政教处班主任考核细则
政教处小学班主任工作管理和考核方案
政教处小学班主任工作管理和考核方案
一、前言
班主任是一所学校中特殊的一员，他(她)是一个班级的“主人”，是孩子成长的“引路人”，更是学校教育的实施者。
因此，如何对班主任工作进行管理和考核，对于提高学校教育教学质量，推进学生全面发展具有重要的作用。
本篇论文旨在对小学班主任工作进行管理和考核方案进行探讨。
二、小学班主任工作管理方案
管理是一项非常重要的工作，班主任工作管理的核心是规范、统一和提高。
以下提出几点班主任工作管理方案。
1、明确班主任工作职责
班主任工作职责应该明确，包括学生日常管理、班务管理、心理辅导、家校沟通等，职责落实到位，班主任才能够做好工作。
2、规范班主任工作流程
班主任工作流程包括学生管理、家校联络、课堂教学管理等。
每个流程应该制定详细的操作规程，明确各环节职责，确保班主任工作规范化和有序化。
3、加强班主任培训
加强班主任培训是班主任工作管理的关键。
学校应该定期组织班主任培训，提高班主任的教育教学水平和管理能力，让班主任成为学校教育的中坚力量。
高中班主任考核细则（4篇）
高中班主任考核细则作为高中班主任，其职责是全面管理和教育班级学生，促进学生的全面发展，提高班级的整体素质。
班主任考核细则是根据班主任的职责和任务，明确考核内容和标准，并通过考核结果对班主任的工作进行评价和奖惩，以激励班主任积极工作、提高工作质量。
以下是一份可行的高中班主任考核细则，以供参考。
一、工作岗位1.任教科目：考核班主任是否担任一门或多门教学科目，及是否按要求完成教学工作。
2.工作制度：考核班主任是否按照学校教学工作制度要求履行工作职责，是否做到守时、守纪，及是否在规定时间内提交各类工作报告。
3.教学组织：考核班主任是否合理组织教学工作，是否做到教学计划的落实，是否能辅导、指导学生完成学习任务。
二、班级管理1.班级纪律：考核班主任是否加强班级纪律管理，是否能保持良好的班级纪律，是否能及时处理、解决班级纪律问题。
2.班级风气：考核班主任是否能塑造良好的班级风气和良好的师生关系，是否能提高学生的集体荣誉感与集体归属感。
3.班级管理制度：考核班主任是否建立和执行一套行之有效的班级管理制度，包括班级考勤、班级会议、班级活动等，是否严格落实校级班级管理要求。
三、生活管理1.班级团结：考核班主任是否能加强班级的团结与凝聚力，是否能有效解决同学之间的矛盾与纠纷。
2.生活指导：考核班主任是否能关心学生的生活，是否能对学生进行科学的生活指导，包括作息规律、饮食健康等。
3.困难帮扶：考核班主任是否能及时发现学生的困难并给予帮助，包括学习困难、心理问题等。
四、学业指导1.学业成绩：考核班主任是否能指导学生制定学习计划，是否能根据学生的实际情况提供合理的学习建议。
2.学习策略：考核班主任是否能指导学生掌握有效的学习方法和学习策略，是否能帮助学生提高学习效果。
3.学业辅导：考核班主任是否能为学生提供学科辅导和学习资源，是否能及时解答学生的学习问题。
五、家校沟通1.家长联系：考核班主任是否及时与学生家长进行联系和沟通，是否能解答家长的疑问和提供相关信息。
中职班主任量化考核细则
班主任量化考核细则为进一步完善班主任工作评价考核制度，明确班主任老师的工作职责，进一步调动班主任老师工作积极性，提高班主任工作规范化管理的水平，创建良好的班集体，努力改变校风、校貌，现依据我校教师考核的有关规定，特制订本细则。
一、考核原则以定量考核为主，定性考核相结合的原则进行。
二、考核办法1、班主任考核分为班主任常规工作考核、班级管理考核、国学考核、加分项。
2、考核采用扣分制、加分制相结合的方法，每班每月满分100分，每分按十元计算。
3、班主任月量化考核由德育副校长、政教处、值班教师、学生会共同参与（详见下表安排），以日检查，月汇报公布的办法量化考核。
4、每个考核项目负责部门及负责人在次月的5日前将汇总情况表交到政教科吴秀萍主任处。
5、班主任常规工作考核采用查看班主任工作手册等相关资料、班主任会议、专项检查等形式进行。
6、月考评分学年累计总分可作为班主任评优评先的主要依据。
三、班主任费核算办法1、班主任月津贴=班主任固定费用—（每月考核扣分X10元/分），其中班主任固定费用由三部分组成：基本津贴300元、班级电话补贴（1.2元/学生）和班级总人数基础费（女生15元/人，男生20元/人）。
2、每月班主任绩效考核满分100分，扣分按每分10元扣除相应的班主任津贴。
3、总分超过100分的以满分100分核算。
三、考核内容（一）班主任常规工作考核1、班主任会议按时参加政教处或学校组织的班主任工作会议。
