看图写话做值日
一年级看图写话 2 值日 怎么写
时间：早上 放学后 地点：教室里 人物：同学们 事件：值日 大扫除 结果：开心 满意
（心情）
五素句
说一说：
运用“看”“找”“想” 三样法宝，现在请你再来 说一说图片上的内容？
范文：
星期五放学后，第二 组的同学留在教室里值日。 有的同学扫地，有的同学 擦桌子，还有的同学擦黑 板……他们干得真认真啊！ 不一会就把教室打扫的干 干净净。
用一用：
轻轻地 用力地 弯着腰 干干净净 仔仔细细 认认真真
范文：
星期五放学后，第二 组的同学留在教室里值日。 小强 轻轻地 扫地，小丽 弯着腰 擦桌子，小刚 用力地 擦黑板……他们干得仔仔细 细，不一会就把教室打扫 得 干干净净 。看着明亮的 教室，同学们 心满意足 地 笑了。
你知道图上都有谁？什么时间？在哪里？做了 什么吗？把这幅图讲一讲，并在自己的小作文本上 写一写吧！不会写的字，可以用拼音代替哦！
高高的 蓝蓝的 漂亮的 五颜六色的花 绿油油的草地 握着 拉着 边跑边放
仔细的观察图片
时间、地点、人物和事件
结合图片，发挥想象， 丰富图片内容
们 桌椅 黑板
花 水盆 笤扫
撮子 抹布 ……
找一找：
找一找在什么时 间、什么地点、谁 （人物）在干什么 （事件）？
值日 星期五中午，同学们 在教室里值日。
时间：早上 放学后 地点：教室里 人物：同学们 事件：值日 大扫除
值日生看图写话与范文
值日生看图写话与范文
值日生看图写话。
今天是我班的值日生，我抱着扫把和拖把来到教室，准备开始我的一天的值日
工作。
突然，我看到了一幅挂在墙上的图画，是一幅美丽的风景画。
画中有一座高山，山顶上积雪皑皑，山脚下是一条清澈的小溪，溪水潺潺流淌。
画面中还有一些绿树，树叶在微风中轻轻摇曳，仿佛在跳舞。
整幅画面给人一种宁静和美好的感觉。
看着这幅画，我不禁陷入了沉思。
这幅画给我的感觉是那么的美好，那么的宁静，仿佛让我置身于大自然之中一般。
我想起了小时候和家人一起去郊外游玩的情景，那时的天空是那样的湛蓝，山川是那样的青翠，溪水是那样的清澈。
我们在大自然中尽情玩耍，享受着大自然的馈赠。
我不禁想起了我们班级的主题活动——保护环境，珍爱大自然。
这幅画给了我
一个启示，让我更加深刻地意识到了环境保护的重要性。
大自然是我们共同的家园，我们应该珍惜它，呵护它，让它永远美丽而纯净。
我心中涌起了一股强烈的责任感，我决心要更加努力地去参与环境保护活动，
让我们的家园更加美丽。
我要积极参与班级的环保活动，倡导大家爱护环境，从我们做起，从小事做起，为保护环境尽自己的一份力量。
值日生看图写话，这幅画给了我很多的启示，让我更加深刻地理解了环境保护
的重要性。
我会牢记这幅画给我的启示，努力做一个环保的好少年，为我们的家园贡献自己的一份力量。
让我们共同努力，让我们的家园更加美丽。
看图写话：值日 19篇_优秀作文
看图写话：值日 19篇仔细观察上图，看看图上都有谁，他们在哪里？他们在干什么？优秀习作小花，小云，小不和小明，在教室做值日。
小花在擦窗户，小云在擦桌子，小不在擦黑板，小明在拖地。
他们干得可开心了。
他们把教室打扫的干干净净。
他们想：同学明天到教室看见肯定很开心的。
（郑雨昕）下午放学后，一群可爱的同学们在明亮的教室里认认真真地做值日。
瞧！他们干得多起劲啊。
他们有的擦黑板，有的扫地，有的擦桌子，有的擦窗台，把乱糟糟的教室打扫得一尘不染。
同学们看到自己的劳动成果，虽然觉得很累，但是他们的内心却还是十分满足的。
