议论文论点中考冲刺
2024年中考语文议论文考点总结
2024年中考语文议论文考点总结
2024年中考语文议论文可能考察的主要考点如下：
1. 文章结构：考生需要掌握议论文的结构，包括引出议题、提出观点、列举论据、对立观点驳斥、总结观点等。
要能够合理地组织材料，使文章层次清晰、条理分明。
2. 议论文的写作特点：考生需了解议论文的写作特点，如言之有理、引用典型事例、抒发作者的情感态度等。
要懂得运用修辞手法来增强文章的说服力、感染力，使文章更具有说服力。
3. 观点立意：考生需要具备自己独立的观点，并能通过论证来使观点更加合理、有说服力。
要能够运用逻辑思维，通过事实、数据等来支持自己的观点。
4. 论证方法：考生需要了解常见的论证方法，如比较法、因果法、类比法等。
要根据不同的议题灵活运用这些方法，使文章的论证更有力度。
5. 材料运用：考生有时会给予一定的材料来辅助写作，要能够巧妙地运用这些材料，使文章更具说服力。
同时要注意材料的准确性和相关性，不要随意引用无关的材料。
6. 人文关怀：在写作中要注意表达对他人的关怀和尊重，要注意语言的文明、得体，避免恶意揣测、攻击等不妥的言辞。
7. 文章结尾：写作中要合理地安排结尾，可以总结自己的观点，对观点进行进一步的思考，或者提出可行性的建议。
总而言之，2024年中考语文议论文的考点主要是文章结构、写作特点、观点立意、论证方法、材料运用以及人文关怀等方面。
考生要做到思维清晰、语言得体，并具备独立的观点和较强的论证能力。
2024年中考语文议论文考点总结
2024年中考语文议论文考点总结在2024年的中考语文考上，议论文是必考题型之一。
议论文是以辩证的思维方式，通过论述和辩论，表达作者对某一问题的主观观点和客观事实的文章体裁。
议论文旨在通过论述、辩论和展示证据来支持观点，并最终说服读者接受作者的观点。
在中考中，写好一篇议论文不仅需要良好的语言表达能力，还需要严密的逻辑思维和深入的观察分析能力。
以下是2024年中考语文议论文考点总结，供考生们参考。
一、明确主题议论文的主题是写作时首要考虑的。
在写作议论文之前，考生应该明确自己要写的是什么问题，以及自己的观点是什么。
主题需要具有一定的争议性和讨论性，这样才能展开充分的论述和辩论。
考生在写作时应该从不同角度思考主题，分析主题的背景、原因、影响等，以便能够全面地展示自己的观点。
二、论述观点在论述观点时，考生需要清晰地阐述自己的观点，并且结合论据和证据进行支持。
对于观点的阐述可以从自身经验、文化传统、社会现象等方面出发，以便让读者能够理解和接受自己的观点。
同时，考生还可以引用专家学者的观点和调查研究结果作为进一步的支持。
三、展开论述在展开论述时，考生需要围绕主题进行逻辑思考和辩证分析，展示自己深入的观察和分析能力。
考生可以运用比喻、对比、举例等修辞手法，让观点更加生动有力。
在展开论述时，考生要注意逻辑的连贯性和论证的合理性，不要让观点和论据之间出现断裂或矛盾。
四、辩论反驳在辩论反驳时，考生可以针对不同观点进行评析和驳斥。
考生需要全面了解各个观点的优缺点，并通过逻辑推理和论证证据进行反驳。
在辩论的过程中，考生要注意语言表达的得体和逻辑推理的严密性，以便让读者能够理解和接受自己的观点。
五、呼应主题在文章的结尾，考生需要总结自己的观点并呼应主题。
考生可以通过再次阐述自己的观点或提出行动建议来呼应主题。
同时，考生还可以展望未来的发展趋势或预测观点的影响，以便给读者留下深刻的印象。
六、语言表达在写作时，考生需要注意语言表达的准确性、得体性和美感。
初三专题复习 议论文知识点汇总.
初三专题复习议论文知识点汇总议论三要素：论点、论据、论证一、论点：是作者要议论问题所持的见解或主张（句型：是一个意思明确的表判断的陈述句，一般不用比喻句、反问句）；分中心论点和分论点。
中心论点：是全部分论点的高度概括和集中。
分论点：从属于中心论点并为阐述中心论点的若干思想观点。
主要题型：（一）找论点方法：1找标题2、找开头（不仅仅第一段）3、找结尾4、中间承上启下的句子（二）归纳论点方法：概括段意——概括层意——归纳中心论点（或找出分论点——归纳中心论点）从字数、句型、修辞等方面模仿已给分论点二、论据：定义：用来证明论点的事实和理论论据分类：事实论据和理论论据事实论据：有代表性的确凿的事例、史实、数字、图表等证明论点的依据。
理论论据：被实践证明了的正确的理论如经典性的著作、名言、科学原理、定律、公理、格言、警句、谚语、歇后语等证明论点的依据。
（一）论据的作用：论证了……观点（就近原则）（二）补充事实论据：方法：1、论据要能证明论点2、要有典型性、权威性（三）归纳事实论据方法：找出和论点要点相对应的内容进行概括格式：何人做何事（侧重点注意论点）（四）论据能否互换位置（删）方法：1、概括论据 2、分析是否证明论点 3、是否和文本（上下文句子）照应三、论证：是作者阐明观点、分析观点的过程。
论证方法分为：例证法、引证法、对比说理、比喻说理、类比说理论证结构：总分、并列、层进、对比等主要题型：（一）论证方法的判断：方法：在五种论证方法中选择，一般前三种居多。
（2）论证方法的作用方法：找出直接论证的论点格式：论证了……（3）论证结构方法：分析论证结构涉及的各层关系特别注意层进结构：围绕中心论点先分析为什么（why,再分析怎么样（how（四）段落能否互换位置方法：1、判断两段的论证结构（层进的不能换，并列的可以）2、注意是否有前后照应的句子四、首段在文中的作用1、写了……（内容概括）2、引出论点或论题……（写出论点或论题）。
专题01 议论文论点-2023年中考语文考前抓大分技法之议论文阅读 (原卷版)
专题01 议论文论点（原卷版）【考点穿透】【题型问法】1.本文的中心论点是什么？2.作者的观点是什么？3.本文讲述了什么（哪些）道理？【题型分析】1.论点：就是作者在文中加以阐述和证明的主张和看法，是文章的灵魂。
