特色学校创建策略探析
特色学校创建的基本策略
特色学校创建的基本策略1. 引言1.1 特色学校创建的重要性特色学校创建的重要性，不仅可以满足学生和家长不同需求，提供更多选择；还可以促进教育教学改革，促进学校发展和教育服务的提质增效。
通过特色学校的创建，可以推动学校教育的多元化发展，提高教育质量和教学效果，满足社会对教育的多样化需求，促进学生的个性化发展和综合素质的提升。
特色学校的创建还可以促进教育教学资源的优化配置和利用，实现教育资源的合理开发和有效利用，提高教育的整体水平和质量。
特色学校的创建也可以激发学校的创新精神和活力，促进学校的良性发展和可持续发展，为学校的长远发展奠定坚实基础。
特色学校的创建具有重要的意义和价值，对于促进教育教学改革、推动学校发展和教育服务的提质增效都具有积极意义。
1.2 特色学校创建的意义特色学校创建的意义在于满足不同学生的个性化需求，提高教育教学的针对性和有效性。
通过创建特色学校，可以更好地激发学生的学习兴趣和潜能，促进他们全面发展。
特色学校不仅关注学生的学术表现，更注重学生的个性特长和兴趣爱好的培养，为他们的未来发展打下良好基础。
特色学校的建立也有助于提升教育质量，促进教育改革和创新。
特色学校可以通过引入先进的教育理念和教学方法，提高教师教学水平和教学质量，为学生提供更优质的教育资源和服务。
特色学校的创建意义还体现在促进教育公平和多样化发展方面。
通过不同特色的学校，可以更好地满足不同群体学生的教育需求，弥补教育资源分配不均的问题，促进教育公平。
特色学校的建立也有助于丰富教育资源和教育形式，提供更多元化的教育选择，增强教育的多样化发展。
特色学校的创建意义重大，对于优化教育体系结构，提升教育水平，推动教育事业的健康发展具有重要意义。
2. 正文2.1 确定办学理念和特色确定办学理念和特色是创建特色学校的首要任务。
办学理念是学校的灵魂和根基，它决定了学校的发展方向和办学方式。
在确定办学理念时，学校要充分考虑当地社会和经济发展的需求，紧密结合学校的实际情况，确立符合学校特色和定位的办学理念。
特色学校创建的基本策略
特色学校创建的基本策略
特色学校的创建需要制定一系列的策略，以下是几种基本的策略：
1. 确定办学定位和特色
办学定位是特色学校的核心和灵魂，要首先明确学校的目的和定位。
这需要分析目标学生、教学资源、市场需求和定位特色，制定一份趋势分析和市场调查的报告。
在此基础上，确定学校的办学主题和特色，从而扬长避短，形成独有的办学特色。
2. 建立校园文化
特色学校应该注重共建和共享的校园文化。
在日常教学、校园活动、学生管理和评价体系等方面，校方应强调自主创新、注重品质、提高技能、实现情感共鸣。
3. 优化教学管理
特色学校应该注重创新教育教学模式和教学管理体系。
可以通过不同的方式推而广小组合作、项目学习、研究性学习、实践性学习和社区教育等模式。
4. 重视教师队伍建设
特色学校应该注重提高教师的教育信息化水平和教学专业化水平。
可以通过培养更多的高效教育管理人才、加强教师进修、注重班组建设等方式进行教师队伍建设。
5. 完善学校管理体系
特色学校应该注重学校管理体系的实现，并发挥好学校管理机构的作用。
可以通过构建学校管理团队、完整学校管理体系、建设学校管理信息化平台等方式完善学校管理体系。
6. 建立专业支撑平台
特色学校应该注重建立专业支撑平台。
可以通过设立教学、研究和环保等单项专业支撑平台，增强学校的服务和支撑能力。
7. 加强和社会的合作和互动
特色学校应该注重实现和社会的深入融合，并与社会建立良好的互动机制。
可以通过校企合作、社会实践、毕业生就业等方式加强学校与社会的交流与合作。
特色学校创建的基本策略
特色学校创建的基本策略1.定位明确：特色学校需要在创建之初确定自身的定位，明确何种特色和优势能够与其他学校相区别，并能够满足学生和家长的需求。
可以侧重于艺术教育、STEM教育、体育教育等方面。
2.市场调研：在创建特色学校之前，需要进行充分的市场调研，了解当地和目标学生群体对于该特色学校的需求和接受度。
通过市场调研，可以确定学校创建的合适时间、地点和规模，并制定相关的教学和管理方案。
3.教育资源整合：特色学校的创建需要充分整合各种教育资源，包括师资、教材、设施和教学设备等。
特色学校一般需要拥有一支有经验、专业素质高的教师队伍，并与相关教育机构、企业、社区等建立合作关系，借助外部资源开展教育活动。
4.课程设置与学科融合：特色学校的课程设置需要和特色定位相匹配，并且兼顾学科的融合。
课程设计要体现特色学校的独特之处，结合学生需求和未来发展趋势，培养学生的核心素养和职业能力。
还要注重学科融合，促进跨学科思维和创新能力的培养。
5.品牌推广与宣传：特色学校的创建需要进行有效的品牌推广和宣传，提高学校的知名度和美誉度。
可以通过开展公开课、参加教育展览、发布教育研究成果等方式，向社会展示学校的特色和优势。
还可以利用媒体和互联网平台，进行线上线下宣传，吸引更多的学生和家长关注和选择。
6.持续改进和创新：特色学校的创建不是一次性工作，需要持续改进和创新。
学校要不断总结经验教训，不断优化课程设置和教学管理模式，提高学校的教育质量和学生的综合素养。
还要关注教育行业的动态和趋势，及时进行专业发展和调整，保持特色学校的竞争力。
特色学校的创建需要明确定位、市场调研、资源整合、课程设置、品牌推广和持续改进等一系列策略的支持。
通过科学合理的规划和运营，特色学校能够吸引更多的学生和家长，为他们提供优质的教育服务。
特色学校创建的基本策略
特色学校创建的基本策略特色学校的创建是为了满足不同学生群体的特殊需求，提供特定的教育内容和环境。
特色学校的基本策略可以总结为以下几个方面：1. 确定办学定位：特色学校需要明确自己的办学定位和目标群体，确定自己的特色教育方向。
这个过程需要调研市场需求、分析目标群体的特点和需求，同时要考虑自己的教育资源和师资力量，以确保能够提供独特而有效的教育内容。
2. 制定教育目标：特色学校需要根据自己的办学定位制定清晰的教育目标。
这些目标需要与学生的发展需求相契合，同时要符合社会和家长的期望。
教育目标应当具有可量化和可评估性，以便后续的教育评估和管理。
3. 建立优质师资队伍：特色学校的教育质量核心是师资力量。
特色学校应当重视教师的选拔和培养，建立一支高质量的教师队伍。