（林奕呈）星期四的下午，轮到明明和他的小伙伴们一起值日。
明明在擦黑板，小红在擦窗户，小军在擦桌子，小多在拖地板，他们一起把教室打扫的干干净净。
他们看到又干净又明亮的教室可开心了！然后，他们一起高高兴兴地回家去了。
（王超）在一个阳光明媚的下午，同学们走了之后，小明、小花、小强、还有小天，他们留下来在教室里做值日。
小明擦桌子，小强擦黑板，小花擦窗台，小天来拖地。
他们干得热火朝天，能为同学们服务，真光荣啊！（何曜行）有一天，明明和他的同学们一起做值日。
他们有的拿着拖把拖地、有的拿着抹布擦桌子、有的拿着布擦玻璃、还有的拿着黑板擦擦黑板。
他们干得可起劲了，不一会儿，教室就被他们打扫得焕然一新。
（林封涵）星期四下午，同学们都放学了，今天轮到第一小组值日。
小明擦黑板，小美擦窗台，小兵擦桌子，小白扫地。
他们一起努力把教室打扫得干干净净。
（孙可欣）星期三的下午，放学了，小周，小明，小军和小花教室里做值日。
小明在认真地檫黑板，小周在用力地拖地，小军在认真地擦桌子，还有小花在小心翼翼地擦窗户。
看他们干得多起劲，把教室打扫的干干净净，他们背着书包高高兴兴地回家了。
（杨力铭）下课了，值日的同学们在教室里打扫卫生。
他们有的擦玻璃，有的擦黑板，有的擦桌子，有的扫地。
他们认认真真地打扫卫生，把教室打扫地干干净净。
（金佳汝）今天，轮到我们第六小组值日，我们干得热火朝天。
最新一年级看图写话做值日8篇
最新一年级看图写话做值日8篇今天，我和妈妈一起做家务。
我帮妈妈扫地，扫了一遍又一遍，终于完成了。
现在很累，但是很开心。
妈妈说:“你是我的好孩子。
一天，小红看见妈妈在做家务。
小红道:“妈妈，你太累了。
去休息吧！让我帮你做家务。
小红拿了笤帚来，仔细打扫屋子。
"。
没过多久，房子就变得干净了。
小红心里很高兴，就赶紧去告诉妈妈。
出来看的时候，她看到自己家那么漂亮，就说:“你真棒！"动物桥在一个晴朗无云的下午，兔子蹦蹦跳跳地去刺猬家玩耍。
就在半路上，兔子看到了一条又宽又深的河。
兔子伤心地想:“我能怎么办？”正在这时，一只大象经过，兔子问:"大象叔叔，你能帮我过河吗？"大象回答说:“是的！”所以大象叔叔找到了长颈鹿阿姨，他们一起建了一座桥。
小兔子摇摇摆摆地从桥上走到河的对岸。
小兔子高兴地对大象和长颈鹿说了声谢谢就离开了。
美好的一天一轮蓝色的太阳高高挂在天空，散发着道路的光辉。
美丽的蓝光洒满大地，花朵绽放出五颜六色的花瓣，就像绿色毯子上眨着的眼睛，树姑娘在微风中轻轻摇着绿色的长辫子。
兔子被美丽的风景吸引住了，它们在空地上快乐地玩耍。
一天，小猴子、小猪和小熊约好在河边玩。
他们准备走了，小猴子说:“去我家门口开始演戏。
”大家聚在一起后，走啊走，终于到了河边。
他们看到了五颜六色的花、大树和绿色的草地。
他们找到一堆木头，准备过河。
小猪说:“要不，我们去游泳池学游泳吧。
”小猴子说:“这个方法不行。
游累了就沉。
”“谢谢你，猴哥。
你不告诉我，我可能沉下去。
”小猪非常感谢猴子的提醒。
“不客气，我们都是好朋友。
”小猴子说；大熊的方式是说要建桥！小猴子说:“这个方法也不行，因为建桥要好几天。
”最后，小猴子眼珠一转，终于想出了一个好办法，就是他们每人拿一块木头，自己划向另一边。
然后，他们每个人都拿着一块木头向河边走去。
小猴子第一个爬上了树林。
他在水里划了几下之前，看到河对岸有一棵桃树，树上长满了红桃子，弄得他口水直流。
今天我们值日一年级下册看图写话
