孟子性善论与荀子性恶论之比较

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孟子性善论与荀子性恶论的比较及影响

孟子性善论与荀子性恶论的比较及影响

体 的 人 物 和 事物 结 合 起 来 ,才 分 辨 出什 么是 善 ,什 么 足 恶 。 这 正所 谓 “当 与不 当 ” ,在 这 其 中 所 讲 的 “当 ”就 是指 适 当 、 合 适 、 合 乎 制
文 化 艺 术
孟 子性善论 与苟 子性 恶论 东 艺术 学 院艺 术管 理学 院 , 山东 济南 2 5 0 3 0 0 ) 摘 要 :孟子 的 性善 论 与荀 子 的性恶 论 虽然在 人 性 的观 点上 有所 不 同 ,但 是 都是 主 张通 过教 育 来改造 人 与社 会 。可 见 ,这 两种人 性 论 的最 终 落脚 最仍 然是 ‘ ‘ 人 皆向善 ” 。性 善论 的观 点 与性 恶论 的观 点 各 自产 生 了 “ 仁 活” 与 “ 法 治” 这 两种对 社 会 改造 的不 同方 法。 在社 会发 展 建设 的 方面 殊途 而 同归。 所 以,现 在 的 中国社 会应 该加 强社 会 主 义的伦 理 道德 建设 ,也 就是 大力提 倡儒 家人 性论 关键 词 :性 恶论 ;性 善论 ; 法治 ;仁 治
儒 家 人 性 论 的发 展 有 三 个 阶 段 , 也 可 以 说儒 家 人 性 论 的发 展 有 三 种基本形态。从时间上来讲 是三个阶段,从形态 上来讲 是三个基本形 态 。人性论是关于人的本质的学说 。对于人性这个学说的研 究与探讨 向来是被中国古代人们所特别重视 的,其 中最为重视的是儒家学说 。 在某种意义上 ,可 以把儒家学说称之为 “ 人学 ”。儒家学说特别 关注 对 人 本 身 ,那 么 对 人 性 的 探 讨 也 就 是 儒 家 学 说 和 儒 家 思 想 中 最 重 要 的部分 。在长期的研究与探讨中,人们对儒家人性论的整体把握和对 儒家 人 性 论 的发 展 逻 辑 有 如 下 理解 。儒 家 人 性 论 的 第 一 个 基 本 形态 是 在 先 秦 时期 形 成 的 “ 人 性 同 一 说 ” 即 人都 是 有 共 同 的人 性 ,没 有 人 是 例 外 。儒 家 人 性 论 的 第 二 个 基本 形 态 是 在 汉 唐 时 期 形 成 的 “ 性 品级 说 ( 性三 品)”即与 “ 人性同一说”相反 的,认为人没有统一的人性 。 儒家人性论 的第三个基 本形态是在宋 代 以后 形成的 “ 性 同一说 ”与 } 生品级 说 ”合 二 为 一 的 形 态 , 即 “ 天命 之 性 ”与 “ 气 质 之性 ” 的合 是在 否 定 基 础 之 上 进 行 再 否 定 的 过程 。儒 家 人 性 论 经 过 了 从 “ 性 同一 说 ”到 “ 性 品 级 说 ”再 到 “ 性 同 一说 ”与 “ 性 品 级 说 ”的 合 一 的 个 发 展 过程 。 儒 家 人 性 论 的第 一 个基 本 形态 即 “ 性 同一 说 ”的 形 成 过程 中 出现 了多种关于人性 的不 同阐释与理解。其中包括 :孟子提 出的性善论即 “ 四端”;苟子提 出了性恶论;告子认为人性无善无恶 ;以及漆雕开 认为人 性有善有恶 。虽然这些 说法各有不 同 ,但是这 些看法都 是在 孔子 的 “ 性相近也 ,习相远 也一一 《 论语 阳货》 ”的基 础上发展 出 来的。先秦儒家 的人性论都表现为性同一说,并且有着丰富 内容 ,对 人性 的观 点 却有 着 两 种 不 同 的见 解 ,即 认 为 “ 初 生 的人 跟 动 物 没 有 区 别 ” 的 苟子 与 告子 的一 类 人 和 “ 人 生 来 就 有 善 的 因素 ” 即 “ 将 人 性 看 做 是 一 种特 殊 的类 ” 的孟 子 与 漆 雕 开 的 一 类 人 。 虽然 孟 子 、苟 子 等 人 的 说 法有 所 不 同 ,但 是 殊 途 同归 ,这 两 种 说 法都 是 对 孔 子 人 性 论 的 发 展。关于人性的认识虽然多种 多样, 但其实质就是分为善与恶两种 。其 中,孟子的性 善论与苟子 的性恶论是中国哲学史上对人性 问题探讨最 具 代 表 性 的 观 点 。这 两种 人 性 论 在 表 面 上 对 立 的 , 其 实质 上 却 是 一 致 的 。 之 所 以造 成孟 子 与苟 子 关 于 人 性 问题 的 对 立 点 是 由于 孟 子 只关 注 到 人 的 道 德 属 性 , 苟 子 只 关注 到 人 的 自然 属 性 。 两 种观 点 的差 别 不 在 于对人性的本质问题 的探讨上 ,两种观点区别在于解决问题 的出发点 的不同 ,即都是要解 决人如 何在社会上生存的问题,但是孟子 从人具 备 善 德 因素 出发 、荀 子 从人 有 恶 的 因素 出发 。 孟 子 认 为 人 性 本 善 。 孟 子 认 为 人 与禽 兽 之 间 的 区 别 就 在 于 人 与 生俱 来的本性和 品质一一善 。孟子通 过 “ 仁 ”、 “ 义 ”、 “ 礼 ”、 “ 智 ”这 四 种 人 的 本 质来 证 明人 的善 性 。在 孟 子 的 性 善 论 中认 为 :人 通 过 善 的本 性 来 维 持 自身在 社会 中发 展 与 地 位 。苟 子 认 为 人 性本 恶 。 苟 子 把 人 的 自然 欲 望 作为 出 发点 来 谈 论 人 性 问题 , 自然 会 认为 人 性 是 恶 而 非 善 。 人 的 自然 欲望 必 然要 受 到 限 制 和 约 束 ,即 各 种 社会 道 德 。 所 以 ,教 化 这 种 方 法对 于 苟子 来 说 是 人 能 否 做 到 “ 善 ” 的 关键 点 ,也 就 是 说 苟 子 认 为 人 最 终从 恶 到善 要 依 靠 社 会 礼 法 的 教 化 。 可 见 , 荀子 虽然从人性恶的方面出发 ,但是最终还是 回归到人性善的方面。所 以 在这点 ,孟子与苟子的人性论的归宿都是让人做到 “ 善 ”。总之,在

孟子“性善论”与荀子“性恶论”的异同

孟子“性善论”与荀子“性恶论”的异同

孟子“性善论”与荀子“性恶论”的异同
张秀丽
【期刊名称】《中外企业家》
【年(卷),期】2014(000)020
【摘要】孟子和荀子分别提出了“性善论”和“性恶论”,但是很多人对他们的
观点认识不够全面和准确,甚至有些人以为他们的观点是完全不同的,绝对对立的。