班主任例会迟到/早退五分钟之内扣1分，5-10分钟内扣2分，15分钟以上按缺席会议，无故缺席会议者一次5分，请假者（公假除外）一次1分，病假（需要带病历销假）不扣分。
2、早读、升旗仪式、课间操等集会每天早上按时到本班教室，指导学生上早读，并督促或检查本班卫生，缺席一次扣1分；带领本班学生参加升旗仪式、课间操以及其他集会，并进行班级纪律管理，缺席一次扣2分。
班主任要做学生表率。
3、班会课每周一次班会课，班主任须认真备好每节班会课（要求有教案，至少要有简案，凡学校因集体活动占用用班会课须注明）。
班主任量化考核方案
班主任量化考核方案一、指导思想：班主任是班级教育教学的主要组织者，是保障学校正常教学秩序，全面提高教育质量的中坚力量。
为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级工作的制度化、规范化、精细化的管理，形成良好的学风、班风、校风，全面提升学生的综合素质，采取公开、公平、公正的原则对班主任工作绩效进行考核，合理分配班主任津贴，特制定本考核方案。
二、考核部门及分值绩效考核由政教处、住校部、领导值班检查三部分组成。
三、班主任工作绩效月考核细则及评分标准：（一）政教处具体考核内容：1、班级常规管理方面：（1）上学迟到，每人次扣1分；无故旷课每人次扣2分；（2）自习时间室内吵闹扣2分；讲话、走动等不学习行为，每人次扣1分。
（3）早、午、晚卫生清扫不及时、不彻底，卫生保持不好扣1分。
（4）上课预铃响后教室吵闹扣2分.上课迟到、中途离班(特殊情况除外)每人次扣1分。
（5）课间在教室和楼道内踢球、拍球等每人次扣1分。
（6）将手机带进校园，按照相关处理规定处理，每人次扣1分。
（课堂玩手机属于严重违纪并扣5分。
）（7）发型（怪发、烫发、染发）不合格，配带饰物、染指甲等每人次扣1分，并按学校要求做以处理。
（8）一般性打架，抽烟、喝酒，每人次至少扣5分。
（9）放学后在校门口逗留寻衅滋事或有其他违纪行为，根据情节轻重扣5分以上。
（10）不尊敬老师，不虚心接受老师批评教育，无理取闹，顶撞老师根据情节轻重扣5分以上。
（11）学生乱扔垃圾，每人次扣1分。
（12）考试违反考试纪律，每人次扣5分。
（13）学生翻墙出入者，每人次扣5分。
（14）因各种违纪受到校级通报批评以上处分的，每人次扣5分。
2、班主任考勤方面：（1）班主任会议、主题班会公开课等无故迟到每次扣2分，无故不到者扣5分。
（2）升旗仪式无故不到每次扣2分。
（3）大课间无故不到每次扣2分。
（4）大型集会无故迟到5分钟以上每次扣2分，不到扣5分。
政教处对班主任和班级的考评细则
班主任考核制度班主任月平均津补贴为 1000 元。
其中基数为 700元（含50元电话费）；班主任月度工作量化考核和“五到岗”平均数为 100 元。
班级日常量化平均数为 100 元，每月由政教处汇报。
一、班主任月度工作考评(人均100元)以班主任一周、一月常规工作为依据，对班主任思想、文化、安全、班级建设等方面综合月评，结合班主任“五到岗”情况。
（五到岗指周末轮流值班、早操到位、中午带餐到位、下午带餐到位、晚上查寝到位。
）1、五到岗要求：（政教处结合值周和周末值班巡查情况汇总考核）（1）周末轮流值班（迟到10元旷工50元发现离岗20元）（2）早操、中午带餐、下午带餐、晚上查寝，没有到岗的每次扣5元。
2、常规管理要求：（政教处结合值周、值日和巡查情况汇总考核）（1）学生考试作弊、在学校抽烟、喝酒、谈情说爱、打架及无故外逃等严重违纪现象，受到学校处分的，每人次扣相关班任津贴20元（班主任上报处理除外）（2）未履行正常请假手续使学生离校，学生在家或在社会上游逛导致家长来校投诉的、学生私自外出及夜不归宿被学校查到的，每人次扣班主任津贴20元(造成重大安全事件的对相关班主任从重处罚。
(3)有严重群体或个人违纪造成重大责任事故的. （如:集体逃课、群殴、打架、翻墙、卖烟每次扣50元。
）（4）学校布置的工作没按时完成或上交材料不及时的，每次扣10元。
（5）每次放月假时，班主任要督促学生打扫三区卫生，关好教室及寝室门窗水电，并护送学生回家，不到位的每次扣10元(6)不按9学校规定管理手机的，每台10元（7）在校园抽烟（厕所）被巡视老师抓住的扣班主任20元（8）.不在指点的澡堂（区域）冲凉被值日老师记录的每人次扣5元。
（7）仪容仪表（10元每人次）（一）发型标准：1、男生发型：男同学不得留长发，不得剃光头，不得染发、烫发、接发，做到前额处不过眉毛，后部头发不能遮衣领，鬓发不遮耳朵，鬓角不超耳垂，不留怪发型(头发故意矗立等)。