今天我们值日
丁零零，放学铃声响了，同学们收拾好文具，跟老师说了再见，就陆陆续续地回家了。
但是小明、小华还有我，我们三个没有回家，因为今天轮到我们值日。
我们三个先商量怎样才能做得又快又好。
我们决定既分工又合作。
小华拿来扫把扫地，他把垃圾扫在一起，然后又拿来撮箕把垃圾撮了；小明看见黑板还没有擦，他就拿起擦包去擦黑板；我找来抹布，端来水，把抹布洗一洗，把抹布上的水挤掉，然后开始抹桌子。
我把每一张桌子都抹了一遍，还把书桌上的书理整齐。
由于三个人很团结，不一会儿就把教室打扫得干干净净的了。
看着干净整洁的教室，我们发出了会心的微笑。
我们
都感到，做值日生，为大家服务，是一件非常开心的事。
一年级看图写话作文15篇
一年级看图写话作文15篇一年级看图写话作文1在一个中午，三个值日生在教室里做值日。
穿粉色衣服的小女孩儿在用抹布擦桌子，她擦得很认真。
穿黄衣服的小姑娘在一边唱歌一边扫地上的纸屑；穿蓝色衣服的`小男孩儿端来一盆水一边走一边赛洒水。
大家都干的热火朝天。
一年级看图写话作文2在一个阳光明媚的星期天，平平、冬冬，青青三个好朋友一块去公园踢皮球，他们边走边开心地聊着天。
走着走着忽然听见哗哗地流水声，冬冬说：“咦!哪来的流水声?”他们顺着流水声跑去，发现一个没有拧紧的水龙头正在哭泣着。
平平说：“是谁那么粗心竟然忘了关水龙头，把它惹哭了?”青青说：“你们看，墙上写着‘节约用水’呢!”平平和冬冬说：“对，我们要节约用水。
水是大自然最宝贵的.资源，要节约每一滴水”。
三个好朋友一起跑上前拧紧了水龙头，看着不再哭泣的水龙头，他们高高兴兴地去踢球了。
看图写话一年级看图写话作文3小明放学回家了，刚刚到家，他发现奶奶在择菜。
小明轻轻地放下书包，握起小拳头，像小雨似的轻轻地捶着奶奶的'背。
奶奶的背一下子舒服多了。
奶奶转头一看，原来是她的孙子啊。
奶奶表扬道：“真不愧是我的好孙子啊！”小明说：“这是我应该做的。
”小明和奶奶都笑了。
小明得到了奶奶的表扬，心里乐开了花。
一年级看图写话作文4那天下午，阳光明媚，风和日丽，小明和小刚相约来到足球场踢足球。
突然，小刚用力过猛，“砰”的一声，足球飞出去把王奶奶家的花盆砸碎了，小明说：“小刚，我们快跑吧，那个奶奶可凶了，上次我的同学来这里打篮球篮球，打到那个奶奶家的'玻璃上，被那个奶奶臭骂了一顿。
”小刚听了生气地说：“我打碎了人家的花盆，我不跑，我要跟那个奶奶认错，说不定还能原谅我呢。
”王奶奶闻声跑来，气呼呼地说：“哪个孩子把我家的花盆打碎了？”小刚站出来说：“对不起，奶奶，是我把你家的花盆打碎了，明天我赔个新的给你。
”王奶奶说：“知错就改就是好孩子，快去把足球拿回家吧，花盆不用赔了。
一年级打扫教室看图写话作文
一年级打扫教室看图写话作文一年级打扫教室看图写话作文-看图写话作文1星期一，小刚、小美、小丽和小花在做值日。
小刚在轻轻地扫地，小美在认真地擦黑板，小丽在擦桌子，她用抹布在用力地擦，小花在慢慢地倒垃圾。
他们都很累，但是他们看见那么干净的教室，心想，等第二天他们来到教室学习，肯定会更加专心。
一年级打扫教室看图写话作文-看图写话作文2中午，四位小朋友在教室里值日，其他人已经去操场了。
小美擦桌子，小胖扫地，小明擦黑板，而一边的小丽呢？她正在擦窗户。
小明把黑板擦得非常干净，小胖把地也打扫得干干净净的，小美把擦得淡黄淡黄的'发亮，小美的窗户也擦得白里透明！小朋友们回到教室，都一起表扬他们，老师看见了，也当众表扬了他们，老师说：“你们真是个勤劳的小家伙！”一年级打扫教室看图写话作文-看图写话作文3今天早上，小明、小红和小华一起走到教室里，开始打扫卫生了！小红擦桌子，小明擦黑板，小华扫地，他们开开心心的打扫。