事实上,孟子的“性善论”和荀子的“性恶论”在教育目的、教学内容、教学方法等方面有许多相似之处。

本文通过比较和分析两者教育系想的异同,对孟荀二人的人性论观点及其教育思想得出一个较清晰的认识,以期对教育工作有所启示。

【总页数】1页(P251-251)
【作者】张秀丽
【作者单位】哈尔滨华德学院,黑龙江哈尔滨 150025
【正文语种】中文
【中图分类】B222
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5.性善论与性恶论之比较研究
——以孟子、荀子和韩非子为中心 [J], 黎千驹
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荀子性恶论的观点

荀子性恶论的观点

荀子性恶论的观点
荀子不同于孟子,他的性恶论是从天命——自然法的实然层面来展开的,而孟子的性善论则是从天命——自然法的应然层面来展开的。

基于性恶论,荀子学说的重心就是礼法关系。

荀子的学说虽然是从天命——自然法的实然层面来展开,但他的性是“生之所以然者,谓之性;性之和所生,精合感应,不事而自然,谓之性。

”,所强调的人的自然本能性,此性因有利欲而恶。

又“今人之性,饥而欲饱,寒而欲暖,劳而欲休,此人之情性也。

今人饥,见长而不敢先食者,将有所让也;劳而不敢求息者,将有所代也。

夫子之让乎父,弟之让乎兄;子之代乎父,弟之代乎兄,此二行者,皆反于性而悖于情也。

然而孝子之道,礼义之文理也。

故顺情性则不辞让矣,辞让则悖于情性矣。

用此观之,然则人之性恶明矣,其善者伪也。

”,于是,荀子认为性善必有伪,从而主张化性起伪——“故圣人化性而起伪,伪起而生礼义,礼义生而制法度。

”这是荀子总的思想脉络,其性恶论的最终目的在于确立礼义与法度。

而显然的问题是,荀子的性与孟子的性概念不同——孟子的性只是天命的道德应然性,也就无法对荀子的性恶论与孟子的性善论进行直接比较。

孟子性善论与荀子性恶论之比较及现实意义

孟子性善论与荀子性恶论之比较及现实意义

孟子性善论与荀子性恶论之比较及现实意义作者:田莉来源:《青年文学家》2014年第36期摘要:纵观古代教育思想史,对于人性本质究竟是善的,还是恶的,一直存在着两种截然不同的理论观点,其中以孟子代表的“性善论”与荀子代表的“性恶论”最为著名,都对后世产生了极其深远的影响。

本文试从分析孟子“性善论”与荀子“性善论”两种理论主张的区别与联系入手,探讨其对当今教育的现实意义和启示。

关键词:孟子;荀子;人性;性善论;性恶论;现实意义作者简介:田莉,性别:女,出生年月:1982年2月18日,籍贯:陕西宝鸡,工作单位:宝鸡职业技术学院,研究方向:汉语言文学,学历:本科,职称:讲师。

[中图分类号]:B2 [文献标识码]:A[文章编号]:1002-2139(2014)-36--01在中国传统的人性学说中,最具代表性的是儒家关于性善、性恶的理论学说,即以孟子为代表的“性善论”和以荀子为代表的“性恶论”。

冯友兰先生说:“人性是善的,还是恶的,更确切地说人性的本质是什么?向来是中国哲学中争论最激烈的问题之一。

”孟子与荀子同为先秦儒家大师,但其关于人性善、恶的观点却截然相反,谁对谁错,众说纷纭。

笔者认为,两人的人性观既有许多的不同之处又有很多内在的联系,本文就此对孟子的性善论和荀子的性恶论进行深入分析和比较,以探讨他们的人性论观点对当今教育的现实意义。

(一)孟子的性善论孟子讲的性善,表面上是说人人都具有的普遍的共同的人性,其实他所讲的人性只不过是把封建地主阶级的道德观念,把封建地主阶级的阶级性,加以抽象化而已。

所以孟子虽然在口头上说性善是人人一样,“人皆可以为尧舜”。

但在实践中,他严格区分君子和小人,认为“仁、义、礼、智”这些善性,只有君子才能保存、能恢复,而小人是不会保存,也不可能恢复的。

因此,孟子的性善论仍是一种抽象的人性论。

(二)荀子的性恶论荀子的性恶论,反对孟子的天赋道德观念,提出道德规范、礼义制度等是后天才有的,这种思想有唯物主义的因素,有一定的历史进步意义。

孟子和荀子人性论的比较

孟子和荀子人性论的比较

孟子和荀子人性论的比较3郭 婧(南京大学哲学系 江苏 南京 210093)[摘 要]孟子的“性善论”和荀子的“性恶论”是中国古代思想史上影响最大的两种人性论。

他们二者一个立足于人的道德属性,主张道德修养是对人先天具有的内在的道德意识的开发,强调了道德修养的可能性和主动性;一个则立足于人的自然属性,主张道德修养是通过主体的学习达到对外在的礼法制度的遵从,强调了道德修养的必要性和被动性。

两种理论形态看似对立,实则互补。

[关键词]性善;性恶;自然属性;道德属性[中图分类号]B222[文献识别码]A[文章编号]1672-1071(2006)06-0016-04 人性的善恶是中外思想史上争论不休的问题,也是伦理学研究的基础。

几乎每一位重要的伦理学家都对人性问题发表了自己的见解,对人性善恶的不同回答建构了不同的学说体系。

中国古代思想史上影响最深的人性论当属孟子的“性善论”和荀子的“性恶论”,后世学者对于人性的看法深受其影响。

孟子所提出的“性善论”和荀子所倡导的“性恶论”在理论形态上看似对立,在逻辑意蕴上实则互补。

孟荀人性论的争议与其说是人性究竟是善还是恶的问题,不如说是人性概念的内涵问题。

一、孟子“性善论”与荀子“性恶论”的起点不同,即他们对人“性”的理解和界定不同孟子主要从人的类本性即人的道德属性入手来理解人性,认为人性是“人之所以异于禽兽者”,[1]吃喝性色这些生理本能固然是人生而具有的并且也是维持人的生存所必需的,但是却是人和动物共同具有的,不是人的本质,所以不能以此来定义人性。

孟子认为,如果把这些生物本能理解为人性的话,那么岂不是“犬之性犹牛之性,牛之性犹人之性与?”[2]所以,人性是人之所以区别于动物的内在依据,即人具有道德意识和道德素质,具体地说就是“恻隐”、“善恶”、“辞让”、“是非”之心。

“无恻隐之心,非人也;无善恶之心,非人也;无辞让之心,非人也;无是非之心,非人也。

”“恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也;辞让之心,礼之端也;是非之心,智之端也。

孟子“性善论”与荀子“性恶论”之比较

孟子“性善论”与荀子“性恶论”之比较
,
’( 公荀 子

.
正 名》 以 下 引 言只

注篇 名 )

今人 之 性
,
,
饥而 欲饱 欲望
,
寒 而 欲暖

劳 而 欲休
,
,
此 人 之 情 性也 `

( 《 性 恶》
,
) 人
性是 生 而 自然的 本 能
片面 的


可见孟
荀 二 人 所 言人 性 的 差异

孟 子 所 谓 的 人 性 是 指 人 的社


他说
:
.
侧 隐之 心
`
,
仁 义端也易 羞 恶 之 心
,
,
义 之端 也 拐 辞 让 之 心 获礼 之 端也 是
`

非 之心
智 之 端也 产 ( 《 公孙 丑 》 上 ) 这 样 孟 子由
,
四心 分 推 出
,



把 人 们 本 来只

`
有 在 后 天 的 实 践 中 才 能 获 得 的 道 德 理 性 当作 是 先 天 固 有 的
顺是

故 残 贼 生 而 忠 信亡 焉

,
有好 耳 目之欲

,
有好 声 色
,
顺是

,
有 好 利疾 恶 之心
耳 目声 色 之 欲

,
( 《 性 恶 》 ) 由 于 人生 来就 故 淫 乱 生 而 礼 义文 礼 亡 焉 如 果 顺 从 了 这 些 本 能 欲 望 社 会就 会 出现 纷 争 残 杀 淫
,
,