教师需要专业的学科知识和教育技能，并具备相关特长和特殊教育经验，以能够给予学生专业的指导和支持。
4. 开展特色课程：特色学校的教育内容应当与其办学定位和目标相契合。
特色学校可以设计特色课程，包括学科课程和特长培养项目，以满足学生的个性发展需求。
这些课程应当有针对性，具有创新性和多样性，能够激发学生的兴趣和潜能。
5. 创建良好教育环境：特色学校应当创造良好的教育环境，提供适宜的学习和生活条件。
这包括资源设施的建设，教室和实验室的配备，图书馆和多媒体设备的提供，以及校园文化的营造。
特色学校还应当注重培养学生的自主学习和合作能力，提供多元发展的机会和平台。
6. 加强家校合作：特色学校应当与家长建立密切的沟通和合作机制。
家长是学生发展的重要支持者和指导者，特色学校可以通过家长会议、家校合作活动等方式与家长交流，了解学生的家庭背景和需求，共同促进学生的全面发展。
7. 加强品牌建设：特色学校的品牌建设是学校可持续发展的关键因素。
特色学校应当注重自身的形象宣传和市场推广，树立良好的品牌形象，形成良好的社会口碑。
特色学校可以通过参加教育展览、举办特色活动、发布校园新闻等方式提高知名度和吸引力。
特色学校创建的基本策略
特色学校创建的基本策略特色学校的创建是为了满足学生和家长对不同教育需求的要求，为他们提供个性化的教育服务和培养特长的机会。
以下是特色学校创建的基本策略：1. 定位明确：特色学校需要明确自己的办学定位，确定培养的特长领域，并与其它学校形成差异化。
这可以是艺术、体育、科学等方面的特长培养，也可以是以教育方法或教育理念为特色。
2. 教育资源整合：特色学校需要合理整合教育资源，包括人力资源、课程资源、教学资源等。
可以与相关机构、大学、社区等合作，共享资源，提高教育水平和专业能力。
3. 建立特色课程：特色学校需要建立与特长培养领域相关的特色课程，确保学生在学习过程中得到系统而全面的培养。
这些课程应该紧密结合实际和市场需求，培养学生的实际能力和竞争力。
4. 培养专业师资：特色学校需要培养具有相关专业知识和教育经验的教师团队。
可以通过招聘具有相关学历和背景的教师，或者通过培训提高现有教师的专业能力。
5. 严格管理与评估：特色学校需要建立严格的管理与评估体系，确保学校的教育质量和学生特长培养的成效。
可以定期进行教师评估和学生评价，及时发现问题并采取措施进行改进。
6. 加强宣传与推广：特色学校需要通过各种途径加强宣传和推广，提高学校知名度和美誉度。
可以通过校园招生推广活动、媒体宣传、社交媒体等方式宣传学校的特色和优势，吸引更多的学生和家长前来报名。
7. 与家长合作：特色学校需要与家长建立良好的合作关系，共同关注学生的成长和发展。
可以定期与家长进行沟通和交流，及时了解家长的需求和意见，并根据实际情况进行调整和改进。
8. 综合发展：特色学校应该注重学生的综合发展，不仅培养学生在特长领域的能力，还要注重学生的学习能力、思维能力、创新能力等方面的培养。
特色学校应该为学生提供广泛的发展机会和资源，让他们成为全面发展的人才。
特色学校的创建需要根据不同学校的实际情况进行具体的策略制定和实施。
以上策略只是提供一些基本的方向和思路，具体实施需要根据学校的特点和需求进行调整和完善。
特色学校创建的基本策略
特色学校创建的基本策略特色学校是指以某一特定专业方向为主打，通过与其他学校不同的教学理念、教学模式、教育资源等来吸引学生，提高学校的教学水平和影响力。
在现实生活中，越来越多的特色学校受到人们的追捧和关注。
那么，如何创建一所成功的特色学校？下面就让我们来探讨一下特色学校创建的基本策略。
特色学校创建的基本策略之一就是明确特色和定位。
特色学校的核心竞争力在于其特色和定位。
在创建特色学校之初，就需要明确学校的发展方向和特色，并将之作为学校的核心理念。
只有明确了学校的特色和定位，才能更好地在竞争激烈的教育市场中脱颖而出。
在创建特色学校之初，要对自己的特色和定位进行深度的研究和分析，明确自己的优势和劣势，找到自己独特的发展之路。
只有做到这一点，才能有利于特色学校的长期发展。
特色学校创建的基本策略之二就是加强师资队伍建设。
师资队伍是学校的灵魂。
一支优秀的师资队伍对特色学校的发展意义重大。
特色学校在创建之初就需要加强师资队伍建设，培养一批具有一定专业背景和教学经验的教师。
优秀的师资队伍可以提升学校的教学水平和影响力，吸引更多的学生和家长选择就读。
在师资队伍建设方面，特色学校可以通过引进外部专家、开展内部培训、举办学术交流等方式来提升师资队伍的整体素质，从而为学校的长期发展奠定了良好的基础。
特色学校创建的基本策略之三就是注重教学资源的整合和优化。
教学资源是特色学校的生命线。
特色学校在创建之初就需要注重教学资源的整合和优化，打造一支高效的教学资源队伍，提高教学资源的利用率。
教学资源的整合和优化不仅可以提高教学效果，还可以节约教学成本，提高学校的整体竞争力。
在教学资源整合和优化方面，特色学校可以通过合作办学、引进外部资源、优化内部资源配置等方式来提升教学资源的整体质量，为学校的长期发展提供支撑。
特色学校的创建需要符合教育市场的需求，明确学校的特色和定位，加强师资队伍建设，注重教学资源的整合和优化，以及注重办学环境的打造。
特色学校创建的基本策略
特色学校创建的基本策略特色学校的创建需要考虑多个方面的因素，包括教育理念、教育目标、教学模式、师资队伍以及办学环境等。
本文将从这些方面来探讨特色学校创建的基本策略。
一、明确教育理念和教育目标特色学校的创建首先要明确自己的教育理念和教育目标。
教育理念是办学的根本原则和精神旗帜，是特色学校的灵魂所在。
教育目标是特色学校的办学目标，与教育理念相一致，明确了学校的办学方向和目标任务。
在明确教育理念和教育目标的基础上，制定教育教学计划，规划学校发展蓝图。
二、研究市场需求和竞争环境特色学校的创建应该基于市场需求和竞争环境的研究。
对于学校的特色，要考虑到市场需求和家长的诉求，确保特色学校的办学方向符合市场需求。
要了解竞争环境，了解同类型学校的特色和优势，从而制定出切实可行的策略。
三、构建独特的教学模式特色学校的创建需要建立独特的教学模式。
教学模式是特色学校的核心竞争力，决定了学校的教育质量和教育成果。
特色学校应该注重教育教学方法的创新，采用灵活多样的教学手段，培养学生的创新能力和实际能力。