政教处班主任工作政教处量化考评方案
政教处班主任工作政教处量化考评方案为了加强对政教处班主任工作的管理和考核，促进政教处班主任的工作能力和水平的提高，我们制定了以下的政教处班主任工作政教处量化考评方案。
一、工作量考核政教处班主任每个学期的工作量主要包括以下几个方面：1.班级管理：对所辖班级的学生进行日常管理，包括学生考勤、学生课堂表现、学生行为引导、班级联络和家校沟通等工作。
每个月考核一次，考核科目包括学生考勤率、迟到早退、学生课堂表现、学生行为引导和班级联络和家校沟通情况等，总分100分。
2.学生学习管理：针对所辖班级学生的学习情况，进行跟进督促、补习和辅导工作，以提高学生的学习成绩和学习兴趣。
每个月考核一次，考核科目包括学生参加考试情况、学生作业质量、学生学习动态和辅导情况等，总分100分。
3.组织管理：参与学校或年级组织的各项活动，如主持班会、学生社团指导、参加各种志愿活动等。
每个学期考核一次，考核科目包括参与活动的次数和质量，主持班会和学生社团指导情况等，总分100分。
二、职业素养考核政教处班主任的职业素养是保障工作质量的重要保证，职业素养考核主要包括以下几个方面：1.工作运用：能根据需求和内容，合理运用教育理论、法律法规和政策法规等相关知识，能够快速找到解决问题的方法，组织好班级工作并协调好各方面关系。
2.学习能力：爱好学习、勤奋学习，定期自我反思和总结，能够及时了解教育现状和政策动态，为班级管理和学生指导工作提供有效支持。
3.职业道德：具有高度的职业道德和责任心，对学生负责，对教育事业负责，能够正确认识和处理师生关系，以及与各方面人员的关系。
三、考核方式政教处班主任工作考核采取定期考核和临时考核相结合的方式进行。
定期考核以月度、学期为一个考核周期，临时考核根据工作需要随时进行。
1.月度考核：每个月固定时间进行一次，考核科目包括班级管理、学生学习管理等工作的得分情况。
考核后，考核员应及时反馈考核结果，班主任可以进行相应的自我反思和总结。
班主任工作考核方案
班主任工作考核方案一、目的为贯彻党的教育方针，真正树立“以学生为本”的现代教育思想，充分发挥班主任在学生教育和管理中的作用，更好地提高班主任班级管理水平，科学客观地评价班主任工作的质量，使我校教育教学工作逐步实现科学化、规范化、系列化、为此，结合我校实际，经研究决定，制定班主任工作考核方案：本方案由考核方法、考核细则、奖励办法和说明四部分组成，由政教处负责实施，团委、保卫科、年段及其他处室配合完成。
二、考核办法1、建立由政教处具体负责，保卫科、团委、学生会、年段长代表组成的班主任考核小组，负责考核评分。
2、实行月考核制度，由各年段长配合政教处进行考核。
3、与班级教育管理工作相结合，以常规管理的考核为重点。
4、学校由政教处、团委、保卫科会同年级组将不定期抽查考核相关年级及班级教育管理工作（包括班级各项常规、卫生、仪容仪表、班会等），结果直接纳入班主任月考核。
三、考核细则班主任考核内容分常规管理、工作完成和奖励加分三大块，具体赋分权重为常规管理50分，工作完成（按负分计分），奖励加分（5分），侧重班主任对班级常规管理的考核。
具体项目及要求见下：（一）常规考核1.卫生（室内外和卫生区等）（10分）教室、卫生区等保持全天候整洁，教室内窗明干净，一日一扫，墙面、门窗等无球印、鞋印、污迹，教室门窗玻璃无灰尘，窗台干净，讲台整洁有序，卫生区无纸屑、树叶、石头等，垃圾及时清除。
有一处不洁扣1分，垃圾成堆不清除的扣1分。
团委、学生会结合医务室检查记录并上报政教处备案，在今日批评中公布2.两操、升旗（5分）组织学生认真做好课间操，要求集队快、人数齐，动作整齐、到位，升旗仪式严肃认真安静，不无故缺席，班主任及时到场。
集会、升旗仪式、课间操不按要求列队进场或退场扣1分；队伍不整齐、乱说话或有推拉现象扣1分；班主任缺席的扣1分，评为示范班级加1分。
3.违纪情况（5分）视情节严重程度和性质不同扣除1分\2分\3分\5分，学生有严重违纪或受警告以上处分的须上报政教处（如吸烟、打架、不正常上课等，具体见学校违纪处理办法）。
班主任管理制度及考评细则
初级中学班主任管理制度及考评细则为了做好我校德育工作，充分调动班主任的工作积极性，促进班集体建设，现结合我校实际情况，特制定本考评细则。
一、思想政治工作1、班会要求：每月按政教处要求召开好班会、主题班会、班委会。
量分：主题班会不开的每次扣15分,班委会、班会每少开一次扣10分，视班会组织情况及班会效果扣0-10分，班会后及时上交班会课教案，未及时上交的一次扣5分，班会课教案视备课质量扣0-5分。