一篇议论文一般只有一个中心论点。
有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。
分论点是用来补充和证明中心论点的。
2.中心论点的位置：标题、开头、结尾（1）标题（议论文的标题不是表明论点就是点明论题，论题只揭示议论的范围，论点是作者的见解和主张）。
（2）开头第一句话（有时是作者自己的话，有时引用名言）。
（3）叙述现象后稍加分析提出论点。
（4）摆出对方错误观点，分析否定后提出中心论点。
（5）中间的过渡段提出论点。
(6)结尾(有的中心论点在结尾，是结论，也是论点)。
注意:论点绝对不可能是“问句”。
论点是表达作者观点的所以论点一般是判断句，有判词，或能转换为判断句。
个别情况也可以是陈述句、祈使句、感叹句等带有主张看法的句子。
3.“论点”与“论题”的区别(1)论点是作者对所议论的问题所持的见解和主张。
论题是有待于证明的命题，是议论的问题或对象。
(2)论点的提出要求正确、鲜明、有针对性，要符合客观实际，符合科学真理，符合马列主义，观点要明确，赞成或是反对，不能含糊其词，态度要鲜明。
论题则不体现作者的观点和主张，可以是某种片面的、错误的认识或现象。
(3)提出论点的句子一般是一个较完整的判断句，论题常以一个短语的形式出现。
(4)论点的位置灵活，可在标题、文首，也可在文中，还可在结尾;论题的位置一般在标题或文首。
【题型答法】论点一般在文章标题或开头、结尾的判断句中。
【典例在线】【1-2022年黑龙江省牡丹江市中考语文真题】阅读《让文化自信具有更坚实基础》，回答下面小题。
让文化自信具有更坚实基础朱万曙①有文化自信的民族才能精神抖擞地走向未来，要让每个中国人都对中华文化有更为全面、更为深入的了解，从而将文化自信厚植于每个人的心里。
备战2023中考语文写作素材专题03 14个考试必备议论文分论点+中考作文真题演练+范文
题目：《青年择业，心系国家》①以国为本，为国挥洒汗水。
①以社会为动力，替社会照亮前路。
①以自我价值的实现为追求，极力展现近乎完美的自我状态。
题目：《以热爱之石，铺职业之路》①热爱是个人发展的源动力，怀昭昭之志者，必成就人生之花。
①热爱是社会进步的推动力，持冥冥之心者，选择正确职业道路。
①热爱是国家强盛的助动力，怀赫赫之功者，职业之路必辉煌。
题目：《民族泱泱百业，青年翻涌明朝》①百业平等，百业辉煌，抱定信念，青云直上。
①百业待新，百业光芒，青年直选，明朝后浪。
①百业均输，百业崇高，时代汲汲，盛世共创。
题目：《遵循内心选择，拓展人生舞台》①纵使千淘万漉虽辛苦，遵循内心选择，要有苟利国家的奉献。
①纵使尘土飞扬漫漫迷途，遵循内心选择，要有心如针石的胆魄。
①纵使春蚕丝尽蜡炬成灰，遵循内心选择，要有直指乾坤的勇气。
题目：《让青春勇于担当》什么是青年担当？彭银华医生的回答是：我年轻，我顶上，让其他人多休息！什么是青年担当？张玉滚老师的回答是：肩负山区教育重任，打造山里孩子前程！什么是青年担当？战士杜富国的回答是：危难时刻你退后，艰难险阻我上前！题目：《青年铸就时代，韶光不负家国》为时代之青年，需骋目未来，担国之重任。
为时代之青年，需胸怀天下，关注四海。
青年生于时代，而时代更应由青年造就。
题目：《新时代青年当用“不负”实现人生抱负》不负青春，奋斗贵耕耘。
不负韶华，拼搏好年华。
不负时代，赋能新时代。
题目：《助力脱贫攻坚，彰显青年担当》在脱贫攻坚的战场上，靠的是自力更生、艰苦奋斗的志气。
在脱贫攻坚的战场上，靠的是精准科学、务实笃行的精神。
在脱贫攻坚的战场上，靠的是无私奉献、忘我牺牲的担当。
题目：《在不懈奋斗中贡献青春力量》青年应树立远大理想，坚定信念方向。
青年应不惧惊涛骇浪，坚定实践方向。
青年应勤于学习成长，坚定理论方向。
题目：《以青春之我，为祖国建设添砖加瓦》坚定理想信念，引导青年增强接力奋斗的志气。
勇于担当作为，引导青年增强实干笃行的骨气。
2023中考语文议论文阅读必会必刷专题1_论点
专题1 中考语文议论文阅读必会必刷论点论点是作者在文章中提出的基本观点，是作者对所论述的问题所持的见解和主张。
一篇议论文一般只有一个中心论点，分论点要围绕中心论点设置，目的是为了更好地证明中心论点。
常见的考题形式有：本文的中心论点是什么？本文是通过什么方式提出中心论点的？补写分论点等。
（一）提取概括中心论点的方法1.按特点找：论点一般是明确的判断句，是一个结构完整的主谓句，一般不出现疑问句或者比喻句。
2.按位置找：看标题、开头、结尾；如果都找不到，自己概括。
3.按提示语找：阅读议论文，留心“我认为”“足以证明”“因此”等提示语，后缀的内容往往可能是中心论点或者分论点。
4.反推论据：论据是为证明论点服务的，分析论据就可以看出它证明什么，肯定什么，支持什么，这就是论点。
5.综合分论点：归纳分论点，得出中心论点。
（二）论点的提出方式1.开门见山，直接提出论点；2.摆事实讲道理后，归纳中心论点；3.引用名言，引出中心论点；4.针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归纳中心论点；5.叙述作者的一段经历，归纳出中心论点。
阅读下面的文章，完成后面的题目。
要善于“折叠”自己①把51张白纸重叠在一起，厚度最多不过几厘米。
但把一张足够大的白纸折叠51次，厚度竟然超过了地球和太阳之间的距离。
人生从来不是平铺直叙，好比白纸一般，如何“折叠”自己，决定着人生的厚度、事业的成败。
②“折叠”是智慧的迂回。
毛泽东军事生涯中的“得意之笔”四渡赤水，最初的作战计划并非如此。
红军因为急于一口吃掉敌人，结果遇挫，被迫开始一渡赤水。
红军在毛泽东的指挥下声东击西，穿插迂回，与敌人巧妙周旋，以三万劣势兵力牵着数十万敌人的鼻子走，成就了四渡赤水这一红军长征史上的光辉战例。
这次行动，周恩来称之为走“之”字路。
