2005-2017年山东省高考语文真题病句一览表

2005－2017年山东省高考语文真题病句一览表时间真题答案和解析

2005年6．下列各句中，没有语病的一句是

A．她的歌声清亮、甜美、质朴、亲切，焕发着泥土的芬香，把人们带到了那美丽富饶的河西走廊。

B．近年来，随着教育教学改革的不断深化，高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎，就业率明显提高。

C．实施名牌战略，精心打造世界知名品牌，是加入WTO 之后，面对机遇与挑战并存的形势，我国各大企业相继制定

的发展策略。

D. 学校抓不抓青少年理想教育的问题，是关系到祖国6、【答案】C。

【解析】该题重点考查辨析病句的能力。能力层级为D级。该题的正确选项为C项，A、B、D三项都犯了搭配不当的语病。A项主谓搭配不当，“歌声”不能“焕发着泥土的芳香”。B项中受欢迎的不是“培养”而是“高校的学生”，应把原句中“学生”与“培养”对调位置。D项中两面与一面不搭配，应在“后继有人”前面加上“是否（或能否）”

【备考意见】常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等六种。近年以考查搭配不当、成分残缺、不合逻辑为主。拿到一个句子，首先调动语感，从感性上察觉语句的毛病，即按习惯的说法看是否别扭，如果别扭则该句就有可能是病句。然后运用语法分析的手段，先将句子中的附加成分(定语、状语、补语)去掉，紧缩出主干，检查主干是否有毛病；如果主干没问题，再检查局部，看修饰语和中心词之间、修饰语内部是否有毛病。这两步常常能发现语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明等语病。有的语句从语法上不好找毛

建设事业后继有人的大事，必须引起高度重视。

病，就可采用逻辑意义分析法看看它是否符合事理、情理。来美好的远景。

2006年5．下列各句中，没有语病的一句是

A．据了解，节日前夕济南各大公园积极美化、创意布置园

区，盛装迎接国庆节的到来。

B．奥运吉祥物福娃以其憨态可掬的形象向世界各地的孩子

们传递着友谊、和平、积极进取以及人与自然和谐相处

的美好愿望。

C．有关专家认为：“十美十丑”行为评选活动，是对青少

年学生进行“八荣八耻”教育的一种好形式，对于孩子

养成正确的行为习惯具有重要的导向作用。【解析】A语序不当，应改为“盛装迎接到来的国庆节”。B动宾搭配不当，“愿望”不能“传递”，可改为“传递着友谊、和平和积极进取的精神，表达了人与自然和谐相处的愿望”。D“未来”指将来的光景，“远景”指将来的景象，二者语意重复了，该句可改为“描绘着家园美好的未来”

【考点】该题考查辨析语病的能力，能力层级为D。

【易错点】长句中的搭配或残缺赘余

【备考意见】修改病句口诀

修改病句有诀窍，方法步骤要记牢。

基本成分先找找，主谓宾语是否少。

D．近年来，龙口市各行政村以南山精神为动力，在新农村建设中励精图治、辛勤耕作，描给着家园未来美好的远景。

5.【答案】C 成分不缺看搭配，主谓动宾可搭好。搭配恰当看句子，重复之处不能要。次序不当须重排，用词不妥应换掉。再看逻辑乱不乱，自相矛盾不可靠。感情色彩别弄反，事情次序别颠倒。对症下药仔细改，切勿信手胡乱搞。

2007年5．下列各句中，没有语病的一句是

A．说实话，当时对自己的稿子能否被刊用，没抱太大的希望，因为那时经常在该报发表文章的都是一些大家。

B．济南惨案纪念钟于4月28日凌晨从广州运抵济南，至此，济南惨案纪念园的布展工作全部完成，5月3日将开

门迎客。

C．每周四发的薪水，往往在周五、周六两天里就被动中将展出郁金香、牡丹、连翘等花卉，并举办民族舞蹈表演和荷兰风车展。【答案】：D

【命题思路】：本题考查考生辨析并修改病句的能力，能力等级为E级。

【解题思路】：A项“能否被刊用，没抱太大的希望”属两面对一面的错误，应改成“当时对自己的稿子被刊用，没抱太大的希望”。B项“5月3日将开门迎客”的主语应是“济南惨案纪念园”，而此处是“济南惨案纪念园的布展工作”，错误。C项“预支”就有提前的意思，此处重复。

挥霍一空，有些上班族甚至连下周二、周三的伙食费都提前预支了。

D．“五一”期间，植物园在“百花展”系列游园活答案：D/A项，两面与一面不相称；B项，‚开门迎客‛一般用于喜庆场，放在句中与惨案纪念园氛围不合；C项，‚提前‛‚预‛语意重复。

2008年5、下列各句中，没有语病，句意明确的一句是

A、这幅图片再现了身穿节日盛装的姑娘们围绕在熊熊篝火

旁一起歌舞狂欢，汗水浸湿了她们的衣衫。

B、根据意大利法律规定，贝卢斯科尼在总理任期内不能担

任俱乐部主席，否则他就有可能做有违公众利益的行为。

C、只有当劳动与兴趣、爱好乃至理想有机地结合在一起的

时候，潜藏在每个人身上的想象力和创造力，才能够最大程

度地发挥出来。

D、我校这次为四川地震灾区募捐的活动，得到了许多学校

老师和同学的积极响应，在不到一天的时间内就募集善款三

答案：C

解析:本题考查辨析并修改病句。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。有多重否定或还有反问的句子，要将否定换成肯定来理解。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。对逻辑概念方面的不协调，可以凭事理推断。注意题干的要求，究竟选择的是有语病的还是无语病的一项。A宾语残缺，应该在‚衣衫‛后面加上‚的场景（情形）‛；B搭配不当，把‚行为‛改为‚事情‛，或者把‚做‛改为‚有‛；D歧义,‚许多/学校老师和同学‛‚许多学校/老师和同学‛两种