2、出勤要求：按时参加各类活动和会议，包括政治性庆祝活动、学习活动、集会、洗澡课、值班等。
量分：（1）班主任没有参加的每次扣5分，迟到或早退每次扣2分。
（2）学生迟到、早退每人次扣1分，无故缺席每人次扣除2分，活动组织混乱的扣5—10分。
(3)班主任值班考勤：一日三餐检查无故缺勤每次扣2元，晨练、晚查班无故缺勤每次加倍扣款，正常履行请假手续不得不扣。
3、学生仪表着装要求：符合《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》（八礼四仪）穿戴整洁、朴素大方、穿校服，头发干净整齐、不留长发，女生不烫发，不佩戴首饰，不穿高跟鞋，指甲定期修剪，保持干净，不涂指甲油。
量分：（1）不穿校服或穿单件校服每人次扣2分。
穿校服时间：星期日下午进校至星期五下午离校（2）留长发、怪发、烫发、染发、长指甲、涂指甲油、戴首饰等不符合要求每人次扣1分4、处理偶发事件与好坏典型。
要求：（1）力求减少违纪现象，杜绝恶性事故的发生，做好对偶发事件的善后处理工作。
（2）开展大做好人好事活动，树立班级正气。
量分：（1）班级有口头散漫、随地吐痰、大声喧哗、追逐打闹、边走边吃、乱抛乱扔等不文明行为，每人次扣5分。
（2）有打架、上网游戏、私自外出、不正当交往、抽烟、喝酒、吃瓜子口香糖等，每人次扣10分。
（3）拾金不昧：拾到钱物价值在3—10元加1分；11—50元加2分；50—100元加3分；100元以上的加4分。
（4）其它好人好事，政教处酌情加分。
二、体育工作要求：（1）学生上好体育课、活动课。
政教处范文班主任考核方案(第一学期)
政教处范文之班主任考核方案（第一学期）一、考核目的为发挥班主任在班级治理中的主导作用, 充分调动班主任工作的积极性、主动性、制造性, 促进班级治理工作的制度化、标准化, 特制定本方案。
二、考核规则班主任工作考核采取“公正、公开、公平”原则, 班主任工作积分排名作为班主任评优, 接着聘用的重要参考根据。
三、考核方法1.本学期班主任绩效工资按5个月计算, 每个月班主任绩效工资按每生7元乘以该班学生数计算。
2.学校截留每班班主任绩效工资30%, 其余70%作为根底绩效工资发还班主任。
3.学校截留部分的1/3的绩效工资作为班级流生考核。
（即每个班级流生数和全年级的流生平均数比照, 每超出1人, 扣30元, 以此类推, 扣完为止。
反之, 每少1人, 奖励30元。
）4.各班学生数计算方法：前3个月按开学实际人数计算, 后2个月按参加期末考试实际人数计算。
5.班主任考核部分绩效工资计算方法:各班班主任考核部分绩效工资=（全校截留部分的2/3 -后2个月全校流失学生班主任绩效工资）÷全校各班本学期考核分之和×各班本学期考核分。
（四舍五入保存整数）6.后2个月全校流失学生班主任绩效工资作为流淌红旗奖励金额。
每次获得流淌红旗班级奖励金额=全校流失学生班主任绩效工资+常规值周考核扣除金额/全校实得流淌红旗次数）四、考核内容与分值分五部分, 每学期以百分制计算1.班主任态度及常规工作 10分,2.学校值周考核 60分3.班级成绩考核 10分4 参加全校性活动获奖加分 10分（每次按一、二、三等奖分别加3.2.1分。
计算方法: 该班获奖金额= 全校活动获奖加分的总金额除以各班获奖加分之和再乘以该班获奖加分）5、学生成长“六个一”工作 10分（1、有“六个一”计划 1分。
2.有学生崇拜的英雄人物的学习材料笔记得1.5分。
3、学生有人生格言, 并张贴在教室得1.5分。
4、学生有一项体育运动爱好得1.5分。
班主任量化管理考核细则及工作量化考评办法
班主任量化管理考核细则及工作量化考评办法一、素养提升（A,5分）1、师德高尚，为人师表。
（Al,2分）（政教处）关爱全体学生，不歧视后进生；不体罚或变相体罚学生。
面向学生进行问卷调查，有歧视后进生言行每次扣0.5分，有体罚或变相体罚学生现象每次扣0.5分，满意度低于80%此项不得分。
扣完为止。
2、终身学习，善于学习。
（A2,2分）（年级组）积极参加年级班主任例会、专项培训，善于从书箱、网络和身边榜样学习班级管理艺术。
缺会/训一次扣0.5分。
扣完为止。
3、谈吐优雅，仪表端庄。
（A3J分）（政教处）注意文明言行，不说脏话，杜绝语言暴力；衣着得体大方，不着奇装异服。
有不文明言行或语言暴力每次扣0.5分。
扣完为止。
二、职责履行（B,15分）（政教处）1、计划总结（Bl,2分）按时提交学期班级工作计划和总结。
缺交一次扣1分，迟交一次扣0.5分。
2、升旗跑操（B2,2分）按时组织学生参加学校升旗仪式和年级组跑操。
无故不参加每次扣1分，迟到每次扣0.5分，组织无序每次扣0.5分，学生吵闹每次扣0・5分。