实践证明，最近的距离不一定是直线，而看似“折叠”弯曲的“之”字路线，往往是达到最终目的的最佳路径。
③“折叠”是生动的重复。
法国作家罗曼·罗兰曾说：“大部分人在二三十岁上就死去了，因为过了这个年龄，他们只是自己的影子，此后的余生则是在模仿自己中度过。
初中语文2024中考复习议论文提分公式和常考题型
中考议论文提分公式和常考题型一、三要素论点：作者对议论问题所持的见解或主张。
论据：作者用以证明观点的根据。
论证：作者用论据证明论点的过程和方法。
【小贴士】补充论据是最近开始流行的新题型，做这种题目，要注意以下两个方面：(1)看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例。
(2)补充名人事例要注意字数限制。
当然，可以准备“勤奋”“处世”等常见主题的名人事例和名言。
名言字数要少，事例要熟悉。
二、论点1.中心论点文章的主要见解就是中心论点。
2.文章提出中心论点的方式①文章标题点明中心论点。
②文章开头提出中心论点。
③文章结尾归纳出中心论点。
④文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。
⑤文章没有直接提出中心论点，但始终围绕中心论点展开论述。
（有的文章需要自己结合全文自己总结，一般很少让自己总结）（注：中心论点是肯定的陈述句）。
（3）分论点各部分用以补充和证明中心论点的分支论点。
（注：分论点的作用就是为了证明中心论点）分论点位置：一般在一段的开头部分。
三、论据1.事实论据包括史实，典型事例，统计数据等。
作用是真实有力地论证了论点，增强文章的说服力。
2.道理论据真理名言格言，谚语等。
作用是具有权威性和科学性，使论证更具有说服力。
四、论证1.论证方法举例论证，即列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点，其作用是具体有力地论证了观点，增强文章的说服力。
【答题格式】举了……的例子，有力的论证了……的观点，进一步论证了中心论点，增强说服力。
道理论证，即用经典著作中的精辟见解或古今中外名人的名言警句或人们公认的定理解题公式等来证明论点，其作用是有力地论证了观点，增强文章的权威性和说服力。
【答题格式】引用了……的言论，有力的论证了……的观点，进一步论证了中心论点，更有权威性和说服力。
对比论证，即拿正反两方面的论点或论据做对比，在对比中证明论点，其作用是全面地突出论证观点，让人印象深刻。
【答题格式】通过……和……对比，突出强调了……的观点，进一步论证了中心论点，增强说服力。
初三重点冲刺阶段议论文范文
初三重点冲刺阶段议论文范文初三学生正处于人生的关键阶段，即将面临升学考试的考验。
在冲刺阶段，如何高效备考，提高学习成绩，成为了许多学生及家长关注的焦点。
本文将从三个方面探讨一些有效的学习方法和策略。
首先，制定计划是一个关键的步骤。
在冲刺阶段，我们需要有明确的目标并制定切实可行的计划。
首先，要确定每个科目的学习重点和知识难点，然后根据自己的时间安排和学科难易程度，制定一个合理的学习计划。
计划中应该包括每天的学习时间、学习内容和复习安排。
同时，我们也要留出一些时间进行课外活动或休息，以保持身心健康。
制定计划不仅可以帮助我们合理安排时间，还可以增强我们的学习动力和效果。
其次，合理利用资源是提高学习效率的关键。
在冲刺阶段，我们既要充分利用学校和老师提供的资源，也要主动寻找适合自己的学习资料。
学校和老师经验丰富，他们的教材和习题是我们的重要学习资源，要认真听讲、做好笔记，并多向他们请教问题。
同时，我们也可以通过参加各类辅导班或补习班来获取更多学习资源。
此外，互联网上有许多优质的学习网站和视频教程，我们可以根据自己的需求进行选择。
合理利用资源可以帮助我们更全面地掌握知识，提高学习效率。
最后，良好的学习习惯是成功的基础。
在冲刺阶段，我们需要养成良好的学习习惯，如定时复习、按时完成作业、充足的睡眠等。
定时复习可以帮助巩固知识，防止知识遗忘。
按时完成作业可以培养我们的主动学习能力和解决问题的能力。
充足的睡眠可以保持我们的精力和注意力集中，提高学习效果。
此外，我们还可以通过参加同学讨论或组队学习，相互激励，共同进步。
良好的学习习惯不仅能够提高学习效率，还能为我们以后的学习和生活打下坚实的基础。
综上所述，初三重点冲刺阶段是一个紧张而关键的阶段。
在这个阶段，我们应该制定合理的学习计划，合理利用学习资源，并养成良好的学习习惯。
只有这样，我们才能在升学考试中取得好成绩，为未来的发展奠定基础。
让我们一起努力，共同迈向成功！。
中考加油的中心论点
中考加油的中心论点
中考加油的中心论点有以下几个：
1. 努力学习和备考：中考是对学生多年来学习成果的检验，只有通过努力学习和备考，才能够取得好的成绩。
因此，努力学习和备考是中考加油的中心论点之一。
2. 合理安排时间和制定学习计划：中考的内容广泛且重要，要做到全面复习需要合理安排时间和制定学习计划。
只有合理安排时间和制定学习计划，才能高效地完成各科目的复习和准备，进而提高中考成绩。
3. 自信心和积极心态：中考是一场重要的考试，但不必过分焦虑和紧张。
积极心态和自信心是取得好成绩的重要因素。
中考加油的中心论点之一就是要调整好自己的思维方式，保持积极乐观的心态。
4. 注重题型和考点的了解：中考的各科目有不同的题型和考点，了解题型和考点是有助于提高解题能力和备考效果的重要手段。
中考加油的中心论点之一就是要注重题型和考点的了解，根据实际情况有针对性地进行备考。
5. 辅导和指导的重要性：中考加油的过程中，辅导和指导是非常重要的。
老师和家长的关心与支持能够给予学生更多的信心和动力，帮助他们达到最好的状态。
总之，中考加油的中心论点是通过努力学习和备考，合理安排时间和制定学习计划，保持积极乐观的心态，了解题型和考点，并得到辅导和指导的支持，以取得优异成绩。