他们擦啊擦，扫呀扫！小明就要擦到最后一个字时，小华说：“我们一起去倒垃圾吧！”“好呀好呀！”他们高兴的'去倒垃圾了！回来就帮着小红擦桌子，打扫完教室，他们快快乐乐的回家了！一年级打扫教室看图写话作文-看图写话作文4一天，是劳动节，小力和小明还有小美一起开开心心的`在教室里打扫卫生。
小力在擦黑板很用力，小明快乐地扫地，把地打扫得干干净净的，小美在温柔地擦桌子。
啊！今天的劳动真热闹啊！看那些白的云多美丽啊！小树碧绿碧绿的叶子好漂亮呀！教学楼好高大呀！啊，今天真美好啊！一年级打扫教室看图写话作文-看图写话作文5放学了！小明、小刚、小花在教室里值日，小明在用力地擦黑板，擦得透亮。
小刚在慢乎乎地扫地，扫的特别干净。
小花在慢慢地擦桌子，我在一边用力地擦着窗户，我擦的`也很干净。
虽然有点累，但是看着一尘不染的教室，我们开开心心地回家了！一年级打扫教室看图写话作文-看图写话作文6小刚和小美、小绿今天值日。
小刚在认真地擦黑板，小美在细心地擦桌子。
小学一年级学生看图写话《做值日》
做值日
今天是星期三，轮到小东、小西和我做值日了。
放学铃声响起了，同学们收拾整理好书包，背着书包有序地离开了教室。
我们三个人就按照说好的分工开始打扫教室。
小东拿起扫帚扫地，小西擦黑板，我用湿毛巾擦书桌。
很快，教室像被施了魔法，黑板变得亮晶晶的，书桌也变得一尘不染，地面焕然一新。
我们站在讲台上都开心地笑了，因为通过我们的努力，明天同学们又可以坐在干净明亮的教室里学习。
劳动最光荣！
教师评语：孩子观察图画仔细，语句通顺，通过简洁的语言写清楚孩子们做值日的经过，条理清晰，运用动作描写、神态描写，增强了文章的表达效果。
二年级看图写话做值日
二年级看图写话做值日1. 值日小组的任务2. 扫地清洁，保持教室整洁3. 整理课桌椅，让同学们有一个好学习环境4. 收拾垃圾，爱护环境5. 维护交通秩序，保障同学的安全6. 营造和谐校园氛围，传递爱的力量7. 值日表的制作与管理8. 与老师与同学的合作9. 成为示范生，做好表率10. 值日工作的心得与体会1. 值日小组的任务：值日小组是由学生组成的团队，负责维护学校的秩序和卫生。
他们需要保持监督学校的各种设备，并在需要的时候进行维护和保养。
2. 扫地清洁，保持教室整洁：值日小组需要每天清扫教室，包括扫地、擦桌椅、清洁黑板等。
保持教室的整洁不仅仅是为了美观，更重要的是为了学生的身心健康。
3. 整理课桌椅，让同学们有一个好学习环境：值日小组需要将课桌椅摆放整齐，为同学们创造好的学习环境。
这样不仅可以让学生更加专注地学习，也可以增强学生的集体荣誉感。
4. 收拾垃圾，爱护环境：值日小组需要负责清理校园垃圾，把垃圾箱及时清空。
这样可以保持校园的清洁卫生，也可以让同学们更好的了解爱护环境的意义。
5. 维护交通秩序，保障同学的安全：值日小组需要负责维护学校门口的交通秩序，遇到交通事故紧急情况要及时报告老师。
值日小组不仅要爱护环境，更要保障同学的安全。
6. 营造和谐校园氛围，传递爱的力量：值日小组要传递思想道德教育，引导同学们养成良好的习惯和道德观念。
通过各种形式的活动，让学生感受到和谐、友爱的校园氛围，传递爱的力量。
7. 值日表的制作与管理：值日小组需要制作和管理值日表，包括值日的计划、任务和时间安排等。