孟子性善论与荀子性恶论的比较及影响

孟子性善论与荀子性恶论的比较及影响

孟子性善论与荀子性恶论的比较及影响作者:田天来源:《卷宗》2014年第10期摘要:孟子的性善论与荀子的性恶论虽然在人性的观点上有所不同,但是都是主张通过教育来改造人与社会。

可见,这两种人性论的最终落脚点仍然是“人皆向善”。

性善论的观点与性恶论的观点各自产生了“仁治”与“法治”这两种对社会改造的不同方法。

在社会发展建设的方面殊途而同归。

所以,现在的中国社会应该加强社会主义的伦理道德建设,也就是大力提倡儒家人性论。

关键词:性恶论;性善论;法治;仁治儒家人性论的发展有三个阶段,也可以说儒家人性论的发展有三种基本形态。

从时间上来讲是三个阶段,从形态上来讲是三个基本形态。

人性论是关于人的本质的学说。

对于人性这个学说的研究与探讨向来是被中国古代人们所特别重视的,其中最为重视的是儒家学说。

在某种意义上,可以把儒家学说称之为“人学”。

儒家学说特别关注对人本身,那么对人性的探讨也就是儒家学说和儒家思想中最重要的部分。

在长期的研究与探讨中,人们对儒家人性论的整体把握和对儒家人性论的发展逻辑有如下理解。

儒家人性论的第一个基本形态是在先秦时期形成的“人性同一说”即人都是有共同的人性,没有人是例外。

儒家人性论的第二个基本形态是在汉唐时期形成的“性品级说(性三品)”即与“人性同一说”相反的,认为人没有统一的人性。

儒家人性论的第三个基本形态是在宋代以后形成的“性同一说”与“性品级说”合二为一的形态,即“天命之性”与“气质之性”的合一,是在否定基础之上进行再否定的过程。

儒家人性论经过了从“性同一说”到“性品级说”再到“性同一说”与“性品级说”的合一的一个发展过程。

儒家人性论的第一个基本形态即“性同一说”的形成过程中出现了多种关于人性的不同阐释与理解。

其中包括:孟子提出的性善论即“四端”;荀子提出了性恶论;告子认为人性无善无恶;以及漆雕开认为人性有善有恶。

虽然这些说法各有不同,但是这些看法都是在孔子的“性相近也,习相远也——《论语阳货》”的基础上发展出来的。

孟子与荀子的辩论性善还是性恶

孟子与荀子的辩论性善还是性恶

孟子与荀子的辩论性善还是性恶孟子与荀子都是中国古代儒家学派的重要代表,他们对待人性的看法存在一定的争议。

孟子认为人性本善,而荀子认为人性本恶。

本文将分别从孟子和荀子的观点出发,阐述他们关于人性的辩论。

孟子是儒家学派的代表人物之一,他对人性的看法认为,人天生具有善良的基本本性。

孟子认为人们内心都有一种对于美好事物的向往和追求,这种追求使得人们去追求道德和公德,使得人们能够与周围社会和谐相处。

孟子强调人的本善是可以通过后天的教育和修养来加以发展和提升的,通过自我修养的努力,人们可以不断培养和增强自己的良好品质。

荀子则持有人性本恶的观点。

他认为人最初是没有道德观念的,人性本恶是因为人具有一种固有的自私和贪婪的本性。

荀子认为,如果没有外界的制约和教导,人们会沉溺于自己的欲望中,不择手段地追求自身的利益,无视他人的感受和利益。

因此,荀子主张通过严厉的法律制度来约束人们的行为,以维护社会秩序和稳定。

孟子与荀子对于人性的观点存在着一定的差异,但实际上,他们的观点并不是完全相悖的。

孟子承认人性本善,但也承认人的善性是需要后天教育和自我修炼的过程中进行不断培养和提升的。

孟子强调“人之初,性本善”,但同时他也指出“善恶之分,出于后天的修养。

”荀子对人性的悲观看法,并不是对人性的否定,而是对人性中的贪婪、自私等负面品质进行了深入的分析和反思。

儒家学派的核心思想之一是“仁”,即善良和仁爱的品质。

孟子与荀子对于“仁”的定义和理解也有一定的差异。

孟子认为“仁”是人的本性,是一种积极向善的力量,是以仁心为出发点的行为。

而荀子认为“仁”是一种通过外在教导和后天修养来达到的境界,是一种对道德和公共利益的追求。

两位先秦儒家思想家在解释“仁”的内涵时都有各自的观点,但都认为“仁”是可以通过人的努力去培养和达到的。

在中国古代的儒家文化中,孟子和荀子的观点都得到了广泛的传播和实践。

孟子强调人性本善,注重培养和提升个体的道德素养和修养,倡导“仁爱”和“仁义”的实践。

孟子性善论与荀子性恶论之比较及孟子荀子人性论浅析及其异同比较

孟子性善论与荀子性恶论之比较及孟子荀子人性论浅析及其异同比较

孟子性善论与荀子性恶论之比较【摘要】:人性究竟是善?是恶?自西周初年人性观念的萌发,直至今日,对人性问题的研究和探讨从未中断过,并且还多次出现发展的高峰时期。

春秋战国时期就是人性问题发展的第一个高峰。

这一时期,百家争鸣,百花齐放, 各种思想学说层出不穷。

儒、道、墨、法等皆提出了自己对人性问题的看法。

而儒家孟子的性善论和荀子的性恶论是具有典型意义的人性论思想,在中国哲学史上产生了深远的影响。

本文试图通过孟荀二人对人性概念的界定,对人性善恶的判断,以及修身之方法等的比较,来认识孟子性善论与荀子性恶论之异同,从而对人性问题做了进一步的思考。

【关键字】:孟子荀子性善论性恶论斗争性同一性人性论是贯穿整个中国哲学史的重要内容之一。

它的核心问题是:人的本性是什么?而以孟子性善论和荀子为代表的性恶论给出了两个截然不同的、相互对立的答案,并且争论了两千余年未有结果,而人性问题也在这不断的争论中向前发展,逐渐成熟。

一、孟荀人性论的斗争性1、时代背景不同。

孟子所处的时代是战国中期,此时的社会风气很差,孟子想要改变这种现状,于是提出了性善论,并告诉人们人性本善,只要不去学习坏的东西,不被坏的社会风气所同化,我们自身便不会变坏。