2024年中考语文议论文专题复习——把握中心论点、分论点课件
诗、宋词、元曲……为今人留下无数名篇，造就无比灿 烂的中华诗歌文化。凡中国人，不论身处何方，从事什 么工作，过着怎样的生活，几乎都熟读“春眠不觉晓”， 能诵“床前明月光”，会唱“明月几时有？把酒问青天”。 诗词在我们的生命岁月里“随风潜入夜，润物细无声”，
中考专题复习——议论文 把握中心论点
一、议论文文体知识
概念
议论文是通过摆事实、讲道理来直接表达作者 的见解和主张的文体。
议论文 三要素(
论点
论点是作者对所议论的问题所持的见解和 主张。
论点、 论据、 论证)
论题
是作者要议论的问题，而不是对这个问题 的判断和观点。
作者在文中所摆出的核心观点，就是文
比如诗词类文化节目，激发了诗词文化热，越来越多的 青少年选手从节目中脱颖而出，在同龄人中产生一定的 示范效应，热爱诗词在当代青少年中逐渐成为一种时尚， 为提高文化素养、坚定文化自信营造了良好社会氛围。 在文化艺术领域，诗词文化转化创新大有可为。通过一 声声诵读，唤醒情感记忆；通过美食、服饰和建筑设计， 再造诗词意境；通过一部部专题片，在影像中重温经典； 通过一本本图书，传承文明薪火。纪录片《跟着唐诗去 旅行》挖掘文旅深度融合的可能；在影视剧中，越来越 多的诗词文化元素被引入，丰富着艺术创作的文化质地。
方法 论证 论文写作中最常用的一种论证方法，因为“事
实胜于雄辩”。
运用讲道理的方法，用经典著作中的精辟见解
道理 、古今中外名人的名言警句以及公认的定理、
论证 公式等来证明论点。分为引用论证和分析论述
论证 方法
比喻 论证
式论证。 用人们熟知的事物作比喻来证明论点的论证方 法，即以喻体作论据去论证本体的论证方式。
2023届中考语文微专题冲刺-现代文阅读(议论文)：论点问题(含答案)
现代文阅读（议论文）：论点问题（共19题）一、复合题（共19题）1.阅读下文，回答小题。
读书与读屏①不同的人群选择不同的阅读方式，无需将读屏和读书割裂，乃至对立起来。
“布衣暖，菜根香，诗书滋味长，”有人在纸质书中嗅到了书香，感受到了阅读审美；也有人将视野浓缩于方寸之间，在手指翻飞的滑屏中获取信息，同样找到了阅读的乐趣。
在互联网时代，却非要固守黄卷青灯不可，未免显得有些迂腐。
②一说到读书，人们就想到书香，“最是书香能醉人”“茶亦醉人何必酒，书能香我何须花”。
随着电子阅读时代的到来，或许电子书终将取代纸质书，书香消失了，显然让人失落，其实当年从龟甲到竹简，从竹简到纸质，也是人类阅读史上的一次次飞跃。
古人没有因为留恋龟甲的厚重、竹简的沉着而舍弃更便捷的纸质书，我们今天更没有必要因为进化到了电子书的阶段而过于夸大书的介质。
当前，两种阅读方式并存，相得益彰，共同构成了多元化的阅读时代。
对于那些互联网原住民来说，他们选择读屏，拥抱更简捷的阅读方式，实则属于阅读本能。
而一些人爱读纸质书报刊，也多与阅读习惯有关。
③对于热爱阅读的人来说，这是一个堪称最丰盛的时代。
然而，与过去单一的选择相比，如今“过剩”的选择机会，也让人困惑与惶恐。
“好读书”和“读好书”仍是需要努力的目标。
更堪忧的是，为数不多的阅读时间，往往被营养价值不大的无效信息所裹挟，被缺乏深度的平庸书籍所填塞。
于是，我们变得无所不知，却无一精通；我们看似很忙，实则很盲；我们没有遇见更好的自己，而是失去了自我。
这愈发证明：读屏时代，更需价值坚守。
④蒲松龄常言：“书痴者文必工，艺痴者技必良。
”爱读书、读好书、善读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。
只有把阅读作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，才能全面提升阅读品质！(1) 文章的标题能否作为文章的中心论点？请简述理由。
(2) 阅读全文，概括读屏的弊端。
2.（2014•哈尔滨）阅读《哈尔滨老火车站》，回答下列各题哈尔滨老火车站①哈尔滨老火车站是城市创建初期最早修建的几座大型建筑之一。
初三专题复习 议论文知识点汇总
初三专题复习议论文知识点汇总议论三要素：论点、论据、论证一、论点：是作者要议论问题所持的见解或主张（句型：是一个意思明确的表判断的陈述句，一般不用比喻句、反问句）；分中心论点和分论点。
中心论点：是全部分论点的高度概括和集中。
分论点：从属于中心论点并为阐述中心论点的若干思想观点。
主要题型：（一）找论点文章提出中心论点的方式（1）文章标题点明中心论点（2）文章开头提出中心论点（3）文章结尾归纳出中心论点（4）文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。
（5）文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。
（二）归纳论点方法：概括段意——概括层意——归纳中心论点（或找出分论点——归纳中心论点）从字数、句型、修辞等方面模仿已给分论点二、论据：定义：用来证明论点的事实和理论论据分类：事实论据和理论论据事实论据：有代表性的确凿的事例、史实、数字、图表等证明论点的依据。
理论论据：被实践证明了的正确的理论如经典性的著作、名言、科学原理、定律、公理、格言、警句、谚语、歇后语等证明论点的依据。
（一）论据的作用：论证了……观点（就近原则）（二）论据能否互换位置（删）方法：1、概括论据2、分析是否证明论点3、是否和文本（上下文句子）照应三、论证：是作者阐明观点、分析观点的过程。
论证方法分为：例证法、引证法、对比说理、比喻说理、类比说理论证结构：总分、并列、层进、对比等四、议论文中修辞手法的作用（如果修辞手法句子是论据，要加上论证了……）比喻：把××比作××，形象生动，把抽象的道理形象化，有力的论述了的××论点，便于读者理解和接受；排比，增强了文章论证的气势，增强了文章的说服力和感染力；引用，引用古诗文、名言，使文章富有文采，同时有力证明了××论点。