扣完为止。
3、上岗到位（B3,2分）学生晨读、午休、放学按时到岗。
晨读学生自主管理良好，赛读氛围浓厚；午休纪律良好，无疯闹现象；放学排队有序，无学生奔跑现象。
班主任缺勤一次扣0.5分。
扣完为止。
4、晨检午检（B4,2分）高度重视卫生防疫工作，坚持组织学生晨检午检，按时上交数据，不漏报，不瞒报。
缺交每次扣1分，迟交每次扣0.5分。
扣完为止。
5、纪律卫生（B5,2分）加强学生校纪校规教育，课堂无人睡觉，课间无人打闹，不打架，不擂肥，不勾结社会不良青年；按时组织学生教室、清洁区卫生打扫，教育学生做好个人卫生。
出现打架、擂肥现象每次扣1分，课堂睡觉、课间打闹、不按时打扫每次扣0.5分。
扣完为止。
6、文明就餐（B6,2分）学生排队进入餐厅，不奔跑；文明排队，不插队；就餐时不大声喧哗；不挑食，能光盘。
出现奔跑、插队、大声喧哗现象每次扣0.5分。
班主任工作量化考核的实施细则范文五篇
班主任工作量化考核的实施细则范文五篇班主任工作量化考核的实施细则篇1每学期初，班主任须根据学校政教处的工作计划，结合本班学生的实际，制定详细的班级工作计划，并及时上报政教处，政教处将根据各班工作计划，检查班级工作开展的情况。
学期结束，各班主任根据一学期所开展的工作，结合平时自己的学习和思考，撰写一篇班主任工作总结或论文。
二、参加班主任会议（4分）班主任准时参加由学校或政教处组织的各种会议，认真做好会议记录，及时向学生传达会议精神，按时保质完成学校布置的各项工作。
参加会议，不无故缺席或早退。
三、家访及记录（5分）班主任要认真做好对学生的家访工作，及时十、公物保管（6分）班主任要加强对学生进行爱护公物的教育，各班可以根据本班实际，采取切实可行的措施，分工明确，责任到人，确保班级公物不受损坏。
如发现公物被损坏，除了对责任人进行批评教育外，还须照价赔偿。
情节恶劣的，将进行校纪处分。
向家长反映学生在校的思想、学习生活情况，并了解学生在家庭社会的状况，做到学校、家庭、社会共同配合，教育好学生。
每学期，班主任家访的学生数不得少于30人次，并能认真做好家访记录。
四、组织体育活动（4分）班主任要积极组织本班学生参加各种形式的体育活动。
每天的课间操，班主任必须带领学生整队到操场做操，班主任要与体育老师配合，共同组织好本班的课外活动，选拔本班体育骨干，加以培训，认真组织好本班代表队参加每学期一次的校田径运动会，并向学校田径运动队输送人才。
五、组织广播会、集会（3会）班主任要认真组织好本班学生参加每周一的升旗仪式。
带领学生参加学校组织的各种集会，保持会场安静，认真做好记录，按照要求，组织学生在集会后开展讨论或写出体会文章。
六、主题班会（3分）班主任结合重大时事和本班学生思想实际，每学期组织两次以上的主题班会，要求认真备课，精心组织，主题要突出，观点要鲜明，要能充分发挥学生的主体作用，做到人人参与，人人都受到教育和启发。
学校班主任工作量化考核方案
学校班主任工作量化考核方案为充分调动班主任的工作积极性，使班级管理更加科学、规范，客观、公正、全面评价班主任工作，推进学校教育教学工作健康全面发展，根据学校有关制度特制定此方案。
一、考核项目：
班主任量化考核包括四个方面：班级常规管理（政教处）；教学常规管理（教导处）；公物管理(总务处)；学校中心工作及班主任各种材料检查（政教处）。
每周常规考核政教处负责汇总;学期结束后的班级家长学校考核。
二、津贴发放
班主任津贴发放每学期一次，随绩效工资统一发放。
政教处将每月考核数据汇总，按年级划分为三类（一类50分、二类45分、三类40分）。
教导处将期中期末考试成绩分两次划分为三类（一类50分、二类45分、三类40分），政教每学期常规考评结果与教学成绩考评结果两项相加为班主任最终得分。
以3:3:3等级，按每月150元、140元、130元标准进行发放。
三、考核办法
1、班级常规管理（政教处）
1）a班会（反思课）、b卫生、c学生行为标准、d自行车管理、e学生聚会会议、f寝室管理、g黑板报、h课间操、k家长学校等。
2）政教处根据常规管理考核细则进行考评，考评结果，周总结、月汇总，予以公布。
2、教学常规及教学业绩管理（教导处）
1）教学常规管理具体为:a学生入班就读、b学困生管理、c班级课前纪律、d校本课程。
2）教导处根据常规管理考核细则进行认真考评。
考评结果，周总结、月汇总，予以公布并交政教处。
3）教学业绩
根据期中期末考试结果按年级排列名次，作为班主任津贴发放和学校模范班主任依据之一。
3、公物管理（总务处）。
2024年中学班主任绩效工资考核细则(3篇)