这实际上是一种善意的欺骗和自我催眠,这与当时的社会现实相差甚远,被认为是过于理想化了。

而荀子所处的时代是战国末期,秦统一之势已经势不可挡,每次伐攻都是数十万人。

看到这些,荀子有些绝望了,看清了成王败寇的本质,社会现实趋向恶化,知道自我催眠已经不管用了。

为了使人们向善,必须充分让人们认识自身的缺点,才能心悦诚服地改正,因此他提出了性恶论。

2、根源不同。

孟子认为人性善的根源不是来自人后天的习得,而是产生于先验的良知良能。

孟子所说的良知良能,一部分是人在没有接触社会实践的情况下所具有的生物本能,一部分是以血亲关系为基础的仁爱关系,这就是孟子性善论赖以立论的基础。

[1]而荀子人性恶的根源则在于人本身具有的本能。

孟、荀人性论比较及其当代意义

孟、荀人性论比较及其当代意义

孟、荀人性论比较及其当代意义一、孟子的性善论。

理解孟子的性善论,最重要一点要明确孟子为什么要提倡性善论。

简单的讲,孟子以性善论来探讨人性,是为了对孔子"仁"的概念进行界定,并进而发展成了"仁政"思想,要求实行王道政治,从而把人类社会建设成"大同"社会。

孔子尚仁,但却没有明确的界定"仁",如此便将问题留给了后来者。

后世儒家学者便试图从性的角度来对其进行界定,到了孟子时期便直接以道德评价之善恶来谈论人性,进而探讨"仁"了。

孟子的性善之论,是通过与告子的辩论体现出来的。

关于两人具体的探讨内容,记载在《孟子·告子》中。

告子的主要观点是性无善恶、仁义皆外,主要是从生物本性的角度来看待这一问题的。

孟子则认为人类只有讲仁义道德才能区别于禽兽。

孟子基于这一立足点,进而提出来"四心"的概念,即"恻隐之心"、"羞恶之心"、"恭敬之心"、"是非之心",进而提出仁、义、礼、智四端。

从仁、义、礼、智四端出发,孟子提出来著名的"性善论"。

孟子从人性本善的角度出发,对孔子"仁"的概念进行了界定,进而发展出了"仁政"思想,并论证了"仁政"思想践行的可能性。

孟子以一种善意的心态去看待社会人生,相信人是具有自我完善的可能的,寄希望于人能以自己心中的仁义礼智的自我完善来求得整个社会变得更加和谐、人道。

这固然有过于理想化的一面,但却是追求人类社会完美和谐的重要思想发展,可以说是人类思想文化的一块瑰宝了。

从上文中,大体上我们能看出孟子"性善论"的目的所在了。

孟子以性善来作为道德人应有的一种存在方式,确立起一个个人品德根基,从而来追求整个社会的和谐稳定,以求达到儒家的"大同"境界。

孟子与荀子人性论区别

孟子与荀子人性论区别

孟子与荀子的人性论区别摘要:先秦是人性论的繁盛时期,探讨人性的理论很多,这其中最具典型理论意义的当属孟子的性善论与荀子的性恶论。

孟子的性善论与荀子的性恶论是一场思想的交锋、灵魂的对话。

孟子与荀子的人性论之争主要围绕着何为人性、人性是善的还是恶的和如何解释善恶现象展开。

无论是孟子的性善论还是荀子的性恶论,他们提出各自的人性论的目的在于为各自的道德主张寻找一个理论基础,人性论的重要之处就在于如果没有确定的人性论主张道德的确立就去少了根基。

孟子、荀子的人性论之争的实质不在于人性到底是善还是恶,而是为构建儒家道德哲学寻找逻辑前提。

关键词:人性性善性恶生理欲望道德属性正文:人性论是关于人的一般本质的思想观点,先秦是人性论的繁盛时期,探讨人性的理论很多,即善恶言人性的观点,除了孟子的性善论荀子的性恶论外主要有世硕的“有善有恶论”,告子的“无善恶论'”及“性可以为善”、“可以为不善”、“有性善,有性不善”等,这几种观点涵盖了即善恶言人性的所有向度,最具典型理论意义的当属孟子荀子的性善论与性恶论。

孟子与荀子想去近百年①,性善论与性恶论之间的争论虽不是面对面的但的确是一场思想的交锋、灵魂的对话。

一.孟荀人性论之争及其实质何为孟子荀子的人性论之争的焦点呢。

孟子荀子人性论之争的焦点主要在于:一是何为人性,孟子以人的道德属性为人性——亦即他所谓的恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心——“非由外铄我也,我固有之也”[2]。

荀子则认为人性是人的生理欲望,荀子明确以自然禀赋的材质为“性”,二是人性是善还是恶,孟子认为人之初性本善,荀子认为人之初性本恶,三是如何解释善恶现象。

关于恶产生的原因孟子认为人之恶是由于外部环境使人泯灭了善性,荀子认为善是伪对人的本性克服的结果。

不可否认,言人性的存在是以道德的存在为前提的,善恶这两个范畴是与人的伦理道德联系在一起的,是道德判断、道德评价的结论,善即符合某种道德,恶即违背某种道德。

浅谈孟子性善论与荀子性恶论比较

浅谈孟子性善论与荀子性恶论比较

浅谈孟子性善论与荀子性恶论比较一、孟子性善论与荀子性恶论的理论前提和出发点不同孟子继承了孔子性相近的理论,在人性问题上主张人性善。

人性之所以善,是因为人性中有先验的纯粹的善端。

先验的纯粹的善端指善的萌芽、善的开端,不能把善的萌芽等同于现实的善,可能和现实是两个不同的概念。

先验的纯粹的善端有四类,即侧隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心。

先验的善端通过后天的努力和培养就可以转变为现实的善,即儒家强调的仁、义、礼、智,汉代的董仲舒继承发展了这个观点,增加了信,演变成了五常。

仁指一种纯粹的道德观念和品质,是一种道德属性,孔子强调克己复礼为仁,即约束白己把不符合礼的规范的言行纳人礼的规范,作为一个符合仁的原则的人,在视、听、言、动等方面都要符合礼的规定。

礼相对于仁来说,是一种比较具体的道德规范。

在如何达到仁上,孔子指出要贯彻忠恕之道,忠是比较高标准的要求,而恕则是比较低标准的要求。

义指正确的行为。

智指增长知识,儒家所强调的知识不是传统意义上所说的知识,而是指用来提高人的精神境界的真理。

二、孟子性善论与荀子性恶论实现善的途径不同(一)孟子性善论实现善的途径求其放心孟子主张人性本善,那现实中的恶是如何产生的呢?孟子的性善论必须回答人性恶的问题。

孟子的善端说,为解释人性中的不善留下了余地。

虽然人的本性是善的,但并不是每个人都能够充分发挥其善性,不断发展和完善白己的道德,顺乎人的本性。

孟子在解释不善时,更强调的是人的差异,而不是环境的差异,在行为上是否为善,主要取决于主体是否有向善的主观愿望。

人们在现实生活中不能够顺乎人的本性,既有主观的原因也有客观的原因,客观的原因指人们所生活的社会环境对人的影响,而主观的原因涉及主体选择,人是否能够顺应白己的本性去发展善性,关键在于道德主体能否充分发挥主观能动性,人性善是人身上的可能性而不是现实性,可能的善要转化为现实的善,需要道德主体在后天的学习过程中不断的发挥主观能动性,通过反省内求,顺应人的本性去扩充发展。