反问：增强语气，发人深思设问：启发读者思考，强调某种观点五、文章提出中心论点的方式：①、文章标题点明中心论点；②、文章开头提出中心论点；③、文章结尾归纳出中心论点；④、文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。
10个落笔即惊艳的议论文论据+中考模拟作文练习-备战中考常用作文素材积累
忆往昔，先辈书写家国之志，承载历史馥郁情怀，用青春之歌为国家强盛铺垫锦绣华章。
任仲元深入塞罕坝，种出生机盎然；樊锦诗踏进无垠黄沙，千年壁画安然；黄旭华寄心核潜艇，赤子之心昭然··…·无数青年人为了国家和民族，不甘沉寂，拒绝沉沦，奉献出自己炽热的峥嵘青春。
「适用主题：家国担当、奉献青春等」褚时健在人生大起大落后，依然凭借一股热情潜心创业，使得“褚橙”出现；陈立雯在硕士毕业后，选择回到条件艰苦的农村，一心进行垃圾分类处理；樊锦诗在人生最美的年纪，离乡留在了敦煌，专心致志对壁画进行修复。
他们都是如此，既充满专心致志的坚定，又有处在逆境中不屈不挠的勇气，守得云开见月明，最终缔造了属于自己的辉煌。
「适用主题：逆境突围、专注、坚定等」许衡曾在盛夏时赶路，因天气炎热，口渴难耐。
路边有一棵梨树，众人纷纷去摘梨吃，惟独许衡静坐树下不动。
有人不解地问：“为什么不摘梨解渴?”许衡答：“不是自己的梨，怎能乱摘！”那人笑其迂腐：“世道这么乱，梨树哪有主人！”许衡正色道：“梨树没有主人，难道我的心也没有主人吗？”「适用主题：自律、君子之道等」尼采曾说：“谁终将声震人间，必将长久深自缄默；谁终将点燃闪电，必将长久如云漂泊。
”温克仁选择一生只做陶瓷，便不理世事喧嚣，不理睬酒绿灯红，潜心修炼，方有了“自生釉骨瓷”名扬天下；胡歌选择用思想填满无法修复的皮囊，便舍弃名利浮华，于事业红火时静心磨练自己，才使演员二字名副其实。
「适用主题：人生选择、内在修为等」长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，青年我辈当志存高远，擘画理想蓝图。
君要看，背着母亲读大学的刘秀祥心有家国，志在教育脱贫，一心想让家乡的孩子有书读，拒绝高新毅然回乡，投身山区教。
君要看，奋斗三十余载的张锦梅，心有绿满高原梦，志在让家乡拥有绿水青山，扎根青藏高原三十余载，带领科研团队建成了全国唯一的丁香国家林木种质资源库。
「适用主题：志存高远、人生理想等」苏炳添也曾被伤病困扰，但顽强走出低谷，成为第一个站上奥运百米决赛的中国运动员；江梦南半岁时因药物导致失聪，凭借顽强毅力和不懈努力，顺利完成了本科和硕士研究生学业，并如愿被清华大学录取；安徽砀山县的李娟，常年卧病在床，可她没有向命运低头，用嘴咬着触控笔做电商，带动乡亲们脱贫致富。
中考重点议论文写作与观点阐述
中考重点议论文写作与观点阐述中考重点议论文写作与观点阐述，是中考语文考试中重要的一部分。
在这个题型中，学生需要通过表达自己的观点，并进行合理的辩论和论证，以达到说服读者的目的。
下面是中考重点议论文写作与观点阐述的一些要点和技巧。
1. 确定立场和观点：在撰写论述文时，首先需要明确自己的立场和观点。
在选择立场和观点时，可以考虑自己对于问题的看法、相关的知识背景以及个人经验等因素。
立场和观点的明确将有助于整篇文章的逻辑性和连贯性。
2. 论证和论述：在展开论证和论述时，可以采用各种有效的方法。
例如，可以引用权威的专家观点、提供相关的统计数据、列举实际的案例、引用历史事件等等。
通过充分的论证和论述，可以使文章更有说服力，增加读者对观点的认同度。
3. 细节和例子：为了支持自己的观点，论述文中可以增加一些具体的细节和例子。
这些细节和例子可以加强读者对观点的理解，并增加文章的可信度。
同时，要注意选择恰当的细节和例子，避免含糊不清或不相关的内容。
4. 引用合适的名言警句：为了丰富论述的内容，可以适当引用一些名言警句。
这些名言警句可以来自文学作品、名人言论、或者是智慧的格言等。
通过引用名言警句，可以使文章更有深度和广度，充分展示自己的知识和思考能力。
5. 对立观点的驳斥：在写作过程中，可以对可能存在的对立观点进行驳斥。
通过对立观点的驳斥，可以增加文章的辩论性和论证性，更好地展示自己的观点。
但是，在进行驳斥时要注意避免攻击性的语言和过激的言辞，保持客观、理性的态度。
6. 结尾总结观点：最后要对文章的观点进行一个简洁明了的总结。
结尾部分可以回顾主要观点和论证过程，强调自己的立场，并给读者一个有力的印象。
在总结观点时，可以适当运用修辞手法，如反问、对比等，增强结尾效果。
综上所述，中考重点议论文写作与观点阐述是一项要求较高的任务，需要学生具备较好的思考、表达和论证能力。
通过合理的结构、丰富的内容和清晰的表达，可以使文章更有说服力，更好地达到论述和阐述的目的。
2023届中考语文微专题冲刺-现代文阅读(议论文)：论证方法问题(含答案)
现代文阅读（议论文）：论证方法问题（共17题）一、复合题（共17题）1.阅读《多读点“无用之书”》，回答下列各题。
多读点“无用之书”张业修①谈到读书，有不少人认为，要么不读，要读就读有用的书。
我倒觉得，一个人不管做什么工作，在读有用之书的同时，还应多读点无用的书，否则，就不是完整意义上的读书。
②所谓无用的书，是相对于如今流行的那些“有用之书”而言的——那些读了以后，对你升学、应聘、挣钱能立竿见影有所帮助和借鉴的书，如《如何炒股》《如何理财》等等。
反之，那些不授技能的书，都属于看似“无用的书”。
③人要生存，必然要学谋生的技能和手段，就得读“有用之书”，这是天经地义、无可厚非的。
但若把读有用之书当成读书的全部，或对“无用的书”心存芥蒂，就有失偏颇了。
读有用之书，或许能最大限度地满足物质需求，但如果读书只关注物质的获取，而忽略精神的需求，就可能被名利所牵引控制，变成一个精神空虚、了无情趣的人。