可以借鉴国内外成功的教学模式和经验，结合学校的实际情况进行优化设计。
四、加强师资队伍建设师资队伍是特色学校的重要资源。
特色学校的创建需要加强师资队伍的建设，培养一支具有专业知识、教育理念和教育技能的高素质教师队伍。
要注重师资的培训和发展，提供良好的教育环境和发展机会，吸引和留住优秀的教师。
五、创造良好的办学环境特色学校的创建需要创造良好的办学环境。
办学环境包括校园硬件设施和教育氛围两个方面。
校园硬件设施包括教学楼、实验室、图书馆等基础设施，要注重提升学校的办学设施和设备水平。
教育氛围包括师生关系、学生交往等，要营造一种和谐温馨的学习氛围。
六、积极开展宣传和推广特色学校的创建需要积极开展宣传和推广。
宣传和推广是特色学校与社会互动的重要方式，可以借助各种媒体渠道，广泛宣传学校的特色和优势，提高学校的知名度和声誉。
要注重与家长和社会各界的沟通和交流，了解市场需求和反馈，不断改进和完善办学策略。
学校办学特色塑造策略
学校办学特色塑造策略在当今教育多元化的时代，学校要想脱颖而出，吸引优质生源，提升教育质量，塑造独特的办学特色至关重要。
办学特色不仅是学校的一张名片，更是学校可持续发展的核心竞争力。
那么，如何塑造学校的办学特色呢？以下是一些策略供大家探讨。
一、明确学校的定位与愿景学校首先要对自身有清晰的认识和定位，明确自己的办学理念和愿景。
这需要综合考虑学校所处的地理位置、社会环境、教育资源以及学生的特点和需求。
例如，位于农村地区的学校可以将培养学生的农业技能和对农村发展的责任感作为特色；而城市学校则可以侧重于培养学生的创新精神和国际视野。
学校的定位和愿景应该具有前瞻性和独特性，能够引领学校的发展方向。
同时，要通过广泛的宣传和沟通，让全体师生、家长和社会各界理解并认同学校的定位和愿景，形成共同的价值追求。
二、优化课程设置课程是学校教育的核心，也是塑造办学特色的重要载体。
学校可以在遵循国家课程标准的基础上，开发具有特色的校本课程。
比如，以艺术教育为特色的学校可以开设丰富多样的艺术课程，如音乐、舞蹈、绘画、书法等；注重科技创新的学校可以开设机器人编程、3D 打印、人工智能等课程。
此外，还可以开展跨学科的综合实践课程，培养学生的综合素养和解决实际问题的能力。
在课程实施过程中，要注重教学方法的创新，采用探究式、合作式、项目式等学习方式，激发学生的学习兴趣和主动性。
三、打造特色师资队伍优秀的教师是学校办学特色的实施者和推动者。
学校要注重培养和引进具有特色专长的教师，为他们提供专业发展的机会和平台。
可以通过组织教师参加培训、学术交流、课题研究等活动，提升教师的专业素养和教学水平。
同时，鼓励教师开展教育教学改革和创新，形成独特的教学风格和教育方法。
此外，学校还可以建立教师团队合作机制，促进教师之间的经验分享和协作，共同推进学校办学特色的建设。
四、营造特色校园文化校园文化是学校的灵魂，对学生的成长和发展有着潜移默化的影响。
学校要营造具有特色的校园文化氛围，让学生在其中受到熏陶和感染。
特色学校创建的基本策略
特色学校创建的基本策略1. 定位：特色学校的创办要有独特的教育理念和定位，要以特色为基础，确定自己的办学方向。
可以选择某一学科的深入研究和专攻，或者在教学模式、课程设置、教师素质等方面有所突破。
还需要根据社会需求和市场需求，确定学校的招生对象和服务对象。
2. 课程设置：特色学校的课程设置应与学校的定位相契合。
可以开设特色课程，突出学校的特色和优势。
特色课程可以是创新的学科课程，也可以是特殊的教育活动或实践项目。
通过特色课程的设置，可以吸引特定学生群体和家长的关注，提高学校的知名度和声誉。
3. 师资培养：特色学校要注重师资队伍的建设和培养。
可以通过招聘有经验的专业教师，或者培养优秀的年轻教师。
特色学校的教师应具备专业素养和创新能力，能够灵活运用教学方法和教学手段，激发学生的学习兴趣和潜能。
还可以通过与相关高校和研究机构合作，开展教师培训和学术交流活动。
4. 教学模式：特色学校要探索适合自己的教学模式。
可以借鉴国内外先进的教育理念和教学方法，创新教学模式和教学手段。
可以采用小班授课、个性化辅导、项目学习等灵活多样的教学方式。
通过创新教学模式，可以提高学生的学习效果和学习兴趣，增强学生的综合素质和创新能力。
5. 合作交流：特色学校可以与其他学校、企业、社会组织等合作开展交流活动。
可以邀请其他学校的名师到校讲座、教学互访，开展学术研讨会和学术竞赛。
可以与企业合作开展实践教学活动，培养学生的实践能力和职业素养。
可以与社会组织合作开展社会实践活动，提高学生的社会责任感和公民意识。
6. 品牌推广：特色学校的品牌推广是非常重要的。
可以通过校园开放日、宣传册、校园网站等方式向社会宣传学校的特色和优势。
可以组织教育展览、招生咨询会等活动，与家长和学生进行面对面的交流。
可以利用社交媒体平台和新媒体手段进行在线宣传和推广。
可以借助媒体资源，通过报纸、电视、广播等媒体渠道进行宣传报道。
通过品牌推广，可以增加学校的知名度和美誉度，吸引更多的学生报考。
学校办学特色塑造策略
学校办学特色塑造策略在当今教育多元化的时代，学校办学特色的塑造已成为提升学校竞争力、促进学生全面发展的关键。
一所具有鲜明办学特色的学校，不仅能够吸引更多的优秀生源，还能为社会培养出具有独特优势和创新精神的人才。
那么，如何塑造学校的办学特色呢？以下是一些策略供大家探讨。
一、明确学校的定位和发展目标学校要塑造特色，首先需要对自身有清晰的认识和定位。
这包括对学校的历史、文化传统、师资力量、生源特点、社区环境等方面进行深入的分析。
通过全面了解学校的现状，明确自身的优势和不足，为制定特色办学的方向提供依据。
同时，要确立明确的发展目标。
这个目标应该具有前瞻性、可行性和可持续性。
例如，是要打造艺术特色学校，还是科技特色学校，或者是注重培养学生实践能力的特色学校。
目标一旦确定，就要成为全体师生共同努力的方向，凝聚人心，推动学校不断向前发展。
二、优化课程设置课程是学校教育的核心，也是塑造办学特色的重要载体。
学校可以在国家课程的基础上，开发具有本校特色的校本课程。
比如，如果学校致力于打造艺术特色，可以开设音乐、舞蹈、美术、书法等多样化的艺术课程，并邀请专业的艺术教师授课。
对于科技特色学校，可以设置机器人编程、人工智能、科技创新实验等课程，培养学生的创新思维和动手能力。