孟子和荀子的人性论的比较

孟子和荀子的人性论的比较

孟⼦和荀⼦的⼈性论的⽐较孟⼦和荀⼦的⼈性论的⽐较中国思想史上,⼈性问题⼀直是思想家们研究的⼀个重要课题。

孟⼦和荀⼦都是继孔⼦之后的战国时期的儒学⼤师,但两⼈的⼈性论却有很⼤差异。

这⼀点⼀直引起研究者的兴趣,因此,本⽂也打算将孟⼦和荀⼦的⼈性论做⼀⽐较,并希望能从这两位⼤师的学说中发现具有启发性的⼈性思想。

⼀、孟⼦和荀⼦的⼈性论在儒家思想史上最早提出⼈性问题的是孔⼦,他说:“性相近也,习相远也。

”(《论语·阳货》)但他并未明⾔⼈性善恶。

到孟⼦时,各家各派的⼈性理论纷纷扬扬,有告⼦的“性⽆善⽆不善论”,世⼦的“性可以为善,可以为不善论”,⽆名⽒的“有性善,有性不善论”。

与这些理论不同,孟⼦的⼈性论为性善论。

孟⼦不赞同告⼦“⽣之谓性”的命题,反对以⼈的⾃然属性来定义“⼈性”,因为⾃然属性为⼈兽所共有,不⾜以表现⼈类所独有的特征,他主张以⼈独有的仁义礼智等善性为“性”。

他说:“⼈之有道也,饱⾷、暖⾐、逸居⽽⽆教,则近于禽兽。

”(《孟⼦﹒滕⽂公上》)“⽆恻隐之⼼,⾮⼈也;⽆羞恶之⼼,⾮⼈也;⽆辞让之⼼,⾮⼈也;⽆是⾮之⼼,⾮⼈也。

”(《孟⼦﹒公孙丑上》)他发挥了⼦思“天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教”的命题和道德的五⾏说,提出:“恻隐之⼼,⼈皆有之;羞恶之⼼,⼈皆有之;恭敬之⼼,⼈皆有之;是⾮之⼼,⼈皆有之。

恻隐之⼼,仁也;羞恶之⼼,义也;恭敬之⼼,礼也;是⾮之⼼,智也。

仁、义、礼、智,⾮由外铄我也,我固有之也。

”(《孟⼦﹒告⼦上》)当然,他不认为⼈先天就具有完备的仁、义、礼、智等善性,⽽是说⼈⽣来就具有仁义礼智等善性的萌芽。

他说:“恻隐之⼼,仁之端也;羞恶之⼼,义之端也;是⾮之⼼,知之端也。

”(《孟⼦﹒公孙丑上》)对⼈⽣来就具有的这四种善端,还必须尽⾃⼰后天的主观努⼒去培养它、扩充它。

孟⼦还把⼼、性、天贯通在⼀起,使其⼈性论具有神秘主义⾊彩。

他说:“尽其⼼者,知其性也。

知其性,则知天矣。

存其⼼,养其性,所以事天也。

【推荐下载】孟子性善论与荀子性恶论辨析

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孟子性善论与荀子性恶论辨析 论文对绝大多数的朋友们来说是必不可少的,为了让朋友们都能顺利的编写出所需的论文,论文频道小编专门编辑了孟子性善论与荀子性恶论辨析,希望可以助朋友们一臂之力! 冯友兰先生曾说:人性是善的,还是恶的,棗确切地说就是人性的本质是什么?棗向来是中国哲学中争论最激烈的问题之一。

又说:先秦儒家三个最大的人物是孔子、孟子、荀子。

儒家之中,荀子思想是孟子思想的对立面。

有人说孟子代表儒家的左翼,荀子代表儒家的右翼。

这个说法尽管很有道理,但是概括得过分简单化了。

(见冯友兰《中国哲学简史》第七章《儒家的理想主义派:孟子》、第十三章《儒家的现实主义派:荀子》。

麦克米伦公司1948年出版英文原版。

此据涂又光先生汉译本,北京大学出版社1985年出版,1996年第二版。

)中国古代思想史上的互绌互非是很激烈的,因此各家各派之间的名分与界限都有截然的划分。

而由学术渊源上看,诸子中的很多重要人物实际上都缺少严格的师承关系。

道家一派老子与庄子,法家一派管子、商鞅、韩非都没有师承关系。

即如儒家一派,孔子多学而能,孟子本私淑孔子,荀子推儒墨道德之行事兴坏而序列著述,孔孟荀三人同样没有直接的师承。

在此情况下,要想确定学派中人物的名分与地位,衡量其思想体系就成为非常重要的一个方面。

由此而论,孟子与荀子的差异也就显得尤为突出。

如吕思勉先生就曾提出怀疑:荀子之书,狭隘酷烈之处颇多。

孔门之嫡传,似不如是。

(见吕思勉《先秦学术概论》下编第二章《儒家》第五节《荀子》。

世界书局1933年出版,东方出版中心1985年重印版。

) 我们并不怀疑将荀子视为儒家人物,荀子与孔子、孟子同为先秦儒家大师,但是这也带来了一个问题。

儒家就其总体上说,自然是以仁的概念贯穿始终,这是没有疑问的。

(《论语卫灵公》:子曰:赐也,女以予为多学而识之者与? 对曰:然。

非与? 曰:非也。

予一以贯之。

《论语里仁》:子曰:参乎,吾道一以贯之。

孔子说自己一以贯之,明白地表示他自己的思想学说有一个完整的体系。

孟子的性善论和荀子的性恶论比较研究

孟子的性善论和荀子的性恶论比较研究

孟子的性善论和荀子的性恶论比较摘要:儒家思想内部存在着激烈的争论,其焦点之一就是关于人性的讨论。

孟子和荀子就是关于人性问题的两个不同观点的代表人物。

孟子主张性善论,他认为人的价值本性是善良的,人的天性是善良的,恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心都是人类本性中固有的,并非外在的功利所决定的。

这四心是人类本质的特征,无此四心,就不属于人类。

这四心是人类的伦理道德——仁、义、理、智的基础,既所谓“四端”。

如果推广和扩充此“四端”,就能保全天下;反之,连服侍父母也做不到。

荀子主张性恶论,他认为人天生就恶的,必须通过化性起伪,把人的恶性转化为善性。

认为人性只限于食色、喜怒、好恶、利欲等情绪欲望,不论“君子”、“小人”都一样,所以荀子说“人之生也固小人。

”“人之生固小人”就叫做“性恶”。

至于仁义,则是有后天所学、所行、所为而获得的。

两人的人性观既有许多的不同之处又有许多内在的联系,深入分析和比较他们的人性论观点是很有意义的。

关键词:孟子荀子性善性恶比较正文:冯友兰先生说:“人性是善的,还是恶的,更确切的说人性的本质是什么?向来是中国哲学中争论最激烈的问题之一。

”又说:“先秦儒家三个最大的人物是孔子、孟子、荀子。

……儒家之中,荀子的思想是孟子思想的对立面。

有人说孟子代表儒家的左翼,荀子代表儒家的右翼。

这个说法尽管很有道理,但是概括的过分简单化了。

”孟子和荀子分别代表了性善论和性恶论两种截然相反的观点。

那么究竟是谁的观点代表了儒家的原则?是孟子的性善论还是荀子的性恶论呢?按照庄子所说,是非的双方除了有一方是一方的可能性外,还有一种可能,就是二者都是错误的。

既然双方是同处于一个体系之内的,那么如果其中一方错误,无论另一方是正确还是错误,二者都可能是错的。

本文就此分别浅谈一下孟子的性善论和荀子的性恶论并对此进行一下比较分析。

(一)孟子的性善论孟子认为人的价值本性是善良的,性善论中的性指的是人的价值本性,它与人的自然的本性是不同的,后者是经验的、现实的,前者却是先验的、理想的。

荀子的性恶论比较

荀子的性恶论比较

孟轲与荀况的教育思想的比较荀子和孟子二人,荀子主张性恶,孟子主张性善,二人的不同不在于儒家“仁” 的思想差异,也不在于儒家逻辑论证方法的差异。

孟荀二人之所以能成为早期的儒家大师,其中一个重要的原因就是孟荀二人在思想方法论上的一致。

荀子和孟子之所以不同,是因为二人在儒学的理想与实践上有着不同的侧重。

表面上看性善和性恶正好相反,实际上却更加反映了荀子和孟子二人极为一致的儒家本色。

那么这两大理论的共通与相异之处究竟表现在哪里?故此,特将此二人的人性论做一简单比较。

1.孟子性善论和荀子性恶论的相同点孟子和荀子都认为性不是不可以改变的,不是决定一切的,所以所谓性善性恶,先天后天,也就无所谓善恶,性善性恶只是二人逻辑论证的不同前提而已。