④就我自己来说，书读得不算太多，但却自小就喜欢读些无用的书，记得上小学时，课余时间，最喜欢看《黄继光》《董存瑞》《穆桂英挂帅》等小人书。
上中学时，抽空就爱看《红楼梦》《西游记》等长篇巨著。
为此，常常遭到家长的斥责：“净读这些无用的书，将来怎么考上大学？”在学校，也没少挨老师批评，有几次因自习课上看小说，被老师发现，不仅被骂得“狗血喷头”，而且连借来的书都被没收了，害得我只好东借西凑，才把图书馆的罚款交了。
⑤从学校毕业以后，在阴差阳错中，我进了一家事业单位，当上了“账房先生”。
这样一来，就导致专业不对口，课堂上学到的东西用不上，反倒是平时所读的那些“无用的书”在我的职业生涯中派上了大用场。
在我看来，多读点“无用的书”，起码有四点好处：⑥可以养心。
人生在世，身体需要滋养，心也需要滋养。
养心要靠知识、见地、思维、情趣，而这些东西常常来自那些看似无用的书。
正如叶曼在《智慧人生》一书中所说：每一本书的写成，每一本书的流传，不论古今中外，它之所以能被人接受，大都是作家一生的经验及智慧的精华，集合在一本书上，所以看书就等于吃维他命。
中考语文议论文写作中的常见论点与论证方法总结
中考语文议论文写作中的常见论点与论证方法总结议论文是中考语文考试的重点之一，要写好一篇议论文，需要合理的论点与论证方法。
下面对中考语文议论文写作中的常见论点与论证方法进行总结，以供参考。
一、常见的论点1. 社会问题类- 人口过剩导致资源短缺- 环境污染威胁人类健康- 保护动植物多样性的重要性- 社会公平与贫富差距- 感恩与社会责任2. 教育类- 考试评价制度的利与弊- 阅读的重要性与方法- 家庭教育与学校教育- 课业负担过重的问题- 素质教育的意义与实施3. 文化传承类- 传统文化的价值与保护- 流行文化的影响与反思- 青年人的文化认同与价值观- 网络对传统文化的影响4. 科技与生活类- 网络对人们生活的影响- 科学技术的利与弊- 人工智能对未来的影响- 博物馆与数字化时代的挑战- 移动支付的便利与风险二、常见的论证方法1. 举例论证通过举出具体的例子来支持论点，增加说服力。
2. 对比论证通过对比不同的情况或观点，来彰显论点的正确性。
3. 统计数据论证引用科学可靠的数据，增强论点的可信度。
4. 逻辑推理论证通过合理的逻辑推理，将前提与结论联系起来，使读者认同论点的合理性。
5. 引用权威观点引用专家、权威人士的观点，增加论点的可信度和说服力。
6. 比喻论证通过巧妙的比喻来说明论点，使读者易于理解与接受。
7. 个人经历论证通过讲述真实的个人经历，来证明论点的正确性。
8. 因果关系论证通过分析因果关系，明确论点产生的原因和结果。
通过以上常见论点和论证方法的总结，我们可以在中考语文写作中更好地运用适当的论点和论证方法，使文章更有观点、有立场，并且能够深入论证。
同时，我们也要注重语言表达的准确性和逻辑性，做到观点明确、论证有力，以达到高分的写作效果。
备战2024年中考常用作文素材积累：15个议论文必备论据
年少时播下一颗梦想的种子，让生命长成自己热爱的模样。古生物学家周忠和喜欢上古生物探秘，源于高 中班主任给他订的《化石》杂志；载人航天工程总设计师周建平追梦星辰，结缘于小时候在夜空中，对首 颗人造卫星“东方红一号”的执着寻觅。处于青少年阶段，我们会充满梦想、更加活力十足，对科学的热情一 经被点燃，就可能释放无穷的潜能。 「适用主题：梦想萌芽、热爱等」
古往今来，大凡志存高远的人即便到了晚年，依然生命不息，奋斗不止。比如，耄耋之年的曾庆存仍然坚 守在科研一线干惊天动地事，做隐姓埋名人；九十多岁高龄的黄旭华依然坚持每天上班，深潜了三十年， 为国筑重器；“传奇奶奶”姜淑梅 60 岁才开始学识字，学写作，学画画。到了 82 岁，她已写下近六十万字， 画了上百幅画，出版了好几本书籍，从“文盲”转为“网红作家”。 「适用主题：志存高远、奋斗不息等」
持之以恒是成功的“铁律”。马克思写《资本论》花了 40 年；达尔文写《物种起源》花了 20 年；哥白尼写 《天体运行论》花了 36 年；歌德写《浮士德》花了 60 年……由此可见，要想成就一项事业，需要持久的 恒心。正如巴尔扎克所说的：“持续不断的劳动是人生的铁律，也是艺术的铁律。” 「适用主题：持之以恒等」
不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？汉朝时，董仲舒宅家三年，不论是“夏木阴阴正可人”，还是“北风吹雁 雪纷纷”，他都目不窥园，这才成为提出“罢黜百家，独尊儒术”的大学问家。钱锺书过年期间既很少给人拜 年，也不受人拜年，全在读书写作中度过。鲁迅在一个个“别人喝咖啡”的时间里奋笔疾书，为我们留下了几 百万字的文学瑰宝。 「适用主题：人生在勤、勤学苦读等」
初中议论文写作议论文范文汇总：记得初三冲刺时等5篇合集
初中议论文写作议论文范文汇总5篇篇一：记得初三冲刺时中考以成为昨日噩梦，在以过去的中学生涯有喜有泪，记忆最深的还是初三冲刺时……1、黑眼圈一本一本的书累在桌子上越来越高。
仿佛一面冰冷的墙把我和外界隔开，想想也够辛苦的了，一边要近乎疯狂地算题、背书，另一面要做实验、练体育。
看同学们的黑眼圈黑得，不知道的还以为到了卧龙保护区呢！2、金领上语文课老师跟我门说笑，说我们现在要是靠上重点中学不用交选校费那我们就是金领了。
于是大家鼓起勇气浩浩荡荡向“钱”进。
要不说人只有在触犯金钱利益的情况下最有斗志呢，连平时看书都拿反的同学都斗志昂扬，这招还真奏效哟。
3、咖啡最不愿意上早自习。
一是晚上睡得晚，不想起床；二是大家为了早上提神，猛喝咖啡，隔者几间教室就闻到很大的咖啡味儿。
由此大家对咖啡感情太深了。
有一次模拟考试语文的作文话题是“品味”。
大多数同学一写就是咖啡长咖啡短的。
