,第二次招收托班幼儿。
我班共有幼儿20名,男孩8名,女孩12名。
由于这届幼儿年龄都很小,一来园,孩子有严重哭闹现象。
从家庭现象来看,家长年龄都较年轻,学历也较高,但是家长工作忙,把孩子交给爷爷、奶奶带领。
从开学新生家访中来看,90%的幼儿在家中都是由老人,大人包办。
孩子不会自己穿、脱衣服,大小便不会自理,有的甚至还要尿裤子,不会告知大人自己的需求。
不会自己吃饭,不会使用小勺,都是大人包办。
在家中养成不良的进餐习惯,幼儿有的是边吃饭,边跑,有的是边玩,边喂着吃饭,把饭含在嘴里,有许多幼儿有严重的挑食现象。
幼儿在家中都有午睡的习惯。
但是花样百出,有的要大人陪着睡,有的要含着奶嘴睡,有的喜欢抱着被子,咬着手帕睡。
2023年托班主题活动计划
2023年托班主题活动计划1. 春季主题活动：花的世界春天是万物复苏的季节，活动的主题是花的世界。
通过观察和学习不同种类的花卉，帮助孩子们了解花朵的生长过程和特点，培养他们的观察力和美感。
计划的活动包括欣赏花卉画展、种植小花园、观察昆虫与花卉互动等。
2. 夏季主题活动：海洋世界夏天是去海边度假的好季节，活动的主题是海洋世界。
通过介绍海洋生物、制作手工艺品和游戏活动，帮助孩子们了解海洋生态系统和保护海洋环境的重要性。
计划的活动包括模拟海洋探险、制作海洋动物手偶、观察海洋生物等。
3. 秋季主题活动：水果乐园秋天是水果丰收的季节，活动的主题是水果乐园。
通过学习不同种类的水果、制作水果沙拉和果汁等活动，引导孩子们养成健康饮食和生活习惯。
计划的活动包括参观水果园、品尝水果、制作水果甜品等。
4. 冬季主题活动：雪的世界冬天是雪花飞舞的季节，活动的主题是雪的世界。
通过观察雪的特点、制作雪人和雪花手工艺品等活动，让孩子们在玩乐中学习并体验冬天的乐趣。
计划的活动包括室内外玩雪游戏、观察雪花形状等。
5. 百科知识主题活动：动物王国通过介绍不同种类的动物、播放动物纪录片和模拟动物行为等活动，激发孩子们对动物世界的好奇心，培养他们的观察和研究能力。
计划的活动包括动物园参观、制作动物展板、制作动物剧等。
6. 美食文化主题活动：传统节日通过介绍传统节日的由来、制作传统节日美食和参加传统节日游戏等活动，帮助孩子们了解不同国家和地区的文化差异，并培养他们的合作和创造能力。
计划的活动包括制作元宵、包饺子、赏月等。
7. 艺术表演主题活动：舞台剧王国通过表演舞台剧、制作舞台道具和服装等活动，培养孩子们的表达和合作能力，提高他们的自信心和创造力。
计划的活动包括排练小剧场、设计舞台布景、制作角色扮演服装等。
8. 健康运动主题活动：体育竞技通过参加各种体育竞技活动，培养孩子们的运动能力和团队合作精神，促进他们的身心发展。
计划的活动包括足球、篮球、游泳等。
托班主题活动计划(七篇)
托班主题活动计划一、培养幼儿对美工的兴趣：1、运用看看、做做、玩玩的方法，激发幼儿学画的兴趣。
（1）组织幼儿观看幼儿园墙壁上的大幅图画，告诉他们这是老师画出来的，还可以带领幼儿看看中大班幼儿画画的情景和画的内容，让幼儿知道自己也能画，而且还能画得很美丽。
（2）鼓励幼儿放心大胆地自由涂抹，练习手指、手腕的动作，教师对幼儿美工的内容、题材、形式及技巧等不能提过高的要求，而是鼓励幼儿大胆用笔，以轻松愉快的情绪和浓厚的兴趣去随意洽涂抹，自由表现。