2024年中学班主任绩效工资考核细则【绩效工资考核细则】2024年中学班主任绩效工资考核细则（2）第一章总则第一条为了进一步激励中学班主任敬业精神，提升工作效率，加强绩效管理，根据相关法律法规和中学班主任岗位要求，制定本绩效工资考核细则。
第二条本绩效工资考核细则适用于2024年度中学班主任的工作绩效考核和绩效工资分配。
第三条绩效工资考核应坚持公正、公平、公开的原则，依法依规，真实准确地反映中学班主任的工作表现和贡献。
第四条中学班主任绩效工资考核分为定性和定量两个层次，其中定性主要采用考核评价，定量则包括班级成绩、学生评价、工作态度等指标。
第五条绩效工资考核应由专门组织或委托第三方机构负责，确保考核的客观性与有效性。
第二章考核指标与权重第六条中学班主任绩效工资考核应根据工作职责和任务合理制定指标。
第七条中学班主任绩效工资考核指标主要包括以下方面：一、班级成绩：考核班级在学期末、期中等考试中的平均成绩，占比30%。
二、学生评价：考核学生对班主任的评价，包括班级纪律、教学质量和关心指导等方面，占比20%。
三、工作态度：考核班主任在日常工作中的态度及应对能力，包括工作积极性、认真负责等方面，占比20%。
四、教学研究与教改：考核班主任在教学研究和教学改革方面的贡献，包括教学研究成果、教学改革实施情况等，占比15%。
五、教育服务：考核班主任参与各项教育服务活动的情况，包括教育教学培训、家长会等，占比15%。
第八条各项考核指标的权重根据实际情况灵活调整，确保考核结果能够反映班主任的真实工作水平和贡献。
第三章考核程序与评估方式第九条考核工作按年度进行，具体考核程序如下：一、确定评审组成员：由学校领导组成评审组，或委托第三方机构负责考核。
二、制定考核计划：评审组根据考核指标制定考核计划，明确时间节点和流程。
三、收集考核材料：班主任提交考核材料，包括班级成绩、学生评价、工作报告等。
四、组织面谈：评审组与班主任进行面谈，了解工作情况和解答问题。
政教处班主任考核细则
政教处对班主任班级管理考核办法一．指导思想：深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育的科学发展为目标，建立科学规范的义务教育学校收入分配机制充分发挥绩效工资的杠杆作用。
二．原则：1.公平、公正、科学合理的原则。
2.过程性考核与终结性考核相结合的原则。
3.多劳多得，不劳不得，优劳优酬。
三、班主任管理（一）班主任管理班级月考核1、仪容仪表等规范检查学生着奇装异服、男同学的头发过长、不背书包上学，戴有首饰、项链等饰物，把头发染成非黑色等，每一人次扣1分（政教处组织检查）。
2、学生出勤迟到、早退每人次扣1分，旷课扣2分。
（以值班领导、政教处抽查和门房登记结果为依据）3、纪律安全上课、课间、课外活动时的纪律情况，上课严禁睡觉、打闹，课间严禁追逐打闹，发现一起扣1分；（以学校抽查和学生监督岗检查结果为依据）4、环境卫生学校组织相关人员进行定期和不定期检，并作公布，具体办法如下：（1）清洁区教室清扫要求及常规评分情况：①每天在早读前、下午第一节课前、放学后，实行一打扫两保持。
②按打扫质量分“优”、“良”、“中”、“差”四个等次评比，并采用扣分制计分。
具体办法如下：其中得“优”“良”不扣分、得“中”一次扣2分；得“差”一次扣3分。
（2）、保洁要求：卫生区域内地面无果皮、纸屑、塑料袋、痰迹、杂草等脏物，沟渠无污水、积物；墙面、门窗、桌面无灰尘、污迹；卫生区域内纸篓、果皮箱及时清理。
（3）、有下列情况之一者，每人次扣本班卫生分1分。
①本班卫生委员无故不参加学生会卫生检查者。
②威胁、报复卫生检查人员者。
③破坏、污染别班卫生区域者。
④故意涂改卫生公布结果者。
4、教室、清洁区卫生大检查指周四的大扫除，由政教处卫生委员进行检查，每周检查一次，得第1名，奖3分；得第2名，奖2分；得第3名，奖1分；得倒数第1名，扣3分；得倒数第2名，扣2分；得倒数第3名，扣1分；（政教处组织相关人员进行联合检查）5、黑板报由学校团委在双周星期一下午进行检查，每两周一次，合格不扣分，没有办者扣3分。
班主任工作考核方案及量化细则修订稿
班主任工作考核方案及量化细则修订稿作风正派，身心健康，为人师表。
第二条爱岗敬业，掌握一定的教育学、心理学的基本知识和方法，熟悉教育教学相关法律法规，有较强的教育引导和组织管理能力。
第三条以生为本，关爱学生。
第四条有班主任工作经历且师生反映较好者，可优先聘用。
第二章任免办法第五条每个班级配备一名班主任。
班主任由学校从班级任课教师中选聘，实行自荐与学校任命相结合的办法。
第六条初次担任班主任的教师必须接受岗前培训，合格后方可聘用。