制作和管理值日表可以激发学生们的管理能力和组织能力。
8. 与老师与同学的合作：值日小组需要与老师和同学紧密合作，共同完成学校的管理任务。
学生可以通过这个过程，学习团队合作和沟通技巧。
9. 成为示范生，做好表率：值日小组是学校的楷模，需要为其他学生树立榜样。
他们应该遵守纪律，认真负责，积极维护学校的形象和荣誉。
看图写话值日生图文集锦说课材料
看图写话值日生图文集锦放学了，同学们排着整齐的队伍回家了。
小青、小亮和小蒙留下做值日。
小青负责擦桌子，小亮负责扫地，小蒙负责擦黑板。
他们各尽其责，每个人都打扫得很认真，不一会儿就干完了。
他们看着黑黑的黑板，整整齐齐的桌椅，干干净净的教室，开心地笑了。
周一轮换了新的值日生。
他们中有小红、小刚、小丽、小明，还有李智和王强。
放学了，同学们有的在擦黑板、有的在扫地、还有的在打水和擦桌椅，他们干的多认真啊！第二天早自习上，老师夸他们个个象雷锋。
放学了，小明、小红和小刚在教室里打扫卫生。
小明扫地，小红擦桌子，小刚擦黑板。
小明把地扫得非常干净，就连那些小小的碎纸屑也不放过；小红擦桌子擦得非常认真，把桌子擦得像镜子一样明亮；小刚擦黑板也很仔细。
他们三个人把教室打扫得干干净净。
今天是星期二，晴空万里，小红、小华、小明、小军、丁丁是今天的值日生，他们在家长的陪同下，沐浴着清晨的阳光，按时回到学校打扫课室的卫生。
首先，组长小明给大家分好工，自己负责扫地板，小红负责洒水，小华负责擦桌子，小军负责擦黑板，丁丁负责摆放桌椅，大家抓紧时间，在组长的带领下，各负其责，井井有条地打扫卫生。
二十分钟过去了，在五位小朋友的团结互助和辛勤劳动下，把课室卫生打扫得干干净净，桌椅摆放得整整齐齐。
同学们陆陆续续地回到课室，坐在宽敞明亮，整整洁洁的教室里，感到心情非常舒畅，我们要向小明等五位小朋友学习，做一个热爱集体的值日生。
一天，轮到第二组值日，小明在扫地，小丽在擦桌子，小丁在擦椅子，小红在擦黑板，小花在拖地，他们很认真地干，干得大汗淋漓。
通过他们的努力劳动，课室被他们扫干净了，他们全身都是汗。
第二天，老师回来看到课室很干净，就表扬第二组的同学干得好。
一天早晨，还没到上学的时间，校园里静悄悄的；但是，班上值日的同学们已经干得热火朝天了。
小华负责擦黑板，小明在扫地，小刚在摆桌椅，小丽在擦桌子，小红在把水洒到地上。
同学们分工合作，把教室打扫得干干净净的，桌椅摆得整整齐齐的。
值日 一年级看图写话100字 一年级看图写话
值日一年级看图写话100字一年级看图写话
放学后，小刚、小明、小红、小丽等四个值日生。
在教室里打扫卫生。
他们有的洒水，有的扫地，有的擦黑板，有的将桌子和椅子排列整齐。
不到一会儿的功夫，教室就被他们打扫得干干净净，看着又明亮又整洁的教室，值日生们高兴地笑了。
满天的白云，白花花地压下来，小草小花低下了脑袋。
突然一阵寒风，吹得小草使劲摇头，一只小狗从窝里跑出来，逃走了。
风越来越大，天气越来越冷。
哗，哗，哗，雪下起来了。
雪越下越大。
往窗外望去，树哇，房子呀，都穿上了白色的衣衫。
慢慢地，慢慢地，风小了，雪也小了。
天亮起来了。
打开窗户，寒冷的北风迎面扑来。
雪停了。
太阳出来了。
小狗回家了。
小朋友出来玩了。
值日生的快乐 二年级看图写话100字 二年级看图写话
值日生的快乐二年级看图写话100字二年级看图写话放学了，同学们排着整齐的队伍回家了。
小青、小亮和小蒙留下做值日。
小青负责擦桌子，小亮负责扫地，小蒙负责擦黑板。