（3）经过一段时间的练习，可采用游戏的方法，如添画游戏、涂色游戏等，使幼儿逐渐有意识、有目的的画出一定的线条。
2、运用多种多样的材料，提高幼儿的学画兴趣。
可以让幼儿拿教师制作的印章或笔帽、蔬菜等，蘸色盖印在纸上;可以让幼儿用手指或手掌直接蘸无毒颜料。
在纸上印出不同色彩的指纹或掌印;也可以教幼儿将颜色滴在纸上。
用嘴或小管吹出各种自然的纹理;还可教幼儿使用棉签进行简单的涂染。
二、训练幼儿画出基本线条和简单的形体技能。
1、线、形体的训练教师要结合日常生活中幼儿熟悉和喜爱的事物选择外形可以概括或点、线的物体为内容，如用点画“飘落的雪花”，用直线画绿绿的小草、用横竖线画“好玩的梯子”。
画斜线时引导幼儿想象滑梯、山坡等，幼儿就会懂得斜线的含意。
圆是幼儿美工中最早出现的图形，为了使幼儿较好地掌握画圆的方法可以教他们使用徒手做悬空练习的方法，经过多次练习后再进入用笔在纸上直接作画的阶段。
小班幼儿作画时，往往只看一看所要画的物体，只得到一个笼统的印象就终止观察。
这样所描绘出的形象，只能是最简单而粗略的，所以教师要注意培养幼儿的观察力，美工一些生动的熟悉的事物。
2、色彩的训练小班幼儿对色彩的感受力很强，但不能正确说出它们的名称，更不会把某些物体固有的颜色正确地表现出来，在作画时，往往任意取用一枝笔不加选择的涂色，或是选取一种自己喜欢的颜色一直涂到底。
因此，在教学过程中教师要有意识地引导幼儿认识几种颜色的名称，学习辩别相近的色彩（认识渐变色），同时训练幼儿涂色的技能，不要涂到轮廓线的外边去。
托班月工作计划主题
一、工作目标1. 提高幼儿的生活自理能力，培养良好的生活习惯。
2. 培养幼儿的社交能力，促进幼儿与同伴之间的友好交往。
3. 激发幼儿的学习兴趣，促进幼儿全面发展。
4. 加强家园合作，共同关注幼儿的成长。
二、具体工作内容1. 生活自理能力培养（1）开展日常生活技能训练，如穿脱衣物、整理玩具等。
（2）组织幼儿进行简单的家务劳动，培养幼儿的责任感。
（3）加强幼儿的个人卫生教育，提高幼儿的自我保护意识。
2. 社交能力培养（1）开展角色扮演游戏，让幼儿在游戏中学会与人沟通、合作。
（2）组织幼儿参加集体活动，培养幼儿的团队精神。
（3）开展亲子活动，增进家长与幼儿之间的感情。
3. 学习兴趣激发（1）根据幼儿年龄特点，设置丰富多彩的教学活动。
（2）开展户外活动，让幼儿在自然环境中感受生活。
（3）组织幼儿参观博物馆、科技馆等，拓宽幼儿的知识面。
4. 家园合作（1）定期召开家长会，与家长沟通交流幼儿在园情况。
（2）开展家长学校，提高家长的教育理念和方法。
（3）建立家园联系卡，方便家长了解幼儿在园生活。
三、实施步骤1. 第一周：开展生活自理能力培训，组织幼儿进行日常生活技能训练。
2. 第二周：开展社交能力培训，组织幼儿参加角色扮演游戏和集体活动。
3. 第三周：开展学习兴趣激发活动，设置丰富多彩的教学活动，组织幼儿参观博物馆。
4. 第四周：加强家园合作，召开家长会，开展家长学校，建立家园联系卡。
四、工作总结1. 对本月工作进行总结，分析幼儿在各项能力培养方面的进步和不足。
2. 针对不足之处，制定改进措施，为下月工作提供参考。