还真是有一个同学写咖啡还得了高分：“生活如品味咖啡，没有哈根达斯的香醇，没有雀巢的浓郁，没有黑咖啡的奔放，没有冰咖啡的爽滑，有的只是芬芳……“待老师念完台下一片掌声啊．谁让咱对咖啡感情如此之深呢？篇二：议飞蛾寂静的一个深夜，灯却依然亮着，我独自一人坐在桌前写作业。
猛地，发现一只飞蛾扇动着灰色的翅膀在灯光四周旋转，尽管遭受墙的碰撞，也盲目的向灯扑去、扑向那最耀眼的光亮。
“噗”的一声在滚烫的灯泡上烧焦了，落了下来，那是一个黑色的物体，冒出一阵带着臭味烟雾。
我尖叫一声，厌恶的关上灯。
我都不怎么喜欢飞蛾，我觉得它丑陋，看起来很恶心。
当然，不是完全因为它的模样，而是因为它们都是在夜间的才出来的，都是在那种肮脏，黑暗的地方飞舞，给人以不洁之感。
像它这样拥有“不洁之身”的虫子，就对它拥有一种厌恶，唾弃之感。
可是，就当听到许嵩唱《飞蛾》的时候，我明白了，原来它们拥有一份执着。
多么至死不渝啊！现在世界上还有多少象飞蛾一样拥有那样的意志，飞蛾虽只是我们世界的一丁点，但做到却是很难。
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议论文三要素——论点一、论点（证明什么）：考试常见题型：①本文的中心论点是什么？②本文作者提出了什么观点？③结合全文内容，给文章拟标题。
④结合全文，在文章某位置填写作者的观点。
⑤文章是如何提出中心论点的？⑥开头有什么好处（作用）？1、把握文章的论点。
论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子；从全文看，它必能统摄全文；表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。
⑴中心论点只有一个（统帅分论点），分论点可有N个（补充和证明中心论点）。
分清所议论的问题及针对这个问题作者所持的看法（即分清论题和论点）。
⑵把握论点的一般方法：第一、注意论点在文中的位置，从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。
a.议论文的标题一般是论题或论点（论点的关键词）。
如果是论点（论点关键词），那就在文章中找和题目意思、形式差不多的句子，即是论点；如果是论题，那就找出文中对这个问题表达看法、主张、见解的句子。
b.在文章的开头：所谓开宗明义、开门见山引论点。
一般在文章前三段之内。
c.在文章结尾，就是所谓归纳全文，篇末点题，揭示中心的写法。
这种写法在明确表达论点时大多有“所以，总之，因此，总而言之，归根结底”等总结性的词语。
第二、分清中心论点和分论点：分论一般位于段首或有标志性词语：首先、其次、第三等。
有些文章只有分论点，而无中心论点，要摘录分论点进行整合概括。
第三、要注意论点的表述形式：有时题目就是中心论点。
一篇议论文只有一个中心论点。
第四、分析文章的论据，通过论据来反推论点：论据是为证明论点服务的，分析论据可以看出它证明什么，肯定什么，支持什么，这就是论点。
（可用于检验预想的论点是否恰当）2、分析论点是怎样提出的：①摆事实讲道理后归结论点；②开门见山，提出中心论点；③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；④叙述作者的一段经历后，归结出中心论点；⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。
⑥通过类比提出论点。
如：《陋室铭》。
3、议论文开头的作用。
一般有下列几种，具体问题具体分析。
①引出中心论点（或论题）；②作为论据证明论点；③吸引读者，激发阅读兴趣（思考）。
答题思路：文章开头针对……现象（叙述……经历；讲述……故事；等等），通过分析，引出中心论点；作为事实（道理）论据证明论点；激发读者的阅读兴趣（思考）。
辨别下列标题,看哪些能作为中心论点,哪些不能,并说明理由.论读书否。
论题不是论点幸福究竟是什么否。
论点不能用疑问句表示我们不能再这样下去了否。
论点不能只用否定句表示我们要拒绝句号否。
论点不用比喻句表示学贵质疑是。
可看作一个句子独立与合作否。
只交代论题学会谅解是。
虽是短语，但能揭示一定的道理归纳：（正确利用标题确立中心论点）1）论点是在论题的基础上形成的。
2）如是疑问句，问题答案往往是中心论点。
3）.如是比喻句，本体句往往是中心论点。
4）如是并列关系的论题，揭示两者关系的语句往往是中心论点。
依据下列材料，提炼观点。
在一次医学会议上，德国医学教授费尔，为了驳斥科赫为代表的“单单是病原微生物就足以引起疾病”的错误观点，在激烈的辩论中，当众把含有大量霍乱菌的水喝下去，果然没有得病。
下面三个论据，可以用来证明同一个论点，请用简明的语言写出这一论点。
论据1：若有恒，何须三更起，半夜眠；更无益，莫过一日曝，十日寒。
论据2：爱迪生说过：“如果你希望成功，当以恒心为良友。
”论据3：巴尔扎克每天坚持用十六七小时写作，不肯有丝毫懈怠，一生留下了94部小说。
阅读下列材料，从材料中提炼出一个观点。
一名高考落榜的高中毕业生，来到武汉的一个知识分子家中当保姆。
她除了干家务外，还利用空余时间向两位老人学习日语。
两年后，她考取了留日公费生，东渡日本深造。
请用一句话概括下面这段话的中心论点。
一个好用心机的人容易产生猜忌，于是会把杯中映出的弓影误认为蛇蝎，甚至远远看见石头都会以为是卧虎，结果内心充满杀气；一个心胸豁达的人往往心境平和，即使遇到凶残得像老虎一样的人也能把他感化得像海鸥一般温顺，听到聒噪的蛙声也会把它当作美妙的乐曲，结果到处是一片祥和之气。
观点:事实胜于雄辩论点：做事要有恒心。
观点：成功出自勤奋。
中心论点:做人要心胸豁达,心平气和.例题分析：（三）阅读《幸福的底线》。
完成第21～23题。
（7分）幸福的底线①俄国作家契诃夫说过：“如果你手上扎了一根刺，那你应当高兴才对，幸亏不是扎在眼睛里。