第七条班主任聘期为一年。
（特殊情况、特殊学科除外）。
第八条凡经学校研究确定聘任的班主任，应服从学校工作安排。
有下列情形之一的，学校可免去其班主任职务，学校至少在三年内不再考虑其班主任工作需求或其它管理工作岗位。
（1）违反国家法律、法规、以及道德品质败坏，或作风极不正派，影响恶劣的；（2）不服从学校工作分配的；（3）违反学校规章制度或班主任工作规定，经批评教育不改的；（4）工作中有严重失职或有重大责任事故的；（5）未能胜任班主任工作，学生、家长反映强烈的；（6）班主任工作学期考核连续两次倒数第一的；（7）其他已影响学校声誉或教师形象的。
第三章岗位职责第条班主任在政教处、级部双重领导下开展工作，接受学校其他部门的管理。
第一条进行班级日常管理。
根据学校计划和班级实际，制定班级学期工作计划和目标并认真实施。
第二条开展思想道德教育。
对学生进行品德和思想政治教育，教育学生遵守法律、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校的各种规章制度；对学生进行文明礼仪教育、感恩教育和责任教育，努力树立班级正气，构建和谐班集体。
积极开展创优秀班集体等活动。
第三条进行学习态度与方法指导。
帮助学生明确正确的学习目的，端正学习态度，努力完成学习任务；引导学生掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，提高学习效率，争当优秀学生，从而提高整个班级的素质教育质量。
第四条做好本班学生参加各种活动的组织工作和日常安全工作。
班主任工作量化考核细则(定稿)
班主任工作量化考核细则(定稿)班主任工作量化考核办法为了发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，特制定本细则。
一．考核办法：1、班主任考核为学校考核管理，学校考核分为学年考核，学期综合评估考核和月常规考核（四个周为一个月，两周按半个月计算，超过两周按一月计算）三部分。
年级部的考核由年级部主任根据本年级实际情况制定。
2、月常规考核内容有：在这一方面，根据学校养成教育分层次，分阶段的原则，我们每学期都有重点检查内容和常规检查内容。
重点检查内容就是我们在一定时间段内进行的养成教育的重点培养内容。
这些内容是我们齐抓共管的，一经检查核实，按相应考核细则直接扣分，并追究各级管理人员责任。
常规检查内容，在检查中重点以批评教育为主，情节严重者进行点名批评或扣分处理。
行为规范（30分）、卫生（25分）、集会、活动（包括升国旗、两放学及集体参加各级组织的活动等）（10分）、三操（15分）、班队会（5分）、安全（10分）、考勤（5分）、总分为100分。
按全校评定名次，并发放班主任津贴的80％。
3、学期综合评估考核除月常规考核内容外，还包括计划、总结（2分）；教室布置（4分）；防流控辍、后进生转化（2分）；民主评议（2分）、手册填写（5分）、家长会（5分）教学成绩（5分）及其它项（5分）；月常规考核取其平均值，按70％的权重记入。
4、学年综合评定：取两个学期的平均成绩，所有班级排定名次，做为评优晋级、评选优秀班主任、优秀班级的依据。
二．常规考核内容：1、行为规范及养成教育（25分）学生不按要求穿着校服、佩戴标志，每人次扣0.5分。
不尊敬师长，有对老师不尊敬的言行、对老师的批评诡辩、顶撞者，每人次扣1分。
欺侮同学，有不文明语言，每人次扣2分。
衣服不整洁，每人次扣0.5分。
进游戏厅、网吧，吸烟、喝酒者，每人次扣2分。
班主任考核制度(政教处)
班主任考核办法（政教处）1、班主任工作A、按时参加会议不得迟到、早退，迟到一次扣2分，无故不到一次扣5分，学校安排的各项工作要按时认真完成，不按规定时间完成每次扣10分。
B、学期初制定计划，期末完成总结，认真填写学生评语，分发家长通知书以及各类报表材料，未能按时完成相关任务的扣5分；态度不认真，有应付表现扣5分。
2、班级建设班团组织健全，建立健全班级各项日常管理制度，培养班团干部，定期召开班团干部会议。
坚持班团会制度，按时召开班团会。
每周班会一次，每月至少召开主题班会或团会一次。
主题班会（团会）要有记录。
缺开一次主题班会或团会扣10分，无记录扣5分。
3、学生安全和纪律A、班级学生一般性打架、赌博、上网，抽烟一人次扣10分。
B、打群架、勾结校外人员打架、敲诈勒索学生钱财，发生一起扣20分。
C、因打架致人轻伤者或因参与社会上违法犯罪被公安机关提审的，发生一起扣30分。
因打架致人重伤或死亡扣发全部津贴，并追究相关责任。