此外，还可以采用跨学科融合的方式，将不同学科的知识和技能整合到课程中，培养学生的综合素养。
比如，以“环保”为主题，融合地理、生物、化学等学科知识，开展项目式学习，让学生在解决实际问题的过程中提高综合运用知识的能力。
三、加强师资队伍建设优秀的师资队伍是学校办学特色塑造的关键。
学校要注重教师的专业发展，为教师提供培训和进修的机会，不断更新教育理念和教学方法。
一方面，可以引进具有特色专业背景的教师，充实师资力量。
另一方面，鼓励现有教师根据学校的特色发展方向进行自我提升，参加相关的培训和研究活动。
同时，建立教师激励机制，对在特色办学方面表现突出的教师给予表彰和奖励，激发教师的积极性和创造性。
特色学校创建的基本策略
特色学校创建的基本策略随着社会的发展和教育观念的改变，特色学校在教育领域中逐渐崭露头角。
特色学校以其独特的教育理念和办学特色，吸引了越来越多家长和学生的关注和青睐。
特色学校的创建并非易事，需要有一套完善的基本策略来支撑和保障其发展。
本文将对特色学校创建的基本策略做一些探讨和分析。
一、明确办学目标，树立特色品牌特色学校创建的首要任务是明确办学目标，确定教育理念和办学特色。
特色学校需要在普通学校的基础上，立足自身特点，结合社会需求，确定自己在教育领域的独特地位。
可以从一些方面来确定办学特色，比如教育模式、校园文化、师资力量、课程设置等，还可以选择某一特定学科、教学方法或者课程体系进行深入研究和推广，使学校在相关领域脱颖而出，树立自己的特色品牌，吸引更多学生和家长的关注和选择。
二、妥善规划学校布局和建设特色学校需要注重校园环境的规划和建设，打造学习、生活、休闲的舒适空间。
校园环境不仅仅是学生学习的场所，更是学校文化和特色的展示窗口。
在设计和建设过程中，应注重功能布局和空间利用效率，打造舒适宜人的教学场所和生活环境，提供多元化的教学设施和活动场所，为学生提供更多元化的学习和发展机会。
三、招聘优秀师资力量，提高教学质量特色学校的师资力量直接关系到教学质量和学校的整体形象。
特色学校应该从教育理念和学校特色出发，招聘和培养一批有理想、有专业、有责任心的优秀教师，形成师资队伍的稳定性和多元化，提高教学质量和学术水平。
特色学校还可以邀请相关领域的专家、学者和名师来学校进行学术交流和指导，不断提升师资力量的整体水平。
四、注重课程建设，打造特色特优课程特色学校需要结合自身的特色和教育理念，合理设计和建设相关系列课程，提高学校整体课程水平和专业水准。
特色学校可以采用跨学科的教学模式，拓展学科领域，设置一些特色课程，培养学生的创新意识和实践能力，提高学生的综合素质和竞争力。
特色学校的课程建设也应该和社会需求和行业发展相结合，为学生提供有针对性的职业培训和发展指导。
浅谈特色学校创建策略
浅谈特色学校创建策略创建特色学校是适应新时期学校发展的需要，是学校管理变革的价值追求，是校长的教育事业追求。
特色学校就是在较长时期的办学实践探索中逐步形成的具有独特性、优质性、稳定性、整体性等基本特征的教育管理及教育教学风格和模式，特色学校具有鲜明的个性，能更多地尊重与培养学生个性，利用多样化具有可选性的教育教学活动来改造传统的教育教学活动，以实现学生个性化、多样化的发展。
“特色学校建设是教育改革的需要，是素质教育的需要，是学生发展的需要，有利于学校挖掘潜能并基于自身‘差异’谋求生存与发展，有利于促进教育均衡优质发展，有利于实现城乡教育统筹发展的目标，办人民满意的教育。
”[1] 从学校内部管理的视角来看，笔者认为特色学校创建要从以下四个方面入手。
1．创建特色学校，理念更新为“先”思想是行动的先导。
学校管理目标是要促进学校的发展、适应新世纪对教育的需要，这就要求学校管理者首先必须树立新的管理理念。
首先，特色学校创建必须做到整体转型。
整体转型主要是指学校教育的整体形态、内在基质和日常教育实践的整体转型，具体表现在学校管理的价值提升、重心下移、结构开放、过程互动、动力内化等方面，这需要管理者综合、有机、系统地考虑学校各项管理工作。
整体转型应围绕学校的核心价值观进行学校长期的、系统的和整体性的规划，通过规划让学校活动处处浸润着自身的特色，在特色中实现学校的整体转型。
其次，人是学校变革发展的核心力量。
学校中每个人都是变革的动力，学校管理者要组织多种力量和资源，呼唤多元主体的投入，多层面的有效互动，推进特色学校的创建，使学校管理因主体多元而独特，因不同而得到滋养，因互动而不断变革。
在管理中做到以人为本，彰显人的个性特长，实现人的生命价值。
因此，在特色学校创建的每一项管理工作中，学校应为每位学生、教师成长提供教育支持，为每位管理者提供展示才华的平台，体现自己的特色，以满足其自我价值实现的需要。
最后，管理的本质是创造而不是守成。
学校办学特色塑造策略
学校办学特色塑造策略在当今教育竞争日益激烈的环境下，学校想要脱颖而出，塑造独特的办学特色至关重要。
办学特色不仅能够提升学校的知名度和吸引力，更能为学生提供更优质、更具个性化的教育服务。
那么，如何塑造学校的办学特色呢？以下是一些策略供大家参考。
一、明确办学理念办学理念是学校发展的灵魂，是塑造办学特色的基石。
一个清晰、独特且符合教育规律和社会需求的办学理念，能够为学校的发展指明方向。
学校领导班子应该深入思考学校的定位、目标和使命，结合学校的历史文化、地域特点以及学生的需求，确立具有前瞻性和引领性的办学理念。
例如，有的学校地处农村，其办学理念可以是“扎根乡土，培养具有乡土情怀和创新精神的新时代人才”；有的学校注重科技教育，其办学理念可以是“开启科技之门，培养创新人才，引领未来发展”。
办学理念一旦确立，就要贯穿于学校的教育教学、管理服务等各个方面，成为全体师生共同的价值追求和行动指南。
二、优化课程设置课程是学校教育的核心内容，也是塑造办学特色的重要途径。
学校应该在国家课程标准的基础上，结合办学理念和学生的兴趣特长，开发具有本校特色的校本课程。
比如，以艺术教育为特色的学校，可以开设音乐、舞蹈、美术、书法等丰富多彩的艺术课程；以体育教育为特色的学校，可以开设足球、篮球、武术、游泳等多样化的体育课程。
此外，还可以开设一些跨学科的综合性课程，如科技创新课程、人文素养课程等，培养学生的综合能力和创新思维。
在课程实施过程中，要注重课程的多样性和选择性，满足不同学生的学习需求。