3. 邀请家长参与本月工作总结，共同关注幼儿的成长。
通过本月的各项工作，我们希望幼儿在生活自理、社交、学习等方面取得显著的进步，为幼儿的健康成长奠定基础。
同时，加强家园合作，共同关注幼儿的成长，为构建和谐教育环境贡献力量。
托班主题教学活动计划
托班主题教学活动计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年托班主题活动计划范例(3篇)
2024年托班主题活动计划范例____月份主题计划-《迎新年》一、生活活动：1、培养幼儿在午睡前整理叠放自己的衣服。
2、培养幼儿饭后用正确的方法擦嘴。
3、培养幼儿来园，离园时能礼貌的问早和道别。
4、继续培养幼儿养成勤洗手的好习惯，知道手脏了要洗手。
二、环境创设：1、利用废旧材料做一些关于新年作品。
2、创设“迎新年”的主题墙。
3、与幼儿一起制作关于新年的作品装饰教室。
三、家园共育：1、认识中国的新年春节，知道一些简单的风俗习惯。
2、请爸爸妈妈共同收集新年的垂挂物（如灯笼、鞭炮，对联，中国节……）带回幼儿园与老师小朋友一起创设环境，参与装扮活动，感受过新年的快乐气氛。
四、活动计划与安排：1、活动名称：儿歌《不用妈妈帮》活动目标：1、相信自己，乐于动手做能做的事情。
2、理解儿歌的内容，能够记住和背诵自己干感兴趣的段落。
附儿歌《不用妈妈帮》宝宝乖，宝宝乖，小手会做事，小手有力量。
扣子圆，拉链长，宝宝学着扣，不用妈妈帮。
玩玩具，看图书，用完都收好，不用妈妈帮。
米饭白，菜肉香，自己用勺吃，不用妈妈帮。
大小便，不慌张，找到小便桶，不用妈妈帮。
睡午觉，上小床，搞好花花被，不用妈妈帮。
宝宝乖，宝宝棒，小手会做事，大家都夸奖。
2、活动名称：儿歌《天气寒冷我不怕》活动目标：1、喜欢参加户外活动，不怕冷。
2、能够说出冬天的明显特征。
附儿歌《天气寒冷我不怕》冬爷爷，力气大，对着天空张嘴巴，吹出大风树枝摇，吹得满天飞雪花。
小宝宝，本领大，跟着爸爸和妈妈，堆雪人，拉冰车，天气寒冷我不怕!3、活动名称：儿歌《小蚂蚁》活动目标：1、引导幼儿学习手口一致的看图片点数画面上的蚂蚁。
2、鼓励幼儿喜欢听儿歌，愿意跟着成人诵读。
附儿歌《小蚂蚁》____只蚂蚁当卫兵，____只蚂蚁挂灯笼，____只蚂蚁在扫地，____只蚂蚁抬青虫。
____只蚂蚁唱起歌，许多蚂蚁都来听。
听什么？____只蚂蚁当卫兵、4、活动名称：儿歌《自己睡》活动目标：1、培养幼儿学说儿歌，能尝试独立睡眠。
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幼儿园托班主题计划篇一：幼儿园小班主题活动计划幼儿园小班主题活动计划主题名称：第一主题：来来来，来上幼儿园（第二—四周）第二主题：家（第五—六周）第三主题：我自己（第七—八周）第四主题：彩色的世界（第九—十周）主题一：来来来，来上幼儿园（第2——第4周）主题目标：本主题是以幼儿自己所在的幼儿园的环境、人物为核心加以组织的。
带领幼儿熟悉幼儿的环境、认识幼儿园的老师、保育员、工作人员并与他们进行初步的交往。