孟子的“善”出乎心性,但是“或相倍蓰而无算者,不能尽其才也”“苟得其。

养,无物不长;苟得其养,无物不消” 。

仁义者,“求则得之,舍则失之” 。

先天虽有的,后天也有可能会失去。

荀子的君子“化性起伪”“强学而求有之” ,。

先天没有的,后天也可以具备。

所以先天有没有并没有关系,关键是要看后天能不能拥有。

所以说,性善论和性恶论在这一点上并没有本质的不同。

关于“仁”的主张,二人观点一致,强调后天实践一致,并且性善论和性恶论的独断的逻辑论证方法也是一致的。

从儒家的性质上看,儒家的发展,有一个由“仁”向“义”“礼” 、,直至向法家的“法”过度的流变过程。

在这个过程中,性善论与“义”相联系,性恶论与“礼”相联系,核心是“仁”“义”与“礼”仍然是仁,之所以有性善。

论与性恶论的不同,则是由于历史环境的变化。

“义”与“礼”变了,性善论与性恶论变了,但是“仁”并没有变。

孟子和荀子同为儒家大师,其政治论点之归宿全同,而出发点则小异。

孟子信性善,因此注重精神上的扩充,荀子信性恶,因此注重物质上的调剂。

孟子说“辞让之心人皆有之” ,荀子正好相反,说争夺之心人皆有之。

所说出发点的小异指孟子和荀子二人的论证手法不同,归宿点的全同是指其儒家的本质的一致。

孟子的“性善论”PK荀子的“性恶论”,谁对谁错呢?

孟子的“性善论”PK荀子的“性恶论”,谁对谁错呢?

孟子的“性善论”PK荀子的“性恶论”,谁对谁错呢?相信你一定都听过孟子的“性善论”和荀子的“性恶论”,但是为什么这两个同样聪明绝顶的儒家大哲的观点却截然不同呢?到底谁的观点是对的呢?下面我来给大家逐一分析。

首先从孟子的“性善论”讲起。

相信很多人都认为“性本善”,这源自我们从小就学《三字经》,而里面的第一句话就是“人之初,性本善”。

受到这句话的影响,很多人就轻易地认为“性本善”。

另一方面,“性本善”也更符合人们的内心期望,因为大家都希望这个是一个充满真善美的理想社会,自然就会希望人人皆善。

只可惜“性本善”是人类的一个美好愿望罢了。

台湾著名学者傅佩荣老师认为自己研究了孟子几十年,最大的发现便是孟子所说的“性善”,其实指的是“向善”。

在傅老师看来,如果“性本善”,那就相当于一个人生下来就会做好事,不用教了。

然而,事实并非如此。

在他看来,孟子认为人类需要一直保持“仁之四端”(恻隐之心、辞让之心、羞恶之心和是非之心),才能一直“向善”。

那既然“性本善”不对,是不是就说明“性本恶”呢?荀子说“今人之性,生而有好利焉,顺是,故争夺生而辞让亡焉;生而有疾恶焉,顺是,故残贼生而忠信亡焉;生而有耳目之欲,有好声色焉,顺是,故淫乱生而礼义文理亡焉”,意思大概是指“人的本性,天生就好利,就好比较和妒忌,就好声色,所以说性本恶”。

读到这里,你可能会觉得很不可思议,荀子怎么可以说人天生就有这些缺点呢?其实以荀子的聪明才智,他肯定意识到自己这种说法是有问题的,因为人天生就“好利,好比较和妒忌,好声色”,这三点其实很难验证。

既然是这样,为什么荀子还要坚持这种说法呢?答案是因为他也希望大家“向善”。

荀子发现“好利,好比较和妒忌,好声色”都是人性的弱点,这些弱点阻碍了人们在往“善”的方向发展。

而很多人由于秉持着“性本善”的观点,就认为自己天生是尽善尽美的,后天缺乏去正心、修身的动力,长此以往越活越堕落。

所以,荀子希望通过提出“性恶论”,来警示世人要意识到自身有很多不足,要用一辈子的时间去不断改进。

孟子的性善论与荀子的性恶论区别

孟子的性善论与荀子的性恶论区别

孟子的性善论与荀子的性恶论区别、意义(转)自古以来,人性善恶问题就为中外思想家所关注。

孟轲是中国思想史上第一个系统提出人性理论的思想家。

荀况创立的“性恶论”开中国思想史性恶理论研究之先河,直接与孟子的性善论对立。

两大理论的共通与相异之处究竟表现在哪里?作者旨在对此分析的基础上,浅略总结这两大思想,以便助于我们当代社会的道德建设。

一、人性的理解的比较孟子和荀子对于什么是人性,各有不同的理解。

孟子以为的人性是人之所以为人的特性,是人区别于其它动物所具有的根本标志。

他认为人的本质特征在于人具有“恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心”这四心,这四心同时是孟子主张性善论的叙述起点。

并认为这“四心”又可为人的四个“善端”,发展起来可以培养“仁、义、礼、智”这四德。

而荀子以为的人性,是指人还未进入社会生活之前、生来俱有的自然本性,正所谓:“凡性者,天之就也”。

(《荀子.性恶》)可见,在荀子这里,人性主要是指自然生成的人的本能。

它不具备孟子所说的“四心”或德性的“善端”,而且不仅不具有善端还肯定这些自然本性具有恶性,如:“今人之性,生而有好利焉,顺是故争夺生而辞让亡焉;生而有疾恶焉,顺是故残贱生而忠信亡焉;生而有耳目之欲,有好声色焉,顺是故**生而礼义文理亡焉”(《荀子.性恶》)。

并进一步指出,人的自然本能包括:“饥而欲饱、寒而欲暖、劳而欲休”等生理本能和“好荣恶辱”、“好利恶害”等心理本能这两个方面。

需要指出的是,与荀子相比,孟子也肯定人具一定的自然本能,但他认为这是人与动物均具有的成份,这些成份无所谓善恶或道德性,这也并非孟子所指的人与动物区别之根本。

因为在他看来,这些自然本能的满足,人与动物均需依赖一定的客观条件来满足,而人性中的“善”的成份是人所特有的。

在这里我们可以看到孟子和荀子对于人性内涵的截然相反的主张。

即孟子所指的人性是人的根本特性,其中含有“善”的因素,即人区别于其它动物所具有的道德性;而荀子所指的人性仅指天赋予人的自然属性,其中只含有“恶”的因素,而人的道德性在于后天的人为培养。