同时，要加强课程的整合与优化，避免课程内容的重复和脱节，提高课程的质量和效益。
三、打造师资队伍高素质的师资队伍是学校办学特色的有力支撑。
学校要通过多种途径，培养和引进具有专业特长和创新精神的教师。
一方面，要加强教师的培训和进修，提高教师的专业素养和教育教学能力。
可以组织教师参加各类培训活动、学术交流会议，鼓励教师开展教育教学研究，不断更新教育观念和教学方法。
特色学校创建的基本策略
特色学校创建的基本策略1. 定位策略：特色学校的创建首先需要确定自己的定位。
这包括确定学校的教育目标、教育理念和教育方向。
学校可以根据自身优势和市场需求来确定自己的特色，例如可以以特定的学科、教学方法、教育模式、文化传承等为特色，区别于其他学校。
2. 课程设计策略：特色学校的课程设计是其核心竞争力的体现。
学校需要根据其定位和特色，设计出符合学生需求和社会需求的课程体系。
这包括确定学科设置、教学内容、教学方法和评价方式等。
学校可以注重学科的深入研究，提供更加细分的学科课程；也可以注重跨学科的融合，提供更加综合的学科课程。
3. 师资队伍策略：特色学校的师资队伍是其教学质量和教育水平的重要保证。
学校需要投入大量资源培养和引进一流的教师。
这包括提供良好的培训机会、建立完善的激励机制、开展正向激励和提升教师的职业发展空间等。
特色学校还可以与相关企业或机构进行合作，引入专业人士担任兼职教师，提供更加专业的教学服务。
4. 教育资源策略：特色学校需要优化教育资源的配置，以提高教学质量。
这包括建设良好的教育设施和教育环境，例如图书馆、实验室、音乐室等；积极引进和利用先进的教育技术和教学资源，例如数字化教学设备、在线教育平台等；积极参与社区和社会活动，与社会资源进行合作，扩大对学生的教育资源。
5. 市场营销策略：特色学校需要积极开展市场营销活动，提高知名度和影响力。
学校可以通过开展公开课、举办教育论坛、参与教育展览等方式宣传自己的特色和优势；可以与学生和家长进行深入沟通和交流，了解他们的需求和关注点，提供个性化的服务；可以与相关媒体进行合作，进行品牌传播和形象塑造。
6. 质量管理策略：特色学校需要建立科学的质量管理体系，提高教学质量和服务水平。
学校可以建立教学评估和质量监控机制，及时发现和解决教育教学中存在的问题；可以开展学生满意度调查和家长满意度调查，了解他们对学校的评价和建议；可以积极反馈教师的教学效果，提供个性化的教育培训和发展机会。
特色学校创建的基本策略
特色学校创建的基本策略随着社会的发展和教育的变革，特色学校已经成为教育领域的一个重要发展方向。
特色学校以其独特的办学理念、鲜明的办学特色和较高的办学水平成为教育改革的一大亮点，成为备受社会和家长关注的学校类型。
对于想要创建特色学校的教育机构来说，如何制定合理的基本策略将决定特色学校的办学方向和发展成败。
下面就特色学校创建的基本策略进行详细的阐述。
一、明确办学目标特色学校创建的第一步是明确办学目标。
教育机构要根据社会和家长的需求，结合自身的教育资源和条件，确定特色学校的办学目标。
办学目标应当符合国家教育政策，贴近社会需求，同时能够突出自身的办学特色和品牌。
这样的办学目标才能够引领特色学校朝着正确的方向前进，使其成为一所备受社会认可和家长信赖的学校。
二、优质师资队伍建设特色学校的建设需要优质的师资队伍作为基础支撑。
教育机构要根据特色学校的办学方向和发展规划，制定完善的师资队伍建设计划，选择具有相关专业背景和丰富教学经验的教师。
在教师的培训和激励机制上下足功夫，提高教师的教育教学水平和专业素养，激励他们积极投入到特色学校的建设和发展中。
三、教学内容和课程体系设计特色学校的最大特点是独特的教学内容和课程体系。
教育机构要根据特色学校的办学目标和办学特色，设计符合学生发展需求和市场需求的课程体系。
在课程内容的选择上，要突出学科的前沿性和实用性，注重与社会和行业的需求相结合，以培养学生的综合素质和实践能力。
要注重课程的多样性和灵活性，满足不同学生的个性化需求。
四、配套设施和资源配置特色学校的建设需要配套的设施和资源支持。
教育机构要充分考虑特色学校的办学特点和教育需求，合理配置校园设施和教育资源。
在校园环境的建设上，要注重教学和生活设施的完善和美化，营造优美的学习氛围。
在教育资源的配置上，要充分利用现代化的教育技术和多媒体教学手段，搭建多元化的教学资源平台，提高教学效果和质量。
五、家校合作和社会资源整合特色学校的建设需要家校合作和社会资源的整合。
特色学校创建的基本策略
特色学校创建的基本策略特色学校创建是在目前教育事业发展中越来越受到关注的一个问题，它不仅可以为社会培养出更多人才，而且也能够为学校自身增添新鲜血液。
特色学校的创建需要考虑很多问题，这篇文章将从以下几个方面来讨论特色学校创建的基本策略。
一、确定学校的特色特色是特色学校的灵魂，它是学校在不同教育方面所体现出来的独特性、优势、魅力等方面的表现。
因此，创建特色学校的第一步是确定学校的特色。
学校的特色可以从多个角度来考虑，例如教育理念、办学经验、师资力量、课程设置等方面，可以根据市场需求、学校历史、地域文化等因素综合考虑。
二、强化学校的理念创建特色学校必须要有一定的教育理念和价值观念的基础，这些理念和价值观念要贯穿于学校的整个办学过程中。
学校的教育理念和价值观念不但要与社会的精神文明建设相一致，还要有自己的特点和个性化，能够提高学生的综合素质和全面发展。
三、加强资金筹措资金对于学校创办来说是至关重要的。
因为特色学校的创建需要投入大量的资金，如设施设备、师资队伍的建设等，这些资金需要广泛的筹措。
要想获得资金的支持，就必须要有合理的项目规划和可持续发展的营收模式。
四、优化师资队伍师资队伍是特色学校建设中最为重要的因素之一，它是学校教学质量、特色和发展潜力的重要保障。
因此，特色学校创建需要建立一支技能和能力优良、有特色和专业知识的教师队伍，在师资招聘和培训方面投入足够的精力和资源。
五、创新课程设计特色学校的课程设置要有别于普通的学校，要注重开设具有自身特色的课程，提高学生的综合素质，培养独立思考能力。
在教学中加强课堂互动，鼓励学生通过自主学习、合作学习、实践活动等方式获得知识，推行以能力培养为核心的课程设计，营造良好的教学氛围和学习环境。
特色学校创建的基本策略
特色学校创建的基本策略【摘要】特色学校的创建是教育领域的重要议题之一。