主要活动安排：语言：幼儿园像我家（幼儿园照片、师生活动照片等）点名时间（录音机、空白磁带）小乌龟上幼儿园（图片、故事录音）社会：幼儿园真大（整体课程）看谁说得对（大全）看大班哥哥姐姐上课（单元）音乐：碰碰碰（头饰、录音机、磁带）苹果（艺术）（图片、实物、磁带等）生活模仿动作（艺术）音乐游戏：猫捉老鼠（艺术）小朋友散步（艺术）科学：我的东西住这里（整体）可爱的小鸡或可爱的小兔请你摸一摸（科学）数学：送片片回家将相同颜色的东西放在一起玩具回家健康：小手真干净（健康）香喷喷的白米饭（健康）保健老师好（健康）美术：欣赏儿童画（提供本园幼儿的优秀画）宝宝上幼儿园（绘画）好吃的饼干环境创设：1、幼儿园大环境中各种设施的安全性。
2、班级中应为幼儿创设美观，富有童趣的墙饰，激发幼儿爱幼儿园的情感。
3、班级物品的摆放应高度适中，便于幼儿取放。
家长工作：1、允许孩子将自己的玩具带到幼儿园与同伴一起玩。
2、请家长告诉孩子所玩玩具的名称并能参与孩子的游戏活动中。
3、建议家长让幼儿把物品放在规定的地方并要求孩子物归原处。
主题二：可爱的家（第5—6周）主题目标：本主题以幼儿自己的家为核心加以组织，主要从认识家庭成员、家庭内部的环境设施和家中的活动等着手。
可采用讨论、调查、制作、观察等活动形式开展，引导幼儿体会给予的关爱，激发幼儿热爱父母、长辈的情感。
主要活动安排语言：我有一个幸福的家（语言）小鸭找家（整体或拉大锯）社会：我来做妈妈（整体）我帮玩具找到家（社会）音乐：摇篮曲（舒伯特的钢琴曲）大公鸡（艺术）音乐游戏：小花狗（艺术）小老鼠上灯台科学：各种各样的鞋子狗的一家（大全）数学：认识形状标记按标记分类健康：上下楼梯（健康）我该怎么办？（整合）游戏：找朋友、熊猫滚球、吹泡泡、摸什么跑回来、找小动物、长高了变矮了、红绿灯、抱球跑、老猫睡觉醒不了美术：美丽的草地、开饭了（绘画）、绕毛线环境创设：1、为幼儿在活动室中展出家庭成员的照片和生活资料，如父母的服饰用品等；家庭所在的社区。
2、展示幼儿家庭的美术作品，激发幼儿爱家，爱父母的情感。
家长工作：1、请家长经常用幼儿的名字呼唤孩子，并帮助幼儿记住父母、家人的名字。
2、经常带幼儿在社区散步、玩耍、熟悉居住的环境。
3、帮助幼儿准备好成人的服饰用品、家庭照片等带入园。
主题三：我自己（第7——第8周）主题目标：本主题是以认识我自己为核心加以组织。
主要包括对幼儿五官、爱好、情感等方面的内容，主要采用讨论、探索、操作、游戏等活动形式。
主要活动安排：语言：我爱看动画片（电视）嘴巴歌（多媒体课件）社会：衣服和身体（整合）小手做一做（单元）我哭我笑（整体）（任选一个）音乐：合龙放开这是小兵（艺术）头发膝盖肩膀脚（任选一个）音乐游戏：老鹰捉小鸡科学：漂亮的五官（课件）灵巧的手（脚）手指变魔术（任选一个）数学：认识1和许多填空格（科学）健康：看看我们的身体漱口游戏：贴五官、采蘑菇、光脚走、头上传球、过山洞、平衡木等美术：画绵羊（一）（二）糖葫芦环境创设：1、为幼儿提供小镜子、各种不同气味的物品、响声筒等，通过各种操作活动了解自己。
2、可请保健老师来为幼儿作保护五官的教育。
家长工作：1、请家长注意为幼儿提供适合他们性别的服饰。
2、请家长为幼儿介绍一些五官的知识以及保护五官的方法。
3、请家长选择一些内容健康的动画片和幼儿一起看、讲。