孟子荀子思想区别

孟子荀子思想区别

孟子荀子思想区别比较孟子与荀子思想的不同孟子和荀子都崇拜孔子,”仁”的是他们所共同遵循的。

孟子和荀子都希望人都向“善”这个目标努力,最终达到“人皆可为尧舜”的宏伟目标。

有人说孟子代表儒家的左翼,荀子代表儒家的右翼。

孟子的“性善”说,就是使人通过改造回复到善的方向。

荀子的“性恶”说,从性恶出发,用礼法在物质上多加调剂,避免人性向恶的方向发展,最终达到善。

孟子与荀子虽出发点不同,但最终都为了达到社会和谐共处、都肯定在道德上人人都是平等的。

在最终目的上可以说是“殊途同归”,所以都归属儒家。

虽然他们都归属儒家,但是思想上还是有很大的不同。

孟子和荀子思想上最大的差别在于他们对于人性的不同看法,众所周知,孟子主张性善论,而荀子主张性恶论。

性善论孟子“性善论”中的“性”主要指人原本既有的属性、资质,趋向,可合称为“性向”。

他认为人性总的分来有两种:一即口之于味、目之于色之性,二是仁之于父子,义之于君臣之性。

孟子认为:恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心这四种心是每个人都有的,良心人人固有,“四心”即良心,是孟子“性善论”立论的基点。

但是,光有良心并不能说明人性便是善的,因为良心只是一种内在的东西,假若没有表现出来,便还无法断定性是善还是恶。

仁、义、礼、智被孟子简称为“四端”,人生而固有恻隐、羞恶、辞让、是非四心,在人则成为仁、义、礼、智这四种道德之“端”。

孟子把“四心”比为四德之端,因此由“四心”所产生的仁、义、礼、智四端也便是天生的,而不是后天所形成的。

孟子还认为修善”是性善论中不可或缺的一部分。

虽然每个人都具有四端,但这只是一种潜在的可能性会向“善性”的方向发展,要真正拥有“善”还必须通过后天的努力扩展。

在后天的完善过程中,主要有两个方面的影响,一是主观方面,首先要有从善如流的主观愿望,要以尧舜的言行举动为行动准则。

要靠个人的不断努力。

二是环境的影响,孟子肯定了后天环境对道德,对善性的完备具有影响和作用。

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孟子性善论与荀子性恶论之比较【摘要】:人性究竟是善?是恶?自西周初年人性观念的萌发,直至今日,对人性问题的研究和探讨从未中断过,并且还多次出现发展的高峰时期。

春秋战国时期就是人性问题发展的第一个高峰。

这一时期,百家争鸣,百花齐放, 各种思想学说层出不穷。

儒、道、墨、法等皆提出了自己对人性问题的看法。

而儒家孟子的性善论和荀子的性恶论是具有典型意义的人性论思想,在中国哲学史上产生了深远的影响。

本文试图通过孟荀二人对人性概念的界定,对人性善恶的判断,以及修身之方法等的比较,来认识孟子性善论与荀子性恶论之异同,从而对人性问题做了进一步的思考。

【关键字】:孟子荀子性善论性恶论斗争性同一性人性论是贯穿整个中国哲学史的重要内容之一。

它的核心问题是:人的本性是什么?而以孟子性善论和荀子为代表的性恶论给出了两个截然不同的、相互对立的答案,并且争论了两千余年未有结果,而人性问题也在这不断的争论中向前发展,逐渐成熟。

一、孟荀人性论的斗争性1、时代背景不同。

孟子所处的时代是战国中期,此时的社会风气很差,孟子想要改变这种现状,于是提出了性善论,并告诉人们人性本善,只要不去学习坏的东西,不被坏的社会风气所同化,我们自身便不会变坏。

这实际上是一种善意的欺骗和自我催眠,这与当时的社会现实相差甚远,被认为是过于理想化了。

而荀子所处的时代是战国末期,秦统一之势已经势不可挡,每次伐攻都是数十万人。

看到这些,荀子有些绝望了,看清了成王败寇的本质,社会现实趋向恶化,知道自我催眠已经不管用了。

为了使人们向善,必须充分让人们认识自身的缺点,才能心悦诚服地改正,因此他提出了性恶论。

2、根源不同。

孟子认为人性善的根源不是来自人后天的习得,而是产生于先验的良知良能。

孟子所说的良知良能,一部分是人在没有接触社会实践的情况下所具有的生物本能,一部分是以血亲关系为基础的仁爱关系,这就是孟子性善论赖以立论的基础。

[1]而荀子人性恶的根源则在于人本身具有的本能。

这种本能不是通过学习得来的,不是人为促成的人生来就有耳目之欲、声色之好、求利之心,都是饥而欲食,寒而欲衣,劳而欲息,声色之好。

但这种本能如果任其发展,不加节制,不加约束,就必然要产生争夺、残杀等邪恶的事情,造成社会混乱,因此他认为人性本恶。

3、对性概念的界定有所不同。

从一开始在性的概念的界定上,孟荀就发生了内圣与外王两个对立的价值取向的分野。

“孟子言性善,乃谓人之所以为人的特质是仁义理智四端。

荀子言性恶,是说人生而完具的本能行为中并无礼义;道德的行为皆必待训练方能成功。

孟子所谓性,与荀子所谓性,实非一事。

[2]在对性的界定上,孟子善意地看待人和人生,相信人能够自我完善;荀子则以一种冷峻严厉的目光审视人和人生,不相信人能够自我完善。

“孟子代表儒家的理想主义的一翼,稍晚的荀子代表儒家的现实主义的一翼。

”[3]尽管孟子主张人性本善,荀子主张人性本恶,但他们都无一例外地看到了善恶的并肩而存。

孟子强调性善的一面,是立足于他的仁政理想;荀子强调性恶的一面,是立足于现实人心的状况。

4、关于修身问题的不同主张。

孟子强调心性本心,荀子强调本能欲望。

由此也致使二人在对待修身问题上有不同主张。

孟子站在性善论的观点上必然强调人的内心修为,他发展了孔子提出的“为仁由己”。

“仁”成为孟子学说的核心概念;而荀子力主性恶,强调外在的礼仪规范,走的是孔子“约之以礼”的路线,“礼”也就成为荀子学说的中坚术语。

孟子重于心,荀子重于学。

孟子主张扩充本性,主张养气,重视发挥本心的作用,重视自我修养、自我反省的功能。

荀子主张化性起伪、改造本性,主张治气,重视学习的作用,重视教育培养、社会约束、师长示范和个人努力的结合。

5、在性情与仁义的关系上,荀子则与孟子不同。

孟子把食色和仁义都看作是出于先天的人性,其中仁义是大体,食色是小体;仁义好比是熊掌,食色是鱼。

荀子则认为人性只限于食色、喜怒、好恶、利欲等情绪欲望,不论“君子”“小人”都一样。

所以荀子说:“人之生也固小人。

”“人之生也固小人”就叫作“性恶”。

至于仁义,则是由后天所学、所行、所为而获得的。

二、孟荀人性论的同一性1、同属于人性问题的思考范畴,都是以对人性问题的讨论为出发点的。

人性问题,战国中期就在儒学内部展开了广泛的讨论。

大体来说,大约有四派,有的认为“性无善无不善”,有的认为“性可以为善,可以为不善”,有的认为“有性善,有性不善”等等,但其中最有影响力的实为三家,即告子的“性无善无不善论”,孟子的“性善论”和荀子的“性恶论”。