在这篇文章中，我们将探讨特色学校创建的基本策略。
明确办学定位是关键步骤，要根据学校的发展目标和自身优势确定办学方向。
精准目标定位可以帮助学校更好地针对受众需求进行课程设置和教学方式选择。
深度挖掘办学特色是特色学校成功的基石，需要通过不断探索和创新，使学校在某一领域形成独特优势。
建立有效合作机制可以为学校提供更多资源支持和发展机会。
创新教育教学模式是特色学校的重要手段，通过引入新颖的教学方法和技术，提升教学质量和学生成长。
以上策略将帮助特色学校更好地实现自身发展目标，提升教育品质，培养出更多优秀学生。
【关键词】特色学校，基本策略，办学定位，目标定位，办学特色，合作机制，教育模式1. 引言1.1 特色学校创建的基本策略特色学校的创建是教育领域的重要议题，其成功与否直接关系到学校的发展和学生的教育质量。
在当今社会，随着教育竞争的日益激烈，越来越多的学校开始注重提升自身的特色和竞争力。
特色学校创建的基本策略是确保学校在众多竞争者中脱颖而出的关键。
通过深入分析教育市场需求和学校办学条件，明确办学定位，精准目标定位，深度挖掘办学特色，建立有效合作机制，并不断创新教育教学模式，才能实现特色学校的创建目标。
特色学校的成立不仅需要团队的共同努力和智慧，更需要科学的策略和规划。
在竞争激烈的教育环境中，特色学校的创建策略至关重要，只有在不断探索和实践中不断完善，才能使学校在众多竞争者中脱颖而出，实现可持续发展。
2. 正文2.1 明确办学定位明确办学定位是特色学校创建的基本策略中至关重要的一环。
明确办学定位意味着学校要清楚地确定自己的办学目标、办学理念和办学方向。
在明确办学定位的过程中，学校需要充分考虑自身的实际情况和办学资源，以及社会的需求和未来的发展趋势。
学校应该明确自己的办学目标，包括学校的发展目标和教育目标。
学校的发展目标可以是成为一所具有一定影响力和竞争力的特色学校，而教育目标则应该是培养出符合社会需求和时代发展要求的优秀人才。
特色学校创建的基本策略
特色学校创建的基本策略随着社会的不断发展，教育也成为了人们关注的焦点之一。
特色学校的建设和发展成为了当前教育领域的一个热点话题。
特色学校是指在教育教学内容、模式、方法等方面具有鲜明特色和优势的学校。
特色学校的建设不仅有利于丰富教育资源，满足不同学生的需求，更有助于提高教育质量，促进教育公平发展。
特色学校的创建需要统筹规划，确定基本策略，下面从选址、师资、教育教学内容等方面探讨特色学校创建的基本策略。
一、选址策略特色学校的选址对于学校的建设和发展具有至关重要的意义。
选址不仅关系到学校的规模和设施条件，更关系到学生的入学和学习环境。
在选址策略上，特色学校应该注重以下几点：1. 依托优势资源：选址时应重点考虑当地的产业发展、科技创新、文化底蕴等优势资源，以便给学生提供更好的学习条件和实践机会。
2. 考虑交通便利：学校的选址应该考虑到交通的便利度，保证学生能够顺利上下学，也方便家长的走动和学校的管理。
3. 做好规划布局：选址时要考虑到学校的规划布局，尽量使得学校的空间合理使用，满足学生的学习和生活需要。
二、师资策略师资力量是特色学校的核心竞争力之一。
特色学校的发展离不开高素质的教师队伍。
为此，在师资策略上，特色学校需要注意以下几点：1. 突出专业特色：特色学校应该重点招聘具有相关专业背景和丰富教学经验的教师，尤其要注重学科领域的专业性和教学水平。
2. 强化培训与发展：特色学校应该注重对教师的培训和发展，不断提升教师的专业素养和教学水平，保证教学质量和效果。
3. 多元化师资队伍：特色学校的师资队伍应该多元化，既要有经验丰富的老教师，也要有年轻有活力的新教师，以充分发挥师资队伍的潜力。
三、教育教学内容策略特色学校的教育教学内容是学校的灵魂所在。
教育教学内容的设计和规划是特色学校发展的基础和关键。
在教育教学内容策略上，特色学校需要注意以下几点：1. 结合当地实际：特色学校的教育教学内容应该与当地的产业发展、文化传统、社会需求相结合，真正做到有机融合，切合学生的发展需要。
特色学校创建的基本策略
特色学校创建的基本策略随着教育发展的不断进步和多元化，特色学校的建立越来越受到关注和支持，尤其是在适应新时代的需求和培养学生“四个全面”的关键阶段，特色学校不仅具有重要的功能和作用，更能有效提高教育水平和社会影响力。
本文将从以下几个方面探讨特色学校创建的基本策略。
一、定位明确，特色突出特色学校的创建首先需要明确自己的教育目标和定位，在可接受的范围内选择较为符合自身发展的特色项目。
而特色项目的设置也应简洁明了，突出“特色”，符合学校的文化特点。
例如，采用星际探索、英语语言助学、科技、艺术等特色项目来形成核心竞争力，打造学校品牌。
二、招生分层，维持学校形象特色学校的创建，不仅需要人才支撑，更需要优质学生的支持。
招生分层成为必然选择。
招生的第一口号是“质量优先”，为了保证学校形象的稳定，特色学校的入学标准需要严格把关，只有在学生骨干、优才、特长生中进行选择，可以避免受到社会影响和负面评价，从而提高招收学生的质量和数量。
三、教师队伍，重视培养拥有优质师资队伍是特色学校的创建中的关键之一。
针对学校定位，特色项目进行教师队伍建设，不仅需要创造条件吸引有经验的教师，更需要注重培养年轻教师，让他们达到技能原则，创造学校的新特长；并且，需要为教师提供完善的培训、服务和职业发展规划，激励和支持优秀教师的发展。
只有教师和学校共同进步，才能创造出更加优秀的人才。
四、充分市场，加强营销作为刚刚开始的学校，特色学校需要大力推广，向社会宣传学校的特色、学术水平和教育理念。
学校的广告宣传可以通过传统的媒体广告以及教育展览等方式，吸引家长和学生的关注。
但最为重要的是学校的口碑宣传，要利用学校内部的合作伙伴，在社会上积极传播学校良好形象和成果，并与当地的行业协会和社群组织合作，价格全方位的宣传。
要让公众认知，了解和推广学校的特色，挖掘和利用好学校优势和资源。
加强市场营销，为特色学校的成功发展奠定重要基础。
特色学校的创建是一项长期、动态的工作，需要遵循市场规律，紧跟教育发展前沿，注重教育创新和人才培育，而且还需要注重政策规划和管理创新，才能更好地促进教育事业的发展和学校自身的发展。
特色学校创建的基本策略
特色学校创建的基本策略特色学校创建的基本策略中，首先是明确定位。