主题四：彩色的世界（第9——第10周）主题目标：本主题是以感知彩色的世界为核心加以组织。
让幼儿成为色彩世界的探索者。
发现哪里有颜色？试试哪里颜色精灵怎样在画上跳舞？想象彩虹国的世界有什么？展开幼儿视觉与感觉的色彩之旅。
主要活动安排：语言：绿色的世界（各色太阳镜、明胶片、糖纸）我的颜色小书（整合）社会：参观音乐：我喜欢的动画片歌曲（欣赏）小小萤火虫（磁带、录音机等）音乐游戏：两只老虎科学：会变的颜色教室花园（整合）数学：填空格（科学）小小送信员健康：好玩的七彩伞（整合）进入梦乡（健康）游戏：玩哑铃、玩圈、揪尾巴等美术：彩色的木梳快乐新家（一）、（二）环境创设：1、活动室中布置各种色彩丰富的画或装饰的艺术作品，让幼儿感知生活中色彩美而丰富。
2、将幼儿收集的各种色彩丰富的毛线、布头、纸制品等布置在活动室是自然角中。
家长工作：1、帮助幼儿收集各种毛线、布头等物，适当告诉幼儿物品的名称或用途。
2、和幼儿一起去野外观察大自然的景色，去商场等公共场所观察物品的色彩，丰富幼儿的直接经验。
篇二：托班第一学期主题计划联树幼儿园20XX学年度第一学期主题计划班级：小6班制订者林、狄联树幼儿园20XX学年度第一学期主题计划班级：小6班制订者林、狄联树幼儿园20XX学年度第一学期主题计划班级：小6班制订者林、狄篇三：幼儿园小班下学期主题活动计划幼儿园小班下学期主题活动计划主题一我的故事4周第2周—第5周——————————2月6日—3月2日主题二春天多美丽4周第6周—第9周—————————3月5日—3月30日主题三六个好宝贝5周第10周—第14周—————————4月2日—5月4日主题四夏天真快乐9周第15周—第24周—————————5月7日—7月13日注第15周、第16、第17周、第18周要为“六一”做准备5月7——5月31日第二十五周、二十六周为复习测试周7月16日——7月31日。
主题一我的故事4周实施时间2月6日—3月2日第2周—第5周一、活动目标1、初步产生积极的自我体验感知自己是一个独立的、自主的独特的个体。
2、能积极、主动地参与各类活动乐意与他人互动。
3、喜欢与同伴交流知道要轮流发言。
二、环境与资源1、由于年龄特点幼儿在很大程度上通过他人对自己的评价因此老师应格外关注每一个幼儿的评价环境同时还要争得家长的配合为幼儿营造一个积极的、具有发展性的评价环境。
2、在教育教学活动中教师应允许并鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行学习、活动充分表现自己。
3、在主题活动中教师要帮助幼儿获得一种积极的自我体验形成积极的自我意识接纳自己、肯定自己、喜欢自己。
三、指导要点1、主题“我的故事”是主题“小手真能干”小班上学期的延续与发展。
这两个主题都是关于感知与认识自我的教育两者之间的重要区别在于后者是引导幼儿对一般性的“我”即人人都具备的的感知、认识如“我”可以看、听、说?6?7?6?7这种感知与认识主要通过幼儿与客观事物的互动实现的。
而前者是引导幼儿对个别性的“我”即独一无二的“我”的感知与体验如“我”有自己的名字、生日有自己的爸爸妈妈有自己的家庭?6?7..“我”与别人声音不一样、长相不一样、兴趣不一样?6?7?6?7对“我的故事”与主题“亲亲热热一家人”有密切的关系例如“我”是“我”爸爸妈妈生的等。