[4]关于人性问题的思考本身就具有先验性。

各个学派关于人性的思考总有一些不足和值得思考的地方,这就需要把它们放在各家的思想体系中去考察。

2、关于人性的思考方法有许多共同点。

同孟子一样,荀子也认为人的本性是先天造就的,与后天习得没有关系。

“凡性者,天之就也,不可学,不可事。

”他们都认为人性是先验的人性,他们都不承认社会环境对人性的决定作用。

3、共同的理论基础。

尽管在对人性的概念的界定上,孟子和荀子是相对立的,但二者都有共同的理论基础——孔子的人性观。

孔子说“性相近,习相远也。

”认为人性的差别主要产生于后天的习染,这是一种重视社会实践的观点。

孟荀二人的人性论实为孔子人性观的继承和发展。

只是孟子侧重于“性相近”,而荀子则侧重于“习相远”,孟子侧重于为仁由己,荀子侧重于约之以礼。

4、二者追求的目标相同,都是去恶向善。

仁义法正都是可知的、可学的,每一个人都有学习仁义礼法的资质,所以人的本性也一定能够得到矫正。

在这一点上,孟子的性善论和荀子的性恶论实际上是殊途同归的。

孟子认为人性善,其目的就是要引导人们尽可能地发挥自己善的本性,荀子认为人性恶,是想通过对于人恶的本性的矫正,最后同样达到善的境界,成为尧舜一样的圣人。

二者的归宿,同样是人的修身,只不过前者强调的是人的道德自觉,后者强调的是外在的社会约束力量。

5、二者都不约而同地重视教育对修养人性的作用。

孟子不但要求反求诸己的自我教育,还十分重视教师教育的重要性。

荀子更是把“师”、“法”作为他修身的重要因素。

6、他们各自提出的人性论本质上都是为了解决现实与理想的矛盾,为自己的政治学说提供理论依据。

他们以各自的人性论为基础,都提出了救治社会的药方。

正所谓天下一致而百虑,同归而殊途。

他们对人性分别做出了善与恶的判断,并进而提供了仁政与礼治的药方。

尽管二人的观点截然相反,但都成功地做了论证。

三、孟荀人性论相辅相成如果说孟子对于人性的认识只是看到了在血缘纽带下父子、兄弟之间仁爱的一面,那么荀子则看到了现实社会中人与人之间相互争夺的一面。

[5]孟子的“性善论”和苟子的“性恶论”虽然对人性的内涵界定不同,在个体成善的途径上观点也不一样,但是他们却殊途同归,目的都是教人从善,使人达到理想的道德境界。

清代学者钱大昕说:“孟子言性善,欲使人尽性而乐于善;苟子言性恶,欲使人化性而勉于善。

立言虽殊,其教人以善则一也。

”这种评价是十分中肯的。

[6] 孟子的“性善论”是从正面激励人奋发向上,自觉向善的。

孟子从人与动物不同的类本性人手阐述了人的本质,把人的食色之性排斥在人的本性之外,而把道德观念、道德理性看作人的本性,从而深化了对人的本性的认识,突出了人的善良本性;在主体的道德修养中,孟子又强调了“为仁由己”的主动性和自觉性,从而挺立起道德实践的主体性,鼓励主体好善恶恶、积极向上,努力提高自己的道德修养,实现道德理想和人的本性。

苟子的“性恶论”是从反面激励人进取、去恶成善的。

苟子强调了性伪之分,而把人之不可学、不可事、生而有之的自然本能之性定义为“性”。

因为人的自然之性的质朴与粗糙,所以要加强后天的学习和改造。

如果缺乏后天的学习与教育,人就不可能化性起伪,达到善良境界。

人只有通过学习,通过道德的训导、礼法的约束,才能对质朴粗恶的先天自然之性加以改造,去恶为善。

苟子言性恶可以说是提醒人们认识到自己先天素质中的粗劣之处而不放松自身的修养与改造,从而造就完善的人格。

孟子提供了人性之善的内在依据和人天生具有的修己的可能性和主动性,忽视了人道德修养的必要性和被动性;苟子则强调修己的必要性和被动性,但却忽视了主体向善的可能性和主动性,二者的相互补充恰好克服了对方理论上的片面性和不足。

所以,孟子和苟子对于人性的揭示都是不完整的,他们虽互相对立,实为相辅相成。

四、对孟荀人性论的评价孟子的性善论,显然是揭开了人性柔软的一个侧面,有一定合理的成分,但是对人性的认识从根本上来说是片面的。

首先,孟子的性善论完全忽视了社会实践对人性的决定作用;其次,人性应包含两个方面的内容,即人的自然属性和社会属性;最后,孟子所说的人性是抽象的人性,抹杀了人在人性上的差别,实际上并没有准确的说明人性。

[7]而荀子的性恶论强调了人的道德品质是后天形成的,是环境影响和教育的结果,从这种意义上说,性恶论是有积极意义的。

但不可避免,荀子的性恶论也有其局限性,首先,它仍然是一种抽象的人性论,它不可能揭示出人性的社会阶级本质。

他主张人性本恶,归根到底是为了论证封建秩序的必要性,论证封建法度的合理性,显然这是为地主阶级统治劳动人民提供了理论依据;其次,荀子把社会的变化和人的教育最终归之于圣人,把圣人看作是高出于社会之上的人们,这显然是陷入了历史唯心主义的泥潭了。

[8]孟子性善论和荀子的性恶论都是片面化和绝对化的人性观点,前者强调的是人的道德自觉,后者强调的是外在社会力量的约束。

[9] 其实,人性无法从善或恶的观点去认识,善或恶不能用一个绝对的概念去界定,因为他们之间没有界限,也不能认为的规定一个界限,世俗的善恶观点是不足取的。

在孟荀的人性观点上,不必非要争个高低,离开人的社会性,抽象地去谈性善或性恶都是不对的。

性善论或性恶论都可以是统治阶级的思想武器。

离开人的社会性和阶级性抽象地去谈人性,必然陷入历史唯心主义的泥沼。

但这并不是说性善论或性恶论没有任何合理的东西,不管是哪一种观点,我们都应该辩证的看待它们。

至于它们哪些地方值得肯定,哪些地方有不足之处,这就需要将其放在各家的思想体系中去考察。

所谓善恶观念都是人类后天加上去的概念,只有以德为本,以法为说,对人性进行正确的引导、科学的教育,这样才能真正构建一个美好、和谐的社会。

参考文献:[1]曹德本,《中国政治思想史》,高等教育出版社,第54页[2]张岱年,《中国哲学大纲》,中国社会科学出版社,第192页[3]冯友兰,《中国哲学简史》,北京大学出版社1985年版,第83页。

[4]唐宇元,《中华民族杰出人物传3》,中国青年出版社,第75页[5]曹德本,《中国政治思想史》,高等教育出版社,第60页[6]李宝云,《东方道德研究》第四辑,中华工商联合出版社,第32页[7]曹德本,《中国政治思想史》,高等教育出版社第55页[8]张舜徽,《中国古代百人学者传》,中国青年出版社,第21页[9]康德英,《孟子荀子》,中国戏剧出版社,第43页。

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