”原以为这只是一种幽默的调侃戏谑，后来才发现，其实这也是一种达观的生活态度和人生智慧，且为许多贤达俊杰所膺服。
②一次，曾任美国第32届总统的富兰克林·罗斯福家中失窃，损失惨重。
朋友写信安慰他，罗斯福回信说：“亲爱的朋友，谢谢你的安慰，我现在一切都好，也依然幸福。
感谢上帝。
因为：第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。
”③作家史铁生曾写道：“生病的经验是一步步懂得____________。
发烧了，才知道不发烧的日子多么清爽。
咳嗽了，才体会不咳嗽的嗓子多么安详。
刚坐上轮椅时，我老想，不能直立行走岂不把人的特点搞丢了？便觉天昏地暗，等又生出褥疮，一连数日只能歪七扭八地躺着，才看见端坐的日子其实多么晴朗。
后来又患尿毒症，经常昏昏然不能思想，就更加怀恋起往日时光。
终于醒悟：其实每时每刻我们都是幸运的，任何灾难前面都可能再加上一个‘更’字。
”④他们实际上都是在为幸福画底线。
每个人的具体情况不同，底线也就各有不同，幸福其实就是一种感觉。
一个总是觉得很痛苦的人，往往就是把幸福的底线画得太高的人，期望值过高，欲望太大，结果与现实产生较大差距，于是痛苦就降临了。
譬如说，一个把幸福底线画在得诺贝尔奖上的作家，志向固然远大可敬，但他这一辈子都很难有幸福感，因为这种机会太渺茫了；而一个经常发表小豆腐块文章的业余作家，却常常志得意满，感觉良好，因为他的底线是：文章能发表就是幸福，不拘长短。
一个把幸福底线画在富可敌国上的大款，很难心想事成，自然也就无法快乐，哪怕他已经富甲一方，反倒不如那些出大力挣小钱的民工心情愉快，了无挂碍。
所以，腰缠万贯的富翁未必就比家境小康的农夫幸福，身居高位的显贵不见得就比街头的小摊贩幸福。
归根结底，就是因为他们幸福底线不同，一个画得太高，很难实现，一个画得较低，很容易达到。
⑤退一步说，你遇到灾难和不幸时，适度地降低一下幸福的底线，也有助于调整心情，渡过难关，坦然面对生活。
总之，倘若我们能学会把幸福底线画得低一点，实在一点，离自己近一点，稍许努力便可实现，这样，你便每天都能感到幸福，幸福就在身旁。
21. 本文作者所要表达的主要观点是什么?（2分）22. 填入文中第③段横线处，最恰当的词语是（2分）A. 坚强B. 满足C. 悲伤D. 自嘲23. 请你简要说明第④段的论证过程。
（3分）21.本文作者所要表达的主要观点是什么？审题：主要观点即为中心论点解题思路：①划：划出文章的关键信息有：a.文章标题：幸福的底线；b.第④段："我们实际上都是在为幸福画底线；一个总觉得很痛苦的人，往往就是把幸福的底线画得太高的人，期望值过高，欲望太大，结果与现实产生较大的差距，于是痛苦就降临了。
"；还有"归根结底，就是因为他们幸福的底线不同，一个画的太高，很难实现，一个画得较低，容易实现。
"c.第⑤段"总之，倘若我们能学会把幸福的底线画的低一点，实在一点，离自己近一点，稍许努力便可实现，这样，你便每天都能感到幸福，幸福就在你的身旁。
"②筛：文章的论题为"幸福的底线"，"底线过高，人就会有各种各样的痛苦；底线稍低，人就能感受到各种幸福。
""学会把幸福的底线画的低一些，稍许努力就能达到，幸福就在你的身旁"。
③整：把幸福的底线划低一些就可以感受到幸福。
其次是分论点的考查。
这种考题出现的形式为：文章从哪几个方面强调了、阐明了总论点；根据某段内容，在横线处补写一个结论；文章第x段是从那个角度证明作者观点的？针对这类题型，首先要根据题干要求确定答题区间；然后在答题区间通过画、筛、整三步完成。
"划"就是根据中心论点常出现的位置，划出文章中的关键句；"筛"是指在所选定的关键句中再进行关键信息的筛选；"整"是指根据选定的关键信息进行语言整合；例题分析：（10东城一模）18.文章从哪几个方面论证了"灾难是一所学校"？审题：据文章可知，"灾难是一所学校"是文章的中心论点，因此考点就是概括各个分论点。
解题思路：①确定答题区间：根据文章，共有三个段落提到了灾难交给我们的东西；因此答题区间确定在③到⑤段；②在答题区间内找关键句A.划：划出段落的关键句第二段：灾难教会我们如何有效的应对灾难；第三段：灾难教会我们与大自然打交道的本领；第三段：灾难告诉我们"多难兴邦"的道理；B.整：文章是从"灾难教会我们如何有效的应对灾难""、灾难教会我们与大自然打交道的本领"、"灾难告诉我们"多难兴邦"的道理"三个方面论证的。
【考点及对策】一、议论文的论点考点第一，分清所议论的问题及针对这个问题作者所持的看法（即分清论题和论点）。
第二，注意论点在文中的位置：（1）在文章的开头，这就是所谓开宗明义、开门见山的写法。
（2）在文章结尾，就是所谓归纳全文，篇末点题，揭示中心的写法。
这种写法在明确表达论点时大多有。
所以，总之，因此，总而言之，归根结底等总结性的词语。
第三、分清中心论点和分论点：分论一般位于段首或有标志性词语：首先、其次、第三，等等。
第四、要注意论点的表述形式：有时题目就是中心论点。
一篇议论文只有一个中心论点。
第五、通过论据来反推论点：论据是为证明论点服务的，分析论据可以看出它证明什么，肯定什么，支持什么，这就是论点。
谈尊严（7分）①“人不可有傲气，但不可无傲骨。
”这是著名画家徐悲海的座右铭。
是的，人活着就要有傲骨，就应该有尊严。
②自古以来，就有孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”；有李白的“安能摧眉折腰事帆责，使我不得开心颜”；有李清照的“生当作人杰，死亦为鬼雄”：有于谦的“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”……他扪都是活得有尊严的人。
③人活着要有尊严，因为尊严是自我激励的精神武器，是一个人顶天立地的前提。
当一个活得没有尊严的时候，人生对他已经没有任何意义，他的行为不被人们肯定，他的生活失去价值，于是他只能苟且地活着。