特色学校必须明确自己的办学特色和定位，确定自己的核心竞争力所在，这样才能吸引到有特殊需求的学生和家长。
只有通过明确的定位，才能形成独特的办学模式，提供与众不同的教育服务。
其次是科学规划。
特色学校需要进行科学的规划，包括学校的办学理念、教学目标、课程设置、教师团队、校园设施等方面的规划。
科学规划可以使特色学校有条不紊地运作，确保学校的办学方向和发展目标得以实现。
再次是优质师资。
特色学校的教师团队是非常重要的，他们承担着传授知识、培养学生能力的重任。
特色学校需要拥有一支专业素质高、教学经验丰富的教师团队，他们应具备专业知识和教学技能，并具备良好的师德师风。
只有优质的师资队伍才能够为学生提供优质的教育服务。
与家长互动也是特色学校创建的重要策略之一。
特色学校需要与家长保持密切的互动和沟通，及时了解家长对学校的期望和意见，根据家长的需求调整学校的教学内容和方式。
与家长合作，可以增加学校的影响力和声誉，并为学校的发展提供更多的支持。
特色学校创建还需要注重品牌建设。
特色学校需要通过宣传推广，打造自己的品牌形象，树立良好的学校形象和口碑，吸引更多的学生和家长选择该学校。
品牌建设可以提升学校的知名度和竞争力，为学校的发展提供保障。
特色学校创建需要注重提高内部管理水平。
特色学校需要建立科学的内部管理制度，明确职责分工，加强各部门的协作，提高学校的运营效率。
特色学校需要关注教育质量和学生发展，通过精细管理和优质服务，提升学生的学习成绩和个人发展能力。
特色学校创建的基本策略是明确定位、科学规划、优质师资、与家长互动、品牌建设和提高内部管理水平。
这些策略的实施可以帮助特色学校形成独特的办学模式，提供与众不同的教育服务，从而吸引更多的学生和家长选择该学校，促进特色学校的可持续发展。
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特色学校的创建策略探析---基于泉州市泉港区惠华中学特色学校创建的思考泉港区惠华中学陈碧河摘要：特色学校是衡量一所学校办学品位、内涵的重要标志，是学校在长期办学实践中积淀形成的，具有独特办学风格和显著育人效益的特色。
我校立足本校教育事业发展现状，积极探索、充分论证，提出创建“武以修身、博爱泽人”特色教育。
学校以武术、体育教育和武德、博爱教育两个传统优势项目为载体，加强特色专项素质的训练，并通过创设武术健身操进行全校推广普及，全面增强学生的身体素质，提升学生品德修养，以己大爱之心，播扬博爱，润泽他人，构筑温馨、和谐、立体的育人天堂。
关键词：特色学校创建、修身、博爱、润泽国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）强调特色学校的建设，明确提出“树立以提高质量为核心的教育发展观，注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色、办出水平，出名师，育英才”。
因此特色学校的创建是学校发展的必然要求，学校有无特色，有怎样的特色，是衡量学校品位、内涵的重要标志。
我校立足教育事业发展现状，积极探索、以自身传统优势项目为基础，以“武以修身、博爱泽人”为办学特色，提升学校的办学品位和内涵，进一步提升学校的核心竞争力。
一、学校的特色发展现状学校经过长期的积淀，形成“泉州市拳击训练基地”和“福建省红十字会体验式生命教育实践基地”的两个传统优势项目，经过认真梳理历年学校在武术、体育、博爱，救护教育取得的成绩，确定“武以修身、博爱泽人”作为学校的特色教育发展方向。
特色场地保障已经初步形成，目前已经建设有200左右平方米的武术拳击训练馆，标准400米塑胶跑道，足球场，100多平方米的博爱超市和“惠华中学红十字体验式生命教育宣传走廊”等特色宣传和教育场馆；师资力量有基本保障，学校的目前有3位专业武术教师、2位外聘专业武术教师和2位生命教育教师；武术、体育的特色教育已取得初步的成绩，三年来，有43人次参加福建省武术散打锦标赛获奖，16人次泉州市运动会获奖，76人次区运动会获奖，7人荣获国家二级运动员荣誉称号，20多人录取到本科体育学院就学。
二、学校的特色创建意义学校以武术、体育教育等特色项目为载体，增强学生的体质，促进学生身心健康和谐发展，以武德、博爱教育等特色项目为载体，增强自身品德修养，让学生学会珍爱生命，珍爱自己，爱己及人，以己大爱之心，播扬博爱，润泽他人，让学生在特色教育中养成博爱的宽阔胸怀，博学的严谨态度，博乐的成长心境，构筑温馨、和谐、立体的育人天堂。
三、特色学校的概念阐释特色学校是在长期办学实践中形成的具有独特办学风格的整体风貌和显著育人效益的学校。
是指在先进的教育思想指导下，从本校实际出发，经过长期的办学探索与实践，形成了具有独特的、优化的、稳定的办学风格与育人效益显著的学校。
特色学校创建不仅要形成独特的办学风格，更要重视有显著的育人效果，创建特色学校的终极目标是提升育人的质量和数量，因此，“独特的办学风格”和“显著的育人效果”是特色学校的最本质的内涵。
“特色学校”不等于“学校特色”，学校特色是局部特色，指学校工作在某个方面形成的特色，可以称之为特色项目或优势项目。
一般来说，“学校特色”在“特色”的广度和深度上均逊色于“特色学校”，这两者成阶梯关系，学校特色处于低一层次，它是形成特色学校的基础，特色学校则处于高一层次，它是学校特色的发展和升华，是一个由局部向整体推进的过程。
四、特色学校创建的几点策略（一）强化队伍铸特色教师是办学之本，质量之基。
高素质的教师队伍是学校发展的重要资源。
一所学校，如果没有一批爱岗敬业的优秀教师，要想创造学校特色是困难的。
为此我校主要加强特色师资队伍建设，力争铸造一支高素质的特色教育队伍。
1、提高教师的综合素质，为特色教育发展奠定厚实的基础。
一所学校的特色往往指学校教师的群体特长，是他们教育教学经验的积累与升华，所以，创建特色学校，必须面向全体教师。
首先，在学校特色建设过程中，必须形成共识、全员参与，齐抓共管的局面，特色学校的目标才能达成。
其次，要全面提升全体教师的综合素质。
教师的特色是建立在宽厚的综合素质基础上，只有基础牢靠，特色才能获得长足发展，只有全体教师综合素质提升了，特色教师才会如雨后春笋般冒出来。
2、加强校本的培训，提升教师特色教育水平教师教学特色的形成，既需要自我的努力，也需要外部有利的成长环境。