他们各尽其责，每个人都打扫得很认真，不一会儿就干完了。
他们看着黑黑的黑板，整整齐齐的桌椅，干干净净的教室，开心地笑了。
在一个风雨交加的傍晚，我穿着雨衣，拎着雨伞和套鞋来到了32路汽车站，等候妈妈。
天色渐渐暗下来，雨也越下越大，豆大的雨点不断地打在我的头上。
风怒吼，雨滂沱，我焦急地等待着妈妈。
今天一早，妈妈就去上班了，连早点也没吃，妈妈为了单位的工作，不顾劳累，我也应该支持妈妈的工作。
我模模糊糊地看见远处出现了一丝亮光，心想：妈妈肯定乘这辆车。
车子靠站了，可下来的并不是妈妈，我有点懊丧了。
路旁的街心公园也已关门了，那些花草在风雨的袭击下不停地摇晃着，水在地上汇成了一条小溪。
又来了一辆车，可这回仍跟第一次一样连妈妈的人影也不见，我的脚已经站麻了，手也酸了，可我还是站在汽车站旁等着，等着街上的行人已经很少了，天也暗了，人们也许已经吃好晚饭了，在电视机旁观看电视节目。
我心中呼唤着：妈妈你怎么还不回来，你已经工作了12小时了，女儿此时在车站等您呢！
过了好一会儿，又来了一辆车，第一个下来的正是妈妈。
我高兴极了，妈妈非常惊奇，问我：你怎么会来的？我说：妈妈，我是来接
你的呀！妈妈听了我的话非常高兴，我同妈妈一同回家，消失在雨夜中。
一年级看图写话作文50字【五篇】
一年级看图写话作文50字【五篇】一年级看图写话作文50字【五篇】在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的一年级看图写话作文50字【五篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。
一年级看图写话作文50字【五篇】1在一个中午，三个值日生在教室里做值日。
穿粉色衣服的小女孩儿在用抹布擦桌子，她擦得很认真。
穿黄衣服的小姑娘在一边唱歌一边扫地上的纸屑；穿蓝色衣服的.小男孩儿端来一盆水一边走一边赛洒水。
大家都干的热火朝天。
一年级看图写话作文50字【五篇】2周末，小红在家写完作业，她觉得太无聊了，于是，决定出去玩一小会儿。
她刚走到公园门口就看到她的同学小明和王明，原来他们也觉得在家里又闷又无聊也出来玩了。
他们一走进公园就听到一片欢笑，真热闹啊！他们走到花草旁边，王明拿出来一个泡泡瓶子说：“我们来吹泡泡怎么样？”好呀！小红和小明齐声说到。
他们嘟起嘴巴用力一吹，哇！泡泡被吹到一起变成一串串“大葡萄”，“大葡萄”身上五光十色像一条彩虹从天上掉下来躲到“葡萄”里去了。
今天他们玩得真开心啊！终于不用闷在家里了。
一年级看图写话作文50字【五篇】3天气晴朗，妈妈叫小花和小明一起去爬山，并且要带上雨伞和雨鞋。
小明和小花齐心协力地说：“好的，好的。
"他们拿上雨伞和雨鞋就出发了。
下山以后，天上乌云密布下起朦朦细雨，小花和小明一起穿上雨鞋，拿着伞回家了。
走着走着他们听见小鸟在树枝上叽喳地叫着，原来小鸟们没有伞，两只鸟宝宝只好躲在鸟妈妈的肚子底下。
鸟妈妈抱着它的孩子自己却淋湿了。
小明看见了，急忙把雨伞放在树上，小鸟一家谢了又谢。
最后小花小明撑着同一把伞一起回家了。
一年级看图写话作文50字【五篇】4一天早晨，小猪和小猴起床一起去跳绳，它们看见小兔也想跳绳，但是中间有一条河它过不去怎么办呢？小猪和小猴它们想了想，有办法了！小猪和小猴把一个长木棍抬到河边当小桥，搭好小桥让小兔过来。
1年级看图写话范文：值日
1年级看图写话范文：值日【第一篇】今天，值日生好多啊!有的擦桌子，有的扫地，有的擦玻璃，还有的洗凳子。