2、幼儿个体的独特性很大程度上体现在他的行为方式上。
因此在教育教学活动中教师应允许并鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行学习、活动充分表现自己。
3、教师应正确认识幼儿之间的差异切记注意不要将幼儿之间的发展类型上的差异错误地判断为发展水平上的差异。
即使是发展水平上的差异也应该是允许的。
教师要接纳并尊重幼儿之间的差异。
4、在主题活动中教师要帮助幼儿获得一种积极的自我体验形成积极的自我意识接纳自己、肯定自己、喜欢自己例如我的小脸真可爱好看、神气等我很成功灵活、动作快等四、区域游戏设置生活区1、提供练习纽扣的地板上面画上各种白色的花在花心处钉上一颗扣子和小花用布做成各种花形并在花心处开一个扣眼请幼儿为每一朵白色的花扣上好看的花朵。
2、提供长度约为15厘米的彩色电线管若干根将中间的金属抽出让幼儿练习打结。
科学区提供大小不同的瓶子及瓶盖。
引导幼儿将瓶子按照从大到小或从小到大的顺序排列把大小合适的瓶盖一个一个拧在瓶子上再一个一个拧下来反复游戏。
美工区1、提供镜子、油画棒等让幼儿照镜子画自画像。
2、提供脸谱底板及剪好的五官拼摆材料塑封让幼儿在脸谱上正确摆放五官。
3、提供长纸条让幼儿练习手撕“面条”。
益智区1、用牛奶盒或薯片罐自制娃娃嘴巴做成各种形状用各色图形纸片或者塑料片子喂娃娃吃“饼干”娃娃嘴巴是什么形状就喂什么形状“饼干”。
2、用眉毛、眼睛、嘴巴、头发等操作材料在脸的模具上表现不同的表情。
阅读区提供“我的故事”方面的图书引导幼儿进行阅读和讲述。
娃娃家1、提供装扮各个家庭成员所需的道具如帽子、纱巾、领带、提包等。
幼儿自由商量确定模仿家庭中的哪些人物、事件再扮演快乐的一家人。
2、丰富餐具等的数量引导幼儿玩“请客”的游戏。
五、主要活动安排第二、三周第四周1综合《搓元宵》1综合小熊醒来吧2综合亲亲热热一家人2科学特别的我3社会好听的名字3社会我是能干的小主人4语言妈妈儿歌4美术我的妈妈5美术这是我5音乐表情歌6综合可爱的小脸7音乐我是人歌曲第五周1语言小猴请客P55幼1P262健康笑脸娃和哭脸娃P483综合好妈妈节日快乐社会P94美术请客人吃点心泥工P595音乐袋鼠妈妈音乐游戏P7家长配合各位家长1、请家长从家中带一面镜子供幼儿在观察角随时观察自己的脸。
2、主题活动前请家长对幼儿进行“自我认识”的调查如让幼儿看图片说出感观的名称说说感官的用途。
3、家长和孩子共同翻阅有关家庭生活情景记录的相片并回忆当时的情景和趣事。
4、家长与孩子共同翻阅有关孩子成长记录的相片同时向孩子讲述当时已养育孩子的辛苦和乐趣等。
主题二春天多美丽4周实施时间第6周—第9周3月5日—3月30日一、活动目标1、初步感受春天的美好能关注自己身边的美丽春景并产生积极的情绪体验。
2、初步感受大自然的神奇亲近和喜爱大自然。
3、学习观察事物的基本方法积极地用自己喜欢的方式表达对事物的认识。
二、环境与资源1、带幼儿到大自然去感知、触摸春天幼儿身边的自然环境幼儿园内外、社区等特别是自然界充满生机的变化与特征是本主题教育、教学活动最为重要和丰富的资源。
2、班级活动室环境的创设应体现春天的特色色彩应。