首先，为特色教师成长营造宽松的环境。
学校要充分了解每一位教师的特点和特长，根据岗位的职责和特色发展的需求，将有特长的教师放在能充分发挥其优势的位置上，让其尽力施展才华，其次，对有特长的教师要进行针对性的培训。
根据学校特色发展的需要，对学校特色发展的领军人物，要开展高端培训，促其能力迅速提升。
最后，要加强校本培训。
校本培训在尊重学校实际的基础上，根据学校工作需要，充分利用校内外资源，让相关老师在学校实践活动中学习经验，总结、提升，这一点对于特色教师的培养非常有效。
3、引进与合作并举，加强特色教师队伍建设特色教师需要培养，更需要大力引进、学校需借助校外丰富的特色资源，与有专业的特长的教师合作。
对于特色教师，要建立绿色通道，千方百计引进。
对于部分暂时无法引进的教师，还应树立“只为所用，不为所有”的思想，可以采用聘任的方式加以合作。
例如我校聘请校外三位有武术特长的老师为武术教育顾问，每周为师生专业培训一次；我校的“体验式生命教育”与区“红十字会”联合开展专题活动，把“博爱”送入区内中小学、幼儿园和企业单位，让老师和学生在实践锻炼中发展、成长。
（二）强化投入保特色学校的特色发展，需要大量人力、物力、财力的投入，基本的办学条件是学校特色发展的基础。
也是学校特色建设的基本保障。
加强学校基础设施建设，对于保障学校的正常运转，促进学校特色发展都有重大意义。
1、突出规划，用科学规划来保障学校特色发展规划是对学校进行比较全面的长远的发展计划，是未来整体性、长期性、基本性问题的思考、考量和未来整套行动方案设计。
学校的特色发展要保证长期性、稳定性，必须要靠科学规划来保障。
我校在制定特色教育长远发展规划的时候，将学校的发展建设规划与校园文化、特色发展目标紧密的结合起来，通过校园文化的提质促进学校整体品质的提升，为学校特色发展营造良好的文化氛围。
根据特色教育的需要，在原有的基础上，学校将进一步规划校园特色文化的建设，并添置一些必要的特色教育器材，使特色文化真正融入到学校的校园文化建设中，为特色项目的创建奠定坚实的基础。
2、建设网络，用信息技术来助推学校特色发展特色学校建设需要一个开放、高效、共享的系统，网络建设首当其冲。
首先，要加强学校教学网络的改造，实现“班班通"多媒体，为学校特色发展奠定基础。
其次，要搭建信息发布、互动交流、资源交换、远程教学、精品课程、课件等在线教学服务平台，为学校特色建设提供快捷的共享平台；最后、通过网络系统开通学生的特色校本选修课程，为学生根据自己的兴趣选修特色课程，走班上课创造条件。
（三）规范管理强特色1、加强特色教育领导队伍建设。
着力建设事业心、责任心、进取心强的高素质的管理队伍。
学校根据教育改革发展的新形势新要求，不断创新学校内部管理机制，成立以校长为组长，书记、副校长、副书记为副组长，各处室主任、特色项目组老师及各年级班主任等为组员的特色创建领导小组，负责制订特色教育创建实施计划，并负责创建工作的实施与开展，保证特色学校创建的有序高效的运行。
2、加强制度文化建设。
形成长效管理机制。
建立起一套科学合理、规范和谐管理制度，为促进学校特色建设的不断发展提供了方向和制度保证。
建立特色建设的考评与激励机制，配套适合各年段的评价操作体系，力求体现评价的多元化、科学化，形成特色教育的长效评价机制，保障特色教育有序推进。
3、加强特色教育的团队协作建设。
建立团队学习共享机制，推进管理团队专业化建设。
通过学习研讨拓宽视野，提升理念，改进行为，提高管理者的专业引领水平，在创建学习型校园中起示范带头作用。
（四）特色项目创特色学校坚持“以人为本，促进师生和谐发展”的办学理念，以“泉州市拳击训练基地”和“福建省红十字会体验式生命教育实践基地”两个基地为载体，立足原有的传统优势项目，认真梳理学校的武术、体育、博爱，救护教育已取得的成绩，经过全体师生的多次充分论证，确定“武以修身、博爱泽人”作为学校的特色教育发展方向，促进学生个性发展。
1、武以修身、养性，提升自身修养。
我校充分利用“泉州市拳击训练基地”这个平台，以武术、体育等特色项目为载体，让学生根据自己的兴趣、爱好选择参加一至二项体育活动，在发展一般身体素质的基础上，加强特色专项素质的训练，并注意拓展运动锻炼的领域，促进运动锻炼的普及和提高，学校通过创设武术健身操让80%以上的学生多能够参与到武术的教育中来，让大部分的同学养成锻炼身体的良好习惯，培养学生热爱武术、热爱运动，增强学生身体素质，促进学生身心健康和谐发展，为学生终身发展、文化知识的汲取奠定坚实的基础。
学校在加强武术、体育教育，增强学生的体质的同时，更加注重加强学生的武德修养和生命教育，让学生学会珍爱生命，以爱己之心爱人。
主要做法：一是引导学生注重内外兼修，培养学生勇于担当、吃苦耐劳的精神，阳光、积极向上的人生态度，待人处事爱己及人，己所不欲勿施于人；二是让学生学会如何运动更健康。
教会在运动过程中如何处理突发事故，如何防护身体免于受到不必要的伤害，如何运动才能促进身心健康，体魄强健，才能提升生命的质量。
2、播扬博爱，润泽他人。
我校充分利用“福建省红十字会体验式生命教育实践基地”这个平台，以博爱、救护等活动为载体，以“博爱泽人博学慧人博乐怡人”为宗旨，以“人道、博爱、奉献”为要义，学校的“博爱超市”与区“红十字会”联合开展专题活动，把“博爱”送入区内中小学、幼儿园和企业、工厂等单位，为广大师生和工人开展应急救护培训，让更多的认识到有意外发生的时刻，应该如何保护自己，救援他人，以己大爱之心，播扬博爱，润泽他人。
“博爱超市”开展活动的先进事迹被中国人道网，福建教育厅网站、福建省文明办网、泉州市晚报、泉州市教育信息网、泉州市文明网报道推广。
（五）校本研究促特色学校特色发展必须紧紧地根植于学校的具体实际，不能脱离学校实际情况而空谈特色，学校特色发展要求我们把教育的眼光放在学校的内部。
从学校的实际出发，从教师的实际出发，从学生的实际出发。
1、构建特色校本课程体系，提升特色教育的核心竞争力。
当前高中“同质化"问题主要源于课程的“同质化”，在推进普通高中特色发展过程中，要把课程建设作为特色发展的关键和突破口。
通过“将特色根植课堂、用课程涵养特色”的指导思想来实现办学特色。
因此，作为学校来说，就是要以校为本，充分挖掘调动运用各种教育资源，打造特色学校课程，构建特色课程选修体系，形成学生自主选择校本课程制度，让学生根据自己的兴趣、爱好走班上课。