他们忙得满头大汗，都说：“好累啊! ”可是他们没有泄气，一直认真做值日，一直做到教室干干净净为止，而且，一点灰尘都没有，他们才放心地回家了。
【第二篇】今天下午放学后，小红、美连和明明留下来做值日。
他们认认真真地干了起来，明明拿来一把扫帚扫地，小红拿起黑板擦擦黑板。
美连说：“明明，小红，我们一定要把教室打扫得干干净净的。
”说着，她用手把桌子上的垃圾都扔到垃圾桶里。
小明说：“好啊!让我们一起努力吧! ”不一会儿，他们就把教室打扫得干干净净了。
【第三篇】叮零零，放学铃响了，同学们陆陆续续的回家了，热闹的学校一下子安静了许多。
从二年级一班的教室里传来了组长小刚的声音：“小红负责擦黑板，小丽负责摆桌椅，我负责扫地。
咱们三个人各自完成好自己的任务，努力让教室换个模样。
”说干就干!只见讲台上的小红踮起脚尖，左右挥舞着右臂，先用黑板擦将黑板上的粉笔字擦掉，再用湿抹布抹一遍，黑板立刻变得乌黑锃亮。
最后，小红又用干净的干抹布彻底的过了一遍，一面亮得能照出人影的大镜子就呈现在大家的面前了。
这边小刚弯着腰，弓着背，双手紧握着扫帚，就像一只强壮有力的大对虾一样，从教室的前面一直扫到后面，耳边只听见扫帚发出的“沙沙”的有节奏的伴奏声。
几分钟后，就使原本尘土飞扬、满地纸屑的教室立刻变得一尘不染。
那边小丽正睁一只眼、闭一只眼的一行行、一排排地摆桌椅，她把凸出来的推进去，凹进去的拉出来。
就这样，整个教室的几排桌椅就像训练有素的士兵一样排列整齐了。
经过大家的努力，教室焕然一新，就像变了魔术一样，看：黑板是那么明亮，地面是那么洁净，桌椅是那么整齐。
三个小伙伴看着干干净净的教室，心想：坐在这样的教室里学习，同学们的心情是多么舒畅，我们干得真棒!他们满意地背起书包，说说笑笑的手拉着手回家了。
【第四篇】星期五，是我们5组值日。
李思睿和我一起擦讲台，王书阳擦黑板，王皓男和王嘉成扫地。
看图写话做值日课件
结合图片中的元素和 细节，理解其背后的 意义或隐喻。
确定图片表达方式
根据图片的主题和内容，选择 适合的表达方式，例如叙述、 描写、说明等。
考虑使用适当的语言和修辞手 法来增强表达效果，例如比喻 、拟人、排比等。
注意保持语言简洁明了，避免 过于复杂或抽象的表达方式。
03
文字表达与组织
文字表达技巧
看图写话的技巧
01
02
03
04
观察图片
首先仔细观察图片，了解图片 中的场景、人物、物品等信息
。
分析图片
根据图片中的信息，分析图片 所表达的主题和情感。
构建故事情节
根据图片信息和自己的想象， 构建一个完整的故事情节。
语言表达
用清晰、生动的语言表达出故 事情节，注意用词准确、句子
流畅。
02
图片观察与理解
观察图片内容
观察图片中的场景、人物、物品 等细节，包括他们的动作、表情
和穿着等。
确定图片中的主要元素和次要元 素，理解它们之间的关系和作用
。
注意图片中的光线、色彩和构图 等视觉元素，理解它们对整体氛
围的营造。
理解图片主题
分析图片所表达的主 题或情感，例如欢乐 、悲伤、紧张等。
考虑图片所传达的信 息或价值观，以及它 们对观众的影响。
运用适当的写作技巧， 如比喻、拟人等，增强
看图写话的表现力。
看图写话的常见问题与解决方法
语言不流畅
多阅读、多写作，提高语言表 达能力。
表达不准确
加强语言积累，提高对语言的 敏感度和理解力。
内容不完整
认真观察图片，全面理解图片 信息，确保内容完整。
缺乏想象力
多进行创造性思维训练，培养 想象力。