4、宿舍管理政教处以周为单位，提供各班宿舍晚睡纪律、宿舍卫生情况量化统计结果，以班为考核对象。
A、晚睡纪律不涉及上述第3项《学生安全和纪律》的晚睡违纪行为每人次扣2分。
B、宿舍卫生每登记一人次扣2分。
5、校园实践活动A、班主任参加本班校园实践活动并全程跟踪管理，每次加10分。
B、校园实践活动班级视本班完成任务情况加1-20分不等（1）早上7：50带上打扫工具到操场升旗，着装整齐不迟到，秩序良好加1分。
（2）升旗结束分组列队到分配清洁区打扫卫生，并且打扫过程中无大声说话，不到操场玩耍，不进超市，纪律良好加2分。
（3）按时间按要求完成校园清扫任务，地面整洁，花畦无杂物，垃圾桶倒净并擦拭干净，加1-7分（每个清洁区1分），不按规定打扫扣1-7分（每个清洁区1分），打扫不干净扣1分/每清洁区。
（4）励志演讲或学习经验交流按时进行，并交回活动资料加2分。
（5）阅读时不乱跑、说话，秩序井然加2分。
（6）校园实践活动心得体会、手抄报，按时按量交到政教处加2分。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
政教处班主任考核细则
总结资料。
学校规定的各方面资料。
每个月按时上缴并质量保证的得满分。
未按时上缴的得（5-0.5*N*5/M）分，资料未达到质量要求的得（5-0.5*N*5/M）分，缺一份资料的得（5-N*5/M）分。
（M指应上缴资料的数量，N为具体次数）
1.班会课。
班会课及主题班会每个月按时定量完成的并质量保证的得满分。
少上班会课的得(5-N)分，没上主题班会的得(5-2N)分，质量不符合要求的得(5-0.5*N)分。
每周四的班会课（除学校有安排）各班级不能挪为其它课来用，学校将定时检查和登记，如果组织操场上户外活动的，班主任必须到场管理。
2.组织管理。
学校组织的各项活动班主任无故不组织、不管理的得（5-2N）
分，学校规定班主任到岗的场所班主任无故不到岗的得(5-N)分，班主任没及时到岗或中途离开的得(5-0.5*N)分，学校组织的各类文体活动，要求有部分固定学生参加的，如因班主任的不允许而使得学生无法参加的得（-N）分，无扣分上限，有几人次扣几分。
3.重大违纪处理。
班内出现的各种事故班主任应在场而不在场的得(5-N)
分，班级发生事故不加处理直接交学校处理的得（5-0.5*N）分。
班级事务处理了但方法不妥、效果欠佳，导致家长到学校或在上一级机关投诉的一次得(-5N)分，无扣分上限，有几人次扣几分。
4.学校或者教委组织的文体活动、比赛等（包括个人和班级）获奖一般每
次加0.5—1.5分。
学生违纪视情节一般每次扣0.5—2分.由政教处依事实酌情处理。
（学习方面获奖由教导处考核）
5、清洁卫生：
A、清洁卫生
1、教室清洁卫生。
a、室内墙面、墙角积灰、垃圾存留、蜘蛛网。
（各-0.5分）
b、地面纸屑、垃圾等。
（-1分）
c、门窗台面、玻璃无积灰。
（-0.5分）
d、瓷砖存在异物。
（-0.5）
e、教室内清洁工具摆放是否整齐，课桌椅排列整齐，课桌、讲台内是否杂物。
（-0.5）
f、未打扫。
（-10分）
2、公共区域
a、地面不整洁，污迹、烟蒂和垃圾等杂物。
（-1分）
b、绿化带内垃圾未清理。
（-1分）
c、所有窨井明阴沟和下水道保持通畅无杂物。
（-0.5分）
d、厕所未及时清扫地面。
（-1分），蹲位瓷砖未擦（-1分），垃圾未倒（-1分），清洁工具未摆放整齐（-0.5），
e、垃圾桶、或垃圾篓垃圾未按时倾倒。
（-1分）
3、寝室
a、地面垃圾明显。
（-1）
b、铺位未折叠棉被或不整齐规范。
（-0.5分*铺位）
c、垃圾未倒。
（-0.5）
d、厕所阳台摆放\清洁\冲洗.(-0.5)
e、鞋子摆放不整齐。
（-1分）
B、做操
出勤：出操迟到扣0.5分/每人，旷操扣1分/每人。
质量：做操懒散扣0.1分/每人，不做操扣0.5分/每人。
C、纪律
a、晚修熄灯钟后吵闹，招呼不改。
每次扣1分。
b、课堂(自习)纪律差。
每次扣1分。
c、课间纪律，打架斗殴。
（-5分），破坏公物（-1至5分，并要求学生赔赏。
）
d、其他内容,考核按相关规定办理.
二，班主任学期考核方案
1.班主任学期总考核成绩分由
2.
3.
4.5四部分组成：
2.学生人数考核35%、
金额=（120*6*11*35%/总人数）*班级人数
3.出勤考核35%
金额=120*6*35%
4.班务常规管理考核20%、
金额=(120*6*11*20%/总考核分)*所得考核分
5.金额=120*6团委学生会活动占10% ；
金额=(120*6*11*10%/总考核分)*所得考核分
中学政教处。